第一篇：農(nóng)村學(xué)校如何抓好班子和帶好隊(duì)伍

學(xué)校如何抓好班子和帶好隊(duì)伍

魏莊鎮(zhèn)學(xué)區(qū)管委會(huì):王華

2012-12-5

學(xué)校如何抓好班子和帶好隊(duì)伍

百年大計(jì),教育為本，建設(shè)和諧中國(guó)的建設(shè)者和接班人離不開(kāi)基礎(chǔ)教育的健康快速發(fā)展，作為一名校長(zhǎng)真可謂是任重而道遠(yuǎn)。就目前的基礎(chǔ)教育狀況看，我覺(jué)得校長(zhǎng)加強(qiáng)班子、隊(duì)伍建設(shè)勢(shì)在必行，是校長(zhǎng)進(jìn)行學(xué)校管理的首要任務(wù)，因此怎樣抓班子，如何帶隊(duì)伍應(yīng)是所有校長(zhǎng)需要思考和解決的問(wèn)題。

一、校長(zhǎng)要科學(xué)把握班子和隊(duì)伍的內(nèi)涵和外延，正確認(rèn)識(shí)班子和隊(duì)伍在教育發(fā)展中的重要作用。目前，不少校長(zhǎng)對(duì)班子和隊(duì)伍的概念還不是很清楚，致使很多的工作得不到順利地開(kāi)展，教學(xué)目標(biāo)難以實(shí)現(xiàn)。其實(shí)，班子是學(xué)校為完成教育教學(xué)工作任務(wù)而成立的組織，是為了一個(gè)共同的目標(biāo)而奮斗的集體，它不是幾個(gè)人的簡(jiǎn)單拼湊。根據(jù)農(nóng)村學(xué)校的實(shí)際，校長(zhǎng)應(yīng)創(chuàng)造性地建立班子，像農(nóng)村中學(xué)和中心小學(xué)，就應(yīng)該建立校委會(huì)，黨支部，團(tuán)委，少工委，教代會(huì)，工會(huì)，教務(wù)處，教研組等，至于各村小則需要靈活運(yùn)用了，因?yàn)樗鼈兤毡閱挝蝗藛T較少，規(guī)模較小，班子就應(yīng)少而精，建立校委會(huì)，少工委，教研組即可。各個(gè)班子之間要分工明確，有專人負(fù)責(zé)，班子內(nèi)部成員要明確各自的權(quán)利和義務(wù)。班子既要確保相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)又要形成班子的開(kāi)放性，也就是班子成員要能上能下，也就是說(shuō)班子成員中要時(shí)刻流淌著新鮮的血液，尤其是領(lǐng)導(dǎo)班子。領(lǐng)導(dǎo)班子是各班子的負(fù)責(zé)人共同組成的，領(lǐng)導(dǎo)班子是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)集體，而不是校長(zhǎng)一人說(shuō)了算，一人當(dāng)家。領(lǐng)導(dǎo)班子是組織的領(lǐng)導(dǎo)核心，勿必選擇組織中德才兼?zhèn)涞哪軌騽偃伟嘧庸ぷ鞯娜藛T來(lái)組成。需要強(qiáng)調(diào)的是不論是班子之間還是班子內(nèi)部，還是領(lǐng)導(dǎo)班子都必須在統(tǒng)一的辦學(xué)思想，辦學(xué)目標(biāo)的指引下開(kāi)展工作。

然而，我們看一下目前的班子，不論中學(xué)還是小學(xué)，不論中心小學(xué)還是村小，普遍存在著缺班子，班子松散，無(wú)凝聚力，推諉扯皮，無(wú)所事事，三心二意的現(xiàn)象，很多的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子只能是校長(zhǎng)一把抓，盡管校長(zhǎng)付出了很多的努力，結(jié)果還造成很多的工作無(wú)法開(kāi)展起來(lái)，只能簡(jiǎn)單應(yīng)付，不但影響教育教學(xué)的發(fā)展，影響師生的健康成長(zhǎng)，也有損于班子的形象。

隊(duì)伍是某地的全部人員，是實(shí)現(xiàn)一個(gè)目標(biāo)，完成一項(xiàng)任務(wù)的主要力量。一支好的隊(duì)伍應(yīng)具有明確的共同目標(biāo)，合作精神，凝聚力和戰(zhàn)斗力。對(duì)于農(nóng)村的學(xué)校來(lái)說(shuō)，單位所有的師生員工，包括已退休的同志，鑒于教育的特殊性，我覺(jué)得每一個(gè)家長(zhǎng)都應(yīng)是你的隊(duì)伍。其中單位里學(xué)生隊(duì)伍是一支非常特殊的隊(duì)伍，是一支沒(méi)有建立人生觀，價(jià)值觀，甚至是沒(méi)有判斷善惡是非能力的可塑性極強(qiáng)數(shù)量最多，來(lái)自不同家庭環(huán)境，情況最復(fù)雜的的隊(duì)伍，應(yīng)格外地關(guān)注。此外，教師隊(duì)伍和家長(zhǎng)隊(duì)伍也是十分重要和復(fù)雜的隊(duì)伍，校長(zhǎng)絲毫不能小看，因?yàn)樾ｉL(zhǎng)的辦學(xué)理念，辦學(xué)目標(biāo)是通過(guò)家長(zhǎng)和教師而得以實(shí)現(xiàn)的，教師和家長(zhǎng)執(zhí)行的好與壞將直接決定著教育發(fā)展的成與敗。就目前來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得校長(zhǎng)主要可能更重視教師隊(duì)伍的建設(shè)，對(duì)學(xué)生隊(duì)伍和家長(zhǎng)隊(duì)伍抓得或者說(shuō)重視的不夠，比較狹隘。所以當(dāng)前學(xué)校的隊(duì)伍形勢(shì)不容樂(lè)觀，表現(xiàn)為沒(méi)有共同理想信念，合作意識(shí)、責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，凝聚力差，無(wú)戰(zhàn)斗力。班子之間，班子內(nèi)部，班子與教師之間，教師相互之間，師生之間，家長(zhǎng)與孩子、教師之間，家校之間均有很多的不和諧因素，整體看來(lái)是一支無(wú)共同目標(biāo)，思想渙散，紀(jì)律松散，凝聚力和戰(zhàn)斗力不強(qiáng)的龐大隊(duì)伍。很多校長(zhǎng)在帶隊(duì)伍方面沒(méi)有方法，不知道帶好一支隊(duì)伍的重要性，有的校長(zhǎng)甚至被教師、家長(zhǎng)、學(xué)生牽著鼻子，完全把個(gè)人辦學(xué)思想和目標(biāo)拋在腦后。

二、校長(zhǎng)在抓班子帶隊(duì)伍中首先要帶好自己的頭，要與時(shí)俱進(jìn)，保證車頭的先進(jìn)性和權(quán)威性。隨著社會(huì)的發(fā)展，分工越來(lái)越細(xì)，管理這個(gè)詞越來(lái)越被企事業(yè)單位所重視，而在行政事業(yè)單位，管理一詞卻漸漸地被服務(wù)所代替。從用詞的轉(zhuǎn)化可以觸碰到現(xiàn)代教育管理正發(fā)生著質(zhì)的變化，對(duì)校長(zhǎng)的要求逐漸提高。因此，校長(zhǎng)務(wù)必要成為學(xué)習(xí)型的領(lǐng)導(dǎo)，勤學(xué)善思，勇于實(shí)踐，與時(shí)俱進(jìn)。有全局意識(shí)，整體意識(shí)，民主意識(shí)，服務(wù)意識(shí)，有政治，政策和法律意識(shí)。努力把自己打造成為具有明顯時(shí)代特征，具有先進(jìn)思想和文化，辦學(xué)目標(biāo)明確，敢打敢拼，作風(fēng)硬朗，具有大胸懷，大智慧的領(lǐng)導(dǎo)者形象。然而現(xiàn)實(shí)中的我們的校長(zhǎng)勤于學(xué)習(xí)，有教育遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)，大膽實(shí)踐，不斷他創(chuàng)新的為數(shù)不多！

三、校長(zhǎng)在抓班子帶隊(duì)伍時(shí)要強(qiáng)化思想政治教育。有了校長(zhǎng)的辦學(xué)理念，辦學(xué)思想，辦學(xué)目標(biāo)之后，還只是萬(wàn)里長(zhǎng)征走完了第一步，如何實(shí)現(xiàn)你的職業(yè)理想和辦學(xué)目標(biāo)才是最具意義的的一件事，這需要具備一定的主客觀條件，然而校長(zhǎng)的管理能力，管理水平卻起著舉足輕重的作用。談到管理，我覺(jué)得科學(xué)的管理說(shuō)白了就是一句話：實(shí)現(xiàn)人財(cái)物的效益最大化，達(dá)現(xiàn)人盡其材，物盡其用，財(cái)盡其值。其中人盡其材是關(guān)鍵，人是生產(chǎn)力的主導(dǎo)因素，如何把不同資歷，價(jià)值取向多元，人生觀念復(fù)雜的班子和隊(duì)伍思想統(tǒng)一到校長(zhǎng)的思想中來(lái)，應(yīng)該是校長(zhǎng)主要要抓的事。是校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)工作成敗的關(guān)鍵。因此強(qiáng)化思想政治教育尤為重要，校長(zhǎng)的管理就是要把不同的聲音、觀念，統(tǒng)一到校長(zhǎng)的辦學(xué)理念目標(biāo)上來(lái)，說(shuō)白了就是要給班子和隊(duì)伍“洗腦”。為此，校長(zhǎng)要采取不同的形式，運(yùn)用各種措施來(lái)實(shí)現(xiàn)。可以通過(guò)召開(kāi)班子隊(duì)伍民主生活會(huì)，各種形式的座談研討會(huì)，宣傳欄，板報(bào)，廣播、隊(duì)會(huì)，班會(huì)，舉辦各種集體的活動(dòng)等等，來(lái)達(dá)到引領(lǐng)的目的。不過(guò)在思想政治教育的過(guò)程中，校長(zhǎng)應(yīng)清醒地認(rèn)識(shí)到這一工作的長(zhǎng)期性、復(fù)雜性和艱巨性，要迎難而上，要有計(jì)劃分步驟層層推進(jìn)，點(diǎn)點(diǎn)落實(shí)，校長(zhǎng)要加強(qiáng)過(guò)程性研究，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決實(shí)踐中的突出問(wèn)題。努力將班子和隊(duì)伍的思想凝聚起來(lái)，把目標(biāo)統(tǒng)一起來(lái)，把行為規(guī)范起來(lái)。

四、校長(zhǎng)在抓班子帶隊(duì)伍過(guò)程中要加強(qiáng)制度建設(shè)。當(dāng)今社會(huì)，人的價(jià)值取向日趨多元化，人的所作所為日漸個(gè)性化，社會(huì)大環(huán)境，也就是國(guó)際、國(guó)內(nèi)環(huán)境以及科技化、信息化的影響，就學(xué)校班子、隊(duì)伍的整體素質(zhì)而言，校長(zhǎng)在思想政治教育的過(guò)程中務(wù)必加強(qiáng)制度建設(shè)，以制度來(lái)規(guī)范辦學(xué)行為，教育教學(xué)行為是少不了的。關(guān)于制度，校長(zhǎng)應(yīng)注意以下幾個(gè)方面的問(wèn)題。第一、制度要規(guī)范，要在國(guó)家的教育教學(xué)法律法規(guī)文件的框架下進(jìn)行，絕對(duì)不能同國(guó)家的法律法規(guī)相抵觸。第二、制度要結(jié)合校情，要實(shí)事求是，堅(jiān)決反對(duì)形式主義和絕對(duì)的拿來(lái)主義。第三、制度要以人為本。以人為本不是寬泛的人情化，更不是對(duì)少數(shù)人網(wǎng)開(kāi)一面，它要求制度既要張顯嚴(yán)格的約束力，又要與時(shí)俱進(jìn)，從班子和隊(duì)伍的和諧發(fā)展和教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)出發(fā)。第四、制度要有可操作性，不論什么制度制定后實(shí)施是關(guān)鍵，不能實(shí)施的制度堅(jiān)決不要。第五、要確保制度嚴(yán)肅性和公平性，制度面前人人平等，對(duì)誰(shuí)都一樣。第六、制度要有一定的穩(wěn)定性和開(kāi)放性，既不朝令夕改，也不能一成不變，有一個(gè)補(bǔ)充和完善的過(guò)程。最后，校長(zhǎng)要明確制度只是手段不是目的，它是為了統(tǒng)一班子和隊(duì)伍的行為和思想，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)學(xué)校的教育目標(biāo)服務(wù)的，會(huì)隨著班子隊(duì)伍的發(fā)展變化而變化，理想的辦學(xué)是無(wú)制度或少制度。然而目前不少的校長(zhǎng)和上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)，管理形式主義嚴(yán)重，為了面子工程，政績(jī)，漫無(wú)邊際地制定許許多多的制度，制定的制度并不是用來(lái)規(guī)范班子和隊(duì)伍的行為，而是面子工程，是給上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)看的。結(jié)果是制度不計(jì)其數(shù)，勞了財(cái)，傷了民，班子和隊(duì)伍卻是無(wú)所適從，極大的破壞了教育的健康發(fā)展。

五、校長(zhǎng)抓班子帶隊(duì)伍應(yīng)加強(qiáng)班子和隊(duì)伍的標(biāo)準(zhǔn)化、專業(yè)化發(fā)展。隨著政治、經(jīng)濟(jì)、文化的高速發(fā)展，社會(huì)分工越來(lái)越細(xì)，人才專業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)化的需要越來(lái)越明顯，教育的現(xiàn)代化發(fā)展，務(wù)必培養(yǎng)和造就一大批德才兼?zhèn)涞膶I(yè)化的人才隊(duì)伍才能實(shí)現(xiàn)。然而目前農(nóng)村學(xué)校乃至全國(guó)學(xué)校班子和隊(duì)伍的標(biāo)準(zhǔn)化、專業(yè)化水平都很低。作為校長(zhǎng)應(yīng)該經(jīng)常反思一下，我們的領(lǐng)導(dǎo)班子專業(yè)嗎，達(dá)標(biāo)了嗎？我們的教師專業(yè)嗎？達(dá)標(biāo)了嗎？我們的學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)都達(dá)標(biāo)和專業(yè)了嗎？沒(méi)有一支專業(yè)的教育管理者，沒(méi)有一支專業(yè)的教師和家長(zhǎng)隊(duì)伍，我們孩子能達(dá)標(biāo)，能健康成長(zhǎng)嗎？所以校長(zhǎng)應(yīng)該充分利用一切可以利用的資源，想盡一切一切的辦法來(lái)推動(dòng)班子、教師和家長(zhǎng)隊(duì)伍的專業(yè)化進(jìn)程。班子、教師、家長(zhǎng)三者缺一不可。為此，校長(zhǎng)要從物質(zhì)和精神各方面為班子和隊(duì)全搭建專業(yè)的成長(zhǎng)平臺(tái)，提供學(xué)習(xí)和實(shí)踐的機(jī)會(huì)。首先，校長(zhǎng)要培養(yǎng)班子和隊(duì)伍崇高的專業(yè)精神素養(yǎng)，或者說(shuō)要有為教育為專業(yè)獻(xiàn)身的精神。第二、校長(zhǎng)要使得班子和隊(duì)伍擁有豐富的專業(yè)知識(shí)。第三，校長(zhǎng)要培養(yǎng)班子和隊(duì)伍形成很高的專業(yè)技能。第四、校長(zhǎng)要規(guī)范班子和隊(duì)伍的專業(yè)行為。在這里，專業(yè)精神是專業(yè)化的靈魂，專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能是專業(yè)化基礎(chǔ)和前題，規(guī)范專業(yè)行為是專業(yè)化的保證。

六、校長(zhǎng)抓班子帶隊(duì)伍要建立民主監(jiān)督機(jī)制，充分發(fā)揮民主監(jiān)督的作用。學(xué)校的辦學(xué)理念是否正確，目標(biāo)是否明確，決策是否得當(dāng)，方法是否科學(xué)，均要接受社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)校、教師、學(xué)生的監(jiān)督。為此校長(zhǎng)應(yīng)堅(jiān)持從群中來(lái)到群眾中去的原則，建立一整套的民主監(jiān)督機(jī)制,充分發(fā)揚(yáng)班子和隊(duì)伍的主人翁精神，認(rèn)真傾聽(tīng)各方面的聲音, 集思廣益，以實(shí)現(xiàn)教育的健康有序發(fā)展。

我想：在科學(xué)教育思想的武裝下，有著明確的職業(yè)理想、辦學(xué)目標(biāo)的校長(zhǎng)一定能夠帶領(lǐng)一支有著專業(yè)素養(yǎng)的團(tuán)隊(duì)從勝利走向勝利，辦出人民滿意的學(xué)校。

第二篇：抓好班子帶好隊(duì)伍

抓好班子帶好隊(duì)伍 職工是一個(gè)企業(yè)最活躍的因素，職工隊(duì)伍建設(shè)是企業(yè)發(fā)展的根本。隨著鐵路建設(shè)近年來(lái)改革發(fā)展的不斷深入，職工隊(duì)伍建設(shè)越來(lái)越受到高度重視，從某種程度上來(lái)說(shuō)，已成為鐵路行業(yè)當(dāng)前和今后很長(zhǎng)一段時(shí)間一項(xiàng)重要工作任務(wù)。

一、職工隊(duì)伍建設(shè)的意義

加強(qiáng)職工隊(duì)伍建設(shè)，對(duì)于最大限度地發(fā)揮企業(yè)的戰(zhàn)斗力和凝聚力，促進(jìn)企業(yè)健康、持續(xù)和諧發(fā)展具有十分重要的意義。鐵路建設(shè)行業(yè)之所以能穩(wěn)步發(fā)展，是因?yàn)樾袠I(yè)在不斷加強(qiáng)員工隊(duì)伍建設(shè)，以積極主動(dòng)的姿態(tài)指引廣大職工牢固樹(shù)立起正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。因此一支嚴(yán)格規(guī)范、富有效率、充滿活力、積極向上、高素質(zhì)的職工隊(duì)伍，它有利于增強(qiáng)員工隊(duì)伍的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力，有利于強(qiáng)化員工隊(duì)伍內(nèi)部管理，同時(shí)也攸關(guān)一個(gè)企業(yè)的執(zhí)行力和戰(zhàn)斗力，攸關(guān)一個(gè)行業(yè)的凝聚力和競(jìng)爭(zhēng)力，對(duì)企業(yè)發(fā)展尤為重要，有利于推動(dòng)企業(yè)穩(wěn)步向前發(fā)展。

二、我部職工隊(duì)伍建設(shè)的現(xiàn)狀

我項(xiàng)目部一直堅(jiān)持解放思想，更新觀念，積極探索理念創(chuàng)新、機(jī)制創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新和管理創(chuàng)新的原則，大大促進(jìn)企業(yè)發(fā)展，隨著公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)底層職工思想狀況的重視，使職工的思想觀念和精神狀態(tài)也發(fā)生了很大變化。但是，我們也清楚地看到，隨著形勢(shì)的變化和改革的不斷深入，我們?cè)谒枷胗^念、工作作風(fēng)、能力素質(zhì)、內(nèi)部改革、項(xiàng)目管理上還存在一些突出問(wèn)題。由于長(zhǎng)期處在國(guó)有企業(yè)的保護(hù)之下，一定程度上也導(dǎo)致了市場(chǎng)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，同時(shí)長(zhǎng)期傳統(tǒng)的模式造成人員活力不強(qiáng)、動(dòng)力不足、素質(zhì)相對(duì)不高，在一定程度上制約了我們的腳步，使職工隊(duì)伍建設(shè)還不能完全適應(yīng)行業(yè)改革發(fā)展新形勢(shì)的需要，具體體現(xiàn)在：

（一）由于項(xiàng)目管理存在的特殊性，我項(xiàng)目部基本處于吃“大鍋飯”的情況，主要體現(xiàn)在分工不明確，由一個(gè)工班長(zhǎng)帶領(lǐng)一幫人把活全干了，但究竟誰(shuí)干得多，誰(shuí)干得好，這一點(diǎn)十分不明，能力也參差不齊，有的能力強(qiáng)貢獻(xiàn)大，有的能力差卻又不思進(jìn)取，導(dǎo)致職工在工作上時(shí)有懈怠，在待遇問(wèn)題上也會(huì)出現(xiàn)不和諧的聲音。

（二）由于我項(xiàng)目部大多數(shù)職工屬于頂班上崗，又是“師帶徒”文化，一個(gè)好師父自然帶出一個(gè)好學(xué)生，一個(gè)半調(diào)子師父帶出一個(gè)不誤正業(yè)的徒弟，而且鐵路行業(yè)前期不需要職工有太多文化知識(shí)，有太高的技術(shù)水平，因此員工文化結(jié)構(gòu)、綜合素質(zhì)參差不齊，認(rèn)識(shí)浮淺，綜合素質(zhì)和能力提升緩慢，整體素質(zhì)相對(duì)較低。

（三）職工教育培訓(xùn)工作發(fā)展不平衡。由于培訓(xùn)目標(biāo)不夠清晰，培訓(xùn)層次不夠明確，培訓(xùn)結(jié)果與業(yè)務(wù)技能考核及待遇沒(méi)有很好結(jié)合，培訓(xùn)師資力量較弱等原因，使得我項(xiàng)目部職工的綜合素質(zhì)培訓(xùn)處于較低水平，在職工隊(duì)伍培訓(xùn)工作方面缺少有針對(duì)性的措施，教育培訓(xùn)在職工隊(duì)伍建設(shè)中的作用也未能得到較好體現(xiàn)。

（四）人才管理體制滯后。在近幾年高鐵非速發(fā)展下，公司也吸引了很多高校畢業(yè)生，但由于我項(xiàng)目?jī)?nèi)部的一些觀念滯后，用人制度不夠合理，缺乏人才平等競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境，限制了一些有潛能人才的發(fā)展。

三、我項(xiàng)目部如何帶領(lǐng)員工做好隊(duì)伍建設(shè)

（一）抓好班子 領(lǐng)導(dǎo)班子成員不可懈怠

我部職工眾多，分布較廣，抓好領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，是帶好隊(duì)伍的根本，我部一直實(shí)行項(xiàng)目經(jīng)理統(tǒng)管，分部領(lǐng)導(dǎo)就地分管相結(jié)合的管理模式，強(qiáng)抓生產(chǎn)，加強(qiáng)引導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)，采取一系列切實(shí)有效的措施，大力加強(qiáng)理想信念宗旨教育。引導(dǎo)職工牢固樹(shù)立價(jià)值觀，以高尚的思想品德塑造職工，以頑強(qiáng)拼搏、自強(qiáng)不息的精神激勵(lì)職工，培養(yǎng)職工愛(ài)崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神，幫助員工樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。堅(jiān)持不懈地開(kāi)展“比、學(xué)、趕、超”教育活動(dòng)，激發(fā)職工愛(ài)崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、爭(zhēng)創(chuàng)一流、銳意進(jìn)取、勇于趕超的熱情，堅(jiān)持曉之以理、動(dòng)之以情、持之以恒，用真情凝聚人心，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。

（二）加強(qiáng)教育培訓(xùn)提高員工素質(zhì)

針對(duì)目前我項(xiàng)目部的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力、專業(yè)知識(shí)參差不齊的現(xiàn)狀，應(yīng)強(qiáng)化在崗員工的繼續(xù)教育，對(duì)在崗人員達(dá)不到學(xué)歷、職業(yè)技能資格要求的，通過(guò)鼓勵(lì)和培訓(xùn)措施，要求在期限內(nèi)拿到相應(yīng)學(xué)歷、技能資格認(rèn)證，達(dá)不到者，待崗實(shí)習(xí)培訓(xùn)，直至達(dá)到要求，重新上崗。同時(shí)在今后用員工時(shí)，應(yīng)嚴(yán)把用人關(guān)，明確新進(jìn)人員學(xué)歷、專業(yè)資格、素質(zhì)能力等上崗資格，新進(jìn)人員必須經(jīng)過(guò)崗前培訓(xùn)、上崗考核，通過(guò)不斷規(guī)范新進(jìn)人員管理，確保人員結(jié)構(gòu)層次合理，適應(yīng)發(fā)展需要。

（三）建立收入與產(chǎn)出比機(jī)制鼓勵(lì)特別奉獻(xiàn)人員

我項(xiàng)目部盡快建立一個(gè)優(yōu)勝劣汰、獎(jiǎng)罰分明、監(jiān)督有力的用人機(jī)制，打破“大鍋飯”潛規(guī)則，建立多勞多得、業(yè)績(jī)與待遇緊密聯(lián)系的激勵(lì)機(jī)制，堅(jiān)持收入與產(chǎn)出成正比，對(duì)于某項(xiàng)工程中有特別貢獻(xiàn)的人員，我部還將給予獎(jiǎng)勵(lì)。通過(guò)激勵(lì)機(jī)制，工資等級(jí)有升有降，進(jìn)而激勵(lì)職工創(chuàng)造性開(kāi)展工作的積極性，最大限度的挖掘職工的潛能，進(jìn)而為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)最大的力量。

（四）加強(qiáng)人才管理，建立新型用工機(jī)制

加強(qiáng)人才管理，搭建激勵(lì)人才發(fā)揮才能的平臺(tái)。完善用人機(jī)制，促使職工良性競(jìng)爭(zhēng)和合理配置，真正實(shí)現(xiàn)“能者上、平者讓、庸者下”的良好競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。

總之，抓好職工隊(duì)伍建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期工作，我項(xiàng)目部將以創(chuàng)新的精神，建立和完善工作責(zé)任機(jī)制，考核激勵(lì)機(jī)制和監(jiān)督制約機(jī)制，不斷加強(qiáng)員工隊(duì)伍建設(shè)，努力建設(shè)一支綜合素質(zhì)高，作風(fēng)優(yōu)良的員工隊(duì)伍，這樣才能不斷促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展。

何月（初稿）

二0一三年七月十七日

第三篇：嚴(yán)于律己 抓好班子 帶好隊(duì)伍

嚴(yán)于律己 抓好班子 帶好隊(duì)伍

——洪城監(jiān)獄黨委書(shū)記、監(jiān)獄長(zhǎng)于少晗聽(tīng)廉政黨課有感

凡一堂課，只要有飛揚(yáng)的激情，聽(tīng)之讓人倍增對(duì)生活的信念和追求，即為好課。藉此之上，于話里行間充溢著講者的睿智與卓識(shí)，教人明理尚德、寬容肯干、樂(lè)于奉獻(xiàn)，此課便是佳作。10月14日下午，江西省紀(jì)委常委李泉新同志所授的廉政黨課，內(nèi)容豐富、案例典型、語(yǔ)言生動(dòng)，堪稱同類專題講課中的上品。李常委語(yǔ)重心長(zhǎng)地告誡大家：要堅(jiān)定理想信念，絕不能喪失靈魂；要堅(jiān)持執(zhí)政為民，絕不能淡漠責(zé)任；要嚴(yán)格自律，絕不能放縱欲望；要堅(jiān)持原則，絕不能為情所累；要自覺(jué)接受監(jiān)督，絕不能為所欲為；要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，絕不能成為法盲和紀(jì)盲；要警鐘長(zhǎng)鳴，絕不能心存僥幸；要珍惜名節(jié)，絕不能出賣人格。整堂課程以“責(zé)任”和“實(shí)踐”貫穿始終，一氣呵成，引人入勝，客觀理性、給人啟迪，發(fā)人深思，催人奮進(jìn)。

一、作為監(jiān)獄的主要領(lǐng)導(dǎo)，必須始終保持“五清”

黨的十六屆三中全會(huì)以來(lái)，胡錦濤同志曾20多次強(qiáng)調(diào)要建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系，在黨的十七大報(bào)告中又進(jìn)一步指出：“推進(jìn)懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)，在堅(jiān)決懲治腐敗的同時(shí)，更加注重治本、更加注重預(yù)防、更加注重制度建設(shè)，拓展從源頭上防治腐敗工作領(lǐng)域。”這是黨的十七大對(duì)反腐倡廉建設(shè)提出的新要求。監(jiān)獄作為刑罰執(zhí)行機(jī)關(guān)，承擔(dān)著正確執(zhí)行刑罰，懲罰和改造罪犯，預(yù)防和減少犯罪的特殊使命，為保證公平、公正、文明執(zhí)法，監(jiān)獄機(jī)關(guān)必須堅(jiān)決按照黨中央做出的重大決策和部署，把反腐倡廉教育始終貫穿到監(jiān)獄工作的各個(gè)方面。通過(guò)聽(tīng)講座，我頗有感觸，深深的體會(huì)到，作為監(jiān)獄黨委書(shū)記、監(jiān)獄長(zhǎng)，推進(jìn)反腐倡廉工作責(zé)任重大，必須嚴(yán)格要求自己，始終保持“五清”。

一是頭腦要清醒。要增強(qiáng)政治意識(shí)，堅(jiān)定正確的政治立場(chǎng)和黨性觀念，保持高度的政治敏銳性和洞察力，不為社會(huì)的某些陰暗現(xiàn)象所迷惑，不在政治原則面前迷失方向，與黨中央保持高度一致；要增強(qiáng)大局意識(shí)，自覺(jué)地把監(jiān)獄工作放到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的大背景、大環(huán)境中去思考，從黨和國(guó)家工作大局著眼，最大限度地把廣大黨組織和黨員的智慧和力量都凝聚到黨和國(guó)家的中心任務(wù)上來(lái)；要增強(qiáng)憂患意識(shí)，正確對(duì)待已經(jīng)取得的成績(jī)和當(dāng)前存在的問(wèn)題，既要做到未雨綢繆，居安思危，更要堅(jiān)定信心，加快發(fā)展。

二是思路要清晰。要強(qiáng)化學(xué)習(xí)，一方面要注重基礎(chǔ)性知識(shí)學(xué)習(xí)，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技、歷史等方面的知識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面；另一方面要加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，系統(tǒng)掌握監(jiān)獄工作的理論、經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律，全面熟悉監(jiān)獄業(yè)務(wù)的政策、程序、方法。要強(qiáng)化調(diào)研，把調(diào)查研究作為監(jiān)獄領(lǐng)導(dǎo)干部的基本工作方法，把深入實(shí)際作為推動(dòng)工作落實(shí)的重要途徑，深入基層一線，深入到群眾當(dāng)中，在實(shí)踐中求真知，在群眾中找方法，努力把上級(jí)黨組織要求與基層實(shí)際緊密結(jié)合起來(lái)，確保決策符合基層實(shí)際，為基層黨員群眾所認(rèn)可。要強(qiáng)化實(shí)踐，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，用學(xué)習(xí)成果指導(dǎo)實(shí)踐，用實(shí)踐成效促進(jìn)學(xué)習(xí)，真正做到知行統(tǒng)一、學(xué)用相長(zhǎng)。

三是品行要清高。要注重政治品行修養(yǎng)，始終做到公道正派、求真務(wù)實(shí)、廉潔守紀(jì)，堅(jiān)決執(zhí)行黨的紀(jì)律，不走樣，不變通。要注重生活品行修養(yǎng)，始終做到不貪錢色、情趣健康、謹(jǐn)慎交友、保持健康向上的精神追求。要注重用時(shí)代發(fā)展的觀點(diǎn)審視自己的品格修養(yǎng)，該充實(shí)的進(jìn)一步充實(shí)內(nèi)容，該更加引起注意的時(shí)刻印在腦中，該更加嚴(yán)格要求的處處以身作則，做到任何情況下不失信、不失品、不失節(jié)。

四是作風(fēng)要清新。要堅(jiān)持以人為本，踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨，注意傾聽(tīng)黨員、干部和廣大群眾的意見(jiàn)和建議，充分調(diào)動(dòng)他們的積極性；要注意從生活上關(guān)心黨員、干部和廣大群眾，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，滿腔熱情地為他們辦實(shí)事、做好事、解難事。要嚴(yán)于律己，模范遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。

五是為人處事要清正。要遵章守紀(jì)，嚴(yán)格按照黨的原則和程序辦事，做到對(duì)己要清正、對(duì)人要公正、對(duì)內(nèi)要嚴(yán)格、對(duì)外要平等。具體要做到“五管”、“五善”。“五管”就是：管住自己的腿，抗得住生活上的寂寞，不該去的地方不去；管住自己的口，抗得住物質(zhì)上的清貧，不該吃的不吃；管住自己的手，抗得住種種利益誘惑，不該拿的不拿；管住自己的心，抗得住各種庸俗關(guān)系的腐蝕，拒腐蝕永不沾；管住自己的耳，經(jīng)得起各種花言巧語(yǔ)的侵襲，善辨真?zhèn)巍！拔迳啤本褪牵荷朴谠谒剖嵌侵蟹直媸欠牵朴谠诩姺睆?fù)雜中保持清醒，善于在人云亦云中獨(dú)立思考，善于在良莠混雜中鑒別美丑，善于在浮華誘惑中經(jīng)住考驗(yàn)。

二、作為監(jiān)獄黨風(fēng)廉政責(zé)任制建設(shè)第一責(zé)任人，必須始終堅(jiān)持“四抓”

要確保監(jiān)獄的公正、文明執(zhí)法，確保我們每名民警在執(zhí)法環(huán)節(jié)中不腐敗、不出問(wèn)題，就必須按照黨的十七大報(bào)告的要求：“完善制約和監(jiān)督機(jī)制，保證人民賦予的權(quán)利始終用來(lái)為人民謀利益。確保權(quán)利正確行使，讓權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行。要堅(jiān)持用制度管權(quán)、管事、管人，建立健全決策權(quán)、執(zhí)行權(quán)、監(jiān)督權(quán)既相互制約又相互協(xié)調(diào)的權(quán)力結(jié)構(gòu)和運(yùn)行機(jī)制”。

（一）抓責(zé)任，促落實(shí)，形成齊抓共管的工作格局。

一是抓責(zé)任分解，強(qiáng)化各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任意識(shí)。要結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹落實(shí)《建立健全教育制度監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》和《建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系2008—20012年工作規(guī)劃》，對(duì)本單位黨風(fēng)廉政建設(shè)工作進(jìn)行全面部署。明確劃分領(lǐng)導(dǎo)干部責(zé)任范圍，并層層簽訂黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書(shū)和廉政承諾書(shū)。二是堅(jiān)持抓好“一崗雙責(zé)”，做到黨風(fēng)廉政建設(shè)與監(jiān)獄業(yè)務(wù)工作“四同步”，即同步安排、同步落實(shí)、同步檢查、同步考核。嚴(yán)格責(zé)任追究，實(shí)行“一把手負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)各負(fù)其責(zé)”的原則，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)，哪里出了問(wèn)題就追究責(zé)任到哪里，真正促使各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)真對(duì)待自己和自己管轄范圍內(nèi)的黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作。

(二)抓教育，常警示，構(gòu)筑拒腐防變的道德防線。

一是要強(qiáng)化黨風(fēng)廉政宣傳教育的整體合力。著力完善監(jiān)獄黨風(fēng)廉政“大宣教”格局，把黨風(fēng)廉政宣教工作納入全監(jiān)黨建和思想政治工作的總體部署，促進(jìn)黨風(fēng)廉政宣教工作的深入開(kāi)展。二是深入開(kāi)展黨紀(jì)政紀(jì)條規(guī)教育。把黨風(fēng)廉政建設(shè)有關(guān)內(nèi)容納入各黨支部政治學(xué)習(xí)必備科目。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員監(jiān)督條例（試行）》《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》和中紀(jì)委提出的廉潔自律規(guī)定，把各項(xiàng)廉潔自律規(guī)定執(zhí)行好。三是創(chuàng)新教育形式。通過(guò)舉辦專題講座、座談會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、文藝演出等不同形式，有重點(diǎn)、分層次地對(duì)廣大民警職工進(jìn)行黨風(fēng)廉政宣傳教育，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上進(jìn)一步加強(qiáng)警示教育基地建設(shè)。開(kāi)展經(jīng)常性廉政教育，保持黨風(fēng)廉政宣傳教育的覆蓋面和影響力，做到教育經(jīng)常化、制度化、規(guī)范化，使監(jiān)獄民警職工自覺(jué)堅(jiān)定理想信念，筑牢思想道德防線，營(yíng)造以廉為榮、以貪為恥的氛圍，從而形成有效的、不敢腐的機(jī)制。

(三)抓制度，嚴(yán)規(guī)范，從源頭上預(yù)防和治理腐敗。

2006年來(lái)，我監(jiān)借搬遷之機(jī)，不斷完善和創(chuàng)新各項(xiàng)工作制度，共出臺(tái)和完善60余個(gè)制度、辦法。在此基礎(chǔ)上，要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)崗位的監(jiān)督和管理，強(qiáng)化制度管理的嚴(yán)密性，規(guī)范權(quán)力運(yùn)作，消除制度上、管理上缺陷和漏洞，從源頭上預(yù)防和治理腐敗。規(guī)范運(yùn)行體制。

(四)抓監(jiān)督，重落實(shí)，構(gòu)筑拒腐防變約束機(jī)制。

一是嚴(yán)格落實(shí)黨內(nèi)民主監(jiān)督。決策、重要人事任免和大額資金使用等，都通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)班子集體討論決定，同時(shí)定期組織召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律專題民主生活會(huì)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正權(quán)力運(yùn)作過(guò)程中的偏差和失誤。二是嚴(yán)格落實(shí)對(duì)重點(diǎn)崗位、重點(diǎn)環(huán)節(jié)的監(jiān)控。加強(qiáng)對(duì)刑罰執(zhí)行、大宗物資集體采購(gòu)、資金運(yùn)行、人事等工作的監(jiān)督，抓好重點(diǎn)崗位管理工作，切實(shí)做到凡事有章可循、凡事有人負(fù)責(zé)、凡事有人監(jiān)督、凡事有據(jù)可查。三是全面推行獄務(wù)公開(kāi)。繼續(xù)堅(jiān)持開(kāi)展好監(jiān)獄長(zhǎng)接待日等活動(dòng)。圖為于少含在監(jiān)獄2008年反腐倡廉建設(shè)會(huì)議上與各部門領(lǐng)導(dǎo)簽定黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任狀。

第四篇：黨支部書(shū)記先進(jìn)事跡-抓好班子 帶好隊(duì)伍

抓好班子 帶好隊(duì)伍

——記大平鄉(xiāng)石板村黨支部書(shū)記李興德

自2011年當(dāng)選村支部書(shū)記以來(lái)，不放過(guò)每一次學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)。他心里明白，作為村黨支部書(shū)記，他肩上的任務(wù)十分繁重，全鄉(xiāng)目前正在加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，整頓軟弱渙散黨組織，如果他不加強(qiáng)學(xué)習(xí)，必然辜負(fù)上級(jí)黨組織對(duì)自己的信任，辜負(fù)老百姓對(duì)自己的期望。所以，只要有閑暇時(shí)間，他總是孜孜不倦地埋首書(shū)報(bào)之中，學(xué)習(xí)我黨的歷史經(jīng)驗(yàn)，了解當(dāng)今時(shí)勢(shì)的變化。

作為黨支部書(shū)記，要讓別人服自己，要讓別人盡心盡力為人民服務(wù)，要讓別人兢兢業(yè)業(yè)落實(shí)黨和政府的方針政策，自己就必須得先做好表率。自從當(dāng)上黨支部書(shū)記那天起，他天天走寨入戶，一方面了解民心民情，了解群眾心里想什么，想要做什么，有哪些困難，讓自己心里有個(gè)底；另一方面，他千方百計(jì)想辦法幫助群眾解決問(wèn)題。每當(dāng)有群眾不理解國(guó)家政策時(shí)，他總是不厭其煩地聽(tīng)村民抱怨，然后從多方面來(lái)向村民解釋，老百姓都對(duì)他十分信任，但凡有什么事情就來(lái)找他。別的黨員干部看到他如此勤勤懇懇為民謀利，都向他學(xué)習(xí)。現(xiàn)在，石板村在他的帶領(lǐng)下，幾本上達(dá)到村里的矛盾村里消化的目的。

他知道，組織要高效運(yùn)作，黨員要真正發(fā)揮先鋒模范作用，就得解決好分工合作的問(wèn)題。經(jīng)過(guò)他近半年的探索，模索出了適合本村發(fā)展的分工合作方式，平時(shí)每個(gè)村干部負(fù)責(zé)一些村民組，當(dāng)有疑難問(wèn)題的時(shí)候互相協(xié)助解決。這樣一來(lái)，平時(shí)每個(gè)人為了盡快完成工作都很積極，辦事效率提高了；當(dāng)有困難的時(shí)候，又能集中力量攻堅(jiān)拔銳。這樣一來(lái)，村支兩委繁雜的事務(wù)，就變得井井有條了。推諉扯皮的現(xiàn)象從此不見(jiàn)了蹤影。

現(xiàn)在，李興德正在努力學(xué)習(xí)和工作，不斷探索“抓好班子，帶好隊(duì)伍”之法，探尋“黨做先鋒，群眾致富”之路。

(大平鄉(xiāng)黨政辦

蘭衍彬)

第五篇：怎樣帶好保安隊(duì)伍

怎樣帶好保安隊(duì)伍

保安公司的管理人員是保安隊(duì)伍管理活動(dòng)的主角，只有高素質(zhì)的管理人員，才能帶出一支高素質(zhì)的保安隊(duì)伍。所以，培養(yǎng)高素質(zhì)的管理人員隊(duì)伍是保安隊(duì)伍管理活動(dòng)中的重中之重。

１、增強(qiáng)事業(yè)心，愛(ài)崗敬業(yè)。作為保安隊(duì)伍的管理人員，首先要擺正自己的位置，堅(jiān)持愛(ài)兵如子的信念。管理人員是確保保安服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平的關(guān)鍵。有個(gè)別的管理人員認(rèn)為，我就是打工賺錢，這種想法是極端錯(cuò)誤的。管理人員只有把自己所從事的每一項(xiàng)具體管理工作當(dāng)作一件大事來(lái)干，才能不斷提高自身的水平，公司才能快速發(fā)展。

２、牢固樹(shù)立法律意識(shí)，增強(qiáng)隊(duì)伍凝聚力。管理人員應(yīng)該自覺(jué)地學(xué)習(xí)法律知識(shí)，牢固樹(shù)立法律意識(shí)。對(duì)待自己的下屬，絕對(duì)不允許呵斥扣分、打罵體罰。要以身作則，言傳身教，以理服人，才能真正管好隊(duì)伍，成為合格管理者。

３、熱心待員，養(yǎng)成愛(ài)兵如子的工作作風(fēng)。作為一名管理人員，要能自覺(jué)地抵制不正之風(fēng)。對(duì)待生活或工作中遇到難題的隊(duì)員，要盡自己最大的能力，在公司規(guī)定的原則范圍內(nèi)給予幫助，讓隊(duì)員感受到集體的溫暖。

保安隊(duì)伍公司向客戶提供保安服務(wù)的直接實(shí)施者。他的水平和素質(zhì)的優(yōu)劣，直接決定著保安服務(wù)水平的高低。而目前，保安隊(duì)伍中存在著保安員文化層次低、缺乏工作經(jīng)驗(yàn)、心理承受能力和接受新事物能力差等方面的問(wèn)題。要想從根本上解決這些問(wèn)題，我認(rèn)為應(yīng)分三步走：

第一步：嚴(yán)把進(jìn)人關(guān)，特別是文化考試的測(cè)試關(guān)。保安員文化水平的高低，直接決定著隊(duì)伍整體素質(zhì)的高低。重視保安員的文化素質(zhì)，嚴(yán)把進(jìn)人關(guān)，特別是文化考試的測(cè)試關(guān)非常重要。

第二步：適當(dāng)調(diào)整培訓(xùn)模式，切實(shí)加強(qiáng)實(shí)用性和針對(duì)性的培訓(xùn)力度。在對(duì)新保安的培訓(xùn)過(guò)程中，重點(diǎn)加強(qiáng)實(shí)用性和針對(duì)性的培訓(xùn)：

１、圖示教學(xué)。在理論教學(xué)中，要把理論知識(shí)和崗位的實(shí)際情況有機(jī)地結(jié)合在一起。在眾多的執(zhí)勤點(diǎn)中，挑選部分有代表性的執(zhí)勤點(diǎn)，按照保安工作的內(nèi)容進(jìn)行分類，可以采用圖示教學(xué)；

２、實(shí)地教學(xué)。對(duì)新學(xué)員進(jìn)行實(shí)地教學(xué)，向新學(xué)員講解保安執(zhí)勤實(shí)際操作內(nèi)容，能取得事半功倍的效果；

３、在理論教學(xué)中，適當(dāng)加入社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、為人處事、待人接物等社會(huì)知識(shí)的教育。軍事教學(xué)過(guò)程中，將軍事知識(shí)、軍事動(dòng)作和日常的保安工作有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，告訴學(xué)員，這些軍事知識(shí)、軍事動(dòng)作在保安工作的什么情況下可以運(yùn)用，以做到有的放矢。

第三步：切忌急于求成，拔苗助長(zhǎng)，要把傳、幫、帶工作落到實(shí)處。在日常的隊(duì)伍管理中，作為一名具有豐富管理經(jīng)驗(yàn)的基層隊(duì)伍管理人員，在對(duì)新隊(duì)員嚴(yán)格管理、嚴(yán)格要求的同時(shí)，對(duì)新隊(duì)員的期望值不能過(guò)高。要經(jīng)常和新隊(duì)員談心，了解他們的思想狀態(tài)和工作情況。在工作中，要多指導(dǎo)，多幫助，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，要讓他們盡快熟悉和適應(yīng)工作和生活環(huán)境，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)