第一篇:調研報告要求及封面
伊犁師范學院 大學生調研報告
調研題目:
調研區域 本校區 擴建區 姓 名 系 別 專 業
時 間
應物16-2B第三團小組制
2017年12月15日
第二篇:調研報告要求及封面
附件1:
重慶城市管理職業學院大學生調研報告格式規范
一、應提交的調研報告文檔資料 1.封面 2.調研報告正文
二、調研報告的整理、裝訂要求 1.統一采用A4紙打印、左面豎裝; 2.材料裝訂順序:(1)調研報告封面;(2)調研報告正文;
三、調研報告的書寫格式規范
1.報告正文一般分調研的總體情況介紹,分析問題的主、客觀原因和制約、影響因素,解決問題的思路、對策和可行性,結論等四大部分。
2.報告字數不低于3000字。
3.報告題目一般不超過25個字,要簡練準確,可分兩行書寫。
4.作者處于報告題目正下方,須寫明系部、專業、年級、姓名;有指導教師可注明。
四、調研報告 1.版面尺寸:A4(210×297毫米)。
2.裝訂位置:裝訂線1CM,左面豎裝,頁邊距上下左右均為2.5CM。
3.頁碼:采用頁腳方式設定,采用小4號宋體、用第×頁和隨后的括號內注明共×頁的格式,例如“第1頁(共10頁)”,處于頁面下方、居中、距下邊界1.5cm的位置。
4.正文文本:宋體小4號、標準字間距、行間距為固定值26磅、所有標點符號采用宋體全角要求排版。5.報告標題:小2號黑體,居中。
6.作者和指導教師:標題下隔一行,居中,采用小4號仿宋體,作者在上,指導教師在下。9.正文內標題:小2號黑體。
10.文中圖表:所涉及到的全部圖、表,不論計算機繪制還是手工繪制,都應規范化,符號、代號標準統一,字體大小與正文協調,手工繪制的要用繪圖筆,圖表名稱和編號準確無誤。
11.注釋序號用加圓圈的阿拉伯數字表示(如①②③),在文中出現的地方用上標予以標明,采用腳注的形式,注于當頁頁腳; 12.封面格式附后。
重慶城市管理職業學院 題目:大學生調研報告
調研區域 姓 名 系 別 專 業 指導教師 時 間
重慶城市管理職業學院學生處、院團委制
第三篇:調研報告封面及格式要求
2011年重慶郵電大學秋季入黨積極分子
培訓主題實踐活動調研報告
學院:
年級:
學號:
班級:
姓名:
調研報告格式與要求
1.文章題名
文章題名應簡明、貼切,能概括文章的內容,一般不超過20個字。
2.摘要
摘要應客觀地概括論文的主要內容和觀點,篇幅不超過200個字。
3.關鍵詞
關鍵詞為反映論文主題概念的詞或詞組,具有檢索價值。一般為3~6個。
4.字體與字號
題目:黑體四號居中
摘要、關鍵詞:宋體 小四號 加粗;摘要、關鍵詞的內容:宋體小四號 正文:宋體小四號單倍行距(不要看見有網絡粘貼的痕跡)
5、調研報告格式示例(僅為示例)
“五個重慶”建設成就的調研報告
摘要:…………………………………………………………………………………… ……………………(不超過200個字)。
關鍵詞:************
正文部分………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………。
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………(不少于2000字)。
第四篇:實習報告、專業調研報告封面及撰寫要求
北京聯合大學 應用文理學院 檔案與公共管理系
《檔案工作就業實踐》實習報告
實習單位名稱:鼎盛·彼昂教育集團指導教師:帶隊教師:班級:檔案1班學號: 2007010316022姓名:吳倩成績:
2011年4月11日
一、前言
(一)實習小組情況介紹
實習時間:2011年2月17日到2011年4月11日
實習地點:鼎盛·彼昂教育集團
實習性質:畢業實習
實習人員:吳倩
帶隊老師:潘世萍
實習目標:擴大與社會的接觸面,積累社會工作經驗,提高和鍛煉我們的能力,鞏固和加強專業知識,為畢業后真正融入社會做充分的準備。
(二)實習單位情況介紹
1、公司簡介
鼎盛·彼昂教育團隊組建于1994年,是國內專業從事兒童教育類產品研發、生產、銷售、教學、服務一體化的新型產業化教育機構。17年來,公司秉承著“教育為本,育人為本,用愛心做教育”的理念,取得了輝煌的辦學成果。
公司致力于3-12歲兒童英語教育,開設了魔奇英語系列課程,采用自主研發的魔奇英語系列教材,結合面對面小班培訓、電子白板多媒體教學、營隊活動、家長俱樂部,真正為孩子與家長創建多媒體、多元化、多層次、多結構的英語教學新格局。以科學創新的國際視野,匯集并開發獨具優勢的國際教學資源,創設完整的教育空間,打造二十一世紀國際兒童新形象。
公司在全國開設旗艦學校,作為省、市、區的服務中心,且擁有45家直營連鎖學校,各校配備了一支高素質、有責任心的專職教師隊伍。
2、工作環境
鼎盛·彼昂教育集團未設立專門的檔案部門,所有文件材料分散保存在各個部門,存在文件丟失嚴重的情況,對檔案的收集、利用既不及時也不規范。現設立檔案管理部門,我作為專職檔案管理員隸屬董辦。
3、工作任務
我最就是建立和健全檔案管理相關制度,把公司全部檔案進行分類和審核,然后實現集中管理,運用檔案管理軟件實現檔案的信息化管理。
二、實習內容
(一)實習收獲和成果
(二)實習體會
三、結束語
我堅信在領導的重視和公司各部門齊心協力的配合下,檔案工作不僅會成為領導和各部門的參謀助手,同時也會對提高公司工作效率和工作質量有很大的幫助,一定會推動整個公司經營管理水平更上一層樓。
第五篇:實習報告封面及要求
編號:
平昌縣西興職業中學
教學實習總結報告
專業班級: 汽車應用與維修 學生姓名: 學校指導教師: 實習企 業:平昌縣萬利寶汽修廠 實習起止日期:2012年10月至2013年1月
平昌縣西興職業中學 2013年1月25日
平昌縣西興職業中學教學實習總結報告
目 錄
一、概述
······································································································································· 1 1.1實習目的及意義…………………………………………………………………………1 1.2實習單位簡介 ···················································································································· 1 1.3 實習簡況 ··························································································································· 1
二、實習過程及內容 ··················································································································· 1
2.1 機修組實習內容 ·············································································································· 1 2.2 鉗工組實習內容 ··············································································································· 1 2.3電工組實習內容················································································································ 1 2.4漆工組實習內容
三、收獲與不足 ··························································································································· 1
3.1主要收獲
·························································································································· 2 3.2 不足與改進 ······················································································································ 2
四、心得與總結 ··························································································································· 2 致 謝
··········································································································································· 3 參考文獻
······································································································································· 4
平昌縣西興職業中學教學實習總結報告
一、概述
1.1實習目的及意義
根據教學、實習計劃確定其目的意義 1.2 頂崗實習單位簡介
(不少于200字)內容包括地理位置、企業規模、主要產品及市場分布,行業地位與發展前景等。
例如:本次實習的***公司位于****,交通便捷,與上海西站及其鐵路沿線僅一步之遙;地處內環線與外環線之間,距離內環線1.5公里,外環線3.5公里。公司始建于***時間,主要產品有**,經過**年的建設,現已形成了以***產品為主***產品為輔的***樣的重點電位。現有職工***人,整體采用***管理模式,目前在地區行業中處于***的地位,在全國處于***的地位,***年被評為***,***年被評為***。
1.3 實習簡況
(200字左右)簡要描述什么時段內先后學習過什么企業制度,在哪些崗位做過哪些事,自身努力程度,遵章守紀情況,是否較好的完成了崗位工作任務,得到了單位或同事怎樣的評價(或獎勵)。
二、實習內容(不少于2000字)2.1機修組實習內容
描述崗位職責,現場環境,設備狀況,生產組織流程,可用具體事例說明。2.2鉗工組實習內容
描述崗位職責,現場環境,設備狀況,生產組織流程,可用具體事例說明 2.3電工組實習內容
描述崗位職責,現場環境,設備狀況,生產組織流程,可用具體事例說明。2.4漆工組實習內容
描述崗位職責,現場環境,設備狀況,生產組織流程,可用具體事例說明。
三、收獲與體會(不少于500字)
平昌縣西興職業中學教學實習總結報告
3.1主要收獲
通過實習,崗位能力提升情況,獲得了哪些技能,有什么啟示,有哪些進步,在思想認識、業務能力、企業管理等方面有哪些收獲。
3.2 不足與改進
對比企業和崗位的具體要求,自己能力素質上還有哪些不足,今后的努力方向,未來的職業規劃等。
四、心得與總結
在本次實習活動中的所感,所得。
范文 X年X月X日到X月X日這兩周是我們X級車輛工程專業到 校外實習的時間,我和我們班另外十名同學被分配到離學校較遠的柳州市,二運汽車修配廠由于實習地點離學校較遠,中午吃飯和休息的時間又只有 短短兩個鐘,所以回學校吃飯休息不太現實,而修理廠不像其他地方,連 坐的椅子都沒有,都不用說是有休息的地方,這讓我們中休息時間無處可 去,期間我們有睡過車站候車室,睡過公園草坪,睡過紙板,也睡過從車 上拆下來的座椅,沒辦法,當你累了的時候,什么地方都是可以睡覺的,反正感覺就像過了一回流浪漢的生活。我說這些并不是抱怨而是為了說明 我們的實習并不是純粹的實習,它也能磨練我們的意志,使我們更加堅強,在面對困難、挫折和失敗的時候,不會輕易放棄。我們車輛工程專業是一個工科專業,不但要提高 學生的理論知識水平,而且要注重學生的實際工作能力的培養。通過工廠 的實踐鍛煉,要求學生綜合應用所學的各門課程的知識在生產實踐中去分
平昌縣西興職業中學教學實習總結報告
致 謝
致謝部分主要是發自內心的感謝在此次實習和實習報告書寫過程中幫助過你的同學、教師、朋友或家人等等。下面內容僅供參考。
衷心感謝×××××單位能夠給我這么一個寶貴的機會,使在學習過程中進行這次實踐訓練,使我學習的理論知識有了根基,提高了對專業的認識,實習也因此得以順利完成。
當然,我也要感謝我的指導教師×××的認真指導和幫助。×××教師淵博的知識和嚴謹的治學態度以及對學生負責的高尚師德令我受益終生。
在此也特別感謝此次頂崗實習和實習報告寫作過程中給我各種幫助的×××同學、家人和我的班主任××××。
(僅供參考)
平昌縣西興職業中學教學實習總結報告
參考文獻
[1] 劉國鈞,陳紹業,王鳳翥.圖書館目錄[M].北京:高等教育出版社,1957.15-18.[2] 辛希孟.信息技術和信息服務國際研討會論文集:A集[C].北京:中國社會科學出版社,1994.[3] 張筑生.微分半動力系統的不變集[D].北京:北京大學數學系數學研究所,1983.(上述為示例,說明如下)
1、參考文獻內容——小四號字、宋體,序號如[1]、[2]、2、參考文獻包括期刊類、圖書類、等會議論文集等
3、書寫順序:
序號 作者1,作者2.文章名.期刊名或書名.出版社,出版年,頁碼
4、中間以一個字符空格隔開,年的寫法為——2009.1