第一篇：中二班：《金色的房子》劇本[范文模版]

金色的房子

布景：一座房子，花園

人物：小姑娘（露茜）、小羊、小鳥、小狗、小猴

旁白：花園里有一座房子，紅（黃）的墻，綠的窗，金色的屋頂亮堂堂，有一個小姑娘住在這金色的房子里。（歡快的音樂）一天，小姑娘去給花澆水、松土（小姑娘一蹦一跳的拿著水壺和鏟子來到花園）

露茜：（一邊唱歌，一邊看看花，摸摸花，聞聞花）好漂亮，好香啊！

小羊：（綿綿的叫跑一場）露茜，您早！（用手比劃）您哪金色的房子真好，紅（黃）的墻，綠的窗，金色的屋頂亮堂堂！（露茜高興的說：“謝謝”）

小鳥：（在的前后左右一邊飛一邊說）露茜，您早！（用手比劃）您哪金色的房子真好，紅（黃）的墻，綠的窗，金色的屋頂亮堂堂！（露茜笑瞇瞇的說：“謝謝”）

小狗：（汪汪汪叫著跑過來）露茜，您早！（用手比劃）您哪金色的房子真好，紅（黃）的墻，綠的窗，金色的屋頂亮堂堂！（露茜得意的說：“那當然”）

小猴：（調皮的哼著歌翻著跟頭過來）露茜，您早！（用手比劃）您哪金色的房子真好，紅（黃）的墻，綠的窗，金色的屋頂亮堂堂！（露茜驕傲地揚揚頭：“嗯??”）

露茜：謝謝你們贊美我的房子，我們一起唱歌，跳舞吧。（歡快的音樂，手拉手跳舞）

旁白：快到中午了。

露茜：唉呀！（驚呀的）時間不早了。我要回家了。（收拾工具）

小動物：（手拉著手唱著歌）露茜，我們送你吧！

露茜：（笑瞇瞇的說）謝謝你們送我回家。

小鳥：露茜，讓我進去玩玩吧！（飛來飛去的）

露茜：（驚呀的樣子）什么？進來玩，不行，不行（不停地搖手）你撲棱撲棱地亂飛（模仿），會把我的房子弄臟的。

小狗：（汪汪汪）露茜，讓我進去玩玩吧！

露茜：你（睜在眼睛，雙手搖擺）不行，你汪汪汪汪地亂叫，會鬧得我睡不著覺的。

小猴、小羊：露茜，讓我們倆進去玩玩吧！

露茜：（后退一步，雙手搖擺）那更不行！你們啪嗒啪嗒的亂跑（模仿動作），會把我家的地板踩壞那怎么辦呢？

露茜：（很傲慢的）哼，想到我們家來玩沒門。我自己唱只歌來聽聽（大聲地昂起頭）啦啦啦??（感覺沒意思狀）唉，沒人聽呀！哎（開心狀）跳個舞吧，（作蝴蝶飛動作）沒意思，沒人聽（一屁股往椅子上一坐（唉，真沒意思，突然想起了小動物們）他們在干什么呢？（輕輕打開窗戶，探出頭左瞧右看的）

旁白：小動物們在草地上玩，小鳥邊飛邊叫，小狗、小羊跳唱，小猴爬上爬下，打滾。

露茜：輕輕地自言自說：“我想和你們一起玩。（輕輕地打開門，慢慢地走出來，悄悄地走到草地）

小動物：（一起嘲著露茜招手喊）露茜，快來跟我們一起玩。

露茜：（不好意思的低著頭，輕輕地說：）我??請你們到我家里去玩吧！

小動物：你不怕我們弄臟房子，鬧得你睡不著覺和踩壞你的地板了嗎？（一人一句）

露茜：沒關系，我不怕，我不怕。你們來吧（迫切地請求）

小動物：一起跳著說：“嗬，太好了，我們可以去金色的房子里去玩了。（隨歡快的音樂）

第二篇：金色的房子

《金色的房子》教學設計

一.教學目標：

1.德育目標：教育幼兒同伴之間要友好相處，團結友愛。2.知識目標：理解故事內容，學會復述故事。

3.能力目標：教幼兒學習故事中優美的詞匯：亮堂堂、一閃一閃。發準墻、窗、房、堂等的字音。

二、教學重點：理解故事內容，能看圖復述故事。

教學難點：幼兒能夠運用詞、詞組完整的有感情的講述故事。

三、教具準備：

1、歌曲磁帶、錄音機。

2、教學圖片四幅。

3、小羊、小鳥、小狗、小猴頭飾、小隊標志。

4、花籃、手工鮮花。

5、字卡：亮堂堂、一閃一閃

四、教學過程

（一）、談話導入新課：

小朋友，在你上學、放學的路上，在你跟著爸爸、媽媽出去玩的時候，一定見過各種各樣的房子，對嗎？

誰能說一說你都見過什么樣的房子呀？（平房、草房、石房、樓房、尖頂的房子、圓頂的房子、紅房子、綠房子等）

老師這也有一座小房子，你們看它漂亮嗎？

今天，老師就給大家講一講這座房子的故事。

（二）、教師有感情的完整講述故事，提問：

1、故事的名字叫什么？

2、故事里面都有誰？

師：小朋友想不想認識他們呢？|

（三）、出示教學圖片，結合提問，逐幅講述故事。

1、（出示圖一）

師：瞧，這就是那座金色的房子，它在什么地方？

師：金色的房子是什么樣的幼：紅的墻、綠的窗、金色的屋頂亮堂堂、太陽一出來、照得一閃一閃的、漂亮極了。（注意發音，學習詞匯）問：這么漂亮的房子誰住呢？

2、（出示圖二）

師：小朋友細細地觀察，圖上有誰？在干什么？

師：有一天，小姑娘又去采花了，遇到了好多的小伙伴，大家知道是誰嗎？

3、（出示圖三）

師：誰能告訴我，他們對小姑娘說了些什么？（學習對話）

她們在做什么呢？

快到中午了，小姑娘該干什么了？ 小動物們呢？

這時發生了一件不愉快的事情。誰來說一說是怎么回事？（學習對話）小姑娘說完后自己是怎樣做的呢 4.出示圖四

師：小朋友你看，小姑娘怎么不高興了呢？

這時，小動物們正在干什么呢？

小姑娘是怎么做的呢？

小動物們見到她是不是不理他了呢？ 后來呢？ 5．出示圖五（大問號）

圖片沒告訴我們，小朋友，誰能給大家講一講？（幼兒自由發言）

（四）教育幼兒要與同伴友好相處。師：小姑娘又跟伙伴們在一起了，多開心呀！你看，那邊是誰來了？

（小姑娘上場）：老師好，小朋友好。以前的事真讓我難為情，那小朋友知道我什么地方做錯了嗎？

（幼兒自由回答）小朋友說得對，只有跟大家友好相處，才能有真正的快樂。離開了小伙伴，再美麗的房子，再好的東西，也變得沒意思了。你說對嗎？ 師：不過，小姑娘現在可不這樣了，她跟小伙伴可要好了。既然小姑娘來了，我們一起把這個故事表演一下好嗎？

（五）幼兒分角色表演。

（六）結束： 小姑娘：小朋友，跟你們在一起真開心呀。今天，我帶來了許多美麗的鮮花，送給大家，歡迎你們到我的金色的房子去做客。（歡樂的歌聲響起，贈送鮮花。）

第三篇：中二班解說詞

中二班解說詞

看，迎面走來四十五顆亮晶晶的小星星，他們是中二班的小朋友！這是一支天真可愛、團結向上、充滿活力的隊伍。聽，他們的口號多么響亮；看，他們的笑容多么燦爛。在這次運動會上，相信他們會帶給我們不一樣的精彩！

中二班口號

中二中二，獨一無二，展現自我，健康快樂！

中二班解說詞

看，迎面走來四十五顆亮晶晶的小星星，他們是中二班的小朋友！這是一支天真可愛、團結向上、充滿活力的隊伍。聽，他們的口號多么響亮；看，他們的笑容多么燦爛。在這次運動會上，相信他們會帶給我們不一樣的精彩！

中二班口號

中二中二，獨一無二，展現自我，健康快樂！

第四篇：中二班工作總結

2016-2017學第一學期

中二班工作總結

時光飛逝，轉眼間又到了總結一個學期工作的時間了。作為一名保育員，我在領導和各班老師們的共同努力下,盡職盡則地完成了自己的本職工作，很榮幸能與現在的各位老師共同進步，我也在大家的身上學到不少的知識。以下，我將進行本學期的工作總結。(一)不斷學習，總結經驗，做好自己的保教工作。

隨著社會的發展、家長對幼兒園保育工作的高度重視，因此對幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求。這就要求我不斷學習，不斷進步，才能確保幼兒健康、愉快、安全的生活，才能當一名合格的保育員教師。在工作中做到：(1)虛心的向有經驗的老師學習，學習她們在保育方面的長處和經驗，借此來不斷提高自己的保育水平。(2)毫無怨言地完成幼兒園的工作任務及本班的保育工作。

(二)手腳勤快、做好衛生、消毒工作。

我每天早上來園就把教室的門窗打開通風，把消毒好的杯子、毛巾擺好，并把物體表面擦的干干凈凈，物品擺放整齊，整理好玩具和桌椅。吃飯前用消毒液擦桌子，并用清水再擦一遍，從而減少病菌的生長，讓幼兒在舒適的環境中成長。

(三)照顧好幼兒的一日生活。

每天定時提醒寶寶去上廁所，并給他們將褲子提好。寶寶如果進行了戶外活動，我及時給他們抹汗、墊毛巾、更換衣服，根據天氣的變化給幼兒增減衣服，每次活動前提醒幼兒喝水、上廁所。如有幼兒生病，我會按時給他們喂藥，注意是否發燒，對他們多多照顧。寶寶吃飯時，要教育他們飯前洗手、專心吃飯，進餐時不說話，不亂扔，不掉飯的好習慣。

(四)做到保教結合

雖然是做保育工作，但我知道要保教結合。所以我每次做完自己的衛生、消毒工作后，我還會協助黃老師和史老師的教學工作，以及幫老師們管理好小朋友的常規。

(五)家園互動。

我知道要搞好班級工作，需要家長的配合。我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現或者關心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常高興和溫暖。同時，我及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況，認真聽取家長建議。

對于我個人，要學習的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習，使自己成為一名合格的保育老師。

黃琰

2016年1月10日

第五篇：中二班評語

中二班評語

1林栩浩

活潑、外向的小男孩。本學期進步了，上課能積極發言，語言表達能力和動手能力有進步，希望你新的一年里能再接再厲，更上一層樓！

2陳亭

是個聰明、活潑、大方的小女孩，能和小朋友友好的相處，大家都愿意和你交朋友，集中活動時能認真聽講，遵守課堂紀律，希望在新的學期里再接再厲，爭取更大的進步！

3林恒毅

是個活潑、可愛的小男孩，能積極參加各項活動，樂意自己的事情自己做，畫畫、數學進步大，上課有時也能舉手發言，但你不夠專心，喜歡和同伴講話，需要老師不斷提醒和督促，希望你在上大班以后能改掉缺點，做個愛學習，守紀律的孩子！

4楊浩然

你是個聰明、活潑、可愛的小男孩，你對周圍事物充滿興趣，課堂上能認真聽講，積極舉手發言，思維活躍，希望你在新的學期里再接再勵，更上一層樓！

5高子珊

是個聰明、可愛的小女孩，尊敬老師，對人有禮貌，小朋友都喜歡和你玩。你的小手很能干，喜歡折紙、畫畫，跳舞也很棒！如果你上課能更積極舉手發言，就更棒了！

6蘇櫟婷

是個聰明、可愛的小女孩，尊敬老師、團結同伴。雖然你這個學期才加入這個大家庭，但很快適應新環境，是大家的好朋友。老師希望你在新的一年里再接再勵，更上一層樓！

7陳媛

是個活潑可愛的小姑娘，在園尊敬老師，團結同伴，本學期動手能力進步明顯，集中活動時也能舉手發言，希望你再接再厲，爭取更大的進步。

8賴奕睿

你是一個靦腆的小男孩。能自己的事情自己做，吃飯的速度也快多了，會主動幫助小朋友收拾玩具。但是在活動中很少看見你舉手發言，希望上大班后能大膽一點、自信一點，好嗎？

9林思盈

是個聰明懂事討人喜歡的小女孩。在園能和小朋友友好相處，能主動關心幫助有困難的小伙伴，老師小朋友都很喜歡你。上課時愛動腦筋，回答問題聲音響亮，有良好的學習習慣，希望你在新的一年里百尺竿頭、更進一步！

10黃健輝

聰明、活潑的建輝，對老師有禮貌，能自己的事情自己做，有良好的進餐習慣，如果你上課能更積極發言，就更棒了！

11湯博涵

是個靦腆的小男孩，生活自理能力很強，能自己吃飯，睡覺，穿脫衣服，上課能認真聽講，有時也能舉手發言，如果再大膽自信一點，那就更好了，希望你在新的一學期里繼續努力，取得更大的進步！12蘇梓涵

可愛、懂事的，能和小朋友友好相處，動手能力和生活自理能力都很棒，上課能認真聽講，有時也能舉手發言，老師希望你上大班后大膽表現自己，不斷進步！

13王宇龍

是個活潑、聰明又能干的小男孩，經常幫老師做一些力所能及的事情，上課能主動舉手發言，聲音也比以前響亮多了。希望你在新的一年里繼續努力，取得更大的進步。

14黃真一

你是一個能干好動的小女孩，在這學期里你會自己的事情自己做，本學期畫畫有進步。上課有時也能舉手發言，但你不夠專心，喜歡和同伴講話，需要老師不斷提醒和督促，希望你上大班以后能改掉缺點，做一名守紀律的好孩子。

15李揚

你是一個聰明、懂事的小男孩。在活動中能積極地舉手發言，主動與同伴交流。你喜歡在各個區域里與小朋友玩游戲，老師希望你在新的學期里，再接再厲，取得更大的進步！

16佟奕珠

是個懂事、可愛的小女孩，吃飯不挑食、速度快，生活自理能力強，有良好的衛生習慣和生活習慣。與同伴能友好的相處，上課時能認真聽講，老師希望你在新的學期能積極發言，做個自信勇敢的孩子！17蔡羽軒

你是一個文靜的小女孩。能和小伙伴友好相處，會自己的事情自己做，在活動中能遵守紀律，老師希望在新的一年里，能積極發言就更棒了！

18施恩

是個聰明、可愛又能干的小姑娘，這學期你的表現很出色，上課認真，愛動腦筋，愛學習，學到了很多的本領和知識。你的繪畫很棒，老師希望你在新的一年能再接再勵！

19陳昱杰

是個可愛機靈、又有些調皮的男孩子。老師最喜歡看見你上課認真聽講，積極動腦筋的樣子；喜歡聽到你回答問題時自信響亮的聲音。你的語言表達能力較強，能正確而清楚地表達自己的想法和意愿。但你的持久性不夠，做事欠缺耐性，老師希望你以后做事能多一點耐心和細致，相信你一定會更最棒的！20林棋順

琪順是個活潑、開朗的小女孩，每天都能主動與老師阿姨問好，小朋友都很愛跟你做朋友，你經常逗得同伴們哈哈大笑，希望你在新的一年里能更大方、自信的表現自己，老師相信你會變的更棒！21陳嘉誠

這學期來你變得勇敢、開朗多了，每天都能有禮貌地和老師問好，我們可真開心。在活動中，你能積極發言、思考問題，而且都嘗試著自己解決問題，你真棒！升入大班后，老師希望你能更大方、自信地表現自己，做個能干的好孩子！

22范江榮

你活潑、好動，有點調皮！本學期自理能力有了較大的進步，上課和游戲活動都能大膽參與，但是上課舉手發言不夠積極，在新的學期里，積極舉手發言，相信你會更棒的！

23康鈺茜

是個聰明、可愛又能干的小姑娘，這學期你的表現很出色，上課認真，發言積極，愛學習，愛動腦筋，學到了很多的本領和知識。但你從不驕傲，總是很認真，還愿意幫助老師和小朋友做事情，老師希望你繼續保持優點，做小朋友的榜樣！

24方紫悅

這學期你大方了許多，特別是在參加自己喜歡的角色游戲中，能主動扮演娃娃家的媽媽或理發店里的客人，并大方地參與游戲。其實，你知道嗎？你的聲音很好聽，只要你能積極舉手發言，大膽表現自己，相信你會更棒的！

25孫靜媛

聰明、懂事、有主見的孩子，上課表現很棒，愛動腦筋思考，大膽舉手發言，敢于表現自己，平時能主動和老師交談，關心和幫助同伴，希望你在新的學期里，百尺竿頭更進一步！

26何帥宏

是個活潑、可愛的小男孩，好奇心強，喜歡擺弄各種玩具，探索欲望較強烈，上課時思維活躍，接受能力強，但有時做事情不能堅持到底，需要提醒，希望你以后嚴格要求自己，取得更大的進步！27柯淑嫻

柯淑嫻是個文靜、自律的小姑娘，課堂上能認真聽講，遵守課堂紀律，對很有把握的問題能舉手回答，畫畫、唱歌較感興趣，自理能力強。希望你在今后的學習中能更積極舉手回答問題，相信你是最棒的！28簡騏任

聰明伶俐，活潑大方，思維活躍，語言表達能力強，自由活動時總能想出各種辦法和小朋友玩耍，深受小朋友的喜愛。上課時愛動腦筋，積極舉手發言，大膽表述自己的意思，希望你在新的一年里再接再厲，不斷進步！

29葉佳偉

你對人有禮貌，并且樂于助人，收拾玩具時也非常認真，做起事情來也井井有條，能和小朋友友好相處。如果上課時舉手的次數再多一點，那就更棒了！相信上了大班后你一定能做到的，對嗎？

30彭思璇

你是個文靜、乖巧的小女孩。講文明、有禮貌、和小朋友相處得很好，人人都愿意和你做朋友。在園吃飯也進步了，你的語言表達能力、動手能力都有了提高，但是上課活動不夠集中，有時愛說話。希望在新的一年里能養成好的上課習慣，如果能積極舉手發言，相信你會更棒的！

31甘雨欣

是個活潑、可愛的小姑娘，本學期在學習上進步特別大，上課能認真聽講，還會舉手回答問題，老師希望上大班后你能更積極地舉手，好嗎？

32王婧萱

婧萱是個活潑、開朗的小女孩，經過一個學期的學習，你進步了，集中活動時能安靜坐在位置上了，有時會舉手回答問題。老師希望在新的學期里積極開動腦筋，大膽舉手發言，讓自己變得更棒！34陳秦暉

你是個懂事、可愛的小男孩，講衛生，懂禮貌，尊敬老師，關心同伴。學本領認真，但發言不夠積極，老師希望你在今后的學習中積極發言，做個自信、勇敢的孩子！

35楊金篪

金篪是個可愛的男孩子，你在這一學期進步了！做操越來越棒，吃飯也有進步了，上課學會舉手回答問題，老師希望你上大班后能更積極舉手發言，大方的表現自己，相信你一定會越來越棒的！36陳慧蓁

是一個文靜、乖巧的小女孩，你很講衛生，對老師有禮貌，你有許多好朋友，大家相處得很好。你做事情特別細心，上課時能專心聽講，有時也能舉手發言，希望你上大班以后能變得更活潑開朗些，做個自

信、勇敢的孩子！

38趙睿哲

早上來園時你總能熱情地向老師、阿姨打招呼；你樂意自己的事自己做；你更愿意自己動手繪畫，不過，老師想對你說：希望你以后能夠坐下來安靜的玩玩具。養成良好的游戲習慣和午睡習慣，好嗎? 39宮在熙

活潑可愛，尊敬老師，團結同伴，積極參加幼兒園各項活動，做事認真，動手能力強，老師布置的任務能按時完成，上課認真學本領，積極舉手發言，希望你在新的學期里改正不足，養成良好的生活習慣!40盧鈺霖

鈺霖活潑、能干的小女孩，愿意和老師親近，交往能力較強，和小朋友相處融洽，很樂意幫助集體做事。上課的時候能專心聽講，積極舉手發言，語言表達能力強。希望你上大班后再接再厲，更上一層樓。42羅鑫慧

你是一個活潑、可愛的小女孩，每天會主動跟老師阿姨問好，與同伴友好相處，上課有時也能舉手發言，老師希望在新的一年里你更積極發言，大方的表現自己，做一個遵守紀律的好孩子。