第一篇：柯瑞公司班組建設全景回顧(2013版)

班組建設活動回顧總結

公司成立以來，就逐步的開展起了班組建設活動，特別是2009年8月份推出優勝班組評比活動，進一步推動了班組建設進入新的階段。

第一個階段：發軔階段

1、主要活動

①借助6S活動，逐步改善和提升現場，分別從定制，標識設備維護等方面展開，2011年配合精細化管理活動，細節處著手，不斷改進。例如扳手統一區域定置，水杯定置，自己動手制作規范垃圾桶、離心機異味清除治理，電子稱配備推車、設備完善《潤滑示意圖》·····每月都有亮點，極大地提升了現場。

②優勝班組評比是班組建設的第一個平臺，也是班組交流最好的平臺。2009年8月份第一次評比開始，班組亮點，管理創新，先進的理念都在這個平臺上得以彰顯，成為班組互相學習，相互促進，共同進步的大舞臺；從這兒有很多班組長逐步成長起來，走上更新的管理崗位。

③生產部制定了員工考核細則，各車間組織落實班組內員工考核，做到了責任落實到底，考核細化到人，結合青島港班組管理考核經驗，對我們班組考核進行完善，將員工考核和崗位標兵的評選結合起來，用綜合考核結果對每個職工每月的工作進行評價，使考核工作進一步深化，更趨于規范化。

④生產部每季度組織召開車間管理人員、班組長和員工代表座談會，主要內容為班組基礎管理工作交流，各單位在實際工作中遇到的困難和問題，通過溝通的方式找出解決的辦法，會上與會人員踴躍發言，為活動進行階段性的總結，為下一步的開展制定相關的計劃和措施。

⑤隨著四班三運轉的實行，各車間需要增加新的班長，為新班組提供合適的人選和體現公平公正的原則，各車間采取班長競爭上崗，組

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織班長候選人進行競選演講和答辯，由公司各專業部門及員工代表組成評選小組進行現場打分，再和職工民主評議結果進行綜合得分，得分最高者評選為新的班長。評選的過程有評委和職工共同參與，評選出車間員工擁戴的班長更加有利于班組工作的開展。

⑥注重員工業務素質的培養，督促車間與技術、設備、安環、質量等部門積極配合，利用生產間隙組織各類培訓、應急預案演練等活動；各專業部門今年對三大規程進行了修訂，并聯合組織到各車間進行充分的論證，實施前又進行了培訓，進一步完善了操作規程，減少了安全隱患。

第一階段關鍵詞：參與，探索。

第二階段：梳理階段

2012年為積極實施總公司《班組建設規劃方案》，盡快落實活動精神，柯瑞公司響應總公司的號召，于6月13日召開了班組建設啟動大會。啟動會上，公司成立《班組建設領導小組》，布置了柯瑞公司班組建設實施方案 希望各車間班組認真領會公司活動精神，以實現班組自主管理為目標，建立自己的班組文化和管理特色，1、公司全面指導 全力助推班組轉型

①加強指導，統一思想：生產部依據總公司《班組建設基本規范》制定班組建設相關制度，7月份組織部門和車間負責人學習班組建設相關的文件，明確概念，內涵，規范實施計劃和方案，全面指導班組建設活動的開展。

②“講師”發軔，拋磚引玉：8月份起，在公司范圍內推廣“我來做講師”活動，在基層掀起了“工作學習化，學習工作化”的熱情，實現人人分享經驗和感受；“我來做講師”活動內容也從最初的安全、操作延伸到班組管理，人生體驗等更豐富的內涵，成了員工自我展示，互相交流的大舞臺，以此活動為發軔，班組建設各項活動在車間和班組逐步全面的開展起來。

③學習先進，提升自我：為拓展班組長視野，先后多次組織班

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長到昆侖、匯海等兄弟單位參觀交流，取長補短，取優擇先，學習他人的先進，提升自己的不足；省企聯的專家也多次到公司現場指導工作，提出建設性指導意見；走出去，請進來，多股力量聚合，推動班組建設活動持續提高。

總公司組織萊鋼參觀回來后，公司及時組織萊鋼之行經驗分享會，參行人員激情互動，充分交流所得經驗，并積極書寫感想和心得，提出自己班組新的打算和計劃。借萊鋼之行的東風，發動班組員工集體智慧，班組愿景和班組標志等文化符號逐步建立起來，使班組建設進入班組長自我規劃和自我提升的新階段，也是的班組文化建設進入自覺地歸納和沉淀階段。

④搭建平臺，經驗流動：公司利用月度優勝班組評比和季度員工座談會兩個固定的模式，頻次錯落的實施總結和推廣各班組的活動亮點，使得班組建設活動整體上流動起來，既有獨領風騷，又有相互融合，百花齊放而不失艷麗，千帆競發而不忘和諧。優勝班組評比從形式到內容也都與時俱進，緊急貼近生產，讓副班長或輪值班長參與評比，發揮平臺的最大交流作用，成為員工展示自我，歷練自我，肯定自我的大舞臺；生產部也積極參與到班組活動中，協助班組完善和規范活動，偶爾客串一下講師，調動班組情緒，充分引導班組體驗活動的實用性和趣味性，使員工人人參與班組建設，人人獻策班組建設，人人受益于班組建設活動。

⑤活動為點，“圍點打圓”：為提高一線員工的操作技能，培養一人多能的全面型技術人才，使優秀技能人員起到標桿帶頭作用，發揮其一技之長。2012年初，公司開展了技師評定活動。歷經一年的自主學習、專業培訓和層層考由專業部門及車間審核，報公司領導審批，最終評定出7名公司年度技師。技師的誕生將發揮全面型技術人才的傳幫帶作用，提升一線員工的業務技能。7名技師中有兩名班長和5名一線骨干組成，既有公司自主培養的人才，又有吸收發掘的骨干，這也是我們培養一線人才的重要途徑和模式，特別是學習型班組建設活動的開展，將更有利于技師發揮作用，帶動一線的學習熱情。

2、車間全心引導 提升班組轉型速度

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①縱向競技，共同進步：學習型班組建設活動開展以來，車間將其列入車間的重點工作來做，一把手親自主抓，專人分管協調，使得班組建設活動始終保持高效運行。隨著公司推動的深入，車間也積極組織各種活動，引導和協助班組開展班組自主管理，班組三大員評比，讓三大員們更加明確了自己的職責和如何協助班組長們開展班組自主管理，評比會上三大員們交流心得，取長補短，共同進步。班組之間各種內容的競賽，比武也如火如荼的開展起來，有競技才有提高，有比較才有進步，并且樹立標桿，用標桿的榜樣力量，帶動后進班組，如此一來班組和班組之間的綜合能力都得到均衡發展。

②激情工作，快樂生活：車間還利用檢修和工作之余組織員工，走進大自然，放情于山水之間，渤海之濱，魯山之巔都留下了員工快樂的身影，每一次旅游也是一次團隊協作，整個旅途中，彼此關心和幫助，增強了員工之間的溝通和協作。

③提供平臺，展示風采：隨著班組自主管理意識的逐漸增強，固定的活動場所和班組文化展示也亟待解決，與班組一起群策群力共建立起了班組活動室，并制作了具有班組特色文化的班組文化看板，一塊塊看板成了班組無聲的文化宣言，也承載員工的理念，思路和個性。

3、班組全員參與 加強班組自主管理

①總結先行，緊貼生產：如何實現班組自主管理，班組長們各自結合自己班組情況進行了創新性的探索，月度總結會最先在班組內開展，員工們你一言，我一語，針對班組上月的工作進行了討論和總結，查找問題，制定措施，落實責任，圍繞實際生產組織活動。緊接著民主會，經驗分享會，員工談心等班組自發組織起來了多種活動，提高員工參與自主管理活動的熱情。

②創新形式，功效顯著：班組已經不滿足于“我來做講師”活動的一人說大家聽得單調模式，引入游戲和兩題一故事等形式，引爆職工發散思維，功效也事半功倍。

③上下互評，民主互動：以前都是班組長考核評價班組，現在員工也來評價班組長和兼職三大員的工作表現，每月底書面填寫評

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價內容，真實客觀的指出不足，即是信任，更是鼓勵，班組管理人員也虛心接受意見，有則改之無則加勉，逐步提高自己的管理水平。也是的班組自主管理的組織機構發揮越來越大的作用。

④堅持創新，堅持改善：創新是個永恒的話題，改善是項永恒的活動，以合理化建議為主線，專向課題為突破口，緊緊圍繞解決生產問題為目的，班組改善創新活動也取得了豐碩的成果，提出和實施的合理化建議一百余條，最有代表性的是孫豐強盤干機清理法、孫磊淋洗法等，這些員工自己提出并實施的合理化建議既創造了效益，有改善了工作環境。

以提高員工操作技能為課題，王守兵班組實施主副操互換，利用三個月時間使班組脫胎換骨，整體業務大幅提升，并向其他班組輸送多名主操。以提高員工綜合能力為課題，溶劑工段實施輪值班長制，結合自己崗位特點，打破傳統的輪值模式，多個位置變換，帶動班組人員去參與更高位置的管理，為班組人才的培養和成長提供了新的模式。

4、活動開展小有成就 建設模式初步形成

①員工成長模式

新員工進入公司后首先全面接受三級培訓開始，班組級培訓加入班組文化培訓，由班組長負責；對于化工“零經驗 ”人員 實施一對一師徒結對活動，確保三個月獨立定崗，完成新員工向合格員工的轉型；班組內部實行主副操輪換制度，保證成長起來的新員工有更多的機會證明自己，發展自己；完成合格員工向優秀員工的轉型；班組長競聘制度，使員工有同等的機會跨進管理層，實現操作人員向管理人員的轉型；同時，開展技師評定活動，發現技術人才，帶動一線素質提高，實現操作人員向高級技師的轉型；技術和管理的雙線選擇滿足了不同層次和不同背景人員的成長。三個層次的轉型，不斷激勵員工成長，確保一線人才儲備。

②評優樹先模式 配合總公司的評優樹先制度，融合兩年來評優樹先的經驗，牢牢把握激勵的杠桿作用，形成了較為完善的流程，各級評優樹先統一的考核內容，使得班組工作有標準可依，縱橫向都很容易參考比較，利于相互學習和提高；流程也在不斷實踐中進行了完善，各項考核權重經過車間和班組運行反饋實時修訂，更具備了科

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學性，例如三星級班組文化建設由35% 下調到15%，就是對班組建設階段性重點工作的實時把握，使得班組建設更加科學合理。團隊和個人的評比都細化到分數，追求考核的直觀性和公平性。第二階段關鍵詞：創新、自主管理，學習。

第三階段：提升階段

經過半年的梳理和融合班組建設活動進入了比較系統的運行，為更好地持續推動2013年班組建設工作，圍繞化工事業部“建立一個愿景體系，確保兩個不脫離、把握三個要素、突出四個支撐點”的指導思想，結合公司班組建設的實際開展情況，柯瑞班組建設領導小組提出了具體的指導思想。

1、整體思路

二-------兩個“提高”推動班組文化建設：提高員工的業務綜合技能；提高員工的工作幸福指數。授之以魚莫如授之以漁，提高一線員工技能，幫助他們成長為復合型員工是企業超越物質外的一份厚重的的福利待遇；你幸福嗎？----今年的網絡流行語之一，每個人都在關心自己的幸福指數。激情工作，快樂生活--如何實現幸福的工作著，作為班組建設的推動者之一我想更多的是給予一線員工更多的人性化的管理，增加員工的歸屬感，將家文化融入到班組文化中去，使得“你幸福嗎？”成為一句多余的提問。

零------保持歸零心態：我們不能沉迷過去的成績，要調整自己去適應新的變化和新的挑戰。歸零的心態就是空杯、然后才能添進新的茶水，才能品味新的滋味，也就是重新開始。每一次的總結是為了歸零好開始下一個新的開始。

一-------一個經典活動：貫穿全年的技師評定活動，在職工中掀起了“干中學，學中干”的自主學習熱情。繼安全零事故，管理優勝班組評比和設備零缺陷三個經典活動后，我們力主再次打造第四個經典活動，結合學習型班組建設活動，以技師評定活動為引領，開展各類技能競賽，提高全員業務素質，打造一支強有力、高素質

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的基層員工隊伍

三----務必踐行三個年度主題詞：2013年度班組建設活動主題詞-——務實，創新，提升。務實就是實干，是一切的基礎，是工作的根；創新是關鍵，也是班組建設的原動力；提升是目的，也是我們每個人所追求的；不僅是技能的提升，更主要的是思路和觀念的提升。

2、“學習型班組”建設整體推動活動

①班組月度工作計劃指導活動。

各車間班組月度工作計劃（含培訓計劃，活動計劃，遠景計劃等）每月月底前上報生產部，生產部統一協助指導落實和考核，積極參加班組組織的活動并做好引導。一車間聚力班組和四車間旭日班組，以愿景建設為主線，正激勵為主題，實踐班組的提升，進步很大，各項生產指標優秀。

②開展走進班組活動（四個一交心活動）。為更好地了解班組和員工的思想心態，生產部每月必參加一次班組班會（包含班前會，民主會、總結會），必和一名員工交流一次，必和一名班長交流一次，必和一名車間主任交流一次。活動有總結心得，作為指導班組建設活動的參考資料。③梳理班組建設管理標準活動

3月份組織專業部門和車間、班組長和員工代表組織一次班組建 設管理標準的梳理。班組建設活動開展以來，管理標準的運行的反饋，整理和完善，更好地指導了班組建設活動。

④完善“我來做講師”的活動。制定出流程規范活動，并對創新的活動形式進行總結推廣。二車間組織崗位優秀主操手對崗位操作要點和心得進行講解，大家互相切磋技藝，闡述經驗，一起提高技能，是班組學習的小課堂。一車間制定了講師計劃，員工們積極準備，并做好記錄，成為員工表達心聲，展示自我的主要平臺。2014年一車間準備整理成講師手冊，從一個側面記錄一線員工的成長足跡，也是新員工學習成長，感受公司班組建設的重要資料

⑤深化技師評比活動。（請補充完善）

對評選出的技師制訂培訓計劃，實現經驗共享。5月份完成題庫細化分類，更便于不同層次職工的學習需求；并計劃每年底根據需求聯合專業部門更新一次，保證資料的時效性。7—9月份組織專業部門

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對參報技師人員進行培訓。

10、11月份聯合高新區人力資源保障局組織了技師的評定工作。有50余人次達到了高級工和技師稱號，高新區頒發證書。

⑥、規范以師帶徒活動。（請補充完善）

六車間首先進行規范創新，師徒結對舉行從簽訂儀式，車間和生產部邀請參加，更加提升了活動規范性和重要性，也是徒弟和師傅更加感到自己所擔負的責任，也成為班組建設的重要文化符號。2014年，公司師徒結對X對，考核合格 人次，從而使新員工迅速成長為合格員工，成功邁出柯瑞成長第一步。

3、“學習型班組”建設個體成功案例（車間完成）

2014年計劃與展望

山東金城柯瑞化學有限公司

生產部 2013-12-15

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第二篇：公司班組建設

公司班組建設，實行以公司行政為主，公司黨、政、工、團分工負責，協調配合、齊抓共管的組織領導原則?？偨浝砉ぷ鞑渴枪景嘟M建設管理的歸口部門，具體負責班組建設的組織、協調、動態考核等日常工作。各職能部門按照職責分工，負責對班組建設工作進行業務指導和考評。各部門負責本部門班組（多經企業班組，下同）的管理工作。4 管理內容與要求 4．1 班組的設置與組建 4．1 班組設置的原則

4．1．1 便于組織勞動力和指揮生產。

4．1．2 便于加強班組管理（職責分工明確、工作面不重疊、不漏項、不扯皮）。4．1．3 一般以專業技術（工種）劃分班組。4．1．4 生產班組人數一般以10人左右為宜。

4．1．5 新增設或撤并班組等變動時，按下列規定的程序辦理：（理由、編制、定員、職責、關系）→（部門申請）→（公司總經理工作部審定）→（公司總經理批準）→（公司總經理工作部調配，申請部門組建）→（公布、執行）4．2 班組的組織

4．2．1 班組設班組長一名，根據需要可以設副班長、班組技術員各一名。

4．2．2 班組應建立以班組長為核心的，班組技術員、工會小組長和黨、團員骨干參加的班委會。

4．2．3 班組實行班組長負責制和班組民主管理相結合的管理模式。班組根據實際需要，設立兼職的五大員（安全員、技術培訓員、材料工具員、政治宣傳員和生活管理員），在班長的領導下參加班組管理工作。

4．3 班組的基本任務：根據公司生產經營的目標和計劃，按照工作標準和設備管轄（業務分工）的職責范圍，安全、文明、優質、高效地全面完成生產工作任務。4．4 班組的主要工作

4．4．1 貫徹“安全第一、預防為主 ”的方針，全面認真地執行安全規程，做到安全、文明生產，爭創一流班組。

4．4．2 確立“質量優先”的思想，做好質量管理的基礎工作，把好質量關。

4．4．3 強化班組的管理，嚴格執行公司的技術標準、管理標準和工作標準，明確職責，做到事事有人管。

4．4．4 加強科學管理，建立健全基礎臺帳、圖紙和資料；認真做好原始記錄、卡片、憑證、報表和數據統計；做到生產、工作任務圖表化。

4．4．5 經常開展技術業務培訓活動，努力提高職工的技術業務水平、操作技能和工藝水平。

4．4．6 組織職工廣泛開展技術革新、合理化建議活動和勞動競賽。

4．4．7 積極開展增產節約和增收節支活動，加強勞動工時、物資消耗和費用等定額管理，搞好班組的經濟核算和分析。

4．4．8 組織開展文明生產活動，抓好定置管理工作，搞好責任包干區域的清潔衛生和環境美化工作，保持工作場所窗明幾凈、管轄設備見本色。

4．4．9 加強政治思想工作和職業道德教育，定期組織職工學政治、學文化，提高職工的綜合素質。

4．5 班組的安全管理

4．5．1 班組應定期組織職工安全學習，落實崗位安全責任制，居安思危，警鐘長鳴，不斷增強班員的安全意識。

4．5．2 嚴格執行安全規程，工作場所必須符合安全規程的要求，堅持每周安全日活動，堅持“三不放過”的原則。

4．5．3 必須堅持“兩票”(工作票、操作票)和“三制”(交接班制、巡回檢查制、設備定期試驗與切換制)，完成“兩措”(安全技術勞動保護措施、反事故措施)計劃規定的工作任務，落實安全大檢查任務和整改措施。

4．5．4 認真分析班內發生的不安全苗頭和“三違” 現象，及時制訂防范措施。4．5．5 認真組織實施安全教育培訓計劃，不斷提高班組人員整體安全技術素質。4．6 班組的質量管理

4．6．1 加強質量管理基本知識的教育和技術培訓。強化質量責任制，明確規定班組工作質量的標準以及班組成員在質量管理、質量保證和質量控制活動中的任務、職責和權力，做到條例化。

4．6．2 搞好班組現場的質量管理，包括質量缺陷的預防、質量的維持、質量的改進和質量的評定。

4．6．3 開展“三分析”活動。發生質量問題，班組長應及時召開質量分析會，分析發生質量問題的原因、應采取的措施，總結經驗教訓，防止同類質量問題的重復發生。

4．6．4 廣泛開展QC小組活動，采用PDCA循環法、數理統計方法等有效手段，確保班組高質量地完成各項工作任務。4．7 班組的基礎工作

4．7．1 認真貫徹執行上級和公司的各項規章制度，有明確的檢查考核辦法，實現管理工作制度化、標準化。

4．7．2 加強班組的經濟核算，完成日常統計、分析工作。

4．7．3 準確、及時、清晰地做好各種原始記錄、統計報表、臺帳的填寫和傳遞，并妥善保管。4．7．4 定期開展技術問答、技術交流、事故預想、反事故演習和崗位練兵等活動；積極參加上級組織的觀摩、研究、聽課、交流等培訓活動。4．7．5 班組應具備的臺賬

4．7．5．1 獎懲考核記錄、月度工作計劃、考勤記錄、會議記錄（政治學習）、民主管理記錄、安全活動記錄、安全管理記錄、技術培訓記錄、工器具領用記錄。

4．7．5．2 班（值）長日志、運行操作票記錄、工作票記錄、巡檢記錄、設備定期試驗與切換記錄、設備缺陷記錄、檢修巡檢記錄、校驗試驗記錄、材料及備品領用記錄。4．7．5．3 綜合管理臺帳的格式由總經理工作部會同有關部門討論后確定；生產技術管理臺帳由設備管理部會同有關部門討論后確定。4．7．6 班組應具備的資料

4．7．6．1 班組分工職責、崗位工作標準、公司有關的管理標準。

4．7．6．2 技術標準（運行規程、檢修文件包、電業安全工作規程、質量手冊及有關的技術標準），涉及工作范圍的設備、系統圖紙、說明書及常用的技術資料。4．7．6．3 上級的命令、通知與規定等，班組的內部管理規定與制度。4．7．6．4 定置管理圖。4．8 班組的民主管理

4．8．1 民主選舉工會小組長、職工代表參加公司的民主管理；評議班組長；參加制訂班組的獎金分配方案，并監督實施；對班組管理、完成生產任務的方案、經濟指標完成情況、技術業務培訓等工作提出建議；開展合理化建議和技術革新活動；定期召開班組民主生活會；開展互助互濟活動，幫助職工解決生活中的后顧之憂。

4．8．2 民主管理的主要形式是民主管理會。工會小組長主持每月不少于一次的民主管理會，討論研究班組管理工作，專人負責會議記錄，做到完整準確，并妥善保管。若班組民主管理會決定的事項與班組長的意見不一致時，應協商解決。意見仍不能統一時，可報請部門領導和分工會協商解決。4．9 班組的精神文明建設

4．9．1 加強班組的思想政治工作，不斷推進班組的精神文明建設，培養成一支有理想、有道德、有文化、有紀律的職工隊伍。

4．9．2 認真組織政治學習，不斷提高班組成員的思想覺悟，保證各項生產和工作任務的完成。

4．9．3 貫徹“人民電業為人民”的宗旨，加強法紀教育，遵紀守法，遵守社會公德和職業道德。

4．9．4 鼓勵職工學習文化和技術，在工作中開展比安全、比質量、比效益、比貢獻的活動，正確認識國家、集體、個人三者之間的利益關系。

4．9．5 經常開展談心活動，關心和了解班員的思想情緒和心理動態，及時反映并幫助班員解決具體的困難，形成互相關心、互相幫助、文明禮貌的良好班風，發揚集體主義精神。4．9．6 積極開展有利于增進職工身心健康的文化活動，豐富職工的業余文化生活，陶冶職工的情操。

4．9．7 及時報導班內的好人好事，積極宣傳、鼓動和激勵職工努力進取，奮發向上。4．10 班組的定級與考評

4．10．1 公司開展班組達標升級活動。成立由公司分管領導、工會主席、有關職能部門負責人參加的班組達標升級考評領導小組，班組達標升級考評的日常工作由總經理工作部具體負責。

4．10．2 公司班組達標升級考評領導小組定期對班組達標升級工作進行檢查驗收，對星級班組授予榮譽稱號和物質獎勵。4．10．3 總經理工作部負責制訂班組達標升級考評實施辦法，見規范性附錄A，指導班組達標升級工作，定期組織對班組達標升級工作的檢查、考評，并實行動態管理。4．10．4 班組達標升級工作按公司班組達標升級考評實施細則執行。4．11 班組五大員的職責 4．11．1 技術培訓員

4．11．1．1 班組技術培訓員負責班組分管設備的生產技術和技術培訓的管理工作。4．11．1．2 根據技術管理要求，負責建立設備臺帳和各項技術記錄，確保設備異動后規程、圖紙與現場實際相符。參加管轄設備的技術問題分析。組織班員學習、貫徹執行國家和電力行業的技術標準。

4．11．1．3 負責編制班組的項目作業計劃、進度、質量標準、安全措施及注意事項，并監督實施。

4．11．1．4 負責班組備品配件的管理工作。包括圖紙、資料的準備，零部件的測繪，備件的儲備訂購。

4．11．1．5 負責班組成員的現場技術培訓，根據實際需要編制班組人員的、月度培訓計劃，經班長審定后上報，并組織實施。負責安排在班組實習和代培人員的培訓學習，并幫助他們解決具體問題。

4．11．1．6 按照培訓計劃，負責安排技術講課、技術問答、現場考問、事故預想、反事故演習和考試等日常技術培訓工作。

4．11．1．7 認真做好技術培訓的各項記錄和臺帳，按時完成技術培訓總結、報表。參加技術培訓工作的有關會議。4．11．2 安全員

4．11．2．1 負責班組的安全教育和安全管理工作；組織并主持班組的安全活動；嚴格遵守安全工作規程，認真貫徹執行電力生產“安全第一，預防為方”的方針。

4．11．2．2 監督、檢查班組成員在施工作業或操作過程中執行安全規章制度的情況，防止違章、冒險和馬虎等不安全行為的發生。

4．11．2．3 負責班組安全工器具的保管和定期檢（試）驗等工作，并對新職工和新設備（工器具）的操作使用進行安全知識培訓。

4．11．2．4 參加安全網絡活動，參加本班組不安全情況的分析，按“三不放過”的原則，認真總結，吸取教訓。

4．11．2．5 建立、健全班組安全管理臺帳，及時準確地做好安全工作的各項記錄，對不安全的情況和事故隱患提出整改的意見和建議。4．11．3 政治宣傳員

4．11．3．1 及時宣傳黨的各項方針、政策，安排并組織班組的政治學習，負責做好記錄。4．11．3．2 協助班長組織全體班員認真貫徹公司、部門和上級的各項決議、決定，并督促落實。

4．11．3．3 及時報導班內的好人好事，激發職工的工作積極性和創造性。4．11．3．4 關心和了解班組成員的思想動態和情緒，反映班員的實際困難。4．11．4 材料工具員

4．11．4．1 負責班組生產工作過程中工時、器材、物資消耗和費用的記錄與核算；負責材料、低值易耗品使用計劃的編制與領用。

4．11．4．2 了解班組備品配件的使用情況，并記好臺帳；協助班組技術人員提出備品配件的補充計劃。

4．11．4．3 負責班組各項經濟技術指標的統計、分析，參加本部門召開的經濟指標分析會和評比會。4．11．5 生活管理員

4．11．5．1 負責班組的考勤臺帳，了解班組成員缺勤的原因，并及時向班長匯報。4．11．5．2 負責班組勞保用品、生活用品的領用與發放，做好班組勞保用品、生活用品的臺帳。

4．11．5．3 負責票證、獎金、補貼等錢物的領發工作，并做好記錄。

4．11．5．4 負責班組公用和個人使用的家用器具、辦公用品的領用和保管，并建立臺賬

第三篇：瑞平公司“平安班組”創建活動實施方案

瑞平公司“平安班組”創建活動實施方案

為進一步加強班組安全文化建設，提高班組安全管理水平，增強員工安全生產意識和業務素質，推動班組安全文化向基層、向現場延伸，促進文化與管理的高度融合，現就開展“平安班組”創建活動制定如下實施方案。

一、指導思想

牢固樹立“安全發展”理念，以塑造本質安全人為核心，以提升班組安全管理水平為重點，以規范員工行為、提高員工隊伍素質為根本，堅持以人為本，全員參與、崗位創建的原則，突出抓好班組安全文化建設，不斷健全完善班組安全理念體系，強化班組長管理，狠抓“雙述”、安全確認等安全管理的落實，為公司實現安全發展、持續發展奠定堅實基礎。

二、活動主題

互愛互助，心和人安。

三、活動目標

班組安全生產做到：工作有臺賬，崗位有提示，宣傳有氛圍，檢查有專人，班組員工能自覺查找身邊安全隱患并及時整改；班組所屬區域無違章，個人無違章，崗位無隱患，班組無事故，形成“我要安全、人人講安全”的文化氛圍，實現班組安全“三零”目標。

四、活動內容

（一）建設學習型班組。牢固樹立“終身學習”的理念，以提高員工綜合素質、培養技能人才為目標，不斷完善班組學習環境，努力營造學習氛圍；建立健全學習制度與激勵機制，激發員工學習熱情；廣泛開展崗位練兵和技術比武活動，提高崗位競爭能力和員工操作技能，把班組建設成為員工刻苦學習、增強技能、提高素質的“人才搖籃”。

（二）建設安全型班組。認真落實班組崗位責任制，嚴格遵守勞動紀律；大力開展塑造本質安全人實踐活動，深度推廣白國周班組管理法，將各項安全措施落實到班組、落實到生產現場；開展全員安全教育培訓，提高安全操作技能和安全意識，實現安全生產；把班組建設成為人人有專責、事事有人管、班班保安全的“受控細胞”。

(三)建設團隊型班組。團隊強調協作，講究整體效能；通過各類活動增進相互了解，倡導員工之間講真話，動真情，辦實事，交摯友，培育同志加兄弟的情感，形成十分默契的交際關系；要求員工做到攻克生產難關一起上，一人有難大家幫；共同珍惜班組榮譽和集體聲譽；把班組建設成為執行力強、戰斗力強、凝聚力強的“團結集體”。

（四）建設溫馨型班組。牢固樹立和諧發展理念，堅持以人為本，形成員工關系和諧、工作協調、互助互愛的良好工作生活環境；組織員工開展文化體育活動，培育班組特色文化；加強民主管理，落實班務公開，增強員工民主參與意識；加強職業道德建設，規范員工言行，確保班組員工遵紀守法；把班組建設成為員工團結互助、人人喜愛的“溫馨小家”。

五、實施步驟

（一）整體啟動和宣傳發動階段（2011年9月14日至30日）

各單位結合實際情況，制定實施方案。開展班組安全文化建設宣傳活動、營造濃厚的輿論氛圍，做到家喻戶曉、深入人心。

（二）全面實施階段（2011年10月至2012年10月）

1、形成班組文化精神：每個班組必須在集團和瑞平公司文化理念體系指導下，結合本班組工作性質，開展班組格言征集活動，塑造班組文化精神。有關內容由基層工會收集匯總后報公司工會備案。完成時間：2011年12月31日前。

2、制定各項規章并上墻：在整理各單位、各部門有關規章制度的基礎上，各班組必須備齊相關的各項規章制度。根據班組安全生產實際，制定出班規，并要求班組成員認真執行。完成時間：2011年11月30日前。

3、建立班組安全文化墻：班組安全文化墻的制作要體現共性和個性的結合，文化墻上要有瑞平公司標識、瑞平公司共同愿景。班組名稱、班組精神、班組安全愿景等內容由各班組自行確定，文化墻顏色搭配可由班組自行確定。完成時間：2012年6月30日前。

4、全面實施推進。各單位按照有關要求和實施方案確定的活動目標、工作任務，認真組織實施。2012年3月至4月份，各單位要組織召開班組安全文化建設經驗交流會，及時通報工作推進情況，相互交流創建經驗。2012年5月份，公司將組織召開班組安全文化建設經驗交流會及“平安班組”創建活動現場觀摩會，推廣先進單位的創建經驗。

（三）總結提高階段（2012年11月至12月）總結班組安全文化建設取得的成效，評選表彰“平安班組”創建活動先進集體和先進個人。研究制定下一班組安全文化建設，循環實施，不斷深化，打造具有瑞平特色的班組安全文化。

第四篇：公司班組建設工作計劃

公司班組建設工作計劃

司屬各基層工會：

今年是公司班組建設夯實基礎，提升管理水平，深化發展之年。為進一步鞏固公司班組建設工作成效，著力打造特色班組文化，推動品牌班組建設，在努力完善和健全公司各班組基礎工作上，帶動職工隊伍整體素質的提高?，F制訂公司xx年班組建設工作計劃，各基層工會按照有關要求認真貫徹實施。

一、目標要求

1、鞏固與夯實公司“六好六型”班組建設工作模式基礎，深化班組建設發展，豐富班組建設內容；

2、著力建設品牌班組；

3、進一步突顯公司各類班組建設工作的特色與活力，穩步推進建立和發展公司特色班組文化。

二、工作主題

xx年公司班組建設的主題：夯實基礎、提升水平、深化發展、創立品牌。

三、工作內容

1、四月份制訂公司xx年班組建設工作計劃和修改完善xx年公司“星級”班組評比考核標準；

建立和完善公司全年班組建設工作的目標要求及工作任務。

2、五月份在全司組織開展一次班組長專題培訓工作；

進一步加強對班組長的班組管理意識和管理水平的教育培訓，推進班組文化建設。

3、六月份在全司組織開展一次“公司班組建設經驗交流會”；

營造公司班組建設工作濃厚氛圍，形成班組建設的品牌示范效應，推動班組建設以點帶面工作格局，促進公司各班組建設工作的交流，推進班組管理水平提升。

4、全年組織開展一次班組建設特色主題活動；

各單位（各基層工會）結合工作實際，以推動安全、質量、效益、節能減排等工作為目標，以推進“六好六型”班組建設工作，提升班組管理水平為特點，組織開展好一次班組建設特色主題活動。

5、十一月份組織開展公司班組建設“星級”評比申報工作；

根據公司班組建設“星級”考核達標要求開展自評，組織開展好“六好六型”班組的“星級”申報工作。

6、十二月份組織開展公司班組建設“星級”評定工作；

根據公司班組建設“星級”考核達標要求，組織開展好“六好六型”班組的“星級”評定工作。

7、年底組織開展公司班組建設表彰工作。

根據“六好六型”班組的“星級”評定工作結果，組織做好公司“優秀班組”的評比表彰工作

五、綜合考評

為切實做好今年的“六好六型”班組建設的“星級”評定工作，進一步深化班組建設工作。公司設立“六好六型”班組建設考評組（4個部門），由工會、組織宣傳部（黨辦）、運輸生產管理部、市場營銷管理部等部門組成，年底開展班組建設綜合考評工作。

第五篇：公司班組建設方案

靖遠第二發電有限公司

班組建設提升方案

班組是戰略落實的基點，是企業最小的經營管理單位，是企業的核心競爭力所在，一切戰略目標必然落地于班組。全面加強班組建設，是企業文化落地、員工隊伍塑造、戰略執行到位、管理向精細化發展、推動公司邁向卓越企業的一項重要任務。根據國投集團[2013]6號《關于學習推廣國投大同塔山煤礦班組創建經驗 深入持久地開展班組建設工作的通知》文件要求，為做好公司班組建設工作，強化班組基礎管理，不斷改進班組管理工作方式方法，提升班組管理水平，特制定本方案。

一、指導思想

以精益管理為指導思想，牢固樹立以人為本的發展思想，以不斷提升班組建設管理水平和員工素質為重點，加強員工培訓和班組建設。

二、實施目標

夯實的班組管理基礎，高素質的員工隊伍是企業發展、追求精益的基礎條件。通過開展班組建設活動，建立符合公司實際特點的班組管理模式；培養和提升班組長管理能力，形成規范、高效、優秀的基層管理團隊；塑造高素質、現代化的員工隊伍；為實現公司追求精益奠定堅實基礎。

三、組織機構與職責

1、組織機構

組長：馬斌

副組長：周鳳祿

成員：劉明趙永紅席忠趙雄白生武楊立明楊 林

2、職責

1）經營策劃部是公司班組建設總體牽頭部門，負責制訂班組建設的總

體目標及推進協調工作，負責組織開展班組建設的總結、表彰、推廣活動等；

2）設備技術部和綜合管理部分別為生產部門和管理部門班組建設的具體推進部門，依據班組建設的總目標，組織開展各項工作；

3）人力資源部負責組織輪值班組長的培訓及業績考評工作，組織員工職業素養提升培訓工作，負責員工關系管理各項工作的實施，落實輪值班組長的待遇及班組建設培訓、經驗交流等專項費用；

4）黨群部是班組文化建設的實施指導和宣傳部門，負責班組建設活動的宣傳引導、班組民主管理的推動工作，以及班組文化建設的實施指導工作；

5）設備技術部、檢修部、運行部、燃料管理部、綜合管理部為公司班組建設的實施部門，按照公司下發班組建設實施方案，組織開展各項工作，定期向公司班組建設推進機構上報實施情況總結。

四、具體實施內容

1、建立健全公司班組建設的規章制度。

2、班組長要高度重視本班的班組建設，精心組織，健全落實各項班組規章制度，認真解決本班在工作中存在的突出問題，切實推進本班的建設進度，要認真提高每一個班組成員的專業技能和綜合素質。

3、班組的機構設置：

班組應設置班長（常設），并兼職設有技術員、安全員、材料員、生活員。

4、強化班組基礎管理

以安全標準化實施內容為基礎，鞏固目前實施、執行較好的做法和成果，改善不足之處，綜合提升班組基礎管理工作。

各班組應在電腦里設置班組管理的文件夾，下設13個子文件夾。

1）標準化管理

內設工作標準（每個崗位的工作標準）、技術標準（專業所用的規程、工藝工序卡、試驗卡、操作票）、管理標準（班組所要用的公司制度）。

2）規章制度

內設部門規章制度（本部門的制度）和班組規章制度（本班組的制度）。

3）安全管理

內設安全情況統計、安全性評價、安全用具、反違章、安全學習、兩措管理。

4）計劃管理

內設年計劃、月計劃、周計劃。

5）經營管理

內設材料管理、工器具、經營分析（運行面的開停機成本）

6）績效管理

內設績效考評、績效目標。

7）設備管理

內設可靠性管理、缺陷管理、設備清冊。

8）檢修管理

內設分機組情況（檢修面為檢修情況、運行面為操作工作）。

9）定期工作

內設工作內容、執行情況。

10）勞動競賽

內設班組勞動競賽。

11）培訓管理

內設培訓計劃、試題庫、培訓資料、培訓成績。

12）6S、TPM工作

內設6S、提案、焦點課題、OPL。

13）其他工作

為不歸上述12項的內容。

5、認真開展班前會、班后會，強化其作用。

6、繼續開展中央企業班組長遠程教育活動，培訓對象拓展到班組一、二級檢修工、資格主值等人員，培養、儲備優秀的班組長人才，提高班組長業務素質和崗位勝任能力；

7、開展自主管理的工作

1）在檢修部、燃料管理部、綜合管理部可以開展輪值班組長的工作，開展輪值班組長管理，實現“人人都是班組長”，培養和發現班組員工的潛能，減輕班組長的工作壓力。

通過輪值班組長管理，使輪值者在體驗中獲得管理經驗、提升技能，實現管理角色的體驗和工作中的換位思考，促進班組成員之間的相互理解和溝通，鍛煉員工隊伍，營造班組和諧氛圍。

輪值班組長的職責：輪值班組長協助班長做好班組各項工作。組織班前會、班后會；安排日常工作；承擔班組技術管理和技術培訓工作；檢查和組織處理現場缺陷及安全隱患；協調各項工作進度和配合情況；提出班組工時的分配意見，與班長共同管理班組。

建立輪值班組長考評標準，在輪值期間人力資源部要考慮兌現一定待遇，優秀輪值班組長列入重點人才培養計劃，在崗位晉升中優先考慮。

2）運行部可根據自身的特點，開展一些自主管理方面的活動。

8、借助各種活動形式，通過成員之間的互動交流、共同娛樂、溝通協作、相互學習，實現班組成員和諧共處、增強團隊凝聚力。

9、定期到班組了解員工需求，通過開展員工心態與滿意度調查等方式，促進員工與公司管理層的雙向交流與溝通，解決員工當前重點關心的問題，化解突出矛盾，提高員工滿意度，營造和諧的勞動關系。

五、工作要求

1、各部門經理要高度重視班組建設的組織、宣傳、指導、檢查等工作，正解引導班組、員工做好各項工作，定期了解班組工作開展，解決工作中遇到的問題。

2、各部門定期組織召開本部門班組建設座談會，篩選符合公司班組提升的建議及創新點，提交公司班組建設提升組織機構；公司班組建設提升組織機構不斷總結改進公司班組建設工作。

3、要求所有班組長（包括輪值班組長），主動學習班組管理知識，提高班組管理技能，及時解決工作中遇到的問題。