第一篇：李渡街道石馬村新社教實(shí)施方案

石馬村開(kāi)展建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村學(xué)習(xí)教育

活 動(dòng) 方 案

根據(jù)李渡街道工委《關(guān)于印發(fā)李渡街道開(kāi)展建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村學(xué)習(xí)教育活動(dòng)實(shí)施方案的通知》（涪李委發(fā)?2010?114號(hào)）精神，結(jié)合石馬村實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

一、開(kāi)展 “新社教“活動(dòng)的重要意義

建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，是黨中央、國(guó)務(wù)院根據(jù)我國(guó)農(nóng)村的現(xiàn)實(shí)情況和發(fā)展變化作出的重大戰(zhàn)略部署，是我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程申的重大歷史任務(wù)，是黨領(lǐng)導(dǎo)億萬(wàn)農(nóng)民群眾建設(shè)美好家園、創(chuàng)造幸福生活的重大實(shí)踐。近年來(lái)，涪陵區(qū)委、區(qū)政府帶領(lǐng)廣大農(nóng)民群眾大膽探索，努力實(shí)踐，農(nóng)業(yè)和農(nóng)村發(fā)生了可喜變化。特別是去年以來(lái)開(kāi)展的深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀和“三進(jìn)三同”、“結(jié)窮親”、“干部大下訪”、“三項(xiàng)制度“等活動(dòng)，在農(nóng)村產(chǎn)生了廣泛而深遠(yuǎn)的影響，得到廣大農(nóng)民群眾的極大支持和擁護(hù)，進(jìn)一步密切了黨群干群關(guān)系。但也要清醒地看到，作為新農(nóng)村建設(shè)主體的廣大農(nóng)民群眾思想觀念相對(duì)落后，對(duì)當(dāng)前形勢(shì)和政策法規(guī)理解不深，缺乏科學(xué)發(fā)展的意識(shí)和技能；基層干部隊(duì)伍素質(zhì)同新形勢(shì)、新任務(wù)的要求不完全適應(yīng)，少數(shù)村組干部政策水平低，群眾觀念淡薄，工作方法簡(jiǎn)單，辦事不公不廉，個(gè)別人甚至違法亂紀(jì)；少數(shù)村(社區(qū))組織軟弱渙散，領(lǐng)導(dǎo)班子凝聚力、戰(zhàn)斗力不強(qiáng)，黨群干群關(guān)系比較緊張。這些問(wèn)題若不及時(shí)解決，將嚴(yán)重影響我區(qū)新農(nóng)村建設(shè)的大局，影響基層政權(quán)鞏固，影響和諧社會(huì)構(gòu)建。針對(duì)當(dāng)前影響農(nóng)村改革發(fā)展穩(wěn)定的突出矛盾和問(wèn)題，涪陵區(qū)委、區(qū)政府決定在全區(qū)創(chuàng)新開(kāi)展建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，努力促使農(nóng)民解放思想、更新觀念，培養(yǎng)講文明、懂政策、守法紀(jì)、有技能的新型農(nóng)民;促進(jìn)基層干部轉(zhuǎn)變作風(fēng)、提高素質(zhì);進(jìn)一步密切黨群干群關(guān)系;化解村民矛

盾糾紛、解塊群眾實(shí)際困難，增強(qiáng)基層組織的號(hào)召力和戰(zhàn)斗力，充分調(diào)動(dòng)一切積極因素，開(kāi)創(chuàng)新農(nóng)村建設(shè)的新局面。我村黨組織要把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到區(qū)委的決策部署上來(lái)，深刻領(lǐng)會(huì)開(kāi)展”新社教“活動(dòng)的重要意義，增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感，扎實(shí)做好各項(xiàng)工作，確保活動(dòng)不走過(guò)場(chǎng)、取得實(shí)效。

二、開(kāi)展 ”新社教“活動(dòng)的總體要求和基本原則

開(kāi)展 ”新社教“活動(dòng)要高舉中國(guó)特色社會(huì)主義理論偉大旗臶，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和市委、區(qū)委三屆七次全會(huì)精神，以建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村為學(xué)習(xí)教育主題，以”農(nóng)民學(xué)新知、干部受教育、群眾得實(shí)惠“為工作主線，以抓好“五項(xiàng)學(xué)習(xí)教育”、辦好“九件惠民實(shí)事”為實(shí)踐載體，以人民群眾“滿不滿意”為評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、深入推進(jìn) “三項(xiàng)活動(dòng)”、”三項(xiàng)制度“、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)和農(nóng)戶萬(wàn)元增收工程，圍繞群眾普遍關(guān)心的問(wèn)題，采取群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，廣泛開(kāi)展針對(duì)農(nóng)民群眾和基層干部的集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)”村民素質(zhì)有新提高、為民服務(wù)有新成效、經(jīng)濟(jì)發(fā)展有新突破、農(nóng)村面貌有新變化、基層組織有新活力、干群關(guān)系有新改善“的工作目標(biāo)，為我村加快發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、全面發(fā)展提供強(qiáng)大動(dòng)力和堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

在開(kāi)展活動(dòng)中，要把握以下基本原則:(一)堅(jiān)持注重結(jié)合，務(wù)求實(shí)效。要把 ”新社教“活動(dòng)與鞏固和擴(kuò)大學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)成果結(jié)合起來(lái)，認(rèn)真抓好整改落實(shí)和 “回頭看”等后續(xù)工作。要把 “新社教”活動(dòng)與貫徹落實(shí)市委、區(qū)委三屆七次全會(huì)精神，以及開(kāi)展“三項(xiàng)活動(dòng)“、深化拓展“三項(xiàng)制度”、推進(jìn)基層黨組織和黨員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、助推農(nóng)戶萬(wàn)元增收等工作結(jié)合起來(lái)，緊緊抓住基層群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，有針對(duì)性地開(kāi)展教育和服務(wù)工作。(二)堅(jiān)持因地制宜，突出特色。遵照街道“新社教”活動(dòng)基本任務(wù)和工作要求，我村將根據(jù)我村實(shí)際有側(cè)重的開(kāi)展好

“五項(xiàng)學(xué)習(xí)教育”“九件惠民實(shí)事”工作，力求抓出成效、抓出特色。

(三)堅(jiān)持群眾參與，民主決策。“新社教”活動(dòng)的開(kāi)展，要充分征求群眾意見(jiàn)，大力推行“四議兩公開(kāi)“工作法。尤其在便民設(shè)施建設(shè)、城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險(xiǎn)、農(nóng)村土地房屋登記辦證等民生實(shí)事方面，要尊重群眾的選擇權(quán)和受益權(quán)，不強(qiáng)追、不攤派、不冒進(jìn)，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)各項(xiàng)工作。(四)堅(jiān)持上下聯(lián)動(dòng)，合力推進(jìn)。村黨組織要在 ”新社教“活動(dòng)指導(dǎo)組的督促、指導(dǎo)下，開(kāi)展好“新社教”活動(dòng)。

三、開(kāi)展 ”新社教“活動(dòng)的對(duì)象范圍和工作任務(wù)

主要對(duì)象包括:各村黨組織、村民委員會(huì)班子成員，村群團(tuán)組織，村民小組組長(zhǎng)，黨員，村民代表。

活動(dòng)主要圍繞抓好”五項(xiàng)學(xué)習(xí)教育“、辦好”九件惠民實(shí)事“的任務(wù)來(lái)開(kāi)展工作。

(一)抓好 ”五項(xiàng)學(xué)習(xí)教教育“

1、抓好形勢(shì)學(xué)習(xí)教育。針對(duì)當(dāng)前基層群眾對(duì)發(fā)展形勢(shì)認(rèn)識(shí)不深入、對(duì)黨委政府工作了解不全面等問(wèn)題，重點(diǎn)開(kāi)展市情、區(qū)情、街情以及改草開(kāi)放以來(lái)取得的重大成就、黨委政府為解決“三農(nóng)”問(wèn)題所做的工作、李渡新農(nóng)村建設(shè)成果、廣大群眾獲得的實(shí)惠等方面的宣傳教育，加強(qiáng)對(duì)市委、區(qū)委三屆七次全會(huì)精神的宣講，增強(qiáng)群眾自覺(jué)投身李渡發(fā)展建設(shè)的積極性和主動(dòng)性。

2、抓好政策學(xué)習(xí)教育。針對(duì)當(dāng)前基層群眾對(duì)各級(jí)黨委政府惠民政策和扶農(nóng)政策了解不多、理解不深等問(wèn)題，重點(diǎn)開(kāi)展種糧直補(bǔ)、農(nóng)機(jī)補(bǔ)貼、家電(汽摩)下鄉(xiāng)、土地流轉(zhuǎn)、林權(quán)制度改蘋、征地拆遷、移民后扶、計(jì)劃生育和城鄉(xiāng)低保、養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)等方面政策的宣傳宣講，引導(dǎo)群眾知曉和掌握政策。

3、抓好法制學(xué)習(xí)教育。針對(duì)部分群眾法制觀念不強(qiáng)、履行公民義務(wù)意識(shí)不強(qiáng)等問(wèn)題，結(jié)合“五五普法”開(kāi)展，重點(diǎn)進(jìn)行《信訪條例》、《征地拆遷條例》、《勞動(dòng)合同法》、《計(jì)劃生育法》、《婚姻法》、《森林法》、《老年人權(quán)益保障法》等方面的法制宣傳教育，引導(dǎo)教育群眾增強(qiáng)遵紀(jì)守法和公民責(zé)任義務(wù)意識(shí)，依法規(guī)范自身行為，提高基層法治化管理水平。

4、抓好技能學(xué)習(xí)教育。針對(duì)當(dāng)前大部分群眾科技知識(shí)缺乏、勞動(dòng)技能較弱等問(wèn)題，結(jié)合 “三下鄉(xiāng)”活動(dòng)和 “陽(yáng)光工程”、“綠色證書工程”、“新型農(nóng)民科技培訓(xùn)工程”，重點(diǎn)抓好科普下鄉(xiāng)、實(shí)用扶術(shù)培訓(xùn)和指導(dǎo)、農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、就業(yè)再就業(yè)培訓(xùn)等工作，培養(yǎng)一批技能型人才和創(chuàng)業(yè)型人才，提高群眾的扶能水平和致富能力。

5、抓好文明學(xué)習(xí)教育。針對(duì)當(dāng)前農(nóng)村封建迷信抬頭、賭博成風(fēng)、厚葬薄養(yǎng)、大操大辦、亂建亂占、環(huán)境臟亂差等問(wèn)題，開(kāi)展群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，重點(diǎn)搞好 “八榮八恥”教育，樹(shù)立良好道德風(fēng)尚，開(kāi)展孝順兒女評(píng)選、星級(jí)農(nóng)戶評(píng)比、健康文化娛樂(lè)、村容村貌整治等工作，引導(dǎo)教育群眾講大明、愛(ài)衛(wèi)生、賒陋習(xí)、樹(shù)新風(fēng)，抵制邪教組織和非法宗教活動(dòng)的滲透，不斷提升文明素質(zhì)，改善人居環(huán)境。(二)辦好 “九件惠民實(shí)事”

1、加強(qiáng)便民設(shè)施建設(shè)。結(jié)合我村實(shí)際，抓好村社道路、農(nóng)家書屋等設(shè)施建設(shè)。同時(shí)，完善好村級(jí)公共服務(wù)中心設(shè)施、建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化村(社區(qū))衛(wèi)生室。

2、規(guī)范三類資金管理。發(fā)揮村紀(jì)律監(jiān)督小組的作用，組織力量對(duì)2007年以末村集體年資“管理和低保資金、種糧直補(bǔ)資金落實(shí)情況進(jìn)行全面清理，將清理結(jié)果予以公開(kāi)、公示。認(rèn)真總結(jié)、宣傳和推廣規(guī)范三類資金管理的好經(jīng)驗(yàn)和好做法，對(duì)在清查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)糾正處理。完善強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)資金監(jiān)管和使用制度，切實(shí)規(guī)范村組財(cái)務(wù)管理，全面落實(shí)“村財(cái)鄉(xiāng)管”和三類資金規(guī)范管理有關(guān)規(guī)定，進(jìn)一步建立健全村

務(wù)公開(kāi)制度。

3、化解矛盾糾紛。結(jié)合落實(shí)“三項(xiàng)制度”和開(kāi)展 ”三項(xiàng)活動(dòng)“，加強(qiáng)矛盾糾紛排查;建立矛盾糾紛和信訪調(diào)解機(jī)制，規(guī)范群眾信訪秩序。加強(qiáng)對(duì)村干部的教育管理，防正因決策不民主、辦事不公開(kāi)、處理不公平而引發(fā)新的矛盾。

4、完成村級(jí)組織換屆。采取村級(jí)黨組織成員”公推直選“和村(居)委會(huì)成員直接選舉的方式，全面完成村級(jí)組織換屆選舉工作。

5、助推農(nóng)戶萬(wàn)元增收。我村此項(xiàng)工作重點(diǎn)是促進(jìn)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移，培養(yǎng)技能型農(nóng)民。

6、抓好城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險(xiǎn)。按照全市城鄉(xiāng)居民社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)試點(diǎn)要求，廣泛宣傳城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險(xiǎn)政策，動(dòng)員符合條件的參保居民應(yīng)保盡保、多繳多得，努力提高參保覆蓋面，爭(zhēng)取今年內(nèi)參保率達(dá)到70%以上。

7、推進(jìn)農(nóng)村土地房屋登記辦證。圍繞農(nóng)村集體土地所有權(quán)登記、宅基地使用權(quán)和村民住房所有權(quán)登記，宣傳相關(guān)法律法規(guī)及政策，動(dòng)員村民和農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)組織主動(dòng)申報(bào)，積極配合搞好新一輪農(nóng)村土地房屋登記辦證工作，爭(zhēng)取今年內(nèi)農(nóng)村集體土地所有權(quán)登記率達(dá)到90%、宅基地使用權(quán)和村民住房所有權(quán)登記辦證比例不低于40%。

8、搞好征地農(nóng)轉(zhuǎn)非人員養(yǎng)老保險(xiǎn)。大力宣傳征地農(nóng)轉(zhuǎn)非人員養(yǎng)老保險(xiǎn)政策，讓老百姓了解政策、吃透政策，合理表達(dá)訴求，理解支持黨委、政府的工作;村組干部在執(zhí)行政策中，務(wù)必堅(jiān)持公開(kāi)、公平、公正的原則，在征求本人意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，符合條件的，一定要納入購(gòu)買保險(xiǎn)范疇，不符合條件的，堅(jiān)決不納入。杜絕徇私舞弊、弄虛作假現(xiàn)象，把征地農(nóng)轉(zhuǎn)非養(yǎng)老保險(xiǎn)這一惠民政策辦好辦實(shí)。

9、做好征地拆遷促遷工作。大力宣傳國(guó)家有關(guān)征地拆遷安臵補(bǔ)償政策、區(qū)委區(qū)政府有關(guān)李渡新區(qū)建設(shè)的會(huì)議文件

精神、李渡新區(qū)建設(shè)規(guī)劃和美好發(fā)展藍(lán)圖等，要通過(guò)多種形式，開(kāi)展說(shuō)服教育工作，讓老百姓熟悉、知曉征地拆遷安臵補(bǔ)償政策，理解支持征地拆遷促遷工作。要始終堅(jiān)持陽(yáng)光拆遷、為民拆遷、利民拆遷。

四、工作安排

從2010年8月初開(kāi)始，至12月中旬結(jié)束，分四個(gè)階段進(jìn)行。

(一)前期準(zhǔn)備階段（8月初)。主要完成以下任務(wù):

1、組建機(jī)構(gòu)。成立我村”新社教“活動(dòng)專項(xiàng)工作小組。

2、制定方案。制定我村開(kāi)展”新社教“活動(dòng)的方案。

3、落實(shí)保障。落實(shí)辦公場(chǎng)所。

(二)動(dòng)員階段(8月初至8月底)。主要完成以下任務(wù):

1、動(dòng)員部署。8月20日前，召開(kāi) ”新社教“活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，就 ”新社教“活動(dòng)進(jìn)行安排部署。

2、進(jìn)行調(diào)查摸底。8月中旬至8月底，進(jìn)行調(diào)查走訪，發(fā)放干群連心卡，聽(tīng)取群眾對(duì)”新社教“活動(dòng)的意見(jiàn)、建議，摸清村基本情況，明確我村開(kāi)展活動(dòng)的重點(diǎn)任務(wù)，并交街道活動(dòng)辦梳理匯總，為集中推進(jìn)做好準(zhǔn)備。

3、抓好輿論宣傳。8月上旬開(kāi)始，采取標(biāo)語(yǔ)、開(kāi)辟宣傳專欄等形式，廣泛宣傳 ”新社教“活動(dòng)的具體內(nèi)容、目的意義，營(yíng)造活動(dòng)氛圍。

(三)集中推進(jìn)階段(9月初至11月中旬)。主要完成以下任務(wù):

1、開(kāi)展學(xué)習(xí)教育。(1)9月上旬開(kāi)始，開(kāi)展科技文化衛(wèi)生”三下鄉(xiāng)’活動(dòng)，配合街道做好科教片播放和宣講工作。(2)9月上旬至中旬，組織對(duì)村民小組長(zhǎng)、黨員代表進(jìn)行1次集中培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容為“五項(xiàng)學(xué)習(xí)教育”，上好 “五堂課”。

2、辦好民生實(shí)事。在各專項(xiàng)工作組、駐村工作組的督促(監(jiān)督)指導(dǎo)(參與)下，從9月上旬開(kāi)始，重點(diǎn)抓好以下工

作:(1)抓好1至2項(xiàng)便民設(shè)施建設(shè)。加快村道路建設(shè)和標(biāo)準(zhǔn)化村衛(wèi)生服務(wù)室建設(shè)。

(2)對(duì)2007年以來(lái)村集體“三資“管理和低保資金、種糧直補(bǔ)資金落實(shí)情況進(jìn)行清理，在10月中旬前公開(kāi)、公示清理結(jié)果，并糾正處理發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。

(3)采取設(shè)立接待點(diǎn)、召開(kāi)座談會(huì)、走訪約談等形式，對(duì)村疑難糾紛、信訪問(wèn)題進(jìn)行摸底排查、登記建檔、集中化解和匯總上報(bào)。

(4)加強(qiáng)城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險(xiǎn)政策宣傳和動(dòng)員參保工作，做好居民參保申報(bào)、辦理工作。

(5)圍繞農(nóng)村集體土地所有權(quán)、宅基地使用權(quán)和村民住房所有權(quán)登記，宣傳相關(guān)法律法規(guī)及政策，抓好動(dòng)員申報(bào)和登記辦證工作。

(6)抓好征地農(nóng)轉(zhuǎn)非人員養(yǎng)老保險(xiǎn)和征地拆遷促遷工作。

3、整改突出問(wèn)題。9月底前，搞好學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀“回頭看”，落實(shí)整改措施，公示整改結(jié)果，及時(shí)研究解決 ”新社教“活動(dòng)中群眾反映的新問(wèn)題，并指導(dǎo)開(kāi)展好創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。

4、搞好換屆選舉。

(1)9月上旬前，做好選民登記工作。9月中旬，對(duì)村黨組織書記候選人進(jìn)行考察。（2）9月20日，做好村黨組織換屆選舉工作。10月底前，做好村民委員會(huì)換屆選舉工作，同時(shí)搞好村民小組和村群團(tuán)組織的換屆工作。

5、完善規(guī)章制度。I0月下旬至11月中旬，完善村規(guī)民約，建立健全村級(jí)調(diào)解組織;完善基層干部聯(lián)系走訪群眾”三項(xiàng)制度“、黨員結(jié)對(duì)幫扶困難群眾制度。落實(shí)好”村財(cái)鄉(xiāng)管“和三類資金規(guī)范管理等制度，進(jìn)一步落實(shí)“四議兩公開(kāi)”工作法和村務(wù)、黨務(wù)公開(kāi)工作。

(四)總結(jié)階段(11月下旬至12月中旬)。

11月中旬前，在駐村工作組指導(dǎo)下，搞好 “新社教”活動(dòng)自查總結(jié)，進(jìn)行群眾滿意度測(cè)評(píng)，張榜公示活動(dòng)主要成果。

五、保障措施(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

我村結(jié)合實(shí)際，建立了相應(yīng)的工作小組，發(fā)揮了班子成員的整體合力，齊抓共管，共同抓好 “新社教”活動(dòng)。

(二)加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng)

成立村宣講小隊(duì)，采取“唱、讀、講、傳”等群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)、易于接受的方式開(kāi)展 “新社教”活動(dòng)的宣講;充分運(yùn)用會(huì)議、專欄、標(biāo)語(yǔ)等加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造輿論聲勢(shì)，濃烈活動(dòng)氛圍。

(三)注重工作結(jié)合

一是把 “新社教”活動(dòng)與推進(jìn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌相結(jié)合。加強(qiáng)農(nóng)民思想教育，解放思想、轉(zhuǎn)變觀念，樹(shù)立敢闖敢干、敢為人先的精神，實(shí)現(xiàn)以城帶鄉(xiāng)、以工促農(nóng)、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展。二是與推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)相結(jié)合。教育引導(dǎo)農(nóng)民遵紀(jì)守法、尊老愛(ài)幼、文明誠(chéng)信、鄰里和諧、講究衛(wèi)生、倡導(dǎo)文明新風(fēng)，推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)。三是與落實(shí)“三項(xiàng)制度“、開(kāi)展“三項(xiàng)活動(dòng)”相結(jié)合。要通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，集中解決疑難糾紛，促進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)。四是與做好村級(jí)組織換屆選舉相結(jié)合。教育引導(dǎo)農(nóng)民正確履行自己的權(quán)利，選出為人正派、工作能力強(qiáng)、群眾擁護(hù)，能帶領(lǐng)老百姓增收致富的能人治村。五是與做好當(dāng)前工作相結(jié)合。開(kāi)展 “新社教”活動(dòng)要與其它工作統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、8

合理安排，通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展統(tǒng)籌做好生產(chǎn)發(fā)展、安全穩(wěn)定、社會(huì)治安綜合治理、基層黨建等工作，促進(jìn)整體工作的開(kāi)展，確保全年目標(biāo)任務(wù)的順利完成。

第二篇：涪陵區(qū)李渡街道石馬村五項(xiàng)學(xué)習(xí)教育工作實(shí)施方案

石馬村抓好“五項(xiàng)學(xué)習(xí)教育” 工作 的實(shí)施方案

根據(jù)區(qū)委《關(guān)于在全區(qū)開(kāi)展建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》（涪陵委發(fā)〔2010〕26號(hào)）精神，按照《全區(qū)開(kāi)展建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村學(xué)習(xí)教育活動(dòng)工作方案》（涪陵委辦〔2010〕249號(hào)）以及街道《關(guān)于印發(fā)李渡街道開(kāi)展建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村學(xué)習(xí)教育活動(dòng)實(shí)施方案的通知》（涪李委發(fā)〔2010〕114號(hào)）安排，結(jié)合我村實(shí)際，現(xiàn)就在全村“新社教”活動(dòng)中抓好形勢(shì)、政策、法律、技能和文明學(xué)習(xí)教育（以下簡(jiǎn)稱“五項(xiàng)學(xué)習(xí)教育”），制定以下方案。

一、總體要求

按照“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”的社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)總要求，圍繞“村民素質(zhì)有新提高、利民服務(wù)有新成效、經(jīng)濟(jì)發(fā)展有新突破、農(nóng)村面貌有新改變、基層組織有新活力、干群關(guān)系有新改善”的全區(qū)“新社教”活動(dòng)工作目標(biāo)，緊密結(jié)合我區(qū)農(nóng)民和農(nóng)村基層干部的實(shí)際，采取群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，面向農(nóng)民和農(nóng)村基層干部大力宣傳國(guó)家、重慶市、涪陵區(qū)、李渡街道在經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)和黨的建設(shè)等方面取得的重大成就，深入解讀中

央和各級(jí)黨委政府出臺(tái)的強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)政策，廣泛開(kāi)展與農(nóng)民切身利益相關(guān)的法律法規(guī)的教育和普及，認(rèn)真?zhèn)魇谵r(nóng)業(yè)科技知識(shí)和勞動(dòng)就業(yè)技能，積極倡導(dǎo)文明意識(shí)、文明行為和良好道德風(fēng)尚，努力培養(yǎng)講文明、懂政策、守法紀(jì)、有技能的新型農(nóng)民，不斷促進(jìn)農(nóng)村基層干部轉(zhuǎn)變作風(fēng)、提高素質(zhì)，進(jìn)一步密切黨群干群關(guān)系。

二、學(xué)習(xí)教育對(duì)象

全體農(nóng)村居民；村兩委班子成員，村群團(tuán)組織、全體黨員、各村民小組組長(zhǎng)。

三、主要內(nèi)容和基本目標(biāo)

（一）形勢(shì)學(xué)習(xí)教育方面，重點(diǎn)對(duì)農(nóng)民進(jìn)行基本國(guó)情、黨情、市情、區(qū)情、街道情等“五情”教育，大力宣傳改革開(kāi)放的重大成就、黨和政府解決“三農(nóng)”問(wèn)題的政策措施、本地新農(nóng)村建設(shè)的成果和廣大群眾獲得的實(shí)惠，宣傳市委、區(qū)委三屆七次全會(huì)精神，增強(qiáng)農(nóng)民對(duì)黨和政府的政治信任和深厚感情。

（二）政策學(xué)習(xí)教育方面，重點(diǎn)對(duì)中央、市、區(qū)強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)政策進(jìn)行深入解讀，幫助農(nóng)村基層干部和廣大農(nóng)民知曉和掌握政策，推動(dòng)基層干部學(xué)政策、懂政策、用政策，提高農(nóng)民運(yùn)用政策的能力。

（三）法制學(xué)習(xí)教育方面，重點(diǎn)宣傳《信訪條例》、《征地拆遷條例》、《勞動(dòng)合同法》、《婚姻法》、《森林法》、《未成年人保護(hù)法》、《婦女權(quán)益保障法》、《老年人權(quán)益保障法》、《重慶市法律援助條例》等與農(nóng)民切身利益攸關(guān)的法律法規(guī)，引導(dǎo)教育農(nóng)民增強(qiáng)遵紀(jì)守法和公民責(zé)任意識(shí)，自覺(jué)學(xué)法守法。

（四）技能學(xué)習(xí)教育方面，重點(diǎn)針對(duì)我村主產(chǎn)農(nóng)作物、畜牧產(chǎn)品的種植、養(yǎng)殖和加工技術(shù)以及農(nóng)民就業(yè)技能開(kāi)展因地制宜、因人而異的講解、指導(dǎo)、培訓(xùn)，培養(yǎng)一批技能型人才和創(chuàng)業(yè)型人才，提高農(nóng)民技能水平和致富能力。

（五）文明學(xué)習(xí)教育方面，重點(diǎn)向農(nóng)民傳授社會(huì)禮儀知識(shí)、環(huán)境衛(wèi)生知識(shí)、健康保健知識(shí)、緊急避險(xiǎn)知識(shí)、進(jìn)城務(wù)工知識(shí)等，引導(dǎo)他們講文明、愛(ài)衛(wèi)生、除陋習(xí)、樹(shù)新風(fēng)，在生活中自覺(jué)崇尚禮儀、關(guān)注衛(wèi)生健康、從容應(yīng)對(duì)險(xiǎn)境、較快融入城市，不斷提升農(nóng)村文明程度，提高農(nóng)民文明素養(yǎng)。

四、方法途徑

（一）發(fā)放一本農(nóng)民讀物。我村下發(fā)便于查找、易于攜帶、通俗易懂的涉及農(nóng)民形勢(shì)、政策、法制、技能、文明“五項(xiàng)學(xué)習(xí)教育”的《農(nóng)民教育讀本》。

（二）搞好一系列學(xué)習(xí)會(huì)或報(bào)告會(huì)。一是發(fā)揮區(qū)、街道、村三級(jí)宣講體系作用，廣泛開(kāi)展形勢(shì)、政策、法律、技能、文明方面的宣講；二是組織開(kāi)展社科理論進(jìn)農(nóng)村活動(dòng)，普及社科知識(shí)；三是繼續(xù)開(kāi)展“經(jīng)典課堂進(jìn)農(nóng)村”活動(dòng)，推動(dòng)農(nóng)村學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化；四是組織農(nóng)村基層黨組織讀書活動(dòng)，推進(jìn)基層學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)。

（三）舉辦一系列培訓(xùn)。一是村級(jí)干部和黨員的培訓(xùn)，提高農(nóng)村黨員和干部的整體素質(zhì)。二是農(nóng)村實(shí)用技能培訓(xùn)。根據(jù)我農(nóng)村主產(chǎn)農(nóng)作物、畜牧產(chǎn)品的種植、養(yǎng)殖、加工技術(shù)以及農(nóng)民就業(yè)技能，采用現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、集中培訓(xùn)的方式，切實(shí)解決農(nóng)村科技知識(shí)和農(nóng)民就業(yè)技能薄弱問(wèn)題。三是法律知識(shí)培訓(xùn)。采取集中學(xué)習(xí)、自學(xué)等形式，加強(qiáng)農(nóng)村法制教育。

（四）開(kāi)展一系列活動(dòng)。一是充分利用各種載體開(kāi)展“唱讀講傳”活動(dòng)，寓教育于活動(dòng)中，讓農(nóng)民在潛移默化中受教育。二是結(jié)合“五五普法”工作，大力開(kāi)展法制宣傳工作，提高基層基層法治化管理水平。三是扎實(shí)推進(jìn)文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，切實(shí)解決農(nóng)村文化科技衛(wèi)生知識(shí)欠缺的問(wèn)題。四是指導(dǎo)開(kāi)展“孝順兒女”、“信用村社”等評(píng)選活動(dòng)，樹(shù)立農(nóng)民身邊可親可敬、可信可學(xué)的先進(jìn)典型，弘揚(yáng)社會(huì)新風(fēng)尚。

（五）營(yíng)造一種濃厚的氛圍。一是用好互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)等新興媒體,采用發(fā)送政策條文、農(nóng)技知識(shí)和優(yōu)秀箴言等拓展教育陣地；二是發(fā)揮文化站、農(nóng)家書屋的作用，使活動(dòng)有場(chǎng)所、教育有陣地；三是利用宣傳欄、黑板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)等靈活方便的特點(diǎn)，注重內(nèi)容更新，持續(xù)對(duì)農(nóng)民開(kāi)展宣傳教育。

五、工作安排

從2010年8月初開(kāi)始，至12月中旬結(jié)束，分四個(gè)階段進(jìn)行。

（一）前期準(zhǔn)備階段（2010年8月初至8月20日前）。主要完成以下工作：

制定完成全村“五項(xiàng)學(xué)習(xí)教育”工作實(shí)施方案。

（二）宣傳培訓(xùn)階段（2010年8月20日至8月30日）。主要完成以下五項(xiàng)工作：

1.8月20日開(kāi)始，利用手機(jī)、墻報(bào)等各類宣傳陣地，刊登或選載“五項(xiàng)學(xué)習(xí)教育”內(nèi)容，多渠道、多手段對(duì)農(nóng)民進(jìn)行形勢(shì)、政策、法律、技能和文明學(xué)習(xí)教育。并且以后將每月組織人員集中學(xué)習(xí)“五項(xiàng)學(xué)習(xí)教育”。

2.8月21日開(kāi)始，配合街道啟動(dòng)農(nóng)村科教法制片放映工作；

3.8月21日至25日，幫助我村宣講隊(duì)伍的組建。

4.8月30日前，將《農(nóng)民教育讀本》發(fā)放到農(nóng)戶；

（三）集中教育階段（9月初至11月中旬）。主要做好以下六項(xiàng)工作：

1.9月上旬開(kāi)始，協(xié)助街道開(kāi)展科技文化衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)；協(xié)助做好街道宣講隊(duì)伍到村宣講的準(zhǔn)備工作。

2.9月初至9月底，協(xié)助開(kāi)展“孝敬兒女”等評(píng)選活動(dòng)，以先進(jìn)典型推動(dòng)農(nóng)村新風(fēng)尚的形成。

3、組織“五項(xiàng)學(xué)習(xí)教育”學(xué)習(xí)和推進(jìn)學(xué)習(xí)制度創(chuàng)新工作。

（四）交流總結(jié)階段（2010年11月下旬至12月中旬）。主要開(kāi)展以下兩項(xiàng)工作：

1.認(rèn)真總結(jié)“五項(xiàng)學(xué)習(xí)教育”的成績(jī)和不足；

2.配合街道“五項(xiàng)學(xué)習(xí)教育”專項(xiàng)指導(dǎo)組對(duì)我村開(kāi)展“五項(xiàng)學(xué)習(xí)教育”情況檢查驗(yàn)收，對(duì)“五項(xiàng)學(xué)習(xí)教育”情況進(jìn)行全面總結(jié)，形成工作報(bào)告。

六、保障措施

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

組建我村“新社教”活動(dòng)“五項(xiàng)學(xué)習(xí)教育”專項(xiàng)指導(dǎo)組，由武裝部部長(zhǎng)夏達(dá)榮任組長(zhǎng)，村支部書記蘭中瑜、村主任雷光權(quán)、副書記蹇正倫任副組長(zhǎng)，村委會(huì)其他成員、大學(xué)生村官、各村民小組長(zhǎng)及黨小組長(zhǎng)為成員。指導(dǎo)組辦公地點(diǎn)設(shè)在村公

共服務(wù)中心，由大學(xué)生村官朱紅遐負(fù)責(zé)“五項(xiàng)學(xué)習(xí)教育”的總體策劃、協(xié)調(diào)工作。

（二）注重統(tǒng)籌協(xié)調(diào)

“五項(xiàng)學(xué)習(xí)教育”工作量大、任務(wù)繁重，村支兩委要高度重視，認(rèn)真落實(shí)，密切配合。做好《農(nóng)民教育讀本》的下發(fā)，農(nóng)民形勢(shì)、政策、法制、技能、文明學(xué)習(xí)教育的宣講和指導(dǎo)，各項(xiàng)培訓(xùn)工作和文化活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)，“五項(xiàng)學(xué)習(xí)教育”的宣傳、檢查、督促和總結(jié)等工作，注重收集整理活動(dòng)中的意見(jiàn)、建議并及時(shí)向有關(guān)方面反映，善于總結(jié)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和不足并主動(dòng)加以調(diào)整，保證工作取得實(shí)效。

（三）加強(qiáng)督促檢查

村“五項(xiàng)學(xué)習(xí)教育”專項(xiàng)指導(dǎo)組要按照街道“新社教”領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署，結(jié)合“五項(xiàng)學(xué)習(xí)教育”的具體實(shí)際，切實(shí)加強(qiáng)相關(guān)工作的指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和督查，對(duì)涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)典型和成功經(jīng)驗(yàn)大力宣傳推廣，對(duì)存在的問(wèn)題和不足及時(shí)指出并提出改進(jìn)辦法，形成鼓勵(lì)先進(jìn)、鞭策后進(jìn)的良好態(tài)勢(shì)。我村要按照工作職責(zé)搞好經(jīng)常性自查，確保工作質(zhì)量。

第三篇：李渡街道李渡小學(xué)精細(xì)化管理實(shí)施方案

李渡街道李渡小學(xué)精細(xì)化管理實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

在區(qū)教委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校發(fā)展全局,牢固樹(shù)立“以人為本”的教育觀,全面深入貫徹我區(qū)2016秋期教育工作會(huì)議精神，實(shí)施學(xué)校主動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略,以精細(xì)化管理為學(xué)校2016秋期年發(fā)展主題, 進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理，促進(jìn)學(xué)校全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)辦學(xué)水平的新突破，開(kāi)創(chuàng)我校教育教學(xué)工作新局面。

二、工作目標(biāo)

在全校各崗位推行精細(xì)化管理，通過(guò)精細(xì)化管理工作的實(shí)施，讓學(xué)校每一位教職工、每一位學(xué)生都成為精細(xì)化管理的實(shí)施者，使學(xué)校的教職員工管理、學(xué)生管理、教育教學(xué)管理、后勤管理、安全管理等各項(xiàng)管理工作提高到一個(gè)前所未有的水平和高度，以促進(jìn)我校優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，優(yōu)化我校的辦學(xué)軟件。

三、組織建設(shè)

為切實(shí)做好教育教學(xué)精細(xì)化管理的實(shí)施工作，保證管理質(zhì)量，學(xué)校加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)組織建設(shè)，落實(shí)學(xué)校各類管理體系，進(jìn)一步強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)的崗位責(zé)任，要做到精細(xì)分工，和諧共處，管理共鳴。

（一）精細(xì)化管理領(lǐng)導(dǎo)小組

組

長(zhǎng)：李國(guó)華

負(fù)責(zé)精細(xì)化管理全面工作

副組長(zhǎng)：余清明

負(fù)責(zé)教學(xué)精細(xì)化管理工作，負(fù)責(zé)德育、科技、體衛(wèi)藝精

細(xì)化管理工作

組

員：文應(yīng)友

負(fù)責(zé)教導(dǎo)處、教科室精細(xì)化管理工作

何遠(yuǎn)見(jiàn)

負(fù)責(zé)德育處精細(xì)化管理工作 劉小平

負(fù)責(zé)總務(wù)處精細(xì)化管理工作 周德全

負(fù)責(zé)辦公室精細(xì)化管理工作

楊家俊

負(fù)責(zé)工會(huì)、人事精細(xì)化管理工作

夏吉宏

負(fù)責(zé)安全精細(xì)化管理工作

四、工作內(nèi)容

（一）、隊(duì)伍建設(shè)精細(xì)化

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)

明確學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的思想作風(fēng)、工作作風(fēng)和廉政建設(shè)的要求。探索建立領(lǐng)導(dǎo)崗位分級(jí)目標(biāo)責(zé)任制和分級(jí)責(zé)任追究制度，形成層層負(fù)責(zé)的良好工作局面，探索建立領(lǐng)導(dǎo)考核制度，完善評(píng)價(jià)機(jī)制，樹(shù)立大局意識(shí)、發(fā)展意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，樹(shù)立服務(wù)意識(shí)、表率意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、效率意識(shí)和民主意識(shí)，各項(xiàng)工作想在前面、走在前面、干在前面，并且要爭(zhēng)創(chuàng)工作特色。加強(qiáng)班子團(tuán)隊(duì)建設(shè)和自身建設(shè)，進(jìn)一步增強(qiáng)凝聚力、戰(zhàn)斗力，加大校務(wù)公開(kāi)的力度，公正、公開(kāi)、公平處理學(xué)校各項(xiàng)工作，并牢牢抓住學(xué)校中心工作，重心下移至組室至課堂，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。

2、加強(qiáng)學(xué)校教育科學(xué)研究，進(jìn)一步探索師資培訓(xùn)和教育科研工作有機(jī)整合的管理機(jī)制，將學(xué)校的教研、科研、師訓(xùn)工作三位一體，通過(guò)科學(xué)有效的計(jì)劃與管理達(dá)到促進(jìn)教師個(gè)體、學(xué)科群體、學(xué)校整體發(fā)展的工作目標(biāo)。

3、加強(qiáng)校本教研的組織和管理。成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)校校本教研領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校教科室具體負(fù)責(zé)教研工作的組織落實(shí)和評(píng)估。注重日常教研活動(dòng)的資料管理，做到每次校本教研有組織、有主題、有記錄、有針對(duì)性、有實(shí)效性。

4、采用全校教師集中學(xué)習(xí)、學(xué)科教師分組研討、教師個(gè)人自主研修相結(jié)合的方法，科學(xué)有序地開(kāi)展校本教研活動(dòng)。各教研組確立重點(diǎn)教研主題，通過(guò)研修培訓(xùn)，使全校教師對(duì)課題和課堂教學(xué)的相關(guān)理論知識(shí)得到增長(zhǎng)，課堂教學(xué)技能進(jìn)一步提高，科研能力與課堂教學(xué)能力有機(jī)整合并不斷提高。

5、充分挖掘和利用本校優(yōu)質(zhì)教育資源，加強(qiáng)對(duì)中青年教師的帶教培養(yǎng)。通過(guò)圍繞師德、教育、教學(xué)以及科研等諸方面的指導(dǎo)和帶教工作任務(wù)，達(dá)到既幫助青年教師茁壯成長(zhǎng)，又促使成熟期教師不斷提升業(yè)務(wù)素質(zhì)的雙項(xiàng)目標(biāo)。

6、將師資培訓(xùn)與課堂教學(xué)改革緊密相聯(lián)。通過(guò)開(kāi)展主題上課、聽(tīng)課、評(píng)課等教研活動(dòng)使廣大教師展示自己的課堂，挖掘別人的亮點(diǎn)，改進(jìn)自己的教學(xué)，形成互學(xué)互進(jìn)、反思創(chuàng)新的合作氛圍。

7、了解和關(guān)注教師的專業(yè)需求，營(yíng)造激發(fā)教師內(nèi)在需求的工作環(huán)境，積極為教師搭建專業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái)，讓教師從中體驗(yàn)到專業(yè)成長(zhǎng)的快樂(lè)。為廣大教師自覺(jué)發(fā)展、均衡發(fā)展創(chuàng)造更好的環(huán)境與條件，營(yíng)造更好的文化氛圍。

8、本著“ 在教育中，通過(guò)教育，為了教育”的原理，幫助更多教師實(shí)現(xiàn)由“教書匠”向“研究者”的轉(zhuǎn)型。使得教師不僅成為教育、教學(xué)的骨干，使教育、教學(xué)工作具有開(kāi)拓性，而且具有一定的教育科研能力，從而按照教育科學(xué)意識(shí)指導(dǎo)教育，使教育工作逐步走想規(guī)范化、科學(xué)化。

（二）、教學(xué)管理精細(xì)化

我校將以提高教學(xué)的有效性為重點(diǎn)，以教學(xué)過(guò)程管理的精細(xì)化為手段，牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí),積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的途徑與方法，加強(qiáng)教學(xué)管理精細(xì)化的研究，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升，在務(wù)實(shí)中求創(chuàng)新，在創(chuàng)新中求發(fā)展。

本學(xué)期學(xué)校將加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的精細(xì)化管理，提高課堂教學(xué)的有效性。

1、進(jìn)一步貫徹落實(shí)《涪陵區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)工作“精細(xì)化管理”實(shí)施意見(jiàn)》，開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)足、開(kāi)齊各門課程。進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)檢查，及時(shí)掌握教學(xué)情況，建立教師教學(xué)檢查記錄檔案。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)六年級(jí)畢業(yè)班的管理，努力提高教學(xué)的針對(duì)性和有效性，落實(shí)學(xué)校行政人員聯(lián)系畢業(yè)班制度，召開(kāi)畢業(yè)班教師會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)和學(xué)生會(huì)，研究分析畢業(yè)班教育教學(xué)工作。確立目標(biāo)，分解目標(biāo)，實(shí)行目標(biāo)激勵(lì)機(jī)制。精心組織復(fù)習(xí)，組織教師認(rèn)真進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，逐步提高，努力達(dá)到學(xué)校的教育教學(xué)目標(biāo)。

3、重視起始年級(jí)的管理工作。加強(qiáng)一年級(jí)新生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為規(guī)范的養(yǎng)成教育、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。做好新生的心理過(guò)渡和學(xué)科教學(xué)的銜接工作，為小學(xué)階段可持續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

4、加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”管理，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。課堂是教學(xué)實(shí)效的關(guān)鍵。我校的教學(xué)長(zhǎng)效管理，必須走精細(xì)化的路子，要求每位教師落實(shí)教學(xué)六認(rèn)真的基本要求，以學(xué)習(xí)型備課組為抓手，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作，把以生為本的理念落實(shí)到每個(gè)教師的理念中，落實(shí)在每一節(jié)課中，落實(shí)在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，把教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行精細(xì)化分解，使教師明確各個(gè)環(huán)節(jié)的要求。

5、重視音、體、美、信息等學(xué)科教學(xué)。積極開(kāi)展興趣活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。繼續(xù)抓好“兩操兩課”、每天一小時(shí)的體育鍛煉，確保學(xué)生的活動(dòng)時(shí)間。要抓好體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)、合唱隊(duì)的訓(xùn)練，努力使體藝工作上一個(gè)新臺(tái)階。開(kāi)展健康知識(shí)和預(yù)防流行病的宣傳活動(dòng)，做好學(xué)生的預(yù)防近視工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

（三）、德育管理精細(xì)化

學(xué)校將進(jìn)一步夯實(shí)小學(xué)生思想道德建設(shè)的基礎(chǔ)，有效培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生的公民意識(shí)、公德意識(shí)、公益意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。

1、充分利用主題班會(huì)活動(dòng)、升旗儀式與重大紀(jì)念日活動(dòng)，以認(rèn)知為前提，重視情感因素，通過(guò)升旗儀式唱國(guó)歌、規(guī)定穿校服、國(guó)旗下講話等形式，讓學(xué)生在積極的情感活動(dòng)中，引導(dǎo)自我體驗(yàn)，激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情。同時(shí)通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在國(guó)情、鄉(xiāng)情、以及國(guó)家意識(shí)文化認(rèn)同、公民人格等方面，逐步踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感。

2、加大班主任隊(duì)伍素質(zhì)的提升力度。倡導(dǎo)在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，提升班主任工作藝術(shù)，尤其是堅(jiān)定班主任理想信念，豐富人文底蘊(yùn)，培育人文精神，提高育人能力。其次繼續(xù)加強(qiáng)班主任培訓(xùn)，在每年舉辦一期班主任培訓(xùn)基礎(chǔ)上，開(kāi)展班主任論壇，班隊(duì)課評(píng)比、班主任工作征文等活動(dòng)，推進(jìn)班主任專業(yè)水平的提高。開(kāi)展“班級(jí)文化”特色評(píng)比，優(yōu)秀教育案例、論文征集等活動(dòng)，落實(shí)班主任崗位責(zé)任制，提高班主任自身修養(yǎng)、管理藝術(shù)和創(chuàng)新實(shí)踐能力，提升德育工作品位。

3、加強(qiáng)少先隊(duì)干部建設(shè)，通過(guò)開(kāi)學(xué)前對(duì)班級(jí)、年級(jí)層面學(xué)生干部的培訓(xùn)，讓更多學(xué)生參與學(xué)生的自主管理，為學(xué)校班級(jí)創(chuàng)文化、創(chuàng)特色打好基礎(chǔ)。健全少先隊(duì)干部組織，完善對(duì)學(xué)生自主管理的指導(dǎo)與考核，指導(dǎo)隊(duì)干部以行為規(guī)范教育、文明禮儀、優(yōu)美環(huán)境等作為突破口，加大自查、檢查和反饋力度，提高學(xué)生管理能力。

4、繼續(xù)抓好法制教育。與新區(qū)司法所和派出所加強(qiáng)聯(lián)系，請(qǐng)法制輔導(dǎo)員開(kāi)展講座，幫助學(xué)生學(xué)法、懂法、守法，增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)和風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)。在學(xué)生中廣泛開(kāi)展“知榮辱，講誠(chéng)信，邁好成長(zhǎng)每一步”的專題教育，從“自己——他人——社會(huì)”三個(gè)維度，選擇三個(gè)切入點(diǎn)：誠(chéng)信——感恩——公益，教育學(xué)生做到“誠(chéng)信人生第一步、感恩之心要長(zhǎng)存、熱心公益有我份”。

5、穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)生心理健康教育，以心理輔導(dǎo)、心理健康問(wèn)卷調(diào)查等形式加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，并針對(duì)不同年級(jí)進(jìn)行指導(dǎo)。加強(qiáng)家教溝通，形成教育合力。家庭教育是學(xué)校教育的延伸和補(bǔ)充。通過(guò)家訪制度完善建立進(jìn)一步促進(jìn)家校溝通和互動(dòng)，探索新的家庭教育指導(dǎo)模式，及時(shí)向家長(zhǎng)傳遞學(xué)校教改信息和子女在校表現(xiàn)，指導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的育子觀和成才觀，改善家教指導(dǎo)方法，優(yōu)化育子藝術(shù)，提高家教實(shí)效。

（四）、安全管理精細(xì)化

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)。學(xué)校成立安全管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。制定符合校情的安全工作規(guī)章制度，明確安全責(zé)任要求。

2、建立重大安全隱患登記及整改反饋等制度。每學(xué)期開(kāi)學(xué)第一周確定為“安全法制教育周”。在教育周活動(dòng)中制定計(jì)劃、實(shí)施方案、并做好工作總結(jié)。班主任都備有一份師生聯(lián)系通訊簿，保障家校聯(lián)系渠道暢通，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的共同管理。

3、學(xué)校以課堂教學(xué)為主渠道，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的安全法制教育，增強(qiáng)學(xué)生安全法制觀念。班主任備好、上好每一節(jié)安全教育法制課，做到教師有教案、學(xué)生有筆記，教育有效果。

4、落實(shí)校園安全責(zé)任制。實(shí)施“領(lǐng)導(dǎo)干部帶班制度”、“放學(xué)路隊(duì)制度”、“行政輪流值班制度”、“外來(lái)人員進(jìn)校登記制度”、“學(xué)生外出審批制度”等。校長(zhǎng)是校園安全第一責(zé)任人，班主任是班級(jí)安全第一責(zé)任人。校長(zhǎng)與班主任教師簽訂安全責(zé)任書，把安全責(zé)任落實(shí)到崗、落實(shí)到人，一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)；并制定安全工作應(yīng)急預(yù)案并建立應(yīng)急救援隊(duì)伍。

5、學(xué)校定期組織安全大演練，同時(shí)還制定符合本校實(shí)際的道路交通安全、防火、防溺水、防觸電、防食物中毒等事關(guān)學(xué)生人身安全的防范措施。

6、經(jīng)常進(jìn)行安全隱患排查，及時(shí)處理排查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題嚴(yán)格執(zhí)行安全零報(bào)告制度和書面周報(bào)制，安全工作分類建檔，做到規(guī)范完整。

7、把學(xué)校安全教育納入教育教學(xué)計(jì)劃，計(jì)劃、教材、教師三落實(shí)；加強(qiáng)安全宣傳陣地建設(shè)，定期開(kāi)展有針對(duì)性的安全宣傳教育。

8、建立嚴(yán)格的開(kāi)關(guān)門制度，實(shí)行定時(shí)開(kāi)、關(guān)門。

9、除本校師生外，嚴(yán)禁外來(lái)人員隨意進(jìn)出校門，來(lái)訪者必須服從值班人員的管理，特殊情況要到校內(nèi)探訪者，須經(jīng)學(xué)校同意，來(lái)訪者必須辦理驗(yàn)證登記手續(xù)，以確保學(xué)生人身安全的規(guī)定及措施。

10、班主任定時(shí)清查人數(shù)，仔細(xì)核對(duì)；發(fā)現(xiàn)未到校學(xué)生，要及時(shí)上報(bào)，并與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。

（五）、后勤管理精細(xì)化

1、按照高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求辦學(xué)理念，不斷確立為教育教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)和為學(xué)校中心工作服務(wù)的觀念，為改善學(xué)校辦學(xué)條件，創(chuàng)建品牌學(xué)校作努力。新的學(xué)期里，我校將進(jìn)一步完善后勤管理各項(xiàng)規(guī)章制度，以章管理，強(qiáng)化后勤崗位責(zé)任意識(shí)，堅(jiān)持面向全體師生，堅(jiān)持服務(wù)育人。嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)教育政策法規(guī)，規(guī)范教育收費(fèi)工作，推進(jìn)行風(fēng)建設(shè)。重視校園文化和校園環(huán)境建設(shè)，積極籌措經(jīng)費(fèi)，開(kāi)源節(jié)流，努力改善辦學(xué)條件。重視安全工作，確保學(xué)校穩(wěn)定。

2、重視后勤隊(duì)伍建設(shè)

我校要求后勤人員認(rèn)真參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，平時(shí)加強(qiáng)自學(xué)，不斷提高自身的政治素質(zhì)，確立敬業(yè)愛(ài)崗，為教育教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)的觀念和服務(wù)育人的思想。堅(jiān)持后勤例會(huì)制度，進(jìn)行階段性工作的交流，回顧和部署，使后勤工作始終緊緊圍繞學(xué)校中心工作有條不紊地開(kāi)展。全體后勤人員都應(yīng)切實(shí)提高崗位意識(shí)，在各自的工作崗位上盡心盡責(zé)地主動(dòng)履行職責(zé)。

3、加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)及財(cái)產(chǎn)管理

加強(qiáng)對(duì)教學(xué)常規(guī)設(shè)備、辦公用品的采購(gòu)、登記、領(lǐng)用、保管、使用、維修及報(bào)損報(bào)廢等環(huán)節(jié)性工作的管理。專用設(shè)施設(shè)備專人管理，定期檢查和維修保養(yǎng)。

4、努力提高校內(nèi)服務(wù)質(zhì)量

(1)辦好師生食堂，提高伙食質(zhì)量，確保校內(nèi)師生飲食衛(wèi)生安全。進(jìn)一步完善食堂食品衛(wèi)生管理制度。加強(qiáng)對(duì)燃料、鍋爐的管理，各類物品按規(guī)定專庫(kù)存放，對(duì)食堂各類設(shè)備(包括水、電、爐、灶等)要經(jīng)常檢查，堅(jiān)決杜絕食物中毒及其他事故的發(fā)生。

(2)加強(qiáng)校園建設(shè)，重視校園文化。按照學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，不斷完善教育教學(xué)配套設(shè)施，進(jìn)一步改善教師辦公條件。我們要實(shí)現(xiàn)校園文化精細(xì)化管理，讓校園“活”起來(lái)，達(dá)到墻壁能說(shuō)話，草木能傳情的效果，使學(xué)校成為花園、樂(lè)園和家園。要讓學(xué)校涌現(xiàn)清新和諧的人際關(guān)系、催人奮進(jìn)的學(xué)校風(fēng)氣、良好的道德情操、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方式。

五、實(shí)施步驟

實(shí)施共分四個(gè)階段進(jìn)行：

（一）全面動(dòng)員，自查反思。（2016年9月上旬）組織召開(kāi)學(xué)校教育教學(xué)工作精細(xì)化管理行政會(huì)議以及動(dòng)員大會(huì)，擬訂、下發(fā)《李渡小學(xué)教育教學(xué)工作精細(xì)化管理實(shí)施方案》。要求各科室、各年級(jí)、各學(xué)科按照《李渡小學(xué)教育教學(xué)工作精細(xì)化管理實(shí)施方案》，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)要求，動(dòng)員廣大師生積極投身到活動(dòng)中來(lái)，并結(jié)合自己工作實(shí)際，進(jìn)行自查反思，形成人人開(kāi)始深反思、抓細(xì)節(jié)、促質(zhì)量的濃厚氛圍。

（二）制定細(xì)則，落實(shí)細(xì)節(jié)。（2016年9月下旬至12月底）各科室、各年級(jí)、各學(xué)科按照學(xué)校《方案》認(rèn)真組織實(shí)施創(chuàng)建活動(dòng)。主要是按照學(xué)校教育教學(xué)精細(xì)化管理重點(diǎn)內(nèi)容及具體要求，對(duì)各自管理工作進(jìn)行全面梳理，在反思查擺問(wèn)題的基礎(chǔ)上，健全制度，完善機(jī)制，制訂出各科室、各年級(jí)的《具體實(shí)施細(xì)則》，并根據(jù)各自的《實(shí)施細(xì)則》，扎實(shí)落實(shí)細(xì)節(jié)，開(kāi)展工作。

（三）檢查驗(yàn)收，總結(jié)表彰。（2017年1月）各部門全面認(rèn)真總結(jié)教育教學(xué)工作精細(xì)化管理創(chuàng)建活動(dòng)開(kāi)展情況，對(duì)照要求及《實(shí)施細(xì)則》進(jìn)行自評(píng)，及時(shí)總結(jié)，整理活動(dòng)檔案。6月底學(xué)校召開(kāi)教育教學(xué)工作精細(xì)化管理創(chuàng)建工作總結(jié)表彰會(huì)。

（四）樹(shù)立典型，推廣經(jīng)驗(yàn)。（2017年2月）為確保創(chuàng)建活動(dòng)扎實(shí)有效，2017年2月新學(xué)期伊始，推廣先進(jìn)典型經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)我校教育教學(xué)工作精細(xì)化管理特色創(chuàng)建活動(dòng)深入、有序地開(kāi)展。

六、幾點(diǎn)要求

以落實(shí)到位為關(guān)鍵，推進(jìn)精細(xì)化管理。再好的方法得不到執(zhí)行，或者執(zhí)行不堅(jiān)決、不持久，也就只能淪為擺設(shè)，必然不能產(chǎn)生應(yīng)有的效益。為提高本方案的執(zhí)行力度和執(zhí)行效果，我校要求各處室、各教研組、各位教師擬訂自己切實(shí)可行的、能使自己負(fù)責(zé)的工作做得更精細(xì)更有成效的方案，特對(duì)方案的實(shí)施提以下幾點(diǎn)要求：

1.目標(biāo)要細(xì)化。

管理目標(biāo)，少提大而空的目標(biāo)，多做細(xì)而實(shí)的目標(biāo)。比如教學(xué)管理中，要把“提高每門學(xué)科的雙基水平”的目標(biāo)，分解為語(yǔ)文教師要抓好識(shí)字過(guò)關(guān)、朗讀過(guò)關(guān)、寫字過(guò)關(guān)、閱讀和寫作過(guò)關(guān)等，數(shù)學(xué)教師要抓好口算、筆算、應(yīng)用題、動(dòng)手操作等，英語(yǔ)教師要抓好單詞過(guò)關(guān)、口語(yǔ)過(guò)關(guān)等。再比如后勤和總務(wù)方面，我們把“服務(wù)教學(xué)、服務(wù)師生放在第一位”的目標(biāo)分解為“衛(wèi)生無(wú)死角，維修無(wú)漏洞，工作無(wú)事故，要求無(wú)拖延”的工作標(biāo)準(zhǔn)，具體到讓每塊玻璃都不破，讓每塊瓷磚都完好，讓每個(gè)廁所都潔凈，讓每間教室都明亮等。

2.措施要具體。

以“做好細(xì)節(jié)”為口號(hào)，提倡扎扎實(shí)實(shí)做好每一件事的工作作風(fēng)。比如校級(jí)公開(kāi)課，嚴(yán)格執(zhí)行“個(gè)人自備、集體復(fù)備、二次自備”三階段以及“備課、上課、評(píng)課、反思”一體化的要求。再如我們抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，重點(diǎn)抓“兩個(gè)習(xí)慣”（學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣）和“三個(gè)輕輕、三個(gè)隨手”（輕輕說(shuō)話、輕輕走路、輕輕擺放物品，隨手關(guān)燈、隨手關(guān)水龍頭、隨手撿拾廢紙），以點(diǎn)帶面，抓小促大。

3.要重視檢查。大家都明白“布置不等于完成”，所以，要求管理工作中做到“三有三必”：有布置必有檢查，有檢查必有反饋，有反饋必有考核。我們檢查工作一看速度，檢查是否有拖諉、延誤時(shí)間之現(xiàn)象；二看高度，檢查是否按標(biāo)準(zhǔn)去做了，是否有“自我取舍”現(xiàn)象；三看力度，檢查是否落實(shí)到位，涪陵區(qū)李渡小學(xué)

二○一六年八月二十九日

第四篇：李渡街道李渡小學(xué)工會(huì)活動(dòng)方案

李渡街道李渡小學(xué)工會(huì)活動(dòng)方案

工會(huì)得知，現(xiàn)年89歲高齡的原老校長(zhǎng)周壽康同志身患重病，入住成都華西醫(yī)院重癥監(jiān)護(hù)室，老人渴望見(jiàn)原工作學(xué)校的老師們一面。為了感謝老校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校發(fā)展作出的貢獻(xiàn)，滿足一個(gè)老人的心愿，學(xué)校工會(huì)決定前往探望。實(shí)施方案如下:

一活動(dòng)的目的：讓彌留之際的老人感受到學(xué)校的關(guān)懷，讓學(xué)校現(xiàn)有的教職學(xué)習(xí)老校長(zhǎng)的敬業(yè)精神。

二參與活動(dòng)人員：學(xué)校書記、副校長(zhǎng)、工會(huì)主席、與老校長(zhǎng)一共事過(guò)的一位教師代表、學(xué)校年輕代表一名，共五人。

三活動(dòng)內(nèi)容：

1、到華西醫(yī)院探望老校長(zhǎng)，并進(jìn)行簡(jiǎn)短的交流。

2、送花籃和果籃各一個(gè)，控制在200元內(nèi)。

3、送1000元困難補(bǔ)助金。

四活動(dòng)時(shí)間2014年4月11----2014年4月12日

五活動(dòng)線路及安排:涪陵----成都華西醫(yī)院，4月11日下午放學(xué)后出發(fā)，當(dāng)晚住宿于成都，第二天上午到醫(yī)院探望老校長(zhǎng)，下午返回涪陵。

六活動(dòng)交通工具：租車前往。

七活動(dòng)安全責(zé)任:由工會(huì)主席負(fù)責(zé)，配備必要急救藥品。

涪陵區(qū)李渡街道李渡小學(xué)工會(huì)委員會(huì)

二0一四年四月九日

第五篇：新渡小學(xué)素質(zhì)教育實(shí)施方案

新渡小學(xué)素質(zhì)教育實(shí)施方案

《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》明確指出：中小學(xué)教育要由應(yīng)試教育轉(zhuǎn)向全面提高國(guó)民素質(zhì)的軌道，面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能和身體心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑的發(fā)展。素質(zhì)教育的重點(diǎn)提出是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要，也是當(dāng)前的教育現(xiàn)狀所決定的。為了把素質(zhì)教育落到實(shí)處，切實(shí)做好轉(zhuǎn)軌工作，結(jié)合我校實(shí)際，特?cái)M定我校素質(zhì)教育實(shí)施方案：重點(diǎn)抓好一個(gè)轉(zhuǎn)變，落實(shí)三個(gè)基本環(huán)節(jié)，強(qiáng)化三項(xiàng)保障措施。

一 抓素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育思想

教育思想之所以需要轉(zhuǎn)變，是因?yàn)槟壳敖逃繕?biāo)認(rèn)識(shí)模糊：只著眼于培養(yǎng)“高、精、尖”人才，忽視各級(jí)各類合栺人才的培養(yǎng)和全體公民素質(zhì)的提高；在教育對(duì)象的素質(zhì)結(jié) 構(gòu)上，忽視了全面發(fā)展，偏重智育，偏重分?jǐn)?shù)的現(xiàn)象較為嚴(yán)重；在教育對(duì)象的個(gè)性發(fā)展上，忽視因材施教，輕視了學(xué)生個(gè)性的培養(yǎng)和發(fā)展。轉(zhuǎn)變教育思想是一項(xiàng)艱巨的系統(tǒng)工程，需要學(xué)校、家庭、社會(huì)以及全體教育工作者共同努力。因此，就學(xué)校而言，最根本的是要加強(qiáng)素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí)。

首先是加強(qiáng)教師的思想政治品德素質(zhì)。教師要有堅(jiān)定的社會(huì)主義信念、正確的教育思想、高尚的職業(yè)道德品質(zhì)，對(duì)待教育事業(yè)要有強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感，要有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

其次，要學(xué)習(xí)宣傳素質(zhì)教育理論，樹(shù)立多視角的人才觀，全面的質(zhì)量觀，科學(xué)的學(xué)生觀。徹底轉(zhuǎn)變教育觀念是素質(zhì)教育實(shí)施的關(guān)鍵。

二 落實(shí)三個(gè)基本環(huán)節(jié)，全面實(shí)施素質(zhì)教育

（一）構(gòu)建素質(zhì)教育目標(biāo)體系 1 思想道德素質(zhì)：在思想道德方面讓學(xué)生達(dá)到“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義”，在行為習(xí)慣上讓學(xué)生達(dá)到“講禮貌、講文明、講衛(wèi)生、講紀(jì)律、講勤學(xué)”。文化智能素質(zhì)：要通過(guò)優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率，“面向全體、全面發(fā)展、因材施教、培優(yōu)促特”。讓學(xué)生達(dá)到基礎(chǔ)扎實(shí)，技能熟練，能力較強(qiáng)，有一技之長(zhǎng)。勞動(dòng)技能素質(zhì)：讓學(xué)生樹(shù)立熱愛(ài)勞動(dòng)的思想，端正勞動(dòng)態(tài)度，熱愛(ài)勞動(dòng)人民，珍惜勞動(dòng)成果，達(dá)到養(yǎng)成而為我所用的能力。身心健康素質(zhì)：一是培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣，意志堅(jiān)強(qiáng)；二是培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，經(jīng)常鍛煉身體，有健康的身體和良好的體能。審美素質(zhì)：培養(yǎng)學(xué)生具有感受美，鑒賞美和創(chuàng)造美的能力，有良好的審美觀。

（二）構(gòu)建素質(zhì)教育課程體系 1 健全學(xué)科課程：加強(qiáng)勞動(dòng)課，音樂(lè)課、美術(shù)課以及體育課開(kāi)設(shè)和教學(xué)，健全學(xué)科課程。優(yōu)化活動(dòng)課程：我校開(kāi)展了以下六種形式的活動(dòng)課程－－

A 晨會(huì)，尤其升旗儀式；

B 通過(guò)班會(huì)、校會(huì)等活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)對(duì)學(xué)進(jìn)行綜合教育；

C 課間操，和其他體育鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生集體主義和組織觀念；

D 組織各種興趣小組，作為課堂教學(xué)的延伸和補(bǔ)充；

E 開(kāi)展以發(fā)展學(xué)生愛(ài)好特長(zhǎng)為主的活動(dòng)課；

F 組織好重大節(jié)日的紀(jì)念、慶祝活動(dòng)以及校內(nèi)書畫展，手工制作等。開(kāi)發(fā)環(huán)境課程：主要做好以下四方面的工作：一抓校園的自然環(huán)境，建設(shè)特色校園，建設(shè)花園學(xué)校；二抓校園文化建設(shè)，創(chuàng)建良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)；

三、利用宣傳 欄、廣播站、黑板報(bào)等為學(xué)習(xí)方法向上的輿論環(huán)境以及良好的關(guān)系起到積極的媒介作用；

四、發(fā)揮學(xué)校圖書的育人功能，定期開(kāi)發(fā)圖書室，加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)，豐富環(huán)境課。

（三）確立科學(xué)的評(píng)價(jià)體系

科學(xué)的評(píng)價(jià)體系是實(shí)施素質(zhì)教育的重要杠桿，對(duì)教師的評(píng)價(jià)堅(jiān)持以教書育人的整體效果為標(biāo)準(zhǔn)，綜合考核教師的職業(yè)道德、教學(xué)方法以及效果。對(duì)學(xué)生不僅看考試的分?jǐn)?shù)，還要看其品德、身體和心理素質(zhì)，總之要進(jìn)行全面評(píng)價(jià)。

為了適應(yīng)全新的評(píng)價(jià)體系，我校修訂和完善了現(xiàn)有的各項(xiàng)規(guī)章制度，尤其是考勤考績(jī)制度、獎(jiǎng)懲制度等，要建立新的競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)教職工實(shí)施素質(zhì)教育的積極性。

三 強(qiáng)化三項(xiàng)措施，保障素質(zhì)教育的實(shí)施 建立一支高素質(zhì)的校長(zhǎng)、教師隊(duì)伍，抓好教師的培訓(xùn)工作，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)，抓新教師的培訓(xùn)，抓師資隊(duì)伍的建設(shè)，開(kāi)掘教師巨大的精神動(dòng)力和智慧，營(yíng)造無(wú)處不在的繼續(xù)教育氛圍。加強(qiáng)對(duì)素質(zhì)教育實(shí)施的領(lǐng)導(dǎo)。素質(zhì)教育的實(shí)施力度重點(diǎn)在領(lǐng)導(dǎo)重視，在黨委政府的重視和學(xué)生家長(zhǎng)的普遍支持的基礎(chǔ)上，學(xué)校負(fù)責(zé)同志要高度重視，把實(shí)施素質(zhì)教育、抓常規(guī)教育教學(xué)管理工作作為工作重點(diǎn)，具體負(fù)責(zé)素質(zhì)教育的實(shí)施，檢查和督導(dǎo)工作。提高教師素質(zhì)。實(shí)施素質(zhì)教育要有一支“一專多能”的教師隊(duì)伍，我們將組織教師參加各級(jí)各類的在職培訓(xùn)，開(kāi)展針對(duì)性較強(qiáng)的教育科研活動(dòng)，為便于教師間的相互學(xué)習(xí)，共同提高，施展才華搭建舞臺(tái)，繼續(xù)認(rèn)真抓好教師的校本培訓(xùn)工作和課改研究工作。

2010年8月26日