第一篇：學校健康教育制度

學校健康教育制度

一、為了貫徹落實上級教育行政部門、衛生行政部門關于健康教育的各項工作要求,結合學校師生健康狀況及各時期防病工作重點制定健康教育工作，首先我校成立健康教育工作小組：

組

長: 唐建軍

副組 長:

張 亭

組

員: 車鵬雅、李 芳

各班班主任

二、學校健康教育工作由健康教育小組主管，學校全體師生、其他員工有參與和配合執行各項健康教育工作制度的責任和義務。

三、健康教育課要納入學校工作計劃、教學工作計劃，學校健康教育工作制度包括健康體檢和隨訪制度、健康信息傳播制度、健康環境促進制度等。

四、至少每年對全體學生、教職工進行健康普查，建立健康檔案并科學管理。對存在健康缺陷或疾病的學生、教職工進行跟蹤隨訪，督促他們盡早矯正和診治。

五、學校要結合師生健康狀況及各時期防病工作重點，通過課內外教育活動，利用板報、宣傳欄、微信、讀物、報刊、雜志等載體，定期向師生傳授身心發育發展知識（心理健康教育知識）和傳染病、學生常見病、食品衛生與營養、慢性疾病預防、安全與健康等方面的知識，并做好健康教育檔案工作。同時，要通過參與式、體驗式的各種活動，讓師生掌握各種維護自身健康的生活技能。

六、每學期要對學校環境噪聲，室內空氣質量、采光、照明，黑板、課桌椅的設置按國家有關標準進行定期檢查監測。要按照能滿足師生需要的原則設置足夠的廁所和洗手設施，并定期清潔消毒。

七、學校年工作計劃、年工作總結中要有一定篇幅的健康教育工作內容，要詳細、具體，能反映開課率及學生知行情況。學校要有專、兼職教師授課，有教案，教案內容與教材同步，教導處定期檢查教師教案。

八、定期組織學生開展健康教育活動，利用班、隊會學習和鞏固健康知識。各班級能認真積極配合學校開展活動者，期末給予獎勵。未按要求開展活動的班級，在期末評估時視程度不同而降等。

一、學校健康教育

1、學校要把健康教育納入學校工作當中，做到有計劃、有檢查、有總結、確保班班開課、人人有書，做到有課時、有課本、有教案、有考核、有評價。

2、廣泛宣傳個人衛生、環境衛生、心理衛生、青春期衛生等有關常識。

3、結合季節特點進行健康知識宣傳，學校、班級設衛生宣傳欄（角），定期刊登有關衛生的知識。

4、宣傳形式力爭豐富多彩。每季度出黑板報1至2期，每月廣播播1至2次；健康教育課每周2節，還可以借助宣傳單、宣傳畫、幻燈片、錄像等形式進行宣傳教育。

5、做好學校常見病的預防和治療，使常見病的患病率逐年下降。

6、對學校發生的傳染病要“管起來”，及時上報有關部門領導。同時遵醫囑對患者隔離或休學。

二、學生健康教育

1、定時作息，每天學習與課外活動時間不超過八小時，課外作業量不超過國家教委和省教委的規定，保證學生睡眠不少于八小時。

2、自覺養成坐正、立直的良好習慣。

3、自覺養成良好的衛生習慣，努力做到“六勤”、“六不”。勤刷牙、勤剪指甲、勤理發、勤洗澡、勤洗衣、勤曬被褥，不喝生水，不吃不潔變質食物，不吸煙飲灑，不隨地吐痰，不亂扔瓜皮果殼紙屑雜物。

4、保護視力，做到“五要”、“五不要”。不用手指沾唾液翻課本，不把筆銜在嘴里。

5、飯前，飯后要洗手。

6、飯前，飯后不做劇烈活動。

7、認真上好健康教育課，學習一定的健康教育知識，知曉率達到100％，行為形成率達到95％以上。

三、教師健康教育

1、衣著整潔、儀表端莊、公共場合不準穿拖鞋、平腳短褲、背心。

2、上課時不對著學生咳嗽、打噴嚏，不抽煙，不與學生口對口近距離講話。

3、加強體育鍛煉，增強身體素質，注意飲食，預防疾病。

4、健康教育教研組長每期期初要制定好本期的教學計劃、教研計劃，并督促每位任課教師嚴格按計劃實施教學。

學校健康教育實施方案

健康教育是學校教育的重要組成部分，是向學生有計劃的、系統的傳播衛生保健知識的重要陣地和途徑，是培養造就新一代身心健康的人才和實現“人人健康”的百年大計。也是學校衛生工作的核心內容。

一、指導思想：

健康教育是以傳授健康知識、建立衛生行為、改善環境為核心內容的教育,我校將全面貫徹衛生工作“預防為主”的方針，按照市教體局對學校健康教育工作的要求，積極提高學生的自我保健能力，推動學校各項衛生保健工作的順利實施。

二、健康教育工作組織機構：

（一）健康教育工作領導小組

1、健康教育工作領導小組 組

長：唐建軍 副 組 長：張 亭

成 員：各中層領導及各班主任

（二）領導小組成員分工

校長：全面負責全校健康教育工作；

分管副校長：負責學生健康教育工作實施過程的領導、檢查和協調；

政教主任：

1、負責健康教育領導小組辦公室的日常工作；負責全校學生健康教育的具體落實、檢查和指導；指導學生健康教育工作資料的收集建檔工作。

2、對健康教育硬件項目提供保障；對健康教育的校內外環境進行優化。

3、負責食堂工作人員的健康教育工作，保證學生的飲食健康。

4、為健康教育提供音像資料的保證；有計劃的播放健康教育（法制、安全、禁毒、預防艾滋病、青春期教育等）專題影片;為健康教育講座和活動提供課時保證；并選派教師配合進行健康教育；指導教師在教學過程中滲透健康教育知識，培養學生養成良好的學習、生活習慣。并作到有安排、有落實、有總結。教導主任：

1、引導師生關注學校健康教育活動的全過程，探討學校健康教育有效實施的方式方法，為健康教育活動提供科研支持；為教師總結健康教育成果提供有力的支持。

2、負責師生生理健康、疾病預防、控煙、禁毒等的宣傳教育工作以 及材料的整理，為宣傳提供資料。

3、負責健康教育的廣播宣傳工作。

4、配合進行健康教育的宣傳，安排團會宣傳健康教育知識，開展形式多樣的活動，提高學生的健康知識知曉率。安排班會宣傳健康教育知識，學生清潔區日常管理。配合體育組加強學校體育工作，督促師生參加體育鍛煉，不斷增強體質和防病抗病能力。

班主任：

對年級和班級健康教育工作要有計劃、有落實，有總結；認真落實學校安排的健康教育工作；并及時發現學生中有關健康的問題，進行有針對性的教育，及時上報有關信息。

三、主要工作：

1、有目的、有計劃的傳播健康教育知識，面對面的系統的進行健康知識宣傳。

（1）聘請知名健康教育指導專家定期為師生進行健康教育講座和個別咨詢；

（2）在各年級每學期安排至少一次的健康教育講座。選擇有經驗班主任老師配合專題班會課，開展相應的教育活動；

（3）發放健康知識匯總材料，安排學生進行健康知識問答，定期反饋情況，使學生掌握更多的健康知識。

2、開設健康教育專欄，利用多種方式，從不同角度，多方位的對師生進行教育。

（1）辦好健康教育櫥窗，設置防病常識、教工之友、宿舍樓衛生知識等欄目，形象、生動、色彩鮮明，讓學生愛看，在享受中接受衛生知識。做到每月更換一次。

（2）利用各種小報進行各種衛生知識的宣傳，定時進行教育。

（3）根據季節、學生常見病發病情況、傳染病流行情況等適時進行宣傳、教育。（4）利用愛牙日、無煙日、禁毒日等機會，發放專題預防材料。

（5）利用校園廣播這個有利條件，每個星期選一次固定的時間向全校師生宣傳健康教育的知識。

3、理論聯系實際，貼近生活，教師引導學生在日常行為中形成良好的衛生習慣。

（1）與班主任老師密切聯系，教育學生不留長發、不留指甲、不亂丟果殼、不隨地吐痰，飯前便后要洗手等良好的衛生習慣的形成教育。并將儀容儀表檢查納入班級量化考核。

（2）任課老師注意在教學過程中，提醒學生養成良好的讀、寫姿勢，注意用眼衛生，預防近視及脊柱彎曲異常。

（3）教育學生嚴格執行作息制度，科學用腦，提高學習效率。

四、具體任務分解

1、政教處：

（1）負責健康教育的計劃制定、總結上報。（2）開展有效的健康教育活動，提高學生健康教育的知曉率和健康行為的形成率。

（3）在學生中定期開展禁毒、控煙等的宣傳工作。（4）指導班主任有效開展健康教育工作，并每學期收交工作計劃、總結和記錄。

（5）作好環境衛生教育工作。

（6）學校宣傳欄設專欄宣傳健康教育，每月更換一期。（7）作好健康教育材料檔案的歸檔。

2、教導處

（1）作好健康教育專題影片的播放工作。

（2）健康教育教師定期進行教研活動，有記錄。

（3）指導教師在教學過程中滲透健康教育知識，培養學生養成良好的學習、生活習慣。

（4）管理好晚自習，教育學生提高自習效率，講究學習衛生。

3、總務處

（1）為健康教育工作的有效實施提供硬件保障。（2）對學校內部和外部環境進行整治優化，為健康教育提供良好的環境保障。

（3）作好食堂工作人員的健康教育工作，提高他們的健康水平，從而提高學生的飲食健康水平。

（4）對住宿學生進行健康教育，嚴格管理住宿生作息。

4、班主任

（1）制定年級和班級的健康教育計劃，在學期末上交計劃、活動記錄和總結材料。

（2）配合落實有關健康教育的各項工作。

（3）利用班會及自習的時間組織學生學習健康知識。（4）負責督促學生學習和應用健康知識，養成良好的健康習慣，并引導學生向家長宣傳健康知識。

（5）在平時的工作中潛移默化的向學生滲透健康常識。（6）督促學生營造良好的學習環境，注意衛生工作。

5、團委

（1）安排團支部利用團會進行健康教育的宣傳。（2）開展活動，提高學生學習健康教育的積極性和知識的知曉率。

（3）發動團員成為健康知識的義務宣傳員，向家長等傳播健康知識。

各成員根據分工做好相應工作，做到活動有計劃、有安排、有過程、有總結，檔案資料注意整理，在學期結束時上交總結，由政教處匯總為學校的健康教育總結。

第二篇：學校健康教育制度

學校健康教育制度

一、成立健康教育領導小組，校長擔任組長，主管校長要熟悉此項工作和政策法規，配備專（兼）職校醫一名。制定工作計劃。做好工作總結。

二、教育學生認真做好早操。眼保健操。積極參加體育鍛煉和課外活動，堅持按時作息，注意勞逸結合，保證每日睡眠時間不少于九個小時。

三、搞好防近周宣傳工作，教育學生用眼衛生，讀寫時要離書本一尺，胸離書桌一拳，指離筆尖一寸，讀寫四十五分鐘要休息十分鐘。不要躺著或乘車、走路時看書。不要在暗弱光線下看書，教育和督導學生積極做好眼保健操，降低近視眼患病的發病率。

四、采取各項措施，鼓勵教師參加各類培訓班學習，提高教師教學水平。保質保量上好每一節健康教育一課。

五、組織好每年學生體檢工作，體檢率達到95％以上，做好學生健康檔案建設工作。

六、上好健康課，提高學生自我保健能力，預防傳染病、胃腸病、蠕蟲感染、近視、齲齒和牙周疾病、貧血、沙眼、營養不良的發生。

學校傳染病管理制度

原則：早發現、早診斷、早報告、早隔離、早治療

一、疫情報告制度：

學生在校期間如有傳染病的發生，及時、準確地報告市疾控中心（在經醫院確診或實驗室檢查）。

順序：學生－一班主任－一衛生室一校長室－一市疾控中心、市教育局

二、晨檢制度：

在傳染病流行季節，加強晨檢工作。對患傳染病的學生班主任老師及時與家長聯系，做到及時發現、及時隔離治療，并對已發生傳染病班級的其它健康學生要進行預防性服藥，如扳蘭根、維生素C等。

三、消毒制度：

認真做好教室、專用教室消毒工作，對發生傳染病的班級和住宿部要重點消毒，勤洗曬衣被并用紫外線消毒車和含氯消毒液噴灑、揩擦消毒。

四、病愈后復課要求：

根據不同的傳染病隔離時間來決定隔離期限，隔離時間不到的必須要有醫院傳染病科證明，并由衛生室復檢后學生才能進教室上課，反之仍作為病未愈不能來校上課。

五、傳染病流行季節，加強這一內容的健康教育，教育學生勤洗手，及時做好學生的計劃免疫，防止交叉感染。

學校飲食衛生制度

一、原料到成品實行“四不制度”

1、采購人員不買禁止生產經營的食品；

2、保管員、驗收員不收禁止生產經營的食品；、3、生產加工人員不賣禁止生產經營的食品；

4、營業員、服務員不賣禁止生產經營的食品

二、食品存放買行“四隔離”

1、生、熟隔離；2.成品與半成品隔離。3.食品與雜物、毒物隔離；

4、食品與鼠藥、農藥隔離。

三、賽具飲具實行“四過關”：

1、洗；

2、清；3.消毒；4.保潔

四、環境衛生實行“四定”辦法：

1、定人；

2、定物；

3、定時問；

4、定質量。劃片包干，分工負責。

五、個人衛生做到“四勤”：

l.勤洗手。剪指甲；2.勤洗澡。理發；3.勤洗衣、洗被褥；4.勤換工作服。

教學衛生制度

一、堅持貫徹《學校體育工作條例》和《學校衛生工作條例》合理安排學生的學習時問，小學生每日（包括自習）不超過六小時，中學生不超過八小時,學校或教師不得以任何理由和方式增加授課時間和作業量，加重學生學習負擔。

二、各科教師要重視保護學生視力，培養學生民好的坐姿、閱讀書寫習慣，要求學生做到用眼衛生的“三個一”。

三、教師要按時上下課，不拖堂，保證學生十分鐘的休息。

四、教師板書要工整、清潔、字不宜太小；油印資料字跡清晰。

五、學生定期換一次座位。

六、要保持教室墻壁的潔白。保證良好的采光照明、空氣新鮮。

七、教室黑板要保證漆黑不反光。桌椅按學生坐高配置。

八、教育學生下課不高聲喧嘩，廣播音響適度，不宜過高，防止噪音對學生健康的危害。

學生個人衛生制度

1、做到“四勤”。

2、注意飲食衛生做到“四不“：不吃生冷和不潔凈的食物；不喝酒；不亂用他人的碗、筷、茶杯和毛巾。

3、養成良好的衛生習慣：不亂丟亂吐；不亂寫亂畫亂踏;不隨地大小便；飯前便后洗手。預防胃腸疾病、沙眼和皮膚病的發生。

4、注意用眼衛生。讀寫時要眼離書本一尺，胸離書桌一拳，指離筆尖一寸；讀寫四十五分鐘要休息十分鐘；不要躺著或乘車，走路時看書；不要在暗弱光線下看書，預防視力下降。

5、坐姿要端正，讀寫姿勢要正確，做到坐如鐘、立如松、睡如弓、走如風、經常鍛煉。以免引起脊柱變形彎曲。

6、不挑食或偏食，防止因營養不良而影響體質和視力下降。

7、認真做好早操和眼保健操，積極參加體育鍛煉和課外活動，堅持按時作息，注意勞逸結合。保證每日睡眠時間不少于九小時。

第三篇：學校健康教育制度

學校健康教育制度

一、成立健康教育領導小組，校長擔任組長，主管校長要熟悉此項工作和政策法規，配備專（兼）職校醫一名。

建立組織，明確職責。

組 長：姚源松 副組長：蒲祖學、楊儒華 成 員：彭少樂、王重任、吳昌元、梁慧琳、王貴龍 制定工作計劃。做好工作總結。

二、教育學生認真做好早操。眼保健操。積極參加體育鍛煉和課外活動，堅持按時作息，注意勞逸結合，保證每日睡眠時間不少于九個小時。

三、搞好防近周宣傳工作，教育學生用眼衛生，讀寫時要離書本一尺，胸離書桌一拳，指離筆尖一寸，讀寫四十五分鐘要休息十分鐘。不要躺著或乘車、走路時看書。不要在暗弱光線下看書，教育和督導學生積極做好眼保健操，降低近視眼患病的發病率。

四、采取各項措施，鼓勵教師參加各類培訓班學習，提高教師教學水平。保質保量上好每一節健康教育一課。

五、組織好每年學生體檢工作，體檢率達到95％以上，做好學生健康檔案建設工作。

六、上好健康課，提高學生自我保健能力，預防傳染病、胃腸病、蠕蟲感染、近視、齲齒和牙周疾病、貧血、沙眼、營養不良的發生。

步頭降苗族鄉學校

2018年

學校傳染病管理制度

原則：早發現、早診斷、早報告、早隔離、早治療

一、疫情報告制度：

學生在校期間如有傳染病的發生，及時、準確地報告市疾控中心（在經醫院確診或實驗室檢查）。

順序：學生－一班主任－一衛生室一校長室－一市疾控中心、市教育局

二、晨檢制度：

在傳染病流行季節，加強晨檢工作。對患傳染病的學生班主任老師及時與家長聯系，做到及時發現、及時隔離治療，并對已發生傳染病班級的其它健康學生要進行預防性服藥，如扳蘭根、維生素C等。

三、消毒制度：

認真做好教室、專用教室消毒工作，對發生傳染病的班級和住宿部要重點消毒，勤洗曬衣被并用紫外線消毒車和含氯消毒液噴灑、揩擦消毒。

四、病愈后復課要求：

根據不同的傳染病隔離時間來決定隔離期限，隔離時間不到的必須要有醫院傳染病科證明，并由衛生室復檢后學生才能進教室上課，反之仍作為病未愈不能來校上課。

五、傳染病流行季節，加強這一內容的健康教育，教育學生勤洗手，及時做好學生的計劃免疫，防止交叉感染。

步頭降苗族鄉學校

2018年

學校飲食衛生制度

一、原料到成品實行“四不制度”

1、采購人員不買禁止生產經營的食品；

2、保管員、驗收員不收禁止生產經營的食品；、3、生產加工人員不賣禁止生產經營的食品；

4、營業員、服務員不賣禁止生產經營的食品

二、食品存放買行“四隔離”

1、生、熟隔離；2.成品與半成品隔離。3.食品與雜物、毒物隔離；

4、食品與鼠藥、農藥隔離。

三、賽具飲具實行“四過關”：

1、洗；

2、清；3.消毒；4.保潔

四、環境衛生實行“四定”辦法：

1、定人；

2、定物；

3、定時問；

4、定質量。劃片包干，分工負責。

五、個人衛生做到“四勤”：

l.勤洗手。剪指甲；2.勤洗澡。理發；3.勤洗衣、洗被褥；4.勤換工作服。

步頭降苗族鄉學校

2018年

教學衛生制度

一、堅持貫徹《學校體育工作條例》和《學校衛生工作條例》合理安排學生的學習時問，小學生每日（包括自習）不超過六小時，中學生不超過八小時,學校或教師不得以任何理由和方式增加授課時間和作業量，加重學生學習負擔。

二、各科教師要重視保護學生視力，培養學生民好的坐姿、閱讀書寫習慣，要求學生做到用眼衛生的“三個一”。

三、教師要按時上下課，不拖堂，保證學生十分鐘的休息。

四、教師板書要工整、清潔、字不宜太小；油印資料字跡清晰。

五、學生定期換一次座位。

六、要保持教室墻壁的潔白。保證良好的采光照明、空氣新鮮。

七、教室黑板要保證漆黑不反光。桌椅按學生坐高配置。

八、教育學生下課不高聲喧嘩，廣播音響適度，不宜過高，防止噪音對學生健康的危害。

步頭降苗族鄉學校

2018年

學生個人衛生制度

1、做到“四勤”。

2、注意飲食衛生做到“四不“：不吃生冷和不潔凈的食物；不喝酒；不亂用他人的碗、筷、茶杯和毛巾。

3、養成良好的衛生習慣：不亂丟亂吐；不亂寫亂畫亂踏;不隨地大小便；飯前便后洗手。預防胃腸疾病、沙眼和皮膚病的發生。

4、注意用眼衛生。讀寫時要眼離書本一尺，胸離書桌一拳，指離筆尖一寸；讀寫四十五分鐘要休息十分鐘；不要躺著或乘車，走路時看書；不要在暗弱光線下看書，預防視力下降。

5、坐姿要端正，讀寫姿勢要正確，做到坐如鐘、立如松、睡如弓、走如風、經常鍛煉。以免引起脊柱變形彎曲。

6、不挑食或偏食，防止因營養不良而影響體質和視力下降。

7、認真做好早操和眼保健操，積極參加體育鍛煉和課外活動，堅持按時作息，注意勞逸結合。保證每日睡眠時間不少于九小時。

步頭降苗族鄉學校

2018年

第四篇：學校健康教育制度

學校健康教育制度

為了全面貫徹落實黨的教育方針，促進我校的健康教育工作，不斷增強廣大師生的健康意識，提高師生的健康水平，并達到人人健康、人人會自我保健的目的，結合我校工作，特制定學校健康教育制度。

一、建立健全的學校健康教育領導小組。

二、建立完整的學校健康網絡圖。

三、每年訂學校健康教育計劃、健康教育總結。

四、健康教育開課率為100%，健康知識知曉率為80%，健康行為的形成率為70%。

五、健康教育任課教師認真備課，做到11項要求：即有課時、課題、教學目的、重點、難

點、教具、教學內容及教學過程、教學小結；教案書寫無概念錯誤、整潔、簡練。

六、利用廣播和板報學習，每周廣播一次，宣傳健康知識。

七、學校健康教育領導小組定期對學校健康教育進行自評。

第五篇：學校健康教育制度

華塘鎮中心學校學校健康教育管理制度

一、指導思想

全面貫徹國家教育方針，認真實施《學校衛生工作條例》扎實 做好學校教育健康工作，促進師生養成良好的文明健康行為，努力 提高他們的體質健康水平，完善學校衛生防疫和食品安全制度為重點，構建以防為主、防控結合的學校衛生健康教育管理體系，使師生身心得以全面和諧發展。

二、學校健康教育工作

1、根據我校實際，健康教育采取校園廣播、板報和在校園網絡平臺上發布傳染病宣傳知識等方式，提高師生的衛生保健意識。

三、衛生宣傳工作

1、每學期對學生進行個人衛生、環境衛生、用眼衛生及口腔衛生等常規宣傳教育。

2、根據不同季節做好預防傳染病、多發病的宣傳工作。

3、認真開展健康教育，普及衛生知識，提高學生的自我保健能力。

4、積極開展有以防近視眼為中心的衛生宣傳教育活動。

5、每年的“愛耳日、愛眼日、愛牙日、艾滋病日”積極開展宣傳教育活動。

四、開展健康教育活動強化疾病預防意識

1、做好各班衛生委員的培訓：期初召開各班衛生委員會議，重點布置本學期學校衛生工作任務，要求衛生委員在環境衛生、班級飲水機消毒、教室開窗通風、學生因病缺課、疾病防治、季節性傳染病防治、學生營養等方面，與校醫室密切配合，把工作做好，并做好眼保健操培訓。

2、近視眼防治：通過衛生專欄（印刷）、廣播宣傳等形式進行防近知識宣傳，控制近視率上升。

3、牙病防治：根據市防疫站要求，結合“9.20愛牙日”，做好愛牙宣傳及正確刷牙方法宣傳。

4、傳染病防治：通過衛生專欄及廣播形式，對學生進行秋冬季傳染病食物中毒以及流行性感冒等防治知識宣傳，預防傳染病的發生。

5、健康教育：結合學生愛眼、愛牙、營養、傳染病以及學生六病防治工作實際，對學生進行健康知識教育。

6、疾病防治：及時上報各類工作報表，做好學生及教職工常見病的防控監測工作。

7、教育學生注意用眼衛生，養成良好的用眼衛生習慣。