第一篇：雨刮噪音原因及對策

雨刮噪音的原因及對策

（ABC汽車有限公司）

摘要：本文簡述了影響雨刮異響的主要因素，對各種類型雨刮噪音的原因進行了詳細的分析并提出了對策。關鍵詞：雨刮、攻擊角、雨刮行程

1.前言

雨刮噪音的質量問題一直是困擾汽車生產廠家的難點課題,根據J.D.PWOER 2013年新車用戶質量調查IQS的信息,ABC汽車有限公司(XX汽車有限公司簡寫，下同)雨刮類噪音問題明顯要高于競爭對手（表一）。雖然國內、外有一些相關雨刮噪音的研究，但是這些成果屬于行業的機密，很少在雜志刊物上發表；另外不同的汽車廠家對雨刮噪音的控制手段也不相同，互相之間很少交流，使得彼此的經驗不能互相利用。

所以依據雨刮設計的原理，對ABC各類雨刮噪音的質量改進工作進行總結，形成我們自己雨刮噪音理論，顯得頗為緊迫！

2.雨刮工作的原理

電動式雨刮系統的工作原理（圖一）是：當電機1工作時，通過減速箱減速后帶動曲柄2做圓周運功，然后通過連桿3使搖臂4做往返運動，而搖臂4又帶動刮臂刮片組件5做往返運動以除去玻璃上的雨水、雪或灰塵。

圖一 電動式雨刮機構原理圖

3.雨刮噪音分類

3.1按照噪音產生的部位分類

按照雨刮噪音產生的部位，可分為：

（1）刮條異響：雨刮條在玻璃上摩擦產生的噪音；（2）刮桿異響：雨刮桿松動導致的關節部位噪音；

（3）電機異響：自己運行過程中正常的噪音以及共振噪音；（4）機構連桿異響：機構屬運動件，和其他環境件接觸產生的噪音。

3.2按照雨刮噪聲差異來分類 按照雨刮所產生的異響噪聲差異，可分為：

（1）嗡嗡聲（Buzz）：電機共振產生的噪聲，通常頻率較高

（2）喀嗒聲（Rattle）：電機或雨刮運動過程中與相鄰物體之間碰撞接觸產生的噪聲（3）嘯叫聲（Whistle）：雨刮條和玻璃摩擦聲

4.雨刮常見的噪音原因及對策

4.1臟污類雨刮噪音原因及對策

雨刮在玻璃上擦拭是存在摩擦力的，如果玻璃上有臟污、顆粒或者洗滌液中混有雜質會增大摩擦力，導致雨刮異響。臟污形成的原因包括:(1).玻璃上存在灰塵、油污、玻璃碎渣、表面毛糙(2).洗滌液中混有雜質材料、洗滌液被污染

(3).玻璃清洗管路、噴嘴、儲液罐等零件本身的毛絮等 解決方法：

(1).此類問題的核心是做好零件和環境的防塵工作,例如車間的5S、運輸過程、零件的包裝等等；

(2).對供應商的生產過程控制提出要求,特別是玻璃的表面粗糙度和洗滌系統中注塑件的毛絮控制.4.2刮桿和刮片類噪音的原因及對策

刮桿和刮片的零件質量是造成噪音的直接因素,其產生異響的主要原因包括:(1).雨刮片屬于橡膠產品，為降低其摩擦系數，在刮片的兩側都加了涂層（石墨粉），但是刮片的刃口屬切割部位容易產生毛刺或切割不良缺陷，這樣當刮片和玻璃接觸時由于摩擦力大容易形成異響；

(2).ABC目前的前雨刮臂分成有骨和無骨的兩種，有骨雨刮的壓力分布比較均勻，而有無骨雨刮的壓力分布由簧片的物理特性決定。刮臂壓力大小會直接影響刮片和玻璃的摩擦力，導致噪音。

(3).刮條的外觀變形或從刮臂中局部脫出也容易形成噪音； 解決方法：

(1).對供應商刮片刃口的加工刀具進行優化，控制橡膠的切割缺陷；(2).采用優質的橡膠材料以降低刮條的摩擦系數；

(3).對刮桿壓力和刮條外觀的監控必須是日常的，且100%檢查。

4.3電機類雨刮噪音的原因及對策

此類噪音多為供應商制造缺陷，主要原因包括：

(1).電機齒輪異常嚙合、齒輪破損、連桿運動過程中異常晃動；(2).電機正常工作噪音值（要求小于５０分貝）；(3).電機和車身之間硬連接產生的共振；(4).連桿運動過程中和車身鋼板干涉； 解決方法：

(1).電機本身的噪音等，此類問題屬于供應商符合性問題、責令其整改；(2).供應商處增加分貝儀對電機噪音進行監控；

(3).電機和車身之間連接處增加柔性材料，消除共振；(4).核查尺寸鏈，增加運動件之間的間隙； 4.4攻擊角類雨刮噪音的原因及對策

為保證擦拭功能，雨刮條在玻璃上運行是由角度的，即所謂的攻擊角（圖二1）。這個角度主要由玻璃形面、雨刮臂的扭角等決定；雨刮條在玻璃上擦拭時到達左、右兩個頂點附近（反復位）時都會發生翻轉，以保證刮凈的功能（圖二2）；攻擊角度不好或不在理論反復位翻轉，刮條會在玻璃上跳動產生異響。

圖二 雨刮攻擊角理論圖示

在雨刮刮掃的運動軌跡中，當玻璃和雨刮之間始終以合適的角度配合時，形成了雨刮的攻擊角曲線（圖三）。雨刮在理論攻擊角做軌跡運行時，是不容易產生噪音的。

圖三 ABC主要車型的理論攻擊角曲線

影響雨刮攻擊角的原因，主要包括(1).雨刮臂的扭轉角度；

(2).雨刮電機輸出軸的角度和高度；

(3).車身上雨刮電機固定點的空間位置、玻璃安裝面的位置；(4).玻璃表面的輪廓,即入射角、梯度、變化率等；(5).雨刮在玻璃上的初始位置；

此類由于攻擊角不好導致的雨刮噪音是最為普遍的，主要解決的辦法有：(1).調整供應商處刮臂工裝,改變刮臂扭轉角的定義值；(2).對玻璃異響部位的形面進行局部烘烤參數調整，必要時對玻璃成型的模具進行修改；(3).優化車身的定位；

(4).提高刮臂和玻璃廠家的工序能力,對刮臂扭角和玻璃形面公差加嚴控制；

(5).對雨刮臂安裝的定位工裝進行調整，保證雨刮在玻璃的刻度線公差范圍以內；(6)．增加玻璃的關鍵質量監控ＣＳＥ內容（略）

4.5裝配擰緊類雨刮噪音的原因及對策

此類問題的原因主要包括：

(1).裝配過程中螺釘沒有擰緊或擰緊力矩不夠；

(2).零件掉進電機里面或卡在機構里、電機定位銷沒有插入車身；(3).車身上雨刮電機固定點的空間位置、零件漏裝都會形成異響。解決方法

對照裝配作業指導書，對螺釘、擰緊工具、裝配零件進行逐一確認，確定原因后消除不符合項觀察異響是否消除。

4.6行程類雨刮噪音的原因及對策

前雨刮分左前刮臂和右前刮臂，當兩個刮臂碰到一起時會產生異響；刮臂快速刮掃時（在慣性作用下）碰到車身立柱也會產生異響。該類異響主要產生的原因有：

(１).雨刮臂沒有在玻璃上刻度線上進行螺栓擰緊，左右雨刮不平行，導致左右雨刮運行時干涉異響（圖五Ａ）；

(２).雨刮電機行程過大（圖五Ｂ），導致刮臂撞擊左右車身立柱導致異響。

Ａ、Ｂ、圖五

雨刮行程問題的兩種缺陷形式

解決方法

(１).增加對雨刮裝配零位的操作說明；(２).減小供應商雨刮電機的行程。

6.結束語

通過對雨刮噪音的原因分析、問題解決，在ABC各部門的配合下，已增加了供應商處玻璃入射角、梯度等多項監控，并得到實施。從目前運行一年的情況來看，我們整車雨刮噪音問題得到了實質性的改善,明顯的縮小了和競爭對手的距離！

雨刮噪音問題表現的形式很多，原因也較復雜，例如本文中沒有提到的車身和刮臂的剛度、靜態的扭轉等（這幾類問題不太常見）。

由于本文作者能力有限，文中的原因和措施多為筆者和產品設計人員經驗之談，在此僅供同行參考、借鑒。

第二篇：典型車輛雨刮電路分析

典型車輛電動刮水器的控制電路及工作原理

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圖4-26所示為豐田轎車擋風玻璃刮水器控制電路，其控制開關有5個擋位，分別是低速擋(Lo)、高速擋(Hi)停止復位擋(0FF)、間歇刮水擋(INT)和噴洗器擋。

1)Lo擋(低速擋)。

? 當刮水開關在低速位置時，電流的回路為；蓄電池“+”-端子18-刮水器控制開關“LOW／MIST”觸點-端子7-刮水器電動機低速電刷LO-公共電刷-搭鐵，形成回路，此時電動機低速運行。

2)Hi擋(高速擋)。

? 當刮水開關在高速位置時，電流的回路為：蓄電池“+”-端子18-刮水器控制開關“HIGH’’觸點-端子13-刮水電動機高速電刷Hi-公共電刷-搭

鐵，形成回路，此時電動機高速運轉。

3)OFF擋(停止復位擋)。

? 刮水開關處于停止復位擋時，若雨刷片不處于停止位置時，凸輪開關的觸點B接通，A斷開，使雨刷電動機仍可運轉，直至雨刷片于停止位置后停止。電流回路為：蓄電池“+”-凸輪開關觸點B-端子4-繼電器觸點A-刮水器開關“OFF”觸點-端子7-刮水器電動機低速電刷Lo-公共電刷-搭鐵。當刮水器轉至停止位置時，凸輪開關B斷開，A接通，電動機停止運轉。

4）INT擋(間歇刮水擋)。

? 當刮水開關在間歇刮水(INT)位置時，晶體管電路Tr1先短暫導通，此時電流為：蓄電池“+’’-端子18-繼電器線圈-Tr1-端子16-搭鐵。? 線圈中產生磁場，使得繼電器常閉觸點A打開，常開觸點B關閉。這時電動機低速運轉，電路為：蓄電池“+”-端子18-繼電器觸點B-刮水器開關“INT”觸點-端子-水器電動機低速電刷Lo-公共電刷-搭鐵。

?

然后Tr1截止，繼電器的觸點B斷開，觸點A閉合，如果雨刷片不在停止位置時電動機繼續轉動時，凸輪開關的觸點A斷開，B閉合，電流繼續流至電動機的低速電刷，電動機低速運轉，此時的電流為：蓄電池“十”-凸輪開關觸點B-端子4-繼電器觸點A-刮水器開關“INT”觸點-端子7-刮水器電動機低速電刷Lo-公共電刷-搭鐵。

? 當刮水器轉至停止位置時，凸輪開關B斷開，A接通，電動機停止運轉。?

刮水電動機停止轉動一段時間以后，晶體管電路Tr1再次短暫導通，刮水器重復間歇動作，其間歇時間調節器可以調節間歇的時間的長短。?

5）噴洗器。噴洗器開關接通時，在噴洗器電動機運轉時，晶體管電路Tr1在預定的時聞內接通，使刮水器低速運轉1～2次。噴洗泵的電路為：蓄電池“+”-噴洗器電動機-端子8-噴洗器開關端子-端子16-搭鐵。刮水器的電路為：蓄電池“+”-端子18一繼電器觸點B-刮水器開關‘‘間歇’’觸點-端子7-刮水器電動機低速電刷Lo-公共電刷-搭鐵。這樣就邊噴洗邊間歇刮水。

第三篇：皮帶機常見故障原因及對策

皮帶機常見故障原因及對策

皮帶輸送機是煤炭運輸、提升的重要工具。隨著煤礦工業的迅猛發展，綜合機械化程度的提高，生產能力的增大，皮帶輸送機使用量也日益增加，一條龍的煤炭輸送、提升系統的礦井已屢見不鮮。由于礦井環境條件惡劣，生產管理不妥善，導致皮帶機在實際運行中會發生各種各樣的故障。下面針對皮帶機常見故障產生的原因及采取對策進行分析。

一、電機故障

這種故障表現在電機不能起動，電機起動時間過長，或者電動機溫度過高或者冒煙。其原因及對策如下：

1、電機不能起動

（1）

電源發生故障，應檢查電源和開關。

（2）

輸送帶嚴重松馳，應檢查拉緊裝置和輸送帶有無斷裂并處理。

（3）

液力聯軸器嚴重漏油，應按規定油量加油。

2、起動時間過長

（1）

液力聯軸器油量不足或過多，應按規定加油。

（2）

輸送帶未拉緊，應拉緊輸送帶。

（3）

負荷過大，應減輕負荷。

3、電機溫度高

（1）

單相運轉，應檢查開關和線路并處理。

（2）

輸送帶負荷過大，應減輕負荷。

二、皮帶故障

這種故障通常表現為輸送帶打滑，輸送帶跑偏，輸送帶邊緣磨損，輸送帶承載面劃傷，斷帶等幾種形式。

1、輸送帶打滑

打滑的原因是輸送帶與傳動滾筒之間摩擦系數減小，主要表現在：

（1）

傳動滾筒有水煤，應處理水煤，并防止進入傳動裝置。

（2）

輸送帶上煤量過多，應控制煤量，防止過載。

（3）

輸送帶過松，應拉緊輸送帶。

2、輸送帶跑偏

（1）

裝煤點不在輸送帶中線，應調整煤流位置。

（2）

輸送帶有重物掉落抗壓輸送帶一側，應搬掉重物。

（3）

機頭、尾滾筒與輸送帶間有煤等臟物，應及時清理。

（4）

輸送帶未拉緊，應拉緊輸送帶。

（5）

輸送帶接頭不正，應重新接頭。

（6）

上托輥或下托輥一端位移，應調整托輥。

3、輸送帶邊緣磨損

（1）

輸送帶跑偏磨支撐架，應調整跑偏。

（2）

硬物抗壓在輸送帶邊緣上，應檢查清除。

4、輸送帶承載面劃傷

（1）

有固定金屬物刮割皮帶，應檢查處理。

（2）

機頭、尾浮煤中有矸石等硬物，應清除浮煤和矸石等。

5、斷帶

（1）

輸送帶長期使用強度變差，應及時更換破損或老化輸送帶。

（2）

輸送帶接頭質量不佳，局部開裂，未及時修復或重打，應對接頭經常觀察，發現問題及時處理。

三、傳動裝置有異響

1、輸送帶張緊力不夠，應張緊輸送帶。

2、減速器或傳動滾筒軸承齒輪損壞，應檢查處理或更換損壞零件。

可見，皮帶機在運行中故障種類很多。有些故障現象雖然很相似，但產生的原因卻不大一樣，因此，只有深刻理解和體會皮帶機發生故障真實原因，才能迅速采取有效的對策排除皮帶機的故障，提高煤炭運輸效率，促進煤炭事業發展。

第四篇：“民工荒”的原因及對策

早在，珠三角、長三角等地就出現過普遍性民工短缺，當東部沿海地區的企業紛紛向內地遷移時，連××等昔日勞動力輸出大省也相繼出現了勞動力短缺問題，2010年這種情況蔓延到了××縣。根據××市統計局的統一安排，我們從全縣工業企業中抽樣8個進行了調查了解，以分析其中原由，探究應對之策。

一、基本情況

1、企業用工難較往年

突出。××縣是××省有名的勞動力輸出大縣，本地企業向來可以滿足用工需求。但進入2010年后，情況就大大不同了。從我們抽樣的8個企業中，有4個企業，即新洲鄉井塘村攔河壩沙場、靈官鎮安攸磚廠、平背鄉興旺機磚廠、清溪鎮劉水金木廠出現了“民工荒”，都缺少一線工人，出現短工的企業占全部抽樣企業的50%。

2、勞動工資出現普遍性上漲。8個抽樣企業無一例外地出現勞動工資上漲，其中又以一線工人工資上漲最快。并且，在安平自來水公司首次出現了使用外地回流人員的情況，這也是本地企業首次出現該類情況。

3、招工難相對集中在建筑材料、木材加工類企業。在出現用工難的4個企業中，有2個磚廠、1個沙場和1個木材加工廠。

二、原因分析

1、經濟復蘇使得企業用工需求增加。從我們抽樣的情況來看，有這種情形的企業所占比例達到了(來源：好范文 http://www.tmdps.cn/）37.5%，80%的企業用工需求增長在10%以上。隨著國際、國內經濟全面、整體地回升，“民工荒”的規模和影響范圍會持續增大，短期內難以好轉。

2、民工的工資與待遇長期沒有得到改善。盡管包括××在內的××全市最低工資保障近年來有了不同程度地的提高，但比起增長過快的生活費用支出，仍顯過低而缺乏吸引力。例如：××縣2010年1月份，一些困難企業職工平均工資為660元/月，明顯低于同期全市和全省平均水平，與民工們的期望值有不小的差距，故縣內企業不管是對外來民工還是對本地民工均缺乏足夠的吸引力。

3、新一代民工族的自我意識在提高。新一代的民工族，己經不再像父輩那樣拼命打工賺錢，更多的是想能夠在四十歲前有一定的積蓄和發展，原因很簡單，這些民工早就意識到，40歲以后，企業將不需要這樣的員工。所以他們在40歲前需要迅速積累一筆財富，然后自己創業。所以盡管有些企業提高了福利和待遇，但仍然會有民工的流失的現象。在我們抽樣的8個企業中，有5個企業出現過民工流失現象。

4、國家加大了對農業的支持力度，投入大量資金到“三農”中。農村稅費改革后，不但減免了農民的農業稅，還給農民每畝地補貼10元人民幣，糧食價格又大步上升，農民得到了真正的實惠，拍手稱好。這可以說是“民工荒”的一個重要的外部環境。因此，農業稅全面取消和服務業的快速發展，導致更多農村剩余勞動力留在家鄉或轉入第三產業，更拉大了制造業的勞動力缺口。而作為國家產糧大縣，××在得到國家、省、市更多的政策優惠和資金幫持后，本地民工在家“務農”自然有比過去更大的吸引力。

三、對策與建議

1、改善用工環境，維護勞動者權益。要注意保護勞動者權益，防止以犧牲勞動者權益的承諾來吸引外資。要進一步充實加強勞動監察力量，加大執法力度，下大力氣查處企業侵害勞動者權益的違法行為，著重解決企業拖欠工資和勞動條件差等突出的問題。

2、改變目前的低成本低技術的增長方式。長期以來，我們的經濟增長實際走的是一條低工資、低教育、低技術、低勞動生產率、高勞工淘汰率的路線。作為企業來講，除了投資更新技術、提高勞動生產率和員工收入外,還要注重增加員工知識和技能培訓的支出。因為再先進的技術也要靠人去掌握和運用。未來誰擁有了高素質的員工隊伍，誰就會在市場競爭中取勝。

3、要重塑勞資關系新格局。首先要清醒地認識到，和諧的勞資關系也是生產力。新型的勞資關系應該建立在平等的“契約化”就業基礎上，即雙方通過平等協商簽訂勞動合同，明確權利和義務。從某種意義上說，當前的“民工荒”正是一些企業長期忽視民工權益所必然要付出的成本和代價。

4、大力提高外出務工農民的技術素質，提高勞務輸出的有效性。加大技術培訓的投入，讓民工都能有一技之長。充分利用國家振興職業教育的有利時機，積極發揮職教大省優勢，有針對性地培養急缺的電子、服裝、食品、玩具等行業工人和技能型人才，加大宣傳力度，逐步形成具有區域優勢的勞務品牌，吸引沿海等經濟發達地區勞動密集型產業的轉移。

第五篇：粗心馬虎原因及對策

孩子為什么會粗心大意？

原因一：視知覺能力發展欠佳

孩子出現粗心問題，家長是怎么看的呢？我們做過調查，大多數家長把它歸為不認真，太馬虎，缺乏對學習的責任心。家長都認為粗心是孩子主觀的原因，或者不能達到家長所想要的那種自覺狀態，其實這是冤枉了孩子。為什么有的孩子偏偏把69寫成96？為什么有的孩子總把十位數與個位數相加，對位不齊？為什么有的孩子答案計算正確了，抄寫時卻抄錯了？

這都與孩子的視知覺能力有關系。眼睛能否做定點、動點的跟蹤（視覺集中）；能否清楚地辨認出兩個相似的字（視覺分辨）；能否迅速記住剛剛所看到的數字（視覺記憶）；在下筆時手眼是否協調（視動協調）。

每個孩子的視知覺能力是不一樣的，如果一個孩子的視知覺能力達不到同齡水平，他容易出現粗心的現象，視知覺能力落后和粗心有著緊密的聯系。視知覺是學習能力的一個重要組成部分。閱讀和寫作業離不開視知覺能力的發展。如果孩子的視知覺能力發展不足，即使他有健全的視覺器官，能做到專心致志，面對這個年齡的學習任務，仍會心有余而力不足。

視知覺不同與視覺。視覺指眼睛看到的信息，而視知覺是把眼睛看到的信息傳遞到大腦進行接受、整理、分析和加工的能力。

原因二：不良習慣導致

由于習慣而導致的粗心的問題有以下幾個。

有的學生在草稿紙上算對了，但抄到本子上抄錯了。還有的草稿紙上的數字排列得亂七八糟，找不到自己需要的答案。為此要學會正確地運用草稿紙。估算的能力也很重要。有的孩子不會用估算來判斷結果的合理性，在加法運算中，和應大于每一個加數；在減法中差和減數應都小于被減數。還有卷面不整潔、涂涂改改也容易造成視覺遺漏。

原因三：思維定勢思維定勢是由于先前的活動而形成的一種習慣性的心理準備狀態，它會使人按照一種比較固定的方式思考問題或解決問題。思維定勢有其積極的一面，但也有消極的一面，孩子在計算中思維定勢的負面作用主要表現在舊法則干擾新法則，而產生“積累性錯誤”。計算420÷42=10、630÷63=10這些口算題后，接著計算440－44時，由于思維定勢孩子往往會把減法錯算成除法，即440÷44＝10。再如整數加法的法則是“數位對齊，個位算起”，孩子在計算小數加法時卻將末位對齊！

還有思維單一，逆向思維能力弱，在做文字題的時候，45除以5加上21乘以6的積，和是多少？會列式：45÷5＋21×6，但是如果給孩子式子，讓他反過來列成文字題時，就會遇到困難。

還有的孩子，題目都理解，但在閱讀的時候，一掃而過，沒有按照題意要求而是按照自己的習慣性理解去做，沒有發現題意中一些細節，比如除和除以；路程應用題中的走了和走到等，結果造成了偏差。

原因四：家長片面認識

視覺能力分為視覺集中、視覺分辨、視覺移動等。

1視覺集中

表現：看書愛走神，眼神游動，看書很快，看后沒印象。

策略：集中法（盯點法），每天訓練一點點！

2視覺分辨能力

表現：看錯，寫錯，相似字混淆。

策略：區分法（辨識法）

3視覺移動不足的話，孩子看書很快，一目幾行，雖然看的快，但是沒看進去，沒效果，家長看到孩子書一下子看完了，可就是沒效果，或者有些孩子看書看的好慢，家長覺得孩子好認真，其實這樣也沒效果，到考試時，總看不完，寫不完，影晌考試成績。

“粗心”表現在學習方面比較突出，例如：表現在數學方面：把符號看混，如

“+”看成“-”、把數字看混，如“5”看成“3”、忘了寫答案，抄錯了題，數錯了數等

表現在語文方面：學拼音困難，閱讀能力差，錯別字多，作文偏題等孩子“粗心”，往往也會表現在生活的許多方面。

譬如：上學時忘了帶做好的作業本，開門進屋后忘了把鑰匙拔下來，自己的東西總是丟三落四，到用的時候滿世界找也找不到等。

從小培養孩子良好的習慣，讓人終身受益，無論從長遠來看還是從目前孩子的學習狀態來看，粗心都是應該糾正的。

分析孩子粗心的原因，大多數家長都會認為是孩子學習不認真，太馬虎，缺乏對學習的興趣，貪玩等

如何看待孩子粗心，家長的認知有一些誤區：

誤區一 孩子學習主觀上不認真。

其實，對于一部分孩子來說，不是他學習不努力，而是他的學習能力發展不平衡，孩子的聽知覺和視知覺是影響學習能力的重要因素，這部分孩子說他們粗心，他們是冤枉的。不是孩子不想好，而是他的能力沒達到。

誤區二 片面關注學習習慣，忽視做事的條理性。學習上細心的習慣不是單一存在的，而是與生活習慣不可分，那些做事丟三落四，缺乏條理，不能堅持到底的孩子，往往在學習上容易粗心。家長應該從小讓孩子做一些他力所能及的事，小的時候讓他收拾好自己玩的玩具，大一點時，幫著洗碗。

誤區三 家長任意的懲罰孩子。

比如：抄十遍書 每天作50道口算題等，讓孩子心理上產生厭倦，失去學習的興趣，過度單調的重復，引起孩子的反感，欲速而不達。

其實，孩子學習情緒的好壞，對學習的影響很大。剛上學的時候，每個孩子都雄心勃勃地要爭第一，可是孩子們的學習能力確實存在某些不同，在這些學習能力沒有提高的情況下，孩子再努力，結果總是不盡人意。更重要的是，老師和家長誤解他，認為他貪玩，心思不在學習上，學習不認真，不專心等。家長的批評，甚至打罵，使孩子心理受到嚴重的挫折，懷疑自己的能力，缺乏學習的信心，雖然看他坐在桌子旁學習，其實心早就飛了。

（一）對孩子要鼓勵，有進步時就表揚，讓他看到希望，使他樹立起學習的信心。調動起他的學習主動性，積極性，我比較喜歡用賞識教育，讓孩子心靈充滿陽光。在學習上，要培養孩子的閱讀能力，養成愛讀書的好習慣。和孩子出門時，看見什么說什么，譬如，讓他口頭描述超市，新華書店，或者看圖說話，培養他的口頭表到能力。

在生活上，我覺得家長要早一點放手。現在的家長，嘴里說自己孩子依賴性強，其實是大人們在潛意識里離不開孩子。他們過分的保護孩子，無論孩子做什么事都要過問，常常令孩子們的反感。他們包攬了孩子的一切。讓孩子的獨立生活能力越來越差，而令大人們反感。常聽人說，“有個能干的媽媽，就一定有個苯女兒“，就是這個道理。

（二）家長首先要解決的是自己對孩子的依賴，不能認為不照顧孩子，孩子就會受罪，就不幸福。讓孩子自己的事情自己做，適當做一些家務事。不要什么事都是家長大包大攬。孩子總有一天會長大的，他小的時候受到一點挫折，憑借自己的力量解決，明天就會獨立成長。孩子總要離開父母的懷抱，走進競爭的社會，家長放手越早，孩子成熟越早。

（三）要讓孩子保持健康的心理，多給孩子細心的心理暗示。如果家長一再地說孩子粗心，做事慢，孩子就會形成一種習慣，真的認為自己粗心。相反，家長把目光放在孩子細心上，在孩子心理就有一種自己“細心”的心理暗示。孩子小，自我意識薄弱，很在意周圍的眼光，家長應該把注意力更多的放在孩子的優點上。糾正粗心，養成細心的習慣，也要有一個良好的家庭氛圍。

綜上所述，幫助孩子克服粗心，養成良好的學習習慣，特別是在上小學的階段，注重對孩子能力的培養，如：活動的能力，心理承受能力，社會責任感。將會讓孩子受益終身。