第一篇：勤奮學習古詩詞

關于勤奮好學的名言警句和古詩詞

1、少壯不努力，老大徒悲傷。—— 漢樂府古辭《長歌行》

2、業精于勤，荒于嬉。—— 韓 愈《進學解》

4、天行健，君子以自強不息。——《周易?乾?象》

17、憂勞可以興國，逸豫可以亡身。——《新五代史?伶官傳序》

18、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。—— 蘇 軾《晁錯論》

19、路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索。—— 屈 原《離騷》

21、尺有所短；寸有所長。物有所不足；智有所不明。—— 屈 原《卜居》

22、若要功夫深，鐵杵磨成針。—— 曹 學《蜀中廣記?上川南道彭山縣》

23、繩鋸木斷，水滴石穿。—— 羅大經《鶴林玉露》

26、天下之事常成于困約，而敗于奢靡。—— 陸 游

29、堅志而勇為，謂之剛。剛，生人之德也。——《練兵實紀?剛復害》

34、茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。—— 林則徐《赴戎登程口占示家人》

36、真者，精誠之至也，不精不誠，不能動人。——《莊子?漁夫》

37、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人。——劉 備

38、傲不可長，欲不可縱，樂不可極，志不可滿。—— 魏 徵

40、人生的旅途，前途很遠，也很暗。然而不要怕，不怕的人的面前才有路。—— 魯 迅

41、人生像攀登一座山，而找尋出路，卻是一種學習的過程，我們應當在這過程中，學習穩定、冷靜，學習如何從慌亂中找到生機。—— 席慕蓉

42、我們活著不能與草木同腐，不能醉生夢死，枉度人生，要有所作為。—— 方志敏

51、錯誤和挫折教訓了我們，使我們比較地聰明起來了，我們的情就辦得好一些。任何政黨，任何個人，錯誤總是難免的，我們要求犯得少一點。犯了錯誤則要求改正，改正得越迅速，越徹底，越好。——毛澤東

52、一分鐘一秒鐘自滿，在這一分一秒間就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批評才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意見。我才能添加精神上新的滋養品。——徐特立

62、人要是懼怕痛苦，懼怕種種疾病，懼怕不測的事情，懼怕生命的危險和死亡，他就什么也不能忍受了。—— 盧 梭

63、人的一生，總是難免有浮沉。不會永遠如旭日東升，也不會永遠痛苦潦倒。反復地 一浮一沉，對于一個人來說，正是磨練。因此，浮在上面的，不必驕傲；沉在底下的，更用不著悲觀。必須以率直、謙虛的態度，樂觀進取、向前邁進。—— 松下幸之助 65、懶惰象生銹一樣，比操勞更能消耗身體；經常用的鑰匙，總是亮閃閃的。—— 富蘭克林

67、凡是掙扎過來的人都是真金不怕火煉的；任何幻滅都不能動搖他們的信仰：因為他們一開始就知道信仰之路和幸福之路全然不同，而他們是不能選選擇的，只有往這條路走，別的都是死路。這樣的自信不是一朝一夕所能養成的。你絕不能以此期待那些十五歲左右的孩子。在得到這個信念之之前，先得受盡悲痛，流盡眼淚。可是這樣是好的，應該要這樣…… —— 羅曼?羅蘭

68、一個最困苦、最卑賤、最為命運所屈辱的人，只要還抱有希望，便無所怨懼。—— 莎士比亞

69、患難可以試驗一個人的品格，非常的境遇方才可以顯出非常的氣節；風平浪靜的海面，所有的船只都可以并驅競勝。命運的鐵拳擊中要害的時候，候，只有大勇大智的人才能夠處之泰然—— 莎士比亞

85、涓滴之水終可磨損大石，不是由于它力量大，而是由于晝夜不舍的滴墜。只有勤奮不懈的努力才能夠獲得那些技巧，因此，我們可以確切地說：說：不積跬步，無以致千里。——貝多芬

86、一個人在科學探索的道路上，走過彎路，犯過錯誤，并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實踐中勇于承認和改正錯誤。—— 愛因斯坦

88、我們的理想應該是高尚的。我們不能登上頂峰，但可以爬上半山腰，這總比待在平地上要好得多。如果我們的內心為愛的光輝所照亮，我們面前前又有理想，那么就不會有戰勝不了的困難。——普列姆昌德

89、一個人在科學探索的道路上，走過彎路，犯過錯誤，并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實踐中勇于承認和改正錯誤。—— 愛因斯坦

90、成功并不能用一個人達到什么地位來衡量，而是依據他在邁向成功的過程中，到底克服了多少困難和障礙。—— 布克?華盛頓

《勸學》——荀子（節選）

青，取之于藍，而青于藍；冰，水為之，而寒于水。木直中繩，輮以為輪，其曲中規，雖有槁暴，不復挺者，輮使之然也。故木受繩則直，金就礪則利，君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。故不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也；不聞先王之遺言，不知學問之大也。

積土成山，風雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也。

是故無冥冥之志者，無昭昭之明；無惛惛之事者，無赫赫之功。行衢道者不至，事兩君者不容。目不能兩視而明，耳不能兩聽而聰。螣蛇無足而飛，鼫鼠五技而窮。

譯文：

靛青是從藍草里提取的，可是比藍草的顏色更深；冰是水凝結而成的，卻比水還要寒冷。木材直得符合拉直的墨繩，用煣的工藝把它制成車輪，（那么）木材的彎度（就）合乎圓的標準了，即使再干枯了，（木材）也不會再挺直，是因為經過加工，使它成為這樣的。所以木材用墨線量過，再經輔具加工就能取直，刀劍等金屬制品在磨刀石上磨過就能變得鋒利，君子廣泛地學習，而且每天檢查反省自己，那么他就會聰明機智，而行為就不會有過錯了。所以，不登上高山，就不知天多么高；不面臨深澗，就不知道地多么厚；不懂得先代帝王的遺教，就不知道學問的博大。

堆積土石成了高山，風雨就從這里興起了；匯積水流成為深淵，蛟龍就從這兒產生了；積累善行養成高尚的品德，自然會心智澄明，也就具有了圣人的精神境界。所以不積累一步半步的行程，就沒有辦法達到千里之遠；不積累細小的流水，就沒有辦法匯成江河大海。駿馬一跨躍，也不足十步遠；劣馬拉車走十天，（也能走得很遠，）它的成功就在于不停地走。（如果）刻幾下就停下來了，（那么）腐爛的木頭也刻不斷。（如果）不停地刻下去，（那么）金石也能雕刻成功。蚯蚓沒有銳利的爪子和牙齒，強健的筋骨，卻能向上吃到泥土，向下可以喝到泉水，這是由于它用心專一啊。螃蟹有六條腿，兩個蟹鉗，（但是）如果沒有蛇、鱔的洞穴它就無處存身，這是因為它用心浮躁啊。

因此沒有刻苦鉆研的心志，學習上就不會有顯著成績；沒有埋頭苦干的實踐，事業上就不會有巨大成就。在歧路上行走達不到目的地，同時事奉兩個君主的人，兩方都不會容忍他。眼睛不能同時看兩樣東西而看明白，耳朵不能同時聽兩種聲音而聽清楚。螣 3 蛇沒有腳但能飛，鼫鼠有五種本領卻還是沒有辦法。《詩》上說：“布谷鳥筑巢在桑樹上，它的幼鳥兒有七只。善良的君子們，行為要專一不偏邪。行為專一不偏邪，意志才會如磐石堅。”所以君子的意志堅定專一。

《孟子》二章（節選）

故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患，而死于安樂也。

譯文：

所以，上天將要下達重大使命給這樣的人，一定要先使他的內心痛苦，筋骨勞累，體膚餓瘦，身受貧困之苦，種種行動去阻礙、干擾他的事業，（通過這些）來讓他內心警覺，使他的性格堅定起來，以不斷增長才干。

一個人常犯錯誤，然后才能改正；內心憂困，思緒阻塞，然后才能有所作為；（一個人的想法，只有）從臉色上顯露出來，在吟詠嘆息聲中表現出來，然后才能為人們所了解。而一個國家，內部如果沒有堅持法度和輔佐君王的賢士，外部沒有敵國外患，這個國家就往往會導致滅亡。

這樣，人們才會明白，憂患可以使人謀求生存，而安樂必將導致滅亡。

《報任安書》——司馬遷

文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，《兵法》列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》《孤憤》；詩三百篇，大抵賢圣發憤之所作也。

關于珍惜時間的古代詩詞

《長歌行》漢樂府

《雜詩》晉 陶淵明

青青園中葵，朝露待日晞。盛年不再來，陽春布德澤，萬物生光輝。一日難再晨。常恐秋節至，焜黃華葉衰。及時當勉勵，百川東到海，何時復西歸？ 歲月不待人。

《金縷衣》 杜秋娘 《勸學》 顏真卿 勸君莫惜金縷衣，三更燈火五更雞，勸君惜取少年時。正是男兒讀書時。花開堪折直須折，黑發不知勤學早，莫待無花空折枝。白首方悔讀書遲。

明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋來老將至。朝看水東流，暮看日西墜。百年明日能幾何，請君聽我明日歌。（文嘉《明日歌》）

今日復今日，今日何其少！今日又不為，此事何時了！人生百年幾今日，今日不為真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。為君聊賦今日詩，努力請從今日始。（文嘉《今日詩》）

《浣溪沙——游蘄水清泉寺》

蘇軾

山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥。蕭蕭暮雨子規啼。

誰道人生無再少，門前流水尚能西，休將白發唱黃雞。【簡析】

這首詞作于蘇軾被貶黃州時期。詞的上闋描繪蘭溪美景：浸在溪中的蘭草的嫩芽，不見泥濘的松間小路，下個不停的瀟瀟暮雨，婉囀啼鳴的杜鵑，構成了一幅清麗、潔凈又富有生機樂趣的圖畫，抒寫出詩人輕松、愉悅、恬然自得的心情，為下文抒懷做了很好的鋪墊。下闋以反詰起句：誰說人生只會變老，不能再次變得年輕？然后即景取喻，道出了富有人生哲理意味的詩句：“門前流水尚能西。”意思是門前的溪水還能東流轉為西行！言外之意，人不應把老視為畏途，只要心態好，老也可變為年輕。結句又反用白居易的詩意，再次奉勸人們不要嘆息年華易逝，人生也會返老還童的。蘇軾在被貶中尚能不以逆境為患，唱出如此樂觀的曲調，展現了他曠達的胸懷，給人深刻的啟示。5

第二篇：勤奮學習

勤奮學習，追求真知，培養科學精神。學習是我們成長的最大動力，科學是我們打開未來之門的金鑰匙。每一個有理想的中學生都應當把寶貴的時間投入到探求知識奧秘當中，把美好的時光用于攀登科學的高峰，勤學博習，修身利行，崇尚科學，抵制迷信，弘揚文明，克服愚昧，努力掌握各種有益知識和勞動技能，不斷提高自身科學文化素質.你需要對已經存在的道理有了充分的了解，學會借鑒別人的成功和失敗，你才會去創新。不然你以為是創新，或許是在走老路，甚至別人已經失敗的老路。

應該做到以下幾點：(1)執著的探索精神。根據已有知識、經驗的啟示或預見，科學家在自己的活動中總是既有方向和信心，又有鍥而不舍的意志。((2)創新、改革精神。這是科學的生命，科學活動的靈魂。(3)虛心接受科學遺產的精神。科學活動有如階梯式遞進的攀登，科學成就在本質上是積累的結果，科學是繼承性最強的文化形態之

一。(4)理性精神。科學活動須從經驗認識層次上升到理論認識層次，或者說，有個科學抽象的過程。為此，必須堅持理性原則。(5)求實精神。科學須正確反映客觀現實，實事求是，克服主觀臆斷。(6)求真精神。在嚴格確定的科學事實面前。科學家勇于維護真理，反對獨斷、虛偽和謬誤。(7)實證精神。科學的實踐活動是檢驗科學理論真理性的唯一標準。(8)嚴格精確的分析精神。科學不停留在定性描述層面上，確定性或精確性是科學的顯著特征之一。(9)協作精神。由于現代科學研究項目規模的擴大，須依靠多學科和社會多方面的協作與支持，才能有效地完成任務。(10)民主精神。科學從不迷信權威，并敢于向權威挑戰。(11)開放精神。科學無國界，科學是開放的體系，它不承認終極真理。(12)功利精神。科學是生產力，科學的社會功能得到了充分的體現，應當為人類社會謀福利。

第三篇：勤奮學習

馬廟小學勤奮學習廣播稿 年

月

日

第周 星期

合：親愛的同學們，敬愛的老師們：大家中午好！聽著熟悉的歌曲紅領巾廣播又和大家見面了。A：我是播音員

B：我是播音員

，今天的節目就由我們倆為大家主持。

A：今天我們為大家聊的話題是——勤奮學習，希望你喜歡。

B：少年兒童是祖國的花朵，是國家的小主人，是二十一世紀祖國建設的主力軍。二十一世紀，我們的兩個文明建設將達到很高水平，特別是科學技術的發展更是快得難以想象。因此，少年兒童必須勤奮學習，掌握先進的科學知識，才能在未來世紀的社會主義建設中做出更大的貢獻。

A：要學好文化科學知識，就必須具有刻苦頑強的學習精神。學習是一種艱苦的勞動，不下苦功是學不好的。在我們歷史上流傳著很多古人苦學的故事，如囊螢讀書、鑿壁借光等，那種苦學精神是很可貴的。馬克思說：“在科學上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著崎嶇山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點。”因此，我們要特別提倡堅忍不拔和百折不回的學習精神。

B：要學好文化科學知識，還必須珍惜時間。一天24小時，對每個人都是相同的，但由于人們對待時間的態度不同，結果卻不一樣。只有那些珍惜時間，善于運用時間的人，才能比別人學到更多的知識，做出比別人更大的貢獻。著名的數學家華羅庚就是一位一分一秒的時間都不放過的人。少年兒童正處在長身體、長知識的時期，只有抓緊分分秒秒的時間，學到更多的文化科學知識，長大才能為四化做出更大的貢獻。

A：要學好文化科學知識，還必須有刻苦自學的精神。一個人如果只靠在學校里學習，學到的文化科學知識總是有限的。他必須學會自學，具備自學能力，才能成為知識的主人。古今中外，不少著名的科學家，就是靠自學成才的。尤其是當代，科學技術正在突飛猛進地發展，知識更新的周期越來越短，大量的新的科學知識不斷總結出來，如果沒有自學能力，怎么能掌握這些新的科學知識？ B：同學們珍惜時間，勤奮學習吧，祖國美好、富強的明天等待你們去建造！

第四篇：勤奮學習1

勤奮學習1 尊敬的各位老師，親愛的同學們，大家好，今天我演講的題目是《勤奮學習，讓青春更閃亮》

常言道，”一分耕耘，一分收獲。”有了辛勤的勞動，我們才會有成果，不勞而獲的事情是不存在的。

是的，勤奮屬于珍惜時間，愛惜光陰的人，屬于腳踏實地，一絲不茍的人，屬于堅持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探索，勇于創新的人。

愛因斯坦曾經說過：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”；卡來而更激勵我們：“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力。”

正處于學習階段的我們，就應該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神，因為只有這樣，我們才能實現自己的目標，在追逐夢想的舞臺上一顯身手。在學習的道路上我們只有勤奮踏實的將一點一滴的知識掌握，才能最終走向成功。若是連學都不想學，吝嗇與付出自己的勞動，怎么會學懂知識，掌握知識，有怎么會品學兼優，出類拔萃呢？一分耕耘一分收獲，在耕耘的時候，我們就應該付出辛勤的勞動，收獲的時候才會有滿意的果實，才會成果豐碩，人生能有幾回搏？此時不搏何時搏。人生能有幾個花季，雨季？過去的就沒法改變了。所謂“黑發不知勤學早，百首方悔讀書遲。”就是這個道理。

同學們，努力學習，相互友愛，用學問把自己武裝起來，這樣，你才會使出類拔萃的。做一名愛學習的學生吧，學習讓青春更閃亮！

養成良好的學習習慣2 尊敬的老師、同學們：

我今天演講的主題是學習習慣。養成良好的學習習慣，會使人受益終生。下面，我就來介紹一下學習習慣，讓大家能從中受益。

在學校里，上課要專心聽講，積極發言，將老師講的主要內容記錄下來。課間邊玩邊和同學們一起背概念、記英語單詞。放學回家的路上，向同學請教不懂的問題。回到家，首先認真地完成作業。然后讀書，讀與教科書有關可課外書籍，來增加自己對知識的積累，陶冶情操。吃完晚飯，搞一些有趣的小實驗、小發明，鍛煉自己的動手能力，開發大腦增長智慧。之后，還可以寫一篇日記，記錄下當天所學和所想。睡覺時還要回顧一天中所學到的知識呢，為了加以推敲和總結，使自己學到的知識更加牢固。

同時，我們要掌握正確的學習方法。先拿語文這科目來說吧！如果你天天拿著課本讀了又背，背了又讀，背誦的結果并不讓人滿意。并且，光從書本上得到的知識那可是遠遠不夠的，在平常生活中，如果你發現有不認識的字或不理解的詞語，可以拿一本本子將它記下，這樣日積月累下去，知識自然就豐富的多了。數學和英語都可以使用這樣的方法，專門準備了這樣的小本子，把平常學到的新知識都記載在本子上，下課后再鞏固，這樣減輕了課業負擔。“紙上得來終覺淺，得知此事要躬行。”

在學習過程中，良好的學習習慣也是必不可少的，所謂習慣，那就是自然。我們所謂的習慣應該達到，自然而然地自覺地去對待學習。只有真正養成了好習慣，我們才能做到上課時認真聽講，課余自覺學習。

以上我介紹了好的學習方法，大家不妨可以試一試，說不定對你有所幫助。

制定讀書計劃3

同學們,你們聽過《喝墨水》的故事嗎 陳毅爺爺小時候由于讀書太入神了,竟然拿餡餅蘸墨汁吃,而且還吃得津津有味,直到媽媽進屋發現他滿嘴都是墨汁而大聲驚叫起來,他才察覺到.陳毅爺爺讀書是多么癡迷啊!同學們,你們喜歡讀書嗎 寒假里,你們讀了幾本課外書呢

人要維持自己的生命,必須按時補充生命所需的各種營養物質;人要保持精神世界的富足,也需要時時處處為精神補充各種“營養”.“精神營養”來自哪兒 如何補充“精神營養” 其實,“精神營養”來源于浩如煙海的書世界,吸取“精神營養”的渠道就是孜孜不倦地閱讀.我國自古有鑿壁偷光,囊螢映雪,懸梁刺股的感人故事.這些讀書故事表現了古人對讀書的渴望和對知識的向往.我國著名文學大師魯迅,郭沫若,茅盾和老舍先生,以及剛去世不久的巴金爺爺,都是學貫中西,博古通今.能達到如此境界,與他們在學生時代大量閱讀各種文學名著是分不開的.同學們,你們正處在讀書,求知的黃金階段.你們知道應該選擇哪些書來讀,利用哪種方式讀書最科學嗎 首先,要精讀課堂上的書,尤其是語文課本,仔細品味文章中的妙詞佳句,認真揣摩文章蘊含的道理,感同身受文章表達的感情.其次,要泛讀課外書.從文學類到科技類,從中國名著到外國名著,從漢語文章到英語文章??只要有書的地方,就要有你們的身影.英國文學家培根曾說過:讀書足以怡情,足以博采,足以長才.同學們,新學期的大門已經開啟,你們制定好本學期的讀書計劃了嗎?

小學生國旗下演講稿4 時光匆匆，歲月無情，我上了小學五年級，轉眼五年多就過去了。在這五年歲月里，我從一個少不更事的小女孩變成了一個能夠獨立思考、積極進取的班干部，從一個貪玩的孩子變成了一個勤學好問、力求上進的好學生。更主要的是，在時間的匆匆流逝中，我對我們學校的感情更深了，更濃了。再有一年多，我們就要小學畢業，離開學校了，這怎么可能不讓我留戀啊!我們的校園美麗、和諧。當早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英語單詞，快樂地吟唱詩詞美文。在優美的環境里，校園里的一切顯得那么明快，而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識時的喜悅，更成為一種激勵我進取的力量。被陽光照得閃亮的窗里，傳來瑯瑯的讀書聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀一代的心聲。勤奮博學、進取爭先，成為我們希望小學每一個學生的追求。

我們的學校是一個歡樂、幸福的大家庭.而且學校領導和老師們給予了我們親人般的關懷、愛護，同學之間親如兄弟姐妹，這一切都感動著我，溫暖著我，使我對學校產生了一份特殊的濃濃的感情。

我的家鄉尚志，一個美麗的地方。雖然不大，但是也算得上是;巴山半水分半田了!我的家鄉尚志一年四季都美得很。家鄉給予了我溫暖，并養育了我們大家.為了家鄉也一定要勤奮學習，成為國家棟梁，為家鄉爭光!我愛家鄉，愛家鄉的山，愛家鄉的水、在我眼中，家鄉是那么的美麗!但我更愛我的校園，我愛那寬敞的教室，廣闊的操場，碧綠的草坪，我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學們。在這個校園里撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步，奠定了我們成長的堅實的基礎.“做好課間兩操，展我青春風采” 5 親愛的老師和同學們，大家好，今天我演講的題目是——“做好課間兩操，展我青春風采”

北京奧運已經圓滿結束了，大家一定對運動員的精彩表現還記憶猶新吧？在那場世界人民關注的體育盛會上，我們目睹了菲爾普斯的速度；陳燮霞的力量；張娟娟的精準??他們在競技場上所表現出的體育魅力、個人風采和拼搏精神都給我們帶來了無比的震撼和感動。雖然奧運會已經結束，但那種“更快、更高、更強”的奧運精神的火種已經撒向了祖國大江南北。作為中學生雖然不能像運動健兒那樣在賽場上為國拼搏，但在學校的操場上我們同樣可以展示自己的青春風采。

課間操就是我們充分展示自己青春活力的機會，它作為全校性的課外體育活動，還有助于消除我們在學習中產生的疲勞，防止身體畸形，保護視力，能夠有效地提高學習效率。我們正處在成長發育的關鍵時期，大腦的發育還不完全，學習的效率有一定的限度。過長時間的學習，容易使學習效率下降，就會出現注意力不集中的現象。而改變這一現象的最好方法就是運動。專家發現，世界上有一定造詣的科學家及其它一些行業的成功人士，在年輕時都是體育愛好者甚至是體育健將，他們都有長期堅持鍛煉的良好習慣，良好的運動促進了他們大腦發育，同時也造就了他們具有不斷拼搏進取的精神，我們都知道我們的開國領袖毛澤東73歲時還暢游長江，他的偉作，有好多出自運動后的靈感。前人已經給我們開辟了先例，我們何不借鑒并學習他們也去堅持運動呢，這樣既加強了我們的體能又提高自身素質，并養成一個良好的習慣，使我們最終成為德、智、體全面發展的國家棟梁。

做好課間操有益于我們身體健康，但學校中仍有一部分同學，明明可以把操做得到位做得標準，可就是愛動不動，懶懶散散，精神萎靡，甚至還有和周圍同學說話聊天的。這樣，全身的關節就達不到運動鍛煉效果，更談不上要通過課間操進行健康保健了，大課間寶貴的三十分鐘也就被白白浪費掉。不僅如此，這往往還會影響到班級的風氣、集體的榮譽。做操這一件小事不僅能對個人的身心有很大的益處，更是反映我們當代中學生良好精神風貌的重要標準。班級風氣的好壞往往就能從做課間操這樣的點滴小事看出。我想任何一個有集體榮譽感，一切以集體利益為重的同學無都不愿看到集體的榮譽受到任何損壞吧。

同學們，讓我們從自己做起，從現在做起，認真做好課間兩操的每個動作，以嶄新的姿態贏得健康，塑造形象，展現我們青春風采，為班級為學校贏得榮譽、贏得好評，在學習上取得更大的進步！

五星紅旗，我為你自豪6 尊敬的各位師長、親愛的同學們：

大家好！

今天我們再次聚集在國旗下，面對鮮艷的五星紅旗行莊嚴的注目禮。嘹亮的國歌、冉冉升起的國旗再次讓我們心潮澎湃、感奮不已。相信此刻各位一定同我一樣再次回想起幾天前國慶六十周年盛典中的一幕幕激動人心的場景。當受閱的人民解放軍官兵以排山倒海、一往無前的磅礴氣勢闊步通過天安門接受檢閱時，我們心中涌起的是莫名的自豪感、強烈的安全感；當國產的新型戰機及預警機等機群呼嘯著從天安門城樓上方通過時，我們心中有的是對祖國綜合國力增強的充分信心和對華夏兒女智慧能力的由衷感佩與自豪；當一輛輛展示建設成就的彩車與臉上洋溢著歡樂、自信表情行進的游行群眾通過長安街時，我們沒有理由不對這個正在崛起而且必將更為強大的偉大祖國而豪情萬丈??國慶當晚的五彩繽紛、絢麗奪目的焰火表演、美輪美奐的光立方展示、聯歡會后期領導人同各界群眾跳拉手舞與民同樂的溫馨場景，可能都給各位以強烈的視覺沖擊和太多太多的感動、興奮。此刻面對五星紅旗我們不能不感激地說：強大的祖國啊，你給了兒女們可以依偎的溫暖的臂彎！這里要自豪地告訴大家的是：這次閱兵及群眾游行隊伍里占主體的是80后、90后的新一代，而其中的海軍學員方隊、陸軍學員方隊及“教育發展”方陣中就有我們樂橋中學校友的身影!曾幾何時，對80后、90后的擔憂聲不絕于耳。但經歷了汶川“五?一二”大地震的考驗之后，批評的聲音漸漸平息，認可贊揚之聲不斷響起；而這次受閱所展現出的精神風貌更讓我們沒有理由不相信：前輩能做到的，80后以及我們這批90后們也一定能做到，而且必將能做得更好！

信心來源于實力，來自于祖國發展強大帶來的巨大鼓舞。在場的各位師長，你們是祖國的建設者，六十大慶綜合國力的展示中也有您的一份辛勞在里面，也當有您的一份榮耀在其中！在場的各位同學，試想七十大慶、八十大慶及百年大慶時，我們偉大的祖國該會建設得多么美麗、強大啊！而那時我們能為祖**親呈上什么樣珍貴的生日禮物呢？我們這些兒女們不能空著手！眼下我們就不能僅是激動狂歡，不能沉浸在節日的氛圍中不能自拔，更不能只是吹噓而不務實進取。我們還要清醒地認識到祖國還不盡強大，我們這一代人肩上的使命責任十分重大。在此我提議各位同學再次深情凝視我們的國旗，在心中莊嚴承諾：學好知識，增強本領，在祖**親百年慶典之時獻上一份珍貴的禮物！

謝謝大家！

珍愛生命 安全出行國旗下講話7 寫下這個題目,我就知道我在拾人牙慧——古往今來,流傳下來的關于這方面的文章真是浩如煙海,表現這個主題的故事也是汗牛充棟,許多先哲們富含哲理的話至今鏗鏘在耳,我難道比人家有什么更深刻更高明的見解嗎 如果曰是.那顯然是不明智的,也是不自量力的——所以在這個問題上,無論怎么說和說什么,也是難脫離前人的窠臼,也都是老調重彈.但是,即使冒天下之大不敬,我還是要大聲疾呼:人們啊,一定要珍愛生命!發出這樣的吶喊,是緣于我最近看的兩篇報道,都是關于自己作孽,漠視生命而導致交通事故,造成死亡的悲慘結局的.一則是關于酒后駕車釀禍的,駕駛員潘某與朋友聚餐,其自恃量大,連干數杯.出門上車,尚覺無恙.誰知所喝之酒后勁大,不一會兒,便頭昏腦脹,手腳不靈.他想快點開車回家,不料在上一座立交橋后,汽車失控,導致越過欄桿,墜至橋下,遂車毀人亡.另一則是關于新鮮好奇而招致車禍的.某廠長去市外辦事,途中正在學習駕駛,尚未取得駕證的廠長非得讓駕駛員坐副駕駛座上,自己開車過一把車癮.結果在一條沒有隔離帶的道路上,與對面車錯車時相撞,廠長死亡,駕駛員負重傷.“死者長已矣”“生者淚已涸”可痛也夫!可被也夫!人生之大不幸乃生離死別耳!一個歡蹦亂跳的大活人轉瞬間便關山阻隔陰陽分界了,叫人如何不哀傷!不過,痛則痛矣,兩例車禍的死者實在有點不值得.細想起來,人世間死亡的形式多種多樣,但歸納起來無非兩種:一種是被動死亡,比如患絕癥,比如他殺等:另一種是主動死亡,比如自殺,比如上述彭某,某廠長二人.二人都是置生命于兒戲,懷僥幸心理,逞一時之勇,圖片刻之歡,而終至命喪黃泉,說是鬼催的,這話有迷信色彩,說是主動赴死,這話狠毒了點兒:但如果說他們是“不愛惜生命,才遭不幸”,則是貼切的,沒有疑義的.生命是寶貴的.生命對于我們每個人只有一次,.所以應該珍愛生命,像電影《泰坦尼克號》主人公所言:“過好每一天”.需要說明的是,珍愛生命不是隱忍茍活,不是貪生怕死,不是疑神疑鬼,不是惶惶不可終日,而是心懷坦蕩,光明磊落,保持健康心理,不愚昧,不蠻干,科學的愉快的去學習去生活.自然,如果出現生命和正義“不可兼得”的時候,我們也應該做到像孟子所說的“舍生取義”.話似乎扯遠了一點,但也并非與主題風牛馬不相及.這就首先要求我們在出行時做到遵章守法,安全禮讓,不讓生命被無謂的事情所傷害,以避免因漠視生命而造成的人間悲劇.珍愛生命就從安全出行做起吧!

“學會應用網絡做網絡世界的主人”8 各位老師,各位同學: 早上好!今天我國旗下講話的題目是“學會應用網絡做網絡世界的主人”.生活中有這樣一個真實的例子:蘇州有一位中學生,接觸網絡前品學兼優,學校和家長都視之為一棵好苗子.一個偶然的機會該生接觸了網吧,從此便一發而不可收,學習成績一落千丈.到最后,該生偷偷上網甚至一連十幾天不回家.孩子母親含淚給蘇州市領導寫信反映情況,引起了蘇州市長的高度重視,此事當時在蘇州反響極大.此類心理疾病在醫學上叫“病理性網癮”.這種病心理上會造成患者對上網形成一種難于控制的強烈需要,學習注意力不能集中和持久;生理上會造成患者上網時非常興奮,但是停止上網后出現失眠,頭疼,消化不良;行為方面會造成患者置學習于不顧,為了得到金錢而撒謊,容易發生盜竊,攻擊行為.誘發這種病因的主要原因是一些網吧的無序發展和惟利是圖,用暴力網絡游戲,網絡聊天,色情網頁等“電子海洛因”來騙青年人的錢.以上情況在我們學校也偶而發生,我們是否因此類極少事件而一刀切地禁止所有中學生上網呢 答案是否定的.因為中學生上網是有很多好處的:一是可以學習初級網絡知識;二是可以查找書本外的課業資料,瀏覽經典的世界名著;三是可以開闊視野,搜索變幻的國際風云,科技浪尖.四是能加強對外交流.五是能促進個性化發展,拓展當今青少年教育的空間.因此解決以上問題的關鍵應該是幫助我們每一個學生“學會應用網絡做網絡世界的主人”,不被網絡世界的消極面所奴役.為此我建議同學們嚴格控制上網時間及內容:在校時間可利用每周的信息技術課與假日新視野時間進行，內容上可以先上學校推薦的網站;暑寒假堅決不去社會網吧,因為毒品是不能試一試的.要上網可在父母陪拌下在家里進行,或者來學校綠色網吧;上網過程要遵守《全國青少年網絡文明公約》規定:要善于網上學習,不瀏覽不良信息;要誠實友好交流,不侮辱欺詐他人;要增強自護意識,不隨意約會網友;要維護網絡安全,不破壞網絡秩序;要有益身心健康,不沉溺虛擬時空.一旦上癮一定要主動與老師或家長聯系,盡快接受心理或藥物治療.我的講話完了,謝謝大家!

國旗下講話-從行為規范的細節中看理想,信念

《從行為規范的細節中看理想,信念》9 各位老師,各位同學: 早上好!今天我國旗下講話的題目是《從行為規范的細節中看理想,信念》.12月11日的〈揚子晚報〉刊登了這樣一則新聞:在吉林某重點大學課堂上, 三名同學接聽手機,大聲說話,任課老師厚德禮貌地將其請出了教室.事后,厚德老師在校園BBS上發表了一篇名為《一個老師的幾點思考》的貼子.文章中,這位任教10多年的老師把自己為人師者的心里話和盤托出.沒有想到,這篇貼子迅速占據了全國各大高校BBS置頂貼榜首的位置.作為事件當事人之一的吉林某重點大學教師厚德在自己的文章中,這樣描述事情的起因:“在昨天晚上的選修課上,這3位學生從上課開始始終在偶有間斷地接聽手機和相互大聲說話,在我友好地提醒了兩次后仍然是這樣.我平靜地對他們說,如果有什么事情沒處理完,就出去說吧,不要影響講課和聽課.我以為他們會安靜下來,但一個學生竟然真的站了起來走出去了,另兩名學生在稍稍遲疑后也跟著走了出去.下課后,我覺得心里不是滋味.”對于3位同學違反課堂紀律的行為,厚德老師表示“這是我十幾年來第一次在自己的課堂上遇到這樣的學生,也是第一次把學生請了出去,盡管是禮貌而友好的.”這位任教10多年的老師,將自己的感言送給3位違紀的同學,也送給所有的學生,希望給大家以啟發:這位老師說——我的一個學生在一家大型藥業公司做人力資源總監.他對我說,有的學生在招聘現場站沒站樣,坐沒坐樣,還有的學生一副滿不在乎,無所謂的樣子,甚至有的學生連話都說不明白,這樣的學生往往在第一關就被Pass了.還有一位大型通訊公司的人力資源副經理說,現在很多大學生找工作很積極,干工作不積極;對別人要求的很多,對自己要求的很少;對將來的事想得不錯,對眼前的事干得不實.現在大學生最缺乏的品質是自我約束能力和責任感.我想,上述大學生身上的一些惡習,在我們高中生身上是不是也存在呢 無獨有偶,有位署名為“楊陽”的高中生在BBS上的留言是 這樣說的——“我是一名高中生.我在網上看到了這篇文章,當時我很震驚,盡管我也聽說過大學里的很多故事,但沒有任何一個比這個更讓我深思.我還沒有踏進大學的校門,但我身邊的一些同學對自己身上的不文明現象竟然不以為恥反以為榮十分麻木,如遲到,逃課,上課發短信,考試作弊;打飯插隊,隨地吐痰,亂扔果皮紙屑;到處信手涂鴉,走出校門摟摟抱抱,把門關得嘭嘭直響,在少有人知的角落里肆無忌憚地抽煙??我推測,他們到了大學,會不會也會被老師”請出去“ 難道我們真的像社會輿論說的那樣是’垮掉的一代’ ??” 我欽佩這位高中生思考之深.同時我也在想,上周,沈校長在升旗儀式上發表講話,要求我們全體同學都要樹起理想信念的旗幟,重新審視自己的精神狀態,生活學習狀態,重新思考自己的人生追求.那么,高揚理想大旗的第一步應該是什么呢 我想,養成最基本的文明習慣,規則意識應該是我們邁開大步前行的第一步.舍棄了這一點卻來談理想信念,恐怕只能是紙上談兵,無實際意義.眼下,全校上下都在深入討論一中學生“八榮八恥”觀,那就讓我們從最基本的行為規范做起吧,把細節做好,在細節中滲透,體現我們遠大的理想,信念!最后,請允許我摘錄BBS上一些帖子與大家共享,共勉: 1,上帝能夠原諒的事,社會不一定會原諒;老師能夠原諒的事,老板不一定會原諒.2,年輕就是資本,但年輕是學習知識和打拼事業的資本,而不是放縱自己和庸碌生活的理由.3,“勿以善小而不為,勿以惡小而為之.”人的品性和素質是一個長期養成的過程,而中學,大學時的養成往往會影響你的一生.4,尊重別人是一種美德.不尊重同學,你將失去快樂;不尊重老師,你將失去品格;不尊重自己,你將失去自我.5,無知者無畏并不可怕,真正可怕的是無知者還無所謂.請你記住:不要用無所謂的態度原諒自己,對待一切,那會使一切變得對你無所謂,也會使一切變得對你無所謂,也會使你成為一個無所謂而又無所成的痛苦的邊緣人.好,謝謝大家!

《考試來了，你們準備好了嗎？》10 尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家好！我演講的題目是《考試來了，你們準備好了嗎？》。

同學們，現在又進入期未緊張的復習階段了，有的同學或許正為自己學習成績不理想而苦惱，或許正為即將到來的期末考試而緊張，怎樣才能使自己的頭腦更聰明呢？據說有一個叫小機靈的小朋友，遇見了一個智慧大師，問：“大師，怎樣使我明天比今天更聰明呢？”智慧大師說：“給頭腦充電，明天你就會更聰明！”可是怎樣充電呢？大師說了：一要多運動。二要增加營養。三要注意休息。四要手腦并用。所以說你要更更聰明的話，一定不要忘記給大腦充電，不要忘記運動、營養、休息呀！

期末考試馬上就要到了，你們準備好了嗎？其實考試對于我們并不陌生，經歷了考試，我們有了千般經驗和教訓；經歷了考試，我們獲得了更多的知識。

期末檢測是對自己一學期學習情況的一次檢驗。我們作為新世紀的一代，更應該樹立為中華崛起而讀書的目標，明確歷史賦予我們神圣的職責，為了達到一目標，我們要一步一個腳印地向前邁進，認真做好期末考試的復習，在掌握基本知識的基礎上溫故知新，拾遺補缺，注意復習方法，提高學習效率，爭取取得優異成績。

同學們，讓我們抓住每分每秒，為期末考試，學習、學習、再學習，考出優異的成績，向老師和家長匯報，我的演講結束了，謝謝大家！

第五篇：勤奮學習名人名言

勤奮學習名人名言

勤奮學習名人名言1

1、學習是勞動，是充滿思想的勞動。——烏申斯基

2、為了成功地生活，少年人必須學習自立，鏟除埋伏各處的障礙，在家庭要教養他，使他具有為人所認可的獨立人格。——戴爾·卡耐基

3、禮貌是一種語言。它的規則與實行，主要要從觀察，從那些有教養的人們舉止上去學習。——洛克

4、不能把小孩子的精神世界變成單純學習知識。如果我們力求使兒童的全部精神力量都專注到功課上去，他的生活就會變得不堪忍受。他不僅應該是一個學生，而且首先應該是一個有多方面興趣要求和愿望的人。——蘇霍姆林斯基

5、學習知識要善于思考，思考，再思考。——愛因斯坦

6、倘能生存，我當然仍要學習。——魯迅

7、知識不是某種完備無缺純凈無瑕僵化不變的東西。它永遠在創新，永遠在前進。——普良尼施尼柯夫

8、努力學習，勤奮工作，讓青春更加光彩。——王光美

9、要建設，就必須有知識，必須掌握科學。而要有知識，就必須學習，頑強地耐心地學習。向所有的人學習，不論向敵人或朋友都要學習，特別是向敵人學習。——斯大林

10、我們應該贊美巖石的堅定。我們應該學習巖石的堅定。我們應該對革命有著堅強的信念。——陶鑄

11、在學習上做一眼勤手勤腦勤，就可以成為有學問的人。——吳晗

12、學習外語并不難，學習外語就像交朋友一樣，朋友是越交越熟的，天天見面，朋友之間就親密無間了。——高士其

13、讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，自然哲學使人精邃，倫理學使人莊重，邏輯學使人善辯。——培根

14、任何一個人，都要必須養成自學的習慣，即使是今天在學校的學生，也要養成自學的習慣，因為遲早總要離開學校的！自學，就是一種獨立學習，獨立思考的能力。行路，還是要靠行路人自己。——華羅庚

15、對所學知識內容的興趣可能成為學習動機。——贊科夫

16、游手好閑地學習，并不比學習游手好閑好。——約翰·貝勒斯

17、學習這件事不在乎有沒有人教你，最重要的是在于你自己有沒有覺悟和恒心。——法布爾

18、在尋求真理的長河中，唯有學習，不斷地學習，勤奮地學習，有創造性地學習，才能越重山跨峻嶺。——華羅庚

19、讀書和學習是在別人思想和知識的幫助下，建立起自己的思想和知識。——普希金

20、一般青年的任務，尤其是共產主義青年團及其他一切組織的任務，可以用一句話來表示，就是要學習。——列寧

21、只要心還在跳，就要努力學習。——張海迪

22、在今天和明天之間，有一段很長的時間；趁你還有精神的時候，學習迅速地辦事。——歌德

23、我學習了一生，現在我還在學習，而將來，只要我還有精力，我還要學習下去。——別林斯基

24、我們要振作精神，下苦功學習。下苦功，三個字，一個叫下，一個叫苦，一個叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛澤東

25、活著就要學習，學習不是為了活著。——培根

26、天分高的人如果懶惰成性，亦即不自努力以發展他的才能，則其成就也不會很大，有時反會不如那天分比他低的人。——矛盾

27、要成為德智體兼優的勞動者，鍛煉身體極為重要。身體健康是求學和將來工作之本。運動能治百病，能使人身體健康，頭腦敏捷，對學習有促進作用。——吳耕民

28、對世界上的一切學問與知識的掌握也并非難事，只要持之以恒地學習，努力掌握規律，達到熟悉的境地，就能融會貫通，運用自如了。——高士其

29、學會學習的人，是非常幸福的人。——米南德

30、學習中經常取得成功可能會導致更大的學習興趣，并改善學生作為學習的自我概念。——布魯姆

31、許多年輕人在學習音樂時學會了愛。——萊杰

32、要在座的人都停止了說話的時候，有了機會，方才可以謙遜地把問題提出，向人學習。——約翰·洛克

33、如果學生在學校里學習的結果是使自己什么也不會創造，那他的一生永遠是模仿和抄襲。——列夫·托爾斯泰

34、學習文學而懶于記誦是不成的，特別是詩。一個高中文科的學生，與其囫圇吞棗或走馬觀花地讀十部詩集，不如仔仔細細地背誦三百首詩。——朱自清

35、德可以分為兩種：一種是智慧的德，另一種是行為的德，前者是從學習中得來的，后者是從實踐中得來的。——亞里士多德

36、學習要注意到細處，不是粗枝大葉的，這樣可以逐步學習摸索，找到客觀規律。——徐特立

37、我們一定要給自己提出這樣的任務：第一，學習，第二是學習，第三還是學習。——列寧

38、重要的不是知識的數量，而是知識的質量，有些人知道很多很多，但卻不知道最有用的東西。——托爾斯泰

39、學習的敵人是自己的滿足，要認真學習一點東西，必須從不自滿開始。對自己，“學而不厭”，對人家，“誨人不倦”，我們應取這種態度。——毛澤東

40、鋼是在烈火和急劇冷卻里鍛煉出來的，所以才能堅硬和什么也不怕。我們的一代也是這樣的在斗爭中和可怕的考驗中鍛煉出來的，學習了不在生活面前屈服。——奧斯特洛夫斯基

41、只要愿意學習，就一定能夠學會。——列寧

42、中國留學生學習成績往往比一起學習的美國學生好得多，然而十年以后，科研成果卻比人家少得多，原因就在于美國學生思維活躍，動手能力和創造精神強。——楊振寧

43、我們愈是學習，愈覺得自己的貧乏。——雪萊

44、學習和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企圖一腳跨上四五步，平地登天，那就必須會摔跤了。——華羅庚

45、我們在我們的勞動過程中學習思考，勞動的結果，我們認識了世界的奧妙，于是我們就真正來改變生活了。——高爾基

46、學和行本來是有聯系著的，學了必須要想，想通了就要行，要在行的當中才能看出自己是否真正學到了手。否則讀書雖多，只是成為一座死書庫。——謝覺哉

47、誰在裝束和發型上用盡心思，誰就沒有精力用于學習；誰只注意修飾外表的美麗，誰就無法得到內在的美麗。——楊尊田

48、教學必須從學習者已有的經驗開始。——杜威

49、兒童的心靈是敏感的，它是為著接受一切好的東西而敞開的。如果教師誘導兒童學習好榜樣，鼓勵仿效一切好的行為，那末，兒童身上的所有缺點就會沒有痛苦和創傷地不覺得難受地逐漸消失。——蘇霍姆林斯基

50、你們要學習思考，然后再來寫作。——布瓦羅

51、構成我們學習最大障礙的是已知的東西，而不是未知的東西。——貝爾納

52、我們不需要死讀硬記，我們需要用基本的知識來發展和增進每個學習者的思考力。——列寧

勤奮學習名人名言2

1. 不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香?

2. 經過大海的一番磨礪，卵石才變得更加美麗光滑。

3. 懦弱的人只會裹足不前，莽撞的人只能引為燒身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。

4. 學會三天，學好三年。

5. 牛不訓不會耕，馬不練不能騎。

6. 勤奮和智慧是雙胞胎，懶惰和愚蠢是親兄弟。

7. 勤奮者廢寢忘食，懶惰人總沒有時間。

8. 玉不琢，不成器;木不雕，不成材;人不學，不知理。

9. 讀書破萬卷，下筆如有神。

10. 書讀百遍，其義自見。

11. 世上無難事，只怕有心人。

12. 學在苦中求，藝在勤中練。

13. 蜂采百花釀甜蜜，人讀群書明真理。

14. 誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

15. 要得會，天天累;要得精，用命拼。

16. 要得驚人藝，須下苦功夫。

17. 讀書勤乃有，不勤腹中虛。——韓愈

18. 活到老，學到老，學到八十仍嫌少。

19. 笨鳥先飛早入林，功夫不負苦心人。

20. 自古以來學有建樹的人，都離不開一個“苦”字。

21. 天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。——愛迪生

22. 藝術的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人望而卻步，只有意志堅強的人例外。——雨果

23. 你想成為幸福的人嗎?但愿你首先學會吃得起苦。——屠格涅夫

24. 天才就是無止境刻苦勤奮的能力。——卡萊爾

25. 好學而不勤問非真好學者。

26. 勤奮的人是時間的主人，懶惰的人是時間的奴隸。

27. 三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。——顏真卿

28. 勤勞一日，可得一夜安眠;勤勞一生，可得幸福長眠。

29. 謹慎和勤奮帶來好運，勤勉是好運之母。

30. 勤勉是幸運的右手，世儉是幸運的左手。

31. 懶惰出乞丐。

32. 人生在勤，不索何獲。——張衡

33. 懶人做工作，越懶越費力。

34. 惰能致貧。

35. 懶散能磨去才智的鋒芒。

36. 懶漢的頭腦是魔鬼的工廠。

37. 少壯不努力，老大徒傷悲。

38. 人勤地生寶，人懶地生草。

39. 日日行，不怕千萬里;常常做，不怕千萬事。

40. 笨人先起身，笨鳥早出林。

41. 形成天才的決定因素應該是勤奮。——郭沫若

42. 靈感不過是頑強的勞動而獲得的獎賞。——列賓

43. 智慧源于勤奮，偉大出自平凡。

44. 天才就是這樣，終身努力便成天才。——門捷列夫

45. 貴有恒何必三更眠五更起，最無益只怕一日曝十日寒。

46. 成功=艱苦勞動+正確方法+少說空話。——愛因斯坦

47. 天才不是別的，而是辛勞和勤奮。——比豐

48. 駕馭命運的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點機會，不停止一日努力。

49. 天行健，君子以自強不息。

50. 勤學如春起之苗，不見其增，日有所長;輟學如磨刀之石，不見其損，日有所虧。

51. 流水不腐，戶樞不蠹，民生在勤。

52. 盛年不再來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人。——陶淵明

53. 一日讀書一日功，一日不讀十日空。

54. 小時不教成渾蟲，長大不學成懶龍。

55. 千淘萬浪雖辛苦，吹盡黃沙始到金。——劉禹錫

56. 比賽必有一勝，苦學必有一成。

勤奮學習名人名言3

1. 若現在就覺得失望無力，未來那么遠你該怎么扛。

2. 有時我們并不一定是在聽歌，而是在聽自己的心情。

3. 有錢的人更有錢，這往往是一種必然。

4. 活在這珍貴的人間，太陽強烈，水波溫柔。

5. 靠山山會倒，靠水水會流，靠自己永遠不倒。

6. 忍耐和堅持是痛苦的，但它會逐給你好處。

7. 活在當下，別在懷念過去或者憧憬未來中浪費掉你現在的生活。

8. 河流之所以能夠到達目的地，是因為它懂得怎樣避開障礙。

9. 如果為了安全而不和大海在一起，船就失去了存在的意義。

10. 有人將你從高處推下的時候恰恰是你展翅高飛的最佳時機。

11. 我沒有什么特別才能，不過喜歡尋根刨底地追究問題罷了。——愛因斯坦

12. 所謂活著的人，就是不斷挑戰的人，不斷攀登命運峻峰的人。——雨果

13. 懶惰等于將一個人活埋。——泰勒

14. 庸人費心將是消磨時光，能人費盡心機利用時光。——叔本華

15. 努力是成功之母。——塞萬提斯

16. 天才就是無止境刻苦勤奮的能力。——卡萊爾

17. 勤奮是好運之母。——富蘭克林

18. 沒有任何動物比螞蟻更勤奮，然而它卻最沉默寡言。——富蘭克林

19. 沒有人會因學問而成為智者。學問或許能由勤奮得來，而機智與智慧卻有懶于天賦——約翰·塞爾登

20. 閑暇是霓裳，不宜常穿用。——阿農

勤奮學習名人名言4

1. 無目的.讀書是散步而不是學習。

2. 只要愿意學習，就一定能夠學會。

3. 讀了增廣會說話，讀了幼學知天下。

4. 文章真處性情見，談笑深時風雨來。

5. 攀登頂峰，這種奮斗的本身就足以充實人的心。人們必須相信，壘山不止就是幸福。

6. 貧者因書而富，富者因書而貴。

7. 好書不厭看還讀，益友何妨去復來。

8. 我們要振作精神，下苦功學習。下苦功，三個字，一個叫下，一個叫苦，一個叫功，一定要振作精神，下苦功。

9. 學無早晚，但恐始勤終隨。

10. 學如逆水行舟，不進則退。

11. 物之成于氣，人之成于學。

12. 問學必有師，講習必有友。

13. 青年最主要的任務是學習。

14. 不患人不知，惟患學不至。

15. 學然后知不足，教然后知困。

16. 怠者不能修，而忌者畏人修。

17. 人而不學，其猶正墻面而立。

18. 學而時習之，不亦說乎？——孔子

19. 溫故而知新，可以為師矣。——孔子

20. 興于《詩》，立于禮，成于樂。——孔子

勤奮學習名人名言5

1、庸人費心將是消磨時光，能人費盡心計利用時間。

2、憂勞可以興國，逸豫可以亡身。

3、盡管一個人的才能有大小，但只在勇于實踐，多謀善新，就能夠達到既定的目標。

4、我們其實比自己所認識的要聰明些。

5、學問二字，須要拆開看，學是學，問是問。

6、一個聰明人發現差不多每樣事物都是可笑的，而一個老于世故的人發現幾乎沒有什么事物是可笑的。

7、一個人最大的破產是絕望，最大的資產是希望。

8、一個生平不干傻事的人，并不像他自信的那么聰明。

9、一個有信念者所開發出的力量，大于99個只有興趣者。

10、由智慧養成的習慣，能成為第二天性。

11、恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄。

12、會當凌絕頂，一覽眾山小。

13、積土而為山，積水而為海。

14、經歷重大變故的人，容易成為智者。

15、人若是把一生的光陰虛度，便是拋下黃金未買一物 。

16、人生偉業的建立 ，不在能知，乃在能行。

17、我沒有什么特別的才能，不過喜歡尋根刨底地追究問題罷了。

18、我們不得不飲食、睡眠、游玩、戀愛，也就是說，我們不得不接觸生活中最甜蜜的事情，不過我們必須不屈服于這些事物。

19、吾生也有涯，而知也無涯。

20、向今天獻出自己的人，沒有哪一個昨天是給浪費掉的。

21、信仰是偉大的情感，一種創造力量。

22、業精于勤，荒于嬉。

23、一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

24、一分耕耘，一分收獲；要收獲的好，必須耕耘的好 。

25、一個能從別人的觀念來看事情，能了解別人心靈活動的人，永遠不必為自己的前途擔心。

勤奮學習名人名言6

1、三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。孔子

2、讀書有三到，謂心到，眼到，口到。朱熹

3、逝者如斯夫，不舍晝夜。孔子

4、盡信書，則不如無書。―――孟子

5、學而不厭，誨人不倦。孔子

6、盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。陶淵明

7、少壯不努力，老大徒傷悲。《長歌行》）

8、百學須先立志。朱熹

9、皇皇三十載，書劍兩無成。孟浩然

10、冬者歲之余，夜者日之余，陰雨者時之余。《三國志·魏書·王肅傳》裴松之注引《魏略》

11、驚風飄白日，光景西馳流。曹植

12、吾生也有涯，而知也無涯。莊子

13、人壽幾何？逝如朝霜。時無重至，華不再陽。陸機

14、興于《詩》，立于禮，成于樂。孔子

15、明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。文嘉《明日歌》

16、讀書百遍，其義自見。陳遇

17、人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已。莊子

18、學而不思則罔，思而不學則殆。孔子

19、少年易學老難成，一寸光陰不可輕。朱熹

20、不知則問，不能則學。董仲舒

20、莫倚兒童輕歲月，丈人曾共爾同年。竇鞏

21、讀書破萬卷，下筆如有神。杜甫

22、至樂莫如讀書，至要莫如教子。《增廣賢文》

23、磋砣莫遺韶光老，人生惟有讀書好。《宋詩紀要》

24、學固不在乎讀書，然不讀書則義理無由明。朱熹

25、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。李苦禪

26、東隅已逝，桑榆非晚。王勃

27、業精于勤，荒于嬉。韓愈

28、山川滿目淚沾衣，富貴榮華能幾時。不見只今汾水上，唯有年年秋雁飛。李嶠

29、學而時習之，不亦說乎？孔子

30、志士惜日短，愁人知夜長。傅玄

31、勿謂寸陰短，既過難再獲。勿謂一絲微，既紹難再白。朱經

32、鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。荀況

33、志士惜年，賢人惜日，圣人惜時。魏源

34、失之東隅，收之桑榆。《后漢書·馮異傳》

35、圣人不貴尺之壁而重寸之陰。《淮南子·原道訓》

36、天可補，海可填，南山可移。日月既往，不可復追。曾國藩

37、讀而未曉則思，思而未曉則讀。朱熹

38、敏而好學，不恥下問，孔子

39、不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。荀況

40、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。孔子

41、要知天下事，須讀古人書。馮夢龍

42、發憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾。孔子

43、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。顏真卿

44、讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。朱熹

45、溫故而知新，可以為師矣。孔子

46、老冉冉其將至兮，恐修名之不立。

勤奮學習名人名言7

1. 讀書有三到，謂心到，眼到，口到。——朱熹

2. 讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。——朱熹

3. 百學須先立志。——朱熹

4. 假如沒有勞動這個壓艙的貨物，任何風暴都會把生活之船翻掉。——司湯達

5. 勤勉能使人身體健康，頭腦清醒，內心完美。——西蒙茲

6. 愈學習，愈發現自己的無知。

7. 學如才識，不日進，則日退。

8. 學而不思則罔，思而不學則殆。

9. 只要心還在跳，就要努力學習。

10. 學足以輔其志，志足以御其氣。

11. 學會學習的人，是非常幸福的人。

12. 人要獨立生活，學習有用的技藝。

13. 不存在沒有熱情的智能，也不存在沒有知能的熱情，如果沒有勤奮，也不存在熱情與才能的結合。——約瑟夫

14. 人若把一生的光陰虛度，便是拋下黃金未買一物。——薩迪

15. 天才就是最強有力的牛，他們一刻不停地一天工作十八小時。——勒南

16. 聰明的資質、內在的干勁、勤奮的工作態度和堅忍不拔的精神，這些都是科學研究成功所需要的其他條件。——貝弗里奇

17. 在天才和勤奮兩者之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，她是幾乎世界上一切成就的催產婆。——愛因斯坦

18. 玉不琢，不成器；人不學，不知道。

19. 書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。——韓愈

勤奮學習名人名言8

1、我們不得不飲食、睡眠、游玩、戀愛，也就是說，我們不得不接觸生活中最甜蜜的事情，不過我們必須不屈服于這些事物。

2、恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄。

3、一個生平不干傻事的人，并不像他自信的那么聰明。

4、業精于勤，荒于嬉。

5、一個聰明人發現差不多每樣事物都是可笑的，而一個老于世故的人發現幾乎沒有什么事物是可笑的。

6、一個能從別人的觀念來看事情，能了解別人心靈活動的人，永遠不必為自己的前途擔心。一個人最大的破產是絕望，最大的資產是希望。

7、吾生也有涯，而知也無涯。

8、憂勞可以興國，逸豫可以亡身。

9、學問二字，須要拆開看，學是學，問是問。

10、由智慧養成的習慣，能成為第二天性。

11、會當凌絕頂，一覽眾山小。

12、人若是把一生的光陰虛度，便是拋下黃金未買一物。

13、積土而為山，積水而為海。

14、我沒有什么特別的才能，不過喜歡尋根刨底地追究問題罷了。

15、經歷重大變故的人，容易成為智者。

16、信仰是偉大的情感，一種創造力量。

17、一個有信念者所開發出的力量，大于99個只有興趣者。

18、我們其實比自己所認識的要聰明些。

19、向今天獻出自己的人，沒有哪一個昨天是給浪費掉的。

20、一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

21、一分耕耘，一分收獲；要收獲的好，必須耕耘的好。

22、庸人費心將是消磨時光，能人費盡心計利用時間。

23、盡管一個人的才能有大小，但只在勇于實踐，多謀善新，就能夠達到既定的目標。

24、人生偉業的建立，不在能知，乃在能行。

勤奮學習名人名言9

1、勤勉而頑強地鉆研，永遠可以使你百尺竿頭更進一步。

2、我沒有什么特別才能，不過喜歡尋根刨底地追究問題罷了。

3、在事業的峰巒上，有汗水的溪流飛淌；在智慧的珍珠里，有勤奮的心血閃光。

4、智慧源于勤奮，偉大出自平凡。

5、沒有求知欲的學生，就像沒有翅膀的鳥兒。

6、聰明在于勤奮，天才在于積累。

7、勤奮者廢寢忘食，懶惰人總沒有時間。

8、勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才。

9、天行健，君子以自強不息。

10、我們每個人手里都有一把自學成才的鑰匙，這就是：理想、勤奮、毅力、虛心和科學方法。

11、我在科學方面所作出的任何成績，都只是由于長期思索、忍耐和勤奮而獲得的

12、學習，學習，再學習！學，然后知不足。

13、業精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。

14、一個人從另一個人的諍言中所得來的光明，比從他自己的理解力、判斷力所得出的光明更是干凈純粹。

15、應當記憶的不是結論，而是方法。方法是有彈性的，它可以在生活的任何場合應用，而結論呢，因為它和某種特定的條件有聯系，它是一種凝固的東西。

16、在藝術上我決不是一個天才。為了探求精深的藝術技巧，我曾在苦海中沉浮，漸漸從混沌中看到光明。蒼天沒有給我什么獨得之厚，我的每一步前進，都付出了通宵達旦的艱苦勞動和霜晨雨夜的冥思苦想。

17、抓住自己最有興趣的東西，由淺入深，循序漸進地學。

18、自學如果缺乏恒心，專業知識就無法得到鞏固；如果沒有事業心，遇到困難就會止步不前，甚至半途而廢。

19、不憤不啟 不悱不發

20、不知理義，生于不學。

21、才華是刀刃，辛苦是磨刀石，很鋒利的刀刃，若日久不用磨，也會生銹，成為廢物。

22、流水不腐，戶樞不蠹，民生在勤。

23、沒有人會因學問而成為智者。學問或許能由勤奮得來，而機智與智慧卻有懶于天賦。

24、貴有恒何必三更眠五更起，最無益只怕一日曝十日寒。

25、天才不是別的，而是辛勞和勤奮。

勤奮學習名人名言10

1. 學而不厭，誨人不倦。——孔子

2. 發憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾。——孔子

3. 三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。——孔子

4. 敏而好學，不恥下問，——孔子

5. 知之者不如好之者，好之者不如樂之者。——孔子

6. 學而不思則罔，思而不學則殆。——孔子

7. 對搞科學的人來說，勤奮就是成功之母！——茅以升

8. 不停留在已得的成績上，而是英勇地勞動著，努力要把勞動的錦標長久握在自己手里。——奧斯特洛夫斯基

9. 富人如果把金錢放在你手中，你不要對這點恩惠太看重；因為圣人曾經這樣教誨：勤勞遠比黃金可貴。——薩迪

10. 友情與事業代表著人生兩大樂趣，而要想擁有這兩大樂趣，一是要開朗，一是要勤勞。——羅蘭

11. 人們在那里高談闊談天啟和靈感之類的東西，而我們卻象首飾匠打金鎖鏈那樣精心地勞動著，把一個個小環非常合適地聯接起來。

12. 愛勞動是共產主義道德主要成分之一。但只有在工人階級獲得勝利以后，人類生活不可缺少的條件——勞動，才不會是沉重而可恥的負擔，而成為榮譽和英勇的事業。——加里寧

13. 一個人從另一個人的諍言中所得來的光明，比從他自己的理解力、判斷力所得出的光明更是干凈純粹。

14. 不經過琢磨，寶石也不會發光。

15. 珍惜青春，努力學習。

16. 藝術的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人望而卻步，只有意志堅強的人例外。

17. 亦醉人何必酒，書能香我不須花。

18. 學必求其心得，業必貴其專精。

19. 為學從切實處下手，自不落空。

20. 大志非才不就，大才非學不成。

勤奮學習名人名言11

1、手懶的要受貧窮，手勤的，得到富足。

2、玉不琢，不成器;人不學，不知道。

3、黑發不如勤學早，白發方悔讀書遲。

4、勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才。

5、光陰給我們經驗，讀書給我們知識。

6、和書籍生活在一起，永遠不會嘆氣。

7、人若志趣不遠，心不在焉，雖學不成。

8、勤奮者廢寢忘食，懶惰人總沒有時間。

9、訥訥寡言者未必愚，喋喋利口者未必智。

10、靈感不過是“頑強的勞動而獲得的獎賞”。

11、發憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至。

12、游手好閑的學習并不比學習游手好閑好。

13、讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。

14、對搞科學的人來說，勤奮就是成功之母!

15、業精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨。

16、學習，學習，再學習!學，然后知不足。

17、勤奮不是嘴上說說而已，而是要實際行動。

18、閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。

19、沒有求知欲的學生，就像沒有翅膀的鳥兒。

20、什么是天才!我想，天才就是勤奮的結果。

21、書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師。

22、刀鈍石上磨，人笨人前學。以人為師能進步。

23、言過其實，終無大用。知識愈淺，自信愈深。

24、山不厭高，水不厭深。驕傲是跌跤的前奏。

25、腳步怎樣才能不斷前時?把腳印留在身后。

26、有教養的頭腦的第一個標志就是善于提問。

27、人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢。

28、學到很多東西的訣竅，就是一下子不要學很多。

29、求學的三個條件是：多觀察、多吃苦、多研究。

30、知識是珍貴寶石的結晶，文化是寶石放出的光澤。

31、發明是百分之一的聰明加百分之九十九的勤奮。

32、時間，就像海綿里的水，只要愿擠，總是有的。

33、不聽指點，多繞彎彎。不懂裝懂，永世飯桶。

34、勤奮和智慧是雙胞胎，懶惰和愚蠢是親兄弟。

35、鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。

36、智者千慮，必有一失;愚者千慮，必有一得。

37、書，以是哺育心靈的母乳，啟迪智慧的鑰匙。

38、自古以來學有建樹的人，都離不開一個“苦”字。

39、沒有加倍的勤奮，就既沒有才能，也沒有天才。

40、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。

41、知識好象砂石下面的泉水，越掘得深泉水越清。

42、書，是人類共同的精神財富，是人類進步的階梯。

43、勤奮的人是時間的主人，懶惰的人是時間的奴隸。

44、閱讀使人充實，會談使人敏捷，寫作使人精確。

45、在所有的過錯中，我們最易于原諒的就是懶散。

46、你想成為幸福的人嗎?但愿你首先學會吃得起苦。

47、知識是從刻苦中得來的，無知是從懶惰中養成的。

48、勤勞一日，可得一夜安眠;勤勞一生，可得幸福長眠。

49、平時沒有跑發衛千米，占時就難以進行一百米的沖刺。

50、沒有任何動物比螞蟻更勤奮，然而它卻最沉默寡言。

51、精神的浩瀚、想象的活躍、心靈的勤奮：就是天才。

52、貴有恒何必三更眠五更起，最無益只怕一日曝十日寒。

53、勤勉而頑強地鉆研，永遠可以使你百尺竿頭更進一步。

54、抓住自己最有興趣的東西，由淺入深，循序漸進地學。

55、哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在學習上的。

56、生活在我們這個世界里，不讀書就完全不可能了解人。

57、可得一夜安眠;勤勞一生，勤勞一日。可得幸福長眠。

58、學問淵博的人，懂了還要問;學問淺薄的人，不懂也不問。

59、我沒有什么特別才能，不過喜歡尋根刨底地追究問題罷了。

60、試試并非受罪，問問并不吃虧。善于發問的人，知識豐富。

61、只會幻想而不行動的人，永遠也體會不到收獲果實時的喜悅。

62、在所有的批評家中，最偉大的、最正確的、最天才的是時間。

63、的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有學習!學習!

64、時間是個常數，但也是個變數。勤奮的人無窮多，懶惰的人無窮少。

65、精選列舉，學問勤中得，螢窗萬卷書。三冬今足用，誰笑腹空虛?

勤奮學習名人名言12

勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩

勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長眠?。

求學的三個條件是：多觀察、多吃苦、多研究。

讓生活的句號圈住的人，是無法前時半步的

人的才能像掛鐘一樣，如果停止了擺動，就要落后了。

人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢。

人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有學習！學習！！！?

人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣

人若志趣不遠，心不在焉，雖學不成

如果想使你的精力變成閃光的才能，就必須有勤勞的手腳和智慧的頭腦

如果圓規的兩只腳都動，永遠也畫不出一個圓

三人行必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。

山路不象坦途那樣匍匐在人們足下?

山路曲折盤旋，但畢竟朝著頂峰延伸

少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如炳燭之明

圣人無常師

書籍——通過心靈觀察世界的窗口。住宅里沒有書，猶如房間沒有窗戶

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟

倘能生存，我當然仍要學習

只要能收獲甜蜜，荊棘叢中也會有蜜蜂忙碌的身影

只有創造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充實的生活

只有登上山頂，才能看到那邊的風光

志在峰巔的攀登者，不會陶醉在沿途的某個腳印之中

重復是學習之母

勤奮學習名人名言13

1. 會當凌絕頂，一覽眾山小。——杜甫

2. 恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄。——諸葛亮

3. 一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

4. 沒有某些發狂的勁頭，就沒有天才。——塞涅夫

5. 天行健，君子以自強不息。——《周易·乾·象》

6. 日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事。——《格言聯璧·處事》

7. 積土而為山，積水而為海。——《荀子·儒效》

8. 無論是人類還是民族，如果沒有崇高的理想，就不能生存。——陀思妥耶夫斯基

9. 智慧源于勤奮，偉大出自平凡——民諺

10. 只要功夫深，鐵杵磨成針。——佚名

11. 經歷重大變故的人，容易成為智者——阿拉伯

12. 耐心點，堅強點；總有一天，你承受過的疼痛會有助于你。

13. 想哭就哭，想笑就笑。不要因為世界虛偽，你也變得虛偽。

14. 當你對自己誠實的時候，世界上就沒有人能夠欺騙得了你。

15. 最好的，不一定是最合適的；最合適的，才是真正最好的。

16. 你沒有摘到的，只是春天里的一朵花，整個春天還是你的。

17. 人生偉業的建立，不在能知，乃在能行。——佚名

18. 嘴里說的人生，就是自己以后的人生。

19. 不逼一下自己，永遠不知道自己有多優秀。

20. 心靈純潔的人，生活充滿甜蜜和喜悅。