第一篇：小學校園良好良好秩序

校園良好秩序工作自查

我校在維護校園良好秩序方面主要做了如下幾點的工作： 1.修建牢固的校園圍墻。

學校占地280多平方米，四周除北面有一段（約40米)是河岸外，都修建好了圍墻，相對加強了校園安全。2.設立校園門衛。

2007年以來，我校按照區教育局的指示精神，設立校園門衛。選用了本鄉籍一名村民做學校門衛。這位門衛的職責是全天候守護學校，就連節假日都在崗看守，責任心相當強，工作認真負責，為學校師生安全做到了盡職盡責。

3.學校注重安全教育，切實落實安全措施。（1）設立了切實可行的安全教育制度。

（2）堅持不懈天天在班級中開展安全教育工作，同學之間要團結友愛，不打架、不爭吵的教育，讓同學們時時繃緊注意安全這個弦，經常保持在和諧相處的氛圍中。

（3）堅持路隊護送。每當放學的時候，無論刮風下雨，我校全體教職工都自覺主動地到校門口公路通道，攔截過往車輛，禮讓學生順利通過馬路。

4.學校領導注重每天安全巡查。注意發現不安全的苗頭，及時整改處理，防患于未然。5.注重校園三化建設。

在近年來的努力下，我校近30%的面積進行了綠化，90%的面積進行了硬化。此外，每天都堅持打掃校園的工作。校園初步呈現綠樹成蔭，草地如茵，花香鳥鳴，整潔如新的美好景象。6.注重校園文化的建設。

讓校園墻壁會說話。踏進校園，抬頭可見學校圍墻墻壁名言、警句、訓導句比比皆是；宣傳板報、學習專欄、圖文并茂；安全教育、法制教育、感恩教育資料日新月異；好人好事，競賽評比的表彰催人奮進。

正是基于以上工作的開展，我校校園良好秩序工作可概言之：初見成效。

第二篇：改善醫療服務推動建立良好醫療秩序

*********中醫院

改善醫療服務推動建立良好醫療秩序

工作情況

為貫徹落實國家中醫藥管理局《關于進一步改善醫療服務推動建立良好醫療秩序的通知》（國醫藥辦醫政發?2016?21號）、《河北省中醫藥管理局關于進一步改善醫療服務推動建立良好醫療秩序的通知》（冀中醫藥?2016?27號）精神，現結合我院實際情況，配合開展集中整治“號販子”和“網絡醫托”專項行動，堅持為人民服務的工作宗旨，優化診療流程，規范服務行為，提高醫療質量，改善群眾就醫體驗，現將工作情況匯報如下：

一、加強領導，提高認識，確保活動落到實處

我院領導對此次全面改善醫療服務的專項行動非常重視，充分認識到此次“全面改善醫療服務專項行動”是我院今后一段時間內的重要工作，要迅速把專項工作推向我院并不斷深化，充分調動全院職工的積極性，變“要我做”為“我要做”。成立了以院長為組長的改善醫療服務行動領導小組，制定實施方案，提出了“提高認識、統一領導、逐級負責、層層落實”的具體要求和目標，并積極聽取院屬各職能科室就專項工作提出的建設性意見。

二、優化流程，改善環境，建立良好醫療秩序 引入“一站式”全程服務理念，在大廳接待處，承接導診分診、現場預約、診間預約、復診預約、醫療咨詢、掛號登記、健康宣教等綜合事務。診療、檢查室布局合理，功能完善。

醫院環境優美，綠化面積充足，停車場、營養食堂等基礎設施完善，并有假山、魚池、銅像等人造景觀。全天24小時均有保潔和安保人員值班，確保為患者提供清潔、安全、舒適的診療環境。嚴格落實公共場所禁煙要求，醫院轄區內所有室內場所均張貼禁煙標識，合理設置吸煙區；控煙工作實行區域包干制，控煙巡查員及時對禁煙區域吸煙行為進行勸阻；設控煙宣傳專欄、戒煙門診，引導、幫助群眾戒煙；定期組織大掃除清除衛生死角煙頭，努力創建無煙醫院。

便民服務措施齊全。大廳接待處提供導診、咨詢、量體溫和血壓等多種服務；院內設有候診椅、飲水機、微波爐、電話、輪椅、平車等便民設施；全院各處均設有無障礙通道；住院部每間病房均安裝LED彩色電視；兒科還設有兒童游樂設施。

三、公開信息，促進轉診，嚴厲把關掛號預約 通過院內公開、網站發布、微信朋友圈推送等多種途徑公布門診就診時段和坐診醫生出診時間，引導患者錯峰就診。大力推進“小病不出社區，大病及時轉診，康復回到社區”的雙向轉診醫療模式，社區轉診預約患者優先診治。

采取優化服務流程，簡化環節，縮短病人等候時間。并且對體檢科的布局進行了調整，布局更加合理，方便患者就醫。針對性地調整醫療服務流程，完善全鏈條制度規范，強化醫院及其人員自律，堵塞內部管理漏洞。嚴格執行掛號實名制度，杜絕醫生紙質加號和手工加號，禁止醫務人員與商業公司合作掛號加號等謀取不正當利益。

四、提高意識，改善態度，進一步改善醫患關系 醫護人員自覺維護病人的權利，充分尊重病人的知情權和選擇權。對全院職工進行禮儀培訓，隨時檢查服務用語使用，杜絕生、冷、硬、頂、推現象。臨床科室建立了醫患溝通制度，主動與病人交流，耐心向病人交待或解釋病情，要求使用通俗易懂的語言，員工手冊中有各科專用的文明用語。建立、完善病人投訴處理機制，公布投訴電話號碼，有專門機構和專人負責及時受理、處理病人投訴。通過出院患者電話回訪的方式定期收集病人及社會等方面對醫院服務中的意見，并及時改進提高。

五、多舉并措，保障安全，提高醫療服務質量 嚴格落實各項醫療、護理核心制度，進一步開展院感管理，加強手術衛生，降低相關醫院感染風險，不斷強化醫護人員的法制意識、醫療安全意識和防范意識。建立健全醫院、科室、個人三級質量控制網絡，調整、充實質控和業務管理機構，形成全院上下同把質量關的良好局面，避免了差錯事故的發生。倡導開展“以病人為中心”的多學科協作診療模式，在疑難病歷診治、急危重癥和特殊病種搶救中發揮協作診療作用。

落實患者安全措施。提高患者識別準確性，執行查對制度、患者手腕帶制度和手術前核查程序；加強醫療技術應用、臨床用血管理，遵守規章制度和診療操作技術規范，降低醫療風險；建立、健全患者評估制度。

六、推動標本，提高水平，強化醫療服務供給 全面落實國家衛生計生委、國家中醫藥管理局及河北省中醫藥管理局“進一步改善醫療服務行動計劃”重點工作任務，改善群眾看病就醫感受。進一步加強和規范醫院對口支援管理工作，我院同孔家莊鎮衛生院、宣平堡衛生院、北新屯衛生院和舊堡衛生院確定對口支援協作關系，一方面提高醫院綜合服務能力和水平，另一方面促進城鄉衛生事業全面可協調發展。方便群眾看病就醫，減輕群眾經濟負擔。

*********中醫院

2016年7月8日

第三篇：加強勞動紀律管理 維護企業良好秩序

加強勞動紀律管理 維護企業良好秩序

為進一步嚴肅勞動紀律，嚴格考勤制度，更好地弘揚企業文化、增強團隊凝聚力，營造團結協作、嚴謹高效的工作氛圍。7月11日，勞動紀律檢查組針對機關部分處室職工請假、出差不履行相關手續，陽方口機關普遍存在職工上、下班遲到、早退現象，召集相關職能部門并邀請所涉分管領導在公司工會辦公室及時召開了勞動紀律專題會議。會議研究決定并做出了安排：

一是由人力資源處在公司工作QQ群重申勞動紀律管理規定，要求全體干部職工都要嚴格遵守公司勞動紀律，分管領導、機關各處室負責人要以身作則帶頭遵守勞動紀律，在工作期間出差或者確需請假要提前履行相關審批手續（標明出差或請假具體時間），并將完善的公務出差申請單、請假條及時送到人力資源處，按時辦理銷假手續。

二是由工會在公司工作QQ群就機關做早操、唱企歌活動發出通知，要求全體機關干部員工積極主動參加做早操、唱企歌活動，自覺做到不遲到、不早退、不電話請假、不銷假，按指定位置站隊、按規范動作認真做操。

今后勞動紀律檢查組成員要進一步增強責任心，加大監督檢查力度，嚴格落實請銷假管理規定，對口頭請假、捎假、電話請假、未履行手續擅自離開工作崗位、未按時銷假者一律按制度考核。要強化紀律約束力，行之有效的促進機關工作作風的轉變，維護企業良好的工作秩序。

工 會

2016年7月12日

第四篇：營造良好的校園文化環境

營造良好的校園文化環境在學校營造健康.文明的校園文化氛圍，形成積極.開放.向上的教學內部環境，娛樂學生身心，陶冶學生情操，塑造學生品行，對語文教學也大有益處。校園文化重在潛移默化的滲透，它像一只無形的手指導學生健康成長。每位學生在良好的校園文化的氛圍中熏陶和感染下，自覺或不自覺地內化了自己思想.意識和行為。對語文教學也大有益處。

下面談談我校如何營造良好的校園文化環境的。

1.啟動宣傳媒價，拓寬學習渠道。

利用校廣播轉播國內重大新聞及有關教育政策，報道校園環境衛生，好人好事，廣播學生寫的校園消息.通訊??把校園和校外聯系起來，把書本和實際結合起來。充分利用墻報.櫥窗.標牌.電子顯示屏進行宣傳教育，張貼名言警句。做到校園每處都會說話，每處都是學習知識的領域，思想教育的陣地。這樣，利用宣傳空間把語文教學從課堂到課外完整的結合起來。

2.豐富閱讀空間，拓廣學生視野。

我校加強校圖書室建設。多層次多范圍獲得書籍資料，供師生參考查閱，師生在課外書籍里吸取營養充實自己。讓學生玩時不閑，有書可讀，讀有所得。課外閱讀，使我校教師提高了教學效率，使我校學生提高了學習效果。

3.開展豐富多彩的課外活動。

我校開展了活動小組，興趣小組，活躍第二課堂，增加了語文教

學的窗口，開發了學生智力，提高了學生各方面的能力。

營造良好的校園文化環境，使學生更大限度獲取知識，培養學生聽.說.讀.寫等多方面能力，把素質教育真正落實到具體的活動中去。教師如何充實學生生活，提高學生寫作能力？學生缺乏生活知識，寫作文時總感覺無材料可寫，要么瞎編，要么拼湊，文章內容空洞，沒有真情實感。那么如何充實學生生活，使學生有話可說呢？

小學語文題目

（三選一，其中選擇題二或三的“優秀”的幾率大一些。）

師徳方面的：

一、什么是教育公正？教師在教育活動中實踐教育公正可以從哪些方面做起？請用案例描述的方法，舉一個您教育生涯中體現教育公正的例子。專業方面：

二、案例分析

霍懋征教“聰明”

霍懋征老師給低年級學生教學“聰明”一詞時，不是直接講解詞義，而是說：“每個人都有四件寶。如果學會了運用這四件寶，人就會聰明起來。”接著，她讓學生猜四則謎語：

東一片，西一片，隔座山頭不見面。（耳朵）

上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄。（眼睛）

紅門樓，白門檻，里面坐個嘻嘻孩。（嘴巴）

小白孩，住高樓，看不見，摸不著。（腦子）

接著分析字形：“聰”的左邊是“耳”，右上方兩點代表眼睛，右邊中間是“口”，右下文的“心”代表腦子。四件寶全起來就是“聰”。最后，霍老師語重心長地說：“‘聰’字后加個‘明’字是因為這四件寶要日日用，月月用。天長日久，你就會聰明起來。”

請結合本次學習必修課《當前學生學法指導的幾個問題》、選修課《漢字學與小學識字教學》及2011版《語文課程標準》中有關識字部分的教學目標、教學建議、教學評價等談談霍老師的教學給你哪些有益的啟示？

三.教學片段設計

請從“語言文字運用”的角度，設計《小鎮的早晨》其中一段的教學。課文片段：

小鎮的早晨是安靜的。淡淡的霞光下，河面閃爍著一片片銀鱗。河水清得透明，靜靜地和街道并行穿過小鎮。沿街得河邊停滿了各式各樣的小船，一只緊挨著一只。兩座拱形得石橋遙遙相對，坐落在鎮兩頭。不時有一只小船從半月形的橋洞中悄悄鉆出來，從河上輕輕飄過。船駛遠了，淡船工哼的小調，還在河上輕輕蕩漾。（課后要寫的字： 橋洞）要求：

1、體現知識、能力、過程方法、情感態度價值觀三維目標。

2、立足語言文字運用。

3、體現學習方法、策略滲透。

4、呈現以下內容。

【片段細讀】

【教學目標】

【教學重點、難點】

【教學流程】

5、作業截止日期：2013年11月30日

注意：請在提交作業答案之前，做好答案的備份，以免提交失敗造成答案丟失。

答案(點擊展開/收縮)

第五篇：如何維護良好的學習秩序

如何維護良好的學習秩序

根據日常聽課中發現的問題，強化課堂教學效果，維護良好課堂秩序，創造學生主動學習環境成為我對教學認識的主題。我認為存在影響課堂教學效果的主要問題有：無故曠課、遲到早退、上課睡覺、講話、進食、使用手機或做課外事情等等。

針對存在的問題，我認為應該從以下幾方面做起：

一、加強課堂秩序管理

要求同學們應珍惜國家、學校、家庭為自己創造的良好求學條件，感恩家長、師長所付出的努力和心血，把握青春年華，志存高遠，把自己的學生培養成在社會上有競爭力的人才。

我們應該告戒學生課堂教學的機會只有一次，應更有效地利用課堂學習的機會，提高學習效率，合理安排時間，順利掌握所學知識。

在課堂上，尤其是上語數以外的其他課業課，任課教師應及時勸導，對個別不聽勸阻者應提出警告，報告“學生線”給予必要處理。“嚴師出高徒”，任課老師的嚴格管理可以明顯改善課堂秩序。

二、課堂教學目標

課堂教學效果取決于“教”與“學”雙方的互動配合，兩者缺一不可。創造良好的課堂教學秩序是課堂教學效果的重要保證。課堂教學努力的目標是能夠吸引學生的注意力，提高學生在課堂上的“抬頭率”，增強學生對本課程的學習興趣，培養學生在課堂教學中的主動學習精神。

三、教學內容

任課教師應認真備課，基礎知識做到厚積薄發，專業知識做到高屋建瓴，以滿足學生的求知欲。注意理論與實踐相結合，兼顧基礎知識與學科前沿，適當說明本學科與實際生活的關系，以及在國家經濟建設中的地位和作用，以明確學生的學習目的性。

四、教案

要發揮多媒體教學手段的優點，同時也要克服其缺點。PPT教案既要保證一定的信息量，又要突出重點，為學生接受應知應會的知識提供條件。注意講課節奏，為學生記錄重點內容留出時間。

五、講課藝術

任課教師在講課過程中應注意與學生互動交流，調劑課堂氣氛，嚴肅與活潑相結合；講授與討論相呼應；傳承式教學與啟發式教學相互促進，在課堂上能夠吸引學生的注意，啟迪學生的思路，達到互動、交流、共鳴、啟迪的教學境界。

六、“學生線”加強對學生的學風教育

“學生線”應加強管理，創新管理辦法，使學生實現從被動管理向主動自覺的轉變。建設良好的學風、班風，發揮班級和學生干部的作用，多種途徑使我院學生的學習風氣更上一層樓。