第一篇:中央電大《現代漢語專題(本科)》 2012年1月期末試題及答案
試卷代號:1290 中央廣播電視大學2011-2012學年度第一學期“開放本科”期末考試(開卷)來源:河南學歷考試網 www.tmdps.cn 現代漢語專題 試題
一、判斷正誤(每小題2分.共20分)說明:正確的打鉤,錯誤的打叉。
1.北方話語匯系統中所有的詞,普通話都要吸收。()2.社會方言的主要特點是語匯比較特殊,但沒有獨特的語音語法系統。()3.韻母10U、uei、uen的拼寫形式在實際運用中永遠也不會出現。()4.短語是構成句子的基礎,具有表述性特點。()5.普通話音節的突出特點是元音占優勢。()6.“白菜”和“白紙”內部結構相同,都是詞。()7.字符也是部件,他們的區別是觀察劃分漢字的角度不同。()8.“林、明、體、采”都是會意字。()9.在網上發布信息的語言就是網絡語言。()10.網絡語言最突出的特點是它的變異性。()
二、舉例解釋下列術語(每詞2分,共10分)11.單韻母 12.同義詞 13.實詞 14.主謂句 15.形聲字
三、綜合分析應用題(共40分)
16.根據拼寫規則給下面的漢字注音,然后從韻頭角度給韻母分類。(10分)解題提示:每個音節注出聲韻母即可,不要求標注聲調。①太 ②陽 ③躍 ④出 ⑤來 17.從構詞法角度分析下列合成詞的類型。(10分)①圍裙 ②圍脖 ③圍困 ④圍子 ⑤突圍
18.分析下列句子的焦點并分析突出焦點的手段(10分)
①我把這些書擺得整整齊齊。
②他繪畫喜歡,書法也喜歡。
③是你自己給大家報告這個消息的。
④小王是今天早晨到北京的。
⑤起來,饑寒交迫的奴隸1 19.從不同角度糾正下面句子中存在的問題(10分)解題提示:下面的句子,可能在語匯、語法、漢字書寫方面有錯誤,注意糾正。直接寫出正 確的句子即可,不需要說明糾正的原因。
①我們家就要喬遷新居,到時候歡迎你去做客。
②他自已有病,令夫人又忙,我們就不去打攪了。
③這是新老顧客備受信賴的名牌產品。
④通過學習有關文件,我們堅定了改進錯誤的決心。
⑤他的文章言語犀利,用詞準確,針貶時弊可謂一語中地。
四、問答題(每小題5分,共30分)
20.影視表演能不能使用方言?請談談你的看法。21.為什么說普通話語音具有音樂美?請簡要說明原因。22.舉例說明什么是敬辭和謙辭,并簡述在交際中的作用。
23.“我有些時間讀書”和“我有個姐姐讀書”是不是都屬于連動式?為什么? 24.字符可分哪些類別?“木”是字符中的哪一類?為什么? 25.簡要說明網絡詞語有哪些特點? 試卷代號:1 290 中央廣播電視大學2011-2012學年度第一學期“開放本科”期末考試(開卷)現代漢語專題試題答案及評分標準
(供參考)2012年1月
一、判斷正誤(每小題2分,共20分)
1.× 2.√ 3.√ 4.× 5.√ 6.× 7.× 8.√ 9.× 10.√
二、解釋下列術語(每詞2分,共10分)
11.單韻母就是由一個元音獨立構成的韻母,例如普通話韻母Q、o、e就是單韻母。12.同義詞就是意義相同相近的一組詞,例如“教誨一教導”就是一組同義詞。13.實詞是能夠獨立充當句法成分的詞,例如名詞“太陽”、動詞“考慮”都是實詞。14.主謂句就是由主謂短語構成的句子。例如“太陽出來了”、“風來了”就是主謂句。15.形聲字就是由意符和聲符構成的漢字,例如“媽”,“女”是意符,“馬”是聲符。
三、綜合分析應用題(共40分)
16.根據拼寫規則給下面的漢字注音,然后從韻頭角度給韻母分類。(10分)①tai-開口呼 ②yang-齊齒呼 ③yue-撮口呼
④chu-合口呼 ⑤lai-開口呼
17.從構詞法角度分析下列合成詞的類型。(10分)
①限定式 ②支配式 ③并列式
④后附式 ⑤支配式
18.分析下列句子的焦點并分析突出焦點的手段(10分)
①焦點是“整整齊齊”。常規安排,焦點在句末。
②焦點是“繪畫、書法”。通過對比突出焦點。
③焦點是“你自己”。通過副詞“是”突出焦點。
④焦點是“今天早晨”。通過副詞“是”突出焦點。
⑤焦點是“起來”。通過句子倒裝、變換語序突出焦點。19.從不同角度糾正下面句子中存在的問題(10分)
一①我們家就要搬遷新居,到時候歡迎你去做客。
②他自己有病,夫人又忙,我們就不去打攪了。③這是備受新老顧客信賴的名牌產品。
④通過學習有關文件,我們堅定了改正錯誤的決心。
⑤他的文章言語犀利,用詞準確,針砭時弊可謂一語中的。
四、問答題(每小題5分,共30分)
20.否定回答:影視劇和小品表演使用方言不好,不符合國家有關語言法規的規定,通用 語言文字法規定廣播、電影、電視要使用國家通用語言文字。同時,方言的影響有限,使用范圍 有限,再優秀的藝術作品,也只能在一個方言區傳播。如果別的地區播放或表演,還需要重新 配音,造成人力物力財力的浪費,沒有必要。
肯定回答:影視劇和小品表演使用方言好,因為方言本身是一定地域文化的產物,非常有 特點,可以更好地刻劃人物形象,突出地域特色,增強藝術感染力,同時具有親和力,容易讓觀 眾進入情景,領會其中的意境。
評分說明:學生可以任意選擇一個角度闡釋自己的觀點,只要言之成理,都可以給分。21.第一,普通話音節中元音占優勢:第二,普通話清輔音多,濁輔音少:第三,普通話每個 音節都有聲調,突出了元音優勢。
22.敬辭就是對交際對象表示尊敬的詞語,例如“恭候、光臨”是敬辭;謙辭就是交際中用 來表示謙虛的詞語,例如“敝人、管見”是謙辭。敬辭和謙辭已經成為人際交往中不可缺少的用 語,恰當運用,可以使話語更顯得體,有助于彌合人際關系。
23.這兩個句子不都是連動式,連動式前后幾個連續的動詞性成分,隱含的是同一個主 語。“我有些時間讀書”這個句子是連動式,動詞“有”和“讀”的主語都是“我”:“我有個姐姐讀 書”是兼語式,因為前后兩個動詞的主語不是同一個對象,動詞“有”的主語是“我”,動詞“讀”的 主語是“姐姐”。
24.字符根據功能可以分為意符、聲符和記號三類?!澳尽眴为毧床荒艽_定屬于字符的哪 一類,因為字符的性質取決于它在構字時所起的作用,例如“木”在“桉、柳、楊”中是意符,在 “沐”中是聲符,而單獨看“木”,就無法確定它的功能,也就無法給它分類。
25.網絡詞語有三個特點;一是兼容性,對方言和其他民族語言的詞語兼收并蓄;二是依 賴性,即網絡詞語的使用要依賴網絡這個特殊的環境;第三是變異性,即采用有別于常規表達 手段構成,具體表現為三多,即縮略詞語多、類推詞語多、字母詞語多。
來源:河南學歷考試網 www.tmdps.cn
第二篇:《現代漢語專題(本科必修)》2016期末試題及答案
《現代漢語專題(本科必修)》2016期末試題及答案
一、判斷正誤(每小題2分,共20分)說明:正確的打鉤,錯誤的打叉。1.北方話詞匯系統中所有的詞普通話都要吸收。()2.普通話不等于北京話,但是語音系統是相同的。()3.由三個以上分句構成的句子就是多重復句。()4.普通話以北京語音作為標準音的原因是北京語音很規范。()5.普通話有39個韻母,其中有10個單韻母。()6.“泰山”指岳父,從詞的理據著,這是語素義的借代用法。()7.“領、嶺、零、拎、玲”從現代漢字角度看都是形聲字。()8.“木”是意符,“太”是音符,“心”是記號。()9.網絡語言的三多是指讀音多、筆畫多、音節多。()10.一些比較流行的網絡語言會進入現實語言交際領域,如“打醬油”等。()11.韻尾 12.聲符
二、舉例解釋下列術語(每詞5分。共10分)
三、綜合分析應用題(共40分)
13.用漢語拼音寫出下列漢字所代表的音節,并從韻頭角度給韻母分類。(10分)解題要求:寫出基本音節即可,不要求標注聲調。
①光t ②陽: ③月:
④耀: ⑤當:
14.從造詞法角度分析下列合成詞的類型。(10分)①五岳 ②刀山 ③減輕
④犧牲 ⑤拖鞋
15.分析下面詞組的結構層次關系。(10分)①修剪蘋果樹的枝干
②修剪蘋果樹的技術
16.從不同角度糾正下面句子中存在的問題。(10分)解題提示;下面的句子,可能在語匯、語法、漢字書寫方面有錯誤,注意糾正。直接寫出正確的句子即可,不需要說明糾正的原因。
①觀眾的喝采聲此起彼伏,為運動員加油助威。②我們歡迎你們隨時到貴公司來采購,我們會熱情接待的。
③這只能算是偶爾事件,不可預知。
④我們提出了解決帳篷短缺的對策。
⑤他奪得冠軍的消息不徑而走,傳遍了四面八方。
四、問答題(每小題5分,共30分)
17.普通話要以白話文著作為語法規范,這個說法對不對?為什么?
18.下列各組詞從構詞法看是否相同?簡要說明。①老師一老年 ②月亮一明亮。
19.“你為什么打他”這個句子,如果其中“你”、“打”、“他”念重音,隱含的意義有什么 不同? 20.“大型”和“巨大”是不是同一詞類?二者在功能上有哪些不同? 21.字符是不是意符?為什么?
22.網絡語言會不會對現實語言形成沖擊?為什么?
一、判斷正誤(每小題2分.共20分)
1.× 2.√ 3.× 4.× 5.√ 6.√ 7.√ 8.× 9.× 10.√
二、解釋下列術語{每詞5分,共10分)
11.韻尾就是韻母中位于韻腹后面的一個音素,通常由元音或輔音充當。例如韻母uai,a是韻腹,i是韻尾,韻母ing,i是韻腹,ng是韻尾。
12.聲符就是跟文字所代表的聲音有聯系的字符。例如“爸”中的“巴”就是聲符。
16.從不同角度糾正下面句子中存在的問題。(10分)
①觀眾的喝彩聲此起彼伏,為運動員加油助威。
②歡迎你們隨時到敝公司來采購,我們會熱情接待的。
③這只能算是偶然事件,不可預知。
④我們提出了解決帳篷短缺問題的對策。
⑤他奪得冠軍的消息不脛而走,傳遍了四面八方。
四、問答題(每小題5分,共30分)
17.這個說法不正確,正確的說法是:普通話要以典范的現代白話文著作為語法規范。這
個說法漏掉兩個重要內容:第一,白話文著作有古代和現代之分,古代白話文著作如《紅樓夢》
顯然不能用作語法規范;第二,白話文著作有典范和非典范之分,只要社會公認的優秀的白話
文著作才能作為語法規范。這兩個方面缺一不可。
18.這兩組詞構詞并不相同:①“老師”是前附式合成詞,“老”已經虛化為詞綴,是定位語
素;“老年”是限定式合成詞,“老”有實在意義,修飾“年”。
②“月亮”是是陳述式合成詞,兩個語素之間是陳述和被陳述的關系;“明亮”是并列式合成詞,兩個語素的意義相近,并列構成詞。19.“你”讀重音,隱含的意思是不該你來打;“打”讀重音,隱含的意思是應該采取批評等
方式;“他”讀重音,隱含的意思是該打的不是他,打錯對象了。
20.“大型”和“巨大”都是形容詞,但是二者功能不完全相同?!按笮汀笔欠侵^形容詞,一般
只能充當定語,不能充當謂語,也不能受副詞修飾;“巨大”是一般形容詞,可以充當謂語,還可
以受程度副詞修飾。21.字符是分析漢字內部結構得到的基本構字單位,是組合成漢字的符號,根據字符組字 的功能,字符可分意符、聲符、記號三類。意符只是字符中的一個類別,二者不是對等的。22.網絡語言不會對現實語言形成沖擊。第一,網絡語言具有獨特的使用環境和對象,離 開這個環境和對象,網絡語言就無法使用;第二,網絡語言是以現實語言為基礎構成的,并沒有 自己獨立的語音語法體系,其差異突出體現在詞語方面,因而對現實語言產生的影響很小I第 三,網絡語言中的一些詞語,還有可能為現實語言吸收,豐富現實語言語匯。本題如果學生有相反的觀點,只要言之成理,同樣給分。
第三篇:中央電大《企業戰略管理(本科)》 2009年1月期末試題及答案
試卷代號:1056
中央廣播電視大學2008--2009學第一學期“開放本科”期末考試(開卷)來源:河南學歷考試網
企業戰略管理試題
一、單項選擇題(每小題2分。共20分)
1.福耀玻璃(主營汽車玻璃的上市公司)決策者擬考慮同心多元化作為進一步發展的方向,以下哪些方向可以作為可以考慮的發展方向?()
A.發展建筑玻璃產品
B.發展汽車發動機產品
C.購并汽車配套企業
D.發展其他汽車配件產品
2.對于旅游企業來說,下列因素中屬于宏觀因素的是()。
A.某旅游點發生地震
B.旅游景點居民收入水平逐年提高
C.國家允許國人出境旅游
D.國內居民用于旅游的消費支出增長明顯
3.可口可樂與百事可樂面臨激烈的競爭,二企業如果分別考慮實施差異化戰略,哪個變量實施差異化更可能獲得成功()。
A.產品B.服務
C.人事D.形象
4.某牙膏廠原來只生產藥物牙膏,現在又增加牙刷生產,這屬于()。
A.同心多元化
B.水平多元化
C.集團多元化
D.一體化
5.在電大在線網上作業講評欄目中,有一份關于北京長安商場的作業。請問長安商場的最主要競爭對手是()。
A.復興商業城’’
B.王府井百貨大樓
C.石家莊市某百貨商場
D.國外到北京開業的商業機構
6.面對國家住房產業政策的調整,一些企業迅速從高檔豪華房地產項目開發轉向經濟適用型住房的開發,這屬于()。
A.提前性變革
B.反應性變革
C.危機性變革
D.隨機應變式的變革
7.某企業原來經營專為高檔消費群體的“向陽”牌服裝,該市場成功后,又以該品牌進入中檔消費市場,這一品牌策略就是()。
A.家庭品牌
B.個別品牌
C.品牌延伸
D.多品牌.
8.“把雞蛋放在一只籃子里的做法”是什么戰略的形象表述()。
A.集中化戰略·
B.一體化戰略
C.差異化戰略
D.多元化戰略
9.西單商場的目標市場定位是:大眾化的精品店。有部分顧客抱怨商場的裝修檔次太低,商場里的椅子太少。有人建議商場進一步裝修、多放置椅子并提高名牌商品的比例,并力求使名牌商品物美價廉,請問這種建議有什么問題?()
A.建議的措施方案與企業目標不一致
B.建議的措施與企業領導的想法不一致
C.建議的措施符合顧客的需求,可以實施’
D.建議的措施可能會降低商場的利潤.
10.對于鋼鐵行業來說,最明顯的競爭特征是():
A.價格B.規模經濟
C.轉換成本D.庫存成本
二、案例分析(40分)
陌丌ll.中國平安保險集團股份有限公司是一家以保險業為主,融證券、信托、投資為一
體的綜合性金融服務集團,是我國第一家國有控股的股份制保險公司,也是中國第一家有外資參股的全國性保險公司。在世紀之初平安保險又將爭創“世界500強400優”視為自己的理想目標。平安吸收了中國優秀傳統文化和西方現代管理思想的精華,形成了廣為外界贊譽的企業文化。
平安的企業使命是:對客戶負責,服務至上,誠信保障;對員工負責,生涯規劃,安居樂業;對社會負責,回饋社會,建設國家。平安倡導以價值最大化為導向,以追求卓越為過程,做品德高尚和有價值的人,公司形成了“誠實、信任、進取、成就”的個人價值觀,和“團結、活力、學習、創新”的團隊價值觀,平安為員工描繪的遠景和抱負是:成為中國企業改革的先鋒和金融服務業學習的楷模,建設國際一流的綜合金融服務集團。
請你回答以下問題:
哪些話描述了平安的生存目的?你認為平安的企業生存的目的描述是否有值得改進的地 方?如果有請你用一句話來為平安描述生存目的?!?/p>
在平安的企業使命中,哪些內容勾畫了企業的經營哲學?
哪些話是對企業愿景(未來展望)的描述?企業的戰略目標是什么?
三、案例分析(40分)
12.某小區基本情況及可供選擇的投資方案如下:
某小區共有人口30000人,其中三口之家占40%,兩口之家占20%,與老人一起生活的家庭有30%。商品房住戶占30%,回遷戶和經濟適用房住戶占70%。該小區共有代步車輛5000輛,其中高檔車500輛,中檔車1500輛。小區平面圖如下:
現有兩種投資方案:一種是在該小區內開設一家平價超市,另一種是開設一個健身場。有
A、B、C三個地點可供選擇,請你選擇地點、投資方案、經營項目、價格、特色、宣傳口號。下面是一位同學在該小區的投資方案,請你根據競爭戰略的原理對該同學的方案進行評 論,指出其分析的比較成功的方面以及不足之處,并指出改進建議。
我選擇在C點處開設健身中心。
1.地點分析:以A、B、C三點在區域內的位置分析,A點處于經濟適用房區域中心,毗鄰小型街道,主要針對經濟適用房區域內的居民,適合經營經濟的、便民的場所;B點位于小區的中心位置,雖然身處經濟適用房區域,但是同時也位于小區主要干道的十字交叉處,對面就是商品房區域,全小區內的居民都可以作為針對性的消費者,適合進行大中型的便民場所的投資;C點位于商品房區域的中心,毗鄰小區內主要干道和小型街道,消費群體主要針對商品房的住戶,適合投資中高檔經營門類的場所。
2.投資方案:中型健身會所。
3.經營項目:器械、游泳、瑜珈、拉丁、街舞、羽毛球、乒乓球、西餐吧
4.價格體系:
健身運動類(包括器械、游泳、瑜珈、拉丁、街舞等)采取會員制度。會員按會員卡的時
間分類:年卡會員(3000元),季度卡會員(800元),月卡會員(300元),次卡會員(202/次)。場地類(包括羽毛球、乒乓球,提供場地和基礎設施)采取會員制度。會員按會員卡的金額分類名石卡會員(3000元,l0元/小時),金卡會員(2000元,l5元/小時)銀卡會員(1000元,20元/小時),臨時會員(25元/小時)
餐飲類(即西餐吧,包括西餐和咖啡飲品等),對于以上兩類會員,西餐吧采取打折制度,即會員在本店用餐享受八折優惠。會員在會所運動期間提供免費的優質礦泉水。向會員免費提供與其運動及改善體質相配套的膳食配餐資料。
5.經營特色:本會所實行健身、場地、餐飲一條龍服務。
6.經營使命:普及科學的健身知識,把健康帶給千家萬戶,用我們專業的知識和器械、優雅的環境和優質的服務,帶給您健康的體魄、完美的身材和愉悅的身心。
7.經營目標:創建社區一流健身會所,帶動社區全民健身,五年內成為業內首個會員數量突破兩萬的社區健身會所。
8.宣傳口號:您的健康,我們的責任,讓我們一起動起來12008年向世界展示強壯的中國人,強大的東方龍
試卷代號-11056
中央廣播電視大學2008—2009學第一學期“開放本科"期末考試(’開卷)企業戰略管理試題答案及評分標準
(供參考)
2009年1月
一、單項選擇題(每小題2分。共20分)
1.A2.D3.D4.B5.A
6.A7.C 8.A9.Al0.B
二、案例分析(40分)
11.答:、1.企業生存目的:對客戶負責,服務至上,誠信保障。不足之處:過于籠統。用一句話概括:化解風險,祈禱平安。
2.對員工負責,生涯規劃,安居樂業;對社會負責,回饋社會,建設國家。
3.愿景:成為中國企業改革的先鋒和金融服務業學習的楷模,建設國際一流的綜合金融服務集團。戰略目標:爭創“世界500強400優”。
三、案例分析(40分)
12.答:
長處:
1.選點與競爭戰略相適應,實行的是差異化戰略,針對于收入較高的人群i
2.經營項目現價格體系比較適當,會員制的收費方式比較可行。
3.企業使命、經營目標和宣傳口號的表述與所選的投資方案相適應。
主要不足之處:
1.如果能對目標顧客做一個分類,并進行一個簡單的收益分析會更好。如計劃吸引多少商品房顧客,多少經濟適用房的顧客,平均每人每年對項目的利潤貢獻。
2.餐館是否能成功值得考慮。
3.宣傳口號可再簡潔一些。
(注:在案例分析中,如果學生的回答與本評分標準不一致,但應用了本課程基本原理,且論述有理,也應酌情給分)
來源:河南學歷考試網
第四篇:中央電大《教師職業道德(本科)》 2009年7月期末試題及答案
試卷代號-m 1085
中央廣播電視大學2008--2009學第二學期“開放本科”期末考試(開卷)
來源:河南學歷考試網
教師職業道德試題
一、簡要回答(每題5分,共20分)
1.教師應如何在實踐中體現關心教師集體維護集體榮譽?
2.教師與學生家長關系的道德性調節應把握的基本問題有哪些?
3.教師在教育中教育公正的基本要求與意義是什么?
4.教師在實踐中體現愛與嚴的結合應把握的基本問題有哪些?
二、問題辨析并說明理由(每題l2分,共24分)
1.“教師職業道德就是教師在教育工作中處理與他人、與事業、與集體的關系時應遵循的基本行為規范?!?/p>
2.“教育規律是提出和制定教育法律法規的重要依據,只要注重強化或遵守教育法律法規,就能順利做好教育的各項工作。"
三、案例分析(每題l5分。共30分)
1.分析下面案例中對教師職業道德地位和功能的認識是否正確?為什么?你怎樣看待這一問題?
在教師專業化教育中,有的教師僅僅注重自身從教技能和技巧的自主學習和提高,而忽視教師職業道德的自覺修養,認為這方面對自身從教技能和從教能力的提高不具有“實在性”。而有的學校也有類似的想法,把教師職業道德看成是“虛”的,認為這方面的教育是“浪費時間”、“干搭時間”,不如教育教學能力和技巧的培訓“實在”,老師在教育教學操作能力和技巧上越熟練、水平越高,就越能使教育教學工作獲得根本性保證。’
2.“我們作教師的,都較為贊賞這樣的說法:教師的為人師表,不是要把自己打扮成不食人間煙火的神,而應以人的特點——自然、真實的方式來體現”。請你談談其中的道理。
四、聯系實際論述(26分)
為師育人何以要嚴謹治學。
第五篇:中央電大《教師職業道德(本科)》 2009年7月期末試題及答案
試卷代號-m 1085
中央廣播電視大學2008--2009學第二學期“開放本科”期末考試(開卷)
來源:河南學歷考試網
教師職業道德試題
一、簡要回答(每題5分,共20分)
1.教師應如何在實踐中體現關心教師集體維護集體榮譽?
2.教師與學生家長關系的道德性調節應把握的基本問題有哪些?
3.教師在教育中教育公正的基本要求與意義是什么?
4.教師在實踐中體現愛與嚴的結合應把握的基本問題有哪些?
二、問題辨析并說明理由(每題l2分,共24分)
1.“教師職業道德就是教師在教育工作中處理與他人、與事業、與集體的關系時應遵循的基本行為規范?!?/p>
2.“教育規律是提出和制定教育法律法規的重要依據,只要注重強化或遵守教育法律法規,就能順利做好教育的各項工作。"
三、案例分析(每題l5分。共30分)
1.分析下面案例中對教師職業道德地位和功能的認識是否正確?為什么?你怎樣看待這一問題?
在教師專業化教育中,有的教師僅僅注重自身從教技能和技巧的自主學習和提高,而忽視教師職業道德的自覺修養,認為這方面對自身從教技能和從教能力的提高不具有“實在性”。而有的學校也有類似的想法,把教師職業道德看成是“虛”的,認為這方面的教育是“浪費時間”、“干搭時間”,不如教育教學能力和技巧的培訓“實在”,老師在教育教學操作能力和技巧上越熟練、水平越高,就越能使教育教學工作獲得根本性保證。’
2.“我們作教師的,都較為贊賞這樣的說法:教師的為人師表,不是要把自己打扮成不食人間煙火的神,而應以人的特點——自然、真實的方式來體現”。請你談談其中的道理。
四、聯系實際論述(26分)
為師育人何以要嚴謹治學。
試卷代號:1085
中央廣播電視大學2008—2009學第二學期“開放本科’’期末考試(開卷)
教師職業道德試題答案及評分標準
(供參考)
2009年7月
一、簡要回答(每題5分。共20分)
1.處理好個人和集體的關系,把自身融入集體之中;(1分)熱愛教師集體,維護集體榮譽;(2分)努力工作,為集體創造榮譽;(3分)維護集體的團結,和諧集體的人際關系。(5分)
2·主動與家長聯系,謀求共同的教育立場;(2分)認真聽取家長的意見和建議,取得家長的支持與配合;(3分)尊重家長的人格,不訓斥不指責;(4分)教育學生尊重家長。(5分)
3·保持廉潔自律,監守高尚情操;(1分)抵制不良風氣,保持教育公正;(3分)自覺接受外在監督,增強廉潔從教意識(5分)
4·要善于在尊重信任的基礎上對學生提出嚴格的要求;(2分)要善于在嚴格要求的過程中體現對學生的尊重和關愛:(4分)要適度把握對學生的嚴和愛。(5分)
二、問題辨析并說明理由(每題l2分。共24分)
1.(表明看法)此說雖有道理,但不完全。(3分)
(理由)教師職業道德不僅是指他們在職業活動中應遵守的行為規范,而且還包括在這一過程中所形成的比較穩定的觀念意識和行為品質;(6分).
教師職業道德是對教師職業外在要求和內在品質的總稱。(9分)
在實際生活中,道德最根本的意義是內在的品格,而不僅僅是外在的行為規范。如果僅把教師職業道德看成是外在的行為規范而不是內在獲得的觀念意識和行為品質,就難以真正說明現實生活道德狀況實際是怎樣的,也不能有力強化人道德修養的自覺性。(12分)
2.(表面看法)這一看法是不完全的,具有片面性。(3分)
(理由)教育法律法規雖是一定教育規律的體現,但決不意味著可以用它來代替教育規律;(4分)因為一方面,教育法律法規并不是教育規律的全部體現,只是有限的體現;(6分)
另一方面,教育法律法規與教育規律各自存在特點.(8分)對教育規范特點、(10分)和對教育作用方式上有明顯的不同。(12分)
三、案例分析(每題l5分。共30分)
1.(主要問題)沒有認識教師職業道德在教師專業化發展中和做好教育工作中的重要意義和作用;(3分)
(危害)難以煥發教師工作的內在動力和積極主動性;(6分)
難以從根本上強化和提升教師素質,促進教育行風的文明;(9分)
(如何看待)應重視教師職業道德和重要意義和作用,把加強教師職業道德當作長遠的重要工作來抓。(12分)
(為什么)教師職業道德是從根本上影響教師能否真正做好教育工作,能否不斷提高自身素質的內在因素。(15分)
‘2.以rr神”方式來體現為人師表就會把自己顯得總是比別人高尚,在道德上難以拉近與學生的距離,往往會使人覺得高不可攀,進而敬而遠之。(4分)
同時還會導致社會各方面對教師的要求過于高難,似乎教師應是“不食人間煙火的神”;(7分)
為人師表自然而又真實的體現,沒有刻意的修飾和裝扮,對自身出現的不足或缺點毛病能坦誠地承認并注意改正,這樣會使學生感到教師是生活當中的人,而不是遠離生活的“神”。-1(11分)同時這樣的表現還會不斷產生教育意義,使學生受到教育。(15分)
四、聯系實際論述(26分).
從教師職業道德修養看:能否嚴謹治學,反映教師是否具有良好的愛崗敬業精神;(4分)有助予強化教師實事求是的精神和科學精神;(9分)
從教師做好教育工作的需要看:
嚴謹治學是培養學生良好學風所必須;(13分)。是不斷增強教師專業素質所必須;(17分)
是提高教育質量所必須。(21分)(聯系實際)(26分)
說明:能聯系實際或不能聯系實際的,可分別得5分或減去5分,聯系實際不對或不明顯的,可酌情減去2—3分;答題時只有要點沒有闡述的,各減2—3分。
來源:河南學歷考試網