第一篇：孕產婦健康教育制度

對孕產婦健康教育制度

1、早孕檢查：婦保人員通過了解所轄范圍的已婚育齡婦女疑有早孕者，督促在停經12周內到基層婦幼保健機構做早孕檢查，建冊同時針對孕期營養、心理、優生篩查等知識向孕婦宣傳。

2、產前檢查：督促孕婦進行至少5次產前檢查，高危妊娠者酌情增加檢查次數，并轉診至上級醫院進行檢查。凡可能分娩出生缺陷兒者，應在孕20—24周前盡早明確診斷，必要時終止妊娠。

3、孕期檢查過程中讓孕婦了解妊娠合并癥及并發癥（如貧血、糖尿病、高血壓等）的危害，增加孕婦的自我保健意識。

3、住院分娩時，各產科單位應積極宣傳自然分娩的好處、母乳喂養有關知識以及一些育兒常識及產褥期注意事項。

4、產后訪視：至少2次，要求于產婦出院后7天內、28天進行，并填寫《遼寧省孕產婦保健手冊》和孕產婦健康檔案。

5、產后健康檢查：婦保人員督促產婦于產后42天，到分娩醫院或社區衛生院接受產后母嬰健康檢查。

大東區婦幼保健所 婦保科

第二篇：健康教育制度

學校健康教育制度

一、成立健康教育領導小組，校長擔任組長，主管校長要熟悉此項工作和政策法規配備專,兼,職校醫一名。制定工作計劃。做好工作總結。

二、教育學生認真做好早操。眼保健操。積極參加體育鍛煉和課外活動，堅持按時作息，注意勞逸結合，保證每日睡眠時間不少于九個小時。

三、搞好防近周宣傳工作，教育學生用眼衛生，讀寫時要離書本一尺，胸離書桌一拳，指離筆尖一寸，讀寫四十五分鐘要休息十分鐘。不要躺著或乘車、走路時看書。不要在暗弱光線下看書，教育和督導學生積極做好眼保健操，降低近視眼患病的發病率

四、采取各項措施，鼓勵教師參加各類培訓班學習，提高教師教學水平。保質保量上好每一節健康教育一課。

五、組織好每年學生體檢工作，體檢率達到95,以上，做好 學生健康檔案建設工作。

六、上好健康課，提高學生自我保健能力，預防傳染病、胃腸病、蠕蟲感染、近視、齲齒和牙周疾病、貧血、沙眼、營養不良的發生。

學校傳染病管理制度

原則:早發現、早診斷、早報告、早隔離、早治療

一、疫情報告制度: 學生在校期間如有傳染病的發生，及時、準確地報告市疾控中心,在經醫院確診或實驗室檢查,。

順序:學生,一班主任,一衛生室一校長室,一市疾控中心、市教育局

二、晨檢制度: 在傳染病流行季節，加強晨檢工作。對患傳染病的學生班主任老師及時與家長聯系，做到及時發現、及時隔離治療，并對已發生傳染病班級的其它健康學生要進行預防性服藥，如扳蘭根、維生素C等。

三、消毒制度: 認真做好教室、專用教室消毒工作，對發生傳染病的班級和住宿部要重點消毒，勤洗曬衣被并用紫外線消毒車和含氯消毒液噴灑、揩擦消毒。

四、病愈后復課要求: 根據不同的傳染病隔離時間來決定隔離期限，隔離時間不到的必須要有醫院傳染病科證明，并由衛生室復檢后學生才能進教室上課，反之仍作為病未愈不能來校上課。

五、傳染病流行季節，加強這一內容的健康教育，教育學生勤洗手，及時做好學生的計劃免疫，防止交叉感染。

教學衛生制度

一、堅持貫徹《學校體育工作條例》和《學校衛生工作條例》合理安排學生的學習時問，小學生每日,包括自習,不超過六小時，中學生不超過八小時,學校或教師不得以任何理由和方式增加授課時間和作業量，加重學生學習負擔。

二、各科教師要重視保護學生視力，培養學生民好的坐姿、閱讀書寫習慣，要求學生做到用眼衛生的“三個一”。

三、教師要按時上下課，不拖堂，保證學生十分鐘的休息。

四、教師板書要工整、清潔、字不宜太小,油印資料字跡清晰。

五、學生定期換一次座位。

六、要保持教室墻壁的潔白。保證良好的采光照明、空氣新鮮。

七、教室黑板要保證漆黑不反光。桌椅按學生坐高配置。

八、教育學生下課不高聲喧嘩，廣播音響適度，不宜過高，防止噪音對學生健康的危害。

學生個人衛生制度

1、做到“四勤”。

2、注意飲食衛生做到“四不“:不吃生冷和不潔凈的食物,不喝酒,不亂用他人的碗、筷、茶杯和毛巾。

3、養成良好的衛生習慣:不亂丟亂吐,不亂寫亂畫亂踏;不隨地大小便,飯前便后洗手。預防胃腸疾病、沙眼和皮膚病的發生。

4、注意用眼衛生。讀寫時要眼離書本一尺，胸離書桌一拳，指離筆尖一寸,讀寫四十五分鐘要休息十分鐘,不要躺著或乘車，走路時看書,不要在暗弱光線下看書，預防視力下降。

5、坐姿要端正，讀寫姿勢要正確，做到坐如鐘、立如松、睡如弓、走如風、經常鍛煉。以免引起脊柱變形彎曲。

6、不挑食或偏食，防止因營養不良而影響體質和視力下降。

7、認真做好早操和眼保健操，積極參加體育鍛煉和課外活動，堅持按時作息，注意勞逸結合。保證每日睡眠時間不少于九小時。

第三篇：健康教育制度

健康教育制度

1、組織管理工作：有一名護士分管，對科室健康教育進行總結、評比和評價。，健康教育人員在科室主任和護士長的帶領下，具體負責科室的健康教育工作計劃、組織管理、技術指導和方案實施，督促檢查科室及病房的健康教育工作及控煙情況，收集、整理、制作和發放各類健康教育宣傳品。指導科室的健康教育效果評價，計劃和組織全科健康教育的培訓。

2、醫護人員健康教育：醫護人員定期接受健康教育培訓，系統學習健康教育及相關學科基本理論和方法，掌握必要的傳播手段和溝通技巧。

3、醫生利用查房和值班時間，針對病人的不同情況給予醫藥衛生保健知識、心里健康教育和行為指導，把指導內容忽然行為目標提供給責任護士，由責任護士督促實施，開展和指導護士開展本科室健康教育效果評價。

4、責任護士按護理程序系統搜集資料，評估病人的健康狀況，了解其心里需求，進行心里護理和遵醫行為教育，及時向主治醫生反饋病人信息，協助醫生開展綜合性的健康教育，督促和指導病人實現行為目標，為病人提供出院指導和康復指導，如疾病復發的預防和護理方法。

第四篇：健康教育制度

健康教育制度

健康教育制度 篇1

學校人群聚集，流動性大，接觸面廣，是傳染病的易發場所。學生是多種傳染病的好發年齡，一旦發生，極易傳播和流行，并可擴大到家庭和社會。必須高度戒備地重視傳染病的預防和控制。按照《中華人民共和國傳染病防治法》、《學校衛生工作條例》等法律法規的要求，根據教育局相關文件精神，現將我校傳染病防控工作有關要求規定如下：

一、加強組織領導，群防群控。

健全學校衛生工作領導小組

組長：略

副組長：略

成員：略

二、開展健康教育，培養良好的衛生習慣

1、把健康教育納入教學計劃。開設健康教育課，

2、充分利用板報、校報、校園網等多種形式對學生及其家長進行傳染病預防知識教育，切實增強學生的衛生防病意識和社會公共衛生的責任感。

3、教育學生做到“四勤”、“四不”、“一報告”。即：勤洗手臉、勤通風、勤曬衣被、勤鍛煉。不隨地吐痰、不熬夜、不共用毛巾、不要過度緊張和疲勞。發現傳染病可疑者立即報告。

4、根據傳染病流行季節的特點，每學期集中開展預防呼吸道和消化道傳染病為重點的衛生宣傳教育。利用國旗下講話、小飛鹿廣播臺、班會課等形式，宣傳傳染病預防知識。

三、落實學校衛生制度，依法治校常抓不懈

1、健全傳染病疫情報告制度。學生晨檢及定期體檢制度。

2、加強校園重要場所定期消毒制度

3、建立教室、宿舍、公共場所衛生清掃制度。個人衛生清潔制度。食品衛生安全制度。體育活動衛生制度。學生健康管理制度。

四、落實“四早”措施，確保疫情預防和控制無漏洞、無死角

1、早發現。堅持晨檢制度并保持經常化。由班主任對早晨到校的每個學生進行觀察、詢問，特別是請病假的學生應及時查明病因。對可疑者應及時通知家長帶到醫院做進一步檢查、確認。

2、早隔離。建立隔離室，對確診病例、疑似病例和可疑病例的早期癥狀者，應立即采取隔離措施，確保其他學生不與之接觸。

3、早報告。在確認疫情的第一時間內報當地疾病控制中心和上級教育主管部門，并按照當地疾病控制中心的要求做好疫情的登記、分析和整理工作。

4、早治療。對確診病例、疑似病例和可疑病例的早期癥狀者，應根據不同類型傳染病，協助家長及時將病人送定點醫院隔離治療或在家隔離治療，同時在縣疾病控制中心的指導下，對病人所在場所進行終末消毒。并做好病因追蹤報告。

五、落實經費保障，改善學校衛生條件

1、學校衛生條件好壞，直接影響傳染病的`發生與流行。教學用房、宿舍、餐廳要通風良好。食堂建筑、設備及環境要求符合《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》。廁所有沖洗和洗手設施。

2、為學生提供符合標準的飲用水。

3、保證疫情發生時有足夠的消毒、防護用品以及應急工作所需的經費。

六、落實應急預案，確保突發事件處置有序高效

對疫情發生要有足夠的思想準備，制定詳細的應急預案。一旦發生疫情，要有人指揮，有人值班，有隔離、消毒、防護、救護等具體措施和物資保證，確保在第一時間內控制疫情的發展。確保學校正常的教育教學秩序。

七、加強日常管理，嚴格責任追究

1、每天開展校園清掃和消毒，并做好記載。

2、加強學生午餐的管理。

3、派專人每天查看學生教室、食堂等人員集中場所的衛生狀況，經常檢查督促有關責任人員認真履行職責。

4、認識不到位、措施不到位、責任不到位的情況要予以通報，并責令整改。因工作不力造成后果的，要視情節輕重追究有關人員和領導的責任，情節特別嚴重的，要依法追究相應責任人的法律責任。

健康教育制度 篇2

為了全面貫徹落實黨的教育方針，促進我校的健康教育工作，不斷增強廣大師生的健康意識，提高師生的健康水平，爭創我校市文明衛生學校，結合我校工作，特制定學校健康教育制度。

一、學校把健康教育納入教學計劃，按照教學計劃上好《體育與保健》、《食品衛生教育》等課程。健康教育開課率達100%，健康知識考核及格率達100%，健康行為形成率達90%以上。

二、成立健康教育領導小組，校長擔任組長，有主管健康教育老師制定工作計劃，做好工作總結。

三、教育學生認真做好早操。眼保健操。積極參加體育鍛煉和課外活動，堅持按時作息，注意勞逸結合，保證每日睡眠時間不少于九個小時。

四、搞好健康宣傳工作，教育學生用眼衛生，讀寫時眼要離書本一尺，胸離書桌一拳，指離筆尖一寸，讀寫四十五分鐘要休息十分鐘。不要躺著或乘車、走路時看書。不要在暗弱光線下看書，教育和督導學生積極做好眼保健操，降低近視眼患病的發病率。

五、組織好每年學生體檢工作，體檢率達到95％以上，做好學生健康檔案建設工作和體檢反饋工作。

六、上好健康課，提高學生自我保健能力，預防各種傳染病、胃腸病、蠕蟲感染、近視、齲齒和牙周疾病、貧血、沙眼、營養不良的發生。

七、嚴格執行每天晨檢制度，檢查學生的`個人衛生，班主任要每天檢查自己班級學生的個人衛生及健康衛生行為形成情況。

八、學校總務處要利用假期積極做好教室黑板、學生課桌椅、教室的采光照明等整改工作，要達到有關規定的標準。

九、學校每學年利用宣傳廚窗、家長會、黑板報、班隊會、做好健康宣傳。

健康教育制度 篇3

一、認真貫徹上級主管部門的有關精神，加強對中學生的“心理健康教育”，把心理健康教育的內容滲透到德育工作中去。

二、心理健康教育課題實驗教師要認真上好心理健康教育課，并收到較好的教學效果。

三、教師要為人師表，言傳身教，要求學生做到的教師必須首先做到。

四、班主任工作要扎實，要成為學生發展健康心理的啟迪者和榜樣，把德育和心理健康教育結合起來，在指導班集體和團隊工作中，要發展學生良好的自我意識，培養自主能力和自我教育能力。

五、心理輔導室輪值人員要熱情接待學生和家長來訪，進行個別輔導，隨時保密，并做好記錄。

六、切實開展好咨詢信箱心理熱線，接受不愿當面咨詢的學生的.咨詢，并做好記錄。

七、大力開展心理健康教育活動，讓學生在活動中去提高認識，全面促進心理素質。

八、搞好宣傳板報，用黑板報集中解答學生提出的問題。

九、定期對學生進行心理測驗，并做好家長學校心理教育工作。

十、建設好校園環境，使學生有良好的校園心理環境。

健康教育制度 篇4

為了普及傳染病防控相關知識，深入開展健康教育工作，使廣大師生掌握防控傳染病的方法，提高師生的自我防范能力，特制定本制度。

一、學校衛生工作要按照依法治教，依法治衛依法辦事的原則開展宣傳教育工作。

學校主要把學生健康放在第一位，把學生流行病、傳染病防治宣傳教育工作擺上重要議事日程。學校要認真貫徹落實《學校衛生工作制度》、《傳染病防治法》、《中華人民共和國傳染病防治實施辦法》。形成校長要親自抓，分管領導要具體抓、師生員工一齊抓的良好氛圍。

二、切實開展好學生的健康教育工作。

學校開設健康教育課，必需保質保量，上足課時，了解流行病、傳染病的有關知識，增強防患知識。同時要充分利用黑板報、講座、廣播、班隊活動，升降旗儀式，校會等各種活動開展多種形式的宣傳教育。讓學生掌握基本的衛生防病知識和防護技術。

三、學校衛生人員要根據季節的變化和相關情況對學生加強流行病、傳染病預防知識的教育。

四、采取合理有效措施，幫助學生糾正購零食、吃零食的不良習慣，加強學生良好的行為的養成教育。

五、高度關注學校人群集中、最容易暴發傳染病和流行病。隨時掌握當地流行性疾病、食源性疾病和飲水污染的情況，采取切實有效的預防措施，杜絕疾病、流行性疾病和中毒事件的發生。

六、學校要按照區教育局的安排，配合衛生部門搞好預防疫苗注射工作。

七、學生要講究個人衛生，不共用生活用品。

保持教室通風透氣，定期消毒。配合區衛生保健機構，每學年對學生有組織地進行體格檢查工作。

八、堅持誰主管誰負責的.原則，嚴格開展晨檢、午檢制度，及時報告檢查情況，做到早發現、早報告、早處理，把流行病、傳染病消除在萌發之中。

對校外人員進校要嚴格監視控制，防止流行病傳入校園。

九、全體師生要愛護公共衛生設施，努力管理好廁所，定期對公共場所消毒，特別是衛生死角。

學校必須千方百計創造條件為學生提供衛生、安全的飲用水。對患有傳染病的學生，應根據醫師對其患傳染病的種類采取相應的隔離治療措施，在治愈前不得到校上學。凡患有各類傳染病的教師和病原攜帶者，在治愈前不得承擔教學任務。

十、堅持衛生工作報告制度，學校一旦發生流行病、傳染病等事故，要按《傳染病防治法》要求堅持逐級負責、逐級報告制度，教師立即報告校長或分管校長，校長或分管校長力爭第一時間報告鄉政府和教體局，衛生防疫部門，如有知情不報或隱瞞事情真相，將按照有關法規嚴肅處理。

健康教育制度 篇5

一、充分發揮學校管理的作用

1.新生入學后，及時建立學生的'健康卡片，每學年對學生進行一次全面的健康檢查，有病及時治療。

2.貫徹以預防為主的原則，采取有效措施，控制和降低學生中常見病、多發病的發病率，做好師生保健工作。

3.做好學生生長發育、健康狀況、疾病防治的調查研究和資料統計積累工作。

4.重視做好教學衛生工作，發現問題及時解決。

5.做好防近、防病的宣傳工作，每學期舉辦2—3次衛生講座。定期地進行一些常見病、傳染病和一般的衛生小常識的介紹，定期檢查學生視力，切實采取措施控制近視眼發病率。

6.實行衛生檢查評比，督促師生做好經常性的衛生清掃工作。

二、重視教學衛生，保護視力，預防近視。

（一）對教師要求

1.向學生和家長經常宣傳保護視力的重要性，督促學生做好眼保健操。

2.隨時注意糾正學生不正確的看書、寫字姿勢，注意學生的`用眼衛生。

3.板書要字體端正清楚，大小適中。

4.嚴格控制作業量，減輕學生過重負擔。

5.上課不提前，下課不拖堂，下課后動員學生走出教室。

6.不占用學生的自習時間和自由活動時間。

（二）對學生要求

（1）注意看書、寫字姿勢，做到眼睛離書一尺，胸離課桌一拳，握筆時手指距離筆尖一寸。

（2）按時做眼保健操，做到認真做、穴位準。

（3）課間十分鐘不看書報，不寫字，自覺走出教室，休息或遠眺。

（4）用眼時間不能過長，一般用眼45分鐘要休息一次。

（5）不在光線過強或過弱的地方和直射陽光下看書、寫字，不在臥床、乘車、走路時看書看報。

（6）早睡早起，注意休息，每天保證八小時睡眠時間。

（7）發現近視，要積極矯治。

三、加強個人衛生

1.全體師生必須做到人人講衛生，人人搞衛生，人人管衛生，樹立以講衛生為榮，不講衛生為恥的新風尚。

2.個人衛生要做到定時作息，飯前便后洗手，勤換衣服、勤洗澡，勤剪指甲勤理發。

3.不喝生水，不吃不潔或腐敗變質的食物，不吸煙，不用公共茶杯，不亂扔果皮紙，不隨地吐痰。

4.認真做好廣播操，積極參加體育活動，保證學生每天有一個小時或平均一小時體育活動時間，不斷增強身體素質。廣播操和課外活動的出勤情況、鍛煉質量，由班主任協助檢查、記載，體育組負責抽查，政教處負責統計匯總。

5.對生病學生，體育教師要安排他們進行適當的醫療保健活動，促使他們早日恢復康復。

健康教育制度 篇6

一、學校成立健康教育工作小組，并貫徹落實上級教育行政部門、衛生行政部門等有關部門關于健康教育的各項工作要求。并結合學校師生健康狀況及各時期防病工作重點制定和實施健康教育工作計劃。

二、學校健康教育工作由健康教育小組主管；學校全體師生、其他員工有參與和配合執行各項健康教育工作制度的責任和義務。配備1名以上兼職健康教育人員

三、學校健康教育工作制度包括健康體檢和隨訪制度、健康信息傳播制度、健康環境促進制度等。

四、學校實行健康體檢和隨訪制度。至少每年對全體學生、教職工進行健康普查，建立健康檔案并科學管理。對存在健康缺陷或疾病的學生、教職工進行跟蹤隨訪，督促他們盡早矯正和診治。主要由后勤處負責。

五、學校要結合師生健康狀況及各時期防病工作重點，通過課內外教育活動，利用網站、宣傳欄、廣播、讀物、報刊、雜志等載體，定期向師生傳授身心發育發展知識（心理健康教育知識）和傳染病、學生常見病、食品衛生與營養、慢性疾病預防、安全與健康等方面的知識，并做好健康教育檔案工作。同時，要通過參與式、體驗式的各種活動，讓師生掌握各種維護自身健康的'生活技能。

六、每學期要對學校環境噪聲，室內空氣質量、采光、照明，黑板、課桌椅的設置按國家有關標準進行定期檢查監測。要按能滿足師生需要的原則設置足夠的廁所和洗手設施，并定期清潔消毒。健康教育課要納入學校工作計劃、教學工作計劃里面。

七、學校年工作計劃、年工作總結中要有一定篇幅的健康教育工作內容，要詳細、具體，能反映開課率及學生知行情況。學校要有專、兼職教師授課，有教案，教案內容與教材同步，教導處定期檢查教師教案。

八、定期組織學生開展健康教育活動，利用班、隊會學習和鞏固健康知識。各班級能認真積極配合衛生室開展活動者，期末給予獎勵。未按要求開展活動的班級，在期末評估時視程度不同而降等。

健康教育制度 篇7

1、教師講課時，語言要清楚、達意，板書要端正、清晰、規范，字體大小要適中，左右方位要兼顧。

2、根據學生的年齡特點和學習的規律組織教學，講課方法要生動靈活，提高學生的學習興趣。設法減輕學生的學習負擔和學習疲勞；要按時下課，不拖堂。

3、課上要注意學生的精神狀態，遇有精神萎靡或其他不適情況者，及時做出妥善處理。

4、教科書、作業本及其它文具等符合衛生要求。

5、要定期調換學生的.座位。上課時教師要隨時糾正學生不正確的坐姿和讀寫姿勢。每天第二節、第六節課的任課教師，要督促學生做好課間眼保健操。

6、教師要以身作則，避免不衛生行為，嚴禁在教室內吸煙，不得隨地吐痰，不亂扔粉筆頭。

7、嚴格控制作業量和測驗、考試次數，不得隨意增加課時或在節假日補課。小學生每天在校時間不超過6小時，中學生超過8小時，大學生不超過10小時。

8、在教學過程中，要結合教學內容，進行衛生教育和完全教育。

健康教育制度 篇8

一、成立健康教育領導小組，校長擔任組長，主管校長要熟悉此項工作和政策法規，配備專（兼）職校醫一名。制定工作計劃。做好工作總結。

二、教育學生認真做好早操。眼保健操。積極參加體育鍛煉和課外活動，堅持按時作息，注意勞逸結合，保證每日睡眠時間不少于九個小時。

三、搞好防近周宣傳工作，教育學生用眼衛生，讀寫時要離書本一尺，胸離書桌一拳，指離筆尖一寸，讀寫四十五分鐘要休息十分鐘。不要躺著或乘車、走路時看書。不要在暗弱光線下看書，教育和督導學生積極做好眼保健操，降低近視眼患病的發病率。

四、采取各項措施，鼓勵教師參加各類培訓班學習，提高教師教學水平。保質保量上好每一節健康教育一課。

五、組織好每年學生體檢工作，體檢率達到95％以上，做好學生健康檔案建設工作。

六、上好健康課，提高學生自我保健能力，預防傳染病、胃腸病、蠕蟲感染、近視、齲齒和牙周疾病、貧血、沙眼、營養不良的發生。

健康教育制度 篇9

傳染病是由病毒、細菌、寄生蟲等生物病原體，通過呼吸道、消化道、皮膚粘膜等不同途徑侵入人體后引起發病。因傳染病具有傳染性，如不及時采取措施就會造成流行，做好管理不僅對保證學生身體健康、促進生長發育、完成學習任務具有重要意義，同時也是控制社會上傳染病流行的重要環節。學校領導重視傳染病防治工作，建立預防保健協調組織，明確校長為學校傳染病防治工作第一責任人，確定專人負責預防保健工作并有疫情報告人，具體防治制度如下：

一、積極開展預防傳染病的衛生健康教育，積極配合社區開展愛國衛生運動。消除老鼠和蚊、蠅以及其他傳播傳染病動物對人體的危害。

二、有計劃地改造學校公共衛生設施，加強飲用水衛生的管理。

三、建立健全學校傳染病監控與疫情報告制度，制定晨檢制度，做好晨檢記錄。做到傳染病早發現，早報告，早治療。班主任根據學生的缺課情況，發現疑似傳染病及時報告學校衛生室，學校疫情報告人逐級做好疫情報告（電話報告）并做好登記工作。疫情報告順序為：學生、班主任、分管領導、學校領導、打古鎮衛生院、鎮教辦、區教育局體衛辦公室、區疾控中心。

四、對發生疫情的班級做到及時消毒、及時隔離，定期用含氯消毒液擦拭、浸泡等。保持室內環境空氣流通，經常開窗通風，做到濕式清掃。

五、學生患傳染病愈后，須持醫院出具的復課證明及有關化驗單，經學校確認后方可復課。

六、進一步加強學校健康教育工作，通過宣傳窗、健康教育課、班會、隊會、講座、板報、廣播等途經，經常性地對家長、學生開展傳染病預防知識的.宣傳教育活動，使學生了解預防傳染病的相應知識和要求，并要求家長關注學生的身體健康狀況，發現學生健康狀況有異常時，應及時帶學生赴醫療機構就疹，養成勤洗手、不面對他人咳嗽等良好的個人衛生習慣。

七、根據季節積極配合防疫部門做好學生預防接工作，發現有疫苗漏種的生院，督促其到當地衛進行補種，以控制疫苗相關疾病在學校的流行。

健康教育制度 篇10

藥品管理制度

一、各級項目單位要設立專人，負責項目葉酸的驗收、管理、發放和保存工作。

二、各級項目單位收到藥物后要仔細核對驗收，若發現數量不符或包裝破損等問題應在收到日起兩個工作日內向上一級發放部門匯報并保留相關證據。盡快查清原因加以解決。

三、葉酸出庫要本著先入先出的原則，確保藥物有效期，杜絕發放過期藥物現象發生。

四、儲存葉酸的庫房不得堆放其他雜物或可能對葉酸產生污染的試劑、藥物等，確保服用者的用藥安全。

五、嚴格按照藥品的儲存要求執行。儲存庫房要有藥品架，藥物擺放整齊并經常開窗通風，掌握控制藥庫濕、溫度，保證藥庫安全，防火防盜，杜絕受潮霉變和丟失現象發生。

洛寧縣葉酸發放工作制度

一、服用人群的確定及上報

1、村級葉酸發放管理人員對轄區已婚和進入婚齡的人群進行摸底建冊，了解其生育和婚育計劃，將三個月內計劃懷孕和已懷孕三個月內的婦女確定為本季度服藥對象；并根據以往管理記錄和深入調查按規定確定出高危人群。

2、將本季度摸底情況上報鄉鎮管理人員。

3、鄉級葉酸發放管理人員對轄區服用人數匯總、上報、并進行定期跟蹤隨訪。

二、葉酸的發放程序

1、鄉鎮對項目服務對象實行按月發放。

2、村級葉酸發放管理人員每月按每人1瓶的數量到鄉鎮衛生院領取藥物。

3、鄉級葉酸發放管理人員每月統計服用人數和發放合數上報項目辦進行審核上報。

洛寧縣增補葉酸預防神經管缺陷項目

高危待孕婦女管理制度

一、高危待孕婦女是指準備懷孕的婦女中，既往生育過神經管缺陷胎兒或服用抗癲癇藥者。村（級）葉酸發放管理人員要根據以往管理記錄和深入調查按規定確定出高危人群。

二、鄉鎮根據村級上報信息和管理記錄，召集高危人群集中進行面對面培訓和宣傳教育，使她們深入了解補服葉酸的意義和優生的相關知識，自覺做到在孕前三個月和孕后三個月按要求全程服用葉酸。

三、鄉鎮技術服務人員按每人每天服用4毫克劑量每月發給高危待孕婦女；發放下一個月時檢查上一個月葉酸的服用情況，確保她們按時按量準確服用。

四、每個服用葉酸的婦女都要填寫“育齡婦女葉酸發放及隨訪登記表”,簽訂知情同意書。

洛寧縣增補葉酸預防神經管缺陷項目

信息管理制度

一、增補葉酸預防神經管缺陷項目的.統計遵循實事求是原則，本項目統計工作要規范化、制度化、科學化，保證項目統計資料的準確性和及時性。

二、項目統計工作要由專人負責，項目對象情況和葉酸藥品的入庫、庫存、發放情況，進行實時統計。

三、統計上報工作遵循項目對象實際需求、現有庫存量和上一需求計劃執行編制，使計劃編報科學、準確，杜絕因計劃失誤造成葉酸的積壓和浪費。

四、報表必須數據準確、內容完整、報送及時，上報時要經單位負責人和分管領導審核簽字加蓋公章。

五、各級要及時按要求做好葉酸發放和隨訪等相關登記。

六、報表時間：

1、村級葉酸發放管理人員次月27日前向鄉（鎮）上報上月項目對象情況和葉酸藥品使用發放情況。

2、鄉（鎮、街道）每季度初月30日前匯總《增補葉酸預防神經管缺陷項目季度統計表》。

3、縣婦幼保健院每季度初月5日前匯總《增補葉酸預防神經管缺陷項目季度統計表》上報市項目辦。

健康教育宣傳制度

1、設立健康教育活動室，有一名兼職人員負責此項工作。

2、制定工作計劃，提出具體實施辦法，并按計劃開展健康教育工作活動。

3、及時參加健康教育工作例會，熟練掌握健康教育方面的業務培訓知識。

4、負責及協助培訓健教示范戶，充分發揮健教示范戶宣傳作用，積極開展增補葉酸預防神經管缺陷項目知識培訓，并做好相關咨詢服務。

5、及時更換黑板報，每月宣傳一期，并利用有線廣播、標語、墻報等多種形式開展健康教育宣傳。

6、及時將健康教育宣傳材料發放到待孕婦女、孕婦及高危婦女手中。

7、認真做好增補葉酸預防神經管缺陷項目健康教育宣傳工作的資料收集，并及時總結上報。

健康教育制度 篇11

一、樂陵一中心理健康教育工作成員

組長：

副組長：

成員：、各年級心理咨詢員、心理社團成員、各班級心理委員。

二、心理咨詢基本原則：

1、發展—成長原則

2、啟發—自助原則：

3、鼓勵—支持原則：

4、保密—守信原則：

5、重大決定延期的原則：

三、工作宗旨

以增強同學的心理素質為目的，以普及心理健康知識，幫助同學解除心理困擾，增強心理適應能力，努力開發個人潛能，促進同學全面成長為宗旨，組織開展面向全校學生的心理素質教育（包括開設心理健康教育課）的相關活動。

四、來訪者須知：

1、事先預約。

2、準備好咨詢的問題。

3、咨詢時要積極配合老師。

4、咨詢時間不超過40分鐘。

五、樂陵一中心理健康咨詢室規章制度(修訂稿)

1、心理咨詢人員應熱愛咨詢輔導工作，不斷努力于專業實務、教學、服務與研究，以提高自己得專業素養，并推動這以事業得發展。

2、作為心理咨詢員須有效收集資料，作為咨詢輔導工作的依據。

3、心理咨詢員應嚴格遵循保密原則，未經當事人許可，不泄露會暴露當事人秘密的信息。

4、心理咨詢員只能接受其能力范圍內的個案，不負責治療心理疾病，有心理疾病（如抑郁癥、神經官能癥、精神分裂癥）等的患者，在初步診斷后，推薦到專業性醫院去治療。

5、咨詢員應與當事人建立良好關系，并尊重當事人的意見，不得為滿足個人之需而犧牲當事人得利益。

6、咨詢輔導時的記錄包括筆錄、測驗資料、信函、音像資料等均應作為專業資料予以保密，只有在當事人同意之后，才能提供給他人使用。

7、咨詢輔導記錄資料若用于咨詢人員的'訓練或學術研究，記錄內容必須改動，以保障當事人不被識別出來。

8、如果當事人的行為可能對自己或他人生命造成傷害時，咨詢員必須采取行動或告知相關機構或人員，并盡可能與其他專業人員會診。緊急情況處理過后，應設法讓當事人對自己的行為負起責任。

六、心理咨詢保密制度

1．除征得來訪者本人同意，不得向其父母、教師、朋友談及來訪者的咨詢內容和隱私；

2．能在報刊上報道來訪者的典型案例分析，但須注意文字技巧，除本人同意外，不得披露來訪者的真實姓名和所在學校名稱；

3．除有關心理咨詢人員外，不允許任何人查閱心理檔案；

4．除來訪者觸犯法律，并經公檢法機關認定證明外，任何機構和個人不得借用心理檔案。

七、工作范圍：

1、個別心理輔導與咨詢

2、心理健康教育講座與宣傳

3、團體心理輔導

4、關注新生的心理健康

5、心理評估

健康教育制度 篇12

一、為了貫徹落實上級教育行政部門、衛生行政部門關于健康教育的各項工作要求，結合學校師生健康狀況及各時期防病工作重點制定健康教育工作，首先我校成立健康教育工作小組：

組長：唐建軍

副組長：張亭

組員：車鵬雅、李芳

各班班主任

二、學校健康教育工作由健康教育小組主管，學校全體師生、其他員工有參與和配合執行各項健康教育工作制度的責任和義務。

三、健康教育課要納入學校工作計劃、教學工作計劃，學校健康教育工作制度包括健康體檢和隨訪制度、健康信息傳播制度、健康環境促進制度等。

四、至少每年對全體學生、教職工進行健康普查，建立健康檔案并科學管理。對存在健康缺陷或疾病的學生、教職工進行跟蹤隨訪，督促他們盡早矯正和診治。

五、學校要結合師生健康狀況及各時期防病工作重點，通過課內外教育活動，利用板報、宣傳欄、微信、讀物、報刊、雜志等載體，定期向師生傳授身心發育發展知識（心理健康教育知識）和傳染病、學生常見病、食品衛生與營養、慢性疾病預防、安全與健康等方面的知識，并做好健康教育檔案工作。同時，要通過參與式、體驗式的各種活動，讓師生掌握各種維護自身健康的生活技能。

六、每學期要對學校環境噪聲，室內空氣質量、采光、照明，黑板、課桌椅的設置按國家有關標準進行定期檢查監測。要按照能滿足師生需要的原則設置足夠的廁所和洗手設施，并定期清潔消毒。

七、學校20xx年工作計劃、20xx年工作總結中要有一定篇幅的健康教育工作內容，要詳細、具體，能反映開課率及學生知行情況。學校要有專、兼職教師授課，有教案，教案內容與教材同步，教導處定期檢查教師教案。

八、定期組織學生開展健康教育活動，利用班、隊會學習和鞏固健康知識。各班級能認真積極配合學校開展活動者，期末給予獎勵。未按要求開展活動的班級，在期末評估時視程度不同而降等。

一、學校健康教育

1、學校要把健康教育納入學校工作當中，做到有計劃、有檢查、有總結、確保班班開課、人人有書，做到有課時、有課本、有教案、有考核、有評價。

2、廣泛宣傳個人衛生、環境衛生、心理衛生、青春期衛生等有關常識。

3、結合季節特點進行健康知識宣傳，學校、班級設衛生宣傳欄（角），定期刊登有關衛生的知識。

4、宣傳形式力爭豐富多彩。每季度出黑板報1至2期，每月廣播播1至2次；健康教育課每周2節，還可以借助宣傳單、宣傳畫、幻燈片、錄像等形式進行宣傳教育。

5、做好學校常見病的預防和治療，使常見病的`患病率逐年下降。

6、對學校發生的傳染病要“管起來”，及時上報有關部門領導。同時遵醫囑對患者隔離或休學。

二、學生健康教育

1、定時作息，每天學習與課外活動時間不超過八小時，課外作業量不超過國家教委和省教委的規定，保證學生睡眠不少于八小時。

2、自覺養成坐正、立直的良好習慣。

3、自覺養成良好的衛生習慣，努力做到“六勤”、“六不”。勤刷牙、勤剪指甲、勤理發、勤洗澡、勤洗衣、勤曬被褥，不喝生水，不吃不潔變質食物，不吸煙飲灑，不隨地吐痰，不亂扔瓜皮果殼紙屑雜物。

4、保護視力，做到“五要”、“五不要”。不用手指沾唾液翻課本，不把筆銜在嘴里。

5、飯前，飯后要洗手。

6、飯前，飯后不做劇烈活動。

7、認真上好健康教育課，學習一定的健康教育知識，知曉率達到100％，行為形成率達到95％以上。

三、教師健康教育

1、衣著整潔、儀表端莊、公共場合不準穿拖鞋、平腳短褲、背心。

2、上課時不對著學生咳嗽、打噴嚏，不抽煙，不與學生口對口近距離講話。

3、加強體育鍛煉，增強身體素質，注意飲食，預防疾病。

4、健康教育教研組長每期期初要制定好本期的教學計劃、教研計劃，并督促每位任課教師嚴格按計劃實施教學。

第五篇：健康教育制度

健康教育制度

一.住院患者的健康教育

（一）入院宣教

1.介紹醫院規章制度：包括探視陪伴制度、膳食制度、垃圾分類制度等。

2.介紹醫院環境：作息時間、查房時間、探視時間、陪床制度、衛生間使用、貴重物品的保管及安全注意事項、安全通道位置等。

3.病室宣教：禁止吸煙、禁止喝酒、使用搶救設備時禁止移動電話、禁止使用明火、禁止使用外接電源、患者不能擅自外出。4.介紹病室配置物品的使用：呼叫器、搖床把及床頭燈的使用。5.介紹訂餐方法、標本留取方法。

6.醫護人員介紹：主管醫師、責任護士、護士長。

（二）住院宣教 1.疾病相關知識宣教

2.相關飲食、檢查、治療、用藥知識介紹指導 3.術前宣教：術前禁食、禁水時間，術前心理護理等。4.術后指導：術后休息、飲食、活動安排。5.安全宣教：防摔跌、防墜床。6.壓瘡的防范 7.管路的自護

（三）出院患者健康指導

1.出院后帶藥的服用方法、復診時間。2.出院后注意事項（飲食、運動、康復等）3.出院手續的辦理方法 4.專科指導

二.門診患者的健康教育

1.個別指導：內容包括一般衛生知識如個人衛生、飲食衛生、常見病、多發病、季節性傳染病的防病知識、嬰兒保健、計劃生育等。結合患者病情、家庭情況和生活條件做具體指導。2.集體講解：門診利用患者等候時間，病房則按工作情況與患者作息制度選定時間進行集體講解，還可結合示范、幻燈、模型，以加深印象。三.健康宣教形式

1.文字宣傳：利用黑板報、宣傳欄編寫短文、圖畫或詩歌等，標題要醒目，內容要通俗。2.宣傳展板：如圖片或實物展示。

3.廣播錄像：利用患者及住院患者活動時間進行宣教。

2005年制訂 2017年2月修訂