第一篇：2017年學校工作要點

鐘祥市實驗小學2017年工作要點

總體思路：深入貫徹落實黨的十八大及十八屆三中、四中、五中、六中全會和習總書記系列講話精神，以提高質量為核心，以依法治校為抓手，以立德樹人為根本，以創建荊楚名校為追求，精細內部管理，深化教育改革，打造品牌特色，提升辦學水平，致力建設平安校園、書香校園、智慧校園、藝術校園、快樂校園，促進學校穩健和諧發展。

一、從嚴治黨，著力建設優良作風

1、堅持全面從嚴治黨。落實《關于加強中小學校黨的建設工作的意見》，做實每月主題黨日活動，夯實“三會一課”等黨建活動，組織黨員立足崗位發揮先鋒模范作用，不斷增強黨組織的凝聚力、戰斗力。按照中央、省市統一部署，組織開展專題黨性教育。貫徹執行中央“八項規定”、省委“六條意見”和《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》、《中國共產黨黨內監督條例》。

2、加強黨風廉政建設。壓實班子成員黨風廉政建設主體責任和監督責任，落實黨風廉潔建設工作全程紀實要求。開展“廉潔文化進校園”活動。完善廉政建設預警機制，加強黨員干部和關鍵崗位人員廉潔教育。加強資金使用、項目建設、教師聘任、職稱評定、評先表模、食堂管理、招生插班等重點和關鍵環節監督管理，嚴防違紀事件發生。

3、壓實工作責任鏈條。班子成員及部門工作目標責任清單化，每學期分處室述職并評議，干部工作成效與績效掛鉤。堅持到一線完善工作，落實領導蹲點、走班督導、行政會現場（視頻）督查、工作清單式督辦等制度，定時調閱干部工作筆記，促進工作細化實化。注重工作計劃性，做到計劃超前，督辦到位，總結及時。實施立體的過程監督督查通報制度，進行全方位的督查和通報，督查和通報作為評價和考核的主要依據之一。

二、深化課改，著力提升學生素質

4、教學常規務求夯實。落實推門看課聽課制度，學校行政會每月課堂教學點評1次。每學期初及期中召開教學工作專題會，確保課改順利推進。加強對備教改導等教學關鍵環節的檢查及日常課堂教學管理，每學期期中期末全面檢查，平時每月隨機抽查至少1次。質量監測客觀真實，注重學科成績及班級整體質量剖析，薄弱學科、薄弱班級重點督辦。加強畢業班教育教學管理，確保畢業生質量全市位居前列。

5、教研活動務求落實。以教研組或備課組為單位，堅持每周1次集體備課，做到四定（定時間、定地點、定內容、定中心發言人）、五統一（統一教學標高，統一教學重難點，統一教學進度，統一作業內容、統一測驗考試）、六備（備課標、備教材、備教法、備學法、備學情、備作業），主備人在個人初備的基礎上形成教案，其他教師結合班情、學情完成個性化修改。開展“課內比教學”活動，評選推介“好課堂”，突出“三性三成”課堂教學模式研究。鼓勵教師主動邀請聽課、相互聽隨堂課，教師聽課每學期至少16節，其中青年教師20節。

6、科研興校，科研興教。加強徐敏、易前進等名師工作室建設，總結推介課改優秀成果，年內力爭編成1部課改成果專著。完善教科研獎勵制度，對教師出版專著、發表論文及時進行獎勵。課題研究校本化，鼓勵教師教學與教研相結合。組織好優質課、教案、課件、論文的評選工作。

7、抓實第二課堂，打造藝體活動特色。抓好體育、衛生、藝術和科技教育工作，落實學生體質健康監測制度。推進足球特色創建，致力打造足球文化，男足梯隊健康發展，女足梯隊建設有突破。開展戲曲進校園活動，落實“一校兩特”及經典誦讀，學生校級、年級社團活動常態開展，初步形成3—5項藝體特色，力爭創建首批“藝體

特色學校”。豐富大課間，堅持每日飛歌，舉辦運動會、跳繩、乒乓球、足球等體藝賽事，市級以上競賽及展演項項有位次，讓學校充滿生機與活力。

8、推進教育信息化。加強教師信息技術能力培訓，繼續開展“一師一優課、一課一名師”活動，提升教師運用信息技術手段開展教育教學工作的能力。加大信息化建設投入，升級改版校園網站，爭取上級支持新建一個計算機教室，提升學校信息化水平。

9、提高附屬幼兒園保教質量。落實《3—6歲兒童學習與發展指南》，防止和糾正幼兒園“小學化”傾向。精心策劃和組織幼兒戶外活動，不斷增強家長對幼兒園的認同感。加強教師培訓，積極參與幼兒園“好活動“推介，提升幼兒教師專業素養。

10、擴大優質教育資源覆蓋面。深化聯合體教育教學交流活動，以實驗校區優質資源帶動中果園校區課堂教學提檔升級。開展“送教下鄉”活動，主動加強與鄉鎮薄弱學校的業務交流。積極參加“中國好教師”公益活動，發揮基地校作用，帶動市內2—3所鄉鎮小學在活動中提升辦學水平。

三、立德樹人，著力構建校園文化

11、加強校園文化建設。制定《實驗小學學校文化建設三年規劃》，立足歷史文化資源提煉“玉”文化理念，初步形成學校文化發展戰略。圍繞文化主題，加強辦公文化、班級文化、餐飲文化、社團文化、廊道文化建設，重點建設啟智樓、食堂、勵志樓樓道等處。建設書香校園，師生書吧定時開放，班級圖書角充分利用。推進文明單位和文明校園創建工作，落實文明城市創建任務。

12、德育工作務求有實效、有特色。落實《中小學生守則》，踐行社會主義核心價值觀，加強中華優秀傳統文化、“三愛三節”（“愛學習、愛勞動、愛祖國”‘“節糧、節水、節電”）、勞動、生命、心理健康和誠信考試等主題教育。強化學生文明習慣養成教育，重點落實

“穿好衣、走好路、說好話、做好操、唱好歌、寫好字、掃好地、用好餐、上好課、待好人”等核心要求，各階段養成教育目標及訓練內容科學化、系列化，并在此基礎上完善學生綜合素質評價內容及手段，調動學生自覺養成良好習慣的內驅力。加強班級日常管理考評機制，每月評選文明班級并授旗，增強學生集體榮譽感。

13、加強少先隊建設。加強少先隊大隊部和中隊干部建設，開展大隊委競聘、主持人選拔等活動，少先隊干部培養、培訓、考核常態化。在少先隊員中開展志愿服務活動，在三至六年級嘗試中隊值周制度。加強新生入隊教育。

14、暢通家校合育渠道。落實家長委員會制度，辦好家長學校，家訪活動常態化。舉行教育教學開放周、開放日活動，每學期召開一次家長會，形成家校教育合力。創新家長參與學校活動的方式與渠道，主動接受家長和社會的評估。完善留守學生幫扶體系，加強貧困生、學困生、單親家庭、孤兒等特殊群體學生的教育和管理，開展心理及行為異常學生心理健康關愛活動。

15、豐富德育活動。開展讀書節、藝術節、體育節等活動，舉辦“慶六一”文藝匯演暨學生特長展示活動，組織讀書征文、演講、講故事等活動，讓學生在活動中益智明理。加強節慶活動建設，重點做好教師節、六年級畢業典禮、國慶節、元旦等節日慶祝活動。組織高年段學生到市級實踐基地開展社會實踐活動，并逐步形成常態。

16、加強德育隊伍建設。開展德育研究，定期舉辦班主任論壇、德育工作會，年級班主任例會形成常態，分析德育案例，關注德育細節，提高德育實效。每年組織1次隊會賽課活動。

四、民主管理，著力推進依法治校

17、科學決策程序，落實校務公開。制定“七五”普法規劃，加強干部、教師學法工作。組織匯編《實驗小學管理手冊》，真正用制度管事管人。加強工會組織和教代會建設，完善民主決策、議事程序

和議事制度，重大事項須經教代會討論通過，教工代表定期列席行政會。堅持依法治校，強化校務公開，建立班子集體和行政議事制度，推進民主管理制度化、規范化。

18、規范辦學行為。加強招生管理，嚴控招生人數和轉插生，確保大班額現象有所緩解。加強編班管理，均衡師資與生源，促進教育公平。加強收費管理，各項收費合規合矩。執行減負規定，嚴格課程計劃及作息時間管理，落實“一科一輔”。規范教師行為，重點跟蹤編排座位、作業批改、個別輔導等等方面是否面向全體、公平待生，五、完善機制，著力打造一流隊伍

19、強化師德師風教育。開展“教師有償補課”專項治理，夯實教工職業道德、社會公德、家庭美德、誠實守信遵紀守法和心理健康教育，創新教育形式，增強教育實效。健全師德考評機制，嚴查有償補課、為社會培訓托管機構介紹生源、體罰或變相體罰學生、參與考試作弊等行為。

20、完善教師成長機制。完善《實驗小學教師專業成長規劃》，抓實業務學習，列出任務清單，定期檢查通報業務學習情況。落實繼續教育培訓工作，加大教師外派學習交流力度，組織外派教師匯報學習收獲，提升培訓實效。夯實“青藍工程”實施過程，師徒同臺講課，每年對師帶徒成效進行目標考核。開展青年教師基本功培訓活動，舉行青年教師基本功大賽，舉行中青年教師業務考試，組織30歲以下青年教師講入門課，評選“教壇新秀”。名師培養對象量身打造，分類培養，力爭在2-3年內初見成效。

21、完善教工激勵關愛機制。優化績效工資分配方案，科學獎勵性績效工資考核分配辦法，真正發揮激勵導向作用。教工體檢及女教工婦檢形成常態，組織教工春、秋游及文體活動，政策性福利足額落實。完善優秀教工評選表彰和學習推介機制，提升教工典型的影響力，弘揚正能量。

六、優化服務，著力夯實后勤保障

22、加強財務、資產管理，厲行勤儉節約。完善財務預決算機制，嚴格財務開支申報程序，大額開支必須上會審核并報局審批。實行“陽光財務”，強化民主理財小組監管職能，定期向教職工公開經費使用情況。做好固定資產登記、保管、監督等工作，定期組織校產清理，防止校產流失。加強對各項教學及輔助設施的檢查力度，落實損壞賠償制度。開源節流，抓好學校節水節電管理工作。嚴格購物管理，購物必定貨比三家。

23、加強食堂、超市管理。推進“四個創建”，加強“明廚亮灶”建設，落實《鐘祥市學校食堂管理規范（試行）》，夯實食堂“五員”工作制，突出食品安全和伙食質量監管，提升服務質量。加強超市監管，隨機抽查是否出售“三無”食品、垃圾食品、危險玩具等，發現問題督促整改。每學期開展一次師生、家長評食堂活動。

24、積極改善辦學條件，校園建設量力而行。爭取上級資金支持，維修改造啟智樓、籃球場等設施，美化校園環境。優化師生學習工作條件，學生課桌椅全部更新。

七、精細管理，著力創建平安校園

25、加強安全教育管理。完善安全管理制度和突發事件應急管理機制，落實校園安全“一崗雙責”，行政會每月一次校園安全形勢研判會。堅持安全教育“三講”，上好生命安全和心理健康教育課，每月一次應急逃生演練，定期開展安全培訓，強化師生員工安全意識。健全學校安全管理網絡體系，完善班級安全信息員制度，每學期邀請法制副校長到校舉辦專題講座至少一次。堅持安全隱患日排查、日整改和跟蹤督辦制度，及時排除安全隱患，確保師生生命安全。落實校園門禁、上下學迎送制度，嚴格校園封閉管理，校園視頻監控全覆蓋，校園“三防“能力不斷提升。加強校園周邊環境綜合治理和“兩化”體系建設，積極創建“平安校園”。抓好校舍、飲食、消防、交通、燃氣管道、危化品毒品、防溺水、防踩踏、防傳染病、集體活動、校外托管、特異體質及心理行為異常學生等安全管理。

26、抓好信訪維穩工作。落實信訪維穩第一責任和政治擔當，完善群眾來信來訪接待受理和突發事件防范處置工作機制，定期開展維穩形勢研判、重大事項風險評估，及時上報不穩定因素，妥善處置不穩定問題。做好特殊群體法制教育、思想疏導和人文關懷工作，杜絕越級上訪和群體上訪。網絡輿情監控全天候，專人負責，發現問題第一時間應對處理。

27、認真做好人口與計劃生育、精準扶貧、文明創建、網格管理、語言文字、路段管理、檔案、禁毒、反邪教、環境教育、國防教育、學生資助、關工委、普法、婦女、老干等專項工作，完成上級交辦的各項工作。

第二篇：學校工作要點

學校全面工作要點

一、指導思想

以黨的十八屆三中全會精神為指引，在市教科局和老觀教育督導辦的領導指導下，踐行樸素教育理念，追求幸福教育目標，全面實施素質教育，以校園文化建設、營建書香校園、創新教育活動開展、扎實常規養成為工作重點；以“科學管理、夯實基礎、提升內涵、培育特色、提高質量、促進高效”為工作主線，樹立“安全、質量、特色”的目標意識；“真誠、優質、滿意”的服務意識；“學園、樂園”的育人意識；“民主、平等、理解、信任”的和諧意識。促進學校內涵發展，提升學校教育品位。

二.工作要點

（一）堅定樸素教育理念，追求幸福教育

1.以辦樸素教育的思想理念統領全年工作，遵循教育規律。讓教育回歸常識，回歸寧靜，尊重生命個體，加大人文關懷；讓教育回歸人性，回歸本真，用樸素的教育情懷，教孩子先學會做人、健康成長，然后求知識；讓教育順其自然，用樸素情感和用心的態度，對待教育教學工作，善待孩子也善待自己。

2.把努力踐行幸福教育作為師生不懈追求，用厚重的校園文化氛圍，溫馨的人文關懷，濃郁的書香味道，優美的環境創設來構建幸福校園，用美好的班級愿望，向上的班級文化創新而豐富的班級活動來營建幸福教室；不斷深化課堂教學改革使低效的課堂逐步生成愉悅、生動、高效的幸福課堂；積極開發富有生活氣息和生命活力的幸福課程；積極開展豐富多彩創新生動的師生活動，讓師生活動中感悟生命的精彩，身心的愉悅。春季學期要充分調動廣大師生的參與創作激情，完成教學樓和學生公寓樓的文化建設，要在局幸福教室和門墻文化量標的指導下，集師生才智，又彰顯個性和創意完善完成教室和寢室文化的建設。

3.深入推進素質教育為孩子幸福人生奠基，把關注學生身心健康，全面發展放在首位，切實把“減負”抓好抓落實，密切家校聯系工作，形成教育合力；堅持因材施教，促進啟發式、合作探究式教學，充分突出學生的主體地位；嚴格按上級要求開齊課程上足課時，尤其上好體育和藝術類，活動類課程，保障學生每天有一小時的校園體育活動；堅持開展好大課間活動和課外興趣小組活動，在全員參與常態開展的基礎上力求形成我校的特色活動。通過舉辦校園藝術節、體育節、科技節、讀書節和素質教育成果匯報展示活動等豐富活動載體，讓學生的綜合素質、個性特長都得到培養和提升。

（二）堅持教育質量中心

1.堅持德育工作首位，積極培育“富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業、誠信、友善”的社會主義核心價值觀為學校德育工作的主線。進一步優化育人環境氛圍。充分挖掘我校已形成的校園文化、三譙文化、紅色文化的優質資源，開展系列的德育主題活動，落實專人切實做好學生的心理健康咨詢與輔導工作，加強青春期的教育和指導，充分發揮好團隊、學生會作用，提升學生“自主教育與管理”的自覺性和能力。

2.扎實教學常規管理。嚴格落實國家課程計劃，開足開齊上好各門課程，指導督促好教師扎實做好備講批輔查研等常規工作，細化對教育教學過程的指導和督查。

3.規范學籍管理，做好流失學生的回引工作，防止學生不當流失。

4.抓好課改工作。教導處花大力氣指導和督促一線教師排除一切干擾全心投身課改。要變課堂低效為高效，要在我校課改課題研究既有成果的基礎上不斷從高處著眼，從實處著手，抓好實際實用一些小的靈活的學科教學改革的研究，通過課改引領年青教師專業成長，通過課改培養骨干優秀教師，學校在課改上要不惜人力、物力、財力。抓好“常態”更重“實效”，要積極創設“走出去、請進來”的條件，讓一線教師既有機會學習借鑒，有機會大膽實踐總結提升。

5.務實進行教育科研。積極開展校本教研，倡導更多的學科骨干教師使用導學案，努力提高導學案的有效性和實用性；開展好“微課題微課程微教學”的專題理論研討和實踐，繼續開展好同課異構專題教研活動，有效開展好結對一幫一研討活動，繼續組織開展好學科的骨干教師的優質示范課，青年教師的匯報課等活動；積極創設條件，大膽嘗試和推進新教育實驗。

6.大力提升教學質量。從思想觀念、常規管理、有效課堂、生源鞏固、制度保障、機制激勵和對教師人文關懷等入手，進一步提升質量，結合教科局、督導辦、質量目標考核方案，學校重新制定質量獎懲方案，進一步修訂完善獎勵性績效工資實施方案。把目標質量與獎勵性績效有機掛鉤，并實施專項獎懲。學校將多方籌措資金在合法合規的前提下實行教學質量專項獎勵，學校將制定學科教師、班主任、學校

領導不同層面的教學質量與質量管理的問責機制，行政領導尤其是校長和分管教學的領導實行聯系包干教學班的聯帶責任制。

（三）堅持隊伍建設根本。

1.強化學校班子建設

（1）加強班子成員的思想建設、學習建設能力建設和作風建設。班子成員要帶頭講政治、講正氣、講學習；班子成員要進一步增強崗位風險意識，責任意識、業績意識，以身作則、廉潔自律，自覺落實和執行中央八項規定帶頭落實好糾正“四風”，積極搞好分管工作和學科教學工作。

（2）落實好工作請求匯報制度。堅持好學校工作民主決策，學校大事請示報告制，嚴格遵守校長和班子其他成員請假制，堅持好教職工民主評議學校領導工作，配合督導辦做好教職工對班子成員的民主測評工作。

（3）積極爭創市級“四好”領導班子，積極爭當優秀教育管理者。

2.強化職業教育和培訓，提升教師隊伍素質

（1）不斷加強師德師風建設和效能建設，切實轉變工作作風。

（2）規范辦學行為和教育行為，嚴格規范使用教輔資料，嚴禁違規有償補課，嚴禁體罰學生，堅決杜絕任何形式的不當收費。

（3）豐富讀書活動的開展，創設優美的讀書環境條件，讓教師通過閱讀促進專業成長，豐富人生閱歷，保持思想活力，得到智慧啟發，滋養浩然之氣。

（4）扎實開展好校本培訓，重點抓好教育技術能力培訓和教育技能競賽，課堂教學競賽等活動，切實提高教師專業化程度。

（5）健全“爭先創優”的激勵機制，評選推薦一批優秀教師，優秀班主任，師德標兵，課改標兵和愛崗敬業先進個人，充分激發教職工的工作激情。

（6）積極改善教職工的生活和辦公條件，加強工會工作，建設校園職工書吧和活動之家，豐富工會活動。

（7）重視青年教師成長工作。加強對年輕教師（尤其是特崗教師）的關愛關心，積極搭建成長的各類平臺。

（8）做好離退休教師管理服務工作。關心離退休人員疾苦，大力支持退協小組活動開展。繼續做好對特困、生病、高齡喪偶等離退休人員的探視慰問。

（四）提升辦學品位。

1.積極營建書香校園。在教科局、督導辦指導下，借鑒兄弟學校經驗結合學校自身實際。建好書壁、書櫥、書角、書吧開放式書架，讓師生隨處有書可拿，隨手有書可取，隨時有書可讀。多渠道購置充足、種類豐富的圖書，建立校園“好書新書推薦榜”。使讀書活動常態化，豐富多形式的讀書活動開展。適時交流讀書感悟，展示讀書成果。

2.深化校園文化建設。堅持樸素教育的理念，充分依靠師生自己動手，就地取材，進行校園文化建設，既充分挖掘既有的文化底蘊，傳承弘揚又彰顯個性，提升品位。充分發揮好三譙園的作用，較高品位地打造新教學樓的文化建設，把校園櫥窗建設成彰顯師生精神風貌和才藝的重要陣地，在營建環境文化的同時，加大精神文化的傳承和弘揚，讓制度文化、行為文化建設更增添學校文化的厚重。通過建設幸福教室，開發幸福校本課程。在師生常態活動開展的基礎上著力特色活動的開展，從而豐富辦學特色內涵。

3.大力做好教育宣傳工作。擴大學校影響，樹立教育良好形象，激勵師生尤其是教師積極向教育刊物投稿，發表教育動態信息，教育教學經驗文章、優秀作品。

（五）提升事業發展水平

1.積極爭取教科局支持，不斷改善辦學條件，優化育人環境，本內完成學生公寓外墻風貌整治。積極爭取上級資金補助，完成內院改建，主要改建為部分功能辦公用房，教職工寢室。解決學校近半數教職工校內無住房，年青教師幾人合住一屋的困境。同時較高規格地完成廁所的裝修，學生公寓室內墻面的修整。

2.激活教育資源。積極爭取教育技術裝備及數字化校園建設，維修化學實驗室，新建物理實驗室，改建音美多功能教室，教工書吧，工會活動室等。開展好實驗和社會實踐教學，保證技術裝備的完備率和利用率。

3.切實關愛弱勢群體。嚴格按政策規范做好學生資助工作以及學生營養餐工作。進一步完善“留守學生之家”，辦好家長學校，切實關愛留守學生。搞好殘疾兒童教育等的相關工作。

（六）提升教育保障能力

1.加強校園法治建設。抓好校園普法工作，切實增強依法治校，依法執教工作，加強警校共育工作，加強門衛、公寓值班管理和學校內務工作，加強校園巡查工作。

2.深入開展專項治理。加強教育收費管理，嚴禁任何形勢的違規收費，違規補課，亂訂濫用教輔讀物。

3.切實做好校務公開工作，主動接受社會和教職工監督。

4.規范后勤財務管理。積極創建整潔優美校園，對教師寢室、學生公寓，師生食堂實行規范化、標準化管理。健全經費內審制度，堅持民主當家，民主理財，管好用好有限教育經費，量入為出，厲行節約，充分發揮教育經費的最大效益。

5.強化安全責任意識。持續抓好安全教育和安全培訓，層層分解安全目標責任，完善安全規章，健全各類應急預案及安全考核應急處置機制。營建濃郁的校園安全文化氛圍。

6.著力維護校園安全。加強工作過程管理，實現“人防、物防、技防“有機結合。適時開展應急演練，及時抓好隱患排查治理，強化校舍、治安、消防、食品衛生疾病防控，樓道、道路交通、教育教學活動，危化品等安全管理。配合有關部門做好防邪禁毒工作優化校園周邊環境。

7.做好信訪維穩工作。有針對性地做好特殊人群特殊事件的信訪維穩，及時化解各種矛盾糾紛，及時回復辦理上級部門批轉的信訪案件。密切學校與當地黨政社會各界群眾的關系，切實維護學校穩定，為學校的發展創設良好的社會環境。

2014年3月1日

第三篇：學校工作要點

學校工作要點

2010年學校工作的總體思路是：以黨的十七屆四中全會精神和“三個代表”重要思想為指導，按照教育部對中等職業學校改革創新戰略中有關“保證規模、調整結構、加強管理、提高質量”的基本要求和自治區職業教育攻堅工作精神，以學校穩定發展為目標，以提高教育教學質量為工作重心，以規范管理為基礎，以增強凝聚力為手段，推動改革創新，強化內涵建設，解決突出問題，著力提高質量，努力開創學校工作新局面。

一、認真學習實踐“三個代表”重要思想，加強領導班子和教師隊伍建設，繼續在穩定上下功夫

1.加強政治理論學習，真正做到用科學 的發展觀統一思想，指導實踐，以新的思路做好學校的發展和建設工作。積極做好有效的思想政治工作，領導班子、黨員骨干要以身作則，為學校各項工作的開展創造一個團結、和諧的大環境。充分調動學校各方面的積極性，使大家真正思想統一，情緒高漲，為學校的穩定和發展做。

2.加強領導班子建設。學校領導要起表率和帶頭作用，重大事項和決策必須經領導班子研究決定，定期展開領導班子辦公會和民主生活會，加強交流溝通、團結協作。組織領導班子成員到其他示范性職業學校考察學習，提高領導水平。3.加強教師隊伍建設。學校領導和相關部門要經常深入課堂聽課，了解教師的教學情況和教學需求，每個月要組織全體教師進行學習2次，爭取選送部分專業教師到區內外參加崗位培訓，提高教師的自身修養，教育教師要創新教學方法。為緩解專業教師緊張的壓力，提升非專業的年青教師、管理人員的專業素

質，學校將選派其中一定人員跟班學習，選送部分青年骨干教師到區內外參加轉崗培訓。

加強輔導員、班主任隊伍與制度建設，進一步提升管理和服務水平。進一步修訂完善班主任、輔導員工作制度。逐步建立長效的輔導員、班主任培訓機制，加強輔導員、班主任高職業教育、思政、心理健康等知識的培訓，不斷提高學生管理、服務的業務素質。

二、以提高教學質量為工作重心，深化教學改革，全面提高人才培養質量。1.進一步明確教育教學改革的方向，切實推進課堂、課程改革。要制定出具體的教學工作要求，針對目前中職學生基礎差、文化水平參差不齊的狀況，教師要加強教學研究、改革，開展課堂和課程改革，做到因材施教，有的放矢，提高教學的針對性和吸引力，增強學生的實踐能力，讓學生充分地參與到教學活動中去，杜絕“教師講自己的課，學生玩自己的活”。

2.以就業為導向，創新人才培養模式。圍繞“人人有技能”的辦學理念，推進教育教學改革，研究探索第一、第二課堂的有效結合點，加強第一課堂、第二課堂的對接和互動，更新教學內容，重組課程體系，改革教學方法，更新教學手段，提高學生的知識技能與綜合素質。3.嚴格教學的常規管理。要完善各項管理制度，加強教學常規檢查，要抓嚴、抓實、抓細、抓好。繼續加強教學質量的目標管理和各環節的過程管理，特別是對實訓教學環節加強規范化管理。要加強教研活動和教學活動的考核，每學期進行優秀教學工作者評選表彰，對違反教學要求，教學質量差的教師要給予批評，通過先進帶后進，切實搞好教學工作。

4.完善教師教學工作檔案管理。教務部門要爭取學院的指導和支持，加強對教師教學檔案的管理工作，要求每位教師均有專門的工作檔案。教師的教學工作材料要注意存檔，要求要做到有檔可查，檔案清楚。教學未歸檔的，要求補夠補齊，為教學評估打下良好的基礎。

三、樹立“以學生為中心，以育人為核心，提高學生素質”的工作理念，扎實工作，切實加強和改進學生思想政治工作 1.以學生成長為根本，加強和改進思想政治工作。要針對學生特點，積極探討、認真開展各類主題教育，不斷提高學生的文明素養和道德水平。加強思想政治工作立體化建設，進一步落實思想政治工作進網絡、進公寓。要提升管理理念，變“說教”為“疏導”，堅持服務育人、管理育人。

2.圍繞教育教學改革，積極抓好校風學風建設。加大學生學習情況的檢查和通報力度，幫助學生養成良好的學習習慣。要把做學生思想政治工作與抓好學風建設結合起來，針對職業教育特點，開展以誠信為本的主題教育，引導學生勤奮學習、誠信為人、踏實做事，解決學生學習動力不足的問題。

3.加強學生管理干部的培養。學生管理

干部隊伍是學生隊伍中的旗幟，學生干部的素質將直接關系到學校良好風氣的形成和素質拓展計劃的實施。加大對學生管理干部的培養，采取校內培訓、校外學習的方式，提高他們的管理水平和綜合能力。

4.圍繞培養高素質人才，創造良好的課外學習環境，加強第一課堂、第二課堂對接和互動的探索，開展豐富多彩的第二課堂活動，營造健康向上的文化氛圍。如舉辦學生技能與素質運動會、文藝晚會、演講比賽、征文比賽、辯論賽、志愿者活動、到貧困地區實習等，拓寬學生的知識面，培養學生的團結合作精神。5.加強校規校紀教育，提高學生遵紀守法意識。結合節約型校園建設工作，在學生中廣泛開展提倡節約的宣傳與教育。

6.加強學生宿舍管理，充分發揮宿舍文化的育人功能。堅持日常檢查制度和值班制度，確保學生宿舍安全、衛生和良好的秩序。加強學生宿舍文化創建，樹

立“小宿舍，大文章”的工作理念，充分發揮宿舍文化的育人功能。

7.要加強對貧困學生的關心和幫助，通過設立勤工助學崗位、加大獎學金力度等多種渠道，使家庭困難學生順利完成學業。

四、繼續抓好招生與就業工作，在穩定中求發展

1.認真扎實做好招生工作，在招生中要創新宣傳手段，建立長效的宣傳機制，確保招生規模和生源質量穩步提高，努力實現招收新生人的目標。在做好學歷教育的同時，積極探索拓寬辦學路子，按照《教育部辦公廳關于中等職業學校面向返鄉農民工開展職業教育培訓工作的緊急通知》精神，抓住機遇，爭取上級部門的大力支持，開展職工教育培訓工作。

2.建立和完善畢業生就業服務體系，拓寬就業渠道，拓展就業網絡，努力提高畢業生的就業率。一是加強學生就業課教學，加大就業指導培訓，樹立正確的

擇業、就業觀念；二是進一步加強就業市場開拓，為學生提供更多的就業信息和機會；三是大力推行校企合作，工學結合的培養模式，繼續加強與企業在“頂崗實習”中學習、就業的合作；

五、以規范管理為手段，架構以服務為核心的后勤保障格局

1.嚴格執行學校的各項規章制度。以建章立制為抓手，對現有規章制度全面進行清理，加以補充、調整和完善，形成以制度管人、管事、管財、管物的運作規范的管理工作秩序，提高辦事效率，并在落實上下功夫。

2.進一步強化管理工作的服務理念，以強化崗位管理為特征，完善考核分配機制和獎懲機制并落到實處，做到獎勤罰懶，獎罰分明。3.加強安全防范，努力創建安全文明校園。加強學生法制和安全教育。抓好全年特別是重要時期的安全穩定工作，重視和加強信息和信訪工作，建立處置重大突發事件預案，提高處置重大突發事

件的應急能力。各部門尤其是值周人員、宿舍管理元要切實增強責任意識，做好防火防盜安全的巡視、監管工作，杜絕重大安全事故的發生。

第四篇：學校工作要點

李莊小學2014---2015學年第一學期

工作要點

一．加強教學常規管理，落實縣教育局教學常規管理辦法，全面實施素質教育。

二．重視安全教育工作，加大安全管理力度。

三．加強班級管理，培養好助手，自助管理班級，創良好班集體。

四．抓好學生日常行為管理，培養學生學習、生活、衛生良好習慣。

五．做好師徒結對，互幫互學。

六．狠抓后進生輔導工作。

七．注意師表形象，用形象感染學生。

八．做好家訪工作，關注留守兒童。

第五篇：學校工作要點

太 陽 山 鎮 中 心 學 校

2006-2007學第一學期工作要點

根據教育局、教育事務管理中心的工作安排，現將中心學校本學期工作要點安排如下：

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，努力學習胡錦濤總書記提出的“八榮八恥”的理論，樹立正確的榮辱觀，堅持不懈地貫徹黨的教育方針，努力構建和諧校園，培養全面發展的人才。

二、主要開展的工作

1、抓未成年人思想道德教育不放松。

（1）、繼續實行教師家訪制度，制定家訪計劃，建立教師家訪檔案，讓家訪成為聯系家庭和學校的紐帶，拉近教師和學生的距離，為做好未成年人的思想道德工作，打下堅實的基礎。

(2)、各校成立家長學校，建立家長委員會，聘請名譽校長，落實學校德育教育網絡，讓社會參與到學校教育中來，探索出一條適合我鎮思想教育的路子來。

（3）、制定德育教育計劃，組織開展豐富多彩的活動，每項活動做到有方案、有安排、有記錄、有總結。

（4）、本學期中心學校將舉辦兩次大的活動：一次是普通話演講比賽（內容是有關八榮八恥）；一次是講故事比賽（內容是熱愛祖國、熱愛生活），教師和學生都要求參加。（九月份）

2、抓行風、教風、校風建設。

（1）、抓行風建設。堅決貫徹執行“兩免一補”政策，杜絕一切亂收費。堅決貫徹執行新教育經費保障機制。嚴格執行財產、財務管理制度,對05年以來的資金使用情況進行一次審查。

(2)、繼續實行政務、財務公示制度。

（3）、抓教師的師德、師風建設，為人師表、教書育人。

（4）、做好全員競聘的宣傳工作。

3、教育教學，開展好“八項活動”。

(1)、校長聽課活動；（貫穿在學期始終）

(2)、新招聘教師上崗后的繼續培訓活動。崗位實行虛擬制，即在工作的過程中，不能按要求完成教育教學任務，經多次聽課后調整工作崗位。制定“一+一”幫扶制度，讓骨干教師幫助一名教學能力較差的教師。（九月份）

（3)、“質量工程達標”活動；（十月份）

（4）、“送課進校”活動；（十月份）

(5)、遠程教育使用評比活動；（十一月份）

(6)、優質課評選活動；（十一月份）

(7）、校與校之間實行聯考活動，引進競爭機制，提高教學質量。

（8）、開展校本教研活動。

4、安全工作。

（1）、迎接開發區平安校園創建的驗收。（九月份）

（2）、繼續開展各種預警演練。

（3）、在全鎮范圍內開展一次安全知識競賽活動。（十月份）

（4）、在全鎮范圍內開展一次安全文明校園評比活動。（十一月份）

（5）、迎接吳忠市平安校園創建的驗收。（十二月份）

5、校園文化建設。

（1）、各校重新刷寫校園內外的宣傳標語、墻畫等。

（2）、每校必須建有文化長廊或宣傳欄。

（3）、校風、教風、學風，每校要有自己的特色，讓學校的一草一木，每一個角落，每一個建筑，都成有為利于形成學生成長的教育因素。

（4）、校園建設。豹子灘、太陽山九年制、中心學校在基礎設施完成后，重新設計校園整體布局，完成硬化和花園的建設的雛形。

（5）、開展豐富多彩的文體活動，活躍校園文化生活。各校要創造條件，舉辦與青少年身心發展相適應的課外活動，培養學生動手動腦能力。認真開展“學校是我家，保潔靠大家”活動，讓每一位學生都能感受到學校大家庭的溫暖和快樂。本期中心學校將舉辦中小學秋季籃球運動會和小學生隊列隊形廣播操比賽。

6、“兩基”工作

（1）動員勸輟工作在開學后一周之內完成，不能按時送子女上學的農戶，各校統計后，一式兩份，一份交村委會，一份送中心學校。

（2）摸底建檔，在九月上旬前完成05－06學年檔案，九月中旬前完成06－07建檔工作。

（3）、9月20日接受吳忠市人民政府督查。