第一篇:大學(xué)生如何踐行低碳生活
大學(xué)生如何踐行低碳生活
摘要: 自改革開放以來(lái),我國(guó)就以消耗大量能源為代價(jià)進(jìn)入發(fā)展的快車道。經(jīng)濟(jì)取得了巨大的成就,成為僅次于美國(guó)的第二大經(jīng)濟(jì)體。但是隨著我國(guó)的經(jīng)濟(jì)的不斷高速增長(zhǎng)發(fā)展的同時(shí),我國(guó)的環(huán)境卻持續(xù)惡化,越來(lái)越多的環(huán)境問題都面臨著相當(dāng)嚴(yán)峻的形勢(shì),如二氧化碳、水蒸氣等溫室氣體引起的全球氣候變暖、臭氧層的破壞、海平面的上升,兩極冰川的融化,極端天氣的頻繁出現(xiàn)等等諸多的環(huán)境問題,然而造成現(xiàn)今這樣的情況,主要是當(dāng)時(shí)發(fā)展消耗的能源中主要以煤、石油、天然氣這些化石燃料為主。這些便是造成上述環(huán)境問題的主要原因。在這個(gè)背景下,“低碳”應(yīng)運(yùn)而生,像一股風(fēng)暴席卷全球、受到全世界的關(guān)注?!暗吞忌睢钡娜绾斡行Ф娴膶?shí)行,這不得不引發(fā)國(guó)人的深思,更不得不引發(fā)我們當(dāng)代大學(xué)生關(guān)于如何踐行低碳生活的深思。關(guān)鍵詞:大學(xué)生
低碳生活
踐行
Abstract: since the reform and opening-up, our country enters to consume a large amount of energy at the expense of the development of the fast lane.Economy has made great achievement, become the second largest economy after the United States.But with the rapid growth of China's economic development at the same time, the environment is deteriorating in our country, more and more environmental problems are facing very serious situation, such as carbon dioxide, water vapor greenhouse gases caused by global warming, the destruction of the ozone layer, the sea level rise, the polar melting glaciers, frequent extreme weather, and so on many environmental problems, but now such a situation, main was the development for the consumption of energy is given priority to with coal, petroleum, natural gas, the fossil fuel.These are the main causes of these environmental problems.In this background, the “l(fā)ow carbon” arises at the historic moment, like a storm swept through the global, the eyes of the world.“Low-carbon life” how to effectively and comprehensively implemented, this had to cause people thinking, more have to cause our contemporary college students about how to practice low-carbon life.Key words: college students' practice of low carbon life 正文:那么,我們當(dāng)代大學(xué)生在實(shí)際踐行中該如何去做喃?
在低碳生活逐漸普及各個(gè)角落的同時(shí),在新聞鋪天蓋地的時(shí)候,許多國(guó)家和國(guó)民們紛紛采取相應(yīng)的措施提倡和實(shí)施低碳生活。然而對(duì)正處于大學(xué)的我們來(lái)說(shuō),會(huì)了解多少呢?現(xiàn)階段的我們自由時(shí)間最多,生活毫無(wú)壓力的時(shí)候,就應(yīng)趁著如此好的優(yōu)越條件,做一些有利于國(guó)家、有利于社會(huì)、更有利于自己能力提高的事,而不再在是像大多數(shù)高中生活一樣只是一味、或者直接過上宅男或者宅女的生活。我們應(yīng)該積極行動(dòng)起來(lái),簡(jiǎn)單的從自己身邊的小事做起,從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴開始。也許只是隨手關(guān)掉沒有使用的插座,吃飯少使用一次性餐具等小細(xì)節(jié),然而就是這么一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作讓我們開始了低碳生活。在人們對(duì)低碳生活的或深或淺了解下,努力的成為“低碳族”
我們所謂的“低碳生活”,【1】就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少,從而減低二氧化碳的排放量。特別是二氧化碳的排放量,從而低碳,減少對(duì)大氣的污染,減緩生態(tài)惡化。主要是從節(jié)電、節(jié)氣和回收三個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)改變生活細(xì)節(jié)。低碳意指較低(更低)的溫室氣體(二氧化碳為主)的排放,低碳生活可以理解為:減少二氧化碳的排放,低能量、低消耗、低開支的生活方式。
低碳生活,對(duì)于我們普通人來(lái)說(shuō)是一種態(tài)度,而不是能力,我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活,注意節(jié)電、節(jié)水、節(jié)油、節(jié)氣,這些點(diǎn)滴做起。除了植樹,還有人買運(yùn)輸里程很短的商品,有人堅(jiān)持爬樓梯,形形色色,有的很有趣,有的不免有些麻煩。但關(guān)心全球氣候變暖的人們卻把減少二氧化碳實(shí)實(shí)在在地帶入了生活。【2】“節(jié)能減排”,不僅是當(dāng)今社會(huì)的流行語(yǔ), 更是關(guān)系到人類未來(lái)的戰(zhàn)略選擇。提高“節(jié)能減排”意識(shí),對(duì)自己的生活方式或消費(fèi)習(xí)慣進(jìn)行簡(jiǎn)單易行的改變,一起減少全球溫室氣體(主要減少二氧化碳)排放,意義十分重大。“低碳生活”節(jié)能環(huán)保,有利于減緩全球氣候變暖和環(huán)境惡化的速度。減少二氧化碳排放,選擇“低碳生活”,是每位公民應(yīng)盡的責(zé)任,也是每位公民應(yīng)盡的義務(wù)。低碳是提倡借助低能量、低消耗、低開支的生活方式,把消耗的能量降到最低,從而減少二氧化碳的排放,保護(hù)地球環(huán)境,保證人類在地球上長(zhǎng)期舒適安逸地生活和發(fā)展。
作為一位大學(xué)生,一位知識(shí)分子,一位有為青年,我們應(yīng)能充分認(rèn)識(shí)到低碳生活的重要性和緊迫性,從我做起,從實(shí)踐做起,從身邊的每一滴小事做起,從現(xiàn)在做起,充當(dāng)?shù)吞忌畹南刃熊姾皖I(lǐng)航人,并積極投身低碳生活的宣揚(yáng)和倡導(dǎo)活動(dòng)。
所以我覺得大學(xué)生可以從以下幾個(gè)方面來(lái)踐行“低碳生活”:
一:首先增強(qiáng)自我的環(huán)保低碳意識(shí)(1):低碳生活的意義
低碳意指較低(更低)的溫室氣體(二氧化碳為主)的排放,低碳生活可以理解為:減少二氧化碳的排放,低能量、低消耗、低開支的生活方式?!?】如今,這股風(fēng)潮逐漸在我國(guó)一些大城市興起,潛移默化地改變著人們的生活。低碳生活代表著更健康、更自然、更安全,返璞歸真地去進(jìn)行人與自然的活動(dòng)。
(2):深入了解“低碳生活”的背景和社會(huì)基礎(chǔ),并明白大學(xué)生在其中起的重要性是必不可缺的:
很多的大學(xué)生之所以沒有過多的重視低碳生活,是因?yàn)樗麄冞€沒有真正的體會(huì)到什么是低碳生活?溫室氣體讓地球發(fā)燒。200多年來(lái),隨著工業(yè)化進(jìn)程的深入,大量溫室氣體,主要是二氧化碳的排出,導(dǎo)致全球氣溫升高、氣候發(fā)生變化,這已是不爭(zhēng)的事實(shí)。12月8日,世界氣象組織公布的“2009年全球氣候狀況”報(bào)告指出,近10年是有記錄以來(lái)全球最熱的10年【4】。此外,全球變暖也使得南極冰川開始融化,進(jìn)而導(dǎo)致海平面升高。芬蘭和德國(guó)學(xué)者公布的最新一項(xiàng)調(diào)查顯示,本世紀(jì)末海平面可能升高1.9米,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出此前的預(yù)期。如果照此發(fā)展下去,南太平洋島國(guó)圖瓦盧將可能是第一個(gè)消失在汪洋中的島國(guó)。社會(huì)的發(fā)展,將人類推進(jìn)到了從工業(yè)文明時(shí)代向生態(tài)文明時(shí)代轉(zhuǎn)折的時(shí)期。大力倡導(dǎo)低碳經(jīng)濟(jì),建設(shè)生態(tài)文明,成為這一時(shí)期的主旋律。作為世界上最大的發(fā)展中國(guó)家,雖然我國(guó)還面臨著工業(yè)化和生態(tài)化的雙重任務(wù),但未雨綢繆,大力推動(dòng)低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展,建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì),已經(jīng)成為我國(guó)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要組成部分。與之相應(yīng),在生活層面,倡導(dǎo)和踐行低碳生活,已成為每個(gè)公民在建設(shè)生態(tài)文明時(shí)代義不容辭的環(huán)保責(zé)任。所以我們大學(xué)生在這樣的背景和社會(huì)基礎(chǔ)上,應(yīng)該知道我們大學(xué)生所占的角色是多么的重要。
(3):了解國(guó)情,擁有環(huán)保責(zé)任意,積極參與。
為讓青年大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)我國(guó)低碳發(fā)展是符合國(guó)家發(fā)展的需要,了解國(guó)家近期節(jié)能減排的政策是青年學(xué)生發(fā)展的導(dǎo)向,號(hào)召?gòu)V大青年大學(xué)生積極參與國(guó)家節(jié)能減排40%—45%的目標(biāo)建設(shè)。低碳生活既是一種生活方式,同時(shí)更是一種可持續(xù)發(fā)展的環(huán)保責(zé)任。生活要求人們樹立全新的生活觀和消費(fèi)觀,減少碳排放,促進(jìn)人與自然和諧發(fā)展。低碳生活將是協(xié)調(diào)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和保護(hù)環(huán)境的重要途徑。在低碳經(jīng)濟(jì)模式下,人們的生活可以逐漸遠(yuǎn)離因能源的不合理利用而帶來(lái)的負(fù)面效應(yīng),享受以經(jīng)濟(jì)能源和綠色能源為主題的新生活——低碳生活。顧名思義,低碳生活就是在生活中盡量采用低能耗、低排放的生活方式。低碳生活既是一種生活方式,同時(shí)也是一種生活理念,更是一種可持續(xù)發(fā)展的環(huán)保責(zé)任。低碳生活是健康綠色的生活習(xí)慣,是更加時(shí)尚的消費(fèi)觀,是全新的生活質(zhì)量觀。
(4):增強(qiáng)低碳生活意識(shí)、加強(qiáng)緊迫感。
要讓大學(xué)生們意識(shí)到生產(chǎn)和消費(fèi)過程中出現(xiàn)的過量碳排放是形成氣候問題的重要因素之一,就要讓他們時(shí)時(shí)刻刻都有所接觸。由于“低碳生活”理念至少順應(yīng)了人類“未雨綢繆”的謹(jǐn)慎原則和追求完美的心理與理想,因此“寧可信其有,不愿信其無(wú)”,“低碳生活”理念也就漸漸被世界各國(guó)所接受。低碳生活的出現(xiàn)不僅告訴人們,你可以為減碳做些什么,還告訴人們,你可以怎么做。所以提高大學(xué)生的低碳生活意識(shí)是當(dāng)下刻不容緩的事。我覺得大致可從以下幾個(gè)方面:1)、利用課堂教育,滲透低碳環(huán)保意識(shí) 2)、開展主題活動(dòng),加深低碳環(huán)保意識(shí) 3)、實(shí)施課題研究,提高低碳環(huán)保意識(shí) 4)、?: 確立課題研究?jī)?nèi)容。?: 制定課題研究方案。?: 課題研究實(shí)施過程。④:匯總課題研究結(jié)論。5):結(jié)合家庭社區(qū),強(qiáng)化環(huán)保意識(shí)
:學(xué)生的低碳環(huán)保教育,學(xué)校是主渠道,每個(gè)家庭、各個(gè)社區(qū)或部門單位也是不可分割的組成部分,只有各方面協(xié)同努力,學(xué)校的低碳環(huán)保教育成果才能鞏固,即實(shí)現(xiàn)環(huán)保意識(shí)真正、持久地深入學(xué)生的心理。學(xué)生的啟蒙教育在家庭,家長(zhǎng)的任何點(diǎn)滴低碳環(huán)?;顒?dòng)和教育都能給子女留下最初的低碳環(huán)保意識(shí),如不在公共場(chǎng)所吐痰、亂扔紙屑,不使用含磷洗衣粉,節(jié)約用水,不食用青蛙、蛇等野生動(dòng)物,教育自己的孩子不攀折小樹,不隨便摘花,不踐踏草坪等等。如果再經(jīng)學(xué)校的積極引導(dǎo),學(xué)生很可能成為低碳環(huán)保的積極分子。
(5):從自我(大學(xué)生)開始踐行低碳生活
大學(xué)生開展低碳生活不必有什么大的作為,完全可以從身邊的小事一點(diǎn)一滴做起: 比如說(shuō):
1、每天的淘米水可以用來(lái)洗手、洗臉、洗去含油污的餐具、擦家具、澆花等。干凈衛(wèi)生,天然滋潤(rùn)。
2、將廢舊報(bào)紙鋪墊在衣櫥的最底層,不僅可以吸潮,還能吸收衣柜中的異味;還可以擦洗玻璃,減少使用污染環(huán)境的玻璃清潔劑。
3、用過的面膜紙可以用它來(lái)擦首飾、擦家具的表面或者擦皮帶,不僅擦得亮還能留下面膜紙的香氣。
4、浸泡過后的茶葉渣,把它曬干,做一個(gè)茶葉枕頭,既舒適,又能幫助改善睡眠;還可以用來(lái)洗碗、手工皂的原材、曬干后可吸異味。
5、出門購(gòu)物,盡量自己帶環(huán)保袋,無(wú)論是免費(fèi)或者收費(fèi)的塑料袋,都減少使用。
6、出門自帶喝水杯,減少使用一次性杯子。
7、多用永久性的筷子、飯盒,盡量自帶餐具,避免使用一次性的餐具。
8、養(yǎng)成隨手關(guān)閉電器電源的習(xí)慣,避免浪費(fèi)電力。
9、盡量不使用冰箱、空調(diào)、電風(fēng)扇,熱時(shí)可用蒲扇或其他材質(zhì)的扇子。
10、夏天開空調(diào)前,應(yīng)先打開窗戶讓室內(nèi)空氣自然更換,開電風(fēng)扇讓室內(nèi)先降溫,開空調(diào)后調(diào)至室溫25~26°C之間(最好26°C以上),用小風(fēng),這樣既省電也低碳【5】。
“低碳一族”正以自己生活細(xì)節(jié)的改變證明:氣候變化已經(jīng)不再只是環(huán)保主義者、政府官員和專家學(xué)者關(guān)心的問題,而是與我們每個(gè)人息息相關(guān)。在提倡健康生活已成潮流的今天,“低碳生活”不再是一種理想了,更是一種“愛護(hù)地球,從我做起”的生活方式。
1、少用紙巾,重拾手帕,保護(hù)森林,低碳生活。
2、每張紙都雙面打印,雙面寫,相當(dāng)于保留下半片原本將被砍掉的森林;
3、隨手關(guān)燈、開關(guān)、拔插頭,這是第一步,也是個(gè)人修養(yǎng)的表現(xiàn);不坐電梯爬樓梯,省下大家的電,換自己的健康;
4、綠化不僅是去郊區(qū)種樹,在家種些花草一樣可以,還無(wú)須開車;
5、是的,一只塑料袋5毛錢,但它造成的污染可能是5毛錢的50倍;
6、完美的浴室未必一定要有浴缸;已經(jīng)安了,未必每次都用;已經(jīng)用了,請(qǐng)用積水來(lái)沖洗馬桶;
7、關(guān)掉不用的電腦程序,減少硬盤工作量,既省電也維護(hù)你的電腦;
8、相比開車來(lái)說(shuō),騎自行車上下班的人一不擔(dān)心油價(jià)漲,二不擔(dān)心體重漲
9、沒必要一進(jìn)門就把全部照明打開,人類發(fā)明電燈至今不過130年,之前的幾千年也過得好好的;
10、考慮到坐公交為世界環(huán)境做的貢獻(xiàn),至少可以抵消一部分開私家車帶來(lái)的優(yōu)越感;
還有一些不容易注意的幾點(diǎn):
1、每天使用傳統(tǒng)的發(fā)條鬧鐘,替代電子鬧鐘。
2、在午休和下班后關(guān)掉電腦電源;手機(jī)一旦充電完成,立即拔掉手機(jī)充電插頭。
3、盡量少看電視。建議多看書,既節(jié)電,又可以增長(zhǎng)知識(shí)。
4、用剩的小塊肥皂香皂,收集起來(lái)裝在不能穿的小絲襪中,可以接著用。
5、盡量在出行時(shí)選擇步行或騎腳踏車,即低碳,又健康。不開汽車而改騎自行車或步行。
6、旅游時(shí),請(qǐng)自帶清潔用品,減少更換被鋪的需要,因酒店每次回收的毛巾、被單、床鋪都需要用大量的水和清潔劑來(lái)清洗,造成水質(zhì)污染。一次性的洗刷用品都要經(jīng)歷回收、再造的過程里產(chǎn)生廢物及廢料地球是需要好幾十年才能氧化掉。
有時(shí)候看似一件很小的事,等慢慢的日積月累的就會(huì)變成一件意想不到的大事。
二:進(jìn)行低碳生活知識(shí)宣傳、調(diào)動(dòng)大學(xué)生的積極性
曉之以理,動(dòng)之以情
“青年大學(xué)生知識(shí)廣博、充滿朝氣、思想認(rèn)識(shí)趨于理性、踐行低碳熱情高漲,有著‘承前啟后’的社會(huì)責(zé)任,是‘低碳發(fā)展’的生力軍和先鋒力量,是最好的的踐行者、宣傳者?!?這是在中國(guó)可持續(xù)發(fā)展研究會(huì)的宋征介紹所說(shuō)的【6】。
所以我們可以做一些自己力所能及的事,比如說(shuō)我們可以利用我們社會(huì)實(shí)踐的時(shí)間來(lái)對(duì)某個(gè)特殊的地方做一些低碳環(huán)保知識(shí)的講解,深入其地方文化,因地制宜的做好低碳環(huán)保知識(shí)的宣傳,了解好當(dāng)?shù)丨h(huán)境狀況,制備好方案,用實(shí)際行動(dòng)來(lái)帶動(dòng)大家積極地參與進(jìn)來(lái),在整個(gè)過程中一定要杜絕只說(shuō)不做的形勢(shì),這樣才能更好地達(dá)到傳遞低碳生活的必要性與重要性。廣泛宣傳低碳生活的理念,并結(jié)合實(shí)際情況,從加強(qiáng)養(yǎng)成低碳生活小習(xí)慣入手,動(dòng)員當(dāng)?shù)厝罕姺e極參與低碳生活行動(dòng)中來(lái);在工作中積極開展現(xiàn)場(chǎng)自查自改活動(dòng),通過開展一系列的活動(dòng),使當(dāng)?shù)鼐用褡杂X從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,增強(qiáng)低碳生活意識(shí),激發(fā)低碳生活熱情。
只要我們大學(xué)生積極的投身于低碳環(huán)保工作中去,就一定會(huì)帶動(dòng)周圍的人、社會(huì)上的人乃至整個(gè)國(guó)家的人,積極響應(yīng)低碳生活。更好地節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境,參考文獻(xiàn):
【1】:《低碳生活解讀》是2010年中國(guó)建筑工業(yè)出版社出版的圖書,作者是蔡強(qiáng)。【2】:《低碳節(jié)能生活指南》是2011年福建科技出版社出版的圖書,作者是徐文欽。【3】:董秀梅.高校學(xué)生倡導(dǎo)低碳生活方式的意義和對(duì)策[J].飛天.2012(04)【4】:李鐵英.我國(guó)低碳社會(huì)建設(shè)面臨的挑戰(zhàn)與優(yōu)勢(shì)分析[J].學(xué)術(shù)交流.2010(12)【5】: 低碳時(shí)代的到來(lái)與大學(xué)生消費(fèi)觀念引導(dǎo)[J].教育探索.2010(11)【6】:何月珠.大學(xué)生“低碳生活”理念教育的路徑探究[J].清遠(yuǎn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào).2011(05)
第二篇:大學(xué)生如何踐行低碳生活
大
學(xué)
生
如
何
踐
行
低
碳
生
活
姓名:劉 釗 測(cè)繪2010二班 學(xué)號(hào):07103080
前幾天,在網(wǎng)上看到一個(gè)新聞報(bào)道,講述在瑞士的一個(gè)小鎮(zhèn)上發(fā)現(xiàn)了巨大的煤煤礦資源,如果這件事情發(fā)生在中國(guó),相信著一定是一件舉鎮(zhèn)歡呼的大事件,因?yàn)檫@比將會(huì)給當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)帶來(lái)騰飛,人民的生活必將得到充分的改善,該鎮(zhèn)的GDP又要提升N個(gè)臺(tái)階,政府工作匯報(bào)上又會(huì)增添幾個(gè)亮點(diǎn)??但在瑞士,在做這個(gè)小鎮(zhèn),引發(fā)的卻不是因此而帶來(lái)的歡呼,而是當(dāng)?shù)厝嗣?,?dāng)?shù)卣畬?duì)該煤礦開采的嚴(yán)重抗議,因?yàn)榇蠹叶贾?,煤礦開采必將會(huì)給當(dāng)?shù)丨h(huán)境帶來(lái)嚴(yán)重的破壞,為了保護(hù)當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境,他們拒絕了如此的誘惑,這不得不引發(fā)國(guó)人的深思,更不得不引發(fā)我們帶帶大學(xué)生關(guān)于如何踐行低碳生活的深思。
所謂低碳生活,就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少,從而減低碳,特別是二氧化碳的排放量,從而減少對(duì)大大氣的污染,減緩生態(tài)惡化,主要是從節(jié)電節(jié)氣和回收三個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)改變生活細(xì)節(jié)。
“低碳生活”雖然是新概念,但提出的卻是世界可持續(xù)發(fā)展的老問題,它反映了人類因氣候變化而對(duì)未來(lái)產(chǎn)生的擔(dān)憂,世界對(duì)此問題的共識(shí)日益增多。全球變暖等氣候問題致使人類不得不考量目前的生態(tài)環(huán)境。人類意識(shí)到生產(chǎn)和消費(fèi)過程中出現(xiàn)的過量碳排放是形成氣候問題的重要因素之一,因而要減少碳排放就要相應(yīng)優(yōu)化和約束某些消費(fèi)和生產(chǎn)活動(dòng)。盡
管仍有學(xué)者對(duì)氣候變化原因有不同的看法,但由于“低碳生活”理念至少順應(yīng)了人類“未雨綢繆”的謹(jǐn)慎原則和追求完美的心理與理想,因此“寧可信其有,不愿信其無(wú)”,“低碳生活”理念也就漸漸被世界各國(guó)所接受。低碳生活的出現(xiàn)不僅告訴人們,你可以為減碳做些什么,還告訴人們,你可以怎么做。在這種生活方式逐漸興起的時(shí)候,大家開始關(guān)心,我今天有沒有為減碳做些什么呢? 在北京的八達(dá)嶺,一個(gè)碳匯林林場(chǎng)已經(jīng)成形。如果你想抵消掉自己的碳排放,可以來(lái)這里購(gòu)買碳匯林或種樹。林業(yè)碳匯是通過實(shí)施造林和森林經(jīng)營(yíng)管理、植被恢復(fù)等活動(dòng),植物葉片中的葉綠體通過光合作用吸收水,土里的無(wú)機(jī)鹽和水分,釋放氧氣通過篩管把制造的有機(jī)物再運(yùn)送到土里,土里的真菌和細(xì)菌再把有機(jī)物分解,從而產(chǎn)生物質(zhì)循環(huán),對(duì)于地毯方面來(lái)說(shuō)起到減少空氣中二氧化碳的作用。比起少開車、少開空調(diào),購(gòu)買碳匯林的主意,受到更多人的歡迎。目前,減緩氣候變暖的主要措施是減排和增匯。與減排手段相比,林業(yè)碳匯措施因其低成本、多效益、易操作,成為減緩氣候變暖的重要手段。
對(duì)于第一段我提到的歐洲國(guó)家在對(duì)待低碳生活的態(tài)度,不少人表示,歐美等發(fā)達(dá)國(guó)家已經(jīng)經(jīng)歷了從高碳到低碳的轉(zhuǎn)變,正如2010年中國(guó)一位能源方面的專家在參加哥本哈根大會(huì)時(shí)表示,歐美已經(jīng)進(jìn)入后石油時(shí)代了,朝著新能源的方
向走了,我們和他們比差兩個(gè)時(shí)代,他們破壞在先,現(xiàn)在他們富裕了,有了足夠的資本來(lái)高談闊論低碳生活,現(xiàn)在卻要我們來(lái)和他們盡同樣的義務(wù),這顯然不公平,這種說(shuō)法并非沒有道理。但也并不意味著我們就可以鋪張浪費(fèi),貧窮不堪卻要像暴發(fā)戶一樣得瑟:比如不管大中小城市,到了晚上到處燈火通明,堪比瓊樓玉宇,多是形象工程,卻都美其名曰“亮化工程”。而美國(guó)、歐洲則沒有這么顯擺。
作為一位大學(xué)生,一位知識(shí)分子,一位有為青年,我們應(yīng)能充分認(rèn)識(shí)到低碳生活的重要性和緊迫性,從我做起,從實(shí)踐做起,從身邊的每一滴小事做起,從現(xiàn)在做起,充當(dāng)?shù)吞忌畹南刃熊姾皖I(lǐng)航人,并積極投身低碳生活的宣揚(yáng)和倡導(dǎo)活動(dòng)。
(一)充分認(rèn)識(shí)低碳生活的重要性和緊迫感
還記得那次在電影院看了《2012》,我們的感嘆除了電腦特技的視聽震撼外,還有一點(diǎn),那就是末日會(huì)不會(huì)到來(lái),參照科學(xué)家們給出的數(shù)據(jù),其實(shí)很大程度取決于我們現(xiàn)在的生活方式。
低碳生活經(jīng)濟(jì)學(xué)告訴我們,搭電梯上下一層樓0.218千克、看電視一小時(shí)0.096千克、吃一個(gè)外賣便當(dāng)0.48千克、丟一
公斤垃圾2.06千克……我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在增加著二氧化碳排放量。
所以低碳生活迫在眉睫。
(二)從我做起,從實(shí)踐做起,從現(xiàn)在做起。
一、衣:
1.少買不必要的衣服,舊衣再次利用,如利用廢舊衣物制作手工藝品,一衣多用
2.采用節(jié)能方式洗衣,多手洗少機(jī)洗,少用洗衣粉
二、食:
1.在外面就餐拒絕使用一次性餐具
2.食堂就餐,不鋪張,不浪費(fèi),吃多少,打多少。
3.減少食品浪費(fèi),少吃少買不浪費(fèi);減少動(dòng)物產(chǎn)品浪費(fèi),利于身體健康
4.堅(jiān)決不吸煙,不酗酒。
三、?。?/p>
1.宿舍熱水器使用,需要用多少熱水,燒多少,且在不必要的時(shí)候盡量不要開熱水器。
2.離開宿舍隨手關(guān)燈,做作業(yè)盡量使用臺(tái)燈,保持窗戶打開,盡量使用熱光照明。
3.合理使用電器,不用違章電器,電腦使用要合理,堅(jiān)決杜絕通宵照明
四、行:
1.選用環(huán)保交通工具,鼓勵(lì)乘坐公共交通工具,比如校車,公交車。
2.步行與騎自行車有利于身體健康。
3.多走樓梯少用電梯。
五、學(xué)習(xí):
1.教室上自習(xí)合理開燈,盡量多人在一起上自習(xí),提高電燈的利用率。
2.離開教室記者隨時(shí)關(guān)燈,關(guān)多媒體設(shè)備。盡量去圖書館上自習(xí)。
3.減少文具浪費(fèi),多次利用,節(jié)約用紙,使用再生紙
4.減少紙質(zhì)書籍使用,鼓勵(lì)使用電子書;重復(fù)使用教科書。
(三)積極投身低碳生活的宣揚(yáng)和倡導(dǎo)活動(dòng)。
1.積極參加學(xué)校,學(xué)院組織的的以環(huán)保為主題的各種活動(dòng),投身各種各樣的低碳公益活動(dòng)。
2.加入學(xué)校,學(xué)院的環(huán)保組織,比如青年志愿者協(xié)會(huì)等。
3.從身邊同學(xué),朋友入手,積極引導(dǎo),講解低碳生活的重要性,并告訴他們?nèi)绾魏哇`行低碳生活。
4.爭(zhēng)當(dāng)?shù)吞忌钗拿餍?biāo)兵,樹立榜樣。
低碳生活,有你有我有大家,2012我們平安度過。祝福我們美麗的地球,我們?nèi)祟惖拇蠹覉@,繁榮昌盛,幸福美滿。
第三篇:大學(xué)生如何踐行低碳生活
大學(xué)生如何踐行低碳生活
摘要:“低碳生活”理念正漸漸被世界各國(guó)所倡導(dǎo)。讓每一個(gè)大學(xué)生都自覺養(yǎng)成低碳生活方式是大學(xué)教育面臨的新課題。通過調(diào)查,了解當(dāng)代大學(xué)生的“低碳生活”意識(shí),進(jìn)行氣候變化宣傳教育,從而提高大學(xué)生的節(jié)能減排意識(shí),倡導(dǎo)低碳綠色生活方式。
關(guān)鍵詞:大學(xué)生;低碳;生活方式;節(jié)能減排;環(huán)境教育
一、低碳生活是大學(xué)生養(yǎng)成低碳生活方式的前提
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,生活水平的不斷提高,人們有了更多的物質(zhì)需求。這些需求和發(fā)展,一方面消耗著大量的資源、能源,另一方面又排放出大量污染物,破壞環(huán)境,使得全球環(huán)境承受著越來(lái)越大的環(huán)境污染壓力。例如,能源使用和污染物排放情況存在諸多不合理現(xiàn)象;許多資源被浪費(fèi)、被污染;污染物的排放節(jié)制不夠等等。1.1點(diǎn)燈
1、接納自然光,使用節(jié)能燈,不可長(zhǎng)時(shí)間使用,做到人走燈滅,順手關(guān)燈。
2、買可調(diào)節(jié)光照度的桌燈,省電又掩護(hù)視力。
3、減少燈的瓦數(shù),少開一盞燈。能用一個(gè)燈,就別用分散的兩個(gè)燈。
4、電燈泡耗電量是熒光燈3倍。一個(gè)普通家庭至少有6-8盞電燈,合理使用電燈,也可讓你的電費(fèi)降不少。起首就是淘汰低效率燈具,所以咱們建議家庭最佳選擇熒光燈。1.2電視:
1、選擇屏幕巨細(xì)與房間面積相適應(yīng)的電視機(jī)。
2、電視的音量、亮度調(diào)節(jié)到適當(dāng)位置,音量、亮渡過大耗電量也大。
3、不要在機(jī)身四周堆放雜物。加防塵罩可以防止電視機(jī)進(jìn)塵埃,塵埃多了就可能漏電,增加電耗。
4、減少看電視、玩電腦、打游戲機(jī)等活動(dòng)時(shí)間。1.3冰箱:
1、冰箱清除開儲(chǔ)藏室和冷凍室的霜,掛霜太厚會(huì)孕育發(fā)生很大的熱阻,影響冷熱互換,制冷效果差,耗電量增多。
2、冰箱不要放在日頭直射的處所,不要與煤氣灶等熱源有“親密接觸”。
3、如遇停電,不要急于打開冰箱門。
4、冰箱散熱面與四周應(yīng)留有5cm以上的空隙,保證它有足夠的“呼吸空間”。
5、冰箱門縫墊圈彌縫性要好。
6、減少開門次數(shù),縮短開門時(shí)間
7、當(dāng)冰箱里的工具大約在80%時(shí)最省電。不要長(zhǎng)時(shí)間使
8、冰箱處于“強(qiáng)冷”或“強(qiáng)熱”狀態(tài)。1.4空調(diào):
1、在用電岑嶺時(shí)段(18:30~21:30)不用或罕用空調(diào),盡量使用電電扇。
2、盡量少開空調(diào)這類耗電功率大的電器。
3、空調(diào)剛開機(jī)時(shí),設(shè)置速冷制冷效果,當(dāng)溫度相宜時(shí),改中、低風(fēng),減少能耗,降低噪聲。4.“透風(fēng)”開關(guān)不要處于常開狀態(tài),不然將增加耗電量。5.增加空調(diào)房間的封密性,比如把窗簾拉上,順手關(guān)門,不要讓冷氣跑出去,不要頻繁開關(guān)空調(diào)。
6、空調(diào)濾網(wǎng)一、二周就要清洗一次,清洗后要吹干后按上,這樣空調(diào)的送風(fēng)暢達(dá),可以降低能量的消耗,對(duì)人的健康也有利。
7、空調(diào)上透風(fēng)管道的塵埃等污染物堵住透風(fēng)口,會(huì)使制冷效率降低。經(jīng)清洗,可加大10%風(fēng)量,到達(dá)節(jié)能效果。
8、安裝空調(diào)時(shí)盡量選擇房偶然房間的違陰面,避免陽(yáng)光直接照射在空調(diào)器上,要是不具備這種條件,就應(yīng)在空調(diào)器上加遮陽(yáng)罩。
9、使用空調(diào)時(shí)要合理設(shè)置運(yùn)行時(shí)間,一般在睡覺前定時(shí)為1小時(shí)為宜。
10、選用節(jié)能型空調(diào),按照房間面積選擇適當(dāng)功率的空調(diào)。1.5洗衣機(jī):
1、用洗衣機(jī)是要選擇合適的洗滌時(shí)間。
2、衣物事先浸泡可以縮短洗衣時(shí)間。
3、用洗衣機(jī)是要按照衣物種類和臟污水平來(lái)定洗衣時(shí)間,一般來(lái)講,合成纖維和毛絲織物洗滌3至4分鐘,棉麻織物洗滌6至8分鐘,很臟的衣物洗滌10至12分鐘,就能洗干凈了。
4、洗滌物要相對(duì)集中,盡量存到足夠多的衣物再開洗衣機(jī)。
5、使用洗衣機(jī)漂洗時(shí),最佳把衣物上的洗衣粉泡沫甩干后再漂洗,以減少漂洗次數(shù)。
6、把漂洗的水留下來(lái)做下一批衣服洗滌水用,一次能省下30-40升水。
7、各自賣力手洗自己的衣服,爭(zhēng)取在炎天盡量罕用洗衣機(jī)。1.6電腦:
1、長(zhǎng)時(shí)間不使用電腦,應(yīng)將電腦的主機(jī)和顯示器封閉。
2、應(yīng)暫休息時(shí)期,盡量啟用電腦的“睡眠”模式。
3、顯示器的選擇要適當(dāng),因?yàn)轱@示器越大,消耗的能源越多。
面對(duì)全世界暖化的大危機(jī),作為大學(xué)生的咱們也要為祖國(guó)、為世界來(lái)自己的一份力。咱們不能遏止空氣溫度的上升,不能控制兩極川的融化,不能避免云南的干旱。因?yàn)樗鼈兪且呀?jīng)發(fā)生的事實(shí)了,咱們只能盡量減少災(zāi)難對(duì)咱們?cè)斐傻挠绊?。隨著被譽(yù)為“改變地球命運(yùn)”的哥本哈根集會(huì)召開,兩會(huì)“低碳經(jīng)濟(jì)”網(wǎng)站關(guān)鍵詞的熱化,電視、報(bào)紙、收集等電視臺(tái)對(duì)低碳的宣傳,要得“低碳”的觀點(diǎn)已經(jīng)深切人心。以能力低下耗、低污染、低排放為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)模式——“低碳經(jīng)濟(jì)”呈現(xiàn)在世界人民眼前,發(fā)展“低碳經(jīng)濟(jì)”已成為世界各國(guó)的共識(shí),倡導(dǎo)低碳消費(fèi)也已成為世界人民新的糊口方式。
“低碳經(jīng)濟(jì)”是指在可持續(xù)發(fā)展理念指導(dǎo)下,通過技術(shù)前進(jìn)、新能源研發(fā)、財(cái)產(chǎn)轉(zhuǎn)型、制度創(chuàng)新等多種手眼,盡可能地減少煤炭石油等高碳能源消耗,限制溫室氣體排放,到達(dá)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展與生態(tài)情況掩護(hù)雙贏的一種經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式。其實(shí)質(zhì)是能源高效利用、清潔能源研發(fā)、追求綠色GDP的問題,核心是能源技術(shù)和減排技術(shù)創(chuàng)新、財(cái)產(chǎn)結(jié)構(gòu)和制度創(chuàng)新以及人類生存發(fā)展不雅念的根本性轉(zhuǎn)變。2009年的中央經(jīng)濟(jì)工作集會(huì)提出,開展低碳經(jīng)濟(jì)試點(diǎn),起勁控制溫室氣體排放,加速建設(shè)資源節(jié)約型、情況友好型社會(huì)。可以說(shuō),發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)既是順應(yīng)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要,也是一個(gè)大國(guó)應(yīng)該擔(dān)負(fù)的社會(huì)歷史任務(wù)?!疤计价櫋?、“低碳經(jīng)濟(jì)”、“低碳技術(shù)”、“低碳發(fā)展”、“低碳糊口方式”、“低碳社會(huì)”、“低碳都會(huì)”、“低碳世界”等一系列新觀點(diǎn)、新政策應(yīng)運(yùn)而生。
二、借鑒國(guó)內(nèi)外的成功經(jīng)驗(yàn),在大學(xué)生中積極宣傳和倡導(dǎo)生活方式
2.1.推廣綠色奧運(yùn)理念,倡導(dǎo)低碳生活
2008年,為兌現(xiàn)綠色奧運(yùn)的承諾,北京市修建了奧林匹克森林公園,奧運(yùn)會(huì)體育場(chǎng)館設(shè)施大量使用了節(jié)能、環(huán)保新技術(shù)。不僅有效減輕了奧運(yùn)會(huì)對(duì)環(huán)境的不良影響,也使北京奧運(yùn)會(huì)成為一屆綠色減排的體育盛會(huì)。2010年上海市博會(huì)和廣州亞運(yùn)會(huì)都將成為推廣自愿減的平臺(tái),2014年南京青奧運(yùn)會(huì)也提出了要努力辦一屆綠色青奧運(yùn)會(huì)的目標(biāo),這都是大學(xué)生養(yǎng)成低碳生活的良好契機(jī)。
2.2.宣傳低碳生活的項(xiàng)目,啟動(dòng)大學(xué)生低碳生活的活動(dòng) 由氣候組織聯(lián)合中國(guó)綠化基金會(huì)、聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署共同發(fā)起的“百萬(wàn)森林項(xiàng)目”,號(hào)召社會(huì)公眾倡導(dǎo)低碳生活,應(yīng)對(duì)氣候變化,支援西部生態(tài)脆弱地區(qū)的貧困人口。它一方面倡導(dǎo)公眾每天做到10件日常生活中的減少碳排放的小事來(lái)達(dá)到“減碳”目的,另一方面鼓勵(lì)公眾以每棵5元的價(jià)格向西部干旱地區(qū)認(rèn)捐一棵樹,用自己的行動(dòng)來(lái)改善全球氣候,保護(hù)全球生態(tài)環(huán)境。2008年12月,中國(guó)首個(gè)官方碳中和標(biāo)識(shí)——中國(guó)綠色碳基金會(huì)中和標(biāo)識(shí)發(fā)布。碳中和標(biāo)識(shí)是由國(guó)家林業(yè)局氣候辦理設(shè)計(jì)注冊(cè),中國(guó)綠色碳基金會(huì)捐資人實(shí)踐低碳生活的一種證明。因此,在大學(xué)生中要進(jìn)行廣泛的宣傳,讓大學(xué)生積極關(guān)注并真正參與其中。
為了鼓勵(lì)更多大學(xué)生投身科研領(lǐng)域,歐萊雅公司啟動(dòng)了“科學(xué)校園行”活動(dòng),以節(jié)能低碳為主題設(shè)定四個(gè)環(huán)保課題,在全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)中征集環(huán)保暢想及提案,最終評(píng)選出6名女性“歐萊雅校園科學(xué)之星”。此外,活動(dòng)還特別設(shè)置了“歐萊雅減碳達(dá)人”活動(dòng),鼓勵(lì)更多的大學(xué)生提升環(huán)保意識(shí),倡導(dǎo)科學(xué)健康的低碳生活。2007年3月,澳大利亞率先開展了“熄燈一小時(shí)”活動(dòng),三年多來(lái) 已成為一項(xiàng)世界上最大規(guī)模的環(huán)?;顒?dòng)。2.3借鑒“美國(guó)最綠色的大學(xué)”,創(chuàng)建低碳校園
從2007年起,美國(guó)一些媒體就開始不斷推出各種《美國(guó)最綠色的大學(xué)》,提出了哈佛大學(xué)等10所最綠色的大學(xué)名單。目前,美國(guó)已有400所高校的校長(zhǎng)共同簽署了一份協(xié)議,降低二氧化碳的排放量。比如哈佛大學(xué)設(shè)立了“綠色校園行動(dòng)計(jì)劃”(Green Campus Initiative),提出推進(jìn)減少溫室氣體排放的方針和計(jì)劃。這些環(huán)保計(jì)劃措施值得國(guó)內(nèi)大學(xué)借鑒。在高校,我們積極倡導(dǎo)師生共同利用科學(xué)知識(shí)和人類智慧,為創(chuàng)建低碳校園而共同努力,在環(huán)境教育和環(huán)境保護(hù)中起到越來(lái)越大的作用。
三、讓每一個(gè)大學(xué)生都自覺養(yǎng)成低碳生活方式是大學(xué)教育面臨的新課題
3.1.參與度尚有很大空間
在調(diào)查中,我們發(fā)現(xiàn)僅有4%的大學(xué)生對(duì)碳排放很關(guān)注,9%的大學(xué)生認(rèn)為碳排放關(guān)系到地球氣候惡化影響;76%的大學(xué)生覺得有必要為減少碳排放貢獻(xiàn)力量,卻沒有采取行動(dòng);11%的大學(xué)生不認(rèn)為減少二氧化碳排放量與自己有關(guān)系。其實(shí)低碳革命勢(shì)在必行,低碳革命已經(jīng)開始——從政府機(jī)構(gòu)到民間組織,從企業(yè)到個(gè)人,都將被深深卷入其中。
調(diào)查中,100%的大學(xué)生認(rèn)為政府、高校、社區(qū)、環(huán)保團(tuán)體、媒體都應(yīng)為低碳生活展開行動(dòng)。低碳生活其實(shí)貫穿了我們的衣食住行,我們做的每一件事都能為節(jié)能減排貢獻(xiàn)一分力量?!暗吞忌睢笔紫忍岢环N環(huán)保意識(shí),對(duì)于我們大學(xué)生來(lái)說(shuō),是一種態(tài)度,而不是能力,我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐低碳注節(jié)約 ,從我做起,從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起。
3.2.可操作是最有效的方法
通過網(wǎng)上調(diào)查顯示中國(guó)每人年均排放量為2.7噸。在日常生活中,人們做飯、取暖、用水、用電、乘坐交通工具等不可避免地會(huì)伴隨著二氧化碳的產(chǎn)生。對(duì)于每位普通人來(lái)說(shuō),如何用直觀、易操作的方式了解自己對(duì)氣候變化的影響,了解二氧化碳的排放量呢? 一個(gè)有效的方法就是先將自己的二氧化碳排放量計(jì)算出來(lái),再選擇更環(huán)保的方式生活和工作。在教室和宿舍我們應(yīng)該注意隨手關(guān)燈,使用高效節(jié)能燈泡。據(jù)能源部門測(cè)算,使用高效節(jié)能燈泡代替?zhèn)鹘y(tǒng)電燈泡,能避免4億噸二氧化碳釋放;電視、電腦不用時(shí)及時(shí)切斷電源,
第四篇:大學(xué)生如何踐行低碳生活
大學(xué)生如何踐行低碳生活
1.背景 世紀(jì)以來(lái),全球平均氣溫以上升0.74 ℃的速率升高且呈上升加速趨勢(shì),世界氣象組織2009年12 月8日公布,近10年已成為人類有氣象紀(jì)錄以來(lái)最熱的10 年。當(dāng)代全球氣溫快速變暖導(dǎo)致了冰川融化,致使洪水、暴雨、暴雪、干旱、熱浪、龍卷風(fēng)等極端天氣頻發(fā)與強(qiáng)度增加,給生態(tài)環(huán)境和社會(huì)經(jīng)濟(jì)帶來(lái)了不可抗拒的可怕災(zāi)難,使世界陷入了空前的危機(jī)和困境。氣候問題已成為當(dāng)代國(guó)際政治的一個(gè)核心問題。為此,世界氣象組織(WMO)和聯(lián)合國(guó)環(huán)境署(UNEP)于1988 年聯(lián)合成立了政府間氣候變化委員會(huì)(IPCC),迄今對(duì)全球氣候變化作出了4 次評(píng)估報(bào)告,一次比一次更精確,尤其是2007 年發(fā)表的第4 次評(píng)估報(bào)告明確表明,地球上產(chǎn)生的大量溫室氣體90%是由人類活動(dòng)造成的。
1750 年以來(lái),人類的生產(chǎn)活動(dòng)中起主導(dǎo)作用的是工業(yè)化,而工業(yè)化的動(dòng)力又主要是化石燃料,它的使用產(chǎn)生了大量的二氧化碳、二氧化硫、氮氧化合物等溫室氣體和廢氣廢物,造成地球表面溫度上升和嚴(yán)重的環(huán)境污染。據(jù)國(guó)際有關(guān)機(jī)構(gòu)測(cè)算,工業(yè)化以來(lái)排放的溫室氣體大致占全球溫室氣體排放總量的70%左右,其中二氧化碳又占溫室氣體總量的80%,化石燃料燃燒后排放的二氧化碳為主的溫室氣體成為全球氣溫升高的“元兇”。因此,發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì),建設(shè)低碳社會(huì)成為全人類共同的責(zé)任,拯救我們共同的地球家園是世界各國(guó)的神圣使命。
2007年9月8日,亞太經(jīng)合組織第十五次領(lǐng)導(dǎo)人非正式會(huì)議在澳大利亞悉尼召開,中華人民共和國(guó)國(guó)家主席胡錦濤出席當(dāng)天舉行的第一階段會(huì)議并發(fā)表重要講話,提四項(xiàng)建議應(yīng)對(duì)全球氣候變化,其中提出:應(yīng)該加強(qiáng)研發(fā)和推廣節(jié)能技術(shù)、環(huán)保技術(shù)、低碳能源技術(shù),并建議建立“亞太森林恢復(fù)與可持續(xù)管理網(wǎng)絡(luò)”,共同促進(jìn)亞太地區(qū)森林恢復(fù)和增長(zhǎng),增加碳匯,減緩氣候變化。胡錦濤指出:中國(guó)將堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,貫徹節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策,把人與自然和諧發(fā)展作為重要理念,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與人口資源環(huán)境相協(xié)調(diào),走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路。中國(guó)將把可持續(xù)發(fā)展作為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要目標(biāo),充分發(fā)揮科技創(chuàng)新在減緩和適應(yīng)氣候變化中的先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性作用,開展全民氣候變化宣傳教育,繼續(xù)推動(dòng)并參與國(guó)際合作。
2008年1月17日 聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署駐華代表處首任主任夏堃堡先生在首屆中國(guó)和諧城市論壇上指出“低碳經(jīng)濟(jì)是實(shí)現(xiàn)城市可持續(xù)發(fā)展的必由之路”。同月,清華大學(xué)低碳能源實(shí)驗(yàn)室在京成立。同月,國(guó)家發(fā)改委和WWF(世界自然基金會(huì))共同選定了上海和保定作為低碳城市發(fā)展項(xiàng)目試點(diǎn),由國(guó)家發(fā)改委、建設(shè)部、科技部、環(huán)??偩?、商務(wù)部等專家組成的項(xiàng)目技術(shù)顧問組也正式亮相。國(guó)家發(fā)改委能源研究所副所長(zhǎng)李俊峰表示,低碳發(fā)展是中國(guó)在城市化和工業(yè)化進(jìn)程中控制溫室氣體排放的必然選擇,也會(huì)是全球應(yīng)對(duì)氣候變化的重要行動(dòng)之一。2.低碳生活
“低碳經(jīng)濟(jì)”一詞最早由英國(guó)在《我們未來(lái)的能源——?jiǎng)?chuàng)建低碳經(jīng)濟(jì)》白皮書中提出?!赌茉窗灼分赋觯吞冀?jīng)濟(jì)通過更少的自然資源消耗和更少的環(huán)境污染,獲得更多的經(jīng)濟(jì)產(chǎn)出,是創(chuàng)造更高的生活標(biāo)準(zhǔn)和更好的生活質(zhì)量的途徑和機(jī)會(huì),也為發(fā)展、應(yīng)用和輸出先進(jìn)技術(shù)創(chuàng)造了機(jī)會(huì),同時(shí)也能創(chuàng)造新的商機(jī)和更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。
國(guó)內(nèi)普遍認(rèn)為,低碳經(jīng)濟(jì)是指以低能耗、低污染、低排放為基礎(chǔ),以低碳為發(fā)展方向,以節(jié)能減排為發(fā)展方式,以碳中和技術(shù)為發(fā)展方法的綠色經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式。其實(shí)質(zhì)是能源高效利用、清潔能源開發(fā)、追求綠色GDP的問題,核心是能源技術(shù)和減排技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和制度創(chuàng)新以及人類生存發(fā)展觀念的根本性轉(zhuǎn)變。
“低碳經(jīng)濟(jì)”的重要含義之一, 不僅意味著制造業(yè)要加快淘汰高能耗、高污染的落后生產(chǎn)能力, 而且意味著要引導(dǎo)公眾反思那些浪費(fèi)能源、增排污染的不良嗜好,從而充分發(fā)掘消費(fèi)和生活領(lǐng)域節(jié)能減排的巨大潛力。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的體制和觀念下,“低碳經(jīng)濟(jì)”高能效、低能耗技術(shù)狀態(tài)下的生產(chǎn)仍然是追逐最大利潤(rùn)。因此大量的生產(chǎn)就不可避免, 所生產(chǎn)的產(chǎn)品最終一定要想辦法賣出去, 而且賣得越多越好。然而大量生產(chǎn)必然會(huì)產(chǎn)生大量污染、大量排碳。單位能耗雖然降低了, 但能耗總量因大量生產(chǎn)而大大增加, 二氧化碳的排放量不會(huì)減少多少或許還會(huì)增加。舉例來(lái)說(shuō), 通過幾十年的努力, 小汽車行駛100km 的耗油量下降了約50%, 但由于小汽車的總量增加了幾十倍。顯然污染和二氧化碳排放量也增加了許多倍。因此說(shuō),“低碳經(jīng)濟(jì)”僅有先進(jìn)技術(shù)的支撐是不夠的, 必須依托于“低碳生活”才能實(shí)現(xiàn)真正的節(jié)能減排目的。
低碳生活是低碳經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ), 低碳生活構(gòu)成了低碳經(jīng)濟(jì)的重要組成部分,低碳經(jīng)濟(jì)也依托于低碳生活。大勢(shì)所趨的低碳經(jīng)濟(jì)勢(shì)必造就新型的低碳生活模式。而且低碳的生活方式比單純減少碳排放更重要, 相比于生產(chǎn)性的能源消耗和碳排放, 減少生活性能源消費(fèi)和碳排放更具有本源的意義, 是低碳經(jīng)濟(jì)的關(guān)鍵。3.大學(xué)生與“低碳”
2011年5月30日至6月1日,兩岸三地綠色大學(xué)聯(lián)盟成立活動(dòng)分別在臺(tái)灣中央大學(xué)、香港中文大學(xué)和南京大學(xué)三地舉行。三校在南京大學(xué)聯(lián)合簽署《兩岸三地綠色大學(xué)聯(lián)盟協(xié)議》,共同發(fā)表《綠色大學(xué)聯(lián)盟宣言》,使中國(guó)大學(xué)創(chuàng)建綠色大學(xué)的活動(dòng)進(jìn)入一個(gè)新的高潮。根據(jù)協(xié)議,綠色大學(xué)聯(lián)盟將在開展綠色研究、實(shí)行綠色教育和建設(shè)綠色校園三方面展開合作,集中關(guān)注氣候與環(huán)境變遷等相關(guān)議題;重點(diǎn)針對(duì)環(huán)保教育、綠色校園等;三校每年輪流主辦研討會(huì),討論不同綠色主題,組建共同研究團(tuán)隊(duì),結(jié)合三校特色,深化現(xiàn)有合作項(xiàng)目,并開啟新的研究計(jì)劃。
大學(xué)生是青年的重要組成部分,尤其是21世紀(jì)的大學(xué)生,可以說(shuō)他們是在環(huán)保理念教育中誕生的一代,必將成為未來(lái)環(huán)保事業(yè)的接班人和建設(shè)者,在引領(lǐng)普及環(huán)保知識(shí)、倡導(dǎo)組織環(huán)?;顒?dòng)、踐行低碳生活等方面具有義不容辭的責(zé)任,理應(yīng)成為我國(guó)當(dāng)前應(yīng)對(duì)氣候變化建設(shè)低碳社會(huì)的主力軍。他們是初升的太陽(yáng),朝氣蓬勃;心態(tài)開放,最易接受新生事物;不僅有足夠的時(shí)間和精力去接受和消化新生事物,還不因循守舊,崇尚創(chuàng)新精神和探索精神。因此,在高校進(jìn)行“低碳”理念的灌輸及推動(dòng)其發(fā)展享有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。而且他們不斷在傳播和踐行“低碳”理念的時(shí)尚潮流中能夠檢驗(yàn)和克服自身缺點(diǎn),一步步實(shí)現(xiàn)自我認(rèn)可和轉(zhuǎn)換,進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)自我超越;在營(yíng)造和豐富“低碳”理念的社會(huì)環(huán)境下,以個(gè)人為圓心,向四周逐步輻射“低碳”理念,鼓舞更多的人群為實(shí)現(xiàn)“低碳”社會(huì)而貢獻(xiàn)出知識(shí)、奉獻(xiàn)出青春與熱情,從而也增強(qiáng)了自我的社會(huì)責(zé)任榮譽(yù)感。4.踐行低碳生活 4.1建立低碳消費(fèi)觀
低碳消費(fèi)觀是指在日常生活中,本著節(jié)約、健康、環(huán)保、適度的原則進(jìn)行消費(fèi)的一種理性消費(fèi)態(tài)度,簡(jiǎn)單講就是“只買對(duì)的不選貴的”。作為低碳生活方式引領(lǐng)者的大學(xué)生消費(fèi)群體,建立以節(jié)能減排為核心的低碳消費(fèi)觀是當(dāng)務(wù)之急。
首先,樹立“新節(jié)儉主義”理念,即理性消費(fèi)、簡(jiǎn)約生活?!备呦纳罘绞綄?dǎo)致的結(jié)果是我國(guó)的碳排放總量在世界位居前茅,而其中,居民的生活消費(fèi)碳排放占到了40%左右。有調(diào)查研究表明:“居住占城鎮(zhèn)居民生活行為對(duì)能源消費(fèi)的45.1%,直接生活用能占26.43%,食品占11.66%,教育文化娛樂服務(wù)占8.37%,四者共占91.56%。同時(shí)這些行為也是較大的碳密集行為,分別占城鎮(zhèn)居民生活行為二氧化碳排放的43.82%、24.47%、12.85%、9.74%,共占90.88%”。這說(shuō)明城市交通與建筑的節(jié)能減排依賴于居民消費(fèi)方式的轉(zhuǎn)變,這也就意味著要提高大學(xué)生的低碳消費(fèi)水平,進(jìn)一步推進(jìn)低碳生活方式的開展普及。由此可見,在全社會(huì)都在倡導(dǎo)節(jié)約、環(huán)保的時(shí)候,大學(xué)生更應(yīng)該增強(qiáng)節(jié)約意識(shí),樹立“新節(jié)儉主義”理念,用頭腦選擇更好的方式花錢,只買對(duì)的不買貴的。
其次,要樹立“循環(huán)消費(fèi)”的理念,即戒除使用“一次性”用品的消費(fèi)嗜好。“循環(huán)消費(fèi)”觀念要求大學(xué)生要堅(jiān)決抵制“一次性消費(fèi)品”的制造和使用,堅(jiān)決在消費(fèi)活動(dòng)中首先選擇可循環(huán)利用的產(chǎn)品,提高資源利用率,減少碳排放,將保護(hù)資源、節(jié)能降耗的低碳生活和消費(fèi)方式貫徹到日常生活中。但是調(diào)查表明,大學(xué)生在生活購(gòu)物中使用一次性餐具(即使是有償?shù)模①?gòu)物塑料袋仍很普遍。前些年,我國(guó)開始實(shí)施“限塑令”。無(wú)節(jié)制地使用塑料袋, 是多年來(lái)人們盛行便利消費(fèi)最典型的嗜好之一。要使戒除這一嗜好成為人們的自覺行為, 單讓公眾理解“ 限塑” 意義在于遏制白色污染, 這只是“單維型”環(huán)??破找庾R(shí)。其實(shí)“限塑”的意義還在于節(jié)約塑料的來(lái)源——— 石油資源、減排二氧化碳。這是一種“關(guān)聯(lián)型”節(jié)能環(huán)保意識(shí)。據(jù)中國(guó)科技部《全民節(jié)能減排手冊(cè)》計(jì)算, 全國(guó)減少10%的塑料袋, 可節(jié)省生產(chǎn)塑料袋的能耗約1.2萬(wàn)噸標(biāo)煤, 減排31萬(wàn)噸二氧化碳。關(guān)聯(lián)型環(huán)保意識(shí)不僅能引導(dǎo)公眾明白“限塑就是節(jié)油節(jié)能”,也引導(dǎo)公眾覺悟到“節(jié)水也是節(jié)能”(即節(jié)約城市制水、供水的電能耗), 覺悟到改變使用“一次性”用品的消費(fèi)嗜好與節(jié)能、減少碳排放、應(yīng)對(duì)氣候變化的關(guān)系。
再者,戒除以高耗能源為代價(jià)的“便利消費(fèi)”嗜好。“便利”是現(xiàn)代商業(yè)營(yíng)銷和消費(fèi)生活中流行的價(jià)值觀。不少便利消費(fèi)方式在人們不經(jīng)意中浪費(fèi)著巨大的能源。比如, 據(jù)制冷技術(shù)專家估算, 超市電耗70%用于冷柜, 而敞開式冷柜電耗比玻璃門冰柜高出20%。由此推算, 一家中型超市敞開式冷柜一年多耗約4.8萬(wàn)度電, 相當(dāng)于多耗約19噸標(biāo)煤, 多排放約48噸二氧化碳, 多耗約19萬(wàn)升凈水。上海約有大中型超市近800家, 超市便利店6000家。如果大中型超市普遍采用玻璃門冰柜, 顧客購(gòu)物時(shí)只需舉手之勞, 一年可節(jié)電約4521萬(wàn)度, 相當(dāng)于節(jié)省約1.8萬(wàn)噸標(biāo)煤, 減排約4.5萬(wàn)噸二氧化碳。
然后,戒除以大量消耗能源、大量排放溫室氣體為代價(jià)的“面子消費(fèi)”、“奢侈消費(fèi)”的嗜好。2010年第一季度,全國(guó)車市銷量增長(zhǎng)最快的是豪華車,其中高檔大排量的寶馬進(jìn)口車同比增長(zhǎng)82%以上, 大排量的多功能運(yùn)動(dòng)車SUV 同比增長(zhǎng)48.8%。與此相對(duì)照, 不少發(fā)達(dá)國(guó)家都愿意使用小型汽車、小排量汽車。提倡低碳生活方式, 并不一概反對(duì)小汽車進(jìn)入家庭, 而是提倡有節(jié)制地使用私家車。日本私家車普及率達(dá)80%, 但出行并不完全依賴私家車。在東京地區(qū)私家車一般年行使3000至5000公里, 而上海私家車一般年行使1.8萬(wàn)公里。由于人們將“現(xiàn)代化生活方式”含義片面理解為“更多地享受電氣化、自動(dòng)化提供的便利” , 導(dǎo)致了日常生活越來(lái)越依賴于高能耗的動(dòng)力技術(shù)系統(tǒng), 往往幾百米的短程或幾層樓的階梯, 都要靠機(jī)動(dòng)車和電梯代步,其環(huán)境代價(jià)是增排溫室氣體。4.2低碳飲食
人們的飲食結(jié)構(gòu)中畜禽肉類、油脂等高熱量食物比重上升,而該類食物的生產(chǎn)以多耗能源、多碳排放為特點(diǎn),不僅造成肥胖發(fā)病率上升,同時(shí)也增加了減肥群體耗費(fèi)電力的減肥消費(fèi)。德生態(tài)經(jīng)濟(jì)研究所報(bào)告稱,肉食者飲食造成的碳排放將近為素食者的兩倍,其中牛肉對(duì)環(huán)境的負(fù)面影響特別嚴(yán)重,生產(chǎn)1公斤的牛肉所排放的溫室氣體,相當(dāng)于駕車行駛71公里,相比較之下生產(chǎn)1公斤的豬肉,約等于行駛26公里。也有研究表明,消費(fèi)1Kg 牛肉大約會(huì)產(chǎn)生36.4Kg 的碳排放,而消費(fèi)同等分量的水果和蔬菜產(chǎn)生的碳排放僅為4.3Kg。每人每天少吃肉多食用水果和蔬菜就可以減少碳排放量。我國(guó)《全民節(jié)能減排手冊(cè)》中指出,如果每人每年少食用0.5千克豬肉,那么大約可以減排0.7Kg 碳排放,全國(guó)就可減少91.1萬(wàn)噸碳排放。另外,瓶裝飲料從加工生產(chǎn)、灌裝、運(yùn)輸、銷售到飲用的整個(gè)過程消耗了很多能源,同時(shí)盛放飲料的容器還可能不可降解,會(huì)造成更多環(huán)境污染。因此,一是要在營(yíng)養(yǎng)均衡的前提下少吃葷食、多吃素食;二是要多吃粗加工或不加工的食品、少食用精加工的食品;三是盡可能選擇采用環(huán)保包裝材料的食品。4.3低碳穿衣
一件衣服從原材料生產(chǎn)、制作、運(yùn)輸、使用到廢棄后的處理,都在產(chǎn)生碳排放。據(jù)計(jì)算,生產(chǎn)一條400 g重的滌綸褲子,按兩年的使用壽命來(lái)計(jì)算,大約產(chǎn)生47Kg二氧化碳排放。而采用棉、麻等天然織物的衣服,在生產(chǎn)時(shí)消耗的能源和使用時(shí)產(chǎn)生的碳排放相對(duì)較少。比如一件250 g重的純棉T恤在其“一生”中大約排放7Kg的二氧化碳。阿迪達(dá)斯專柜已經(jīng)推出一些“低碳”款式運(yùn)動(dòng)鞋,鞋子的面料以天然有機(jī)材料為主,可以充分回收利用,最大限度地減少對(duì)環(huán)境的污染。耐克、樂卡克、李寧等品牌的部分服飾采用相對(duì)較“低碳”的有機(jī)棉、竹纖維、彩棉等材質(zhì)制成,在倡導(dǎo)生態(tài)的同時(shí),也會(huì)防止化學(xué)染劑的二次污染。
衣服在使用過程中也會(huì)產(chǎn)生碳排放,如清洗衣物時(shí),每使用1Kg洗衣粉要產(chǎn)生0.68千克的碳排放,每使用洗衣機(jī)一小時(shí)也要產(chǎn)生0.399Kg二氧化碳。因此,一是要多穿天然面料服裝;二是適度購(gòu)買新衣;三是洗衣時(shí)選用環(huán)保洗滌用品并且盡可能少使用洗衣機(jī)。4.4低碳出行
相關(guān)資料表明: 汽車平均每燃燒1 升汽油,要釋放出2.2千克CO2;而公共汽車每百公里的人均能耗是小汽車的8.4%,電車每百公里的人均能耗是小汽車的3.4%~4%,地鐵每百公里的人均能耗是小汽車的5%。因此,應(yīng)綠色出行,對(duì)于較近的路程,可以選擇騎自行車或者步行。4.5輕體育
輕體育相對(duì)于大強(qiáng)度、高能耗的體育活動(dòng)而言,具有能耗低、強(qiáng)度小的特征,更為重要的是,它不僅在負(fù)荷上的“輕”以愉悅身心、增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力,還能以實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值、實(shí)現(xiàn)個(gè)人和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展為目標(biāo)。如以爬樓梯、快走、騎單車、踢毽球、登山、街舞、瑜伽為代表的“低碳健身”運(yùn)動(dòng),它們都屬于自然經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)下產(chǎn)生的原生態(tài)體育,為現(xiàn)代休閑娛樂的回歸提供了豐富多彩的原料。其順應(yīng)自然的和諧價(jià)值、體現(xiàn)多元的文化生態(tài)價(jià)值及游憩養(yǎng)生之道等特征都為生態(tài)文明時(shí)代的大眾體育的繁榮提供可能,都應(yīng)該被歸為泛輕體育范疇。
爬樓梯是一種有效的健身方式,在國(guó)內(nèi)外都有爬樓梯比賽,如美國(guó)紐約號(hào)稱“爬樓梯的奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)”的帝國(guó)大廈爬樓梯比賽已經(jīng)舉辦了33 屆;英國(guó)倫敦金融城的“42塔”大樓爬樓梯比賽。爬樓健身吸引了無(wú)數(shù)的體育健身愛好者,也得到大家的普遍認(rèn)可。它不僅可以健身,而且可以降低電梯、跑步機(jī)、空調(diào)的耗電量,節(jié)電即是“低碳”。
第五篇:大學(xué)生如何踐行低碳生活
大學(xué)生如何踐行低碳生活
低碳生活,已經(jīng)是一個(gè)世界性的話題。所謂低碳生活,就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少,從而減低二氧化碳的排放量。在生態(tài)環(huán)境日益惡化的當(dāng)代,越來(lái)越多的人開始意識(shí)到它對(duì)人類生存的價(jià)值。作為一種意識(shí),它已經(jīng)進(jìn)入了人類社會(huì)的諸多領(lǐng)域,呈現(xiàn)出一種綠色浪潮在全球涌動(dòng)。低碳生活也進(jìn)入到了高校,在大學(xué)生中成為了一種時(shí)尚。
低碳生活,對(duì)于我們這些大學(xué)生來(lái)說(shuō)是一種態(tài)度,而不是能力。大學(xué)生如何踐行低碳生活,主要從以下幾方面做起。
改正便利消費(fèi)、一次性消費(fèi)的習(xí)慣
隨著社會(huì)的發(fā)展,很多省時(shí)省力的便利工具層出不窮。宿舍里有洗衣機(jī)、小型冰箱,甚至有全套的廚具;教學(xué)樓的電梯每天都是塞滿人,很多學(xué)生上下一層樓都要坐電梯;健身室永遠(yuǎn)是顧客盈門;一次性物品的泛濫。的確,利用這些工具,我們節(jié)省了時(shí)間和精力,但同時(shí)也消耗了很多的能源,還造成極大的污染,而這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是節(jié)省的一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間能夠補(bǔ)回來(lái)的。因此,拒絕洗衣機(jī),衣服盡量手洗;拒絕電梯,多爬樓梯,省下大家的電,換自己的健康;用去操場(chǎng)跑步取代在跑步機(jī)上的鍛煉;盡量到飯?zhí)媒鉀Q溫飽問題,不在宿舍煮食物,也不叫外賣或打包回宿舍吃;出門購(gòu)物,自己帶環(huán)保袋,無(wú)論是免費(fèi)或者收費(fèi)的塑料袋,都減少使用;出門自帶喝水杯,減少使用一次性杯子;一張紙巾分四份用或者以手帕代替紙巾等等返璞歸真,回歸到自然的生活方式才是我們大學(xué)生踐行低碳生活應(yīng)該做的。
戒除奢侈消費(fèi)、面子消費(fèi)的嗜好
隨著人們生活水平的提高,很多大學(xué)生的零用錢也越來(lái)越多,這就為大學(xué)生的奢侈消費(fèi)習(xí)慣的形成打下了基礎(chǔ)。大學(xué)生聚會(huì)聚餐頻繁,一頓幾百塊上下;追求所謂的時(shí)尚,衣鞋買了又買,手機(jī)換了又換;活動(dòng)宣傳有多華麗就多華麗,晚會(huì)慶典有多豪華就多豪華;有的學(xué)生甚至開私家車來(lái)學(xué)校上下課。大學(xué)生還是一個(gè)沒有經(jīng)濟(jì)能力的消費(fèi)者,如此的奢侈、炫耀消費(fèi)方式是對(duì)父母勞動(dòng)成果的極度不尊重,既傷財(cái)又以大量消耗能源、大量排放溫室氣體為代價(jià)。須知,大部分奢侈品都比一般物品要消耗更多的能源,一件普通的衣服從原料到成衣再到最終被遺棄,都在排放二氧化碳。因此,戒除奢侈消費(fèi)、面子消費(fèi)的嗜好也是踐行低碳生活的一部分。
建立節(jié)約型的綠色生活方式
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,而受過良好教育的大學(xué)生更應(yīng)該是這一美德的忠誠(chéng)傳承者。要在日常生活中融入節(jié)約的方式,必須從細(xì)節(jié)做起。一是節(jié)電,養(yǎng)成不用時(shí)隨手關(guān)閉電器電源的習(xí)慣,避免浪費(fèi)用電;手機(jī)一旦充電完成,立即拔掉充電插頭;關(guān)掉不用的電腦程序,減少硬盤工作量,既省電也維護(hù)你的電腦;不用電腦時(shí)以待機(jī)代替屏幕保護(hù);宿舍的飲水機(jī)在白天上課和晚上睡覺時(shí)關(guān)閉,用時(shí)才開;夏天用開窗來(lái)代替空調(diào)風(fēng)扇。二是節(jié)水,關(guān)掉抽水箱,用洗完衣服洗完臉的水沖廁所;衣服攢夠一桶再洗不是因?yàn)閼?,而是為了?jié)約用水;洗澡用水適量就好,不貪多。三是節(jié)約資源,每張紙都雙面打印,相當(dāng)于保留
下半片原本將被砍掉的森林;多用電子郵件等無(wú)紙通訊工具,少用打印機(jī)、傳真機(jī);接收到的傳單看完后做稿紙,再放進(jìn)回收箱;書籍傳遞和舊書籍再次使用、不定期捐贈(zèng)舊雜志衣服;能吃多少就拿多少飯菜,絕不浪費(fèi)糧食。此外,廢品也是寶,經(jīng)過手工DIY的再創(chuàng)造,不僅節(jié)約了資源,還充滿了創(chuàng)意的小歡樂。例如,將廢舊報(bào)紙鋪墊在衣櫥的最底層,不僅可以吸潮,還能吸收衣柜中的異味;用過的面膜紙也不要扔掉,用它來(lái)擦首飾、擦家具的表面或者擦皮帶,不僅擦得亮還能留下面膜紙的香氣;喝過的茶葉渣,把它曬干,做一個(gè)茶葉枕頭,既舒適,又能幫助改善睡眠等等。節(jié)約是一種美德,更是低碳生活的要求,每一個(gè)大學(xué)生都應(yīng)該在生活細(xì)節(jié)中落實(shí)勤儉節(jié)約的美德。
加強(qiáng)以低碳飲食為主導(dǎo)的科學(xué)膳食平衡
低碳飲食,就是低碳水化合物,主要注重限制碳水化合物的消耗量,增加蛋白質(zhì)和脂肪的攝人量。低碳飲食可以控制人體血糖的劇烈變化,從而提高人體的抗氧化能力,抑制自由基的產(chǎn)生,長(zhǎng)期還會(huì)有保持體型、強(qiáng)健體魄、預(yù)防疾病、減緩衰老等益處。低碳飲食還包括適量喝酒,如果1個(gè)人1年少喝0.5千克酒,可減排二氧化碳1千克。
倡導(dǎo)低碳生活 并不只是一句口號(hào),一種理念,更要求我們身體力行,把低碳落實(shí)在日常學(xué)習(xí)和生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)中。希望同學(xué)們能進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)低碳生活的了解和參與意識(shí),用實(shí)際行動(dòng)踐行低碳生活,注意改變不健康的消費(fèi)方式,養(yǎng)成節(jié)約的生活習(xí)慣,創(chuàng)建綠色校園 只要把低碳變成每個(gè)人的自覺行動(dòng),從我做起,從點(diǎn)滴著手,從現(xiàn)在做起,低碳生活便不再只是一種理想,更是一種值得期待的新的生活方式!