第一篇：瀏河小學黨務公開工作方案

瀏河小學黨務公開實施方案

為了進一步加強黨內民主建設，提高黨的執政能力，構建黨內民主的黨務工作新機制，保障學校各項工作順序開展，促進學校健康穩定發展，特制定如下實施方案：

一、開展黨務公開工作的指導思想和工作原則（1）指導思想

按照基層黨組織黨務公開的要求，通過黨務公開，建立健全一套充分反映黨員和群眾意見的黨內民主制度，進一步擴大黨員和群眾的知情權，參與權和監督權，創新黨內民主制度，提高黨的執政能力。

（2）工作原則

一是依法操作原則。按照法律法規以及《黨章》和黨內有關規定進行公開。二是實事求是原則。實事求是，面向全體黨員和群眾，不回避矛盾，不避重就輕，內容真實可信。三是改革創新原則。積極探索黨務公開的新辦法、新途徑，不斷解決新情況、新問題。四是注重實效原則。結合學校實際，突出公開重點，增強黨務公開的針對性和可操作性。

二、開展黨務公開工作的主要任務

（1）黨務公開的范圍和內容，根據學校實際，依據《黨章》和基層黨組織黨務公開實施辦法及黨內有關規定，圍繞黨內監督的七項重點內容和十項監督制度，結合黨員和群眾關心的熱點問題確定公開的范圍和內容。在公開的內容上突出五個方面的重點：一是中心工作方面，突出公開黨支部的重大決策、決定、決議等情況。二是在思想建設方面，突出公開黨支部學習計劃及落實情況、年度黨建主體活動安排、群眾性精神文明創建活動的實施計劃等情況。三是組織建設方面，突出公開領導班子自身建設的情況、黨組織建設的情況、干部人事制度改革、干部選拔任用、干部考核獎懲等方面的情況。四是作風建設方面，突出公開黨風廉政建設責任制的落實和領導干部廉潔自律規定執行等情況。五是在制度建設方面，突出公開黨支部議事規則和決策程序，完善黨內民主決策、民主管理、民主監督制度等情況。（2）黨務公開的主要形式，要堅持“規范、實用、簡明、靈活”的原則，從實際效果出發，針對不同的內容確定公開的形式。只適合在黨內公開的，主要通過黨內有關會議、黨員活動、談話活動等形式進行公開，及時將黨內重大事項向工作范圍內的黨員和群眾通報并征求意見。

（3）黨務公開的主要程序，把握好四個環節。一是審核環節，每項公開內容在公開之前必須由黨支部集體審核，特別重大的，應報經上級黨組織審核把關；二是預公開環節，黨支部在決定與群眾切身利益密切相關的重要事項前，應先公開初步方案，在充分聽取群眾意見后，需要進行調整的，予以調整，并在調整后及時公開；三是公開環節，要將已經審核的公開內容按時規定程序按時進行公開，對黨內重大決策、干部任免和涉及黨員、群眾切身利益的重大問題等黨內事務采取先黨內、后黨外的順序進行公開；四是反饋環節，公開期間，明確專人負責篩選、整理群眾通過各種渠道反映的意見和要求，及時反饋給相關部門，并將處理和落實情況予以公開，接受群眾監督。（4）黨務公開的具體時間要求：做到決議決策、目標任務、重要性工作長期公開，常規性工作定期公開，階段性工作逐步公開，臨時性工作隨時公開。

（5）建立黨務公開與校務公開以及其他民主制度的聯接機制。要把黨務公開與校務公開，與黨內情況通報、民主決策、黨內監督等制度結合起來，建立相互聯系、相互促進的聯接機制。

三、組織領導

黨 務 公 開 領 導 小 組 名 單 組長 ：張桂香

成員 ： 胡大雄

嚴宜林

魯德品

李新華

張

海 黨 務 公 開 監 督 小 組 名 單 組長：李新華

成員：龔良富

楊 蕖

陳文友

張

弘

四、長期公開、定期公開和及時公開三大部分。1.長期公開內容：

包括黨組織任期目標、組織設置、黨政班子領導成員基本情況以及學校發展規劃、學校“三風”建設情況。2.定期公開內容： ⑴學校教育教學工作安排

⑵黨員參加組織活動情況和黨政班子成員履行職責分管工作完成情況

⑶黨員發展情況（接收為預備黨員和預備黨員轉正）⑷黨員黨費繳納情況

⑸學校財務收支、獎金發放和教職工考核等

3.及時公開內容：

⑴學校重大事項決策：黨支部討論決定的重大事項，以及群眾關心的熱點、難點問題的處理情況；

⑵黨員發展和轉正事前公示；

⑶各類先進評比：評優選摸初定推薦名單和最終確定名單； ⑷教師職務晉升、骨干教師評審等情況；

⑸對干部和群眾提出的意見和建議的整改落實情況。

第二篇：平安小學黨務公開工作方案

平安小學黨務公開實施方案

黨務政務公開是學校的“陽光工程”、“民心工程”，是加強黨風廉政建設的客觀要求，是推進學校民主建設的重要途徑，是貫徹黨的十七屆四中全會精神的實際行動，也是學校應該履行的一項義務。為增強“直接涉及群眾切身利益”事項管理的透明度與辦事效率，營造“公平、公正、公開”的管理氛圍，提高依法治校水平，提高學校團隊的凝聚力，促進學校科學和諧發展。根據《關于黨的基層組織實行黨務公開的意見》，總結學校以往經驗，結合學校現狀，制定本方案。

一、指導思想

以黨的十七屆四中全會精神、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以發展社會主義民主政治、建設社會主義政治文明、構建社會義和諧社會為目標，以推進學校管理科學化、決策民主化、操作規范化，促進校風和系統行風建設為基本要求，堅持依法辦學，依法治校，不斷增強學校管理決策的透明度和廣大師生與社會各界的參與度，強化對學校權力運行的制約和監督，切買提高學校行政管理效能，努力辦好讓人民滿意的教育，努力實現理想教育目標。

二、工作原則

（一）依法依紀原則。按照憲法、有關法律法規以及黨章、黨的方針政策和其它黨內法規，依法依紀進行。

（二）服務發展原則。緊緊圍繞教育發展大局，充分調動廣大黨員工作積極性，提高黨支部戰斗力和黨員干部執政能力。

（三）真實公正原則。落實《中國共產黨黨內監督條例（試行）》等規定的有關監督制度，堅持實事求是，尊重和保障黨員與群眾的知情權、參與權、監督權。

（四）注重實效原則。科學把握黨務公開的共性要求和個性特點，堅持從實際工作出發，增強黨務公開的針對性和實效性，講求形式和效果的統一。

（五）主動及時原則。黨務校務公開必須全面、主動、及時，通過直接、簡便、有效的形式將政策、過程、結果“三公開”，做到經常性工作定期公開，階段性工作分期公開，臨時性工作隨時公開，動態性工作及時公開。不能等到時過境遷，群眾意見紛紛的時候才公開。

（六）民主集中制原則。處理好教職工民主參與、民主管理、民主監督與支持行政領導行使管理決策權的關系，維護行政領導依照有關規定實施管理的權威。要健全和完善教職工代表大會制度，充分發揮教代會在校務黨務公開工作中的主渠道作用。要建立學校議事機制，公開是前提，議事是關鍵。通過公開的途徑，歸根結底是為了廣泛吸取群眾意見，不斷改進學校工作。

（七）可持續發展原則。黨務政務公開必須作為學校管理的—項基本制度，循序漸進，持之以恒，防止和克服形式主義，逐步走上制度化、規范化、正常化的軌道。

（八）誰主管，誰負責的原則。黨務政務公開的承辦責任人為學校和各處室主管領導，主管領導也可以指定其他人員具體協辦，協辦人對主管領導負責，主管領導必須認真嚴格地審核，不管由誰具體操作，主管領導是直接責任人。校務黨務公開作為學校管理的一項常規工作，列入相關責任人的工作考核。

三、學校黨務政務公開的內容

凡屬學校改革與發展的重大決策、教職工普遍關心的問題和黨員干部廉政建設事項，除黨和國家規定的在一定時期內需要保密的事項外，均應在一定范圍內以適當形式和程序予以公開。主要內容是：

（1）黨組織基本情況，班子成員分工、考核目標、黨組織工作計劃及重點工作；

（2）黨建工作情況，包括組織基本制度摘錄，入黨積極分子、流動黨員基本情況，預備轉正情況、黨員民主評議情況，黨內重大活動情況；

（3）本單位重大改革措施、重要決策、基本工程、大型采購、財務支出、職稱評定等黨內外重大活動情況；

（4）黨風廉政建設；

（5）群眾關注的熱點、難點問題辦理及落實情況、群眾意見及建議辦理情況。

四、途徑與形式

黨務政務公開的途徑和形式要根據黨務政務公開的內容確定，從學校工作的實際情況出發，確定公開的時間、地點、對象、范圍。

黨務政務公開的途徑和形式主要有：

（一）會議形式公開。包括支部黨員大會、支委會、教代會、校務會、工會會員大會、工會委員會、教師會、家長會、學生會、等。

（二）告示和公示。學校設立固定黨務政務公示欄、公告欄、櫥窗、墻報、黑板報等。

（三）設立黨務公開意見箱。

（四）其他便于師生和社會知曉的形式。

屬于規章、規范性文件及其他政策措施的校務，應以有利于師生和相關人員查閱的方式公開。一般地，屬于主動向社會公開的內容以學校公示欄形式發布；屬于主動向校內公開的內容以黑板報、學校公示欄形式發布，需經教代會審議的內容以書面形式、會議形式發布。

黨務政務公開的途徑與形式由黨務政務公開領導小組審核確定。

五、黨務政務公開的程序

黨務公開遵循“事前公開、征求意見，決策和結果公開、接受監督”的基本程序。

1、審批程序。黨務公開的項目、范圍、形式、時限，由相應處室和學校提出，黨務公開工作領導小組批準；公開的內容由相關處室或所涉及個人提供，黨務公開工作領導辦公室審核。

2、執行程序。公開工作的具體承辦部門，將已審核批準的公開內容，按照規定和要求，在一定范圍采取適當形式進行公開。對于黨內重要決策、干部任免和涉及黨員、群眾切身利益的重大問題等，根據有關規定，采取黨內公開或先黨內、后黨外的順序進行。

3、意見反饋程序。公開期間，對黨員群眾通過各種渠道反映的意見、建議，要明確專人負責收集、整理，及時反饋給相關領導、處室進行研究落實，并說明情況。

4、再公開程序。在充分聽取黨員群眾意見后，相關處室要將處理和落實情況予以公開；對重要事項和重大問題，經領導小組研究后，將辦理結果予以反饋，并根據具體情況進行再公開。

六、加強組織領導，健全工作機制 黨務公開工作機制

1、實行黨務公開監督員制度。黨務公開要廣泛接受人民群眾和社會各界的監督，特別要注意發揮黨代表、人大代表、政協委員和人民團體的監督作用。特聘請陳曉東 于良棟 趙清霞 楊晶革為學校黨務政務公開監督員。黨務政務公開監督員的主要職責是：對黨務政務公開的內容、形式、時限等提出合理化建議，當好參謀助手；及時收集、反饋黨員、群眾的建議和意見；向黨員、群眾宣傳黨務政務公開的內容，促進黨員和群眾知情權、參與權、監督權的落實。

2、實行意見收集處理反饋制度。在黨務政務公開中，領導小組要認真聽取廣大黨員和群眾的意見建議，對反映的問題及時核實并以適當的方式反饋。對存在的問題進行認真整改。

3、明確責任，發揮好表率作用。學校黨政“一把手”要帶頭執行黨務政務公開的有關規定，對本人應該公開的事項，要主動進行申報、公示，發揮好表率作用。同時，要切實負起第一責任人的職責，帶頭抓好學校的黨務公開工作，做到一級抓一級，層層抓落實。學校黨務政務公開工作領導小組將加強對此項工作的監督檢查和跟蹤督查，對黨務政務公開工作不力，應當公開的拒不公開，嚴重侵犯黨員、群眾民主權利，不及時、不認真解決黨員、群眾反映的問題，甚至搞形式、走過場、弄虛作假、欺上瞞下的，將按照有關規定追究相關負責人的責任。

4、實行黨務政務公開考核制度。要把黨務政務公開工作與黨風廉政責任制考核相結合，與實際考核工作相結合。

黨務公開工作方案

望奎縣東郊中學

第三篇：瀏河小學黨風廉政建設自查報告

瀏河小學黨風廉政建設自查報告

根據區教育局的部署，我校對照《黨風廉政建設目標責任書》的有關條款，結合我校黨風廉政建設工作的實際進行了認真自查，現將有關情況匯報如下：

本學期以來，我校以十七大精神為指針，認真貫徹落實中共中央、國務院《關于實行黨風廉政建設責任制的規定》和區教育局黨風廉政建設責任制的要求，結合“學、查、改、評”活動和學校實際，扎扎實實地開展黨風廉政建設工作，黨員干部反腐倡廉自覺性增強了，工作作風有明顯轉變，促進了學校各項工作的開展，取得了顯著效果，我們的作法是：

一、從一點一滴做起，日常工作常抓不懈

1、按照區教育局《黨風廉政建設目標責任書》的要求，與全體黨員簽訂了黨風廉政建設責任狀，明確各自的職責范圍，明確考核目標。聘請了黨風廉政建設監督員，設立了舉報箱，經常聽取監督員和教職工的意見，及時地解決他們提出的問題。

2、進行黨風廉政建設問卷調查，全面了解師生及學生家長對學校領導、黨員干部廉政建設方面的意見和建議，及時掌握學校黨員干部是否有違紀違法行為，召開黨員民主生活會，開展批評與自我批評。

3、積極開展黨風廉政建設宣傳月活動，組織黨員干部學習有關廉政建設的法規、條例、規定，舉行了一次全體黨員干部和積極分子參加的黨風廉政建設知識競賽。

4、做好政務、校務、財務公開，每月向教職工公開一次學校收入和開支基本情況，各班學生的經費收取情況，教職工的考勤情況，教師上課的月崗位津貼。每兩周公布一次領導會議研究的工作的落實情況，各處室工作開展情況；及時公布學校領導研究的決定決議，增強工作的透明度。

5、充分發揚民主，堅持民主集中制原則，學校重大事項，如購置專業器材、辦公設備、基建項目、小賣部承包等，都提交到職代會討論。通過討論、公開，廣大教職工達成了共識，同時也對領導辦事公開化的作法滿意。

6、認真清查各班收費情況，學校黨支部派專人和總務處財會室人員一起，不定期深入到班調查了解情況。

7、嚴格執行學校財務制度和市教育局制定的《關于加強教育系統財務管理的通知》，嚴格執行收支兩條線，學校大型開支由學校領導會議研究決定，嚴格控制招待費、會務費、租車費、旅差費等，健全審批報銷手續。

二、借“學、查、改、評”東風，促師德師風建設

1、結合“學、查、改、評”活動，認真組織黨員干部和全校教職工學習胡錦濤總書記重要講話，學習新黨章，學習黨風廉政建設及廉潔自律有關規定；學習了教育局制定的《教育系統干部廉潔從政若干規定》和《教育系統教職員工廉潔從教的若干規定》，在學習過程中，學校為每個黨員干部配備了一套學習資料，一個學習筆記本，舉辦了學習報告會、座談會、心得交流會和學習專欄；在學習過程中，注重聯系實際，講求實效，引導廣大黨員干部提高思想認識，澄清模糊認識，增強抗腐防朽侵蝕的免疫力，為自覺參加黨風廉政建設夯實思想基礎。

2、突出師德師風建設重點，樹立學校形象：過去少數教師的言行舉止缺乏為人師表，工作紀律比較渙散，工作責任心不強，在教學上墨守陳規，不鉆研業務，不吸取現代教育教學方法等等，這些現象的存在，影響了學校的社會聲譽。為此，學校通過“學、查、改、評”活動，要求黨員干部按市教育局下發的廉潔從政和廉潔從教的若干規定以及“八查八看”要求，逐條對照寫檢查，并要求全體教職工結合學校實際“列現象、講危害、找問題、查原因、談打算”。與此同時，學校還作了補充規定：①酒后不準進教室上課；②未備好課不準進教室上課；③教師不準坐著上課；④不準任課教師向學生推銷資料，收取活動經費；⑤班主任收取學生的雜費及時交到會計室，不準挪用，挫支等，并組織專班進行檢查督辦。我們還組織學生評教，評課，配有專人檢查教師到崗到位情況，對上課遲到、早退、曠課、私自調課的發現后及時用小黑板通報，并與教師的待遇、職評掛鉤。

3、簽訂師德師風建設目標責任書，學校一把手與分管教學副校長簽訂，分管教學副校長又與各教研組組長簽訂，各教研組組長與每個教師簽訂，一級抓一級，層層落實。

回顧我們的工作，仍然存在著許多不足之處。一是中層領導干部中少數人憂患意識不強，勤儉辦學思想意識薄弱；二是仍有少數教師的言行舉止缺乏為人師表；三是在師德師風建設方面，樹立學校正面典型做的不夠。針對存在的問題，在今后我們將進一步做好如下工作：

一是要進一步加強艱苦奮斗的教育，增強反腐的免疫力。我們必須加強對領導干部和全體教職工進行艱苦奮斗教育，大力提倡勤儉辦事，教育領導干部要站在學校發展高度看問題，辦實事，增強憂患意識。

進一步加強廉潔教育，廉潔是對領導干部最起碼的要求，隨著學校知名度的提高，我們倍受社會關注，到處都是眼睛，學校領導班子的舉動都在群眾的視線之中，實際工作中，領導班子每個人都會接觸錢和物，因此我們要經常召開生活會，經常告誡中層以上的領導成員，一定要頂得住誘惑，經得起考驗，同時還要教育教職工談化權、錢意識，提倡奉獻精神。

二是要進一步加強師德師風建設，建成一支高素質教師隊伍。在教職工隊伍建設上，從治賴、治散入手，強化工作紀律，嚴格執行考勤制度，實行簽到坐班，與此同時，抓好教職工的思想政治工作和業務素質的培養，在教職工中提倡三個不講（不講工作條件，不講生活待遇，不講是是非非）；強化“三個意識”（主人翁意識、質量意識、競爭意識）；著力三個“兩手抓”（一手抓教育，一手抓育人；一手抓培優，一手抓幫差；一手抓知識傳授，一手抓能力培養）。堅持每周星期一下午組織教師進行政治學習，周四下午進行業務學習，業余要求教職工立足崗位自培，自覺充電，采取“請進來，走出去”的開放型舉措，取長補短，完善集體備課制度和說課制度，開展“一幫一”“一對紅”的拜師學藝活動，使教職工的思想素質和業務水平得到不斷提高。

在師德師風建設上，吸取過去的經驗教訓，從正面教育入手，樹立學校內部的正面典型，學習身邊的人和事，我們將制訂優秀教師、師德標兵，最受歡迎的教師等評選方案，年終評出師德標兵、優秀教師，最受歡迎的教師。

廉政建設給我們學校帶來了前所未有的發展和步入快速發展的快車道，我們將不懈努力，不停的創新，不斷的發展，為辦人民滿意的學校打下了堅實的基礎。

第四篇：瀏河小學圖書室工作總結

瀏河小學圖書室工作總結

本學期，我校圖書室以《中小學圖書館（室）規程》為依據，根據學校工作的要求，進一步認識學校對圖書室工作的新要求，進一步提高對學校圖書室重要性的認識，充分發揮圖書室在教學、科研和實施素質教育中的作用，提高圖書資源的使用價值，使圖書室的管理工作進一步科學化、規范化。本學期，圖書室將緊緊圍繞學校工作計劃、圖書室的標準扎實開展工作，不斷提高圖書室的育人功能。

具體工作：

1、加快建設，提高標準。

圖書室工作人員能堅持政治學習和業務學習，不斷提高政治思想素質和業務素質。認真學習《中小學圖書室（室）規程》和各類業務書籍，確保圖書室工作人員業務素質的不斷提高。積極參加市級圖書室工作人員培訓和各類活動，虛心認真學習。

2、規范管理，認真服務。

采取多種形式對教師和學生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作，調整學生借還書的周期，增加借閱量，保證讓學生能看上書、看好書。滿足教師借閱，隨叫隨到。配合教師教育教學管理工作，負責教育資料、報刊雜志的征訂。并配合班級做好各類報刊雜志和教輔用品的征訂工作。

3、加強指導，開展活動。

建立固定的宣傳陣地，組織形式多樣的讀書活動，對學生進行文獻知識和圖書室知識的教育。結合學校開展的“科技月”活動，向學生推薦有關書籍，讓學生能有收獲。

為了更好地貫徹黨和國家的教育方針，采集各類文獻信息，為師生提供書刊資料、信息，本學學校繼續對學校的一庫（圖書庫）二室（學生閱覽室，教師閱覽室）進行開放。

圖書室管理實行了校長領導的室長負責制，并根據學校教育教學和教研工作的需要，廣泛收集了國內外的相關資料，為了適應知識的變更性，學校今年又投資了部分資金購置了一批順應時代發展又適合小學生口味的，且具有一定教育意義的新書充實了圖書室。

學校充分利用了閱覽室、班級圖書角、讀書吧等各種資源，組織學生進行課外閱讀，對全校學生發放借書證，每班都設立了一本借還記錄，由每班的圖書管理員負責登記。學生借閱堅持做到每月2次，每學期生均借書達到6冊以上，豐富了學生的課外閱讀量。

圖書室還定期配合學科教師組織了形式多樣的讀書活動，發動學生讀一本好書，寫一篇讀后感，堅持寫讀書筆記。每個班級每周上一節閱讀指導課，確保學生在上好閱讀課的同時，充分引導學生汲取課堂以外的知識，增加閱讀量，提高閱讀效率，開闊學生視野，從書本以外獲得知識。

當然在這一年的工作中也存在了較多的問題。比如，學生不注意愛護圖書在書上亂涂亂畫，特別是外借圖書、雜志，出現了很多人為的破壞遺失，未及時作好修補、賠償??

總之，在今后的工作中，要再接再厲，盡快改正工作中的不足之處，為培養德、智、體、美、勞等全面發展的學生做出努力。

第五篇：瀏河小學黨風廉政建設制度

瀏河小學黨風廉政建設制度

為了深入學習和貫徹“三個代表”重要思想，加強我校黨風廉政建設，依法行政，依法治校，規范辦學行為，增強黨員干部廉潔自律的自覺性，加強師德師風建設，特制定黨風廉政建設制度。

一、辦學行為

1、認真貫徹執行《教育法》、《教師法》、《九年義務教育法》，嚴格按照法律法規規范辦學行為。

2、嚴格招生管理，嚴禁招收擇校生、借讀生。

3、嚴格執行上級主管部門、物價部門制定的收費標準，實行收支兩條線。

二、師德師風

1、堅持教育引導教師樹立忠誠黨的教育事業，樹立敬業、愛生、團結、奉獻的精神。

2、認真執行《教師法》、《中小學教師職業道德規范》、《湖北省教師管理暫行規定》和《荊門市教師“六要六不準”》，提高教師的職業道德素質。

3、簽訂師德師風建設承諾書，規范教師行為。

三、廉潔從政

1、學校重大事項、決策，大額經費的使用，重要財產的處置，必須提交學校黨政干部集體研究決定，并由校務委員會和教職工代表大會討論通過后，才可以付諸實施。

2、不準利用職務之便，索取管理服務對象的錢、物。

3、不準借各種公務活動之機，大吃大喝，鋪張浪費。

4、不準利用公款、公物操辦婚喪事宜和斂財。

5、不準利用職權，在公務活動中借機斂財。

6、不準用公款請客送禮和進行高消費的娛樂活動。

7、不準采取不正當的手段為個人謀取職位或利用提拔、選拔干部和聘任教職工之機徇私舞弊和收受錢物。

8、管好自己的家屬。不準利用職權和職務之便為親友及身邊的人員謀取私利。

9、不準利用職務之便，侵占公共財物和集體利益。

10、不準參與賭博、色情及各種形式的封建迷信活動。