第一篇：“三查三進三解”主題教育實施方案[模版]

咸陽市中心勞動力市場關于開展

“三查三進三解”主題教育的實施方案

為進一步深化提升創先爭優活動，鞏固“三為”主題實踐活動成果，推動人力資源和社會保障工作科學發展，根據市局開展“查思想、查作風、查效能，進農村、進企業、進社區，解民憂、解民困、解民怨”(簡稱“三查三進三解”)主題教育實施方案的部署和具體要求。結合我單位實際，特提出以下實施方案：

一、目的意義

2012年是貫徹落實市第六次黨代會精神的開局之年，是推進西安（咸陽）國際化大都市建設的關鍵之年。開展“三查三進三解”主題教育是深化“為民服務、創先爭優”活動的具體體現，是“三為”主題實踐活動的繼續和深化，也是強化干部思想作風教育、優化投資發展環境、夯實“十二五”發展基礎的有效舉措。開展這項活動，對貫徹落實中央和省市有關會議精神，改進黨員干部作風，提高黨員干部服務人民群眾、推動科學發展的能力，密切黨群干群關系，建設現代新都市、和諧新咸陽具有十分重要的意義。

二、主要內容

1、查思想、查作風、查效能。一查思想。查看有無信念動搖、不顧大局、假公濟私等是與非、公與私、真與假、實與虛方面存在的突出問題；有無特權思想、以權謀私、與民爭利等問題；

有無精神萎靡、心浮氣躁、工作不負責任、消極應付、不思進取等問題。二查作風。查看群眾觀念是否牢固，有無不尊重群眾、不相信群眾、對群眾感情冷漠、態度生硬、方法簡單等問題；決策是否切合實際，看有無不顧群眾意愿、不顧群眾利益的行為發生；工作作風是否扎實，有無庸懶散現象、對群眾反映的問題推諉扯皮、敷衍了事、久拖不決甚至放任不管的現象。三查效能。查看是否注重機關效能建設，推行崗位責任制、首問負責制、限時辦結制、服務承諾制和責任追究制，簡化辦事程序，提高辦事效率，方便人民群眾；領導干部是否充分發揮表率作用，認真履行崗位職責，層層夯實責任，各項工作是否落實到位，群眾反映的問題是否及時解決；是否切實改進文風會風，開短會、講短話，務求實效。

2、進農村、進企業、進社區。進駐“我做一周村官”活動聯系村，重點進駐“升級晉檔、科學發展”活動三、四類村。要按照“三同三有三好”總體要求，做好重點幫扶工作，重點進駐困難企業和非公有制企業，優化投資發展環境。要圍繞社區“三有一化”和“文明社區、和諧家園”創建活動，重點進駐矛盾突出和問題集中的社區。各部室要成立駐農村、駐企業、駐社區工作組，由領導帶隊，干部全員參與，分批派駐，了解情況，解決問題，總結經驗，推動工作。

3、解民憂、解民困、解民怨。著眼推進民生，優化發展環境，強化社會管理，加快經濟社會發展，從農村、企業、社區和

群眾最關心、最直接、最現實的利益問題入手，切實發揮勞動力市場服務優勢，通過送政策、送服務、送溫暖，著重研究解決政策落實不到位，創業技能偏低等問題，扎扎實實為群眾解難事、做好事。要通過積極實施創業就業工程，努力為各類人才提供更多的就業機會，不斷提高城鄉群眾收入水平。

三、方法步驟

“三查三進三解”主題教育從2012年1月29日開始，2月17日結束，共20天，分兩個階段進行：

第一階段：學習教育(1月29日—2月7日)

1、動員部署。1月31日召開全單位“三查三進三解”主題教育動員會，制定具體實施方案。

2、集中學習。采取集中學習、座談研討、專題輔導等方式，組織學習中央經濟工作會議、省委十一屆八次全會和市六次黨代會精神等內容，全面準確把握當前和今后一個時期的總體思路、目標任務和工作重點。

3、民主評議。召開干部民主評議大會，每名干部對2011年思想工作情況進行總結述職，接受干部民主評議。民主評議大會后，領導干部要結合評議情況和干部現實表現，與每名干部進行談心談話，一對一點評，肯定成績，指出存在問題，提出下一步努力方向。每名干部要結合群眾評議和領導點評情況，制定整改措施并公開承諾。

第二階段：基層實踐(2月8日—2月17日)

1、走訪調研。通過走訪慰問、個別訪談、集體座談等形式，掌握農村、企業、社區建設中存在的突出問題，了解人民群眾所思、所盼、所求，針對當前經濟社會發展中的熱點、難點問題，問計于民、問政于民、問需于民，積極尋求解決辦法。對一些群眾反映的問題，能解決的要及時解決，不能解決的要作出解釋，并限時辦結。派駐干部在“三進”期間，要積極宣傳黨和國家的惠民政策、法律法規以及市委、市政府的重大決策部署。

2、解決問題。認真梳理走訪調研中收集的問題，結合走訪實際和部門職能，圍繞群眾最關心、最直接、最現實的利益問題，出實招、辦實事、求實效，解決群眾反映強烈的困難和問題。要在聯系點為每名黨員干部確定幫扶對象，建立幫扶對子，明確幫扶措施和時限，年內要為幫扶對象辦1-2件實事好事。

3、總結情況。對各幫扶村、企業和社區走訪情況進行總結整理，形成調研報告，建立民情檔案，作為年度幫扶工作的重要依據。

4、健全機制。各單位要按照“集中進、長期包、堅持派”的思路，在集中深入基層的基礎上，將活動開展與長期包抓包聯結合起來，建立長效機制，選派干部長期駐聯系點開展工作。

四、工作要求

1、加強組織領導。單位成立“三查三進三解”主題教育領導小組，組長由魏涇水同志擔任；副組長由劉寧、王峻同志擔任。領導小組負責 “三查三進三解”主題教育的具體組

織實施。各部室要切實加強配合，落實工作責任，確保活動開展扎實有序，真正取得實效。

2、抓好工作結合。各部室要結合工作實際，有針對性地開展工作，把活動開展與我單位職能相結合，與推動我單位工作相結合，與加強社會管理相結合，與解決農村、企業、社區和群眾的實際困難相結合。黨員干部要充分發揮示范帶頭作用，把活動開展與轉變工作作風、優化發展環境、提升工作效能相結合，與立足本職崗位創先爭優相結合，以服務發展、服務民生、服務群眾的工作業績來檢驗活動成果。

3、強化督查宣傳。單位“三查三進三解”主題教育領導小組要加強監督檢查，對活動開展情況跟蹤問效。綜合部要加強協調，積極做好宣傳工作，營造濃厚活動氛圍。同時，要將主題教育與工作相結合，轉變工作作風、優化發展環境、提升工作效能，立足本職崗位創先爭優，用主題教育的強大動力推動工作落實，真正做到“兩不誤、兩促進”。

二〇一二年一月三十一日

第二篇：三查三進三解實施方案

關于開展“三查三進三解”主題

教育活動的實施方案

為鞏固“三為”主題實踐活動成果，根據縣委、縣林業局安排，我所決定開展“查思想、查作風、查效能，進農村、進企業、進社區，解民憂、解民困、解民怨”(簡稱“三查三進三解”)主題教育。為了確保這次主題教育的深入開展，特制定以下實施方案。

一、目的意義

開展“三查三進三解”主題教育是深化“為民服務、創先爭優”活動的具體體現，是“三為”主題實踐活動和“千名干部進百村幫千戶”活動的繼續和深化，也是強化干部思想作風教育、優化投資發展環境、夯實“十二五”發展基礎的有效舉措。開展這項活動，對貫徹落實中央和省市有關會議精神，推動科學發展的能力，密切黨群干群關系，進一步增強宗旨意識、發展意識和服務意識，立足崗位，轉變作風，突出實踐，有所作為有著重要的意義。全系統黨員干部要以此主題教育為動力，增強黨性意識，提升服務效能，優化發展環境，改善民生福祉。

二、主要內容

1、查思想、查作風、查效能。一查思想。查看有無信念動搖、不顧大局、假公濟私等是與非、公與私、真與假、實與虛方面存在的突出問題；有無特權思想、以權謀私、與民爭利、影響和制約發展環境等問題；有無精神萎靡、心浮 1

氣躁、工作不負責任、消極應付、不思進取等問題。二查作風。查看群眾觀念是否牢固，有無不尊重群眾、不相信群眾、對群眾感情冷漠、態度生硬、方法簡單等問題；決策是否切合實際，看有無不顧群眾意愿、不顧群眾利益、不利發展的行為發生；工作作風是否扎實，有無庸懶散現象；有無對群眾反映的問題推諉扯皮、敷衍了事、久拖不決甚至放任不管的現象。三查效能。查看是否注重機關效能建設，推行崗位責任制、首問負責制、限時辦結制、服務承諾制和責任追究制，簡化辦事程序，提高辦事效率，方便人民群眾；黨員干部是否充分發揮表率作用，認真履行崗位職責，層層夯實責任，各項工作是否落實到位，群眾反映的問題是否及時解決；是否切實改進文風會風，開短會、講短話，務求實效。

2、進農村、進企業、進社區。要結合“千名干部進百村幫千戶”和“我做一周村官”活動聯系村，按照“三同三有三好”總體要求，成立駐村工作組，由主要領導帶隊，民警全員參與，進駐走訪重點戶，認真開展工作。

3、解民憂、解民困、解民怨。一是掌握民情解民憂。從群眾最關心、最直接、最現實的利益問題入手，通過送政策、送科技、送服務、送溫暖，在生產、生活、等方面，為基層和群眾辦一批實事好事。二是關注民生解民困。圍繞推進“十大民生工程”，積極幫助、協調解決農村統籌發展中存在的實際困難。三是貼近民心解民怨。要大力開展大接訪、大走訪活動，組織黨員干部改進作風，深入排查基層存在的突出矛盾和糾紛，積極做好政策宣傳、情緒疏導和生活幫扶工作，減少信訪、上訪和纏訪積案，化解矛盾糾紛，以實際行動密切黨群干群關系，促進社會和諧。

三、方法步驟

“三查三進三解”主題教育從2012年1月30日開始，2月18日結束，共20天，分兩個階段進行：

第一階段：學習教育(1月30日—2月7日)

1、動員部署。結合各自實際，及時召開動員會議，深刻領會會議精神，明確開展主題教育的目標、任務、要求、步驟，讓民警以飽滿的政治熱情投入到學習主題教育中。

2、集中學習。采取集中學習、座談研討、專題輔導等方式，組織學習中央經濟工作會議、省委十一屆八次全會、市六次黨代會以及縣委全委會精神等內容，全面準確把握當前和今后一個時期的總體思路、目標任務和工作重點。要依托“長武大講堂”、“周末大講堂”、農村干部流動培訓學校三大陣地，采取專題輔導為主、個人自學為輔的形式，著力提升民警的知識和水平，真正使全體民警認識水平有新提升，黨性鍛煉有新收獲，群眾意識有新增強。

3、民主評議。召開干部民主評議會，每名民警對去年思想工作情況進行總結述職，接受民主評議。民主評議會后，所領導要結合評議情況和民警現實表現，與每名民警進行談心談話，一對一點評，肯定成績，指出存在問題，提出下一步努力方向。每名民警要結合評議情況，制定整改措施并公開承諾。

第二階段：基層實踐(2月8日—2月18日)

1、走訪調研。通過走訪慰問、個別訪談、集體座談等形式，尤其要與“千名干部進百村幫千戶”活動相結合，掌握農村建設中存在的突出問題，了解人民群眾所思、所盼、所求，針對當前經濟社會發展中的熱點、難點問題，問計于民、問政于民、問需于民，積極尋求解決辦法。對一些基層和群眾反映的問題，能解決的要及時解決，不能解決的要作出解釋，并限時辦結。

2、解決問題。認真梳理走訪調研中收集的問題，結合走訪實際，圍繞群眾最關心、最直接、最現實的利益問題，出實招、辦實事、求實效，解決群眾反映強烈的困難和問題。繼續深化“千名干部進百村幫千戶”活動，進一步明確幫扶措施，結合幫扶對象的實際情況進行全方位幫扶。

3、總結情況。對各幫扶村走訪情況進行總結整理，形成調研報告，建立民情檔案，作為幫扶工作的重要依據。

4、健全機制。按照“集中進、長期包、堅持派”的思路，在集中深入基層的基礎上，將活動開展與“千名干部進百村幫千戶”活動有機結合起來，建立長效機制，扎實開展工作。

四、幾點要求

1、成立組織機構。派出所成立了“三查三進三解”主題教育小組，由所長同志擔任組長，教導員為副組長，派出所其他民警為成員，負責日常具體工作。

2、抓好工作結合。切實加強領導，落實工作責任，有針對性地開展工作，把開展主題教育與立足本職崗位創先爭優相結合，與提升民警思想認識相結合，與轉變工作作風提升工作效能相結合，與解決群眾實際困難服務民生相結合。

3、加強宣傳報道。駐村干部在“三查三進三解”期間，要積極宣傳黨和國家的惠民政策、法律法規以及縣委、縣政

府的重大決策部署。及時通報活動動態，交流活動經驗。及時總結、反映主題教育開展情況，推動主題教育健康有效地開展。

二0一二年元月三十日

第三篇：“三查三進三解”主題教育的實施方案

關于開展“三查三進三解”主題教育的實施方案 ：

為鞏固“三為”主題實踐活動成果，縣委決定在全縣集中開展“查思想、查作風、查效能，進農村、進企業、進社區，解民憂、解民困、解民怨”(簡稱“三查三進三解”)主題教育。按照縣委統一安排部署，結合我校實際，決定開展“三查三進三解”主題教育，為確保活動深入開展，特制定以下實施方案。

一、目的意義

開展“三查三進三解”主題教育是深化“為民服務、創先爭優”活動的具體體現，是“三為”主題實踐活動的繼續和深化，也是強化干部思想作風教育、夯實“十二五”發展基礎和實現創建教育強縣目標的有效舉措。開展這項活動，對貫徹落實中、省、市和縣有關會議精神，推動我縣教育快速發展，創建陜西省教育強縣具有十分重要的意義。教育引導廣大黨員干部進一步增強宗旨意識、發展意識和服務意識，立足崗位，轉變作風，努力實現創建“教育強縣”的宏偉目標。

二、主要內容

1、查思想、查作風、查效能。一查思想。查看有無信念動搖、不顧大局、假公濟私等是與非、公與私、真與假、實與虛方面存在的突出問題；有無特權思想、以權謀私、與民爭利等問題；有無精神萎靡、心浮氣躁、工作不負責任、消極應付、不思進取等問題。二查作風。查看群眾觀念是否牢固，有無不尊重群眾、不相信群眾、對群眾感情冷漠、態度生硬、方法簡單等問題；決策是否切合實際，看有無不顧群眾意愿、不顧群眾利益的行為發生；工作作風是否扎實，有無庸懶散現象、對群眾反映的問題推諉扯皮、敷衍了事、久拖不決甚至放任不管的現象。三查效能。查看是否注重領導班子效能建設，推行崗位責任制、首問負責制、限時辦結制、服務承諾制和責任追究制，簡化辦事程序，提高辦事效率，方便人民群眾；領導干部是否充分發揮表率作用，認真履行崗位職責，層層夯實責任，各項工作是否落實到位，群眾反映的問題是否及時解決；是否

切實改進文風會風，開短會、講短話，務求實效。

2、進學校、進組室、進班級。積極配合縣委組織機關干部開展“千名干部下基層”活動。局黨委將成立駐村工作組，由局長帶隊分赴城關、韓家、北極等鄉鎮，按照縣委要求，以“農民增收、農業增效、農村和諧”為目標，著力推進新農村建設，做到村不漏組、組不漏戶、戶不漏人；各支部要圍繞當前教育重點工作，認真開展調查研究，議定工作措施。要圍繞“教育強縣”創建活動，組織教職工進村入戶進行調研及家訪。

3、解民憂、解民困、解民怨。一是掌握民情解民憂。從群眾最關心、最直接、最現實的利益問題入手，通過送政策、送科技、送服務、送溫暖，在解決教育發展問題方面，為群眾解決實際困難。二是關注民生解民困。圍繞推進“教育創強”，發揮職能優勢，積極幫助和協調解決農村及偏遠地區教育發展中存在的實際困難。三是貼近民心解民怨。深入排查基層存在的突出矛盾和糾紛，特別是要對因損害群眾利益造成上訪、不穩定等問題，積極協調解決，做好政策宣傳、情緒疏導和生活幫扶工作，減少信訪、上訪和纏訪積案，化解矛盾糾紛，促進社會和諧。

三、方法步驟

“三查三進三解”主題教育從2012年1月31日開始，2月18日結束，分三個階段進行：

第一階段：宣傳動員(1月31日—2月1日)

動員部署：2月1日召開 “三查三進三解”主題教育動員大會，制定具體實施方案。第二階段：學習教育（2月2日—2月7日)

1、集中學習。采取集中學習、座談研討、專題輔導等方式，組織學習省委十一屆八次全會、市六次黨代會和縣第十五次黨代會、縣十七屆人大一次會議精神以及我縣十二五教育發展規劃，全面準確把握當前和今后一個時期的總體思路、目標任務和工作重點。要緊緊圍繞教育創強這一目標，認真完成創強各項工作任務。同時組織好兩項學習競賽活動：（1）組織進行主

題教育活動知識搶答賽，并積極參加縣級競賽。（2）組織全體黨員領導干部進行知識理論考試活動。

2、民主評議。各支部要及時召開干部民主評議大會，每名干部對2011年思想工作情況進行總結述職，接受全體干部民主評議。民主評議要切實做到“四對照”：對照群眾意見找不足、對照一流標準找差距、對照意見建議找方向、對照目標任務找措施。建立評議工作倒排查機制，對評議為較差位次的人員，是領導干部的進行誡勉談話，是一般干部的視問題性質采取相應的組織紀律措施。建立民主評議檔案卡，對評議中找到的問題采取掛牌督辦、銷號辦結、跟蹤問效等措施，抓好督導檢查，做到事事有著落、件件有回音。

3、領導點評。民主評議大會后，領導干部要結合評議情況和干部現實表現，與每名干部進行談心談話，一對一點評，肯定成績，指出存在問題，提出下一步努力方向。每名干部要結合群眾評議和領導點評情況，制定整改措施并進行公開承諾。局主要領導在電視臺向全縣干部群眾公開承諾；局其他領導及各股室、下屬事業單位負責人在局機關院內設立專門的承諾欄向全系統黨員干部進行公開承諾；各支部領導干部要在教職工大會上進行承諾；黨員干部要在承諾欄進行書面承諾，接受社會各界監督。

學習教育階段活動結束后，各支部要及時將活動開展情況及階段活動總結上交局“三查三進三解”主題教育領導小組辦公室。

第三階段：基層實踐(2月1日—2月18日)

1、走訪調研。通過走訪慰問、個別訪談、集體座談等形式，掌握教育發展中存在的突出問題，了解人民群眾所思、所盼、所求，針對當前教育發展中的熱點、難點問題，問計于民、問政于民、問需于民，積極尋求解決辦法。對一些群眾反映的問題，能解決的要及時解決，不能解決的要作出解釋，并限時辦結。黨員干部在“三進”期間，要積極宣傳黨和國家的教育方針、政策、法律法規以及縣委、縣政府的重大決策部署。

2、解決問題。認真梳理走訪調研中收集的問題，結合走訪實際，圍繞群眾最關心、最直接、最現實的利益問題，出實招、辦實事、求實效，解決群眾反映強烈的困難和問題。要在校區所在村組為每名黨員干部確定幫扶對象，建立幫扶對子，明確幫扶措施和時限，年內要為幫扶對象辦1-2件實事好事。

3、健全機制。各支部要按照“集中進、長期包、堅持派”的思路，將活動開展與長期包抓包聯結合起來，建立長效機制，長期聯系幫扶對象開展工作。

4、總結情況。對校區要對走訪情況進行總結整理，形成調研報告，建立民情檔案，作為幫扶工作的重要依據。各支部要將活動總結及相關調研報告上交局“三查三進三解”主題教育領導小組辦公室。

四、組織機構

為確保主題教育順利開展，特成立教育系統“三查三進三解”主題教育領導小組：

組長：張宏斌

副組長：王涇水高德禮余成民彌利民呂興李景明

辦公室主任：呂興

工作人員：王坤張建強雷旭東樊婷

各支部也要成立相應的機構，切實加強領導，落實工作責任，確保活動開展扎實有序，真正取得實效。

五、工作要求

1、抓好工作結合。各支部要結合工作實際，有針對性地開展工作，把活動開展與本支部職能相結合，特別是與開學各項工作相結合，確保開學工作順利進行。局機關黨員干部要充分發揮示范帶頭作用，把活動開展與轉變工作作風、優化發展環境、提升工作效能相結合，與立足本職崗位創先爭優相結合，以服務發展、服務民生、服務群眾的工作業績來檢驗活動成果。

2、強化督查宣傳。局“三為”主題實踐活動領導小組辦公室將加強監督檢查，指導各支部活動開展，對活動中涌現出的先

進典型及時編發簡報進行宣傳報道，營造濃厚活動氛圍。

二0一二年一

月三十一日

第四篇：“三查三進三解”主題教育自查報告

“三查三進三解”主題教育自查報

告

開展“三查三進三解”主題教育，是市委“三為”主題實踐活動的繼續和深進，也是保證今年工作開好局、起好步的一項重要決策部署。

一、“三查三進三解”主題教育的重要意義。

積極開展“三查三進三解”主題教育，是深化“為民服務、創先爭優”活動的具體體現，是“三為”主題實踐活動的繼續和深化，是強化干部思想作風教育、優化投資發展環境、夯實“xx”發展基礎的有效舉措。

開展這項活動，對進一步加強黨的建設，改進黨員干部作風，密切黨群關系，進步黨員干部服務群眾、推動科學發展能力，建設現代化新都市、***新咸***有十分重要的意義。

二、對“三查三進三解”主題教育的熟悉

強化措施，切實增強開展“三查三進三解”主題教育的針對性

1、強化學習，提升思想境界。學習是立身之本、發展之基，不注重學習是難以擔當重任的。因而堅持把學習貫串于活動始終，突出學習重點，靈活學習形式，認真學習黨的各項會議精神，不斷增強黨的意識、發展意識和宗旨意識。不斷提升自己的思想境界、黨性修養、群眾意識和工作水平，更好地服務底層經濟社會發展。

2、公然承諾，接受群眾監視。要牢牢圍繞落實“三查三進三解”要求，結合自己實際情況，把窗口工作做好，更貼心、更細心、更效率的為群眾服務。謙虛接受群眾、同事提出的意見和建議，不斷進步自身工作素養，讓領導放心，讓群眾滿足。

3、突出實踐，爭創一流業績。突出實踐是“三查三進三解”主題教育的根本要求，也是確保活動取得實效的關鍵所在。服從領導的安排，進農村、進企業、進社區，宣傳辦證知識，為群眾答疑解惑，消除群眾對“辦證難”的誤解。

三、存在的主要題目

１、黨性修養有待加強。平時的工作生活中，放松了對自己黨性的修養，組織觀念有所淡化，全心全意為人民服務的思想有所松懈。模范帶頭作用沒有發揮好，同時也滋長了安于現狀、不思進取、享樂主義等不良思想。

２、理論學習不夠深進。平時對政治學習的形式較為單一，沒有系統、深進的研讀，對有關會議精神實質、內涵缺乏深進的思考與感悟，未能同化到心靈形成自己的新知。

３、開拓創新意識不強。缺乏創新思維，缺乏爭創一流工作業績的信心和勇氣，滿足于現l狀，以不出多大事為工作標準，不求工作的質量與創新，遠遠不符合科學發展觀的要求。

四、今后努力的方向

1、加強理論學習，注重學習效果。

首先，要端正學習態度，要把政治學習當作一種責任，一種進步自我、完善自我、增強能力的責任。切實進步自己的理論水平，用科學理論武裝自己的頭腦，與時俱進，跟上時代前進的步伐，以實現自己的人生價值，同時也為社會事業做出應有的貢獻。

其次，要采取科學的學習方法，建立學習筆記，經常理論聯系實際，寫出自己的學習心得體會，一點一滴，長期積累，形成自己內心的理論積淀，逐漸轉化為一種理念、一種能力，以更好地適應形勢的發展，更好地做好自己的工作。

最后，樹立危機意識，警鐘長叫。牢記精神懈怠的危險，能力不足的危險，脫離群眾的危險，消極***的危險。

2、增強創新意識，進步創新能力。要進一步增強自己事業心、使命感、責任感和創新意識，熱愛自己的本職工作。勤于思考，認真研究，將“三查三進三解”主題教育的核心落實到工作的全過程，以人為本，科學運籌，搞好服務，創造性地開展工作。

3、加強黨性修養，進步黨性覺悟。要堅定共產主義遠大理想，不為社會上形形色色的價值取向所迷惑，要以感恩的心，做好黨交給的工作。經常對照黨員的標準，檢查自己的言行，自覺地改造自己世界觀、人生觀和價值觀，自覺地發揮好黨員的模范帶頭作用，自覺地維護組織的團結

“修師德、鑄師魂、提師能、正師表”主題教育自查報告

工作規范年主題教育實踐活動個人自查分析報告

黨員責任主題教育個人剖析材料

廉潔從政從我做起主題教育自查報告

第五篇：“三查三進三解”主題教育總結

“三查三進三解”主題教育總結

“三查三進三解”主題教育總結 “三查三進三解”主題教育啟動開展以來，按照縣委、縣政府的統一安排部署，我局高度重視，把此次主題教育作為轉變作風、提升水平、推進工作的重大舉措，迅速行動，扎實安排，精心組織，全力推動活動深入開展。

一、加強組織，活動有力有序開展。縣委、縣政府“三查三進三解”主題教育動員大會召開后，我們立即召開了黨委中心組會議，學習傳達了市、縣動員大會精神，緊緊把握主題教育的精神實質、活動內涵和根本要求，研究確立了全系統開展主題教育的目標任務、活動措施，成立以黨委書記為組長、成員的“三查三進三解”主題教育領

導小組，領導小組下設辦公室，負責綜合協調、調研組織、信息聯絡、宣傳報道、督促檢查、情況匯總等工作。制定下發了《黨委開展“三查三進三解”主題活動實施方案》，活動從1月29日開始，至2月17日結束，共20天，分學習教育、基層實踐兩個階段進行，并對每個階段的工作任務、工作措施做出了詳盡安排，確保了“三查三進三解”主題教育有力有序開展。

二、廣泛宣傳，營造濃厚的活動氛圍。為了推進活動廣泛、深入開展，及時召開了機關”三查三進三解”主題教育動員大會，印發了市、縣領導在“三查三進三解”主題教育動員會上的講話，集中學習、傳達會議精神，使每一位干部職工明確了這次活動的目的意義、主要內容、目標任務和階段劃分，針對各個股室的不同職能，分別提出了切合實際的具體要求和工作重點。隨后，又召開了全系統“三查三進三解”主題教育大會，重點就基層活動開展提出了具

體、詳細的要求，動員全體職工積極、主動、自覺地投入到教育活動之中。同時，在局網站設置了“三查三進三解”主題教育學習專欄，懸掛宣傳標語橫幅，編發了活動簡報15期，印發宣傳資料40000余份，營造了濃厚的學習氛圍，在全系統掀起了主題教育熱潮。

三、突出重點，活動達到預期效果。一是突出學習教育。在學習內容上，突出針對性、實效性。結合工作實際，認真組織學習了縣十六次黨代會、縣十六屆人大一次會議精神、《工作要點》、《工作要點》及《》、《》、等法律法規知識，使每位干部職工清楚了近年來發展取得的新成就、面臨的新機遇，明確了今后一段時期我縣發展的總體思路和目標任務。在學習形式上，采取集中學習、個人自學、座談研討、專題輔導、網上交流等形式，通過記錄學習筆記、撰寫心得體會、剖析自查材料等，大大地提升了干部職工為學生成長服務、為發展服務的思想意識和工作能力。活動開展以

來，累計舉辦專題輔導8場次，座談研討3次，集中學習6次。機關干部每人撰寫學習筆記40頁以上，撰寫學習心得體會、思想工作總結述職材料各1份，公開承諾1份。在學習成效上，要求每位干部職工將學習教育和推動工作結合起來，把推動工作作為檢驗學習成效的標準。通過學習，每個單位、股室和個人都結合活動，重新調整了工作思路，明確了工作目標，完善了工作計劃，細化了工作任務，真正地把學習成果轉化為推動工作的具體行動，取得了實實在在的成效。

二是廣泛開展民主評議。在全系統召開干部教職工民主評議大會，采取個人述職、全體干部教職工民主評議、領導點評、個人提出整改措施并公開承諾的環節，使每位干部教職工真正有所觸動，有所改進，有所提高。

三是扎實開展民主評議活動。2月12日，我局召開了“三查三進三解”主題教育民主評議專題會議，局長針對全

局情況進行了深刻剖析和集中點評，對下一步工作進行了全面部署，要求每一位同志結合“三查三進三解”主題教育，加強思想業務學習，提升工作能力，增強責任意識、創新意識、奉獻意識，提高綜合素質。發揮主觀能動性、工作真誠熱情。下發了民主評議表，對領導班子和各股室長從思想品德、工作能力、工作業績、工作作風、黨風廉政等方面進行了民主評議，肯定成績，指出問題，提出下一步努力方向。四是深入開展基層實踐。按照主題教育安排，我局抽調機關人員，由局領導帶隊，多次深入趙家洞村和百子煤礦進行基層實踐。在村，走訪聯系村三分之一的農戶，每到一戶，向農戶宣傳黨和國家的惠民政策、教育法規，縣委、縣政府的重大決策部署，使群眾對政策明白于心，發放了意見征求稿，建立了貧困群眾民情檔案，填寫駐工作日志，撰寫駐點心得體會。在企業召開領導座談會，職工代表座談會，廣泛調查了解、征求意見，了解該企業發展急需解決的主要問題，了解職工的所思、所盼、所求、生產生活狀況及其他涉及民生問題的意見和建議。目前我們累計征求意見建議22條，撰寫調研報告2份。針對大棚蔬菜種植缺少技術，在適當時候在進行一相關知識培訓。對于安全和人才問題，在適時對職工安全知識進行一次全面的培訓。今年將在開設三個專業，加大煤炭產業人才的培養，解除企業后顧之憂。幫助宣傳旅游，我們將利用網用相關聯的網站進行了宣傳。針對對村民和職工缺少文化生活，擬在五月組織進行文化節目演出，八月送優秀影視作品。其它相關問題我們正積極的協調上報相關部門幫助解決。五是突出推動當前工作。結合主題教育，在全系統開展“三比一講”活動。在局機關重點開展“比對上爭取，比對下服務、比內部風氣、講責任擔當”；在基層各學校重點開展“比質量提升、比規范落實、比特色創新、講責任擔當”，進一步提振工作狀態，激

發發展活力，提高謀事能力和干事水平。

四、強化督查，確保過程扎實有效。為了確保主題教育不走過場，取得成果，我們建立了黨委領導干部聯系點，實行領導點評制度，定期對活動開展情況進行集中點評。同時，將定期檢查、隨機抽查、專項督查相結合，深入基層、聯系點掌握學習、工作動態，及時糾正學習、工作過程中存在的不足和問題，對集中教育不深入、查擺問題不深刻、實踐工作不扎實的單位和個人，進行通報批評，并將是否推動工作、轉變作風、優化環境作為檢驗學習成果的標準。開學期間，結合主題教育和整頓活動，下派60余名干部，分赴各，檢查、督促學習教育整頓活動，確保取得實效。

五、主題教育取得了一定成果。我局通過開展“三查三進三解”主題實踐活動和全系統思想紀律作風大整頓，促使全體同志改變了紀律作風，提高了黨員干部的思想認識水平，樹立起了為民服務的人生觀，進一步解決了紀律松散、工作

按部就班，個別人不思進取的狀態，提高了工作技巧及創新能力，學會創造性的開展工作，在服務企業、服務民生、服務群眾、服務經濟上有了進一步提高。在活動開展過程中，我們把為群眾辦實事、解難題貫穿始終，把群眾需要當作第一選擇，為困難群眾辦一件實事好事，力所能及地多做服務群眾、促進和諧的工作。把群眾滿意當做第一標準，自學接受群眾監督、社會監督、輿論監督。立足當前著眼長遠、健全完善辦實事、解難題的長并行機制。堅持以人為全，注重深入基層、深入群眾，充分了解民情，真實反映民意，著力解決好人民群眾最關心最直接最的利益問題。總之，“三查三進三解”主題教育開展以來，我局立足實際，創新思路，求真務實，做了大量工作，取得了一定成績。今后，我們將圍繞工作全面了解人民群眾所思、所盼、所求，大力開展問需于民、問政于民、問計于民活動長效機制，著力解決人民群眾反映的熱點、難點問題和存在的突出問題，推動全縣事業健康、快速、和諧發展。