第一篇：我喜歡的職業

我喜歡的職業

我喜歡的職業是教師。

為什么我喜歡教師這個職業呢？主要有兩個原因: 第一個原因就是因為我小學的一位老師，他是我小學五年級的班主任何老師。她對教育事業的熱情、對工作的熱愛。對學生的關心深深打動著我。記得有一次，她生病了，可是為了不影響我們的學習，她兼職帶病上課。在課堂上，她不停地咳嗽，臉色蒼白，我們都叫她停下來休息，可是她搖搖頭說，不能夠因為她的病情而耽誤了我們學習的進度。這樣的事情還有很多，她就是這樣的無私貢獻。我敬佩她這樣的精神，也就是在那刻我立志也當一名教師，當一名像何老師這樣的教師。

第二個原因就是因為我爺爺。我爺爺也是一名小學教師，我小時候，她就以她的語言。行動深深影響著我。可是在一次事故中，爺爺跌斷了右手，從此她就從講臺上退了下來，我知道爺爺是和喜歡當教師這份職業的。我喜歡這份職業的原因有一半是想幫爺爺實現她當教師的夢想。

為了這份職業，我初中高中都很努力在學習，一直為這份專業而奮斗著。高考填志愿的時候，我毫不猶豫地填了師范院校。終于我以優異的成績考上了湛江師范學院。在這里我已經已經四年的專業學習，也進行和很多的教學技能培訓，我想我已經有能力去當一名教師，去做自己喜歡的職業。現在我已經大四了，很快就出來了，如果我真的站在講臺上的話，我一定會做好這份自己喜歡的職業。第一，我會備好課，上好每一節課。教師的主要工作就是教學，所以我會耐心地向我的學生講解，直到他們明白為止。

第二，我會關心他們的學習，關心他們的生活。課后，我會幫助那些成績不好的學生復習功課，輔導他們做作業，幫助把成績提上去。除了學習，我還會關心他們的生活，比如有學生因為家庭或是同學之間矛盾而情緒波動，我會主動找他們談心聊天，幫助他們解決問題。

第三，我會對每一個學生一視同仁。我不會以成績的好壞來評價學生，我會公平的對待每一個學生。

第四，我說話會算數。答應學生的事情我會盡一切努力去做好。否則就會降低自己在學生心中的威信，久而久之，就很難讓學生信服了。

我知道要當一名教師是很難的，當一名好的教師更加上難上加難。不過我真的很喜歡當教師，很喜歡這份職業。相信憑著我的熱情一定可以做好這份工作的。

我喜歡的職業

童年時代，我的老師們春風化雨、無微不至的教誨和關懷給我留下了極其深刻的印象。記得有這樣一句話：教師是人類靈魂的工程師—用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。因此，懷著對教師這份神圣、關榮職業的崇敬和向往，剛剛走出大學校門的我，在人生的重要轉折點上，義不容辭的選擇了教師這份職業，立志要做一名桃李滿天下的園丁。

師者，所以傳道授業解惑者也。千百年來，教師不僅一直是科學知識的傳播者，更是人道主義、論理道德的詮釋者，教書育人才是教師一生的寫照。教師做為“人類靈魂的工程師”，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。可以說傳承中華傳統美德是我們教學工作義不容辭的責任。所以我要進一步提高自身修養，師德水平，做到以德服人，以行動帶動人，以情感染人。做為一名教師，我們每天都要和孩子們打交道，所以更要以身作則，增強自身的道德修養，將中華民族的傳統美德細化到我的一言一行中，以自己的模范行為教育影響孩子們，為他們今后的人生道路打下堅實的基礎。

有人說：“一切最好的教育方法，一切最好的教育藝術，都產生于教育者對學生無比熱愛的熾熱心靈中。”教師愛不是一般的愛，這種愛是教育的橋梁，是教育的推動力，是學生轉變催化劑，我試圖以平等的尊重的真誠的愛心去打開每個學生的心門，因為我知道，每一扇門的后面，都是一個不可估量的宇宙，每一扇門的開啟，都是一個無法預測的未來。

教師，我喜愛的職業，因為是你給了我可以實現夢想的機會，給了我揮灑激情的舞臺，給了我志存高遠的境界！在今后的工作中我將不斷磨煉自己，努力做一個對孩子、對家庭、對社會、對祖國負責的

我的家鄉

我的家鄉是在江西省上饒市的一個小山村里，那里沒有城市熱鬧也沒有城市的喧嘩與繁華，不過那里有山有水，山清水秀，那里是我最熟悉的地方，那里有著我童年美好的回憶。

記得春天的時候，小草就轉出地面，樹上的葉子也抽出來了，大地一片綠色，就像穿上了一件綠衣裳。我就與小孩子一起到田野去捉蜻蜓，玩游戲，比如老鷹合作小雞或是捉迷藏，又或是跳格子。到了夏天，天氣熱了，我就會與小孩子到水庫里面游泳，那時候水庫的安全系數還不是很高，幾乎每年都會有事故發生，所以父母都不會讓我去游泳的，被發現之后當然就是處罰或是責罵了。可是那時候自己真的很叛逆，也不知道什么是危險，被處罰之后下一次還是回去的。到了秋天，田野一片金黃，山上的野果也成熟了，我就會與自己的伙伴拿著籃子到上山去采，采回來了還要跟自己的好朋友一起分享。

我喜歡我的家鄉還因為那里有一樸實的村民，只要一方有難就八方來幫助。記得有一次，我感冒了，父母有剛剛不在家，鄰居知道了都過來看我，還帶我去看醫生，還給我做了中午飯，那次我真的很感動啊。家鄉的變化很大。記得我小時候，家里要買什么日常生活用品，都要步行千里迢迢到鎮上去買，不過現在交通方便了，經濟也發達了，現在村里也有了好幾家商店了，貨架上的商品琳瑯滿目，高中檔次的應有盡有，沒有滿足不同的消費需求。現在買東西方便多了，再也不用愁了。

家鄉的經濟也是芝麻開花節節高哦。一棟棟的樓房拔地而起，代替了以往的平房，墻壁五顏六色，有白色的、黃色的、粉紅色的，有一層有兩層，房頂還有太陽能熱水器呢。特別是近兩年，經濟更加是日新月異，很多人都買上了空調電腦。

我愛我的家鄉，因為我愛那里的山山水水，愛那里的鄰居。我衷心的祝愿家鄉會越來越富裕.

第二篇：我喜歡的職業

我喜歡的職業

小時候，我非常崇拜教師這個職業。我清楚地了解人們對它的贊美之詞：教師是園丁、是蠟燭、是人類靈魂的工程師，教師是太陽底下最光輝的職業。我的理想就是當一名小學教師。

記得小時侯和小朋友一起做游戲，我最喜歡做的就是扮演老師和學生上課的游戲。每當這個時候，我總是爭著扮演老師這個角色，一會兒給學生上數學課，一會兒給學生上語文課，一會兒給學生上音樂課，當然，我也忘不了模仿老師嚴肅的樣子，批評那些“上課”不認真聽課，思想開小差的小伙伴，這時的我，覺得當一名老師實在是太神秘、太偉大了。初中畢業后，我不顧老師和同學們的勸阻，毫不猶豫填報了師范學校，并且順利地考上了師范學校，成了一名未來的人民教師。經過學習，慢慢地我對教師這個職業也有了新的認識。其實，教師這個職業是平凡而又普通的，作為一名教師他一輩子都在默默無聞地傳道、授業、解惑，為社會培養、輸送多種人才。自己的學生有了出息，出了名，而教師自己呢，卻沒有因此聲名鵲起，依然默默地堅守著自己的崗位，做著再普通不過的教學教育工作。同時，教師這個職業又是非常重要的，教師對整個社會發展是起著非常重要的作用的，因為沒有教師，我們人類積累下來的燦爛文化就沒有辦法傳授下去，沒有教師，整個國民的素質就沒有辦法得到進一步的提高。教師所起的作用是其他任何職業都不可能替代的。除此之外，我還認為教師這個職業，是一種經常讓人產生新鮮感的職業，因為他所面對的是一群群渴望知識的“小淘皮”，是可以經常變動的“小天使”。你生活在他們中間，會感到永遠年輕的。

我喜歡當教師這個職業，我對自己的選擇無怨無悔。

6.我喜愛的職業

我喜愛的職業是教師。我認為老師這個行業是個圣潔、高尚的行業。老師，是辛勤的園丁，賦予了一代又一代中華兒女智慧；老師，就像一枝蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了別人；老師，更像一個渡工，把一批批的學生渡到彼岸，而任勞任怨。

我喜愛老師這個職業。因為老師可以接觸一批又一批不同的學生，每次都傾注自己的心血，讓學生成長；老師可以每天都和青春打交道，活在那些充滿活力的學生群體中，人也可以變得更年輕。

而在我的學習生涯中，我也遇到了太多太多的優秀的老師。他們的淵博的學識，讓我羨慕；他們對我的關懷，讓我倍感親切；他們的不厭其煩地解答，讓我倍感溫馨……

我覺得當我作為一名人民教師，站在講臺上，給我的學生傳授我的生平所學的時候，望著教室里的一雙雙渴望知識的眼睛，我會很幸福；當我和自己的學生促膝長談之時，我會覺得自己融入到學生當中去了，會感覺很開心；當我可以幫助自己的學生解決他們的疑問以及其他困難時，我會覺得很有成就感；當我和自己的學生一起成長時，我會覺得很滿足…… 我認為老師對學生的愛是非常偉大的。這種愛是教育的橋梁,是教育的推動力,是學生轉變的催化劑,當我成為一名老師時，我會試圖以平等的尊重和真誠的愛心去打開每個學生的心門,因為我知道,每一扇門的后面,都是一個不可估量的宇宙,每一扇門的開啟,都是一個無法預測的未來。我要成為一名和學生平等對待的好老師。

第三篇：我喜歡的職業

我喜歡的職業——《教師》

我喜歡教師這個職業，因為教師是無悔奉獻者。教師是蠟燭，照亮別人，燃燒自己；教師是鋪路石，粉碎自己，平坦人生；教師是旗幟，學生如影隨形般地追隨；教師是路標，學生毫不遲疑地順著標記前行；教師是春蠶；教師是儒子牛；教師是---------。

教師有一個充滿關愛，熱情大度的胸懷，他們把奉獻作為自己的快樂，把給于作為自己最大的幸福。教師向太陽一樣為學生播灑光和熱，使學生變的強健有力，自強自立，努力完成自身生命的追求。每個教師的一舉一動、一言一行、一思一想、一情一態，都清晰而準確地印在學生的視網膜里、心光屏上。

教師不斷在精神上提升自我，努力要求自己做一個高尚的人，教育學生做人要有追求！在行為上不斷的約束自己，嚴格的要求自己，用行動告訴學生該怎樣做人！教師在不斷的學習，學習專業知識、教育理論和各方面知識來不斷的提高自己，在學習中體驗幸福，告訴學生要做一個充實的人！教師能體驗到幫助別人的樂趣。在教學過程中，傳道、授業、解惑，看到學生的進步，體驗教育的樂趣！

我從小就喜歡教師這一職業。也經歷過6年的教書生涯，深深地感到教師的物質生活相對清貧，但精神生活卻無比充實。教師的職業是平凡而瑣碎的，也是清貧而艱辛的。我深深懂得，教育是愛的事業，教師的愛不同于一般的愛，她高于母愛、大于友愛、勝于情愛。一個人的生命是有限的，而教育事業是常青的。教師用愛心、誠心、細心、耐心、操心去換取學生的開心，家長的放心。

第四篇：我喜歡的職業

我喜歡的職業

還記得小學的語文課堂上老師問的那句，“長大了你們想做什么工作？”。那時的我，歪著腦袋，故作思考，然后搶著答道“畫家！”。

現在想想，我還是真的佩服曾經幼稚的我，至少，我確實按照自己的想法從眾“科學家”中拖影而出了。盡管自己為那與眾不同的想象力而自豪了好久，但從我見過了那傻瓜式的286的電腦后，我不得不承認，我依然與那些做著科學家夢的同齡人是一樣幼稚的。

還記得第一次在學校碰到那黑白屏的286電腦，雖然它的功能弱的可憐，亦雖然對于那時的我完全擺弄不了它。但現在的我確定，那時小小的我就已經注定與IT信息行業離不開了。雖然從小學習沒有做到到全心全意，但是對于信息行業，我不得不夸自己確實有著這方面的天賦。

大一的職業生涯規劃讓我幾年的努力與夢想有了方向，在別人不當回事的職業生涯課中，我在IT行業中鎖定了網絡工程師這個職業。我知道它是我喜歡的職業，我也能感覺到它將來會為我帶來美好的生活，在大學幾年中，我也一直為這個目標努力著……

在一般人的概念中，網絡不過就是通過撥號上上網，發個E-Mail，聊聊天，計算機組裝與維護、組建局域網就以為是網絡工程師了！其實網絡工程師能夠從事計算機信息系統的設計、建設、運行和維護工作，是掌握網絡技術的理論知識和操作技能的網絡技術人員。我深深的知道勝任這份工作需要付出很多，知道勝任自己喜歡的職業任重而道遠。我不會再把它當做“畫家”，因為喜愛，無論怎樣，我會沿著我小時候的夢想，一直走下去……

第五篇：我喜歡的職業

我喜歡的職業

每當提起畫筆，無數靈感狂涌而來。我喜歡這種感覺，就像一位畫家，在大自然的懷抱中，感受大自然的美。

不錯的，我喜歡畫家這個職業。不得不說，它是一個自由的職業，不受世俗的束縛，無拘無束，隨時隨地，都可以用筆描繪出這個美麗的世外桃源，只要你想。

喜歡畫家，是從七八歲，初識畫開始的吧。盡管只是最簡單的簡筆畫，但那簡單的畫卻讓我瘋狂地愛上畫畫，一發不可收拾。畫，是隨處存在的。心情不好時，隨意拉來一張紙，畫上個哭臉，或者一大片烏云，說不定不快的心情就會一掃而光呢。心情開朗時，用手中的畫筆畫出萬里晴天。我們的畫筆就是我們心情的寄托，赤橙黃綠青藍紫，彩虹斑斕的心情在我們一筆一筆的描繪中放大。。。。放大。。。。

我喜歡畫家，我要用我的畫筆架起一座歡樂之橋。