第一篇:照樣子寫句子
照樣子寫句子
1、我在樹林里走來走去,想尋找一片火紅的楓葉。我在樹林里走來走去,想。我在,想。
2、不要送傘來,媽媽,我喜歡在小雨中走回家。不要,媽媽。不要,爸爸。不要。
3、一路上,影子總跟著我,它為什么會變來變去呢? 一路上,總唱個不停,為什么 呢? 今天,總,為什么 呢?
4、踢球時,我打碎了鄰居家的玻璃,沒人看見,我。
有一道難題我不會做,小剛讓我抄他的,我。字詞聽寫我得了“優”,自己發現里面有錯字,我。
5、王冕看得出神,心想,要是能把它畫下來,那多好??!,心想,要是,那多好啊!
6、白胡子爺爺鼓勵巨人;“試一試吧!你身強力壯,也許能爬上去!”
鼓勵 :“試一試吧!?!?/p>
7、小白兔用實際行動保護環境。
8、有時候我很溫和,有時候我很暴躁。有時候,有時候。
9、我對出生沒有一點印象,只知道小熊一直在我身旁。我對那個售貨員沒有一點印象,只知道。,只知道。
10、我去拜訪刺猬,可是他的洞口仍然被亂草封著,估計這個懶家伙還在睡覺呢!
我去,可是,估計
第二篇:照樣子寫句子
一、照樣子寫句子。
1.昆明湖靜得像一面鏡子,綠得像一塊碧玉。(用“??像??像??”寫比喻句)
________________________________________________________ 2.鵝吃飯時,非有一個人伺候不可,真是架子十足?。▽W著用反語寫一句話。)
________________________________________________________ 3.已發掘的三個俑坑,差不多有五十個籃球場那么大。(用比較的方法寫一句話。)
________________________________________________________ 4.霞光照得小孩子的臉紅紅的。“把”字句: “被”字句:
5.伽利略是位年輕的數學家。伽利略敢于向亞利士多德這位權威挑戰。(用恰當的關聯詞把下列兩句話合并為一句。)
________________________________________________________ 6.睜著眼睛的蝴蝶被這個盲姑娘神奇的靈性抓住了。(改成把字句)_________________________________
二、修改病句。
1.因為當時大雨傾盆,所以他還是準時到了學校。2.我們必須做到邊讀書邊思考的好習慣。3.在教室里專心聽教師講課。
4.我們班的同學很喜歡打乒乓球、跑步、讀書等體育運動。5.中國是世界四大聞名古國。6.媽媽總愛回憶過去的往事。7.星期天,我畫了一幅畫和一篇作文。8.春天的蘭州是一個美麗的季節。9.我們班被評為“先進班集體”稱號。10.我們班的語文成績是全校最好的班級。11.同學們都響應“人人動手,綠化祖國”。
三、擴句。1.河水流過橋洞。2.我們讀書。3.風吹小樹。4.我們來到沙灘上。5.陽光照在他的臉上。
四、縮句。
1.活潑可愛的弟弟津津有味地吃著又香又甜的大蘋果。
2、狡猾的狐貍一直盯著烏鴉嘴里的肉。3.他家院子前后栽滿了青翠的竹子。4.夜鶯的歌聲打破了夏日的沉寂。5.一只飛蛾不停地在我頭頂上飛來飛去。6.伽利略是17世紀意大利偉大的科學家。7.王老師的眼睛馬上向我投來鼓勵的目光。8.在那茫茫的大海上飄著的是一艘銀灰色的軍艦。9.談起鳥類,我們頭腦中自然會浮現輕靈的鴿子或者五彩斑斕的孔雀。
10.他激動得久久說不出話來。
五、把下面的反問句改為陳述句
1.這位小姑娘天真美好的心靈,不正像一朵含苞欲放的花蕾嗎? _______________________________________________ 2.我們怎能忘記老師的諄諄教導?
_______________________________________________ 3.知識是無止境的,我們有什么理由驕傲自滿,故步自封呢? _______________________________________________ 4.您為我們付出了這樣高的代價,難道還嫌它不夠表達您對中國人民的友誼?
_______________________________________________ 5.難道我們能隨意砍伐樹木,破壞綠化嗎?
_______________________________________________ 6.像這樣一條多災多難的禍河,怎么能成為中華民族的“搖籃”呢?
________________________________________________________ 7.難道你要違背人類的真理嗎?
________________________________________________________ 8.這個膽瓶怎么容得下你這樣龐大的整個身體呀?
________________________________________________________ 9.哪條法律規定巴迪一定要成為詩人?
________________________________________________________ 10.人與山的關系日益密切,怎么能不讓人感到親切,舒服呢? ________________________________________________________
六、把下面的陳述句改為反問句
1、這個真實的故事使我深受感動。
_______________________________________________
2、我們不能辜負老師對我們的殷切希望。
_______________________________________________
3、我們不能做損人利己的事。
_______________________________________________
七、把下列句子改為擬人句。
1、蝴蝶、蜜蜂在花叢中飛來飛去。
2、柳樹的枝條隨風擺動。
3、春天來了。
4、百靈鳥在樹枝叫。
5、太陽慢慢地從東邊升起來了。6.、一排排柳樹倒映在水中。
7、桃花開了。
8、知了熱得在枝頭上叫著“知了,知了!” 9.天上的星星在閃爍。
八、把下列句子改成比喻句。1.海浪激起的泡沫,美麗極了。2.割草的孩子們的臉蛋紅撲撲的。3.三月的清晨,天空中總彌漫著薄霧。4.月亮升起來了,照在湖面上。5.迷路的小黑蟲左沖右撞。6.春風吹在我的臉上暖洋洋的。
九、將下列句子改為第三人稱轉述
1、藺相如對趙王說:“我愿意帶和氏璧到秦國去。” _______________________________________________
2、貝多芬說:“我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的。” _______________________________________________
3、王老師走過來,拍著我的肩膀說:“不要急,沒帶雨具老師送你回家?!?/p>
________ _______________________________________
4、軍官對孩子說:“你會成為一個真正的戰士的。” ________ _______________________________________ 1.誰也沒有想到,一個孩子竟有如此的胸懷。(改為反問句)。難道有誰想到,一個孩子竟有如此的胸懷嗎? 2.中國的孩子怎么會缺少生活樂趣呢?(改為陳述句)。中國的孩子不會缺少生活樂趣。
3.人類靠現代科學技術呼風喚雨。(改為設問句)人類靠什么呼風喚雨?靠現代科學技術!
4.恐龍的一支經過漫長的演化,最終變成了凌空翱翔的鳥兒。(縮句)
5.小小的植物種子可以有這么多美妙的變化和神奇的用途。(縮句)
6.太空歸來的這些特殊乘客有很多用武之地。(縮句)
二、在原句用修改符號修改病句。
1、經過半年的努力,終于成功了。
2、姐姐最愛看電影和音樂。
3、五顏六色的紅旗在空中迎風飄動。
4、黑色的烏云和大雨從半空中傾瀉下來。
5、同學們都響應“人人動手,綠化祖國”。
6、李亮明確了學習目的和態度,因此成績提高的很快。
7、中國是世界四大聞名古國。
8、我們班的語文成績是全校最好的班級。
9、我們班被評為“先進班集體”稱號。
三、按要求改寫句子。
1、天空中有一輪明月。(改為比喻句)
_______________________________________________
2、窗外,風吹翠竹,颯颯作響。(改為擬人句)________________________________________________
3、喂,媽,今天開學了,快給錢。(以文明用語換個說法)_______________________________________________
4、這三克鐳體現了一個科學家偉大的人格。(改為雙重否定句)________________________________________________
6、沒有人不說藺相如是個機智勇敢、顧全大局的英雄。(改為肯定句)________________________________________________
7、別人說的話不能全都相信。(變換詞序,句意不變。)________________________________________________
8、著名的錢塘江在每年的農歷八月十八這一天潮汐最大。(變換詞序,句意不變。)
__________________________________
四、把下面的反問句改為陳述句
1、這位小姑娘天真美好的心靈,不正像一朵含苞欲放的花蕾嗎? _______________________________________________
2、我們怎能忘記老師的諄諄教導?
_______________________________________________
3、知識是無止境的,我們有什么理由驕傲自滿,故步自封呢? _______________________________________________
4、難道我們能隨意砍伐樹木,破壞綠化嗎?
五、把下面的陳述句改為反問句
1、這個真實的故事使我深受感動。
_______________________________________________
2、我們不能辜負老師對我們的殷切希望。
_______________________________________________
3、我們不能做損人利己的事。
_______________________________________________
4、春風吹綠了田野。
_______________________________________________
六、將下列句子改為第三人稱轉述
1、藺相如對趙王說:“我愿意帶和氏璧到秦國去?!?_______________________________________________
2、貝多芬說:“我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的?!?_______________________________________________
3、王老師走過來,拍著我的肩膀說:“不要急,沒帶雨具老師送你回家。”
_______________________________________________
4、軍官對孩子說:“你會成為一個真正的戰士的?!?______________________________________________ _
四、縮句
1、狡猾的敵人封鎖了我軍沖鋒的道路。
2、一頭吸河水的老象深深地陷進了厚厚的淤泥里。
3、山民的幾句樸素的話包蘊著意味深長的哲理。
4、湛藍的天空中翱翔著幾只雄鷹。
5、這是一部叫人看過之后就不會忘卻的影片。
6、觀眾的目光一齊注視著舞臺上的精彩表演。
7、在朝著陽光的堤岸上隱藏著一條傾斜的隧道。
8、計謀高明的諸葛亮用巧妙的方法借到了十萬多枝箭。
六、用關聯詞語填空
1、張老師()身體不好,()一直堅持給我們上課。
2、()嚴格遵守交通規則,()不會出交通事故。
3、()天下雨,()運動會不開了。
4、這件衣服()漂亮()顯得很大方。
七、用關聯詞語把兩句話并成一句話。
1、我們上課時要專心聽講。我們上課時要積極開動腦筋。
2、周總理離開了我們。周總理的光輝形象永遠活在我們心中。
3、張敏堅持般煉身體。張敏長得很結實。
九、給下面句子加標點符號。多么好的一個孩子 只在 短短的幾分鐘里 短短的一段路上 她就做了幾件好事 那么 在一天 一年 一生中 她能做多少好事呢 2 小華對老師說 爸爸給我買了三本書這三本書是十萬個為什么 海洋秘密和西游記 碰壁 我說 您怎么會碰壁呢是不是您走路不小心 爸爸的鼻子又高又直 您的呢又扁又平我望了他們半天才說 四字詞語和各種形式的詞語。
昂首東望 若隱若現 風平浪靜 水天相接 橫貫江面 齊頭并進 漫天卷地 引人注意 毫不可惜 隨遇而安 綠樹成陰 鮮果飄香 狂風大作 雪花飛舞 草翠花開 局促不安 毫不相讓 一日三餐 從容不迫 揚長而去 空空如也 供養不周 變化多端 枝折花落 隱隱約約 姿態不一 談何容易平安無事 帝國主義 燈紅酒綠 得意揚揚 振興中華 騰云駕霧 程控電話 人聲鼎沸 山崩地裂 千姿百態 人跡罕至 不可思議 精神大振 趁其不備 神態自若 久經沙場 南征北戰 號啕大哭 恍然大悟 患難與共 收益匪淺 鏗鏘有力 遠洋船舶 尺有所短 寸有所長
不勝其煩 氣魄雄偉 山洪暴發 突如其來 熱鬧非凡 呼風喚雨 歸根到底 不容置疑 應接不暇 枉費心機 電話號碼 所向披靡 協調有序 年少氣盛 用武之地 架子十足 神清氣爽 清波漾漾 骨肉同胞 風和日麗 出乎意料 欣喜若狂 神秘莫測 坐臥不安 引吭大叫 浩如煙海 若有所思 形單影只 年逾古稀 美味佳肴 屏息凝視 金碧輝煌 理所當然 血脈親情 耀武揚威 農耕社會 形態各異 神來之筆 消磨時光 慢條斯理 枯枝敗葉 殊死拼搏 和睦相處 筋疲力盡 ABB: 興沖沖 毛茸茸 笑嘻嘻 火辣辣 金燦燦 笑盈盈 AABB:恍恍惚惚 郁郁蒼蒼 蹦蹦跳跳 勤勤懇懇 隱隱約約 原原本本 形形色色 口口聲聲 ABCC: 可憐巴巴 生氣勃勃 得意揚揚 空空如也 人影綽綽 清波漾漾 千里迢迢
ABAC: 自由自在 如怨如訴 無憂無慮 無邊無際 無影無蹤 不聞不問
AABC: 涓涓細流 簾簾飛瀑 躍躍欲試 滔滔江水 空空如也
四、成語歸類:
(1)打比方的成語:細雨如絲 骨瘦如柴 驕陽似火 月光如水(2)描寫四季特點:
春:春意盎然 春暖花開 滿園春色 春華秋實 春風化雨
夏:驕陽似火 暑氣蒸人 烈日炎炎
秋:秋風送爽 秋高氣爽 秋色宜人
冬:冰天雪地 寒氣襲人 寒冬臘月
(3)描寫神態(表情)的:神采奕奕 垂頭喪氣 滿面春光(4)寫人物品質的:樂于助人 知錯就改 無私奉獻(5)描寫黃昏的:夕陽西下 落日余暉 晚霞滿天(6)寫夜晚的:月明星稀 萬家燈火 夜深人靜 三更半夜(7)形容說話的:自言自語 吞吞吐吐 對答如流 滔滔不絕(8)描寫眉毛的:濃眉大眼 喜上眉梢 眉飛色舞 眉開眼笑(9)關于讀書學習的: 一絲不茍 專心致志 聚精會神 勤學苦練 持之以恒 日積月累
(10)描寫建筑的:古色古香 紅墻綠瓦 金碧輝煌 氣勢宏偉(11)描寫工藝品:小巧玲瓏 巧奪天工 栩栩如生 光彩奪目(12)描寫月亮星空的:月光如水 月明星稀 明月高懸 滿天繁星
群星閃爍 眾星拱月
(13)描寫天氣的:艷陽高照、烏云滿天、陽光明媚、雷聲大作(14)描寫心情的:心花怒放 驚喜萬分 興高采烈 心曠神怡(15)描寫山和水的:山清水秀 千山萬水 青山綠水 山高水深(16)描寫儀表的:儀表堂堂 舉止文雅
(17)描寫英雄人物的:氣壯山河 壯烈豪邁 臨危不懼 英勇頑強(18)描寫人間情誼: 風雨同舟 手足情深 血濃于水 生死相依(19)描寫花草樹木:百花齊放 萬紫千紅 桃紅柳綠 綠樹成蔭(20)帶有近義詞的成語:興國安邦 百依百順 甜言蜜語 眼疾手快(21)帶有反義詞的成語:生離死別 一無所有 前因后果 天昏地暗(22)十二生肖成語:
膽小如鼠 對牛彈琴 殺雞嚇猴 如狼似虎 守株待兔
狗急跳墻 葉公好龍 畫蛇添足 呆若木雞 人仰馬翻
順手牽羊 人怕出名豬怕壯(23)數字成語
一絲不茍 五湖四海 九死一生 百家爭鳴 千山萬水 千辛萬苦
獨樹一幟 五體投地 十萬火急 十拿九穩 百聞不如一見
第三篇:照樣子寫句子 三年級上冊
三上語文復習卷之—照樣子寫句子
例1:黃黃的葉子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎熱。
白云像。像。例2:作為中國人,怎能不為美麗富饒的南沙群島而謳歌呢?
作為中國人,一定會為美麗富饒的南沙群島而謳歌。
你用拔苗助長的方法,禾苗怎么能不死呢?云遮霧罩的廬山,難道不令人留戀忘返嗎?
例3:在公路上,汽車川流不息。汽車在公路上川流不息。
在陽光明媚的春天里,鳥兒們放聲歌唱。例4:雪兒那雙翅膀被春風高高地托起。春風把雪兒那雙翅膀高高地托起
這條小魚被我放回了大海。例5:姐姐做好了這架飛機。這架飛機被姐姐做好了。
大水的到來,把大青石沖到深深的大海里去了。例6:這只猴子兩只胳膊抱著腿。這只猴子一動不動地蹲在山頭。
這只猴子兩只胳膊抱著腿,一動不動地蹲在山頭。
金黃的落葉離開了樹媽媽。金黃的落葉飄落在地上。
例7:羊那么矮,不能吃到樹上的葉子。羊那么矮,難道能吃到樹上的葉子嗎?
你絕對不可以在這里扔面包紙。三亞落日,形奇色艷,誰都說它美。
1、蜜蜂靠的不是超常的記憶力,而是一種我無法解釋的本能。....
2、查理雖然調皮,但說話是算數的。...
3、這種設計,在建橋史上是一個創舉,既減輕了水流對橋身的沖擊力,使橋不容易被大水沖.
毀,又減輕了橋身的重量,節省了石料。.
4、小河的水嘩嘩地流向遠方。(改成擬人句)
5、桂花開了,很遠就能聞到香味。(改成夸張句)
6、鸕鶿站在船舷上。擴句:(至少擴兩處)
第四篇:照樣子寫詞語
考點名稱:詞語的結構
? ? 詞語的結構:
兩個或兩個以上的詞語按照一定的方式組合起來,詞語的結構就是詞組內部存在的這種方式。
詞語結構劃分:
一、單純詞:整個詞只能表示一個意思,不能拆開。1 單音節單純詞
人、鳥、山、高、綠、走、飛 雙音節單純詞
分為聯綿詞、音譯詞、象聲詞、疊音詞 聯綿詞:
a 雙聲型:仿佛 忐忑 玲瓏 恍惚 參差 蜘蛛 忸怩 澎湃 b 疊韻型:從容 蕭條 齷齪 靦腆 蜻蜓 徘徊 哆嗦 迤儷 C 其他型:芙蓉 婀娜 囫圇 妯娌 蝙蝠
音譯詞:從兄弟民族語言和外國語言中間譯過來的 葡萄 沙發 咖啡 馬達 羅漢 喇嘛 邏輯 吉他 琵琶 象聲詞: 來自事物音響的形容和摹擬。撲通 布谷 喀嚓 咕咚 嘎吱
疊音詞: 由單字疊音而成的,單字本身沒有意義。蛐蛐 猩猩 餑餑 彬彬 翩翩 潺潺 3 多音節單純詞 主要是音譯詞和象聲詞
法西斯 高爾夫 迪斯科 奧林匹克 嘩啦啦 丁零當啷
二、合成詞
是由幾個語素組成的,拆開來仍舊有意義。一般有以下幾種結構:
并列式:又叫聯合式。由意義相同、相近或相反、相對的語素并列融合而成的。語言 聲音 領袖 質量 開關 明朗 溫柔 好歹 動靜 長短 開放 雕塑 褒貶 忘記 降落 而且
偏正式:前一語素修飾、限制后一語素,以后以語素為主。快餐 特區 電腦 軟件 雪白 火熱 金黃 高級 大型 熱愛 歡迎 前進 瓜分 朗讀 只要
支配式:又稱動賓式。前一語素表示動作或者行為,后一語素表示動作、行為所支配的對象。主席 司機 理事 立冬 結晶 動員 招標 投資 牽頭 美容 滿意 努力 貼心 進步
補充式:后一語素補充說明前一語素,而以前語素的意義為主。a 增加 提高 推廣 充實 擴大 延長 改正 說明 搞活 澄清 a中前一語素表示動作,后一語素表示動作的程度或者結果。b車輛 花朵 布匹 案件 房間
b中前一語素表示實體事物,后一語素表示事物的單位。
陳述式:前一語素是陳述的對象,后一語素對前一語素進行陳述。年輕 性急 膽大 面生 手快 民主 自豪 鳥瞰 地震 日蝕 國慶 夏至 河流
附加式:由實語素和虛語素構成。實語素是核心部分,表示詞匯意義;虛語素是附加部分,有的在前,有的在后。老師 阿姨 第一 初五 可靠(虛語素在前)日子 石頭 作者 海員(虛語素在后)重疊式:爸爸 姐姐 姑姑 剛剛
這類的合成詞與單純詞中的疊音詞不同,爸爸是語素的重疊,可以拆開來,而單純詞中疊音詞是音節的重疊,不可拆開。
勞動 足球 化石 縮小 日蝕 小說 花朵 娃娃
? 詞語結構點撥:
理論上詞語的結構分為:并列、偏正、主謂、動賓、補充。
在小學階段涉及的比較少,因此把遇見的一些固定模式稱為詞語的結構。主要分為以下幾類: abb式:如亮晶晶 紅彤彤 aabb式:如高高興興 認認真真 abcc式:如小心翼翼 眾目睽睽 aabc式:如津津有味 娓娓動聽 abab式:如討論討論 學習學習
還有一些不常見的,如:又高又大 越來越好
? 小學按詞語結構分類積累:
1.含比喻詞的詞語:
月光似水 茫霧似輕 楓葉似火 驕陽似火 秋月似鉤 心急如焚 碧空如洗 驕陽似火 日月如梭 雪花如席 雪飄如絮 細雨如煙 星月如鉤 和好如初 暴雨如注
吉祥如意 視死如歸 揮金如土 疾走如飛 一見如故 2.山清水秀:
早出晚歸、眉清目秀、月圓花好、李白桃紅、心直口快、水落石出、水滴石穿、月白風清、字正腔圓、口蜜腹劍、雨打風吹、虎嘯龍吟、龍爭虎斗、走馬觀花:廢寢忘食、張燈結彩、招兵買馬、爭分奪秒、坐井觀天、思前顧后、投桃報李、行云流水、乘熱打鐵、生離死別、舍近求遠、返老還童、打草驚蛇、3.AABB:
搖搖擺擺:恍恍惚惚、清清楚楚、明明白白、干干凈凈、飄飄灑灑、順順利利 4.ABAB(動作):
整理整理 打掃打掃、清掃清掃、舒活舒活、清理清理、忽閃忽閃 5.ABAB(顏色):
雪白雪白、碧綠碧綠、金黃金黃、烏黑烏黑、瓦藍瓦藍 6.AABC:
竊竊私語、津津樂道、欣欣向榮、栩栩如生、滔滔不絕、翩翩起舞 7.ABCC:
神采奕奕:星光熠熠、小心翼翼、炊煙裊裊、白雪皚皚、烈日灼灼、赤日炎炎 綠浪滾滾:波浪滾滾、云浪滾滾、麥浪滾滾、熱浪滾滾、江水滾滾、車輪滾滾 果實累累:秋實累累、碩果累累、果實累累、尸骨累累、彈孔累累、白骨累累 生氣勃勃:生機勃勃、生氣勃勃、朝氣勃勃、興致勃勃、雄心勃勃、野心勃勃 8.ABAC:
無影無蹤:無牽無掛、無邊無際、無情無義、無憂無慮、無緣無故、無窮無盡、不干不凈、不清不楚、不明不白、不聞不問、不倫不類、不吵不鬧、不理不睬、自言自語、自說自話、自吹自擂、自私自利、自高自大、自暴自棄、自給自足、時隱時現、時高時低、時明時暗、時上時下、半信半疑:半明半昧、半夢半醒、半推半就
9.千辛萬苦、千軍萬馬、千言萬語、千變萬化、千山萬水、千秋萬代、千絲萬縷、千奇百怪、千錘百煉、千方百計、千瘡百孔、千姿百態 10.前因后果:前呼后擁、前思后想、前赴后繼、前仰后合、前倨后恭 11.天經地義:天羅地網、天昏地暗、天誅地滅、天南地北、天荒地老
12.有眼無珠:有氣無力、有始無終、有備無患、有恃無恐、有勇無謀、有名無實 13.東倒西歪:東張西望、東奔西走、東拉西扯、東拼西湊、東鄰西舍、東鱗西爪 14.表示形勢緊急的成語:迫在眉睫、千鈞一發、燃眉之急、十萬火急 15.表示聲音極響的詞語:震耳欲聾、驚天動地、震天動地、響徹云霄 16.表示“團結一致”的四字詞:眾志成城、齊心協力、同心同德、萬眾一心 17.表示“鉆研精神”的四字詞:廢寢忘食、刻苦鉆研、爭分奪秒、精益求精 18.表示思想集中的四字詞:專心致志、全神貫注、聚精會神、一心一意 19.描寫課堂上討論場面的四字詞:議論紛紛、各抒己見、七嘴八舌、爭論不休 20.描寫場面熱鬧的成語:車水馬龍、人山人海、人聲鼎沸、摩肩接踵、熱鬧非凡 21.描寫體育運動比賽場面的四字詞:生龍活虎、人流如潮、振奮人心、異常激烈 22.描寫潔白純潔的成語:潔白無瑕、白璧無瑕、冰清玉潔、潔白如玉 23.表示“誠信”的成語:言而有信、一言九鼎、一諾千金、信守諾言 24.表示“做事果斷”的四字詞:毅然決然、當機立斷、雷厲風行 25.表示“從沒有過的”詞語:前所未有、空前絕后、絕無僅有、史無前例 26.表示“做事猶豫”的四字詞:猶豫不決、出爾反爾、優柔寡斷、狐疑不決、27.表示“有名”的詞語:聞名于世、舉世聞名、聞名天下、大名鼎鼎、人盡皆知 28.表示與“足”有關的詞語:手足無措、手忙腳亂、手舞足蹈、足下生輝 29.表示“贊揚”的詞語:贊不絕口、贊嘆不已、連連稱贊、嘆為觀止、交口稱贊 30.表示“豪言壯語”的詞語:慷慨激昂、壯志凌云、鏗鏘有力、語氣堅定、31.描寫波浪巨大的詞語:洶涌澎湃、波濤洶涌、白浪滔天、驚濤駭浪、浪花飛濺 32.描寫湖面平靜的詞語:風平浪靜、水平如鏡、波光粼粼、微波粼粼、碧波蕩漾 33.描寫“山岳”的詞語:山河壯麗、高山峻嶺、危峰兀立、連綿不斷、高低起伏 34.描寫“瀑布”的詞語:飛流直下、一瀉千里、萬丈瀑布、水簾懸掛 35.描寫“晨”的詞語:雄雞報曉、紅日東升、朝霞輝映、金光萬道 36.描寫“午”的詞語:中午時分、麗日當空、艷陽高照、當午日明
37.描寫“暮”的詞語:暮色蒼茫、夕陽西下、天色模糊、晚風習習、華燈初上 38.描寫“夜”的詞語:月明星稀、燈火通明、漫漫長夜、萬家燈火、夜幕降臨 39.描寫“大雨”的詞語:狂風暴雨、傾盆大雨、瓢潑大雨、大雨淋漓、暴風驟雨 40.描寫“雨”的詞語:秋雨綿綿、綿綿細雨、細雨如煙、淅淅瀝瀝、暴雨如注 41.表示“天氣晴朗”的詞語:風和日麗、天高云淡、萬里無云、秋高氣爽、艷陽高照 42.描寫“雪”的詞語:紛紛揚揚、粉妝玉砌、銀妝素裹、白雪皚皚、冰雪消融 43.帶有“雪”字的詞語:冰天雪地、白雪皚皚、雪花飛舞、大雪封門、雪中送炭 44.描寫“風”的詞語:和風拂面、風狂雨猛、秋風涼爽、北風呼嘯、輕風徐徐 45.描寫英雄人物的成語:
一身正氣 臨危不懼 光明磊落 堂堂正正 大智大勇 力挽狂瀾 急中生智 鎮定自若 化險為夷 46.“想”的成語:
苦苦地想(苦思冥想)靜靜地想(靜思默想)想得周全(深思熟慮)想得混亂(胡思亂想)想得厲害(浮想聯翩)想得很多(左思右想)想得荒唐(癡心妄想)想得離奇(異想天開)想了又想(朝思暮想)47.多”的成語:
觀眾多(座無虛席)貴賓多(高朋滿座)人很多(摩肩接踵)人才多(人才濟濟)兵馬多(千軍萬馬)事物多(林林總總)色彩多(五彩繽紛)類別多(千差萬別)困難多(千辛萬苦)話兒多(滔滔不絕)讀書多(博覽群書)見識多(見多識廣)變化多(千變萬化)走得多(走南闖北)顏色多(五顏六色)花樣多(五花八門)48.帶有“看”的近義詞的成語: 絡繹不絕 門庭若市 萬人空巷 見多識廣 察言觀色 一視同仁 一覽無余 高瞻遠矚 管中窺豹 左顧右盼 舉世矚目 望而生畏
49.描寫豐富繁多的成語:包羅萬象 琳瑯滿目 美不勝收
50.描寫說的成語:直言不諱 真心誠意 侃侃而談 滔滔不絕 推心置腹 繪聲繪色
51.帶有“龍”字的成語:生龍活虎 龍爭虎斗龍馬精神 龍飛鳳舞 龍騰虎躍 畫龍點睛 車水馬龍 52.首尾同字的成語:微乎其微 神乎其神 天外有天 痛定思痛 數不勝數 舉不勝舉 53.帶有鳥類名稱的成語:歡呼雀躍 鴉雀無聲 鵬程萬里 一箭雙雕 鶴立雞群 54.含有夸張成分的成語:一目十行 一日千里 一字千金 一日三秋 一步登天 55.表示稀少的成語:鳳毛麟角 九牛一毛 寥寥無幾 屈指可數 鐵樹開花 百里挑一 56.描寫熱鬧繁華的成語:車水馬龍 川流不息 紛至勝收 目不暇接 無奇不有 無窮無盡
57.形容繁榮興盛景象:濟濟一堂 門庭若市 萬人空巷 如火如荼 蒸蒸日上 欣欣向榮 58.描寫友情的成語:肝膽相照 情同手足 志同道合 同甘共苦 關懷備注 親密無間 59.描寫人的容貌或體態的成語:閉月羞花
60.描寫事物的氣勢、氣氛:無懈可擊 雷厲風行 震耳欲聾 驚心動魄 氣貫長虹 萬馬奔騰 61.描寫人的語言的成語:口若懸河 對答如流 滔滔不絕 談笑風生 高談闊論 豪言壯語 62.描寫驕傲的成語:孤芳自賞 目中無人 妄自尊大 忘乎所以 自高自大 自鳴得意 63.描寫謙虛的成語:不驕不躁 功成不居 戒驕戒躁 洗耳恭聽 虛懷若谷 慎言謹行 64.描寫學習的成語:學無止境 學而不厭 真才實學 學而不倦 發奮圖強 廢寢忘食
65.描寫人的智慧:料事如神 足智多謀 融會貫通 學貫中西 博古通今 才華橫溢 出類拔萃 66.描寫人的口才:能說會道 滔滔不絕 伶牙俐齒 出口成章 娓娓而談 妙語連珠 口若懸河 67.描寫人間情誼:恩重如山 深情厚誼 手足情深 形影不離 血濃于水 志同道合 風雨同舟 68.說明知事曉理方面:日積月累 勤能補拙 笨鳥先飛學無止境 學海無涯 發奮圖強 69.描寫美的景和物:美不勝收 富麗堂皇 金碧輝煌 美妙絕倫
巧奪天工 錦上添花 70.描寫花的成語:萬紫千紅 鳥語花香 姹紫嫣紅 花紅柳綠 百花爭艷 錦上添花 71.描寫山的成語:崇山峻嶺 山明水秀 山窮水盡 大好山河 懸崖峭壁 錦繡山河 72.含有“云”字的成語:九霄云外 騰云駕霧 壯志凌云 風云變幻 風起云涌 行云流水 73.含有“水”字的成語:水流湍急 水平如鏡 高山流水 千山萬水 水滴石穿 水乳交融 74.描寫山水美景:錦繡河山
水天一色 波光粼粼 湖光山色 山明水秀
高山流水
75.描寫花草樹木:繁花似錦 綠草如茵 郁郁蔥蔥 古樹參天 萬木爭榮 花團錦簇 萬紫千紅
76.描寫日月風云:大雨如注 滂沱大雨
皓月千里 云霧迷蒙 風清月朗
春風化雨
77.【含有夸張的】: 地動山搖驚天動地氣吞山河 震天動地 氣壯山河 頂天立地 78.【含有比喻的】:呆若木雞 心如刀割 光陰似箭 膽小如鼠 揮汗如雨 視死如歸 79.【形容戰爭的】:
(1)勝利把握大:旗開得勝、馬到成功、勝券在握、成竹在胸;(2)面臨絕境:背水一戰、一決雌雄、窮途末路、日暮途窮;(3)氣勢大:氣貫長虹、直搗黃龍、浩浩蕩蕩、千軍萬馬 80.【形容時間的】:
(1)快:日月如梭、光陰似箭、歲月如流、稍縱即逝;(2)慢:一日三秋、度日如年 如隔三秋;
(3)寶貴:尺璧寸陰、一刻千金、一寸光陰一寸金 寸金寸陰 81.【顏色】 :
紅:燈紅酒綠、花紅柳綠黃:人老珠黃、黃粱一夢 青:青云直上、青梅竹馬白:不分皂白、白手起家 黑:黑白不分、近朱者赤,近默者黑; 紫:萬紫千紅、姹紫嫣紅橙:橙黃橘綠 藍:藍田生玉、青出于藍; 灰:灰心喪氣、灰飛煙滅、萬念俱灰
82.【祝?!浚豪先耍洪L命百歲、壽比南山、長命富貴; 進步:更進一竿、更上一層樓;生意:日升月恒、金玉滿堂; 鼓勵:再接再厲、堅持不懈;
其它:心想事成、一帆風順、一路順風、萬事大吉、萬事亨通 83.【、含“手”的成語】 形容極為興奮:手舞足蹈 形容情誼深如兄弟:情同手足 形容醫術高明:妙手回春 形容做事機警、敏捷:眼疾手快 形容重歸于好:握手言和 形容心思靈敏、手藝精巧:心靈手巧 84.【描寫語言的】
(1)語言流利:滔滔不絕、口若懸河、侃侃而談、對答如流(2)語言生動:抑揚頓挫、聲情并茂、繪聲繪色、娓娓動聽(3)語言不生動:吞吞吐吐、支支吾吾、欲言又止、張口結舌 85.【寓言故事類】:
拔苗助長 狐假虎威 亡羊補牢 坐井觀天刻舟求劍 葉公好龍 守株待兔 畫蛇添足 愚公移山 精衛填海 掩耳盜鈴 畫餅充饑畫地為牢殺雞儆猴 對牛彈琴 盲人摸象 86.【歷史故事類】:
完璧歸趙(藺相如)三顧茅廬(劉備、項羽、張飛)負荊請罪(藺相如 廉頗)紙上談兵(趙括)臥薪嘗膽(勾踐)七步成章(曹植)四面楚歌(項羽)指鹿為馬 聞雞起舞 十面埋伏 杞人憂天 南柯一夢 程門立雪
87.【神話故事類】:夸父追日、嫦娥奔月、后羿射日、精衛填海、女媧補天、哪吒鬧海 88.含有貶義的成語:自私自利、口是心非、狼狽為奸、陰謀鬼計、陽奉陰違、喪家之犬、89.含有褒義的成語:舍己為人、奮不顧身、拾金不昧、赴湯蹈火、萬古長存、舍生忘死 90.表示意志堅決的成語:堅韌不拔 百折不撓 愚公移山 心如鐵石 91.表示有恒心的成語: 持之以恒 水滴石穿 繩鋸木斷 鐵杵成針
92.形容考試:冥思苦想、東張西望、抓耳撓腮、聚精會神、專心致志、左顧右盼 93.形容工作認真的成語:一絲不茍、全神貫注、勤勤懇懇、聚精會神、廢寢忘食 94.描寫態度和藹的:平易近人、和藹可親、合聲細語、笑容可掬、笑容滿面 95.描寫醫術高明的成語:妙手回春、華佗再世、扁鵲重生 96.表示有把握的成語: 勝券在握 成竹在胸 穩操勝券十拿九穩
97.表示杰出、不一般的成語:出類拔萃、卓爾不群、非同凡響、鳳毛麟角、鶴立雞群 98.描寫人很有精神:神采奕奕、精神抖擻、容光煥發、神采飛揚、意氣風發、精神煥發、99.形容做事情有把握的:穩操勝券、成竹在胸、勝券在握、十拿九穩 100.形容沒有退路的:窮途末路、日暮途窮、走投無路、山窮水盡
第五篇:照樣子寫詞語
看樣子寫詞語
紅彤彤:紅艷艷
黃澄澄
金燦燦
綠油油
黑洞洞
白花花
白茫茫
黑生生
慢吞吞
沉甸甸
紫微微
喜洋洋
靜悄悄
顫悠悠
野茫茫
笑哈哈
懶洋洋
黑壓壓
圓溜溜
晃悠悠
火辣辣
冷颼颼
紅艷艷
一絲絲 茄子紫:梨黃
豆綠
雪白
金黃
桃紅
橘黃
草綠
烏黑
火紅
葡萄灰
動靜:虛實
是否
買賣
大小
晝夜
問答
開關
始終
深淺
反正
推拉
上下
半紫半黃:半藍半白
半黑半白
半金半紅
半白半紅
半灰半紫
半粉半藍
半灰半白
半紅半黃
半紅半黑
半紅半綠 清清白白:干干凈凈
仔仔細細
白白胖胖
搖搖晃晃
模模糊糊
明明白白
認認真真
浩浩蕩蕩
迷迷糊糊
搖搖擺擺
端端正正
清清楚楚
密密麻麻
馬馬虎虎
是是非非
花花綠綠
冷冷清清
戰戰兢兢
堂堂正正
郁郁蔥蔥
恍恍惚惚
隱隱約約
淅淅瀝瀝
丁丁當當
匆匆忙忙
歡歡喜喜
踏踏實實
安安靜靜
高高興興
商量商量:收拾收拾
打掃打掃
整理整理
看著看著
研究研究
考慮考慮
打扮打扮
學習學習
議論議論
修理修理
思考思考
觀察觀察
訓練訓練
文質彬彬:逃之夭夭
人才濟濟
怒氣沖沖
氣勢洶洶
碩果累累
興致勃勃
神采奕奕
磨刀霍霍
小心翼翼
得意洋洋
生機勃勃
涼風習習
憂心忡忡
信誓旦旦
生氣勃勃
威風凜凜
氣喘吁吁
虎視眈眈
目光炯炯
弄假成真:喜新厭舊
瞻前顧后
化險為夷
由表及里
揚長避短
爭先恐后
冰天雪地
弄巧成拙
口是心非
隱惡揚善
天南地北
歡天喜地
前仰后合搖頭擺尾
柳暗花明 前因后果:明察暗訪
水平如鏡:視死如歸
不搖不晃:不慌不忙
千奇百怪:千方百計
千辛萬苦:千難萬險
一干二凈:五顏六色
東張西望 左躲右閃
細雨如絲
不聲不響
千瘡百孔
千頭萬緒 千刀萬剮
四通八達 一心一意 三番五次 千鈞一發 前思后想 左鄰右舍 生離死別 對答如流 鐵證如山 不言不語 不折不扣 千錘百煉 千回百折
千真萬確 千山萬水 千挑萬選
一搖一晃 十拿九穩 十全十美 七手八腳 兩面三刀 南征北戰 大驚小怪 前仆后繼 氣壯如牛 守口如瓶 不知不覺 不歪不斜
千回百轉 千軍萬馬 千變萬化 九牛一毛 三年五載 五光十色 一目十行 萬無一失 上行下效 陰差陽錯 大同小異 高手如云 空空如也 不破不立 千嬌百媚 千言萬語 千辛萬苦 七上八下 三長兩短 萬眾一心 九死一生 百發百中
大材小用 前呼后擁 早出晚歸 一貧如洗 堅強如剛 不聞不問 千姿百態 千秋萬代 千絲萬縷 三心二意 四平八穩 萬紫千紅 三令五申
橫七豎八:罰一勸百
顛三倒四
朝三暮四
懲一儆百
演講—講演:代替—替代
阻攔—攔阻
開展—展開
衛士—士衛
相互—互相
來往—往來
情感—感情
積累—累積 雞蛋—蛋雞:井水—水井
關機—機關
刷牙—牙刷
親近—近親
年紀—紀年
炮火—火炮
星球—球星
犯罪—罪犯 表示“看”的詞語:盯
望
瞅
瞧
瞄
注視
平視
俯視
凝視
眺望
遠望
仰望
極目遠望
表示“說”的詞語:發言
告訴
夸獎
講話
嘮叨
討論
嘟囔
談話
吩咐
自言自語
竊竊私語 表示時間短的詞語:片刻
頃刻
剎那
轉眼
瞬間
一會兒
一剎那
一瞬間
眨眼間
表示速度快的詞語:疾馳
奔馳
飛奔
飛快
飛馳
健步如飛 描寫“綠”的詞語:淺綠
墨綠
嫩綠
翠綠
濃綠
碧綠
綠油油
翠色欲流
紅葉似火:歸心似箭
細雨如絲
光陰似箭
前程似錦
對答如流 描寫優秀品質的詞語:公而忘私
艱苦樸素
嚴于律己
奉公守法
執法如山
剛正不阿
拾金不昧
光明磊落
大公無私
克己奉公
廉潔奉公
描寫勤奮上進的成語:勤學苦練
精益求精
乘風破浪
后來居上
笨鳥先飛
奮勇爭先
奮發圖強
不甘示弱
堅持不懈
勤能補拙
艱苦奮斗
力爭上游 描寫人多的成語:門庭若市
揮汗如雨
摩肩接踵
人多勢眾
比肩接踵
人山人海
比肩繼踵
描寫人心情的成語:心花怒放
心急如焚
心驚肉跳
心亂如麻
火急火燎
坐立不安
憂心忡忡
憂心如焚
膽戰心驚
驚心動魄
喜笑顏開
喜怒哀樂
喜怒無常
帶有顏色的成語:桃紅柳綠
青紅皂白
黑白分明
綠樹成蔭
萬紫千紅
青出于藍
青黃不接
藍田生玉
姹紫嫣紅
綠肥紅瘦
紅裝素裹
帶有植物名稱的成語:春蘭秋菊
瓜熟蒂落
世外桃源
桃紅柳綠
春暖花開
瓜田李下
望梅止渴
樹大招風
李代桃僵
草長鶯飛
帶有動物名稱的成語:亡羊補牢
虎口拔牙
鶴發童顏
鳥語花香
井底之蛙
狗急跳墻
狼狽不堪
魚目混珠
雞鳴狗叫
馬不停蹄
鼠目寸光
虎頭蛇尾
心猿意馬
鶯歌燕舞
指鹿為馬 一目十行
一日三秋
一日千里
一諾千金
一暴十寒 兩面三刀
三心二意
三令五申
三頭六臂
三位一體
三番五次 四分五裂
四平八穩
四通八達
四面八方 五花八門
五湖四海
五光十色
五顏六色 七上八下
七拼八湊
七零八落
七嘴八舌 九死一生
九牛一毛 十室九空
十全十美
十羊九牧
十拿九穩
百發百中
百戰百勝
百依百順
百無一失
百孔千瘡 千刀萬剮
千言萬語
千軍萬馬
千難萬險
千真萬確 萬紫千紅
萬眾一心
萬水千山
萬無一失 描寫風的詞語:狂風怒吼
狂風怒號
狂風大作
描寫雨的詞語:瓢潑大雨
傾盆大雨
大雨傾盆
細雨如絲 描寫花的詞語:萬紫千紅
五顏六色
各種各樣
清香撲鼻 描寫雪的詞語:大雪紛飛
雪花紛飛
鵝毛大雪
飛飛揚揚 描寫山的詞語:山勢險峻
怪石嶙峋
雄偉壯觀
拔地而起 談天說地:歡天喜地
驚天動地
戰天斗地
表示“愉快”的詞語:開心
高興
快樂
歡樂
歡快
興高采烈 表示笑意思的詞語:冷笑
嘲笑
譏笑
狂笑
微笑
開懷大笑 表示靜意思的詞語:幽靜
寂靜
安靜
清靜
僻靜
平靜
寧靜 描寫自然景色的詞語:一碧千里
翠色欲流
雄偉壯觀
急流險灘
幽深秀麗
帶有組意思相反的成語:三長兩短
積少成多
聲東擊西
七上八下
冷嘲熱諷
南腔北調
生離死別
陰差陽錯
長吁短嘆
形容在不同方位看的:俯視
平視
仰望
環視
左顧右盼
眺望
東張西望
形容情勢特別急的:千鈞一發
火燒眉毛
火急火燎
萬分緊急
十萬火急
千斤一墜