第一篇：小考命中率高的作文

低碳生活 從我做起

學(xué)校的“小喇叭”廣播里，我了解了什么是低碳生活。我只是模糊地記得，“低碳”就是減少大氣中二氧化碳的排放量，減少大氣污染，使空氣更清新，也就是我們常說的注重環(huán)保?？墒巧钪性鯓幼霾潘恪暗吞肌蹦?？帶著疑問，我上網(wǎng)查資料，訂立“低碳”生活計(jì)劃，養(yǎng)成“低碳”生活習(xí)慣，沒想到從自我做起，想“低碳”，很容易，我們離低碳生活并不遠(yuǎn)。

在學(xué)習(xí)生活中，我們越來越離不電腦了。電腦打字、電腦設(shè)計(jì)，網(wǎng)上購物、網(wǎng)上查資料，隨時(shí)隨地我們都依賴于電腦幫忙。可是學(xué)校有了電腦，工作單位有了電腦，幾乎家家都有了電腦，那可就不“低碳”了。因?yàn)殡娔X得用電啊，發(fā)電得燒煤啊，長時(shí)間耗電就增加了二氧化碳的排放量。以前我就不注意節(jié)約用電，每次上網(wǎng)查完資料，離開的時(shí)候總不記得關(guān)電腦。聽爸爸說系統(tǒng)待機(jī)同樣耗費(fèi)電能，不經(jīng)意中我成了違背“低碳原則”的“壞人”。知錯(cuò)就改，我下定決心改掉自己的壞習(xí)慣。我找了個(gè)小卡片，畫了個(gè)“大嘴猴”寫上“想著關(guān)機(jī)、我要節(jié)電”，貼到電腦旁邊的打印機(jī)上。這下我忘不了機(jī)了，不會再“犯法”了，要不然“大嘴猴”又要對我嚷了。哈哈！這就是我的“低碳”建議：當(dāng)你估計(jì)離開電腦超過兩個(gè)小時(shí)，請關(guān)閉電腦！

大家都知道，水是生命之源，生活中我們離不開水。做飯、洗碗、洗衣服都需要水。從前我總以為水是用不完的，你看，回家打開水龍頭，水就嘩嘩流出來了，源源不斷啊。后來有一次突

然停水了，我家又沒存水，這下沒法做飯了。媽媽去超市買回礦泉水、面包和脆脆腸，“對付”了一頓。晚上也不能洗臉洗腳了，這樣上床睡覺還真覺得有點(diǎn)別扭。那天我在電視里又看到新聞報(bào)道我國西部地區(qū)總是鬧旱災(zāi)，長年無雨，地里的莊稼都要枯死了。他們的生活用水也要限制，排隊(duì)去井里打水是常有的事。這下我知道水的珍貴了，爸爸告訴我“水已是稀缺資源，節(jié)約用水才是低碳生活”。我和爸爸共同制定了“節(jié)水方案”：洗完”：洗完臉的水可以洗腳，洗完腳的水還可以沖廁所，生活用水可以循環(huán)使用。這也是我寒假里的又一個(gè)“低碳”生活體驗(yàn)。

節(jié)約每一滴水、每一度電；能步行上學(xué)、上班，就不坐車；盡可能乘坐公交車出行，少開燃油汽車。從我們身邊一點(diǎn)一滴的小事做起，選擇低碳生活，做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士，其實(shí)很簡單。請記住，隨時(shí)隨地盡可能減少生活和作息時(shí)所耗用的能量，你就是“低碳一族”。

2050年的地球

“完成了，完成了！”經(jīng)過幾個(gè)月的研究和試驗(yàn)，我終于完成了無數(shù)人夢寐以求的機(jī)器——時(shí)光機(jī)。

時(shí)光機(jī)終于試驗(yàn)成功了，我先實(shí)驗(yàn)一下。去哪里呢？好，就去2005年吧。

于是，我便去了2005年，不知怎么的，我剛從時(shí)光隧道里跳出來，便昏了過去。

不知過了多長時(shí)間，我才醒過來。這時(shí)候，我都不知道自己是否還在地球

了。因?yàn)樽约和耆且粋€(gè)宇航員的樣子，穿著厚厚的宇航服。再一看外面，也完全不是我熟悉的地球的模樣：人造樹木，人造花，人造動物，臟得不能再臟的河水，塑料袋和沙土一起滿天飛揚(yáng)……

這時(shí)候，來了一個(gè)人，他對我說了一句奇怪的話：“歡迎你，少年的我。”過了好半天，我才想到眼前這個(gè)人，是長大之后的我。

為了好認(rèn)一點(diǎn)，我叫長大后的我為大計(jì)斌，稱自己為小計(jì)斌。

我想起剛才見到的景象，便問大計(jì)斌是什么原因，于是他便原原本本地告訴了我。

原來，在2008年北京奧運(yùn)會上，美國不知怎地，只得了一枚銅牌。美國人就特別痛恨那些奧運(yùn)強(qiáng)國，于是大量制造核武器，毀掉了世界上的許多國家。可是這時(shí)，制造核武器的地方發(fā)生的火災(zāi)，引爆了世界上所有的核武庫，地球就變得這樣滿目瘡痍……

此后，又是酸雨成災(zāi)。地球遭遇了超嚴(yán)重的污染。為了活命，僅存的一些人便用宇航服裹住身體，勉強(qiáng)維持生命。

聽后，我就要回去了。在臨走時(shí)，大計(jì)斌要我去阻止災(zāi)難的發(fā)生，保護(hù)地球。我答應(yīng)了。

回來后，我便對胡錦濤主席寫了一份“治理環(huán)境污染，保護(hù)地球”的報(bào)告，此事，主席非常重視，并號召全人類來愛護(hù)地球。從此，地球人再也不做污染環(huán)境的事了。

我的夢想

童年充滿了幸福：童年充滿了歡樂：童年充滿了對理想的追求。我從小就有許多的夢想，比如當(dāng)一位救死扶傷的醫(yī)生，當(dāng)一個(gè)外交官，或者當(dāng)一名教師。教師是一個(gè)非常神圣而又受人尊敬的職業(yè)。羅國杰曾說過這樣一句話：“教師就像一只蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮別人前進(jìn)的道路；又像一根粉筆，散播著智慧的種子，把知識傳授給別人，而漸漸的磨損著自己；又像一只梯子，讓人踩著自己的肩膀攀上高峰，去采摘?jiǎng)倮墓麑?shí)。”盡管教師是很辛苦的，可是每當(dāng)學(xué)生在各個(gè)方面有了成績時(shí)，都會感到十分欣慰。

假如我是一名教師，我會用微笑帶給每一個(gè)學(xué)生，在上課時(shí)，看到有同學(xué)說話，不會馬上批評他，而會用嚴(yán)肅的眼神凝視著他，讓他不要講話。我一定會上好每一節(jié)課，把豐富的知識教給大家，讓他們在知識的海洋中翱翔。

假如我是一名教師，我絕對不會不一堆又一堆的習(xí)題丟給大家，學(xué)生更加需要我給予他們的啟發(fā)和靈感。我還會帶他們?nèi)肀Т笞匀?，在游戲中領(lǐng)悟其中的人生道理。

假如我是一名教師，我會真心實(shí)意地去關(guān)心同學(xué)。我會讓大家把我當(dāng)成他們的一名成員，我希望同學(xué)們能把我當(dāng)成你們的大姐姐，有什么知心話都能和我說說，有快樂我和他們分享,有煩惱我?guī)退麄兎謶n。

我十分喜歡教師這份工作，我有時(shí)做夢還會夢見自己當(dāng)了一名老師，站在講臺上給學(xué)生們上課。夢醒了，想一想，還真有意思??！

假如有一天我的夢想實(shí)現(xiàn)了，我有用自己所學(xué)的知識教出一批批學(xué)生，讓他們?yōu)榱俗鎳奈磥矶^斗。到時(shí)候，我教出來的學(xué)生將在各個(gè)崗位上工作。那時(shí)我就會跟我的老師一樣盡享——桃李滿天下的光榮和幸福。為了實(shí)現(xiàn)我的夢想，從現(xiàn)在開始，我要發(fā)奮學(xué)習(xí)，早日實(shí)現(xiàn)自己的夢想。

20年后的我20年后，我已經(jīng)是參加工作的大人了，有一天，我在工作的時(shí)候，突然，一股令人惡心的臭味兒從不遠(yuǎn)處的“廢物收購站”中傳來。

我堅(jiān)持了一會兒，但最終還是承受不了那臭味兒的打擊。我想探個(gè)究竟，便來到“廢物收購站”一旁。我一看，這里的環(huán)境使我目瞪口呆?！疤?”我大叫。這里的環(huán)境實(shí)在比我想象的還要糟糕：垃圾罐，飯盒遍地都是，堆積如山。各種顏色的塑料袋漫天飛舞，樹枝上，草地里到處都可以看見它的蹤影?？吹竭@幅情景，我既為環(huán)境的污染而吃驚，又為那些隨意扔垃圾的人而失望。

海洋世界里也同樣遭受到了人類的破壞，深藍(lán)的海水剎那間變成了發(fā)昏發(fā)暗的污水。海里的小魚、小蝦也都悄然無聲的消失了。一陣陣痛苦的叫聲從遠(yuǎn)處的“魚類宰殺廠”里涌出。我極目遠(yuǎn)眺，看見幾個(gè)年輕的小伙子手持利劍，還有幾個(gè)力氣很大的人拿著堅(jiān)韌無比的大刀。向一頭重十八萬公斤的藍(lán)鯨竭力殺去。藍(lán)鯨拼命地掙扎，想擺脫人類的魔爪。盡管它再怎么擺動龐大的身軀，也難以逃脫魔爪。一剎那間，藍(lán)鯨頭破血流，慢慢地倒在了血泊之中，它永遠(yuǎn)的離開了這個(gè)世界。

不光藍(lán)鯨受到了人類的捕殺。可惡的人類為了自己那一張張貪婪的臭嘴，殺死可愛的小動物，兔子，青蛙，蛇，把它們擺上貪吃者的飯桌，用老虎的骨頭去泡酒。無知的人類為了解飽自己的肚皮，他們不知?dú)⑺懒硕嗌傩游铩，F(xiàn)在，他們還沉迷于采取各種手段，為了個(gè)人利益，去殺害身邊的小動物，破壞生態(tài)環(huán)境的思想中?？伤麄兪欠裰?，現(xiàn)在藏羚羊、藍(lán)鯨、金錢豹，獅子，老虎等一些動物都已經(jīng)到了瀕臨滅絕的境地。

人類啊人類，趕快醒悟過來吧!讓我們再也不要再捕殺動物、亂扔垃圾了。讓地球真正的成為一個(gè)愛的人類家園，讓人人都來保護(hù)環(huán)境吧!保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)

寫給母校的一封信

親愛的母校：

您好??！再過幾天，我就要離開您步入中學(xué)了。每每當(dāng)我想到這里，我的心便涌

起了對母校您的不舍和眷戀之情。六年來，我十分感激您，感激我的老師、班主任。您不僅教會了我大量的知識，還教給了我做人的道理。

時(shí)間飛逝，白駒過隙。當(dāng)初開學(xué)時(shí)親手種下的小樹苗早已變成參天大樹，我們也從一個(gè)個(gè)滿臉稚氣，大字不識幾個(gè)的小不點(diǎn)，小不丁搖身變成一個(gè)個(gè)品學(xué)皆優(yōu)，才華橫溢的花季少年。天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的老師，窗明幾凈的教師，團(tuán)結(jié)和睦的班級和美麗的校園，在我腦海中不時(shí)浮現(xiàn)。

記得第一次我對著對小學(xué)生活的美好憧憬，蹦蹦跳跳的來到了學(xué)校。來到班級門口我還有些內(nèi)向，不敢進(jìn)去。這是一個(gè)身影出現(xiàn)在了我的面前——班主任。她笑著對我說：“嗨，小姑娘！進(jìn)去吧，小伙伴還在那里等著你來上課呢?！蹦呛吞@的面孔讓我難忘，我答應(yīng)了老師，乖乖地進(jìn)入了教室。課堂上老師講課生動，同學(xué)們聽得入神，朗朗的讀書聲回蕩在校園里。那是我們正式加入少先隊(duì)的時(shí)候，那是令我激動萬分的時(shí)候。那天我們激動萬分，我們站在國旗下，凝望著冉冉升起的五星紅旗，緊盯著少先隊(duì)隊(duì)旗，全場環(huán)繞著幸福的味道。那時(shí)，5年級的大哥哥大姐姐來到我們的身邊，教我們佩戴紅領(lǐng)巾，給我們講述少先隊(duì)員的原則。我們共同加入了少先隊(duì)！

同學(xué)們，此時(shí)此刻，你們目光炯炯，思緒萬千。雖然我們畢業(yè)班就要離開母校，但我們永遠(yuǎn)不會忘記您——我親愛的母校，永遠(yuǎn)不會忘記您——我敬愛的老師。我永遠(yuǎn)不會忘記和你們在一起的每一天……

對母校的回憶是溫馨而美好的，對母校的感激是真摯而無盡的。讓我再次感謝老師們的辛勤培育！再見了，哺育我們成長的老師！再見了，哺育我們成長的母校！

寫給未來老師的一封信

尊敬的未來老師：

您好!光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)瞬間，我已從年幼無知的孩童成為懂事的少年，我已從母校臂彎下的幼苗變?yōu)閯倓诺男洹Ｒ簿褪乾F(xiàn)在，我即將要離開母校溫暖的懷抱，去擁抱嶄新的校園。

未來的校園里，一定會有綠草茵茵，鮮花盛開，一定會有許多同學(xué)的歡聲笑語，一定會有您的音容笑貌。我希望在那新飛天地，新的環(huán)境里，一定會有新的教育方法，在課堂上，您總會用幽默風(fēng)趣的語言講解知識，把枯燥無味的課堂變得有聲有色。

如果有一位同學(xué)犯了錯(cuò)誤，我相信您一定不會罵他，更不會體罰他，而是心平氣和的與他講道理。課后，我們和您相處融洽，您與同學(xué)們打成一片，師生之間團(tuán)結(jié)互助。我們的班

級將會永遠(yuǎn)充滿歡樂。在我想象中，您是一位學(xué)富五車智者;在我想象中，您又是一位知曉學(xué)生的心理專家;在我想象中，您又是一位品德高尚的“紳士”。我希望，當(dāng)同學(xué)收到挫折時(shí)，您一定會如春風(fēng)吹化他心潮的冰雪;當(dāng)同學(xué)收到困難時(shí)，您一定如火花，點(diǎn)燃他戰(zhàn)勝困難的希望;當(dāng)同學(xué)筋疲力盡時(shí)，您一定如春雨，滋潤他心田的禾苗。您還有那獨(dú)特的教育方法，當(dāng)我們因作文這困難而“跌倒”時(shí)，您總會帶領(lǐng)我們來到室外，領(lǐng)略高山的峻拔，感受大江的磅礴，欣賞鮮花的魅力，呼吸新鮮的空氣。您恰似一根魔法棒，讓我們平淡無奇的作文變得生機(jī)勃勃。您有著良好的修養(yǎng)，成為我們的楷模，教導(dǎo)我們將文明禮貌。您有著強(qiáng)健的體魄，運(yùn)動場上您會和我們一起比賽。

白天，由您兢兢業(yè)業(yè)的工作，晚上，由您廢寢忘食的備課。在這即將到來的三年初中生活中，您，未來的老師一定會和我、同學(xué)們一起度過這金色歲月。您一定會是我想象中的好老師，那就請我們明天見面吧!

祝您：

身體健康

萬事如意!

您未來的學(xué)生

**年**月**日

好書伴我成長

書是打開知識寶庫的金鑰匙，書是一位啟蒙老師，書是人類饑餓時(shí)救命糧的。書告訴了我做人的準(zhǔn)則，讓我從中獲得更多的知識，樹立起我人生的奮斗目標(biāo)。

書，伴隨著我成長。在我小的時(shí)候，整天抱著《童話故事》看：我為故事里的丑小鴨變成白天鵝而慶幸;為賣火柴的小女孩凍死街頭而感到可憐;為替國王做衣服的裁縫的欺騙行為而感到可恥……在白雪公主昏睡的瞬間，和七個(gè)小矮人一起落淚;在灰姑娘最終獲得幸福而長舒一口氣;在海的女兒忍痛割愛時(shí)，而感慨萬千……

隨著年齡的增長，我更加愛看書了。那薄薄的故事書變成一本厚厚的世界名著。高爾基的《童年》讓我了解到了俄國沙皇統(tǒng)治的黑暗，了解到了一代文學(xué)大師高爾基的童年生活;《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中主人公保爾?柯察金那種堅(jiān)強(qiáng)的意志深深打動了我，教育我要在困難面前樹立信心!一套《中華上下五千年》叢書展示了一部熠熠生輝的中國歷史，讓我看到了我們偉大祖國五千年的悠久歷史，使我更加熱愛我們的祖國。

書本開啟了人類的智慧大門，我愛好書，它是我寂寞時(shí)的好朋友，隨著我的成長，我從書本中不斷地獲得知識，它讓我領(lǐng)悟了人生的真諦。記得曾經(jīng)有人說：“讀一本好書，就是和一位高尚的人談話?！睍俏颐允Х较驎r(shí)的指南針，是讓我受益非淺的老師。書也給我?guī)砹瞬簧倏鞓罚S富了我的課余生活，給我增添了幻想的翅膀。每當(dāng)我在優(yōu)秀作文選集上看到一篇篇獲獎(jiǎng)作文時(shí)，我多么希望我的作文也能獲獎(jiǎng)啊!

現(xiàn)在，我一點(diǎn)兒也離不開書了。熱愛書吧，書籍是人類的營養(yǎng)品，也是人類文明進(jìn)步的階梯!我愛書!書，我要永遠(yuǎn)陪著你!

第二篇：小考作文

小考作文 話題作文的選材

1、確定話題中心

中心就是作者在文章中表現(xiàn)出來的觀點(diǎn)、看法、態(tài)度、想法等等。

首先，想好自己在要寫的文章中表達(dá)什么樣的思想、觀點(diǎn)或說明什么問題，也就是要明確自己所要表達(dá)的主題。

其次，確定的主題要有積極意義（有啟發(fā)教育意義，從中受益），并且是讀者需要的。再其次，確定的中心要有作者自己獨(dú)立的看法，新的見解。

第四，中心要單

一、具體。

第五，文章中心要突出明確。

第六，確定中心要考慮作文的時(shí)間、篇幅的長短等方面的限制。

2、圍繞中心選材

材料是為突出中心服務(wù)的，要想準(zhǔn)確表達(dá)中心，就必須選擇那些最能表達(dá)文章主題的材料。在表達(dá)中心的事例確定以后，要緊扣中心構(gòu)思、敘述，切忌橫枝蔓葉。

3、選材要典型

選擇出來的材料要有典型性，要有說服力。一是新鮮的，或是老題材角度新的，而不是老掉牙的。二是內(nèi)容要曲折的――一波三折，而不是平板的。三是能以小見大的，而不是空泛的，四是視角廣闊的，不是局限于家庭、學(xué)校的。

4、選材要真實(shí)

①注重平時(shí)的積累。一要做個(gè)有心人，觀察生活，記錄生活。二要廣泛閱讀，精心摘錄。三要擴(kuò)大自己的生活范圍，積極參加各項(xiàng)有益的活動。

②選擇熟悉的對象

③記敘文內(nèi)容要具體

三、話題作文的表達(dá)方式

1、以記事為主的記敘文

①要選擇有意義的事來寫，使人讀了有益，文章中心才會明確、突出。

②要把六要素交代清楚。

③要把事情的主要部分寫具體，才能給人留下完整而深刻的印象。

2、科幻體

科幻體，顧名思義，就是以一定的科學(xué)知識為基礎(chǔ)，最大限度地發(fā)揮自己想像的空間。科學(xué)幻想重在幻想。而幻想不是描寫現(xiàn)實(shí)，幻想可以指向未來，也可以幻想古代。科學(xué)幻想的內(nèi)容要有一定的科學(xué)依據(jù)，符合科學(xué)規(guī)律，不是胡思亂想。

3、童話體

童話的特點(diǎn)有四個(gè)方面：第一，故事完整，有頭有尾。曲折神奇。第二，人物形象功能特異，性格鮮明，有強(qiáng)烈的教育意義。第三，多用幻想、想像、擬人、夸張手法，幻想只以現(xiàn)實(shí)為基礎(chǔ)，卻創(chuàng)造出超現(xiàn)實(shí)的童話世界。擬人是對非人的人化，卻有超人的強(qiáng)大力量。童話中的夸張比一般作品更神奇，更強(qiáng)烈，更有超自然的威力。第四，通俗、生動、活潑，具有兒童情趣。

四、話題作文的創(chuàng)新

1、思路要新

從有新意、有創(chuàng)見的角度去觀察生活，發(fā)現(xiàn)體現(xiàn)時(shí)代精神的事物，挖掘出它的本質(zhì)意義，作文就會給人耳目一新的感覺。

2、選材要新

童心最可貴，童趣最可取，用一顆顆經(jīng)過熏陶的心去發(fā)現(xiàn)美、捕捉美，用一顆顆純真善良的心去揭露丑、抨擊丑，才能在風(fēng)雨中磨練成材。選材新的前提是真實(shí)，不能編造作假，無中生有，更不能改頭換面，移花接木。

3、表達(dá)要新

在作文時(shí)，首先要做到“我手寫我口，我手寫我心?！边@

樣的作文往往感情真實(shí)，讓人信服。在新的世紀(jì)里，作文也要進(jìn)入新世紀(jì)。作文要有創(chuàng)新精神，要想別人之不敢想，寫別人之不敢寫，只有這樣，才能寫出符合時(shí)代意義、角度新穎、構(gòu)思精巧、具有創(chuàng)新精神的作文來。

選材練習(xí)

“家庭”專題

《我心中的爸爸(媽媽)》

《我愛我家》

《三口之家詠嘆調(diào)》

《家中來了陌生人》

《我的兄弟姐妹們》

《好大一個(gè)“家”》

《有家真好》

《我想唱首歌》

這類試題，你就能輕松地調(diào)動積累，選出恰當(dāng)、有個(gè)性的材料，表現(xiàn)出對寫作內(nèi)容較為深刻的思考，從而獲得閱卷老師的贊賞。

“成長”話題

《我終于戰(zhàn)勝了(膽怯、自卑、惰性??)》

《成長的足跡》

《我的財(cái)富》

《為自己喝彩》

《合作》

《我的未來不是夢》

《忘不了他(她)》

《為自己豎起大拇指》

提示語“‘豎起大拇指’常用來表示鼓勵(lì)，夸獎(jiǎng)，贊美，自豪；也可以用來表示有決心、有信心、有志氣”兩部分構(gòu)成。

“半命題＋提示語”的命題形式，如：

《這堂課真》

《給我?guī)砹藲g樂》

《我和》

《在的影響下》焦點(diǎn)話題

《寫給揚(yáng)利偉叔叔的一封信》 《 我真自豪》

《寫給白衣天使一封信》 環(huán)保話題

《寫給小鳥的一封信》 半命題作文

《我心愛的》

第三篇：小考作文（本站推薦）

一、小考作文。

1.嘿，我真____.2.哎，我真____.3.（），我真____.要求：

1.從上面三題中任選一題，把題目補(bǔ)充完整，寫一篇作文（可寫紀(jì)實(shí)作文，也可以寫想象作文）。

2.內(nèi)容具體，感情真實(shí)。

3.不少于400字。

二、作文。

我是____迷

要求：你最愛好什么？是畫畫，下棋，練書法，剪報(bào)，還是跳皮筋，踢足球??你為什么對他那么著迷？是增長知識提高技藝，還是受到了啟示，感受到了樂趣？請選一件寫來。

三、作文。

假如我是——

要求：

1.在橫線上填上你想象的內(nèi)容。

2.寫成一篇發(fā)揮想象的文章。

3.想象要大膽，情節(jié)要合理，內(nèi)容要具體，感情要真摯。

4.表達(dá)上要有一定的條理，語句通順，書寫工整。

5.字?jǐn)?shù)在400字左右。

四、作文。

再過20年，我們都會成為祖國的棟梁之材，堅(jiān)守在祖國的各個(gè)崗位上，為祖國做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。請你寫一篇幻想作文，描繪20年后你們班同學(xué)的一次聚會。作文試題：20年后的??

五、作文。(30分)

要求：生活中一定會有一些事情使你感到難忘或使你高興、自豪、痛心、委屈、氣憤??請你任選一件寫下來。

注意：(1)自己命題。(2)要表達(dá)出真實(shí)、健康的感情。(3)要做到有具體內(nèi)容，詳略得當(dāng)。

六、作文。

春天剛剛過去，在這些日子里你一定會留下了許多回憶。這些回憶是你自己獨(dú)有的，今天請你說出來讓大家分享你的喜怒哀樂好嗎？

請你以《特殊的春天》為題，寫一篇文章，要求內(nèi)容真實(shí)，注意寫出真情實(shí)感，字?jǐn)?shù)不限，體裁不限。四百字左右。

七、記敘文

材料：時(shí)間——星期日的早晨

人物——少先隊(duì)員王華

事情——??王華手捧著一束鮮花??

提示：可以這樣思考：王華捧著鮮花在干什么去？是去探望誰，還是去感謝誰，迎接誰，或者是去參加什么慶?；顒????

要求：

1、根據(jù)提供的材料，展開合理的想象，寫一篇記敘文，題目自己定。

2、中心明確，內(nèi)容具體，層次清楚，語句通順，字?jǐn)?shù)在450個(gè)左右。

八、習(xí)作（共30分）

1.題目：假如??

2.要求：先將題目補(bǔ)充完整，然后充分發(fā)揮你的想象力和創(chuàng)造力，寫一篇習(xí)作。字?jǐn)?shù)450左右。

九、作文。

材料：李芳也來參加畢業(yè)考試了，同學(xué)們都感到意外，她能這樣做真不容易?。??

要來：根據(jù)提供的材料自擬文題，抓住“感到意外”“這樣做真不容易”展開合理想象，寫一篇400字左右的記敘文，要把事情的起因、經(jīng)過寫具體。

十、作文。

六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。回顧這六年的生活，你一定會有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或后悔，或困惑??如果你能再做一回小學(xué)生，你將會怎樣呢？請你以《如果，我能再做一回小學(xué)生》為題，寫一篇文章。

十一、作文。

“嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實(shí)踐活動。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。請選取你在生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試，把題目《那是一次()的嘗試》補(bǔ)充完整，寫一篇記敘文。要求：

1、從以上兩題中任選一題完成。

2、內(nèi)容具體，感情真，語句通順，有一定的條理。

3、文中一律不出現(xiàn)真實(shí)姓名，可以另編姓名代替。

十二、作文30%

小學(xué)即將畢業(yè)了，你對母校、老師、同學(xué)??有什么心理話要說；伊拉克戰(zhàn)爭已經(jīng)結(jié)束，你想對布什總統(tǒng)或者伊拉克人民有什么心理話要說；當(dāng)前，“非典”疫情蔓延，對醫(yī)務(wù)工作者、“非典”患者有什么心理話要說；請以《××，我想對你說》為題，選擇一方面寫一片作文。

十三、根據(jù)提示中要求完成作文（30分）

題目：_____________情

提示：橫線上可填：同學(xué)、父子、母子、父女、母女、師生、鄰里?? 要求：內(nèi)容具體、感情真實(shí)、語句通順、書寫工整。不少于400字。

十四、作文（30分）

題目：一個(gè)令人________的時(shí)刻

要示：

1、在橫線上補(bǔ)充一個(gè)表心情的詞，如憂傷、悲憤、高興等。

2、文筆流暢，內(nèi)容生動，情節(jié)感人。

3、文中應(yīng)有必要的景物，場面，人物心理，動作等方面的描寫。

4、500字左右。

十五、作文。

給親友寫一封信，告訴他在小學(xué)階段，你難以忘懷的一個(gè)人或者一件事。要注意，寫人要通過這個(gè)人的某件事，寫出自己為什么難以忘懷他；寫事要把事件的過程生動地表達(dá)出來，寫出自己難以忘懷的原因；書信的格式要正確，表達(dá)要得體，題目自擬，不少于450字。

十六、習(xí)作。（30分）

那是一個(gè)令國人永遠(yuǎn)忘不了的時(shí)間：2008年5月12日下午12時(shí)28分，四川汶川發(fā)生了里氏8.0級的地震。瞬間，多少孩子失去親人，多少人失去家園??看著這揪人心痛的一刻，你的心情一定不會平靜。為了和你同齡的孩子繼續(xù)讀書，你會??，為了幫助災(zāi)區(qū)重建家園，你會??

請你結(jié)合發(fā)生在自己身邊的人或事，記錄下那份濃濃的愛吧！題目自擬，語句通順，感情真摯，450字左右。（文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名）

十七、寫作。（36分）

（一）根據(jù)下列內(nèi)容代寫尋物啟事。（6分）

昨天下午活動課時(shí)，六（1）班陳良同學(xué)在操場上丟失英雄牌黑色鋼筆一支。希望拾到的同學(xué)將鋼筆交給六（1）班班主任李老師。

（二）看圖，發(fā)揮想象，寫一篇記敘文。（30分）

1、題目自定，寫在第一行的中間。

2、注意寫好動作，語言和神情。

3、字?jǐn)?shù)400個(gè)左右。

十八、寫作。

秋，是多面的。在你的心中，秋是怎樣的？請認(rèn)真觀察，將自己眼中的秋寫出來，字?jǐn)?shù)500－600字左右。

十九、作文。（30分）

“把握生命里中的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功??”這是大家熟悉的旋律《真心英雄》中的歌詞，當(dāng)你唱起這首歌時(shí)，你會想起些什么？以此為內(nèi)容，寫一篇500字左右的記敘文，要求事例具體，有條理，語句流暢。

二十、寫作能力。

祖國的山河十分壯麗，你一定游覽過許多地方，經(jīng)歷過許多有趣的事，有過深切的感受。請以《快樂的旅行》為題，寫一篇不低于500字的文章。（體裁不限，詩歌除外）（40分）

二十一、作文（30分）

題目： ＿＿＿＿＿的我要求：

1、在橫線上寫出自己的一個(gè)特點(diǎn)，把題目補(bǔ)充完整，如愛動腦筋的我，倔強(qiáng)的我，愛看課外書的我??

2、通過一件具體的事介紹自己的特點(diǎn)。

3、字跡工整，字?jǐn)?shù)不少于350字

二十二、習(xí)作部分（30分）

我不再

要求：

1.將題目補(bǔ)充完整，如填“孤獨(dú)”、“天真”、“貪玩”、“糊涂”、“自卑”、“嫉妒”、“相信眼淚”??

2.要結(jié)合自己生活的經(jīng)歷，寫得有真情實(shí)感；

3.字?jǐn)?shù)500——600字。

第四篇：毛概期末考試主觀題提綱,高命中率

《毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想概論》

課程作業(yè)

作業(yè)一:

（一）內(nèi)容：根據(jù)教學(xué)視頻內(nèi)容，如《走近毛澤東》、《小平，您好》、《開天辟地》 等，每位同學(xué)選其中一個(gè)主題完成一篇觀后感。（二）要求： 題目自擬； 字?jǐn)?shù)1000字以上； 格式：題目——班級、姓名、學(xué)號——正文。

作業(yè)二：

（一）內(nèi)容：（2選1）

1、國內(nèi)外重大時(shí)事政治述評；

2、結(jié)合課程內(nèi)容的有關(guān)人物評析。

（二）要求：

1、自由組合學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)（以4人左右為一小組），集體設(shè)計(jì)完成10分鐘左右的演示報(bào)告（PPT)，推薦最佳人選作演講。

2、演示報(bào)告第1張須寫上題目---班級---組長及成員姓名、學(xué)號---具體承擔(dān)的任務(wù)，演講完畢網(wǎng)上上交演示報(bào)告。

3、根據(jù)演示報(bào)告內(nèi)容和演講水準(zhǔn)核定團(tuán)隊(duì)成績。

作業(yè)三：以改善民生為主題，題目自定，字?jǐn)?shù)1500以上。論文格式要求：標(biāo)題／姓名、學(xué)號、專業(yè)／摘要／關(guān)鍵詞／正文／參考文獻(xiàn)

第五篇：小考作文

小考作文(精選多篇)

一、小考作文。

1.嘿，我真____.2.哎，我真____.3.，我真____.要求：

1.從上面三題中任選一題，把題目補(bǔ)充完整，寫一篇作文。

2.內(nèi)容具體，感情真實(shí)。

3.不少于400字。

二、作文。

我是____迷

要求：你最愛好什么？是畫畫，下棋，練書法，剪報(bào)，還是跳皮筋，踢足球??你為什么對他那么著迷？是增長知識提高技藝，還是受到了啟示，感受到

了樂趣？請選一件寫來。

三、作文。

假如我是——

要求：

1.在橫線上填上你想象的內(nèi)容。

2.寫成一篇發(fā)揮想象的文章。

3.想象要大膽，情節(jié)要合理，內(nèi)容要具體，感情要真摯。

4.表達(dá)上要有一定的條理，語句通順，書寫工整。

5.字?jǐn)?shù)在400字左右。

四、作文。

再過20年，我們都會成為祖國的棟梁之材，堅(jiān)守在祖國的各個(gè)崗位上，為祖國做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。請你寫一篇幻想作文，描繪20年后你們班同學(xué)的一次聚會。作文試題：20年后的??

五、作文。

要求：生活中一定會有一些事情使你感到難忘或使你高興、自豪、痛心、委屈、氣憤??請你任選一件寫下來。

注意：自己命題。要表達(dá)出真實(shí)、健康的感情。要做到有具體內(nèi)容，詳略得當(dāng)。

六、作文。

春天剛剛過去，在這些日子里你一定會留下了許多回憶。這些回憶是你自己獨(dú)有的，今天請你說出來讓大家分享你的喜怒哀樂好嗎？

請你以《特殊的春天》為題，寫一篇文章，要求內(nèi)容真實(shí)，注意寫出真情實(shí)感，字?jǐn)?shù)不限，體裁不限。四百字左右。

七、記敘文

材料：時(shí)間——星期日的早晨

人物——少先隊(duì)員王華

事情——??王華手捧著一束鮮花??

提示：可以這樣思考：王華捧著鮮花在干什么去？是去探望誰，還是去感謝誰，迎接誰，或者是去參加什么慶祝活動

要求：

1、根據(jù)提供的材料，展開合理的想象，寫一篇記敘文，題目自己定。

2、中心明確，內(nèi)容具體，層次清楚，語句通順，字?jǐn)?shù)在450個(gè)左右。

八、習(xí)作

1.題目：假如??

2.要求：先將題目補(bǔ)充完整，然后充分發(fā)揮你的想象力和創(chuàng)造力，寫一篇習(xí)作。字?jǐn)?shù)450左右。

九、作文。

材料：李芳也來參加畢業(yè)考試了，同學(xué)們都感到意外，她能這樣做真不容易啊！??

要來：根據(jù)提供的材料自擬文題，抓住“感到意外”“這樣做真不容易”展開合理想象，寫一篇400字左右的記敘文，要把事情的起因、經(jīng)過寫具體。

十、作文。

六年的小學(xué)生活即將結(jié)束?；仡欉@六年的生活，你一定會有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或后悔，或困惑??如果你能再做一回小學(xué)生，你將會怎樣呢？請你以《如果，我能再做一回小學(xué)生》為題，寫一篇文章。

十一、作文。

“嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實(shí)踐活動。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。請選取你在生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試，把題目《那是一次的嘗試》補(bǔ)充完整，寫一篇記敘文。要求：

1、從以上兩題中任選一題完成。

2、內(nèi)容具體，感情真，語句通順，有一定的條理。

3、文中一律不出現(xiàn)真實(shí)姓名，可以另編姓名代替。

十二、作文30%

小學(xué)即將畢業(yè)了，你對母校、老師、同學(xué)??有什么心理話要說；伊拉克戰(zhàn)爭已經(jīng)結(jié)束，你想對布什總統(tǒng)或者伊拉克人民有什么心理話要說；當(dāng)前，“非典”疫情蔓延，對醫(yī)務(wù)工作者、“非典”患者有什么心理話要說；請以《××，我想對你說》為題，選擇一方面寫一片作文。

十三、根據(jù)提示中要求完成作文

題目：_____________情

提示：橫線上可填：同學(xué)、父子、母子、父女、母女、師生、鄰里?? 要求：內(nèi)容具體、感情真實(shí)、語句通順、書寫工整。不少于400字。

十四、作文

題目：一個(gè)令人________的時(shí)刻

要示：

1、在橫線上補(bǔ)充一個(gè)表心情的詞，如憂傷、悲憤、高興等。

2、文筆流暢，內(nèi)容生動，情節(jié)感人。

3、文中應(yīng)有必要的景物，場面，人物心理，動作等方面的描寫。4、500字左右。

十五、作文。

給親友寫一封信，告訴他在小學(xué)階段，你難以忘懷的一個(gè)人或者一件事。要注意，寫人要通過這個(gè)人的某件事，寫出自己為什么難以忘懷他；寫事要把事件的過程生動地表達(dá)出來，寫出自己難以忘懷的原因；書信的格式要正確，表達(dá)要得體，題目自擬，不少于450字。

十六、習(xí)作。

那是一個(gè)令國人永遠(yuǎn)忘不了的時(shí)間：2014年5月12日下午12時(shí)28分，四川汶川發(fā)生了里氏8.0級的地震。瞬間，多少孩子失去親人，多少人失去家園??看著這揪人心痛的一刻，你的心情一定不會平靜。為了和你同齡的孩子繼續(xù)讀書，你會??，為了幫助災(zāi)區(qū)重建家園，你會??

請你結(jié)合發(fā)生在自己身邊的人或事，記錄下那份濃濃的愛吧！題目自擬，語句通順，感情真摯，450字左右。

十七、寫作。

根據(jù)下列內(nèi)容代寫尋物啟事。

昨天下午活動課時(shí)，六班陳良同學(xué)在操場上丟失英雄牌黑色鋼筆一支。希望拾到的同學(xué)將鋼筆交給六班班主任李老師。

看圖，發(fā)揮想象，寫一篇記敘文。

1、題目自定，寫在第一行的中間。

2、注意寫好動作，語言和神情。

3、字?jǐn)?shù)400個(gè)左右。

十八、寫作。

秋，是多面的。在你的心中，秋是怎樣的？請認(rèn)真觀察，將自己眼中的秋寫出來，字?jǐn)?shù)500－600字左右。

十九、作文。

“把握生命里中的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功??”這是大家熟悉的旋律《真心英雄》中的歌詞，當(dāng)你唱起這首歌時(shí)，你會想起些什么？以此為內(nèi)容，寫一篇500字左右的記敘文，要求事例具體，有條理，語句流暢。

二十、寫作能力。

祖國的山河十分壯麗，你一定游覽過許多地方，經(jīng)歷過許多有趣的事，有過深切的感受。請以《快樂的旅行》為題，寫一篇不低于500字的文章。

二十一、作文

題目： ＿＿＿＿＿的我

要求：

1、在橫線上寫出自己的一個(gè)特點(diǎn)，把題目補(bǔ)充完整，如愛動腦筋的我，倔強(qiáng)的我，愛看課外書的我??

2、通過一件具體的事介紹自己的特點(diǎn)。

3、字跡工整，字?jǐn)?shù)不少于350字

二十二、習(xí)作部分

我不再

要求：

1.將題目補(bǔ)充完整，如填“孤獨(dú)”、“天真”、“貪玩”、“糊涂”、“自卑”、“嫉妒”、“相信眼淚”??

2.要結(jié)合自己生活的經(jīng)歷，寫得有真情實(shí)感；

3.字?jǐn)?shù)500——600字。

一

幸福是什么？幸福在哪里？人們一直在追問，在尋找。其實(shí)，幸福就是父母給你的一杯清茶，老師給你贊許的目光；幸福就是你幫助了別人之后的一種感覺，你對別人的一次寬容；幸福就是親近自然的經(jīng)歷，戰(zhàn)勝自我的心路??

請以“我把幸福告訴你”為題寫一篇文章。

要求：通過一件事表達(dá)自己對幸福 的理解，內(nèi)容具體，感情真實(shí)。字?jǐn)?shù)在500字以上。

二

同學(xué)們，小學(xué)六年的時(shí)光即將逝去，你將要告別美麗的小學(xué)校園，告別朝夕相處的老師和同學(xué)，帶著依依不舍的深情，跨入新的學(xué)校，開始新的學(xué)習(xí)生活。在臨近告別之際，回憶往事，你一定會想起許多讓你無法忘記的情景。

請你以“再見了，母?！睘轭}，寫一篇文章，以表達(dá)你對母校、老師或同學(xué)的真摯情感。字?jǐn)?shù)在500字以上。

三

題目：我品嘗到了成功的喜悅

提示與要求：

六年小學(xué)生活中，我們獨(dú)立攻克過難題，搞過特色活動，如音

樂、體育、美術(shù)、手工、語文實(shí)踐活動??每逢我們成功的時(shí)候，心中總有無盡的喜悅，請把你做某件事或參校某項(xiàng)活動的經(jīng)過及成功時(shí)內(nèi)心感受寫下來。

有中心，有條理，語句通順連貫。字?jǐn)?shù)在500字以上。

四

題目：快樂原來這么簡單

五

有一首歌是這樣唱的：“我不想不想長大，長大以后沒有童話??”我們每個(gè)人都要長大，但我們更希望自己能永遠(yuǎn)留在童年，因?yàn)橥晔俏宀世_紛的。請你以《我不想長大》為題，寫寫童年的美好經(jīng)歷，重點(diǎn)寫出不想長大的原因。要求主題鮮明，情感真實(shí)，字?jǐn)?shù)在500字以上。

六

題目：珍惜

要求：以“珍惜”為話題，寫一篇文章，字?jǐn)?shù)在500字以上。

七

題目：童年趣事

我們的童年生活充滿了好奇，在你的童年里一定也發(fā)生過不少趣事吧？那就在你美好記憶里選擇一件最有意義的

寫下來吧！

要求：除詩歌外，體裁不限；寫出真情實(shí)感）字?jǐn)?shù)在500字以上。

八

題目：文明伴我行

九

題目：難忘的一句話

提示與要求：從小到大，肯定有很多的話讓你記憶深刻。它可能讓你明理，可能讓你奮進(jìn)，也可能讓你長大??請你選擇其中印象最深刻的一句話，通過一件真實(shí)的事例寫篇文章，條理通順，思想向上，字?jǐn)?shù)在500字以上。

十

以“他是這樣的人”為題，選擇你印象深刻的一個(gè)人，通過一兩件事，寫出他的特點(diǎn)。內(nèi)容要具體，感情要真實(shí)，字?jǐn)?shù)在500字以上。

十一

題目：假如風(fēng)有顏色

提示：根據(jù)題目，展開想象，把你的所思所想寫下來，盡量做到條理清楚，語句通順。

十二

在生活中，我們很多時(shí)候需要向別人傾訴。如和父母鬧別扭了，需要向他們表達(dá)自己的想法；和同學(xué)產(chǎn)生誤會了，需要向?qū)Ψ秸f明事情的真實(shí)情況；和老師溝通不暢了，需要表達(dá)出內(nèi)心的真實(shí)情感??請你以“————，我想對你說”為題，寫一篇習(xí)作。要求：先把題目補(bǔ)充完整。情感真實(shí)，字?jǐn)?shù)在500字以上。

十三

題目：————留在我的記憶深處

提示：六年的小學(xué)生活將遠(yuǎn)離我們而去。六年中，一定有許多人和事讓你久久難忘而記憶深刻。請將題目補(bǔ)充完整，然后進(jìn)行寫作。

要求內(nèi)容具體，語句通順，寫出自己的真情實(shí)感。

十四

題目：——————的感覺真好

提示：在生活中，總會有些事輕輕撥動我們的心弦：也許是一個(gè)淺淺的微

笑；也許是一件微不足道的小事；也許是一次豐富多彩的活動??那時(shí)刻的感覺就這樣六在我們的記憶深處。請你通過一件具體的事，表達(dá)出自己真實(shí)的感受。

要求：把題目補(bǔ)充完整，字?jǐn)?shù)在500字以上。

十五

題目：你知道嗎？每年的五月份的第二個(gè)星期日是母親節(jié)，六月份的第三個(gè)星期日是父親節(jié)。在父母親節(jié)日這天，你是怎樣表現(xiàn)的？心里想到了什么？如果你還不知道有母親節(jié)、父親節(jié)，明年你打算怎樣表現(xiàn)？請你以此為話題，以《————，我想對您說》為題，寫一寫自己心里想說但沒有說出口的話。書寫要認(rèn)真，可以用修改符號在原文上修改。

十六

請以“————的滋味”為題寫一篇作文。

要求：

1、將空白處填上你所選擇的內(nèi)容；

2、文體不限，不得抄襲；

3、文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名和校名4、500字以上。

十七

題目：我不再————

要求：

1、把題目補(bǔ)充完整

2、內(nèi)容要真實(shí)、具體。但文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名和校名3、500字以上。

十八

題目：難忘的————

要求：在橫線上填上一個(gè)詞語，把題目補(bǔ)充完整，再圍繞這個(gè)題目寫，字?jǐn)?shù)不少于500字。

十九

題目：最美————

要求：

1、用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)我們身邊的美，可以寫人、記事、寫景。

2、把題目補(bǔ)充完整，事例具體，文從字順，表達(dá)真情實(shí)感。在500字以上。

二十

題目：我喜歡————

要求：把你生活中看到的服飾、飲食、工藝品??選一樣來寫。先把題目補(bǔ)充完整，敘述要有順序，內(nèi)容具體，語句通順，有真情實(shí)感。

小考作文 話題作文的選材

1、確定話題中心

中心就是作者在文章中表現(xiàn)出來的觀點(diǎn)、看法、態(tài)度、想法等等。

首先，想好自己在要寫的文章中表達(dá)什么樣的思想、觀點(diǎn)或說明什么問題，也就是要明確自己所要表達(dá)的主題。

其次，確定的主題要有積極意義，并且是讀者需要的。再其次，確定的中心要有作者自己獨(dú)立的看法，新的見解。

第四，中心要單

一、具體。

第五，文章中心要突出明確。

第六，確定中心要考慮作文的時(shí)間、篇幅的長短等方面的限制。

2、圍繞中心選材

材料是為突出中心服務(wù)的，要想準(zhǔn)確表達(dá)中心，就必須選擇那些最能表達(dá)文章主題的材料。在表達(dá)中心的事例確

定以后，要緊扣中心構(gòu)思、敘述，切忌橫枝蔓葉。

3、選材要典型

選擇出來的材料要有典型性，要有說服力。一是新鮮的，或是老題材角度新的，而不是老掉牙的。二是內(nèi)容要曲折的――一波三折，而不是平板的。三是能以小見大的，而不是空泛的，四是視角廣闊的，不是局限于家庭、學(xué)校的。

4、選材要真實(shí)

①注重平時(shí)的積累。一要做個(gè)有心人，觀察生活，記錄生活。二要廣泛閱讀，精心摘錄。三要擴(kuò)大自己的生活范圍，積極參加各項(xiàng)有益的活動。

②選擇熟悉的對象

③記敘文內(nèi)容要具體

三、話題作文的表達(dá)方式

1、以記事為主的記敘文

①要選擇有意義的事來寫，使人讀了有益，文章中心才會明確、突出。

②要把六要素交代清楚。

③要把事情的主要部分寫具體，才

能給人留下完整而深刻的印象。

2、科幻體

科幻體，顧名思義，就是以一定的科學(xué)知識為基礎(chǔ)，最大限度地發(fā)揮自己想像的空間?？茖W(xué)幻想重在幻想。而幻想不是描寫現(xiàn)實(shí)，幻想可以指向未來，也可以幻想古代?？茖W(xué)幻想的內(nèi)容要有一定的科學(xué)依據(jù)，符合科學(xué)規(guī)律，不是胡思亂想。

3、童話體

童話的特點(diǎn)有四個(gè)方面：第一，故事完整，有頭有尾。曲折神奇。第二，人物形象功能特異，性格鮮明，有強(qiáng)烈的教育意義。第三，多用幻想、想像、擬人、夸張手法，幻想只以現(xiàn)實(shí)為基礎(chǔ)，卻創(chuàng)造出超現(xiàn)實(shí)的童話世界。擬人是對非人的人化，卻有超人的強(qiáng)大力量。童話中的夸張比一般作品更神奇，更強(qiáng)烈，更有超自然的威力。第四，通俗、生動、活潑，具有兒童情趣。

四、話題作文的創(chuàng)新

1、思路要新

從有新意、有創(chuàng)見的角度去觀察生活，發(fā)現(xiàn)體現(xiàn)時(shí)代精神的事物，挖掘出它的本質(zhì)意義，作文就會給人耳目一新的感覺。

2、選材要新

童心最可貴，童趣最可取，用一顆顆經(jīng)過熏陶的心去發(fā)現(xiàn)美、捕捉美，用一顆顆純真善良的心去揭露丑、抨擊丑，才能在風(fēng)雨中磨練成材。選材新的前提是真實(shí)，不能編造作假，無中生有，更不能改頭換面，移花接木。

3、表達(dá)要新

在作文時(shí)，首先要做到“我手寫我口，我手寫我心?！边@

樣的作文往往感情真實(shí)，讓人信服。在新的世紀(jì)里，作文也要進(jìn)入新世紀(jì)。作文要有創(chuàng)新精神，要想別人之不敢想，寫別人之不敢寫，只有這樣，才能寫出符合時(shí)代意義、角度新穎、構(gòu)思精巧、具有創(chuàng)新精神的作文來。

選材練習(xí)

“家庭”專題

《我心中的爸爸》

《我愛我家》

《三口之家詠嘆調(diào)》

《家中來了陌生人》

《我的兄弟姐妹們》

《好大一個(gè)“家”》

《有家真好》

《我想唱首歌》

這類試題，你就能輕松地調(diào)動積累，選出恰當(dāng)、有個(gè)性的材料，表現(xiàn)出對寫作內(nèi)容較為深刻的思考，從而獲得閱卷老師的贊賞。

“成長”話題

《我終于戰(zhàn)勝了》

《成長的足跡》

《我的財(cái)富》

《為自己喝彩》

《合作》

《我的未來不是夢》

《忘不了他》

《為自己豎起大拇指》

提示語“‘豎起大拇指’常用來表

示鼓勵(lì)，夸獎(jiǎng)，贊美，自豪；也可以用來表示有決心、有信心、有志氣”兩部分構(gòu)成。

“半命題＋提示語”的命題形式，如：

《這堂課真》

《給我?guī)砹藲g樂》

《我和》

《在的影響下》焦點(diǎn)話題

《寫給揚(yáng)利偉叔叔的一封信》 《 我真自豪》

《寫給白衣天使一封信》 環(huán)保話題

《寫給小鳥的一封信》 半命題作文

《我心愛的》

愛在這一刻盡現(xiàn)

人世間最可貴的就是人與人之間真誠互助的感動。親情、友情??他們總會在最危急的時(shí)候出現(xiàn)。下面，就是一個(gè)令人痛苦流涕的故事

5月12日汶川地震后，搶救人員

在廢墟里發(fā)現(xiàn)了一位母親，那時(shí)她已經(jīng)死了，是被垮塌下來的房子壓死的，透過那一堆廢墟的的間隙可以看到她死亡的姿勢，雙膝跪著，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些像古人行跪拜禮，只是身體被壓的變形了，看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進(jìn)去確認(rèn)了她已經(jīng)死亡，又在沖著廢墟喊了幾聲，用撬棍在在磚頭上敲了幾下，里面沒有任何回應(yīng)。當(dāng)人群走到下一個(gè)建筑物的時(shí)候，救援隊(duì)長忽然往回跑，邊跑變喊“快過來”。他又來到她的尸體前，費(fèi)力的把手伸進(jìn)這位母親的身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊“有人，有個(gè)孩子，還活著”。

經(jīng)過一番努力，人們小心地把擋著她的廢墟清理開，在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里，大概有3、4個(gè)月大，因?yàn)槟赣H身體庇護(hù)著，他毫發(fā)未傷，抱出來的時(shí)候，他還安靜的睡著，他熟睡的臉讓所有在場的人感到很溫暖。隨行的醫(yī)生過來解

開被子準(zhǔn)備做些檢查，發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞

在被子里，醫(yī)生下意識的看了下手機(jī)屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你”，看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了，手機(jī)傳遞著，每個(gè)看到短信的人都落淚了。

多災(zāi)多難的2014，喚醒了一顆顆沉睡的心，更是激起了我們強(qiáng)烈的愛國之情，我要大聲說：“中國，好樣的！”發(fā)生在祖國大地的每一件事都是對我們的一次磨練，經(jīng)歷了大災(zāi)大難的人們更能體會到生命的真諦，能更好的享受今后的生活。孩子不要再哭泣了，失去了父母不代表你不能飛翔，我們會載著你遨游藍(lán)天；父母不要再哭泣了，失去了孩子不代表你的希望從此破滅，我們會用溫暖的心去再次點(diǎn)亮你的心燈；妻子不要哭泣了，失去了丈夫不代表你失去了可以依靠的肩膀，你看那滿天的繁星，是他在守護(hù)著你，是他在為你祝福啊。

雖然從此之后母子不能再相逢，不能再偎依，不能再共度美好的時(shí)光，但愛在這一刻盡現(xiàn)，相信有了這份深深的愛，孩子一定會擁有最美好的人生，一定會迎來最晴朗的艷陽天。

1．題目：我嘗到了 提示：在生活中，你可能享受過助人的快樂，也可能體驗(yàn)過失敗的痛苦；你可能品嘗過母愛的甜蜜，也可能經(jīng)歷過勞動的艱辛；你可能……請根據(jù)自己要寫的內(nèi)容，把題目補(bǔ)充完整，然后寫一篇500字左右的記敘文。

2．題目：我眼中的 提示與要求：在我們的眼中，世界是五彩繽紛，包羅萬象的，如形形色色的人和事，千奇百怪的景和物，像一本本好書，一部部精彩的電影等等。請確定所要寫的內(nèi)容，把題目補(bǔ)充完整，再抒發(fā)真情實(shí)感，寫出見聞和感受。文題不限，字?jǐn)?shù)不少于500字。

小考作文題目匯集

一、命題作文

1、六年的小學(xué)生活即將結(jié)束?；仡欉@六年的生活，你一定會有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或后悔，或困惑??如果你能再做一回小學(xué)生，你將會怎樣呢？請你以《如果，我能再做一回小學(xué)生》為題，寫一篇文章。

2、《溫暖》要求：寫一件表現(xiàn)人與人之間真誠關(guān)心幫助的事。內(nèi)容具體，條理清楚，語句通順。文章在400字以上。

3、《那件事，我總忘不了》 要求：要有具體內(nèi)容，有中心，有條理，有真情實(shí)感；注意前后照應(yīng)，語句通順，字體工整，會用學(xué)過的標(biāo)點(diǎn)符號。

4、《再見了，老師》 提示：六年的小學(xué)生活中，有許多往事歷歷在目，有許多心里的話想要傾吐。請你選擇一件或幾件事，圍繞一個(gè)中心，向老師訴說你畢業(yè)前夕的心里話。

5、《我品嘗到了成功的喜悅》 提示與要求：

1、六年小學(xué)生活中，我們獨(dú)立攻克過難題，搞過特色活動，如音

樂、體育、美術(shù)、手工、語文實(shí)踐活動??每逢我們成功的時(shí)候，心中總有無盡的喜悅，請把你做某件事或參校某項(xiàng)活動的經(jīng)過及成功時(shí)的內(nèi)心感受寫下來。

2、有中心，有條理，語句通順連貫。不少于400字。

6、《盼》

7、題目：《嘿！我成功了！》提示：你一定有過這樣使人興奮的經(jīng)歷，請把你的“成功”寫出來。寫的時(shí)候，要注意把“做什么成功了”以及“實(shí)現(xiàn)過程”寫清楚。盡量做到內(nèi)容具體，語句通順，不寫錯(cuò)別字，字?jǐn)?shù)400字以上。

二、半命題作文

1、《我渴望___》

2、《和____聊聊天》

3、《一份______的作業(yè)》

4、《我不再________________》要求：①將題目補(bǔ)充完整，如填“孤獨(dú)”、“天真”、“貪玩”、“糊涂”、“自卑”、“嫉妒”、“相信眼淚”??②要結(jié)合自己生活的經(jīng)理，寫得有真情實(shí)感；③字?jǐn)?shù)在500——600

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字。

5、我學(xué)會了____》要求：先審清題意，再從學(xué)習(xí)、勞動、文體活動或其他方面選擇一件事來寫。要圍繞中心，按事情的發(fā)展順序有條理地、具體地寫出學(xué)的過程和心情。500字左右

6、“嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實(shí)踐活動。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。請選取你在生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試，把題目《那是一次的嘗試》補(bǔ)充完整，寫一篇記敘文。要求：內(nèi)容具體，感情真實(shí)，語句通順，有一定的條理。

三、話題作文

1.生活中，我們一天天在長大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福??請你寫一寫成長過程中懂

得的某一種生活道理。題目自擬，字?jǐn)?shù)400以上。

2.給自己的幼兒園老師寫一封信，匯報(bào)你幾年來的變化。要求重點(diǎn)介紹一、二個(gè)方面，注意選擇

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合適的語言。

3.請以“感動”為話題寫一篇作文。注意：自己擬題。要表達(dá)出真實(shí)、健康的感情。要

做到有具體內(nèi)容，詳略得當(dāng)。

4.生活中小感小冒的事情時(shí)常發(fā)生。因?yàn)樯∥覀冇辛艘恍┆?dú)特感受，我們也備受家人的關(guān)注，我們的身邊也悄然發(fā)生著一些與你生病有關(guān)的事情。拿起你的筆，述說那段生病的經(jīng)歷，那段不一樣的感受哦！請以“生病了”為話題寫一篇記敘文。

5.用“發(fā)現(xiàn)”作為話題自擬題目作文。參考題目：《我發(fā)現(xiàn)幸福就在身邊》；《良心的發(fā)現(xiàn)》；

《我發(fā)現(xiàn)了讀書的奧秘》；《不同尋常的發(fā)現(xiàn)》；《偶然的發(fā)現(xiàn)》；《我發(fā)現(xiàn)了“新大陸”》；《21世紀(jì)的新發(fā)現(xiàn)》；《我發(fā)現(xiàn)了科學(xué)的奧妙》；《意外的發(fā)現(xiàn)》

6.法國雕塑家羅丹說：“美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”以

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“發(fā)現(xiàn)身邊的美”為話題，寫一篇不少于500字的作文。

7.淚水，是感情的流露，或喜悅，或悲傷，或懊悔，每一次流淚都會有一段難忘的經(jīng)歷，都會在

情感深處留下深深的印跡。淚水是成長的記錄，每一顆晶瑩的淚珠都折射著你走過的歷程?；厥淄拢銜惺裁锤惺芎蛦⑹灸?？請以“淚水”為話題，寫一篇文章。題目自擬，內(nèi)容真實(shí)感人。

8.在日常生活中，我們會收到許多禮物?；蚴枪?jié)日禮物，生日禮物，或是某種特定情況下贈送的

禮物。小小禮物往往蘊(yùn)含著幾多關(guān)愛，幾多深情。

請以“禮物”為話題，寫一篇作文。題目自擬，文章具體感人。

9.歲月流逝，往事會淡忘，但有一樣不會消失——那就是照片。翻開你自己的相冊，會看到母親

懷中啼哭的你，長著兩個(gè)門牙玩耍的你，戴著紅領(lǐng)巾學(xué)習(xí)的你??哪一張照

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片讓你久久難忘呢？你想對過去的歲月說些什么呢？

請以“照片”為話題，寫一篇文章。題目自擬，內(nèi)容具體。10.“合作”為話題提示：你有過和他人合作的經(jīng)歷嗎？選擇一個(gè)合作成功或合作失敗的事例寫

下來，要寫清楚和誰合作，怎么合作，結(jié)果怎樣。要求語句通順連貫，感情真實(shí)自然。題目自擬。

11.我們生活在大千世界里。在我們的身邊有形形色色的人。有你的至親，有你的朋友，有你 的左鄰右舍，有你根本不認(rèn)識的人。

就以“我想寫的一個(gè)人”為話題寫一篇記敘文。題目自擬，寫前想想我為什么寫他。12.生活中你一定會有許多夢想吧，你希望這些夢想變成現(xiàn)實(shí)嗎？今天就給你的夢想插上想像的

翅膀，盡情地飛吧！以《夢想》為題，寫一篇想像作文。

考題1話題：成長考題2話題：發(fā)

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現(xiàn)

考題3話題：感恩考題4話題：煩惱考題5話題：收獲考題6話題：考試考題7話題：網(wǎng)絡(luò)考題8話題：誠信考題9話題：美考題10話題：小學(xué)生活考題11話題：我與書考題12話題：未來考題13話題：我的小發(fā)明考題14話題：動物故事

考題15話題：大自然的啟示考題16話題：感受親情第二編 命題作文命題作文寫作指導(dǎo)命題作文實(shí)例分析

考題17題目：童年趣事考題18題目：我長大了考題19題目：我家的新鮮事考題20題目：再見了，老師考題21題目：我的一家

考題22題目：我成功了

考題23題目：一個(gè)印象深刻的人考題24題目：夢

考題25題目：我們班的“壞小子”考題26題目：美麗的校園考題27題目：我的家鄉(xiāng)第三編 半命題作文半命題作文寫作指導(dǎo)半命題作文實(shí)例分析

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考題28題目：______的滋味考題29題目：我是個(gè)______迷考題30題目：______變了考題31題目：______真有趣考題32題目：我學(xué)會了______考題33題目：我______的一個(gè)人考題34題目：______，我想對你說考題35題目：一件______的事考題36題目：一份______的作業(yè)考題37題目：______情考題38題目：______的一瞬間考題39題目：______和______

考題40題目：給______的一封信考題41題目：我真想______考題42題目：假如我是______第四編 材料作文材料作文寫作指導(dǎo)材料作文實(shí)例分析考題43 讀后感考題44 擴(kuò)寫考題45 縮寫考題46 續(xù)寫考題47 改寫

考題48 根據(jù)詞語編故事考題49 看圖作文考題50 看漫畫作文

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