第一篇：錄播室解說詞

錄播室解說詞

各位領(lǐng)導(dǎo)：

下午好。這里是我校的錄播教室，我是這里的管理員—王旭。歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨指導(dǎo)工作。

我校錄播室建于2013年，2014年正式投入使用，錄播室總面積為59.6平方米，共分為兩個(gè)部分，錄播教室和錄播設(shè)備室，錄播教室用于上課錄像時(shí)使用，錄播設(shè)備室用于錄像時(shí)的調(diào)控和監(jiān)控使用。自錄播室建立以來我校依據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)指示不斷完善錄播室的使用、管理和安全制度，以便錄播室能夠在日常教學(xué)中更好的發(fā)揮作用。在使用錄播室時(shí)我們做到誰使用誰登記的實(shí)名制原則，使錄播室的管理更加清晰。使用結(jié)束后做到人走燈滅關(guān)閉電源，門窗關(guān)閉，做到無事故發(fā)生。

錄播室成立以來，受到廣大老師的認(rèn)可，錄播室全方位的條件，在老師進(jìn)行試課和磨課時(shí)準(zhǔn)確的記錄上課教師的狀態(tài)，查找優(yōu)點(diǎn)和不足，去蕪存菁。錄播室還提供了較大的空間便于上課教師和聽課教師在上課結(jié)束后及時(shí)的進(jìn)行集體教研，查優(yōu)補(bǔ)缺。

在今后的工作中，努力使錄播教室發(fā)揮更大的作用，為全校師生提供更好的服務(wù)，希望各位領(lǐng)導(dǎo)提出寶貴的意見。

第二篇：錄播室工作計(jì)劃

篇一：錄播室使用培訓(xùn)計(jì)劃 烏蘇四中錄播室使用培訓(xùn)計(jì)劃

為了提高教師的整體教學(xué)水平，本學(xué)期學(xué)校開展“人人一堂錄像課”活動，開展錄播室培訓(xùn)使用計(jì)劃的目的是為了讓教師可以自己正確使用和操作錄播室的儀器，順利錄制精品課課錄像，開展微格教學(xué)。

一、培訓(xùn)時(shí)間：2014年5月5日、2014年5月12日2014年5月19日

二、培訓(xùn)地點(diǎn)：學(xué)校錄播室

三、培訓(xùn)對象：初

一、初

二、初三及小學(xué)部，分開分批培訓(xùn)。

四、培訓(xùn)內(nèi)容：

（一）錄播系統(tǒng)使用申請：

1、使用申請通過學(xué)校信息平臺特種教室申請。

2、教務(wù)處根據(jù)系部申請，統(tǒng)一安排。

（二）錄播系統(tǒng)使用說明 1.接通總電源（講臺北下側(cè)），按下計(jì)算機(jī)開機(jī)按鈕，啟動計(jì)算機(jī)（無密碼）。2.打開投影儀，放下投影幕布（控制開關(guān)在低位控制臺上）；雙擊計(jì)算機(jī)桌面上的“錄播系統(tǒng)”圖標(biāo)。在“錄播系統(tǒng)”的設(shè)置界面中，輸入教師的“名稱”，“職務(wù)”，“課程名稱”等信息.3.單擊“錄播按鈕”或者按下操作臺面板上的“直播live”按鈕，開始錄播。5秒后老師開始講課，系統(tǒng)自動工作。4.教師的站立位置在講臺上標(biāo)記的“口”字上時(shí)，錄制教師主場景（自動編輯策略選“課件型”時(shí)，此位置效果最好）；鼠標(biāo)進(jìn)行操作時(shí)，錄制課件的內(nèi)容；若自動編輯策略選“板書型”，則教師靠近黑板時(shí)，錄制內(nèi)容延遲3秒后錄制板書；板書時(shí)間過長（2-3分鐘后）時(shí)，系統(tǒng)自動錄制教室場景（由后向前）數(shù)秒，然后再自動轉(zhuǎn)回錄制板書場景。

5.教師可以根據(jù)需要手動切換學(xué)生場景（按下操作臺面板上的“學(xué)生場景”按鈕），3秒鐘后切換至老師主場景或計(jì)算機(jī)界面。

6.學(xué)生打開手持話筒發(fā)言期間，畫面切換至學(xué)生場景；發(fā)言結(jié)束后3秒鐘，畫面切換至教師主場景或計(jì)算機(jī)界面。

7.按下操作臺面板上的“暫?！卑粹o，錄制暫停；再次按下操作臺面板上的“暫?！卑粹o，系統(tǒng)接續(xù)錄制（暫停前后仍是一個(gè)錄像文件）。8.再次按下“直播live”按鈕，結(jié)束本次錄制。

9.錄制結(jié)束后，關(guān)閉計(jì)算機(jī)，關(guān)閉投影機(jī)，卷起投影幕布，拔下總電源插頭，關(guān)閉教師及學(xué)生話筒電源，拔下空調(diào)電源插頭，填寫授課記錄。

10.錄播室禁止抽煙！課程錄制結(jié)束后，教師應(yīng)組織學(xué)生打掃衛(wèi)生，鎖閉門窗。11.錄制過程中若有異常，請和孫老師聯(lián)系。2014.4.29篇二：錄播教室實(shí)施方案

三、錄播系統(tǒng)方案設(shè)計(jì)

1、設(shè)計(jì)原則

1)標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范性

采用標(biāo)準(zhǔn)網(wǎng)絡(luò)通信協(xié)議，選擇符合工業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、通信介質(zhì)。工程實(shí)施遵照國家相關(guān)實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行。錄播輸出的音頻圖像格式符合網(wǎng)絡(luò)視頻標(biāo)準(zhǔn)，錄播系統(tǒng)設(shè)備操作使用規(guī)范； 2)先進(jìn)性、成熟性和實(shí)用性

系統(tǒng)設(shè)計(jì)既要采用先進(jìn)技術(shù)和系統(tǒng)工程方法，又要注意技術(shù)的可行性和實(shí)用性,使系統(tǒng)在其整個(gè)生命周期內(nèi)保持一定的先進(jìn)性。實(shí)用性放在首位，先進(jìn)性與成熟性并重，并符合未來的發(fā)展方向。項(xiàng)目中所用的設(shè)備及軟件平臺，應(yīng)該選擇與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展潮流相吻合的、先進(jìn)的、有技術(shù)保證的產(chǎn)品。3)開放性與標(biāo)準(zhǔn)化原則

應(yīng)用平臺應(yīng)是一個(gè)開放的且符合業(yè)界主流技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的系統(tǒng)平臺，對網(wǎng)絡(luò)的硬件環(huán)境，通信環(huán)境，軟件環(huán)境，操作平臺之間的依賴小。4)可靠性、穩(wěn)定性和容錯(cuò)性

在考慮技術(shù)先進(jìn)性和開放性的同時(shí)，還應(yīng)從系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，技術(shù)措施，系統(tǒng)管理等方面著手，確保系統(tǒng)運(yùn)行的可靠性和穩(wěn)定性，達(dá)到最大的平均無故障時(shí)間。5)可擴(kuò)展性及易升級性

為適應(yīng)應(yīng)用不斷拓展的需要，系統(tǒng)軟硬件須有良好的平滑可擴(kuò)充性。數(shù)據(jù)交換平臺具備與國內(nèi)、外的相關(guān)應(yīng)用系統(tǒng)或信息平臺相互兼容和交流的條件和能力。6)安全性和保密性

既要充分考慮信息資源的共享，更要注意信息資源的保護(hù)和隔離，應(yīng)分別針對不同的應(yīng)用和不同的網(wǎng)絡(luò)通信環(huán)境，采取不同的措施，包括用戶安全性、數(shù)據(jù)安全性、運(yùn)行安全性等。要求對數(shù)據(jù)庫提供靈活的備份和恢復(fù)機(jī)制，確保系統(tǒng)發(fā)生故障時(shí)，及時(shí)恢復(fù)，不會受到影響。7)可管理性和可維護(hù)性

為了便于系統(tǒng)的日常運(yùn)行維護(hù)和管理，要求所選產(chǎn)品具有良好的可管理性和可維護(hù)性。另外可管理性和可維護(hù)性還包括對平臺的自身。

8)實(shí)用性：一切以用戶的應(yīng)用需求為出發(fā)點(diǎn)，科學(xué)地、合理地、實(shí)事求是地組建一個(gè)實(shí)用系統(tǒng)。

9）性價(jià)比：在滿足系統(tǒng)性能、功能以及考慮到在可預(yù)見期間內(nèi)仍不失其先進(jìn)性的前提下，盡量使得整個(gè)系統(tǒng)所需投資合理。

2、執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)

jgj46 － 81 《工業(yè)企業(yè)通信設(shè)計(jì)規(guī)范》

gb50198 － 94 《彩色電視圖象質(zhì)量主觀評價(jià)方法》 gyj25 － 86 《廳堂擴(kuò)聲系統(tǒng)特性指標(biāo)》 gb4959 － 95 《廳堂擴(kuò)聲特性測量方法》

gb/t4197 － 93 《聲系統(tǒng)設(shè)備互連用連接器的應(yīng)用》 gb/t4197 － 94 《聲系統(tǒng)設(shè)備互連用聯(lián)機(jī)器的優(yōu)選配置》 gb/15644 － 95 《視聽系統(tǒng)設(shè)備互連用連接器的應(yīng)用》

gb/15859 － 1995 《視聽、視頻和電視系統(tǒng)中設(shè)備互連優(yōu)選配接值》 gb12060 － 89 《聲系統(tǒng)設(shè)備一般術(shù)語解釋和計(jì)算方法》 jgj/t16 － 92 《民用建筑電氣設(shè)計(jì)規(guī)范》 gb50222 － 95 《建筑內(nèi)部裝修設(shè)計(jì)防火規(guī)范》 itu-t h.320 基于鏈路交換網(wǎng)連接

itu-t h.323 基于 tcp/ip 的分組交換網(wǎng)（以太網(wǎng)、局域網(wǎng)）itu-t h.120 音頻和視頻的兼容性

itu-t g.722、g.711、g.728 音頻信號傳輸標(biāo)準(zhǔn) itu-t h.263、h.264 視頻編碼推薦的標(biāo)準(zhǔn)

3、全自動錄播系統(tǒng)設(shè)計(jì) 3.1 全自動錄播課室系統(tǒng)組成

錄播教室由多個(gè)子系統(tǒng)組成，包括常規(guī)多媒體教室子系統(tǒng)（如講臺、中控、展臺、筆記本、投影機(jī)等）；外部環(huán)境（燈光系統(tǒng)、吸音處理）子系統(tǒng)；錄播子系統(tǒng)等；

其中錄播系統(tǒng)通常由教室場景圖像采集、聲音采集、vga采集、圖像自動跟蹤、圖像控制切換、信號數(shù)字化處理、記錄、直播、擴(kuò)聲等單元組成一套完整的錄播系統(tǒng)。其過程是通過圖像、聲音、電腦vga信號的采集，把捕捉到的信號進(jìn)行數(shù)字化處理，然后進(jìn)行記錄、網(wǎng)絡(luò)實(shí)時(shí)直播、b/s架構(gòu)點(diǎn)播和現(xiàn)場擴(kuò)聲。見圖2.4.1： 3.2系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖

全高清自動跟蹤錄播系統(tǒng)由錄播主機(jī)、圖像識別跟蹤主機(jī)、數(shù)字音頻處理器以及導(dǎo)播系統(tǒng)組成。見圖2.3.2：

圖2.3.2 全高清自動跟蹤錄播系統(tǒng)圖

從系統(tǒng)結(jié)構(gòu)上看，4臺高清攝像機(jī)連接到高清錄播主機(jī)，通過中控面板或?qū)Рボ浖刂疲瑢?shí)現(xiàn)對高清圖像視頻進(jìn)行錄制和直播。

3臺圖像跟蹤攝像機(jī)所拍攝的畫面作為圖像定位信號連接到跟蹤主機(jī)，通過跟蹤主機(jī)分析處理，向錄播主機(jī)輸出控制信號，從而實(shí)現(xiàn)攝像機(jī)跟蹤和圖像切換功能。

教師和學(xué)生的語音信號通過領(lǐng)夾話筒和吊頂拾音話筒采集，輸入到數(shù)字音頻矩陣處理器，通過均衡、降噪和混音處理，輸出2路音頻，1路向錄播主機(jī)提供錄音電平信號，另一路輸出到音頻功放，經(jīng)功率放大后有音箱擴(kuò)聲，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)場擴(kuò)聲。3.3系統(tǒng)設(shè)備分布圖

錄播教室的設(shè)備分布會根據(jù)教室的大小及系統(tǒng)配置情況的不同而設(shè)計(jì)，在普通8×12米教室的模式下設(shè)備在教室的分布見圖2.3.3： 2.3.3錄播教室設(shè)備安裝分布圖

在教室的正立面安裝有：學(xué)生特寫攝像機(jī)1；學(xué)生定位攝像機(jī)2；擴(kuò)聲音箱3；液晶平板電視4。教室的后立面有：教室特寫攝像機(jī)5和板書拍攝攝像機(jī)6。教室兩側(cè)分別是全景攝像機(jī)7和板書定位攝像機(jī)8。在教室的中間是教師定位攝像機(jī)9。另外在教室天花上均勻地分布安裝有多支學(xué)生拾音話筒10。所有的外部設(shè)備通過線纜11連到到講臺12位置，與講臺內(nèi)的機(jī)柜設(shè)備相連接。

4、各子系統(tǒng)功能 在xx產(chǎn)品系列中，錄播產(chǎn)品由錄播硬件平臺系列和軟件平臺系列兩大部分組成，如何選擇合適的產(chǎn)品作為我們解決方案的首選，是方案設(shè)計(jì)中不可缺的重要環(huán)節(jié)，在此首先認(rèn)識一下錄播各子系統(tǒng)功能。

4.1圖像識別智能跟蹤系統(tǒng)

對于自動錄播系統(tǒng),其最大的特點(diǎn)是錄制過程無人值守,因此要求系統(tǒng)能自動拍攝/自動捕捉畫面/自動切換圖像,所有這些功能均采用一套xx圖像識別智能跟蹤系統(tǒng)完成。智能跟蹤系統(tǒng)由多個(gè)功能模塊組成：1.圖像定位采集模塊；2.行為識別模塊； 3.智能切換應(yīng)用模塊；4.跟蹤管理模塊。

xx圖像識別跟蹤系統(tǒng)能夠智能識別活動中的人物，準(zhǔn)確捕捉演講者（教師、學(xué)生）的位置變化，通過對人物行為識別分析，智能驅(qū)動一體化云臺攝像機(jī)對演講者進(jìn)行跟蹤拍攝，通過不同的策略定義，實(shí)現(xiàn)多區(qū)域、多策略化自動跟蹤的技術(shù)，根據(jù)具體的事件智能分析，觸發(fā)切換播出拍攝角度最佳的攝像機(jī)鏡頭，對場景、人物完成推拉、特寫等拍攝動作，結(jié)合具體的拍攝場景能夠?qū)崿F(xiàn)多個(gè)活動過程的識別跟蹤。xx采用一體化硬件設(shè)計(jì)，穩(wěn)定可靠，采用圖像識別技術(shù)跟蹤；支持3路攝像的跟蹤定位拍攝，分別定位教師區(qū)、學(xué)生區(qū)、板書區(qū)； 4.2音頻拾取及聲音處理系統(tǒng)

聲音的效果對錄播質(zhì)量的影響較為明顯，環(huán)境聲、反射聲、干擾噪聲等進(jìn)入錄播系統(tǒng)均會造成錄音質(zhì)量的下降，其最大的表現(xiàn)為信噪比低，即使放大也只能是語音噪聲同時(shí)放大，影響收聽效果；語音清晰度下降，由于建筑聲學(xué)對反射聲延遲及混響效果，同時(shí)影響了聲音的頻響特性，造成聲音模糊不清晰；要改善錄音和擴(kuò)聲效果，對錄播音頻的處理必不可少，數(shù)字化處理更是把處理過程簡單化和效率化，使處理功能得到進(jìn)一步的擴(kuò)展。為此，系統(tǒng)中引入一臺數(shù)字音頻處理器，從而提升錄播系統(tǒng)整體質(zhì)量。

音頻系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)課堂現(xiàn)場拾音、處理、合成及輸出工作，教師、學(xué)生不用攜帶話筒，在課室的每一個(gè)角落發(fā)言，系統(tǒng)均能將聲音捕捉拾取并傳輸?shù)綌?shù)字音頻處理系統(tǒng)中。數(shù)字音頻處理系統(tǒng)內(nèi)置音頻矩陣、擴(kuò)展器、噪聲門、均衡器、壓縮器、篇三：錄播教室管理 錄播教室管理和使用制度

錄播教室是用于學(xué)校精品課程、網(wǎng)絡(luò)課程等優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)過程的錄制與播送的場所，為了保證錄播室的正常使用和教學(xué)工作的順利運(yùn)行，維護(hù)錄播教室資產(chǎn)設(shè)備安全，合理高效使用錄播教室資源，特制定本規(guī)章制度。

一、錄播教室守則

1.進(jìn)入錄播教室的教師和學(xué)生，請講文明禮貌，遵守有關(guān)規(guī)章制度，認(rèn)真閱讀有關(guān)注意事項(xiàng)，服從管理人員的安排； 2.嚴(yán)禁攜帶易燃易爆物品，注意防火、防盜和安全用電，保持整潔衛(wèi)生，嚴(yán)禁攜帶食物吃喝、吸煙、隨地吐痰、亂丟雜物和亂寫亂畫；；

3.愛護(hù)錄播教室設(shè)備和設(shè)施，未經(jīng)管理人員同意，任何人不得擅自使用、搬動和拿走； 4.對違反規(guī)定及造成損失的，視情節(jié)輕重給予批評教育、賠償損失。

二、錄播教室使用和管理規(guī)定 1.教師

（1）上課教師應(yīng)提前15分鐘進(jìn)入錄播教室，檢查設(shè)備是否完好，如有異常情況應(yīng)及時(shí)報(bào)告總務(wù)處或錄播室管理員；

（2）錄播教室已經(jīng)采用專業(yè)的聲學(xué)處理，為保證錄播效果，請關(guān)掉一切通訊設(shè)備；（3）嚴(yán)禁在任何電子儀器上人為破壞，注意保持整潔；應(yīng)嚴(yán)格按操作規(guī)程使用設(shè)備；（4）下課后必須關(guān)閉投影儀、計(jì)算機(jī)、電視和錄播機(jī)等設(shè)備，并將設(shè)備放回原處，填寫好《錄播教室使用登記本》，鎖好多媒體講臺，切斷電源，關(guān)閉門窗；（6）錄播教室的設(shè)備不準(zhǔn)拿出教室外使用；

（7）使用錄播教室的過程中，如遇到疑難問題，請及時(shí)與管理人員聯(lián)系。2.學(xué)生

（1）不得攜帶非學(xué)習(xí)用品入內(nèi)；

（2）學(xué)生進(jìn)入錄播教室，聽從教師安排入座，自覺遵守紀(jì)律；

（3）學(xué)生要愛護(hù)錄播教室設(shè)施，未經(jīng)老師允許，不得操作任何設(shè)備（多媒體講臺、互動電視等），不得在教室亂寫亂畫；

（4）如有設(shè)備損壞要追究教師和當(dāng)事人的責(zé)任；

三、錄播教室安全保衛(wèi)制度

1．認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國消防法》，認(rèn)識消防安全工作的重要性，樹立消防安全意識，學(xué)習(xí)消防安全知識。

2．按照誰使用誰負(fù)責(zé)的原則，實(shí)行防火安全責(zé)任制。

3．錄播教室配備的滅火消防器材要齊全，管理人員要定期檢查，并熟悉滅火器的使用方法。4．錄播室禁止吸煙、使用明火和違規(guī)用電、保存易燃、易爆物品。

5．要經(jīng)常檢查防火和用電安全情況，發(fā)現(xiàn)不安全隱患，要及時(shí)采取措施予以消除，或向上級報(bào)告。6．遇有雷雨天氣，本室人員務(wù)必要關(guān)閉一切設(shè)備的電源，拔掉電源插座，以確保人員及設(shè)備的安全。7．下班時(shí)，一定要關(guān)燈，關(guān)電，關(guān)好門窗，切實(shí)做好防火、防盜工作。最后離開錄播教室者，有責(zé)任檢查并關(guān)閉室內(nèi)總電源和門窗。

8．發(fā)現(xiàn)火警要迅速采取措施進(jìn)行滅火，并盡快向?qū)W校報(bào)告。9．凡持有錄播室鎖匙者，必須鎖匙切實(shí)保管好，不得隨意亂放或借給無關(guān)人員。如發(fā)現(xiàn)丟失，應(yīng)立即報(bào)告，并采取防范措施。岱廟辦事處南關(guān)小學(xué) 2015年10月10日

第三篇：2018年錄播室工作計(jì)劃

錄播室工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以整潔、優(yōu)美的功能室環(huán)境及科學(xué)、細(xì)致的功能室管理，為學(xué)校的教學(xué)研究提供良好的保障工作，使教師的教學(xué)水平得到提升，更好、更全面地實(shí)施素質(zhì)教育。

二、主要任務(wù)、目標(biāo)

按國家的教學(xué)大綱要求。根據(jù)本校實(shí)際情況及工作任務(wù)，安排好教學(xué)錄播及對數(shù)字錄播室的使用。管理使用好數(shù)字錄播室內(nèi)的儀器。

三、具體工作措施

1、數(shù)字錄播室由專人管理，具體管理錄播室工作。

2、數(shù)字錄播室管理員任務(wù)、目標(biāo)：

（1）進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室的學(xué)生和教工，請講文明禮貌，遵守實(shí)驗(yàn)室的有關(guān)規(guī)章制度，認(rèn)真閱讀有關(guān)注意事項(xiàng)，服從管理人員的安排。

（2）錄課教師必須擬定教學(xué)錄制計(jì)劃，各年級教學(xué)錄制工作須按計(jì)劃進(jìn)行，教學(xué)錄制需填寫相應(yīng)的使用記錄。

（3）在進(jìn)行教學(xué)錄制前如需用到儀器，必須提前準(zhǔn)備好所需儀器，教師對教學(xué)有充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教學(xué)步驟和教學(xué)過程、方法，以保證教學(xué)的科學(xué)性，實(shí)效性。

（4）錄制完畢后，錄制教師應(yīng)做好儀器的點(diǎn)查、記錄、收放工作。

（5）定期進(jìn)行錄播室的打掃、整理工作。保證錄播室以良好的環(huán)境、完善的管理保障好教學(xué)錄播工作的正常進(jìn)行。

3、數(shù)字錄播室器材管理

（1）錄播室的工作人員務(wù)必要精心愛護(hù)各種教學(xué)儀器設(shè)備，務(wù)必做到“三好”(管好、用好、完好)、“三防”(防塵、防潮、防震)、“四會”(會操作、會保養(yǎng)、會檢查、會簡單維修)。

（2）為保證音響效果，工作期間，進(jìn)入本室人員，請關(guān)掉一切通訊設(shè)備。

（3）務(wù)必要及時(shí)填寫教學(xué)設(shè)備使用記錄、維修記錄等各項(xiàng)記錄。（4）錄播室務(wù)必要保持衛(wèi)生、整潔，嚴(yán)禁在室內(nèi)吸煙、吃東西，嚴(yán)禁隨地吐痰，嚴(yán)禁大聲喧嘩、打鬧。

（5）錄播室的工作人員，務(wù)必要加強(qiáng)崗位責(zé)任制，經(jīng)常檢查維修儀器設(shè)備，遇到故障要及時(shí)處理，確保正常使用。

（6）未經(jīng)許可，不得擅自把錄制的有關(guān)資料對外借閱和復(fù)制。（7）做好安全防范工作。室內(nèi)禁止吸煙、使用明火和違規(guī)用電，下班后一定要關(guān)燈，關(guān)電，關(guān)好門窗，做好防火、防盜。

（8）實(shí)驗(yàn)室的鑰匙由管理員掌管，不得隨意把鑰匙借給他人或隨意配鑰匙。

4、其他相關(guān)工作

作好與數(shù)字錄播室管理相關(guān)的一系列工作。

2018年9月2日

第四篇：2017錄播室工作計(jì)劃

錄播教室使用規(guī)章制度

為了保證錄播教室資產(chǎn)設(shè)備安全，合理高效使用錄播教室資源，保證教學(xué)工作的順利運(yùn)行，特制定本規(guī)章制度。

1.凡是使用錄播教室的教師須提前一周向信息中心提出申請，使用申請表在信息中心領(lǐng)取，并認(rèn)真填寫相關(guān)內(nèi)容報(bào)職教處審批后，方可使用。未申請者，不安排臨時(shí)使用。

2.錄播教室屬于專業(yè)設(shè)備，所有使用錄播教室的人員須按照操作規(guī)程使用相關(guān)設(shè)備，不熟悉操作使用方法的人員不得使用。因違反使用規(guī)章制度，造成設(shè)備損壞，相關(guān)人員要承擔(dān)相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)賠償責(zé)任。

3.錄播教室內(nèi)所有設(shè)備，一律不得出借，且不得隨便移動或拆卸。4.師生進(jìn)入錄播教室須衣著整潔，聽從教師安排入座，自覺遵守紀(jì)律，上課時(shí)專心聽講，做好學(xué)習(xí)筆記；要愛護(hù)公共財(cái)物，不要觸動、移動或拆卸錄播教室設(shè)備。

5.所有進(jìn)入錄播教室人員帶入食物、飲料、水，嚴(yán)禁吸煙、丟棄廢物，保持錄播教室的衛(wèi)生整潔。切斷電源，關(guān)好門窗。

6.做好安全防范工作，嚴(yán)禁攜帶易燃易爆物品進(jìn)入錄播室，注意防火、防盜和安全用電。

計(jì)算機(jī)信息組 2017.11.8

2017錄播室工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我校的錄播室工作將以學(xué)校教學(xué)工作為中心，堅(jiān)持以“教育科研為主導(dǎo)，以現(xiàn)代化教育媒體為手段，以服務(wù)教學(xué)質(zhì)量求發(fā)展與創(chuàng)新”的基本思路，制訂如下工作計(jì)劃。

二、工作安排

1．加強(qiáng)錄播室設(shè)備的日常管理與維護(hù)。

開學(xué)之前，進(jìn)行錄播室教學(xué)設(shè)備進(jìn)行定期的檢測維護(hù)，做好維修記錄。做好學(xué)校錄播室教室的提前預(yù)約制度，管理與使用好錄播室教室。鼓勵(lì)老師充分利用錄播室資源，提高教學(xué)效果。

2．增強(qiáng)錄播室人員的服務(wù)意識。

提高錄播室教師的服務(wù)意識，努力滿足大家的需求，做好錄播室服務(wù)工作，提升教育教學(xué)效果。

3．開展教師錄播室培訓(xùn)活動。

本學(xué)期將分階段對教師進(jìn)行錄播教室的使用，全面提高教師運(yùn)用錄播室教學(xué)的能力。繼續(xù)做好“一師一優(yōu)課，一課一名師”網(wǎng)上曬課活動。普及班班通在工作中的使用、維護(hù)常識，提高教師們使用電腦的效率，認(rèn)真做好網(wǎng)絡(luò)安全使用培訓(xùn)，真正地使網(wǎng)絡(luò)資源用好、用足。

三、其它工作

1．做好攝像、拍照等工作，優(yōu)質(zhì)課的儲存維護(hù)工作。2．完成學(xué)校各項(xiàng)工作及配合其他科室完成工作。

四、具體工作措施

1、數(shù)字錄播室由專人管理，具體管理錄播室工作。

2、數(shù)字錄播室管理員任務(wù)、目標(biāo)：（1）進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室的學(xué)生和教工，請講文明禮貌，遵守實(shí)驗(yàn)室的有關(guān)規(guī)章制度，認(rèn)真閱讀有關(guān)注意事項(xiàng)，服從管理人員的安排。（2）錄課教師必須擬定教學(xué)錄制計(jì)劃，各年級教學(xué)錄制工作須按計(jì)劃進(jìn)行，教學(xué)錄制需填寫相應(yīng)的使用記錄。（3）在進(jìn)行教學(xué)錄制前如需用到儀器，必須提前準(zhǔn)備好所需儀器，教師對教學(xué)有充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教學(xué)步驟和教學(xué)過程、方法，以保證教學(xué)的科學(xué)性，實(shí)效性。（4）錄制完畢后，錄制教師應(yīng)做好儀器的點(diǎn)查、記錄、收放工作。（5）定期進(jìn)行錄播室的打掃、整理工作。保證錄播室以良好的環(huán)境、完善的管理保障好教學(xué)錄播工作的正常進(jìn)行。

3、數(shù)字錄播室器材管理（1）錄播室的工作人員務(wù)必要精心愛護(hù)各種教學(xué)儀器設(shè)備，務(wù)必做到“三好”(管好、用好、完好)、“三防”(防塵、防潮、防震)、“四會”(會操作、會保養(yǎng)、會檢查、會簡單維修)。（2）為保證音響效果，工作期間，進(jìn)入本室人員，請關(guān)掉一切通訊設(shè)備。（3）務(wù)必要及時(shí)填寫教學(xué)設(shè)備使用記錄、維修記錄等各項(xiàng)記錄。（4）錄播室務(wù)必要保持衛(wèi)生、整潔，嚴(yán)禁在室內(nèi)吸煙、吃東西，嚴(yán)禁隨地吐痰，嚴(yán)禁大聲喧嘩、打鬧。（5）錄播室的工作人員，務(wù)必要加強(qiáng)崗位責(zé)任制，經(jīng)常檢查維修儀器設(shè)備，遇到故障要及時(shí)處理，確保正常使用。（6）未經(jīng)許可，不得擅自把錄制的有關(guān)資料對外借閱和復(fù)制。（7）做好安全防范工作。室內(nèi)禁止吸煙、使用明火和違規(guī)用電，下班后一定要關(guān)燈，關(guān)電，關(guān)好門窗，做好防火、防盜。（8）實(shí)驗(yàn)室的鑰匙由管理員掌管，不得隨意把鑰匙借給他人或隨意配鑰匙。

計(jì)算機(jī)信息組 2017.11.8

2017錄播室工作總結(jié)

吐魯番高昌區(qū)第二中學(xué)

隨著教學(xué)質(zhì)量的提高和教學(xué)設(shè)備優(yōu)化，我校于在2016年安裝了一套教學(xué)錄播設(shè)備，為了最大化地發(fā)揮錄播教室的教學(xué)研究功能，教務(wù)處專門建立健全了錄播教室管理制度。

一、科學(xué)管理。

錄播教室的使用范圍、教師進(jìn)錄播教室上課的申請手續(xù)、將制定好的管理制度懸掛上墻，做到嚴(yán)格要求，認(rèn)真執(zhí)行。管理人員按教導(dǎo)處的要求進(jìn)行運(yùn)行管理，包括前期教師培訓(xùn)，日常使用時(shí)的開機(jī)、關(guān)機(jī)，衛(wèi)生打掃，課程資源管理建設(shè)，建立目錄表，填寫使用記錄等，還要定期對所有設(shè)備進(jìn)行檢查維修。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

錄播教室的技術(shù)非常先進(jìn)，是集光、機(jī)、電、圖像、聲音于一體的智能化設(shè)備，教師移動、學(xué)生起來回答問題，鏡頭都會自動切換，而且當(dāng)場自動編輯。為了編輯錄制高質(zhì)量的影像資料，專門對管理人員做了培訓(xùn)。

三、注重應(yīng)用。

錄播教室的使用極大地節(jié)省了人力、物力，提高了教學(xué)效益。不僅如此，錄播教室還可以實(shí)現(xiàn)錄播課的網(wǎng)上交流和網(wǎng)上研討，能極大地提高資源共享的效果。為了打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)教學(xué)技能有效、快速的提高，本學(xué)年教導(dǎo)處安排78節(jié)研討課在錄播室進(jìn)行錄制和直播，授課科目涵蓋語、數(shù)、外等，其中：

高級教師示范課25節(jié)。新教師匯報(bào)課30節(jié)。

自治區(qū)教委舉辦的全疆通用技術(shù)上課比賽25課時(shí)。吐魯番市漢語生動課比賽20課時(shí)。

吐魯番高昌區(qū)教育局各學(xué)科生動課比賽64課時(shí)。校內(nèi)開展的公開課30課時(shí)

學(xué)校將上錄播課與平時(shí)的集備活動、教研活動緊密結(jié)合，極大地促進(jìn)了學(xué)校教師，尤其是青年教師、跟崗教師的快速成長。借助錄播教室的先進(jìn)性，每次教研活動時(shí)間，各教研組都會針對一個(gè)年級推出的優(yōu)質(zhì)課進(jìn)行回放及評議，組內(nèi)教師都暢所欲言地發(fā)表自己的看法，這樣的教研模式對于提升教師的教學(xué)技能是非常有效的。本學(xué)期，我校教師在市教研室組織的各級各類活動中，均有優(yōu)異的表現(xiàn)，并取的了上好的成績，與學(xué)校錄播教室的管理與應(yīng)用是密不可分的。

計(jì)算機(jī)信息組 2017.11.8

第五篇：2015年錄播室工作總結(jié)

錄播室工作總結(jié)

先進(jìn)的錄播教室是有效的教學(xué)平臺，適時(shí)有效地應(yīng)用這個(gè)教學(xué)平臺，不僅為學(xué)校開展現(xiàn)場觀課、評課提供先進(jìn)的硬件設(shè)施，加大觀課評課的效果，并且可以通過網(wǎng)上轉(zhuǎn)播，還能實(shí)現(xiàn)異地觀、評課的交流和研討，錄播教室的使用能夠有效引導(dǎo)教師的專業(yè)化發(fā)展，加強(qiáng)課堂的開放性，提高資源共享的高效性。

一、科學(xué)管理

錄播教室主要應(yīng)用于課堂教學(xué)過程的錄制與傳送，所以我校錄播教室由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)統(tǒng)一管理。為了更好、最大化地發(fā)揮錄播教室的教學(xué)研究功能，教導(dǎo)處專門建立健全了錄播教室管理制度，內(nèi)容大致包括：錄播教室的使用范圍、教師進(jìn)錄播教室上課的申請手續(xù)、上課時(shí)的規(guī)范操作程序以及學(xué)生進(jìn)錄播教室上課的行為規(guī)范等。教導(dǎo)處將制定好的管理制度懸掛上墻，做到嚴(yán)格要求，認(rèn)真執(zhí)行。

錄播教室建成后，學(xué)校建立了完整的設(shè)備檔案，并選派了一名信息技術(shù)專業(yè)教師進(jìn)行保管。管理人員按教導(dǎo)處的要求進(jìn)行運(yùn)行管理，包括前期教師培訓(xùn)，日常使用時(shí)的開機(jī)、關(guān)機(jī)，衛(wèi)生打掃，課程資源管理建設(shè)，建立目錄表，填寫使用記錄等，還要定期對所有設(shè)備進(jìn)行檢查維修。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

過去要錄節(jié)課，都是電教老師扛著攝像器材到教室里去，單機(jī)位錄制，回答問題的同學(xué)不是背影就是側(cè)影，而且圖像、聲音都不佳；錄播教室的技術(shù)非常先進(jìn)，是集光、機(jī)、電、圖像、聲音于一體的智能化設(shè)備，教師移動、學(xué)生起來回答問題，鏡頭都會自動切換，而且當(dāng)場自動編輯。如此便捷的教學(xué)研究設(shè)備，該如何去使用它，這就成了我校教師必須要學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的內(nèi)容。

1、專業(yè)培訓(xùn)。在錄播教室的建成前后，我校先后派專職管理人員多次參加教育局電教站組織的各級各類培訓(xùn)。不僅如此，學(xué)校分管錄播教室的領(lǐng)導(dǎo)也積極參與培訓(xùn)。

2、校本培訓(xùn)。

只有分管領(lǐng)導(dǎo)的重視，以及專職人員的專業(yè)技術(shù)，顯然還不能很好地開始應(yīng)用錄播教室，為此，我校利用各學(xué)科的教研活動時(shí)間，將老師們帶到錄播教師進(jìn)行參觀，再讓專職教師給大家講解錄播系統(tǒng)的組成部分及各設(shè)備的功能，并讓老師們現(xiàn)場操作體驗(yàn)。對每個(gè)年級的學(xué)科備課組長，要求必須學(xué)會基本的錄制設(shè)置、熟練操作錄制按鍵等，這樣就便于組內(nèi)教師上研究課時(shí)自主錄制，減輕專職人員的工作負(fù)擔(dān)。

三、注重應(yīng)用。

錄播教室的錄課就像拍電視劇，評課就像看電影。普通課可以據(jù)此反思研究，精品課可以上交上級有關(guān)部門參賽，極大地節(jié)省了人力、物力，提高了教學(xué)效益。不僅如此，錄播教室還可以實(shí)現(xiàn)錄播課的網(wǎng)上交流和網(wǎng)上研討，能極大地提高資源共享的效果。為了打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)教學(xué)技能有效、快速的提高。

榆林市第十五小學(xué)

2017.1