第一篇：忠誠(chéng)教育整改

忠誠(chéng)教育整改.txt我這人從不記仇，一般有仇當(dāng)場(chǎng)我就報(bào)了。沒(méi)什么事不要找我，有事更不用找我！就算是believe中間也藏了一個(gè)lie！我那么喜歡你，你喜歡我一下會(huì)死啊?我又不是人民幣，怎么能讓人人都喜歡我？按照市、縣委“兩個(gè)忠誠(chéng)”教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的有關(guān)文件精神的要求，根據(jù)我鎮(zhèn)班子自我剖析、群眾評(píng)議以及向社會(huì)各界廣泛征求意見(jiàn)和建議等形式，特別是結(jié)合征求到站所和服務(wù)對(duì)象的意見(jiàn)，吸收了班子成員個(gè)人的整改措施，明確了整改內(nèi)容，本著重點(diǎn)突出、符合實(shí)際、群眾滿意、真正解決問(wèn)題改正不足的原則，經(jīng)鄉(xiāng)黨委研究，特制定如下整改方案：

一、批導(dǎo)思想

以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想為主要內(nèi)容，引導(dǎo)黨員學(xué)習(xí)、貫徹黨章、堅(jiān)持黨的宗旨，增強(qiáng)黨的觀念，認(rèn)真解決領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部在思想、組織、作風(fēng)以及工作方面存在的突出問(wèn)題，不斷增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部的凝聚力、戰(zhàn)斗力，永葆共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，踐行“兩個(gè)忠誠(chéng)”。

二、存在的主要問(wèn)題和不足

1、思想和觀念更新慢，大膽試大膽闖的氛圍不夠濃，創(chuàng)新意識(shí)不夠強(qiáng)。

2、工作作風(fēng)不夠深入，抓落實(shí)的力度不夠。深入基層、深入群眾了解實(shí)際情況少，真正走出去進(jìn)行調(diào)查究少。

3、在干部隊(duì)伍建設(shè)中，管理力度不夠大，獎(jiǎng)懲激勵(lì)機(jī)制還需要進(jìn)一步健全。

三、整改目標(biāo)

1、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部通過(guò)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)黨性意識(shí)，牢固樹(shù)立銳意進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新的精神。

2、加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際，密切聯(lián)系群眾，深入實(shí)際，深入群眾，把調(diào)查研究當(dāng)作中心工作之一，固定下來(lái)，堅(jiān)持下去。

3、充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的戰(zhàn)斗堡壘作用，牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，立足本職，扎實(shí)工作，進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，以三個(gè)有利于為標(biāo)準(zhǔn)，消除顧慮，大膽創(chuàng)新，在推進(jìn)農(nóng)村工作深度和廣度上下功夫，針對(duì)新情況，新問(wèn)題開(kāi)創(chuàng)性地研究新對(duì)策，努力把我鄉(xiāng)班子建設(shè)成創(chuàng)新高效，積極進(jìn)取，奮發(fā)向上，團(tuán)結(jié)一致，具有凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力的一流的領(lǐng)導(dǎo)班子。

4、發(fā)揮火車頭的帶動(dòng)作用，帶領(lǐng)全體機(jī)關(guān)干部大干2007年，力爭(zhēng)我鎮(zhèn)各項(xiàng)工作名列全縣前茅。

四、主要整改措施

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高政治理論素質(zhì)。⑴ 以兩個(gè)忠誠(chéng)教育活動(dòng)為契機(jī)，結(jié)合創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)活動(dòng)切實(shí)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，通過(guò)黨章和政治學(xué)習(xí)，鑄就堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念，牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想。進(jìn)一步提高領(lǐng)導(dǎo)班子的政治敏銳性修養(yǎng)，扎實(shí)踐行“兩個(gè)忠誠(chéng)”。⑵ 堅(jiān)持“兩會(huì)一課”制度，堅(jiān)持召開(kāi)黨委民主生活會(huì)，積極組織上黨課，每年召開(kāi)2—3次專題民主生活會(huì)，充分發(fā)揚(yáng)民主，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的路線、方針、政策。

⑶ 把理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，采取全面學(xué)習(xí)和專題討論相結(jié)合，集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的方法，認(rèn)真處理好工作和學(xué)習(xí)的矛盾。確保學(xué)習(xí)計(jì)劃人員、內(nèi)容、時(shí)間、效果四落實(shí)。

2、堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新。

⑴ 積極探索新時(shí)期農(nóng)村工作的思路，在原有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，加大工作力度。⑵ 改變思想、工作作風(fēng)、強(qiáng)化宗旨意識(shí) 按照兩個(gè)忠誠(chéng)教育的要求，樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，要切實(shí)轉(zhuǎn)變思想作風(fēng)和工作 作風(fēng)，力克形式主義、樹(shù)立求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干的作風(fēng)，講實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效。一是把深入基層，深入群眾開(kāi)展調(diào)研作為一項(xiàng)制度堅(jiān)持下去。班子成員每月都要抽出一定時(shí)間，針對(duì)分管工作中的重點(diǎn)問(wèn)題所想所盼，掌握第一手材料，增強(qiáng)工作的針對(duì)性，提高決策水平。二是狠抓工作的落實(shí)，使各項(xiàng)工作落實(shí)到位，抓出實(shí)效，抓典型，抓出特色。要嚴(yán)格執(zhí)行目標(biāo)責(zé)任制，建立相應(yīng)的獎(jiǎng)懲制度杜絕工作拖沓現(xiàn)象和虎頭虎尾現(xiàn)象。

⑶ 經(jīng)常開(kāi)展“回頭看”，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積累才干，完善干部管理的有效要制。

3、自覺(jué)貫徹民主集中制原則，正確處理上級(jí)與下級(jí)，少數(shù)與多數(shù)，組織與個(gè)人等各種關(guān)系，增強(qiáng)組織觀念，提高班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

針對(duì)班子民主生活會(huì)上互相開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，班子成員和干部群眾談心少的問(wèn)題，要改進(jìn)和加強(qiáng)民主集中制的執(zhí)行并在近期內(nèi)抓出成效。一是進(jìn)一步健全完善黨委會(huì)議制度，以制度的健全來(lái)保證民主集中制的貫徹執(zhí)行。要提高會(huì)議質(zhì)量和效率，會(huì)前要多溝通，要有會(huì)前醞釀和交換意見(jiàn)的時(shí)間及研究思想的時(shí)間，發(fā)揮好班子決策的整體功能，提高班子決策水平，避免一言堂與議而不決推諉扯皮等不良現(xiàn)象。二是開(kāi)好班子成員民主生活會(huì)，勇于開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。要借鑒這次學(xué)教活動(dòng)中民主活會(huì)的成功經(jīng)驗(yàn)，本著講真話、講心里話、直言相陳，與人為善，增進(jìn)團(tuán)結(jié)、共同提高的原則，面對(duì)面進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)。開(kāi)展積極健康的思想斗爭(zhēng)。三是認(rèn)真執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部和一般干部職工的談話制度，要定期由班子成員和一般干部談話，了解一般干部職工的思想動(dòng)態(tài)和對(duì)班子成員的看法及意見(jiàn)，采納他們的建議或好的觀點(diǎn)、消除誤順干群關(guān)系，調(diào)動(dòng)廣大干部職工的積極性，改進(jìn)班子工作。

4、加強(qiáng)能力建設(shè)，進(jìn)一步提高整體素質(zhì)。注重研究學(xué)習(xí)的新方法，進(jìn)行科學(xué)系統(tǒng)全面的學(xué)習(xí)，以不斷適應(yīng)改革發(fā)展穩(wěn)定對(duì)新時(shí)期農(nóng)村工作的新要求，不斷提高結(jié)合能力，全面提高結(jié)合素質(zhì)，增強(qiáng)全局觀念，樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想。

第二篇：忠誠(chéng)教育

感恩奉獻(xiàn)，爭(zhēng)當(dāng)忠誠(chéng)楷模

忠誠(chéng)黨的衛(wèi)生事業(yè)

——弘揚(yáng)救死扶傷精神，爭(zhēng)當(dāng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)楷模

通過(guò)這次忠誠(chéng)教育活動(dòng)的學(xué)習(xí)，以及醫(yī)院已經(jīng)開(kāi)展的學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀和醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)，在我院廣大黨員干部職工中牢固樹(shù)立了“救死扶傷、精益求精”理念；并充分認(rèn)識(shí)到忠誠(chéng)是待人處世的準(zhǔn)則，忠誠(chéng)是成就事業(yè)的基石，忠誠(chéng)更是中華民族的國(guó)魂。在衛(wèi)生事業(yè)改革和發(fā)展的今天，在全院黨員及干部職工中深入開(kāi)展忠誠(chéng)教育活動(dòng)具有重大而深遠(yuǎn)的意義：樹(shù)立了忠誠(chéng)于黨、忠誠(chéng)于人民、忠誠(chéng)于事業(yè)、忠誠(chéng)于自己、感恩奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)一心，奮勇拼搏，竭力推動(dòng)醫(yī)院各項(xiàng)工作又快又好發(fā)展。

一、全院黨員干部職工思想覺(jué)悟得到提高——忠誠(chéng)于黨

通過(guò)這次深入開(kāi)展忠誠(chéng)教育活動(dòng)，全院黨員干部職工深刻地認(rèn)識(shí)到忠誠(chéng)教育活動(dòng)的重要意義在于：一個(gè)人、一個(gè)事業(yè)乃至一個(gè)國(guó)家只有具備忠誠(chéng)的品質(zhì)，才能生存、發(fā)展；古往今來(lái)，無(wú)數(shù)仁人志士用自己的言行，甚至用生命對(duì)忠誠(chéng)進(jìn)行了詮釋。在衛(wèi)生事業(yè)上“救死扶傷、全心全意為人民服務(wù)” 就是對(duì)忠誠(chéng)最好的詮釋，如李時(shí)珍，白求恩，林巧稚??就是我們最好的楷模。總之，通過(guò)這次忠誠(chéng)教育活動(dòng)的學(xué)習(xí)，使全院黨員干部職工在樹(shù)立“救死扶傷、全心全意為人民服務(wù)”的理念上，有了思想動(dòng)力和組織保障。

二、弘揚(yáng)“救死扶傷、全心全意為人民服務(wù)”精神——忠誠(chéng)于人民 愛(ài)崗敬業(yè)，弘揚(yáng)“救死扶傷、全心全意為人民服務(wù)”精神，是維護(hù)人民群眾身心健康的基本前提；也是“忠誠(chéng)于人民”的體現(xiàn)，在我院雖不能說(shuō)涌現(xiàn)出忠于醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的白求恩式的模范，但無(wú)論何時(shí)何地，我院的醫(yī)務(wù)人員對(duì)處于痛苦和危難中的病人，都竭誠(chéng)服務(wù)，盡力赴救，為救治病人從不惜奉獻(xiàn)出自己的一切。例如：兒科醫(yī)生劉希平醫(yī)師就是愛(ài)崗敬業(yè)，“救死扶傷、全心全意為人民服務(wù)”的典型，他三十多年如一日，為了醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)而竭盡全力，經(jīng)常雙休日加班，有時(shí)半夜患兒高熱不退或病情變化他都親自為患兒診療，耐心為患兒的父母解釋。還有手術(shù)室的護(hù)士長(zhǎng)張潔冰，由于工作繁忙，經(jīng)常雙休日加班，半夜急診手術(shù)，她都任勞任怨，從無(wú)二話，有時(shí)感冒發(fā)燒也堅(jiān)持工作??真正做到生命不息，工作不止。

三、堅(jiān)持“科學(xué)發(fā)展觀”，狠抓業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)——忠誠(chéng)于事業(yè) 醫(yī)學(xué)知識(shí)發(fā)展迅速，可謂一日千里，故必需以“科學(xué)發(fā)展觀”來(lái)狠抓業(yè)務(wù)提高，業(yè)務(wù)水平是維護(hù)人民群眾的身心健康的決定條件，我們清楚，沒(méi)有精湛的醫(yī)術(shù)，過(guò)硬的本領(lǐng)，“救死扶傷、全心全意為人民服務(wù)”就成了一句空話。我院每月都組織各科室醫(yī)務(wù)人員學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)及醫(yī)療法律、法規(guī)等，不斷提高醫(yī)務(wù)人員的業(yè)務(wù)能力和法律政策水平，使我們的業(yè)務(wù)水平能夠不斷提高，更好為廣大患者服務(wù)。近年來(lái)，我院在強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)跨越發(fā)展中，強(qiáng)化內(nèi)部管理，攻克了一個(gè)又一個(gè)的難關(guān)，各項(xiàng)工作取得新突破，經(jīng)濟(jì)社會(huì)效益保持又快又好發(fā)展態(tài)勢(shì)，業(yè)務(wù)不斷增長(zhǎng)，社會(huì)評(píng)價(jià)日益提高。這些成績(jī)的取得，主要利益于我們有一支忠誠(chéng)于黨，忠誠(chéng)于人民，忠誠(chéng)于事業(yè)，忠誠(chéng)于自己，愛(ài)崗敬業(yè)，恪盡職守，艱苦奮斗的黨員干部隊(duì)伍。

四、工作廉潔正直，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致——忠誠(chéng)于自己

醫(yī)療衛(wèi)生工作是關(guān)系生命的大事，稍有馬虎，就可能造成不可挽回的損失。工作廉潔正直，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致是每個(gè)醫(yī)務(wù)工作者的基本行為準(zhǔn)則，也是醫(yī)德原則的重要內(nèi)涵，更是“忠誠(chéng)于人民，忠誠(chéng)于自己”的表現(xiàn)。利用工作之便，謀取私利，就不可能“救死扶傷、全心全意為人民服務(wù)”。通過(guò)這次深入開(kāi)展忠誠(chéng)教育活動(dòng)，以解決收受紅包、吃請(qǐng)、收禮、冷、硬、頂、推等熱點(diǎn)為重點(diǎn)，我院醫(yī)務(wù)人員都能更自覺(jué)抵制形形色色的不正醫(yī)風(fēng)。在全院黨員干部職工中倡導(dǎo)在診療過(guò)程中廉潔自律，認(rèn)真細(xì)致，一絲不茍，不論貧富貴賤都一視同仁，不因患者的地位高而恭維獻(xiàn)媚，而對(duì)普通老百姓則冷淡歧視。一年來(lái)，我院醫(yī)務(wù)人員共拒收紅包40多次。我們還向社會(huì)公布服務(wù)承諾、設(shè)立了舉報(bào)箱、舉報(bào)電話，接受群眾監(jiān)督。

五、堅(jiān)持“以人為本”切實(shí)解決實(shí)際問(wèn)題——感恩奉獻(xiàn) 醫(yī)院近期投資 30多萬(wàn)元改造住院部和門(mén)診部，安裝了中央供氧，中央負(fù)壓，太陽(yáng)能熱水器，有線電視等，使病室內(nèi)外環(huán)境一新、方便患者就醫(yī)，營(yíng)造一個(gè)舒適整潔的就醫(yī)環(huán)境；并在全院黨員干部職工中倡導(dǎo)關(guān)愛(ài)困難群體，充分體現(xiàn)社會(huì)主義大家庭的溫暖，積極弘揚(yáng)“感恩奉獻(xiàn)”精神，積極參與各種捐款賑災(zāi)和無(wú)償獻(xiàn)血活動(dòng)。

我們雖然取得了一定的成績(jī)，但也存在著一些不足，在黨員干部職工中仍存在著一些思想認(rèn)識(shí)不高，責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，工作作風(fēng)懈怠等阻礙發(fā)展，有害事業(yè)的現(xiàn)象，歸根到底就是忠誠(chéng)度不夠的問(wèn)題，這與強(qiáng)勢(shì) 推進(jìn)衛(wèi)生事業(yè)改革和發(fā)展的大氛圍是極不相襯的。今后，我們將繼續(xù)揚(yáng)長(zhǎng)避短，與時(shí)俱進(jìn)，結(jié)合十七大精神和這次忠誠(chéng)教育活動(dòng)，使我院廣大黨員干部職工牢固樹(shù)立了忠誠(chéng)于黨、忠誠(chéng)于人民、忠誠(chéng)于事業(yè)、忠誠(chéng)于自己、感恩奉獻(xiàn)的精神，竭盡全力干事業(yè)，使各項(xiàng)工作更上一個(gè)新臺(tái)階。

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社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心

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第三篇：忠誠(chéng)教育

淺談“忠誠(chéng)教育”

李浩青

“百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。”教師培育的是祖國(guó)的未來(lái)，對(duì)每個(gè)教師而言，都要有忠誠(chéng)之心：忠誠(chéng)于黨、忠誠(chéng)于人民、忠誠(chéng)于事業(yè)、忠誠(chéng)于自己。

將“忠誠(chéng)”列于首位，這是由教育在黨的事業(yè)中的重要地位所決定的。眾所周知，教育是文明傳承的主渠道，是理想、價(jià)值與社會(huì)精神構(gòu)建的主要驅(qū)動(dòng)力，一個(gè)民族、一個(gè)社會(huì)，道德繼承、文化襲承、歷史傳承主要靠教育來(lái)實(shí)現(xiàn)，這是教育的本質(zhì)特征。黨的教育方針明確提出，必須堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)，與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，造就“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。這對(duì)廣大教師和教育工作者而言，使命光榮，責(zé)任重大。因此，只有“對(duì)黨忠誠(chéng)，堅(jiān)定理想，始終忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，忠誠(chéng)于人民教師的光榮職責(zé)”，我們才能不辱使命，不負(fù)眾望。否則，失去“忠誠(chéng)”，背離了黨的教育方針，再好的教育手段、教育效果，都會(huì)得不償失，甚至走向反面。

忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，是黨的召喚，是人民群眾對(duì)廣大教師和教育工作者的職業(yè)期許?！爸艺\(chéng)”源于真情，源于真信，源于真心。忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，源于對(duì)黨的宗旨的深刻了解，源于對(duì)教書(shū)育人使命的真正認(rèn)同。“忠誠(chéng)”不是附庸風(fēng)雅的口號(hào)，不是抽象的道德，甚至也不只是一般的道德表現(xiàn)，而是一種為了國(guó)家和民族利益堅(jiān)貞不渝、甚至奉 1

獻(xiàn)一切的信念和追求。

對(duì)每個(gè)教師而言，對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)，就是對(duì)黨的忠誠(chéng)、對(duì)人民的忠誠(chéng)，對(duì)自己的忠誠(chéng)、對(duì)學(xué)生的忠誠(chéng)。所以，每個(gè)教師都要有忠誠(chéng)于人民事業(yè)的事業(yè)心。

《中華人民共和國(guó)教育法》規(guī)定，教師要“忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)”。這意味著，忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，已經(jīng)不止是個(gè)人的意愿、個(gè)人的行為，而是全社會(huì)對(duì)教師的共同要求；同時(shí)也意味著這已是教師群體的共同意志。忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，事教師群體的職業(yè)向心力，也是每一個(gè)光榮的中學(xué)教師的師德核心。當(dāng)人民教師光榮，當(dāng)一個(gè)普通的中學(xué)教師更光榮。但當(dāng)老師也是辛苦的，在目前社會(huì)主義初級(jí)階段甚至可以說(shuō)清貧、清苦、清寒。當(dāng)一個(gè)農(nóng)村的教師可能比別人更加艱苦、清苦。但是卻很神圣?！叭擞醒p萬(wàn)貫，我有桃李三千”，這是農(nóng)村教師特有的人生追求與人生享受。每一個(gè)做出重要貢獻(xiàn)的農(nóng)村教師都有著對(duì)教育事業(yè)與對(duì)學(xué)生的愛(ài)心。廣大農(nóng)村教師就是靠著這種愛(ài)心去克服種種困難，去戰(zhàn)勝種種偏見(jiàn)的。著名教育家吳天石先生在他的《教育書(shū)簡(jiǎn)》中曾引用過(guò)一位蘇老師的小詩(shī)：“人家說(shuō)我是支蠟燭，這是贊許不是侮辱，如果真能為別人的心靈照亮，我寧愿熬盡心血，滴盡汗珠；人家說(shuō)我是只渡船，這是嘉獎(jiǎng)不是侮辱，如果真能把人們渡上坦途，我寧愿碾平波浪，終身擺渡?！睆倪@位蘇老師寫(xiě)的一首好詩(shī)看，想必應(yīng)該是位語(yǔ)文老師。他對(duì)老師工作的重要意義有著清醒而又足夠的認(rèn)識(shí)，他認(rèn)識(shí)到?jīng)]有平凡就不會(huì)有偉大。他以教為志，以教為榮，以教為樂(lè)，以教報(bào)國(guó)。在教育這片活土上耕耘、播種、收

獲，周而復(fù)始，從一而終。這正是忠誠(chéng)于教育事業(yè)的真實(shí)寫(xiě)照。

忠誠(chéng)于教育事業(yè)，對(duì)每個(gè)教師來(lái)講，還必須要有良好的道德修養(yǎng)。教師在社會(huì)發(fā)展中承擔(dān)著培養(yǎng)一代新人的歷史重任，其工作是以自己的學(xué)識(shí)，情感、世界觀和靈魂去教育塑造人，教師作為人類靈魂的工程師，較之其他社會(huì)成員有著更高的道德境界。這是因?yàn)?/p>

（一）“百年大計(jì)，教育為本”，學(xué)校是培養(yǎng)人才的基地，學(xué)生一批又一批地從學(xué)校里走出來(lái)到各行各業(yè)成為社會(huì)的主人，學(xué)生道德風(fēng)貌對(duì)社會(huì)風(fēng)氣和社會(huì)文明有著直接的影響。因此，教師道德水平的高低，不僅對(duì)校風(fēng)有重大的影響，而且對(duì)社會(huì)風(fēng)氣也有廣泛的影響。

（二）教師道德深刻地作用于學(xué)生的心靈，塑造學(xué)生的品質(zhì)。每個(gè)人從兒童開(kāi)始，就走進(jìn)學(xué)校，接受教育。在教師的指導(dǎo)下，影響下成長(zhǎng)，學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成、個(gè)性、人生觀、道德觀和世界觀的形成，教師道德的影響起著決定性的作用。

（三）教師道德不僅影響一個(gè)人的學(xué)生時(shí)代，而且影響他的一生。教師要全面把握學(xué)生身心發(fā)展的不同水平和變化情況，因材施教，促進(jìn)學(xué)生全面健康不斷地自我發(fā)展。教師對(duì)他們的影響一旦形成，不僅不會(huì)隨他的學(xué)業(yè)的結(jié)束而簡(jiǎn)單消失，而且還會(huì)繼續(xù)影響他的思想和行為以至整個(gè)一生。在新的時(shí)代下，教師的師德也加進(jìn)了新的內(nèi)容，首先要樹(shù)新的教育教學(xué)理念，改變以往的知識(shí)教育，為人性化教育，在教育思想上就要以陽(yáng)光的心態(tài)，去看待新形式下的學(xué)生們出現(xiàn)的新問(wèn)題，在學(xué)習(xí)中以學(xué)生為主體，主動(dòng)去營(yíng)造一種適應(yīng)新課改形勢(shì)下的新型師生關(guān)系，理解并重視學(xué)生的生活，學(xué)習(xí)中的不足，充分尊重一個(gè)人的價(jià)值和尊嚴(yán)，努力創(chuàng)造學(xué)生個(gè)性，特長(zhǎng)發(fā)展的空間。使學(xué)生在德、智、體、美等各方面都得到發(fā)展

教師要忠誠(chéng)于教育，要以時(shí)代精神和民族文化為背景，以豐富的人類文化為淵源，以促進(jìn)學(xué)生和教師自身素質(zhì)全面發(fā)展為宗旨，趨美向善，修身正己，探理求知，奉獻(xiàn)示范與時(shí)代的主流脈搏共振。作為教師要不斷地與時(shí)俱進(jìn)。要認(rèn)清自己肩負(fù)的歷史使命，堅(jiān)持教育創(chuàng)新，不斷更新觀念，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，完善自我，做一名名副其實(shí)的人類靈魂的工程師。新的教育改革的合格的實(shí)施者。

對(duì)每一個(gè)教師和教育工作者而言，只有做到了“忠誠(chéng)”，才會(huì)有事業(yè)上的敬業(yè)精神，靜下心來(lái)去教書(shū)育人，做優(yōu)秀的人類靈魂工程師。不僅要教給學(xué)生書(shū)本知識(shí)，幫助學(xué)生去發(fā)現(xiàn)、獲取和運(yùn)用知識(shí)，更要引導(dǎo)學(xué)生逐步樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生逐步形成崇高的理想、高尚的情操、博大的胸懷和健全的人格。要知道，這才是真正意義上的熱愛(ài)關(guān)心學(xué)生，這才是真摯的師愛(ài)，是教師的理智感、美感和道德感凝聚而成的一種高尚情感，展示了一個(gè)教師和教育工作者對(duì)祖國(guó)對(duì)人民對(duì)黨的忠誠(chéng)和熱愛(ài)。

第四篇：忠誠(chéng)教育心得體會(huì)

心 得 體 會(huì)

按照主題教育的安排，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)和思考，我對(duì)忠誠(chéng)有了更深刻的理解，我認(rèn)為堅(jiān)持忠于公司、忠于黨、忠于祖國(guó)、忠于人民、忠于法律的政治本色，是我們作為一公司的一名員工抵御各種錯(cuò)誤思想侵蝕，克服各種艱難險(xiǎn)阻，圓滿完成新時(shí)期、新階段的各項(xiàng)工作任務(wù)的基礎(chǔ)。我們應(yīng)該從以下幾個(gè)方面體現(xiàn)我們的忠誠(chéng)。

一是、牢記宗旨，為公司的發(fā)展奉獻(xiàn)一生。我們應(yīng)該通過(guò)這次主題教育，進(jìn)一步樹(shù)立當(dāng)代年輕人的核心價(jià)值觀，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，牢固樹(shù)立全心全意為公司奉獻(xiàn)的宗旨意識(shí)。工作任務(wù)和權(quán)力是領(lǐng)導(dǎo)賦予的，理所當(dāng)然要為公司作出貢獻(xiàn)。我們必須堅(jiān)持公司的各項(xiàng)工作任務(wù)和職能，擺正自己的位置，在工作中正確處理好同時(shí)和領(lǐng)導(dǎo)以及公司之間的關(guān)系，不斷提高自己的工作水平和能力水準(zhǔn)，為公司的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二是、嚴(yán)格自律，端正工作態(tài)度。要始終牢記公司的各項(xiàng)工作任務(wù)和職能，自覺(jué)地做到艱苦奮斗、努力工作。愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)。牢固樹(shù)立一名邊防軍人應(yīng)有的正確的價(jià)值觀，兢兢業(yè)業(yè)、克己奉公，做實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的先鋒，履行好神圣的公安邊防使命。因此，我們每位官兵都要以海地維和警察等先進(jìn)典型為榜樣，弘揚(yáng)正氣、鼓舞斗志、愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)。我們立足本職崗位，盡職盡責(zé)做好我們?cè)撟龅氖拢谄椒驳膷徫簧献龀霾黄椒矘I(yè)績(jī)，就是對(duì)忠誠(chéng)的最好詮釋。

四、鉆研業(yè)務(wù)，提高素質(zhì)。在我們的邊檢服務(wù)理念中有一點(diǎn)，就是專業(yè)。只有專業(yè)我們才能更好地履行職責(zé)，只有專業(yè)我們才能更好地服務(wù)群眾。回顧過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，我們工作中出現(xiàn)的執(zhí)勤差錯(cuò)、效率低下等問(wèn)題，很大程度上就是因?yàn)槲覀冞€不夠?qū)I(yè)，我們處理業(yè)務(wù)問(wèn)題的能力還不夠高，我們的勤務(wù)組織還不夠科學(xué)，導(dǎo)致我們的工作出現(xiàn)被動(dòng)局面，導(dǎo)致群眾對(duì)邊檢工作的滿意度下降。群眾不滿意，我們就談不上愛(ài)崗敬業(yè)，談不上忠誠(chéng)。所以，我們要把這次主題教育作為一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，作為一個(gè)檢討我們過(guò)去工作的過(guò)程，我們要正視過(guò)去工作中的不足，正視群眾對(duì)我們工作中不滿意的地方，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)、鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高我們的專業(yè)水準(zhǔn)，不斷提高我們服務(wù)群眾的能力，用新的思路，新的姿態(tài)，新的精神面貌開(kāi)展好邊防檢查工作，履行好守衛(wèi)國(guó)門(mén)的神圣使命，做一名忠誠(chéng)的國(guó)門(mén)衛(wèi)士。

第五篇：忠誠(chéng)教育思想?yún)R報(bào)

黨組織：

為貫徹落實(shí)胡總書(shū)記關(guān)于大力培育當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀的重要指示要求，公安部在全國(guó)公安消防部隊(duì)廣泛開(kāi)展了“弘揚(yáng)公安消防精神，忠誠(chéng)履行職責(zé)使命”主題教育。在“弘揚(yáng)公安消防精神，忠誠(chéng)履行職責(zé)使命”主題教育中，通過(guò)學(xué)習(xí)，感慨萬(wàn)千，自己對(duì)“忠誠(chéng)履職”有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。

在主題教育開(kāi)展過(guò)程中，我做為一名基層政工干部是主題教育的組織者、實(shí)施者，不僅要嚴(yán)格按照部局、總隊(duì)、支隊(duì)的統(tǒng)一部署，積極響應(yīng)、精心組織，確保教育活動(dòng)在基層部隊(duì)不走過(guò)場(chǎng)、不流于形式，取得實(shí)實(shí)在在的教育效果；更要要做到以身作則，以普通一員的身份參加教育活動(dòng)，為中隊(duì)全體官兵做出表率，通過(guò)近期的學(xué)習(xí)體會(huì)我認(rèn)為作為基層政工干部要從以下幾個(gè)方面為全體官兵做出榜樣來(lái)更好的發(fā)揮作用：

第一就是率先垂范帶頭學(xué)習(xí)。作為基層中隊(duì)的政治主官，要先學(xué)一步，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)革命軍人核心價(jià)值觀以及新時(shí)期公安消防精神的學(xué)習(xí)，弄懂吃透，精讀重點(diǎn)篇章，深刻理解科學(xué)內(nèi)涵，不斷提高觀察、分析、解決官兵思想問(wèn)題的能力。與中隊(duì)官兵一起討論，交流心得體會(huì)，共同提高，深化教育效果。

第二就是帶頭談心得人人參與談體會(huì)。在教育過(guò)程中，要積極轉(zhuǎn)變學(xué)風(fēng)，理論聯(lián)系實(shí)際，暢談體會(huì)，交流心得，加深對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解。與中隊(duì)官兵進(jìn)行面對(duì)面的交流，了解教育活動(dòng)的進(jìn)展情況，征求官兵對(duì)教育活動(dòng)開(kāi)展的意見(jiàn)和建議，幫助官兵解決思想上存在的模糊認(rèn)識(shí)，促進(jìn)教育的深入開(kāi)展。

第三就是帶頭寫(xiě)心得，寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)氛圍。通過(guò)對(duì)新時(shí)期公安消防精神和革命軍人核心價(jià)值觀的學(xué)習(xí)，并結(jié)合中隊(duì)開(kāi)展情況和官兵的思想實(shí)際，積極撰寫(xiě)教育體會(huì)文章和開(kāi)展主題教育的做法等文章，好的體會(huì)文章，可以在部局政工網(wǎng)、總隊(duì)、支隊(duì)政工網(wǎng)上和中隊(duì)小隊(duì)報(bào)、學(xué)習(xí)園地、學(xué)習(xí)專欄等發(fā)布、刊登或張貼，供官兵學(xué)習(xí)交流，激發(fā)廣大官兵的學(xué)習(xí)熱情，展示學(xué)習(xí)成果。

第四就是帶頭踐行主題教育精神，從自身做起，樹(shù)立典范。除參加集中學(xué)習(xí)和給官兵授課外，還要通過(guò)各種輔助教育活動(dòng)，如組織觀看愛(ài)國(guó)主義教育基礎(chǔ)、開(kāi)展送溫暖活動(dòng)、主題教育知識(shí)競(jìng)賽和演講等，作為組織者和實(shí)施者要帶頭參加踐行主題教育的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，以自己的一言一行、一舉一動(dòng)影響帶動(dòng)戰(zhàn)士，在全體官兵面前發(fā)揮模范帶頭作用，掀起教育活動(dòng)高潮，確保教育活動(dòng)取得實(shí)效。

但是自己還存在一些不足：

1、政策理論水平不夠高。雖然平時(shí)也比較注重學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng)。對(duì)政治理論鉆研的不深、不透。

2、全局意識(shí)不夠強(qiáng)。有時(shí)做事情、干工作只從自身業(yè)務(wù)出發(fā)，盡管也按領(lǐng)導(dǎo)要求完成了要做的工作，心理上還是有一些其他的想法。只看著自己這一塊，沒(méi)有從全局觀念出發(fā)考慮問(wèn)題。

3、創(chuàng)新意識(shí)不足，有自我滿足情緒。學(xué)習(xí)過(guò)程中也曾經(jīng)一度放松了對(duì)自己的要求，缺少了以前那種敢打敢拼、初生牛犢不畏虎的朝氣，工作上放不開(kāi)手腳。對(duì)新知識(shí)、新技術(shù)的學(xué)習(xí)上熱情不夠。表現(xiàn)在工作作風(fēng)上有時(shí)有散漫、松懈現(xiàn)象；工作標(biāo)準(zhǔn)上不夠嚴(yán)格。

4、在無(wú)私奉獻(xiàn)上做得還不夠好，有時(shí)在思想深處還摻雜著私心雜念，有一些患得患失的情緒等等。

通過(guò)查找分析自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中存在的原因，我認(rèn)為，應(yīng)該重點(diǎn)強(qiáng)化以下三種意識(shí)：

強(qiáng)化信仰意識(shí)

強(qiáng)烈的信仰意識(shí)不僅是一個(gè)民族的凝聚力、戰(zhàn)斗力之源泉，更是消防部隊(duì)不竭的精神動(dòng)力。作為一名政工干部，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想來(lái)武裝自己的頭腦。不論工作遇到任何困難，都要始終沿著建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義道路堅(jiān)實(shí)地向前邁進(jìn)。

強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)

強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，前提是明確責(zé)任。責(zé)任是一種義務(wù)，更是一種使命，是推動(dòng)發(fā)展的原動(dòng)力。責(zé)任只有輕重之分，決無(wú)敷衍推卻之理。每名消防官兵都有不同的工作崗位，崗位賦予不同的責(zé)任。有責(zé)要有為，有為才有位。要常思量自己工作崗位的來(lái)之不易，常掂量自己肩負(fù)的責(zé)任之重，以此增強(qiáng)榮譽(yù)感和責(zé)任感，愛(ài)崗敬業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)，在其位謀其政，履其職盡其責(zé)。《左傳》云：“政如農(nóng)功，日夜思之。”我們對(duì)待自己的職責(zé)，要像農(nóng)夫耕種一樣，白天干事晚上想事，一日三省，如履薄冰，“臨事而栗”，殫精竭慮。

強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，關(guān)鍵是細(xì)化責(zé)任?！肮沤衽d盛皆在于實(shí)，天下大事必作于細(xì)。”細(xì)節(jié)決定成敗，細(xì)化才能問(wèn)責(zé)。把每項(xiàng)工作任務(wù)層層細(xì)化、量化，分解落實(shí)到每一個(gè)人、每一項(xiàng)工作乃至每一細(xì)微之處，做到事有專管之人、人有明確之責(zé)、責(zé)有限定之期，形成人人頭上有指標(biāo)、件件工作有著落的責(zé)任氛圍，形成人人有責(zé)任、人人抓落實(shí)的工作格局。

強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，歸根到底是落實(shí)責(zé)任。抓落實(shí)是消防官兵的基本職責(zé)。要牢固樹(shù)立履責(zé)應(yīng)該、盡責(zé)光榮、失責(zé)可恥的思想，把落實(shí)責(zé)任納入重要日程，做只爭(zhēng)朝夕抓落實(shí)、提高水平抓落實(shí)、轉(zhuǎn)變作風(fēng)抓落實(shí)。要一切從實(shí)際出發(fā)，抓重點(diǎn)、抓關(guān)鍵、抓突破，想實(shí)招、求實(shí)效；要深搞好調(diào)查研究，探尋思路舉措，破解發(fā)展難題；要大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，苦干實(shí)干，開(kāi)拓創(chuàng)新，一步一個(gè)腳印，不達(dá)目的不罷休，不見(jiàn)成效不“收兵”。

強(qiáng)化奉獻(xiàn)意識(shí)

政治工作是辛苦的。它雖沒(méi)有火場(chǎng)上的驚心動(dòng)魄，但做好思想工作是十分重要的。辛苦是一種磨煉，辛苦中，我們體驗(yàn)到了人生的真趣；辛苦中，我們鍛煉了自己的能力；辛苦中，我們充實(shí)了奉獻(xiàn)的人生。