第一篇：思想大討論心得體會

解放思想，實事求是一個辨證統一體，解放思想是實事求是的前提，實事求是是解放思想的內在要求，二者相促進相互依存。xiexiebang.com范文大全特意為大家整理了關于解放思想大討論心得體會范文的相關材料，希望對您的工作和生活有幫助。

“解放思想，力求先行”活動正在全市上下蓬勃開展。通過近一個月對黨和國家領導人關于解放思想的重要論述，黨的十七屆五中、六中全會及省第九次黨?代會、市第三次黨代會、古田縣第十一次黨代會精神，科學發展觀、社會主義核心價值體系等的學習，我的主要體會是解放思想、力求先行，關鍵在于全面提振黨員干部干事創業的精、氣、神。

解放思想、力求先行要注重培神固本。就是要引導廣大黨員干部更新觀念，敢于并善于突破思維定勢禁錮，突破條條框框限制，用足用好用活政策，用創新的招數破解難題，用創新的舉措推動工作，用創新的辦法引領跨越發展。

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解放思想、力求先行要注重提氣增速。解放思想、力求先行的根本目的，是為了實現更快更好的發展。我們要緊緊抓住新一輪大有作為、大有可為的重要戰略機遇期，把握好中央賦予的“先行先試”政策，追求“好”，力爭“快”，圍繞“科學發展、跨越發展”這個當前最為重要、最為緊迫的目標任務，樹立強烈的危機感，把全部心思和精力集中到跨越發展上來，把全部智慧和力量凝聚到跨越發展上來，在全鄉上下形成思發展、議發展、謀發展、抓發展、促發展的良好局面。

解放思想、力求先行要注重精益求精。引導廣大黨員干部樹立正確的政績觀，在工作中做到上有利于國家、下有利于群眾;既符合國家和群眾眼前利益的要求，又符合國家和群眾長遠利益的要求;既能促進經濟社會發展，又能促進國家富強和人民幸福。

通過開展大學習大討論活動，我也體會到思想、思路和工作方式方法還有很多地方不能滿足店下當前的發展要求，需要更大膽、更有力的加以解放與革新。要以開展大學習大討論活動為契機，在以下幾個方面力求有所突破：

1、農業產業結構調整。一是重點發展反季節食用菌這一支柱產業。計劃在新華、建興、泮洋、中竹、上洋、瓦坑、鳳竹、大圪等8個村新建食用菌專用房300間，整體規劃，標準設計，實現標準化生產、規模化經營，提升產業發展層次。二是大力推進傳統產業。在水稻種植上，重點擴大紅米種植面積，繼續打造“泮洋紅米”品牌，在鳳竹、新華、建興等村新建、改造水果500畝，在大圪、鳳竹、中直等村擴大反季節蔬菜種植面積600畝。三是大力發展現代農業。扶持發展絞股藍生產，在芹石、長灣、炭洋等村擴種絞股藍100畝，完善絞股蘭加工企業，提高絞股藍深加工技術，提高產品附加值，完善和建立大圪、鳳竹現代農業示范基地，發揮典型示范和輻射帶動作用，引進金銀花種植技術，尋求新的致富之路。同時，加大農業扶持力度，目前泮洋絞股藍正在申報知名商標，泮洋紅米籌備成立專業合作社申請注冊商標，積極扶持發展泮洋紅米。

2、項目建設實施。繼續發揮庫區和老區的優勢，全力爭取國家和省市縣支持，積極爭取一批為民辦實事工程項目落地。實施好小農水項目、農村飲水工程;建設好新華村、建興村兩村的庫區移民文化活動中心建設;開展鳳竹村、泮洋村、芹石村等2500畝的土地整理開發項目;抓好15個行政村的農村“一事一議”項目;計劃新建集鎮飲水工程;爭取完成宅基地復墾100畝;與此同時繼續抓好高崗風力發電項目和高崗草場旅游項目。

3、完善路網建設。交通基礎薄弱仍將是制約泮洋發展的重點因素，為此鄉黨委、政府仍把抓好路網建設作為今年工作的重點，主要是及早完成上洋至閩清桔林關山縣際公路，可縮短泮洋至福州里程50公里;完成泮洋至鳳竹道路二期改造工程，完善我鄉上半區7個村的交通條件，以及長灣至炭洋水泥路建設，同時全力做好京臺高速公路安征遷工作。

4、新農村建設。積極參與翠屏湖保護工作，編制《翠屏湖環境綜合治理實施方案》，加大力度對農村環境進行整治;積極推進省級生態鄉創建工作，鳳竹村爭創省級生態村，中竹等8個村爭創市級生態村，不斷完善鄉村人居環境，努力打造生態旅游宜居鄉鎮，同時我們將以扶貧開發為契機，積極爭取幫扶資金，不斷推進社會主義新農村建設的進程。

5、干部管理。要繼續完善項目領導干部掛鉤制、目標考核制和責任追究制等制度，推行干部“一線工作法”和工作承諾制，要把干部心思精力集中到謀發展、抓大事、提效率、優服務、惠民生上來，形成激情創業的良好氛圍。

第二篇：思想大討論心得體會。

心得體會

解放思想，就是我們必須在現有的思想上，使自己的思路上要更寬闊，想法上要更靈活。思想是我們頭腦中的一種認識，是客觀事物在我們頭腦中認知的反映。在現實中我們只有通過不斷學習，才能獲得自己的不斷進步的思想。我們不僅要學習政治理論，提高自己思想的政治素質；也要學習業務知識，提高自己的業務水平和工作能力，讓我們正確的思想與正確的行動結合起來。當前在政治上，就必須堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，堅持中國特色社會主義道路和理論體系不動搖，緊扣科學發展這個主題；在業務上，就是要按照科學發展觀的要求，樹立全面發展、協調發展、可持續發展的理念，學習好和應用好部隊的各項規章，以促進部隊工作沿著科學的方向加快發展。因此，解放思想就是要讓自己的思想認識，隨著不斷發展變化的現實環境的變化而變化，才能讓自己敢于實踐、敢于探索，打破習慣勢力和主觀偏見的束縛，積極地研究新情況、解決新問題。

解放思想是一定要在工作上落實到自己的實際行動中的，不然就沒有任何意義了。結合自己的實際工作，我對解放思想有如下幾點認識：

一是要勤奮學習。只有勤奮學習的人才有可能取得進步。因此必須努力抓緊時間學習。學海無涯，就是要我們活到老學到老，邊學邊干，邊干邊學，在工作中學習工作，在工作中成長，真正做到工作學習兩不誤；還要有適合自己的學習方法，應該是有針對性地學習，實現學以致用，能解決實際問題；同時還要持之以恒地學習，在學習中不斷提高自己的工作能力。要深入系統地學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，時時關注國家新的方針政策，刻苦鉆研業務知識，以及科技、管理、哲學、歷史等各方面的知識，全面提高自身素質，努力更新工作觀念，從而創新工作思路，適應實際工作的需要。

二是要積極思考。我們不能只學習而不思考，不思考就不能消化吸收所學的知識，也就等于什么也沒有學到。思考是一種能力，就是要求自己運用所學的知識，轉化為自己有用的東西。在我們的工作當中，會常常遇到各種各樣的困難和問題。我們就要正確認清形勢，把握好大局，妥善處理好各種矛盾。要開動腦筋，積極思考。充分地運用所學的專業知識和工作經驗，積極努力地分析問題和解決問題。

三是要努力實踐。有了好的學習效果和積極的思考，還必須成為實際行動。就是“重在行動，貴在落實”，就是要將所學習的結果貫徹落實在行動中，就是要促進工作的發展。就是要讓我們的工作更加切實可行，有更高的工作效率，更有利于促進我們部隊事業的發展。

.四是要切實轉變。我們在工作的過程中，會面臨各種各樣的困難，面臨著種種考驗，通過學習，認真總結，積極主動解決認識上的問題，轉變工作作風，提高自己的工作能力和工作水平。做到廉潔自律，自覺抵制住各種誘惑。同時，在工作中要能夠放下思想包袱，破除舊觀念。

只要我們勤奮學習、積極思考、努力實踐、切實轉變，徹底解放思想、更新觀念，將所學所思在實踐中運用、在實踐中檢驗、在實踐中升華。從自己做起，認真履行職責，努力地解放思想，做好本職工作。就能為我們的部隊事業的發展作出我們的積極貢獻。

第三篇：思想大討論心得體會

“以超常規措施推動超常規發展”解放思想大討論活動心得體會

南康市第六小學 曾小林

在參加教育系統開展“以超常規措施推動超常規發展”解放思想大討論活動后，深深的認識到只有不斷地改革，才能不斷地進步。因此新一輪的課革不僅是教育發展的需要，也是時代發展的需求，教育改革根本的目的是促進教育的發展，符合社會發展的需要。

為了解放自己的思想，響應課改的號召，真正地做到教書育人，營造寬松自由的學習氛圍，不管是上級領導，還是身在一線的教師們都嘗試著從多方面來進行改革，同時也是摸著石頭過河，從響應課改的精神到付諸于實踐到理在已有一段時間了，在這段時間里，作為一名小學數學老師，我已看了新的變化，且有了較深的體會：

（一）教師地位的轉變

由傳統課堂教學中的以教師為中心的主體地位，轉變為教育課堂教學活動中的組織者、設計者、指導者與參與者。在傳統的學習方式中，課堂成了“教案劇”出演的“舞臺”，好學生是配角中的“主角”，大多數學生只是“觀眾”與“聽眾”。在課堂上，學生被當成是單獨的學習個體，而教師往往居高臨下地對待學生，有點唯老師獨尊的架式，而且一味地強調學生接受老師灌輸的現有知識，很少甚至沒有考慮過學生的真實感受。而此次課改中強調教師是學習活動的組織者和引導者，同時認為學生才是課堂的主體，老師應盡可能地把課堂還給學生，讓盡可能多的學生參與課堂，把“主宰”權還給學生。我認為，學習的目的是為了學以致用，而不是單純地為了考試，為了升學，因此，作為教師確實有必要轉變一下自己的角色地位，順應課改的需求，把放飛心靈的空間和時間留給學生，營造寬松自由的課堂氛圍，在這種輕松的氛圍里真正地引導學生們積極、主動地學習，這樣一來，學生有了較自由的學習窨，有了與老師平等對話的機會，變得越來越大膽，在課堂上踴躍發言，積極地表現自我。

.（二）學生地位的轉變

變過去傳統的被動學習狀態的客體地位為主動學習的主體地位，變“要我學”為“我要學”、“我愛學”、“我會學”，真正讓學生成為主宰學習的主人，學習活動參與者、探索者與研究者。學生是共同管理學習過程中的參與者，這個觀點必須牢固地札根于教師的頭腦中，切實貫徹于課堂教學的實踐中，這是培養學生主體的必然要求。因為只認識到這一點，教師傳統的一些做法才會相應地改變，才不會像以往那樣強迫學生學習，使得大部分的學生失去學習的主動性。而今，通過課改，教師的觀念轉變了，方法也改變了，成為學生學習的幫助者、引導者。如此一來，學生學習的積極自然而然地提高了，變得愛學習了。

（三）教學評價體系的轉變

打破過去單一地以“考試”分數為評價手段的一統天下，建立全方面、多角度，定性與定量相結合多元化的教學評價體系。以往，不管是評價教師的教學能力，還是評價學生的學習能力，都是以考試作為手段，從而形成了“考，考，考，老師的法寶；分，分，分，學生的命根”的局面。而今，按照課改的精神，將不再以分數作為唯一的評價手段。我們都知識評價與考試主要是為了發現學生的進步與存在的不足，在此基礎上促進學生發展和改進教學。如果只在學習期末對學生評價和考試則不能有效地達到這一目的；而且有很多的學業與非學業的內容不適合通過一次評價與考試進行檢查，某些考試也要求評價不能局限在很短的時間內，如需要較長時間的任務和活動。因此，現在我們提倡學期末對學生的評價應根據不同的內容確定期末評價與平時評價相結合，這樣既能減輕學生的期末考試的負擔，避免出現“臨時抱佛腳”的現象，同時也有助于通過不斷的日常評價更好地促進學生發展和改進教學。

教學就是教與學，兩者是相互聯系，不可分割的，有教者就必然有學者。學生是被教的主體。因此，了解和分析學生情況，有針對地教對教學成功與否至關重要。最初接觸教學的時候，我還不懂得了解學生對教學的重要性，只是專心研究書本，教材，想方設法令課堂生動，學生易接受。

一方面，學生的學習基礎相對較弱。另一方面，有的同學比較活躍，上課氣氛積極，但 中等生、差生占較大多數，尖子生相對較少。因此，講得太深，沒有照顧到整體，我備課時也沒有注意到這點，因此教學效果不如理想。從此可以看出，了解及分析 學生實際情況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這就是教育學中提到的“備教法的同時要備學生”。這一理論在我的教學實踐中得到了驗證。

教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環節，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機。”我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。數學這一門學科，對學生而言，既熟悉又困難，在這樣一種大環境之下，要教好數學，就要讓學生喜愛數學，讓他們對數學產生興趣。否則學生對這門學科產生畏難情緒，不愿學，也無法學下去。為此，我采取了一些方法，就是盡量多講一些數學人物故事，讓他們更了解數學，更喜歡學習數學。

第四篇：思想大討論心得體會

“追趕江漢區、實現新跨越”思想大討論

心得體會

（黨政辦公室）

5月19日下午，鎮黨委思想大討論領導小組組織鎮全體機關學習了區委楊書記5月7日在全區“追趕江漢區、實現新跨越”思想大討論暨推進重點項目建設動員大會上的講話精神，并為確保區委統一部署的思想大討論活動在我鎮落到實處，收到實效，真正起到解放思想，堅定發展信心和決心，凝聚發展力量的效果，鎮黨委思想大討論領導小組制定的關于“追趕江漢區、實現新跨越”思想大討論活動實施方案對我鎮這次思想大討論活動結合我鎮實際進行了全面部署。

通過學習，我們明確了為什么要在這個時候在全區開展思想大討論？這并不是一時頭腦發熱，心血來潮，而是樊城現階段區情、現階段發展任務逼出來的。牛首作為樊城的西大門，作為樊城城市化擴張的主場地，即面臨著巨大的發展機遇，同時也將迎來巨大的挑戰。兄弟鄉鎮的快速是我鎮學習的榜樣，也對我鎮的發展形成一種壓力和逼迫。鎮全體機關干部只有以更加飽滿的精神狀態，以更加負責任的歷史責任感和使命感，以一種奮斗者的心態，勇敢接受挑戰，為了牛首的發展加班加點，全身心地投入到工作中，才能為實現牛首跨越式發提供堅實的思想基礎。馬克思主義原理告訴我們，意識對物質具有反作用。相信這種積極作為的思想意識，一定能開創牛首實現經濟社會全面發展，人民幸福安康的新局面。

結合黨政辦實際，黨政辦將把本次思想大討論與作風建設結合起來，與民本活動日結合起來，更好地服務于鎮黨委政府機關運轉，服務于人民群眾。形成制度機制，將黨政辦工作開展納入制度化、規范化的軌道。辦公室事務繁雜，作為黨政機關中樞，決定了其工作重要性不言而喻。黨政辦將形成一套完善的辦公室工作運行機制，讓制度

來做到規范管理。制度不健全，職責分工不明確，不可避免會出現心浮氣躁、推諉扯皮、消極怠工等現象發生。目前，辦公室在機制完善方面還有很多工作要做。今后，辦公室要進一步完善各項制度，形成明確的分工協調機制，將辦公室各項工作納入制度化、規范化的軌道。扎實開展“十比十看”活動，促進黨政辦各項工作邁上新臺階。黨政辦將嚴格按照活動要求，針對辦公室工作特點，制定活動實施細則，將各項活動落實到日常工作中來，切實將各項活動抓緊、抓好、抓到位。爭取在鎮委領導，作風辦牽頭的“十比十看”活動中，通過各項活動的開展，打造一支紀律嚴明、素質優良、作風扎實、團結高效、宗旨觀念強的干部隊伍，為辦公室更好的服務我鎮中心工作做出更大的貢獻。

把思想大討論與“民本活動日志”制度結合起來。“深入基層不夠，情況掌握不明，干群關系疏遠”而帶來的民怨矛盾十分突出，為了從根本破解這一難題，黨政辦干部在做好日常工作的同時，要按照“民本活動日志”制度要求，進村（組）入戶，結合當前工作中存在的熱點、難點問題進行，要做到多聽、多看、多體會，要有進村入戶記錄、有解決問題的方法和措施，確保人民群眾關心和反映的事，件件有著落，事事有回音。

第五篇：教育思想大討論心得體會

教育思想大討論心得體會

教育，即有技能知識的教育、思想道德的教育，也有身體素質的教育。因此，我們學院這次組織的教育思想大討論活動具有及其重大的意義，一個教育機構不落伍于時代并保持旺盛的生命力，就必須有多方位的教育理念的指導。

通過這次討論，使我們更加深刻的認識了學院的辦學指導思想和辦學理念，明確學院在新時期的發展目標、戰略定位與辦學特色。作為后勤的醫務室人員，如何做好預防保健工作，服務全院師生，提高全院師生的身體素質，是后勤醫務人員的本職工作，通過教育思想大討論，本人有以下幾點體會：

一、做學生身體素質教育的表率

要培養具有良好身體素質的的學生，學院的醫務首先自己要有身體素質教育 的觀念。孔子曾說過：“政者，正也，子帥以正，孰敢不正”“其身正，不令而行：其身不正，雖令不從。”我們的一言一行直接影響的到學生，是學生模仿的榜樣。我們應該充分利用學生這種模仿心理，處處嚴格要求自己，成為學生崇拜、模仿的對象。一是要注意自身形象，表現出儀表風度美，在與人交往中，溫文爾雅、彬彬有禮，衣著整潔、大方。二是要關心愛護學生，為培養合格人才而忘我工作。語言和行為是最直接影響學生的因素。們常說的“身教重于言教”，主要就是因為“身教”是無聲的教育，用的是“行動語言”，而“行動語言”更能達到潛移默化的效果。我們要通過我們的的一言一行對學生進行身體素質的教育，學生耳濡目染，怎么能不從中受到教育？

二、抓住有利時機，進行身體素質教育。

首先，充分利用新生入學的時機。新生入學，在認識還存在大片空白，身體素質認識水平還有待提高，要抓住這個時機，積極向學生進認識的教育，要抓緊灌輸。指導他們合理安排時間，盡快適應大學生活，自覺遵守學校紀律，加強組織紀律性，同時幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養他們愛國主義熱情和良好的道德風尚以及勇敢、頑強、積極進取的品質。

其次，針對我院的特點，是為社會培養合格的外貿人才，因此身體素質教育相當重要，因此我們醫務人員的工作不能僅停留簡單的治病防病上，更重要的要教育學生如何培養良好的身體素質。在此方面，我們醫務人員的工作任重道遠；我們對學生綜合素質培養的水平和效果還很需改善加強，如何讓更多的學生受益都是我們需要探討的問題。