第一篇：連木沁鎮庫木買里小學2017年冬季長跑比賽活動方案

連木沁鎮庫木買里小學2017年冬季長

跑比賽活動方案

連木沁鎮庫木買里小學 2017年12月5日

連木沁鎮庫木買里小學2017年冬季長

跑比賽活動方案

繼續學習宣傳貫徹 “每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”主題，為了進一步推動我校陽光體育運動——冬季長跑的廣泛開展，增強學生體質，激勵全校學生養成運動健身的良好習慣，有效提高體質，特別是耐力素質水平，進一步掀起陽光體育運動的新高潮。學校擬定于在12月9日舉行冬季越野長跑比賽。

一、比賽時間：

二、2017年12月9日星期三下午3：00。

二、參賽隊員：

一，二，三、四、五、六年級全體學生。

三、獎勵辦法：

1.個人獎：男女各取年級前3名。

四、比賽方法：

比賽分組進行，分6.5.4.3.2.1年級男子組、6.5.4.3.2.1年級女子組。

五、比賽工作人員安排：

總裁判長：艾合買提吾舒爾 起點終點裁判長：艾合買提吾舒爾

起點終點裁判員：阿力甫吾拉音，玉蘇普·依木熱木孜，沿途裁判長：艾克拜爾麥麥提 沿途裁判員：，艾克拜爾,還比不

各班班主任教師負責本班學生的紀律、安全教育工作。安全員阿不力孜，衛生員麥爾哈巴，買買提校長負責處理意外情況。

信息員阿力普·吾拉依木。六.活動內容，和措施

1.男：6年級1200米，5年級1000米，4年級900米，3年級800米，2年級700米，1年級500米。

女：6年級1200米，5年級1000米，4年級900米，3年級800米，2年級700米，1年級500米。2、2017年12月9日星期三下午3：00，舉行陽光體育冬季長跑比賽開幕儀式。3，要求：

（1）電子屏幕宣傳橫幅，內容為“連木沁鎮庫木買里小學冬季長跑比賽開幕儀式”。

（2）買買提吾甫爾校長作主題宣傳動員講話，并提出長跑活動要求和注意事項。

（3）學生代表宣誓講話。（4）開始比賽。（5）獎勵，閉幕式。七，注意事項

1．參加活動人員必須身體健康，有心臟病史、近期身體狀況欠佳以及感冒的學生一律不得參加；對于身體條件不允許的同學，應提前有班主任向總裁判長匯報；

2.運動員賽前做好熱身準備，穿校服，運動鞋，比賽途中注意安全； 所有參加人員要服從指揮，聽從安排，準時到位。

3.比賽過程中不可弄虛作假、投機取巧，否則將取消個人成績及班級團體獎勵資格；

4.本次活動旨在鍛煉身體，各班學生干部、共青團員、少先隊員應當發揮模范帶頭作用，發揚吃苦耐勞、不畏嚴寒的精神，讓每位同學都能積極參與到本次比賽活動中來；

5.各裁判員及工作人員提前做好準備，按時到場，不得隨意離開工作崗位，有事需向組長和裁判長請假后方可離開； 6.本方案未盡事宜，將另行通知。

連木沁鎮庫木買里小學 2017年12月5日

第二篇：連木沁鎮司馬義庫爾班中學教研計劃

連木沁鎮司馬義庫爾班學校2016-2017學年第一學期教研計劃

一、指導思想

以教育要面向現代化，面向世界，面向未來的重要思想為指導，積極推進雙語教育實驗，豐富學校教育內涵，探索行之有效的雙語教育模式。使我校雙語教學水平得到顯著提高。為將來成長成為具有國際視野和國際交往能力的創新新人才奠定基礎。

本學年內，繼續推進雙語教學，初步形成校本特色的雙語教育模式。同時著重培養一支專兼結合、富有雙語教育能力的教師隊伍。并通過雙語教學的實施，提高學生漢語能力、漢語交往能力、漢語應用能力。

二、工作要點及措施

（一）推進雙語教育

1.提高思想認識。全體教師要提高思想認識，提高積極參與雙語教育的自覺性。2.發揮雙語教育實驗教學研究小組的作用。3.探索出適合中小學的雙語教育模式

4.利用實習生來校上課浸濡契機，進行漢語授和交流活動。開展漢語沙龍。主要措施：

1.狠抓雙語教學的常規管理

以教學過程管理為著力點，定期抽查雙語教師的教學工作，深入學生、班級，及時掌握雙語教學動態，采取有效措施，確保雙語教學工作正常、規范、有效進行。

2.加強雙語師資隊伍建設

經常性地組織雙語教師進行培訓，學習先進的教育理念，學習雙語教學常用方法。加強教研組建設。教研組要注重雙語教師教學，進行互動的隨堂聽課和專題教研活動。

3.每學期安排雙語教學研究課展示活動，探索出適合不同年齡段學生的學習模式。4.優化環境建設：充分利用校園廣播網絡開展雙語學習活動，開展雙語口語比賽等活動，營造好雙語學習的軟環境。

（二）全面推進122教學模式

在122教學模式中能充分發揮學生的主體意識和主動精神，充分讓學生動口、動腦、動手，真正把教學過程當做學生自主學習過程，師生雙向互動合作交流，共同探究的過程，提高對學習活動的積極性，從而使課堂教學形成自主探究合作學習的新局面。1.加強導學案的二度備課，教師在導學案的基礎上備課，一是要備教材，二是要備學生，做到節節有步驟，改動和加工，課前反思和課后反思。

2.加強小組建設

小組，是人數較少，機動能力強的小集體。以四人為一組，組長由成績好、紀律性強的學生擔當，再將全組的學習、衛生、紀律這些工作分配給其他組員，做到“人人有事做，人人有人管。”

（三）開展豐富多彩的綜合實踐過程

1.與學科教學相結合，每一門學科都不是獨立的，他們之間都互相滲透，如采用室內和室外結合，個體與群體結合，小組與班級結合等多種形式提供閱讀素材展開閱讀。

2.與學生的生活實際結合

生活，是學生學習的大舞臺。但是很多學生對自己的生活熟視無睹，豐富多彩的生活對他們來說都是平淡無奇的。這是因為他們對身邊的小事往往習以為常，見怪不怪。如果用研究的眼光看待、分析、認識身邊的小事，不僅會理解小事的教育意義，而且會提高思維的品質和研究習慣。

3.與周圍環境相結合 4.與傳統節日相結合

為了讓學生記住我們中華民族的優良傳統，我們結合傳統的節日開展綜合實踐活動。5.與學校工作相結合

綜合實踐活動是一門課程，雖然沒有固定的教材，但并不是沒有目標。而這些目標和要求往往也是學校德育工作要達到的。因此、我們將結合綜合實踐活動的課題與學校德育、少先隊活動、雙語教學和校本課程的開發結合起來，互相借鑒、互相滲透，更有利于學生的發展。

（四）工作職責

1．協助校長制定并實施教育、教學工作計劃；檢查并總結學校的教育教學工作。2.組織管理教學工作，指導各科教師貫徹課程標準，執行教學計劃，開展各種教學、教研和第二課堂活動，提高教學質量。

3.抓好“兩課”“兩操”（體育課、活動課、課間操、眼保健操）和具有特長性的體育活動。搞好衛生保健工作，關心師生的身心健康。

4.組織有關人員搞好招生、學籍管理、考勤考績、課程表編排、資料以及資料室、圖書室、實驗室、電教室的有關工作。

（五）認真開展教學教研活動，促進課堂教學的提高

1.圍繞122教學模式制定出自己的研究課題，課題小結一月一次

2.加強校際之間每月第一周的星期四定位校際教研交流日，回顧一個月以來教學上遇到地困惑

3.校本教研的“五定”：定時間、地點、主持人、內容、主題，要落實好。

（六）深化課堂教學改革，提高課改效應

1、加強學習，更新理念，提高理論學習的實效性。

為了使學校課改模式在各學科破繭而出，提升教師的專業理念是關鍵。教研室引領全體教師必須要不斷學習新的課程理念，切實樹立起與新課程相適應的課程觀、教學觀、用先進的教育理念指導教學實踐。

2、繼續開展撰寫課堂教學案例、教學論文、教育故事、教學反思活動，不斷提高教師教學教研水平。

新的教育形勢要求教師不能墨守陳規。要成為一個研究型的教師，就要對任何問題都不能熟視無睹，要有思考，要有調查分析，要進行及時的總結。

（七）教學活動立足課堂重提高

1、教研組教學教研計劃。

各教研組要依據學校教研計劃，結合學科特點制定符合教情的計劃，嚴格落實計劃，開展集體備課，課標學習等活動。

2、定期召開教研會議

（1）教研室定期召開教研組長工作會議，聽取并檢查教研組長匯報的有關材料、指導安排教研工作。

（2）教研組要定期召開日常工作會議，要求定時定點。活動內容要詳細記錄并上報教研室。

3、堅持集體教研活動。

教研組每周至少開展一次集中教研活動，要求定時定點。內容可以是集體研討、分析學情、、反饋教學實踐信息等集體備課活動和各種專題研討交流及理論學習。教研組長須根據事前計劃，確立活動內容和活動方式，確立中心發言人并使之做好充分準備。

4、每學期每位教師要上一節展示課，學校及本教研組教師參與聽評，有關教研組長和骨干教師要給予輔導，力求提高快、效果好。到外地聽課學習的教師，回校后要上一節能體現新的教學思想的匯報課。

5、為了激勵全體教師互相學習，共同提高，也為了便于期末優秀教研組的評選，教研室將對“三課”的聽課情況以教研組為單位量化統計并及時公布。同時要求每位教師每學期聽評課應達到15節以上。

（八）奮斗目標 教學成績奮奪全鎮第一。

第一學期月份安排

九月份： 1.組織好開學工作

2.完成開學工作檢查，上報各種表格

3.組織完成各教研組長會、課題會議，擬定計劃 4.進行漢語學習十月份：

1.教學常規量化課題細則 2.各教研組跟蹤聽課活動 3.月教學常規檢查 4.進行漢語學習

5.演課、練課、研課、賽課 十一月份： 1.月教學常規檢查

2.參加經典詩文朗誦和現場作文比賽 3.開展好各學科新課堂教學公開課展示 4.進行漢語學習十二月份：

1.演課、練課、研課、賽課 2.月教學常規檢查 3.進行漢語學習4.復習備考 一月份：

1.期末復習備考，非考試科目隨機抽查測試 2.期末大型教學常規檢查，迎接學期督導檢查 3.迎接期末調研測試 4.收集各種總結

連木沁鎮司馬義庫爾班學校2016-2017學年第一學期教研計劃

教研室 2016-8

第三篇：連木沁鎮舉行升國旗儀式慶祝建國60周年

連木沁鎮舉行升國旗儀式慶祝建國60周年 2009年10月1日上午9點30分，連木沁鎮在鎮政府院內舉行了隆重而莊嚴的升國旗儀式，共同慶祝中華人民共和國成立60周年。

9時３０分，當《義勇軍進行曲》那雄壯有力的旋律在耳畔響起，鮮艷的五星紅旗在隨之冉冉升起，在場的干部群眾或情不自禁地唱起了國歌，或屏息凝神向徐徐上升的國旗行注目禮。鎮黨政主要領導、機關干部職工、派出所干警、協警員以及轄區站所干部職工共計230余人參加了升國旗儀式。

全鎮廣大干部職工表示要統一思想，提高認識，從講政治、講大局的高度，在鎮黨委、政府的堅強領導下，堅定不移地服務城鎮建設，把發展鎮域經濟，維護鎮區穩定作為首要工作來抓；在學習實踐科學發展觀過程中，積極發揮廣大黨員群眾作用，把實現全年各項奮斗目標作為踐行學習實踐活動的重要依據，狠抓各項任務的落實，全力以赴打好打勝四季度攻堅戰，力爭以優異的成績奪取2009年各項工作的全面勝利。

簡明：

連木沁鎮自28日接到縣委組織部關于開展慶“十一”升國旗儀式的通知后，鎮黨委積極安排部署，迅速通知各行政村充分做好準備工作。10月1日上午，連木沁鎮十二個行政村、政府機關和各學校共同舉行了莊嚴的升旗儀式，全鎮共計1050余人參加了升旗儀式。在偉大祖國60歲生日這一天，升旗儀式的舉行不僅僅是對廣大干部群眾的一次愛國主義教育，更多的是寄托著人們對祖**親美好明天的真誠祝愿。

第四篇：冬季長跑比賽活動方案

2012冬季長跑比賽活動方案

一、指導思想

為貫徹落實學生陽光體育運動，積極踐行“健康第一、幸福生活一輩子”的現代健康理念，全面實施《國家學生體質健康標準》，大力加強學生的體質健康工作，推進“體育、藝術2+　1”　活動，切實提高我校學生的健康素質，根據我校實際情況特制訂本方案。

二、活動主題：享受運動快樂，喜歡黨的十八大

三、組織機構：

1、比賽組織機構

組長：王述懷

副組長：單李桃 張 敏 王增玉 劉樹達

成 員： 楊國慶 張東澤

2、比賽實施小組

組長：張東澤

成員：體育教師 各班班主任

四、比賽時間及過程

1、比賽時間：2012年11月9日下午

2、比賽路線：七中--葡萄酒廠--江堤--二水源（轉折）

3、比賽規程：（1）、每班選出男女各10人參加比賽。（2）、按成績取男女前20名發獎。（3）按成績取前6名集體獎。

五、各點裁判員和工作人員安排

起點裁判：

終點裁判：

終點記錄：

轉折點：

后勤保障：

衛生保健：

比賽協調：

六、安全保障和要求

1、比賽的安全保障由各班主任負責。

2、醫療保障及學生的突發事件由學校醫務室林淑琴負責。

3、比賽前后統一整隊帶進操場，不許就地解散，除運動員外任何學生不得出校門。

4、各班主任和副班主任教師切實負起安全責任，要密切關注學生的各種不適應現象。

5、各點工作人員和裁判員要密切關注學生情況，發現問題要及時和相關人員取得聯系并報告學校領導。

6、學校安排車輛以便隨時應對突發事件。

7、學校安排專門人員對長跑路線進行全程安全跟蹤（每200米1人）。

第五篇：庫木買里學校“學校體育、藝術2+1項目”工作總結0004

庫木買里學校“學校體育、藝術2+1項目”工

作總結

堅持以人為本的教育理念，牢固樹立健康第一的終身體育思想，努力把學校體育、藝術教育有機地融入學生各種素質培養之中，加強學校體育、藝術教育工作，現將我校開展“學校體育、藝術2+1項目”工作情況總結如下：

一、開展“學校體育、藝術2+1項目”所采取的主要措施

1、制定了《 “學校體育、藝術2+1項目”實施方案》

根據教育局的有關要求，我們根據我校的實際情況，對實施“學校體育、藝術2+1項目”的指導思想、具體目標、主要措施、實施步驟等都提出了具體的要求。

2、健全了管理體系，強化了目標管理 實施“學校體育、藝術2+1項目”是學校體育、藝術改革，全面推進素質教育，培養高素質人才的需要，為全面推進“學校體育、藝術2+1項目”工作的全面實施，我校開始把“項目”納入到各班目標考核中，這一措施有力的促進了工作的開展，各班和全體教師都把“2+1項目”做為推進素質教育的一項重要工作來抓，總體做到了有組織、有領導、有計劃、有要求、有措施，一把手負總責，分管領導具體抓，各部門分工負責，把責任落實到人。

3、加強師資隊伍建設，不斷提高師資水平實施“2+1項目”是以提高體育、藝術教師的業務水平和教學能力為先導的，因此加強師資隊伍建設是我市全面實施“學校體育、藝術2+1項目”的關鍵，我們采取多種形式、多渠道加大體育、藝術教育師資的建設力度：一是提高教師認識水平的；二是強化業務能力培訓，努力提高體育、藝術教師的文化、業務素質；三發揮教育科研先導作用，在全體教師中開展專項2+1項目教育科研活動。

二、工作中取得的成績 通過實施“學校體育、藝術2+1項目”，特別是把實施“學校體育、藝術2+1項目”與學校體育、藝術教育課程和教學改革，與廣泛深入的開展課外文體活動結合起來，有力的促進了全校體育、藝術教育工作的開展，主要表現在以下幾個方面。

1、提高了各位老師和廣大同學對學校體育、藝術教育工作的認識 自實施“2+1項目”以來，我們通過宣傳、組織培訓，督導檢查等措施，不僅促進了體育、藝術教育工作的開展，而且提高廣大教師對學校體育、藝術教育工作的認識，轉變了觀念，切實把學校體育、藝術教育工作作為全面實施素質教育的切入點和突破口，全面落實德智體美全面發展的教育方針，寓教育于“項目”之中，使每名學生都能受到良好的體育、藝術教育。

2、增加了投入，改善了學校體育、藝術教育硬件建設 為促進我校體育、藝術教育工作的開展，全面實施“學校體育、藝術2+1項目”，我校增加了學校體育、藝術教育的投入，購置或自制體育、藝術器材，組織體育、藝術活動的經費達 元，目前基本達到開展活動的硬件要求

3、師資隊伍建設得到了加強 幾個月來，我們充分2+1工程這一有力契機，努力造就一支合格的體音美教師隊伍，在區里教研活動的基礎上，積極開展有計劃的體音美教師培訓工作，校內培訓體音美教師10余次。為全面開展“學校體育、藝術2+1項目”創造了有力的條件。

4、積極開展課外文體活動 實施“學校體育、藝術2+1項目”課堂教學是基礎，廣泛開展課外、校外體育藝術活動是課堂教學的延伸和補充，我們在開足、開齊、上好體育、音樂、美術課的同時，以體育學科和課外活動為突破口，帶動學校藝術學科課外活動的開展，形成了相互滲透、相互促進、共同發展的良好課外文體活動新局面，我學校共有常年堅持訓練的體育運動隊、藝術團（隊），和各種興趣小組。5．學生的參與率大幅度提高。自開展2+1工程以來，學生面貌有了很大改善，紛紛選擇了自己或喜歡或擅長的項目，整體素質明顯提高。處處可以看到學生刻苦練習的身影，可以體驗到同學們積極參與的熱情。各班都涌現出了幾個“特長生”在協助老師，使班級水平共同上臺階。

連木沁鎮庫木買里小學

2018年6月