第一篇：如何加強和改進青少年思想政治工123

如何加強和改進中學生思想政治工作

薊縣實驗中學

杜艷鳳

隨著時代的發展，社會的進步，中學生思想教育面臨著一定的的困難。由于受到來自社會不同方面的正負因素的影響，青少年在思想品德形成過程中已開始表現出認識上的困惑、情感上的被動和行為上的多變等特征傾向。這些新的形勢給學校思想政治工作提出了新的課題。根據本人近年來的工作實踐，現就加強和改進中學生思想教育進行一些探討。

一、建立完善的工作網絡，形成齊抓共管的局面 中學思想政治工作要健全以黨支部、校長室為核心，政教處、團委、學生會、班主任和政治教師以及任課教師齊抓共管的思想政治工作網絡。利用有效載體，樹立學生正確的人生觀，加強法制、道德教育。中學生在生理和心理上都尚未成熟，加上其處于特定的學習生活環境與社會接觸較少，人際交流相對簡單，他們的人生觀、世界觀還尚未完全形成，其辯別是非和控制自己的能力較弱，心理承受能力較差，容易受不良思想和行為方式的影響，大量事實表現，缺乏法制觀念和是非觀念是青少年迷失方向，是入岐途的重要原因。這就需要我們加強學生的思想教育，引導他們樹立共產主義理想信念和道德、人生觀和價值觀，教育他們真正懂得善與惡、高尚與卑鄙、光榮與恥辱。同時要建立一個良好的校園 氛圍，豐富學生的業余生活。一個良好的校園環境，不僅有利于控制情緒、抑制行為、陶冶情操、美化心靈，還可以提高學生的素質修養，對育人起到事半功倍的效果。要建立完善各項管理規章制度，依規治校，通過學校各部門齊抓共管、綜合治理，創造良好的校園育人環境。

形式多樣的社會實踐活動是思想政治教育的另一途徑，學校應建立社會實踐基地，組織學生成立社會實踐小分隊，到工廠、農村等開展社會調查，體驗生活，增強知識的社會實踐活動，成為學生了解社會，迅速適應社會的有效途徑。增加學生第二課堂內容，尤其注重思想政治理論與法制教育方面，要開展多種形式的文體、學習、知識競賽等活動。舉辦學生藝術節、社團節、讀書節、技能周等大型活動系列，通過一系列知識性強、藝術性高、針對性強、技術性精的活動，提高學生審美能力、藝術修養、動手能力等，其次圍繞學生中熱點問題，利用課余時間開展知識性、趣味性的活動，激發學生積極思考、增長知識，提高自我教育能力，增強學生集體榮譽感，培養學生的團隊精神，提高學生的文化素質。

二、要從提高教師隊伍素質入手

因為教師是做好學校思想政治工作的根本，是培養人才，全面提高民族素質，使中華民族在迎接科技挑戰和參與未來世界綜合國力競爭中，立于不敗之地的根本大計。教育者和受教育者都是相對的概念。教育者理應自己先受教育，才能 再去教育別人。教育者要言行一致，身教重于言教。還應有淵博的知識、良好的教育方法、敏銳的觀察力和較高的工作藝術，讓中學生佩服和尊重，從而達到容易接受的目的。

由于社會大氣候的影響，教師對自己職業的價值取向也發生了變化。以往教師對人們把自己比作“紅燭”，“燃盡自己，照亮別人”感到自豪，而現在一些教師則稱自己是“應急燈”，亟待充電，方能繼續維持。因此在學校內部，急需加強對教師的思想教育，特別是青年教師的敬業、奉獻教育。但教師文化程度較高，不愿接受一般空泛的理論和流于形式的說教，也不愿接受那些教育行政部門和學校領導強行灌輸的思想教育內容，所以對他們的教育應多疏導和引導，少說教和訓斥。以自己的人格魅力，以理解、關愛的態度，喻之以義，曉之以理；從尊重知識、尊重人才的高度出發，因勢利導，對教師進行人生觀、價值觀的引導，幫助他們全面分析自我，正確選擇道路，建立起正確的價值觀。

三、利用榜樣示范，有的放矢，提高學校思想政治工作的效率

中學生是一個知欲望強、接受能力強的群體，這就要求思想政治工作者必須身體力行，不斷提高自身的馬克思主義理論水平和業務素質。只有這樣，學生才有可能心悅誠服地接受教育。同時，學校各級領導還應當經常深入到教研組、班主任當中去，了解和熟悉學生，分析他們的思想狀況，關 心他們的生活和發展，有針對性地提出工作目標和任務。并積極采取措施，加大工作力度，使廣大學生在良好的發展環境中健康成長。教育必須傾聽,教育過程中的傾聽,是實現師生之間保持有效溝通的重要途徑,只有在學會傾聽后,才能找到引導學生發展的內在依據,才可以使思政工作有的放矢,提高實效。

除此之外，還可以采取各種生動活潑的教育形式和方法，在教育過程中加強感情因素，在現實生活中要更多地關心學生的學習、生活等問題。

四、做學生思想教育工作，要注意幾個結合

一是否開好“班級教導會”、堅持教與導相結合，充分發揮教師在教育管理中的主導作用。“班級教導會”由班主任組織，班級任課教師參加，定期組織開會，通報學生的學習，紀律情況，研究學生的學習中的心理情況和阻礙學生學習的因素，共同商討措施和方法，把學生的思想品質教育貫穿于教學的全過程；二是教育引導與紀律約束相結合。做學生的思想教育工作，不能簡單地依靠校紀校規和行政命令，而是應做到德育滲透在先，教育引導在前，使教育引導與紀律約束有機結合，以收到更好的教育效果；三是集體教育與個別教育相結合。做好集體教育與個別教育相結合，才能收到最佳的教育效果；四是嚴格要求與尊重學生相結合。要尊重學生，信任學生，充分發揮學生的主觀能動性，體現出老師對 學生的愛，特別是對“差生”，更應充分理解和尊重。尊重和信任學生絕不是對其放任自流，應與嚴格要求相結合。對思想素質較差的學生，要對他們投入更多的時間，經常細致入微地了解他們，加強溝通，增進感情，要讓他們體會到你對他特別關心，讓他們體會到教師及班集體對他所做的一切無不是為他的前途著想。

五、利用網絡優勢，加強和改進學校思想政治工作

網絡的發展給學校思想政治工作帶來的良好機遇。互聯網作為一種新的傳播技術和交流工具，傳播快捷，信息海量，覆蓋面廣，形式多元化，為我們實現學校思想政治工作創新提供了新手段，我們可以利用這個大平臺進行大范圍、高效率的科學理論，以及方針、政策、法律法規的宣傳，進行社會主義、愛國主義、集體主義主旋律的宣傳，進行科學、文明、民主生活方式的宣傳等。隨著經濟社會的發展和辦學條件的不斷改善，現代化教育手段得到廣泛應用。很多學校實現了教師人手一臺微機，為便于搜尋教育教學資料，大都接入了互聯網。不少學生也有了很多接觸網絡的機會。這在活躍了廣大師生的思想文化，開闊了人們的視野，提高了工作、學習效率的同時，也對新時期學校的思想政治工作提出了許多新的課題。因此，利用好網絡加強學校思想政治工作，提高廣大師生的思想道德素質勢在必行。

雖然網絡對學校思想政治工作提出了新的挑戰，但也為 加強和改進學校思想政治工作提供了機遇，如工作手段的現代化、工作方式的多樣化、工作視野更加開闊，等等。因此，我們要正視網絡的影響，抓住機遇，迎接挑戰，認真研究和探索運用網絡功能做好思想政治工作的對策。

1.加強網絡工作制度建設。網絡建設正在興起，教育信息管理工程剛剛起步，網上思想政治工作處于摸索階段，可預見和不可預見的問題一定很多。我們開展教育系統內部聯網，開展網上思想政治工作，必須建立健全工作制度，主要應有三個方面的內容：一是信息管理。及時宣傳黨的方針政策，宣傳教育系統內部的發展情況、階段性工作重點、優秀教師、三好學生和優秀學生干部的典型事跡，發揮其快捷迅速的優勢。二是信息分析。跟蹤調查網民對學校思想政治工作網站的要求，掌握對宣傳教育內容的思想反映，分析網民的思想狀態，為有針對性地開展工作提供依據。三是信息處理。對網上涉及的問題進行收集整理，及時向有關部門反饋，對有關問題的處理情況在網上公布，做到事事有回音，增強工作的時效性。

2.開辟學校思想政治工作網站。在教育信息系統管理實施內部聯網中，應把學校思想政治工作、廣大師生的思想政治工作作為一個重點。一是公布新聞信息。將國內外和系統內外的重要新聞進行網上傳播，教育引導廣大師生了解國內外大事，關心教育事業的發展。二是加強形勢任務教育。及時 就國內外經濟社會發展形勢、教育改革發展動態、教育面臨的形勢任務及措施要求等，通過網絡傳播進行形勢任務教育，激發廣大教師立足本職、拼爭奉獻的積極性，激發學生學習的主動性。三是搞好校務公開和局務公開。針對教職工關注的問題，定期將公開的各項內容進行網上公布，調動職工自覺參與學校管理的積極性。四是開展網上咨詢。及時了解師生關注的問題，針對他們對社會、學校熱點問題的思想反映，開展答疑解惑工作，正確解釋社會生活和學校管理中出現的新現象、新問題。五是開辟網上圖書館，開辦電子報刊，設立交談室，開通學生與教師、教職工與教育行政部門和學校領導的交流熱線，利用網絡與上級思想政治工作部門及其他上網學校溝通信息、交流情況，共同探討解決新情況、新問題，開辟思想政治工作的新方法、新途徑。

3.教育教師、學生以正確的心態“上網”。首先要進行網絡知識教育，引導廣大師生辯證地看待計算機網絡的作用，既要克服片面夸大網絡作用，對網絡盲目推崇的傾向，又要克服因為網絡會帶來消極作用而對其全盤否定或盲目排斥的傾向。其次要進行網絡道德教育，自覺遵守網絡道德，樹立自律意識，引導教職工特別是青年教師端正上網動機，促使教育教學活動與網絡技術有機結合，推動教育教學水平的不斷提高。最后要進行法律法規教育，組織教職工、學生認真學習有關網絡管理的法律法規，不散布有害信息，不毀他 人名譽，不搞侵權，知法守法。

綜上所述，網絡的發展既給學校思想政治工作帶來了良好的機遇，同時又帶來了嚴峻的挑戰。這就要求教育行政主管部門和思想政治工作者必須盡快學習和運用網絡技術方面的專業知識，研究和掌握網絡給學校思想政治工作工作帶來的新情況、新問題，否則，就很難把網絡時代的思想政治工作做好。

思想政治教育是對人的精神、意識的改造和更新，是十分細致、微妙的工作。只有掌握學生的身心發展規律和特點，尊重他們的個性，了解并滿足他們的正當需求，把握他們情緒變化的特點，才能減少思想政治教育的盲目性，增強思想教育的自覺性和實效性，中學生是最有活力的社會力量之一，他們的思想狀況如何，對國家和社會的發展具有深刻的影響。

第二篇：強化和改進思想政治

中央思想政治工作會議和中央《關于加強和改進思想政治工作的若干意見》(中發(1999J17號)以鄧小平理論和黨的十五大精神為指導，深刻闡述了新形勢下加強和改進思想政治工作的重要性、緊迫性，全面總結了黨的十三屆四中全會特別是黨的十四大以來我們黨加強和改進思想政治工作的經驗，進一步明確了方針原則、主要任務和措施，是指導我們做好新形勢下思想政治工作的綱領性文件。為認真貫徹落實中央《意見》和省委及省委教育工委《貫徹意見》精神，切實加強和改進我校思想政治工作，進一步推動學校改革和發展，現提出如下意見。

一、認清形勢，明確任務，進一步增強做好學校思想政治工作的自覺性和緊迫感

l、黨的十三屆四中全會特別是黨的十四大以來，在校黨委領導下，我校堅持以鄧小平理論和黨的基本路線為指導，采取一系列措施，切實加強和改進了思想政治工作：學校黨委統一領導，黨政工團齊抓共管的工作體制逐步形成；重視理論教育和“三進”工作，鄧小平理論和黨的基本路線日益深入人心；用事業發展凝聚人心、振奮精神，廣大教職員工投身學校改革發展的主動性、積極性進一步發揮；愛國主義、集體主義、社會主義教育常抓不懈，學生德育工作得到加強；大力開展群眾性精神文明創建活動，師生員工的思想道德文化素質不斷提高，思想政治工作取得明顯成效，經受住了許多重大政治事件的考驗，在促進高等教育改革發展，維護學校和社會穩定方面發揮了重要作用，也為做好21世紀高校思想政治工作奠定了良好的基礎。

2、當前，我國正處在建立社會主義市場經濟體制和實現現代化戰略目標的關鍵時期，高等教育進入了一個新的發展階段。新的形勢既為高校思想政治工作提供了難得的歷史機遇，也提出了更高的要求和嚴峻挑戰：在實施科教興國、科教興省、科教興林戰略，加快高等教育改革發展，全面推進素質教育的形勢下，如何用鄧小平理論武裝頭腦，提高運用理論指導學校工作的水平；在經濟體制轉軌、對外開放擴大和社會生活發生深刻變化的情況下，如何幫助廣大師生員工確立走有中國特色社會主義道路的信念，自覺抵制西方敵對勢?quot;西化“、”分化“的圖謀；在招生規模不斷擴大的情況下，如何針對青年學生價值取向多樣化、特困生增多、心理健康問題突出、就業壓力增大等新情況、新特點，有效地加強教育和管理；在現代科技迅猛發展和信息化程度日益提高的情況下，如何充分發揮現代傳媒在思想政治工作中的積極作用，增強思想政治工作的吸引力和感染力；在學校人事和分配制度改革以及由此帶來的利益重組過程中，如何加強教職員工思想政治工作，正確認識改革帶來的利益分配問題，以及建設一支充滿活力的、高素質的思想政治工作隊伍，等等。這些都是亟待研究和解決的重要課題。我們要在繼承和發揚優良傳統的基礎上，解放思想，實事求是，積極探索與新的形勢要求相適應的新思路、新途徑、新辦法，努力開創學校思想政治工作的新局面。

3、高度重視思想政治工作，是由我國教育的社會主義性質和根本任務決定的，是我們黨多年來的優良傳統和政治優勢。進一步加強和改進學校思想政治工作，關系到學校的社會主義辦學方向，關系到培養德智體美全面發展的高素質人才。？？深入貫徹黨的十五大和中央思想政治工作會議精神，緊緊圍繞《中共中央關于加強和改進思想政治工作的若干意見》精神的落實，不斷增強政治意識、大局意識、責任意識，緊密結合學校改革發展穩定的實際和師生員工的思想實際，研究新情況，解決新問題，增強工作的針對性和實效性，切實加強思想理論建設、隊伍建設、制度建設和陣地建設，銳意進取，開拓創新，狠抓落實，務求實效，努力調動廣大師生員工的積極性和創造性，為學校改革、發展、穩定提供強有力的精神動力、智力支持和思想保證。學校思想政治工作必須把理想信念教育作為核心內容，引導師生員工確立建設有中國特色社會主義的共同理想，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；必須以培養高素質人才為中心，圍繞學校工作大局，把思想政治工作貫穿于教育、管理、服務工作的各個方面和教學、科研、學科建設的各個環節；從學校工作和師生員工的思想實際出發，堅持先進性要求和廣泛性要求相結合；把教育和管理相結合，把社會主義思想道德原則融于科學有效的管理之中；正確處理好改革、發展、穩定的關系，團結全體師生員工，同心同德，不斷推進學校的改革和發展。

二、以鄧小平理論武裝為重點，切實加強黨員干部的思想理論教育

4、用鄧小平理論武裝黨員和干部，是學校思想政治工作的關鍵。要大力加強黨員干部尤其是領導干部馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民”三個代表“講話等重要精神的學習，特別是加強對”四個如何認識“(如何認識社會主義發展歷史進程、如何認識資本主義發展歷史進程、如何認識我國改革實踐過程對人們思想的影響、如何認識當今國際環境和國際政治斗爭帶來的影響)的把握和學習。學習鄧小平理論，要同深入學習黨的十五大精神結合起來；同選學馬列和毛澤東著作，了解黨的歷史和社會主義在中國發展的實踐結合起來；同學習十一屆三中全會以來黨和國家的重要文獻、江澤民同志的重要講話結合起來；同深入開展”三講“、”雙思“、”三個代表“等教育結合起來；同回顧百年歷史、展望新的世紀，實現跨世紀奮斗目標結合起來；同深化教育改革、加快事業發展結合起來；同學習反映當代世界發展的各種新知識結合起來；同學校改革與發展的實際結合起來。要大力加強學風建設，堅持理論聯系實際，牢固樹立共產黨人的根本信仰，努力提高解決實際問題的能力。

5、重點抓好中層以上領導干部的理論學習。繼續完善校、院兩級中心組理論學習制度，時間上保證每月集中學習一次。黨委宣傳部和黨委辦公室要加大對院中心組理論學習的指導和檢查工作，特別是領導干部自學的指導力度，組織各種研討、交流和輔導。黨委組織部和黨校要進一步完善領導干部脫產輪訓、進修和述學、評學、考學制度，要建立中層以上領導干部學習檔案，把學習培訓情況列入考核和考察的重要內容，作為干部任用的一項重要條件。

6、切實加強對廣大黨員的思想理論教育。黨委組織部、黨校和黨委宣傳部要規范黨員組織生活，提高質量，運用多種形式對黨員進行生動有效的教育。充分發揮黨校在黨員教育和培訓中的重要作用，不斷改善辦學條件，提高規范化建設水平。黨校要制定黨員理論培訓規劃，圍統各個時期理論學習的重點，有針對性地對全體黨員(包括學生黨員)進行集中輪訓。黨委組織部和各黨總支、直屬黨支部要加強黨員、特別是出國人員的思想政治工作和管理工作。

三、以師德建設為主線，著力做好教師特別是青年教師的思想政治工作

7、高度重視教師思想政治工作。教師是學生增長知識和思想進步的導師，實施素質教育的關健在教師。教師思想政治工作的重點在提高思想政治素質和加強職業道德教育兩個方面。要加強馬克思主義唯物論和無神論教育，引導廣大教師崇尚科學，追求真理。要緊緊圍繞學校改革、發展和教師思想、工作實際，通過加強思想理論教育，落實教書育人工作，努力提高廣大教師特別是青年教師的思想道德素質，使他們努力成為先進思想的傳播者、科學技術的開拓者、”四有“公民的培育者和優秀精神文化產品的生產者。要充分發揮教師黨員的先鋒模范作用和帶動作用，8、切實改進教師政治理論學習。各黨總支、直屬黨支部要認真貫徹落實黨委《關于加強師生員工政治學習的意見》，保證和充分利用每月一次的半天停課學習時間。各黨總支、直屬黨支部要把鄧小平理論特別是鄧小平教育理論、江澤民同志的重要講話特別是”三個代表“作為教師政治理論學習的中心內容。政治理論學習要與學習黨的路線方針政策和教育法律法規相結合，與學校實際和本單位相結合，與學習經濟、文化、管理、歷史等學科知識相結合，與更新知識、不斷充實完善自身知識結構相結合。要注意總結新形勢下教師政治理論學習的新鮮經驗，逐步形成比較規范的內容體系。繼續強化政治理論學習制度，努力增強學習的針對性和實效性，積極運用現代化教育手段，改進學習方法，更新學習形式，提高學習效果。黨委宣傳部、黨委組織部等各職能部門，各黨總支、直屬黨支部要充分利用學校學科和人才優勢、組織或邀請校內外專家定期為教師作輔導報告。學校工會要積極組織教師開展社會實踐活動”

9、進一步提高教書育人工作水平。要按照《教育法》、《高等教育法》和《教師法》的有關要求，從增強敬業精神、提高育人水平、塑造師德風范入手，以師表工程活動為主線，開展形式多樣的師德建設活動，切實加強教書育人工作，引導教師自覺履行職責和義務，為人師表，以身示范，在學生成才中起引路作用，增強實施素質教育的責任感和自覺性。廣大教師在教學過程中，要以馬克思主義為指導，貫徹教育方針，用成熟的、正確的理論和觀點教育學生。各職能部門、各單位要認真貫徹落實《南京林業大?quot;三育人“工作條例》和《南京林業大學教書育人工作條例》，健全規章制度，建立教書育人工作的有效機制，大力宣傳”十大師表“的典型事跡。人事處和各單位要強化教書育人工作的政策導向、把教師職業道德作為教師工作考核和職務聘任的重要依據，實行一票否決制。充分發揮輔導員、班主任和導師的作用，發揮師生共建、社會實踐、校園科技文化活動的育人功能，形成全員、全程、全方位育人的局面。

10、突出抓好青年教師思想政治工作。加強理想信念和敬業精神教育，幫助廣大青年教師確立建設有中國特色社會主義的共同理想，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，艱苦創業，敬業奉獻。各黨總支、直屬黨支部、各單位要選配思想政治素質高、有豐富教學科研經驗的中老年骨干教師作為青年教師的導師，在政治、思想、品德和業務等方面關心、指導青年教師的成長，要積極選送青年學術骨干、學科帶頭人參加黨校的政治理論培訓。繼續落實青年教師兼職擔任班主任或政治輔導員工作，要加強青年教師建黨工作，擴大入黨積極分子隊伍，加強黨的宗旨和黨性修養教育，注重在教學科研骨干、跨世紀學科帶頭人中培養和發展政治素質較高的青年教師入黨，要關心青年教師的思想、工作和生活狀況，把思想教育與解決實際問題岷掀鵠矗樂狗⑸蟶睢⒐芾淼仍蚨魷值娜瞬帕魘窒蟆Ｒ云姥?quot;十佳青年教師”為切入點，積極宣傳優秀青年教師的先進事跡，促進青年教師隊伍整體素質的提高，

ll、做好離退休教職工的思想政治工作。離退休老同志為學校的發展作出過積極貢獻，要認真貫徹落實有關政策，大力倡導尊老、敬老、助老的風氣，關心他們的思想、生活，開展各種健康有益的活動，使他們老有所養、老有所樂、老有所教、老有所學，并繼續發揮他們在學校建設與發展，特別是精神文明建設和學生教育與管理中的積極作用。

四、以思想政治素質為核心，全面提高廣大學生的綜臺素質和創新能力

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2、堅持用鄧小平理論武裝青年學生頭腦，努力提高他們的思想政治素質。要按照《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》精神，切實加強素質教育，認真抓好國家教委大學生文化素質教育基地建設工作。要按照《南京林業大學德育大綱實施意見》要求，加強學生德育工作，要認真落實《南京林業大學愛國主義教育實施意

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見》，重視和加強學生愛國主義教育。要充分發揮“兩課”主渠道和主陣地作用，認真實施“兩課”課程新方案，切實推進鄧小平理論“三進”工作，要大力開展形勢政策教育、中華民族和黨的優良傳統，特別是艱苦奮斗、勤儉節約教育，幫助青年學生確立建設有中國特色社會主義的共同理想，努力做到學習科學文化與加強思想修養的統一，學習書本知識與投身社會實踐的統一，實現自身價值與服務祖國人民的統一，樹立遠大理想與進行艱苦奮斗的統一。

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3、建設一支以黨員為核心的學生骨干隊伍。學生骨干隊伍是做好學生思想政治教育工作的一支重要力量，要從培養社會主義事業接班人的高度，切實加強這支隊伍建設。各院黨總支要高度重視學生黨員發展工作，加強對學生入黨積極分子的培訓，堅持黨員標準，切實保證新黨員質量。要嚴格組織生活，重視和加強對學生黨員入黨后的教育、管理和監督。充分發揮優秀學生黨員的帶頭作用，帶動和指導團支部、班委會有效地開展工作。

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4、組織指導學生積極參加社會實踐。在把專業實習、軍事訓練和勞動教育納入教學計劃的基礎上，學生工作部、共青團要大力培養學生的創新意識和創新能力，大力開展各類社會實踐活動，增強學生適應社會的能力；要不斷拓展社會實踐渠道，組織學生參加科學研究、技術開發與推廣以及各項社會服務活動；要豐富社會實踐活動形式，繼續深入

開展青年志愿者、科技文化衛生三下鄉以及掛職鍛煉等活動；要充分利用社會教育資源加強學生思想政治教育工作，要充分發揮電視臺、南林報、廣播臺等宣傳媒體和輿論環境在思想政治教育中的作用；加強社會實踐基地建設，逐步建立相對穩定的社會實踐基地。

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5、加強大學生就業指導教育和心理健康教育。采取多種形式和途徑，重視和加強畢業生思想教育與就業指導教育。建立健全學校心理健康教育機構，建立新生心理檔案，開展心理咨詢活動，普及心理健康知識教育。重視做好因經濟困難、學業困擾和人際交往、畢業就業等引起各類心理問題學生的心理疏導工作。建立一支專兼職相結合的心理健康教育教師隊伍。通過加強教育，培養廣大學生堅韌不拔的意志、艱苦奮斗的精神和適應未來社會生活的能力，使他們逐步形成良好的心理素質和個性品質。

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6、強化研究生思想政治教育。要在本科教育的基礎上，結合研究生教育階段的特點，著力培養創新精神和創新能力，并不斷提高思想政治教育的針對性和實效性，幫助廣大研究生掌握馬克思主義的立場、觀點、方法，樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀。加強實踐環節，注意選拔優秀博士生和碩士生兼任助研、助教、助管等工作。將思想政治教育的要求貫穿到研究生培養工作的各個環節，充分發揮教研(研究)室、

學科組在研究生思想政治教育方面的作用。研究生導師要為人師表、以身作剛，全面關心研究生成長，做到政治上引導、學術上把關、生活上關心。要加強研究生黨建工作，發揮研究生黨支部的作用，加強對研究生骨干和入黨積極分子的培養教育。要切實加強研究生的政治學習，努力提高學習效果。

五、以陣地和載體建設為基礎，積極探索新形勢下思想政治工作的新途徑

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7、加強校園宣傳輿論陣地建設。加強黨委對宣傳輿論工作的領導，堅持黨性原則，堅持實事求是，堅持團結穩定鼓勁、正面宣傳為主，緊密圍繞學校中心工作搞好輿論宣傳，牢牢掌握正確的輿論導向。建立由黨委宣傳部牽頭，校報、電視臺、廣播臺、電教、網管以及學報、印刷部門等參加的輿論宣傳工作例會制度，嚴格紀律，加強管理，協調全校宣傳輿論工作。校報、學報實行主編負責制；電視臺、廣播臺、計算機網絡實行主管部門一把手負責制；各職能部門、各單位、學術組織、社團、群眾組織等出版的工作通訊、簡報、刊物等實行主辦部門和所在黨總支雙重審查責任制；對外宣傳報道由黨委宣傳部統一協調；人文社會科學涉外交流必須由所在黨總支和分管校領導審批。要著力辦好南林報、電視臺、廣播臺，充分發揮他們在思想政治工作中的積極作用。

18、充分發揮計算機網絡在思想政治教育中的積極作用。重視校園網絡建設，為師生上網創造必要的條件。完善各項規章制度，加強網絡管理，加強技術防范，保證網絡安全。高度重視網絡信息對師生思想的影響，增強師生的政治鑒別力和免疫力。加強網絡工作人員培訓，建立網上宣傳隊伍，有針對性地開展網上宣傳，開辟思想政治工作的新領域，掌握思想政治教育的主動權。

19、積極開展群眾性精神文明創建活動。按照學校精神文明建設規劃，以創建省級文明學校為龍頭，大力開展師生廣泛參與、富有成效、不同層次和不同類型的群眾性精神文明創建活動，力爭進入省級和全國文明單位行列。繼續深入開展社會公德、職業道德和家庭美德教育活動，總結和推廣先進典型，大力宣傳其感人事跡和高尚品質，形成崇尚先進、學習先進、爭當先進的良好氛圍。積極開展高校與社會的精神文明共建活動。

20、重視發揮校園文化的育人功能。校園文化是高校思想政治工作的有效載體和重要途徑。校園文化要以高尚的精神鼓舞人，正確的輿論引導人，要著力于提高學生的文化素質、教師的文化素養和大學的文化品位。要加大投入開展校園文化基礎設施建設，特別是校園綠化美化和有教育意義的景點建設。充分發揮校報、電視臺、廣播臺、文化廣場、活動中心和教工俱樂部的作用；充分發揮學生社團作用，加強對學生社團的指導和管理。積極開展各類科技、文化活動，促進學生全面素質的提高。加強校園內各種人文社科類講座的管理。重視教職員工八小時之外和廣大學生課余文化生活。重視大學生宿舍文化建設，努力把宿舍建設成學生自我教育、自我管理、自我服務的重要陣地。

六、完善機制，落實措施，切實加強對思想政治工作的領導

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1、建立健全學校思想政治工作領導體制和工作機制。切實加強黨委對思想政治工作的領導，建立由黨委書記主持，校長和黨委副書記以及宣傳部、組織部、學工部、保衛部、工會、共青團、研究生部等有關職能部門負責人參加的思想政治工作聯席會議制度，定期研究工作，部署任務，落實措施，協調力量，形成黨委統一領導，密切配合，黨政工團齊抓共管的領導體制和工作機制。黨委書記擔負全校思想政治工作第一責任人的職責，校長對學生全面發展負責，結合組織教學、科研開展思想政治工作，推動教職員工教書育人、服務育人和管理育人。黨委宣傳部作為黨委主管思想政治工作的職能部門，根據學校的中心任務和師生的思想實際，制定計劃和工作制度，提出學校思想政治工作的任務，當好黨委的參謀和助手。學校工會、共青團等群團組織，要發揮橋梁和紐帶作用，根據自身特點做好師生員工思想政治工作。學校各民主黨派和人民團體要充分發揮自身優勢，做好所聯系群眾特別是高級知識分子的思想政治工作。各學院要認真貫徹執行《江蘇省高等學校院(系)黨組織工作暫行規定》，工作由黨組織和行政共同負責。

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3、加強調查研究，提高思想政治工作的領導水平。各級領導要經常深入師生，聽取情況反映，加強指導，把思想政治工作與解決實際問題結合起來。要遵循思想政治工作的規律、不斷改進工作方法，提高領導水平，增強工作的主動性、預見性和創造性。要加強思想政治教育學科建設，充分發揮學校黨建與思想政治教育研究會的作用，組織有關專家、學者和實際工作的同志，深入研究黨建與思想政治工作的基本規律和現實問題，有針對性地提出加強和改進工作的新恩路和新辦法，培養和造就一批既有理論造詣又有實踐經驗的學校思想政治工作的專家。把思想政治教育研究的重要課題列入學校科研總體規劃，經費上學校每年撥出5萬元給予保證。

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4、切實增加投入，為思想政治工作提供必要的物質保障。建立健全經費投入機制，把思想政治工作所需經費納入學校預算并給予保證，切實解決目前思想政治工作經費投入總量偏少、比例偏低的問題。學校思想政治工作投入包括：黨政干部理論教育經費，師生時政教育經費，組織、參加校內外有關思想政治教育活動經費，宣傳輿論陣地(媒體)、校園文化場所建設經費，校內外宣傳經費，黨建與思想政治教育科研經費，考察、培訓和繼續教育經費等。要在現有基礎上逐年增加經費投入，確保思想政治工作部門的業務經費以及重大活動、隊伍培訓和設施建設所需的經費，保證各項工作和重大活動的順利開展。建立多渠道籌措經費的機制，鼓勵各單位用預算外收入投入思想政治工作。

強化和改進思想政治責任編輯：飛雪 閱讀：人次

第三篇：在加強和改進思想政治建設中

在加強和改進思想政治建設中

構建農村和諧社會

構建社會主義和諧社會，是我們黨對全面建設小康社會，開創中國特色社會會主義事業發展規律的新認識。進一步加強和改進農村的思想政治工作，探索農村思想政治工作的新舉措，是加強農村基層組織建設的一個重要問題，也是構建和諧的社會主義新農村中一項十分重要而緊迫的任務。如何運用農村思想政治工作的創新性來服務新農村建設已成為當前基層工作的首要問題之一。在通過調查研究，取得較為客觀的資料的基礎上，對阿勒泰市近年來農村宣傳思想工作的主要做法和特點進行了總結，指出了存在的一些問題，并進行了有益的思考。

一、阿勒泰市農村宣傳思想工作構建和諧農村的做法

近年來，阿勒泰市的農村宣傳思想工作按照“三貼近”的要求，堅持抓基層打基礎的思路，積極尋求適合農民需求、農民喜聞樂見的形式辦法，取得了一定的成效，對全市農村的經濟發展和社會穩定起到了積極地促進作用。宣傳思想工作在下移工作重心中有效的服務了“三農”，在滿足農民需求中增強了針對性和實效性，在圍繞“三個貼近”的實踐中夯實了群眾基礎。

----把落實“三貼近”作為改進和創新思想政治工作、構建和諧社會的突破口。落實“三貼近”，就是在深入實際、深入生活的過程中反映實際、反映生活，在了解群眾、引導群眾的過程中服務群眾、教育群眾。以“一鄉一個載體”為目標，各鄉主動挖掘本鄉資源，在廣泛聽取群眾意見的基礎上提煉活動載體，以載體促活動，以活動聚人心，以人心促和諧發展，為新農村建設的全面發展夯實基礎，作出貢獻。我市切木爾切克鄉、薩爾葫松鄉、巴里巴蓋鄉等鄉鎮舉辦了“農牧民文化周”，連續開展了系列群眾性文化體育活動，極大的調動了廣大農牧民的積極性和主動性，豐富了新農村建設的內容。有的鄉推廣農村文化中心戶，有的鄉把“麻將室”改為“圖書室”，這些經驗、做法充分體現了“三貼近”的思想要求，緊密結合農村實際，注入先進文化，建設精神家園，將農民群眾從空虛萎靡中解救出來。在農村思想政治工作中力爭做到貼近實際用心，貼近生活熱心，貼近群眾真心，讓思想政治工作成為暖人心的工作。

----把群眾的需求作為加強和改進政治思想工作的落腳點。堅持把對接農民的需求，幫助農民解決實際問題，作為檢驗農村宣傳思想工作是否有針對性、實效性，是否取得成效的標準。緊密聯系農村工作實際，圍繞農業發展、農民增收、農村穩定這個中心任務，認真研究解決農村改革發展穩定中的突出矛盾，了解群眾所思所想，為群眾辦實事好事，扎扎實實的推動農村的各項工作。近年來先后在各鄉村舉辦科技培訓講座7000場次，24萬多人次農牧民參加了培訓；200多支醫療隊入戶免費給農民看病、送醫送藥，舉辦醫務人員培訓班182場次。大力推進農村無線數字電視入戶工程，農戶免費按裝無線數字電視，為農民更廣闊的接受新思想、新知識、新觀念創造了有利條件。文化、科技、1

衛生的“三下鄉” 滿足各族群眾的精神文化需求。阿勒泰市還成功的推廣了“五送融情”、“四進農家”、“誠信建設”、“百姓知情室”等好的做法，這些也都是按照對接農民群眾的需求，幫助農民解決實際問題而建立的。并以召開的社會主義新農村精神文明建設經驗交流會為契機，在全市推廣了“立四榜樹樣本”的有效做法，學習先進、樹立典型，用典型來引導群眾，用群眾的話來講群眾的事，用身邊的事教育身邊的人。已經成為阿勒泰市農村思想政治工作的有效經驗。“四榜”中的人和事都根植于本鄉本土，貼近時代又融入生活，且有濃郁的“鄉土味”和“鮮活感”，順應了農民“有樣看樣”的質樸要求，使宣傳工作做的“有血有肉”。一件件、一條條都是針對群眾的需求來安排設置的，幫助農民群眾解決了生活生產中實實在在的問題。

----把引導群眾自我教育、自我管理、自我提高作為改進和加強宣傳思想工作的新探索。農村宣傳思想工作的重點在自我教育，群眾自己組織的活動，自己建設的場所，自己管理的事物，是群眾最樂于參與、最具有約束里和號召力的。

深挖農村中的特色才藝人員，將他們組織起來，以濃郁的鄉土文化活動傳幫帶，突出體現了當地民俗風情，傳統的哈薩克族、蒙古族等少數民族文化特色，形成體制，逐年提高。今年阿勒泰市汗德尕特鄉已經連續八年開展了具有濃郁蒙古族文化的敖包節。每年一度的鄉場阿肯彈唱會更是為基層哈薩克民間藝人的民族文藝展示提供了舞臺。今年阿市八鄉兩鎮均舉辦了大型的文化周活動。為群眾提供了想看愛看、健康向上的精神文化。借用這樣的方式把好群眾的脈搏，說群眾愛說的話，以群眾喜聞樂見并能親自參與的方式來促進群眾進行自我教育和自我管理，群眾樂于接受，樂于參與，這樣工作就能落到實處，宣傳思想工作也就更加可親可信、深入人心。

二、當前農村宣傳思想工作中存在的幾個問題。

1、部分鄉鎮領導對宣傳思想工作認識不到位。當前，有個別鄉鎮的領導干部對宣傳思想工作認識不足，重視不夠，沒有把宣傳思想工作納入重要議事日程。甚至有個別的領導干部認為宣傳思想工作是務虛的，經濟工作是務實的，他們埋頭經濟工作，使農村宣傳思想工作被淡化、弱化、虛化，形成了“說起來重要、做起來次要、忙起來不要”的不良格局。其結果不僅影響了黨在農村的宣傳思想工作的深化，同時，也影響了經濟建設本身，給整個社會事業發展帶來負面影響。

2、農村宣傳思想工作隊伍建設不能適應新形勢的需要。面對社會經濟成分、組織形式、利益關系和分配方式的日益多樣化，面對人們思想活動的多變性和差異性，面對世界范圍內各種思想文化的相互激蕩，要做好新時期農村宣傳思想工作，必須有高素質的宣傳思想工作隊伍做保證。當前，我市農村宣傳思想工作隊伍建設不能適應新形勢的需要。

3、工作方式單一，不能適應新形勢。有的宣傳干部老是沿用過去的辦法，把開會、作報告當作宣傳思想工作的唯一手段，不善于運用社會學、教育學、心理學、管理學等多種學科的知識和方法開

展工作。有的宣傳干部作風浮燥，沒有把宣傳思想工作同老百姓所關心的熱點、難點問題聯系起來，沒有與為老百姓謀利益結合起來，使宣傳思想工作成了空洞的說教，缺乏針對性和實效性。

三、對進一步加強農村宣傳思想工作的幾點思考

（一）增強思想政治工作廣泛性。黨的思想政治工作的重大優勢，就在于始終維護最廣大人民群眾的根本利益。因此，思想政治工作要始終堅持以人為本，為形成全體人民各盡所能、各得其所而又和諧相處的社會提供思想保證。必須貼近實際、貼近群眾、貼近生活，立足于人民群眾創新生活的偉大實踐，傾聽人民群眾呼聲，努力運用各種形式，使社會主義和諧社會理念深入人心。要加強改進流動人員、進城務工農民群體思想政治工作；加強改進下崗職工、弱勢群體思想政治工作；加強改進困難企業，老、少、邊、窮農村等薄弱環節思想政治工作，使思想政治工作全員覆蓋、全過程覆蓋、全領域覆蓋，使社會主義和諧社會的理念、方針、政策進村入戶，進企業班組，進學校課堂，入耳入腦，進而形成構建和諧社會的強大合力。

（二）增強農村宣傳思想工作的針對性和實效性。首先，要圍繞當前干部群眾普遍關心的“熱點”、“難點”問題，有針對性地開展工作。當前，發展農村經濟，增加農民收入，引導農民致富奔小康，是現階段農村工作的中心任務，要引導農民以市場為導向，積極轉變觀念，增強發展信心，調整優化農村產業結構，培植增收骨干項目，幫助農民增收。其次，要把宣傳思想工作同為群眾辦實事、好事結合起來，增強宣傳思想工作的實效性。當前要把減輕農民負責作為農村工作的大事抓緊抓好，加大農村稅費改革的宣傳力度，認真落實減輕農民負擔一系列方針政策和農村扶貧幫困的各項政策措施，真正讓農民了解哪些是合理負擔，哪些是不合理負擔，從而自覺履行義務。要善于抓住群眾最關心的事情，從群眾身邊的事抓起，從貼近群眾生活的事情著手，把耐心教育同熱情服務結合起來，扎扎實實地為群眾辦實事，把黨和政府的溫暖送到群眾的心坎上。第三，要切實轉變工作作風，到群眾中去做宣傳思想政治工作。各級干部特別是領導干部要深入基層，深入村、社、農戶，到經濟發展滯后，群眾收入不高的地方去，了解群眾的生活狀況，體察他們的疾苦，傾聽他們的呼聲，引導他們發展經濟，努力為他們排憂解難。

（三）運用農村思想政治工作的創新性服務新農村建設。

1、觀念上要創新。要敢于突破傳統模式，擺脫舊的思想束縛，從本地實際出發，制定一套適應新形勢的要求，為廣大干部群眾所接受的新思路。正確看待廣大農民在思想、觀念、價值取向上表現出的多樣化傾向，分層次、分類別地開展思想政治工作，要堅定不移地堅持以科學發展觀為指導，從實際出發，研究新時期農村思想政治工作的新特點，理清工作思路，制定農村思想政治工作的長遠目標和近期目標。

2、內容上要創新。內容創新是新農村思想政治工作的核心。一是要從社會主義初級階段這一最大的實際出發，認真研究市場經濟給農村思想政治工作帶來的有利條件和不利因素；二是要緊密結合農民群眾的思想實際，研究不同層次農民

群眾的精神需要和價值取向，把握農民群眾的思想脈搏，關注熱點和難點問題，加強農村思想政治工作的針對性和時效性，擴大覆蓋面，增強影響力；三是要圍繞解決“三農”問題、教育和鼓勵農民群眾要堅持把發展經濟作為第一要務。

3、形式上要創新。引導群眾以“民辦公助”、“大戶捐建”、“公辦民助”等形式參與建設；做到引導而不干預，扶持而不代替，支持而不包辦；積極發揮老人協會、民間團體成員參與管理，實現農村文化陣地建設可持續發展。在科技不斷發展和知識經濟悄然起來的今天，必須精心設計新的活動形式，利用現代科學和技術發展的成果，加快宣傳思想工作載體和方法的更新，引導干部群眾廣泛參與，用貼近生活、貼近群眾，寓教于樂等方法開展活動，取得“潛移默化”、“潤物無聲”的效果。要從農村的實際出發，堅持一切為了農民群眾，一切依靠人民群眾，用強有力的思想政治教育和健康向上的文化娛樂活動，占領農村的思想文化陣地；廣泛開展“三戶一村”創評活動，加強公民基本道德建設，引導農民移風易俗，自覺抵制封建迷信，革除陳規陋習。同時，制定村規民約，采取必要的行政、法制手段，制止和糾正不良的社會風氣，在廣大農村營造安樂祥和、秩序井然的社會環境。

4、機制上要創新。要建立考評責任機制，形成城鄉互動，齊抓共管的農村宣傳思想工作合力的有效做法。首先在工作機制上要建立考核考評機制，制定量化考評辦法，實行農村宣傳思想政治工作目標管理，對目標管理機制進行量化、細化、和具體化，使之看的見、摸得著、抓的住，要采取平時了解、階段考評和年終考評相結合的辦法，并將考評結果作為創先的一項重要考核指標。其次要落實責任。把建立宣傳思想工作責任落實到各級領導、落實到單位、落實到個人。要形成宣傳思想工作激勵機制，即政治上激勵，做到績效考慮與機關部門評先評優、干部評先評優和干部選拔任用相掛鉤；經濟上激勵，積極支持下派干部與下派村形成經濟利益共同體，共同發展、互贏互利；社會氛圍上激勵，通過新聞媒體大張旗鼓的宣傳基層干部的先進事跡，增強他們的光榮感、自豪感。

第四篇：加強和改進青少年思想道德建設實施方案

加強和改進青少年思想道德建設實施方案

正陽小學

加強和改進青少年思想道德建設實施方案

“十年樹木，百年樹人”。未成年人是祖國的未來，是中華民族的希望。加強和改進未成年人的思想道德建設，使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀律的中國特色社會主義事業接班人，是全面建設小康社會，促進社會主義物質文明、政治文明、精神文明協調發展，功在當代，利在千秋的長遠大計。我們要認真學習貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,提高認識，真抓實干，培養和造就千萬個具有高尚思想品質和良好道德修養的合格建設者和接班人，努力開創未成年人思想道德建設工作的新局面。

一、指導思想：

堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹十六大精神，全面落實《愛國主義教育實施綱要》、《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》，《公民道德建設實施綱要》，緊密結合全面建設小康社會的實際，針對未成年人身心成長的特點，積極探索新世紀新階段未成年人思想道德建設的規律，堅持以人為本，教育和引導未成年人樹立中國特色社會主義的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀，養成高尚的思想品質和良好的道德情操，努力培育有理想、有道德、有文化、有紀律的，德、智、體、美全面發展的中國特色社會主義事業建設者和接班人。

二、主要任務

（一）以愛國主義教育為核心，以中華傳統美德和革命傳統教育為重點，在學生中進行弘揚和培育民族精神教育。對學生進行了解長春、熱愛長春、建設長春的教育。培養學生具有強烈的愛國情

感、長春意識、社會責任意識。

（二）堅持對學生進行理想信念教育。引導學生正確認識社會發展規律，正確認識國家的前途和命運，把個人的成長進步同國家發展、社會需要、現代化長春建設緊密結合起來。

（三）加強行為規范教育，在培養學生良好思想道德行為方面形成符合學生年齡特點和接受能力的教育序列。對小學生要重點規范其基本言行，培養良好的行為習慣。

（四）加強心理健康教育，培養學生良好的心理品質。認真落實教育部印發《中小學心理健康教育指導綱要》，配備兼職心理健康教師，創設學生心理健康教育環境，開展面向教師、家長、學生的心理咨詢活動。積極探索學生心理健康教育的特點和規律，形成有效的教育模式。

（五）廣泛開展法制教育、誠信教育、環境保護教育，崇尚科學文明、反對迷信邪教教育、安全自救教育、健康衛生教育和禁煙、禁毒等專項教育，增強學生的民主法制觀念、誠信觀念和創造意識、環保意識以及進取精神、科學精神，形成朝氣蓬勃、情趣健康的精神狀態。要關注特殊家庭和流動人口子女教育，給予他們更多的關愛和幫助。完善預防未成年人違法犯罪工作機制，做好不良行為和嚴重不良行為學生的教育轉化工作。

三、工作重點

（一）課堂教學主渠道建設。抓住課程改革的契機，立足課堂教學，深化教育教學改革。強化教職員工全員德育意識，堅持教育教學全過程德育。進一步加強學科教學滲透德育的研究，制訂并實施學科教學滲透德育的指導意見，指導各門課程從教學實際出發，將學生思想道德教育和心理健康教育貫穿和滲透在課堂教學中。繼續推動德育課程建設與改革，深入研究新時期學生思想品德教育的特點，把弘揚和培育民族精神教育，良好道德品質和文明行為培養，民主法制教育和環保教育等內容落實到德育課程和相關學科教學之中；按照國家頒布的德育課程標準，加強教材建設，鼓勵學校立

足校本研究與實踐，開展教學內容和方法的改革試驗；總結推廣德育課程教學改革成果；建立和完善德育課程監測評估機制，提高課程質量和教學實效。

（二）德育信息化建設。充分利用現代信息技術手段，建設德育信息化平臺，推動德育手段和方式的現代化。建立德育工作網頁；充分發揮校園網和信息技術課程的教育作用，引導學生把互聯網作為學習知識、獲取信息、培養創造力的工具，增強學生在網絡面前的辨別是非能力和自我保護能力。

（三）實踐活動建設。建立學生德育實踐活動制度，落實德育實踐活動時間，開展內容豐富，形式新穎，吸引力強的德育實踐活動。以弘揚民族精神，培養文明素養為重點內容，以文明禮儀教育實踐、遵紀守法、青少年志愿服務等為專題，開展主題鮮明的系列教育活動，每年組織展示交流。學校要將組織學生開展德育實踐活動作為安排教育教學計劃的重要組成部分，每年至少組織學生看一場電影，觀摩一場藝術演出，參觀一次愛國主義教育基地，組織一次社會公益活動。要充分發揮少先隊組織的作用，利用法定節日、傳統節日、重大歷史事件紀念日、革命領袖、民族英雄、杰出名人等歷史人物的誕辰和逝世紀念日以及入隊宣誓等有特殊意義的重要日子，開展多種形式的隊教育和學生思想道德教育活動。

（四）德育隊伍建設。要大力加強教師的職業道德教育和德育理論與實踐培訓，把做好學生思想道德教育工作作為教師工作的重要職責之一，并列入考核內容，考核結果作為教師聘任、晉升、獎懲的依據之一。在教師中廣泛開展師德建設系列主題教育，大力弘揚為人師表、教書育人、敬業愛生的良好風尚。要進一步加強德育工作者隊伍建設,要重視和加強德育課程教師隊伍建設，提高教師的業務素質和能力，培養一批德育課程教學改革的專家型教師。要建立和完善模范班主任評選表彰機制和優秀德育工作者表彰機制。要加大對工作業績突出的班主任和德育工作者的評選表彰力度，激發廣大德育工作者從事德育工作的熱情，促進德育工作者的素質和水平不斷提高。

（五）學校文化建設。要高度重視學校文化建設，以師生為主體創造并形成共識的價值觀念、辦學思想、群體意識、行為規范。通過活動行為、制度建設，環境建設；通過積累過去和現在有關體現思想道德教育內涵的標志性銘言、人物、故事、實物等；以及舉辦感染力強、形式多樣的藝術、體育活動，體現學校的辦學理念和精神，創設有利于學生思想道德教育的氛圍。要在學校健康向上的文化熏陶中，讓學生形成正確的價值觀念，形成自己內在的良好素質、科學精神和人文精神，形成高尚道德情操。

第五篇：加強和改進青少年學生思想道德建設

加強和改進青少年學生思想道德建設

工作總結

為深入貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進青少年學生思想道德建設的若干意見》，扎實推進我校思想道德建設工作，根據市教育局工作安排，結合我校實際，我們深入有效地開展了加強青少年學生思想道德建設系列活動，現將活動情況作結如下：

一、加強領導，提高認識，積極發動，營造濃厚的輿論氛圍。首先，我們召開了校委會，學習了上級有關文件，統一了思想，提高了認識。成立了以校長為組長的領導小組，制定了《新安初中加強和改進青少年學生思想道德建設實施方案》，并召開了學校負責人會議、全體師生大會，傳達了上級會議精神，集中學習了國家、省、市、縣有關加強和改進未成年人思想道德建設的文件，明確了活動的指導思想和目標，全體教干教師緊緊圍繞當前學校德育工作面臨的機遇和挑戰，當前社會上存在的不良現象對學校德育工作的影響及對策，增強學校德育工作時效性的對策，不規范辦學行為對學校德育工作的影響及對策，當前師德教育存在的問題對德育工作的影響及對策，建立德育工作長效機制的政策措施，在多元道德觀念并存的情況下如何促進青少年學生正確道德觀念的形成，如何把青少年學生思想道德實踐教育和實踐活動緊密結合，提高工作的時效性，如何把社會、家庭、學校有機結合在一起，形成青少年學生思想道德教育的合力，如何充分發揮學校在德育教育中的主陣地、主渠道的作用等十個議題進行了集中學習和研討。

在學習和研討中，大家認為：要進一步完善我校德育工作的特色，就要以豐富多彩的校園文化熏陶人；以生動活潑的群體活動教育人；以切是可行的行為規范引導人。要以活動為依托，以先讓學生學會做人為落腳點，為市級文明單位、市級文明示范學校的建設而獻計獻策。

二、深入調查研究，明確要求，緊緊圍繞青少年思想道德教育這個主題，立足長遠，著眼未來，拓寬層面，認真分析、研討當前影響青少年學生健康成長面臨的各種的問題。針對存在的問題積極探索解決問題的方法和對策，有針對性地開展了系列豐富多彩的活動，達到加強和改進青少年學生思想道德水平的目的。

1、加大宣傳力度，營造濃厚的校園文化氛圍。新安初中在醒目的位置制作了永久性的新《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》大型宣傳板塊。各小學也充分利用板報、墻報、手抄報、宣傳欄等陣地進行宣傳教育。

2、積極開展了學、用新《守則》、《規范》活動。抓住新生入學和新學年開始的有利時機，集中開展了背誦新《守則》、《規范》活動。進行了新《守則》、《規范》知識競賽和問卷調查。中高年級的學生還寫了學習心得體會，并張貼于室內學習園地。

3、廣泛開展了誠信教育，建立了學生誠信檔案。學生寫了誠信保證書。開展了以“創建成新校園、爭當誠信學生”為主題的思想教育活動和演講比賽活動，評出了誠信標兵。

4、堅持升降國旗制度。學校堅持做到了每周一和重大節日舉行升旗儀式，精心設計了國旗下講話內容，突出了國旗下講話的教育性和實效性。開展了“國旗在我心中”征文比賽活動。

5、開展了革命傳統教育活動。舉辦了革命歌曲演唱比賽，觀看了愛國主義圖片展。

6、結合愛國教育，進行了熱愛家鄉“弘揚紅軍精神”主題班會活動，教育學生從小熱愛家鄉、長大報效祖國的理想信念。

7、開展了學生理想信念教育。充分利用少先隊員入隊儀式進行理想信念教育，做到了有計劃、有措施、有記錄、能落實。教育學生從小樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

8、加強了國情教育，利用《中小學課外讀本》等新聞媒體資料，通過讀書會、讀報會等形式，讓學生及時了解國內外大事，增強了學生的民族自尊心和自信心。并舉辦了時事政治知識競賽。

9、加強了學生法制教育。請派出所所長作了題為《法律在我身邊》的報告。教育學生知法、學法、用法、守法。

10、開展了網絡安全教育。印發了《整治網吧安全領導小組致全體家長的一封信》。教育學生文明上網，堅決屏蔽不利于學生健康成長的網絡信息。

11、廣泛開展了“古詩文背誦”活動。每個學生背誦古詩文都達到了20首以上。進行了古詩文背誦競賽活動。

12、建立健全了學校、家庭、社會三結合教育網絡。教師能做到每學期對每個學生至少家訪一次，并定期召開家長會，對學生在校表現及時與家長進行溝通與交流。對后進生或家庭情況特殊的學生及時進行家訪，建立了后進生轉化檔案，及時解決學生思想認識上的各種問題。

總之，通過開展加強和改進青少年學生思想道德建設系列活動，活動的開展，教育學生在成長過程中，正確辨別真、善、美，使學生增長了知識，純潔了思想，陶冶了情操。同時，也使全體教干教師進一步統一了思想，提高了認識，明確了青少年學生思想道德建設工作的總體目標，更加牢固樹立了教書育人、育人為本、德育為首、五育并舉的觀念。

六安市新安鎮新安初中