第一篇：照樣子寫句子大全（范文模版）

仿寫句子專項練習

1.例：你好，汩汩的溪流！你吟誦著一首首小詩，是邀我與你唱和嗎？

（1）你好，高大的樹林，你撐著一把巨傘，是要我在此處休息嗎？

（2）你好，林間的小鳥，你撲騰著翅膀，是在為我的到來翩翩起舞嗎？ 2.仿照例句，學些贊美大自然的句子。

例：你好，悠悠的白云！你潔白的身軀，讓天空充滿寧靜，變得更加湛藍。

（1）你好，圓圓的太陽，你熾熱的身軀讓世界充滿溫暖，變得更加明亮。

（2）你好，高大的樹木，你龐大的身軀，為大地增添了色彩，變得更加茂盛。3.仿照句子，發揮想象寫話

例：飄飄灑灑的雨絲是無數輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首優雅的小曲，每一個音符都帶著幻想的色彩。

（1）青青綠綠的小草是無數美麗的畫筆，畫出一幅又一幅綠油油的圖畫，每一筆都充 滿了詩意。

（2）紛紛揚揚的雪花是無數潔白飛揚的裙角，踏著一曲又一曲輕盈的舞步，每一個節 奏都帶著夢幻的想象。

桌子上有個花瓶，仿佛還有條條裂痕，映襯著一道清冷、幽怨、悲涼又刺眼的晃晃月光；花瓶里面插著幾支半凋謝的牡丹，下方散落著幾片花瓣，隱約散發著陣陣幽香。

桌子上有個花瓶，似乎還有淡淡花香，混合著星星泥土、香草、露珠和雨水的清爽味道；花瓶的瓶身留的是宋朝的墨香筆跡，四周繪著飄舞白云，還點著冷冷的山際。4.照樣子，用帶點的詞語寫句子

例：忽然雷陣雨來了，像有一千個俠客在天上吼叫，又像有一千個醉酒的詩人在云頭吟詠。

黃果樹瀑布的水聲，就像是雨神下的一場瓢潑大雨的轟鳴聲，又像雷公在天上打著他的打鼓。

5.照樣子，寫句子

那清澈湖水中的每一個倒影，反應了我們的經歷和記憶；那潺潺的流水聲，回蕩著我們祖輩的親切呼喚。

那楊柳依依中的么一片樹葉，喜歡它篇二：照樣子寫句子

1、李小青是我們班的勞動委員。

2、劉爽是我的好朋友。

3、北京立刻變成歡樂地海洋。

立刻

4、北京真啊！我多么想。

5、真！我。

6、葉子上的蟲還用治？

7、有幾個蟲子怕什么！

8、我怎么能要你的椅子？

9、黃山的景色不美嗎？

10、小猴子爬上葡萄架。（擴句）

11、小猴子吃起葡萄來。（擴句）

12、你把綠鉛筆借給我用一用行嗎？

嗎？

13、現在可以把你的綠鉛筆借給我了吧。

吧。

14、氣球上畫著一張可愛的小臉。

可愛的：

15、科里亞望著窗外高興地笑了。

高興地：

16、我要給窗前的小樹畫一個紅紅的太陽。

我要

17、湖水像一面鏡子。（寫比喻句）

滿山的楓葉像

像

像

像

18、太陽會把淺水洼里的水蒸干。

被

他把小魚扔進大海。

被

受傷的燕子被媽媽治好了。

把

柳樹被風兒吹綠了。

把

19、嫦娥奔月是神話故事，女媧補天也是神話故事。是，也是。

20、人造衛星能飛上太空，宇宙飛船也能飛上太空。能也能。

21、小河上有座石橋。

有

22、青蛙媽媽帶著小青蛙跳到岸上。

帶著

23、小青蛙歡快地說：“多好玩啊！”

歡快地篇三：我會照樣子寫句子

姓名： 班別： 得分：

一、我會照樣子寫句子。

1、我替爸爸。

2、我給媽媽。

3、我幫老師。

4、我為大家。

5、你們已經長成青蛙了。已經

6、他十分高興地來到校園里。十分

7、他畫的海那么藍，那么寬。那么

8、官員們一邊看一邊議論。一邊

9、瓶子里的水漸漸升高了。漸漸

10、李老師正忙著改作業呢！正

二、我會用下面的字組成詞語，再組詞。

快 飛快 小明飛快地向學校跑去。

愛，那么一邊

常

習

美 興 朋

三、我能按要求做一做。

例：王二小把敵人帶進了埋伏圈。

敵人 被 王二小帶進了埋伏圈。

1、同學們把作業做完了。

2、小兔把全部白菜吃完了。。例：小草被太陽曬干了。

1、美麗的上衣被大風吹走了。

2、全部敵人被八路軍消滅了。。

四、按要求寫句子。

1、小紅 地寫作。（怎樣寫）

2、，小明背著書包上學去。（什么時間）

3、小魚在河里。（干什么）

4、媽媽在 看報。（哪里）

五、我能把下列的句子補充完整。

1、最愛。

2、天上有。

3、小明是。

4、小鳥在。

5、小魚在 游。

6、我給媽媽

7、爸爸是

8、哥哥在 寫字。

9、草地上有

10、喜歡打球。

11、愛

六、我會把詞語排列成一句通順的話，并能加上標點。1就是 地球 你們 看不見 爺爺 的 地心引力 手

2、得 唱 小鳥 好聽 真

3、把 尾巴 借給 您 我 行嗎

4、太陽 的 顏色 春天 畫 呢 該 什么

5、公園 夏夜 多美 的 啊

6、是 朋友 你們 嗎 好

7、在 家鄉 的 山山 里 山

8、把 老奶奶 我 讓給 座位

9、你 飛得 呀 這么 為什么 低

10、常常 幫 老山羊 小白兔 干活

11、石碑 鄉親們 一塊 立了 井邊 在

12、跟 早上 小明 在 玩 花園里 小朋友

13、水 到處 喝 烏鴉 找 了 口渴

14、不小心 一個 水缸 掉進 里 小朋友篇四：照樣子寫句子

十、照樣子把句子補充完整，不會的字寫拼音。

范圍：7種類型句。（復習本，卷子）

1、江上有一座大橋。________________有______________.2、彎彎的月亮像_____________.藍藍的天空像____________.閃閃的星星像______________.圓圓的西瓜像___________.3、雨越下越大。

_______越________越__________________.4、五星紅旗是我國的國旗。____________是__________________.5、小松鼠從樹上跳下來。_________從____________________________.6、你去北京嗎？____________________嗎？

我的書包呢？____________________呢？

他就是你的朋友吧？____________________________吧？

7、爺爺給小樹穿上暖和的衣裳。

媽媽給我________________________._________給______________________________.篇五：十 照樣子寫句子

十、照樣子把句子補充完整，不會的字寫拼音。

范圍：7種類型句。（復習本，卷子）

1、江上有一座大橋。________________有______________.2、彎彎的月亮像_____________.藍藍的天空像____________.閃閃的星星像______________.圓圓的西瓜像___________.3、雨越下越大。

_______越________越__________________.4、五星紅旗是我國的國旗。____________是__________________.5、小松鼠從樹上跳下來。_________從____________________________.6、你去北京嗎？____________________嗎？

我的書包呢？____________________呢？

他就是你的朋友吧？____________________________吧？

7、爺爺給小樹穿上暖和的衣裳。

第二篇：照樣子寫句子

一、照樣子寫句子。

1.昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。（用“??像??像??”寫比喻句）

________________________________________________________ 2.鵝吃飯時，非有一個人伺候不可，真是架子十足！（學著用反語寫一句話。）

________________________________________________________ 3.已發掘的三個俑坑，差不多有五十個籃球場那么大。（用比較的方法寫一句話。）

________________________________________________________ 4.霞光照得小孩子的臉紅紅的。“把”字句： “被”字句：

5.伽利略是位年輕的數學家。伽利略敢于向亞利士多德這位權威挑戰。（用恰當的關聯詞把下列兩句話合并為一句。）

________________________________________________________ 6.睜著眼睛的蝴蝶被這個盲姑娘神奇的靈性抓住了。（改成把字句）_________________________________

二、修改病句。

1.因為當時大雨傾盆，所以他還是準時到了學校。2.我們必須做到邊讀書邊思考的好習慣。3.在教室里專心聽教師講課。

4.我們班的同學很喜歡打乒乓球、跑步、讀書等體育運動。5.中國是世界四大聞名古國。6.媽媽總愛回憶過去的往事。7.星期天，我畫了一幅畫和一篇作文。8.春天的蘭州是一個美麗的季節。9.我們班被評為“先進班集體”稱號。10.我們班的語文成績是全校最好的班級。11.同學們都響應“人人動手，綠化祖國”。

三、擴句。1.河水流過橋洞。2.我們讀書。3.風吹小樹。4.我們來到沙灘上。5.陽光照在他的臉上。

四、縮句。

1.活潑可愛的弟弟津津有味地吃著又香又甜的大蘋果。

2、狡猾的狐貍一直盯著烏鴉嘴里的肉。3.他家院子前后栽滿了青翠的竹子。4.夜鶯的歌聲打破了夏日的沉寂。5.一只飛蛾不停地在我頭頂上飛來飛去。6.伽利略是１７世紀意大利偉大的科學家。7.王老師的眼睛馬上向我投來鼓勵的目光。8.在那茫茫的大海上飄著的是一艘銀灰色的軍艦。9.談起鳥類，我們頭腦中自然會浮現輕靈的鴿子或者五彩斑斕的孔雀。

10.他激動得久久說不出話來。

五、把下面的反問句改為陳述句

1.這位小姑娘天真美好的心靈，不正像一朵含苞欲放的花蕾嗎？ _______________________________________________ 2.我們怎能忘記老師的諄諄教導？

_______________________________________________ 3.知識是無止境的，我們有什么理由驕傲自滿，故步自封呢？ _______________________________________________ 4.您為我們付出了這樣高的代價，難道還嫌它不夠表達您對中國人民的友誼？

_______________________________________________ 5.難道我們能隨意砍伐樹木，破壞綠化嗎？

_______________________________________________ 6.像這樣一條多災多難的禍河，怎么能成為中華民族的“搖籃”呢？

________________________________________________________ 7.難道你要違背人類的真理嗎？

________________________________________________________ 8.這個膽瓶怎么容得下你這樣龐大的整個身體呀？

________________________________________________________ 9.哪條法律規定巴迪一定要成為詩人？

________________________________________________________ 10.人與山的關系日益密切，怎么能不讓人感到親切，舒服呢？ ________________________________________________________

六、把下面的陳述句改為反問句

1、這個真實的故事使我深受感動。

_______________________________________________

2、我們不能辜負老師對我們的殷切希望。

_______________________________________________

3、我們不能做損人利己的事。

_______________________________________________

七、把下列句子改為擬人句。

1、蝴蝶、蜜蜂在花叢中飛來飛去。

2、柳樹的枝條隨風擺動。

3、春天來了。

4、百靈鳥在樹枝叫。

5、太陽慢慢地從東邊升起來了。6.、一排排柳樹倒映在水中。

7、桃花開了。

8、知了熱得在枝頭上叫著“知了，知了！” 9.天上的星星在閃爍。

八、把下列句子改成比喻句。１.海浪激起的泡沫，美麗極了。２.割草的孩子們的臉蛋紅撲撲的。3.三月的清晨，天空中總彌漫著薄霧。4.月亮升起來了，照在湖面上。5.迷路的小黑蟲左沖右撞。6.春風吹在我的臉上暖洋洋的。

九、將下列句子改為第三人稱轉述

1、藺相如對趙王說：“我愿意帶和氏璧到秦國去。” _______________________________________________

2、貝多芬說：“我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的。” _______________________________________________

3、王老師走過來，拍著我的肩膀說：“不要急，沒帶雨具老師送你回家。”

________ _______________________________________

4、軍官對孩子說：“你會成為一個真正的戰士的。” ________ _______________________________________ 1.誰也沒有想到，一個孩子竟有如此的胸懷。（改為反問句）。難道有誰想到,一個孩子竟有如此的胸懷嗎? 2.中國的孩子怎么會缺少生活樂趣呢？（改為陳述句）。中國的孩子不會缺少生活樂趣。

3.人類靠現代科學技術呼風喚雨。（改為設問句）人類靠什么呼風喚雨？靠現代科學技術！

4.恐龍的一支經過漫長的演化，最終變成了凌空翱翔的鳥兒。（縮句）

5.小小的植物種子可以有這么多美妙的變化和神奇的用途。（縮句）

6.太空歸來的這些特殊乘客有很多用武之地。（縮句）

二、在原句用修改符號修改病句。

1、經過半年的努力，終于成功了。

2、姐姐最愛看電影和音樂。

3、五顏六色的紅旗在空中迎風飄動。

4、黑色的烏云和大雨從半空中傾瀉下來。

5、同學們都響應“人人動手，綠化祖國”。

6、李亮明確了學習目的和態度，因此成績提高的很快。

7、中國是世界四大聞名古國。

8、我們班的語文成績是全校最好的班級。

9、我們班被評為“先進班集體”稱號。

三、按要求改寫句子。

1、天空中有一輪明月。（改為比喻句）

_______________________________________________

2、窗外，風吹翠竹，颯颯作響。（改為擬人句）________________________________________________

3、喂，媽，今天開學了，快給錢。（以文明用語換個說法）_______________________________________________

4、這三克鐳體現了一個科學家偉大的人格。（改為雙重否定句）________________________________________________

6、沒有人不說藺相如是個機智勇敢、顧全大局的英雄。(改為肯定句)________________________________________________

7、別人說的話不能全都相信。（變換詞序，句意不變。）________________________________________________

8、著名的錢塘江在每年的農歷八月十八這一天潮汐最大。（變換詞序，句意不變。）

__________________________________

四、把下面的反問句改為陳述句

1、這位小姑娘天真美好的心靈，不正像一朵含苞欲放的花蕾嗎？ _______________________________________________

2、我們怎能忘記老師的諄諄教導？

_______________________________________________

3、知識是無止境的，我們有什么理由驕傲自滿，故步自封呢？ _______________________________________________

4、難道我們能隨意砍伐樹木，破壞綠化嗎？

五、把下面的陳述句改為反問句

1、這個真實的故事使我深受感動。

_______________________________________________

2、我們不能辜負老師對我們的殷切希望。

_______________________________________________

3、我們不能做損人利己的事。

_______________________________________________

4、春風吹綠了田野。

_______________________________________________

六、將下列句子改為第三人稱轉述

1、藺相如對趙王說：“我愿意帶和氏璧到秦國去。” _______________________________________________

2、貝多芬說：“我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的。” _______________________________________________

3、王老師走過來，拍著我的肩膀說：“不要急，沒帶雨具老師送你回家。”

_______________________________________________

4、軍官對孩子說：“你會成為一個真正的戰士的。” ______________________________________________ _

四、縮句

1、狡猾的敵人封鎖了我軍沖鋒的道路。

2、一頭吸河水的老象深深地陷進了厚厚的淤泥里。

3、山民的幾句樸素的話包蘊著意味深長的哲理。

4、湛藍的天空中翱翔著幾只雄鷹。

5、這是一部叫人看過之后就不會忘卻的影片。

6、觀眾的目光一齊注視著舞臺上的精彩表演。

7、在朝著陽光的堤岸上隱藏著一條傾斜的隧道。

8、計謀高明的諸葛亮用巧妙的方法借到了十萬多枝箭。

六、用關聯詞語填空

1、張老師（）身體不好，（）一直堅持給我們上課。

2、（）嚴格遵守交通規則，（）不會出交通事故。

3、（）天下雨，（）運動會不開了。

4、這件衣服（）漂亮（）顯得很大方。

七、用關聯詞語把兩句話并成一句話。

1、我們上課時要專心聽講。我們上課時要積極開動腦筋。

2、周總理離開了我們。周總理的光輝形象永遠活在我們心中。

3、張敏堅持般煉身體。張敏長得很結實。

九、給下面句子加標點符號。多么好的一個孩子 只在 短短的幾分鐘里 短短的一段路上 她就做了幾件好事 那么 在一天 一年 一生中 她能做多少好事呢 2 小華對老師說 爸爸給我買了三本書這三本書是十萬個為什么 海洋秘密和西游記 碰壁 我說 您怎么會碰壁呢是不是您走路不小心 爸爸的鼻子又高又直 您的呢又扁又平我望了他們半天才說 四字詞語和各種形式的詞語。

昂首東望 若隱若現 風平浪靜 水天相接 橫貫江面 齊頭并進 漫天卷地 引人注意 毫不可惜 隨遇而安 綠樹成陰 鮮果飄香 狂風大作 雪花飛舞 草翠花開 局促不安 毫不相讓 一日三餐 從容不迫 揚長而去 空空如也 供養不周 變化多端 枝折花落 隱隱約約 姿態不一 談何容易平安無事 帝國主義 燈紅酒綠 得意揚揚 振興中華 騰云駕霧 程控電話 人聲鼎沸 山崩地裂 千姿百態 人跡罕至 不可思議 精神大振 趁其不備 神態自若 久經沙場 南征北戰 號啕大哭 恍然大悟 患難與共 收益匪淺 鏗鏘有力 遠洋船舶 尺有所短 寸有所長

不勝其煩 氣魄雄偉 山洪暴發 突如其來 熱鬧非凡 呼風喚雨 歸根到底 不容置疑 應接不暇 枉費心機 電話號碼 所向披靡 協調有序 年少氣盛 用武之地 架子十足 神清氣爽 清波漾漾 骨肉同胞 風和日麗 出乎意料 欣喜若狂 神秘莫測 坐臥不安 引吭大叫 浩如煙海 若有所思 形單影只 年逾古稀 美味佳肴 屏息凝視 金碧輝煌 理所當然 血脈親情 耀武揚威 農耕社會 形態各異 神來之筆 消磨時光 慢條斯理 枯枝敗葉 殊死拼搏 和睦相處 筋疲力盡 ABB： 興沖沖 毛茸茸 笑嘻嘻 火辣辣 金燦燦 笑盈盈 AABB：恍恍惚惚 郁郁蒼蒼 蹦蹦跳跳 勤勤懇懇 隱隱約約 原原本本 形形色色 口口聲聲 ABCC： 可憐巴巴 生氣勃勃 得意揚揚 空空如也 人影綽綽 清波漾漾 千里迢迢

ABAC： 自由自在 如怨如訴 無憂無慮 無邊無際 無影無蹤 不聞不問

AABC： 涓涓細流 簾簾飛瀑 躍躍欲試 滔滔江水 空空如也

四、成語歸類：

（1）打比方的成語：細雨如絲 骨瘦如柴 驕陽似火 月光如水（2）描寫四季特點：

春：春意盎然 春暖花開 滿園春色 春華秋實 春風化雨

夏：驕陽似火 暑氣蒸人 烈日炎炎

秋：秋風送爽 秋高氣爽 秋色宜人

冬：冰天雪地 寒氣襲人 寒冬臘月

（3）描寫神態（表情）的：神采奕奕 垂頭喪氣 滿面春光（4）寫人物品質的：樂于助人 知錯就改 無私奉獻（5）描寫黃昏的：夕陽西下 落日余暉 晚霞滿天（6）寫夜晚的：月明星稀 萬家燈火 夜深人靜 三更半夜（7）形容說話的：自言自語 吞吞吐吐 對答如流 滔滔不絕（8）描寫眉毛的：濃眉大眼 喜上眉梢 眉飛色舞 眉開眼笑（9）關于讀書學習的: 一絲不茍 專心致志 聚精會神 勤學苦練 持之以恒 日積月累

（10）描寫建筑的：古色古香 紅墻綠瓦 金碧輝煌 氣勢宏偉（11）描寫工藝品：小巧玲瓏 巧奪天工 栩栩如生 光彩奪目（12）描寫月亮星空的：月光如水 月明星稀 明月高懸 滿天繁星

群星閃爍 眾星拱月

（13）描寫天氣的：艷陽高照、烏云滿天、陽光明媚、雷聲大作（14）描寫心情的：心花怒放 驚喜萬分 興高采烈 心曠神怡（15）描寫山和水的：山清水秀 千山萬水 青山綠水 山高水深（16）描寫儀表的：儀表堂堂 舉止文雅

（17）描寫英雄人物的：氣壯山河 壯烈豪邁 臨危不懼 英勇頑強（18）描寫人間情誼： 風雨同舟 手足情深 血濃于水 生死相依（19）描寫花草樹木：百花齊放 萬紫千紅 桃紅柳綠 綠樹成蔭（20）帶有近義詞的成語：興國安邦 百依百順 甜言蜜語 眼疾手快（21）帶有反義詞的成語：生離死別 一無所有 前因后果 天昏地暗（22）十二生肖成語：

膽小如鼠 對牛彈琴 殺雞嚇猴 如狼似虎 守株待兔

狗急跳墻 葉公好龍 畫蛇添足 呆若木雞 人仰馬翻

順手牽羊 人怕出名豬怕壯（23）數字成語

一絲不茍 五湖四海 九死一生 百家爭鳴 千山萬水 千辛萬苦

獨樹一幟 五體投地 十萬火急 十拿九穩 百聞不如一見

第三篇：照樣子寫句子 三年級上冊

三上語文復習卷之—照樣子寫句子

例1：黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。

白云像。像。例2：作為中國人，怎能不為美麗富饒的南沙群島而謳歌呢？

作為中國人，一定會為美麗富饒的南沙群島而謳歌。

你用拔苗助長的方法，禾苗怎么能不死呢？云遮霧罩的廬山，難道不令人留戀忘返嗎？

例3：在公路上，汽車川流不息。汽車在公路上川流不息。

在陽光明媚的春天里，鳥兒們放聲歌唱。例4：雪兒那雙翅膀被春風高高地托起。春風把雪兒那雙翅膀高高地托起

這條小魚被我放回了大海。例5：姐姐做好了這架飛機。這架飛機被姐姐做好了。

大水的到來，把大青石沖到深深的大海里去了。例6：這只猴子兩只胳膊抱著腿。這只猴子一動不動地蹲在山頭。

這只猴子兩只胳膊抱著腿，一動不動地蹲在山頭。

金黃的落葉離開了樹媽媽。金黃的落葉飄落在地上。

例7：羊那么矮，不能吃到樹上的葉子。羊那么矮，難道能吃到樹上的葉子嗎？

你絕對不可以在這里扔面包紙。三亞落日，形奇色艷，誰都說它美。

1、蜜蜂靠的不是超常的記憶力，而是一種我無法解釋的本能。．．．．

2、查理雖然調皮，但說話是算數的。．．．

3、這種設計，在建橋史上是一個創舉，既減輕了水流對橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖．

毀，又減輕了橋身的重量，節省了石料。．

4、小河的水嘩嘩地流向遠方。（改成擬人句）

5、桂花開了，很遠就能聞到香味。（改成夸張句）

6、鸕鶿站在船舷上。擴句：（至少擴兩處）

第四篇：照樣子寫句子——反問句范文

一、陳述句改為反問句練習。

1、這幅畫是我們班蔡穎畫的。

2、不好好學習，自然不能取得好成績。

3、對少數同學不守紀律的現象，我們不能不聞不問

4、那奔馳的列車正是我們祖國奮勇前進的象征。

5、功課沒做完，不能去看電影。

6、不勞動，連棵花也養不活，這是真理。

7、我們不能因為學習任務重而不參加體育活動。

8、沒有革命先輩的流血犧牲，就沒有我們今天的幸福生活。

9、小玲取得的優異成績正是她勤奮學習的結果。

10、我們不能被困難嚇倒。

12、你們沒看見過這樣的總理。

13、我的心繃緊緊的，這無法忍受。

14、這潮濕冰冷的地面不能睡。

15、我們是學生，應該遵守學校的紀律。

16、那平靜的“湖面”就是被它踩碎的。

17、小姑娘天真的心靈，正像一個含苞欲放的花蕾。

18、這些樹葉就是從這棵樹上飄落下來的。

19、咱們早就分好了。

20、游覽了長城，我受到了教育。

21、我們沒有近道，和你們走的是一條道。

22、這個世界上應該有您最想要的東西。

23、人的身軀不能從狗洞子里爬出來。

24、這本書真好看，叫人喜歡。

25、那電線上停著的幾個小黑點，正是伶俐可愛的小燕子。

26、對于浪費能源的現象，我們不能容忍。

27、網絡豐富多彩，讓我們大家戀戀不舍。

28、我們應該相信自己的眼睛。

29、我們都愛自己慈愛的母親。30、犯了錯誤就不敢向老師、同學承認，這不是一個少先隊員應有的態度。

31、作為少先隊員應該講文明，有禮貌。

32、這樣骯臟、零亂的地方，不會讓人覺得舒服。

33、這場比賽不能讓祖國再次蒙受屈辱。

34、像桑娜那樣品德高尚的人值得贊揚。

35、為了把祖國建設得更強盛，我們應該努力學習。

36、對少數同學不守紀律的現象，我們不能不聞不問。

37、我們現在不好好學習，長大了就不能參加祖國建設。

38、任弼時同志不同意搬進新房子，他說，不能以一個人牽動一個機關。

39、沿著這條小路走，能到金明家。40、聽到波濤的轟鳴和狂風怒號，桑娜感到心驚肉跳。

41、為了實現四個現代化，我們應該努力學習。

42、巍巍高山是英雄堅強不屈的精神的象征。

43、如果下面沒有泉水，這么旱的天氣，泥土不會這樣濕。

44、你用臟手隨便抓東西吃，肚子準會長蛔蟲。

45、登泰山看日出是我很久以來最大的心愿。

46、四周圍黑洞洞的，很容易碰壁。

47、對這種壞人壞事，我們不能不聞不問。

48、沒有比鍛煉身體、增強體質更重要的事了。

49、我們不會忘記這比山還高比海還深的情誼。50、我們應當把自己培養成為全面發展的人才。

51、戰士們沒有離開他們的陣地，我不能離開手術臺。

二、按要求改變句式，意思不變。

1、講桌上的那束鮮花，正表達著我們對老師的一片深情。（變成反問句）

2、沒有革命先烈的流血犧牲，就沒有我們今天的幸福生活。（變成反問句）

3、同窗五載的情誼，我們不能忘記。（變成反問句）4、21世紀圖書館的大門不會關閉。（變成反問句）篇二：照樣子寫句子

照樣子寫句子：

1、湖水像一面鏡子。_____太陽________ 像 _____一個大火球___________________________

2、嫦娥奔月是神話故事，女媧補天也是神話故事。___________是_____________，___________也是_______________ —————能——————，-----------也能—。

3、小河上有座石橋。___________有____________________

4、我要給樹上小鳥畫許多好吃的谷粒。我要給：__________________________________

5、你把綠鉛筆借給我用一用行嗎？ ________________________________嗎？

7、現在可以把你的綠鉛筆借給我了吧？

__________________________________吧？(2)小猴子爬上葡萄架。小猴子迫不及待地爬上葡萄。小猴子吃起葡萄來。小猴子大口大口地吃起葡萄來。

（一）例：天空飄著白云。天空飄著（一朵朵）白云。1.小朋友們在唱歌。

2.小朋友在讀書.(三),用所給的詞語說話 1.他學習認真,我學習也認真.也: 他是三好學生，我也是三 好學生 2.她長著一張可愛的笑臉.可愛的: 我家有一只可愛的小貓。

3、鄧爺爺仔細地看了我的表演。

仔細地：_老師仔細地看了我的作業___________________________________________

3、小麗已經把作業做完了。______花_________已經_______開了____________________

4、孩子如果已經長大，就得告別媽媽。

如果__明天下雨了我_______________就不去春游了。

6、科利亞望著窗外高興地笑了。

高興地：_我高興地走在回家的路上 __________________________________________ 7.天那么高，那么藍。

———西瓜——那么—大，—---那么----圓———— 8.燕子一邊飛，一邊叫。--我----一邊—走路—-一邊——唱歌——-------9.只要-————就——————-10.不約而同——---下課后，同學們不約而同地來到操場上。11.下課時，同學們有的看書，有的畫畫，還有的做游戲。12.快活——小魚在水里快活地游來游去。13.在家里，我有時候畫畫，有時候看書。

3、補充句子并加標點。(2)我多想________________________________呀(3)_______________怎么____________________(4)______________在花叢中___________________（5）北京真________啊()我多么想____________________()加標點

1、有幾個蟲子怕什么（！）2.、狐貍為什么說葡萄是酸的呢（）3.、你喜歡小柳樹還是小棗樹（）

4、媽媽你真好啊（）5.、她快樂地唱著歌（）慢慢地走回家（）6.李華今天怎么沒來上課（）7..我多想有一枝馬良的神筆呀（）8.、阿英妹妹是誰（）9.、明天是“六一”兒童節（）

10、媽媽真小氣（！）11.、今天第一節課怎么不上語文課（）

12、媽媽怎么還沒有回來（）13.、小麗是四年級1班的嗎（14.、下午（）我們上了一節美術課()

4、改寫句子：(不改變句子的意思，給句子換一種說法。)例句：葉子上的蟲還用治？ 葉子上的蟲子不用治。

1、有幾個蟲子怕什么！

2、學習上遇到困難怕什么？ __有幾個蟲子不可怕。_______________ 例：李小青是我們班的勞動委員。我們班的勞動委員是李小青。1.他是王寧的哥哥。

2、天空是白云的家。

（二）例：我把茶杯洗干凈了 茶杯被我洗干凈了。1.我把禮物送給好朋友了。

2、小明把老師布置的作業完成了。）1.照樣子寫詞語：

許許多多:_____________

_____________

____________ ____________ 碧綠碧綠: ____________

______________

____________ ____________ 又紅又大:_____________

______________

____________ ____________ 飛來飛去：_____________

______________

____________ ____________ 聞了聞： _____________

______________

____________ ____________ 立刻跳起來：_____________

____________

____________ ____________ 高興地：

_____________

______________ ____________ ____________ 胖乎乎： ___________ ______________ ____________ ____________ 寫出下列詞語的近義詞：

壯美— 秀麗— 勤勞— 仔細— 假如— 觀— 消除— 看見— 高興— 贊許— 快活— 歡慶— 揮舞— 滅絕— 情景— 親手— 盯— 得意— 高興— 急忙— 看— 一定— 格外— 勤快— 趕忙-十分—

著名— 專心— 美麗— 神奇— 告別— 秀麗— 溫和-掛牽— 疲倦— 親切— 關心— 忽然— 機靈— 幫忙— 奔— 雪白— 美好— 中央— 非常— 激動— 立刻— 細長— 常常— 漸漸— 清楚— 等待— 鳴— 迅速— 傷心— 責怪— 開心— 用心— 小心— 主意— 使勁— 粗心— 處處— 想念— 整天— 好像— 辦法— 寧靜— 朝—

歡樂— 寬闊— 驚奇— 奇怪— 使勁— 仍然— 許多— 連忙—篇三：照樣子寫句子

照樣子寫句子

1、春雨，像春姑娘紡出的線，輕輕地落到地上。．

2、春天到了，小燕子又從南方飛回來了。．

3、奶奶和我們一起拍手歡笑。．

4、我家看電視，可真有些奇妙。．．

5、每天，我們全家人都看電視。．．

6、我輕輕地把鳥蛋送還。．．．

7、我仿佛聽見鳥兒的歡唱。．．

8、鴨先生認真地清掃小路上的垃圾。．．．

9、我小心地把鳥蛋送回鳥窩。．．．

10、春天的太陽該畫彩色的，因為春天是個多彩的季節。．．

11、瓶子里水不多，瓶口又小，烏鴉喝不著水。怎么辦呢？ ．．．．．．．．

12、烏鴉把小石子一個一個地放進瓶子里。．．．．

13、別的小朋友都慌了，有的嚇哭了，有的叫著喊著，跑去找大．．．．

人。

14、孩子們愛家鄉，也愛畫自己美麗的家鄉。．．．

15、我們是祖國的春天。．

16、孩子們像一群快樂的小鳥。．

17、只有自己種，才有吃不完的菜。．．．

18、因為我們身上有七顆星星，所以大家就叫我們七星瓢蟲。．．．．

19、地球爺爺怎么幫忙啊？ ．． 20、他畫的草原那么平坦，那么寬廣。．．．．

21、我們一起度過快樂的時光。．．

（）的夏夜（）的球賽（）的松果（）的翅膀

（）的問題（）的天氣（）的眼睛（）的荷葉

碧綠碧綠的（）雪白雪白的（）()的花朵 粉紅的（）嫩綠的（）()的太陽()的草地 金黃的()楊樹（）（）送還 藍天（）涼涼的（）長長的（）高高的（）（）說著 小路（）（）玩著

美麗的（）碧綠的（）粉紅的（）

金色的（）送（）挑（）捉（）拿（）（）地寫字（）的松果

（）的飯菜 興沖沖地（）懶洋洋地（）彎彎的（）青青的（）綠綠的（）有趣的（）（）的夏天（）的學習（）的天氣（）荷葉（）的鳥蛋（）的小路（）的楊樹（）的假山（）的草坪

（）的小路 美麗的（）精彩的（）可口的（）透明的（）悶熱的（）

亮晶晶的（）綠油油的（）慢吞吞地（）（）地曬太陽（）地說（）地走進來（）的葉子（）的棉花（）家鄉

（）的大海（）的樹木（）的稻子（）的菜地

滿意的笑容 茁壯的樹苗 綠色的小草 金典的油菜花

悄悄地離開 自言自語地說 奇怪地問 輕輕地落下

高遠的藍天 五顏六色的鮮花 會心的微笑 大大的眼睛

雪白的貝殼 青青的小蝦 淘氣的娃娃 金黃的落葉

香甜的水果 溫暖的陽光 多彩的季節 寬寬的街道

高高的樓房 美麗的衣裳 快樂的時光

碧綠的衣裳 雪白的肚皮 大大的眼睛 長長的尾巴 輕巧的橋 大大小小的船只

各種各樣的魚 鮮花盛開的原野

波浪滾滾的大河 又大又紅的桃子

選字填空

1、①母 ②每

（）親（）天很早起床。

2、①事 ②是

老師做（）總（）很認真。

3、①父 ②爺

這是（）親留下的紀念。

4、①漂 ②飄

五星紅旗迎風（）揚。

小妹妹長得真（）亮。

5、①玩 ②完

星期天，我喜歡和媽媽一起去公園（看（）電影，我和哥哥一起回家。

6、①和 ②合

我（）妹妹一起去上學。

新年聯歡會上，我（）小明（）。）唱一首歌。篇四：照樣子寫句子

小練筆——照樣子，寫句子。（(2012-04-05 14:35:45)轉載▼

雜談

孩子們可以把答案寫在評論欄里，主要是進行反問句變換陳述句的練習。反問句改為陳述句的方法：

1、將反問句中的肯定詞改為否定詞，或將否定詞改為肯定詞。

2、將反問句中的反問語氣詞（怎、怎么、難道等）去掉。

3、將句末的疑問助詞（呢、嗎等）去掉，問號改為句號。照樣子，寫句子。

例句：太陽不就像掛在空中的火球嗎？

太陽就像掛在空中的火球。

這巖石一層一層的，不就像一冊厚厚的書嗎？

1、這幅畫不就是我們班陳可畫的嗎？

2、那浪花所唱的不就是一首歡樂的歌嗎？

3、春天一到，冰不就化開了嗎？

4、字典不就像我無聲的老師嗎？

5、杜明宇不就在看書嗎？

6、這么多的作業，我怎么做得完？

7、這么重的東西,我怎么拎得動呢?

8、少先隊員怎么能向困難低頭呢？

9、冬天來了，春天還會遠嗎？

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后一篇：今日之星——4.5（慘不忍睹！問題很大！主要是家作，語文是背成語接龍，數學是數數沒有數））評論 重要提示：警惕虛假中獎信息|[商訊]我有明星氣勢簽名 [發評論] 左左左眼雙眼皮2012-04-05 16:39:55 [舉報] 1.這幅畫就是我們班陳可畫的。2.那浪花唱的就是一首快樂的歌。3.春天一到，冰就化開了。4.字典就像我無聲的老師。5.杜明宇就在看書。6.這么多的作業，我做不完。7.這么重的東西，我拎不動。8.少先隊員不向困難低頭。9.冬天來了，春天不會遠。丫丫2012-04-05 16:48:09 [舉報] 1.這巖石一層一層的，就像一冊厚厚的書。2.這幅畫就是我們班陳可畫的。3.那浪花所唱的就是一首歡樂的歌。4.春天一到，冰就化開了。5.字典就像我無聲的老師。6.杜明宇就在看書。7.這么多的作業，我做不完。8.這么重的東西,我拎不動。9.少先隊員不能向困難低頭。

10.冬天來了，春天不會遠。

丫丫2012-04-05 16:49:23 [舉報] 1.這巖石一層一層的，就像一冊厚厚的書。2.這幅畫就是我們班陳可畫的。3.那浪花所唱的就是一首歡樂的歌。4.春天一到，冰就化開了。5.字典就像我無聲的老師。6.杜明宇就在看書。7.這么多的作業，我做不完。8.這么重的東西,我拎不動。9.少先隊員不能向困難低頭。

10.冬天來了，春天不會遠。何雨昕

新浪網友2012-04-05 16:53:07 [舉報] 照樣子，寫句子。

這巖石一層一層的，就像一冊厚厚的書。

1、這幅畫就是我們班陳可畫的。

2、那浪花所唱的就是一首歡樂的歌。

3、春天一到，冰就化開了。

4、字典就像我無聲的老師。

5、杜明雨就在看書。

6、這么多的作業，我做不完。

7、這么重的東西,我拎不動。

8、少先隊員不能向困難低頭呢。

9、冬天來了，春天不會遠。

張睿

強強2012-04-05 17:18:32 [舉報]

1、這幅畫不就是我們班陳可畫的嗎？

這幅畫就是我們班陳可畫的。2是一首歡樂的歌嗎？

那浪花所唱的就是一首歡樂的歌。就化開了嗎？

春天一到，冰就化開了。4的老師嗎？

字典就像我無聲的老師。5嗎？

杜明宇就在看書。6怎么做得完？

這么多的作業，我能做得完。7怎么拎得動呢? 這么重的東西，我能拎得動。

8、少先隊員怎么能向困難低頭呢？

少先隊員能向困難低頭呢？ 9會遠嗎？

冬天來了，春天不會遠了。

何明軒、那浪花所唱的不就、春天一到，冰不、字典不就像我無聲、杜明宇不就在看書、這么多的作業，我、這么重的東西,我、冬天來了，春天還 3 豆豆2012-04-05 17:34:24 [舉報] 這巖石一層一層的，就像一冊厚厚的書。

1、這幅畫就是我們班陳可畫的。

2、那浪花所唱的就是一首歡樂的個。

3、春天一到冰就化開了。

4、字典就像我無聲的老師。

5、杜明雨就在看書。

6、這么多的作業，我做不完。

7、這么重的東西，我拎不動。

8、少年隊員不能向困難低頭。

9、冬天來了，春天不會遠。

豆豆2012-04-05 17:34:48 [舉報] 高浩然

金鈺2012-04-05 17:45:54

1、這巖石一層一層的，就像一冊厚厚的書。

2、這幅畫就是我們班陳可畫的。

3、那浪花所唱的就是一首歡樂的歌。

4、春天一到，冰就化開了。

5、字典就像我無聲的老師。

6、杜明雨就在看書。

7、這么多作業，我做不完。

8、這么重的東西，我拎不動。

9、少先隊員不能向困難低頭。

10、冬天來了，春天就不會遠了。

新浪網友2012-04-05 17:56:57 [舉報] 4.5 星期四 天氣《晴》

1、巖石一層一層的，就像一冊厚厚的書。

2、這幅畫就是我們班陳可畫的。

3、那浪花所唱的就是一首歡樂的歌。篇五：反問句的練習回答__反問句摘抄大全__反問句,反問句大全,什么是反問句

反問句的練習回答__反問句摘抄大全__反問句,反問句大全,什么是

反問句

反問句的練習回答

1、我們不能因為學習任務重而不參加體育活動.2、信賴，往往能夠創造出美好的境界。

3、居里夫人只要在專利書上簽個字，所有的困難不是都可以解決了嗎？

4、沒有革命先輩的流血犧牲,就沒有我們今天的幸福生活。

5、梅花的精神象征著中華民族的精神。

6、小玲取得的優異成績正是她勤奮學習的結果。

7、每個人都有責任保護我們賴以生存的地球。

8、我們不能被困難嚇倒。

9、當農民，難道就不需要文化知識了嗎？

11、如果我們也能像水滴那樣,沒有什么事情做不成。

12、中秋節前后正是故鄉桂花盛開的季節。反問句的練習回答__反問句摘抄大全__反問句,反問句大全,什么是反問句反問句的練習回答__反問句摘抄大全__反問句,反問句大全,什么是反問句。

13、十年樹木,百年樹人.老師的教育之恩,我們終身難忘。

14、生活的窮困和疾病泯滅不了阿炳對音樂的熱愛和對光明的向往。

15、千難萬險不能阻擋我們前進的步伐。

16、看到那數不盡的餓青松白樺，誰都會向四面八方望一望。

17、《慈母情深》一文深深地打動了我。

18、我們永遠不會忘記這比山還高比海還深的情誼。

19、難道梅花的精神不象征著中華民族的精神嗎？ 20、海邊上不是還泛著白色的浪花嗎？

21、巍峨高山是英雄堅強不屈的精神象征。

22、這些設想即使能夠實現，又有多少人能夠去居住呢？

23、這場報告會怎能不使聽眾們感動得熱淚盈眶呢？

反問句摘抄大全 1，不耕耘怎么有收獲？不學習怎會有知識？ 1, not hard how to harvest? not learning how to have knowledge? 2，不勞動，連棵花也弄不活，這難道不是真理嗎？ 2, not labor, even the flower also do not live, this is not the truth? 3，不是自家人，難道就不該互相關心嗎？ 3, not their own people, do not have to care about it? 4，當你聽到這段英雄事跡的時候，難道你不覺得我們的戰士是最可愛的嗎？ 4, when you hear the heroic deeds of the time, dont you think our soldiers are the most lovely? 5，當農民，難道就不需要文化知識了嗎？ 5, when farmers, do not need to cultural knowledge? 6，都是你自己找的，我怎么幫得了你的忙？ 6, are you looking for, how can i help you? 7，肺結核病人躺在床上呻吟的時候，他怎么會想到使他生病的就是那個在馬路上隨便吐痰的人呢？ 7, when he was lying on the bed, how could he think of the man who made him sick? 8，海邊上不是還泛著白色的浪花嗎？ 8, the sea is not also a white spray? 9，淮南的柑桔，又大又甜。可是這種桔樹一種到淮北，就只能結又小又苦的積，還不是因為水土不同嗎？ 9, huainans orange, big and sweet.but this kind of a #from 反問句的練習回答__反問句摘抄大全__反問句,反問句大全,什么是反問句來自 end#tree to huaibei, only nodes are small and bitter product, not because the soil is different? 10，看到那數不盡的餓青松白樺，誰能不向四面八方望一望呢？ 10, see the white birch that countless hungry humans, who can not look at from all sides? 11，李大釗同志對革命事業充滿信心，怎么會懼怕反動軍閥？ 12，那電線上停著的幾個小黑點，不正是伶俐可愛的小燕子嗎？ 12, several small black spots on the wire parked, it is not a cute little swallow? 12，難道數學真的這么難么？ 12, is it really so difficult math? 反問句,反問句大全,什么是反問句

反問句就是用疑問的句式，表達肯定的觀點。反問句的練習回答__反問句摘抄大全__反問句,反問句大全,什么是反問句文章反問句的練習回答__反問句摘抄大全__反問句,反問句大全,什么是反問句出自，此鏈接！。反問句表面看來是疑問的形式，但實際上表達的是肯定的意思，答案就在問句之中。反問的形式比一般的陳述句語氣更強，更能引起人們的思考。反問句是修辭手法中的一種。反問句的作用和意義 1.當土夫子，難道就不需要文化知識了嗎？ ——強調當農民也需要文化知識。2.吳邪這不是呆氣的表現嗎？——說明吳邪這就是呆氣的表現。3.難道吳邪和張起靈不是真心相愛？——強調他們真心相愛的。4.那怎么是一樣的呢？----說話者在強調那是不一樣的。5.難道我們能浪費時間嗎？——強調要珍惜時間，突出時間的重要性。6.你們怎能破壞環境呢? ——強調要保護環境。7.你們怎么能不承認錯誤呢？——強調要勇于承認錯誤。8.你們怎么能不回家呢？——強調不能不回家。反問句的練習回答__反問句摘抄大全__反問句,反問句大全,什么是反問句中小學生課本同步造句-名詞解釋。9.在列夫·托爾斯泰寫的《窮人》這篇文章中得把他們抱過來，同死人待在一起怎么行！意思就是說同死人待在一起不行，感嘆號表示極度強調。11.晚了也得去，怎么可以逃學？——《城南舊事》（林海音）12.我難道沒有應該責備自己的地方嗎？我不是常常讓你們丟下功課替我澆花嗎？我去釣魚的時候，不是干脆就放你們一天假的嗎？ 13.這是多么深刻的教誨啊！難道不值得我們永遠牢記嗎？ 14.你如果上課不認真聽講，作業會做嗎？——強調上課不認真你就不會做作業。15.為什么不去問問神奇海螺呢？——強調你應該去問神奇海螺。《海綿寶寶》 16.報紙有這么大的魔力嗎？——回答是肯定的。17.難道我們不應該學習他的精神嗎？——強調我們該去學習他的精神。

第五篇：照樣子寫句子

照樣子寫句子

1、我在樹林里走來走去，想尋找一片火紅的楓葉。我在樹林里走來走去，想。我在，想。

2、不要送傘來，媽媽，我喜歡在小雨中走回家。不要，媽媽。不要，爸爸。不要。

3、一路上，影子總跟著我，它為什么會變來變去呢？ 一路上，總唱個不停，為什么 呢？ 今天，總，為什么 呢？

4、踢球時，我打碎了鄰居家的玻璃，沒人看見，我。

有一道難題我不會做，小剛讓我抄他的，我。字詞聽寫我得了“優”，自己發現里面有錯字，我。

5、王冕看得出神，心想，要是能把它畫下來，那多好啊！，心想，要是，那多好啊！

6、白胡子爺爺鼓勵巨人；“試一試吧！你身強力壯，也許能爬上去！”

鼓勵 ：“試一試吧！。”

7、小白兔用實際行動保護環境。

8、有時候我很溫和，有時候我很暴躁。有時候，有時候。

9、我對出生沒有一點印象，只知道小熊一直在我身旁。我對那個售貨員沒有一點印象，只知道。，只知道。

10、我去拜訪刺猬，可是他的洞口仍然被亂草封著，估計這個懶家伙還在睡覺呢！

我去，可是，估計