第一篇：2017年個人取得12萬以上年所得

2017年個人取得12萬以上年所得

自行納稅申報熱點知識問答

1.2017年度年所得12萬元以上的納稅義務人何時到主管稅務機關辦理個人所得稅納稅申報？

答：根據《中華人民共和國個人所得稅法》及其實施條例、《中華人民共和國稅收征收管理法》、《國家稅務總局關于印發<個人所得稅自行納稅申報辦法(試行)>的通知》的有關規定精神,納稅人在2017年度取得稅法規定的各項所得合計數額達到12萬元以上的,應自2018年1月1日起至3月底,向主管稅務機關辦理自行納稅申報手續。

2.12萬元以上納稅人年所得如何計算？

答：年所得12萬元以上，是指納稅人在一個納稅年度取得以下各項所得的合計數額達到12萬元，具體為：

（一）工資、薪金所得：是指未減除費用（每月3500元）及附加減除費用（每月1300元）的收入額。

上述減除費用，是指在工資薪金所得個人所得稅計算過

程中的扣除標準，人們常說的“月收入3500元以上才要繳個人所得稅”，實際上指的就是這個。附加減除費用主要適用于外籍個人、華僑和香港、澳門、臺灣同胞以及在中國境內有住所而在中國境外任職或者受雇取得工資、薪金所得的個人。實踐中最常見的情況是，中方員工計算個人所得稅時扣除的是3500元，而外籍員工則是扣除4800元（3500+1300=4800）。

（二）個體工商戶的生產、經營所得：實行查帳征收的，按年度收入總額減除成本、費用、損失的余額計算；實行定期定額征收的，按納稅人自行申報的年度應納稅所得額計算，或按照其自行申報的年度應納稅經營額乘以應稅所得率計算；對平時按照征收率核定個人所得稅的，應將征收率換算為應稅所得稅率，據此計算應納稅所得額。

（三）對企事業單位的承包經營、承租經營所得：按照每一納稅年度的收入總額計算（即實際取得的經營利潤、加上從承包單位取得的工資、薪金性質的所得計算）。

（四）勞務報酬所得、稿酬所得、特許權使用費所得：均指未減除法定費用（每次800元或者每次收入的20%）的收入額。

（五）財產租賃所得：指未減除法定費用（每次800元或者每次收入的20%）和修繕費用的收入額。

（六）財產轉讓所得：按照應納稅所得額計算，即按照以轉讓財產的收入額減除財產原值和轉讓財產過程中繳納的稅金及有關合理費用后的余額計算。

個人轉讓房屋所得，采取核定征收個人所得稅的，按照實際征收率換算為應稅所得率（原則上1%征收率換算為5%的應稅所得率），據此計算出年所得。

股票轉讓所得，以納稅年度內個人股票轉讓所得與損失相抵后正數為申報所得數額，盈虧相低為負數的，此項所得按“零”填寫。

（七）利息、股息、紅利所得，偶然所得和其他所得：按照收入額全額計算。

個人儲蓄存款利息所得、企業債券利息所得為納稅人實際取得的年度所得。

上述“所得”的統計口徑，均為納稅人于當年1月1日至12月31日期間實際取得的所得，而不論所取得的是所屬何時的所得，如補發往年、預發下年等。往年預發當年、以后年度補發當年等收入，均不計入當年所得中。

3.哪些收入可以不計算在年所得內？

答：可以不計算在年所得中的收入主要包括：

（一）省級人民政府、國務院部委和中國人民解放軍軍以上單位，以及外國組織、國際組織頒發的科學、教育、技術、文化、衛生、體育、環境保護等方面的獎金；

（二）國債和國家發行的金融債券利息；

（三）按照國家統一規定發給的補貼、津貼；

（四）福利費、撫恤金、救濟金；

（五）保險賠款；

（六）軍人的轉業費、復員費；

（七）按照國家統一規定發給干部、職工的安家費、退— 4 —

職費、退休工資、離休工資、離休生活補助費；

（八）依照我國有關法律規定應予免稅的各國駐華使館、領事館的外交代表、領事官員和其他人員的所得；

（九）中國政府參加的國際公約、簽訂的協議中規定免稅的所得；

（十）在中國境內無住所，但是居住一年以上五年以下的個人，其來源于中國境外，且由境外支付的所得（應經主管稅務機關批準）。

（十一）按照國家規定單位為個人繳付和個人繳付的基本養老保險費、基本醫療保險費、失業保險費、住房公積金（簡稱“三險一金”）。

例1：2017年，某納稅人全年取得工資收入160000元，稿酬所得8000元，偶然所得12000元，個人按照規定繳納了“三險一金”15000元，單位按照規定為個人繳付“三險一金”30000元，則這個納稅人應申報的年所得為165000元。具體計算過程是：工資收入160000元-個人按照規定繳納的“三

險一金”15000元+稿酬所得8000元+偶然所得12000元。單位為個人繳付的“三險一金”30000元（未計入個人工資收入）不需計入年所得，個人按照規定繳納的“三險一金”15000元可以從工資收入中剔除。

4.已經如實按期繳納了個人所得稅，為什么第二年初還要再申報一次？是還要再收一次稅嗎？

答：這是一些納稅人對年所得12萬元以上的個人所得稅自行申報的誤解。12萬元自行申報≠再繳一次個人所得稅。年初的這項申報義務，本質上可以視為納稅人就上年度所得向稅務機關做的一個“聲明”，告知稅務機關我取得了這些收入，并已經按規定完稅。當然，此項申報也起到了拾遺補漏的作用，少繳的稅可以補繳，減少了納稅人的涉稅風險；多繳的稅可以確認并退稅、抵稅等，也避免了納稅人的損失。

5.在哪里辦理年所得12萬元以上自行申報？

答：納稅人辦理年所得12萬元以上自行申報納稅地點，應區別情況按以下順序來確定：

（一）在中國境內有任職、受雇單位的，向任職、受雇— 6 —

單位所在地主管稅務機關申報。

（二）在中國境內有兩處或者兩處以上任職、受雇單位的，選擇并固定向其中一處單位所在地主管稅務機關申報。

（三）在中國境內無任職、受雇單位，年所得項目中有個體工商戶的生產、經營所得或者對企事業單位的承包經營、承租經營所得（以下統稱生產、經營所得）的，向其中一處實際經營所在地主管稅務機關申報。

（四）在中國境內無任職、受雇單位，年所得項目中無生產、經營所得的，向戶籍所在地主管稅務機關申報。在中國境內有戶籍，但戶籍所在地與中國境內經常居住地不一致的，選擇并固定向其中一地主管稅務機關申報。在中國境內沒有戶籍的，向中國境內經常居住地主管稅務機關申報。

至于申報的形式，當前我市各地稅機關推行“同城通辦”、納稅人可以根據自行選擇上門申報、網上申報、扣繳單位代理服務、郵寄申報等。上門申報可以直接到辦稅服務大廳辦理，對于去年已通過網絡申報的方式進行年所得12萬元以

上自行納稅申報的納稅人，今年可以直接進行網絡申報，對于尚未開通網絡申報的納稅人，可以填寫《個人所得稅基礎信息表（B表）》，并連同有效身份證件及其復印件一并報送給主管分局，由主管分局統一為其開通自然人電子稅務局進行網絡申報。

6.辦理12萬元以上年所得自行申報需要提供哪些資料？

答：原則上需提供如下資料：

（一）填寫《個人所得稅納稅申報表（適用于年所得12萬元以上的納稅人申報）》（可在宣城市地稅局門戶網站www.tmdps.cn上可自行下載或到辦稅服務廳索取）；

（二）填寫《個人所得稅基礎信息表（B）表》（可在宣城市地稅局門戶網站www.tmdps.cn上可自行下載或到辦稅服務廳索取）；

(三)身份證、護照等有效身份證明的復印件；

（四）納稅人取得的各項所得，已繳納個人所得稅的，應提供相應的完稅憑證或證明；

（五）如委托他人或中介機構代為辦理的，應提供被委托人身份證明復印件或“授權委托書”（協議或合同）；

（六）主管稅務機關要求提供的其他資料。7.沒有按期申報或不如實申報該負哪些法律責任？ 年所得12萬元以上的納稅人，如果沒有在納稅申報期內辦理納稅申報，根據《稅收征收管理法》第六十二條的規定，由稅務機關責令限期改正，可以處二千元以下的罰款；情節嚴重的，可以處二千元以上一萬元以下的罰款。另外，按照《稅收征收管理法》第六十四條第二款的規定，如果納稅人不進行納稅申報，因此造成不繳或者少繳稅款的，由稅務機關追繳其不繳或者少繳的稅款、滯納金，并處不繳或者少繳的稅款百分之五十以上五倍以下的罰款。

如果不如實進行年所得12萬元以上個人所得稅申報，有可能構成偷稅。對納稅人偷稅的，根據《稅收征收管理法》第六十三條的規定，由稅務機關追繳其不繳或者少繳的稅款、滯納金，并對其處不繳或者少繳的稅款50%以上五倍以下的罰款；涉嫌犯罪的，依法移送司法機關處理。另外，根

據《稅收征收管理法》第六十四條第一款的規定，納稅人編造虛假計稅依據的，由稅務機關責令限期改正，并處5萬元以下的罰款。

第二篇：兩地取得所得涉及的個人所得稅申報問題

在2個單位以上拿工資申報個稅

一直以來，對于個人從兩處或者兩處以上取得工資、薪金所得的，除了所在的單位需要代扣代繳個稅以外，個人自己還需要選擇并固定向其中一處單位所在地主管稅務機關申報，個人自己到稅務大廳給納稅人帶來了不少麻煩。這次個稅修正草案提到：

非居民個人在中國境內從兩處以上取得工資、薪金所得的，屬于自行申報的范圍，對于居民個人在中國境內從兩處以上取得工資、薪金所得的，不再屬于按月自行申報的情形，而是由各任職受雇單位，按月預扣預繳，年終匯算清繳。參考一

根據《個人所得稅法實施條例》第三十九條規定：“在中國境內兩處或者兩處以上取得稅法第二條第一項(即工資薪金所得)、第二項、第三項所得的，同項所得合并計算納稅。”參考二

根據《國家稅務總局關于印發〈個人所得稅自行納稅申報辦法(試行)〉的通知》（國稅發〔2006〕162號）第十一條規定：“

（一）從兩處或者兩處以上取得工資、薪金所得的，選擇并固定向其中一處單位所在地主管稅務機關申報。

（二）從中國境外取得所得的，向中國境內戶籍所在地主管稅務機關申報。在中國境內有戶籍，但戶籍所在地與中國境內經常居住地不一致的，選擇并固定向其中一地主管稅務機關申報。在中國境內沒有戶籍的，向中國境內經常居住地主管稅務機關申報。

（三）個體工商戶向實際經營所在地主管稅務機關申報。

（四）個人獨資、合伙企業投資者興辦兩個或兩個以上企業的，區分不同情形確定納稅申報地點：

1.興辦的企業全部是個人獨資性質的，分別向各企業的實際經營管理所在地主管稅務機關申報。

2.興辦的企業中含有合伙性質的，向經常居住地主管稅務機關申報。

3.興辦的企業中含有合伙性質，個人投資者經常居住地與其興辦企業的經營管理所在地不一致的，選擇并固定向其參與興辦的某一合伙企業的經營管理所在地主管稅務機關申報。

（五）除以上情形外，納稅人應當向取得所得所在地主管稅務機關申報。” 參考三

中華人民共和國個人所得稅法修正案草案：“第十條有下列情形之一的，納稅人應當依法辦理納稅申報：

（一）取得綜合所得需要辦理匯算清繳；

（二）取得應稅所得沒有扣繳義務人；

（三）扣繳義務人未扣繳稅款；

（四）取得境外所得；

（五）因移居境外注銷中國戶籍；

（六）非居民個人在中國境內從兩處以上取得工資、薪金所得；

（七）國務院規定的其他情形。

第三篇：學習所得

學習所得（以下這些都是向老師為學生設計的）：

（1）閱讀寶典：為學生設計這個作業，能做到讓學生有所寫，有所得，并鼓勵學生根據自己的文章插入適當的小圖片和邊框，顯得特有心意。

（2）夸夸我身邊的人：鼓勵學生用放大鏡觀察自己的同學，夸夸我身邊的人設計這個小冊子，既能幫助老師從記錄中了解學生，又能讓學生懂的去欣賞他人。

（3）作業質量獎罰表:作業批改實行兩分制——質量和書寫（認真學習，從作業做起！每5個“優”或10個“良”獎勵獎品一份；3個“中”2個“差”罰寫字帖一張。）

（4）班級活動：百家講壇、美文誦讀開展這些小活動，為學生搭起了一

個小小的舞臺，展示自己，鍛煉自己。

第四篇：違法所得

各種違法行為違法所得的計算方法

工商行政管理有關法律法規的罰則中經常會出現這樣一句話：違反本法規第某條某款某項，有非法所得沒收非法所得，處于某元罰款或非法所得的某倍罰款，沒有非法所得的處于某元罰款等。所以準確理解和計算非法所得對行政處罰案件具有深刻意義。那么什么是非法所得呢？《行政處罰法》是這樣規定的：是指有行政處罰權的行政主體依法將違法行為人的違法所得收歸國有的處罰形式,違法所得是指違法行為人從事非法經營等獲得的利益。

非法所得的概念我們基本清楚了就是行為人非法經營所獲得利益，但由于法律法規規定的不同，對非法所得與罰款的處理方式有三種不同情況：

1、是比較普遍的，沒收非法所得，并處某元或某倍的罰款。如：《無照經營查處取締辦法》第十四條第一款所規定的（第十四條對于無照經營行為，由工商行政管理部門依法予以取締，沒收違法所得；觸犯刑律的，依照刑法關于非法經營罪、重大責任事故罪、重大勞動安全事故罪、危險物品肇事罪或者其他罪的規定，依法追究刑事責任；尚不夠刑事處罰的，并處2萬元以下的罰款；無照經營行為規模較大、社會危害嚴重的，并處2萬元以上20萬元以下的罰款；無照經營行為危害人體健康、存在重大安全隱患、威脅公共安全、破壞環境資源的，沒收專門用于從事無照經營的工具、設備、原材料、產品（商品）等財物，并處5萬元以上50萬元以下的罰款。）。

2、沒收非法所得和罰款可以選其一，也可以并罰。如：《法人登記管理條例實施細則》第六十三條的規定等。（第六十三條對有下列行為的企業和經營單位，登記主管機關作出如下處罰，可以單處，也可以并處：

（一）未經核準登記擅自開業從事經營活動的，責令終止經營活動，沒收非法所得，處以非法所得額３倍以下的罰款，但最高不超過３萬元，沒有非法所得的，處以１萬元以下的罰款。二）申請登記時隱瞞真實情況、弄虛作假的，除責令提供真實情況外，視其具體情節，予以警告，沒收非法所得，處以非法所得額３倍以下的罰款，但最高不超過３萬元，沒有非法所得的，處以１萬元以下的罰款。經審查不具備企業法人條件或者經營條件的，吊銷營業執照。偽造證件騙取營業執照的，沒收非法所得，處以非法所得額３倍以下的罰款，但最高不超過３萬元，沒有非法所得的，處以１萬元以下的罰款，并吊銷營業執照。）

3、某些法規沒有規定沒收非法所得，只規定了罰款處罰，本著行政機關“法無明文規定不可為”的法律原則，不應對其做出沒收非法所得的處罰。如：《公司登記管理若干問題的規定》第三十二、三十三條所規定的那樣。（第三十二條公司擅自設立分公司的，責令改正；有非法所得的，處以非法所得額三倍以下的罰款，但最高不超過三萬元；沒有非法所得的，處以一萬元以下的罰款。第三十三條 分公司違反公司登記管理法規，有非法所得的，處以非法所得額3倍以下的罰款，但最高不超過3萬元；沒有非法所得的，處以1萬元以下的罰款。偽造、興、出租、出借、轉讓讓分公司營業執照，或者未將分公司營業執照置于營業場所醒目位置的，分別依照《公司登記管理條例》第六十九條、第七十條的規定處罰。）

下面講一講以下幾種違法行為的違法所得的計算方法

投機倒把違法違章案件違法所得計算方法

一、在生產經營中，違反國家法律、法規、規章，構成投機倒把違法違章行為的，其非法所得的計算方法是：凡有進銷價(包括批發價、零售價)的，以銷價與進價之差作為非法所得；屬于生產加工的，以生產加工的產品的銷價與成本價之差作為非法所得。1.(直接費用是指正當的運輸費、保管費、差旅費等三種直接用于生產經營活動的費用).2、(為投機倒把活動提供運輸工具收取的運輸費是否屬“非法所得”:當事人為投機倒把活動提供運輸等其他方便條件，構成《投機倒把行政處罰暫行條例》第三條第一款第(八)項規定之行為的，其從中獲取的經濟利益包括運輸費，應視為非法所得；如果當事人只是在從事正常的運輸業務中上當受騙，未構成投機倒把的，其所收取的運輸費，不應視為非法所得)。

3、“成本價”，即生產加工產品的原材料購進價格，不含生產加工過程中的其它費用。

二、為投機倒把違法違章活動提供貨源、支票、現金、銀行帳戶等其它方便條件，或者代出證明，代開發票，代訂合同以及雖未直接參與違法經營活動，但在違法活動中采用各種手段，牟取非法利益的，以全部非法收入作為非法所得。

三、投機倒把違法違章行為人如在工商行政管理機關作出處理決定之前已繳納稅款的，在計算非法所得時應予以扣除，未交納的不予扣除。

四、在計算非法所得時，如有商品已經售出，貨款尚未收到的情況，也應包括在內。

總結為以下工式

生產的：銷價—成本價格（指原材料購進價格）—已交稅金。

經銷的：銷價—進價—已交稅金。

為投機倒把提供貨源等方便條件的以全部非法收入作為違法所得。

倒賣票證的違法所得等于全部銷售款。

商品已售出，貨款未到應計算違法所得。

無照經營、超范圍經營非法所得計算方法:

無照經營的案件違法所得計算方法按投機倒把案件方法計算違法所得。

沒有任何正式票據的按其全部收入為違法所得。

對個人無照經營案件難以確定的按違法行為人口述或提供的書面清單做為確定違法所得的依據。

對未經工商行政管理機關登記生產假冒偽劣商品的不扣除生產加工成本。

對經核準登記但經營方式中無生產加工方式擅自加工假冒偽劣商品，不扣除生產加工成本。

關于商標侵權案件中非法經營額計算問題

在商標侵權案件中，侵權人所經營的全部侵權商品（已銷售的及庫存的）均應計算非法經營額。對于生產、加工商標侵權商品的其非法經營額為其侵權商品的銷售收入與庫存侵權商品的實際成本之和；對于侵權人的原因導致實際成本難以確認的，視其庫存商品的數量與該商品的銷售單價之乘積為實際成本；沒有銷售單價的，視其庫存商品的數量與被侵權人的同種商品的銷售單價的乘積，為庫存商品的實際成本。對于經銷商標侵權商品的，其非法經營額為其所經銷的侵權商品的銷售收入與庫存侵權商品的購買金額之和；購買金額難以確認的，以其庫存商品的數量與被侵權人的同種商品的銷售單價的乘積為庫存商品的購買金額；對于侵權商品的成本或購買金額高于銷售收入的，其非法經營額則為該商品的成本或購買金額。

關于商標侵權案件罰款金額計算方法問題的批復

一、加工企業開展來料加工業務所獲加工費，相當于商品經營者的銷售收入，不應計為所獲利潤，而應計為經營額。

二、《中華人民共和國商標法實施細則》第四十三條第二款所指所獲利潤，一般是指銷售收入減去成本以及已繳納的稅金。

三、國家工商行政管理局《關于投機倒把違法違章案件非法所得計算方法問題的通知》〔工商檢字（１９８９）第３３６號〕，僅對投機倒把違法違章案件非法所得的計算方法做了規定，并未涉及商標侵權案件中的經營額或利潤的計算方法。由于案件性質的不同，該通知所規定的非法所得的計算方法，不適用于商標侵權案件中的非法所獲利潤或非法經營額的計算。

侵犯他人商標專用權，所獲利潤等于銷售收入減去銷售成本減去已交稅金。對生產、加工商標侵權商品的，其非法經營額為其侵權商品的銷售收入與庫存侵權商品的實際成本之和。

對于侵權人原因導致實際成本難以確認的，視其庫存商品的數量與該商品的銷售單價之積為實際成本；沒有銷售單價的，視其庫存商品的數量與被侵權人的同種商品的銷售單價的乘積，為庫存商品的實際成本。

成本或購買金額高于銷售收入的，其非法經營額則為該商品的成本或購買金額。

來料加工企業加工費相當于銷售收入即經營額。

廣告違法案件違法所得計算方法

一、廣告經營承辦或代理內容違法廣告的，以全部廣告費收入作為非法所得；其它廣告違法行為，以全部廣告費收入減去設計、制作等直接成本費用之差作為非法所得。

二、未經工商行政管理機關核準登記或超出核準登記的經營范圍從事廣告經營活動的單位或個人，非法承辦或代理的廣告內容同時違法的，以全部廣告費作為非法所得；廣告內容不違法的，以全部廣告費收入減去設計、制作等直接成本費用之差作為非法所得。

三、擅自提高廣告業務代理費標準和戶外廣告場地費、建筑物占用費收費標準的，以擅自提高的費用標準與國家規定的費用標準之差計算非法所得。

四、違法經營廣告業務的單位或個人在工商行政管理機關作出處罰決定之前已繳納的稅款，在計算非法所得時應予以扣除，未交納的不予扣除。

以上四種情況涉及一個廣告費的計算問題

一、對廣告發布者，廣告費以廣告發布費全部金額確認。為該廣告附帶提供其他服務的，則應將服務費與廣告發布費合并計算。

二、對廣告經營者，廣告費以廣告代理費，廣告設計、制作費的全部金額確認。為該廣告附帶提供其他服務的，則應將其服務費與廣告代理、設計、制作費合并計算。

三、對廣告主，廣告費按其承擔的廣告設計、制作、代理、發布等費用的總額合并計算。

四、對已經發布的違法廣告，廣告經營者、廣告發布者尚未收到廣告費的，按照發布廣告的實際情況計算廣告費，其標準以廣告主與廣告經營者、廣告發布者簽訂的書面合同規定的標準確認；未簽訂書面合同的，或合同不能反映收費金額的，按廣告經營者、廣告發布者向廣告監督管理機關備案、公布的廣告收費標準確認；未向廣告監督管理機關備案的，比照違法當事人同類廣告的收費標準確認。

五、在查處廣告違法案件中，對當事人違反《廣告法》規定，各方之間不訂立書面合同，不將收費標準向廣告監督管理機關備案的，應當依法從重處罰

第五篇：萬年牢說課稿

《萬年牢》說課稿

武志芳

《萬年牢》這篇課文是人教版小學語文四年級下冊第二組第二篇課文，是一篇略讀課文。

這篇課文講述了一位父親真誠的為人，做事的故事。故事是圍繞父親做糖葫蘆這件事，分兩部分講父親做事的認真和實在。講制作的工藝，手藝高超和保證產品質量，再講父親受雇于老板后因不滿老板偷工減量，弄虛作假，欺騙顧客的行為而辭掉工作，告訴人們只有做事認真才能贏得別人的信任和尊重的道理。

根據教材特點和學生的實際情況，在課本的教學中采用“自主探究，自讀自悟”的教學方法。引導自讀自悟，使學生在讀中領悟課文所要闡明的道理。教學中通過讓學生在“讀，思，悟，議，評”這種寬松民主的氛圍中學習，品讀重點句，感悟人物特征。

課前以一幅誘人的冰糖葫蘆圖吸引孩子，通過說感受讓他們更靠近冰糖葫蘆，喜歡冰糖葫蘆，從而能夠更快地走進課文，走進“萬年牢”。對三個萬年牢的理解，都是分兩步走的，第一步是就這個句子本身來理解“萬年牢”，第二步再聯系課文作具體的理解。在這里要求學生讀書時要學會針對問題有選擇地圈圈畫畫，并且適當做一些批注。培養學生讀書時眼到、手到、心到、口到的習慣。努力做到多種感官并用，集中精力學習。引導學生走進文本，從字里行間，從具體的描寫中感受父親是個辦事認真、實實在在、講究商業道德的人。

在理解第二個萬年牢時有一個環節，讓孩子聯系生活實際談談自己看到的或聽到的走正道的生意人。這是我課前布置學生搜集了解的，一方面讓孩子了解什么是走正道？更重要的是讓孩子去挖掘生活中走正道的生意人，感受生活中的美。因為孩子看到太多的坑門拐騙的事情，如果讓他們說說身邊的生意人，他們會羅列出一大堆不正經的生意人。一直以來我都是這么想，我不希望孩子接觸太多負面的東西。所以讓孩子觀察社會生活，總是選取那些美好的人和事，讓孩子在了解社會過程中，受到健康風尚的熏陶感染，認識到，“美”與 “丑”，善與惡。

文本三次出現“萬年牢”，這三處“萬年牢”之間有著密切的內在關系。萬年牢的產品質量贏得了生意的萬年牢，萬年牢的生意靠的是誠實、守信的“萬年牢”的人品。父親如何能做出品質上乘的萬年牢？那是因為他用心做事，用心做人。

學生的學習積極性來源于學生的興趣與需求，把教學內容蘊涵在任務之中，學生的心理得到了滿足，得到了尊重，學生自然會非常感興趣，學習的積極性也就被調動起來了。讓孩子再現父親和老板對話的情景，這個任務驅使孩子去閱讀，去思考，去探索，去判斷，去構思，去創造。

《萬年牢》教學設計

武志芳 教學目標: 1、認識8 個生字。

2、了解故事內容,體會做人要講究認真,講究實在的道理。、學習作者敘述清楚、有條理的表達方式。、學習獨立閱讀課文,培養自學能力。

教學重難點: 讓學生從感人的故事中,感受父親為人和做事的真誠,學習敘事清楚有條理的表達方法。

教學時間:1 課時

教學過程:

一、交流談話,激趣導入

我們班的絕大多數同學都吃過冰糖葫蘆吧?回憶一個你所吃過的糖葫蘆的模樣,好嗎?(課件出示冰糖葫蘆圖片)在解放前的天津,有一位賣糖葫蘆的人,他的糖葫蘆做得非常漂亮,味道特棒,在天津很有名氣,想知道他是誰嗎?他就是我們今天要學的課文《萬年牢》的作者的父親。

二、初讀課文,感知內容: 1、讀通課文,讀準生字。

2、檢查詞語(課件出示):走街串巷、掉皮損傷、晾曬、火候、竹簽、耽誤、甩糖風、摻假、賺錢(認讀,并結合句子理解詞義)。

三、圍繞提示,深入探究: 1、自學課文,邊讀邊思考問題(課件出示):(1)課文圍繞父親做糖葫蘆講了幾件事?父親是一個怎樣的人?(2)從哪些地方可以看出父親做事認真、實在?(3)課文題目“萬年牢”在文中一共出現了幾次?幾次之間有什么聯系?有什么深刻含義? 快速瀏覽課文,找出有關語段讀一讀,做上記號。、小組合作研討。3、班內匯報交流。、重點指導理解問題(3): 第一處的萬年牢指的是什么?找出有關語句讀一讀。

出示句子:“我的糖葫蘆糖蘸得均勻,越薄越見功夫,吃一口讓人叫好,蘸出的糖葫蘆不怕冷不怕熱不怕潮,這叫萬年牢。” A、這種糖葫蘆,父親是怎么做出來的?(讀第二自然段,體會父親十分講究選料;讀第三、四自然段,體會父親在制作糖葫蘆中對蘸糖、甩糖風等每一個環節都一絲不茍)B、小結:正是因為父親做糖葫蘆認真仔細,所以他的糖葫蘆才能經久不衰。

第二處的萬年牢指什么?小組討論。

出示句子:“公平買賣走正道,顧客點頭說聲好,回頭再來這是寶,做生意講實在是萬年牢。”

A、什么叫正道?(憑著良心做買賣)B、父親是怎么走正道的?(抓住“不滿意、看不下去、不聽、嫌、辭去工作”體會父親生意認真實在)(板書:做生意――萬年牢)第三處的萬年牢又指的是什么呢?全班討論。

出示句子:“父親教導我做萬年牢,就是要做可靠的人,實實在在的人。無論做什么事都要講究認真,講究實在。”體會父親教導我做人要做可靠實在的人。(板書:做人――萬年牢)這三處的萬年牢之間有什么聯系? 啟發學生懂得:這三處“萬年牢”之間有著密切的內在關系。萬年牢的產品質量贏得了生意的萬年牢,萬年牢的生意靠的是誠實、守信的“萬年牢”的人品。

三處“萬年牢”由做糖葫蘆到做生意到做人,一環緊扣一環,敘事清楚,很有條理。我們要學習這種按一定線索寫事情的寫作方法。

四、感情朗讀,深入體驗: 齊讀課文,談談課文所表達的思想感情。(表達了作者對父親為人實在、做事認真的敬仰和贊美之情。)

五、拓展理解,體會情感: 你是怎么理解父親的做人的道理的?實際生活中的生意人都是文中父親那樣嗎?結合具體的生活事例來談談自己的看法。

板書: 萬年牢

糖葫蘆――萬年牢

做生意――萬年牢

做人――萬年牢

《萬年牢》教學反思：《萬年牢》是一篇略讀課文。這篇課文講述了一位父親真誠地為人、做事、做生意的故事。故事是圍繞父親做糖葫蘆這件事，分兩部分講父親做事的認真和實在的。父親的認真、實在、正直的品格影響和教育了下一代，為孩子樹立了如何做人的榜樣。這篇課文讓學生從感人的故事中，感受真誠地為人和做事的道德風范，同時學習敘事清楚有條理的表達方法。

在教學過程中，我抓住“萬年牢”這條主線，通過文中三次出現的“萬年牢”來引導學生討論、探究，并以此貫穿全文，抓住課文中的重點詞句進行探究和學習，繼而發現、體會文章所蘊含的做人道理。教學中，我還充分發揮了學生的自主性，通過我精心設計的一個個問題，圍繞著“萬年牢”這條主線，學生一步步進入課文的情境中。其次，重視朗讀和讀后感受，強化學生對語言的感悟過程。在讀這一環節中，因課堂時間的有限性，更多采用學生自己選擇重點語句朗讀體會，重視個人感受的抒發。

在本課學習中，雖然我能一一地將其落實，但是，落實的力度不夠，不漂亮。如在時間安排上，前半部分認讀生字上所用時間太長，以至于后面的時間相對緊張，給予學生思考、朗讀的時間不夠充分。而且，這篇課文是一篇略讀課文，在略讀課文教學的理念中，應彰顯出學生的自主學習能力，發揮學生的團隊合作精神。可是，在這堂課上，我卻給予學生的合作時間及討論時間不夠，而選擇了“滿堂灌”的作法。

愛國主義教育主題班會

——沒有共產黨就沒有新中國

活動目的：通過組織這次愛國主義教育主題班會“沒有共產黨就沒有新中國”，幫助學生了解祖國的過去，認識祖國的現在，展望祖國的未來，激發民族自豪感。活動內容： 整隊、唱國歌，宣布班會開始。2.詩歌朗誦 祖國知識知多少 2 講故事

3班主任老師小結，齊唱沒有共產黨就沒有新中國。活動形式：

詩歌、講故事、競賽。活動準備： 學生學唱愛國歌曲。2 學生準備詩歌

3、準備英雄故事。4 準備祖國知識 了解祖國近年來的成就。

6、在黑板上用美術字書寫本次班會活動的主題。活動過程：

主持人（張）：每次唱起國歌我想同學們一定和我一樣，心中會涌起那種驕傲。這不禁使我們想起就在六十年前伴著這樣的國歌聲，五星紅旗第一次在天安門前升起，那一刻舉國歡慶，那一刻全世界都被震撼了。1949年10月1日一個偉大的國家成立了，她的名字叫中華人民共和國！

主持人（王）：請全體起立，合唱《中華人們共和國國歌》，全體起立，奏國歌，齊唱國歌，敬禮！

主持人（王）：在毛澤東等偉大領導人的帶領下，進行了艱苦卓絕的解放戰爭，于1949年10月1日建立了新中國。全世界都聚焦在這里，“看，東方的雄獅！”“中國了不起！”請聽詩朗誦——《中國了不起》。

主持人（張）：中華民族，有5千年光輝的歷史 主持人（王）：中華民族，有五千年偉大的成就 主持人（張）：在漫長的歷史長河里 主持人（王）：在民族發展的征途中

主持人（張）：同學們，祖國是養育我們的母親，我們都熱愛自己的母親，可是你對我們的母親了解多少呢？

主持人（王）：下面我們來一個知識競賽，比一比，誰對祖國了解的多？

主持人（張）：

1、我們祖國的全稱是什么？（中華人民共和國）主持人（王）：

2、我們的國旗是什么？（五星紅旗）主持人（張）：3.我們的國歌是什么？（義勇軍進行曲）主持人王）：4.被稱為中國導彈之父的哪位科學家？（錢學森）主持人（張）：5.你能說出在中國發展史上，做出重要貢獻的共產黨員的名字嗎？（雷鋒?.）

主持人（王）：我國共有多少個民族 ？（56個民族）主持人（張）：世界上最長的城墻是什么？（長城）

二、演講英雄故事。

主持人（王）：鳥兒選擇了天空，因為它有一雙能夠凌空飛翔的翅膀；駿馬選擇了馳聘千里，因為它有矯健的身姿；歷史選擇了中國，因為它的民族有團結的力量。

主持人（張）：我們現在的幸福生活來之不易，那是無數英勇的革命先烈用獻血換來的。

主持人（王）：現在就讓我們一起回憶過去，聽一聽英雄的故事。

四、愛國歌曲大家唱。

主持人：有一首歌，照亮我們的歲月；芬芳我們的生活；有一首歌，鼓起理想的風帆，填平征途的溝壑；有一首歌，越唱眼睛越亮； 越唱心胸越闊；它是前進時的火炬 它是焦渴時的清波；它是沉悶時的驚雷，它是迷路時的星座；它是心上的一輪明月，它是生命之樹的一片綠葉；這首歌的名字叫做—— 《沒有共產黨就沒有新中國》

五、大家齊唱《沒有見共產黨就沒有新中國》

六、班主任總結：

主持人宣布主題班隊會結束。

我的中國夢主題隊會

四年四班

活動目標：

1.能夠認識到什么是夢想以及為什么要有夢想； 2.引導學生確立正確的夢想；

3.指導學生如何在日常的學習生活中一步步實現自己的夢想。活動形式：討論、朗誦、合唱、繪畫作品展示等 活動過程：

主持人1：尊敬的老師！主持人2：親愛的同學們！合：大家好！主持人1：幾年前，著名科學家錢學森去世之前，提出了一個刺痛我們民族之心的問題：“為什么我們的學校總是培養不出杰出人才？”

主持人2：溫家寶總理也說過：“一個民族，有一些關注天空的人，他們才有希望；一個民族，只是關心腳下的事情，那是沒有未來的。”

主持人1：有了夢想，才有創新進取的人生，才有健康向上的美好心靈。

主持人2:下面我宣布，“我的夢 中國夢”主題隊會現在開始！

（二）活動一：夢想是什么？

主持人1：夢想提供了創造力和想象力的動力，夢想提供了信念。有夢就有未來。每一個孩子的夢想聚集起來，就匯成了明天的中國夢。那么，什么是夢想呢？請聽A的回答。

主持人1: 在生活中，夢想伴隨著我們每一個人。下面請聽朗誦《夢想》。

主持人2: 人生因夢想而高飛，人性因夢想而偉大。從小給自己一個夢想，一個人生的遠大的目標，從而讓夢想帶著自己在人生遼闊的天空自由地飛翔。夢想就是生命的一雙無形的翅膀，惟有夢想的力量才能激勵和激發我們的生命，擺脫平庸和低俗，克服人性的弱點，走向優秀和杰出。請欣賞歌曲

主持人1: 上帝沒有給我們翅膀，卻給了我們一顆會飛的心，一個會夢想的大腦。于是讓我們大家都擁有一雙“隱形的翅膀”。

（三）活動二：你的夢想是什么？主持人2：2010年，中國有一個舉世矚目的大手筆，那就是上海世界博覽會，那正是中國人民百年夢想的實現，也是千萬個夢想升起的地方。

主持人1：有夢想的人是幸福的，有夢想的人生是充滿希望的。每一個學生都應該擁有自己的夢想，無論這個夢想是什么，這個夢想有多大。下面我們就來聽聽同學們的夢想是什么。

生：（學生暢談夢想）

（三）活動一：你的夢想是什么？

主持人2：確定夢想后，怎樣來實現夢想？堅持、協作、探索。就是說，實現夢想需要堅持，需要協作支撐，需要積極探索。對個人來是說，就是相信自己、相信生活、相信未來。讓我們一起來聽一聽發生在生活中的真實事例吧。

主持人1：事實證明，只要堅持不懈的去實現夢想，你就一定會實現夢想。正如英國第一位盲人內閣大臣所說的，你若能將當 統的夢想堅持20年，你就已經成為一名總統了。只要我們堅持不懈，夢想總有實現的那一天。同學們，你們準備怎樣實現你的夢想呢？

生：（學生暢談應怎樣實現夢想）

主持人1:剛才同學們都說得很具體，我相信越來越多的同學會按照剛才說的去實現自己的夢想。下面讓我們一起朗誦《我的夢中國夢》。

班主任總結。

主持人1：我的夢，中國夢！相信我們少年的夢，就是祖國的未來。讓我們為了祖國的更加繁榮、人民的更加幸福去實現夢想吧。主持人2：今天的隊會活動到此結束。

班級文化建設方案

四年四班