第一篇：蓋孜庫木鄉中心校無神論教育活動

蓋孜庫木鄉中心校無神論教育活動

實施方案

根據沙教黨發?2011?103號?關于印發?在線教育系統中深入開展無神論教育活動實施方案?的通知?要求，結合我小實際，經校黨支部研究，制定本實施方案。方案如下：

一、指導思想

以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以現代文化為引領深入貫徹落實科學發展觀。通過深入學習馬克思主義國家觀、民族觀。歷史觀、文化觀、宗教觀和相關政策法規集無神論知識，使廣大師生遠離封建迷信、宗教迷信和習俗迷信，牢固樹立唯物主義世界觀、馬克思主義宗教觀，積極營造崇尚科學、健康文明的社會風尚，使學校各族干部和教職工、學生牢固樹立正確的馬克思主義宗教觀和無神論思想，為推動跨越式發展和長治久安打下堅實的思想基礎。

二、時間安排

從2011年10月底開始，到2012年1月初基本完成，時間兩個月。

三、學習范圍

學校全體教職工離退休干部及三年級以上全體學生。

四、學習內容

教職工學習內容：馬克思主義“五觀”、“四個認同”、新疆“三史”、?公民無神論讀本?、?昨天、今天?、黨的民族宗教政策、非法宗教活動26種表現、“政治紀律十不準”級黨和國家領導人有關無神論的論述和知識；離退休教師主要學習?公民無神論讀本?。

學生學習內容：馬克思主義“五觀”、“四個認同”、新疆“三史”、?新疆維吾爾自治區民族團結教育條例?、反分裂斗爭再教育應知應會題、?關于在學校禁止宗教活動的規定?、?“反分裂斗爭再教育、揭批暴力恐怖罪行活動”宣傳教育讀本?、非法宗教活動的26種表現、學生行為規范守則；阿克蘇地區學生言行十不準。

五、方法步驟

第一階段，組織發動（10月25日前完成）

1、制定方案和學習計劃。要根據創先爭優活動領導小組的安排部署，結合學校實際，明確目標任務、措施要求、活動內容和活動亮點，制定出操作性強的實施方案。按照方案要求制定出具體學習計劃。

2、召開動員會。由書記青聰同志作動員報告。報告要把動員部署和有針對性地解決思想認識問題結合起來，充分調動參學對象參加 “無神論”教育活動的積極性，在黨員干部中營造教育活動的濃厚氛圍。動員會務于10月25日前開完。

第二階段，學習教育階段（10月26日—11月30日）

1、集中學習（10月26日-10月30日）。有書記青聰同志和校長胡運新同志專題講座：馬克思主義“五觀”和“四個認同”、新疆“三史”、?公民無神論教育讀本?、?昨天〃今天?等資料黨的民族宗教政策等內容，所有殘雪人員做好學習筆記（5000字以上），結合學習內容撰寫心得體會（3篇每篇1000字以上），學生的學習藥突出科普知識、科學的生活方式等內容，充分發揮相關學科教學的主要渠道作用。

2、豐富學習方式。除集中學習外各教職工結合自己實際進行自學，各班結合主題班隊會等活動形式進行學習；組織教職工和學生觀看相關視頻資料，把學生學習納入學生德育教育中。

（3）管理制度。嚴格學習考勤制度，學習課時，每周不少于四課時，學習結束后組織考試，考試成績與教師考核掛鉤。

第三階段自查分析階段（12月1日-12月15日）

一是召開全體教職工大會，認真查找組織上、思想上、工作上、生活上存在問題。二是教職工要認真查找自身存在問題，重點查共產主義信念是否動搖等。三是 教職工要認真查找思想上有無信教傾向。四是要堅持自查與領導點評、同級互評、民主測評等方式相結合。五是組織學生開展以無神論教育為主題的座談會，演講比賽、辯論賽等，同時，利用班會、團隊會，選樹學生學習典型發言，談體會、談認識，讓學生在生活中擺事實、明道理，認清非法宗教集封建迷信的實質和危害。

第四階段整改提高階段（12月16日-12月31日）從學校實際出發，針對存在的問題和不足，制定相應的整改措施并進行公示。各參學對象要通過查找出的問題，結合自身實際，認真制定個人整改措施（2000字以上），嚴格整改，切實解決自身問題。教職工、中層領導的心得體會和整改措施由書記審核把關。

六、組織宣傳

制定無神論教育宣傳計劃，充分利用校園廣播、板報、橫幅、標語進行宣傳。

蓋孜庫木鄉中心校黨支部

2011年10月24日

無神論教育活動

實 施 方 案

蓋孜庫木鄉中心校黨支部

2011年10月

第二篇：蓋孜庫木輿情信息

蓋孜庫木鄉輿情信息

（掀起黨的十八屆三中全會精神2014年新一輪學習熱潮 積極貫徹黨的群眾路線教育實踐活動）

自2014年伊始，我鄉又利用農閑時間在10個行政村進行了又一輪的黨的十八屆三中全會巡回演講，并把惠民政策、黨的民族宗教政策帶入千家萬戶，從小事舉例，從瑣事比喻，使每位群眾對黨的關愛深入體會，老百姓都說自己切實感受到了黨和政府的溫暖，感激國家的體恤，更加明確自己的本分，堅決為國家的繁榮穩定獻上自己的綿薄之力。

我們在全鄉干部中也認真傳閱了總書記在《黨的群眾路線教育實踐活動》的講話，同志們更深刻的了解到了黨風廉政建設的重要性，為把自己鍛煉成為廉潔奉公的優秀干部積極準備。并按照習主席的要求下基層，到最苦最難的地方去播撒青春的汗水，也為自己的人生寫下不朽的篇章。

2014年1月16日

第三篇：2011年蓋孜庫木鄉中心校黨支部黨建工作述職報告(定稿)

蓋孜庫木鄉中心校黨支部書記2011年履行黨建

工作專題述職報告

（2011年10月26日）

各位黨員同志：

按照縣委和教育黨工委《關于認真做好2011黨建工作專題述職的通知》精神，現就學校黨支部黨建工作開展情況向大家述職，請大家評議。

一、主要工作及取得的成效

（一）加強理論學習，提高政治素養

1、認真學習貫徹黨的十七屆五中全會精神。第一，重點學習中央新疆工作會議精神和自治區七屆九次全委（擴大）會議精神，全面學習、貫徹黨章，依照黨章從嚴治黨，從嚴治身，加強馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀和正確的權利觀、地位觀、利益觀和政策觀的教育，增強責任感和使命感，提高執行黨的教育方針和實施素質教育的自覺性，做好本職工作，辦人民滿意的教育；第二，加強政策法規的學習，加強黨的基本路線、方針、政策法律法規的學習，特別重視教育法規的學習，全面提高我校領導干部的政策水平、法制意識和依法辦學、依法治教和依法治校的能力；第三，教育管理知識的學習，特別是現代教育管理知識的學習，提高，我校干部職工的實際工作能力，特別是課堂教學中的難點、熱點問題，組織學習討論，開闊教職工的視野，陶冶情操，提高教師隊伍整體素質。

2、創新學習載體，改進學習方法，突出學習的針對性、實效性、鮮活性。深入開展創先爭優活動和“熱愛偉大祖國，建設美好家園”主題教育。

3、堅持學習制度，堅持和完善理論中心學習，集體學習，自學及雙休日學習制度。保證黨員干部學習的時間、內容和效果，加強學習的督促、檢查和考核，全面完成教育局黨委安排的各項學習任務。

（二）加強隊伍建設，提高管理質量

1．進一步加強干部隊伍建設。牢固樹立“管理就是服務”的觀念，努力提高管理水平。明確工作重點。做到“三個深入”：深入課堂，研究課堂，優化課堂，提升課堂教學效率；深入教師，了解教師，關心教師，發展教師，提升教師整體素質；深入學生，研究學生，尊重學生，關愛學生，促進學生健康全面發展，把全部精力投入到教育教學和學校管理工作中來。

2．進一步加強黨員隊伍建設。首先，黨支部要充分利用“三會一課”開展黨的基礎知識和基本理論的宣傳教育。其次積極開展創先爭優活動和“熱愛偉大祖國，建設美好家園”主題教育。引導黨員在“踐行”上下功夫，在“貢獻”上比追求，不斷提高黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力，發揮黨員教師在學校新一輪改革發展中的示范引領作用，為學校科學和諧發展營造良好的內外部環境。第三，繼續開展黨員與學生、黨員之間的結對幫困活動。第四，深入推進黨風廉廉政教育工作，圍繞“五個好、五帶頭”基本要求，深入開展創先爭優活動。

3、進一步加強教職工隊伍建設。首先，追求師德的價值引領，進一步加強師德師風建設。其次，繼續加強班級主任隊伍建設，努力培養后備班主任隊伍，提升班級管理水平。第三，依托集體備課、培青工程，優質課比賽、繼續教育、學科競賽、教學基本功大賽、課題研究、遠程教育等工作提高學校教育科研水平，加強教師隊伍建設。第四，做好師資培訓工作，提高教師教學水平。加強對教師個人業務目標達成情況的考核，促進教師專業發展。第五，進一步完善績效考核方案，建立科學的績效考核評價體系。

（三）創新德育形式，提高德育實效

1．充分發揮學校黨支部、政教辦、少先隊、學生會的作用，進一步完善學校德育工作體制，進一步豐富德育工作內容，注重德育工作的實效性。

2．切實加強班主任隊伍建設，努力提高班主任的工作水平和質量。要完善班主任考核機制，科學地評價班主任的工作。全面貫徹執行《班主任工作條例》依法依規管理好班主任工作。充分發揮年級組的管理、教育功能，堅持每周召開班主任工作會議制，針對各班的具體情況，集思廣益，加強學生德育工作。

3、健全常規制度，努力提高育人質量。堅持校長負總責，行

政領導分工下到各班主任，跟班教師和宿舍管理教師協助的德育教育和管理模式。落實好“崗位責任制”、“帶班領導巡堂、巡視制”、“ 德育工作例會制”、“ 班主任為核心的碰頭會制”、“ 升國旗和國旗下的講話制度”、“ 《班規》制”等制度形成全員育人，全面育人，主動發展，努力開創出重主體性、讓學生的個性和特長都得到充分發展的德育工作的新路子。

4、抓實常規活動，提升教育效果。繼續利用主題班、隊會、升旗儀式、校園廣播站、黑板報、墻報、宣傳櫥窗等校園文化主陣地抓實常規德育工作，提升德育效果。主要依托學校德育工作特色教育如：班會課教育、學科滲透教育、評優評先活動、“一對一”談心活動狠抓德育工作落實，改進學風、校風，優化育人環境。

5、持續抓好養成教育，精心引導學生健康成長。要嚴格依照《小學生守則》、《小學生日常行為規范》以及學校的各種規章制度，對學生進行行為規范的養成教育和訓練，從細處入手，從小事抓起。認真抓好六種行為習慣的養成教育，即禮儀習慣、誠信習慣、勤儉習慣、學習習慣、健體習慣和衛生習慣。注意“三抓”：即抓起始（低年級學生）、抓平時、抓總結。

6、繼續做好“問題生”的教育轉化和學生心理健康教育工作。切實做好“問題生”的教育和轉化工作，引導全體教職員工充分認識形勢，轉變觀念，以正確的心態、積極主動的態度面對“問題生”的教育工作。同時，認真研究新時期經濟、社會發展變化對學生心理素質的影響，重視加強學生心理健康教育，依靠學校政教辦加強對教師開展掌握心理健康教育的基本知識和技能的培訓，引導教師尊重學生、熱愛學生，強化教師保護學生心理健康成長的自覺意識，促進學生人格的健康發展。

7、加強校園文化建設，要逐步完善學校的物質文化、組織制度文化，尤其逐步形成自己獨具特色的學校精神文化。

（四）充分發揮少先隊主力軍作用，加強未成年人思想道德建設。

1、繼續辦好“業余隊校”，讓更多進步學生加入到少先隊組織行列。

2、建立健全少先隊組織，配強配齊少先隊組織機構，切實加強隊的自身建設。

3、開展理想、信念教育，不斷提高學生的思想政治素質。高度關注和重視新潮流對學生思想觀念，物質生活等方面的影響，積極探索青少年易于參與、接受的方式，開展思想政治工作。

4、狠抓養成教育、法制教育，陶冶青少年的情操。充分發揮各班學生干部的帶頭作用和示范功能，由被動管理向主動管理靠攏。以愛國主義教育為主線，以良好的行為規范，禮儀教育為基礎，以增強集體主義觀念，抓好養成教育為落腳點。不斷探索民族團結教育活動的新內容、新途徑、新方法，在全校形成加強民族團結，反對民族分裂，維護祖國統一的強大聲勢。繼續開展無神論宣傳教育活動，教育學生不信教，不參加宗教活動。

（五）強化教學研究，提升師資水平

1、加強教研組的管理，使教研組成為學校教學研究與改革、教師成長與發展的陣地。落實每周一次的有效教研課，做到設計合理，過程縝密，聯系教學實際，指導教學過程，提升教學水平。

2、指導各教研組做好優秀中青年教師的示范課，發揮骨干教師的帶頭作用，催生更多骨干教師和名牌教師的產生。

3、積極推選中青年教師參加教學能手、各類重大項目的比賽，做好各梯隊教師的健康成長。

4、積極支持教師發表論文，為教師專業發展提供幫助。

5、強化備課組的考核管理。一是檢查、督導備課組每周一次的公共教研活動，定內容，定主講人；有計劃，有重點，有措施，有收獲，有提高，有記錄。二是繼續加強集體備課研究。要求各組從實際出發，做到“三研究三統一”，即研究教材、研究學生、研究習題，并統一進度，統一檢測，統一質量分析。規定聽課節數備課組長每周聽本組成員1-2節隨堂課，（一學期聽課40節），其他教師聽課25節，并及時反饋給任課教師。

6、進一步做好有效教研課的開展、培青工程、繼續教育、學科競賽、知識競賽、優質課比賽、基本功大賽和青年教師匯報課比賽等活動，切實提高學校教學科研水平。

（六）深化課程改革，提高教學質量。

一是堅持課改工作從領導做起。組織教學管理人員認真學習理論、把握實質、深入研究、親自指導，真正把先進教育教學理念轉化成自覺的教學管理行為。二是組織教師再次深入學習討論《綱

要》、《課標》《學科創新性課堂指導意見》、《教學評價制度》，規范教師的教學行為，切實提高教學質量。三是在總結前段課改實驗經驗教訓的基礎上，學校有專人負責課改工作，課改領導小組定期召開專題會議，研究和指導課改工作；支持教師積極參加各級培訓，鼓勵教師大膽實驗，勇于探索，對實驗教師每月給與一定的補助，及時對各項材料做好整理歸檔。四是積極搜集材料，開發具有我校特色的校本課程。

二、加強組織領導，推動黨風廉政建設責任制進一步深化

一是加強組織領導，明確職責分工。年初及時和各黨小組簽訂黨風廉政建設責任書和黨建工作目標責任書對黨支部領導班子成員進行工作分工，細化分解了班子成員相應的黨風廉政建設責任，使任務明確到人。二是結合廉政文化進校園活動和第十三個黨風廉政教育月活動，繼續組織廣大黨員干部深入學習《中國共產黨領導干部廉潔從政若干準則》等文件，豐富了學校黨員領導干部的黨風廉政知識。三是重視群眾談心和肯談和上級轉辦案件的辦結工作，做到件件有回復、有落實。

三、警鐘長鳴，切實維護穩定大局。

以“7.5”事件為警示，以“7.18”和田事件和“7.30”喀什事件為警鐘，進一步做好學校安全穩定工作，認真落實值班、帶班和校園巡邏等措施。進一步規范了民族團結課程。學校開設了民族團結課程，配備了專（兼）職教師開始授課，為維護我縣穩定大局奠定了思想基礎。

2011年，在縣委、政府和教育局黨委的正確領導下，在全體黨員、教師的共同努力下，各項工作取得了突出成績，但也存在一些不足。一是學校各項工作點多面廣，各項主題教育比較多，工作落實不到位；二是在對黨員的教育和管理上做的還不夠全面和細致；三是部分黨員的黨性意識和黨的理論知識掌握不夠，相關黨內制度沒有得到有效落實。

在今后的工作中，我們以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實十七屆五中全會精神，繼續堅持以黨建促業務的工作思路，加強基層黨組織建設，堅持黨支部領導下的負責制，繼續加大對黨員隊伍和學校領導班子的管理力度，努力建設一支政治堅定、素質優良的黨員隊伍。

黨支部書記2011年履行

黨建工作專題

述

職

報

告

蓋孜庫木鄉中心校黨支部 2011年10月

第四篇：2011年蓋孜庫木鄉精神文明工作計劃

蓋孜庫木鄉2011年精神文明工作計劃

2011年，是中國共產黨成立90周年，是實施“十二五”規劃的開局之年，也是落實中央新疆工作談論會精神的實現我鄉經濟社會跨越式發展和長治久安的重要一年。按照自治區文明委、地區文明辦和縣委的工作安排，2011年我鄉縣精神文明創建工作計劃如下：

一、總體指導思想

高舉中國特色社會主偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹落實黨的十七大的十七屆五中全會、中央新疆工作座談會和自治區黨委七屆九次、十次全委（擴大）會議精神和地區三干會、縣委第十屆十六次全委（擴大）會議精神，圍繞中心，服務大局，貼近實際、貼近生活、貼近群眾，以現代文化為引領，以社會主義核心價值體系建設為根本，大力加強公民思想道德建設，扎實推進群眾性精神文明創建活動，著力深化未成年人思想道德建設，深入開展“迎中國—亞歐博覽會、講文明，樹新風”活動，努力提高公民文明素質和社會現代文明程度，為慶祝中國共產黨成立90周年營造濃厚氛圍，為實現我鄉經濟社會跨越式發展和長治久安提供強有力的精神動力、智力支持和思想政治保證。

二、大力加強社會主義核心價值體系建設，不斷鞏固我鄉各族干部群眾團結奮斗的共同思想基礎

切實把社會主義核心價值體系建設作為基礎工程和靈魂工程，融入貫穿到精神文明創建工作的各方面和全過程，進一步堅定全鄉各族干部群眾走中國特色社會主義道路和實現中華民族偉大復興的理想信念，不斷鞏固全鄉各族干部群眾團結奮斗的共同思想基礎。以慶祝中國共產黨成立90周年為契機，大力開展愛黨愛國愛社會主義教育、中國特色社會主義理想信念教育和形勢政策教育，扎實推進社會主義核心價值體系建設。結合全鄉正在開展的“熱愛偉大祖國，建設美好家園”主題教育，緊密聯系實際，深入開展馬克思主義“五觀”、“四個認同”、“三個離不開”、中國“兩史”（中國革命史、中國共產黨史）、新疆“三史”（新疆歷史、新疆民族史、新疆宗教史）和民族團結教育，堅持開展多種形式的民族團結聯誼會和評選表彰民族團結模范單位、模范個人等實踐活動，積極倡導有利于國家統一、民族團結、社會進步的思想和精神，努力營造各民族平等，團結，友愛，互助的濃厚社會氛圍。積極推進學習型學組織建設，不斷深化創先爭優活動，推動黨員干部深入學習和貫徹落實科學發展觀。著力加強未成年人思想道德建設，不斷改進教育內容、形式和方法。引導廣大青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。各類群眾性精神文明創建活動，要以社會主義核心價值體系為主線，自覺把社會主義核心價值體系融入到創建文明縣城、文明行業、文明單位、文明社區、文明鄉鎮村、文明風景旅游區等六大創建活動的全過程，融入到道德模范和“十佳個人”評選表彰、未成年人思想道德建設、“樹文明、樹新風”、“我們的節日”、志愿服務當中去，通過生動具體的實踐，使人們潛移默化地感悟，踐行社會主義核心價值體系，切實增強社會主義核心價值的吸引力、感召力、凝聚力。

三、深入開展道德模范的評選表彰和學習宣傳活動，扎實推進公民道德建設

充分發揮道德和“十佳個人”的示范帶動作用，深入推進社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德建設，積極構建傳承中華傳統美德、倡導為善、為德、為禮的社會風尚。在自治區第十個“公民道德建設月”期間，我鄉要建成公民道德建設示范崗，切實動員社會各界和廣大群眾關心、支持、參與公民道德建設。開展形式多樣的道德實踐活動，提高公民道德素質。全鄉各窗口行業要積極開展公民道德建設示范崗創建活動，評選一批道德模范和標兵。動員群眾廣泛參與，形成“群眾評、評群眾、群眾學、學群眾”的良好氛圍。在此基礎上，積極推薦第三屆全國道德模范候選人。開展道德模范基層巡講活動，為評選道德模范奠定基礎。開展好全國第九個“公民道德宣傳日”活動。結合“熱愛偉大祖國，建設美好家園”主題教育，深入開展民族團結教育。

要積極開展爭做民族團結，孝老敬老道德模范和平民英雄活動，動員和組織各族干部群眾爭做模范，爭做標兵。全鄉各村場、站所要注意選樹本單位涌現出的各種模范和標兵。通過弘揚正氣，表彰先進，學習楷模，選樹典型，純潔社會風氣，引領健康文明情趣。各村場要結合實際，利用各種主題教育和傳統節日，突出做好民族團結模范，孝老敬親、十星級文明戶、學科技致富標兵等創建和評選表彰，用活動和典型的力量推進社會風氣的好轉。

要精心組織好“我們的節日”主題活動，精心設計群眾喜聞樂見、便于參與、樂與參與的活動項目，使人們在參與中享受愉悅、感知傳統、陶冶情操。春節、元宵節期間，突出辭舊迎新、團圓平安、尊老愛幼的主題；清明節期間，突出紀念先人、緬懷先烈的主題；端午節期間，突出人與自然和諧共處的主題；中秋節期間，突出團結、團圓、慶豐收的主題；節夕節、重陽節期間，突出愛情忠貞、家庭幸福、敬老孝親的主題。要突出文化內涵，組織引導好少數民族傳統節日，繼承弘揚中華民族優良傳統，使節日活動具有濃郁的文化氛圍和時代特色。要利于各種媒體，加大宣傳力度，營造節日氛圍。

四、不斷深化群眾性精神文明創建活動，著力提升全社會文明程度

廣泛深入地開展“迎中國—亞歐博覽會、講文明，樹新風”活動，以迎接和舉辦首屆“中國——亞歐博覽會”這契機，在全社會大力開展“講文明樹新風”活動，通過文明禮儀知識宣傳普及、窗口行業服務競賽、城鄉環境綜合整治等重點工作，倡導文明言行，改善公共秩序、社會服務和城鄉環境，使公民文明素質和社會現代文明程度得到進一步提高。

繼續加強對各類創建活動的動態管理。今年是實施十二五規劃的第一年，各村場要按照我鄉十二五規劃內容，做好文明村創建計劃，采取爭奪式創建方法，按照誰爭創成功誰得分未爭創成功不得分的方式進行，4-5月縣文明辦將和鄉鎮文明辦采取聯合交叉初驗方式進行篩選確定，切實提高各級文明辦、村的創建水平和質量。

切實加強農村精神文明建設工作。根據《中央辦公廳、國務院辦公廳關于進一步加強新形勢下農村精神文明建設工作的意見》安排，緊緊抓住中央新疆工作座談會舉全國之力推動新疆跨越式發展這一難得的發展機遇，按照城鄉一體化的要求，堅持以城帶鄉、城鄉共建，以提高農民素質和農村社會文明程度為目標，從改善環境面貌、社會風氣入手，深入開展創建文明鄉（鎮）村、十星級文明戶、文明小康村、文明城市、農村文化廣場和城鄉共建“結對子”等活動，著力培育系農民、倡導新風尚、發展新文化，不斷促進社會主義新農村建設，積極探索農村精神文明建設的長效機制。地區文明辦壹結合實際，制定出臺了《阿克蘇地區進一步加強農村精神文明建設工作的意見》，全鄉各鄉鎮要切實抓好《意見》的貫徹落實，采取有效措施，推動農村精神文明建設再上新臺階。

扎實做好志愿服務工作。建設完善由縣文明委領導、縣文明辦牽頭、各相關部門負責、發展所長、齊抓共管的領導體制和工作機制，整合志愿服務資源，形成工作合力，踧踖我鄉志愿服務事業健康發展。要圍繞迎接和舉辦“中國-亞歐博覽會”，組織開展“迎中國-亞歐博覽會、講文明、樹新風”志愿服務活動。要及時建立各類志愿者隊伍，通過扎實推進宣傳普及文明風尚志愿服務、窗口行業志愿服務、平安建設志愿服務、改善城鄉環境志愿服務和以“關愛生命，文明出行”為主題的文明交通志愿服務等，為首屆“中國-亞歐博覽會”的成功舉辦創造文明、友善、安全、和諧的社會人文環境。做好志愿服務宣傳工作，通過組織媒體宣傳、制作工藝廣告等形式，宣傳“奉獻他人、提升自己”的志愿服務理念，宣傳志愿者的感人事跡，引導人們在志愿服務實踐中提升精神境界。

積極開展各類群眾性問題活動，緊密結合當前正在開展的“熱愛偉大祖國、建設美好家園”主題教育，舉辦迎接中國共產黨成立90周年“紅歌大賽”，努力在全社會暢想共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、民族團結好、各族人民好的主旋律，著力營造濃厚社會氛圍。

五、進一步加強和改進為成年人思想道德建設工作，促進和保護青少年健康成長

要進一步健全完善學校、家庭、社會“三結合”工作運行機制。落實全國未成年人思想道德建設工作視頻會議精神，按照《全國未成年人思想道德建設工作測評體系》，加強未成年人思想道德建設基地創建活動，以活動促創建，以創建帶活動，全鄉各中小學、文化藝術中心、少年宮等都要積極開展創建活動，縣文明辦將把此項創建工作納入精神文明考核指標進行督促落實。

大力開展青少年思想道德教育和時間活動。圍繞慶祝中國共產黨90周年，組織全鄉少年兒童開展“童心向黨”歌詠活動和愛黨、愛祖國網上簽名寄語、主題征文等活動；組織臨到未成年人參加“我們的節日”主題活動，豐富未成年人節日精神文化生活，在全鄉中小學中廣泛開展中華經典和紅色經典詩詞誦讀活動，增強各族青少年對中華優秀文化傳統的認同感和自豪感。在各族青少年中開展“五心”教育（忠心獻祖國、愛心獻他人、熱心獻社會、孝心獻父母、信心留自己），整座中華民族好少年活動。

強力推進凈化社會文化環境工程。切實加強校園周邊環境治理，堅決取締學校周邊200以內的網吧、電子游藝場所、成人用品商店、洗頭、洗腳房、彩票投注站和游走商販及無照經營的出版物經營店，為青少年健康成長提供良好的化境。眼里打擊校園周邊違法違規經營行為，特別要加強對校園及周邊不利于未成年人健康成長的非法出版物、宣傳品及印刷品的檢查和清理。持續開展對互聯網、手機媒體等重點領域抵制低俗、庸俗、媚俗之風專項行動。加大網吧連鎖整合和管理，堅決取締“黑網吧”和變相經營網吧，嚴懲違規接納未成年人行為。整頓危害未成年人身心健康的不良廣告，嚴禁在電臺、電視臺黃金時段播出不適合未成年人的各類節目。縣文明辦將會同公安、工商、文化、教育、團委等有關部門，逐步建立有效反饋機制，積極營造有利于未成年人健康成長的社會環境。同時，教育局、縣團委、婦聯、老干局、我鄉鎮要積極組織青年志愿者、婦女、離退休干部和社區居民開展網吧、游戲廳監督活動，對全鄉網吧、游戲廳違規接納未成年人和登陸淫穢色情網站等現象積極義務監督，強化社會層面對未成年人的保護責任。

六、切實加強隊伍建設和信息調研工作，權利推動我鄉精神文明創建工作再上新臺階新水平

按照“整治強、業務精、紀律嚴、作風正、勤學習”的要求，切實加強精神文明工作隊伍建設，為提高精神文明創建工作質量和水平提供有力的組織保障。各村場尤其要重視和加強精神文明創建工作，明確分管領導和落實專干，使精神文明創建工作能夠有序開展取得實效。精神文明建設工作者要有強烈的責任感、使命感，注重在工作、生活中培養“健康體態、和諧心態”，自覺做到講政治、講大局。要大力倡導“愛學習、勤學習、會學習”的良好風尚，熟悉當的方針政策，熟悉基層工作情況，了解廣大群眾的意愿，學會干事，能干成事，成為行家里手。要有過硬的工作作風，思想要務實，作風要扎實，用于創新，埋頭苦干，甘于奉獻，力戒形式主義。

加強精神文明建設調研信息工作，鄉機關及各村場、各單位要結合各自實際，圍繞“推進我鄉跨越式發展和長治久安，精神文明建設工作如何做”等內容，深入鄉村開展調研。從今年起全鄉每月向縣文明辦上報業務信息數量3條，調研報告全年不少于1篇，信息、調研報告將實行計分制每月通報，信息、調研報告報送和采用情況將作為精神文明建設工作先進單位評選的一個重要依據。

沙雅縣蓋孜庫木鄉精神文明建設工作領導小組

2011年4月20日

第五篇：蓋孜庫木鄉第一小學安全隱患自查整改報告

安全隱患自查整改報告

面臨當前學校安全不容樂觀的形勢，根據教育局的通知要求，按照上級部門頒發的各種安全會議文件，堅持以“隱患險于明火，防范重于泰山”為指針，為確保校園安全穩定，認真貫徹落實上級各有關要求，現將安全工隱患自查整改查情況報告如下：

一、統一思想，提高認識，成立學校安全隱患自查小組學校召開班子成員會議，學習了教育局關于開展學校安全隱患排查的有關要求，成立以趙小強校長為組長、羅合曼.如孜為副組長、總務辦及各班主任組成的校園安全檢查工作小組，對校園校舍、設施進行了全面認真細致的安全排查。

二、檢查主要內容及存在問題整改措施

1、校舍及附屬設施的基礎排水通暢、墻體無異常、屋面排水、樓梯護欄符合標準、圍墻牢固、用電規范、消防設施有效、伙房及鍋爐房煙筒堅固。

2、對有關問題及時進行整改處理：

（1）值班室外面沒有照明裝置，我們已經進行了整改。

（2）周五放學“三無”車輛較多安全隱患嚴重，我們正在和派出所協商解決。

（3）學校各器材室防火器材不夠，我們已進行安裝整改。

（4）教室和學生宿舍有的玻璃破損，我們已進行測量購買，以限期安裝整改。

3、學校內部及周邊未存放易燃易爆物品；學校實施安全用

電三級漏電防護，未存在私拉亂扯電源的現象。

學校將不遺余力地為安全盡心盡力，從制度上、體制上、管理上更加嚴格地要求自己，大力消除各種安全隱患；從源

頭上抓起，讓安全隱患扼殺于萌芽狀態。時刻繃緊安全之弦，做到嚴防死守，眾志成城，堅決杜絕各類安全事故的發生。

蓋孜庫木鄉第一小學

2013年11月2日