第一篇：高譯教育-上海外國語大學(xué)英語翻碩應(yīng)用文寫作-邀請(qǐng)函

高譯教育-上海外國語大學(xué)英語翻碩應(yīng)用文寫作-邀請(qǐng)函

一、概念

邀請(qǐng)函是邀請(qǐng)親朋好友或知名人士、專家等參加某項(xiàng)活動(dòng)時(shí)所發(fā)的請(qǐng)約性書信。它是現(xiàn)實(shí)生活中常用的一種日常應(yīng)用寫作文種。在國際交往以及日常的各種社交活動(dòng)中，這類書信使用廣泛。在應(yīng)用寫作中邀請(qǐng)函是非常重要的，而商務(wù)活動(dòng)邀請(qǐng)函是邀請(qǐng)函的一個(gè)重要分支，.商務(wù)禮儀活動(dòng)邀請(qǐng)函的主體內(nèi)容符合邀請(qǐng)函的一般結(jié)構(gòu)，由標(biāo)題、稱謂、正文、落款組成。但要注意，簡(jiǎn)潔明了，看懂就行，不要太多文字。

二、格式結(jié)構(gòu)

1、標(biāo)題

由禮儀活動(dòng)名稱和文種名組成，還可包括個(gè)性化的活動(dòng)主題標(biāo)語。如，“阿里巴巴年終客戶答謝會(huì)邀請(qǐng)函”及活動(dòng)主題標(biāo)語——“網(wǎng)聚財(cái)富主角”。活動(dòng)主題標(biāo)語可以體現(xiàn)舉辦方特有的企業(yè)文化特色。

2、稱謂

邀請(qǐng)函的稱謂使用“統(tǒng)稱”，并在統(tǒng)稱前加敬語。如，“尊敬的XXX先生/女士”或“尊敬的XXX總經(jīng)理（局長(zhǎng)）”。

3、正文

邀請(qǐng)函的正文是指商務(wù)禮儀活動(dòng)主辦方正式告知被邀請(qǐng)方舉辦禮儀活動(dòng)的緣由、目的、事項(xiàng)及要求，寫明禮儀活動(dòng)的日程安排、時(shí)間、地點(diǎn)，并對(duì)被邀請(qǐng)方發(fā)出得體、誠摯的邀請(qǐng)。正文結(jié)尾一般要寫常用的邀請(qǐng)慣用語。如“敬請(qǐng)光臨”、“歡迎光臨”。

4、落款

落款要寫明禮儀活動(dòng)主辦單位的全稱和成文日期。

三、注意問題 ①被邀請(qǐng)者的姓名應(yīng)寫全，不應(yīng)寫綽號(hào)或別名。

②在兩個(gè)姓名之間應(yīng)該寫上“暨”或“和”，不用頓號(hào)或逗號(hào)。③應(yīng)寫明舉辦活動(dòng)的具體日期(X月X日，星期X)。④寫明舉辦活動(dòng)的地點(diǎn)。

四、范文

阿里巴巴年終客戶答謝會(huì)邀請(qǐng)函

尊敬的XX先生/女士：

過往的一年，我們用心搭建平臺(tái)，您是我們關(guān)注和支持的財(cái)富主角。新年即將來臨，我們傾情實(shí)現(xiàn)網(wǎng)商大家庭的快樂相聚。為了感謝您一年來對(duì)阿里巴巴的大力支持，我們特于2006年1月10日14:00在青島麗晶大酒店一樓舉辦2005年度阿里巴巴客戶答謝會(huì)，屆時(shí)將有精彩的節(jié)目和豐厚的獎(jiǎng)品等待著您，期待您的光臨！

讓我們同敘友誼，共話未來，迎接來年更多的財(cái)富，更多的快樂！

阿里巴巴

2006年1月1日

第二篇：高譯教育-上海外國語大學(xué)英語翻碩百科知識(shí)小結(jié)

高譯教育-上海外國語大學(xué)英語翻碩百科知識(shí)小結(jié)

1、臺(tái)獨(dú)：臺(tái)灣獨(dú)立運(yùn)動(dòng)（簡(jiǎn)稱臺(tái)獨(dú)運(yùn)動(dòng)或臺(tái)獨(dú)）現(xiàn)代是指在基于國民主權(quán)原則及臺(tái)灣全體住民公民投票選擇的條件下，建立主權(quán)獨(dú)立國家臺(tái)灣共和國的政治運(yùn)動(dòng)。臺(tái)獨(dú)運(yùn)動(dòng)的起源可以溯及至第二次世界大戰(zhàn)以前，但是，多數(shù)的學(xué)者認(rèn)為戰(zhàn)前的臺(tái)獨(dú)運(yùn)動(dòng)和戰(zhàn)后的臺(tái)獨(dú)運(yùn)動(dòng)在性質(zhì)上并不相同。戰(zhàn)前的臺(tái)獨(dú)運(yùn)動(dòng)（當(dāng)時(shí)多同志沿用“臺(tái)灣民族運(yùn)動(dòng)”或其他類似的標(biāo)簽），在本質(zhì)上所要對(duì)抗的主要對(duì)象是日本帝國主義，而戰(zhàn)后的臺(tái)獨(dú)運(yùn)動(dòng)，其所要對(duì)抗的對(duì)象，則由早期的國民黨政權(quán)，在近年來逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)楹{對(duì)岸的中國共產(chǎn)黨政權(quán)。

2、申遺：“遺”即是指世界文化遺產(chǎn)。“申遺”即是指世界上國家和地區(qū)以某以地區(qū)的特殊歷史遺產(chǎn)價(jià)值向聯(lián)合國教科文組織遺產(chǎn)委員會(huì)申請(qǐng)加入世界文化遺產(chǎn)的行為。世界文化遺產(chǎn)屬于世界遺產(chǎn)范疇，世界文化遺產(chǎn)全稱為“世界文化和自然遺產(chǎn)”，1972年，聯(lián)合國教科文組織在巴黎通過了《保護(hù)世界文化和自然遺產(chǎn)公約》，成立聯(lián)合國科教文組織世界遺產(chǎn)委員會(huì)，其宗旨在于促進(jìn)各國和各國人民之間的合作，為合理保護(hù)和恢復(fù)全人類共同的遺產(chǎn)作出積極的貢獻(xiàn)。

3、中國元素：凡是被大多數(shù)中國人(包括海外華人)認(rèn)同的、凝結(jié)著中華民族傳統(tǒng)文化精神，并體現(xiàn)國家尊嚴(yán)和民族利益的形象、符號(hào)或風(fēng)俗習(xí)慣，均可被視為“中國元素”。中國的企業(yè)及品牌更是中國元素的重要組成部分。

4、五岳：五岳（Five Famous Mountains），是中國五大名山的總稱。即東岳泰山、南岳衡山、西岳華山、北岳恒山、中岳嵩山。泰山和嵩山曾經(jīng)是是封建帝王仰天功之巍巍而封禪祭祀的地方，更是封建帝王受命于天，定鼎中原的象征。五岳景色各有特點(diǎn)，受到許多游客的青睞，許多文人作家也留下了大量詩文作品。

5、超文本:超文本（Hypertext)是用超鏈接的方法，將各種不同空間的文字信息組織在一起的網(wǎng)狀文本。超文本更是一種用戶介面范式，用以顯示文本及與文本之間相關(guān)的內(nèi)容。現(xiàn)時(shí)超文本普遍以電子文檔方式存在，其中的文字包含有可以鏈結(jié)到其他位置或者文檔的連結(jié)，允許從當(dāng)前閱讀位置直接切換到超文本連結(jié)所指向的位置。

6、囧、兲、槑：“囧”，本義為“光明”。從2008年開始在中文地區(qū)的網(wǎng)絡(luò)社群間成為一種流行的表情符號(hào)，成為網(wǎng)絡(luò)聊天、論壇、博客中使用最最頻繁的字之一，它被賦予“郁悶、悲傷、無奈”之意。兲：一個(gè)古代生僻字，同天。網(wǎng)絡(luò)用語中常將這個(gè)字要從上往下念，誤用此字作王八解。槑mei，漢語漢字，亦為網(wǎng)絡(luò)熱詞，字由二呆組成，故成為形容人比呆還呆的意思。

7、短板理論：“短板理論”又稱“木桶原理”、“水桶效應(yīng)” 該理論由美國管理學(xué)家彼得提出：盛水的木桶是由許多塊木板箍成的，盛水量也是由這些木板共同決定的。若其中一塊木板很短，則此木桶的盛水量就被短板所限制。這塊短板就成了這個(gè)木桶盛水量的“限制因素”。若要使此木桶盛水量增加，只有換掉短板或?qū)⒍贪寮娱L(zhǎng)才成。

8、古代絲綢之路：絲綢之路是指從洛陽出發(fā)經(jīng)長(zhǎng)安（西安）、甘肅、新疆，到中亞、西亞、歐洲，并聯(lián)結(jié)地中海各國的陸上通道。最初絲綢之路是西漢時(shí)張謇出使西域開辟的以長(zhǎng)安為起點(diǎn)，最遠(yuǎn)到達(dá)西亞諸國的陸上貿(mào)易通道，到東漢時(shí)班超再次出使西域打通了荒廢已久的絲綢之路，并將路線東端延伸到東漢京師洛陽，西端延伸到歐洲（羅馬），這是目前完整的絲綢之路路線。因?yàn)橛蛇@條路西運(yùn)的貨物中以絲綢制品的影響最大，故得此名。其基本走向定于東漢時(shí)期，包括南道、中道、北道三條路線

9、奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)（簡(jiǎn)稱奧運(yùn)會(huì)）:(Olympic Games)是國際奧林匹克委員會(huì)主辦的包含多種體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的國際性運(yùn)動(dòng)會(huì)，每四年舉行一次。奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)最早起源于古希臘，因舉辦地在奧林匹亞而得名。奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)在已經(jīng)成為了和平與友誼的象征，它是一種融體育、教育、文化為一體的綜合性、持續(xù)性、世界性的活動(dòng)，也是一種文化的傳播體現(xiàn)，這樣的傳播在奧運(yùn)會(huì)中能得到充分的展示。

10、孔子學(xué)院：孔子學(xué)院(Confucius Institute)，是中國國家對(duì)外漢語教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室在世界各地設(shè)立的推廣漢語和傳播中國文化與國學(xué)的教育和文化交流機(jī)構(gòu)。最重要的一項(xiàng)工作就是給世界各地的漢語學(xué)習(xí)者提供規(guī)范、權(quán)威的現(xiàn)代漢語教材；提供最正規(guī)、最主要的漢語教學(xué)渠道。全球首家孔子學(xué)院2004年11月21日在韓國首爾成立，

第三篇：高譯教育-北京郵電大學(xué)英語翻碩-應(yīng)用文寫作之慰問信

高譯教育-北京郵電大學(xué)英語翻碩-應(yīng)用文寫作之慰問信

一、概念解說：

慰問信是表示向?qū)Ψ疥P(guān)懷、慰問的信函。它是有機(jī)關(guān)或者個(gè)人，以組織或個(gè)人的名義在他人處于特殊的情況下（如戰(zhàn)爭(zhēng)、自然災(zāi)害、事故），或在節(jié)假日，向?qū)Ψ奖硎締柡颉㈥P(guān)心的應(yīng)用文。慰問信包括兩種：一種是表示同情安慰；另一種是在節(jié)日表示問候。信應(yīng)寫的態(tài)度誠懇、真切。

二、格式內(nèi)容：

1、標(biāo)題。可寫成“慰問信”或者“XXXX致XXXX的慰問信”。

2、稱謂。稱謂應(yīng)表示尊敬。

3、慰問的原因。可寫事件的情況，或介紹他人的事跡等。

4、慰問。

5、署名和署時(shí)。

三、[范例參考]

范例一

表示同情安慰的慰問信

江澤民主席昨晨致電布什總統(tǒng)哀悼墜機(jī)遇難者

新華社北京11月13日電 中國國家主席江澤民13日就美國一架客機(jī)在紐約失事致電美國總統(tǒng)布什。對(duì)遇難者表示哀悼。電文如下：

美利堅(jiān)合眾國華盛頓白宮喬治·沃克·布什總統(tǒng)閣下：

總統(tǒng)先生：我昨晚與你通電話后不久，便驚悉，美國一架客機(jī)在紐約失事，造成重大人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。我對(duì)此深感悲痛。

我謹(jǐn)代表中國政府和人民，向你并通過你，向美國政府和人民表示深切慰問，對(duì)遇難者表示哀悼。

中華人民共和國主席 江澤民

二00一年十一月十三日晨于北京 范例二 節(jié)日問候信

春節(jié)慰問信

尊敬的家長(zhǎng)：

在我國人民的傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)即將來臨之際，我們?nèi)B官兵向辛勤工作在各行各業(yè)的家長(zhǎng)同志們表示親切的慰問并致以崇高的敬意。

過去的一年，我們?cè)谝越瓭擅裢緸楹诵牡狞h中央領(lǐng)導(dǎo)下，我國社會(huì)主義事業(yè)蓮勃發(fā)展，經(jīng)濟(jì)建設(shè)成就輝煌。軍隊(duì)建設(shè)在鄧小平同志新時(shí)期軍隊(duì)建設(shè)思想的指導(dǎo)下，按照江澤民同志“五句話”的要求得到全面加強(qiáng)，軍隊(duì)的革命化、現(xiàn)代化、正規(guī)化建設(shè)水平不斷提高。我們連隊(duì)，在上級(jí)機(jī)關(guān)和各級(jí)首長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)幫助下，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，連隊(duì)建設(shè)又邁上了新的臺(tái)階。被軍、師、團(tuán)評(píng)為軍事訓(xùn)練先進(jìn)單位；連隊(duì)黨支部也被師、團(tuán)評(píng)為先進(jìn)黨支部。這些成績(jī)的取得與您的兒子——xxx和全連官兵的共同努力是分不開的，他們?yōu)檫B隊(duì)建設(shè)跨入先進(jìn)行列作出了積極的貢獻(xiàn)。當(dāng)然，這些成績(jī)中，也句含著每位家長(zhǎng)同志的支持和貢獻(xiàn)。為此，我們?cè)僖淮蜗蜃鹁吹募议L(zhǎng)同志們表示誠摯的感謝。同時(shí)，也希望家長(zhǎng)同志們繼續(xù)支持、關(guān)心我們連隊(duì)的建設(shè)，為把您的兒子培養(yǎng)成 “軍地兩用人才”共同努力。

最后，祝家長(zhǎng)同志們身體健康，家庭和睦，春節(jié)愉快。

Xx部隊(duì)步兵第七連黨支部

Xx年x月x日

第四篇：翻碩應(yīng)用文寫作

高譯教育-首都師范大學(xué)英語翻碩應(yīng)用文寫作

之應(yīng)用文的結(jié)構(gòu)

一、應(yīng)用文結(jié)構(gòu)的特點(diǎn) 條理性 固定性

文種不同結(jié)構(gòu)不同 應(yīng)用文是經(jīng)過長(zhǎng)期寫作實(shí)踐，逐漸形成較固定的寫作結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)實(shí)際工作需要，使寫作更快速，閱讀更便捷，提高辦事效率。特別是公文寫作，其格式更規(guī)范，結(jié)構(gòu)更固定。應(yīng)用文寫作要求有嚴(yán)密的思路，表現(xiàn)在結(jié)構(gòu)上以求清晰有條理。在寫作中要根據(jù)主題的需要安排好結(jié)構(gòu)。如寫事件，就應(yīng)按“開端——發(fā)展——結(jié)果”的順序安排結(jié)構(gòu)；寫問題就應(yīng)按“發(fā)現(xiàn)問題——分析問題——解決問題”的順序安排結(jié)構(gòu)。凡文種都有相對(duì)穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)樣式，應(yīng)用文寫作結(jié)構(gòu)安排需適應(yīng)不同文體的要求。如寫合同就需要將合同的條款按標(biāo)的、數(shù)量、質(zhì)量、價(jià)款等內(nèi)容分條列項(xiàng)地寫清楚；寫通知要按目的依據(jù)、事項(xiàng)、執(zhí)行要求的順序安排結(jié)構(gòu)。

二、常見的應(yīng)用文結(jié)構(gòu)模式

（一）單段式

正文內(nèi)容用一個(gè)自然段來表達(dá)。用于內(nèi)容少而單一，不便分開，往往采用一段文字來表達(dá)。如寫在商品外包裝上的說明文；公文中的函、批復(fù)，也常用一段文字來進(jìn)行寫作。“玉蘭油”寫在外包裝上的說明： “經(jīng)實(shí)驗(yàn)證明能幫助減少細(xì)紋。四星期內(nèi)，肌膚重現(xiàn)青春光澤。請(qǐng)不要涂抹在眼睛及眼瞼周圍。如不慎入眼，即用清水徹底洗清。如有持續(xù)眼睛刺激，請(qǐng)向醫(yī)生咨詢。如有持續(xù)皮膚刺激，請(qǐng)停止使用。請(qǐng)置于兒童接觸不到的地方。” 這就是單段式。

（二）兩段式

正文內(nèi)容用兩個(gè)自然段來表達(dá)。用于內(nèi)容簡(jiǎn)單，不需每層內(nèi)容都分段。這種結(jié)構(gòu)模式，一般用于以下幾種情況： 1 ．把結(jié)語部分內(nèi)容和主體內(nèi)容分開寫，單列一個(gè)自然段，成為兩段式。即行文的緣由和行文事項(xiàng)為一段，希望、要求等結(jié)語為一段。2 ．寫作目的緣由、行文事項(xiàng)各為一段。3 ．在轉(zhuǎn)發(fā)、發(fā)布性公文中，將發(fā)布或轉(zhuǎn)發(fā)的文件名和發(fā)文意見列為一段，執(zhí)行要求另為一段。

．在答復(fù)性公文中，將表示收到對(duì)方文件為一段，而答復(fù)事項(xiàng)為另一段。5 ．沒有開頭、結(jié)語部分，將主體內(nèi)容列為兩段。

（三）三段式

這是短篇應(yīng)用文比較規(guī)范的常用模式。正文把寫作目的緣由、寫作事項(xiàng)、結(jié)尾分為三段來寫。

（四）多段式

它用于內(nèi)容較多，篇幅較長(zhǎng)的應(yīng)用文書，總共有四個(gè)自然段以上。一般是開頭概述基本情況、說明原因、目的、依據(jù)，結(jié)尾單獨(dú)成段或省略結(jié)尾，主體部分內(nèi)容分為若干個(gè)段，各部分不分條列項(xiàng)。如短文式的說明書、簡(jiǎn)單的市場(chǎng)預(yù)測(cè)報(bào)告等。內(nèi)容多、篇幅長(zhǎng)的應(yīng)用文書，一般不宜采用多段式，宜采用將主體內(nèi)容分成幾部分，用小標(biāo)題或總分條文式。

（五）條款式

用分條列項(xiàng)的形式安排結(jié)構(gòu)。規(guī)章制度、計(jì)劃、合同和職能部門的一些文書，較多使用這種形式。全文從頭到尾都用條款組織內(nèi)容，給人以眉目清楚、排列有序的印象。

（六）表格式

這是應(yīng)用文不同于其他文體所特有的一種結(jié)構(gòu)形式。表格式通常有以下兩種形式： 1 ．由職能部門或企事業(yè)管理部門或企業(yè)如銀行、廠礦、公司等單位，事先印制好表格式的規(guī)范文本，將有關(guān)內(nèi)容分項(xiàng)列出，各項(xiàng)之后留下空白，讓使用或合作單位和個(gè)人按規(guī)定填寫。表格文書一般要注明填寫要求和注意事項(xiàng)。如申請(qǐng)專利、商標(biāo)的文書、合同、稅務(wù)征管文書、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)文書，大都采用這種形式。2 ．作者單位臨時(shí)制作的表格式文書。根據(jù)寫作目的，將有關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)編制成表格。

三、應(yīng)用文結(jié)構(gòu)的基本內(nèi)容及寫法

（一）標(biāo)題

應(yīng)用文寫作的標(biāo)題，要求充分體現(xiàn)主題，有的標(biāo)題還有規(guī)范要求。這與文學(xué)作品形式多樣、靈活多變的標(biāo)題有著明顯的不同。應(yīng)用文的標(biāo)題通常有三種形式： 1 ．公文式標(biāo)題。這類標(biāo)題程式性強(qiáng)，表達(dá)直接而少變化，主要用于公文。2 ．新聞式標(biāo)題。新聞式標(biāo)題通常又稱文章式標(biāo)題，又可分為單標(biāo)題和雙標(biāo)題兩種形式。單標(biāo)題有的直接提出文章主題，如 “小商品也要高質(zhì)量”、“做好紀(jì)檢信息工作實(shí)踐與體會(huì)” ；有的概述主要內(nèi)容，如 “積極財(cái)政政策仍將持續(xù)至少兩到三年的時(shí)間” ；有的在標(biāo)題中提出問題，如 “日本經(jīng)濟(jì)何時(shí)走出低谷”。

雙標(biāo)題是有正題和副題的雙行標(biāo)題，其中正題符合單標(biāo)題的要求，更多地突出文章主題，副題則對(duì)正題起補(bǔ)充作用，常常說明應(yīng)用文的內(nèi)容范圍和文種，如 “靠名牌贏得市場(chǎng)——關(guān)于深圳市飛亞達(dá)（集團(tuán)）股份有限公司的調(diào)查”、“繁重 · 活躍 · 穩(wěn)定 · 上升—— 2002 年國內(nèi)市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)”。3 ．論文式標(biāo)題。這類標(biāo)題或表達(dá)文章的觀點(diǎn)和內(nèi)容或點(diǎn)明所論述范圍。如 “核心競(jìng)爭(zhēng)力——企業(yè)制勝的根本”、“雙峰縣農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的調(diào)查與思考”。

（二）開頭

應(yīng)用文寫作開頭擔(dān)負(fù)著統(tǒng)領(lǐng)全文，揭示主題或全文的作用。開頭要求開門見山，直接顯露，常見的開頭方式有： 1 ．概述式。這種方式要求用簡(jiǎn)明扼要的語言，圍繞主題介紹有關(guān)情況或背景。如一篇題為《加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié) 繁榮民族事業(yè)》的總結(jié)開頭： “山東省青州市是少數(shù)民族居住比較集中的地區(qū)之一，有回、滿、蒙古、朝鮮、土家等 27 個(gè)民族，2.6 萬余人，占全市人口的 2.5 ％。近年來，青州市積極加強(qiáng) 民族團(tuán)結(jié)，繁榮民族事業(yè)，有力地推動(dòng)了全市經(jīng)濟(jì)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)全面發(fā)展。” 就是用了這一開頭方式。報(bào)告、會(huì)議紀(jì)要、調(diào)查報(bào)告等文種也常用此開頭方式。2 ．說明依據(jù)式。開頭引用上級(jí)指示精神或有關(guān)法律，常以“根據(jù)”、“按照”、“遵照”等詞語領(lǐng)起下文。如《關(guān)于糧食政策性財(cái)務(wù)掛帳停息的意見》一文的開頭： “根據(jù)中共中央、國務(wù)院關(guān)于妥善解決糧食財(cái)務(wù)掛帳問題的一系列文件精神，結(jié)合各地清理糧食財(cái)務(wù)掛帳的實(shí)際情況，經(jīng)過反復(fù)研究，對(duì)糧食財(cái)務(wù)掛帳實(shí)行停息的有關(guān)政策提出如下意見”。這種方式常在通知、批復(fù)、通告、規(guī)章等文種的開頭使用。3 ．陳述目的式。開頭以簡(jiǎn)明的語言，直接說明寫作的目的和意義，常用介詞“為”、“為了”領(lǐng)起下文。如《國務(wù)院關(guān)于成立經(jīng)濟(jì)貿(mào)易辦公室的通知》一文開頭寫道： “為適應(yīng)加快改革開放和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的新形勢(shì)，加強(qiáng)宏觀調(diào)控和協(xié)調(diào)日常經(jīng)濟(jì)工作，國務(wù)院第 100 次常務(wù)會(huì)議決定，??”。4 ． 說明原因式。開頭常用“由于”、“鑒于”、“因?yàn)椤钡仍~領(lǐng)起下文，也可以簡(jiǎn)述發(fā)文原因，再引出寫作目的。如《廣州市建設(shè)用地起墳通告》的開頭 “因建設(shè)的需要，經(jīng)核準(zhǔn)，市公安局天河區(qū)分局征用天河區(qū)東圃鎮(zhèn)堂下鄉(xiāng)（村）土地。為便利建設(shè)工程順利進(jìn)行，??”。5 ．議論式。開頭用議論的表達(dá)方法，表達(dá)作者的看法，提出觀點(diǎn)。如《現(xiàn)代化企業(yè)需要什么樣的復(fù)合型會(huì)計(jì)人才》的開頭： “隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷深入發(fā)展，會(huì)計(jì)工作也不斷拓寬，過去那種單一的會(huì)計(jì)知識(shí)結(jié)構(gòu)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)會(huì)計(jì)管理工作的需要，會(huì)計(jì)人員作為企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的重要的專門人才，必須相應(yīng)地提高自身的專業(yè)素質(zhì)，改變?cè)瓉砟欠N單一的知識(shí)結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。因此，培養(yǎng)造就一批復(fù)合型會(huì)計(jì)人才是當(dāng)前會(huì)計(jì)工作的一項(xiàng)重要任務(wù)，也是企業(yè)發(fā)展向現(xiàn)代化邁進(jìn)的關(guān)鍵所在。” 6 ．提問式。先提出問題，然后引出下文。這種開頭方式能引起讀者的注意和思考。這種開頭方式常見于調(diào)查報(bào)告、學(xué)術(shù)論文的寫作。如《核心競(jìng)爭(zhēng)力——企業(yè)制勝的根本》的開頭： “在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，一個(gè)企業(yè)制勝的根本是什么？為什么有的企業(yè)能長(zhǎng)盛不衰，有的企業(yè)只能成功一時(shí)，而有的企業(yè)卻連一點(diǎn)成功的機(jī)會(huì)都沒有？筆者一直為這些問題所困惑。”

這篇論文就是采用了提問式開頭。

（三）結(jié)尾

應(yīng)用文的結(jié)尾講究言盡意盡，不留“余味”，不添“蛇足，更不能草率。常用的結(jié)尾方法有：

．強(qiáng)調(diào)式。對(duì)文中提出的問題作強(qiáng)調(diào)說明，以引起重視。2 ．結(jié)論式。對(duì)文中的主要觀點(diǎn)或問題，加以歸納總結(jié)或略作重申，以加深印象。3 ．說明式。對(duì)與主體內(nèi)容有關(guān)但性質(zhì)不同的問題或事項(xiàng)作補(bǔ)充交代、說明，以保證內(nèi)容的完整性，如公文結(jié)尾交待施行日期、執(zhí)行范圍、傳達(dá)對(duì)象、與該文規(guī)定不符的原有規(guī)定如何處置等；論文結(jié)尾處說明尚未解決而應(yīng)另作討論的問題。4 ．號(hào)召式。提出希望，發(fā)出號(hào)召，展望未來。如公文的通報(bào)、市場(chǎng)預(yù)測(cè)、計(jì)劃等常用這種結(jié)尾形式。如《關(guān)于成都礦產(chǎn)綜合利用研究所值班人員勇斗歹徒先進(jìn)事件的通報(bào)》一文結(jié)尾就是采用這一方法。

．建議式。針對(duì)設(shè)定的施行目標(biāo)、產(chǎn)生的問題提出意見和建議。

除了上述幾種結(jié)尾方式，還有請(qǐng)求式、責(zé)令式、表態(tài)式等不一一列舉，有的則沒有結(jié)尾，自然收尾。

實(shí)訓(xùn)：

指出下列開頭所使用的方式。1 ． 20 世紀(jì) 90 年代后，我國計(jì)算機(jī)市場(chǎng)隨著信息化建設(shè)的啟動(dòng)和發(fā)展，進(jìn)入前所未有的高速發(fā)展階段，1991 年至 1997 年間的平均增長(zhǎng)速度高達(dá) 56.9 ％。1998 年由于受到亞洲金融危機(jī)的和我國經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)通貨緊縮等國內(nèi)外宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境的影響，增長(zhǎng)速度下降。此后，經(jīng)過調(diào)整和轉(zhuǎn)型，我國計(jì)算機(jī)產(chǎn)業(yè)和市場(chǎng)在發(fā)展速度、結(jié)構(gòu)升級(jí)、市場(chǎng)拓展、出口貿(mào)易、企業(yè)轉(zhuǎn)制等多方面均出現(xiàn)了飛躍性的進(jìn)步。2 ．教育在社會(huì)發(fā)展中處于什么地位？它與科技、經(jīng)濟(jì)的關(guān)系如何？不久前，河南教委組織 17 個(gè)地區(qū)、34 個(gè)縣教育部門的同志對(duì) 100 多個(gè)村進(jìn)行調(diào)查。3 ．根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于建立職工醫(yī)療保險(xiǎn)制度的決定》、《 ×× 省推進(jìn)城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險(xiǎn)制度改革的意見》和《國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)勞動(dòng)保障部財(cái)政部關(guān)于實(shí)行國家公務(wù)員醫(yī)療補(bǔ)助意見的通知》精神，結(jié)合我省公務(wù)員醫(yī)療保障的實(shí)際，制定本實(shí)施意見。篇二：高譯考研-外交學(xué)院翻碩應(yīng)用文寫作

高譯教育-外交學(xué)院翻碩應(yīng)用文寫作之應(yīng)用文的主題 應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)知識(shí)既有與一般文體寫作的共通之處，更多的是其在寫作知識(shí)運(yùn)用上的獨(dú)特性，只有掌握其獨(dú)特性，才能正確、規(guī)范地寫好應(yīng)用文體。

主題先行性

一、主題的特點(diǎn) 主題單一性

主題顯露性

應(yīng)用文的主題就是解決問題的方法、建議。其主題是十分明確直接的，主題的確立大多不是寫作者有感而發(fā)，而是應(yīng)客觀實(shí)際的需要，為解決實(shí)際問題而產(chǎn)生的，由此可以說應(yīng)用文主題就是解決問題的具體方法。因此應(yīng)用文的主題具有以下特點(diǎn)：

文學(xué)作品的主題是從生活中、從已獲取的材料中提煉出來的，往往反對(duì)主題先行。而應(yīng)用文主題的確立與文學(xué)作品主題的確立不同，其主題確立在全文寫作之前，所謂“意在筆先”。因?yàn)閼?yīng)用文總是先產(chǎn)生了具體問題而后產(chǎn)生寫作的需求，而解決這一問題的方法、結(jié)論往往也產(chǎn)生在文章寫作之前；同時(shí)執(zhí)筆者的寫作行為往往也是被動(dòng)的，是應(yīng)解決問題而動(dòng)筆，寫作的過程更是確切地體現(xiàn)主題。如《國務(wù)院關(guān)于同意黑龍江省調(diào)整哈爾濱市部分行政區(qū)劃的批復(fù)》一文就是為答復(fù)《調(diào)整哈爾濱市部分行政區(qū)劃的請(qǐng)示》而寫的文章，表示同意請(qǐng)示提出的請(qǐng)求事項(xiàng)而作，主題一定是確立在寫作之前。

一般說文學(xué)作品的主題具有其復(fù)雜性，對(duì)主題的理解更呈多元化。然而應(yīng)用文的主題則必須單

一、明確，讀者對(duì)主題的理解不允許多元，而要求理解上的同一性，這樣才利于統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，更有利于問題的解決。如：《關(guān)于當(dāng)代青年消費(fèi)問題的調(diào)查報(bào)告》一文就消費(fèi)觀念、消費(fèi)現(xiàn)狀、消費(fèi)趨勢(shì)和消費(fèi)結(jié)構(gòu)等四個(gè)方面，展開調(diào)查，盡管涉及面廣，材料較豐富，但文章緊緊圍繞“當(dāng)代青年消費(fèi)”這一中心，內(nèi)容集中，一題一議，主題單

一、明確。

文學(xué)作品的主題要求含蓄、曲折，令人回味。而應(yīng)用文寫作就不同，要求直截了當(dāng)?shù)攸c(diǎn)明主題，表明態(tài)度，提出解決問題的措施和辦法，對(duì)文章所涉及的各類問題，必須有明確的觀點(diǎn)立場(chǎng)，應(yīng)該怎么做，解決什么問題，達(dá)到什么目的，都要明確地表達(dá)出來。

標(biāo)題顯旨

二、主題的表現(xiàn)方法 開頭點(diǎn)旨

結(jié)尾點(diǎn)旨

應(yīng)用文主題的表達(dá)要做到明確、顯露。那么怎么才能做到主題從文章中顯露出來呢？下面就給大家介紹幾種表現(xiàn)方法：

標(biāo)題顯旨，就是在文章的標(biāo)題中直接點(diǎn)明主題。如《三季度物價(jià)水平再次轉(zhuǎn)降，出口增速趨于穩(wěn)定》，這篇經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析報(bào)告的標(biāo)題就直接點(diǎn)明了主題，讓人一看就大致明白了文章的主要內(nèi)容，主題十分顯露。這不失為是一種使主題顯現(xiàn)的好方法。

這種方式是在文章的開頭或每一段落的開頭用簡(jiǎn)短的語句陳述主題，使主題凸現(xiàn)出來。如《 2001 年經(jīng)濟(jì)形勢(shì)展望》一開頭就指出： “展望 2001 年，經(jīng)濟(jì)回升的勢(shì)頭還比較微弱，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)向好仍然需要克服許多困難。” 開宗明義，點(diǎn)明主題。再如《靠名牌贏得市場(chǎng)——關(guān)于深圳市飛亞達(dá)（集團(tuán)）股份有限公司的調(diào)查》一文在 “啟示：現(xiàn)代企業(yè)必須重視實(shí)施名牌戰(zhàn)略” 的小標(biāo)題下，分三段來闡述這一問題，在每段開頭用段首句點(diǎn)明主旨：第一段的段 首句： 實(shí)施名牌戰(zhàn)略是提高產(chǎn)品質(zhì)量、提升企業(yè)品味的內(nèi)在要求。第二段的段首句： 實(shí)施名牌戰(zhàn)略是企業(yè)參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)尤其是國際市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的客觀需要。第三段的段首句： 實(shí)施名牌戰(zhàn)略是增強(qiáng)國家經(jīng)濟(jì)實(shí)力的重要手段。在這三句主題句的提示下，每段的中心就十分明了。

這種方式是在文章的的結(jié)尾之處點(diǎn)明文章主題。如李政道的論文《基礎(chǔ)、應(yīng)用科學(xué)與生

產(chǎn)三者關(guān)系》一文就是采用這一方法結(jié)尾。文章的結(jié)尾指出： “我再重復(fù)一下，沒有基礎(chǔ)學(xué)科就沒有應(yīng)用學(xué)科，沒有應(yīng)用學(xué)科就沒有生產(chǎn)學(xué)科，三者是緊密結(jié)合在一起的。” 非常清晰地顯示了主題。

主題決定材料的選取

三、主題的作用 主題決定文種的選用

主題決定結(jié)構(gòu)的安排

實(shí)訓(xùn)：

根據(jù)下面材料概括出主題，并用主題句表現(xiàn)出來。1 ．目前，全世界的年教育經(jīng)費(fèi)已超過 2000 億美元，在公共資金的支出中僅次于軍事經(jīng)費(fèi)，占第二位。世界工業(yè)化國家人口只占世界人口約三分之一，其教育經(jīng)費(fèi)比發(fā)展中國家多十倍以上。中國人口占世界總數(shù)超過五分之一，但教育經(jīng)費(fèi)僅占約三十分之一。按 1982 年的數(shù)字算，人均教育費(fèi)為 11.2 元人民幣，屬世界 14 個(gè)人均教育經(jīng)費(fèi)不足 5 美元的國家之一。2 ．國外有兩家鞋廠，各派一位推銷員到太平洋某島國去推銷本廠的鞋子。上島后不久，他們各發(fā)回一份電報(bào)。一位的電文是：“此島上的人都不穿鞋，明天我就回去。”另一位的電文是：“太好了！這個(gè)島上的人都沒穿上鞋子，我打算長(zhǎng)駐此島。”篇三：高譯教育-上海外國語大學(xué)英語翻碩應(yīng)用文寫作之表達(dá)方式及語言

高譯教育－上海外國語大學(xué)英語翻碩應(yīng)用文寫作

之表達(dá)方式及語言

一、表達(dá)方式

應(yīng)用文寫作中常用的表達(dá)方式只有敘述、說明、議論三種，而描寫、抒情一般在廣告、調(diào)查報(bào)告、經(jīng)濟(jì)新聞等文體中偶爾使用。我們現(xiàn)在只談敘述、說明、議論這三種方式在應(yīng)用文體中的使用。

（一）敘述

敘述這種表達(dá)方式是應(yīng)用文體寫作常用的一種方法。有的以敘述事實(shí)作立論的依據(jù)，如通報(bào)、經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析報(bào)告、市場(chǎng)調(diào)查、總結(jié)等；有的以敘述事實(shí)為依據(jù)進(jìn)行決策和預(yù)測(cè)；有的對(duì)事實(shí)作如實(shí)反映和記載，如會(huì)議紀(jì)要、合同、訴訟公文等。敘述在應(yīng)用文寫作中有如下幾個(gè)特點(diǎn)：

．以記事為主

應(yīng)用文寫作反映現(xiàn)實(shí)，解決問題，與記敘文以寫人為主不同，而是多以記事為主，如反映經(jīng)濟(jì)活動(dòng)狀況、市場(chǎng)情況、經(jīng)濟(jì)信息、介紹典型經(jīng)驗(yàn)、闡述事情原委、總結(jié)工作等，采用敘述來記事。

．?dāng)⑹隹陀^真實(shí)

文學(xué)作品的敘述可作藝術(shù)加工，所述事件不必是客觀存在的事實(shí)。但應(yīng)用文不同，其所述事實(shí)，必須客觀真實(shí)，不允許對(duì)事實(shí)夸大或縮小，更不能歪曲事實(shí)或主觀臆造，否則就會(huì)導(dǎo)致決策失誤，使經(jīng)濟(jì)活動(dòng)混亂，使企業(yè)和消費(fèi)者蒙受損失。如市場(chǎng)預(yù)測(cè)所依據(jù)的市場(chǎng)事實(shí)失真，那么預(yù)測(cè)結(jié)果必定出現(xiàn)很大的偏差，從而導(dǎo)致決策的失誤。3 ．以概括敘述為主

文學(xué)作品需通過敘述細(xì)節(jié)來塑造人物形象，展開故事情節(jié)。而應(yīng)用文寫作則是通過敘述為文章得出正確結(jié)論作依據(jù)。如通報(bào)的敘述是為后面闡述事實(shí)的性質(zhì)，達(dá)到對(duì)這一事件學(xué)習(xí)，鑒戒或引起注意的目的而服務(wù)的。敘述本身不是全文的核心（主題）所在，因而應(yīng)用文寫作的敘述大多用簡(jiǎn)明扼要的概括敘述。4 ．多用順敘

為使應(yīng)用文條理清晰，讓讀者掌握理解所述的客觀事實(shí)，在文章中常常使用順敘。在敘述時(shí)有的按照時(shí)間順序，有的以事件發(fā)展的順序，有的按人們認(rèn)識(shí)事物的客觀過程來敘述，這樣敘述能使較復(fù)雜的事實(shí)頭緒清晰，一目了然。5 ．語言較平實(shí)

應(yīng)用文的語言要求平鋪直敘，較少使用修飾性詞語，筆法較樸實(shí)。因?yàn)閼?yīng)用文語言是需把握問題實(shí)質(zhì)，直接表現(xiàn)主題，為主題服務(wù)，而不像文學(xué)作品那樣文筆的曲折，主題的含蓄 , 講究語言的修飾性、詞語的色彩，常用修辭手法，應(yīng)用文的實(shí)用性決定了其語言的簡(jiǎn)潔樸實(shí)。

（二）說明

說明這一表達(dá)方式在應(yīng)用文中是與敘述相結(jié)合的，起到對(duì)客觀事物真實(shí)介紹說明的作用，有很多文種都依賴這一表達(dá)方式。如說明書、報(bào)告、請(qǐng)示、經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析、合同、自薦書等，都離不開說明。說明在應(yīng)用文寫作中表現(xiàn)出以下幾個(gè)特征： 1 ．說明客觀、科學(xué)

通過說明真實(shí)客觀地反映事物的真實(shí)面貌，本質(zhì)特征，這就要求說明需客觀、科學(xué)、嚴(yán)肅。

2．多用數(shù)字進(jìn)行說明 說明不但要客觀真實(shí)，而且要做到準(zhǔn)確無誤，用數(shù)字進(jìn)行說明就能起到這樣的作用。因此在應(yīng)用文寫作中就少不了數(shù)字進(jìn)行說明，特別是需要反映量的變化時(shí)，數(shù)字的作用就尤為突出。

3．綜合使用多種說明方法

在說明方法使用的過程中，常常是多種方法結(jié)合同時(shí)使用。如數(shù)字說明和比較說明、定義說明和分類說明等說明方法結(jié)合運(yùn)用，這樣可以把事物說得更具體、準(zhǔn)確。

（三）議論

應(yīng)用文寫作常常用議論的方式進(jìn)行評(píng)論、分析，探尋事物發(fā)展的規(guī)律，闡述主題。其議論有以下幾個(gè)特點(diǎn)： 1 ．重?cái)?shù)據(jù)、重材料

與議論文的議論不同，應(yīng)用文中議論不是靠言論的雄辯，而是需要無可辯駁的事實(shí)材料和數(shù)據(jù)為依據(jù)，正可謂“事實(shí)勝于雄辯”。應(yīng)用文反對(duì)不切實(shí)際的議論。2 ．常與說明、敘述等方式結(jié)合使用

夾敘夾議、說議結(jié)合，是應(yīng)用文中的議論特點(diǎn)。應(yīng)用文寫作往往不單獨(dú)進(jìn)行完整的議論，議論依賴于所敘述的事實(shí)和說明的現(xiàn)象，是在事實(shí)和現(xiàn)象的基礎(chǔ)上進(jìn)行議論。

二、語言運(yùn)用

應(yīng)用文的語言與文學(xué)創(chuàng)作的語言有較大的差別，其主要特點(diǎn)是：

（一）程式化

程式化的語言是寫作實(shí)踐的產(chǎn)物，是應(yīng)用寫作實(shí)踐中常用的習(xí)慣用語，這種語言已經(jīng)約定成俗，得到廣泛的認(rèn)可和共識(shí)。學(xué)習(xí)掌握這種語言的關(guān)鍵是表達(dá)要簡(jiǎn)明合乎規(guī)范。

（二）書面化

應(yīng)用文的寫作性質(zhì)決定其語言風(fēng)格表現(xiàn)為簡(jiǎn)明、規(guī)范、嚴(yán)肅，而書面語能較好達(dá)到這一語言要求，因而應(yīng)用文語言大多采用書面語進(jìn)行書寫。

（三）常用數(shù)詞

應(yīng)用文寫作常用數(shù)字來說明問題，因此經(jīng)常大量使用數(shù)字。在分析問題、說明問題時(shí)，運(yùn)用數(shù)字，可以比較明確地表達(dá)事物的狀態(tài)，從而加深對(duì)該事物的認(rèn)識(shí)。如一個(gè)企業(yè)管理是否先進(jìn)，只有運(yùn)用同行業(yè)國內(nèi)外的對(duì)比數(shù)字才能說明。

（四）運(yùn)用應(yīng)用文語言的要求 1 ．?dāng)⑹稣Z言需簡(jiǎn)潔、概括。

在進(jìn)行敘述時(shí)要用最簡(jiǎn)短的語言陳述特定時(shí)空的信息，通過概述事實(shí)的主干，而不應(yīng)糾纏于耗時(shí)費(fèi)事的具體情節(jié)之中。要以最簡(jiǎn)潔的文字陳述特定時(shí)空的信息，通過快敘概述事實(shí)的主干，擺脫耗時(shí)費(fèi)字的情節(jié)糾纏，要簡(jiǎn)明扼要，遵守文約事豐的要求。2 ．語言表達(dá)要嚴(yán)謹(jǐn)、有分寸。

應(yīng)用文語言表達(dá)是否嚴(yán)謹(jǐn)有分寸，關(guān)系到對(duì)問題的判斷、處理是否合理、準(zhǔn)確。3 ．?dāng)?shù)據(jù)語言書寫要規(guī)范、清晰、準(zhǔn)確。

具體要做到以下幾點(diǎn)：

（1）在同一篇文章中序數(shù)數(shù)字的體例要統(tǒng)一，不能體例混雜。

（2）表示公元世紀(jì)、年代、年、月、日、時(shí)刻均需使用阿拉伯?dāng)?shù)字 , 而星期則用漢字。如” 21 世紀(jì) ”、“ 90 年代，“星期五”。

（3）鄰近兩個(gè)數(shù)字并列表示概數(shù)時(shí)，應(yīng)該用漢字書寫，數(shù)字與數(shù)字之間不能用頓號(hào)將其隔開。如“ 3、4 天 ” 應(yīng)寫成”“三四天”，“

七、八種”的“七”和“八”之間不能用頓號(hào)隔開。

．樸實(shí)、簡(jiǎn)潔。應(yīng)用文的語言要求準(zhǔn)確無誤，樸實(shí)無華，簡(jiǎn)潔有力，不像有些文學(xué)作品用華麗多彩的語言去描摹事物，呈現(xiàn)事物的形象，而是提倡樸素美，簡(jiǎn)潔美。

三、實(shí)訓(xùn)：

指出下面語段中語言表達(dá)的錯(cuò)誤。

（1）××× 收受包工頭的賄賂幾十萬元，造成國家直接或間接經(jīng)濟(jì)損失二千多萬元。（2）××× 自 1998 年以來用五年的時(shí)間，先后完成了省部級(jí)的科研成果十多項(xiàng)，多次獲得國家省部級(jí)的獎(jiǎng)勵(lì)。

（3）國際化的經(jīng)濟(jì)浪潮洶涌澎湃，懷有強(qiáng)國之夢(mèng)的國家就是以能加入 wto 為最高夢(mèng)境的。隨著入關(guān)的腳步一天天逼迫，我市的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)局深入學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，真抓實(shí)干，使我市鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的局面生機(jī)盎然，發(fā)展蒸蒸日上，千帆競(jìng)發(fā)，波瀾壯闊，入關(guān)前的我市鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的形勢(shì)十分喜人??篇四：高譯教育-上海外國語大學(xué)英語翻碩應(yīng)用文寫作之介紹信

高譯教育－上海外國語大學(xué)英語翻碩應(yīng)用文寫作之介紹信

介紹信是機(jī)關(guān)團(tuán)體、企事業(yè)單位派人到其他單位聯(lián)系工作、了解情況或參加各種社會(huì)活動(dòng)時(shí)用的函件，它有兩種類型：一種是印好格式的介紹信，用時(shí)按空填寫即可：一種是用公用信箋書寫的介紹信。

介紹信是用來介紹聯(lián)系接洽事宜的一種應(yīng)用文體，是應(yīng)用寫作研究的文體之一。它具有介紹、證明的雙重作用。使用介紹信，可以使對(duì)方了解來人的身份和目的，以便得到對(duì)方的信任和支持。

格式內(nèi)容：

普通介紹信一般不帶存根，正中寫 介紹信。內(nèi)容包括:稱呼、正文、結(jié)尾、署名和日期，并注上有效日期。

專用介紹信共有兩聯(lián)，一聯(lián)是存根，另一聯(lián)是介紹信的本文。兩聯(lián)正中有間縫，同時(shí)編有號(hào)碼。

分類說明： 介紹信一般有書信式和填表式兩種。

書信式介紹信一般用印有單位名稱的信箋書寫，格式與一般書信基本相同。

填表式介紹信是一種印有固定格式的專用信紙，需根據(jù)要辦的具體事項(xiàng)按格逐一填寫。填表式介紹信有存根，便于查存。

范例參考：

（一）普通介紹信。用公文紙書寫： 1．在公文紙正中的地方寫“介紹信”三個(gè)字，字要比正文大些。2．聯(lián)系單位或個(gè)人的稱呼。3．被介紹人的姓名、身份、人數(shù)（派出人數(shù)較多，可寫成“×××等×人”）。4．接洽事項(xiàng)和向接洽單位或個(gè)人提出的希望。最后可寫上“請(qǐng)接洽”、“請(qǐng)予協(xié)助”、“此致敬禮”等語。

5．本單位名稱和寫信日期，加蓋公章。

（二）帶存根的印刷介紹信。有規(guī)定格式，使用只須填上有關(guān)內(nèi)容。1．存根部分簡(jiǎn)填，以便日后查考。2．本文部分要填寫詳細(xì)些。3．派人聯(lián)系辦理重要或保密事情，要注明被派人員的政治面貌、職務(wù)。4．重要的介紹信要經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)過目或在存根上簽字，有的還要限制有效期。5．除本文部分需加蓋公章外，存根與本文的虛線正中亦要加蓋公章篇五：北京理工大學(xué)翻碩考研應(yīng)用文寫作復(fù)習(xí)方法及指導(dǎo)

北京理工大學(xué)翻碩考研應(yīng)用文寫作復(fù)習(xí) 方法及指導(dǎo)

有無目標(biāo)是成功者與平庸者的根本差別。凱程北京理工大學(xué)翻譯碩士老師給大家詳細(xì)講解所遇到的問題。特別申明，以下信息絕對(duì)準(zhǔn)確，凱程就是王牌的北京理工大學(xué)翻譯碩士考研機(jī)構(gòu)！

一、北京理工大學(xué)翻譯碩士考研復(fù)習(xí)指導(dǎo) 1．基礎(chǔ)英語：

基礎(chǔ)英語選擇題考的特別細(xì)致，沒有專門的教材，還是重在平時(shí)積累，凱程老師在講課過程中特別重視對(duì)于考生基礎(chǔ)知識(shí)的積累。凱程老師會(huì)對(duì)考生的閱讀理解進(jìn)行系統(tǒng)的訓(xùn)練。閱讀理解也是偏政治，凱程老師會(huì)重點(diǎn)訓(xùn)練同學(xué)的答題速度，培養(yǎng)同學(xué)們閱讀答題技巧，針對(duì)作文這方面，凱程老師也會(huì)對(duì)考生進(jìn)行一系列的訓(xùn)練，讓同學(xué)們勤加練習(xí)，多做模擬作文。2．翻譯英語：

翻譯碩士基礎(chǔ)這門課是需要下功夫的，英漢詞條互譯的部分完全需要你的積累，主要是詞匯量和分析抓取能力。凱程老師會(huì)對(duì)學(xué)生的這兩個(gè)方面進(jìn)行很完善的訓(xùn)練。

凱程老師總結(jié)了以下提升翻譯技巧的方法，供考研學(xué)子參考。

詞組互譯：大多考的都很常見，所以多看看中英文的報(bào)紙還是有好處的。

英漢：對(duì)文章的背景有一定的了解是最好的，如果沒有，就需要體現(xiàn)出自身的翻譯素養(yǎng)。翻譯也要注意文風(fēng)，語氣之類的，要符合原文的風(fēng)格。

凱程老師也很重視答題技巧，在此凱程名師友情提示大家，最好在開頭就能讓老師看到你的亮點(diǎn)，不管怎樣至少留下個(gè)好印象。不管風(fēng)格怎么變，翻譯功底扎實(shí)，成績(jī)都不會(huì)太差。所以還是提高自己翻譯水平，才能以不變應(yīng)萬變。3．百科：

先說說名詞解釋。這道題考得知識(shí)面很全，可能涉及到天文、地理、歷史、法律、政治、中外文學(xué)、中外文化、音樂、翻譯專有名詞等，準(zhǔn)備起來比較棘手，但是凱程老師會(huì)給學(xué)生準(zhǔn)備好知識(shí)庫，方便學(xué)生復(fù)習(xí)。百科的準(zhǔn)備，一要廣泛，二要抓重點(diǎn)，尤其要重視學(xué)校的參考書目，同時(shí)凱程也會(huì)提供凱程自己的教材及講義來幫助大家。

接下來是應(yīng)用文寫作。其實(shí)這個(gè)根本不用擔(dān)心，常出的無非是那幾個(gè)：倡議書、廣告、感謝信、求職信、計(jì)劃書、說明書等，到12月份再看也不晚。但要注意一點(diǎn)，防止眼高手低，貌似很簡(jiǎn)單，真到寫的時(shí)候卻寫不出來，所以還是需要練習(xí)的，凱程老師會(huì)在學(xué)生復(fù)習(xí)過程中對(duì)應(yīng)用文的寫作進(jìn)行系統(tǒng)的訓(xùn)練。另外，考試的時(shí)候也要注意格式、合理性，如果再加上點(diǎn)文采，無異于錦上添花。

最后說說大作文。這個(gè)讓很多同學(xué)擔(dān)心，害怕到考場(chǎng)上無素材可寫，或者語言生硬，拼湊一篇，畢竟大學(xué)四年，寫作文的機(jī)會(huì)很少，早沒有手感了。所以，凱程老師會(huì)針對(duì)這種情況，讓考生從復(fù)習(xí)開始時(shí)，就進(jìn)行寫作訓(xùn)練，同時(shí)也會(huì)為考生準(zhǔn)備好素材。

最后，注意考場(chǎng)上字體工整，不要亂涂亂畫，最好打上橫線，因?yàn)榇痤}紙一般是白紙。

二、北京理工大學(xué)翻譯碩士考研的復(fù)習(xí)方法解讀

（一）、參考書的閱讀方法

（1）目錄法：先通讀各本參考書的目錄，對(duì)于知識(shí)體系有著初步了解，了解書的內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)，然后再去深入研讀書的內(nèi)容。（2）體系法：為自己所學(xué)的知識(shí)建立起框架，否則知識(shí)內(nèi)容浩繁，容易遺忘，最好能 夠閉上眼睛的時(shí)候，眼前出現(xiàn)完整的知識(shí)體系。

（3）問題法：將自己所學(xué)的知識(shí)總結(jié)成問題寫出來，每章的主標(biāo)題和副標(biāo)題都是很好的出題素材。盡可能把所有的知識(shí)要點(diǎn)都能夠整理成問題。

（二）、學(xué)習(xí)筆記的整理方法

（1）第一遍學(xué)習(xí)教材的時(shí)候，做筆記主要是歸納主要內(nèi)容，最好可以整理出知識(shí)框架記到筆記本上，同時(shí)記下重要知識(shí)點(diǎn)，如假設(shè)條件，公式，結(jié)論，缺陷等。記筆記的過程可以強(qiáng)迫自己對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行整理，并用自己的語言表達(dá)出來，有效地加深印象。第一遍學(xué)習(xí)記筆記的工作量較大可能影響復(fù)習(xí)進(jìn)度，但是切記第一遍學(xué)習(xí)要夯實(shí)基礎(chǔ)，不能一味地追求速度。第一遍要以穩(wěn)、細(xì)為主，而記筆記能夠幫助考生有效地達(dá)到以上兩個(gè)要求。并且在后期逐步脫離教材以后，筆記是一個(gè)很方便攜帶的知識(shí)寶典，可以方便隨時(shí)查閱相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。

（2）第一遍的學(xué)習(xí)筆記和書本知識(shí)比較相近，且以基本知識(shí)點(diǎn)為主。第二遍學(xué)習(xí)的時(shí)候可以結(jié)合第一遍的筆記查漏補(bǔ)缺，記下自己生疏的或者是任何覺得重要的知識(shí)點(diǎn)。再到后期做題的時(shí)候注意記下典型題目和錯(cuò)題。

（3）做筆記要注意分類和編排，便于查詢。可以在不同的階段使用大小合適的不同的筆記本。也可以使用統(tǒng)一的筆記本但是要注意各項(xiàng)內(nèi)容不要混雜在以前，不利于以后的查閱。同時(shí)注意編好頁碼等序號(hào)。另外注意每隔一定時(shí)間對(duì)于在此期間自己所做的筆記進(jìn)行相應(yīng)的復(fù)印備份，以防原件丟失。統(tǒng)一的參考書書店可以買到，但是筆記是獨(dú)一無二的，筆記是整個(gè)復(fù)習(xí)過程的心血所得，一定要好好保管。

三、北京理工大學(xué)翻譯碩士復(fù)試分?jǐn)?shù)線是多少？ 2015年北京理工大學(xué)翻譯碩士復(fù)試分?jǐn)?shù)線是355分，政治和外語最低55分；業(yè)務(wù)課1和業(yè)務(wù)課2最低83分。

北京理工大學(xué)翻譯碩士復(fù)試的筆試科目有:中譯英、英譯中。

北京理工大學(xué)方醫(yī)生碩士復(fù)試面試內(nèi)容有如下兩項(xiàng):

1、口試：包括就所給題目發(fā)表自己的觀點(diǎn)和看法；

2、聽譯：英譯漢、漢譯英。

考研復(fù)試面試不用擔(dān)心，凱程老師有系統(tǒng)的專業(yè)課內(nèi)容培訓(xùn)，日常問題培訓(xùn)，還要進(jìn)行三次以上的模擬面試，確保你能夠在面試上游刃有余，很多老師問題都是我們?cè)谀M面試準(zhǔn)備過的。

四、北京理工大學(xué)翻譯碩士考研初試參考書是什么

北京理工大學(xué)翻譯碩士初試參考書很多人都不清楚，這里凱程北京理工大學(xué)翻譯碩士王牌老師給大家整理出來了，以供參考：

莊繹傳，《英漢翻譯簡(jiǎn)明教程》，北京：外語教學(xué)與研究出版社，2002。

葉子南，《高級(jí)英漢翻譯理論與實(shí)踐》，北京：清華大學(xué)出版社，2001。

張培基，《英譯中國現(xiàn)代散文選》，上海：上海外語教育出版社，1999。

楊月蓉，《實(shí)用漢語語法與修辭》，重慶：西南師范大學(xué)出版社，1999。

葉 朗，《中國文化讀本》，北京：外語教學(xué)與研究出版社，2008。

盧曉江，《自然科學(xué)史十二講》，北京：中國輕工業(yè)出版社，2007。

夏曉鳴，《應(yīng)用文寫作》，上海復(fù)旦大學(xué)出版社，2010 提示：以上書比較多，有些書的具體內(nèi)容是不需要看的，凱程授課老師屆時(shí)會(huì)給大家詳細(xì)講解每個(gè)重點(diǎn)的內(nèi)容，減少大家盲目復(fù)習(xí)。

五、北京理工大學(xué)翻譯碩士輔導(dǎo)班有哪些？

對(duì)于翻譯碩士考研輔導(dǎo)班，業(yè)內(nèi)最有名氣的就是凱程。很多輔導(dǎo)班說自己輔導(dǎo)北京理工大學(xué)翻譯碩士，您直接問一句，北京理工大學(xué)翻譯碩士參考書有哪些，大多數(shù)機(jī)構(gòu)瞬間就傻

眼了，或者推脫說我們有專門的專業(yè)課老師給學(xué)生推薦參考書，為什么當(dāng)場(chǎng)答不上來，因?yàn)樗麄兏揪蜎]有輔導(dǎo)過北京理工大學(xué)翻譯碩士考研，更談不上有翻譯碩士的考研輔導(dǎo)資料，考上北京理工大學(xué)翻譯碩士的學(xué)生了。

在業(yè)內(nèi)，凱程的翻譯碩士非常權(quán)威，基本上考清華北京理工大學(xué)翻譯碩士的同學(xué)們都了解凱程，凱程有系統(tǒng)的考研輔導(dǎo)班，及對(duì)北京理工大學(xué)翻譯碩士深入的理解，在北京理工大學(xué)深厚的人脈，及時(shí)的考研信息。凱程近幾年有很多學(xué)員考取了北京理工大學(xué)翻譯碩士，毫無疑問，這個(gè)成績(jī)是無人能比擬的。并且，在凱程網(wǎng)站有成功學(xué)員的經(jīng)驗(yàn)視頻，其他機(jī)構(gòu)一個(gè)都沒有。同學(xué)們不妨實(shí)地考察一下。

六、北京理工大學(xué)翻譯碩士英語筆譯專業(yè)介紹

北京理工大學(xué)翻譯碩士學(xué)費(fèi)總額是1.6萬元，學(xué)制二年。

北京理工大學(xué)翻譯碩士的獎(jiǎng)學(xué)金政策如下：

國家助學(xué)金碩士6000元/年；

學(xué)校助學(xué)金碩士4000元/年；

學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金覆蓋比例超過40%，碩士8000元/年。

另外，優(yōu)秀研究生還可申請(qǐng)國家獎(jiǎng)學(xué)金及社會(huì)捐助獎(jiǎng)學(xué)金。學(xué)校還設(shè)有助教、助管、助研崗位，供研究生選擇。

北京理工大學(xué)翻譯碩士英語筆譯方向考試科目如下：

①101思想政治理論

②211翻譯碩士英語

③357英語翻譯基礎(chǔ)

④448漢語寫作與百科知識(shí)

七、北京理工大學(xué)翻譯碩士就業(yè)怎么樣？

當(dāng)今，mti翻譯碩士作為新生的專業(yè)越來越“熱門”，由于社會(huì)對(duì)翻譯碩士專業(yè)人才需求量原來越大，所以每年報(bào)考翻譯碩士的考生數(shù)量成倍增長(zhǎng)。據(jù)北京理工大學(xué)發(fā)布的2014畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報(bào)告顯示，北京理工大學(xué)翻譯碩士畢業(yè)生總體就業(yè)率達(dá)到了98.44%。

而且當(dāng)前，國內(nèi)專業(yè)翻譯人員較少，而且小語種眾多，一般來講每人可精通僅一兩種。加之各個(gè)行業(yè)專業(yè)術(shù)語繁多，造成能夠勝任中譯外的高質(zhì)量工作人才明顯不足。所以翻譯碩士可以說是當(dāng)前較為穩(wěn)定的熱門專業(yè)之一。

由此來看，北京理工大學(xué)翻譯碩士就業(yè)前景非常不錯(cuò)，北京理工大學(xué)翻譯碩士的含金量很大，現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的國際化程度越來越高，對(duì)翻譯的需求也是很大的，這種專業(yè)性人才是非常有市場(chǎng)的，只要能力夠就業(yè)很輕松，工資也很高。

八、北京理工大學(xué)翻譯碩士難度大不大，跨專業(yè)的人考上的多不多? 近些年翻譯碩士很火，尤其是像北京理工大學(xué)這樣的著名學(xué)校。2015年北京理工大學(xué)翻譯碩士的招生人數(shù)為16人。總體來說，北京理工大學(xué)翻譯碩士招生量相對(duì)較大，考試難度相對(duì)不高。根據(jù)凱程從北京理工大學(xué)研究生院內(nèi)部的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)得知，北京理工大學(xué)翻譯碩士的考生中90%是跨專業(yè)考生，在錄取的學(xué)生中，基本都是跨專業(yè)考的。

在考研復(fù)試的時(shí)候，老師更看重跨專業(yè)學(xué)生的能力，而不是本科背景。其次，翻譯碩士考試科目里，百科，翻譯及基礎(chǔ)本身知識(shí)點(diǎn)難度并不大，跨專業(yè)的學(xué)生完全能夠?qū)W得懂。即使本科學(xué)翻譯的同學(xué)，專業(yè)課也不見得比你強(qiáng)多少（大學(xué)學(xué)的內(nèi)容本身就非常淺）。凱程考研每年都有大量二本三本學(xué)生考取的，所以記住重要的不是你之前學(xué)得如何，而是從決定考研起就要抓緊時(shí)間完成自己的計(jì)劃，下定決心，就全身心投入，要相信付出總會(huì)有回報(bào)。在凱程輔導(dǎo)班里很多這樣三凱程生，都考的不錯(cuò)，主要是看你努力與否。

九、如何調(diào)節(jié)考研的心態(tài)

穩(wěn)定的心態(tài)：其實(shí)我覺得只要做到全力以赴，然后中間不徘徊、不彷徨，認(rèn)定目標(biāo)，心態(tài)基本上都是穩(wěn)定的，成功的學(xué)生，除了剛開始糾結(jié)于考不考得上這個(gè)問題緊張心緒不穩(wěn)定之外，后來都挺穩(wěn)定的，至少從表面上看上去是這樣的，或許內(nèi)心深處還是不太穩(wěn)定的，而且偶爾還是會(huì)出現(xiàn)抓狂的情況，不過很快就好了。

效率與時(shí)間：要記住效率第一,時(shí)間第二，就是說在保證效率的前提下再去延長(zhǎng)復(fù)習(xí)的時(shí)間，不要每天十幾個(gè)小時(shí)，基本都是瞌睡昏昏地過去的，那還不如幾小時(shí)高效率的復(fù)習(xí)，大家看高效的學(xué)生，每天都是六點(diǎn)半醒，其實(shí)這到后面已經(jīng)是一種習(xí)慣，都不給自己設(shè)置鬧鈴，自然醒，不過也不是每天都能這么早醒來，一周兩周都會(huì)出現(xiàn)一次那種睡到八九點(diǎn)的情況，我想這是身體的需要的，所以從來也不刻意強(qiáng)制自己每天都準(zhǔn)時(shí)起來，這是我的想法，還有就是當(dāng)你坐在桌前感覺學(xué)不動(dòng)的時(shí)候,出去聽聽歌或者看看新聞啥的放松放松。堅(jiān)定的意志：考研是個(gè)沒有硝煙的持久戰(zhàn)，在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中，你要時(shí)刻警醒，不然隨時(shí)都會(huì)有倒下的可能。而且，它不像高考那樣，每天都有老師催著，每個(gè)月都會(huì)有模擬考試檢驗(yàn)著。所以你不知道自己究竟是在前進(jìn)還是在退步、自己的綜合水平是在提高還是下降。而且，和你一起的研友基本都沒有跟你考同一個(gè)學(xué)校同一個(gè)專業(yè)的，你也不知道你的對(duì)手是什么水平。很長(zhǎng)一段時(shí)間，都感覺不到自己的進(jìn)步。而且，應(yīng)該在自己的手機(jī)音樂播放器里存一些特別勵(lì)志的歌曲，休息期間可以聽聽，讓自己疲憊下來的心理瞬間又滿血復(fù)活。在凱程，不斷有測(cè)試，有排名，你就知道自己處于什么位置，找到差距，就能充足能量繼續(xù)復(fù)習(xí)。最后，無論以何種方法復(fù)習(xí)，考生都要全身心投入，這樣才能取得好成績(jī)。相信廣大考生對(duì)于北京理工大學(xué)翻譯碩士都有自己的理解，也希望以上內(nèi)容能夠給考生帶來幫助。凱程考研祝大家考研順利!一分耕耘一分收獲。

第五篇：高譯教育-對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)日語翻碩口譯經(jīng)驗(yàn)談

高譯教育-對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)日語翻碩口譯經(jīng)驗(yàn)談

終于等到貿(mào)大出結(jié)果的一天，在查到自己被錄取的那一刻，突然感覺自己之前所付出的努力與所受的委屈都值得了，青春就應(yīng)該活的任性一些，抓住自己想要的，不讓自己后悔。我的備考之路也是在各位師兄與師姐的經(jīng)驗(yàn)的指導(dǎo)下一步一步走過來的，所以在自己被錄取后也想寫一寫自己的心得體會(huì)，幫助下一級(jí)的師弟師妹，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，下面我就簡(jiǎn)單介紹下我的備考經(jīng)驗(yàn)。

本人畢業(yè)于一所普通一本院校，上大學(xué)時(shí)才開始接觸日語，不過大學(xué)四年一直努力學(xué)習(xí)自己的專業(yè)課，除此之外還涉獵計(jì)算機(jī)、英語、會(huì)計(jì)等知識(shí)，漸漸對(duì)商務(wù)外貿(mào)日語感興趣，鑒于貿(mào)大的良好氛圍，決定考貿(mào)大日語同聲傳譯專業(yè)，就這樣，在開始了解貿(mào)大的日語同傳專業(yè)之后，聯(lián)系上一級(jí)錄取的師姐，買資料，備考??由于貿(mào)大口譯沒有指定參考書，所以只能找上屆前輩找備考資料，個(gè)人感覺把握學(xué)校的考試方向是重點(diǎn)，這樣才能做到事半功倍，所以希望各位師弟師妹謹(jǐn)記，一定要把握重點(diǎn)！

首先說一下貿(mào)大日語口譯的考試科目，相信大家也有一定了解，考試科目共四門，政治，翻譯碩士日語，日語翻譯基礎(chǔ)，漢語百科與寫作，總分為500，今年的國家纖維345，貿(mào)大日語口譯的復(fù)試線為350，與貿(mào)大的英語和韓語相比復(fù)試線并不高，所以大家不要把貿(mào)大想的太難，做到在戰(zhàn)略上藐視敵人，抱著自己肯定能考上的心態(tài)，沉下心來，一步一個(gè)腳印，堅(jiān)持努力到被錄取的最后一刻，相信名譽(yù)不會(huì)虧待你。

政治這一科，感覺自己是最沒有資格談經(jīng)驗(yàn)了，因?yàn)槲业恼慰嫉某?jí)不好，我是從十一開始復(fù)習(xí)政治的，紅寶書只看了兩遍，到最后第三遍都沒有時(shí)間看了，然后后期的時(shí)候主要就是做選擇題，背肖四，雖然今年肖四押題不準(zhǔn)，但畢竟押了某幾個(gè)題，相比其他押題資料已經(jīng)很不錯(cuò)了。還有，從我的失敗經(jīng)驗(yàn)來看，紅寶書還是重點(diǎn)，硬著頭皮多看幾遍，爭(zhēng)取把選擇題保持在40分左右，得選擇者的天下。

翻譯碩士日語這一科，題型大概是選擇，閱讀和作文，選擇題和一級(jí)語法選擇無論是難度和考察的知識(shí)點(diǎn)上差不多，因?yàn)槲疑习肽暌恢痹跍?zhǔn)備日語一級(jí)，所以語法知識(shí)砸的很死，下半年備考的時(shí)候基本沒怎么復(fù)習(xí)，說到這一點(diǎn)，大家可能會(huì)覺得自己一級(jí)已經(jīng)過了，所以這部分可以不用準(zhǔn)備了，這樣想的話就大錯(cuò)特錯(cuò)了，因?yàn)橐患?jí)可能過了，但是知識(shí)點(diǎn)未必砸的很死，也不知道大家在準(zhǔn)備一級(jí)的時(shí)候用的是什么語法書，不過估計(jì)比較受青睞的就是紅寶書和藍(lán)寶書了，但是我可以很肯定的說，那上邊的語法知識(shí)點(diǎn)只是涵蓋了一部分，并不是全部，一小部分稍微偏的和生僻的語法并沒有，但是重點(diǎn)是，貿(mào)大就喜歡考那一小部分，復(fù)習(xí)不到的就是不會(huì)。關(guān)于閱讀的話，我不得不說了，今年的閱讀考得兩篇，一篇短的一篇長(zhǎng)的，小的挺難，有點(diǎn)讀不懂，也不知道自己做過之后錯(cuò)了多少，不過長(zhǎng)的挺簡(jiǎn)單的，里面有選擇題，有總結(jié)答案，還有填空題，沒有往年真題的原題，只是今年沒有，去年可是有兩篇，其中一篇是羅生門節(jié)選，另一篇好像是在城崎的節(jié)選，好像是這兩個(gè)我記得不是太清楚了，并且這兩篇都是往年考題的原題，原閱讀原問題，如果看過或者背過這個(gè)閱讀答案的同學(xué)真是賺到了，沒看過名篇或者連聽都沒聽過的同學(xué)真的是會(huì)吃大虧的，所以大家在備考的時(shí)候一定要重視往年真題，我當(dāng)時(shí)備考的時(shí)候就在真題和答案上面花費(fèi)了好多時(shí)間，才把每年的真題整理好了,不得不說，真題好難的，連我的早稻田大學(xué)國文專業(yè)畢業(yè)的外教們都說難。關(guān)于作文，今年考得也不難，考的是“我的手機(jī)”，大家平時(shí)多積累一下素材，背背模板，沒有問題的。

日語翻譯基礎(chǔ)這一科是我下功夫最多的一科，我想說，大家應(yīng)該把重點(diǎn)放在經(jīng)貿(mào)文章類上，我用過的書由對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)出版社出版的《日語經(jīng)貿(mào)文選》、《商務(wù)日語文章選讀》、《商務(wù)日語翻譯》、《經(jīng)貿(mào)日語口語》、《商務(wù)日語報(bào)刊文章選讀》，但是，把重點(diǎn)放在經(jīng)貿(mào)類上，并不是不看其他的，像政治演講或者社會(huì)類的文章也是貿(mào)大的考查重點(diǎn)，希望大家多關(guān)注一下。因?yàn)檫@一科的題型是短語互譯和篇章互譯，所以大家一定要均衡的分配重點(diǎn)，今年短語互譯占了六十分，其中有像“啃老族、富二代”這種熱詞翻譯，有“一期一會(huì)”這種詞的翻譯，還有國家名的翻譯。最懊悔的是從學(xué)姐那里買來的筆記里整理的特別全面的國家名的翻譯，我當(dāng)時(shí)嫌麻煩沒背，結(jié)果上了考場(chǎng)傻眼了，當(dāng)時(shí)連死的心都有了。大家一定要引以為戒，前輩的筆記是一大筆珍貴的財(cái)富，一定要吃的透透的。最后要告誡大家的是，這一科的題量特別大，一定不要磨蹭，上場(chǎng)就抓緊血，不會(huì)的果斷隔過去，不要浪費(fèi)時(shí)間。

接下來就是漢語百科與寫作了，這一科的題型有選擇題，大作文和小作文，今年沒有名詞解釋，我今年最幸運(yùn)的地方也在于此，因?yàn)槊~解釋我一個(gè)都沒準(zhǔn)備，當(dāng)時(shí)實(shí)在是背不過呀，結(jié)果真的沒考，不過下年大家有沒有這么幸運(yùn)我就真的不敢說了。選擇題那部分的話我用的就是林青松的《中國文學(xué)與中國文化》和從學(xué)姐和同學(xué)那兒整理來的筆記，反復(fù)的背，把知識(shí)砸的死死的，不過今年出了幾個(gè)從來沒見過的書名和作者名，后來聽說是今年出的新書，所以這幾個(gè)題就是全蒙的，奉勸大家一定要多關(guān)注下時(shí)事。大作文和小作文這一部分，說好準(zhǔn)備也好準(zhǔn)備，說難也很難，我當(dāng)時(shí)對(duì)這一部分特別頭疼，后來也硬著頭皮寫了一本自己的模板筆記，后期就一直被那個(gè)筆記，上了考場(chǎng)就輕松了。

說了這么多希望對(duì)大家有用，最后還要說一句，既然選擇了，就一定要堅(jiān)持到底，也許期間你會(huì)遭遇同學(xué)的嘲笑和冷落，但是吃得苦中苦方為人上人，如果你害怕考研期間的寂寞與冷落，那我奉勸你不要走這條路，因?yàn)檫@注定是一場(chǎng)一個(gè)人的奮戰(zhàn)。希望大家都能如愿考上自己理想的學(xué)府！