第一篇：新班開班家長會流程

新班家長會流程安排

1． 問好，感謝 2． 課程價值塑造 3． 教師價值塑造 4． 學校價值塑造

5． 家長須知和學員須知 6． 教師提出要求和期望

名師辦學特色

1.家長陪讀制度

2.“喝茶”制度

3.思維導圖教學法

4.閱讀力和思維力的打造 5.讀書會

6.親子教育課

家長須知

1.盡量抽時間與孩子一起學習。2.陪讀時請遵守陪讀紀律。3.孩子如有特殊情況不能來上課必須親自給孩子請假，不提前請假者，無補課資格。4.一期內每名學生僅有兩次免費補課機會，超出部分需家長自費。5.家長在家要監督孩子默讀課文、跟讀錄音。6.若孩子按時保質保量地完成了各項作業，請務必給孩子簽字認可。7.每周督促學生完成兩張思維導圖。一張復習導圖，一張預習導圖。

名師溫馨提醒：

給孩子家財萬貫，不如一個好習慣，孩子的成長需要您的關注。

學員須知

A.課前：出勤要求，提前5—10分鐘到校，不遲到、不早退，一學期只有兩次請假機會，兩次內免費補課。超出者，收取補課費。進入教室后，上交作業本于組長的座位的右上角，然后坐到座位上，復習上節課課文、筆記或練習冊上錯題，或者積極配合領讀。課前測試：錯五處低于95分，放學后要留下來到喝茶室喝茶（核查訂正）。B.課中：認真聽講、聽懂，學會做好筆記，積極參與互動，密切配合老師。C.課后：不會的及時請教老師，然后做好循環復習，保質保量完成作業（按照作業模板），讓家長簽字或留言；憑家長留言及簽字可以獲得兩個綠蘋果；孩子上下學（尤其晚上班）最好由家長接送，保證孩子的路途安全。

第二篇：開班家長會流程1

家長會稿件

環節一 問候及自我介紹（充分的感謝家長, 認可他們對此課程的重視并讓家長更重視）親愛的各位家長,你們好.我是昂立外語學校教學總監…（或教務人員）

首先, 我代表學校和我個人, 向在座的所有家長表示感謝, 感謝您選擇了我們學校, 給我們這次向您展示我們教學品質的機會.我向您保證, 您這次的選擇絕對是正確的.其次, 我代表孩子感謝您, 您不但給孩子提供了很好的生活條件, 還非常注重他的成長和教育問題.您沒有因為這是個培訓班或相當于免費的體驗課程而不給予重視.這說明您注重孩子的每一次成長的機會.環節二 互動游戲“豬尾巴”(活躍氣氛, 拉動與家長距離.)

在我們家長會正式開始之前，我想和在座的各位家長玩個游戲。名字叫“豬尾巴”。所有家長左手伸出食指, 右手伸出 “布”.每個人將 “布” 蓋在相臨的家長的食指上。當我說到“豬尾巴”的時候，所有人需要用“布”抓住別人的食指，同時自己的食指也要避免被別人的“布”抓到。凡是被抓到的人算為輸，接受懲罰。現在游戲開始“在原始森林里，有一只…小肥豬。它有一只綠色的…豬鼻子。豬尾巴是紅色的。豬耳朵是粉紅色的。。”

那么我們從這個游戲中感受到哪些意義呢？(家長可能會給出很多答案)沒錯，家長說的都很有道理，那就是: 一心不能二用。我們家長是否專心，專注于孩子的教育問題呢？小學的教育階段和幼兒園的階段非常不同, 一年級和二年級的教學又是不同的階梯.您對這些是否有很清晰的了解呢？你對孩子的心理又了解多少呢？那么，我們現在就進行一個小活動，看看您對孩子到底了解多少。（現場讓家長填寫“默契程度大了解”對孩子平時的一些喜好進行調查，公開課時由學生填寫，將調查表對折，然后由家長填寫。不能偷看孩子填寫的內容。看一致答案的比例如何）看來，我們每個家長對孩子的了解程度是不盡相同的。甚至有的家長是毫無了解的。有些孩子對家長也是一無所知的，看來你們不是一個溝通形的親子關系。在接下來的學期中，我們希望和家長一起了解孩子，幫助孩子，好嗎？

環節三 活動動機介紹（目的在于體現企業規模并打消家長的疑慮，對課程質量的質疑，體現我們的信心）

.我們今天在座的家長，可能帶著各種心情來到了這里。（此時可以采訪一些家長）有的家長認為課程這么便宜，質量是不是沒有保障？有的家長會想，花100塊錢買個書包也值了，反正也不虧，試試看吧。也許會有驚喜。還有家長會認為，昂立多年的品牌，這次算是促銷，趕上好機會了。家長同志,現在您捫心自問一下,自己屬于哪種心理? 昂立在全國連鎖學校，全國十大知名外語培訓品牌之一。全國400多個城市1000多家分校。我們不可能拿我們的聲譽開玩笑。這次的活動，家長心里可以算筆帳，100塊連個書包都買不到，而我們投入了多名員工進行這次活動宣傳，多名教師的工資，再算上研發和復印等各種成本，學校投資幾十萬做這個活動，為的是讓更多的孩子受惠于我們的教學模式。做個口碑宣傳。(滲透我們公司規模大, 我們課程有保證,避免正面承諾,打包票)

環節四 課程特色介紹（體現課程優勢,告訴家長我們課程怎么好）

那么我就在這里對我們的教學優勢做個介紹。有些家長看中孩子的學習興趣, 有些家長看中孩子的學習成績.您是哪個類型的家長呢？只看重孩子的興趣，而不注重教學的實質內容，想給孩子快樂的童年，但這種快樂不會持續很久。孩子倒是開開心心的，但什么也沒學會。有很多家長，孩子要考中學了或初二只是難度一下子提高了，但孩子只考幾十分，結果開始著急了。補起來非常難。有的家長只注重成績。讓孩子接受高壓制的填鴨式教學。孩子成績暫時有所提升，但對英語學習產生了厭惡。有些培訓學校甚至按照名次排座位。久而久之，有很多孩子受不了這種管理模式，而轉到我們學校。我們這些年來，一直致力于如何讓孩子快樂進步，不走彎路。我想這也是每一位家長的愿望。我們將趣味教學和提高成績相結合。采用游戲教學，競爭教學，情景教學，歌曲律動教學等各種教學法。充分調動學生的參與性，增強學生的記憶和理解。提高課堂效率。開發孩子的各種智能。（展示教學片段.教授幾個單詞.注意不要用時過長。

分析, 游戲的教學方法迎合了孩子好玩的心理.但從游戲中,我們看到了,孩子單詞說了5遍, 充分得到了鍛煉.）

家長朋友們都知道, 公立學校的班級人數非常多, 學生展示, 回答問題, 練習的機會非常少.教師關注不到.無法保證孩子的學習效果.我們采取小班授課, 讓孩子得到充分的關注和訓練.另外，公立學校是把知識講過一遍為目標, 而我們是以學生的學習結果我導向。切實提高孩子的學習興趣和成績。

環節五 課程內容、學員服務、家長配合等介紹（最好打印給家長, 發給家長，簡單帶過, 讓家長自己看.）

下面，請各位家長看手中的這封信。我會給大家做個簡單介紹。

環節六 家長配合介紹

（務必介紹教師的日常工作.以我們嚴密的工作部署, 反射課程是有保障的，但避免直接承諾)

學生的成長與進步, 和我們的教學和學生的努力密不可分, 但家長的配合也至關重要.幫助孩子養成好的學習習慣對孩子來說是受益終身的。尤其是到了中學階段，學生的差異就會體現的非常明顯。一個好的習慣的養成需要21天。需要家長陪著孩子堅持下去。在這里我想給大家講我們學校一個典型的例子。我們有一個學員叫豐羽，一直在我們學校學習英語，8歲的時候就已經學習新概念二了。新一到新三課文倒背如流，隨便挑哪篇都能背出來。你們知道嗎，他現在已經在上清華了。他母親就在鄭州氣象局工作的，非常普通的家庭。但是對孩子的監督輔導從來沒有松懈過。對孩子在公立學校和培訓學校的作業都監督完成。每個家長都望子成龍，望女成鳳，但是在孩子成龍成鳳的過程中絕對少不了您的責任。所以希望家長能在以下工作中作到位: 1 請家長督促學生按時上課, 不要遲到, 早退, 無故曠課或經常請假.(舉例, 每天督促的,孩子的情況是怎么樣的, 如期上課的, 說明孩子有堅韌的性格。不會半途而廢。是生活和工作中能夠成功的核心品質.2 請家長為孩子準備一個練習本，一個聽寫本。（一年級以上學生）作業的監督。按昂立作業特色監督孩子不要一次性寫完所有作業。每天做一部分.家長一定要做到，每天檢查。根據艾賓浩斯遺忘曲線記憶原理，幫助孩子把知識成為永久記憶。（發給家長小貼畫，利用小貼畫幫助家長很好的督促孩子。如果孩子完成作業、聽寫或朗讀、表演、背誦等，可發小貼畫）4 在學期過程中, 我們會定期舉辦家長會, 即時跟家長溝通孩子的各種情況，請家長務必參加.5 電話教學。請家長留有效電話。以備教師對孩子進行電話教學。可能很多人不了解，很多人會問，你們除了上課，上班還干些什么？覺得很清閑。其實，我們所有教師在平時的主要工作，除了上課，就是備課寫每次課的教案，練課，給教務總監試講7到8次，賽課。參加教研會，給學生批改作業和做電話教學。電話教學想給孩子創造更多的說英語的機會，也為了隨時督促孩子不要忘了學習英語的事。請家長填寫孩子接受電話教學比較方便的時間。

(最后帶著家長復習, 家長要做的有哪幾件事情.您做的到嗎? 點幾個家長單獨回答.讓家長簽字確認)

我們今天的公開課見面會就到此結束，再次感謝家長的到來。

開公開課的準備工作 1 發給家長的小貼畫 2 致家長的一封信 班級學生出勤表，前三列預留為家長出席家長會的簽到

第三篇：開班家長會流程（最終版）

家長會流程

1.接待家長，讓孩子到前臺裝好一杯水遞給家長；各班在門口擺設家長簽到表。2.放FLASH律動歌曲，在門上裝好氣球拱門； 3.開場白：“Good evening， ladies and gentleman.Welcome to Only International Education.My Chinese name is XX, U can call me XX as ur kids.各位家長，非常感謝大家能在百忙之中抽空來到我們昂立國際教育xx分校參加我們的開班家長會。我是這個班的英語老師，我的中文名是XX，您也可以和孩子們一樣喊我XX。我們的家長會將持續50分鐘左右，為了保證家長會的順利進行，請各位家長將您的手機調整為靜音或者關機狀態，謝謝合作。”

4.“孩子們是家長您的，但是從他們踏進昂立國際第一步的時候，那么這群小精靈和我們100多萬的昂立孩子一樣也正式成為我們昂立家庭里的一員了。我們將傾注我們最大的熱誠和心血在這群孩子的英語的教育上，這是我們昂立人的畢生宗旨，讓我們的孩子在快樂中學，在學中享受快樂！下面，請大家欣賞我們小精靈們的表演。”

5.歌曲律動表演：幼兒和1、2年級的孩子表演律動還有童話劇。

3、4年級的孩子表演對話，需要助教老師帶動作，最好是在助教老師先帶孩子們去其他教室練習下比較好！然后表演節目的時候再進去各班教室。

6.“好的，我們的孩子們表演的好不好，If u feel ur kids good, Please give them big hands.給點掌聲鼓勵下。”

7.“昂立國際教育是去年10月進入羅莊的，那我們昂立國際教育在去全國有近3000家分校，大家知道的遠在澳大利亞，近在臨沂市內都有我們的昂立分校。為了讓大家更好的認識我們的昂立國際教育，請大家觀看我們昂立公司簡介。”播放昂立短片。8.“好了，了解完我們的昂立后，我們來玩個小小的親子互動游戲吧！”測試，測試完選取兩組家庭進行解說。“家長工作的辛苦和忙碌是為了誰？對的，是為了我們的孩子們。其實我們遇見過很多家長，他們都和我們說，忙忙忙，沒時間去管孩子的學習。經過上海總部的市場抽調，97.4%的家長還是很關心孩子的學業的，其實關心學業的方式有很多種的，也就是每天和孩子共進晚餐的那20分鐘，了解下孩子最近在學校的情況。當然，孩子們，你們都大了，你們應該懂得一個道理，你的學業就是送給爸爸媽媽最好的禮物。其實爸爸媽媽都是很辛苦的。大家一起來看個我們昂立母親節的短片吧。”播放短片。

9.助教帶孩子們其他教室寫作業。

10.“同樣的，我們接著就怎么家校強強合作以提高孩子們的成績的方法進行探討。昂立國際一直強調怎么和家長們合作，讓孩子們無縫可鉆。那我們來分析下孩子性格中的最大的特點，那就是愛玩。舉例：老師布置了作業，媽媽在家問：作業寫完了沒？孩子回答：寫完了。家長沒再管，等學校上課后，家長收到校方電話：孩子沒寫作業。估計家長朋友要頭疼了。再說，家長們一直在說，孩子學了這學了那，為什么一項都不拔尖，愁死人了。那我們反問下家長：3心2意可有效果？再反問下家長，3天曬網2天打漁可會有大收獲？我們再試想下，孩子在培訓類學校每周呆的時間能超過4個小時么？一周168個小時，除去每周在校的時間35個小時和睡覺時間49個小時，那么孩子一周有近80個小時是在家里度過的。培訓類學校一周時間上課時不超過4個課時的。那學習循環：預習，學習，復習中的復習環節在很大程度上是在家里這段時間完成的。”“說了這么一大段，估計家長們更該頭疼了，可能也有家長要問出來：那我們工作那么忙，我該怎么辦？再說了，英文我也不是很懂，沒辦法去幫孩子復習呀。”“呵呵，家長不用太過于擔心，CHECK孩子們學習的程度或者是說孩子們的學習方向以及它的效果是我們老師們的責任。家長你只需要配合我們。我們這邊也會較給家長幾個方法，這幾個方法在昂立使用了27年，效果一直很好。請你做好以下幾點即可,: 第一，每天早上，在孩子起床后的第一件事情就是播放我們昂立發放的碟片，3、4、5百元沒碟片的孩子可播放公立學校的磁帶，總之，讓孩子大量聽就好了。不要放掉了任何讓孩子們聽的時間，英語聽說讀寫，聽放第一。“蝴蝶效應”；第二，Check學校作業，昂立每周會將作業發至各位家長的手機上，這樣家長就可以核對孩子有沒有完成作業了，也不用擔心前面的事情的發生；（前臺老師做好飛信添加整理）第三，我們這邊每隔一周就會給孩子去次電話教學，在電話里給孩子進行復習，而且會每隔一周給家長去次電話，和家長朋友們及時獲知孩子們在昂立的學習情況；同時，我們已經開設了家長邀約聽課和家長專欄已經還在學期進程情況表，并在教室外圍粘貼懸掛，家長們每次送孩子們來都可以翻閱下，我們的家長專欄里有收集并解答了家長在輔助孩子學習中產生的疑問。我們將每周收集家長的一些問題，然后發放上海總部那邊，有教育專家給您支招。第四，每天晚上請讓孩子們睡覺前半個小時讓孩子背誦昂立老師要求的單詞和課文。（‘前抑后抑作用’的解釋）也就是說，昂立在每次給家長監督任務的時候，都會告訴您配合的方法步驟，這樣家長朋友們就不用擔心自己想辦法的問題了。再給家長們一個小小提示：單詞背誦家長不用擔心說你不認識這個單詞，26個英文字母家長還是認識的對不？比如說：book 這個單詞，家長不用頭疼它的書寫，你讓孩子拼寫好，直接讓孩子一個個字母的拼讀過去，這樣少了或者多了字母你一聽就知道了。讀音什么的糾正就放心的交給我們的老師們吧。”第五，我們這邊為每位孩子建立了學習檔案，里面有孩子們的學習內容以及學習情況。期末的時候家長就可以打開來看了。同時，大家別小看這份檔案，只要孩子在昂立學習，那么檔案內容將陪著孩子長大，如果家長因工作關系要轉去其他城市，那么只要您需要昂立，那么檔案將轉去您所在城市的昂立學校，孩子的老師將根據您孩子的情況為他安排最適合他的課程。”

11.這里有份家長須知，請家長們仔細閱讀。

12.近期有很多家長紛紛打聽我們昂立暑期班的開設情況，剛從我們的昂立短片里看到了，我們昂立從1.5歲孩子到初三孩子的學習教材全部都是齊備的。昂立教育集團每年都要投資700萬在教材研發上，我們和澳洲，臺灣和國內很多知名的出版研究室合作以及集各大城市的特級教師們的智慧研發了一系列適合您孩子的教材。我們內部獲取了信息，這次暑期班將分為兩部分招生，一個是百元升期，一個是外部正常招生。百元孩子的內部折扣價將低正常班招生百分之0.5個點，也就是說，您越早報名，您享受的折扣就越大，因為這是由階段性的。有些家長應該很有感觸了，這次昂立百元招生，后面陸續來了近20個孩子要求插班，但是我們都忍痛拒絕了。因為我們做事情有原則的，為了保證教學質量，我們承諾家長百元不超過15個人就不超過。暑期班我們將接著延續我們的原則，小班授課制，班級設定數量。不為賺錢，就為了賺取昂立在羅莊家長團里的口碑。如果有家長有暑期報名需要可以家長會后到老師那邊預報名，100元就可定下暑期名額。折扣問題我們要等昂立總部具體通知，但是我們接到了內部訊息，大致是在7折到7.5折之間。

13.好的，開班家長會結束，再次感謝家長們來參加我們的開班會議，這是我的電話號碼，如 果家長在家碰到孩子教育問題，請家長們不要吝嗇你的手機費喲！

第四篇：蒙班家長會流程

家長會流程 各位家長朋友們： 大家好！

非常感謝您在百忙之中參加蒙班首次家長會，您的參與就是對孩子的重視，也是對我們工作的支持。在此，我們對你的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！我很珍惜和在座的各位家長的緣分，和班級所有孩子的緣分，相信在以后的日子里我們能成為很好的朋友。我們都有一顆愛孩子的心，我們所有的言行，所有的行為都以此為出發點，讓我們一起共同呵護孩子們的成長。

在開始之前呢，為了活躍一下氛圍，我們一起來做個游戲，游戲的名字叫《前方作戰 后方支援》

孩子們邁入社會的第一步就是幼兒園，踏出家門的他們第一步就是掌握生活基本自理能力，我們班的孩子基本都是２－３歲的孩子，在這一年齡階段孩子通常都非常渴望獨立，孩子會體驗到思維、學習、與人互動及情緒上的巨大的變化，這些變化都將幫助他們探索新的世界，讓周圍的世界變得更加有意義。

那在他們這個時期我們會著重的培養他們的生活自理能力，這個學期我設定了以下幾個方面：

生活方面：正確的吃飯、拿勺、穿鞋子、擺鞋子、推板凳、會說大小便能自理脫提褲子。語言方面：說普通話、能用簡短的語言表達自己的要求、說完整的語句、聽故事說兒歌。

數學方面：認識圖形（圓形、三角形、正方形）區分大小、上下、白天和夜晚。交往方面：見人能夠主動打招呼、能夠簡單的介紹自己。健康運動：跑、跳、投擲。品格

所謂秩序感是在孩子出生時，內在的一種需求，幼兒通過這種需求去認識自我，以及自我與環境之間的關系。生活中若沒了秩序感，就像在森林中迷路的人一樣摸不著頭腦，總是忐忑不安地不知道下一步會遇到什么。孩子若從小就生活在毫無秩序，且雜亂無章的環境孩子情緒及人格發展，甚至社會人際關系的能力，都會受到影響，因此在這個月中，我們將著重的對孩子進行秩序品格的培養。２～３歲是個體秩序感發生、發展的關鍵期。這時刻的孩子對事物的順序物品擺設的位置，人物的呈現，都有一種令人匪夷所思的執著。

我們沒有具體的書籍，培養孩子就在一日生活流程中培養，讓他們通過環境的影響更加直觀的培養秩序。一日生活中的秩序 早上入園排隊晨檢。排隊喝水、如廁、洗手。坐完板凳把小板凳送回桌子底下。玩完玩具及時收好。午睡脫了鞋子擺放整齊。吃飯一口菜一口飯。喝完水把小杯子放回原處。戶外活動玩滑梯等排隊進行。

培養孩子的秩序不僅需要通過學校的環境，還要通過家庭的環境，父母的引導來培養他們的秩序感，那需要家長配合的以下幾點，希望你們能積極配合。

找出孩子的生活節奏，如吃飯、何時睡覺，或在什么地方看書、玩玩具等，都要有固定的時間和位置，保持日常生活中作息中做事的合理秩序，例如：先洗手在吃東西，先刷牙再洗臉，并順勢引導孩子養成養成良好的生活習慣。不要經常變動孩子生活中的擺設，對環境的布置必須有合理性。

閱讀故事，《排好隊，一個接一個》《亂七八糟的魔女之城》《我要小馬桶》等等。

家長要減少孩子因變動產生的不安感，知曉孩子對事物的執著，給孩子更多耐心，從而降低不必要的親子沖突。

我們不僅需要家長了解孩子怎樣培養秩序感，還要通過你們的實際行動來幫助孩子建立更好的秩序感。家庭小任務： 玩玩具及時歸回原位。脫了鞋子擺放整齊。按時起床、按時吃飯。

去超市，或外出坐公交要有排隊等候的意識。垃圾、紙屑要放進垃圾桶。畫完畫之后收好畫筆。

在游樂場或公園玩滑梯時做到排隊輪流進項游戲。拍照傳群 親子陪伴 在孩子成長過程中父母扮演的不僅僅是家長的角色，更多的是朋友的陪伴，人生的導師。父母日常生活中的一舉一動，言談舉止潛移默化中都會被孩子模仿學習。人們都說父母是孩子最早的老師，其實父母對于孩子的教育其作用會比他們在學校的重要，父母的教育會影響孩子一生。在孩子的性格，意識形成階段一定不能少了父母的陪伴，多多抽出時間和孩子相處，讓孩子的成長過程中充滿父母的愛，只有這樣才可以讓孩子快樂的成長，擁有健康的性格正確的價值觀。親子陪伴活動 閱讀繪本、故事。講解幼兒園趣事。親子游戲

推薦《追蹤星光》用具：手電筒

玩法：用手電筒隨意照任何一點，請小朋友追光點拍打。《投籃大賽》

玩法：準備一個小筐，放在合適的位置。再團一些紙球，或者將襪子卷起來，甚至可以找《斗牛士》

玩法：找一塊布單，最好是紅色的。爸爸拿著布單，讓孩子往你這里沖。不妨事先看看電視里面的斗牛士是怎樣戰斗的，讓孩子有直觀的印象，再來玩這個游戲，會覺得更有趣。《我是考拉》

玩法：寶寶坐在爸爸的腳背上，雙手緊緊抱住爸爸的一條腿，爸爸就這樣帶著寶寶在屋子里走來走去。累的話，換一條腿接著玩。如果寶寶玩起來沒完沒了，爸爸可以提個要求，從哪里走到哪里，游戲就結束了。安全工作，警鐘長鳴，在此，我想把安全工作特別強調一下：

1.每天幼兒來園時要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食、玩具及有危險的東西（彈珠、刀片、紐扣等）入園。

2.不要給孩子戴耳環、項鏈、戒指等貴重物品，以免遺失。3.孩子如有特殊情況不能來園，請及時與帶班老師取得聯系并請假。4.如孩子生病需要喂藥，請將藥交到老師手中，告訴服藥時間、劑量等。5.如果您的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯系不上。

今天我們要交流的就這么多，家長如有疑問或有何意見、建議，在活動結束后都可以和我們共同探討。我們將不辜負您寄予的厚望，快樂地去迎接每一個孩子，用真情去愛每一個孩子。

當然，在平常的工作中難免會存在一些不足之處，望各位家長能多多理解，也歡迎隨時對我園工作提出寶貴的意見和建議，謝謝你們的支持、理解和配合，再一次感謝你們為了孩子百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次家長會。

祝您工作順利，生活幸福，孩子們健康成長！

下面我們有請可愛的寶寶們一起來做運動 親子游戲《》

第五篇：續班家長會流程

08“一元學英語”續班

家

長

會

流

程09、1

2英語續班家長會

一、流程（60分鐘）

開場語（5’）→課堂精彩片斷展示（20’）→本期教學內容總結(2’)→學期評定(8’)→下期內容介紹(3’)→教材介紹(2’)→問題溝通(10’)→頒獎(5’)→下期開學促銷(5’)

二、行政

1、保證教室及走廊的公共衛生；

2、做好人員的分工；

3、在黑板上寫上“歡迎家長”的字樣，樓道內貼上指示牌；

4、準備好相機，為昂立之星照相；

5、茶水的準備

老師

1、將班里所有孩子的情況總結一遍，做到心中有底；

2、將家長會的程序預練一遍；

3、準備好相關資料（教學任務完成表、試卷、成績單、獎狀、信息反饋資料、電話教學記錄、家訪記錄、班級照、榮譽獎狀等）

4、與成績好的家長提前溝通，爭取讓其發言；

5、做好與成績差的學生家長溝通的準備

三、樣稿 準備

各位家長您好！感謝您在百忙之中能前來參加今天的家長會！我謹代表昂立英語培訓學校感謝您對學校的支持、我們教學的支持以及對我個人工作的大力支持。下面我將和可愛的孩子們一起演唱一首歌以表達我們昂立人最想說的話：演唱《感恩的心》??

（結束后在音樂的伴奏下）再次感謝家長對我們的支持。下面我們可愛的孩子們要為我們帶來他們最精彩的表演，他們的表演內容完全取材于我們本期所學的課程，請我們用最熱烈的掌聲歡迎他們！??片斷展示??（如果表演內容為兩部分那么就說）欣賞完剛才孩子們的精彩表演，我們可愛的孩子們還為家長們準備了另外一個小節目，會是那些可愛的小寶貝呢？我們一起來欣賞：

（掌聲）??

剛才孩子們的表演僅僅是我們課堂的一個縮影,在本學期中孩子們學到了：？？個單詞、？？句型、？？口語、？？對話（其中要強調涉及到的句子或其他知識點）

通過一期的英語學習，我們班的同學在各方面都取得了一定的進步，同時也取得了不同的成績。他們分別被評為：(每個孩子必須表揚到)

（三好學員：**同學，在這個學期的英語學習中，各方面的表現都非常突出，不僅是班上成績最好的同學，也是最能干的，老師為你突出的成績感到驕傲。其中**同學，被選為學校“昂立之星”

最佳語音：我們班的**同學，是我們班模仿能力最強的同學，每次在老師教新單詞或是新句子的時候總是能在第一時間就能聽到你的既好聽又標準的發音，當然這也是跟你平時在家刻苦聽磁帶是分不開的，希望繼續努力。

最佳表演：我們班的**同學，在表演上是最有天賦的，他的深情并茂的表演，總能讓班上的同學都伸出大拇指對他進行贊賞。

最佳表現：我們班的**同學，學習的興趣非常濃厚，學習積極性也是最高的一位，每次在老師提問時或參與活動時，總是能看到你把手舉的最高。

最大進步：**同學，這個學期的測驗以及考試的成績總是在往前走，課堂上的積分也越來越多，這些都說明你進步了。

針對這次考核成績，孩子們掌握最好的方面是??，較薄的環節是?? 在下個學期我們會加強本次考核中出現較薄的環節，加強此方面的練習。另外于上學期相比較，學習的單詞量、句型、口語、對話都要在原有的基礎上增加。出現新的知識點??（可以是新的語法、新的教學要求，聽磁帶的量、背誦量、跟讀等等）

希望我們能多溝通、多交流，一切為了我們的孩子。（留下學校的電話和你的聯系方式）

學習完本學期課程，孩子在昂立劍橋系統的教育才剛剛開始。我們的教材共有：（視具體情況講出教材體系—昂幼—昂少—新概念）。英語是一種語言，學習必須要有持續性，不能間斷學習，否則，學生無法持續提高自己的英語水平，并且使已經掌握的英語知識逐漸淡忘，以前家長付出的金錢、時間和心血都將付之東流，更可怕的是孩子學習英語的積極性會受到極大的打擊。

在平時和家長的交流中，我發現有一些問題需要我們一起來探討。(每個班老師要準備二個有針對性的問題)

問題一：我的孩子認讀可以，怎么聽寫好難呢？

我們學校采用的是“０式英語”教學法，就是以“英語學習零起點、課堂教學零距離、學生進步零距離”為原則的教學理念和方式，在教學上倡導全英文，給孩子一個全英文的環境，讓其習慣于英文的聽說及直接用英文思考，改變傳統英語教學上漢譯英、英譯漢造成的必須在頭腦中經過二次翻譯的過程，讓孩子掌握純正的英語發音習慣和語感，形成英語思維。所以在學習早期我們是不太強調寫的，以后會慢慢加大聽寫量的。

問題二：我的孩子在這里培訓一期了，怎么學校里的成績提高不明顯呢？ 問題三：面對孩子的教育一籌莫展，把期望寄托在老師的身上。

我今天想和家長談一個話題：讓孩子走向成功的6個細節

1、珍惜并鼓勵每一個小小的進步培養自信心是幫助孩子取得成功的首要一環。每當孩子取得一個小小的進步時，父母應不失時機地予以鼓勵和表揚，使孩子堅信自己有能力。

2、肯定———心理強化劑當孩子有錯時，應該針對錯誤行為就事論事，不應否定孩子的全部價值和各方面的成績。

3、讓孩子善于發揮自身優勢發揮自身優勢亦是強者的一個顯著特點。遺憾的是，不少父母總是把自己的意志強加于孩子，而不愿聽取孩子的個人意愿和自我評價。

4、專注———注意力的培養通過簡單而經常的訓練，可以提高孩子在學習上的注意力。如對幼兒，可唱一首歌(或用錄音機放)并要他細心聽，然后問“歌中的主人公住在什么地方？”“和他在一起的是什么小動物？”

5、信息刺激———成功的階梯“永不滿足”是強者的一項寶貴品質。要常提醒孩子,“我有能力取得成功！”同時刺激他奪取新的成功的欲望。

6、“一步一個腳印”———制定切實可行的計劃善于分析條件，科學地制定計劃是強者的成功之道，亦有賴于幼年時父母的悉心栽培。假如你的孩子自己制定了“優秀”的目標，父母可以幫助他把這一目標分解成若干個小步驟，以便孩子經常對照一一攻關，實現自己的愿望。

好了，因為時間的原因，有的問題我歡迎家長下次和我一起多多的溝通。

下面，我們開始頒獎啦！！

(頒獎??)

好！親愛的同學們還有家長們，頒獎儀式的結束象征我們這個階學期的結束，但是我們的英語學習還才剛剛開始，我們更要再接再厲在09年秋季的學習中取得更大的進步，為了感謝我們家長一直以來對我校的支持跟厚愛，對于8月20號以前報名的我校學員我們有以下三個優惠政策：

一是獎品任你拿：（獎品展示）好大家看到。。老師手上的獎品漂不漂亮？“漂亮！”，大家想不想把它們帶回家？“想！”那么今天報名的同學可以在學校的獎品柜里，參加抽獎把自己喜歡的獎品帶回家哦。

第二項：我們不僅可以拿獎品，對于家長來說呢還可以拿實惠，如果8月20號以前報名的同學獲贈復讀機一臺！

第三項：同學還可以得到1000的積分喲

第四項：老同學帶新伙伴一起來學習，可以另外獎勵2000分喲！。

記住哦，我們09年秋季的開學時間是古歷九月十二日！最后，祝愿各位家長同學們：暑假愉快，合家快樂，學業有成。秋季學校不見不散！！