第一篇：隊部室解說詞

少先隊部室解說詞

尊敬的各位領導：

上午好！歡迎來到小學少先隊隊部室。首先，我代表全校師生對各位領導蒞臨我校視察工作表示歡迎和感謝。

下面我將分別從主墻、三面墻來為大家介紹。

首先，主墻上有我們的隊徽、呼號、入隊誓詞、隊歌、隊章、英雄角等。隊員們可以在這里清楚地了解隊的知識，感受隊的紀律。

右墻上，主要有領導關懷、多彩活動和我大隊的特色角。歷年來，我校備受各屆領導的關懷和指導，少先隊工作也越來越規范，越來越好。在校內校外開展了一系列的特色活動，在活動中，隊員們和輔導員們增強了凝聚力和向心力。我大隊以經典誦讀為特色，人人參與，天天誦讀，傳承國學。下面的先鋒崗，則是我校優秀隊員代表、優秀中隊的事跡介紹。

后墻和左柜上，主要是各中隊隊員出謀劃策布置的展示櫥。各中隊圍繞本中隊的特色，和我校經典誦讀的特色精心布置，充滿童真童趣。在櫥窗的最上方，則是我們的榮譽角。

右墻上，主要通過窗簾，為隊員介紹了光榮歷史和光輝榜樣。隊員們在這里可以感受到少先隊的發展歷史，更能深受光輝榜樣的影響和激勵。

少先隊部室是我們隊員的主陣地，更是我們的家。再次感謝各位領導來我校指導工作，歡迎您留下寶貴的意見！謝謝！

第二篇：少先隊大隊部解說詞

少先隊大隊部解說詞

各位老師好！

歡迎您到我校少先隊大隊部檢查指導工作！首先，我代表全體師生對各位領導蒞臨少先隊大隊部視察工作表示歡迎和感謝。各位老師現在看到的是我校高效課堂學生自主管理模式結構示意圖。（根據圖示解說）

這是隊部的主墻面，這里主要呈現了少先隊隊徽和呼號、入隊誓詞、少先隊隊旗、隊歌隊禮等有關少先隊的知識。這里還呈現了我校少先隊組織機構以及每學期的活動內容，使我們明確少先隊自己的職責和奮斗目標。

這些獎杯又一次詮釋了我校少先隊工作所取得的成績。

從這里同學們可以清楚的了解中國少年先鋒隊的成長過程，從而激勵我們要用自己的行動讓紅領巾更加鮮艷，讓隊旗更加飄揚。再次感謝各位領導來我校指導工作，歡迎您留下寶貴的意見。各位領導，請

走好。再見！

第三篇：少先隊隊部室布置

少先隊隊部室布置

一、隊室的面積：隊室的面積一般應以一間普通教室大小為宜，完小大隊隊室面積不能小于30平方米，門前要有“少先隊隊室”標志或標牌，專室專用。

二、隊室的基本布置：大隊隊室的布置形式主要力求莊嚴、樸實、富有童趣，內容上要有教育性和時代感，要體現本地本校特色。A.正面塊：

1、少先隊呼號——“準備著，為共產主義事業而奮斗！”呼號應該放在隊室正面最顯眼的地方。

2、呼號下面掛隊徽。（立體制作）

3、隊徽下面貼上少先隊員的誓詞。

4、誓詞左邊——貼抄寫工整的隊歌。

5、誓詞右邊——貼大隊每月的活動日程表。B.正面塊兩側：

1、半展開大隊旗和各中隊的隊旗。

2、隊鼓、隊號。（或另室置放）

C.專題塊：置宜選擇布置在其它三面墻上或利用攔板分隔布置，專題塊內容包括以下八個部分。如面積不夠，可合并布置或選擇其中幾個部分布置。

第一部分：《黨的關懷》以剪貼一些革命領袖關心少先隊工作，關心少兒教育的照片、題詞為主，并展示當地黨政領導關心本地本校少先隊教育的照片和指示。第二部分：《多彩的活動》展示本大隊成立以來各種得獎活動、照片和重大活動及成果，其中留有一塊專門展示近期活動的展面，定期更新，突出時代性。

第三部分：《光榮的歷史》以少先隊歷史掛圖為主，也可將少先隊“十知道”（即隊章前十條）布置起來。

第四部分：《光輝的榜樣》以建隊以來各歷史時期的優秀隊員榜樣為主線，亦可布置本地區本校的各類優秀、先進少先隊集體和個人及各學科特長的各種榜樣和獎品、獎狀。

第五部分：《我們的榮譽》以展示大隊以上榮獲各級集體榮譽為主的獎品、錦旗等，亦可展示與各地手拉手友誼交往的實物、錦旗、感謝信等。

第六部分：《我們的組織》以本校大、中隊輔導員，大、中、小隊干部為主體，用照片、姓名、隊別展示本校少先隊組織網絡圖（亦可用設職能部來展示）。

第七部分：各專題塊上方（即墻的四周某一面，可貼少先隊的八字作風或本市本地當年少先隊教育的主題口號。

第八部分：《我們的特色》根據本校教育、教學特色成果，結合少先隊教育所創的特色內容進行布置，亦稱“特色角”或“特色塊”。如科技角、體育角、文學角等。

三、隊室的陳設：

隊室的陳設要做到整潔、適用，富有少兒特色、便于隊委會進行工作。

1、大隊活動記錄本（含會議記錄、光榮簿、大隊工作計劃等）。

2、會議桌椅：一般以長方形為宜（幾張小桌拼起，鋪上桌布，插上花亦可）按一般到會人數配上椅子。

3、材料柜：用于存放各種資料，如大隊統一保管的隊員登記表、優質活動教案、論文經驗集等，及大隊記錄本不能記載的各種材料。

4、書報架：夾放隊報、隊刊和有關少兒教育書刊、隊干部讀物等。

5、鼓號架：放鼓號、鼓旗、號旗等用品。

6、物品柜：存放鼓號隊服或其它重要物品。

第四篇：隊部室管理工作計劃

2012-2013學年第二學期

少先隊隊部室管理計劃

一、指導思想：

一直以來，我校以培養綜合素質全面的少先隊員為目標，積極開展創建“廣東省紅領巾示范學校”活動，努力讓隊部室成為隊員的溫馨家園，使少先隊工作活動陣地建設翻開了新的一頁，為提升隊員們開展隊活動的自主性與創造性提供了堅實的基礎。

二、工作目標和措施：

1、建好隊部室，讓少先隊教育陣地常規。

隊部室是少先隊員學習少先隊知識的場所，也是隊干工作，學習，會議的地方。隊部室由學校大隊委員會負責管理，切實做好隊部室管理工作。充分發揮隊部室、紅領巾廣播站、儀仗鼓號隊、閱覽室、文化長廊和紅領巾耕作基地等紅領巾陣地的教育作用，讓隊員在豐富多彩的文化氛圍中健康快樂地成長。

2、管好隊部室，讓少先隊組織管理制度化。

隊部室不僅要設施齊全，設計美觀，更要發揮應有的作用，增添陣地的凝聚力，增添隊員們的自豪感和歸屬感。隊部扎實規范的組織建設和完善的制度為隊工作開展提供了有力保障。大隊建立健全了組織機構，重視專業化的隊伍建設，分別是能干務實的校內輔導員隊伍、各有專長的校外輔導員隊伍和朝氣蓬勃的少先隊干部隊伍，每年評選表彰先進，定期召開少代會。

隊干通過民主投票選舉產生，實行自主管理模式。隊干們積極參加各級隊干培訓和少年雛鷹夏令營活動進行能力鍛煉，并與中隊輔導員一起制 1

訂建立了隊干部民主選舉制度、輔導員與隊干部培訓管理辦法等系列方案制度。

在管理中，我們組織隊員，不斷完善隊部室管理制度，規范檔案資料的收集、整理、建檔，為各中隊提供資料查詢與借閱，為各中隊開展活動提供幫助與支持，讓隊部室成為隊組織的宣傳陣地和隊員的課余活動陣地。隊部室管理除了日常的值日制度，我們還將隊部的儀器與設施也分到隊干部具體包干，責任到人，使隊日常工作清晰、明確，讓隊員們感受到作為少先隊員的光榮感和責任感，使隊員們真正成為隊部工作組織的小主人。

3、用好隊部室，讓少先隊特色活動系統化。

隊部室為輔導員與隊員開展隊活動提供指導與幫助。隊員們爭取了家長的支持和輔導員的配合，積極開展了豐富多彩、有特色、有成效的傳統活動和創新實踐體驗活動，在快樂中成長。

三、工作具體安排：

二月份：

1、建立隊部室管理制度，做好器材數目核實登記。

2、檢查固定器械，發現損壞要及時維修。

3、做好隊部室衛生清潔。

三月份：

1、搞好場室清潔，按要求擺放好場室物件。

2、對隊部室進行常規檢查。

3、做好器材借用登記，歸還時檢查數量和有無損壞。

四月份：

1、定期清點器材，做到賬目相符。

2、對損壞的器材進行上報登記。

3、按時參加管理員會議。

五月份：

1、繼續搞好場室清潔。

2、檢查器材使用登記。

六月份：

1、進行器材檢查，清點數目，資料歸檔。

2013清新區第三小學年2月賴慶基

第五篇：隊部室建設要求

少先隊隊室是少先隊大隊的傳統活動陣地。在全大隊陣地教育中發揮著很重要的作用，體現著少先隊最基本的思想教育內容。它是輔導員和少先隊干部學習和討論工作的場所，是向少先隊員進行教育的“有形”陣地。為此隊室建設要體現時代性、教育性、童趣性和特色性。

一、隊室的面積：隊室的面積一般應以一間普通教室大小為宜，大隊隊室面積不能小于20平方米，門前要有“少先隊隊室”標志或標牌，專室專用。

二、隊室的基本布置：大隊隊室的布置形式主要力求莊嚴、樸實、富有童趣，內容上要有教育性和時代感，要體現本地本校特色。

正面塊：

1.少先隊呼號——“準備著，為共產主義事業而奮斗！”明確概括了少先隊組織的目的和任務。為了突出這一思想，呼號應該放在隊室正面最顯眼的地方。

2.呼號下面掛隊徽。

3.隊徽下面貼上少先隊員的誓詞。

4.誓詞左邊——貼抄寫工整的隊歌。

5.誓詞右邊——貼大隊每月的活動日程表。

正面塊兩側：

1.半展開大隊旗和各中隊的隊旗。

2.隊鼓、隊號。（或另室置放）專題塊：布置在其它三面墻上或利用攔板分隔布置，專題塊內容包括以下八個部分。如面積不夠，可合并布置或選擇其中幾個部分布置。

第一部分：《黨的關懷》以剪貼一些革命領袖關心少先隊工作，關心少兒教育的照片、題詞為主，并展示當地黨政領導關心本地本校少先隊教育的照片和指示。

第二部分：《多彩的活動》展示本大隊成立以來各種得獎活動、照片和重大活動及成果，其中留有一塊專門展示近期活動的展面，定期更新，突出時代性。

第三部分：《光榮的歷史》以少先隊歷史掛圖為主，也可將少先隊“十知道”（即隊章前十條）布置起來。

第四部分：《光輝的榜樣》以建隊以來各歷史時期的優秀隊員榜樣為主線，亦可布置本地區本校的各類優秀、先進少先隊集體和個人及各學科特長的各種榜樣和獎品、獎狀。第五部分：《我們的榮譽》以展示大隊以上榮獲各級集體榮譽為主的獎品、錦旗等，亦可展示與各地手拉手友誼交往的實物、錦旗、感謝信等。

第六部分：《我們的組織》以本校大、中隊輔導員，大、中、小隊干部為主體，用照片、姓名、隊別展示本校少先隊組織網絡圖（亦可用設職能部來展示）。

第七部分：各專題塊上方（即墻的四周某一面，可貼少先隊的八字作風或本地當年少先隊教育的主題口號。

第八部分：《我們的特色》根據本校教育、教學特色成果，結合少先隊教育所創的特色內容進行布置，亦稱“特色角”或“特色塊”。如科技角、體育角、文學角等。