第一篇:xxx學(xué)校防震疏散演練預(yù)案
Xxx學(xué)校防震疏散演練預(yù)案
一、演練目的
吸取四川汶川5.12大地震和青海玉樹地震給學(xué)校的慘痛教訓(xùn),為提高學(xué)校師生的安全意識和應(yīng)對突發(fā)事件的能力,加強(qiáng)對學(xué)生預(yù)防火災(zāi)和突發(fā)緊急事件的教育,提高學(xué)校及時(shí)、高效、合理有序地處理校園緊急突發(fā)事件的能力。
二、演練原則
堅(jiān)決做到:安全第一,確保有序,責(zé)任明確,落實(shí)細(xì)節(jié)。
三、演練組織領(lǐng)導(dǎo)
總指揮:xxx(校長)
xx(派出所所長)副總指揮:xxx
xxx xxx 成員:xxxx
四、演練步驟
1、讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的方法。
2、讓學(xué)生熟悉震后疏散的集中地點(diǎn)和途徑的路線。
3、進(jìn)行模擬發(fā)生地震的演練。
五、演練安排
1、演練時(shí)間:2011年5月12日
2、演練內(nèi)容:演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個(gè)內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí),先進(jìn)行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后,再進(jìn)行疏散,到集中地點(diǎn)集中,以防余震發(fā)生。
3、警報(bào)信號:(派出所民警)
應(yīng)急避震和疏散以警報(bào)聲作為啟動(dòng)信號: 第一次警報(bào)聲(50秒);代表發(fā)生地震,學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急避震。第二次警報(bào)聲(60秒):組織疏散的信號,學(xué)生進(jìn)行疏散(距發(fā)生地震約1分鐘后)。
4、聽到警報(bào)聲按預(yù)訂方案進(jìn)行演練,全過程要求在5分鐘內(nèi)完成。
六、管理人員職責(zé)
應(yīng)急避震演練要有組織、有計(jì)劃的開展。老師在演練中起著重要的作用,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師要預(yù)先做好部署,做好分工,親臨指揮,既要確保演練順利進(jìn)行,通過演練來提高學(xué)生的自救自護(hù)能力,使學(xué)生得到鍛煉,也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。
1、明確職責(zé),負(fù)起責(zé)任,演練開始前要到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位,每層的樓梯口、疏散路線每個(gè)拐彎處等,都要有人負(fù)責(zé)。
2、疏散組:羅方富 成員:舊教學(xué)樓四樓:
舊教學(xué)樓三樓: 舊教學(xué)樓二樓: 新教學(xué)樓三樓: 新教學(xué)樓二樓: 新教學(xué)樓一樓:
舊教學(xué)樓三樓樓道左管理: 舊教學(xué)樓三樓樓道右管理: 舊教學(xué)樓二樓樓道左管理: 舊教學(xué)樓二樓樓道右管理: 舊教學(xué)樓一樓左樓道管理: 舊教學(xué)樓一樓右樓道管理: 新教學(xué)樓二樓樓道管理: 新教學(xué)樓一樓樓道管理: 職責(zé):聽到警報(bào)立即到達(dá)各自的班級作好疏散學(xué)生工作及各樓道管理的位置,有序的組織學(xué)生安全疏散。3.路線導(dǎo)護(hù)組組長:xxx 成員:xx 職責(zé):負(fù)責(zé)學(xué)生逃離路線的疏散到后操場集合(按周一升旗的位置集合)
4.場地隊(duì)列組組長:xxx 成員:xxx 集中地點(diǎn):學(xué)校后操場
職責(zé):穩(wěn)定學(xué)生情緒、整好各班隊(duì)伍 5.緊急救護(hù)組組長:xx 成員:xx 職責(zé):負(fù)責(zé)逃出受傷學(xué)生的急救 6.滅火組組長:xx 成員:xx 職責(zé):利用學(xué)校消防器材和水進(jìn)行滅火
7、要嚴(yán)肅,要當(dāng)作是真的地震發(fā)生,而不是一種游戲,各地點(diǎn)教師提前5分鐘到位。
8、及時(shí)糾正學(xué)生不正確的動(dòng)作。
9、當(dāng)發(fā)生意外事故時(shí),要及時(shí)作出處理。
10、集合后各班及時(shí)清點(diǎn)人數(shù),向現(xiàn)場總指揮報(bào)告。
七、地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震
演練場景一:(要求班主任在演練前提前進(jìn)行指導(dǎo))
從你意識到這是一次地震,到地震結(jié)束,一般只有十幾秒鐘的時(shí)間,很少會(huì)持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘,趕緊躲到最近的安全地方,用手抓牢可抓物體(如桌凳腿)的內(nèi)側(cè)。躲避到地面停止搖動(dòng),再也沒有東西落下來為止。
當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號后,學(xué)生們立即開始演練,應(yīng)該做到:
1、要保持鎮(zhèn)定,切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點(diǎn),千萬不要匆忙逃離房屋。
2、在室內(nèi)的學(xué)生,應(yīng)立即就近躲避,身體采用臥倒或蹲下的方式,使身體盡量小,躲到桌下或墻角,以保護(hù)身體被砸,但不要靠近窗口。
3、躲避的姿勢:將一個(gè)胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中,另一只手用力抓緊桌腿內(nèi)側(cè)。在墻角躲避時(shí),把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己,可以拿書包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。
4、臥倒或蹲下時(shí),也可以采用以下姿勢:臉朝下,頭近墻,兩只胳膊在額前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前額枕在臂上,閉上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。
5、在走廊的同學(xué),也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點(diǎn),就近躲避,臥倒或蹲下,用雙手保護(hù)頭部,不要站在窗邊。、在室外的同學(xué),應(yīng)跑到空曠的地方,要用雙手放在頭上,防止被砸,要避開建筑物和電線。
7、班主任和任課老師要按預(yù)先的分工,迅速到每個(gè)教室檢查避震的情況,發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的,要及時(shí)糾正。
八、疏散的集中地點(diǎn)和路線 演練場景二:
等到主震結(jié)束后,為了防止有較大的余震發(fā)生,應(yīng)該立即進(jìn)行有秩序的疏散,到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地應(yīng)選擇堅(jiān)實(shí)、平坦的開闊地,遠(yuǎn)離高大建筑物的場地(學(xué)校操場)。
當(dāng)聽到疏散的信號后,按預(yù)定的路線和集中地、有秩序地進(jìn)行疏散(必須按一路縱隊(duì)小跑)。
(一)、疏散路線和集中地
1、前樓直接從教室內(nèi)疏散至后操場。
2、各班疏散路線按上次政教處規(guī)定的路線。
(二)、疏散注意事項(xiàng)
1、要有順序地疏散,在樓梯下樓時(shí),不準(zhǔn)學(xué)生在樓梯或走廊互相擁擠,避免跌倒。若有跌倒,則左右學(xué)生立即攙扶,避免踩踏。
2、老師要在每層樓梯拐彎處把守,指揮學(xué)生有秩序疏散。
3、疏散過程中,以雙手護(hù)頭,以防被砸。
4、疏散過程中,要迅速,要排隊(duì)有秩序前進(jìn),不要慌亂奔跑。
5、各班學(xué)生到達(dá)集中地后,學(xué)生要蹲下,保護(hù)頭部。等到演練結(jié)束后,以班為單位集隊(duì),各班應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù),并向總指揮報(bào)告。
九、演練結(jié)束
當(dāng)各班到齊集中地點(diǎn),經(jīng)查實(shí)人數(shù)無誤后,可以宣布演練結(jié)束。各班主任要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷提高學(xué)生應(yīng)急避震演練的效果。
十、監(jiān)督指導(dǎo)、意見反饋
監(jiān)督指導(dǎo)演練全過程,處理突發(fā)事件;發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)糾正,向現(xiàn)場總指揮匯報(bào),并提出意見和建議。
十一、演練總結(jié) 地點(diǎn):籃球場
由安全演練總指揮xx校長做演練總結(jié)。
德新初中
2011年5月6日
旌陽區(qū)德新中學(xué) 防震減災(zāi)演練總結(jié)
在5.12特大地震中,許多鮮活的生命瞬間被地震無情的吞噬了,這次地震給我們敲響了警鐘。為了預(yù)防突如其來的地震災(zāi)害,保證師生安全脫險(xiǎn),把損失降低到最低限度,我校于2011年5月12日下午2:28分組織全校師生進(jìn)行了防震減災(zāi)演練。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,演練活動(dòng)組織到位。
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處,學(xué)校成立了校園防震演練小組,并召開小組會(huì)議,部署演練工作同時(shí)邀請了德新鎮(zhèn)派出所民警參與本次演練。會(huì)上,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體成員首先從思想上要引起重視,增強(qiáng)防震安全意識,在學(xué)生中進(jìn)行安全意識教育,抓住這次演練機(jī)會(huì),提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào),對于這樣的大規(guī)模的活動(dòng),一定要注意安全,保障措施一定要到位,各年級要層層落實(shí),以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
二、會(huì)后學(xué)校要求各班班主任向?qū)W生介紹安全避震相關(guān)要領(lǐng)和熟悉地震警報(bào)。介紹地震的相關(guān)知識、應(yīng)急避震的保護(hù)措施和震后自救知識,特別強(qiáng)調(diào)了在家中、在學(xué)校如何防震避震的知識,讓學(xué)生將學(xué)到的知識帶回家去協(xié)助家人做好相應(yīng)工作。然后,各班在班主任的指導(dǎo)下再次進(jìn)行應(yīng)急避震練習(xí),班主任幫助學(xué)生在教室內(nèi)熟悉就近的安全地點(diǎn),熟悉應(yīng)急避震的正確的方式,在學(xué)生演練過程中,班主任不斷巡視,幫助學(xué)生糾正不當(dāng)措施和姿勢。
三、班主任帶領(lǐng)各班學(xué)生反復(fù)熟悉避震撤離教室的疏散路線,并不斷告訴學(xué)生在疏散時(shí)不要慌張,不要推擠,應(yīng)在教師的引導(dǎo)和統(tǒng)一指揮下有序撤離。
四、師生參與,演練效果呈現(xiàn)良好。
下午2:28分點(diǎn)演練警報(bào)響起,負(fù)責(zé)學(xué)生安全的安全員和班主任迅速到位,組織學(xué)生們就近躲避,先迅速蹲到堅(jiān)固的課桌下,1分鐘后,疏散命令下達(dá),立即組織學(xué)生用手抱頭、彎腰低身、沿著預(yù)定路線快速有序地向校園緊急疏散。到達(dá)校園后,教師清點(diǎn)人數(shù),檢查學(xué)生“受傷”情況,并將安全到達(dá)人數(shù)和“傷員”救助情況向總指揮報(bào)告。整個(gè)演習(xí)活動(dòng)緊張有序,有條不紊,均能做到安全撤離、有序集合,沒有發(fā)生任何互相推擠或踩踏事故。本次演練要求教師最后出教室,體現(xiàn)了教師一切為了學(xué)生。為了學(xué)生一切的高尚品質(zhì),疏散時(shí)間前后最慢的2分37秒,最快的1分22秒。各班班主任在演練后對學(xué)生進(jìn)行了團(tuán)結(jié)互助,在危難時(shí)相互救援以及團(tuán)隊(duì)精神的教育,使學(xué)生受到深刻的教育。
五、演練結(jié)束后,領(lǐng)導(dǎo)小組對本次防震疏散演練的過程及演練的目的、演練過程中存在的問題進(jìn)行了全面講述與總結(jié)。本次防震疏散演練存在以下問題:
1、學(xué)生疏散時(shí)有擁擠、吵鬧現(xiàn)象。
2、情緒緊張,慌亂擁擠,不互相照顧等。
3、仍有個(gè)別學(xué)生對本次活動(dòng)不夠重視,有一種玩的心理,因此活動(dòng)中不夠緊張,在一定程度上影響了演練的速度。本次演練是一次較成功的演練,其時(shí)間短,速度快,通過演練,使學(xué)生提高了防震意識,受到了安全教育,達(dá)到了預(yù)期的目的。
德新中學(xué) 2011年5月13日
旌陽區(qū)德新中學(xué)“防震減災(zāi)”宣傳周
活
動(dòng)
方
案
為了進(jìn)一步宣傳防震減災(zāi)知識,保護(hù)學(xué)校師生生命和財(cái)產(chǎn)安全,增強(qiáng)廣大師生的防震減災(zāi)意識與能力,提高在校學(xué)生的防震減災(zāi)意識和地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急、自救互救技能,迎接國家“防災(zāi)減災(zāi)日”的到來,根據(jù)《德陽市防震減災(zāi)局、德陽市教育局關(guān)于在全市中小學(xué)加強(qiáng)防震減災(zāi)宣傳教育和開展地震應(yīng)急疏散演練活動(dòng)的通知》(德市震【2011】19號)要求,經(jīng)我校研究,決定結(jié)合學(xué)校實(shí)際,開展防震減災(zāi)宣傳活動(dòng)。具體活動(dòng)方案如下:
一、指導(dǎo)思想:
按照“安全第一,預(yù)防為主”的方針,運(yùn)用多種形式的宣傳教育手段,在校園內(nèi)進(jìn)一步開展防震減災(zāi)宣傳教育活動(dòng),有效地開展防震減災(zāi)宣傳教育,發(fā)動(dòng)廣大師生共同參與防震減災(zāi)活動(dòng),全面提高師生的防震減災(zāi)意識和自救自護(hù)能力,努力構(gòu)建和諧平安的校園環(huán)境。
二、成立防震減災(zāi)宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組 組
長:羅方富
副組長:羅剛國、詹榮華、許必華
組
員:楊永順、王大信、李德玉、洪兵、聶忠林、鐘軍
各班班主任
三、活動(dòng)時(shí)間: 2011年5月9日——5月13日
四、活動(dòng)要求:
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),完善學(xué)校各項(xiàng)安全條例,有計(jì)劃、有組織地開展安全教育活動(dòng),學(xué)校各部門及全體教師密切配合,努力將活動(dòng)落到實(shí)處。
2、加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育,通過豐富多彩的安全教育活動(dòng)和防范訓(xùn)練活動(dòng),不斷提高師生自我保護(hù)意識和能力。
3、各班將開展“安全教育活動(dòng)”的情況做好小結(jié)。
五、活動(dòng)安排:
1、充分利用班隊(duì)會(huì)、國旗下講話、黑板報(bào)、櫥窗、校園廣播、校園網(wǎng)等載體,開辟“防震減災(zāi)”教育專輯。
2、全校進(jìn)行安全逃生演練,通過演習(xí),鞏固安全逃生的知識。(由校安辦負(fù)責(zé))
3、每班各出一份以宣傳“安全知識”為主要內(nèi)容的安全小報(bào),并上交評比。通過開展本次活動(dòng),普及安全知識,強(qiáng)化學(xué)校安全教育工作,提高小學(xué)生安全意識和自我防范能力,幫助學(xué)生掌握安全知識,保證學(xué)校的教育教學(xué)工作健康有序的進(jìn)行。
4、本周組織進(jìn)行一次全校性的安全專項(xiàng)大檢查,將對教室、食堂、教師宿舍、供電設(shè)施、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、電腦室等重要部位進(jìn)行全面細(xì)致地檢查,不留“死角”,發(fā)現(xiàn)安全隱患,能立即進(jìn)行整改的要馬上整改,一時(shí)不能整改的要上報(bào)學(xué)校備案處理。
5、組織一次以“安全教育”為主題的班會(huì)開放活動(dòng)。
6、在初一學(xué)生中開展“防震減災(zāi)”知識競賽活動(dòng),推動(dòng)學(xué)生的科普知識的掌握。
旌陽區(qū)德新中學(xué)
2011年4月27日
學(xué)校防震知識宣傳資料
一、學(xué)校防震知識
桌椅擺放與窗戶、外墻保持一定距離,以免外墻塌倒傷人,留出一定通道,便于緊急撤離,年小體弱、有殘疾的同學(xué)安排在方便避震或能迅速撤離的方位;加固課桌、講臺,便于藏身避震;檢查和加固教室的懸掛物;門窗玻璃貼上防震膠帶,防止玻璃震碎傷人。
在熟悉學(xué)校周圍地形、環(huán)境基礎(chǔ)上,可進(jìn)行防震演練活動(dòng),包括:室內(nèi)一分鐘緊急避震,震后迅速撤離教室的疏散演習(xí),自救、互救練習(xí)等。演練活動(dòng)時(shí)間要短,疏散、撤離要快,才能達(dá)到避震效果好的要求。
正在上課時(shí),要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。在操場或室外時(shí),可原地不動(dòng)蹲下,雙手保護(hù)頭部。注意避開高大建筑物或危險(xiǎn)物。不要回到教室去。震后應(yīng)當(dāng)有組織地撤離。必要時(shí)應(yīng)在室外上課。
教師(尤其是中、小學(xué)校)應(yīng)經(jīng)常在課堂傳授防震常識,并教導(dǎo)學(xué)生避難事宜,舉行防震演習(xí)。
1.教室的照明燈具、實(shí)驗(yàn)室的櫥柜及圖書館的書架應(yīng)加以固定。
2.地震時(shí)避于桌下,背向窗戶,并用書包保護(hù)頭部。
3.地震時(shí)切忌慌亂沖出教室,并避免慌張地上下樓梯。
4.地震時(shí)如在室外,遠(yuǎn)離建筑物。
5.地震時(shí)如在行駛中之校車,應(yīng)留在座位上勿動(dòng),直至車輛停妥。
二、地震來了怎么辦 1.是跑是躲不要猶豫
一次地震,從人們感覺震動(dòng)到房屋開始倒塌,通常有十幾秒鐘的時(shí)間間隔。經(jīng)驗(yàn)告訴我們:震時(shí)就近躲避,震后迅速撤離到安全的地方,是應(yīng)急避震中的好辦法,這個(gè)辦法尤其適合處在樓房內(nèi)或人多場所的人。如果你住在平房,迅速跑到室外避震也是可取的。但是,一定要迅速采取措施,不要猶豫,以免在猶豫中喪失生存的機(jī)遇。2.采取正確的姿勢
躲避地震時(shí)要盡量降低身體的重心;蹲下或跪下時(shí),要盡量
蜷曲身體;趴下時(shí)要臉朝下,不要壓住口鼻,以利呼吸。躲避時(shí)要低頭,并用手護(hù)住頭部,有條件時(shí),可用身邊的物品,如書包、被褥等頂在頭上;要防止灰土、毒氣等侵入口、鼻,條件允許最好用濕毛巾捂住口鼻。3.尋找安全的地方
在室外,安全的地方是遠(yuǎn)離建筑物空地。在室內(nèi),房屋倒塌后能形成三角空間的地方,往往是人們得以幸存的相對安全地點(diǎn)。比如:樓房中開間小、有支撐物的房間,如廚房、衛(wèi)生間;家中牢固的桌下、床下、家具旁,內(nèi)承重墻角;教室的講臺、書桌下;商場書店的結(jié)實(shí)柜臺、室內(nèi)立柱附近;影劇院的排椅下;工廠車間內(nèi)的機(jī)床、大型設(shè)備附近等。
4.震后迅速撤離
地震發(fā)生之后,受損的房屋是最危險(xiǎn)的場所,一旦震動(dòng)停
止,要馬上撤離。如果是在家中遇到地震,在撤離前要滅掉明火,關(guān)掉煤氣,切斷電源,防止火災(zāi)發(fā)生。
5.要點(diǎn)
? 選擇小開間、堅(jiān)固家具旁就地躲藏;
伏而待定,蹲下或坐下,盡量蜷曲身體,降低身體重心;
? 抓住桌腿等牢固的物體;
? 保護(hù)頭頸、眼睛,扼住掩住口鼻;
? 避開人流,不要亂擠亂擁,不要隨便點(diǎn)明火,因?yàn)榭諝庵锌赡苡幸兹家妆瑲怏w;
? 就地選擇開闊地蹲下或趴下,不要亂跑,不要隨便返回室內(nèi),避開人多的地方;
? 要避開高大建筑物,如:樓房、高大煙囪、水塔下,避開立交橋等一類結(jié)構(gòu)復(fù)雜的構(gòu)筑物;
? 避開危險(xiǎn)物高聳或懸掛物,如變壓器、電線桿、路燈、廣告牌、吊車等;
? 避開危險(xiǎn)場所,如:狹窄街道、危舊房屋、危墻、高門等
第二篇:防震疏散演練預(yù)案
防震疏散演練預(yù)案
一、目的為了使學(xué)生了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識,掌握應(yīng)對地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法,最大限度地降低地震帶來的損失,從而提高學(xué)生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
組
長:徐進(jìn)艇
副組長:肖 剛
組
員:史慶驪
馬百章 梁興平
李廣平
李奎軍
三、演練步驟
1、讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的方法。
2、讓學(xué)生熟悉震后疏散的集中地點(diǎn)和途徑的路線。
3、進(jìn)行模擬發(fā)生地震的演練。
四、演練安排
1.演練時(shí)間:
2.演練內(nèi)容:
演練包括應(yīng)急避震和疏散兩項(xiàng)內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí),先進(jìn)行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后,再進(jìn)行疏散,到預(yù)定地點(diǎn)集中,以防余震發(fā)生。
3.警報(bào)信號:
應(yīng)急避震和疏散以口哨聲作為啟動(dòng)信號。
地震發(fā)生的信號:三次短促口哨聲,代表發(fā)生地震,學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急避震。
地震發(fā)生后,組織疏散的信號:連續(xù)長口哨聲,代表主震結(jié)束,學(xué)生進(jìn)行疏散(距發(fā)生地震約1分鐘后)。
聽到口哨聲后按預(yù)訂方案進(jìn)行演練,全過程要求在3分鐘內(nèi)完成。
五、管理人員職責(zé)
應(yīng)急避震演練要有組織、有計(jì)劃的開展。老師及管理人員在演練中起著重要的作用,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師要按照預(yù)先做好的分工,親臨指揮,既要確保演練順利進(jìn)行,通過演練來提高學(xué)生的自救自護(hù)能力,使學(xué)生得到鍛煉,也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。
管理人員及老師應(yīng)做到:
1.明確職責(zé),負(fù)起責(zé)任,演練開始前要到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位,每層的樓梯口、疏散路線每個(gè)拐彎處等,都要有專人負(fù)責(zé)。
徐進(jìn)艇??組長、總負(fù)責(zé)
肖 剛??副組長、負(fù)責(zé)參加演練的班主任、老師及工作人員的培訓(xùn)工作。
梁興平??負(fù)責(zé)學(xué)生疏散到目的地(操場)后各個(gè)年級組、班級人數(shù)的清點(diǎn)、統(tǒng)計(jì)、匯總、上報(bào)工作。
李廣平??負(fù)責(zé)初三級學(xué)生安全疏散的組織工作
徐進(jìn)武??負(fù)責(zé)初二級學(xué)生安全疏散的組織工作
李奎軍??負(fù)責(zé)初一級學(xué)生安全疏散的組織工作
梁曉燕??負(fù)責(zé)口哨信號
班主任??負(fù)責(zé)自己班級
其他老師??負(fù)責(zé)疏散路線上學(xué)生安全
李耀華??拍攝
2.要嚴(yán)肅,要當(dāng)作是真的地震發(fā)生,而不是一種游戲。
3.及時(shí)糾正學(xué)生不正當(dāng)?shù)膭?dòng)作。
4.當(dāng)發(fā)生意外事故時(shí),要及時(shí)作出處理。
5.集合后各班及時(shí)清點(diǎn)人數(shù),向王校長報(bào)告。
六、地震發(fā)生時(shí)的預(yù)案避震
從你意識到這是一次地震,到地震結(jié)束,一般只有十幾秒鐘的時(shí)間,很少會(huì)持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘,趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動(dòng),再也沒有東西落下來為止。
當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號后,學(xué)生們立即開始演練,應(yīng)該做到:
1.要保持鎮(zhèn)定,切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點(diǎn),千萬不要匆忙逃離房屋。
2.在室內(nèi)的學(xué)生,應(yīng)立即就近躲避,身體采用臥倒或蹲下的方式,使身體盡量小,躲到桌下或墻角,以保護(hù)身體被掉落物砸中,但不要靠近窗口。
3.躲避的姿勢:將一個(gè)胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中,另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時(shí),把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己,可以拿書包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。
4.臥倒或蹲下時(shí),也可以采用以下姿勢:臉朝下,頭近墻,兩只胳膊在額前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前額枕在臂上,閉上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。
5.在走廊的同學(xué),也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點(diǎn),就近躲避,臥倒或蹲下,用雙手保護(hù)頭部,不要站在窗邊。
6.洗手間內(nèi)的同學(xué),也要采取應(yīng)變措施,就近躲避。
7.在室外的同學(xué),應(yīng)跑到空曠的地方,要用雙手放在頭上,防止被砸,要避開建筑物和電線。
8.老師要按預(yù)先的分工,迅速到每個(gè)教室檢查避震的情況,發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的,要及時(shí)糾正。
七、疏散的集中地點(diǎn)和路線
等到主震結(jié)束后,為了防止有較大的余震發(fā)生,應(yīng)該立即進(jìn)行有秩序的疏散,到安全的地方去躲避余震。疏散的集中場地是學(xué)校操場。
當(dāng)聽到疏散的信號后,按預(yù)定的路線和集中地、有秩序地進(jìn)行疏散。
(一)、疏散路線和集中地
具體疏散路線如下:
1.學(xué)生宿舍
公寓樓:2-3層男生安全出口為南樓梯和南門;
2~3層女生安全口為北樓梯和北門;1層教師安全出口為正門。
2.教學(xué)樓及辦公樓
二樓:
南樓梯口: 七1班 七2班
中樓梯西口:
七3班
七4班
中樓梯東口:
七5班
七6班
北樓梯口:
七7班
七8班
三樓:
南樓梯口:
八1班
八2班
中樓梯東口:
八3班
八4班
中樓梯西口:
八5班
八6班
北樓梯口:
八7班
八8班
四樓:
南樓梯口:
九1班
中樓梯西口:
九2班
九3班
中樓梯東口:
九4班
東樓梯口:
九5班
3.政教處、教務(wù)處、總務(wù)處、辦公室
南出口:
總務(wù)處
北出口:
班公室
中出口:
教務(wù)處及政教處
(二)疏散注意事項(xiàng)
1.要有順序地疏散,在樓梯下樓時(shí),不準(zhǔn)學(xué)生在樓梯或走廊互相擁擠,避免跌倒。
2.老師應(yīng)在每層樓梯把守,指揮學(xué)生有秩序疏散。
3.疏散過程中,以雙手護(hù)頭,以防被砸。
4.疏散過程中,要迅速,要排隊(duì)有秩序前進(jìn),不要慌亂奔跑,不要爭先恐后。
5.各班學(xué)生到達(dá)集中地后,學(xué)生要蹲下,保護(hù)頭部。等到演練結(jié)束后,以班為單位集合,各班應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù),并向總指揮報(bào)告。
八、演練結(jié)束
當(dāng)各班到齊集中地點(diǎn),經(jīng)查實(shí)人數(shù)無誤后,可以宣布演練結(jié)束。各班老師要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷提高學(xué)生應(yīng)急避震演練的效果。
第三篇:學(xué)校防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練預(yù)案
上高縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練預(yù)案
一、指導(dǎo)思想:
為貫徹落實(shí)《防震減災(zāi)法》,加強(qiáng)我校師生防震減災(zāi)宣傳教育,開展地震應(yīng)急疏散演練,提高我校學(xué)生的防震減災(zāi)意識,增強(qiáng)他們識別地震謠傳和對地震災(zāi)害的防、抗、求以及自我防御、自我保護(hù)的能力,最大限度地減輕地震災(zāi)害損失。為此,學(xué)校研究決定于5月14日(周一)下午第二節(jié)課組織開展防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練專項(xiàng)活動(dòng)
二、災(zāi)害預(yù)設(shè):
當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí),學(xué)生會(huì)產(chǎn)生驚恐失措現(xiàn)象,或慌不擇路而跳樓,或縮成一團(tuán)無所適從??赡馨l(fā)生學(xué)生被踩死、摔死、砸死、擠死的惡性傷害事件。
三、學(xué)校基本現(xiàn)狀:
我校現(xiàn)有在校學(xué)生800余人,教職工90余人,學(xué)校占地面積230多畝,校舍面積3萬平方米,建筑物有八幢,分別為:六層主教學(xué)樓、兩層食堂餐廳、五層實(shí)訓(xùn)樓、五層辦公樓、五層學(xué)生公寓樓兩幢、二層體育樓、五層教學(xué)樓(教師進(jìn)修學(xué)校借用)。
四、防震減災(zāi)設(shè)備和系統(tǒng):
1、消防設(shè)施:干粉滅火器若干,分別存放在電腦教室、多媒體教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室及各個(gè)教學(xué)樓樓層消防柜;每個(gè)消防栓室內(nèi)1只,消防栓主要分布在教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)樓、辦公樓、學(xué)生公寓樓,每層各1-2只。
2、校內(nèi)電話系統(tǒng)報(bào)警(由辦公室主任負(fù)責(zé))、廣播系統(tǒng)報(bào)警(團(tuán)委負(fù)責(zé)),教導(dǎo)處配有專用無線話筒兩個(gè)。
3、教學(xué)樓有東、中、西三個(gè)緊急疏散通道,實(shí)訓(xùn)樓有兩個(gè)緊急疏散通道,學(xué)生公寓有一個(gè)緊急疏散通道。
4、報(bào)警方式:火警電話119、報(bào)警電話
110、急救電話120。
五、組織機(jī)構(gòu):
1、指揮部
學(xué)校成立防震減災(zāi)應(yīng)急疏散指揮部。
總 指 揮:徐象牯
副總指揮:余建平、廖奮生、吳冬梅
成員:各部門負(fù)責(zé)人、年級組長、全體班主任、保衛(wèi)人員
指揮部職責(zé):
(1)平時(shí)指導(dǎo)全校地震緊急避險(xiǎn)與安全應(yīng)急疏散的宣傳教育,培訓(xùn)演練;
(2)戰(zhàn)時(shí)指揮協(xié)調(diào)各職能小組開展工作,迅速果斷組織師生疏散到安全地帶;
(3)配合協(xié)助公安機(jī)構(gòu)做好災(zāi)后調(diào)查等善后工作。
2、疏散引導(dǎo)組
組
長:鄒克斌
副組長:李定明
成員:①教學(xué)樓:A中間扶梯:黃益民負(fù)責(zé)2—3樓,廖立新負(fù)責(zé)3—4樓,晏冬根負(fù)責(zé)4-5樓;B西邊扶梯:羅阿玲負(fù)責(zé)2-3樓,劉小鳳負(fù)責(zé)3—4樓;C東邊扶梯:黃智嬌負(fù)責(zé)2-3樓,張奇正負(fù)責(zé)3-4樓;辛依仁負(fù)責(zé)4-5樓;②寢室:A男生寢室:1樓:黃國春;2樓:李瑞祥;3樓:李榮華;B女生寢室:1樓:徐莉秀;2樓:熊薇;3樓:劉珍利。
職
責(zé):
①演練時(shí)負(fù)責(zé)本樓層疏散秩序、紀(jì)律及安全
②平時(shí)負(fù)責(zé)全校防震減災(zāi)及消防自救、應(yīng)急疏散的宣傳教育、培訓(xùn)演練的具體事務(wù);
③戰(zhàn)時(shí)指揮緊急避險(xiǎn)的領(lǐng)導(dǎo)做好人員和物資的疏散自救工作。
3、后勤保障組
組
長:聶臺應(yīng)(兼攝影、照相)
副組長:仇守生
成員:李進(jìn)忠、江波、王小云、況玉龍
職 責(zé):負(fù)責(zé)通訊聯(lián)絡(luò),車輛調(diào)配、道路暢通、電路控制、水源保障。
4、搶救護(hù)理組
組
長:甘春和
副組長:劉朝良
成員:付瑋豐、武金明、李杰華、晏斯 職 責(zé):進(jìn)行醫(yī)療救護(hù)及人員清點(diǎn)等。
5、善后處理組
組
長:付永鋒 副組長:葉擁軍
成員:江志忠、潘衛(wèi)華、付海萍、冷洋
職責(zé):①負(fù)責(zé)劃分各班疏散后的集合地點(diǎn);②負(fù)責(zé)整隊(duì),統(tǒng)計(jì)各班具體人數(shù)。
6、信息報(bào)告組
組
長:楊成竹 副組長:王建龍
成員:周旋、仇敏、朱后弟、鄭海云
職責(zé):①負(fù)責(zé)防震減災(zāi)演練活動(dòng)開始和結(jié)束的信號發(fā)送,口哨聲一長兩短表示演練開始;②負(fù)責(zé)報(bào)警:報(bào)警程序:(1)根據(jù)災(zāi)情如需報(bào)警立即就近用電話或手機(jī)報(bào)告消防中心(電話119)。(2)迅速向演練指揮部匯報(bào)突發(fā)情況。
六、前期準(zhǔn)備階段
2018年5月7日至5月11日為宣傳發(fā)動(dòng)和培訓(xùn)階段。
1、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制訂《上高縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練預(yù)案》,通盤籌劃和指揮災(zāi)害應(yīng)急避險(xiǎn)演練。
2、落實(shí)相關(guān)安全措施。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行學(xué)校安全隱患排檢工作。重點(diǎn)是安全疏散設(shè)施管理情況,消防設(shè)施、器材維護(hù)管理情況,以及隱患整改,用火、用電安全檢查,燃?xì)夂碗姎庠O(shè)備檢查等。
3、對學(xué)生進(jìn)行地震緊急避險(xiǎn)和震后自救互救的安全教育。團(tuán)委、班級充分運(yùn)用電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)、黑板報(bào)、宣傳窗等不同媒體,以講座、競賽、展覽等形式向?qū)W生宣傳開展防震減災(zāi)安全教育的意義、應(yīng)急自護(hù)辦法等,對學(xué)生開展防震減災(zāi)知識、技能的宣傳教育。教育學(xué)生在災(zāi)害發(fā)生時(shí)嚴(yán)禁學(xué)生跳樓逃生,不提倡學(xué)生參加救災(zāi)工作。
4、班主任網(wǎng)上下載有關(guān)地震緊急避險(xiǎn)及自我保護(hù)的有關(guān)知識。并進(jìn)行以班級為單位的疏散練習(xí),熟悉疏散線路,進(jìn)行自救逃生練習(xí)。教育學(xué)生發(fā)生災(zāi)害時(shí),能夠做到:
①遇事不慌,頭腦冷靜。
②判明情況,思考對策。
③積極自救,互幫互助。
④聽從指揮,有序疏散。
大忌:恐慌混亂,相互踐踏。
7、后勤部門配置好各通道鑰匙,教學(xué)樓前操場劃定安全警戒線,配備和檢查相應(yīng)的安全器材和設(shè)備,平時(shí)負(fù)責(zé)管理,讓這些器材處于正常狀態(tài)。
七、應(yīng)急實(shí)戰(zhàn)演練。
演練時(shí)間為2018年5月14日(周一)下午第二節(jié)課。要求:
(一)演練前師生身體問詢檢查:
演練前各班要對師生身體情況做一次問詢檢查,凡有特異體質(zhì)(先天性心臟病、癲癇等)的師生,演練前發(fā)燒、腿受傷等不宜進(jìn)行緊張和奔跑活動(dòng)的師生,要給予特殊考慮和安排。
(二)演練實(shí)施階段(包括避險(xiǎn)科目、疏散科目): 1.避險(xiǎn)科目
(1)總指揮宣布演練開始,廣播響起:“現(xiàn)在地震來襲,實(shí)施緊急避險(xiǎn)”,同時(shí)避險(xiǎn)警報(bào)信號(電鈴聲、警報(bào)聲、哨聲等)響起,長鳴60秒。
(2)聽到信號后,在教室、實(shí)驗(yàn)室、宿舍的教職工應(yīng)第一時(shí)間通知學(xué)生地震來襲,進(jìn)行避震。在實(shí)驗(yàn)室等地點(diǎn)的教職工應(yīng)迅速關(guān)閉火源、電源、氣源等,處理好易燃、易爆、易起化學(xué)反應(yīng)的物品等。
(3)師生避險(xiǎn)要求:保持鎮(zhèn)靜,頭腦清醒;就近蹲或躺在課桌、實(shí)驗(yàn)臺、床鋪的旁邊或承重墻的墻根、墻角;用手或其它柔軟物品等保護(hù)好頭部,盡量蜷曲身體,降低身體重心,縮小面積,不要靠近窗口,避開燈扇,避免被砸;視情況就近關(guān)閉火源、電源等。避險(xiǎn)動(dòng)作原則上在12秒內(nèi)完成。
2.疏散科目
(1)火災(zāi)發(fā)生后或者地震暫停后,需要進(jìn)行疏散時(shí),廣播響起:“現(xiàn)在發(fā)生火災(zāi)(現(xiàn)在緊急避險(xiǎn)結(jié)束),全體師生立即疏散”,同時(shí),疏散警報(bào)信號(電鈴聲、警報(bào)聲、哨聲等)長鳴,長鳴60秒,停30秒,反復(fù)兩遍為一個(gè)周期,時(shí)間共3分鐘。
(2)在教室、實(shí)驗(yàn)室、宿舍等地點(diǎn)的教職工立即告知學(xué)生“按照疏散路線,快速疏散”,組織學(xué)生從前后門有序進(jìn)行疏散,并且根據(jù)教室、實(shí)驗(yàn)室、宿舍等的位置,按照不同樓層,就近從疏散樓梯向下疏散。
(3)學(xué)生立即向避險(xiǎn)場所疏散,要求:沉著冷靜,服從指揮;所有學(xué) 生應(yīng)做到快速、貓腰、護(hù)頭、掩鼻(遇到濃煙時(shí),可利用衣服、毛巾或者其他可利用的東西捂住口鼻,并盡量降低行走姿勢,以免煙氣進(jìn)入呼吸道。如果煙氣特別濃而使人感到呼吸困難,可貼近墻邊爬行,因?yàn)榻靥幫鶜埩羟逍驴諝猓徊粨頂D,不推搡他人,不起哄,不高聲喧嘩,不爭先恐后,不拉手搭肩,不嬉戲打鬧,不彎腰拾物,不逆流而行;在擁擠的人群中,注意雙肘撐開平放胸前,形成一定空間保證呼吸;當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人摔倒了,馬上要停下腳步,同時(shí)大聲呼救,告知后面的人不要向前靠近;當(dāng)自己摔倒時(shí),應(yīng)盡快爬起;當(dāng)被踩踏時(shí),要兩手十指交叉相扣、護(hù)住后腦和頸部,兩肘向前,護(hù)住雙側(cè)太陽穴,雙膝盡量前屈,護(hù)住胸腔和腹腔的重要臟器。
(4)各班主任按學(xué)生疏散路線圖送學(xué)生有條不紊地向安全區(qū)(操場)疏散,同時(shí)要查清現(xiàn)場是否有遺漏人員。
(5)各班班長協(xié)助教師清點(diǎn)本班同學(xué)人數(shù),并及時(shí)上報(bào)給班主任。班主任整理并清點(diǎn)本班同學(xué)人數(shù),及時(shí)上報(bào)給善后處理組組長,由組長報(bào)告給現(xiàn)場指揮。
(6)在警報(bào)解除前,沒有分配到組的行政領(lǐng)導(dǎo)及教職工協(xié)助班主任維持學(xué)生在安全區(qū)內(nèi)的秩序。
(7)警報(bào)解除后,徐校長作《學(xué)會(huì)用知識守護(hù)生命》的講話,要求全體師生要珍惜生命,掌握自救知識,遇到突發(fā)事件要沉著冷靜,團(tuán)結(jié)協(xié)作。然后各班按次序返回教室。
八、總結(jié)反思。
演練后一周為總結(jié)反思階段,要求參加演練的每個(gè)班級撰寫一份防震減災(zāi)疏散演練心得體會(huì)文章,以利學(xué)校能進(jìn)一步排查安全隱患,制訂相應(yīng)的安全對策,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
上高縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校 2018年5月11日
教學(xué)樓說明:
按教學(xué)樓疏散路線示意圖進(jìn)行疏散。教師分配:
A:中間扶梯:黃益民負(fù)責(zé)2—3樓,廖立新負(fù)責(zé)3—4樓,晏冬根負(fù)責(zé)4—5樓;
B:西邊扶梯:羅阿玲負(fù)責(zé)2—3樓,劉小鳳負(fù)責(zé)3—4樓; C:東邊扶梯:黃智嬌負(fù)責(zé)2—3樓,張奇正負(fù)責(zé)3—4樓,辛依仁負(fù)責(zé)4—5樓;
學(xué)生公寓說明:
按學(xué)生公寓樓疏散路線示意圖進(jìn)行疏散。教師分配:
男生公寓:1樓:黃國春; 2樓:李瑞祥;3樓:李榮華; 女生公寓:1樓:徐莉秀; 2樓:熊 薇;3樓:劉珍利。實(shí)訓(xùn)樓說明:
按實(shí)訓(xùn)樓疏散路線示意圖進(jìn)行疏散。東側(cè)扶梯(每個(gè)樓層1人):
吳武林、況秋林、羅來智、喻扶漢
西側(cè)扶梯(每個(gè)樓層1人):
劉衛(wèi)后、何春榮、簡武斌、喻德開
第四篇:學(xué)校防震疏散演練總結(jié)
學(xué)校防震疏散演練總結(jié)
各位老師、同學(xué)們:
大家好!為加強(qiáng)學(xué)校的安全管理,提高全校師生的安全意識,今天全校師生進(jìn)行了一次地震應(yīng)急逃生疏散演練。在疏散演練的過程中,各樓梯口的負(fù)責(zé)人,各路口引導(dǎo)員,各位班主任老師和引導(dǎo)老師都以最快的速度到達(dá)所在的崗位,并按照各崗位的職責(zé)認(rèn)真開展工作。當(dāng)堂任課老師擔(dān)當(dāng)起了班級和樓層疏散引導(dǎo)員工作,組織學(xué)生快速、安全地疏散到安全地帶。全校師生沉著冷靜、互相合作,一切行動(dòng)聽從指揮,按照學(xué)校制定的緊急事件疏散的方案,本著時(shí)間就是生命、紀(jì)律就是保障的原則,以最快的速度,最好的秩序,圓滿地完成了此次緊急逃生疏散的演練任務(wù)。
這次演練,全校在校上課的400多名學(xué)生,用了1分30秒安全撤離到操場,到清點(diǎn)人數(shù)完畢,一共用了4分半鐘。但是,在取得成績的同時(shí),我們也通過演練發(fā)現(xiàn)了一些問題:
1、表現(xiàn)為部分學(xué)生在活動(dòng)中沒能把演練當(dāng)作一次實(shí)戰(zhàn)演習(xí),在疏散的過程中緊張程度不夠,撤離速度較慢;
2、少數(shù)學(xué)生態(tài)度不嚴(yán)肅,有嬉戲現(xiàn)象,安全逃生的意識不強(qiáng);
3、少數(shù)個(gè)別班級行動(dòng)拖拉,動(dòng)作緩慢。
這次逃生疏散演練警示著全校師生時(shí)刻提高安全防范意識,促進(jìn)了學(xué)校安全管理工作的完善,檢驗(yàn)了全校師生安全疏散的有效程度,對加強(qiáng)學(xué)校的安全工作,是非常必要的、有益的。
另外要求同學(xué)們努力做到以下幾點(diǎn):
1、在正常教學(xué)時(shí)出現(xiàn)突發(fā)事件,全校師生要沉著冷靜,一切行動(dòng)聽指揮,按照學(xué)校緊急疏散預(yù)案的總體要求,比照這次演練,有組織有秩序地進(jìn)行疏散。
2、在體育活動(dòng)、課外活動(dòng)中,要注意人身安全。
3、加強(qiáng)安全知識的學(xué)習(xí)和體能的訓(xùn)練,不斷增強(qiáng)安全意識。老師們,同學(xué)們,重視安全是我們每個(gè)人的義務(wù),更是我們每個(gè)人的責(zé)任。請同你們一定要遵章守紀(jì),遵章守紀(jì)就是尊重生命,尊重自我,更是尊重他人。我們希望今天的地震逃生疏散演練活動(dòng),能夠再次喚醒你們對安全的重視,推動(dòng)我校安全工作跨上新的臺階。
第五篇:學(xué)校防震減災(zāi)知識講座暨疏散演練預(yù)案
古浪一中防震減災(zāi)科普知識講座暨
應(yīng)急疏散演練預(yù)案
一、領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長:鄭經(jīng)奎
副組長:李兆海 駱世舉 李 鴻 王富民 張兆新 劉志桂 成 員:張輝林 黨百俊 俞 澎 石國儒 胡登彪 趙國卿
朱旭華 任發(fā)先 王克興 尚志軍 尚世杰 朱萬祥 倪中華
二、時(shí)間地點(diǎn)
時(shí) 間:2012年3月26日下午4:00 地 點(diǎn):X教學(xué)樓、北教學(xué)樓
三、活動(dòng)內(nèi)容:
(一)防震減災(zāi)科普知識講座
下午4:00在學(xué)校X教學(xué)樓前舉辦有高
一、高二年級全體師生參加,市地震局專家主講的防震減災(zāi)科普知識講座。
(二)防震減災(zāi)科普知識圖片展覽
組織全體學(xué)生觀看由縣地震局提供的防震減災(zāi)科普知識圖片。
(三)發(fā)放防震減災(zāi)科普知識宣傳材料
縣地震局向?qū)W生發(fā)放防震減災(zāi)科普知識宣傳材料。
(四)應(yīng)急疏散演練
4:40在市、縣地震局專家的指導(dǎo)下進(jìn)行應(yīng)急疏散演練。1.“災(zāi)害發(fā)生(哨聲吹響)”后,課任教師或班主任組織學(xué)生立即蹲在課桌下面,準(zhǔn)備疏散(各班疏散順序見下)。各樓負(fù)責(zé)組 1
織疏散人員立即到達(dá)崗位。各樓管理人員以最快的速度打開樓門和安全出口門。
2.校長發(fā)出“啟動(dòng)防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案”的指令(第二次吹響哨聲)后,開始組織學(xué)生有秩序疏散。
3.高
一、高二年級師生雙手護(hù)頭或書包頂在頭上按預(yù)案疏散路線有序、迅速撤離教室。
4.疏散順序及路線
疏散順序的確立以先低后高,先近后遠(yuǎn)為原則。X教學(xué)樓(高二年級):
北前門疏散班級為高二
7、高二
8、高二
9、高二
3、高二
4、高二
6、高二
5、高二
1、高二2,疏散出樓后在樓前旗臺北邊安全地集中。北后門疏散班級為高二
10、高二
11、高二12,疏散出樓后在樓后中心花園及北邊水泥路集中。南前門疏散班級為高二
13、高二
14、高二15,疏散出樓后在樓前旗臺南邊安全地集中。南后門或側(cè)門疏散班級為高二
16、高二
17、高二18,疏散出樓后在樓后中心花園及南邊水泥路集中。
樓北學(xué)生的疏散由石國儒、任發(fā)先負(fù)責(zé)組織,樓南學(xué)生的疏散由黨百俊、王克興組織。
北教學(xué)樓(高一年級):
由正門疏散班級為高一15、14、13、12、8、6、7、3、2、1,疏散出樓后在樓前安全地集中。由安全樓梯疏散班級為高一16、11、10、9、5、4,學(xué)生疏散出樓后在學(xué)生公寓樓樓前安全地帶集中,正門的疏散由張輝林、趙國卿負(fù)責(zé)組織,安全門的疏散由俞澎、胡登彪負(fù)責(zé)組織。
各班出樓順序以上述安排順序?yàn)闇?zhǔn),寫在前面的班級先疏散,不同出口疏散的第一個(gè)班級可同時(shí)開始疏散。
5.殘疾學(xué)生由班主任負(fù)責(zé)組織帶出危險(xiǎn)區(qū)到安全地帶。6.學(xué)校辦公室工作人員向有關(guān)部門報(bào)告情況。
7.醫(yī)療組成員(王蘭梅、朱愛琴、崔培燕、胡湘梅)到學(xué)生疏散地實(shí)施醫(yī)療救援。
8.后勤組成員(朱旭華、任發(fā)先、張玉存、買春義)到疏散地開展后勤服務(wù)。
具體要求
1.領(lǐng)導(dǎo)小組分工如下:
鄭經(jīng)奎、李兆海、駱世舉、李鴻、王富民、張兆新、劉志桂總體負(fù)責(zé)演練過程的各項(xiàng)工作;
黨百俊、石國儒、王克興、任發(fā)先負(fù)責(zé)X樓高二學(xué)生疏散; 張輝林、俞澎、趙國卿、胡登彪負(fù)責(zé)北教學(xué)樓高一學(xué)生疏散。尚志軍、王登云負(fù)責(zé)宣傳報(bào)道。2.體育老師分工如下:
洪秀英(公寓樓前)、陳玉璽(北教學(xué)樓前東)、董國程(北教學(xué)樓前西)負(fù)責(zé)組織高一年級學(xué)生疏散;
趙占珍(X樓前旗臺北)、王力(X樓前旗臺南)、宋豐科(中心花園南)、韓燕、朱滋涵(中心花園北)負(fù)責(zé)組織高二年級學(xué)生疏散;
3.各班學(xué)生一定要以確定的疏散順序、疏散路線疏散,不得私自改變順序和路線。
4.所有疏散出樓門的學(xué)生,必須在體育老師指定的地域以班為單位列隊(duì)集中。
5.課任老師不得離開學(xué)生,要組織學(xué)生有序疏散,班主任在“災(zāi)害”發(fā)生后,要在最短的時(shí)間內(nèi)到本班教室組織學(xué)生疏散,無課教師和樓內(nèi)的其它工作人員,在“災(zāi)害”發(fā)生時(shí)要自覺到距離自己最近的學(xué)生疏散地域組織學(xué)生疏散,避免學(xué)生擁擠、推搡、踩踏事件的發(fā)生。
6.待學(xué)生完全撤離后,所有組織疏散人員,方可離開教學(xué)樓,撤離出樓的教職工要協(xié)助班主任組織管理學(xué)生、清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)。班主任要將清點(diǎn)的人數(shù)及其它情況,立即報(bào)告給本年級分管領(lǐng)導(dǎo),由分管領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告總指揮。(疏散到X樓前的班級向鄭校長報(bào)告,疏散到X樓后、北教學(xué)樓前、公寓樓前的班級向駱書記報(bào)告)。
7.所有參加演練的師生一定要嚴(yán)肅認(rèn)真地對待此次演練活動(dòng)。安排在各崗位的工作人員,一定要準(zhǔn)時(shí)到位,認(rèn)真負(fù)責(zé),不允許在演練中出現(xiàn)任何失誤,嚴(yán)防各類安全事故發(fā)生。
8.班主任要在演練前認(rèn)真做好宣傳動(dòng)員,并借此機(jī)會(huì)進(jìn)行防災(zāi)減災(zāi)知識的講解。
9.演練結(jié)束后,各班要認(rèn)真組織學(xué)生對演練工作進(jìn)行小結(jié),汲取成功的經(jīng)驗(yàn),找出存在的問題,研究整改的方法,力求取得良好效果。
(五)專家點(diǎn)評
市、縣地震局專家對疏散演練情況進(jìn)行點(diǎn)評。
古 浪 一 中
古浪縣地震局 2012年3月26日