第一篇：小考作文十大指導策略

小考作文十大指導策略

小升初的考試一直在無形中給學生和家長很大的壓力，無論是學生還是家長都對語文的作文考試感到不知所措。小編收集了小考作文十大指導策略，歡迎閱讀。

一：考試不能亂套背的例文

二：不要請所謂的名師給小學生代寫作文

作文的本質，其實是對小學生運用文字的綜合能力的一種衡量，在語文的考試中占了很重要的地位。很多家長不太了解作文考試的特點，平時對學生寫作能力的培養不太重視，臨近考試的時候只有臨時抱佛腳，寄希望于授課老師能壓準作文考試的題目，甚至直接請專家，名師代寫幾篇作文，讓學生死記硬背對付考試，這些肯定都是不可取的方法。

三：考試時不能生搬硬套

談談多年作文教學中遇到的實例：

XX年的時候，有老師在考前讓學生進行“難忘的事”“關愛”“朋友”題目的作文練習。而那年的作文題目是《給知心姐姐的回信》。很明顯，考試的體裁為應用文-書信，考點包含書信的形式。很多學生連題目的要求都沒有看清楚，就開始默寫自己之前練習寫過的作文，作文中完全沒有書信格式要求的稱呼、祝語、問候、日期等。可想而知考下來成績不理想。

四：考試作文與平時練習不同

1.考試作文比平時作文難的地方在于，它有時間限制。語文課標中有規定，小學高年級應該在40分鐘之內，寫出400個字的作文。如果在考試中像平時寫作文那樣慢吞吞的，那么在語文考試中要想在規定時間內完成基礎知識、閱讀理解和寫作文三大板塊是不太容易的。

2.考試作文的時候，學生沒有同學，家長和老師的幫助，也沒有參考資料，學生必須完全靠自己完成作文。如果學生平時都是靠從網上摘抄，修改范文或是靠家長的幫助完成作文的話，那在升學考試中將會面臨很大的困難。而且，如果連小學的畢業考試都覺得吃力，中考、高考的時候又怎么辦呢?

3.學生在考試時，自身的心理狀態，和臨場的發揮，以及考試的經驗，都會對考試成績產生影響。曾經有一位考生在考試后跟我說“當我看到考試的作文題目跟我準備的那些作文不相關的時候，我腦袋就一片空白了?！彼裕瑢懽魑娜绻际且揽克烙浻脖?，后果肯定很嚴重。

五：了解作文命題規則和有關信息

小考作文命題規則：讓學生找得到話說

近幾年，小考作文為了不讓學生猜題、押題，死記硬背。相關部門做了很多努力，設計的考題都貼近考生的生活，讓大家有事寫，有情抒，有話說。文體的選擇上也以記事寫人記敘為主。

六：小考作文評分標準

小考作文評分主要從這個方面來看：文章是否合題意、中心思想是否明確、結構是否嚴謹、用詞是否貼切、層次是否分明。因為每個學生的水平不同，所以平時練習時，應該多分析自己的優劣所在，針對自己的劣勢，思考為何會造成這種結果，然后如何解決這個問題。通過針對性的練習，在短期內有所提高。

七：把握高分作文的竅門

留心身邊的熱門事件

好作文，難在新意，如果能做到別人沒有的我有，別人有的我新，別人新的我奇，就非常好了。很多考生都覺得沒有素材可以用來寫作，其實只是因為他們平時沒有認真觀察生活，不留意身邊的人和事，對身邊發生的那些事情聽而不聞。如果能用心感悟自己的生活，會發現生活中很多小事都會帶給我們很大的感觸，而這些感受，就是你創作的素材。

八：表述自己的感受

每當我們看到新聞上播報的國家大事，天災人禍，熱點事件，我們都該將其與自身的感受結合起來。這樣就會產生很多感人，生動的素材，同時我們的思想覺悟也會得到很大提升。寫出來的作文也會更有深度。

九：考前強化復習

1.先學會審題

審清題意是作文的第一步，要分析題目的含義、要求和范圍，才能保證作文切題意。

2.學會“兩審”

一審題眼，就是體現作文主題之關鍵詞，分析題目的主語謂語等等。舉一個最通俗的例子：一件難忘的事，其中“難忘”便是題眼。作文重點是描寫“難忘”

二審題限，就是題目的限定范圍。同樣用上面的例子，一件難忘的事，題限就是寫事，不能搞成寫人作文。

十：想清楚了再動筆

俗話說：“意在筆先”就是動筆之前，先要思考。很多考生看了題目，想到哪就寫到哪，羅列材料，東拼西湊，這樣寫出來的東西肯定是雜亂的。所以我們一般在審題之后，先要確定中心思想，然后選擇素材，最后安排文章結構。等這些都有了一個大概的規劃以后再下筆開始寫作，這樣寫出來的文章才算是一篇高質量的文章。當然了，文章寫完之后還要檢查一下錯別字，病句，標點符號等細節。做到大體和細節都盡量完美。

第二篇：小考作文

小考作文 話題作文的選材

1、確定話題中心

中心就是作者在文章中表現出來的觀點、看法、態度、想法等等。

首先，想好自己在要寫的文章中表達什么樣的思想、觀點或說明什么問題，也就是要明確自己所要表達的主題。

其次，確定的主題要有積極意義（有啟發教育意義，從中受益），并且是讀者需要的。再其次，確定的中心要有作者自己獨立的看法，新的見解。

第四，中心要單

一、具體。

第五，文章中心要突出明確。

第六，確定中心要考慮作文的時間、篇幅的長短等方面的限制。

2、圍繞中心選材

材料是為突出中心服務的，要想準確表達中心，就必須選擇那些最能表達文章主題的材料。在表達中心的事例確定以后，要緊扣中心構思、敘述，切忌橫枝蔓葉。

3、選材要典型

選擇出來的材料要有典型性，要有說服力。一是新鮮的，或是老題材角度新的，而不是老掉牙的。二是內容要曲折的――一波三折，而不是平板的。三是能以小見大的，而不是空泛的，四是視角廣闊的，不是局限于家庭、學校的。

4、選材要真實

①注重平時的積累。一要做個有心人，觀察生活，記錄生活。二要廣泛閱讀，精心摘錄。三要擴大自己的生活范圍，積極參加各項有益的活動。

②選擇熟悉的對象

③記敘文內容要具體

三、話題作文的表達方式

1、以記事為主的記敘文

①要選擇有意義的事來寫，使人讀了有益，文章中心才會明確、突出。

②要把六要素交代清楚。

③要把事情的主要部分寫具體，才能給人留下完整而深刻的印象。

2、科幻體

科幻體，顧名思義，就是以一定的科學知識為基礎，最大限度地發揮自己想像的空間?？茖W幻想重在幻想。而幻想不是描寫現實，幻想可以指向未來，也可以幻想古代?？茖W幻想的內容要有一定的科學依據，符合科學規律，不是胡思亂想。

3、童話體

童話的特點有四個方面：第一，故事完整，有頭有尾。曲折神奇。第二，人物形象功能特異，性格鮮明，有強烈的教育意義。第三，多用幻想、想像、擬人、夸張手法，幻想只以現實為基礎，卻創造出超現實的童話世界。擬人是對非人的人化，卻有超人的強大力量。童話中的夸張比一般作品更神奇，更強烈，更有超自然的威力。第四，通俗、生動、活潑，具有兒童情趣。

四、話題作文的創新

1、思路要新

從有新意、有創見的角度去觀察生活，發現體現時代精神的事物，挖掘出它的本質意義，作文就會給人耳目一新的感覺。

2、選材要新

童心最可貴，童趣最可取，用一顆顆經過熏陶的心去發現美、捕捉美，用一顆顆純真善良的心去揭露丑、抨擊丑，才能在風雨中磨練成材。選材新的前提是真實，不能編造作假，無中生有，更不能改頭換面，移花接木。

3、表達要新

在作文時，首先要做到“我手寫我口，我手寫我心?！边@

樣的作文往往感情真實，讓人信服。在新的世紀里，作文也要進入新世紀。作文要有創新精神，要想別人之不敢想，寫別人之不敢寫，只有這樣，才能寫出符合時代意義、角度新穎、構思精巧、具有創新精神的作文來。

選材練習

“家庭”專題

《我心中的爸爸(媽媽)》

《我愛我家》

《三口之家詠嘆調》

《家中來了陌生人》

《我的兄弟姐妹們》

《好大一個“家”》

《有家真好》

《我想唱首歌》

這類試題，你就能輕松地調動積累，選出恰當、有個性的材料，表現出對寫作內容較為深刻的思考，從而獲得閱卷老師的贊賞。

“成長”話題

《我終于戰勝了(膽怯、自卑、惰性??)》

《成長的足跡》

《我的財富》

《為自己喝彩》

《合作》

《我的未來不是夢》

《忘不了他(她)》

《為自己豎起大拇指》

提示語“‘豎起大拇指’常用來表示鼓勵，夸獎，贊美，自豪；也可以用來表示有決心、有信心、有志氣”兩部分構成。

“半命題＋提示語”的命題形式，如：

《這堂課真》

《給我帶來了歡樂》

《我和》

《在的影響下》焦點話題

《寫給揚利偉叔叔的一封信》 《 我真自豪》

《寫給白衣天使一封信》 環保話題

《寫給小鳥的一封信》 半命題作文

《我心愛的》

第三篇：小考滿分作文

精選小考滿分作文集錦7篇

小考滿分作文 篇1

晚霞是柔美的；晚霞是緩慢的；晚霞是依依不舍的；晚霞還是俊俏恬靜的我喜歡貪婪地閱讀晚霞的秀美。

（一個貪婪就足以看出小作者對晚霞的神往和喜愛，第一小節的開篇就把我們拉進了一個詩意的世界，柔美緩慢依依不舍俊俏恬靜這些不正是晚霞的特點嗎？在小作者的筆下晚霞就是一首詩，就是一個人。）

坐在家鄉的田埂上，我托著下巴，靜靜的望著遠處的天空。天空中，疲勞了一天的太陽也要休息啦，它將自己的被子緩緩蓋上，光芒也不再那么刺眼了，而是變得柔和起來。忽然，天邊的一絲云彩遮住了太陽的一部分，仿佛給它披上了一件隨風飄逸的披風。但是它似乎不要，努力掙脫掉身上那件‘礙手礙腳’的衣裳。

（小作者非常喜歡使用比喻的修辭手法，這樣的運用十分恰當。瞧，云彩居然成了一件披風，多么形象啊。）

終于，它成功了！

不過，又有一些整塊整塊的大云彩緩緩的挪著腳步向它而來。這次，它怎么也弄不掉它們了。于是，它俏皮的撥開一點云層，將自己的頭伸出來，雙眼左看看，右看看，想在入睡前再看看這個世界。它坐在云彩上面，指揮著它們，漸漸向地平線飛去。太陽坐在仙境般的云椅上，享受著，環顧著這個它曾經照亮的世界?，F在，霞光只剩下了一小半了，就像是天狗吃月亮一般，一點一點的消失在西方的天空。

（這一段就寫出了變化來，讓這些變化真是地展現在了我們的眼前，景物一但有了變化，便有了生機）

哦，晚霞就像是俊俏的舞女，在云霧飄渺之中展現她的風采；晚霞就像是奢享的皇帝，在金碧輝煌之中聆聽優美的旋律；晚霞就像是光潔的玉盤，在云海之中放射它的光芒；晚霞就像是飄逸的絲巾，在風雨之中隨意游動晚霞啊，你是多么的變化無常。呵，一會兒光芒萬丈，一會兒又收斂了許多，真令我眼花繚亂。

（冷不丁地，俊俏的舞女就上場了，這一小節是全文最華彩的一章，一系列的排比，讓人眼花繚亂；奇妙的想象，讓人思緒萬千）

無意中，我喃喃的念起了唐代詩人李商隱的一首千古名詩：向晚意不適/驅車登古原/夕陽無限好/只是近黃昏。多好的一首詩啊，再看看今昔的晚霞，早已涂好了胭脂，準備去參加另一個盛大的舞會。

（末了，以詩收尾，前后呼應，讓晚霞更加蒙上了一層詩的意味。全文感情真摯，小作者她真的愛晚霞，因此才能寫出這么如夢如幻的晚霞來。相信我們讀了之后也都想看看天空的晚霞吧！）

小考滿分作文 篇2

梅花自古以來就一直被人們稱贊，被詩人贊美，關于梅花的詩句多不勝數。

“墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不足雪，為有暗香來?！倍娙怂潛P梅花品質都是千篇一律，不是不畏嚴寒，就是堅貞不屈。我曾經看到過許多關于梅花的詩句與文章，我發現了梅花的聰明。

梅花沒有牡丹花的雍容華貴，沒有菊花的尊貴典雅，沒有水仙的婀娜多資。陽春三月，是一個姹紫嫣紅的季節。公園橙黃迎春花兒;純潔無暇的百合，亭亭玉立的郁金香，奇花斗艷，美不勝收。然而在這花的海洋里卻找不到梅花的身影，難道這千百年來被詩人贊美的梅花不存在了嗎?不是的，它們不開在陽春三月，而是開在寒冬臘月，然而這也是它們的聰明之處。

梅花的枝干是干枯的，花朵也是沒什么出色，如果它們在這萬紫千紅的春天開放，在這美麗的花海的襯托下，它們能有什么作為?那些詩人看到梅花，便想：這梅花也沒什么了不起?跟牡丹花，菊花，水仙花等比起來，差得十萬八千里，拍馬都追不上?？墒窃诤D月開花呢?百花凋零，它凌寒獨秀，這樣的話，情況可就大不一樣了。

一陣寒風吹過，幾乎把人給凍死，可是，發現，在凜冽的寒風中，仍然看到花，就會讓人感到喜出望外。梅花還硬撐得挺起了腰桿子，裝出一副愈強則強的樣子。這樣，中國的詩人便覺得梅花非常了不得，紛紛寫了關于梅花的詩。來贊揚梅花。到了春天來時，梅花趕忙收工，害怕一比，變得黯然失色，并且轉初一副大方的樣子，把春天留給百化。

梅花的聰明給了我一種啟示：只有抓住機會，不怕危險和困難，才能顯示出自我，才能顯示出本領，才能顯示出個性。

小考滿分作文 篇3

炎熱的夏夜，星光燦爛，聽不見鳥叫蟲鳴。我一個人躺在草地上仰望星空。

夜空是這么絢麗多姿。它是如此巨大，漆黑的空中繁星點點。群星如顆顆鉆石，鑲嵌在黑色的天鵝絨布上。星光閃閃，它們是在朝我眨眼嗎?頭頂，星星散發著淡淡的光輝，是這樣高深莫測，如同一個巨大的、奇幻的空間，給了我太多的聯想與期盼。

浩瀚長空如同一個神話世界。

在那兒，群星為伴。恍惚間，我漂浮在夜空中，一顆星星在我眼前晃動，它是如此明亮，光芒刺痛了我的眼睛。茫茫夜空是一個巨大的舞臺，別具一格，星光閃爍。片片輕如薄翼的云彩四處飄浮，千變萬化;空中布滿透明的霧，若隱若現。而星星，就是這個舞臺的主人。流星劃破天空，我看見一道亮光從天空的另一邊流逝。音樂會開始了：眾星舞動。銀色的月光成了它們的輕紗，朵朵云彩成了它們的舞臺。云彩做成的豎琴矗立在臺上。三顆星星在豎琴前上下飛舞。銀弦撥動，仙樂響起。這聲音，傳遍了整個夜空，傳遍了人間大地，傳遍了高山峽谷，傳遍了江河流水。這是一支動人的舞曲，讓人們聽了忍不住翩翩起舞，這是一曲純潔的歌謠，喚醒了人們善良的心靈。

一道刺眼的銀光出現，月亮來了。她站在舞臺的中心，立刻，眾星捧月。她清瘦的臉龐好似小船，她的光芒普照大地。月亮女神是善良的，她用銀色的光輝給清苦的人們做衣裳;她用銀色的光輝給家境貧寒的孩子照明;她用銀色的光輝給人們送去美好的夢鄉。

我就這么躺在柔軟的草地上。許久，我直起身來。月色溶溶，涼風習習。天上的星，好像更多了。多么美啊!那些星星好像在朝我眨眼，不知訴說著什么。我喜歡看這滿天的繁星，看著一輪明月，看那一顆流星劃破天空……

小考滿分作文 篇4

回憶往事，在我心里埋藏的植物如同雪地里的雪花一樣多，最難忘的不是芳香迷人的桂花，不是婀娜多姿的玫瑰，也不是默默無聞的仙人掌，而是堅強的梅花。

一天，我和佳佳姐去了山莊吃飯，雖然是晚上吃，但卻1點左右就來到了山莊，。進了大門，我東張西望，知道的，知道我在觀察那里好玩，不知道的，還以為我丟了東西呢。看，那是什么?我問道?？赡苁敲坊ò?走，去看看吧。我拉著它就走了，它并沒有阻止。我突然聽了下來，又返回去跟媽媽說我們過去玩，我們跑向梅花的方向，頓時，我發現梅花像一個粉紅色的小球，它是那樣有姿態。別的花，大多是春暖花開，它不一樣，它在寒冷的冬天開放，顯得那樣的別出心裁。它顯得那樣高傲，又顯得那樣低調，走到梅花身旁?？戳丝?，想摘一朵下來時，佳佳姐攔了我說：“別摘!”此刻，我才恍然大悟。它那一枝枝樹枝，托著那多姿的梅花，顯得很格外美麗，我觀察了好一會兒，就去吃飯了，但我對梅花還是念念不忘。期待著再度和它相遇。

也許老天很照顧我，制造了我和它第二次相遇。這次不如第一次，來到山莊，我就泡在它的旁邊，仿佛我和它融為一體了。但時間永遠不會等你，如：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。我們吃了飯，就回去了。從那以后，我就從沒到那山莊去了。直到在外婆家，看見梅花，我就天天嘮叨著要去外婆家，去了外婆家，連我最鐘愛的電腦都不玩了。就只沉浸在梅花旁。像媽媽和外婆說的?！斑B電腦都不玩，不會是被鬼附身了吧!”到現在，我仍然喜歡這堅強不息的梅花。

一棵梅花樹，在我和你朝夕相處的這段時間，我毫無保留的把秘密告訴你，給了我無與倫比的快樂。啊!我忠實的朋友，你可以陪我度過這美妙的人生嗎?

小考滿分作文 篇5

一、【考場真題】

每個人都向往成功：成功地學會一個本領，成功地克服一個難關，成功地解決一個問題，成功地實現一個目標……

向往成功，不是為了獲取別人的贊賞和羨慕，而是為了讓自己得到一次提升，讓自己的人生價值得到彰顯……

在你的學習或者生活中，一定有過成功的體驗，在你成功的背后，也一定會有一個動人的故事。請根據自己的經歷或體驗，以“成功”為主題，寫一篇作文。要求：①所寫內容必須緊緊圍繞“成功”這一主題。②題目自擬。③要寫出自己親身的經歷或者自己獨特的感悟。④書寫要正確、規范、美觀。⑤內容一定要生動具體。⑥字數400字左右。

二、【寫作點撥】

1、成功可以理解為“把某件事情做好”， 如寫“成功地進行了班級管理”。寫作時，先寫在老師和同學們的信任下，“我”被選為班干部，開始覺得沒有經驗，怕做不好，辜負了大家的希望。后來，在大家的幫助下，自己謙虛謹慎，大膽工作，終于將班級管理工作做得有聲有色，得到了大家的好評。最后講一講對自己成功的感悟。

2、成功可以理解為“學會了一項技能”，如寫“成功地學會了游泳”。寫作時，先寫一寫對游泳健將的佩服和羨慕，引出自己對學會游泳的強烈愿望；然后具體地寫自己是怎樣學習游泳的，在學習過程中遇到了哪些挫折，又是怎樣堅定意志堅持到底，終于學會了游泳的；最后寫自己對成功的感悟。

3、成功可以理解為“克服了一個難關”，如寫 “成功地進行了一次科學小制作、科學小實驗”。寫作時，按“總分總”的結構來寫，先概要地講一講古今中外一些科學家經過不懈努力，終于取得成功的事例，然后引出“我”堅定信念，不怕挫折，經過不斷的探索，終于成功地進行了小制作（或小實驗）的經過，最后再說一說我對“成功”的感受。

4、成功還可理解為“實現了預定的目標”，如寫“成功地爬上了山頂”。寫作時，先介紹這次體能訓練的目標，有什么條件和限制，然后寫自己是怎樣在實際訓練中發揚團隊精神，克服困難，最終成功地爬上了山頂的。最后再寫一寫對這次成功的感受。

總之，不管寫什么，都要很具體地寫出自己的親身經歷（或體驗），精心設計好故事情節，使文章產生引人入勝的效果。同時還要寫出自己獨特的`感悟，并把自己的感悟融合在敘事的過程中，使文章能給人啟迪和思考……

三、【滿分佳作】

亮點：描寫細膩，感受真切

我得到了成功的體驗

一考生

“堅韌是成功的一大要素，只要在門上敲得夠久、夠大聲，終會把人喚醒的。”是的，那天，我在經過多次的“失敗”和“磨練”以后，也得到了成功的體驗……

那天，我讓媽媽帶我去學溜冰。來到溜冰場，只見冰場上十分熱鬧，好多小朋友就像一只只小鳥在歡快地飛翔?？粗麄?，我真是羨慕極了。于是，我讓媽媽陪我進入溜冰場，趕緊穿上了溜冰鞋。誰知我穿好鞋剛一站起來，就“咚”的一下，摔倒在了地上，我連忙用手撐著爬起來，可腳剛一著地，就滑了出去，就又一次摔了下去。又爬，腳又滑了出去……這時的腳底下，就像是涂了一層油，怎么也用不上勁。我那窘樣，惹得周圍的人哈哈大笑……媽媽見狀，趕緊上前把我抱著扶起來，讓我坐在場外邊的凳子上，我摸著摔痛的手臂，小心地不敢再隨便站起來……

媽媽見我那樣，笑著說：“怎樣？怕了？還學不學？……”我看看媽媽，再看看場上小朋友自由自在的身影，一種不服油然而生，我就不信我學不會。于是，我摔開媽媽的手，倔強地再次走進場地，緊緊地抓住場邊的扶欄，小心地控制著自己的腳，努力不讓它滑出去……就這樣，慢慢地，我終于找到一點感覺，漸漸地學會了站立，雖然還不穩，但也總算可以站住了。接下來開始學滑行，我讓媽媽抓住我的手，慢慢地向前移，誰知腳剛一移動，竟又控制不住，重重地摔了下去，但我不放棄，爬起來再學……就這樣，邊學邊摔，屢敗屢戰，別人的笑聲、摔跟頭的痛楚，都沒有阻擋我學習溜冰的決心……經過不斷地練習，我終于可以一個人慢慢地向前滑動了……

歷經風雨，終能見太陽！

從學溜冰這件事我深深地體會到，只要持之以恒、堅持不懈、挑戰自我、頑強拼搏，成功就一定會和你握手！

【名師點評】

1、這的確是一篇十分優秀的滿分作文。小作者通過寫自己學溜冰的一次親身經歷，深刻地體會到“風雨之后見陽光”、“歷經磨練嘗成功”……

2、作文在構思上由一句成功的格言引入，道出“我在經過多次的‘失敗’和‘磨練’以后，也得到了成功的體驗”。開篇點題，引人入勝。接下來，詳細地寫了“我”的成功經歷，也就是“學溜冰”的經過。最后通過自己的體驗，感悟到“只要持之以恒、堅持不懈、挑戰自我、頑強拼搏，成功就一定會和你握手”。整篇文章可謂虎頭豹尾，構思精巧。

3、小作者注重在敘事中寓理，真切細致地描寫了“學溜冰”的過程，現場感強；生動細膩地刻畫了自己在“學溜冰”中的心理，真實可信。最后的感悟也就自然順暢、水到渠成，讀來讓人回味無窮。

亮點：富的哲理，耐人尋味

進退得當才能取得成功

一考生

有人說：“成功者永不放棄，放棄者決不成功！” 也有人說：“放棄是一種永遠的解脫，輕裝上陣方能成功！” 這里有兩個故事：

一是說“成功源于堅持”的。據說在第二次世界大戰時，英國牛津大學邀請邱吉爾來校為師生作演講，邱吉爾在這里發表了他演講史上時間最短，也是最膾炙人口的一次演講。他上臺后只說了一句話,“我成功的秘訣有三個：第一是Never give up！第二是Never, never give up！第三是Never, never, never give up！”沉默了大約一分種后，全場師生猛然醒悟，爆發出熱烈而又持久的掌聲?！癗ever give up”，就是“絕不放棄”的意思?！敖^不放棄，絕不絕不絕不放棄”——這既是邱吉爾的成功秘訣，更是邱吉爾畢生恪守的人生誓言，正是他的“絕不放棄希望”，支撐了他一生的信念，并使他取得了最后的成功……

還有一個是說“有一種智慧，叫做放棄”的。有一個年輕人，很想在什么方面都比別人強，他尤其想成為一名大學問家?？墒牵芏嗄赀^去了，他的學業沒有長進。他很苦惱，就去向一個大師求教。大師說：“我們登山吧，到了山頂你就知道如何做了?！蹦巧缴嫌性S多晶瑩的小石頭，非常好看。每次見到他喜歡的石頭，大師就讓他裝進袋子里，很快，他就吃不消了?！按髱煟@樣背下去，我可再也走不動了?！?“是呀，那該怎么辦呢？”大師微微一笑，“是啊，該放下了。再不放下，就不能登上山了?！蹦贻p人一愣，忽覺心中一亮，立即向大師道謝。之后，他一心做學問，最終成了一名大學問家……

同學們，讀了以上兩個故事，你是否已明白了什么？是啊，我們究竟該如何理解成功的真諦，我們又究竟該如何去獲取自己的成功？我們到底什么時候該堅持，什么時候該放棄？

答案只有一個，那就是了解自己，看清自己，恰當地堅持，適時地放棄。如果你做到了這一點，那么，在你的前面就會有成功，就會有鮮花與掌聲……

【名師點評】

1、這的確是一篇十分難得的滿分佳作。讀了這篇文章，讓人對“成功”又有了更深一步的思考和認識……

2、小作者以截然相反的兩個觀點，引出了相應的兩個經典故事，然后再拋出一個讓人值得思考的問題“我們究竟該如何理解成功的真諦，我們又究竟該如何去獲取自己的成功？我們到底什么時候該堅持，什么時候該放棄？” 最后拋出答案（也是自己的感悟）：“答案只有一個，那就是了解自己，看清自己，恰當地堅持，適時地放棄。如果你做到了這一點，那么，在你的前面就會有成功，就會有鮮花與掌聲……”

3、整篇文章構思精巧，舉例典型，論述有力，言之有理……再加上語言簡潔，行文明快，體現了小作者不俗的語言基本功，值得賞讀！

小考滿分作文 篇6

我最喜歡的一本書是《吹牛大王歷險記》，它主要講了18世紀德國男爵敏豪森所經歷的故事，它的作者是拉斯伯和畢爾格。

我喜歡它的原因是因為它里面的小故事都幽默有趣。比如他的馬怎么被掛在房頂上的，它的船是怎么被鯨魚拖走而又弄回來的，他是怎樣用豬油獵野鴨的，他是怎樣活捉大野豬的，他又是如何在被大魚吃掉后從魚肚子里逃生的……

我從這本書中學到了敏豪森堅持不懈的精神。一次，我和爸爸、媽媽去爬紫金山。我們走的是石頭小路，走了一小半，爸爸說：“看誰先到山頂，如果我輸就請你吃冷飲，不過你輸了就要請我吃哦!”我一聽，立刻來了勁兒。爸爸一喊開始，我馬上向山上沖去。才開始我還有勁兒，一下子就領先了爸爸，不過后來越走越沒勁，眼看爸爸就要追上來了，我焦急萬分，可又渾身無力，一旁的媽媽勸我認輸，這時我想起了敏豪森，立刻向著前面的大石頭沖去，向著山頂跑去，看見爸爸和我的距離越來越近，我又加大了馬力。哈!我到山頂了，爸爸輸了!我吃著最愛的冷飲，心里暗暗感激敏豪森，因為他讓我明白堅持不懈就會成功。

同學們，相信讀了這本書后你們也會和我一樣喜歡它，喜歡敏豪森呢!

小考滿分作文 篇7

微笑是一束馨香的百合花。給家人一個微笑，讓馨香裝進你我心間;給朋友一個微笑，讓微笑拉近你我的距離……

微笑是什么?我常常捫心自問，難道微笑只是一個職業性的笑容嗎?不，不不，這一定不是微笑的真正含義。我想它大概就是從心底由衷發出的笑容。其實我也向往那些開朗愛笑的人，他們為人豪爽不小肚雞腸。

在生活中，微笑時刻不在。記得有一次，我要參加“全國青少年兒童書信大賽”，心中并不自信。有這個時候，我把自己的想法告訴了父母，父親立刻給了我一個微笑：“女兒，我們都相信你，加油!”聽了這句話，我心中信心大增，完成了我的作品。當我把作品交給老師，讓老師幫我修改時，老師看了一次后微笑著對我說：“呀，寫得不錯，要繼續努力嗎，但是還有一些地方可以修改，比如說……”在老師和我的共同努力下，在父母對我的鼓勵之下，我的心里唱著忐忑把作文交了上去。

我天天就盼呀盼呀，渴望自己的作品可以獲獎。早已不知過了多久，我已將它淡忘之時，一封從北京寄來的信，寄入了校園，校門口有你的信。呀，我的心里不免出現了一個大問號!我在遠方又沒有朋友，誰會給我一個在校學生寫信。我懷著疑問飛奔到了校門口，在那里看大門的老奶奶幫我找到信。我一看，心中充滿了欣喜，原來是從北京寄來的一封信，說我作文已經被全國中小學生作文選上了。我的心里像吃了蜜一樣甜，臉上綻放出了從未有過的笑臉。

我從來沒有想到微笑的力量如此之大，竟然可以使我恢復了屬于我的自信。從那時起，我便發誓要多對別人微笑，雖然微笑只是一個簡單的動作，但卻有無窮的力量，可以使人斗志昂揚，催人進取。

心懷快樂，再燦爛一笑，誰都可以。

第四篇：小考滿分作文

小考滿分作文集錦7篇

小考滿分作文 篇1

一天，我靜悄悄的躺在床上，閉上了眼睛，不一會兒，我就進入了夢鄉。

突然，一個大姐姐向我走來，她溫柔的對我說：“嗨！我叫嬌嬌！歡迎來到甜夢之鄉！我是你的導游！”當時我還沒太反應過來，便說：“我叫……金……曉邑。”嬌嬌姐姐說：“不要緊張??！無論發生什么事，我會保護你的！”聽了這話，我似乎覺得這里的確是個安全的地方！想到這里，我凝視指著嬌嬌姐姐，沉思了一會兒，終于，嬌嬌姐姐打破了這安靜的環境，她說：“走吧！我們現在就開始美妙的夢鄉之旅吧！

首先，嬌嬌姐姐帶我去了一個游泳池旁，她說：“下去吧！”我剛要脫衣服，嬌嬌姐姐馬上說：“喂，別脫！我只讓你下去，并沒有讓你脫衣服呀！”我想：不脫衣服怎么游泳??？嬌嬌姐姐用調皮的語氣對我說：“下去吧，下去你就知道怎么回事啦！”我試探地把腳輕輕地點了點游泳池里的水，咦，果然沒有任何動靜！嬌嬌姐姐說：“怎么樣？下去吧！”于是，我鼓足了勇氣，憋足了氣，往下一跳，馬上就來到了另一個世界！

嬌嬌姐姐也隨后跳了近來，說：“這里是我們旅行的第一站“游游樂”！”說著，她便從她隨身攜帶的一個精致的手提包里拿出一塊泡泡糖，對我說：“放進嘴巴里，均勻的嚼著，等它不甜的時候吹一個泡泡！”我想：剛才的事，我聽嬌嬌姐姐的，都沒錯，這次，我想這次也應該是這樣的！想完，我就迅速地把泡泡糖拿過來，按照嬌嬌姐姐說給我聽的步驟，做完了以后，我奇跡般的發現，泡泡糖竟然從我嘴里消失啦！

突然，我覺得，頭上有些沉重，哦！原來，嬌嬌姐姐用給我吃泡泡糖的方式，給我戴上了一頂魚型的小帽子，嬌嬌姐姐說：“跟我來吧！”由于我剛剛來到這個模擬游泳池，所以，我移動的時候總是慢吞吞的。我和嬌嬌姐姐一路狂奔，終于來到了一家游樂場，嬌嬌姐姐告訴我，玩那里面的東西，都要有一枚“游游幣”，而貴族則都有一枚“金鉆黃金卡”。我問：“我是外來人員，沒有“游游幣”怎么辦？”嬌嬌姐姐說：“你看，下面的瓷磚下有的下面有“游游幣”，有的沒有，看你仔不仔細嘍！

”終于，我千辛萬苦找到了一枚“游游幣”！我挑了一個我認為最好玩的游戲“旋轉大龍蝦”，把“游游幣”小心翼翼地投進了旁邊的“游游幣收集箱”。玩完了“旋轉大龍蝦”，嬌嬌姐姐往夢鄉之旅的第二站也就是最后一站“怪物大本營”前進，我和嬌嬌姐姐又是一次激烈的狂奔，終于來到了“怪物大本營”，這里是一個巨大的山洞，我大模大樣地走進去（因為嬌嬌姐姐會保護我的），過了一會兒，我和嬌嬌姐姐不知不覺地就走進了山洞的深處。突然，一個明亮而又清脆的聲音在我和嬌嬌姐姐姐的耳邊響起，接著又是一個！我不知所措的閉上了眼睛。

等我睜開眼睛時，一個巨大的怪物出現在我的眼前，他看見我時，抬起了他那巨大的“手掌”向我撲來，我被這驚人的畫面驚醒了，原來是媽媽正拍著我的頭頂叫我起床呢！哎，虛驚一場！

小考滿分作文 篇2

我不想，我不想，不想長大，我寧愿又笨又傻……”每當我聽到這首歌。心里總會很矛盾。因為當我們長大時，父母的頭發里又增添了幾根銀發，我實在不想看到親人慢慢的老去。當我們長大時，再也沒有了童年的單純，眼光的變化，很多樂趣也消失了，再也不覺得動畫片好看，也不覺得棒棒糖好吃，在長輩面前，還要表現出淑女的風范，告別故有的天真與活潑。

但是，當我看到父母為生活而辛勞的奔波時，我渴望長大，我多希望能幫他們分擔一些憂愁。當我拖著疲憊的身軀，還在做堆成山的家庭作業時，我渴望長大，像窗外的麻雀，擁有一份自由。 雖然，我知道粉色的童年很美麗，長大的感覺有青草莓的酸澀，但金色的未來更使我著迷，我渴望長大，去親手創造我的金色世界，精心點綴，用心裝扮，專心呵護。未來的一切都將變得那么新奇，即使會有暴風雨的來臨，也會有彩虹的美麗。放飛心情，那么的自由自在，長大的感覺，猶如冰激淋的甜爽，所以，我渴望長大。

我想要長大，不再依靠父母，自強自立，憧憬的未來。雖然對童年很留戀，但是無論如何，我也彌補不了過去，我能做到的只有創造美好的未來，我對未來充滿了期待，也許這條路衿棘叢生，但我也會不懈的努力，我渴望長大。爸爸媽媽，我想對你們說：我已長大，每一個黑暗的夜，我已不再害怕。

爸爸媽媽，我想對你們說：我已長大，每一個黑暗的夜，我已不再害怕。爸爸媽媽，我想對你們說：我已長大，每一次挫折，我已不再逃避。爸爸媽媽，我想對你們說：我已長大，每一次失敗，我已不再哭泣。是的，回首遙望，這么多年來，是你們含辛茹苦地養育我，與我在成長的道路上一路歡笑一路成長。似春天的綿綿細雨，滋潤著我，呵護著我;似夏天的絲絲清風，為我送來陣陣涼爽;似冬天的縷縷陽光，照耀著我，溫暖著我。你們的愛是一個永恒的話題，一首永恒的歌曲，永遠唱響在我的成長道路上。這么幸福的家庭，這么幸福的我，我還有什么奢求呢?可是，爸爸媽媽，我想問你們：“生活中的酸甜苦辣到底是什么滋味?”

每當我起床去刷牙時，媽媽一定為我疊好被子了;每當我放學回家，一碗香噴噴的米飯已放在桌上，爸爸又為我盛好了飯;每到星期六，媽媽準會及時打掃我的房間;每天早晨，爸爸一定會趕在我的前頭，為我檢查好自行車胎并及時打氣。也許，在你們的眼里我仍是一個長不大的孩子，可是，此時，我多么想對您說，請讓我自己來做，我可以的，請相信!小時候，我巴不得天天過著這樣衣來伸手，飯來張口的日子，我想那會是最無憂無慮的人生;但是現在，我已長大，至少知道了什么叫羞恥。我不要做躲在鳥巢里的雛鳥，我要做搏擊長空的雄鷹，去探索，領略大千世界的奇妙;去經風沐雨，打造更堅硬的翅膀，在風雨中憧憬未來，尋找屬于自己的明天……

爸爸媽媽，請放開你們挽扶著我的雙手，讓我一個人在人生道路上磕磕碰碰向前走，請相信，沒有你們的挽扶，我會走得更好。好似一個雄鷹在高空中翱翔，沒有一陣暴風雨會使我膽怯，沒有一種力量能改變我的拼搏，沒有什么能阻擋我對自由的向往。不經歷風雨，怎能見彩虹，不經歷艱險，又怎能成功。親愛的爸爸媽媽，請放開你們的雙手，放飛你們的小鳥，讓你們的小鳥早日成為雄鷹。

小考滿分作文 篇3

今天媽媽特意給我買來了一個金黃色的小鬧鐘，我高興地拿著小鬧鐘，迅速跑回自己的房間，仔細地端詳起來。

這只小鐘是圓形的，上面有兩個像耳朵似的圓鈴，正面是飛鴿全景，小鴿子正展開翅膀高興地向我飛來，好像對我說：“小主人以后我們要成為好朋友了，在時間上我們來個賽跑吧，看誰得第一。”我笑咪咪地說：“肯定是我第一?！毙▲澴痈吲d地點點頭笑笑。

我只聽到那個鬧鐘嘀嗒嘀嗒不停的響，仿佛小鴿子打著拍子娓婉地給我唱歌似的。鐘面的玻璃如鏡子一樣，清晰透明，把十二個數字照得閃閃發光。但我最喜歡的還是它的撥動鬧鈴上的暗鈕，只要對準那條黃線，上足發條，到了你對準的鐘點，一串清脆的鈴聲就會提醒你。

我又看見永不停息的時針、分針、秒針，分別被三個由大到小的圓盤固定著，時針在最下面，一根又短又粗;上面一根是秒針又長又細，而且紅色的，中間一根是分針，不粗也不細，不長也不短。我看著看著，自言自語地說：“這個朋友我交定了，以后它可以按時叫我起床了。”媽媽聽見了說：“不光是為了按時起床，更重要的是要爭分奪秒的學習，把那些拖拖拉拉浪費時間的壞習慣甩掉，看你賽過時間，還是時間賽過你?！眿寢屵@番話敲醒了我，過去我確實做了時間的`奴隸，今后我一定要做時間的小主人。

小考滿分作文 篇4

世情冷淡

可以這樣說，現在人們的物質生活是一天比一天好，可是人們的道德品質卻一天比一天下滑，感覺這個世道是越來越冷淡了，人們的熱心都沒有了，究竟是這個世界變了，還是人們的心變了。

現在的孩子有些十分叛逆，任何事情都跟老師、父母反著干，有些還跟父母、同學打架，不聽教導。還有些人由于成績不好，天天跟人學壞，甚至有些人還毆打、欺負同學，就連向老人問路也連叫帶罵的。

還有些青少年，由于父母經濟條件不錯，很富裕。于是學習不上心，總想依靠父母。然后漸漸地玩起了電子游戲，一心沉迷于網絡，最后成了人們所說的“啃老族”，“富二代”。他們就這樣走進了虛幻世界，變得十分冷淡，整天向父母要錢去玩游戲，買游戲裝備。整天無所事事。

看看現在的人們，真心相對的人是越來越少了，以前那種熱心腸的人估計都沒有了，感覺這個世情太冷淡了，讓人的心都發涼了，有多少人在問這個世界什么時候變成現在這個樣子了

小考滿分作文 篇5

星空永遠是奇妙的，它充滿了神秘的色彩。夜幕降臨，高深莫測，一切都是那么靜謐美好，這么寧靜而又美麗的星空，不禁勾起了我對家鄉的無限思念……

回想起童年的夏夜，我坐在自家的小院里。奶奶輕輕的摟著我，一只手拿著蒲扇，輕輕地扇著風。一陣陣清風吹在我的臉上，我望著奶奶那滿是皺紋，十分蒼老的臉，望著她那充滿愛意的眸子，我的心里便不由得涌進一陣陣溫暖。

夜晚，奶奶指著天空，親切的和我講各星座的名稱、故事。講流傳千古的神話故事……沒有想到奶奶肚子里有那么多“學問”，沒有想到高深莫測的星空竟是一個故事樂園。這茫茫星空蘊藏了奶奶對我深深的愛，現在再看，那寧靜而又冷淡的星空似乎又多了一些溫暖。

如今，身在他鄉。但我再仰望星空之時，似乎仍舊看到了奶奶那張親切的臉。那一個個幼時的場景似乎又一次重現在我的跟前……啊!奶奶，您是否知道，您的孫子仍在他鄉思念著您，仍舊那么愛著您。奶奶，我想您了!

一陣雷聲打破了夜的寧靜，星空變得模糊起來，這又有什么關系呢?雨雖能遮住星空，但永遠擋不住我對家多的思念……

望著窗外那淅淅瀝瀝的雨，我的眼睛濕了，眼鏡上有著水滴，那并不是窗外的雨水，而是我久違的淚水……

小考滿分作文 篇6

記得一天下午，記不清具體哪一天，但是那天是事情我卻記憶猶新。那天，細雨蒙蒙，放學后，我打著雨傘匆匆往家趕。

走過家門前的公交站牌時，透過雨簾，我看見一個小妹妹在雨中焦急的張望著、等待著······她，我仿佛在學校見過，七八歲，大概是二年級的學生，她的衣服顯然已經淋濕，她在風中凍得瑟瑟發抖。我把雨傘借給她？猶豫，矛盾······哎，趕快回家寫作業，這和我又有什么關系呢？于是，我加快了前進的步伐。

走出十幾步，不由得停下來回頭看，這位小姑娘頭頂上撐起了一把紅色雨傘，旁邊站著一位和我同齡的同學，這位小妹妹臉上露出了微笑和感激，兩人在風中談笑著，也許在說一些感謝的話語。

看到這一幕，我的臉火辣辣的，心中有種內疚與不安，我看到了雨中淋不濕的真情······

第二天，恰巧我在學校再次遇見與我同齡的女孩，我心里油然而生一種敬佩之情，我后悔當時為什么沒有把雨傘借給那個小妹妹，我與她之間還存在著一定的差距，我需要向她學習，學習她助人為樂，舍己為人的無私品質。

雖然這件事已經過去了很長時間，但我每想起它，心中便升騰起一股無限的感動，使我明白了真誠與友誼的力量。那個飄雨的下午，將永遠銘記在我的心田，那份淋不濕的真情，也將永遠刻在我的心間。

小考滿分作文 篇7

父愛如山，高大而雄偉；父愛如水，清澈而甘甜；父愛如火，熱情而嚴厲。在我們的生活中，父愛不如母愛偉大，他渺小而平常；父愛不如母愛深刻，它淺淺的在生活中印下一道痕；父愛不如母愛美麗，它撒在生活中的點點滴滴。

那一個早晨，北風瘋狂的呼嘯著，。以迅雷不和掩耳之勢打翻了天上盛烏云的瓶子。我早早就準備好去學校報名一切，看著窗外的天氣不由喜笑顏開，父親見了，大手一揮，說道：“別愁，爸爸帶你去！”我頓時欣喜得一蹦三尺高。

父親帶我走進停車場，我的心情就像是突然從高山上摔進了萬丈深淵。只見父親跨上一輛破舊古老的自行車，自行車上鐵跡斑斑，輪子上染滿了腐爛的污泥，散發出一陣陣難聞的臭味。我不請不愿的坐在后座，兩只腳小心的盡量避開污泥。自行車前行起來就如他的外表一樣，慢吞吞地前挪著。風怒吼著帶來陣陣涼意。我心想，這次一定會遲到了，真糟糕！早知道就不坐這輛車了！父親的聲音突然重頭頂傳來：“小朋友，冷嗎？”我一怔，抬頭正想回答，卻看見了父親，他只衣著一件長T恤，赤裸的胳膊暴露在寒風中瑟瑟發抖。我呆了好一會，愧疚的淚水盈出眼眶。我顫聲問著父親：“爸，你怎么只穿一件襯衣？不冷么？”“爸爸不冷！”父親在我前方，堅定的語氣帶著絲絲溫柔，久久久久的回蕩在天地之間。

“父親不冷！”這句話，是不是父愛？是??！父愛又是什么？父愛就是那自行車，父愛就是那T恤，父愛就是那句“爸爸不冷！”，心，在寒風中像是有一團火在燃燒著……

我和我父親我的父親是個酷愛養花的人，廠里叔叔們都喊他“老花迷”。我大概受父親的影響，也愛上了養花，被父親廠里的叔叔叫做“小花迷”。

去年父親廠里新建了花房，沒有買到什么好花，廠領導就建議職工從家里把花拿到廠里，愿意送就送，愿意賣就賣。父親聽了這個建議，回家就同我商量。我說：“那咱們賣哪一盆呢？”父親神秘地說：“你猜猜?！蔽疑焓种噶艘慌璧跆m，父親搖搖頭，我又指了盆牡丹，父親又搖搖頭……我一連指了十幾盆，父親還是一個勁地搖頭。這下我可沒這么大的耐心了?！暗降踪u哪一盆呀？”父親笑了一下沒有說話，只是用手指了指含苞待放的扶桑。我一看心里一驚。這盆扶桑可是我和父親的掌上明珠，怎么能賣給廠里呢？父親不會開玩笑吧？我急忙問：“您真的要賣掉扶桑？”父親說：“要賣，我就不賣這盆了?！蔽衣犃祟D時大吃一驚：“什么！你想送給廠里？不！我不給！”父親聽了說：“這盆花放在家里只能供我們一家人觀賞，要是放在廠里，那全體職工在休息的時候都可以觀賞了?！甭犃烁赣H的話，我沒吱聲，我知道父親是個愛廠如家的人，只好勉強同意了。

一晃兩個星期過去了，一天下午父親對我說：“明天我們廠舉辦花展，歡迎你去觀賞。”一聽這話，又勾起了我思念扶桑之情，便沒有說話。父親說：“你一定要去，會上還要給你戴紅花呢！”“什么？給我戴紅花？”我驚訝地瞪大了眼睛。父親笑著說：“明天你就知道了。”

第二天下午，我帶著問號隨父親來到廠里。我們剛坐下，就聽大會主席宣布：“就是這兩位花迷，把他們培育十幾年的扶桑，在要開花的時候送給了廠里。”我聽了，臉羞得通紅。我和父親戴著大紅花站在主席臺上，在那邊的窗下放著盛開的扶桑。它在陽光下顯得那么紅，那么艷。

頓時，我覺得自身胸前的花遠沒有父親胸前的那朵可愛。我羞得無地自容，暗想：我一定要向父親學習，讓我胸前這朵花更紅、更艷。

第五篇：小考滿分作文

親人眼中的我人是沒有十全十美的，每個人都有缺點或優點。那么，在親人的眼中，我到底是什么樣的呢？

一、爸爸說

爸爸是一名助理農藝師，大家戲稱他為“教授”。當我問他對我的看法時，他皺了皺眉頭，說：“你這個人嘛，我認為很老實，平時在外面犯了錯誤，回家都一五一十地說，這一點值得表揚。但是，你脾氣暴躁，若有什么不順心的事，譬如，和朋友鬧翻了，東西找不著了……你都緊緊皺著眉頭，眉毛都像要碰到一起了，這時誰再惹火了你，也就等于火上加油，后果就可想而知了?？偠灾阍谖已劾锞拖褚活^西班牙的牛，一發起脾氣來，就到處?亂撞??！?/p>

二、媽媽說

媽媽是一位商人，當我問她對我的評價時，她爽快地回答：“在我的眼里，你是個懂事的孩子，能幫家長分憂，減輕家務負擔。與此同時，你又是一個永遠長不大的孩子，做事丟三落四，一點兒記性也沒有，有時把襪子放在床頭，第二天早上把屋里翻了個底朝天，都沒找著。你呀，我正為你愁著呢！”在媽媽的眼中，我是一本“財目冊”，雖每篇“財目”都是同樣的內容，但一天比一天完善，到年末的時候，這本“財目冊”終于記完了。

三、哥哥說

哥哥是初中生，當我問他對我的看法與評價時，他毫不遲疑地說：“我覺得你這個人，就像倔犟的牛，有時為了一個小問題，竟然耗費了九牛二虎之力。記得有一次，為了試驗上的一個小毛病，你苦苦鉆研了兩個星期，就連親人過生日請吃飯，這難得的機會都給錯過了。在小的時候，我可替你挨了不少罵，每次你在家里犯錯誤，總是到爺爺面前說是我干的，我呀，可倒霉了，你還得意洋洋地說，這叫做：先下手為強，后下手遭殃。那時候的你簡直就像一只頑皮的猴子?！?/p>

親人眼中的我，是西班牙的牛，是“財目冊”，還是頑皮的猴子?？偟膩碚f我就是一個誠實而倔犟、認真而又頑皮的孩子。

點評：

本文借由爸爸、媽媽和哥哥對“我”的評價，全方位、多角度地概括出了“我”的個性特征，使一個誠實而倔強、認真而頑皮的孩子形象真實而生動地呈現在讀者面前，語句流暢、條理清晰、中心明確。

我學會了釣魚

暑假里面發生了許許多多開心的事情，可有件事情在我的腦海里至今難忘，那就是學釣魚。

記得那是暑假的一個星期天上午，外公來到我家。只見他手上提著兩根魚竿，腰上掛著魚簍，我就知道外公是到我家魚塘釣魚來的。我一時來了興趣，便纏著外公也要一起去釣魚。

我們來到魚塘邊。我也學者外公的樣子把魚餌釣上后，再使勁地拋出去，可是怎么拋也拋不遠。我急得直叫：“外公，外公，我怎么拋不遠呢？”

“瞧，像我這樣我住魚竿，把線來回晃幾下，再用力一拋就拋出去了嘛?！蓖夤托牡剡呇菔具呏v解。魚餌終于拋出去了，現在就等著魚兒上鉤了。

過了好一會兒，我見水面的浮子一動不動的，好像斷了線一樣，又急了，又叫起來，“外公”話一出口，又連忙捂住嘴。輕手輕腳地跑到外公身邊，輕聲問道：“外公，魚兒怎么不上鉤??？”外公也壓低了聲音說：“別急，釣魚就是訓練耐心。等一下，魚兒就會來吃魚洱的?！闭f著，外公用手一指水中的浮子，“你看，魚兒來了！”我立即緊張起來，“外公，外公，快，快拉上來?！薄皠e慌，魚兒先要試探。等它要住了，再拉也不遲?！备∽佑謩恿藥紫拢夤话炎テ痿~竿，拉了上來。哇！活蹦亂跳的一條鯽魚，大概有半斤吧。

我回過頭來看看我的魚竿，正看見浮子也動了幾下，我高興極了，拔出魚竿，使勁一拉?！芭椤保乙幌伦铀ぴ诘厣狭?，魚兒卻也不見蹤影。我很是生氣，扔下魚竿，說：“我不釣了，真沒勁！”

外公笑了，說：“別急嘛，再試試?！蔽屹€氣得跑到了外公身邊，看他釣魚。眼看著外公一會兒又釣起

了一條，臉上樂呵呵的樣子，我又心癢了，重新拾起魚竿來。

這一下，我目不轉睛地盯著浮子。過了一會兒，浮子似乎動了一下，我知道這是機靈的魚兒在試探這美味是不是誘餌。我沒有動，緊盯著浮子。浮子連著動了幾天，我知道，魚兒終于上鉤了，我提起魚竿，卻拉不動，線的末端好似有什么掛住了?？隙ㄊ菞l大魚！我輕聲喊：“外公，外公，快來幫忙！”外公聽見了喊聲，插上魚竿跑了過來。雙手一前一后，幫我拉住魚竿。然后，輕輕地往左擺一下，右擺一下，慢慢地收起魚線，快到岸邊時，猛地提起來，一條魚兒飛出了水面。我高興地跑過去，把魚竿娶過來。哇！這條魚兒比外公的那條好像還大些。我高興得邊跳邊喊：“我會釣魚了，我會釣魚了．．．．．．”

暑假已經過去很久了，可這件事我卻記憶猶新。因為它使我懂得了做任何事情都要專心、有耐心，不能急于求成，否則十事也會九空的。

點評：

本文用倒敘的寫作手法交代了學釣魚的起因，并用生動活潑的語言，將釣魚的全過程描寫的詳盡具體、生動有趣。文章中運用人物對話形式，通過語言描寫，體現出小作者第一次學釣魚的過程中起伏不定的心理感受，語言自然流暢，條理清晰有序，情節真實生動。

我最喜歡的一句格言

我們學校的校園里張貼著許多格言警句，我最喜歡的是其中的一句有志者，事竟成了。這句話出自《后漢書耿弇列傳》，意思是說，有志氣的人，事情終究能夠成功。這句話也告訴我們，一個人無論做多么艱難的事，只要有雄心壯志，不懈努力，就能夠成功我總是把這句話工工整整地寫在我的日記本的扉頁上，作為我的座右銘有志者，事竟成。

那是去年參加奧數競賽初賽前的一段日子，每天除了要完成作業，還要攻克許多題目。早晨，很早起來做數學題；白天，也有聽不完的數學講解；晚上，繼續做題是很正常的。如此下來，三天以后，我感到十分疲勞，終于有一天，我忍耐不住了，便對媽媽發火：參加什么奧數競賽，累都累死人了。媽媽心平氣和地對我說：寶貝，你不是一直說有志者，事竟成嗎？你要想入圍決賽，那就得吃苦、就得努力?。∈前。瑥哪且院蟮膸滋炖?，每天我都認認真真地復習參加初賽以后，不到三個星期，我就興奮地得知自己入圍了決賽，可接下來決賽前的集訓也是很枯燥艱苦的。不過，由于我時常用有志者，事竟成這句話來激勵，最終我終于取得了決賽的一等獎。

現在，我信奉著自己最喜歡的這一句格言：有志者，事竟成。它必將時時激勵和鞭策我不斷地努力和奮斗，并引導著我不斷走向成功

點評：

1、這是一篇十分優秀的考場作文，小作者給我們娓娓講述了自己喜歡的一句格言，并講了在這句格言的不斷激勵下取得成功的故事，讀來令人感動。

2、作文在構思上先是開篇點題，由校園里有許多格言警句，引出我最喜歡的一句格言。然后精心選擇一件能突出主題的事件，生動地講了這句格言對自己的學習所產生的影響。最后通過自己的體驗，進一步感悟到有志者，事竟成對自己今后人生的引領。整篇文章可以說構思精巧，很值得一讀。