第一篇：xxx學(xué)校防震疏散演練預(yù)案

Xxx學(xué)校防震疏散演練預(yù)案

一、演練目的

吸取四川汶川5.12大地震和青海玉樹地震給學(xué)校的慘痛教訓(xùn)，為提高學(xué)校師生的安全意識和應(yīng)對突發(fā)事件的能力，加強(qiáng)對學(xué)生預(yù)防火災(zāi)和突發(fā)緊急事件的教育，提高學(xué)校及時(shí)、高效、合理有序地處理校園緊急突發(fā)事件的能力。

二、演練原則

堅(jiān)決做到：安全第一，確保有序，責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)。

三、演練組織領(lǐng)導(dǎo)

總指揮：xxx（校長）

xx（派出所所長）副總指揮：xxx

xxx xxx 成員：xxxx

四、演練步驟

1、讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的方法。

2、讓學(xué)生熟悉震后疏散的集中地點(diǎn)和途徑的路線。

3、進(jìn)行模擬發(fā)生地震的演練。

五、演練安排

1、演練時(shí)間：2011年5月12日

2、演練內(nèi)容：演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個(gè)內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，先進(jìn)行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后，再進(jìn)行疏散，到集中地點(diǎn)集中，以防余震發(fā)生。

3、警報(bào)信號：（派出所民警）

應(yīng)急避震和疏散以警報(bào)聲作為啟動(dòng)信號： 第一次警報(bào)聲（50秒）；代表發(fā)生地震，學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急避震。第二次警報(bào)聲（60秒）：組織疏散的信號，學(xué)生進(jìn)行疏散（距發(fā)生地震約1分鐘后）。

4、聽到警報(bào)聲按預(yù)訂方案進(jìn)行演練，全過程要求在5分鐘內(nèi)完成。

六、管理人員職責(zé)

應(yīng)急避震演練要有組織、有計(jì)劃的開展。老師在演練中起著重要的作用，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師要預(yù)先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進(jìn)行，通過演練來提高學(xué)生的自救自護(hù)能力，使學(xué)生得到鍛煉，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。

1、明確職責(zé)，負(fù)起責(zé)任，演練開始前要到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位，每層的樓梯口、疏散路線每個(gè)拐彎處等，都要有人負(fù)責(zé)。

2、疏散組：羅方富 成員：舊教學(xué)樓四樓：

舊教學(xué)樓三樓： 舊教學(xué)樓二樓： 新教學(xué)樓三樓： 新教學(xué)樓二樓： 新教學(xué)樓一樓：

舊教學(xué)樓三樓樓道左管理： 舊教學(xué)樓三樓樓道右管理： 舊教學(xué)樓二樓樓道左管理： 舊教學(xué)樓二樓樓道右管理： 舊教學(xué)樓一樓左樓道管理： 舊教學(xué)樓一樓右樓道管理： 新教學(xué)樓二樓樓道管理： 新教學(xué)樓一樓樓道管理： 職責(zé)：聽到警報(bào)立即到達(dá)各自的班級作好疏散學(xué)生工作及各樓道管理的位置，有序的組織學(xué)生安全疏散。3．路線導(dǎo)護(hù)組組長：xxx 成員：xx 職責(zé)：負(fù)責(zé)學(xué)生逃離路線的疏散到后操場集合（按周一升旗的位置集合）

4．場地隊(duì)列組組長：xxx 成員：xxx 集中地點(diǎn)：學(xué)校后操場

職責(zé)：穩(wěn)定學(xué)生情緒、整好各班隊(duì)伍 5．緊急救護(hù)組組長：xx 成員：xx 職責(zé)：負(fù)責(zé)逃出受傷學(xué)生的急救 6．滅火組組長：xx 成員：xx 職責(zé)：利用學(xué)校消防器材和水進(jìn)行滅火

7、要嚴(yán)肅，要當(dāng)作是真的地震發(fā)生，而不是一種游戲，各地點(diǎn)教師提前5分鐘到位。

8、及時(shí)糾正學(xué)生不正確的動(dòng)作。

9、當(dāng)發(fā)生意外事故時(shí)，要及時(shí)作出處理。

10、集合后各班及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，向現(xiàn)場總指揮報(bào)告。

七、地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震

演練場景一：（要求班主任在演練前提前進(jìn)行指導(dǎo)）

從你意識到這是一次地震，到地震結(jié)束，一般只有十幾秒鐘的時(shí)間，很少會(huì)持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方，用手抓牢可抓物體（如桌凳腿）的內(nèi)側(cè)。躲避到地面停止搖動(dòng)，再也沒有東西落下來為止。

當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號后，學(xué)生們立即開始演練，應(yīng)該做到：

1、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬不要匆忙逃離房屋。

2、在室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護(hù)身體被砸，但不要靠近窗口。

3、躲避的姿勢：將一個(gè)胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿內(nèi)側(cè)。在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可以拿書包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。

4、臥倒或蹲下時(shí)，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

5、在走廊的同學(xué)，也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點(diǎn)，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護(hù)頭部，不要站在窗邊。、在室外的同學(xué)，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。

7、班主任和任課老師要按預(yù)先的分工，迅速到每個(gè)教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的，要及時(shí)糾正。

八、疏散的集中地點(diǎn)和路線 演練場景二：

等到主震結(jié)束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應(yīng)該立即進(jìn)行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地應(yīng)選擇堅(jiān)實(shí)、平坦的開闊地，遠(yuǎn)離高大建筑物的場地（學(xué)校操場）。

當(dāng)聽到疏散的信號后，按預(yù)定的路線和集中地、有秩序地進(jìn)行疏散（必須按一路縱隊(duì)小跑）。

（一）、疏散路線和集中地

1、前樓直接從教室內(nèi)疏散至后操場。

2、各班疏散路線按上次政教處規(guī)定的路線。

（二）、疏散注意事項(xiàng)

1、要有順序地疏散，在樓梯下樓時(shí)，不準(zhǔn)學(xué)生在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。若有跌倒，則左右學(xué)生立即攙扶，避免踩踏。

2、老師要在每層樓梯拐彎處把守，指揮學(xué)生有秩序疏散。

3、疏散過程中，以雙手護(hù)頭，以防被砸。

4、疏散過程中，要迅速，要排隊(duì)有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑。

5、各班學(xué)生到達(dá)集中地后，學(xué)生要蹲下，保護(hù)頭部。等到演練結(jié)束后，以班為單位集隊(duì)，各班應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，并向總指揮報(bào)告。

九、演練結(jié)束

當(dāng)各班到齊集中地點(diǎn)，經(jīng)查實(shí)人數(shù)無誤后，可以宣布演練結(jié)束。各班主任要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高學(xué)生應(yīng)急避震演練的效果。

十、監(jiān)督指導(dǎo)、意見反饋

監(jiān)督指導(dǎo)演練全過程，處理突發(fā)事件；發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾正，向現(xiàn)場總指揮匯報(bào)，并提出意見和建議。

十一、演練總結(jié) 地點(diǎn)：籃球場

由安全演練總指揮xx校長做演練總結(jié)。

德新初中

2011年5月6日

旌陽區(qū)德新中學(xué) 防震減災(zāi)演練總結(jié)

在5.12特大地震中，許多鮮活的生命瞬間被地震無情的吞噬了，這次地震給我們敲響了警鐘。為了預(yù)防突如其來的地震災(zāi)害，保證師生安全脫險(xiǎn)，把損失降低到最低限度，我校于2011年5月12日下午2：28分組織全校師生進(jìn)行了防震減災(zāi)演練。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動(dòng)組織到位。

為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，學(xué)校成立了校園防震演練小組，并召開小組會(huì)議，部署演練工作同時(shí)邀請了德新鎮(zhèn)派出所民警參與本次演練。會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)防震安全意識，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識教育，抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào)，對于這樣的大規(guī)模的活動(dòng)，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級要層層落實(shí)，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。

二、會(huì)后學(xué)校要求各班班主任向?qū)W生介紹安全避震相關(guān)要領(lǐng)和熟悉地震警報(bào)。介紹地震的相關(guān)知識、應(yīng)急避震的保護(hù)措施和震后自救知識，特別強(qiáng)調(diào)了在家中、在學(xué)校如何防震避震的知識，讓學(xué)生將學(xué)到的知識帶回家去協(xié)助家人做好相應(yīng)工作。然后，各班在班主任的指導(dǎo)下再次進(jìn)行應(yīng)急避震練習(xí)，班主任幫助學(xué)生在教室內(nèi)熟悉就近的安全地點(diǎn)，熟悉應(yīng)急避震的正確的方式，在學(xué)生演練過程中，班主任不斷巡視，幫助學(xué)生糾正不當(dāng)措施和姿勢。

三、班主任帶領(lǐng)各班學(xué)生反復(fù)熟悉避震撤離教室的疏散路線，并不斷告訴學(xué)生在疏散時(shí)不要慌張，不要推擠，應(yīng)在教師的引導(dǎo)和統(tǒng)一指揮下有序撤離。

四、師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好。

下午2：28分點(diǎn)演練警報(bào)響起，負(fù)責(zé)學(xué)生安全的安全員和班主任迅速到位，組織學(xué)生們就近躲避，先迅速蹲到堅(jiān)固的課桌下，1分鐘后，疏散命令下達(dá)，立即組織學(xué)生用手抱頭、彎腰低身、沿著預(yù)定路線快速有序地向校園緊急疏散。到達(dá)校園后，教師清點(diǎn)人數(shù)，檢查學(xué)生“受傷”情況，并將安全到達(dá)人數(shù)和“傷員”救助情況向總指揮報(bào)告。整個(gè)演習(xí)活動(dòng)緊張有序，有條不紊，均能做到安全撤離、有序集合，沒有發(fā)生任何互相推擠或踩踏事故。本次演練要求教師最后出教室，體現(xiàn)了教師一切為了學(xué)生。為了學(xué)生一切的高尚品質(zhì)，疏散時(shí)間前后最慢的2分37秒，最快的1分22秒。各班班主任在演練后對學(xué)生進(jìn)行了團(tuán)結(jié)互助，在危難時(shí)相互救援以及團(tuán)隊(duì)精神的教育，使學(xué)生受到深刻的教育。

五、演練結(jié)束后，領(lǐng)導(dǎo)小組對本次防震疏散演練的過程及演練的目的、演練過程中存在的問題進(jìn)行了全面講述與總結(jié)。本次防震疏散演練存在以下問題：

1、學(xué)生疏散時(shí)有擁擠、吵鬧現(xiàn)象。

2、情緒緊張，慌亂擁擠，不互相照顧等。

3、仍有個(gè)別學(xué)生對本次活動(dòng)不夠重視，有一種玩的心理，因此活動(dòng)中不夠緊張，在一定程度上影響了演練的速度。本次演練是一次較成功的演練，其時(shí)間短，速度快，通過演練，使學(xué)生提高了防震意識，受到了安全教育，達(dá)到了預(yù)期的目的。

德新中學(xué) 2011年5月13日

旌陽區(qū)德新中學(xué)“防震減災(zāi)”宣傳周

活

動(dòng)

方

案

為了進(jìn)一步宣傳防震減災(zāi)知識，保護(hù)學(xué)校師生生命和財(cái)產(chǎn)安全，增強(qiáng)廣大師生的防震減災(zāi)意識與能力，提高在校學(xué)生的防震減災(zāi)意識和地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急、自救互救技能,迎接國家“防災(zāi)減災(zāi)日”的到來，根據(jù)《德陽市防震減災(zāi)局、德陽市教育局關(guān)于在全市中小學(xué)加強(qiáng)防震減災(zāi)宣傳教育和開展地震應(yīng)急疏散演練活動(dòng)的通知》（德市震【2011】19號）要求，經(jīng)我校研究，決定結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開展防震減災(zāi)宣傳活動(dòng)。具體活動(dòng)方案如下：

一、指導(dǎo)思想：

按照“安全第一，預(yù)防為主”的方針，運(yùn)用多種形式的宣傳教育手段，在校園內(nèi)進(jìn)一步開展防震減災(zāi)宣傳教育活動(dòng)，有效地開展防震減災(zāi)宣傳教育，發(fā)動(dòng)廣大師生共同參與防震減災(zāi)活動(dòng)，全面提高師生的防震減災(zāi)意識和自救自護(hù)能力，努力構(gòu)建和諧平安的校園環(huán)境。

二、成立防震減災(zāi)宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組 組

長：羅方富

副組長：羅剛國、詹榮華、許必華

組

員：楊永順、王大信、李德玉、洪兵、聶忠林、鐘軍

各班班主任

三、活動(dòng)時(shí)間： 2011年5月9日——5月13日

四、活動(dòng)要求：

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善學(xué)校各項(xiàng)安全條例，有計(jì)劃、有組織地開展安全教育活動(dòng)，學(xué)校各部門及全體教師密切配合，努力將活動(dòng)落到實(shí)處。

2、加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育，通過豐富多彩的安全教育活動(dòng)和防范訓(xùn)練活動(dòng)，不斷提高師生自我保護(hù)意識和能力。

3、各班將開展“安全教育活動(dòng)”的情況做好小結(jié)。

五、活動(dòng)安排：

1、充分利用班隊(duì)會(huì)、國旗下講話、黑板報(bào)、櫥窗、校園廣播、校園網(wǎng)等載體，開辟“防震減災(zāi)”教育專輯。

2、全校進(jìn)行安全逃生演練，通過演習(xí)，鞏固安全逃生的知識。（由校安辦負(fù)責(zé)）

3、每班各出一份以宣傳“安全知識”為主要內(nèi)容的安全小報(bào)，并上交評比。通過開展本次活動(dòng)，普及安全知識，強(qiáng)化學(xué)校安全教育工作，提高小學(xué)生安全意識和自我防范能力，幫助學(xué)生掌握安全知識，保證學(xué)校的教育教學(xué)工作健康有序的進(jìn)行。

4、本周組織進(jìn)行一次全校性的安全專項(xiàng)大檢查，將對教室、食堂、教師宿舍、供電設(shè)施、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、電腦室等重要部位進(jìn)行全面細(xì)致地檢查，不留“死角”，發(fā)現(xiàn)安全隱患，能立即進(jìn)行整改的要馬上整改，一時(shí)不能整改的要上報(bào)學(xué)校備案處理。

5、組織一次以“安全教育”為主題的班會(huì)開放活動(dòng)。

6、在初一學(xué)生中開展“防震減災(zāi)”知識競賽活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)生的科普知識的掌握。

旌陽區(qū)德新中學(xué)

2011年4月27日

學(xué)校防震知識宣傳資料

一、學(xué)校防震知識

桌椅擺放與窗戶、外墻保持一定距離，以免外墻塌倒傷人，留出一定通道，便于緊急撤離，年小體弱、有殘疾的同學(xué)安排在方便避震或能迅速撤離的方位；加固課桌、講臺，便于藏身避震；檢查和加固教室的懸掛物；門窗玻璃貼上防震膠帶，防止玻璃震碎傷人。

在熟悉學(xué)校周圍地形、環(huán)境基礎(chǔ)上，可進(jìn)行防震演練活動(dòng)，包括：室內(nèi)一分鐘緊急避震，震后迅速撤離教室的疏散演習(xí)，自救、互救練習(xí)等。演練活動(dòng)時(shí)間要短，疏散、撤離要快，才能達(dá)到避震效果好的要求。

正在上課時(shí)，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。在操場或室外時(shí)，可原地不動(dòng)蹲下，雙手保護(hù)頭部。注意避開高大建筑物或危險(xiǎn)物。不要回到教室去。震后應(yīng)當(dāng)有組織地撤離。必要時(shí)應(yīng)在室外上課。

教師（尤其是中、小學(xué)校）應(yīng)經(jīng)常在課堂傳授防震常識，并教導(dǎo)學(xué)生避難事宜，舉行防震演習(xí)。

1.教室的照明燈具、實(shí)驗(yàn)室的櫥柜及圖書館的書架應(yīng)加以固定。

2.地震時(shí)避于桌下，背向窗戶，并用書包保護(hù)頭部。

3.地震時(shí)切忌慌亂沖出教室，并避免慌張地上下樓梯。

4.地震時(shí)如在室外，遠(yuǎn)離建筑物。

5.地震時(shí)如在行駛中之校車，應(yīng)留在座位上勿動(dòng)，直至車輛停妥。

二、地震來了怎么辦 1.是跑是躲不要猶豫

一次地震，從人們感覺震動(dòng)到房屋開始倒塌，通常有十幾秒鐘的時(shí)間間隔。經(jīng)驗(yàn)告訴我們：震時(shí)就近躲避，震后迅速撤離到安全的地方，是應(yīng)急避震中的好辦法，這個(gè)辦法尤其適合處在樓房內(nèi)或人多場所的人。如果你住在平房，迅速跑到室外避震也是可取的。但是，一定要迅速采取措施，不要猶豫，以免在猶豫中喪失生存的機(jī)遇。2.采取正確的姿勢

躲避地震時(shí)要盡量降低身體的重心；蹲下或跪下時(shí)，要盡量

蜷曲身體；趴下時(shí)要臉朝下，不要壓住口鼻，以利呼吸。躲避時(shí)要低頭，并用手護(hù)住頭部，有條件時(shí)，可用身邊的物品，如書包、被褥等頂在頭上；要防止灰土、毒氣等侵入口、鼻，條件允許最好用濕毛巾捂住口鼻。3.尋找安全的地方

在室外，安全的地方是遠(yuǎn)離建筑物空地。在室內(nèi)，房屋倒塌后能形成三角空間的地方，往往是人們得以幸存的相對安全地點(diǎn)。比如：樓房中開間小、有支撐物的房間，如廚房、衛(wèi)生間；家中牢固的桌下、床下、家具旁，內(nèi)承重墻角；教室的講臺、書桌下；商場書店的結(jié)實(shí)柜臺、室內(nèi)立柱附近；影劇院的排椅下；工廠車間內(nèi)的機(jī)床、大型設(shè)備附近等。

4.震后迅速撤離

地震發(fā)生之后，受損的房屋是最危險(xiǎn)的場所，一旦震動(dòng)停

止，要馬上撤離。如果是在家中遇到地震，在撤離前要滅掉明火，關(guān)掉煤氣，切斷電源，防止火災(zāi)發(fā)生。

5.要點(diǎn)

? 選擇小開間、堅(jiān)固家具旁就地躲藏；

伏而待定，蹲下或坐下，盡量蜷曲身體，降低身體重心；

? 抓住桌腿等牢固的物體；

? 保護(hù)頭頸、眼睛，扼住掩住口鼻；

? 避開人流，不要亂擠亂擁，不要隨便點(diǎn)明火，因?yàn)榭諝庵锌赡苡幸兹家妆瑲怏w；

? 就地選擇開闊地蹲下或趴下，不要亂跑，不要隨便返回室內(nèi)，避開人多的地方；

? 要避開高大建筑物，如：樓房、高大煙囪、水塔下，避開立交橋等一類結(jié)構(gòu)復(fù)雜的構(gòu)筑物；

? 避開危險(xiǎn)物高聳或懸掛物，如變壓器、電線桿、路燈、廣告牌、吊車等；

? 避開危險(xiǎn)場所，如：狹窄街道、危舊房屋、危墻、高門等

第二篇：防震疏散演練預(yù)案

防震疏散演練預(yù)案

一、目的為了使學(xué)生了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識，掌握應(yīng)對地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高學(xué)生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

組

長：徐進(jìn)艇

副組長：肖　剛

組

員：史慶驪

馬百章　梁興平

李廣平

李奎軍

三、演練步驟

1、讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的方法。

2、讓學(xué)生熟悉震后疏散的集中地點(diǎn)和途徑的路線。

3、進(jìn)行模擬發(fā)生地震的演練。

四、演練安排

1.演練時(shí)間：

2.演練內(nèi)容：

演練包括應(yīng)急避震和疏散兩項(xiàng)內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，先進(jìn)行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后，再進(jìn)行疏散，到預(yù)定地點(diǎn)集中，以防余震發(fā)生。

3.警報(bào)信號：

應(yīng)急避震和疏散以口哨聲作為啟動(dòng)信號。

地震發(fā)生的信號：三次短促口哨聲，代表發(fā)生地震，學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急避震。

地震發(fā)生后，組織疏散的信號：連續(xù)長口哨聲，代表主震結(jié)束，學(xué)生進(jìn)行疏散（距發(fā)生地震約1分鐘后）。

聽到口哨聲后按預(yù)訂方案進(jìn)行演練，全過程要求在3分鐘內(nèi)完成。

五、管理人員職責(zé)

應(yīng)急避震演練要有組織、有計(jì)劃的開展。老師及管理人員在演練中起著重要的作用，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師要按照預(yù)先做好的分工，親臨指揮，既要確保演練順利進(jìn)行，通過演練來提高學(xué)生的自救自護(hù)能力，使學(xué)生得到鍛煉，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。

管理人員及老師應(yīng)做到：

1.明確職責(zé)，負(fù)起責(zé)任，演練開始前要到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位，每層的樓梯口、疏散路線每個(gè)拐彎處等，都要有專人負(fù)責(zé)。

徐進(jìn)艇??組長、總負(fù)責(zé)

肖　剛??副組長、負(fù)責(zé)參加演練的班主任、老師及工作人員的培訓(xùn)工作。

梁興平??負(fù)責(zé)學(xué)生疏散到目的地（操場）后各個(gè)年級組、班級人數(shù)的清點(diǎn)、統(tǒng)計(jì)、匯總、上報(bào)工作。

李廣平??負(fù)責(zé)初三級學(xué)生安全疏散的組織工作

徐進(jìn)武??負(fù)責(zé)初二級學(xué)生安全疏散的組織工作

李奎軍??負(fù)責(zé)初一級學(xué)生安全疏散的組織工作

梁曉燕??負(fù)責(zé)口哨信號

班主任??負(fù)責(zé)自己班級

其他老師??負(fù)責(zé)疏散路線上學(xué)生安全

李耀華??拍攝

2.要嚴(yán)肅，要當(dāng)作是真的地震發(fā)生，而不是一種游戲。

3.及時(shí)糾正學(xué)生不正當(dāng)?shù)膭?dòng)作。

4.當(dāng)發(fā)生意外事故時(shí)，要及時(shí)作出處理。

5.集合后各班及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，向王校長報(bào)告。

六、地震發(fā)生時(shí)的預(yù)案避震

從你意識到這是一次地震，到地震結(jié)束，一般只有十幾秒鐘的時(shí)間，很少會(huì)持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動(dòng)，再也沒有東西落下來為止。

當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號后，學(xué)生們立即開始演練，應(yīng)該做到：

1.要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬不要匆忙逃離房屋。

2.在室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護(hù)身體被掉落物砸中，但不要靠近窗口。

3.躲避的姿勢：將一個(gè)胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可以拿書包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。

4.臥倒或蹲下時(shí)，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

5.在走廊的同學(xué)，也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點(diǎn)，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護(hù)頭部，不要站在窗邊。

6.洗手間內(nèi)的同學(xué)，也要采取應(yīng)變措施，就近躲避。

7.在室外的同學(xué)，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。

8.老師要按預(yù)先的分工，迅速到每個(gè)教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的，要及時(shí)糾正。

七、疏散的集中地點(diǎn)和路線

等到主震結(jié)束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應(yīng)該立即進(jìn)行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中場地是學(xué)校操場。

當(dāng)聽到疏散的信號后，按預(yù)定的路線和集中地、有秩序地進(jìn)行疏散。

（一）、疏散路線和集中地

具體疏散路線如下：

1.學(xué)生宿舍

公寓樓：２-3層男生安全出口為南樓梯和南門；

２～３層女生安全口為北樓梯和北門；１層教師安全出口為正門。

2.教學(xué)樓及辦公樓

二樓：

南樓梯口：　　　七１班　　　七２班

中樓梯西口：

七３班

七4班

中樓梯東口：

七5班

七6班

北樓梯口：

七7班

七8班

三樓：

南樓梯口：

八1班

八2班

中樓梯東口：

八3班

八4班

中樓梯西口：

八5班

八6班

北樓梯口：

八7班

八8班

四樓：

南樓梯口：

九1班

中樓梯西口：

九2班

九3班

中樓梯東口：

九4班

東樓梯口：

九5班

3.政教處、教務(wù)處、總務(wù)處、辦公室

南出口：

總務(wù)處

北出口：

班公室

中出口：

教務(wù)處及政教處

（二）疏散注意事項(xiàng)

1.要有順序地疏散，在樓梯下樓時(shí)，不準(zhǔn)學(xué)生在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。

2.老師應(yīng)在每層樓梯把守，指揮學(xué)生有秩序疏散。

3.疏散過程中，以雙手護(hù)頭，以防被砸。

4.疏散過程中，要迅速，要排隊(duì)有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。

5.各班學(xué)生到達(dá)集中地后，學(xué)生要蹲下，保護(hù)頭部。等到演練結(jié)束后，以班為單位集合，各班應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，并向總指揮報(bào)告。

八、演練結(jié)束

當(dāng)各班到齊集中地點(diǎn)，經(jīng)查實(shí)人數(shù)無誤后，可以宣布演練結(jié)束。各班老師要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高學(xué)生應(yīng)急避震演練的效果。

第三篇：學(xué)校防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練預(yù)案

上高縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練預(yù)案

一、指導(dǎo)思想：

為貫徹落實(shí)《防震減災(zāi)法》，加強(qiáng)我校師生防震減災(zāi)宣傳教育，開展地震應(yīng)急疏散演練，提高我校學(xué)生的防震減災(zāi)意識，增強(qiáng)他們識別地震謠傳和對地震災(zāi)害的防、抗、求以及自我防御、自我保護(hù)的能力，最大限度地減輕地震災(zāi)害損失。為此，學(xué)校研究決定于5月14日（周一）下午第二節(jié)課組織開展防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練專項(xiàng)活動(dòng)

二、災(zāi)害預(yù)設(shè)：

當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，學(xué)生會(huì)產(chǎn)生驚恐失措現(xiàn)象，或慌不擇路而跳樓，或縮成一團(tuán)無所適從?？赡馨l(fā)生學(xué)生被踩死、摔死、砸死、擠死的惡性傷害事件。

三、學(xué)校基本現(xiàn)狀：

我校現(xiàn)有在校學(xué)生800余人，教職工90余人，學(xué)校占地面積230多畝，校舍面積3萬平方米，建筑物有八幢，分別為：六層主教學(xué)樓、兩層食堂餐廳、五層實(shí)訓(xùn)樓、五層辦公樓、五層學(xué)生公寓樓兩幢、二層體育樓、五層教學(xué)樓（教師進(jìn)修學(xué)校借用）。

四、防震減災(zāi)設(shè)備和系統(tǒng)：

1、消防設(shè)施：干粉滅火器若干，分別存放在電腦教室、多媒體教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室及各個(gè)教學(xué)樓樓層消防柜；每個(gè)消防栓室內(nèi)1只，消防栓主要分布在教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)樓、辦公樓、學(xué)生公寓樓，每層各1-2只。

2、校內(nèi)電話系統(tǒng)報(bào)警(由辦公室主任負(fù)責(zé))、廣播系統(tǒng)報(bào)警(團(tuán)委負(fù)責(zé))，教導(dǎo)處配有專用無線話筒兩個(gè)。

3、教學(xué)樓有東、中、西三個(gè)緊急疏散通道，實(shí)訓(xùn)樓有兩個(gè)緊急疏散通道，學(xué)生公寓有一個(gè)緊急疏散通道。

4、報(bào)警方式：火警電話119、報(bào)警電話

110、急救電話120。

五、組織機(jī)構(gòu)：

1、指揮部

學(xué)校成立防震減災(zāi)應(yīng)急疏散指揮部。

總 指 揮：徐象牯

副總指揮：余建平、廖奮生、吳冬梅

成員：各部門負(fù)責(zé)人、年級組長、全體班主任、保衛(wèi)人員

指揮部職責(zé)：

（1）平時(shí)指導(dǎo)全校地震緊急避險(xiǎn)與安全應(yīng)急疏散的宣傳教育，培訓(xùn)演練；

（2）戰(zhàn)時(shí)指揮協(xié)調(diào)各職能小組開展工作，迅速果斷組織師生疏散到安全地帶；

（3）配合協(xié)助公安機(jī)構(gòu)做好災(zāi)后調(diào)查等善后工作。

2、疏散引導(dǎo)組

組

長：鄒克斌

副組長：李定明

成員：①教學(xué)樓：A中間扶梯：黃益民負(fù)責(zé)2—3樓，廖立新負(fù)責(zé)3—4樓，晏冬根負(fù)責(zé)4-5樓；B西邊扶梯：羅阿玲負(fù)責(zé)2-3樓，劉小鳳負(fù)責(zé)3—4樓；C東邊扶梯：黃智嬌負(fù)責(zé)2-3樓，張奇正負(fù)責(zé)3-4樓；辛依仁負(fù)責(zé)4-5樓；②寢室：A男生寢室：1樓：黃國春；2樓：李瑞祥；3樓：李榮華；B女生寢室：1樓：徐莉秀；2樓：熊薇；3樓：劉珍利。

職

責(zé)：

①演練時(shí)負(fù)責(zé)本樓層疏散秩序、紀(jì)律及安全

②平時(shí)負(fù)責(zé)全校防震減災(zāi)及消防自救、應(yīng)急疏散的宣傳教育、培訓(xùn)演練的具體事務(wù)；

③戰(zhàn)時(shí)指揮緊急避險(xiǎn)的領(lǐng)導(dǎo)做好人員和物資的疏散自救工作。

3、后勤保障組

組

長：聶臺應(yīng)（兼攝影、照相）

副組長：仇守生

成員：李進(jìn)忠、江波、王小云、況玉龍

職 責(zé)：負(fù)責(zé)通訊聯(lián)絡(luò)，車輛調(diào)配、道路暢通、電路控制、水源保障。

4、搶救護(hù)理組

組

長：甘春和

副組長：劉朝良

成員：付瑋豐、武金明、李杰華、晏斯 職 責(zé)：進(jìn)行醫(yī)療救護(hù)及人員清點(diǎn)等。

5、善后處理組

組

長：付永鋒 副組長：葉擁軍

成員：江志忠、潘衛(wèi)華、付海萍、冷洋

職責(zé)：①負(fù)責(zé)劃分各班疏散后的集合地點(diǎn)；②負(fù)責(zé)整隊(duì)，統(tǒng)計(jì)各班具體人數(shù)。

6、信息報(bào)告組

組

長：楊成竹 副組長：王建龍

成員：周旋、仇敏、朱后弟、鄭海云

職責(zé)：①負(fù)責(zé)防震減災(zāi)演練活動(dòng)開始和結(jié)束的信號發(fā)送，口哨聲一長兩短表示演練開始；②負(fù)責(zé)報(bào)警：報(bào)警程序：（1）根據(jù)災(zāi)情如需報(bào)警立即就近用電話或手機(jī)報(bào)告消防中心（電話119）。（2）迅速向演練指揮部匯報(bào)突發(fā)情況。

六、前期準(zhǔn)備階段

2018年5月7日至5月11日為宣傳發(fā)動(dòng)和培訓(xùn)階段。

1、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制訂《上高縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練預(yù)案》，通盤籌劃和指揮災(zāi)害應(yīng)急避險(xiǎn)演練。

2、落實(shí)相關(guān)安全措施。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行學(xué)校安全隱患排檢工作。重點(diǎn)是安全疏散設(shè)施管理情況，消防設(shè)施、器材維護(hù)管理情況，以及隱患整改，用火、用電安全檢查，燃?xì)夂碗姎庠O(shè)備檢查等。

3、對學(xué)生進(jìn)行地震緊急避險(xiǎn)和震后自救互救的安全教育。團(tuán)委、班級充分運(yùn)用電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)、黑板報(bào)、宣傳窗等不同媒體，以講座、競賽、展覽等形式向?qū)W生宣傳開展防震減災(zāi)安全教育的意義、應(yīng)急自護(hù)辦法等，對學(xué)生開展防震減災(zāi)知識、技能的宣傳教育。教育學(xué)生在災(zāi)害發(fā)生時(shí)嚴(yán)禁學(xué)生跳樓逃生，不提倡學(xué)生參加救災(zāi)工作。

4、班主任網(wǎng)上下載有關(guān)地震緊急避險(xiǎn)及自我保護(hù)的有關(guān)知識。并進(jìn)行以班級為單位的疏散練習(xí)，熟悉疏散線路，進(jìn)行自救逃生練習(xí)。教育學(xué)生發(fā)生災(zāi)害時(shí)，能夠做到：

①遇事不慌，頭腦冷靜。

②判明情況，思考對策。

③積極自救，互幫互助。

④聽從指揮，有序疏散。

大忌：恐慌混亂，相互踐踏。

7、后勤部門配置好各通道鑰匙，教學(xué)樓前操場劃定安全警戒線，配備和檢查相應(yīng)的安全器材和設(shè)備，平時(shí)負(fù)責(zé)管理，讓這些器材處于正常狀態(tài)。

七、應(yīng)急實(shí)戰(zhàn)演練。

演練時(shí)間為2018年5月14日（周一）下午第二節(jié)課。要求：

（一）演練前師生身體問詢檢查：

演練前各班要對師生身體情況做一次問詢檢查，凡有特異體質(zhì)（先天性心臟病、癲癇等）的師生，演練前發(fā)燒、腿受傷等不宜進(jìn)行緊張和奔跑活動(dòng)的師生，要給予特殊考慮和安排。

（二）演練實(shí)施階段（包括避險(xiǎn)科目、疏散科目）： 1．避險(xiǎn)科目

（1）總指揮宣布演練開始，廣播響起：“現(xiàn)在地震來襲，實(shí)施緊急避險(xiǎn)”，同時(shí)避險(xiǎn)警報(bào)信號（電鈴聲、警報(bào)聲、哨聲等）響起，長鳴60秒。

（2）聽到信號后，在教室、實(shí)驗(yàn)室、宿舍的教職工應(yīng)第一時(shí)間通知學(xué)生地震來襲，進(jìn)行避震。在實(shí)驗(yàn)室等地點(diǎn)的教職工應(yīng)迅速關(guān)閉火源、電源、氣源等，處理好易燃、易爆、易起化學(xué)反應(yīng)的物品等。

（3）師生避險(xiǎn)要求：保持鎮(zhèn)靜，頭腦清醒；就近蹲或躺在課桌、實(shí)驗(yàn)臺、床鋪的旁邊或承重墻的墻根、墻角；用手或其它柔軟物品等保護(hù)好頭部，盡量蜷曲身體，降低身體重心，縮小面積，不要靠近窗口，避開燈扇，避免被砸；視情況就近關(guān)閉火源、電源等。避險(xiǎn)動(dòng)作原則上在12秒內(nèi)完成。

2．疏散科目

（1）火災(zāi)發(fā)生后或者地震暫停后，需要進(jìn)行疏散時(shí)，廣播響起：“現(xiàn)在發(fā)生火災(zāi)（現(xiàn)在緊急避險(xiǎn)結(jié)束），全體師生立即疏散”，同時(shí)，疏散警報(bào)信號（電鈴聲、警報(bào)聲、哨聲等）長鳴，長鳴60秒，停30秒，反復(fù)兩遍為一個(gè)周期，時(shí)間共3分鐘。

（2）在教室、實(shí)驗(yàn)室、宿舍等地點(diǎn)的教職工立即告知學(xué)生“按照疏散路線，快速疏散”，組織學(xué)生從前后門有序進(jìn)行疏散，并且根據(jù)教室、實(shí)驗(yàn)室、宿舍等的位置，按照不同樓層，就近從疏散樓梯向下疏散。

（3）學(xué)生立即向避險(xiǎn)場所疏散，要求：沉著冷靜，服從指揮；所有學(xué) 生應(yīng)做到快速、貓腰、護(hù)頭、掩鼻（遇到濃煙時(shí)，可利用衣服、毛巾或者其他可利用的東西捂住口鼻，并盡量降低行走姿勢，以免煙氣進(jìn)入呼吸道。如果煙氣特別濃而使人感到呼吸困難，可貼近墻邊爬行，因?yàn)榻靥幫鶜埩羟逍驴諝猓徊粨頂D，不推搡他人，不起哄，不高聲喧嘩，不爭先恐后，不拉手搭肩，不嬉戲打鬧，不彎腰拾物，不逆流而行；在擁擠的人群中，注意雙肘撐開平放胸前，形成一定空間保證呼吸；當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人摔倒了，馬上要停下腳步，同時(shí)大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近；當(dāng)自己摔倒時(shí)，應(yīng)盡快爬起；當(dāng)被踩踏時(shí)，要兩手十指交叉相扣、護(hù)住后腦和頸部，兩肘向前，護(hù)住雙側(cè)太陽穴，雙膝盡量前屈，護(hù)住胸腔和腹腔的重要臟器。

（4）各班主任按學(xué)生疏散路線圖送學(xué)生有條不紊地向安全區(qū)（操場）疏散，同時(shí)要查清現(xiàn)場是否有遺漏人員。

（5）各班班長協(xié)助教師清點(diǎn)本班同學(xué)人數(shù)，并及時(shí)上報(bào)給班主任。班主任整理并清點(diǎn)本班同學(xué)人數(shù)，及時(shí)上報(bào)給善后處理組組長，由組長報(bào)告給現(xiàn)場指揮。

（6）在警報(bào)解除前，沒有分配到組的行政領(lǐng)導(dǎo)及教職工協(xié)助班主任維持學(xué)生在安全區(qū)內(nèi)的秩序。

（7）警報(bào)解除后，徐校長作《學(xué)會(huì)用知識守護(hù)生命》的講話，要求全體師生要珍惜生命，掌握自救知識，遇到突發(fā)事件要沉著冷靜，團(tuán)結(jié)協(xié)作。然后各班按次序返回教室。

八、總結(jié)反思。

演練后一周為總結(jié)反思階段，要求參加演練的每個(gè)班級撰寫一份防震減災(zāi)疏散演練心得體會(huì)文章，以利學(xué)校能進(jìn)一步排查安全隱患，制訂相應(yīng)的安全對策，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

上高縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校 2018年5月11日

教學(xué)樓說明：

按教學(xué)樓疏散路線示意圖進(jìn)行疏散。教師分配：

A：中間扶梯：黃益民負(fù)責(zé)2—3樓，廖立新負(fù)責(zé)3—4樓，晏冬根負(fù)責(zé)4—5樓；

B：西邊扶梯：羅阿玲負(fù)責(zé)2—3樓，劉小鳳負(fù)責(zé)3—4樓； C：東邊扶梯：黃智嬌負(fù)責(zé)2—3樓，張奇正負(fù)責(zé)3—4樓，辛依仁負(fù)責(zé)4—5樓；

學(xué)生公寓說明：

按學(xué)生公寓樓疏散路線示意圖進(jìn)行疏散。教師分配：

男生公寓：1樓：黃國春； 2樓：李瑞祥；3樓：李榮華； 女生公寓：1樓：徐莉秀； 2樓：熊 薇；3樓：劉珍利。實(shí)訓(xùn)樓說明：

按實(shí)訓(xùn)樓疏散路線示意圖進(jìn)行疏散。東側(cè)扶梯（每個(gè)樓層1人）：

吳武林、況秋林、羅來智、喻扶漢

西側(cè)扶梯（每個(gè)樓層1人）：

劉衛(wèi)后、何春榮、簡武斌、喻德開

第四篇：學(xué)校防震疏散演練總結(jié)

學(xué)校防震疏散演練總結(jié)

各位老師、同學(xué)們：

大家好!為加強(qiáng)學(xué)校的安全管理，提高全校師生的安全意識，今天全校師生進(jìn)行了一次地震應(yīng)急逃生疏散演練。在疏散演練的過程中，各樓梯口的負(fù)責(zé)人，各路口引導(dǎo)員，各位班主任老師和引導(dǎo)老師都以最快的速度到達(dá)所在的崗位，并按照各崗位的職責(zé)認(rèn)真開展工作。當(dāng)堂任課老師擔(dān)當(dāng)起了班級和樓層疏散引導(dǎo)員工作，組織學(xué)生快速、安全地疏散到安全地帶。全校師生沉著冷靜、互相合作，一切行動(dòng)聽從指揮，按照學(xué)校制定的緊急事件疏散的方案，本著時(shí)間就是生命、紀(jì)律就是保障的原則，以最快的速度，最好的秩序，圓滿地完成了此次緊急逃生疏散的演練任務(wù)。

這次演練，全校在校上課的400多名學(xué)生，用了1分30秒安全撤離到操場，到清點(diǎn)人數(shù)完畢，一共用了4分半鐘。但是，在取得成績的同時(shí)，我們也通過演練發(fā)現(xiàn)了一些問題：

1、表現(xiàn)為部分學(xué)生在活動(dòng)中沒能把演練當(dāng)作一次實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，在疏散的過程中緊張程度不夠，撤離速度較慢；

2、少數(shù)學(xué)生態(tài)度不嚴(yán)肅，有嬉戲現(xiàn)象，安全逃生的意識不強(qiáng)；

3、少數(shù)個(gè)別班級行動(dòng)拖拉，動(dòng)作緩慢。

這次逃生疏散演練警示著全校師生時(shí)刻提高安全防范意識，促進(jìn)了學(xué)校安全管理工作的完善，檢驗(yàn)了全校師生安全疏散的有效程度，對加強(qiáng)學(xué)校的安全工作，是非常必要的、有益的。

另外要求同學(xué)們努力做到以下幾點(diǎn)：

1、在正常教學(xué)時(shí)出現(xiàn)突發(fā)事件，全校師生要沉著冷靜，一切行動(dòng)聽指揮，按照學(xué)校緊急疏散預(yù)案的總體要求，比照這次演練，有組織有秩序地進(jìn)行疏散。

2、在體育活動(dòng)、課外活動(dòng)中，要注意人身安全。

3、加強(qiáng)安全知識的學(xué)習(xí)和體能的訓(xùn)練，不斷增強(qiáng)安全意識。老師們，同學(xué)們，重視安全是我們每個(gè)人的義務(wù)，更是我們每個(gè)人的責(zé)任。請同你們一定要遵章守紀(jì)，遵章守紀(jì)就是尊重生命，尊重自我，更是尊重他人。我們希望今天的地震逃生疏散演練活動(dòng)，能夠再次喚醒你們對安全的重視，推動(dòng)我校安全工作跨上新的臺階。

第五篇：學(xué)校防震減災(zāi)知識講座暨疏散演練預(yù)案

古浪一中防震減災(zāi)科普知識講座暨

應(yīng)急疏散演練預(yù)案

一、領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長：鄭經(jīng)奎

副組長：李兆海 駱世舉 李 鴻 王富民 張兆新 劉志桂 成 員：張輝林 黨百俊 俞 澎 石國儒 胡登彪 趙國卿

朱旭華 任發(fā)先 王克興 尚志軍 尚世杰 朱萬祥 倪中華

二、時(shí)間地點(diǎn)

時(shí) 間：2012年3月26日下午4:00 地 點(diǎn)：X教學(xué)樓、北教學(xué)樓

三、活動(dòng)內(nèi)容：

（一）防震減災(zāi)科普知識講座

下午4:00在學(xué)校X教學(xué)樓前舉辦有高

一、高二年級全體師生參加，市地震局專家主講的防震減災(zāi)科普知識講座。

（二）防震減災(zāi)科普知識圖片展覽

組織全體學(xué)生觀看由縣地震局提供的防震減災(zāi)科普知識圖片。

（三）發(fā)放防震減災(zāi)科普知識宣傳材料

縣地震局向?qū)W生發(fā)放防震減災(zāi)科普知識宣傳材料。

（四）應(yīng)急疏散演練

4:40在市、縣地震局專家的指導(dǎo)下進(jìn)行應(yīng)急疏散演練。1.“災(zāi)害發(fā)生（哨聲吹響）”后，課任教師或班主任組織學(xué)生立即蹲在課桌下面，準(zhǔn)備疏散（各班疏散順序見下）。各樓負(fù)責(zé)組 1

織疏散人員立即到達(dá)崗位。各樓管理人員以最快的速度打開樓門和安全出口門。

2.校長發(fā)出“啟動(dòng)防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案”的指令（第二次吹響哨聲）后，開始組織學(xué)生有秩序疏散。

3.高

一、高二年級師生雙手護(hù)頭或書包頂在頭上按預(yù)案疏散路線有序、迅速撤離教室。

４.疏散順序及路線

疏散順序的確立以先低后高，先近后遠(yuǎn)為原則。X教學(xué)樓(高二年級)：

北前門疏散班級為高二

7、高二

8、高二

9、高二

3、高二

4、高二

6、高二

5、高二

1、高二2,疏散出樓后在樓前旗臺北邊安全地集中。北后門疏散班級為高二

10、高二

11、高二12，疏散出樓后在樓后中心花園及北邊水泥路集中。南前門疏散班級為高二

13、高二

14、高二15，疏散出樓后在樓前旗臺南邊安全地集中。南后門或側(cè)門疏散班級為高二

16、高二

17、高二18，疏散出樓后在樓后中心花園及南邊水泥路集中。

樓北學(xué)生的疏散由石國儒、任發(fā)先負(fù)責(zé)組織，樓南學(xué)生的疏散由黨百俊、王克興組織。

北教學(xué)樓（高一年級）：

由正門疏散班級為高一15、14、13、12、8、6、7、3、2、1，疏散出樓后在樓前安全地集中。由安全樓梯疏散班級為高一16、11、10、9、5、4，學(xué)生疏散出樓后在學(xué)生公寓樓樓前安全地帶集中，正門的疏散由張輝林、趙國卿負(fù)責(zé)組織，安全門的疏散由俞澎、胡登彪負(fù)責(zé)組織。

各班出樓順序以上述安排順序?yàn)闇?zhǔn)，寫在前面的班級先疏散,不同出口疏散的第一個(gè)班級可同時(shí)開始疏散。

5.殘疾學(xué)生由班主任負(fù)責(zé)組織帶出危險(xiǎn)區(qū)到安全地帶。6.學(xué)校辦公室工作人員向有關(guān)部門報(bào)告情況。

7.醫(yī)療組成員（王蘭梅、朱愛琴、崔培燕、胡湘梅）到學(xué)生疏散地實(shí)施醫(yī)療救援。

8.后勤組成員（朱旭華、任發(fā)先、張玉存、買春義）到疏散地開展后勤服務(wù)。

具體要求

1.領(lǐng)導(dǎo)小組分工如下：

鄭經(jīng)奎、李兆海、駱世舉、李鴻、王富民、張兆新、劉志桂總體負(fù)責(zé)演練過程的各項(xiàng)工作；

黨百俊、石國儒、王克興、任發(fā)先負(fù)責(zé)X樓高二學(xué)生疏散； 張輝林、俞澎、趙國卿、胡登彪負(fù)責(zé)北教學(xué)樓高一學(xué)生疏散。尚志軍、王登云負(fù)責(zé)宣傳報(bào)道。2.體育老師分工如下：

洪秀英（公寓樓前）、陳玉璽（北教學(xué)樓前東）、董國程（北教學(xué)樓前西）負(fù)責(zé)組織高一年級學(xué)生疏散；

趙占珍（X樓前旗臺北）、王力（X樓前旗臺南）、宋豐科（中心花園南）、韓燕、朱滋涵（中心花園北）負(fù)責(zé)組織高二年級學(xué)生疏散；

3.各班學(xué)生一定要以確定的疏散順序、疏散路線疏散，不得私自改變順序和路線。

4.所有疏散出樓門的學(xué)生，必須在體育老師指定的地域以班為單位列隊(duì)集中。

5.課任老師不得離開學(xué)生，要組織學(xué)生有序疏散，班主任在“災(zāi)害”發(fā)生后，要在最短的時(shí)間內(nèi)到本班教室組織學(xué)生疏散，無課教師和樓內(nèi)的其它工作人員，在“災(zāi)害”發(fā)生時(shí)要自覺到距離自己最近的學(xué)生疏散地域組織學(xué)生疏散，避免學(xué)生擁擠、推搡、踩踏事件的發(fā)生。

6.待學(xué)生完全撤離后，所有組織疏散人員，方可離開教學(xué)樓，撤離出樓的教職工要協(xié)助班主任組織管理學(xué)生、清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)。班主任要將清點(diǎn)的人數(shù)及其它情況，立即報(bào)告給本年級分管領(lǐng)導(dǎo)，由分管領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告總指揮。（疏散到X樓前的班級向鄭校長報(bào)告，疏散到X樓后、北教學(xué)樓前、公寓樓前的班級向駱書記報(bào)告）。

7.所有參加演練的師生一定要嚴(yán)肅認(rèn)真地對待此次演練活動(dòng)。安排在各崗位的工作人員，一定要準(zhǔn)時(shí)到位，認(rèn)真負(fù)責(zé)，不允許在演練中出現(xiàn)任何失誤，嚴(yán)防各類安全事故發(fā)生。

8.班主任要在演練前認(rèn)真做好宣傳動(dòng)員，并借此機(jī)會(huì)進(jìn)行防災(zāi)減災(zāi)知識的講解。

9.演練結(jié)束后，各班要認(rèn)真組織學(xué)生對演練工作進(jìn)行小結(jié)，汲取成功的經(jīng)驗(yàn)，找出存在的問題，研究整改的方法，力求取得良好效果。

（五）專家點(diǎn)評

市、縣地震局專家對疏散演練情況進(jìn)行點(diǎn)評。

古 浪 一 中

古浪縣地震局 2012年3月26日