第一篇：人教版語文三年級上學期照樣子寫詞、句子+句子練習

（一）照樣子寫句子

1.例.當蒲公英盛開的時候，這片草地就變成金色的了。．．．．．（）。2.例.它和我們一起睡覺，和我們一起起床。．．．．（）。

3.例.我一會兒攀著鐵鏈上，一會兒手腳并用向上爬，像小猴一樣?? ．．．．．．（）一會兒（），一會兒（4.例.“是的。”小男孩站起來，鞠了個躬，“請讓我進去吧！”（1）小男孩站起來，鞠了個躬說：“是的，請讓我進去吧！”（2）“是的，請讓我進去吧！”小男孩站起來，鞠了個躬說道。“不！”他喊道，“這不是我的錯！”

（1）（）（2）（）5.例.黃黃的葉子像一把小扇子。

（1）紅紅的楓葉像（）。（2）潔白柔軟的白云像（）。（3）潔白的雪花像（）。6.例.（1）我在花園的蜂窩里捉了一些蜜蜂。

（2）我把它們放在紙袋里。

（我在花園的蜂窩里捉了一些蜜蜂，把它們放在紙袋里。）

(1)列文虎克用顯微鏡觀察水。

(2)列文虎克看見水里有許多小生命擠來擠去。

（）（1）他做了一個小實驗。

（2）他們得到了準確無誤的實驗結果。

()7.例.他呼出的氣息，變成了四季的風和飄動的云。（四季的風和飄動的云是他呼出的氣息。）（1）他的肌膚，變成了遼闊的大地。（）（2）他的血液，變成了滋潤萬物的雨露。）。

（）（3）他的汗水，變成了滋潤萬物的雨露。（）8.例.風箏飛上了天空。

(各種各樣的)風箏（緩緩地）飛上了天空。（1）小猴子爬了上去。

（）小猴子（）爬了上去。（2）老子把知識傳授給孔子。

（）老子（）把知識傳授給孔子。

9.例.（1）趙州橋這樣的設計既減輕了流水對橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，又減．．輕了橋身的重量，節省了石料。

（）。（3）這座橋不但堅固，而且美觀。．．．．（）。10.例.小花貓在又松又軟的沙發上睡大覺。．．．．().11.例.考試時，我總是不慌不忙的做題。．．．．（）12.例.風把快要結好的網毀掉了。（快要結好的網被風毀掉了。）

（1）密密層層的枝葉把森林封的嚴嚴實實的。（）。

（2）漁業工人把海龜翻一個身，它就四腳朝天，沒法逃跑了。（）13.例.（1）查理雖然調皮，但說話是算數的。．．．（）

（2）他從窗戶爬進房間，羨慕地望著那把刀。．．．（）

14.例.（1）海底的巖石上長著各種各樣的珊瑚，有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角。．．．．．．（）

（2）每當夜幕降臨的時候，香港就成了燈的海洋。．．．．． 2（）15.例.這三只（歡快的）灰雀非常惹人喜愛。(1)一個（）早晨，我們去郊外踏青。

（2）這只小鴿子，（）嘴巴，（）眼睛，漂亮極了。16.例.（1）這塊巨石（孤零零地）立在草地上。（1）我（）完成了作業。

（2）媽媽（）望著我，不敢相信這一切是真的。17.例.他羞得（滿臉通紅）。

（1）姐姐回來了，我高興得（）。（2）終于爬到山頂了，我累得（）。

（二）照樣子寫詞

1.一模一樣：()（）()2.寫人:圓溜溜()3.寫景:綠油油()（）()4.嚴嚴實實：()5.不聲不響：()（）()6.遠近聞名：()7.異口同聲：()（）()8.舍近求遠：()9.舉足輕重：()（）()10.千方百計：()11.又松又軟：()（）()12.千言萬語：()

一、照樣子寫句子。

（一）重慶是我的家鄉。

我的家鄉是重慶。

1、大熊貓是中國的國寶。

2、李老師是我們的知心朋友。3、1月1日是元旦節。

4、李小紅是我們班的語文課代表。

（二）我把桌子擦干凈了。桌子被我擦干凈了。

1、小明把水彩筆帶回家了。

2、獵人的槍把小白兔的后腿打中了。

3、我把小鳥的傷治好了。

4、把細菌撒在從月球帶回來的塵土上。

5、把玉米種在月球的塵土里。

6、它們把成熟的果子從樹上摘下來。

7、燕子把窩搭在屋檐鍍下。

8、我把墨水滴到了筆記本上。

（三）（）()（）()（）()（）()（）()（）()小明拿出作業本。小明開始做作業。

小明拿出作業本開始做作業。

達爾文鉆進雞窩。

達爾文觀察母雞怎樣孵蛋。答

狐貍叼起那塊肉。狐貍鉆到洞里去了。答

二、照樣子把下面句子換個說法。

1、這點小病還用打針？ 這點小病不用打針。

2、有幾個蟲子怕什么！

3、你怎么能喝這么臟的水？

4、這么簡單的問題還用想？

5、學校不是已經放暑假了嗎？

6、少先隊員怎么能向困難低頭呢？

7、阮恒純潔的心靈，不正像一個含苞欲放的花蕾嗎？

8、這么遠，箭哪能射得到呢？

9、這難道不是天下奇觀嗎？

10、上學怎么能遲到呢？

三、加標點。

1、你看見過中華鱘嗎（）

2、我們申辦奧運會成功了（）

3、你去把垃圾倒掉（）

4、下午（）我們上了一節美術課（）

5、銀杏樹（）又叫白果樹（）

6、這點小傷口怕什么（）

7、這件事恰好說明小紅是一個孝順的好孩子（）

8、這件事難道不能說明小紅是一個孝順的好孩子嗎（）

9、你真有這樣的本事（）

10、有幾個同學笑著搶答（）引起大家的注意（）

11、紙只有這么大（）要畫出最多的駱駝（）該怎么辦（）

12、我們一家人都格外喜歡旅游（）

13、你愛讀童話故事嗎（）

14、這個小實驗多有趣哇（）

15、星期天（）我和媽媽一起去看望爺爺和奶奶（）

16、我問同學們（）爸爸媽媽知道你的生日在哪一天嗎（）

四、照樣子寫句子。小猴子吃桃子。

小猴子大口大口地吃桃子。

1、小朋友唱歌。

2、小松鼠爬上樹。

3、王小麗跑過來了。

4、楊老師愛護我們每一位同學。

5、他接過接力棒向前跑去。

6、他跑得很快。

7、雪花飄落下來。

8、列車在奔馳。

9、山鳥唱歌。

10、太陽升起來。

11、小魚在水里游。

12、北風刮著。

13、田野里開著鮮花。

14、橡樹立在路邊。

15、海灘上有貝殼。

16、麗莎發現了小海豹。

17、同學們做操。

18、小動物們研究問題。

19、空中布滿云。20、同學們干活。

21、他把書遞給我。

22、太陽照著大地。

23、爸爸正在工作。

24、一輛汽車開過來了。

25、草叢中開滿了野花。

26、我釣了一條魚。

五、比喻句：把一類事物形容成相像的另一類事物。

1、大象的身子像，腿像

2、燕子的尾巴像

3、湖水平靜得像

4、蘑菇像

5、蒲公英像

6、彎彎的月亮像，圓圓的月亮像

7、像

六、修改病句。

1、常常忘了干別的事。

2、春天的郊外。

3、今天早上下了一天的雨。

4、這位老師的話同我父親講的是那么好像。

5、大熊貓是我國可貴的動物。

6、小明歡蹦亂跳，高興地叫了起來。

7、從前有一個人，在大路上坐著馬車飛跑。

8、當他拿起小徒弟的畫時，禁不住忍不住點頭稱贊。

9、我認認真真地看，老老實實地畫，自己覺得畫得很正確。

10、把作業寫完了。

11、同學們基本上全都到齊了。

12、我和冬冬去。

13、老師的神情變得嚴格了。

14、花園里開滿了五顏六色的紅花。

15、氣象小組的同學認真視察天氣變化。

17、天空萬里無云，藍得像一塊藍玻璃。

18、王靜聚精會神，認認真真地看著那本書。

19、我有一只美麗好看的“小花鹿”。20、這部動畫片很有風趣。

21、今天下午，媽媽一定可能早回家。

22、我們要關心集體，熱愛國家財產。

23、上課鈴響了，同學們趕快急忙走進教室。

24、昆明湖岸邊栽著無數數不清的楊柳。

25、老師多次反復教育我們要好好學習。

26、這是有趣的一本故事神話書。

27、這是一場熱烈的小足球賽。

28、上課的時候，李老師舉了許多有趣的例子和故事。

29、今天參加演出的有教師、學生、工人、干部、老年人、青年人。30、動物園里有許多稀奇的珍奇動物。

七、縮寫句子：

1、一輪明月懸掛在高高的天空。

2、微風吹拂著千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲。

3、兒童用品商店的櫥窗里陳列著各式各樣的、新穎別致的兒童玩具。

4、過去奶奶一個人要做二十來個的飯，不往快里練成嗎？

5、人們常常看見天邊五彩的云霞。

6、綠油油的麥苗在微風的吹拂下輕輕地點著頭。

7、寬闊的馬路上奔馳著一輛輛滿載貨物的汽車。

8、我們要像愛惜自己的生命一樣愛惜寶貴的時間。

9、報春的大雁成行結隊地飛過江南的山川和田野。

10、白發蒼蒼的老農向客人介紹土地的情況。

十、照樣子用關聯詞語把兩句話并成一句話。山民們喝泉水，山民們牙齒都很白。因為山民們喝泉水，所以牙齒都很白。

1、人們開始砍樹蓋房，造犁。山坡上出現了裸露的土地。

2、樹木大量減少，裸露的土地不斷擴大。削弱了森林的防洪能力大雨之后，洪水暴漲。

3、它離開同伴，孤單失群，得不到幫助，叫得悲慘。

4、它一使勁，傷口又裂開了，就掉下來了。

5、看的角度不同，楊桃的樣子也就不一樣。

十一、將下列詞語組成幾句完整的話，并加上標點符號。

1、掩住

鈴鐺

自己的他

耳朵

偷

2、石頭

溪水

路

一塊

擋住了

前進的

八、造句

1、沒有??就沒有??

2、如果??就??

3、不像??而像??

4、不要??要??

5、因為??所以??

6、延伸

7、不約而同

第二篇：照樣子寫句子

一、照樣子寫句子。

1.昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。（用“??像??像??”寫比喻句）

________________________________________________________ 2.鵝吃飯時，非有一個人伺候不可，真是架子十足！（學著用反語寫一句話。）

________________________________________________________ 3.已發掘的三個俑坑，差不多有五十個籃球場那么大。（用比較的方法寫一句話。）

________________________________________________________ 4.霞光照得小孩子的臉紅紅的。“把”字句： “被”字句：

5.伽利略是位年輕的數學家。伽利略敢于向亞利士多德這位權威挑戰。（用恰當的關聯詞把下列兩句話合并為一句。）

________________________________________________________ 6.睜著眼睛的蝴蝶被這個盲姑娘神奇的靈性抓住了。（改成把字句）_________________________________

二、修改病句。

1.因為當時大雨傾盆，所以他還是準時到了學校。2.我們必須做到邊讀書邊思考的好習慣。3.在教室里專心聽教師講課。

4.我們班的同學很喜歡打乒乓球、跑步、讀書等體育運動。5.中國是世界四大聞名古國。6.媽媽總愛回憶過去的往事。7.星期天，我畫了一幅畫和一篇作文。8.春天的蘭州是一個美麗的季節。9.我們班被評為“先進班集體”稱號。10.我們班的語文成績是全校最好的班級。11.同學們都響應“人人動手，綠化祖國”。

三、擴句。1.河水流過橋洞。2.我們讀書。3.風吹小樹。4.我們來到沙灘上。5.陽光照在他的臉上。

四、縮句。

1.活潑可愛的弟弟津津有味地吃著又香又甜的大蘋果。

2、狡猾的狐貍一直盯著烏鴉嘴里的肉。3.他家院子前后栽滿了青翠的竹子。4.夜鶯的歌聲打破了夏日的沉寂。5.一只飛蛾不停地在我頭頂上飛來飛去。6.伽利略是１７世紀意大利偉大的科學家。7.王老師的眼睛馬上向我投來鼓勵的目光。8.在那茫茫的大海上飄著的是一艘銀灰色的軍艦。9.談起鳥類，我們頭腦中自然會浮現輕靈的鴿子或者五彩斑斕的孔雀。

10.他激動得久久說不出話來。

五、把下面的反問句改為陳述句

1.這位小姑娘天真美好的心靈，不正像一朵含苞欲放的花蕾嗎？ _______________________________________________ 2.我們怎能忘記老師的諄諄教導？

_______________________________________________ 3.知識是無止境的，我們有什么理由驕傲自滿，故步自封呢？ _______________________________________________ 4.您為我們付出了這樣高的代價，難道還嫌它不夠表達您對中國人民的友誼？

_______________________________________________ 5.難道我們能隨意砍伐樹木，破壞綠化嗎？

_______________________________________________ 6.像這樣一條多災多難的禍河，怎么能成為中華民族的“搖籃”呢？

________________________________________________________ 7.難道你要違背人類的真理嗎？

________________________________________________________ 8.這個膽瓶怎么容得下你這樣龐大的整個身體呀？

________________________________________________________ 9.哪條法律規定巴迪一定要成為詩人？

________________________________________________________ 10.人與山的關系日益密切，怎么能不讓人感到親切，舒服呢？ ________________________________________________________

六、把下面的陳述句改為反問句

1、這個真實的故事使我深受感動。

_______________________________________________

2、我們不能辜負老師對我們的殷切希望。

_______________________________________________

3、我們不能做損人利己的事。

_______________________________________________

七、把下列句子改為擬人句。

1、蝴蝶、蜜蜂在花叢中飛來飛去。

2、柳樹的枝條隨風擺動。

3、春天來了。

4、百靈鳥在樹枝叫。

5、太陽慢慢地從東邊升起來了。6.、一排排柳樹倒映在水中。

7、桃花開了。

8、知了熱得在枝頭上叫著“知了，知了！” 9.天上的星星在閃爍。

八、把下列句子改成比喻句。１.海浪激起的泡沫，美麗極了。２.割草的孩子們的臉蛋紅撲撲的。3.三月的清晨，天空中總彌漫著薄霧。4.月亮升起來了，照在湖面上。5.迷路的小黑蟲左沖右撞。6.春風吹在我的臉上暖洋洋的。

九、將下列句子改為第三人稱轉述

1、藺相如對趙王說：“我愿意帶和氏璧到秦國去。” _______________________________________________

2、貝多芬說：“我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的。” _______________________________________________

3、王老師走過來，拍著我的肩膀說：“不要急，沒帶雨具老師送你回家。”

________ _______________________________________

4、軍官對孩子說：“你會成為一個真正的戰士的。” ________ _______________________________________ 1.誰也沒有想到，一個孩子竟有如此的胸懷。（改為反問句）。難道有誰想到,一個孩子竟有如此的胸懷嗎? 2.中國的孩子怎么會缺少生活樂趣呢？（改為陳述句）。中國的孩子不會缺少生活樂趣。

3.人類靠現代科學技術呼風喚雨。（改為設問句）人類靠什么呼風喚雨？靠現代科學技術！

4.恐龍的一支經過漫長的演化，最終變成了凌空翱翔的鳥兒。（縮句）

5.小小的植物種子可以有這么多美妙的變化和神奇的用途。（縮句）

6.太空歸來的這些特殊乘客有很多用武之地。（縮句）

二、在原句用修改符號修改病句。

1、經過半年的努力，終于成功了。

2、姐姐最愛看電影和音樂。

3、五顏六色的紅旗在空中迎風飄動。

4、黑色的烏云和大雨從半空中傾瀉下來。

5、同學們都響應“人人動手，綠化祖國”。

6、李亮明確了學習目的和態度，因此成績提高的很快。

7、中國是世界四大聞名古國。

8、我們班的語文成績是全校最好的班級。

9、我們班被評為“先進班集體”稱號。

三、按要求改寫句子。

1、天空中有一輪明月。（改為比喻句）

_______________________________________________

2、窗外，風吹翠竹，颯颯作響。（改為擬人句）________________________________________________

3、喂，媽，今天開學了，快給錢。（以文明用語換個說法）_______________________________________________

4、這三克鐳體現了一個科學家偉大的人格。（改為雙重否定句）________________________________________________

6、沒有人不說藺相如是個機智勇敢、顧全大局的英雄。(改為肯定句)________________________________________________

7、別人說的話不能全都相信。（變換詞序，句意不變。）________________________________________________

8、著名的錢塘江在每年的農歷八月十八這一天潮汐最大。（變換詞序，句意不變。）

__________________________________

四、把下面的反問句改為陳述句

1、這位小姑娘天真美好的心靈，不正像一朵含苞欲放的花蕾嗎？ _______________________________________________

2、我們怎能忘記老師的諄諄教導？

_______________________________________________

3、知識是無止境的，我們有什么理由驕傲自滿，故步自封呢？ _______________________________________________

4、難道我們能隨意砍伐樹木，破壞綠化嗎？

五、把下面的陳述句改為反問句

1、這個真實的故事使我深受感動。

_______________________________________________

2、我們不能辜負老師對我們的殷切希望。

_______________________________________________

3、我們不能做損人利己的事。

_______________________________________________

4、春風吹綠了田野。

_______________________________________________

六、將下列句子改為第三人稱轉述

1、藺相如對趙王說：“我愿意帶和氏璧到秦國去。” _______________________________________________

2、貝多芬說：“我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的。” _______________________________________________

3、王老師走過來，拍著我的肩膀說：“不要急，沒帶雨具老師送你回家。”

_______________________________________________

4、軍官對孩子說：“你會成為一個真正的戰士的。” ______________________________________________ _

四、縮句

1、狡猾的敵人封鎖了我軍沖鋒的道路。

2、一頭吸河水的老象深深地陷進了厚厚的淤泥里。

3、山民的幾句樸素的話包蘊著意味深長的哲理。

4、湛藍的天空中翱翔著幾只雄鷹。

5、這是一部叫人看過之后就不會忘卻的影片。

6、觀眾的目光一齊注視著舞臺上的精彩表演。

7、在朝著陽光的堤岸上隱藏著一條傾斜的隧道。

8、計謀高明的諸葛亮用巧妙的方法借到了十萬多枝箭。

六、用關聯詞語填空

1、張老師（）身體不好，（）一直堅持給我們上課。

2、（）嚴格遵守交通規則，（）不會出交通事故。

3、（）天下雨，（）運動會不開了。

4、這件衣服（）漂亮（）顯得很大方。

七、用關聯詞語把兩句話并成一句話。

1、我們上課時要專心聽講。我們上課時要積極開動腦筋。

2、周總理離開了我們。周總理的光輝形象永遠活在我們心中。

3、張敏堅持般煉身體。張敏長得很結實。

九、給下面句子加標點符號。多么好的一個孩子 只在 短短的幾分鐘里 短短的一段路上 她就做了幾件好事 那么 在一天 一年 一生中 她能做多少好事呢 2 小華對老師說 爸爸給我買了三本書這三本書是十萬個為什么 海洋秘密和西游記 碰壁 我說 您怎么會碰壁呢是不是您走路不小心 爸爸的鼻子又高又直 您的呢又扁又平我望了他們半天才說 四字詞語和各種形式的詞語。

昂首東望 若隱若現 風平浪靜 水天相接 橫貫江面 齊頭并進 漫天卷地 引人注意 毫不可惜 隨遇而安 綠樹成陰 鮮果飄香 狂風大作 雪花飛舞 草翠花開 局促不安 毫不相讓 一日三餐 從容不迫 揚長而去 空空如也 供養不周 變化多端 枝折花落 隱隱約約 姿態不一 談何容易平安無事 帝國主義 燈紅酒綠 得意揚揚 振興中華 騰云駕霧 程控電話 人聲鼎沸 山崩地裂 千姿百態 人跡罕至 不可思議 精神大振 趁其不備 神態自若 久經沙場 南征北戰 號啕大哭 恍然大悟 患難與共 收益匪淺 鏗鏘有力 遠洋船舶 尺有所短 寸有所長

不勝其煩 氣魄雄偉 山洪暴發 突如其來 熱鬧非凡 呼風喚雨 歸根到底 不容置疑 應接不暇 枉費心機 電話號碼 所向披靡 協調有序 年少氣盛 用武之地 架子十足 神清氣爽 清波漾漾 骨肉同胞 風和日麗 出乎意料 欣喜若狂 神秘莫測 坐臥不安 引吭大叫 浩如煙海 若有所思 形單影只 年逾古稀 美味佳肴 屏息凝視 金碧輝煌 理所當然 血脈親情 耀武揚威 農耕社會 形態各異 神來之筆 消磨時光 慢條斯理 枯枝敗葉 殊死拼搏 和睦相處 筋疲力盡 ABB： 興沖沖 毛茸茸 笑嘻嘻 火辣辣 金燦燦 笑盈盈 AABB：恍恍惚惚 郁郁蒼蒼 蹦蹦跳跳 勤勤懇懇 隱隱約約 原原本本 形形色色 口口聲聲 ABCC： 可憐巴巴 生氣勃勃 得意揚揚 空空如也 人影綽綽 清波漾漾 千里迢迢

ABAC： 自由自在 如怨如訴 無憂無慮 無邊無際 無影無蹤 不聞不問

AABC： 涓涓細流 簾簾飛瀑 躍躍欲試 滔滔江水 空空如也

四、成語歸類：

（1）打比方的成語：細雨如絲 骨瘦如柴 驕陽似火 月光如水（2）描寫四季特點：

春：春意盎然 春暖花開 滿園春色 春華秋實 春風化雨

夏：驕陽似火 暑氣蒸人 烈日炎炎

秋：秋風送爽 秋高氣爽 秋色宜人

冬：冰天雪地 寒氣襲人 寒冬臘月

（3）描寫神態（表情）的：神采奕奕 垂頭喪氣 滿面春光（4）寫人物品質的：樂于助人 知錯就改 無私奉獻（5）描寫黃昏的：夕陽西下 落日余暉 晚霞滿天（6）寫夜晚的：月明星稀 萬家燈火 夜深人靜 三更半夜（7）形容說話的：自言自語 吞吞吐吐 對答如流 滔滔不絕（8）描寫眉毛的：濃眉大眼 喜上眉梢 眉飛色舞 眉開眼笑（9）關于讀書學習的: 一絲不茍 專心致志 聚精會神 勤學苦練 持之以恒 日積月累

（10）描寫建筑的：古色古香 紅墻綠瓦 金碧輝煌 氣勢宏偉（11）描寫工藝品：小巧玲瓏 巧奪天工 栩栩如生 光彩奪目（12）描寫月亮星空的：月光如水 月明星稀 明月高懸 滿天繁星

群星閃爍 眾星拱月

（13）描寫天氣的：艷陽高照、烏云滿天、陽光明媚、雷聲大作（14）描寫心情的：心花怒放 驚喜萬分 興高采烈 心曠神怡（15）描寫山和水的：山清水秀 千山萬水 青山綠水 山高水深（16）描寫儀表的：儀表堂堂 舉止文雅

（17）描寫英雄人物的：氣壯山河 壯烈豪邁 臨危不懼 英勇頑強（18）描寫人間情誼： 風雨同舟 手足情深 血濃于水 生死相依（19）描寫花草樹木：百花齊放 萬紫千紅 桃紅柳綠 綠樹成蔭（20）帶有近義詞的成語：興國安邦 百依百順 甜言蜜語 眼疾手快（21）帶有反義詞的成語：生離死別 一無所有 前因后果 天昏地暗（22）十二生肖成語：

膽小如鼠 對牛彈琴 殺雞嚇猴 如狼似虎 守株待兔

狗急跳墻 葉公好龍 畫蛇添足 呆若木雞 人仰馬翻

順手牽羊 人怕出名豬怕壯（23）數字成語

一絲不茍 五湖四海 九死一生 百家爭鳴 千山萬水 千辛萬苦

獨樹一幟 五體投地 十萬火急 十拿九穩 百聞不如一見

第三篇：照樣子寫句子 三年級上冊

三上語文復習卷之—照樣子寫句子

例1：黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。

白云像。像。例2：作為中國人，怎能不為美麗富饒的南沙群島而謳歌呢？

作為中國人，一定會為美麗富饒的南沙群島而謳歌。

你用拔苗助長的方法，禾苗怎么能不死呢？云遮霧罩的廬山，難道不令人留戀忘返嗎？

例3：在公路上，汽車川流不息。汽車在公路上川流不息。

在陽光明媚的春天里，鳥兒們放聲歌唱。例4：雪兒那雙翅膀被春風高高地托起。春風把雪兒那雙翅膀高高地托起

這條小魚被我放回了大海。例5：姐姐做好了這架飛機。這架飛機被姐姐做好了。

大水的到來，把大青石沖到深深的大海里去了。例6：這只猴子兩只胳膊抱著腿。這只猴子一動不動地蹲在山頭。

這只猴子兩只胳膊抱著腿，一動不動地蹲在山頭。

金黃的落葉離開了樹媽媽。金黃的落葉飄落在地上。

例7：羊那么矮，不能吃到樹上的葉子。羊那么矮，難道能吃到樹上的葉子嗎？

你絕對不可以在這里扔面包紙。三亞落日，形奇色艷，誰都說它美。

1、蜜蜂靠的不是超常的記憶力，而是一種我無法解釋的本能。．．．．

2、查理雖然調皮，但說話是算數的。．．．

3、這種設計，在建橋史上是一個創舉，既減輕了水流對橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖．

毀，又減輕了橋身的重量，節省了石料。．

4、小河的水嘩嘩地流向遠方。（改成擬人句）

5、桂花開了，很遠就能聞到香味。（改成夸張句）

6、鸕鶿站在船舷上。擴句：（至少擴兩處）

第四篇：一年級語文下冊照樣子寫句子

照樣子寫句子

（一）姓名

一、把句子補充完整。

1、我替爸爸_______________________。

2、我給媽媽_______________________。

3、我幫老師_______________________。

4、我為大家_______________________。

二、照樣子，補充句子。

例：瓶子里的水漸漸升高了。

1、天氣漸漸_________________。

2、小朋友們漸漸_______________________。

3、___________漸漸_________________________。

4、______________漸漸___________________________。例：官員們一邊看一邊議論。

1、我們一邊_________________一邊_________________。

2、____________一邊_______________一邊______________。

3、教室里，___________一邊___________一邊____________。例：他畫得海那么藍，那么寬。

1、他畫的平原那么________那么____________。

2、____________那么___________那么____________。例：小青蛙的尾巴已經不見了。

1、小朋友們已經______________。

2、______________已經__________________。

第五篇：一年級下冊語文照樣子寫句子

2017春一年級下冊語文照樣子句子知識題

一、照樣子，寫一寫。

1、例：春雨給柳樹洗臉。

（1）媽媽給我_______________________________。

（2）____________給______________________。（3）我看見爸爸___________________。（4）我幫老師_______________________。（5）我為大家_____________________。

2、例：花蝴蝶一邊唱歌一邊跳舞。

（1）_____________一邊____________一邊________________。（2）媽媽一邊____________一邊________________。

3、例：小鴨子飛快地游到小公雞身邊。

（1）______________________飛快地____________________________。（2）______________________飛快地____________________________。

4、例：多美的春天呀！

（1）___________________________________________呀！（2）多________________________________呀！

5、例：公園里的景色很美很美。

（1）鳥兒飛得很_______很____________。（2）小魚游得很_________很___________。

6、例：游來游去

_____來_____去 _____來______去 _____來______去

7、例：又高又大

又_____又______ 又_____又______ 又_____又______

8、例：同學們正在吃飯。

（1）________________正在__________________。（2）小明正在_____________________。

9、例：小白兔在山坡上吃青草。

（1）小朋友在_____________________________。（2）汽車在______________________________。

10、小鴨子說：“鴨子哥哥，謝謝你。”

（1）______________說：“______________________________。”（2）______________說：“______________________________。”

11、例：（看）電視

（）小魚（）足球（）籃球（）衣服（）書（）音樂（）汽水（）字（）早操（）故事（）游戲（）繩

（）風箏（）早飯（）小車（）電視

二、把下面詞語連成一句話(注意標點符號)。

1、得 唱 小鳥 好聽 真

______________________________________________________

2、公園 的 花朵 啊 多美

______________________________________________________

3、朋友 好 是 你們 嗎

______________________________________________________

4、把 老奶奶 讓給 座位 我

______________________________________________________

5、我們 的 生活 幸福 多么 啊

________________________________________________________

三、說一說，寫一寫。

1.__________________有好多__________________呢！

2.我給媽媽____________________________________。