第一篇：鵬程中學(xué)“竹文化”演講比賽活動(dòng)方案

鵬程中學(xué)“竹文化”演講比賽活動(dòng)方案

一、活動(dòng)名稱(chēng)

“竹文化”演講比賽

二、活動(dòng)時(shí)間

2018年5月9日課間操開(kāi)始

三、活動(dòng)的背景和意義

背景：我校依校園翠竹做文章，挖掘并打造“竹文化”校園。著重從外在和內(nèi)在兩方面構(gòu)建文化品牌。外在圍繞“竹”做文章，五大主樓以“竹”命名勵(lì)人，校園內(nèi)外布置有關(guān)竹子的名言、詩(shī)句、精神介紹；內(nèi)在挖掘提煉竹子的內(nèi)涵意蘊(yùn)，編寫(xiě)校本教材《青竹風(fēng)骨》，實(shí)行扶持教學(xué)，通過(guò)學(xué)校本、寫(xiě)竹文、畫(huà)竹畫(huà)、跳竹舞，將竹文化精髓充分融入到師生的精神氣質(zhì)、工作學(xué)習(xí)之中。

意義：

1.通過(guò)“竹文化”演講活動(dòng)，給大家一個(gè)展示自我、提升自我的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)，豐富同學(xué)們的校園生活。

2.通過(guò)了解竹的歷史，了解中國(guó)人的愛(ài)竹情結(jié)，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，增進(jìn)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。

3.通過(guò)對(duì)中國(guó)竹文化的認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生體驗(yàn)自主、合作、探究的樂(lè)趣，學(xué)會(huì)交流與合作，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的向心力、凝聚力。

四、活動(dòng)參賽對(duì)象

除九（１）九（２）班外全體學(xué)生參加，參賽選手每班必報(bào)一名。各班上報(bào)選手姓名及演講標(biāo)題截止時(shí)間為4月25日。

五、活動(dòng)地點(diǎn)

學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)

六、活動(dòng)流程

1.主持人介紹此次活動(dòng)的主要目的、出席嘉賓等事項(xiàng)。2.校領(lǐng)導(dǎo)致辭

3.比賽正式開(kāi)始

4.演講比賽的參賽選手按照抽簽的順序上場(chǎng)

5.第一個(gè)參賽者上臺(tái)演講，評(píng)委當(dāng)場(chǎng)評(píng)分，每個(gè)選手的最后得分在下一個(gè)選手演講結(jié)束后公布

6.主持人公布比賽結(jié)果

7.頒獎(jiǎng)

8.主持人宣布演講比賽結(jié)束

9.活動(dòng)結(jié)束后各班學(xué)生留下負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生的清理

七、工作人員安排

1.主持人：夏曉霞

2.記分員：羅歡、羅松良

3.會(huì)場(chǎng)布置及音響、音樂(lè)播放: 馮國(guó)斌

4.負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩序維持工作：李劍、李薈 5.學(xué)生入場(chǎng)：黃樹(shù)樓

6.活動(dòng)宣傳撰寫(xiě)通訊稿：李儒運(yùn) 7.活動(dòng)攝像：張鵬

8.幕布噴繪制作及活動(dòng)拍照：黃俊

9.評(píng)委：劉雄剛 陳桂英 趙利君 尹 浩 周建良 馮加能 柏建敏 熊桂林

八、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

分演講內(nèi)容、語(yǔ)言表達(dá)、形象風(fēng)度、綜合印象四部分對(duì)演講選手進(jìn)行評(píng)分。滿分為10分。評(píng)委打分后去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，匯總后取平均分，精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位，若出現(xiàn)同分，則精確到后三位，依此類(lèi)推。

1.演講內(nèi)容：4分。要求演講內(nèi)容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調(diào)積極向上，語(yǔ)言自然流暢，富有真情實(shí)感。

2.語(yǔ)言表達(dá)：3分。要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)速適當(dāng)，表達(dá)流暢，激情昂揚(yáng)。講究演講技巧，動(dòng)作恰當(dāng)。

3.形象風(fēng)度：2分。要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌；54.綜合印象：1分。由評(píng)委根據(jù)演講選手的臨場(chǎng)表現(xiàn)做出綜合演講素質(zhì)的評(píng)價(jià)。

5.演講時(shí)間最長(zhǎng)不能超過(guò)5分鐘，超時(shí)或時(shí)間過(guò)短者酌情扣分。

九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

一等獎(jiǎng)：2名

二等獎(jiǎng)：4名

三等獎(jiǎng)：5名

鵬程中學(xué)德育處

2018年４月18日

第二篇：鵬程中學(xué)書(shū)法興趣小組活動(dòng)方案

鵬程中學(xué)書(shū)法興趣小組活動(dòng)方案 指導(dǎo)思想：

學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化，鍛煉漢字書(shū)寫(xiě)能力，關(guān)注學(xué)生藝術(shù)能力和人文素養(yǎng)的綜合發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生書(shū)法方面的藝術(shù)動(dòng)手能力。提高學(xué)生的藝術(shù)欣賞能力。

活動(dòng)目標(biāo)：

1．培養(yǎng)書(shū)法方面興趣，讓學(xué)生感受書(shū)法藝術(shù)的博大精深。

2.練習(xí)頗、柳、歐、趙四本楷書(shū)．

3．初步學(xué)習(xí)“二王”和趙體行書(shū)．

4.書(shū)法愛(ài)好者為學(xué)有專(zhuān)長(zhǎng)者．

活動(dòng)措施：

1.選拔興趣小組成員：先根據(jù)學(xué)生自原報(bào)名，并上交作品，再根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)選拔。

2．小組活動(dòng)時(shí)間：每周一、周四集中組織活動(dòng)，其中周一為理論學(xué)習(xí)；周四為書(shū)法技能練習(xí)時(shí)間。

3.組織理論學(xué)習(xí)：每周一集中組織學(xué)習(xí)書(shū)法基礎(chǔ)知識(shí)，創(chuàng)作要領(lǐng)和欣賞指導(dǎo)。

4．組織技能練習(xí)：每周四集中組織練習(xí)楷書(shū)和行書(shū)（書(shū)體經(jīng)老師指導(dǎo)后，由學(xué)生自愿選擇，并指導(dǎo)學(xué)生購(gòu)買(mǎi)合適的字帖：鋼筆書(shū)法和毛筆書(shū)法由學(xué)生自愿選擇：先練習(xí)楷書(shū)，經(jīng)老師同意后方可練習(xí)行書(shū)。）

5．組織作品展：為捉進(jìn)學(xué)生提高，每周要求學(xué)生上交一份練習(xí)作品，每月開(kāi)展一次作品展覽活動(dòng)，每期期末舉行一次作品大賽，獎(jiǎng)勵(lì)練習(xí)刻苦，勤奮進(jìn)步者，并鼓勵(lì)有潛力的同學(xué)參加社會(huì)性的書(shū)法大賽。

第三篇：東關(guān)中學(xué)“中華魂”演講比賽活動(dòng)方案

東關(guān)中學(xué)

“中華魂”征文、演講比賽活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的

通過(guò)主題教育，使青少年充分認(rèn)識(shí)到中國(guó)特色社會(huì)主義法律是社會(huì)主義價(jià)值體系的一部分，是振興中華的精神支柱和精神動(dòng)力。同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確是世界觀、人生觀、價(jià)值觀，樹(shù)立崇高的理想，時(shí)刻準(zhǔn)備承擔(dān)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。

二、比賽主題

圍繞“遵紀(jì)守法 從我做起”這一主題，題目自擬，要求演講稿的內(nèi)容思想健康、觀點(diǎn)鮮明、題材新穎、主題突出，展現(xiàn)當(dāng)代學(xué)生奮發(fā)圖強(qiáng)的精神風(fēng)貌和理想追求。

三、參加對(duì)象：

初一—初三年級(jí)各班選2一3名學(xué)生參賽。

四、比賽時(shí)間：2016年12月17日下午。

五、準(zhǔn)備時(shí)間: 2016年9月

六、活動(dòng)步驟：

（一）宣傳動(dòng)員

學(xué)校利用校園廣播和黑板報(bào)宣傳發(fā)動(dòng)，擬定計(jì)劃、落實(shí)責(zé)任，使全體學(xué)生充分認(rèn)識(shí) “中華魂”（遵紀(jì)守法，從我做起）主題教育的意義。發(fā)放讀本，各班按照學(xué)校的要求，結(jié)合實(shí)際情況，布置讀書(shū)活動(dòng)。

（二）讀書(shū)活動(dòng)

1、各班開(kāi)展以“遵紀(jì)守法 從我做起”為主題的班會(huì)，以“理解內(nèi)容、開(kāi)展討論、得到啟發(fā)”等模式開(kāi)展活動(dòng)，并指導(dǎo)學(xué)生撰寫(xiě)心得體會(huì)。

2、在讀書(shū)活動(dòng)的基礎(chǔ)上開(kāi)展征文比賽、演講比賽、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，迎接學(xué)校主題教育演講、征文比賽。

（三）征文、演講活動(dòng)階段

1、各班級(jí)開(kāi)展以“遵紀(jì)守法 從我做起”的主題征文。每班篩選二篇優(yōu)秀征文交到學(xué)校。

2、學(xué)校組織開(kāi)展“遵紀(jì)守法 從我做起”的主題演講。

（四）成果收集階段

學(xué)校根據(jù)演講比賽的情況，推選演講比賽前三名參加市級(jí)演講比賽。

七、征文和演講比賽要求：

（一）征文要求：主題鮮明、觀點(diǎn)正確，聯(lián)系實(shí)際、內(nèi)容健康，一事一議、事理交融，語(yǔ)言流暢、形象生動(dòng)，文字活潑、富有時(shí)代感。征文體裁不限。

（二）演講要求：主題鮮明觀點(diǎn)正確，聯(lián)系實(shí)際、事例生動(dòng)，語(yǔ)言流暢、感染力強(qiáng)，動(dòng)作、妝容、服裝自然大方，普通話標(biāo)準(zhǔn)。每位選手演講限時(shí)5分鐘。

八、活動(dòng)要求

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，組織協(xié)調(diào)。

領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)對(duì)“遵紀(jì)守法 從無(wú)做起”讀書(shū)征文、演講活動(dòng)的指導(dǎo)，堅(jiān)持以人為本。學(xué)校充分發(fā)揮關(guān)工委的作用，聘請(qǐng)老教師、骨干語(yǔ)文教師指導(dǎo)此次讀書(shū)活動(dòng)，為讀書(shū)、征文撰寫(xiě)、演講活動(dòng)進(jìn)行輔導(dǎo)。

（二）相互配合，精心組織。提高思想認(rèn)識(shí)，把“中華魂”《遵紀(jì)守法 從我做起》主題教育和德育教育相結(jié)合。每班要保證讀書(shū)時(shí)間，提倡教師導(dǎo)讀，學(xué)生自學(xué)，合作學(xué)習(xí)，形式多樣，真正做到把讀本讀細(xì)、讀懂、讀活。

九、指導(dǎo)教師

鄧宏圖(指導(dǎo))

張樹(shù)斌(組織 指導(dǎo) 帶隊(duì))

武曉紅(寫(xiě)稿 指導(dǎo))

鄧翔(寫(xiě)稿 指導(dǎo))

武鵬飛(組織 指導(dǎo) 帶隊(duì))

李高峰(寫(xiě)稿 指導(dǎo))

田改艷(寫(xiě)稿 指導(dǎo))

十、評(píng)選辦法

本次比賽評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，按比賽成績(jī)記入班級(jí)管理考核。

汾陽(yáng)市東關(guān)中學(xué) 2016年9月

第四篇：中學(xué)“文明禮儀伴我行”演講比賽活動(dòng)方案

中學(xué)“文明禮儀伴我行”演講比賽活動(dòng)

方案

各年級(jí)各班：

中華民族自古以來(lái)“禮儀之邦”，講文明有禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，更是一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生必須具備的美德。

為配合學(xué)校的文明禮儀教育，培養(yǎng)學(xué)生文明行為舉止，營(yíng)造積極健康的校園文明氛圍。學(xué)校將舉辦“文明禮儀伴我行

”演講比賽，現(xiàn)將活動(dòng)有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、活動(dòng)主題：

文明在我口中、文明在我手中、文明在我腳下、文明在我心中

二、參賽對(duì)象：

每班推薦一名學(xué)生（每位語(yǔ)文老師推薦2名）參加年級(jí)選拔賽，各年級(jí)自行組織，選拔出5名學(xué)生參加學(xué)校復(fù)賽。

三、參賽要求：

.演講稿須由參賽選手自行創(chuàng)作，題目自擬，要求主題鮮明，內(nèi)容充實(shí)具體、條理清晰，有較強(qiáng)的感染力。稿件不準(zhǔn)

下載。

2.演講時(shí)間不超過(guò)5分鐘，比賽時(shí)一律脫稿演講、熟練流暢，充滿激情，富有感染號(hào)召力，能引起情感共鳴。不要帶講

稿上臺(tái)。

3.使用普通話，要求口齒清晰、語(yǔ)言表達(dá)規(guī)范，靈活運(yùn)用語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)、重重讀、節(jié)奏、動(dòng)作等演講技巧。

4.著裝大方，精神飽滿，儀態(tài)端莊自然，舉止文明禮貌。

5.報(bào)名時(shí)間：

請(qǐng)各參賽單位于3月20日前將參加復(fù)賽學(xué)生名單及演講稿交學(xué)生發(fā)展中心張思乾老師。

四、比賽時(shí)間和地點(diǎn)：

3月26日下午1點(diǎn)半比賽選手到辦公樓三樓階梯教室現(xiàn)場(chǎng)抽簽決定演講順序。

五、比賽獎(jiǎng)項(xiàng)：

本次比賽各設(shè)一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)5名。分別在當(dāng)月班級(jí)量化積分中計(jì)5、3、2分，輔導(dǎo)教師設(shè)輔導(dǎo)獎(jiǎng)，同

時(shí)年級(jí)評(píng)選最佳組織獎(jiǎng)一個(gè)。

希望各年級(jí)高度重視，認(rèn)真選拔輔導(dǎo)，做好充分準(zhǔn)備,力爭(zhēng)獲得優(yōu)異的成績(jī)。

xx中學(xué)

二〇一五年三月十六日

附：

演講比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

一、內(nèi)容（4分）

1.思想健康、觀點(diǎn)鮮明

2.題材新穎、主題突出

3.針對(duì)性強(qiáng)、情理交融

4.邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、說(shuō)服力強(qiáng)，能在學(xué)生中產(chǎn)生共鳴，激發(fā)情感。

二、技巧（4分）

1.語(yǔ)言表達(dá)（2分）：普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清楚、準(zhǔn)確，語(yǔ)音清亮圓潤(rùn)；語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、節(jié)奏有變化，輕重緩急，抑揚(yáng)

頓挫切合演講內(nèi)容，能準(zhǔn)確恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)情感。

2.姿態(tài)神情（2分）：端莊、大方、得體，準(zhǔn)確自然地表達(dá)演講內(nèi)容和思想情感，富有激情。

三、效果（2分）

演講具有較強(qiáng)吸引力、感染力和號(hào)召力，能充分調(diào)動(dòng)聽(tīng)眾情緒，能在聽(tīng)眾中產(chǎn)生強(qiáng)烈的情感共鳴。

四、時(shí)間

演講時(shí)間控制在5分鐘以內(nèi)，超過(guò)時(shí)間的在總平均分中扣0.2分。

第五篇：中學(xué)青年教師讀書(shū)演講比賽活動(dòng)方案

中學(xué)青年教師讀書(shū)演講比賽活動(dòng)方案

中學(xué)青年教師讀書(shū)演講比賽活動(dòng)方案

讀書(shū)是文化傳承的通道，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。通過(guò)讀書(shū)，可以讓博學(xué)和睿智豐富我們。為弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，激發(fā)廣大教師讀書(shū)的興趣，鼓勵(lì)青年教師挑戰(zhàn)自我，追求卓越，提升廣大教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，營(yíng)造積極向上、清新高雅、內(nèi)涵豐富的校園文化氛圍，加強(qiáng)書(shū)香校園建設(shè)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究決定舉辦青年教師讀書(shū)演講比賽。

一、活動(dòng)主題與宗旨

本次讀書(shū)演講比賽以“書(shū)籍點(diǎn)亮青春”為主題，旨在引導(dǎo)廣大教師在工作之余靜心讀書(shū)、深入思考，從而增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊視野、提升品位，引導(dǎo)教師暢談心得、交流思想，在互動(dòng)中陶冶心靈，分享感受，共同提高。

二、比賽時(shí)間

三、比賽地點(diǎn) 辦公樓601室

四、參賽條件

1．工作積極主動(dòng)，愛(ài)崗敬業(yè)，教育教學(xué)成績(jī)突出。

2．喜愛(ài)讀書(shū)，有讀書(shū)的好習(xí)慣，有積累的好習(xí)慣，有一定數(shù)量的藏書(shū)。

3．年齡在35周歲以下。

五、比賽議程

1．預(yù)賽：以學(xué)區(qū)為單位組織預(yù)賽，根據(jù)比賽成績(jī)各區(qū)推薦3人參加學(xué)校決賽。（各學(xué)區(qū)預(yù)賽時(shí)間、地點(diǎn)提前報(bào)教導(dǎo)處，4月16日前將參賽名單報(bào)教導(dǎo)處）

2．決賽：由學(xué)校統(tǒng)一組織，根據(jù)比賽成績(jī)?cè)u(píng)出一等獎(jiǎng)1人，二等獎(jiǎng)3人，三等獎(jiǎng)5人，并根據(jù)學(xué)校量化積分方案分別給予加分。（4月17日下午兩點(diǎn)決賽，比賽現(xiàn)場(chǎng)打分當(dāng)場(chǎng)公布結(jié)果）

六、評(píng)分細(xì)則

1．內(nèi)容（3分）

（1）觀點(diǎn)正確、鮮明，主題深刻、突出，角度新穎。（1分）；

（2）材料充分，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，具有感染力。（2分）

2．技巧（3分）

（1）語(yǔ)言表達(dá)（2分）：普通話標(biāo)準(zhǔn)、流利、自然，吐字清晰，聲音洪亮，語(yǔ)言生動(dòng)形象。

（2）舉止神情（1分）：舉止文明，從容大方，表情自然，精神飽滿，態(tài)度親切。體態(tài)語(yǔ)和表情運(yùn)用恰當(dāng)、自如，感情充沛。

3．效果（4分）

（1）能脫稿演講（1分）；

（2）演講富有感染力、吸引力、鼓舞力和召喚力，使聽(tīng)眾產(chǎn)生強(qiáng)烈的情感共鳴，得到深刻的教育（2分）；

（3）演講時(shí)間限每人不超過(guò)8分鐘（1分）。

七、組織機(jī)構(gòu)

領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成 員：

工作小組

組長(zhǎng)：

成員：

本次演講比賽推薦書(shū)目：《史記》《給教師的建議》《陶行知教育名篇》

xx第一中學(xué)教導(dǎo)處