第一篇：父與子好詞好句

父與子好詞好句摘抄：

一 父與子好詞.痛哭：盡情地哭.絕望：斷絕希望;毫無希望.爆炸：物體體積急劇膨大炸裂，使周圍氣壓發(fā)生強烈變化并產(chǎn)生巨大聲響的現(xiàn)象.呼喊：喊叫.顫抖：顫動;發(fā)抖.歡聲笑語：歡樂的說笑聲.堅定：意志堅強，不動搖.急匆匆：急急忙忙的樣子.疾步：很快的步伐.挖掘：向下挖以發(fā)掘.傷害：使在精神或感情上受損傷.混亂：沒條理;沒秩序.安頓：為人解決住處.昔日：以前;往日.充滿：形容極多，到處都是.廢墟：城鎮(zhèn)、市街或房舍遭破壞或災(zāi)害后變成的荒蕪地方

父與子好句

二 父與子好句.誰是誰生命中的過客，誰是誰生命的轉(zhuǎn)輪，前世的塵，今世的風(fēng)，無窮無盡的哀傷的精魂。最終誰都不是誰的誰。.這個城市沒有草長鶯飛的傳說，它永遠(yuǎn)活在現(xiàn)實里面，快速的鼓點，匆忙的身影，麻木的眼神，虛假的笑容，而我正在被同化。.時光沒有教會我任何東西，卻教會了我不要輕易去相信神話。.離去，讓事情變得簡單，人們變得善良，像個孩子一樣，我們重新開始。.一只野獸受了傷，它可以自己跑到一個山洞躲起來，然后自己舔舔傷口，自己堅持，可是一旦被噓寒問暖，它就受不了。.傷口就像我一樣，是個倔強的孩子，不肯愈合，因為內(nèi)心是溫暖潮濕的地方，適合任何東西生長。.因為我知道你是個容易擔(dān)心的小孩，所以我將線交你手中卻也不敢飛得太遠(yuǎn)。.總有一天我會從你身邊默默地走開，不帶任何聲響。我錯過了很多，我總是一個人難過。.我就像現(xiàn)在一樣看著你微笑，沉默，得意，失落，于是我跟著你開心也跟著你難過，只是我一直站在現(xiàn)在而你卻永遠(yuǎn)停留過去。.如果我們都是孩子，就可以留在時光的原地，坐在一起一邊聽那些永不老去的故事一邊慢慢皓首。.當(dāng)你真正愛一樣?xùn)|西的時候你就會發(fā)現(xiàn)語言多么的脆弱和無力。文字與感覺永遠(yuǎn)有隔閡。.遺忘是我們不可更改的宿命所有的一切都像是沒有對齊的圖紙從前的一切回不到過去就這樣慢慢延伸一點一點的錯開來也許錯開了的東西我們真的應(yīng)該遺忘了。.什么叫快樂?就是掩飾自己的悲傷對每個人微笑。.我不喜歡說話卻每天說最多的話，我不喜歡笑卻總笑個不停，身邊的每個人都說我的生活好快樂，于是我也就認(rèn)為自己真的快樂。可是為什么我會在一大群朋友中突。.然地就沉默，為什么在人群中看到個相似的背影就難過，看見秋天樹木瘋狂地掉葉子我就忘記了說話，看見天色漸晚路上暖黃色的燈火就忘記了自己原來的方。.你給我一滴眼淚，我就看到了你心中全部的海洋.你笑一次，我就可以高興好幾天;可看你哭一次，我就難過了好幾年。.寂寞的人總是會用心的記住他生命中出現(xiàn)過的每一個人，于是我總是意猶未盡地想起你在每個星光隕落的晚上一遍一遍數(shù)我的寂寞。.一個人總要走陌生的路，看陌生的風(fēng)景，聽陌生的歌，然后在某個不經(jīng)意的瞬間，你會發(fā)現(xiàn)，原本是費盡心機想要忘記的事情真的就那么忘記了。.幸福，不是長生不老，不是大魚大肉，不是權(quán)傾朝野。幸福是每一個微小的生活愿望達(dá)成。當(dāng)你想吃的時候有得吃，想被愛的時候有人來愛你。.我愛你不是因為你是誰，而是我在你面前可以是誰。.他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。.這對了不起的父與子，無比幸福地緊緊擁抱在一起。.不!爸爸。先讓我的同學(xué)出去吧!我知道你會跟我在一起，我不怕。不論發(fā)生了什么，我知道你總會跟我在一起。

第二篇：父與子好詞好句摘抄

父與子好詞好句摘抄：

好詞：.痛哭：盡情地哭.絕望：斷絕希望;毫無希望.爆炸：物體體積急劇膨大炸裂，使周圍氣壓發(fā)生強烈變化并產(chǎn)生巨大聲響的現(xiàn)象.呼喊：喊叫.顫抖：顫動;發(fā)抖.歡聲笑語：歡樂的說笑聲.堅定：意志堅強，不動搖.急匆匆：急急忙忙的樣子.疾步：很快的步伐.挖掘：向下挖以發(fā)掘.傷害：使在精神或感情上受損傷.混亂：沒條理;沒秩序.安頓：為人解決住處.昔日：以前;往日.充滿：形容極多，到處都是.廢墟：城鎮(zhèn)、市街或房舍遭破壞或災(zāi)害后變成的荒蕪地方.好句：.我愛你不是因為你是誰，而是我在你面前可以是誰。.他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。.這對了不起的父與子，無比幸福地緊緊擁抱在一起。.不!爸爸。先讓我的同學(xué)出去吧!我知道你會跟我在一起，我不怕。不論發(fā)生了什么，我知道你總會跟我在一起。.一只野獸受了傷，它可以自己跑到一個山洞躲起來，然后自己舔舔傷口，自己堅持，可是一旦被噓寒問暖，它就受不了。.傷口就像我一樣，是個倔強的孩子，不肯愈合，因為內(nèi)心是溫暖潮濕的地方，適合任何東西生長。.因為我知道你是個容易擔(dān)心的小孩，所以我將線交你手中卻也不敢飛得太遠(yuǎn)。.總有一天我會從你身邊默默地走開，不帶任何聲響。我錯過了很多，我總是一個人難過。.我就像現(xiàn)在一樣看著你微笑，沉默，得意，失落，于是我跟著你開心也跟著你難過，只是我一直站在現(xiàn)在而你卻永遠(yuǎn)停留過去。.如果我們都是孩子，就可以留在時光的原地，坐在一起一邊聽那些永不老去的故事一邊慢慢皓首。.當(dāng)你真正愛一樣?xùn)|西的時候你就會發(fā)現(xiàn)語言多么的脆弱和無力。文字與感覺永遠(yuǎn)有隔閡。.遺忘是我們不可更改的宿命所有的一切都像是沒有對齊的圖紙從前的一切回不到過去就這樣慢慢延伸一點一點的錯開來也許錯開了的東西我們真的應(yīng)該遺忘了。.什么叫快樂?就是掩飾自己的悲傷對每個人微笑。.我不喜歡說話卻每天說最多的話，我不喜歡笑卻總笑個不停，身邊的每個人都說我的生活好快樂，于是我也就認(rèn)為自己真的快樂。可是為什么我會在一大群朋友中突。.然地就沉默，為什么在人群中看到個相似的背影就難過，看見秋天樹木瘋狂地掉葉子我就忘記了說話，看見天色漸晚路上暖黃色的燈火就忘記了自己原來的方。.你給我一滴眼淚，我就看到了你心中全部的海洋.你笑一次，我就可以高興好幾天;可看你哭一次，我就難過了好幾年。.寂寞的人總是會用心的記住他生命中出現(xiàn)過的每一個人，于是我總是意猶未盡地想起你在每個星光隕落的晚上一遍一遍數(shù)我的寂寞。

第三篇：父與子反思

反思多媒體在《地震中的父與子》一文中的作用 《地震中的父與子》描寫的是在巨大的災(zāi)難面前，父與子憑著堅定的信念創(chuàng)造了一個人間的奇跡。內(nèi)容淺顯，但內(nèi)涵深刻，語言平實，但令人震撼。

那么如何讓學(xué)生在淺顯的內(nèi)容中體會深刻的內(nèi)涵，如何讓平實的語言震撼孩子們的心靈呢？在教學(xué)設(shè)計時我想到了利用有聲有圖的多媒體課件，我要巧妙的利用它來幫助我更好的完成本課的教學(xué)，提高課堂效率。

在導(dǎo)入部分，我為同學(xué)們收集了5.12大地震中受災(zāi)及救援現(xiàn)場的圖片，讓同學(xué)們感受到當(dāng)時的悲慘以及另人感動的瞬間，奠定了感情基石。教學(xué)中我用課件反復(fù)出示“不論發(fā)生什么，我總會和你在一起！”這牽一發(fā)而動全身的句子，來貫穿整個教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生在不知不覺中體會出父子意志的堅定，體會出父愛的偉大。

在文章的最后，我播放了成龍演唱的“生死不離”，學(xué)生的情感在這一刻得到了升華，感受到了生命的可貴，父愛的偉大。我覺得多媒體課件在這一課堂教學(xué)中應(yīng)用的很巧妙，起到了事半功倍的作用。

第四篇：父與子讀后感

[父與子讀后感]《父與子》，每當(dāng)看到書架上的這本書時，我總會有一種親切感油然而生，父與子讀后感。

《父與子》整本書都是通過漫畫的方式，講述了一位父親和兒子之間發(fā)生的趣事。故事中那位禿頭頭的大胡子爸爸，慈祥、和藹、幽默、寬容；那個長著刺猬般頭發(fā)的兒子，頑皮、聰明、可愛。每次我看這本書的時候，總會被書中所描繪的故事逗得哈哈大笑，忍俊不禁，把煩惱拋到九霄云外。

《父與子》中所表現(xiàn)出來的父親與兒子之間是多么的親近啊！盡管他們總是會因為一點小誤會而鬧出笑話，可是父親和兒子都非常寬容，總是原諒對方，甚至安慰對方。記得書中有這樣一個小故事：一天，父子倆在踢球，兒子不小心把球踢進了下水道。于是父親下去撿球。父親上來時，兒子竟把他的光頭錯當(dāng)成球，踢了一腳。父親疼得大叫一聲，兒子被嚇壞了，哭著問爸爸疼不疼，爸爸卻無限愛意地原諒了兒子。每當(dāng)我讀到這一類的故事時，總會被父子之間無處不在的關(guān)愛所感動，總會有一股股暖流流上我的心房。

我非常羨慕《父與子》中的兒子，因為他有一個關(guān)愛孩子、心胸寬廣的父親。每當(dāng)兒子犯錯時，父親除了偶爾會批評他以外，總是會原諒兒子，讓人感覺到父愛的寬容；每當(dāng)兒子非常難過時，父親總是會安慰兒子，想辦法逗兒子開心，讓人知道父親對兒子深切的關(guān)懷；每當(dāng)兒子與父親在一起玩耍時，作者總是用細(xì)膩的畫筆，充分地描繪出他們之間的那種和睦、友好與平等；子遇到危險時，父親總會及時出現(xiàn)，保護兒子，讀后感《父與子讀后感》。他讓人明白，其實父愛不一定是給孩子買東西，保護好孩子，也是一種愛。

父愛是偉大的，兒子也同樣地愛著父親。在父親的生日上，在復(fù)活節(jié)的日子里，在圣誕節(jié)的時候，在新年平安夜的晚上，兒子總會送上一份份溫馨的禮物，讓父親開心，讓父親感受到兒子那濃濃的愛意。

《父與子》中表現(xiàn)的這種父子之間的親情，使我久久地陷入了沉思。《父與子》，它展示給我的，不光是親人之間的情意，更重要的是透過親情，無處不在的愛心！愛心是多么重要啊！它讓家庭充滿溫馨，能讓每個家庭成員更健康、快樂地生活。它告訴我們，要用互相寬容、互相安慰、互相平等的態(tài)度對待他人！

我想，其實在社會這個大家庭里，假如每個成員都能多一點愛心，世界也許會變得更美好。想想“小悅悅事件”中那冷漠的十八位路人，如果他們能多一點愛心，小悅悅也就不會離我們而去；想想“潑油漆事件”里的小蔡，如果他能多一點愛心，也就不會讓受害人經(jīng)歷那么多痛苦；還有電視上、報紙上常常報導(dǎo)的一個個“殺人兇手”，如果他們能多一點愛心，就不會讓那么多的受害者的親人飽受那么多痛苦的折磨??

讀完《父與子》，我不僅僅只是收獲了快樂??

第五篇：父與子讀書筆記

父與子讀書筆記

父與子讀書筆記

最近瘋狂迷戀德國著名漫畫家埃奧卜勞恩的漫畫集《父與子》。這是一本超級幽默親切的連環(huán)漫畫書。書中的主要人物是一對可愛而有趣的父子。

一個又一個。幽默搞笑的故事看得我每次都捂著肚子笑得前俯后仰，但看過之后，也深深體會他們父子間暖暖的愛。

書中的父親童心未泯，不但行為舉止讓人捧腹大笑，而且外貌形象也很滑稽可愛。你看光禿禿的腦袋賊亮賊亮，一雙小而圓的眼睛，留著一大把黑胡子，挺著一個特別肥大的肚子。特搞笑吧!

《引人入勝的書》這個故事尤其經(jīng)典。晚飯時間到了，爸爸媽媽都已在餐桌前坐下來了，可兒子上哪去了呢?“你去看看，你家寶貝兒子在做什么，怎么還不來吃飯?”于是，媽媽讓爸爸——去房間找兒子!這時，兒子正趴在自己房間的地上看有趣的幽默漫畫書呢!見爸爸來叫吃飯，兒子一骨碌爬起來去客廳吃飯。“咦?你爸爸呢?他不是去喊你吃飯了嗎?”媽媽看看餐桌上還是少一個人，肚子已經(jīng)“咕嚕咕嚕”直叫，很生氣!“我去”。兒子起身又出去了。原來爸爸正趴在兒子房間的地上看兒子剛才看得幽默漫畫書呢。這時候的爸爸就是一個不折不扣老頑童，早已忘了自己是來干什么的，一個人沉浸在書里，雙手托著腮幫子看上去就是一個長不大的老小孩。

這本書里還有很多好玩有趣的漫畫故事，每個故事都是那么精彩和幽默。父親和兒子之間像一對親密無間的好朋友，他們熱愛生活，充滿溫情，他們善良正直又真誠。看了這本書，好希望我的爸爸也能和書里的父親一樣可愛好玩，少一些威嚴(yán)和火氣，多一些幽默和溫情。

父與子讀書筆記

《父與子》是屠格涅夫晚期的作品，主要塑造了巴扎羅夫這一復(fù)雜的形象。巴扎羅夫同周圍的人——同學(xué)和信徒阿爾卡季、父輩、愛人以及平民的互動共同構(gòu)成了小說的情節(jié)。故事主要發(fā)生在三處農(nóng)莊：阿爾卡季及其父輩在馬利因諾的農(nóng)莊、安娜·謝爾蓋耶夫娜·奧金佐娃在尼科利斯科耶的農(nóng)莊、以及巴扎羅夫自己的位于一個小村的農(nóng)莊。

巴扎羅夫出身平民，是莫斯科大學(xué)的畢業(yè)生，從事科學(xué)工作，崇尚“虛無主義”。貴族知識分子帕維爾之侄阿爾卡季是他的同學(xué)和信徒。故事從兩人畢業(yè)回到馬利因諾開始寫起。巴扎羅夫同帕維爾在觀念和信仰上的諸多差異使得二人起了口角沖突。阿爾卡季同巴扎羅夫替父輩赴約進城，通過商人之子西斯尼科夫認(rèn)識了偽社會主義者和女性主義者庫克什娜，他們又通過后者結(jié)識了孀居的貴族安娜·謝爾蓋耶夫娜·奧金佐娃。兩人到奧金佐娃家做客，先后愛上了她，而奧金佐娃有意于巴扎羅夫。然而“浪漫主義”的情感同“虛無主義”的相悖;巴、奧兩人在人生觀的距離令這場愛情在巴扎羅夫痛苦而激烈的表白后宣告無效——奧金佐娃又退回到了原來的生活軌道。巴扎羅夫當(dāng)即決定離開。他帶阿爾卡季回到了故鄉(xiāng)的小農(nóng)莊和父母團聚，因為忍受不了故鄉(xiāng)的空虛生活，他和阿爾卡季又回到了馬利因諾。帕維爾更加厭惡巴扎羅夫，終于因為后者和酷似他年輕時的愛人P公爵夫人的費尼奇卡的親昵舉動引起了一場決斗。巴扎羅夫雖勝利了，卻由此離開了馬利因諾。路過尼科利斯科耶，巴扎羅夫得知阿爾卡季向奧金佐娃之妹卡佳求婚，他與阿爾卡季分道揚鑣;同時他自絕了和奧金佐娃的愛情。巴扎羅夫回到故鄉(xiāng)，日復(fù)一日地感到孤獨和無聊，并在一次手術(shù)意外中感染傷口，很快地死去，這剩下年邁的父母無盡的悲痛。

在小說中，巴扎羅夫是軍醫(yī)之子，和阿爾卡季一同畢業(yè)于莫斯科大學(xué)，他從事的是有關(guān)科學(xué)的工作，包括醫(yī)學(xué)、生理學(xué)、物理學(xué)和化學(xué)。他知道許多關(guān)于化學(xué)的名著、他捉來青蛙和甲蟲做解剖、他知道病理學(xué)，會給人看病。一方面，他是博學(xué)的，另一方面，巴扎羅夫自稱自己是個虛無主義者。“虛無”是他的主要思想。所謂“虛無主義”，在巴扎羅夫身上主要表現(xiàn)為在對價值的虛無態(tài)度。他否定一切，包括權(quán)威、藝術(shù)、原則;當(dāng)然包括他常掛在嘴邊的，被他評價為“滑稽荒唐”的“浪漫主義”。

“虛無主義者是不服從任何權(quán)威的人，他不跟著旁人信仰任何原則，不管這個原則是怎樣受人尊敬的”[1]他的門徒阿爾卡季如是說。虛無主義的否定一切，有一種摧枯拉朽、排山倒海的氣勢，充滿了力量，甚至有時顯得兇猛。“我為什么要依靠時代?還不如讓時代來依靠我。”[2]也正因為如此，巴扎羅夫顯出“魔鬼一樣的驕傲”(帕維爾語)。但虛無主義者只是“破壞”，并不“建設(shè)”，他們的否定甚至只是表現(xiàn)為謾罵。

而父輩的代表帕維爾·基爾撒諾夫?qū)Υ耸植桓忻啊Ｐ≌f交代了他和尼古拉的過去，尤其是帕維爾的令人同情的經(jīng)歷。作為老派貴族和“浪漫主義”的代表，他對生活和藝術(shù)的品味極高，注重禮節(jié)，恪守既定的原則。這和以巴扎羅夫為代表的“虛無主義者”完全相反。帕維爾所恪守的，正是巴扎羅夫所反對和嘲笑的。二人在見面之初即充滿了敵意。巴扎羅夫第一次到馬利因諾，二人有兩次正面的沖突;第二次見面，二人最后發(fā)展到要以決斗的武力方式來一決高下。帕維爾不滿意巴扎羅夫在行為上粗魯無禮，而巴扎羅夫嘲笑他的繁文縟節(jié);帕維爾說巴扎羅夫“不相信原則，卻相信青蛙”[3]，而巴扎羅夫也曾下過“一個好的化學(xué)家比二十個普通的詩人還有用”[4]的斷語。由于兩代人價值觀的不同，造成了他們諸多隔閡。這正是那個時代父與子的難題。“我們的下一代……現(xiàn)在輪到我們了……”[5]尼古拉·彼得羅維奇無不感慨地說。崇尚自由主義的貴族的“多余人”的時代已經(jīng)悄然遠(yuǎn)去，“以前是黑格爾主義者，現(xiàn)在是虛無主義者”[6]

正如小說的題目《父與子》所表達(dá)的那樣，作者觸及了一個在任何時代都可能出現(xiàn)的父與子的難題。在本部小說的語境中，作者更是著力描寫了兩代人不同的價值觀的不同所帶來的對于政治時局和俄國社會走向的不同觀點和態(tài)度。這其中當(dāng)然包括了對農(nóng)奴制的態(tài)度。虛無主義者大喊：“我們要破壞，因為我們是一種力量”[7]包括破壞他們父輩堅持的自由主義和進步。雖則父輩們所堅持的未必是符合時代要求的，虛無主義者的破壞甚至不承認(rèn)“歷史的邏輯”。

巴扎羅夫和帕維爾的矛盾最終因為費尼奇卡事件演化為一場帶有象征性的決斗，時間在巴扎羅夫離開家第二次到達(dá)馬利因諾。彼時，巴扎羅夫的戀愛受挫，回到家中呆了短暫的一段時間，因為忍受不了無聊和空虛又回到馬利因諾，狂熱地投入到了工作當(dāng)中。帕維爾對巴扎羅夫的厭惡已經(jīng)到了無以復(fù)加的程度，兩人的決斗以巴扎羅夫勝利、帕維爾的受傷告終。這似乎預(yù)示著一個舊的時代已經(jīng)過去，帕維爾在經(jīng)歷過生死關(guān)頭后也解開了心結(jié)，于是“他也確乎是個死人了。”

巴扎羅夫雖是“勝利者”，但他無法在馬利因諾繼續(xù)呆下去，他選擇了離開。這似乎是一個隱喻，畢竟在小說中能讓他發(fā)揮才智的唯一一個地方已經(jīng)沒有他的容身之處。

[父與子讀書筆記]