第一篇:禮儀之幫
文明禮儀在校園
淮安市碼頭鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué) 初二(2)張樂(lè)
有一支歌,我們天天都在吟唱;有一支歌,就像鮮花四季開(kāi)放,這支歌的名字叫“文明禮儀”。
記得有人說(shuō)過(guò):“人,一撇一捺,寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難。我們要經(jīng)常性地思考,我在做什么,我做得怎樣,我要成為怎樣的人。”做怎樣的人,一百個(gè)人會(huì)有一百種答案,但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn),那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。
杰佛萊斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò):我們播下一個(gè)動(dòng)作,便收獲一個(gè)習(xí)慣;我們播下一個(gè)習(xí)慣,便收獲一個(gè)品格。文明,并不需要我們做什么驚天動(dòng)地的大事,每一件小事的背后,都滲透著文明的本質(zhì)。文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處時(shí)的親切,是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好,是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止??文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
文明不過(guò)是舉手之勞。尊敬老師,文明是課前遞上一杯溫水,課后讓老師先行的習(xí)慣;愛(ài)護(hù)同學(xué),文明是他生病時(shí)幫他拿來(lái)的藥品,是他摔倒時(shí)熱心的攙扶;熱愛(ài)校園,文明是被自覺(jué)撿起的果皮紙屑,是擺放整齊的桌椅。
文明不過(guò)是舉“口”之勞。俗話(huà)說(shuō):良言一句三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒。一句不經(jīng)意的惡語(yǔ)可能給別人帶來(lái)長(zhǎng)期的傷害,而一句良言不僅給了別人啟示和快樂(lè),而且自己也收獲了快樂(lè)。見(jiàn)到老師問(wèn)聲好,請(qǐng)教問(wèn)題道聲謝;不小心碰到同學(xué),說(shuō)聲對(duì)不起,同學(xué)流淚時(shí),請(qǐng)用幽默讓他破涕為笑;主動(dòng)制止一個(gè)亂丟垃圾的人,主動(dòng)做一次愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的宣傳。文明真的無(wú)處不在,信口拈來(lái)。
親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),爭(zhēng)做適應(yīng)社會(huì)需要的現(xiàn)代文明人!使文明不再是純粹的理念,而是每個(gè)人的自覺(jué)言行;使文明不再是外在強(qiáng)加的約束,而是內(nèi)化的集體自律;使文明成為習(xí)慣,讓校園成就夢(mèng)想!讓我們用滿(mǎn)腔熱忱去推動(dòng)精神文明前進(jìn)的腳步,把我們的學(xué)校建成和諧、文明、有序的溫馨家園!同學(xué)們,用心去感受吧!文明的校園,沒(méi)有喧囂,沒(méi)有臟亂,只有整潔的畫(huà)卷,只有寧?kù)o的花香,只有瑯瑯書(shū)聲中的奮發(fā)向上!
我們放飛小鳥(niǎo),他們會(huì)翱翔于自由的藍(lán)天,學(xué)校放飛我們,我們要書(shū)寫(xiě)下文明的詩(shī)篇!讓我們用實(shí)際行動(dòng)共同譜寫(xiě)文明的樂(lè)章,唱響文明的音符,書(shū)寫(xiě)文明的新篇章,為建設(shè)文明校園而努力奮斗!(指導(dǎo)老師 高蓓蓓)
第二篇:禮儀之幫
如果你失去了今天,你不算失敗,因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)
如果你失去了金錢(qián),你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢(qián)袋
如果你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
文明涵蓋了人與人,人與社會(huì),人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用:一是追求個(gè)人道德完善,二是維護(hù)公眾利益,公共秩序。
說(shuō)到文明禮儀,我想到了一個(gè)故事。有一次,列寧同志下樓,在樓梯狹窄的過(guò)道上,正碰見(jiàn)一位女同志端著一盆水上樓。那女同志一看是列寧,就要退回去給讓路。列寧阻止她說(shuō):“不必這樣,你端著東西,而我現(xiàn)在空著手,請(qǐng)您先過(guò)去!”他把請(qǐng)字說(shuō)得很響亮、很親切。然后自己靠著墻,讓女同志先上樓去了,他才下樓,這就是文明禮貌的體現(xiàn)!
也許今天大家會(huì)有一種錯(cuò)覺(jué),認(rèn)為文明禮儀只是偉人、名人才具備,那么我們將無(wú)需為自己或多或少的不文明言行而愧疚,或者認(rèn)為即使自己是一個(gè)文明人,也并不會(huì)因之成為偉人、名人。但是社會(huì)不光是偉人、名人的,應(yīng)該是廣大群眾的社會(huì)!
一個(gè)社會(huì)的公共文明水平,可以折射出一個(gè)社會(huì)的文明程度。一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明,從小的方面來(lái)講會(huì)影響自身形象,大的方面來(lái)講會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù)。公共文明是社會(huì)意識(shí)的一種體現(xiàn),而公共文明又是建立在個(gè)人的道德修養(yǎng)水平之上,所以個(gè)人文明禮儀是根本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起。魯迅曾說(shuō):“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下,其首在立人,人立而后凡事舉。”這也體現(xiàn)了個(gè)人修養(yǎng)。
同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái),“新世紀(jì)、新時(shí)代,爭(zhēng)做文明人”,要讓文明扎根在我們心中,讓文明與我們同行!
第三篇:西方文化禮儀之
)、西方文化禮儀之“稱(chēng)謂禮儀”:
西方人的姓名排列跟我們剛好相反,前面是名后面是姓氏。
在國(guó)際交往中,一般對(duì)男士稱(chēng)“Mr.”,對(duì)女士則應(yīng)視其結(jié)婚與否進(jìn)行稱(chēng)呼,未婚的稱(chēng)“Miss”,已婚的則應(yīng)稱(chēng)“Mrs.”。
對(duì)那些在社會(huì)上較有地位的人,如法官(Judge)、教授(Professor)、醫(yī)生(Doctor)、高級(jí)政府官員如參議員(Senator)、軍官如將軍(General),上尉(Capital)和高級(jí)宗教人士如主教(Bishop)等,可將其職業(yè)連同姓名一起稱(chēng)呼,如“Doctor Jack”、“Professor White”,也可只稱(chēng)呼其職業(yè)名稱(chēng),如“Mr.Judge”,“Mr.Lawyer”。
相比之下,美國(guó)人在人與人之間的交往上就比較隨便。通常只招呼一聲“Hello”,哪怕是第一次見(jiàn)面,也不一定握手,還可直呼對(duì)方的名字以示親熱。
但在正式場(chǎng)合下,人們就要講究禮節(jié)了。握手是最普通的見(jiàn)面禮。
值得注意的是,美國(guó)人從來(lái)不用行政職務(wù)如局長(zhǎng)、經(jīng)理、校長(zhǎng)等頭銜稱(chēng)呼別人。
(二)、西方文化禮儀之“介紹禮儀”:
在國(guó)際交往場(chǎng)合,如想結(jié)識(shí)朋友,一般應(yīng)有第三者介紹。如當(dāng)時(shí)不具備這種條件而你又確實(shí)想認(rèn)識(shí)某人,你可走到他面前做自我介紹,但介紹完后不可先伸手,也不可問(wèn)對(duì)方的名字。對(duì)方若不做自我介紹,你可道聲謝離開(kāi),這在西方并不算失禮。
用句型“This is ××× and this is xxx….”介紹倆人認(rèn)識(shí)時(shí),要先把男士介紹給女士,先把年輕的介紹給年長(zhǎng)的,先把職位低的介紹給職位高的。
同性之間,介紹完畢后應(yīng)先伸手相握,可以說(shuō)“很高興認(rèn)識(shí)你(Nice to meet you)”。不要說(shuō)“久仰”或“希望以后常聯(lián)系”之類(lèi)的話(huà)。有些國(guó)家會(huì)將“聯(lián)系”理解為有要相求于他。
(三)、西方文化禮儀之“交談禮儀”:
與人交談,莫問(wèn)私事。在西方,人們的一切行為以個(gè)人為中心,個(gè)人利益是神圣不可侵犯的。人們?nèi)粘=徽劊幌矚g涉及個(gè)人私事。有些問(wèn)題甚至是他們忌談的,如詢(xún)問(wèn)年齡,婚姻狀況,收入多少,宗教信仰,競(jìng)選中投誰(shuí)的票等都是非常冒昧和失禮的。看到別人買(mǎi)來(lái)的東西,從不去問(wèn)價(jià)錢(qián)。見(jiàn)到別人外出或回來(lái),也不問(wèn)“你從哪里來(lái)?”或“去哪兒啊”。
在我國(guó),老年人受到尊敬,但在美國(guó),卻是“人老珠黃不值錢(qián)”。因此在美國(guó),老年人絕不喜歡別人恭維他們的年齡。
美國(guó)人還十分講究“個(gè)人空間”。倆人談話(huà)時(shí),不可太近,一般50公分以外為宜。不得已與別人同坐一桌或緊挨別人坐時(shí),最好打個(gè)招呼,問(wèn)一聲“我可以坐在這兒?jiǎn)幔∕ay I sit here)?”,得到別人允許后再坐下。
禮貌用語(yǔ),多多益善。美國(guó)人講話(huà)嘴很甜,他們對(duì)好聽(tīng)的話(huà)從不吝嗇,常令聽(tīng)者心舒意暢。的確,在美國(guó)“Please”、“Thank you”、“I’m sorry”、“Excuse me”之類(lèi)的話(huà)隨處可聞。
(四)、西方文化禮儀之“拜訪(fǎng)禮儀”:
應(yīng)邀去他人家中做客,務(wù)必要準(zhǔn)時(shí)。不守時(shí)是失禮的。
一般性拜訪(fǎng),可送小禮物,若赴家宴,可再豐厚些。禮物應(yīng)交給女主人,并說(shuō)“我希望你能喜歡(I hope you’ll like it)”等客套話(huà),不要說(shuō)“小意思,不成敬意”,“東西不好,請(qǐng)笑納”等中國(guó)人送禮時(shí)常愛(ài)講的話(huà)。這類(lèi)話(huà)會(huì)讓外國(guó)人覺(jué)得你看不起他們。
一般說(shuō),美國(guó)人不隨便送禮,但遇到節(jié)日、生日、婚禮或探視病人時(shí),送禮還是免不了的。美國(guó)人最盛行在圣誕節(jié)互贈(zèng)禮品。此外,美國(guó)人認(rèn)為單數(shù)是吉利的,有時(shí)送3個(gè)梨也不感到菲薄,不同于中國(guó)人講究成雙成對(duì)。
美國(guó)人收到禮物,一定會(huì)馬上打開(kāi),當(dāng)著送禮人的面欣賞或品嘗禮物。并立即向送禮者道謝。“Oh, how nice!I like it very much..Thank you!”
在外國(guó)人家中,不要對(duì)他們的擺設(shè)大加評(píng)論,也不要隨意極力贊賞某件物品,那樣會(huì)導(dǎo)致主人一定要將你極為贊賞的物品送給你,這多尷尬。
如主人家養(yǎng)有貓,狗等寵物,要對(duì)他們友好,外國(guó)人十分珍愛(ài)寵物的。
美國(guó)人辦事講求效率,重視有計(jì)劃地安排自己每天的時(shí)間,絕不希望有人突然來(lái)訪(fǎng)。因此要拜訪(fǎng)他們,事前約會(huì)是必不可少的。
(五)、西方文化禮儀之“女士?jī)?yōu)先禮儀”:
尊重婦女,是歐美國(guó)家的傳統(tǒng)習(xí)俗。在社交場(chǎng)合,男子處處要謙讓女的。
① 步行時(shí),男士應(yīng)該走在靠馬路的一邊。
② 入座時(shí),應(yīng)先請(qǐng)女士坐下。
③ 上下電梯,應(yīng)讓女士走在前面。
④ 進(jìn)門(mén)時(shí),男士應(yīng)把門(mén)打開(kāi),請(qǐng)女士先進(jìn)。
⑤ 但是下車(chē),下樓時(shí),男士卻應(yīng)走在前邊,以便照顧女士。
⑥ 進(jìn)餐廳、影劇院時(shí),男士應(yīng)走在前邊,為女士找好座位。
⑦ 進(jìn)餐時(shí),要請(qǐng)女士先點(diǎn)菜。
⑧ 同女士打招呼時(shí),男士應(yīng)起立,而女士則不必。
⑨ 男女握手時(shí),男士應(yīng)摘下手套,而女士則不必。
⑩ 女的東西掉了,男士不論是否認(rèn)識(shí)她,都應(yīng)幫她拾起來(lái)。
(六)、西方文化禮儀之“餐桌禮儀”:
西方進(jìn)餐的習(xí)慣與我們多有不同,特別是正式的西餐宴會(huì),規(guī)矩頗多。參加西餐宴會(huì)時(shí)應(yīng)注意下列事項(xiàng):
① 外國(guó)人一般沒(méi)有讓菜讓酒的習(xí)慣,所以你喜歡吃什么,不妨多取些。
② 所有的菜式都應(yīng)嘗試,這是對(duì)主人的尊重。
③ 應(yīng)等全體客人面前都上了菜,女主人拿起她的刀子和叉子示意后才可以用餐。
④ 餐巾應(yīng)鋪在膝上。也可在頸上或胸前,但不大方。可用餐巾一角擦去嘴上或手指上的油漬,但絕不可揩拭餐具。
⑤ 進(jìn)餐時(shí)身體要坐正,不要兩臂橫放在桌上。
⑥ 使用刀叉時(shí),應(yīng)左手用叉,右手用刀。切肉應(yīng)避免刀切在瓷盤(pán)上發(fā)出響聲。中途放下刀叉,應(yīng)呈“八”字型分別放在盤(pán)子上。如刀叉放在一起,表示用餐完畢。
⑦ 要喝水時(shí),應(yīng)先將食物咽下。用玻璃杯喝水時(shí),要先擦去嘴上的油漬,以免弄臟杯子。⑧ 如打噴嚏或咳嗽,或想去洗手間,應(yīng)向周?chē)娜说缹?duì)不起(Excuse me)。
⑨ 進(jìn)餐時(shí),始終保持沉默是不禮貌的,但咀嚼食物時(shí)不要講話(huà),咽下去再答。⑩ 當(dāng)侍者依次給客人上菜時(shí),走到你的左邊,才輪到你取菜。
用餐完畢,女主人站起,才可離席。餐巾放在桌上,不要照原樣折好。
(七)、西方文化禮儀之“小費(fèi)禮儀”:
美國(guó)付小費(fèi)的風(fēng)氣很盛行。一般說(shuō),當(dāng)你得到別人的服務(wù)時(shí)就應(yīng)付給小費(fèi)。但是,并非在任何場(chǎng)合、對(duì)任何服務(wù)人員都要付小費(fèi)。小費(fèi)究竟應(yīng)付給哪些人,還頗有講究。
① 坐船或火車(chē)時(shí)應(yīng)付小費(fèi),但長(zhǎng)途汽車(chē)和飛機(jī)則不必。
② 對(duì)搬運(yùn)工應(yīng)付小費(fèi),但存取行李時(shí)不必付服務(wù)員小費(fèi)。
③ 在旅館時(shí),對(duì)幫你提行李或打掃房間的服務(wù)員應(yīng)付小費(fèi),但對(duì)柜臺(tái)上的服務(wù)員不必。④ 在餐館時(shí),對(duì)上菜上飯的服務(wù)員應(yīng)付小費(fèi),但對(duì)領(lǐng)班服務(wù)員不必。
⑤ 乘車(chē)時(shí),對(duì)出租車(chē)司機(jī)應(yīng)付小費(fèi),但對(duì)公共汽車(chē)司機(jī)則不必。
⑥ 對(duì)理發(fā)師,美容師應(yīng)付小費(fèi),但對(duì)售貨員、自助洗衣店的服務(wù)員則不必。
⑦ 對(duì)警察、海關(guān)檢查員,大使館職員,政府機(jī)關(guān)職員等公務(wù)人員絕不可付小費(fèi)。⑧ 小費(fèi)占總費(fèi)用的15%左右,表示對(duì)服務(wù)滿(mǎn)意。
(八)、西方文化禮儀之“禁忌”:
① 與外國(guó)人初次交談,不要談疾病,死亡等不愉快的事。
② 不要問(wèn)女士的年齡,男士的收入,對(duì)方衣飾的價(jià)格。
③ 正規(guī)場(chǎng)合,不要穿休閑裝,運(yùn)動(dòng)裝。
④ 吃飯或娛樂(lè),不要搶著買(mǎi)單,他們喜歡AA制。
⑤ 不要過(guò)于“自謙”。
與日本人交往:初次見(jiàn)面不宜談工作。接受禮物要回禮。
與法國(guó)人交往:初次見(jiàn)面萬(wàn)勿送禮,有行賄之嫌。
與英國(guó)人交往:不要穿戴太隨便。不要隨便稱(chēng)呼名字,要加上“Mr.” 等。
與美國(guó)人交往:不要在周五或13號(hào)約會(huì),不要稱(chēng)呼黑人為“Negro”,應(yīng)用“Black”。別忘了問(wèn)候他們的孩子。
與韓國(guó)人交往:不要不守信用。
與德國(guó)人交往:要十分注重禮儀,不宜直呼名字,不要談二次大戰(zhàn)。談話(huà)不要太夸張,他們喜歡一是一,二是二。
與泰國(guó)人交往:不要觸摸別人的頭部。
與印度人交往:主客相見(jiàn),行“合十禮”。搖頭即同意,點(diǎn)頭即不同意。忌吃牛肉。喝茶時(shí),將茶倒在盤(pán)子里伸出舌頭舔飲。不殺牛,不殺蛇。
第四篇:禮儀之美
十二月主題班會(huì)
? 活動(dòng)主題:禮儀之美
? 活動(dòng)目標(biāo):通過(guò)開(kāi)展主題班會(huì),讓每一位同學(xué)都知道了解禮儀在日常生活中以及在日后工作中的重要性,掌握日后護(hù)理工作中的儀表禮儀及儀態(tài)禮儀。
? 參加人員:G17(6)班全體、班主任 ? 活動(dòng)時(shí)間:2017年12月8日13:00-13:30 ? 活動(dòng)地點(diǎn):5502教室 ? 主持人:倪晴(班長(zhǎng))
? 活動(dòng)準(zhǔn)備:提前一周通知班會(huì)主題內(nèi)容,準(zhǔn)備演示文稿,安排具體流程。
? 活動(dòng)形式:主持人上臺(tái)演說(shuō),同學(xué)積極參與,學(xué)習(xí)舉止禮儀。? 活動(dòng)內(nèi)容與過(guò)程
一、主持人倪晴就本次班會(huì)課主題予以說(shuō)明,介紹有關(guān)禮儀的知識(shí)。PPT匯報(bào)交流何為“禮儀之美”?結(jié)合護(hù)理專(zhuān)業(yè),從站、坐、蹲、走、妝容等多方面介紹如何做到“禮儀之美”。
二、同學(xué)交流發(fā)言
吳柯:對(duì)于我們來(lái)說(shuō),將來(lái)最有可能從事的職業(yè)就是護(hù)士,而對(duì)于“白衣天使”來(lái)說(shuō),禮儀是十分重要的,所以我們要好好學(xué)習(xí)禮儀方面的知識(shí),做到儀表端正,舉止得體,表情自然,給人以溫柔的形象。
三、主持人請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)示范護(hù)士常用的基本動(dòng)作,并簡(jiǎn)述基本要
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領(lǐng),及適應(yīng)場(chǎng)合。
四、交流討論高職學(xué)生是否應(yīng)該化妝,如何看待化妝,最后由班主任與大家一起總結(jié)。作為護(hù)理高職生,要注重“禮儀之美”,從各方面按照相關(guān)規(guī)定嚴(yán)格要求自己、完善自己、提高自己。
? 活動(dòng)效果:通過(guò)此次主題班會(huì),同學(xué)們意識(shí)到:學(xué)好禮儀的重要性;無(wú)論是在現(xiàn)在還是將來(lái),禮儀對(duì)于護(hù)理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生都有著極為重要的意義。同學(xué)們要開(kāi)始重視禮儀,學(xué)習(xí)并運(yùn)用到自己的日常生活中。
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第五篇:禮儀之美
禮儀之美
荀子曰:“ 人無(wú)禮則不生,事無(wú)禮則不成,國(guó)家無(wú)禮則不寧。”意思是說(shuō):無(wú)論一個(gè)人、一件事、還是一個(gè)國(guó)家如果沒(méi)有文明禮儀,是不能夠在社會(huì)上立足的。所謂禮,指的是行為舉止。儀,指的是儀容儀表。“禮儀”就是指我們待人接物,為人處世的方式和行為習(xí)慣。
中國(guó)古代有三部最著名的禮典:《周禮》《儀禮》和《禮記》,總稱(chēng)“三禮”,是關(guān)于各種禮制的百科全書(shū)。其中《周禮》偏重政治制度,《儀禮》偏重行為規(guī)范,而《禮記》則偏重對(duì)禮的各個(gè)分支做出符合統(tǒng)治階級(jí)需要的理論說(shuō)明。由這“三禮”所涉及的各種禮制的總和,也就是禮的全部?jī)?nèi)涵。
正所謂為人之道,擇善而從,養(yǎng)浩然正氣,樹(shù)松柏節(jié)操,不可蔑棄廉恥,媚世隨俗。可見(jiàn)禮儀在我們?nèi)粘I钪兄陵P(guān)大要。它是指引我們說(shuō)話(huà)辦事的行為準(zhǔn)則,也是折射出當(dāng)今社會(huì)狀態(tài)的一面鏡子。一個(gè)人綜合素質(zhì)如何,一個(gè)國(guó)家和社會(huì)發(fā)展程度如何,都可以用“禮儀”作為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量。
中華民族素來(lái)被稱(chēng)為“禮儀之邦”,我想這是對(duì)一個(gè)國(guó)家一個(gè)民族最大的贊美與褒揚(yáng)。孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“不學(xué)禮,則無(wú)以立。”早在三千年前人們就提倡尊重師長(zhǎng),仁者愛(ài)人的重禮思想。可見(jiàn)中華民族對(duì)禮儀的推崇與重視源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。所以我們必須汲取其中的智慧與精髓,將這種優(yōu)秀的傳統(tǒng)繼承和弘揚(yáng)。
有一種美,令人驚艷,令人回味,令人追求,它是一種可以吸引目光的美。有一種美,飄逸在浮云上深埋在古壘下,它是一種可以吸引靈魂的美,這就是文明之美。
如果失去了今天,你不算失敗,因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái);如果失去了金錢(qián),你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢(qián)袋;如果失去了文明,你就是一個(gè)徹底的失敗者,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
走進(jìn)校園,當(dāng)看到同學(xué)在打掃衛(wèi)生,你是否向他問(wèn)好?聽(tīng)到班長(zhǎng)喊“起立”時(shí),你是否尊敬地起身問(wèn)一聲老師好?一節(jié)課匆匆過(guò)去,當(dāng)老師用沙啞的聲音說(shuō)“下課了”,你是否懷著一顆感恩的心,向傳授知識(shí)的老師,說(shuō)一聲再見(jiàn)?
當(dāng)綠茵茵的校園草坪上隨風(fēng)飛舞著食品袋、方便盒;當(dāng)“愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木”的警示牌被蜂擁而至的同學(xué)踐踏在腳下,你們可曾想到自己將是祖國(guó)的未來(lái)、世界的主宰?
其實(shí)這種不文明行為不只是存在于校園中,即便是到外地旅游,陋習(xí)也會(huì)一路同行。香港迪士尼樂(lè)園開(kāi)幕首日,內(nèi)地游客在樂(lè)園的非吸煙區(qū)肆無(wú)忌憚地吸煙,橫躺座椅、隨地吐痰、插隊(duì),種種陋習(xí)給迪士尼樂(lè)園留下了一曲不和諧的音符。
事實(shí)上,我們接受文明禮儀的教育,卻吝于履行、甚至反其道而行之,這與從未接受過(guò)文明教育有何區(qū)別?人的文明修養(yǎng)并非與生俱來(lái),而是靠后天不斷完善的。當(dāng)我們?cè)谧x書(shū)求學(xué)的過(guò)程中完善了自身的認(rèn)知水平,就有了明辨是非的能力,就會(huì)端正自身的心態(tài),努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn),自身的修養(yǎng)便得到完善,這才有了推進(jìn)社會(huì)公共文明的基礎(chǔ)。
我堅(jiān)信,在我們共同的努力下,民族的整體素質(zhì)會(huì)大大提高,國(guó)家的綜合實(shí)力會(huì)日益增強(qiáng),祖國(guó)一定會(huì)有一個(gè)繁榮昌盛、燦爛輝煌的未來(lái)!