第一篇：開展思想討論方案

開展“解放思想、深化改革，推進 教育科學發展”大討論的實施方案

為全面貫徹落實黨的十七大、省委八屆四次全會、州六屆黨代會和市委七屆四次全會精神，根據《中共開遠市委關于在全市組織開展“解放思想、深化改革、擴大開放、科學發展”大討論的實施意見》（開發[2008]21號）的文件要求，開遠市教育局黨委決定在局機關、全市中小學校、幼兒園教職工中開展“解放思想、深化改革，推進開遠市教育科學發展”的大討論活動。為使大討論活動組織有序、深入開展、討論出成效，特制定本實施方案：

一、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以全面貫徹落實黨的十七大、省委八屆四次全會、州六屆黨代會和市委七屆四次全會精神為主線，以深入貫徹落實科學發展觀為主題，認真總結改革開放30年我市教育發展的實踐經驗，準確把握我市教育發展面臨的新形勢、新機遇、新挑戰，努力解決影響我市教育發展的思想觀念、體制機制、工作作風等方面存在的問題，努力探索促進我市教育科學發展的新思路、新途徑、新舉措。

二、主要任務

通過開展解放思想大討論活動，引導廣大教職工牢固樹立和貫徹落實科學發展觀，進一步解放思想、更新觀念，進一步轉變發展方式，進一步深化改革，進一步破除影響發展的體制機制障礙，進一步轉變工作作風，以新一輪思想解放推動新的發展，努力促進我市教育事業快速發展。重點要破除“六大思想障礙”，強化“六大觀念意識：一要破除安于現狀、小為則滿的思想，強化奮發有為、干事創業的觀念。二要破除固步自封、小進則驕的思想，強化開拓進取、居安思危的觀念。三要破除因循守舊、墨守成規的思想，強化改革創新、與時俱進的觀念。四要破除畏難怯步、怕擔風險的思想，強化敢闖敢試、奮勇拼搏的觀念。五要破除粗放服務、不求精進的思想，強化以人為本、科學發展的觀念。六要破除目光短淺、急功近利的思想，強化顧全大局、注重長遠的觀念。進一步動員廣大教職工立足教育實際，解放思想，搶抓機遇，干事創業，構建我市各級各類教育、城鄉教育協調發展的新的教育體系，實現教育事業新的跨越，為開遠市經濟和社會協調快速發展提供強大的人才基礎保障，以教育思想的大解放，促進教育觀念的大轉變，推動教育工作再上新臺階。

三、重點解決的問題 這次開展“解放思想、加快發展”大討論要緊密結合教育教學工作實際，重點解決在思想方法、觀念，工作方法、作風中制約教育發展的突出問題。

（一）針對干部教師中存在的思想僵化、觀念陳舊、競爭意識不強、工作熱情不高、創新思路不清等問題。通過大討論活動，促使廣大教職工牢固樹立教育與市場經濟相適應的新思想、新觀念，以新視野認識新事物，增強憂患意識、競爭意識，積極探索，勇于開拓。牢固樹立教育服從、服務于經濟建設，為經濟建設培養合格人才的觀念，逐步解決制約教育發展的體制機制障礙。

（二）針對領導班子中存在的開拓創新意識不夠、工作效率不高、領導素質不過硬、制度貫徹落實不到位等現象。通過這次大討論活動，進一步加強班子的紀律、作風建設，增強理論素養。著力強化大局意識、服務意識、創新意識、責任意識、團結意識、效率意識，強化責任、明確目標，嚴格要求自己，率先垂范，提高工作效率和服務水平。

（三）針對教師資源配置不均衡，教師素質亟待提升，個別教師缺乏敬業精神，進取精神不強等問題。通過大討論，進一步擴寬教師交流渠道，加強教師職業道德教育，加大教師培養、培訓力度，提升教師素質和教育教學水平，構建一支勇于開拓，積極創新，敬業奉獻的教師隊伍。

（四）針對學校工作中存在的制度不健全、管理不嚴、安全工作存在隱患、教學質量不高等問題。通過大討論活動，建立健全各類規章制度，加強教育教學各個環節的管理，努力實現教育教學質量的全面提高。

（五）針對中小學校設施設備短缺、老化落后等問題。通過大討論活動，搶抓機遇，多渠道籌資，加快學校校舍、設施、設備建設，改善學校辦學條件，力爭使全市教育在短期內實現跨越式發展。

（六）針對城鄉教育發展不均衡、中小學校布局不合理等問題，通過大討論活動，以新觀念研究新情況，以新思路解決新問題，使發展的眼界更開闊。不斷整合教育資源，縮短城鄉教育差距，逐步實現我市教育均衡發展。加大中小學校布局調整力度，切實解決教育資源配置不合理、使用不充分，城區學校班額過大，優質高中教育資源不足的矛盾，滿足人民群眾日益增長的就學需求。

四、方法步驟

解放思想大討論活動從今年5月份到7月份，分3個階段進行：

第一階段：學習提高階段（5月5日至5月25日）。逐級召開動員大會，對大討論活動進行整體部署；制定活動方案，廣泛宣傳發動，營造濃厚氛圍。各學校、幼兒園黨組織要進行部署發動，對本部門本單位的活動做出具體安排；采取中心組學習、集中培訓、專題輔導、座談研討、上黨課和個人自學等多種形式，學習傳達省、州、市黨委的有關文件精神，了解掌握開展解放思想大討論活動的意義、目的和方法步驟，組織黨員干部認真學習黨的十七大、省委八屆四次全會、州六屆二次黨代會、市委七屆四次全會精神，提高對這次大討論重大意義的認識。

第二階段：查擺問題階段（5月26日至6月15日）。對照貫徹落實科學發展觀的要求，在加強學習、提高認識的基礎上，結合思想實際和工作實際，采取自己找、群眾提、相互點、上級幫的辦法，認真查找制約教育發展的思想障礙和體制障礙。黨員干部要通過民主生活會等形式，廣泛開展以批評和自我批評為主要內容的談心活動，深入了解和查擺本單位存在的突出問題，深入剖析產生問題的根源；各學校要分層次召開座談會、研討會，廣泛征求本單位本系統上下級機關和相關部門的意見和建議；要帶著任務、帶著問題，層層開展考察調研活動，學習經驗，查找差距。查找的問題要列出清單，形成報告。

第三個階段：整改落實階段（6月16日至7月5日）。針對查找和梳理出的問題，認真研究制定整改措施，抓好整改措施的落實，進一步改進和推動工作，完善服務，提高效率。各學校、幼兒園要認真總結經驗，相互交流推廣大討論活動取得的思想成果、理論成果、工作成果，展現大討論取得的實效。根據大討論活動中形成的有價值的對策建議，提出改進工作的意見，指導部署今后工作，真正把學習討論活動的成果體現到科學決策上，轉化為解決問題、促進工作的實際行動。

五、討論形式

解放思想大討論活動以領導班子為重點，充分發動廣大教職工和社會各界積極參與，緊緊圍繞六個討論主題，重點抓好“六個一”活動，把大討論落到實處。

（一）組織開好一場動員會。為動員廣大教職工積極參加大討論活動，各學校、幼兒園要召開一次大討論活動動員會，主要負責人要親自動員，引導教職工深刻理解開展解放思想大討論活動的目的、意義、方法、步驟。

（二）開展好一次中心組學習活動。各學校、幼兒園領導班子、黨員教師在大討論活動第一階段，要及時開展一次專題學習討論，以帶動全體教職員工的學習和討論。黨員干部要帶頭學習討論，帶頭撰寫體會文章。

（三）舉辦好一場報告會。在大討論活動第一階段，由局黨委舉辦一場解放思想有針對性、實效性的專題報告會。

（四）撰寫好一批體會文章。各學校、幼兒園領導班子成員、黨員教師要帶頭撰寫一批大討論的體會文章，引導廣大教職工切實解放思想、更新觀念。每個單位要選送兩篇以上優秀文章報教育局解放思想大討論活動領導小組辦公室。

（五）開展好一次征集意見活動。在大討論活動的第二階段，各學校、幼兒園領導要深入開展調查研究，采取座談、問卷等形式，廣泛征集干部群眾、社會各界對領導干部、領導班子的意見和建議，發揮群眾的監督作用。

（六）組織好一次總結交流會。在大討論活動后期，各學校、幼兒園要組織召開總結交流會，教育局黨委也將組織召開一次總結交流會。總結大討論活動取得的實效，對鞏固和擴大大討論活動成果提出明確要求。

六、組織領導

開展解放思想大討論活動，關鍵在領導，重點在實踐，核心是發展，各學校、幼兒園黨支部書記要親自抓、負總責，要堅強有力的領導，良好的精神狀態，有效的措施，切實抓好這場大討論。為加強對教育系統解放思想大討論活動的組織領導，成立開遠市教育局解放思想大討論活動領導小組 組 長：李永庭 開遠市教育局黨委書記、局長 副組長：尹先芝 開遠市教育局黨委副書記、紀委書記 成 員：趙 勇 開遠市人民政府督導室主任

王永剛 開遠市教育局副局長 康衛國 開遠市教育局副局長 李潤云 開遠市人民政府督學 各中小學、幼兒園黨支部書記 領導小組下設辦公室在教育局思政科，辦公室主任由教育局黨委副書記、紀委書記尹先芝兼任，辦公室人員為王成友、李濤、黃宏文、張庶民、江麗芝、朱建平、王芳。

七、具體要求

（一）要求各學校、幼兒園認識到位，行動迅速，結合實際，制定出本單位解放思想大討論活動實施方案，于5月20日前報教育局解放思想大討論活動領導小組辦公室，并按計劃展開大討論活動。

（二）各學校、幼兒園要及時把解放思想大討論活動每一個階段的開展情況、經驗、成果以書面總結形式報教育局解放思想大討論活動領導小組辦公室。

（三）加大宣傳力度。各學校、幼兒園要把開展解放思想大討論活動的情況、簡報、理論文章等材料及時上報。同時，要積極利用報刊、電視、廣播、網絡等多種傳播媒體，加大對解放思想大討論活動的宣傳報道力度。要抽調專人負責此項工作，名單上報教育局解放思想大討論活動領導小組辦公室。

第二篇：開展思想大解放大發展大討論實施方案

為全面貫徹落實市委十一屆三次全會重要部署，根據中共我局《關于開展“以思想大解放推動XX經濟社會大發展”大討論活動的實施方案》的要求，經處黨委研究決定，從2008年11月下旬開始，利用三個月時間，在全處的黨員干部中深入開展“以思想大解放推動XX經濟社會大發展”大討論活動，現制定如下方案：

一、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，按照省委九屆五次全會和市委十一屆三次全會要求，緊緊圍繞全市加快發展、改善民生、建好城市、促進和諧的重點任務，以解放思想為先導，以學習實踐科學發展觀為主題，以推動長春全面振興為目的，以黨員干部和機關作風為重點，著力克服影響經濟社會大發展的觀念障礙，著力破解體制機制中阻礙發展的深層次問題，著力樹立與大發展適應的工作作風，在全處上下進一步統一思想、鼓舞斗志、凝聚力量，以思想大解放推動XX加快發展、科學發展、跨越式發展。

二、方法步驟

根據局黨委《方案》的要求，我處的大討論活動安排3個月的時間，分三個階段進行。

（一）學習、動員部署階段

1.制定活動方案。11月30日召開中層領導干部會議學習領會局下發《方案》精神，展開集體討論，結合實際制定綠化管理處大討論活動方案。

2.召開全處干部職工學習動員會。12月2日根據制定的綠化管理處大討論活動方案，召開干部職工全體會議，部署活動方案，帶動全體干部職工共同參加、集體參與本次大討論活動。

3.組織學習會議。12月3日至12月12日處機關與各基層單位分別召開各支部學習會議，要求學習會議不少于三次，分步驟、按專題重點學習我黨關于解放思想的重要論述、科學發展觀、黨的十七大和市委十一屆三次全會精神。

（二）討論和查找問題階段

結合實際廣泛開展討論，認真查找問題，深刻剖析根源，努力突破觀念束縛，跨越思維瓶頸。

1.召開研討會。12月16日根據第一階段學習內容開展全處黨員干部研討會。

2.舉行民主生活座談會。12月18日全處全體干部職工舉行民主生活座談會，開展討論活動。

3.講黨課。12月21日聘請黨校教師為新老黨員、黨積極分子講黨課，講述黨的革命史、發展史。

4.調查調研。12月下旬組織全處職工針對前一階段討論引發的現存問題進行問卷調查、公開征求意見。將暴露出的問題反饋到領導班子。

5.剖析根源。12月29日召開黨員全體會議，剖析問題根源，制定解決方案。

（三）整改和完善提高階段

針對存在問題制定整改措施，鞏固活動結果，突破體制機制障礙，改進工作作風。

1.部署整改工作。1月4日召開部署整改工作會議，將整改工作任務明確落實。

2.召開總結會議。1月末召開本次活動總結工作會議，總結經驗、培養典型、宣傳推廣。

第三篇：解封思想大討論活動方案

關于開展“解放思想、改革開放、創新驅動、科學發展”

大討論活動的實施方案

為深入學習貫徹黨的十八大精神，落實市委八屆五次全會要求，根據《中共XX市委關于在全省深入開展“解放思想、改革開放、創新驅動、科學發展”大討論活動的決定》（XX發?2013?*號），結合全省統一戰線工作實際，現就開展以“解放思想、改革開放、創新驅動、科學發展”為主題的大討論活動，制定如下實施方案。

一、充分認識開展“解放思想、改革開放、創新驅動、科學發展”大討論活動的重要意義

市委決定在全省開展“解放思想、改革開放、創新驅動、科學發展”大討論活動，是貫徹落實黨的十八大精神的重大舉措，是抓住機遇實現經濟社會又好又快發展的必然要求，是加快全面建成小康社會進程的強大動力，是實現XX由經濟大省向經濟強省跨越的筑基之策。

統一戰線的根本任務是爭取人心，凝聚力量。市委XX部是市委主管統一戰線工作的職能部門，在團結引領各黨派、各團體、各民族、各階層和各界人士，圍繞中心、服務大局，推進經濟強省、和諧XX和全面建成小康社會中發揮著重要作用。按照市委要求，在省直XX系統中開展“解放思想、改革開放、創新驅動、科學發展”大討論活動，對于實現統一戰線的持續發展，提升XX干部素質，更好地發揮統一戰線凝聚人心、匯聚力量的作用，團結帶領

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全省統一戰線成員積極投身新一輪大改革、大開放、大創新、大發展，具有十分重要的意義。

二、指導思想、基本原則和目標要求

1、指導思想。以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，以“解放思想、改革開放、創新驅動、科學發展”為主題，緊緊圍繞學習貫徹黨的十八大和市委八屆五次全會精神，緊密結合全省統一戰線工作實際，著力解決影響發展的思想障礙和體制機制，探索推進XX工作創新發展的新思路、新途徑、新舉措，更好地凝聚全省統一戰線廣大成員的積極性和創造性，為實現我省由經濟大省向經濟強省的跨越發展做出更大貢獻。

2、基本原則。堅持對標學習，在學習兄弟省市XX部門先進工作中科學定位、趕超進位；堅持聯系實際，有的放矢，認真查擺制約統一戰線創新發展的突出問題；堅持突出重點，以省直XX系統領導干部為重點，區分不同領域，抓住關鍵問題，帶動和引導廣大XX干部、XX成員進一步更新觀念；堅持群眾路線，集中群眾智慧，開展調查研究，廣泛征求社會各界的意見和建議，拓展大討論活動的廣度和深度，努力將大討論形成的成果轉化為解決問題的科學決策、正確路徑和實際行動。

3、目標要求。通過大討論，切實把思想和行動統一到黨的十八大精神和市委八屆五次全會提出的各項要求上來，使XX工作的眼界進一步放開，思路進一步拓寬，目標進一步提升，以思想的大解放促進XXXX工作創新發展，更好地為XX奮進崛起的偉大實踐服務。

三、大討論活動的主要任務

圍繞大討論活動主題，緊密結合XX工作實際，從以下四個方面開展討論：

（一）如何深化解放思想，在開門辦XX、開明辦XX、開拓辦XX上求突破。按照以“市場思維和市場機制、開放思維和開放方法、科技思維和科技手段、法治思維和法治方式”促進科學發展的要求，進一步破除封閉保守、本位主義的思想，樹立開門辦XX、聚力促發展的意識；破除狹隘片面、僵化呆板的思想，樹立開明辦XX、包容聚人心的意識；破除因循守舊、固步自封的思想，樹立開拓辦XX、創新求突破的意識，切實以思想的大解放促進XX工作創新發展。

（二）如何推動改革開放，在利用國內國際兩個市場、兩種資源上求突破。強化開放思維，創新開放方法，充分發揮好工商聯、僑聯、臺聯、黃埔同學會、海聯會及港澳臺海外華人華僑社團的橋梁紐帶作用，積極整合、利用、調配開放資源，努力搭建招商引資與招才引智平臺，最大限度地在利用國內外兩個市場、兩種資源上求突破，為促進XX對外開放上發揮更大作用。

（三）如何助力創新驅動，在凝聚創新人才、匯聚創新智慧上求突破。牢固樹立以科技思維和科技手段促進科學發展意識，廣泛凝聚創新人才，引導廣大XX成員由以獻策獻智獻力為主，向與助力技術創新、產品創新、產業創新并重轉變，推進產學研合作，培育創新型企業，助推XX由科技資源“洼地”邁向高新技術產業“高地”。

（四）如何服務科學發展，在聚焦中心、服務大局上求突破。牢牢把握科學發展第一要務不動搖，充分發揮統一戰線議政建言的政治優勢、人才薈萃的智力優勢、聯系廣泛的資源優勢、協調關系的功能優勢，聚焦“四大攻堅戰”建言獻策，聚焦縣域經濟發展深化重點民企扶持行動、推進扶貧攻堅，為實現XX由經濟大省向經濟強省跨越增添新助力、匯聚正能量。

四、方法步驟

大討論活動從5月初開始，到6月底結束，分三個階段實施。

第一階段：學習動員，征求意見（5月初至5月20日）。

1、搞好動員部署。成立市委XX部“解放思想、改革開放、創新驅動、科學發展”大討論活動領導小組及辦公室，研究制定活動方案，召開動員大會，進行安排部署。

2、開展學習活動。堅持個人自學與集體學習討論相結合，通過多種形式，深入學習十八大和相關專題輔導材料，學習總書記、李克強總理一系列重要講話，學習市委書記周本順在市委八屆五次全會上的講話和在11市調研的講話要點以及對XX系統的重要講話、談話，吃透精神、融會貫通。

3、廣泛征集建議。圍繞活動主題，組織開展“我為XX科學發展獻一策”活動，分別召開駐石黨外全國人大代表、全國政協委員座談會和駐石黨外省人大、省政協常委座談會，指導XX系統各單位召開座談會，在XX成員中發放征求意見表，廣泛征求廣大XX干部、XX成員和有關專家學者的意見建議。

第二階段：查擺問題，深入研討（5月21日至6月15日）。

1、深入基層調研。結合XX工作實際，確定調研重點課題，建立由部領導牽頭的重點調研課題小組，分赴相關市（縣）開展專題調研，掌握第一手資料，撰寫調研報告。深入我部基層聯系點，了解情況，加強幫扶指導。

2、外出學習考察。由部領導帶隊分赴XX工作先進省份考察學習，查找自身差距，借鑒好的經驗和做法。

3、組織專題研討。組織有關專家學者和黨外人士，就統一戰線樹立四種思維、服務“四大攻堅戰”進行研討；組織XX干部開展“XX工作大家談”活動，形成廣大XX干部積極參與的濃厚氛圍。

4、報送意見建議。將意見建議梳理歸納、匯總篩選，按要求報省活動辦。

第三階段：完善思路，創新舉措（6月16日至6月底）。

1、交流活動成果。召開部理論中心組學習會，匯報調研、考察情況和研討成果。

2、研究上報成果。召開大討論成果座談會，研究完善、推薦上報優秀成果。

3、總結推動工作。全面總結大討論活動開展情況，撰寫總結報告，按要求上報省活動辦。適時召開總結大會，總結大討論活動成果，建立長效機制，進一步推進XX工作發展。

五、加強對大討論活動的組織領導

1、加強領導，落實責任。成立市委XX部“解放思想、改革開放、創新驅動、科學發展”大討論活動領導小組，市委常委、XX部長田向利任組長，常務副部長潘愛良任副組長，武志雄、劉青、李

文杰、栗慧英、王旭虹、姬克功、付輝東為領導小組成員。領導小組下設辦公室，主任由栗慧英同志兼任，辦公室下設綜合資料組、協調聯絡組、宣傳簡報組、成果組等四個工作組。各工作組要分工負責、協調聯動，確保各個環節銜接緊密、有序推進。

2、領導帶頭，全員參與。部務會成員要按照市委的要求，結合XX工作實際，帶頭解放思想、帶頭改革創新、帶頭調查研究、帶頭指導工作、帶頭狠抓落實。省直XX系統各單位要按照省里的統一安排，制定實施方案，落實活動內容，確保取得實效。

3、強化宣傳，營造氛圍。充分運用各種宣傳媒體，及時跟蹤、全面報道大討論活動情況；利用好相知網、XX動態等XX宣傳陣地，開辟大討論活動專欄，編發活動簡報，及時、全方位展示XX系統大討論活動成果，形成與全省大討論活動相互呼應、相互促進的良好局面。

4、統籌兼顧，整體推進。把大討論活動與XX工作創新發展結合起來，與完成既定工作目標任務結合起來，與服務科學發展、服務XX成員結合起來，統籌安排，統籌推進，統籌落實，切實做到工作和活動“兩不誤、兩促進”。

第四篇：開展思想

開展思想、紀律、作風整頓活動心得體會

發表日期：2011年10月24日

為進一步加強社區干部思想、紀律、作風建設，樹立良好的社區工作人員形象，提高社區服務水平。區委組織部在2011年9月28日，組織社區兩委會班子成員在渭濱區委黨校開展了為其一天的社區干部思想、紀律、作風整頓學習活動。通過這次紀律、作風教育整頓活動，以及學習有關文件和業務程序，我深刻意識到了開展這次教育整頓活動非常及時，非常有意義。針對工作實際情況，結合實際對照，我從思想、工作、生活上開展了自查、自糾，深刻領會到了其中的警示精神，現結合自身談幾點體會：

首先我認識到，沒有嚴明的紀律，就沒有堅強的隊伍，更沒有強大的凝聚力和戰斗力，作為社區團隊中的個人，自身行為表現直接影響到社區的整體形象。在實際工作中，首先要熱愛社區工作，并認真的為這個團隊做好表率。忠于職守，愛崗敬業，上班不遲到早退，擅自離崗，要嚴以律己，從自我做起。

其次是要強化自身效能意識，對待社區的每項工作都要制定詳細的工作目標和計劃，真正做到“落實”二字上，進一步提高工作效能，提升為民服務水平，熱情為居民辦實事、辦好事，不斷提升自身修養。做到平時工作、學習、生活嚴格要求自己，切實把紀律、作風體現到日常工作和生活的方方面面。時常反思和檢查自己，在各項工作的落實中，要腳踏實地的做好本職工作，做到“到位”而不“越位”，切實履行工作職責，并要以早氣蓬勃、奮發有力、知難而進的精神狀態對待每一項工作，善于在工作中開拓創新，提出新思路和見解。鏟除得過且過思想，不斷充實自己，加強學習，拓寬視野，以適應新時期社區工作的需要。

再次，組織紀律觀念要進一步強化，切實轉變工作作風，將被動“等”工作變為主動“請”工作。處理和化解好矛盾糾紛，轉變工作方法，端正工作態度。發揚黨員的帶頭作用，個人生活做到克勤可儉，正確處理好個人與集體的關系，個人與居民的關系，廉潔自律，遵紀守法、自覺接受居民監督。

總體來說，就是要在工作中，做到令行即止、依法辦事、認真履行職責。

我要以這次學習整頓活動為動力，深刻領會和準確把握工作部署，把思想和行動進一步統一到實際工作中，這次紀律、作風整頓活動是自我改造、自我完善、自我提高的教育活動，具有很強的現實性和針對性，是社區隊伍建設的一項迫切而重要的任務，我會認真學習，扎實整改，用飽滿的熱情和昂揚的斗志，認真做好社區各項工作，同時，再次把思想認識迅速統一到社區的決策和部署上來，堅持用學習整頓促進工作開展，以工作成效檢驗這次整頓效果。在自己的崗位上盡職盡責、兢兢業業、踏踏實實地做好每一項工作。同時要解放思想，牢記使命，增強責任感和緊迫感，用自己最大的努力去爭取最好的工作成績。

第五篇：黨支部開展思想政治教育活動方案

黨支部開展思想政治教育活動方案

為進一步貫徹落實中央、省、市有關會議精神，在全校干部教師中大力倡導胡錦濤同志提出的八個方面的良好風氣，切實加強學校作風建設，努力創建人民滿意、街道辦事處放心的和諧校園，提高學校各項工作水平，按照上級黨委部署，經學校黨支部研究，決定在我校深入開展以“轉變作風、狠抓落實、提速增效、優化環境、服務學生”為主題的“作風建設年”活動。為確保此項活動扎實有序進行，特制定本實施方案。

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，發揚黨的光榮傳統和優良作風，認真貫徹落實上級關于加強和改進機關作風建設的有關精神，全面加強學校作風建設，弘揚新風正氣，抵制歪風邪氣，大力倡導勤奮好學、學以致用、心系師生、服務社會等良好風氣，以增強服務意識和服務能力、提高教育教學為中心，以務求服務實效為重點；以學校現行工作現存的問題為著力點，以師生反映的突出問題為突破口，制訂有效措施，加強學校作風建設；進一步增強服務意識、發展意識、大局意識和責任意識，更好地為社會服務、為師生服務，創建師生滿意的服務型學校。

這次“作風建設年”活動的目標要求是：注重深化認識，使廣大黨員教師加強作風建設的自覺性和主動性進一步增強；注重解決突出問題，促使學校的校風、教風、學風及黨員干部領導作風、工作作風、思想作風、生活作風進一步轉變；注重建章立制，促進學校作風建設的長效機制進一步形成；注重統籌兼顧，通過加強學校作風建設，推動各項工作的進一步落實；注重領導帶頭，充分發揮領導干部的示范表率作用，切實形成風清氣正、干事創業、狠抓落實、爭創一流的良好局面。

二、主要工作目標

1、思想作風要有明顯提高。堅持把思想作風建設擺在首位，建立學習型機關隊伍，促進干部教師開闊眼界、開闊思路；在學校形成用科學發展觀來審視問題、考慮問題、解決問題的工作思路，更新思想觀念和思想方法，推動學校工作的不斷創新。

2、工作作風要有明顯轉變。要進一步形成“求真務實、廉潔從教、攻堅破難、甘于奉獻”的學校工作作風，要堅持重實際、說實話、務實事、求實效；要深入實際、深入師生、深入家庭，倡導調查研究之風；認真對待師生所反映的真實情況、真實想法，虛心接受師生反映的意見、建議和要求，切實履行好機關的服務職能和管理職能。

3、綜合協調能力要有明顯增強。圍繞提高服務質量和工作效率這一目標，在工作中，加強計劃性，富于創造性，增強協調性，善抓關鍵環節，縮短辦事流程；加強與各個學校的聯系與溝通，充分發揮在學校工作中的樞紐作用，提高工作運轉效率和治校理教的能力，建立健全規章制度，使學校各項工作進一步科學化、制度化、規范化。

4、服務學生的水平有明顯提高。要把學校機關建設成服務型機關，一切為學生服務，讓學生滿意。圍繞學校工作大局，處處率先垂范，事事以身作則；接待家長和來訪要文明用語，熱情周到，細心詢問，耐心解釋，努力推進學校工作再上新臺階。

5、進一步樹立勤儉節約、廉潔從教的良好形象。認真落實“兩個務必”(“務必使同志們繼續地保持謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風；務必使同志們繼續地保持艱苦奮斗的作風。”)和“八個堅持、八個反對”(“堅持解放思想、實事求是，反對因循守舊、不思進取”；“堅持理論聯系實際，反對照搬照抄、本本主義”；“堅持密切聯系群眾，反對形式主義、官僚主義”；“堅持民主集中制，反對獨斷專行、軟弱渙散”；“堅持黨的紀律，反對自由主義”；“堅持艱苦奮斗，反對享樂主義”；“堅持清正廉潔，反對以權謀私”；“堅持任人唯賢，反對用人上的不正之風”)的要求，做到自重、自省、自警、自勵。加強理想信念教育、黨的宗旨教育，樹立正確的人生觀、權力觀、利益觀。常懷律己之心，常思貪欲之害。大力弘揚艱苦奮斗的優良傳統，堅決反對鋪張浪費等消極腐敗現象。

三、方法步驟和時間安排 此次“作風建設年”活動的方法是：堅持以自我教育為中心、堅持邊學邊查邊改，重在自我解決問題、重在推動實際工作。結合上級黨委要求，我校活動時間為8個月，分學習查擺、整改建制、檢查驗收和鞏固提高四個階段。

（一）學習查擺階段（3月17日——5月31日）。

召開學校“作風建設年”動員大會。明確活動的指導思想、方法步驟和目的要求。認真學習胡錦濤總書記在中紀委七次全會上的重要講話和各級領導同志關于加強領導干部作風建設的文章、講話，對照市委下發的《關于加強領導干部和機關作風建設的意見》，認真查找學校各方面存在的問題。具體抓好“八查八看”：一查是否勤奮好學、學以致用。看是否存在認為不學習照樣能干工作而不愿意不用心去學習的想法；是否存在滿足于一知半解、淺嘗輒止的態度；是否存在借口工作忙不去學習或敷衍了事的做法；是否存在把學習當作裝點門面而不是用來推動工作的現象；二查是否心系群眾、服務人民。看是否存在官僚主義作風，對群眾生活不關心、對群眾疾苦不動心、對群眾愿望不上心的問題；是否存在盲目決策、勞民傷財、不充分聽取民聲民意的問題；是否存在形式主義、弄虛作假、虛報浮夸、加重群眾負擔的問題；是否存在方法簡單、作風粗暴、與民爭利、侵害群眾利益的問題。三查真抓實干、務求實效。看是否存在工作漂浮、拈輕怕重、被動應付、標準不高、不求進取的問題；是否存在缺乏事業心、責任感，不求實效、不干實事、做表面文章的問題；是否存在高高在上、養尊處優、敷衍塞責、得過且過、辦事拖拉、推委扯皮、效率低下的問題。四查是否艱苦奮斗、勤儉節約。看是否存在享樂主義、拜金主義的思想；是否存在講排場、比闊氣、揮霍浪費的行為等。五查是否顧全大局、令行禁止；看是否切實樹立了大局意識、紀律意識、責任意識和使命意識；是否切實維護黨委權威，確保決策執行有力、工作高效。六查是否發揚民主、團結共事。看是否存在不虛心聽取各方面意見、靠拍腦袋作決策的問題；是否存在不注重發揮集體作用，習慣于獨來獨往、包辦代替的問題；是否存在無視組織原則和程序，擅自決定重大事項的問題；是否存在唯我獨尊，作風霸道，搞“一言堂”的問題；是否存在鬧不團結、搞小動作的問題。七查是否秉公用權、廉潔從教。看是否存在假公濟私、以權謀私等違反黨員干部廉潔自律規定的問題；是否存在無章可循，明知故犯、姑息遷就，亂拉關系、錢權交易等問題。八查是否生活正派、情趣健康。看生活圈是否凈化，娛樂圈是否純潔，工作圈是否規范。要查根源、擺現象、找原因、論危害，學校和個人都要寫出查擺報告，并將學校查擺報告送交鎮“作風建設年”活動領導小組。

（二）整改建制階段（6月1日——7月31日）。

1、要針對查擺出的問題，逐一進行剖析，查找根源，制訂整改措施，認真進行整改。同時，按照便民、高效、務實、清廉的要求，進一步健全完善工作標準、工作流程和服務承諾等各項制度，促進工作的規范化、制度化。整改建制報告要報送鎮“作風建設年”活動領導小組。

2、制定《學校作風建設規定》及作風建設方案，并組織學習和落實。

（三）檢查驗收階段（8月1日——9月30日）。

在學習查擺、整改建制的基礎上，作好自查自糾工作，寫出總結報告，迎接檢查驗收。并邀請鎮“作風建設年”活動領導小組辦公室對我校開展情況進行全面檢查。

（四）鞏固提高階段（10月1日——12月30日）。

集中整頓教育結束后，要再延長一段時間，著力抓好鞏固提高工作。學校活動領導小組要向廣大師生發放征求意見函，廣泛征求對學校開展“作風建設年活動”的意見和建議，并組織開展評議，搞意見反饋。同時，認真總結活動經驗，鞏固和擴大活動成果，并建立健全加強作風建設的長效機制，持之以恒抓好落實。

四、組織領導和責任分工 搞好“作風建設年”，是今年學校工作的一項重要任務。要從講政治的高度充分認識開展這項活動的重要性和必要性，切實擺上重要日程。

根據工作需要，學校將成立加強和改進作風建設工作小組，下設辦公室，宏觀指導學校作風建設工作。抓緊抓實，抓出成效。通過這項活動，真正建立起一支作風過硬、敢于負責、善抓落實的黨員干部隊伍，把我校的各項工作不斷推向前進。