第一篇：五里堡街道關(guān)于信訪工作三年規(guī)劃及一年計(jì)劃（本站推薦）

五里堡街道信訪工作三年發(fā)展規(guī)劃及一年

工作計(jì)劃

為認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院《信訪條例》，建立“暢通、有序、務(wù)實(shí)、高效”的街道信訪工作新秩序，使市、區(qū)信訪局交辦件，轄區(qū)單位（群眾）來(lái)電、來(lái)訪、來(lái)信和街道、社區(qū)信訪辦理工作規(guī)范高效，促進(jìn)“和諧五里堡”建設(shè)。為圓滿(mǎn)完成“雙規(guī)范信訪”創(chuàng)建目標(biāo)，結(jié)合工作實(shí)際，特制定創(chuàng)建“雙規(guī)范信訪”工作三年規(guī)劃而及一年工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想、工作原則

（一）、指導(dǎo)思想

以黨的十七大和十七屆三中、四中、五中、六中全會(huì)精神為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、維護(hù)社會(huì)政治穩(wěn)定大局；堅(jiān)持實(shí)是求事，以人為本，密切黨群干群關(guān)系；堅(jiān)持一切為了百姓、為了一切百姓、為了百姓一切，積極化解各類(lèi)社會(huì)矛盾，維護(hù)轄區(qū)穩(wěn)定；堅(jiān)持群眾路線(xiàn)，努力為上訪者辦實(shí)事。

（二）、工作原則

1、實(shí)事求是原則。對(duì)來(lái)信，來(lái)訪反映的問(wèn)題，既不能不信，也不能輕信。必須堅(jiān)持實(shí)事求是，一切從實(shí)際出發(fā)，具體問(wèn)題具休分析，真正把信訪問(wèn)題解決好。

2、解決實(shí)際問(wèn)題與思想教育相結(jié)合原則。對(duì)上訪人提出主觀性強(qiáng)、無(wú)理要求、不切實(shí)際等問(wèn)題，用民主的方法、說(shuō)明教育的方法和批評(píng)與自我批評(píng)的方法，進(jìn)行疏導(dǎo)教育，使他們提高思想認(rèn)識(shí)，解決思想疙瘩，放棄過(guò)高要求。

3、就地解決問(wèn)題原則。信訪問(wèn)題發(fā)生在哪個(gè)部門(mén)，原則上由哪個(gè)部門(mén)解決，這樣可以方便群眾，同時(shí)可以及時(shí)調(diào)解矛盾，防止矛盾激化，消除不安定因素。

4、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，歸口辦理原則。成立信訪規(guī)范化管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由黨工委書(shū)記擔(dān)任組長(zhǎng)，綜治副書(shū)記任副組長(zhǎng)，班子成員、各科室長(zhǎng)和社區(qū)書(shū)記為成員。

二、總體目標(biāo)

通過(guò)三年創(chuàng)建活動(dòng)，以強(qiáng)化信訪工作規(guī)范化建設(shè)為抓手，以規(guī)范信訪秩序?yàn)橹攸c(diǎn)，以解決人民群眾最關(guān)心、最現(xiàn)實(shí)、最直接民生問(wèn)題為目標(biāo)，全力維護(hù)公平正義的社會(huì)環(huán)境，提供法制教育和提高服務(wù)質(zhì)量，以良好的信訪環(huán)境，促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。實(shí)現(xiàn)轄區(qū)單位、群眾和全街道、社區(qū)工作人員的法治觀念、信訪管理和服務(wù)社會(huì)的水平進(jìn)一步提高。以民主法制建設(shè)全面深化，推動(dòng)五里堡轄區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)更好更快發(fā)展，充分發(fā)揮信訪工作在構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的基礎(chǔ)性作用。

三、工作進(jìn)程、年度目標(biāo)

（一）、工作進(jìn)程 分三個(gè)階段，一是宣傳動(dòng)員階段（2012年1月－2012年4月），完成規(guī)劃、動(dòng)員、部署工作；二是實(shí)施階段（2012年4月－2013年10月），認(rèn)真落實(shí)創(chuàng)建規(guī)劃的各項(xiàng)任務(wù)；三是總結(jié)驗(yàn)收階段（2013年11月－2014年12月），總結(jié)創(chuàng)建活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、典型事例。

（二）、年度目標(biāo)

2012年在前幾年多種形式化解信訪的成功經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，做好雙規(guī)范信訪工作動(dòng)員部署；落實(shí)來(lái)信來(lái)訪“雙向責(zé)任”辦法，在信訪案件辦理中，形成閱、批、轉(zhuǎn)、記、辦、回等工作制度，形成規(guī)范化辦理的工作流程；提高社區(qū)辦理信訪工作的能力，就地就近及時(shí)化解矛盾，促進(jìn)社區(qū)穩(wěn)定，增強(qiáng)社區(qū)的凝聚力；通過(guò)有計(jì)劃的調(diào)研活動(dòng)，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供準(zhǔn)確的信息；對(duì)“有責(zé)信訪”的分析處理，主動(dòng)查找社區(qū)班子建設(shè)上的差距，加大指導(dǎo)力度，改變班子軟弱渙散的狀況，引導(dǎo)群眾依法正確行使權(quán)力；建立健全社區(qū)的信訪工作網(wǎng)絡(luò)隊(duì)伍，形成上下聯(lián)動(dòng)、左右協(xié)調(diào)的工作機(jī)制；堅(jiān)持定期的信訪分析，實(shí)現(xiàn)信訪中的超前預(yù)防，對(duì)苗頭性問(wèn)題提前預(yù)測(cè)，對(duì)易誘發(fā)突發(fā)事件的上訪問(wèn)題及時(shí)解決。

四、主要工作任務(wù)

（一）、落實(shí)街道信訪工作責(zé)任制，形成信訪工作新格局。切實(shí)做好重點(diǎn)信訪對(duì)象穩(wěn)控工作，深化疑難復(fù)雜信訪事項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)包案制度和信訪事項(xiàng)首辦責(zé)任制，完善街道班子成員接待群眾來(lái)訪來(lái)信制度。對(duì)重點(diǎn)信訪對(duì)象，包案領(lǐng)導(dǎo)做到親自接待、上門(mén)、督辦，真正將穩(wěn)控工作做細(xì)、做實(shí)、做到位。強(qiáng)化各科室、社區(qū)信訪工作和轄區(qū)單位負(fù)責(zé)人的政治意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，黨工委辦事處與街道各科室、17個(gè)社區(qū)和轄區(qū)重點(diǎn)單位簽定信訪工作目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)，做好責(zé)任分解，落實(shí)問(wèn)責(zé)制度，制定信訪工作考核評(píng)價(jià)辦法，著重對(duì)解決問(wèn)題數(shù)量和質(zhì)量的考核。

（二）、規(guī)范街道信訪秩序，完善信訪工作流轉(zhuǎn)機(jī)制。國(guó)務(wù)院《信訪條例》和有關(guān)法律法規(guī)的宣傳教育貫穿于日常受理群眾來(lái)信來(lái)訪的全過(guò)程，積極引導(dǎo)群眾理性合法表達(dá)訴求，自覺(jué)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，減少信訪活動(dòng)中不理性，不合法的行為，努力營(yíng)造依法、理性、有序進(jìn)行信訪活動(dòng)的良好氛圍。依法處置違法上訪行為，明確非正常上訪行為處置責(zé)任主體的責(zé)任，對(duì)破壞信訪秩序、社會(huì)秩序，有現(xiàn)實(shí)違法行為的非正常上訪人員，收集固定證據(jù)，及時(shí)上報(bào)，維護(hù)正常的信訪秩序。

（三）、規(guī)范信訪強(qiáng)度化，切實(shí)落實(shí)來(lái)訪、來(lái)電、來(lái)信、網(wǎng)上信訪、辦信工作制度。

規(guī)范接待、受理、登記、交辦和轉(zhuǎn)送、回復(fù)等流程，減少和防止群眾多頭信訪、職能部門(mén)多頭接訪等問(wèn)題。加大初信初訪的調(diào)處和答復(fù)工作力度，落實(shí)受理情況告知和辦理結(jié)果“三見(jiàn)面”制度，提高初信初訪的一次性辦結(jié)率，控制信訪增量。

（四）、加強(qiáng)信訪隊(duì)伍建設(shè)，著力提高工作效能。按照區(qū)委、區(qū)政府對(duì)街道社區(qū)信訪“五個(gè)一”活動(dòng)要求，（即：建立一套初信初訪首辦責(zé)任制，落實(shí)一套信訪硬件設(shè)備，打造一支信訪人員隊(duì)伍，健全一套信訪工作模式，完善一套組織網(wǎng)絡(luò)體系。）科學(xué)調(diào)整充實(shí)街道信訪接待中心人員，完善信訪工作領(lǐng)導(dǎo)小組的人員配置結(jié)構(gòu)，為信訪工作奠定基礎(chǔ)。將信訪工作進(jìn)一步延伸到社區(qū)和轄區(qū)單位，切實(shí)提高化解、處理矛盾和問(wèn)題的能力，加強(qiáng)組織建設(shè)，建立信訪工作網(wǎng)絡(luò)，提高社區(qū)就地化解矛盾的能力，努力做到解決問(wèn)題不出社區(qū)，一時(shí)解決不了的能做好穩(wěn)定工作。社區(qū)在信訪工作領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)過(guò)程中，真正把信訪工作擺上議事日程，并定期排摸，分析研究，社區(qū)書(shū)記具體抓，綜治專(zhuān)干配合實(shí)施，切實(shí)做好本社區(qū)的信訪工作。

五、工作措施

（一）、深入開(kāi)展法制教育，增強(qiáng)全體工作人員的法治意識(shí)和法律素養(yǎng)。

1、開(kāi)展以《憲法》為核心，以《信訪條例》為主要內(nèi)容的法制宣傳教育，落實(shí)“五五”普法規(guī)劃。加強(qiáng)教育和培養(yǎng)街道機(jī)關(guān)和社區(qū)工作人員依法行政的民主法治意識(shí)，形成崇尚憲法和法律權(quán)威、嚴(yán)格依法辦事的社會(huì)環(huán)境。

2、創(chuàng)新宣傳方式，強(qiáng)化普法實(shí)效。以每年國(guó)務(wù)院《信訪條例》宣傳月、街道每月法制學(xué)習(xí)日為龍頭，開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)活潑的法制宣傳教育，形成濃厚的學(xué)法氛圍。開(kāi)展各種群眾性法制宣傳教育活動(dòng)，不斷增強(qiáng)活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。

3、實(shí)行法制宣傳工作目標(biāo)管理。做到責(zé)任明確，有部署、有檢查，強(qiáng)化動(dòng)態(tài)檢查督促。努力創(chuàng)建服務(wù)型機(jī)關(guān)，切實(shí)加強(qiáng)機(jī)關(guān)工作人員建設(shè)，按照“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的要求，堅(jiān)持廉潔從政，從嚴(yán)治政，自覺(jué)接受監(jiān)督，嚴(yán)格依法行政，提高行政效率。

（二）、加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，不斷提高全體工作人員的整體效能。

1、開(kāi)展作風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立服務(wù)意識(shí)。開(kāi)展以群眾滿(mǎn)意率、回訪反饋率、結(jié)案息訴率為主要指標(biāo)活動(dòng)，倡導(dǎo)接待群眾有熱心、傾聽(tīng)訴求有耐心、幫助群眾有真心、解決問(wèn)題有決心的“四心”精神,加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的情況納入單位和個(gè)人考核內(nèi)容。

2、抓好基礎(chǔ)工作，改善信訪環(huán)境。社區(qū)和轄區(qū)單位要圍繞大局抓信訪，針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)，切實(shí)做好矛盾糾紛排查及化解工作，著力解決突出問(wèn)題。街道通過(guò)經(jīng)常性調(diào)研、指導(dǎo)破解難題，抓好典型引路。

3、明確基本職責(zé)，強(qiáng)化行政執(zhí)法責(zé)任制。街道和社區(qū)工作人員樹(shù)立謀劃意識(shí)、細(xì)節(jié)意識(shí)、規(guī)范意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，努力提高把握大局的能力，化解矛盾的能力，勇于創(chuàng)新的能力，爭(zhēng)創(chuàng)業(yè)績(jī)的能力。加強(qiáng)信訪工作首問(wèn)負(fù)責(zé)和信訪工作問(wèn)責(zé)等制度建設(shè)，健全矛盾糾紛排查調(diào)處機(jī)制、信訪工作預(yù)警和突發(fā)事件應(yīng)急工作機(jī)制，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)性群眾事件的能力。

（三）、規(guī)范信訪工作秩序，嚴(yán)格各項(xiàng)工作的辦理要求。

1、來(lái)訪人員到規(guī)定接待場(chǎng)所，按要求登記，提出來(lái)訪內(nèi)容，并耐心等待，按先后反映情況。

2、對(duì)已經(jīng)或者應(yīng)當(dāng)通過(guò)訴訟、行政復(fù)議、仲裁途徑解決的信訪事項(xiàng)，按規(guī)定辦理并應(yīng)將有關(guān)情況明確告知信訪人。

3、上訪人或單位對(duì)做出的信訪處理決定，應(yīng)當(dāng)遵守和執(zhí)行。對(duì)處理決定不服的，可請(qǐng)求上一級(jí)行政機(jī)關(guān)復(fù)查。經(jīng)復(fù)查，信訪事項(xiàng)處理決定正確的，不另作處理。如確有錯(cuò)誤的，重新處理。

（四）、組織領(lǐng)導(dǎo)和保障措施

1、要把雙規(guī)范創(chuàng)建工作納入重要議事日程，建立創(chuàng)建活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)，堅(jiān)持一把手負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)者具體抓，定期聽(tīng)取匯報(bào)，分析形勢(shì)，研究解決問(wèn)題，提供必要的保障，促進(jìn)創(chuàng)建工作落到實(shí)處。

2、堅(jiān)持條塊結(jié)合、以塊為主和誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則，嚴(yán)格按照創(chuàng)建規(guī)劃的要求，統(tǒng)籌安排、整體推進(jìn)、分步實(shí)施。

第二篇：住XXX鎮(zhèn)XXX村工作組一年計(jì)劃三年規(guī)劃

XXX鎮(zhèn)XXX村工作組

2014—2016年三年工作規(guī)劃

XXX鎮(zhèn)XXX村工作組

2014—2016年三年工作規(guī)劃

按照群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)和“訪民情、惠民生、聚民心”活動(dòng)的七項(xiàng)任務(wù)和五項(xiàng)活動(dòng)的要求，駐村工作組近一個(gè)多月走訪及了解的情況，為扎實(shí)推進(jìn)“民生建設(shè)年”各項(xiàng)措施，提高農(nóng)業(yè)隊(duì)基層組織的凝聚力戰(zhàn)斗力，通過(guò)吸納勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移，開(kāi)展各級(jí)干部幫扶貧苦戶(hù)幫扶活動(dòng)，組織協(xié)調(diào)各類(lèi)企業(yè)多上“短平快”項(xiàng)目，拓寬增收渠道。實(shí)現(xiàn)廣大農(nóng)牧民增收，幫助XXX鎮(zhèn)XXX村理清思路，找準(zhǔn)發(fā)展路子，駐村工作組與農(nóng)業(yè)隊(duì)兩委班子充分研究的基礎(chǔ)上征求各工作隊(duì)員派出單位的意見(jiàn)后，制定了XXX鎮(zhèn)XXX村2014年工作計(jì)劃，以及2014年至2016年的三年工作規(guī)劃。

一、2014年工作計(jì)劃

1、積極促進(jìn)農(nóng)業(yè)隊(duì)富余勞動(dòng)力的轉(zhuǎn)移，計(jì)劃2014年轉(zhuǎn)移30人。

2、組織開(kāi)展一對(duì)一幫扶工作，每名工作隊(duì)員結(jié)對(duì)3戶(hù)，每名工作隊(duì)員重點(diǎn)幫扶脫貧一戶(hù)，農(nóng)業(yè)隊(duì)年內(nèi)脫貧5戶(hù)。

3、協(xié)助XXX村經(jīng)常性排查可能影響民族團(tuán)結(jié)的熱點(diǎn)問(wèn)題，把握各種矛盾糾紛和安全隱患苗頭?；飧鞣N矛盾，做到小事不出村，大事不出鄉(xiāng)的要求，矛盾化解率達(dá)到90%以上。

4、結(jié)合群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)和“訪民情、惠民生、聚民心”活動(dòng)，年內(nèi)開(kāi)展群眾性文藝活動(dòng)不少于3次，群眾性體育活動(dòng)不少于3次。

5、協(xié)助農(nóng)業(yè)隊(duì)進(jìn)一步提升村隊(duì)干部的政策水平和辦事能力，提高村隊(duì)干部的凝聚力、戰(zhàn)斗力和號(hào)召力。加強(qiáng)機(jī)動(dòng)地的管理，種植高效特色作物，消滅空客村，壯大集體經(jīng)濟(jì)打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、2015年工作計(jì)劃

1、計(jì)劃為XXX村創(chuàng)建100至150平方米的的黨員職工活動(dòng)場(chǎng)所一座。

2、繼續(xù)加大勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移力度，2015年轉(zhuǎn)移勞動(dòng)力50人，2014年與2015年累計(jì)轉(zhuǎn)移勞動(dòng)力80人。

3、每名工作隊(duì)員繼續(xù)結(jié)對(duì)貧困戶(hù)3戶(hù)，2015年脫貧5戶(hù)，2014和2015兩年累計(jì)脫貧10戶(hù)。

4、為XXX村養(yǎng)鵝合作社引進(jìn)資金技術(shù)，2015年形成農(nóng)戶(hù)加基地的模式，建立屠宰、加工、冷藏設(shè)施，形成種蜂場(chǎng)咸水鵝品牌，建立銷(xiāo)售網(wǎng)站，通過(guò)多渠道銷(xiāo)售，占據(jù)一定的市場(chǎng)份額，到2016年形成萬(wàn)只鵝的銷(xiāo)售規(guī)模。

5、加強(qiáng)機(jī)動(dòng)地的管理，種植特色 搞效作物，引領(lǐng)農(nóng)牧民致富。

三、2016年工作計(jì)劃1、2016年XXX村鄉(xiāng)村道路維修擴(kuò)建兩公里，對(duì)農(nóng)一隊(duì)防洪渠疏通加寬兩公里。

2、每名工作組成員繼續(xù)對(duì)接貧困戶(hù)3戶(hù)，每位重點(diǎn)扶貧一戶(hù)，實(shí)現(xiàn)XXX鎮(zhèn)XXX村15名貧困戶(hù)全部脫貧。

3、加大勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移，繼續(xù)轉(zhuǎn)移勞動(dòng)力50人，累計(jì)三年轉(zhuǎn)移勞動(dòng)力130人，每人每年增收一萬(wàn)元。

XXX鎮(zhèn)XXX村工作組

2014年4月14日

第三篇：街道信訪工作十二五總結(jié)暨十三五規(guī)劃

xx街道信訪辦關(guān)于“十二五”發(fā)展現(xiàn)狀和“十三五”發(fā)展規(guī)劃總結(jié)

“十二五”期間，xx街道信訪辦在街道黨工委、辦事處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)總書(shū)記等中央領(lǐng)導(dǎo)同志重要指示和全國(guó)、省、市信訪工作會(huì)議精神，堅(jiān)持“第一要?jiǎng)?wù)抓發(fā)展，第一責(zé)任保穩(wěn)定”，緊緊圍繞服務(wù)全區(qū)經(jīng)濟(jì)工作大局這個(gè)中心，不斷創(chuàng)新工作機(jī)制，著力推動(dòng)“事要解決”，積極探索維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，構(gòu)建和諧社會(huì)新途徑，新方法，有效維護(hù)了群眾合法權(quán)益，為街道各項(xiàng)工作的開(kāi)展提供了有力保障。

“十二五”期間，我街道信訪、矛調(diào)中心與社區(qū)矛調(diào)工作站共接待受理群眾來(lái)信、來(lái)訪382件次，答復(fù)率100%；化解矛盾350起，穩(wěn)控重點(diǎn)信訪57件，受理、答復(fù)網(wǎng)上信訪投訴8件，答復(fù)率100%；領(lǐng)導(dǎo)批轉(zhuǎn)信訪件84次，越級(jí)上訪和進(jìn)京非訪數(shù)量呈逐年下降趨勢(shì)。通過(guò)街道上下的共同努力，在去年黨的十八屆三中全會(huì)期間，我街道取得了進(jìn)京“零上訪”的可喜成績(jī)，為維護(hù)轄區(qū)和諧穩(wěn)定發(fā)揮了積極作用?，F(xiàn)將工作情況報(bào)告如下：

一、信訪辦“十二五”期間發(fā)展情況

（一）發(fā)展現(xiàn)狀

1、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，夯實(shí)齊抓共管信訪工作基礎(chǔ)?！笆濉逼陂g，街道黨工委、辦事處和各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)做好信訪工

作思想高度重視，始終把信訪工作放在全局去認(rèn)識(shí)，始終把它作為一個(gè)部門(mén)和主要領(lǐng)導(dǎo)的主要工作去抓，及時(shí)有效地化解各種矛盾，進(jìn)一步密切了黨群干群關(guān)系。幾年來(lái)，街道主要領(lǐng)導(dǎo)多次親自主持召開(kāi)信訪工作協(xié)調(diào)會(huì)，部署信訪工作。嚴(yán)格落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)接待日、信訪首問(wèn)負(fù)責(zé)制等制度，認(rèn)真處理每件信訪事項(xiàng)，做到了問(wèn)題不上交、矛盾不推諉；并在此基礎(chǔ)上調(diào)整充實(shí)重點(diǎn)信訪問(wèn)題小組工作力量，對(duì)信訪工作的經(jīng)費(fèi)和其他方面都予以保障。

2、積極實(shí)踐探索，不斷創(chuàng)新信訪工作機(jī)制。幾年來(lái)，街道以解決涉及群眾切身利益的實(shí)際問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，采取有效措施，利用不同形式開(kāi)展工作，使信訪工作在精細(xì)化、科學(xué)化方面邁出了新的步伐，取得了明顯成效。

一是為順應(yīng)新形勢(shì)下信訪工作的要求，我們著力創(chuàng)新機(jī)制，下移工作重心，在全區(qū)率先構(gòu)建了“一格三員”社會(huì)管理新模式和xx地區(qū)社情民意月監(jiān)測(cè)分析通報(bào)制度，始終堅(jiān)持每日通報(bào)情況和每周進(jìn)行一次信訪問(wèn)題研判會(huì)議制度，積極探索實(shí)施社會(huì)管理精細(xì)化的新模式與新途徑，有效掌控了轄區(qū)內(nèi)的社情民意，使社會(huì)輿情信息的掌握更加靈通，協(xié)調(diào)處置時(shí)間更加超前，調(diào)處解決機(jī)制更加完善，及時(shí)阻止可防性事故的發(fā)生，將矛盾糾紛解決在萌芽狀態(tài)，從而實(shí)現(xiàn)了由“事后處置”為“事前預(yù)防”的突破性轉(zhuǎn)變。

二是落實(shí)穩(wěn)控機(jī)制。按照“一個(gè)案件、一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)、一套

班子、一個(gè)方案、一抓到底”的工作思路，積極推進(jìn)“一案一組（工作組）”的工作方法。對(duì)重點(diǎn)信訪人員照片、基本情況、案件來(lái)龍去脈等資料歸類(lèi)存放，使案件專(zhuān)人負(fù)責(zé)、責(zé)任到人，有效地促使了信訪工作走上制度化和規(guī)范化，進(jìn)一步增強(qiáng)了工作的可操作性，逐步提高了接訪辦案工作的整體水平。

三是整合力量。為構(gòu)建全員參與聯(lián)動(dòng)的工作格局，我們注重加強(qiáng)街道各機(jī)關(guān)科室、社區(qū)和駐地單位的協(xié)調(diào)配合，靈通信息。街道先后研究制定了《xx地區(qū)社會(huì)穩(wěn)定信息反饋制度》、《聯(lián)席會(huì)議成員單位聯(lián)絡(luò)員工作職責(zé)》、《社會(huì)穩(wěn)定信息員工作職責(zé)》等相關(guān)制度與職責(zé)，積極協(xié)調(diào)有關(guān)單位處理信訪工作中的突出問(wèn)題及群體性事件，督促其對(duì)基層信訪工作的關(guān)注和重視，做到標(biāo)本兼治、綜合治理，力求從源頭上解決問(wèn)題，有效增強(qiáng)了處理信訪突出問(wèn)題及群體性事件的整體合力。

四是積極穩(wěn)妥處理群眾來(lái)信來(lái)訪。對(duì)群眾來(lái)信，我們著重把好三個(gè)關(guān)：一是呈報(bào)閱批關(guān)。所有來(lái)訪信件全部呈報(bào)主要領(lǐng)導(dǎo)閱批，盡快落實(shí)，由分管領(lǐng)導(dǎo)直接包案。二是案件處結(jié)關(guān)。初信抓“快辦”，做到一次性處結(jié)，避免重復(fù)信訪；重復(fù)信抓“細(xì)辦”，找準(zhǔn)癥結(jié)，分理信訪人員提出的要求是否有合理成分，做到有理有據(jù)，明確答復(fù)。三是答復(fù)口徑關(guān)。有些來(lái)信反映的問(wèn)題比較復(fù)雜敏感，我們?cè)诖饛?fù)時(shí)注意把握

分寸，前后連貫，口徑統(tǒng)一，實(shí)行專(zhuān)人負(fù)責(zé)、專(zhuān)人專(zhuān)辦、跟蹤管理，一經(jīng)形成明確意見(jiàn)，必須不折不扣貫徹落實(shí)。對(duì)群眾來(lái)訪，我們?cè)谌齻€(gè)方面下功夫：一是熱心接待。對(duì)上訪人員做到一把椅子讓座、一杯清茶暖心、一腔熱情接待，仔細(xì)聽(tīng)取其反映的問(wèn)題，做好詳細(xì)記錄。二是耐心解答。對(duì)上訪人員反映的問(wèn)題和要求，接待人員根據(jù)有關(guān)政策，耐心解答所提出的問(wèn)題，區(qū)別不同情況，有針對(duì)性地做說(shuō)服教育工作，疏導(dǎo)來(lái)訪人員心態(tài)。三是細(xì)心辦理。對(duì)來(lái)訪人員提出的問(wèn)題，能辦理的及時(shí)協(xié)調(diào)處理，一時(shí)不能辦理的，做好宣傳解釋工作。

3、重點(diǎn)上訪人員案件化解情況

幾年來(lái)，我們始終堅(jiān)持“事要解決”的目標(biāo)，經(jīng)過(guò)與市、區(qū)有關(guān)部門(mén)進(jìn)行溝通協(xié)調(diào)，我們下大力氣，用真功夫，知難而上，攻堅(jiān)克難，著力分析研判和解決信訪積案問(wèn)題，取得了明顯的工作成效。經(jīng)過(guò)各級(jí)不懈努力，2011年解決了xx業(yè)主訴求的問(wèn)題；2013年解決了xx工作安置的老大難問(wèn)題。其他重點(diǎn)人反映的問(wèn)題也正在有條不紊地向前推進(jìn)，總體來(lái)看，這部分群眾思想穩(wěn)定，能夠積極配合街道開(kāi)展工作，爭(zhēng)取年底前把xx、xx的問(wèn)題化解完成。另外，我們也對(duì)重點(diǎn)人的情況逐一進(jìn)行分析研判，哪些是合理訴求、哪些是無(wú)理訴求，對(duì)多次進(jìn)京非訪和經(jīng)常參與組織涉軍活動(dòng)人員進(jìn)行分類(lèi)，形成書(shū)面材料，報(bào)送到區(qū)聯(lián)席辦、區(qū)維穩(wěn)辦和兩個(gè)轄區(qū)

派出所。同時(shí)，我們也配合公安機(jī)關(guān)進(jìn)行證據(jù)的搜集取證，必要時(shí)進(jìn)行嚴(yán)厲打擊處理。

（二）發(fā)展中面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn) 面臨挑戰(zhàn)

“十二五”時(shí)期，是xx區(qū)深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面建設(shè)小康社會(huì)，加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，圍繞“宜居、宜業(yè)、宜學(xué)、宜商、宜游”城區(qū)建設(shè)目標(biāo)，積極發(fā)展特色經(jīng)濟(jì)，努力提升現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展水平，將xx打造成為xx國(guó)際化大都市的核心城區(qū)的關(guān)鍵時(shí)期。發(fā)展方式轉(zhuǎn)變、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整、城市化步伐加快對(duì)xx的經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)和和諧穩(wěn)定產(chǎn)生深刻影響。發(fā)展不平衡、不協(xié)調(diào)、不可持續(xù)帶來(lái)新的情況和問(wèn)題，新舊矛盾碰頭疊加、匯集交織、復(fù)雜多樣；社會(huì)文明程度不斷提高，公民民主意識(shí)日益增強(qiáng)，不同社會(huì)群體的價(jià)值取向和利益訴求更趨多元；互聯(lián)網(wǎng)及新興媒體的監(jiān)督影響不斷擴(kuò)大，群眾訴求表達(dá)方式和渠道更加多樣。信訪工作可以預(yù)見(jiàn)和難以預(yù)見(jiàn)的因素增多，協(xié)調(diào)利益關(guān)系、化解社會(huì)矛盾、維護(hù)群眾權(quán)益、促進(jìn)社會(huì)和諧面臨新的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。信訪工作要把暢通群眾訴求表達(dá)和反饋渠道，主動(dòng)維護(hù)群眾合法權(quán)益，密切黨群干群關(guān)系擺在突出位置，通過(guò)加強(qiáng)和改進(jìn)街道信訪工作，進(jìn)一步健全完善適應(yīng)發(fā)展需要的信訪工作新方法、新手段、新理念，及時(shí)有效化解矛盾，最大限度地增加和諧因素，最大限度地減少不和諧因素，更好地促進(jìn)和

引導(dǎo)社會(huì)和諧，為改革、發(fā)展、穩(wěn)定創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。

發(fā)展機(jī)遇

未來(lái)五年信訪工作的環(huán)境將會(huì)逐步改善，越來(lái)越好，會(huì)面臨著新的發(fā)展機(jī)遇和一系列有利條件。首先，黨中央、國(guó)務(wù)院和市委市政府把科學(xué)民主決策、保障和改善民生、加強(qiáng)社會(huì)管理創(chuàng)新作為“十二五”時(shí)期的重要戰(zhàn)略任務(wù)，隨著新一輪經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展措施的出臺(tái)和一系列惠民富民政策的實(shí)施，必將對(duì)疏解、減少社會(huì)矛盾產(chǎn)生積極的作用。其次，黨的十七屆五中全會(huì)特別強(qiáng)調(diào)要做好新時(shí)期的群眾工作，把做好新時(shí)期群眾工作提升到了十分突出的位置。密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，真誠(chéng)為群眾辦實(shí)事、解難事、做好事，成為全黨的共識(shí)和行動(dòng)，掀起了加強(qiáng)群眾工作的高潮。信訪工作作為黨的群眾工作的組成部分，必將迎來(lái)一個(gè)新的發(fā)展時(shí)期。第三，從區(qū)級(jí)到街道，各級(jí)黨委政府和職能部門(mén)高度重視信訪工作，把信訪工作擺在了十分重要的位置；從制度層面不斷創(chuàng)新實(shí)踐，建立完善了有效的工作機(jī)制；從實(shí)踐層面嚴(yán)格落實(shí)信訪工作責(zé)任制，主要領(lǐng)導(dǎo)深入一線(xiàn)親歷親為，形成了上下聯(lián)動(dòng)、齊抓共管的良好局面；從理論研究層面重視信訪和社會(huì)矛盾理論研究，積極探索信訪工作特點(diǎn)規(guī)律，并用于指導(dǎo)實(shí)踐，為做好信訪工作創(chuàng)造了有利條件。

二、“十三五”期間發(fā)展目標(biāo)

用群眾工作統(tǒng)攬信訪工作，推動(dòng)社會(huì)管理創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)信

訪工作體制內(nèi)外的全覆蓋。統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各方面的利益關(guān)系，加強(qiáng)社會(huì)矛盾源頭預(yù)防，在加強(qiáng)服務(wù)中改進(jìn)管理。大力加強(qiáng)信訪工作改革創(chuàng)新，妥善處理人民內(nèi)部矛盾，依法維護(hù)群眾的合法權(quán)益。到“十二五”末，在街道社區(qū)健全完善信訪評(píng)估機(jī)制、群眾訴求表達(dá)和反饋機(jī)制、群眾利益協(xié)調(diào)機(jī)制、社會(huì)矛盾調(diào)處機(jī)制、網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)測(cè)預(yù)警機(jī)制、信訪與社會(huì)矛盾研究機(jī)制，努力使xx的信訪工作走在xx區(qū)的前列，實(shí)現(xiàn)信訪渠道暢通有序、信訪事項(xiàng)依法處理、信訪突出問(wèn)題有效化解、信訪與社會(huì)矛盾理論研究充分，信訪工作制度化、規(guī)范化、法治化、理論化水平整體提升。

三、“十三五”期間重大任務(wù)

（一）堅(jiān)持理念創(chuàng)新。把信訪工作作為送上門(mén)來(lái)的群眾工作，用群眾工作統(tǒng)攬的理念為指導(dǎo)，把化解矛盾糾紛、妥善解決信訪問(wèn)題作為做好新形勢(shì)下群眾工作的重點(diǎn)，主動(dòng)適應(yīng)形勢(shì)任務(wù)的變化，充實(shí)完善以“群眾工作的方法、矛盾分析的方法、利益分析的方法、系統(tǒng)分析的方法”為主要內(nèi)容的信訪工作理論體系，運(yùn)用群眾工作的思想、理論、方法武裝和指導(dǎo)信訪工作實(shí)踐。

（二）嚴(yán)格科學(xué)民主依法決策。嚴(yán)格貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)法治政府建設(shè)的意見(jiàn)》，推動(dòng)在決策過(guò)程中把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為制定政策的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，正確處理最廣大人民的根本利益、現(xiàn)階段

群眾的共同利益和不同群體的特殊利益的關(guān)系，推進(jìn)行政決策的科學(xué)化、民主化、法治化。

（三）建立相互補(bǔ)充的群眾訴求表達(dá)和反饋渠道。一是完善街辦領(lǐng)導(dǎo)班子聯(lián)系信訪群眾、反映群眾訴求制度，拓寬社情民意表達(dá)渠道。二是健全街道和各社區(qū)接待和處理群眾信訪的場(chǎng)所，重視和加強(qiáng)辦信工作，鼓勵(lì)和支持群眾更多地以書(shū)面形式表達(dá)訴求。

（四）深入開(kāi)展形式多樣的信訪條例宣傳活動(dòng)。采取各種公開(kāi)、便利、有效的方式，充分利用各種媒體手段，宣傳國(guó)務(wù)院《信訪條例》和相關(guān)政策，教育群眾在信訪活動(dòng)中以理性合法方式表達(dá)訴求，遵守法律秩序，依法維護(hù)權(quán)益。

（五）持之以恒地提升“一格三員”社會(huì)管理模式的新成效。今后，一方面，要把研制開(kāi)發(fā)的仿真城市信息服務(wù)管理軟件盡快運(yùn)用的社區(qū)公共服務(wù)與管理的實(shí)踐工作中，發(fā)揮其“一系統(tǒng)、多功能”的價(jià)值與作用，為新形勢(shì)下做好信訪工作提供全新的技術(shù)支撐；另一方面，要進(jìn)一步完善運(yùn)行機(jī)制，夯實(shí)人員職責(zé)，科學(xué)細(xì)化網(wǎng)格，整合各方力量，有效發(fā)揮“一格三員”在掌握社情民意、排查矛盾糾紛、處置突發(fā)事件基礎(chǔ)性作用，有效增強(qiáng)信訪工作的超前預(yù)見(jiàn)性、應(yīng)對(duì)主動(dòng)性、科學(xué)實(shí)效性。

四、保障措施

一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。全街道高度重視，將把社會(huì)敏感期和重要會(huì)議期間的信訪穩(wěn)定工作及突發(fā)事件的處置工作作

為當(dāng)前的一項(xiàng)重要政治任務(wù)，及時(shí)成立社會(huì)敏感期和重要會(huì)議期間信訪維穩(wěn)應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組，完善工作機(jī)制。

二是制定應(yīng)急預(yù)案。在社會(huì)敏感期和重要會(huì)議之前，認(rèn)真部署，研究制定我街道信訪維穩(wěn)工作應(yīng)急預(yù)案，建立統(tǒng)一高效的運(yùn)行機(jī)制，全面排查矛盾糾紛，仔細(xì)梳理不穩(wěn)定因素，認(rèn)真分析研究，切實(shí)做到預(yù)知、預(yù)警、預(yù)防，做好各項(xiàng)應(yīng)急處理措施，把握工作主動(dòng)權(quán)。

三是暢通紀(jì)檢信訪渠道。加大部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)干部接訪、下訪力度，每天安排領(lǐng)導(dǎo)干部在來(lái)訪接待場(chǎng)所接訪，進(jìn)一步加大矛盾化解的力度，努力將來(lái)信來(lái)訪問(wèn)題解決在基層。同時(shí)建立健全值班制度，安排人員節(jié)假日信訪值班，確保群眾投訴舉報(bào)得到及時(shí)受理。

四是及時(shí)回訪化解矛盾。定期回訪，做到來(lái)信來(lái)訪“件件有著落，事事有回音”，把回訪工作做為處理越級(jí)訪的重要環(huán)節(jié)，通過(guò)回訪做好思想疏導(dǎo)，穩(wěn)定工作成果，避免再次上訪，從而避免越級(jí)訪。

信訪辦 2014年10月20日

第四篇：翟莊街道廉政文化建設(shè)三年規(guī)劃

翟文[2008]7號(hào)

中共翟莊街道委員會(huì)

關(guān)于廉政文化建設(shè)三年規(guī)劃方案的

實(shí)施意見(jiàn)

（2008----2010）

廉政文化是黨風(fēng)廉政建設(shè)之魂，是一種潛在的無(wú)形力量，是建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系的重要內(nèi)容。根據(jù)黨的十七大和《中共漯河市召陵區(qū)委、漯河市召陵區(qū)人民政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)廉政文化建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》（召發(fā)[2008]3號(hào)）精神，結(jié)合實(shí)際，特制定本規(guī)劃。

一、指導(dǎo)思想、總體目標(biāo)

（一）指導(dǎo)思想。高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗

生觀、價(jià)值觀。初步建立一套廉政文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)和保障機(jī)制，建成一批高標(biāo)準(zhǔn)廉政文化“六進(jìn)”活動(dòng)示范點(diǎn)，打造一批在社會(huì)上有影響的廉政文化精品項(xiàng)目，取得一批廉政文化建設(shè)研究成果，力爭(zhēng)2010年前，初步建立起與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)、與社會(huì)主義民主政治相協(xié)調(diào)、與中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)美德相銜接、與黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和時(shí)代精神相統(tǒng)一，與構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)要求相一致的具有街道特色的廉政文化體系。

二、廉潔文化建設(shè)的主要內(nèi)容

（一）深入開(kāi)展廉政教育。一是開(kāi)展堅(jiān)定理想信念教育。在教育中堅(jiān)持“正反結(jié)合，典型引導(dǎo)”的教育思路，深入開(kāi)展基本理論、基本路線(xiàn)、基本綱領(lǐng)和基本經(jīng)驗(yàn)和理想信念教育，打牢廣大街道干部“以民為本，為民解困，為民服務(wù)”的街道核心理念，引導(dǎo)廣大干部樹(shù)立正確人生觀、權(quán)力觀和名利觀，真正做到權(quán)為民所用，利為民所謀，情為民所系。二是開(kāi)展廉政素質(zhì)教育。結(jié)合黨建工作，把黨建教育與廉政素質(zhì)教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。通過(guò)開(kāi)展“文明公仆”、“文明股室”以及“優(yōu)秀黨員”評(píng)選活動(dòng)，積極營(yíng)造

一是開(kāi)展廉政文化進(jìn)機(jī)關(guān)活動(dòng)。以“為民、務(wù)實(shí)、清廉”為主題，在街道深入開(kāi)展發(fā)展觀教育，馬克思主義世界觀、人生觀、價(jià)值觀教育，正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀教育等，不斷增強(qiáng)機(jī)關(guān)工作人員特別是班子成員的廉政意識(shí)，真正做到情為民所系、權(quán)為民所用、利為民所謀，促進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)轉(zhuǎn)變，提高工作效能。通過(guò)設(shè)立廉政文化報(bào)欄、警示牌，開(kāi)設(shè)廉政網(wǎng)頁(yè)，制作廉政手冊(cè)，懸掛廉政書(shū)畫(huà)等，營(yíng)造廉政文化建設(shè)的濃厚氛圍。通過(guò)組織開(kāi)展典型激勵(lì)、銘志踐行、警示提醒等主題教育，開(kāi)展廉政文化演講、廉政歌曲演唱等活動(dòng)，使廣大街道黨員干部逐步強(qiáng)化廉潔意識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，規(guī)范廉潔從政行為。在機(jī)關(guān)廉政文化建設(shè)中，堅(jiān)持把廉政文化建設(shè)與文明單位創(chuàng)建活動(dòng)和履行街道職能工作結(jié)合起來(lái)，年初同研究、同布置，年底同考核，確保廉政文化建設(shè)取得實(shí)效。

二是廉政文化進(jìn)社區(qū)活動(dòng)。由街道紀(jì)委牽頭，制定方案，搞好協(xié)調(diào)，積極在社區(qū)開(kāi)展以“清風(fēng)家園”為主題的廉政文化建設(shè)，培養(yǎng)居民的廉潔意識(shí)。積極培育廉政文化廣場(chǎng)、廉政文化長(zhǎng)廊、廉政文化小巷、廉政文化院落和廉政文化樓道，在社區(qū)主街道、人群

步提高，逐步形成廉政文化建設(shè)體系，主要分3個(gè)階段。

第一階段，推進(jìn)強(qiáng)化階段（2008年）。組織黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)文件精神，明確加強(qiáng)廉政文化建設(shè)的總體要求、任務(wù)目標(biāo)、創(chuàng)建內(nèi)容、主要功能、途徑方法等。利用板報(bào)、報(bào)紙、網(wǎng)點(diǎn)等媒體，加大宣傳力度，增強(qiáng)理性和感性認(rèn)識(shí)，從思想上引起高度重視，形成廉政文化建設(shè)濃厚氛圍。并按照街道實(shí)施方案要求，結(jié)合自身實(shí)際，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，整合資源，軟件深化，硬件投入，獨(dú)具特色，彰顯個(gè)性，完成廉政文化建設(shè)任務(wù)。

第二階段，深化建設(shè)階段（2009年）。認(rèn)真落實(shí)廉政文化建設(shè)的各項(xiàng)任務(wù)，繼續(xù)整合政策法規(guī)，整合廉政各項(xiàng)任務(wù)制度規(guī)定，整合廉政文化資源；繼續(xù)開(kāi)辟廉政文化陣地，開(kāi)發(fā)廉政文化產(chǎn)品，拓展廉政教育內(nèi)容，進(jìn)一步把廉政文化建設(shè)推向深入。

第三階段，完善提升階段（2010年）。加強(qiáng)廉政文化建設(shè)的檢查考核指導(dǎo)，針對(duì)問(wèn)題充實(shí)完善、整改提高，使廉政文化建設(shè)走向制度化、規(guī)范化的軌道。經(jīng)過(guò)幾年的實(shí)踐和完善，使廉政文化建設(shè)得到鞏固和

中共翟莊街道委員會(huì) 二00八年三月五日

第五篇：工作總結(jié)及三年規(guī)劃2

工作總結(jié)

學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃

歷城區(qū)殷陳小學(xué)

李 良 濤

2017年11月

工作總結(jié)及學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃

一、統(tǒng)一思想，明確方向

認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨中央的指示精神，把握教育改革的新動(dòng)向。把老師們的思想聚焦到教育教學(xué)改革的實(shí)際行動(dòng)上來(lái)，明確學(xué)校的發(fā)展方向，積極參與學(xué)校的各項(xiàng)創(chuàng)新工作，把立德樹(shù)人貫穿到教育教學(xué)的全過(guò)程中。努力鍛造一支求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干、敢打硬仗的教師隊(duì)伍，教育并保護(hù)好干部教師，帶領(lǐng)大家能干事、干成事、不出事。嚴(yán)格遵循學(xué)校的規(guī)章制度，自覺(jué)接受社會(huì)各界和學(xué)生家長(zhǎng)的監(jiān)督，清清白白做人，干干凈凈做事。

二、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)及辦學(xué)總體水平有了較大提升

今年暑期我們搬到了新建學(xué)校，占地3.2公頃，建筑面積13408平方米，綠化面積1100平方米，擁有一棟四層教學(xué)樓，還有一棟二層綜合樓，有300米的環(huán)形操場(chǎng)，足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)等達(dá)標(biāo)。我們對(duì)各個(gè)教室、功能室、器材室、辦公室等進(jìn)行了科學(xué)調(diào)整與布局，對(duì)校園的每個(gè)角落進(jìn)行了精心的設(shè)計(jì)與建設(shè)，校園文化氛圍更加濃厚。購(gòu)進(jìn)了大量教學(xué)辦公設(shè)備及先進(jìn)的電子產(chǎn)品，為學(xué)生提供了更優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)條件，奠定了孩子們健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。

三、夯實(shí)教學(xué)研究基礎(chǔ)，為教科研發(fā)展鋪路

學(xué)校秉承“強(qiáng)化校本教研，打造品牌團(tuán)隊(duì)，凸顯學(xué)科特色”的工作思路，以課堂教學(xué)為主陣地，以課題研究為載體，努力創(chuàng)造和諧的教科研氛圍，開(kāi)展多種形式、多個(gè)層面的教科研活動(dòng)，全面提高教育質(zhì)量。

1、借助鮑山街道“名教師、名班主任、名校長(zhǎng)”培養(yǎng)工程，以創(chuàng)新骨干教師培養(yǎng)機(jī)制為動(dòng)力，以提高師德修養(yǎng)和教育教學(xué)能力為重點(diǎn)，用三年的時(shí)間，著力培養(yǎng)一批師德高尚、教育理念先進(jìn)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)扎實(shí)、教科研能力強(qiáng)、在街道內(nèi)外較有影響的名教師、名班主任和名校長(zhǎng)。今年的名師團(tuán)隊(duì)參加了各種各樣的培訓(xùn)活動(dòng)，帶動(dòng)了學(xué)校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和水平的提高，促進(jìn)街道基礎(chǔ)教育事業(yè)又好又快發(fā)展。

2、沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)。成立了“學(xué)科教研團(tuán)隊(duì)”，每個(gè)團(tuán)隊(duì)有3至5人組成，他們?cè)诖蛟旖逃k品牌活動(dòng)和學(xué)科特色中，發(fā)揮了至關(guān)重要的作用。備課的重要性不言而喻，我們把它提升為一個(gè)課題，通過(guò)教科研團(tuán)隊(duì)集體備課---分科培訓(xùn)---評(píng)價(jià)完善--資源共享等環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)了備課的高效能和實(shí)用性。我們從反復(fù)修改到整理更新，經(jīng)歷了兩年的艱苦磨礪，逐漸形成了具有學(xué)校特色的學(xué)科備課教案。本學(xué)期歷城教研室選取了我們的數(shù)學(xué)備課教案作為全區(qū)范本，這是我們采取“群狼戰(zhàn)術(shù)”的結(jié)果。學(xué)生作業(yè)是教與學(xué)雙效合一的載體，我們充分發(fā)揮六個(gè)學(xué)科科研團(tuán)隊(duì)的作用，進(jìn)行了為期兩學(xué)年的學(xué)科作業(yè)研究，從作業(yè)的設(shè)置類(lèi)別到內(nèi)容，都進(jìn)行了詳細(xì)的設(shè)計(jì)，目前形成了具有特色的作業(yè)版本。從而實(shí)現(xiàn)了以作業(yè)為突破口，進(jìn)行有效教學(xué)，達(dá)到 “輕負(fù)高質(zhì)”的目標(biāo)。

3、每學(xué)期還堅(jiān)持教學(xué)視導(dǎo)，對(duì)學(xué)校常規(guī)教學(xué)工作進(jìn)行細(xì)致的檢查和指導(dǎo)。堅(jiān)持組織數(shù)學(xué)拓展題和作文比賽活動(dòng)?！耙粠熞粌?yōu)課”展評(píng)活動(dòng)中，我們上報(bào)了5節(jié)課中就有4節(jié)被推薦到濟(jì)南市教研院。

4、每學(xué)期每學(xué)科開(kāi)展2至3次校本教研活動(dòng)，內(nèi)容課題研討、課堂展示、評(píng)課等為主，每次教研活動(dòng)都要詳細(xì)的記錄，做到時(shí)間、地點(diǎn)、出席人、主持人、研究?jī)?nèi)容、形式等六個(gè)落實(shí)。寫(xiě)字培訓(xùn)、教師素質(zhì)大賽、課堂教學(xué)展示、經(jīng)典誦讀比賽、綜合實(shí)踐成果展示等活動(dòng)的開(kāi)展，通過(guò)不同主題、不同形式，教師各展其才，各有所得，使各學(xué)科在夯實(shí)基礎(chǔ)的階層上有了更高的提升，彰顯出了不同的教學(xué)特色。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“教師獲得教育素養(yǎng)的主要途徑就是讀書(shū)、讀書(shū)、再讀書(shū)?！币虼吮緦W(xué)期我們把教師的教研活動(dòng)轉(zhuǎn)變?yōu)榻處煹淖x書(shū)活動(dòng)。

4、走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)，開(kāi)拓視野提升境界。學(xué)校聘請(qǐng)到了市教研院劉書(shū)記、李院長(zhǎng)及歷城區(qū)教研室謝主任，進(jìn)行了課堂教學(xué)的指導(dǎo)。校本課程的全面鋪開(kāi)是我們的重點(diǎn)工作，為此我們聘請(qǐng)了歷城區(qū)教研室的馮主任為我們做了詳細(xì)的引領(lǐng)和指導(dǎo)。名師、省優(yōu)質(zhì)課獲得者尤洋老師把省優(yōu)質(zhì)課送到了我校，贏得了聽(tīng)課老師的贊嘆與掌聲，也使全體數(shù)學(xué)教師的課堂教學(xué)水平有了新的提高。濟(jì)南市優(yōu)秀教師馬麗校長(zhǎng)走進(jìn)我校做專(zhuān)題講座，對(duì)全體教師進(jìn)行了培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變了教師的教學(xué)觀念，提高了業(yè)務(wù)能力。為教育辦獲得“歷城區(qū)教科研先進(jìn)單位”的光榮稱(chēng)號(hào)貢獻(xiàn)了力量。

四、安全、體育衛(wèi)生、少先隊(duì)、藝術(shù)教育等又有新突破

1、學(xué)校遵照上級(jí)有關(guān)指示精神，本著對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的原則，扎扎實(shí)實(shí)地做好安全隱患整治工作，努力創(chuàng)設(shè)安全文明的校園環(huán)境，為少年兒童的健康成長(zhǎng)提供有利條件。學(xué)校進(jìn)行了防地震、防火災(zāi)、防溺水、防踩踏等的各種演練。投資七萬(wàn)余元配置了監(jiān)控設(shè)備及安保器械，調(diào)整并培訓(xùn)了部分保安人員。從組織上要求嚴(yán)密，從措施上要求嚴(yán)格，從行動(dòng)上要求嚴(yán)謹(jǐn)，腳踏實(shí)地，務(wù)實(shí)求真，為學(xué)校財(cái)產(chǎn)及生命安全筑起了一道堅(jiān)固的屏障。

2、學(xué)校在規(guī)范體育課和大課間的基礎(chǔ)上，都能根據(jù)學(xué)校實(shí)際，堅(jiān)持“小型多樣、單項(xiàng)分散”的原則，開(kāi)展了豐富多彩的體育活動(dòng)。學(xué)校的跆拳道、太極劍、校園集體舞等具有特色的陽(yáng)光大課間活動(dòng)，使孩子們與大自然的和諧在校園中展現(xiàn)。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，激發(fā)了學(xué)生的興趣，鍛煉了學(xué)生的身體，豐富了學(xué)生的生活，形成了濃厚的體育文化氛圍。

3、少先大隊(duì)部以愛(ài)國(guó)主義教育為主線(xiàn)，以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，以創(chuàng)特色、謀發(fā)展為目標(biāo)，積極探索新課程下學(xué)校少先隊(duì)工作的新思路、新方法，開(kāi)展了一系列富有成效的教育活動(dòng)，把少先隊(duì)工作推上了一個(gè)新的臺(tái)階。一是加強(qiáng)陣地建設(shè)。依據(jù)自身實(shí)際情況進(jìn)行了少先隊(duì)陣地打造，對(duì)隊(duì)室、紅領(lǐng)巾廣播室、中隊(duì)角等進(jìn)行了重新建設(shè)和改造，建設(shè)了標(biāo)準(zhǔn)較高的隊(duì)室。校園文化、班級(jí)文化與少先隊(duì)工作結(jié)合得相得益彰，充分利用黑板報(bào)、宣傳欄、校報(bào)、學(xué)校網(wǎng)站、微信公眾、LED屏等的宣傳設(shè)施，及時(shí)更新宣傳內(nèi)容，及時(shí)傳播精神文明與正能量，及時(shí)向各媒體投稿，及時(shí)地讓廣大家長(zhǎng)和社會(huì)各界了解了學(xué)校的發(fā)展與進(jìn)步。宣傳負(fù)責(zé)人能認(rèn)真完成了教育局安排的輿情值班等任務(wù)。購(gòu)置了鼓號(hào)樂(lè)器，成立了規(guī)模較大的鼓號(hào)隊(duì)，加強(qiáng)了訓(xùn)練并參加了展示活動(dòng)。二是加強(qiáng)文明禮儀建設(shè)。堅(jiān)持規(guī)范的升旗儀式，學(xué)校組織了各中隊(duì)升旗儀式的現(xiàn)場(chǎng)錄像評(píng)比，使學(xué)校的升旗儀式更加規(guī)范，更加具有實(shí)效性。規(guī)范了“紅領(lǐng)巾值崗”制度。大中隊(duì)進(jìn)行全員崗前培訓(xùn)，堅(jiān)持有價(jià)值的一日常規(guī)檢查，強(qiáng)化隊(duì)員思想品德教育，培養(yǎng)了良好的文明禮儀習(xí)慣。三是提升少先隊(duì)課的地位。為了進(jìn)一步提高隊(duì)課的教學(xué)質(zhì)量，加大教育效果，學(xué)校成功地舉行了少先隊(duì)隊(duì)課評(píng)比活動(dòng)。四是積極組織各項(xiàng)有意義的活動(dòng)，舉行了六一圓夢(mèng)、文明交通我見(jiàn)證、我們的節(jié)日·中秋、愛(ài)在重陽(yáng)、向國(guó)旗敬禮、建隊(duì)節(jié)活動(dòng)等一系列主題活動(dòng)。劉丙濤老師獲得歷城區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱(chēng)號(hào)。

4、舉辦了六一匯演暨藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，從各教學(xué)班篩選出20個(gè)優(yōu)秀節(jié)目，反復(fù)指導(dǎo)、排練并參加了正式演出，受到教育局、辦事處領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。在歷城區(qū)第十二屆中小學(xué)(班級(jí))合唱節(jié)中，六年級(jí)一班和五年級(jí)二班分別獲得一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。在歷城區(qū)第十二屆少年兒童七項(xiàng)技能大賽中我們報(bào)送了30個(gè)節(jié)目及作品，部分節(jié)目在歷城電視臺(tái)播出，從而展示了學(xué)生的技能才華，鍛煉和提高綜合素質(zhì)，更好地推動(dòng)了我校藝術(shù)教育事業(yè)的發(fā)展。

在充分肯定成績(jī)的同時(shí)，我們也應(yīng)清醒地看到工作中存在的問(wèn)題和不足。一是有的黨員干部缺乏甘于擔(dān)當(dāng)?shù)挠職猓谥家庾R(shí)淡漠，服務(wù)意識(shí)淡化。二是有的教師思想境界較低，理論知識(shí)匱乏，開(kāi)拓創(chuàng)新的步子緩慢。三是有的老師不圖進(jìn)取，固步自封，教學(xué)方法單一，缺乏生機(jī)與活力。在世界科技飛速發(fā)展的今天，我們必須甘于擔(dān)負(fù)起教育改革的大任，群策群力，干事創(chuàng)業(yè)，不斷開(kāi)創(chuàng)出歷城教育發(fā)展的新局面。

五、學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃

（一）學(xué)校背景分析

殷陳小學(xué)始建于1935年，是一所底蘊(yùn)深厚的傳統(tǒng)老校，多年以來(lái)，學(xué)校秉承“以愛(ài)立校以質(zhì)強(qiáng)校以藝名校”的辦學(xué)理念，緊緊圍繞“構(gòu)建文化、主動(dòng)發(fā)展、提升內(nèi)涵、彰顯特色”的辦學(xué)思路，緊抓鮑叔牙文化這條主線(xiàn)，以文化建設(shè)帶動(dòng)學(xué)校的整體發(fā)展,使傳統(tǒng)項(xiàng)目與時(shí)代氣息巧妙融合，不斷創(chuàng)造學(xué)校文化建設(shè)的新亮點(diǎn)。學(xué)校著眼于實(shí)現(xiàn)學(xué)校的和諧發(fā)展、均衡發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，致力于建設(shè)精細(xì)人本的管理文化、同生共長(zhǎng)的教學(xué)文化、豐富多彩的傳統(tǒng)文化，讓“鮑叔牙”的目標(biāo)扎根于“文化”的土壤。

發(fā)展優(yōu)勢(shì)：

1、優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)。殷陳小學(xué)處在鮑山腳下，鮑叔牙的生平、知人為世的為人之道、英名蓋世的作戰(zhàn)之術(shù)，深深影響著這里的人們，濃厚的鮑山文化哺育了具有藝術(shù)天賦的兒女。也深深影響著學(xué)校里的老師們、孩子們、家長(zhǎng)們。

2、敬業(yè)的教師群體。教師們愛(ài)生愛(ài)崗，敬業(yè)樂(lè)業(yè)，自覺(jué)遵守師德規(guī)定和要求。學(xué)校有4名教師獲得過(guò)“濟(jì)南市優(yōu)秀班主任”、1名教師獲得歷城區(qū)首批三名工程“名班主任”、1名教師獲得過(guò)“歷城區(qū)優(yōu)秀教育工作者”、5名教師獲得過(guò)“歷城區(qū)優(yōu)秀教師”、4名教師獲得過(guò)“歷城區(qū)優(yōu)秀班主任”、5名教師獲得過(guò)“歷城區(qū)骨干教師”的光榮稱(chēng)號(hào)，有2名教師的優(yōu)質(zhì)課獲得過(guò)市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，8名教師的優(yōu)質(zhì)課獲得過(guò)區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)?，F(xiàn)有教育辦各學(xué)科帶頭人5名，學(xué)校業(yè)務(wù)骨干10余名。

3、團(tuán)結(jié)高效的領(lǐng)導(dǎo)班子。殷陳小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子求真務(wù)實(shí)，團(tuán)結(jié)高效。進(jìn)一步推進(jìn)民主管理制度，民主推選評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)干部，設(shè)置校長(zhǎng)信箱，鼓勵(lì)師生寫(xiě)信留言，溝通信息，營(yíng)造尊重理解、健康和諧的人際關(guān)系。

4、鮮明的辦學(xué)特色。我校緊緊抓住學(xué)校、家庭、社區(qū)三個(gè)重要環(huán)節(jié)，完善“三位一體”的德育教育網(wǎng)絡(luò)。以學(xué)生為主體的校園文化活動(dòng)。學(xué)校確立以弘揚(yáng)中華文化，建設(shè)中華民族共有精神家園，進(jìn)行“中華傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀”，以誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典名篇為載體，以讀促行，以行促思，以思促化，從而引導(dǎo)學(xué)生修身立人，明禮誠(chéng)信，厚仁篤行，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。積極營(yíng)造“誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，培育道德人才”的書(shū)香校園，促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展。

5、搭建交流平臺(tái)，快速提升學(xué)校的全面發(fā)展。我校作為歷城區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的殷陳分校，與歷城區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的交流合作邁向一個(gè)全新的階段。今后，歷城區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)將在教師隊(duì)伍建設(shè)、干部培養(yǎng)、教學(xué)組織、教育科研、素質(zhì)教育實(shí)施、管理服務(wù)等方面對(duì)我校進(jìn)行積極幫助指導(dǎo)，進(jìn)一步深化兩校的合作，共享資源，互通信息，推動(dòng)雙方教育事業(yè)的持續(xù)、高效發(fā)展。

存在的不足：

1、社會(huì)關(guān)系復(fù)雜。學(xué)校地處農(nóng)村，由于外來(lái)務(wù)工子女占學(xué)生總數(shù)的60%以上，因此學(xué)校2009年被歷城區(qū)教育局命名為“外來(lái)務(wù)工子女定點(diǎn)學(xué)校”，由此家長(zhǎng)對(duì)素質(zhì)教育的認(rèn)同度差異較大，應(yīng)如何滿(mǎn)足不同層次的的教育需求，是我們需要探討和研究的。

2、教師結(jié)構(gòu)不合理。學(xué)校的老師年齡偏大，嚴(yán)重缺少音樂(lè)、美術(shù)專(zhuān)職教師。

3、缺乏教研帶頭人。教師結(jié)構(gòu)不合理，三分之一的教師教齡不滿(mǎn)三年，缺乏學(xué)科、教研帶頭人，嚴(yán)重制約學(xué)校的教育科研發(fā)展。

4、學(xué)校教師和學(xué)生的評(píng)價(jià)機(jī)制有待完善。學(xué)校評(píng)價(jià)機(jī)制不夠完善，針對(duì)性、可操作性不強(qiáng)，不利于學(xué)校發(fā)展過(guò)程中最大限度地調(diào)動(dòng)教職工的積極性。

5、特色創(chuàng)建遭遇瓶頸。學(xué)校在學(xué)生自主選課的基礎(chǔ)上，設(shè)立15個(gè)學(xué)生社團(tuán)，由于教師本身專(zhuān)業(yè)水平不高和學(xué)生自身素質(zhì)參差不齊，已部分影響了某些活動(dòng)的進(jìn)一步開(kāi)展和新社團(tuán)的建設(shè)。

6、學(xué)校發(fā)展定位有待科學(xué)規(guī)劃。學(xué)校發(fā)展定位缺少大發(fā)展觀，客觀上制約了學(xué)校的整體發(fā)展。

（二）學(xué)校發(fā)展總目標(biāo)：

學(xué)校遵循“質(zhì)量立校、科研興校、整體提升、特色發(fā)展”的指導(dǎo)思想和可持續(xù)發(fā)展的理念，把學(xué)校建設(shè)成為人文濃郁的學(xué)園，活動(dòng)健體的樂(lè)園，自然和諧的花園，親切溫馨的家園，讓每位教師成功，每位學(xué)生成材的地方。以創(chuàng)建新優(yōu)質(zhì)學(xué)校為目標(biāo)，把握機(jī)遇，從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，以全新的理念和視角理性審視學(xué)校，設(shè)計(jì)學(xué)校，最大限度地發(fā)揮我校的優(yōu)勢(shì)，規(guī)范辦學(xué)行為，提升辦學(xué)質(zhì)量，完善硬件建設(shè)，增強(qiáng)校園文化底蘊(yùn)，把學(xué)校辦成設(shè)施合理，管理高效，師資優(yōu)良，文明和諧，特色鮮明，家長(zhǎng)、學(xué)生滿(mǎn)意的高品位現(xiàn)代化學(xué)校，力爭(zhēng)通過(guò)三年時(shí)間，辦成一所“新優(yōu)質(zhì)學(xué)?！薄?/p>

初期目標(biāo)：

廣泛宣傳，深化共識(shí)，實(shí)施民主管理，創(chuàng)建學(xué)校特色文化，提升教育質(zhì)量，加強(qiáng)師資建設(shè)，豐富課程建設(shè)，優(yōu)化課堂教學(xué)；豐富德育形式，重視特長(zhǎng)培養(yǎng)；建設(shè)好三級(jí)家委會(huì)。

中期目標(biāo)：

1、制度建設(shè)目標(biāo)。研究、設(shè)計(jì)、完成建設(shè)科學(xué)、民主的校務(wù)行政管理制度。形成校長(zhǎng)、校務(wù)委員會(huì)、教職工代表大會(huì)、領(lǐng)導(dǎo)干部主體參與的決策、監(jiān)督、執(zhí)行、協(xié)商機(jī)制；形成以三級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)為媒介的學(xué)校與社區(qū)互動(dòng)機(jī)制。

2、德育建設(shè)目標(biāo)。構(gòu)建更加科學(xué)合理的德育體系，不斷完善德育工作方法，注重挖掘身邊的德育資源，拓展德育途徑，形成全員、全方位、全過(guò)程參與的學(xué)校德育模式，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)校德育工作的規(guī)范化、系列化、科學(xué)化。

3、課程體系建設(shè)目標(biāo)。以教學(xué)整體改革的方式建設(shè)現(xiàn)代化學(xué)校課程體系。結(jié)合學(xué)校校本課程，完成建設(shè)滲透全學(xué)科的德育教育體系、國(guó)家課程校本化體系、實(shí)踐活動(dòng)課程體系。

4、評(píng)價(jià)體系建設(shè)目標(biāo)。以教育評(píng)價(jià)理論為指導(dǎo)，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，以學(xué)生評(píng)價(jià)為主體，各個(gè)學(xué)科建立學(xué)生評(píng)價(jià)手冊(cè)，建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案。基于教師教學(xué)過(guò)程、科研情況等方面建立科學(xué)完善的教師評(píng)價(jià)機(jī)制。

5、高水平教師隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)。形成一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛、充滿(mǎn)活力的教師隊(duì)伍。重點(diǎn)要實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍的整體優(yōu)化，著力于青年教師和名師群體的培養(yǎng)。三年中，在原有的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)一定數(shù)量的學(xué)科帶頭人及其他高層次人才，骨干教師數(shù)量有較大幅度的增加，并有一批知名、社會(huì)贊譽(yù)的青年優(yōu)秀教師。

6、教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)。加強(qiáng)教學(xué)管理，轉(zhuǎn)變課堂模式，打造高效課堂，使學(xué)生樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)、善學(xué)，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，學(xué)生要在各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽中屢獲佳績(jī)。

7、學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)。培養(yǎng)思想覺(jué)悟較高、積極進(jìn)取、心胸開(kāi)闊，勤奮踏實(shí)、自信自立，人格健全，具有良好的心理素質(zhì)和人文修養(yǎng)，德智體美諸方面素質(zhì)和諧發(fā)展，具備較高的綜合素質(zhì)和可持續(xù)發(fā)展的能力。成為“會(huì)做人、會(huì)求知、會(huì)做事、會(huì)交往、會(huì)健體、會(huì)審美、會(huì)創(chuàng)造”的一代新人。

8、科研發(fā)展目標(biāo)。實(shí)現(xiàn)學(xué)?？蒲泄ぷ鞴芾硐盗谢?、規(guī)范化、制度化，全方位提高我校教育教學(xué)水平。

9、學(xué)校特色創(chuàng)建目標(biāo)。（1）深耕鮑叔牙文化。通過(guò)校本課程《鮑叔牙故事》等多形式學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義和崇文尚武的精神，以此為抓手爭(zhēng)取在經(jīng)典誦讀活動(dòng)有所突破。（2）創(chuàng)建鄉(xiāng)村少年宮。學(xué)校將結(jié)合本地文化優(yōu)勢(shì)，挖掘鄉(xiāng)土資源，以周五下午的選課日活動(dòng)建設(shè)為抓手，不斷拓展適合廣大學(xué)生個(gè)性發(fā)展需求平臺(tái)，培養(yǎng)興趣，發(fā)展能力，努力打造經(jīng)典誦讀、武術(shù)、書(shū)法、繪畫(huà)、剪紙、國(guó)畫(huà)等社團(tuán)。（3）書(shū)法特色學(xué)校建設(shè)。鮑山腳下，文化氣息濃厚。學(xué)校將緊抓創(chuàng)建契機(jī)進(jìn)一步的抓好書(shū)法的普及和提高，積極融入更多的書(shū)法元素，打造書(shū)法教育品牌。

10、建設(shè)數(shù)字化校園。進(jìn)一步建設(shè)學(xué)校的現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的建設(shè)，加快數(shù)字化校園的建設(shè)與應(yīng)用研究，推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科的深度融合，鼓勵(lì)教師共建共享優(yōu)秀教育資源，推行電子政務(wù)，建成協(xié)同辦公系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)教育管理信息化。實(shí)施無(wú)線(xiàn)網(wǎng)全校園覆蓋，積極實(shí)施微課、翻轉(zhuǎn)課堂等新教學(xué)手段的應(yīng)用。

11、開(kāi)放教育建設(shè)目標(biāo)。進(jìn)一步開(kāi)放辦學(xué)模式，加強(qiáng)校際之間的交流與合作，促進(jìn)我校教學(xué)內(nèi)容、育人模式、教學(xué)手段和評(píng)價(jià)制度的完善。提高學(xué)生文化溝通能力，更好地與未來(lái)接軌，為學(xué)生多元化發(fā)展創(chuàng)造更多機(jī)會(huì)。

12、家委會(huì)建設(shè)目標(biāo)。學(xué)校進(jìn)行三級(jí)家委會(huì)建設(shè)，充分發(fā)揮家委會(huì)的作用，助推學(xué)校高位發(fā)展。

總結(jié)階段目標(biāo)：完成“新優(yōu)質(zhì)學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告”，形成以課堂教學(xué)為主體結(jié)構(gòu)的現(xiàn)代學(xué)校模型，把學(xué)校打造成教育質(zhì)量?jī)?yōu)良，管理富有特色，文化氛圍濃厚的、可持續(xù)發(fā)展的、現(xiàn)代化教育初具規(guī)模的區(qū)級(jí)名校，整體辦學(xué)水平在區(qū)域教育綜合改革中，具備示范性。

工作重點(diǎn)：

一、學(xué)校制度建設(shè)。

二、加強(qiáng)學(xué)校民主管理、民主決策和民主監(jiān)督。

三、德育建設(shè)。

四、構(gòu)建結(jié)構(gòu)合理的教師隊(duì)伍。

五、建設(shè)學(xué)校的現(xiàn)代教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制。

六、加大課程整合力度。

七、教科研建設(shè)。

八、創(chuàng)建學(xué)校特色。

九、完成數(shù)字化校園建設(shè)。

十、實(shí)施教育開(kāi)放策略，進(jìn)一步擴(kuò)大教育視野。十一、三級(jí)家委會(huì)建設(shè)。

（三）學(xué)校發(fā)展實(shí)施方案

第一階段：（2017年8月――2017年12月）（申報(bào)階段）

1、制定新優(yōu)質(zhì)教育學(xué)校創(chuàng)建方案，醞釀、研討規(guī)劃、逐項(xiàng)細(xì)化，制定、公布規(guī)劃方案、計(jì)劃，依據(jù)總規(guī)劃將內(nèi)容逐項(xiàng)細(xì)化，整理形成具體可行的方案，申報(bào)新優(yōu)質(zhì)教育學(xué)校創(chuàng)建。活動(dòng)逐步實(shí)施。

2、重點(diǎn)抓好基礎(chǔ)型課程校本化，開(kāi)發(fā)與開(kāi)設(shè)一定數(shù)量的拓展型探究型課程；制訂學(xué)校特色課程建設(shè)三年行動(dòng)計(jì)劃，加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，提高學(xué)生責(zé)任和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

3、以“課程有效建設(shè)”為核心，圍繞有效作業(yè)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)策略、教學(xué)資源等內(nèi)容，開(kāi)展校本教研活動(dòng)研修。

4、借助教學(xué)分析管理系統(tǒng)，重點(diǎn)開(kāi)展學(xué)情分析，落實(shí)差別化教育，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心和積極性。

5、改進(jìn)教學(xué)視導(dǎo)，引導(dǎo)教師研究符合學(xué)生實(shí)際的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

6、培育學(xué)校特色項(xiàng)目，組織開(kāi)展形式多樣的陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)和學(xué)?；顒?dòng)，豐富校園文化，提高學(xué)生體質(zhì)。

第二階段：（2018年1月――2019年12月）（創(chuàng)建階段）

1、進(jìn)一步完善學(xué)校課程體系，建設(shè)一部分具有時(shí)代特征和學(xué)校特色的校本課程，學(xué)校活動(dòng)進(jìn)一步規(guī)范化、常規(guī)化，適應(yīng)學(xué)生多樣化的發(fā)展需求。

2、進(jìn)一步開(kāi)展教研組“課程有效建設(shè)”，全面落實(shí)教研活動(dòng)，提升教研研修質(zhì)量。

3、強(qiáng)化教學(xué)分析管理系統(tǒng)的應(yīng)用，構(gòu)建教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，積極探索課堂教學(xué)方式與手段的人本性、作業(yè)內(nèi)容和形式的科學(xué)性、學(xué)業(yè)考核和評(píng)價(jià)的過(guò)程性，為進(jìn)一步提升課堂教學(xué)水平夯實(shí)基礎(chǔ)。

4、進(jìn)一步完善教學(xué)巡視、導(dǎo)學(xué)制度，形成教學(xué)管理常態(tài)化機(jī)制。

5、進(jìn)一步推進(jìn)體育健康促進(jìn)工程在學(xué)校中的落實(shí)，提高學(xué)生的體質(zhì)健康。

第三階段：（2020年1月――2020年8月）（驗(yàn)收階段）

1、在全面開(kāi)設(shè)三類(lèi)課程的基礎(chǔ)上，積極整合和開(kāi)發(fā)校內(nèi)外課程資源，注重設(shè)計(jì)與開(kāi)展各類(lèi)綜合實(shí)踐活動(dòng)，形成具有學(xué)校特色的校本課程。

2、加強(qiáng)教研組教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)，提升校本研修質(zhì)量，集結(jié)校本研修成果，推進(jìn)“以研促教”，保障教學(xué)質(zhì)量。

3、進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)分析管理系統(tǒng)的應(yīng)用并完善教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，總結(jié)并推廣部分優(yōu)勢(shì)學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)展教學(xué)展示和校本研修現(xiàn)場(chǎng)研討活動(dòng)，推進(jìn)學(xué)校整體教學(xué)水平的提高。

4、開(kāi)展課堂交流展示，推進(jìn)學(xué)科德育。形成3——5個(gè)有影響力的學(xué)生社團(tuán)，展現(xiàn)師生才能。

申請(qǐng)優(yōu)質(zhì)教育學(xué)校驗(yàn)收。組織保障

學(xué)校建立專(zhuān)家引領(lǐng)、指導(dǎo)、督察工作制度，成立創(chuàng)建新優(yōu)質(zhì)學(xué)校的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分工到人，明確責(zé)任。

經(jīng)費(fèi)保障

加大經(jīng)費(fèi)投入力度，精打細(xì)算，開(kāi)源節(jié)流把教育經(jīng)費(fèi)用好用足，學(xué)校在教師培訓(xùn)、活動(dòng)器材、資料、現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備等方面加大投入，保障新優(yōu)質(zhì)學(xué)校創(chuàng)建的順利進(jìn)行。爭(zhēng)取教育主管部門(mén)和政府的支持，爭(zhēng)取周邊單位的理解和支持，進(jìn)一步改善學(xué)校辦學(xué)硬件條件。

制度保障

學(xué)校將強(qiáng)化管理，制定一套為新優(yōu)質(zhì)學(xué)校服務(wù)的規(guī)章制度，建立導(dǎo)向機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制，在原有制度的基礎(chǔ)上不斷完善。同時(shí)在學(xué)校現(xiàn)有的教師績(jī)效考核制度、教育教學(xué)管理、教育科研、師資培訓(xùn)、班級(jí)管理、學(xué)生管理及教師考核評(píng)價(jià)等方面，結(jié)合新優(yōu)質(zhì)學(xué)校創(chuàng)建的目標(biāo)，進(jìn)行相關(guān)的改革和調(diào)整，使管理機(jī)制與學(xué)校的特色目標(biāo)和辦學(xué)思路相匹配，成為保證學(xué)校創(chuàng)優(yōu)形成的有效運(yùn)行機(jī)制。

健全全員參與制度。組織師生、家長(zhǎng)和社區(qū)人士參與學(xué)校的教育教學(xué)管理，集中大家智慧，取得各方支持，動(dòng)員大家尋求優(yōu)質(zhì)教育資源，推進(jìn)學(xué)校工作的穩(wěn)健、快速、跨越式發(fā)展。

（四）創(chuàng)新點(diǎn)分析

一、實(shí)施新優(yōu)質(zhì)管理，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理新高度

1、強(qiáng)化制度管理。根據(jù)學(xué)校發(fā)展實(shí)際，對(duì)《歷城區(qū)殷陳小學(xué)績(jī)效工資分配方案》《歷城區(qū)殷陳小學(xué)班主任工作績(jī)效考核實(shí)施方案》及各功能室管理辦法等已有管理制度進(jìn)行梳理，不斷完善，不斷規(guī)范。做到每件事情都有目標(biāo)、有落實(shí)、有監(jiān)督。加強(qiáng)制度的執(zhí)行力，實(shí)行管理目標(biāo)量化，狠抓管理目標(biāo)的落實(shí)和考核。

2、繼續(xù)推行精細(xì)化管理模式，加強(qiáng)過(guò)程管理。將對(duì)目前的級(jí)部管理進(jìn)行完善，繼續(xù)強(qiáng)化級(jí)部管理職能，完善考核機(jī)制。通過(guò)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)、中層分管領(lǐng)導(dǎo)主抓辦法開(kāi)展日常工作的布置、督促、檢查。建立行政聽(tīng)課、巡課等課堂監(jiān)控機(jī)制，形成多角度、全方位的工作態(tài)勢(shì)，確保各項(xiàng)工作及時(shí)落實(shí)到位，提高工作效率。

3、創(chuàng)設(shè)民主和諧的氛圍，體現(xiàn)人性化管理。進(jìn)一步推進(jìn)民主管理制度，民主推選評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)干部，充分發(fā)揮工會(huì)兩民小組的作用，設(shè)置校長(zhǎng)信箱，鼓勵(lì)師生寫(xiě)信留言，溝通信息，營(yíng)造尊重理解、健康和諧的人際關(guān)系。充分發(fā)揮工會(huì)、教代會(huì)、學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)等機(jī)構(gòu)的作用，進(jìn)一步激發(fā)教師工作的積極性和創(chuàng)造性。

4、打造學(xué)校團(tuán)隊(duì)精神。努力營(yíng)造和諧氛圍，明確共同核心價(jià)值觀，逐漸強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)精神。學(xué)校管理層與教師群體在雙方相互理解的基礎(chǔ)之上，促進(jìn)良性競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。通過(guò)信息和思想上的交流達(dá)到認(rèn)識(shí)一致，行動(dòng)統(tǒng)一，求同存異，實(shí)現(xiàn)學(xué)?！半p贏”發(fā)展。

5、強(qiáng)化學(xué)生自主管理能力。研究學(xué)生管理模式，形成學(xué)校管理體系，成立學(xué)生會(huì)，逐步培養(yǎng)學(xué)生的自我管理，確定不同年級(jí)的管理重點(diǎn)，培養(yǎng)一支優(yōu)秀學(xué)生干部隊(duì)伍。

6、完善評(píng)價(jià)機(jī)制。注重崗位晉級(jí)和績(jī)效考核的導(dǎo)向作用，正確引導(dǎo)教師的努力方向。不斷完善《崗位設(shè)置實(shí)施方案》中各級(jí)崗位晉升的條件和操作程序，制定相應(yīng)的考核措施，確保方案客觀、公正、公平。

二、實(shí)施優(yōu)化隊(duì)伍策略，打造教師隊(duì)伍新高度

1、以高尚師德引領(lǐng)教師發(fā)展。繼續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，深入開(kāi)展“師德建設(shè)月”、“道德講堂”、“青年教師師德演講比賽”、“學(xué)生最喜愛(ài)的老師”評(píng)選等系列活動(dòng)，大力弘揚(yáng)教師中“師德標(biāo)兵”和“愛(ài)生模范”的先進(jìn)事跡，打造有思想、有追求、有品位的優(yōu)秀教師群體，牢固樹(shù)立立德樹(shù)人的教育信念。

2、制訂好規(guī)劃促進(jìn)教師發(fā)展。要求老師制訂個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃。學(xué)校成立規(guī)劃制定指導(dǎo)委員會(huì)，指導(dǎo)教師制訂規(guī)劃，每年對(duì)規(guī)劃的達(dá)成度進(jìn)行檢查。

3、推行班主任任期制。每個(gè)任期原則是一年，讓全體教師都能階段性地有擔(dān)任班主任的體驗(yàn)，也鼓勵(lì)部分優(yōu)秀班主任連任。完善對(duì)剛進(jìn)校的新大學(xué)生的適應(yīng)性帶教。

4、大力培養(yǎng)青年教師、優(yōu)秀教師。通過(guò)扎實(shí)的校本培訓(xùn)、青藍(lán)工程，新教師拜師，讓青年教師在活動(dòng)中提高能力。繼續(xù)開(kāi)展青年教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，激勵(lì)青年教師脫穎而出。定期開(kāi)展青年教師論壇，走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)，多渠道多層次多方向培養(yǎng)名師，為教師的成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。對(duì)學(xué)科帶頭人、骨干教師、教壇新秀、教學(xué)能手等有相應(yīng)的激勵(lì)措施，讓他們更好地發(fā)揮作用。

5、優(yōu)化教師評(píng)價(jià)機(jī)制，繼續(xù)完善教師考核獎(jiǎng)勵(lì)細(xì)則。定期對(duì)教師師德、專(zhuān)業(yè)水平、教學(xué)實(shí)績(jī)進(jìn)行考核。在實(shí)績(jī)考核、學(xué)生評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上形成評(píng)價(jià)與獎(jiǎng)懲、評(píng)價(jià)與任用相結(jié)合的機(jī)制，讓評(píng)優(yōu)評(píng)先更具有科學(xué)性、激勵(lì)性。

三、積極構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)校德育體系，提升德育效果

1、進(jìn)一步在全體教職員工中推行“全員育人”理念。全體教師要樹(shù)立“德育無(wú)小事，育人我有責(zé)”的觀念，牢固樹(shù)立德育工作是學(xué)校一項(xiàng)系統(tǒng)工程的思想，積極探索德育工作的新途徑和新方式。加強(qiáng)自身師德建設(shè)，注重“以德治教”，營(yíng)造有利于學(xué)生成長(zhǎng)的環(huán)境，為學(xué)生健康人格的形成提供全方位的服務(wù)。

2、加大德育科研力度。將德育教研納入教科研整體工作之中，根據(jù)各年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，精心開(kāi)發(fā)不同年級(jí)、不同層次、不同階段的校本德育體系和課程，形成我校德育工作體系。經(jīng)常召開(kāi)德育工作會(huì)議、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，使學(xué)校德育工作更有針對(duì)性和實(shí)效性。

3、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，利用班會(huì)等活動(dòng)豐富勵(lì)志教育的內(nèi)涵，利用各種傳統(tǒng)節(jié)日加強(qiáng)中華傳統(tǒng)文化教育，進(jìn)一步探討德美結(jié)合、以美育人的新途徑、新方法，引導(dǎo)學(xué)生積極參加校內(nèi)外各種德育活動(dòng)。

4、建立和調(diào)整學(xué)校德育基地，努力把德育工作與學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、師生關(guān)系、同學(xué)交往、班級(jí)活動(dòng)、公益活動(dòng)等細(xì)小方面結(jié)合起來(lái)，將學(xué)生德育活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)整合起來(lái)。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，完善具有時(shí)代特點(diǎn)的心理咨詢(xún)室的建設(shè)，使心理教育成為學(xué)校德育工作的一大特色。

四、實(shí)施推進(jìn)課改，確保教育教學(xué)質(zhì)量新高度(一)轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)模式，推進(jìn)教學(xué)改革創(chuàng)新

1、領(lǐng)會(huì)課改精神，提高課改效率。深入研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)我校的辦學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的實(shí)際情況，制訂更加成熟的國(guó)家課程校本化的實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)，有計(jì)劃、分步驟地補(bǔ)充具有校本特色的學(xué)科課程的實(shí)施細(xì)則。在以“學(xué)生發(fā)展為本”的理念要求下，努力探索轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式和教師教學(xué)行為的課堂教學(xué)新模式。

2、完善課程體系，提高學(xué)校課程建設(shè)的針對(duì)性。完善學(xué)校三類(lèi)課程的結(jié)構(gòu)體系。優(yōu)化基礎(chǔ)型課程內(nèi)容的組合，在充分研究課程標(biāo)準(zhǔn)的前提下，倡導(dǎo)教師對(duì)教材的內(nèi)容進(jìn)行再加工。注重拓展型課程的建設(shè)，堅(jiān)持拓展型課程實(shí)施形式多樣化，同時(shí)堅(jiān)持拓展型品牌課程建設(shè)的深入研究和推廣。積極開(kāi)發(fā)各種教學(xué)資源，開(kāi)設(shè)適合學(xué)生特點(diǎn)的自選課，周五下午走班上課，形成我校的特色。

3、改變課堂教學(xué)模式，打造智慧靈動(dòng)課堂。確立學(xué)生是課堂主人的教育觀念，改變課堂教學(xué)模式。倡導(dǎo)“以學(xué)為本，以學(xué)定教，先學(xué)后教，以教導(dǎo)學(xué)，自主學(xué)習(xí)，小組合作，注重差異，分層要求，共同提高”為基本原則，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。課堂上開(kāi)展有意義的問(wèn)題探究，教師適時(shí)指導(dǎo)方法，大力建設(shè)具有生命力，富有智慧和靈性的課堂文化。三年內(nèi)逐步形成我校特色，符合各學(xué)科、各學(xué)段、各課型的高效課堂教學(xué)模式，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校辦學(xué)品位。

(二)以教科研為引領(lǐng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，從而全面提升教學(xué)質(zhì)量。

1、加強(qiáng)科研教育培訓(xùn)，提升教師教學(xué)科研能力。根據(jù)“以教育科研促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展”的思路，本著“研教、研訓(xùn)、研修”相結(jié)合的原則，采取“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式，重視常規(guī)教研工作的指導(dǎo)和管理，加強(qiáng)教育教學(xué)理論與方法的研究，針對(duì)研究水平差異提出不同要求，激發(fā)教師積極主動(dòng)投入教科研隊(duì)伍，提高我校教育科研隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

2、開(kāi)展各級(jí)各類(lèi)課題研究，促進(jìn)教師主動(dòng)和諧發(fā)展。認(rèn)真完成已申報(bào)實(shí)施的各級(jí)課題，使課題研究在原有基礎(chǔ)上數(shù)量與層次都有明顯提升。鼓勵(lì)教師積極撰寫(xiě)論文，展示教師科研成果。積極引導(dǎo)教師借鑒各類(lèi)優(yōu)秀成果，通過(guò)科研來(lái)幫助解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，倡導(dǎo)在教學(xué)實(shí)踐中開(kāi)展教科研，通過(guò)行動(dòng)研究取得實(shí)效。爭(zhēng)取做到課題研究校本化，進(jìn)一步推動(dòng)課程改革向縱深發(fā)展。

3、構(gòu)建科研激勵(lì)機(jī)制，營(yíng)造濃厚科研學(xué)術(shù)氛圍。學(xué)校將進(jìn)一步完善科研管理制度，修訂教師培訓(xùn)、課題組研修、校本教研和教師沙龍等制度。同時(shí)積極發(fā)揮優(yōu)秀教師培育室的作用，既將優(yōu)秀教師寶貴的教學(xué)資源得以留存，又使年輕教師在教育教學(xué)上少走彎路，更快成長(zhǎng)、成熟。

五、實(shí)施特色教育策略，形成校園文化新高度

1、實(shí)施文化戰(zhàn)略目標(biāo)，形成品牌校園文化。品牌學(xué)校需要良好的校園文化。今后我們將通過(guò)專(zhuān)家引領(lǐng)，以“三風(fēng)”、“校訓(xùn)”為重點(diǎn)，提升我校的精神文化。通過(guò)加強(qiáng)校園文化活動(dòng)建設(shè)，創(chuàng)新校園文化活動(dòng)的內(nèi)容，拓展校園文化活動(dòng)的領(lǐng)域，規(guī)范校園文化活動(dòng)的模式，努力構(gòu)建具有我校特色的校園文化體系，使我校校園文化既與學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)血脈相連，又能符合時(shí)代潮流。

2、圍繞辦學(xué)理念，發(fā)展學(xué)校特色。進(jìn)一步梳理校本校園文化活動(dòng)序列，努力建設(shè)有內(nèi)涵、有特色的校園文化：結(jié)合“溫馨教室”的創(chuàng)建、“星級(jí)少年”和“星級(jí)班”的評(píng)比，打造樂(lè)學(xué)、愉悅的班級(jí)文化；結(jié)合陽(yáng)光健身活動(dòng)、校運(yùn)會(huì)、藝術(shù)節(jié)、特色項(xiàng)目創(chuàng)建等塑造健康、活潑的藝體文化；結(jié)合讀書(shū)活動(dòng)積淀禮賢、高雅的書(shū)香文化，打造書(shū)香校園；結(jié)合校園美化和人文環(huán)境的塑造，營(yíng)造生動(dòng)、和諧的環(huán)境文化。

3、以學(xué)生活動(dòng)為載體，積淀我校文化底蘊(yùn)。繼續(xù)辦好文化藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、讀書(shū)節(jié)等，拓展活動(dòng)空間。大力加強(qiáng)學(xué)校社團(tuán)文化建設(shè)，特別是小記者站等，為學(xué)生興趣、特長(zhǎng)的發(fā)展創(chuàng)造條件，建設(shè)高品位的學(xué)生文化。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)硬件建設(shè)，優(yōu)化校園文化氛圍。通過(guò)學(xué)校物質(zhì)景觀設(shè)計(jì)，精心布置樓道、餐廳、辦公室以及校園每個(gè)角落，形成有特色的、富有校園理念的文化環(huán)境。讓每一面墻壁都說(shuō)話(huà)，讓每一個(gè)景觀都具有豐富的教育內(nèi)涵，營(yíng)造濃厚的文化氛圍。

5、積極開(kāi)展教職工活動(dòng)，提高教師的幸福指數(shù)。堅(jiān)持以教師發(fā)展為本，關(guān)心教師的健康成長(zhǎng)，建立教師健身制度，開(kāi)展各項(xiàng)有利于教師身心健康的活動(dòng)，形成符合教師職業(yè)的的文化氛圍。

六、實(shí)施教育開(kāi)放策略，進(jìn)一步擴(kuò)大教育視野

1、進(jìn)一步挖掘教育資源，拓寬育人渠道。充分利用社區(qū)、家長(zhǎng)資源，豐富育人形式及內(nèi)容；引導(dǎo)學(xué)生懂得感恩，學(xué)會(huì)思考；繼續(xù)辦好家長(zhǎng)學(xué)校，提高家委會(huì)職能，并利用校網(wǎng)絡(luò)、校刊等平臺(tái)，共商育兒方法，交流育兒經(jīng)驗(yàn)。讓學(xué)生在開(kāi)放、和諧的氛圍中快樂(lè)求知、勇敢攀登。

2、以更加開(kāi)放的態(tài)度，加強(qiáng)對(duì)外交流與合作。積極開(kāi)展校際交流工作，充分利用歷城區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)分校的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)行項(xiàng)目合作，開(kāi)展針對(duì)性的學(xué)習(xí)和研討，借助總?？茖W(xué)的管理、優(yōu)秀的教師智力支持和文化影響提升我校的辦學(xué)水平和特色。