第一篇：護理安全警示教育

護理安全警示教育

張琴（2017年11月業(yè)務學習）護理不良事件與護理安全警示教育息息相關，是指在診療護理過程中任何可能影響病人的診療結果、增加病人痛苦和負擔并可能引發(fā)護理糾紛或事故的事件。包括給藥錯誤、治療不及時、針刺傷、壓瘡、燙傷、跌倒、墜床、藥物外滲、管道滑脫、標本錯誤等。造成護理不良事件的主要原因是由于護理人員在工作中責任心不強、不嚴格遵守規(guī)章制度、查對制度流于形式、違反操作規(guī)程、巡視病房不及時、溝通不良、疏于個人防護等而發(fā)生的。護理不良事件的發(fā)生直接或間接影響病人病情，造成了護患矛盾產生，影響了醫(yī)院的護理安全。

一、發(fā)生不良事件的原因

查對制度落實不到位：不認真執(zhí)行各種查對制度在不良事件中占較高比例。具體表現在用藥查對不嚴，在給病人輸液時未能將液體瓶上的標簽內容與患者腕帶、床頭卡、輸液單認真核對，個別護士憑主 觀判斷，在發(fā)放口服藥時，未能與患者口服藥執(zhí)行單及床頭卡、腕帶認真核對，造成輸錯液或發(fā)錯口服藥。

二、預防護理不良事件發(fā)生的措施：

認真組織學習核心制度，特別是查對制度，必須做到人人熟練掌握，同時在日常工作中加強重點時段、重點環(huán)節(jié)的管理，只有人人掌握了流程、標準，才可能正確執(zhí)行。嚴格執(zhí)行分級護理制度，密切觀察患者病情變化，按照級別護理巡視病房，對高?；颊哌M行評估，采取安全防護措施，如床欄、約束帶等，同時告知家屬留陪護人，必要時懸掛安全警示標志。組織學習各種操作流程，護理人員加強責任心，不能隨意簡化流程，不能存在懶惰心理，稍有疏忽大意，就有可能造成不良事件的發(fā)生。

科室二級質控人員加強監(jiān)管力度，在人員充足的情況下，盡量實施夜班雙崗制，這樣就可以減少夜班工作時間太長而造成的一些不良事件，同時也保證了護士能有充沛的精力投入到護理工作當中去。同時加大健康教育的宣傳力度，對有可能發(fā)生的護理不良事件要有預見性，將隱患消除在萌芽狀態(tài)，并加強與患者之間、醫(yī)生之間的溝通，多說一句話、多走幾步路也許就能減少很多不良事件的發(fā)生。以下是護理不良事件的報告及處理措施。

（一）、報告范圍：凡在醫(yī)院內發(fā)生的或在院外轉運病人時發(fā)生的不良事件均屬主動報告范圍。

（二）、不良事件分級：

1級：指已發(fā)生，造成病人死亡。

2級：指已發(fā)生，造成病人殘疾、組織器官損傷導致功能障礙、加重病情、延遲康復的事件，對患者造成中度以上的傷害；或有以下情形之一者：

（1）護理過錯行為引發(fā)的投訴或糾紛；（2）醫(yī)院感染暴發(fā)；

（3）手術病人身份或部位識別錯誤；（4）體內遺留手術器械或敷料等；（5）輸錯血；（6）抽錯血及血型鑒定標本；（7）不做皮試用藥；（8）管道意外滑脫；（9）跌倒/墜床有嚴重后果；（10）高危藥物外滲有不良后果；（11）院內壓瘡（難免壓瘡除外）。

3級：指已發(fā)生并增加了病人的痛苦，但對病人病情及治療效果無影響的事件。以上情況中除8類及9類情況外，其他已發(fā)生并涉及病人而還未達到二級護理不良事件的情況都納入此級別范圍，無傷害、輕度傷害為C級護理不良事件。

4級:指隱患事件，是由于不經意或實時的介入，不良事件未真正發(fā)生或事件未涉及病人，或者是非護理行為造成的事件（如公共設施事件、醫(yī)療設備器械事件）。

（三）、護理不良事件上報時限：

1級：發(fā)生后2小時內口頭上報，6小時內書面上報護理部； 2級：12小時內書面上報護理部； 3級：24小時內書面上報護理部 4級：24小時內書面上報護理部。

（四）、獎懲機制：

1.對于主動上報不良事件的科室或責任人，根據給病人造成的后果，經護理部討論減輕或免于處罰。

2.對不良事件首先提出建設性意見的科室或個人給予獎勵。3.對主動上報不良事件的非責任護士給予獎勵。

4.對發(fā)生護理不良事件隱瞞不報的科室及個人，納入科室考核。

三、護理不良事件的防范及處理：

有護理風險防范制度及措施，對護理質量定期進行分析和改進。發(fā)生護理不良事件后應及時評估事件影響，所在科室及護理部積極采取有效措施，盡量減少或消除不良后果。發(fā)生護理不良事件后，科室應妥善保管有關記錄、標本、化驗結果及相關藥品、器械等，不得擅自涂改、銷毀。

發(fā)生護理不良事件后，所在科室認真填寫《護理不良事件上報表》護士長應對事件發(fā)生過程及時調查，在一周內組織科內討論分析原因、影響因素及管理等各個環(huán)節(jié)，提出改進意見及方案，并跟蹤改進措施落實情況，護士長應對科室意見或方案提出建設性意見，并報送護理部。護理部組織多科室、多專業(yè)護理人員每月對上報的資料進行分析討論，通過討論，制定整改措施，并組織全院護理人員認真學習，嚴格實施，消除護理隱患及缺陷。

四、不良事件上報流程

發(fā)生不良事件時→立即報告護士長、科主任→采取急救措施，患者病情穩(wěn)定后→報告護理部及相關部門。

為了加強護理安全管理、進一步提高護理質量，應結合發(fā)生在本科的護理缺陷和護理不良事件，重點對服藥、注射輸液治療、交接班、危重病人搶救、護理記錄及護理管理等方面工作中的安全隱患進行講解。并要求每位護理人員必須從思想上高度重視，緊繃護理安全這根弦，嚴格遵守規(guī)章制度、操作規(guī)程，認真履行崗位職責，努力提高技術操作能力；做好年輕護士的培訓、帶教；做好病區(qū)患者、藥品、護理文件的管理并且做到責任追究。全體護理人員都要提高安全服務意識，保證臨床各個護理環(huán)節(jié)的安全，只有這樣才能將最好的服務提供給患者，才能提高我們的護理質量、提升我們的服務形象。

第二篇：XX醫(yī)院護理安全警示教育

XX醫(yī)院護理安全警示教育

護理不良事件報告制度與主動報告的激勵機制

護理不良事件是指在護理過程中發(fā)生的對患者不安全的、增加痛苦和負擔的事件;護士不希望發(fā)生的、未預計到的事件；可能引發(fā)糾紛，造成事故的事件。包括給藥錯誤、治療不及時、針刺傷、壓瘡、燙傷、跌倒、墜床、藥物外滲、管道滑脫、標本錯誤、手術患者部位錯誤、手術器械遺留在體內等。

一、報告范圍：凡在醫(yī)院內發(fā)生的或在院外轉運病人時發(fā)生的不良事件均屬主動報告的范圍。

二、不良事件分級：

Ⅰ級事件（警告事件）：非預期的死亡，或是非疾病自然進展過程中造成永久性功能喪失。

Ⅱ級事件（不良后果事件）：在疾病醫(yī)療過程中是因診療活動而非疾病本身造成的病人機體與功能損害。

Ⅲ級事件（未造成后果事件）：雖然發(fā)生了錯誤事實但未給病人機體與功能造成任何損害，或有輕微后果而不需任何處理可完全康復。Ⅳ級事件（隱患事件）：由于及時發(fā)現錯誤但未形成事實。

三、護理不良事件上報程序：

1、一般不良事件（Ⅲ、Ⅳ級事件）：立即報告護士長，24-48小時內填報《護理不良事件報告單》及《醫(yī)療不良事件報告表》上報護理部及院投訴辦。

2、嚴重不良事件（Ⅰ、Ⅱ級事件）：當事人立即報告護士長、科主任

或總值班，同時上報護理部，由護理部核實結果后上報分管院領導，護士長于6小時內填報《護理不良事件報告單》及《醫(yī)療不良事件報告表》上報護理部及院投訴辦。

四、報告形式：

1、口頭報告：發(fā)生嚴重不良事件時，知情人員立即向護士長、科主任、總值班、護理部口頭報告事件情況。

2、書面報告：知情人員書面填寫《護理不良事件報告單》上報護理部。

3、網絡報告：知情人員登陸醫(yī)院內網，填寫完成《護理不良事件報告單》電子表格，以電子郵件形式報告。

五、獎罰機制：

1、鼓勵自愿報告，對主動報告且積極整改者，視情節(jié)輕重可減輕或免于處罰，并按照報告人的意愿對報告人行為給予保密。

2、對阻止重大安全事故發(fā)生的報告者根據情況予以現金獎勵。

3、對不良事件首先提出建設性意見的科室或個人給予獎勵。

4、對主動上報不良事件的非責任護士給予獎勵。

5、隱瞞不報經查實，視情節(jié)輕重給予處罰，由此引發(fā)的糾紛或事故按本院《醫(yī)療安全責任狀》處理。

六、護理不良事件的防范及處理：

1、有護理風險防范制度及措施，對護理質量定期進行分析及改進。

2、發(fā)生護理不良事件后應及時評估事件影響，所在科室及護理部積極采取有效措施，盡量減少或消除不良后果。

3、發(fā)生護理不良事件后，科室應妥善保管有關記錄、標本、化驗結果及相關藥品、器械等，不得擅自涂改、銷毀。

4、發(fā)生護理不良事件后，所在科室認真填寫《護理不良事件報告單》，護士長應對事件發(fā)生過程及時調查，在一周內組織科內討論分析原因、影響因素及管理等各個環(huán)節(jié)，提出改進意見及方案，并跟蹤改進措施落實情況，護士長應對科室意見或方案提出建設性意見并報送護理部。

5、護理部應及時組織護理質量管理委員會對發(fā)生的護理不良事件進行分析，并提出整改建議及處理意見，返回給科室并督促改進。

七、不良事件上報流程

發(fā)生不良事件時立即報告護士長、科室主任采取急救措施，患者病情穩(wěn)定后報護理部及相關部門

2012年護理不良事件

2012年共上報護理不良事件49例

給藥錯誤18例、擺藥錯誤3例、針刺傷2例、跌倒2例、管路滑脫1例、醫(yī)囑查對執(zhí)行錯誤9例、燙傷1例、其他12例

2012年護理不良事件案例成因分析報告

造成護理不良事件的主要原因是由于護理人員在工作中責任心不強、不嚴格遵守規(guī)章制度、查對制度流于形式、違反操作規(guī)程、巡視病房不及時、溝通不良、疏于個人防護等而發(fā)生的。護理不良事件的發(fā)生直接或間接影響病人病情，造成了護患矛盾產生，影響了醫(yī)院的護理

安全。

一、護理不良事件來源及后果

2012年全年共發(fā)生護理不良事件49例，均來源于臨床科室，雖未給患者造成嚴重不良后果，但也影響了醫(yī)院的護理安全。

二、發(fā)生不良事件的原因

1、查對制度落實不到位：不認真執(zhí)行各種查對制度在不良事件中占較高比例。具體表現在用藥查對不嚴，在給病人輸液時未能將液體瓶上的標簽內容與患者腕帶、床頭卡、輸液單認真核對，個別護士憑主觀判斷。在發(fā)放口服藥時，未能與患者床頭口服藥卡及床頭卡、腕帶認真核對，造成輸錯液體或發(fā)錯口服藥。

2、巡視病房不及時，未能按照級別護理要求巡視病房，個別護士在值班時睡覺，甚至夜班如無新入院病人，很少進病房。同時責任護士在進行宣教時，對導管滑脫的注意事項未告知患者或家屬，導致患者在不注意的情況下造成管路滑脫。意識不清的患者自行拔除導尿管，造成尿管斷裂。

3、違反操作規(guī)程，個別護士簡化流程，存在懶惰心理，工作隨意性太強，同時在執(zhí)行操作時未能真正考慮到患者的安全，造成患者被氧氣濕化瓶砸傷。

4、個人防護不到位，特別是在為傳染患者進行操作治療時，違反操作規(guī)程，個人防護意識不強，導致被針刺傷。

5、安全防護措施不到位，未認真向患者及家屬告知，對于一些病情不平穩(wěn)的患者，特別是有墜床高危因素的患者未及時進行評估，工作

疏忽大意，未拉起床欄，造成患者夜間發(fā)生墜床。

6、溝通不良，由于工作忙未能及時與患者進行溝通，導致因未及時治療而造成患者的不滿。

7、護士長監(jiān)管力度不夠，特別是重點環(huán)節(jié)、重點時段的管理。

三、預防護理不良事件發(fā)生的措施

1、護士長認真組織學習核心制度，特別是查對制度，必須做到人人熟練掌握，同時在日常工作中加強重點時段、重點環(huán)節(jié)的管理，只有人人掌握了流程、標準，才可能正確的執(zhí)行。

2、嚴格執(zhí)行分級護理制度，密切觀察患者病情變化，按照級別護理巡視病房，對高?；颊哌M行評估，采取安全防護措施，如床欄、約束帶等，同時告知家屬留陪侍人，必要時懸掛安全警示標識。

3、組織學習各種操作流程，教育護理人員加強責任心，不能隨意間簡化流程，不能存在懶惰心理，稍一疏忽大意，就有可能造成不良事件的發(fā)生。

4、護士長加強監(jiān)管力度，在人員充足的情況下，盡量施行夜班雙崗制，這樣就可以減少因夜班工作時間太長而造成的一些不良事件，同時也保證了護士能有充沛的精力投入到護理工作當中去。同時加大健康教育的宣傳力度，對有可能發(fā)生的護理不良事件要有預見性，將隱患消除在萌芽狀態(tài)。并加強與患者之間、醫(yī)生之間的溝通，多說一句話、多走幾步路也許就能減少很多不良事件的發(fā)生。

5、對全年發(fā)生的不良事件，組織護理安全管理委員會進行分析討論，并對全院護理人員進行警示教育，以杜絕類似事件的發(fā)生，將不良事

件發(fā)生率降到最低。

第三篇：護理安全警示教育培訓試卷

護理安全警示教育培訓試卷

姓名_______科室_______得分_________

1、安全護理

2、護理過失

3、醫(yī)療事故

4、導致護理過失的原因

5、簡述護理不良事件報告制度

6、護理不良事件的處理程序

第四篇：2013骨科護理安全警示教育

2013年骨科護理安全警示教育

護理不良事件是指在護理過程中發(fā)生的對患者不安全的、增加痛苦和負擔的事件;護士不希望發(fā)生的、未預計到的事件；可能引發(fā)糾紛，造成事故的事件。包括給藥錯誤、治療不及時、針刺傷、壓瘡、燙傷、跌倒、墜床、藥物外滲、管道滑脫、標本錯誤、手術患者部位錯誤、手術器械遺留在體內等。

一、報告范圍：凡在醫(yī)院內發(fā)生的或在院外轉運病人時發(fā)生的不良事件均屬主動報告的范圍。

二、不良事件分級： Ⅰ級事件（警告事件）：非預期的死亡，或是非疾病自然進展過程中造成永久性功能喪失。Ⅱ級事件（不良后果事件）：在疾病醫(yī)療過程中是因診療活動而非疾病本身造成的病人機體與功能損害。Ⅲ級事件（未造成后果事件）：雖然發(fā)生了錯誤事實但未給病人機體與功能造成任何損害，或有輕微后果而不需任何處理可完全康復。Ⅳ級事件（隱患事件）：由于及時發(fā)現錯誤但未形成事實。

三、護理不良事件上報程序：

1、一般不良事件（Ⅲ、Ⅳ級事件）：立即報告護士長，24-48小時內填報《護理不良事件報告單》及《醫(yī)療不良事件報告表》上報護理部及院投訴辦。

2、嚴重不良事件（Ⅰ、Ⅱ級事件）：當事人立即報告護士長、科主任或總值班，同時上報護理部，由護理部核實結果后上報分管院領導，護士長于6小時內填報《護理不良事件報告單》及《醫(yī)療不良事件報告表》上報護理部及院投訴辦。

四、報告形式：

1、口頭報告：發(fā)生嚴重不良事件時，知情人員立即向護士長、科主任、總值班、護理部口頭報告事件情況。

2、書面報告：知情人員書面填寫《護理不良事件報告單》上報護理部。

3、網絡報告：知情人員登陸醫(yī)院內網，填寫完成《護理不良事件報告單》電子表格，以電子郵件形式報告。

五、獎罰機制：

1、鼓勵自愿報告，對主動報告且積極整改者，視情節(jié)輕重可減輕或免于處罰，并按照報告人的意愿對報告人行為給予保密。

2、對阻止重大安全事故發(fā)生的報告者根據情況予以現金獎勵。

3、對不良事件首先提出建設性意見的科室或個人給予獎勵。

4、對主動上報不良事件的非責任護士給予獎勵。

5、隱瞞不報經查實，視情節(jié)輕重給予處罰，由此引發(fā)的糾紛或事故按本院《醫(yī)療安全責任狀》處理。

六、護理不良事件的防范及處理：

1、有護理風險防范制度及措施，對護理質量定期進行分析及改進。

2、發(fā)生護理不良事件后應及時評估事件影響，所在科室及護理部積極采取有效措施，盡量減少或消除不良后果。

3、發(fā)生護理不良事件后，科室應妥善保管有關記錄、標本、化驗結果及相關藥品、器械等，不得擅自涂改、銷毀。

4、發(fā)生護理不良事件后，所在科室認真填寫《護理不良事件報告單》，護士長應對事件發(fā)生過程及時調查，在一周內組織科內討論分析原因、影響因素及管理等各個環(huán)節(jié)，提出改進意見及方案，并跟蹤改進措施落實情況，護士長應對科室意見或方案提出建設性意見并報送護理部。

5、護理部應及時組織護理質量管理委員會對發(fā)生的護理不良事件進行分析，并提出整改建議及處理意見，返回給科室并督促改進。

七、不良事件上報流程

發(fā)生不良事件時立即報告護士長、科室主任采取急救措施，患者病情穩(wěn)定后報護理部及相關部門

2013年護理不良事件

2013年我科共發(fā)生護理不良事件6例，其中留置針脫落1例,醫(yī)囑未執(zhí)行1例,藥物過敏反應2例,自行拔除尿管1例,輸液錯誤1例.2013年護理不良事件案例成因分析報告

發(fā)生的主要原因是由于護理人員在工作中責任心不強、查對制度流于形式、交接班制度執(zhí)行不到位，違反操作規(guī)程、巡視病房不及時、溝通不良、疏于個人防護等而發(fā)生的。護理不良事件的發(fā)生直接或間接影響病人病情，造成了護患矛盾產生，影響了醫(yī)院的護理安全。

一、護理不良事件來源及后果

2013年全年共發(fā)生護理不良事件6例，雖未給患者造成嚴重不良后果，但也影響了醫(yī)院的護理安全。

二、發(fā)生不良事件的原因

1、藥物制劑不純；

2、個人身體差異性；

3、巡視病房不及時，未能按照級別護理要求巡視病房；

4、宣教溝通不到位，責任護士在進行宣教時，對藥物的作用、不良反應、毒副作用未告知患者或家屬，導致患者在發(fā)生過敏反應時不能理解，情緒激動；

5、未嚴格執(zhí)行操作流程,個別護士簡化操作流程，存在懶惰心理，工作隨意性太強，導致固定不夠妥善，給患者帶來可乘之機；

6、查對制度執(zhí)行不到位，流于形式；

7、未嚴格進行交接班；

8、護理風險評估不到位，預見性不強。

9、護士長對制度落實督查欠到位，警示教育不到位。

三、預防護理不良事件發(fā)生的措施

1、定期組織科內學習，加強常用藥物藥理知識的學習；

2、嚴格執(zhí)行分級護理制度，密切觀察患者病情變化，按照級別護理巡視病房，對=于輸注相關藥物或輸血的患者多加巡視，減慢輸液（血）的速度，同時告知家屬留陪侍人，必要時懸掛安全警示標識。

3、組織學習各種操作流程，教育護理人員加強責任心，不能隨意間簡化流程，不能存在懶惰心理，稍一疏忽大意，就有可能造成不良事件的發(fā)生。

4、加大健康教育的宣傳力度，操作前進行有效的護患溝通，對有可能發(fā)生的護理不良事件要有預見性，將隱患消除在萌芽狀態(tài)。

5、護士長加大監(jiān)管力度，切實做好科內規(guī)范化培訓、晨間提問等，做真做實，夯實基礎。

6、加強核心制度的學習，并定期督查落實情況，不能流于形式；

7、對全年發(fā)生的不良事件，組織全科人員進行分析討論，提出整改措施，并檢查落實情況，以杜絕類似事件的發(fā)生，將不良事件發(fā)生率降到最低。

第五篇：2015年護理安全警示教育記錄(上半年)

護理安全警示教育記錄（上半）

時間：2015-06-09 地點：四樓大會議室 主講人：姚美芳

參加者：見業(yè)務學習簽到 內容：

一、1-6月（至今天為止）各臨床科室共上報護理不良事件14例。其中患者身份識別錯誤1例；用藥醫(yī)囑提前執(zhí)行1例；違反操作規(guī)程5例；采血試管錯誤、條碼粘貼錯誤2例；用藥錯誤1例；導管阻塞1例；針刺傷1例；提前拔針2例。

二、發(fā)生護理不良事件主要原因

1、查對制度、交接班制度落實不到位：具體表現在護士查對不嚴，采血條碼貼錯試管；患者識別錯誤，用錯巡視卡；換水時核對不到位，抗菌藥物重復使用；拔針前未認真核對，導致患者液體未輸完即拔針；拔針前未查對不到位，靜脈注射用藥未用即拔針。

2、醫(yī)囑執(zhí)行不認真：用藥醫(yī)囑提前執(zhí)行。

3、操作不熟練，違反操作規(guī)程：未及時觀察皮試結果導致重做；抗生素漏做皮試；擺藥、配藥時未認真查對藥液質量未及時發(fā)現藥液中有黑色絮狀物，導致病家不滿的；引流液傾倒不及時導致管道阻塞；血透時忘記使用肝素，導致靜脈壺、管路有血凝塊。

4、自我防護意識差，終末處置不到位：未及時將散落在外的針尖收納進銳器盒。

5、責任護士對分管病人情況不了解：手術病人應測10：00體溫的未測，影響病情觀察。

7、由于低年資護士較多，工作經驗不足，對一些?？浦R、基本常識、操作規(guī)程掌握不牢固，工作流程不熟悉，對藥物使用的相關知識不熟悉，自我保護意識不強，對病人情況不了解而導致護理不良事件的發(fā)生。

8、護士長監(jiān)管力度不夠，特別是重點環(huán)節(jié)、重點時段、重點人群（年輕護士、實習護士）的管理。

三、預防護理不良事件發(fā)生的措施

1、護士長認真組織學習核心制度，特別是查對制度、交接班制度，必須做到人人熟練掌握，同時在日常工作中加強重點時段、重點環(huán)節(jié)、重點人群的管理，只有人人掌握了流程、標準，才可能正確的執(zhí)行。任何治療、護理操作時要進行“三查八對”，采用至少兩種方法核對病人信息，確保在正確的病人身上實施。

認真落實醫(yī)囑執(zhí)行制度。電子醫(yī)囑要有第二人查對，既不能提前執(zhí)行，也不能延后執(zhí)行；采血時認真核對醫(yī)囑、條碼上病員信息及采血容器，確保無誤。

2、正確識別患者，使用護理巡視卡時注意和病人、床頭上信息核對，保證正確；更換液體時注意查對，察看巡視卡用藥記錄，避免重復使用。

3、組織學習各種操作規(guī)程，教育護理人員加強責任心，不能隨意簡化流程。使用抗生素前詢問過敏史及是否做過皮試，防止嚴重過敏反應的發(fā)生；皮試后及時觀察結果，以免增加病人痛苦；擺藥、配藥時認真查對藥液質量，發(fā)現藥液質量問題及時更換；留置管道病人，及時傾倒引流液保持管道通暢；血透病人嚴格遵守操作規(guī)程，上機時必須使用肝素，以免產生血凝塊，危害患者安全。

4、各項護理措施實施到位，健康教育達到預期效果，防止跌倒/墜床、壓瘡、燙傷等的發(fā)生，降低護理風險。

5、提高護士安全防范意識，正確處理醫(yī)療廢物，散落在外針尖及時收納進銳器盒，避免對自己和他人造成傷害。

6、護士長加強監(jiān)管力度，對年輕護士加強培訓督導，提高?？谱o理能力。督促護士熟悉分管病人情況，對發(fā)熱病人及時測量體溫以了解病情；掌握病人用藥情況，對患者用幾瓶液體，是否有靜脈注射用藥做到心中有數，防止提前拔針現象的發(fā)生。同時加大健康教育的宣傳力度，對有可能發(fā)生的護理不良事件要有預見性，將隱患消除在萌芽狀態(tài)。并加強與患者之間、醫(yī)生之間的溝通，多說一句話、多走幾步路也許就能減少很多不良事件的發(fā)生。

7、對發(fā)生的不良事件，組織護理安全管理委員會進行分析討論，并對全院護理人員進行警示教育，以杜絕類似事件的發(fā)生，將不良事件發(fā)生率降到最低。

啟東市第二人民醫(yī)院護理部

2015年06月09日