第一篇：人教版四年級語文下冊關聯詞語大全

四年級下冊語文課文關聯詞語大全

1、（無論）花朵，（還是）葉子，都比盆栽的杜鵑顯得更有精神。

2、（只要）稍微一伸手（就）可以捧到滿懷心愛的鮮花。（雖然）天山這是并不是春天，（但是）有哪一個春天的花園能比得過這時天山的無邊繁花呢？

3、一個人（只要）活得誠實，有信用，（就）等于有了一大筆財富。

4、（無論）做什么事情（都）要講究認真，講究實在。

5、（如果）我們生活中能將心比心，（就）會對老人生出一份尊重。

6、（如果）不是我們，這些海龜（就）不會受到那樣的傷害。

7、（雖然）船頭是尖的，（但）總是開不快。

8、（要是）帶路帶得對，我（就）把這個小東西送給你。（要是）你把我們帶到別處去，我（就）把你的頭擰下來。

9、（即使）是聽慣了鳥叫的人（也）覺察不出跟真夜鶯有什么兩樣。

10、雨來（一邊）跑（一邊）回頭看。

11、我們中國（雖然）生活在和平環境中，（但是）世界并不太平。

12、（雖然）生命是短暫的，（但是）我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值。

13、鄉下人家（雖然）住著小小的房屋，（但）總愛在屋前搭以瓜架。

14、（即使）附近的石頭上有婦女在搗衣，他們也從不吃驚。

15、（如果）值得去做，（就）應該全神貫注。

16、我（不僅）要把你投到海里，（還）要把你怎樣對待我的故事告訴世人。

17、（即使）松贊干布真的去世，我（也）要去看看。

18、（因為）文成公主撒了這把羊毛，（所以）這個地方的牛羊都長得又肥又胖。

第二篇：四年級下冊語文關聯詞語練習

四年級語文關聯詞語練習

（一）任憑??也??無論??也??既??又?? 即使??也??如果??就??非??不可??

1.青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道，（）有驟雨，這里（）立刻就4.（）象是陸地上最大的動物，（）卻并非是最兇猛的動物。5.（）人懼怕的，人（）懾服之，視為“王”。6.兵馬俑（）規模宏大（）類型眾多，個性鮮明。只要??就??雖然??卻??不僅??還??會干的。

2.蟋蟀鉆在土地上干活，（）感到疲勞，它（）在未完工的家門口休息一會兒，頭朝著外面，觸須輕微地擺動。3.（）誰怎么呼喚，它（）不肯回來。

4.它若是不高興啊，（）誰說多少好話，它（）一聲不出。5.它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，（）把老鼠等出來（）。6.滿月的小貓（）淘氣（）可愛。

雖然??但??只要??就??不僅??而且?? 一??就??只有??才??無論??都?? 1.我（）進公園，（）拿著買好的面包向養狗熊的地方跑去。2.你讓狗熊敬禮可不那么容易，（）你給它吃的，它（）給你敬一個。

3.母雞的叫聲頂尖銳，頂凄慘，（）多么貪睡的人（）得起來看看，是不是有了黃鼠狼。

如果??就??只有??才??

1.（）主任下達“同意”的指令后，大門（）會打開。

2.主人在睡覺前，（）按一下開關，整棟房子（）進入“休息狀態”。3.科學()在改變著人類的精神文化生活，（）在改變著人類的物質文化生活。

4.（）電腦確認你是“未經登記”的陌生人，它（）不會打開大門。

5.我()未見葉老先生的面，（）從他的批改中感受到他的認真、平和以及溫暖，如春風拂面。

不但??而且??雖然??但是??只有??才?? 一??就??如果??就??因為??所以?? 1.（）到夜晚，整個香港（）成了燈的海洋。

2.（）別處都有搭石，唯獨這一處沒有，人們（）會譴責這里的人懶惰。

3.《飛向藍天的恐龍》這篇課文的語言（）準確，（）非常生動。4.（）下一番功夫，（）能得到優異的成績。

5.今天早晨（）下著大雨，（）我們班的同學沒有一個遲到的。6.（）在遼寧西部首次發現了保存有羽毛痕跡的恐龍化石，（）科學家們欣喜若狂。

即使??也??既??也??如果??就?? 要是??就??不光??還??因為??所以?? 1.爬山虎的腳（）沒觸著墻，不幾天（）萎了。2.它的出名（）由于它的唱歌，（）由于它的住宅。

3.()蟋蟀建造住宅的工具是那樣柔弱，（）人們對它的勞動成果感到驚奇。

4.（）在冬天，只要氣候溫和，太陽曬到它住宅的門口，（）可以看見蟋蟀從里面不斷地拋出泥土來。

5.一種叫中龍的爬行動物，（）見于巴西東部，（）見于非洲西南部。

6.（）前面的人突然停住，后邊的人沒處落腳，（）會掉進水里。

四年級語文關聯詞語練習

（二）要是??就??一??就??不是??而是??

假如??就??即使??也??因為??所以?? 1.這些中龍當時生活在同一塊大陸上，否則，()是插上翅膀（）難以飛渡重洋。

2.（）到那時候你們還不知道幸福是什么，我()告訴你們。3.（）我的勞動沒有白費，（）我是幸福的。4.誰()不會笑，誰（）沒有辦法過快樂的日子。5.小紅狐（）背上背包()拼命地逃跑。

6.我們的交談很融洽，仿佛我()小孩，（）大人，一個他的老朋友。

不是??而是??不論??還??一邊??一邊?? 非??不可??因為??所以??如果??就?? 1.鵝吃飯時，（）有一個人侍候（），真是架子十足。2.（）附近的狗都知道鵝老爺的脾氣，（）每逢它吃飯時就在籬邊窺伺。

3.()趕上這么一場用以耀武揚威的亂子，你()甭想有魚咬鉤了。

4.母雞（）這樣亂叫，（）細聲細氣的，有什么心事似的，令人生厭。

5.（）是在院里，（）在院外，它總是挺著脖兒，表示出世界上并沒有可怕的東西。

6.小姑娘愜意地趴在床上，()吃糖，（）看一本厚厚的書。既然??都??不僅??還??只有??才??不是??而是??如果??就??

1.我從電視上經常看見意大利，但（）親自來到這里，它的美麗（）深深打動我。

2.你的信使我難過，（）為你的處境，（）為你的心態。3.（）我猜得不錯，那（）讓我們接著往下分析。

4.（）同學們不可能一下子突然（）變成了“紅眼病”患者，那么，是不是我們自身出了毛病呢？

5.太空辣椒（）個大味美，（）結出了漂亮的黃色甜椒和紅色辣椒。

因為??所以??既??又??不但??而且?? 不但??還??如果??就??雖然??但是??只要??就??即使??也??

1.一個人如果總是用自己的長處去比別人的短處，那么他（）會停止前進，（）會形單影只，十分寂寞。

2.（）你能不斷找到自己的短處，發現別人的長處，你（）會飛快地進步。

3.（）我到過長城，（）才會對長城的壯麗贊嘆不已。4.登山（）能鍛煉我們的體力，（）能鍛煉我們的能力。5.（）我們現在的生活水平提高了，（）要勤儉節約。6.對周圍的事物，我們（）要仔細觀察，（）要認真思考。7.我們（）取得了優異的成績，（）不能驕傲自滿。8.（）樟樹存在一天，蟲類（）怕它一天。

三、修改病句。（要求在原句上改）

01、不管天氣十分炎熱，大家還是堅持鍛煉身體。02、已經把連長交給我的任務順利實行了。03、經過教育，受害者擦亮了眼睛，增高了認識。04、同學們一定要遵守交通規則，防止不要發生事故。05、上課時，小華的眼睛不轉眼地注視著老師。06、我買了鋼筆、尺子、橡皮和文具就急忙趕回家去。07、雖然你學習再好，但是沒有驕傲的理由。08、瑪莎穿著一件藍色的風衣和一頂黃色的帽子。09、今晚天空月圓如鏡，繁星滿天，多美的夜景啊！

10、廣場上擠滿了許許多多數不清的人群。

11、經過治療，小明的病已經恢復了健康。

12、改革開放以來，在中國發生了很大的變化。

13、聽了老師的一番話，很受教育。

14、頤和園所有的景點，我大部分都游覽過。

15、在東北的深山里，土煤窯稀稀疏疏星星點點地到處都是。

16、他聚精會神地坐在那里，專心地聽老師講課。

17、作文寫好以后，我們要學會把不正確的錯別字改正過來。

18、在勞動中，我們的雙手弄臟了泥土。

19、聽到這個消息，我小聲地議論起來。20、這次到會的只有七十二人左右。

21、他的一雙手幾乎完全凍僵了。

22、校園里種了月季、海棠、梧桐、松柏等很多樹木。

23、兒童商店里的玩具真多，有積木，布娃娃、電動小火車、足球等。

24、星期日，同學們帶了面包、雞蛋、蘋果、香蕉、炊具和食品去野炊。

25、她戴著鮮艷的紅領巾和雪白的襯衣。

26、我今天上午看了一天的書。

27、這種不愛惜糧食，任意浪費的是可恥的。

28、現在市場上商品的數量大大提高了。

29、同學們都說，昨天的活動是愉快的一天。修改病句練習

（二）1、放學一回家，小麗立刻馬上把作業寫完了。

2、他經常幫助姐姐掃地、擦桌子、洗碗和做家務活。

3、大家懷著愉快的心情和輕松的步伐走進校門。

4、我多么愿望飼養自己心愛的小動物呀！

5、在同學們的幫助下，是改進錯誤，學習成績也提高了。

6、經過老師的教育，小明明確了學習態度。

7、語文對我很感興趣。

8、考古工作者發現兩千多年前新出土的文物。

9、雖然成績再好，你也不能自滿呀！

10、石油地質局最近在塔里木盆地發明了大型儲油構造。

11、寫完作業后，我又全神貫注、專心致志地檢查了一遍。

12、今年，我國的糧食和小麥都獲得了大豐收。

13、《紅樓夢》的作者是曹雪芹寫的。

14、這次期末考試，全班同學都取得了優秀的成果。

15、在“六一”聯歡會上，他唱了一首歌，一首詩。

16、小學生要注意維護視力。

17、《鐵道游擊隊》這部電影對我很感興趣。

18、班級會上，同學們討論并聽取了班長的發言。

19、今天的勞動，全校師生都參加了，只有我們班主任沒有來。20、王剛同學的性格對于王教師非常了解。

21、他說起話來口若懸河，夸夸其談。

22、星期天下午，去參觀了南京大屠殺紀念館。

23、我隨手把作業本鄭重地交給了劉老師。

24、老師表揚了班里的全體同學和李小明同學。

25、農民伯伯的勞動積極性很大，糧食年年豐收。

26、同學們的眼睛都集中在黑板上。

27、他經常一貫地保持艱苦樸素的作風。

28、在國歌聲中，五星紅旗慢慢徐徐升起。

29、集郵對我特別感興趣。

30、會議室里坐著不少來自各校的許多代表。

31、他懷著高興和愉快的心情大聲唱起來。

32、在老師的教育下，我很快克服了錯誤。

33、下棋對小森很感興趣。

34、本學期，我校開展了“爭創五星班級”的熱潮。

35、同學們都樹立了愛護公物的良好習慣。

36、環境污染已成為當今世界性的三大社會問題。

37、校園里屹立著一棵棵水杉。

38、他爸爸在外語學院工作，會說三國英語。

39、我送給小莉同學。

40、老師主持我們參加國慶游園活動。

41、生產要注意安全，盡量避免不出事故。

42、幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節的人物事件。

43、我斷定江森這次語文考試可能得96分。

44、聽說要進行作文競賽，紛紛報名參加。

45、小船迎著微風在洶涌的水面上行駛。

46、老師布置的所有的一切習題他都做完了。

47、王老師被評為“模范班主任”的光榮稱號。

48、山川、河流把朝霞染得一片通紅。一.關聯詞語填空：

1.小明在學習上（）有這么好的成績，（）他平時刻苦學習的結果。

2.（）下雨，地（）濕。

3.（）多讀多練，（）會提高作文水平。4.諸葛亮（）精通兵法，（）熟知天文地理。5.（）答應了，你（）應該辦到。

6.（）修筑京張鐵路困難重重，（）詹天佑勇敢接受了任務。7.語文課上，張老師讀課文時，流淚了，（）他感情脆弱，（）這篇課文太感人了。

8.張明（）學習成績好，（）他學習認真刻苦。

9.我們讀文章，（）要了解文章的主要內容，（）要注意文章的細節，（）仔細體會那些細節，（）理解得更深刻。10.魯迅先生對青年十分關心，（）寫信人署的是假名，他（）認真地回信指導。

11.（）明天不下雨，我們（）去春游。

12.我們（）說明天起開始好好學習，（）從今天起就刻苦努力。二.修改病句：

1.金華雙龍洞的奇特風景，真值得我們欣賞和訪問。

2.“六一”那天，我踏著輕松的步伐，興奮的心情來到了學校參加慶祝活動。

3.老師和我們在操場上做老鷹捉小雞。4.我們養成了飯前便后洗手的風氣。5.他在回憶著過去的往事。

6.我們只有刻苦學習，就能把功課學好。7.朝霞被大地映得一片金黃。8.王雨明確了學習目的和學習習慣。9.在聯歡會上，小月演唱了動聽的歌聲。10.我欣賞了這幅草原風景畫冊。11.昨天傍晚刮了一夜的風。

12.猴子拿的帽子爬到了桅桿的頂端。

13.媽媽從菜場上買回了青菜、豬肉、蘋果、黃瓜等蔬菜。14.戰士們打退了敵人一次又一次進攻，臉上露出了勝利和喜歡。15.近兩年來，電視機的質量增加了。

第三篇：四年級關聯詞語練習

四年級關聯詞語練習

同學們趕快做一做，看看自己的成績如何吧！（附參考答案）

1、（）我們現在不好好學習，將來（）不能擔當起建設祖國的重任。

2、（）困難有多大，我們（）能克服。

3、（）他熱情地為同學們服務，（）受到同學們的好評。

4、（）你答應找小蘭一起去看畫展，（）應該準時去找他。

5、劉胡蘭（）犧牲自己的生命，（）說出黨的機密。

6、放學后，我們（）在街上亂跑，（）回家讀一讀課外書。

7、我（）知道這件事情，（）并不了解事情的全過程。

8、（）你去，（）他去，總得有一個人去。

9、他（）犧牲自己，（）暴露黨的組織。

10、同學們（）走著，（）談論著。

11、小李在學習上（）有這么好的成績，（）他平時刻苦學習的結果。

12、（）風浪再大，我（）要把你送過河去。

13、王老師（）關心我們的學習，（）關心我們的身體。

14、我們的教室（）寬敞（）明亮。

15、現在我們的生活水平（）有了提高，（）還要注意節約。

1、()大雁在編隊南飛，()說明秋天已在眼前。

2、()你說得對，我們()照你的辦。

3、()下苦功夫，()能把各門功課學好。

4、()打個電話去問一下()知道了。

5、()你肯觀察思考，()能懂得大自然的語言。

6、()幾天要去城里，()媽媽不平時起得還早。

7、()對集體有利的事，我們()應該積極地去做。

8、這種飲料()味道好，()還能增進健康。

9、()有困難，你()說出來，大家會幫助你的。

10、張大爺()七十多歲了，()干起活來，還像年青人那樣利落。

11、()思想上真正認識保護環境的意義，()能做好環保工作。

12、()他昨夜一夜未睡，()今天的精神還很好，工作也很出色。

一、四年級關聯詞歸類

并列關系中的關聯詞有：有的……有的、一方面……一方面、有時候……有時候、那

么……那么、既然……又、也、又、還、同時。

選擇關系中的關聯詞有：是……還是、或者……或者、不是……就是、要么……要么

、與其……不如、寧可……也(決)不。

轉折關系中的關聯詞有：可是、但是、雖然……可是、雖然……但是、盡管……還、雖然(雖是、雖說、盡管、固然)……但是(但、可是、然而、卻)、卻、不過、然

而、只是。

因果關系中的關聯詞有：因此、因為……所以、既然……就、因為(由於)……所以(因

此、因而)、之所以……是因為、既然(既)……就(便、則、那么)。

條件關系中的關聯詞有：只要……就、只有……才、凡是……都、不管……總、只有

……才、除非……才、只要……就、無論(不論、不管、任憑)……都(也、還)。

遞進關系中的關聯詞有：不但……還、不僅……還、除了……還有、不但……而且、不但(不僅、不光)……而且(并且)、不但……還(也、又、更)、何況、而且、況且

、尤其、甚至。

假設關系中的關聯詞有：如果……就、要是……就、即使……也、哪怕……也、如果

(假使、假如、要是、倘若、要是)……那么(就)、即使(就算、就是、哪怕、縱使)……也(仍然、還是)。

取舍關系中的關聯詞有：寧可……也不、與其……不如。二、四年級關聯詞聯系

1．我學習很努力。我學習成績不如他。

（）我學習很努力，（）學習成績不如他。2．小張接受了大家的批評。小張改正了缺點。

（）我仔細地觀察，（）作文與得具體。4．他生病了。他堅持上課。

他雖然）生病了，（）堅持上課。

（）他生病了，（）堅持上課。5．他知道錯了。他不肯認錯。

（）他知道錯了，（）不肯認錯。

（）他知道錯了，（）不肯認錯。

6．媽媽耐心教育我。我的進步非常快。

（）媽媽耐心教育我，（）我的進步非常快。

（）我的進步非常快，（）媽媽耐心教育我。

7．他自己學習成績好。他熱心幫助學習上有困難的同學

（）堅持體育鍛煉，（）能不斷增強體質。（）堅持體育鍛煉，（）能不斷增強體質。助學習上有困難的同學。

他（）自己學習成績好，（）

熱心幫助學習上有困難的同學。

8．你長期堅持體育鍛煉。你的身體強壯。（）你長期堅持體育鍛煉，（）你的身體強壯。（）時間很珍貴，（）我們要加倍珍惜時間。

17．對周圍的事物，我們要仔細觀察。對周圍的事物，我們要認真思考、分析。對周圍的事物，我們（）要仔細觀察，（）要認真思考、分析。18．你答應了人家。你要辦到。

（）你答應了人家，（）要辦到。

（）你答應了人家，（）要辦到。（）你答應了人家，（）要辦到。

19．他第一次上講臺。他講起話來從容不迫，有條有理。

（）他第一次上講臺，（）講起話來從容不迫，有條有理。20．全心全意為人民服務。得到群眾的信任。

（）全心全意為人民服務，（）得到群眾的信任。

21．星期天，我和小利總是見面的，（）我不找她，她（）會找我。22．（）在社會主義新中國，人們（）能過上幸福的生活。23．老師（）關心我們的學習，（）關心我們的身體健康。24．這件事（）你讓步，（）他讓步。25．邱少云（）犧牲自己，（）暴露目標。26．（）遇到什么困難，他（）不會灰心。27．賴寧（）犧牲了，（）他永遠活在我們心中。28．你（）能刻苦用功，成績（）會很快提高。29．（）是一分錢，我們（）要珍惜。30．（）堅持體育鍛煉，（）能不斷增強體質。31．（）你的學習很好，（）沒有驕傲自己滿的理由。32．桑娜（）自己受苦，（）要把兩個孤獨抱回自己家里。33．漁夫（）冒著生命危險出海捕魚，（）仍然過不上好日子。34．（）火勢多么兇猛，邱少云（）一動不動地趴著。35．你（）在外面玩，（）回家幫媽媽做點家務活。36田敏（）自己學習好，（）還愛幫學習差的同學。37．（）在老家，（）能真正體會到家鄉的美。38．（）困難重重，可他（）出色地完成了這次任務。39．（）你不同意，我們（）要 40．我和阿蘭是鄰居，（）我很了解她。41．他（）普通地瀏覽，（）邊看邊思索。42．（）是誰，只要你說的對，對人民有利，我們（）采用。43．達·芬奇（）畫什么，（）能又準又快地畫出來。44．小燕子搭的窩，（）漂亮，（）結實，還很暖和。45．（）要造箭，（）應該把造箭材料準備齊全。46．這篇作文（）字數不多，（）內容豐富，算得上是一篇好作文。47．王嵐愛好體育，每天早晨（）跑步，（）做操。48．（）王嵐堅持鍛煉，（）她的身體很結實。49．（）望見前邊有一條小河，它們（）高興地跑起來。50．他（）要忍受疾病的折磨，（）忍受親人逝去的痛苦

第四篇：人教四年級上冊詞語解釋

詞語解釋

若隱若現：好象隱藏不露，又好象顯現出來。形容隱隱約約，看不清楚的樣子。昂首東望：抬起頭來向東邊看。風平浪靜：指沒有風浪。比喻平靜無事。

水天相接：形容水天共融的景象，清澈的水域映照著湛藍的天空，形成清美而秀麗的大自然空間景象。

橫貫江面：（課文）是說大潮滾滾而來,橫著漫過整個江面。齊頭并進：多方面同時前進。多形容幾件事情或幾項工作同時進行。漫天卷地：滿天飛舞連地上的灰塵都被卷起。形容來勢很猛,到處都是。

引人注意：形容人或事物很具特色，引起人們的注意。毫不可惜：一點都不可惜,不值得心疼。

隨遇而安：指能順應環境，在任何境遇中都能滿足。綠樹成陰：樹木枝葉茂密，遮蔽了陽光。鮮果飄香：就是剛成熟的果實散發出誘人的香氣。狂風大作：刮大風，形容風很大。草翠花開：草綠了，花開了。

局促不安：形容舉止拘束，心中不安。

毫不相讓：一點也不退讓 形容行為堅決，意志堅定。從容不迫：沉著、鎮靜，不慌不忙的樣子。揚長而去：形容不顧別人,大模大樣地離去。

空空如也：原形容誠懇、虛心的樣子。現形容一無所有。供養不周：奉養、撫養不周全,不好。不勝其煩：煩瑣得使人受不了。

架子十足：架子很大，對他人擺出一副不屑的表情或樣子。屏息凝視：全神貫注地看，連呼吸都不敢呼吸一下。變化多端：形容變化極多。也指變化很大。枝折花落：枝斷了，花也落了。氣魄雄偉：氣勢雄壯而偉大。

神清氣爽：①形容人神志清爽，心情舒暢。②形容人長得神態清明，氣質爽朗。金碧輝煌：形容建筑物裝飾華麗，光彩奪目。

隱隱約約：指看起來或聽起來模糊，不很清楚，感覺不很明顯。姿態不一：姿態不同，各種都有。清波漾漾：清澈的水波在微微蕩漾。

理所當然：按道理應當這樣。含有完全合理、不容懷疑的意思。談何容易：指事情做起來并不像說的那樣簡單。

平安無事：①心境平靜安寧。②沒有危險或不幸;平穩安全。突如其來：出乎意料地突然發生。

骨肉同胞：指的是親生的兄弟姐妹,或是比喻兩個很陌生的人像是一家人。血脈親情：形容有血緣關系的人，感情非常深厚。

燈紅酒綠：燈光酒色，紅綠相映，令人目眩神迷。形容奢侈糜爛的生活。熱鬧非凡: 形容人群很多，現場氣氛很熱烈。

風和日麗：和風習習，陽光燦爛。形容晴朗暖和的天氣。耀武揚威：炫耀武力，顯示威風。得意揚揚：形容非常得意的樣子。

呼風喚雨：舊指神仙道士的法力。現比喻人具有支配自然的偉大力量。也可形容反動勢力猖獗。

出乎意料：指事先對情況與結果的估計，超出人們的料想猜測。農耕社會：農業的、自給自足的自然經濟為主的社會。

騰云駕霧：乘著云，駕著霧。原是傳說中指會法術的人乘云霧飛行，后形容奔馳迅速或頭腦發昏。

歸根到底：歸結到根本上。欣喜若狂：形容高興到了極點。

形態各異：指很多事物形狀、姿態、形式不盡相同，各有特色。

第五篇：關聯詞語

關聯詞

常見關聯詞可分為以下幾類復句：

關聯詞語，是復句中用來聯結分句與分句，標明分句與分句之間的關系的詞語。關聯詞，是指一個或幾個詞在語義上起到與上下句相關聯作用的詞語。

1．并列關系：幾個分句或者陳述相關的幾件事情，或者陳述同一事物的幾個方面。

如：既……也（又）、又……又、一方面……一方面、一邊……一邊、不是……而是、是…不是。

1、我們一邊喝酒，一邊聊天。

2、領導一方面肯定了他的優點，（另）一方面也指出了他的缺點。

3、這個商場的東西價格又貴，質量又差。

4、他總是覺得這也不好，那也不好。

5、老王既當爹又當媽，好不容易才把孩子養到這么大。

6、這本書不是我的，而是他的。

2．因果關系：一個分句說明原因，另一個分句說明這個原因所產生的結果。這個結果可以是事實也可以是說話人所作的論斷。

如：因為……所以、由于、因為、因此、所以、之所以……是因為。

1、既然你們都知道了，我就不再重復了。

2、因為有了同學們的熱情幫助，所以小明的學習進步很快。

3、之所以沒人違抗哈爾威船長的意志，是因為人們感到有一個偉大的靈魂出現在他們上空。

4、每一個人都有不同的想法，因此在教學上 應該因材施教。

3．條件關系：一個分句提出條件，另一個分句說明在這條件下產生的結果。

如：只有……才、除非……才、只要……就、無論（不論、不管、任憑）……都（總、還、也）。

1、只要有機會，我就練習說英語。

2、只有多聽多說，才能學好英語。

3、不管（無論）你有沒有道理，你都（也）不應該罵人。

4．轉折關系：后面的分句不是順著前面分句的意思說下去，而是轉了一個彎，跟前面分句的意思相反，或對前句加以修改補充。

如：雖然（雖、盡管）……但是（可是、卻）、盡管……還……、…… 雖然(雖是、雖說、盡管、固然)……但是(但、可是、然而、卻)……、卻、不過、然 而、只是。

1、雖然你是好意，但是也要注意說話的方式。

2、盡管很多人不理解，他還是堅持自己的信念

5．假設關系 ：一個分句提出假設，另一個分句說明假設的情況實現后出現的結果。

如：如果（假如、假話、假若、要是、倘若）……就（那么、那、那就）、即使（就是、就算、哪怕、縱然）……也（還、總、仍然）。

1、要是明天下雨，我們就下個星期再去游樂園吧。

2、如果沒有群眾的支持，就不可能取得勝利。

3、即使遇到更大更多的困難，我也一定要完成祖國和人民交給我的任務。

6．選擇關系 ：幾個分句分別說出事情或幾種事況，表示要從中選擇一項。

如：或者（或是）……或者（或是）、是……還是、要么……要么、與其……不如、寧可（寧肯）……也不。

1、要么他來，要么我去，明天總得當面談一談。

2、這個周末我不是去故宮，就是去長城。

3、邱少云寧可犧牲自己，也不暴露潛伏部隊。

4、與其坐公共汽車去，不如騎車去。

7．遞進關系 ：后一分句所表達的意思比前一分句語意上更進一層，或者范圍更廣，或者程度更深，或者情況更甚。

如：不但……而且、不僅……也、不但不（不僅不）……反而（反倒）、尚且……何況（更不用說）。

1、他不但平時不休息，而且周末也工作。

2、他不僅（但）自己完成了任務，還幫助了其他同學。