第一篇：四年級上冊語文期中測試題

四年級上冊語文期中測試題

班別：

姓名：

成績：

一、看拼音，寫詞語。你一定行！（8分）

l?nɡ

dōnɡ

táo qì

zhanɡ

zh?nɡ

zī

wai

（）

（）

（）

（）

w?i qiánɡ

ɡū

dú

xùn chì

fù

ɡài

（）

（）

（）

（二、比一比，再組詞。要看清楚哦！（5分）

侍（）

折（）

脾（）

凝（）

資(待（）

拆（）

牌（）

疑（）

姿（三、用“

”給帶點的字選出正確的讀音。（4分）

步調急速（tiáo diào）

風號浪吼（háo hào）

扮演角色（jiǎo ju?）

枝折花落（zh?

sh?）

四、選擇正確解釋填寫在（）里。（7分）

1、漫：A、水滿流出來了

B、到處、遍布

C、隨便、不受約束

漫不經心（）

漫山遍野（）

杯子里的水漫出來了（2、負：A、具有

B、敗

C、遭受

D、違背、背棄

忘恩負義（）

久負勝名（）

不分勝負（）

身負重傷（）

五、我積累了很多好詞語，我一定能填對！（6分）

（）（）不周 隨（）而安

（）不相讓

人跡（）（）

應接不（）

精神大（）

（）（）心機

（）（）不安

六、填空13分

1、霧所山頭山鎖霧

（）

2、寫出《題西林壁》中富含哲理的詩句：

（）))））

3、照樣子寫成語

照貓畫虎

（）

（）

（）

4、學了《巨人的花園》這一課我懂得了

（）；學了《去年的樹》這篇課文我明白了（）。

5、按課文內容填空：葉尖兒一順兒朝下，在墻上鋪得那么（），沒有（）起來的，也不留一點兒（）。

閱讀積累與運用

一．閱讀文段，完成下面練習。13分

貓的性格實在有些古怪。說它老實吧，它的確有時候很乖。它會找個暖和(huo h?)的地方，成天睡大覺，無（憂

優）無慮，什么事也不過問。可是，它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑（pín píng）誰怎么呼喚，它也不肯回來。說它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會一天一夜不回家呢？可是，它聽到老鼠的一點響動，又是多么盡職(zí

zhí)。它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可！

1、劃掉文中括號里錯誤的讀音或漢字。

（3分）

2、找出一個描寫貓注意力非常集中的詞寫在括號里。（）

（1分）

3、用“

”畫出寫貓很乖的句子。

（1分）

4、找出描寫貓貪玩的句子抄在下面的橫線上。

（2分）

5、從什么地方可以看出貓十分盡職？摘抄有關句子。

（2分）

6、用“～～～”畫出本段的中心句。（2分）

7、用“非??不可”寫一句話。

（2分）

二、閱讀短文，回答問題。（14分）

提燈籠的小飛蟲

溫暖的夏夜里，草叢里多么熱鬧！有各種小蟲在唱歌，還有一閃一閃的小飛蟲，像提著燈籠在漫游。它忽上忽下，忽左忽右，或者把光熄滅，讓你看不到它，它就是螢火蟲。

它是你想捉到的最可愛的一種甲蟲。它不咬人，不蜇人，它的光是涼的，并不會燒你的手。

螢火蟲在地上產卵，剛剛孵出的小螢火蟲藏在地下，或是躲在爛木頭里。螢火蟲有很多種，有一種螢火蟲不會飛，還有一種螢火蟲特別大，放幾個在玻璃瓶里就很亮，可以用來照路。

科學家認為，螢火蟲發光是為了找到自己的伙伴，同時讓夜間尋食的鳥兒知道它們是哪種昆蟲。大多數夜間尋食的鳥兒都不喜歡吃發光的螢火蟲，它們看到發光的飛蟲就不去管了。

多年來，科學家們試圖發現螢火蟲發光的秘密，他們希望能造出同樣柔和的，不燒傷人的光來，為家庭和街道照明。1.給帶點的字選擇恰當的意思，在上面畫“√”。

漫游

（1）滿，遍

（2）水過滿，漾出來

（3）沒有限制，沒有約束

試圖

（1）用繪畫表現出來的形象（2）計劃（3）希望得到，謀取

2、找出下列詞語的反義詞。

溫暖——（）

熱鬧——（）

柔和——（）3.用“－－”畫出描寫“提燈籠的飛蟲”樣子的語句。4.螢火蟲的光有什么特點？它為什么要發光？

____________________________________________________________________ 5.螢火蟲給了科學家怎樣的啟示？

__________________________________________________________________ _

作文：30分

同學們，相信你們都有自己最喜歡的小動物，這次作文，我們就來寫寫我們最喜歡的小動物，注意要具體地寫出小動物的特點，表達自己的真情實感。

第二篇：＊＊四年級上冊語文期中測試題

四年級語文測試題

一、看拼音、寫詞語

dǎn

qiè

chéng

kěn

bō

lì

guàn

tou

pǔ

sù

（）

（）

（）

（）

（）

duàn

liàn

hé

aǐ

chú

fáng

xiōng

měng

gěng

zhí（）（）（）（）（）

二、形近字組詞

噪（）蹤（）殊（）承（）

澡（）棕（）珠（）乘（）

惱（）推（）結（）練（）

腦（）堆（）潔（）煉（）

三、把詞語補充完整

（）（）私語

翻（）覆（）

自（）為（）

語（）心（）

四季（）（）藕（）絲（）

相（）并（）

風吹（）（）

四、在括號里填上合適的詞語

（）的陽光（）的小草（）的身軀

（）的云海（）的怪石（）的信念

五、把下面的詞語按感情色彩分成兩類

善良

兇惡

勇敢

自滿

自以為是

自負

無能

仁慈

勤勞

褒義詞

貶義詞

六、寫出下列詞語的反義詞

成功---

結束---

認真---

高興---

七、寫出下列詞語的近義詞

熱情---

親切---

立即---

欣賞---

八、仿寫句子

自高自大（ABAC）,欣欣向榮（AABC）,九、按要求寫句子

1、小草有頑強的生命力。（改成反問句）

2、樹葉從樹上飄落下來.(改成比喻句)

3、在嚴寒的冬季，變色玻璃把冷空氣擋在室外。（被字句）

十、填上合適的關聯詞語

1（）明天下雨，（）取消體育課。

2我們生活（）富裕了，（）還要注意節約。

十一、日積月累

1、誰自尊。（巴爾扎克）

十二、閱讀

有一天，一只老山羊爬山時把腿摔壞了，請毛驢把他背回家。毛驢向他要十斤山芋做報酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。

過了一會兒，老山羊騎在牛大哥的背上緩緩走來，毛驢于是問：“牛哥，它出多少山芋請你背它？

“千斤“。

毛驢冷笑道：“十斤山芋還不干呢？千斤！你可別做夢了！”

牛大哥認真地說道：“不是我別做夢了，而是你別糊涂了！十斤山芋算得了什么？友誼的分量才重千斤呀！”

毛驢聽了牛大哥的一席話，站在那扇了扇長長的耳朵，垂下頭不好意思地走了。

1、給下面詞中加點字選擇正確的讀音，在下面畫橫線。

毛驢(lǘ

lú)

友誼（yí

yì）

分（fēn

fèn）量

耳朵(duō

duo)

垂（chuí

shuí）下頭

2、給多音字組詞。

bēi

（）

shān

（）

背bèi

（）

扇shà（）

3、找出下列各詞的近義詞。

緩緩――（）

友誼――（）

4、文中的“千斤”這句話是誰說的，請在（）里打“√”。

（1）、毛驢說的。（）

（2）、牛大哥說的。（）

（3）老山羊說的。

（）

5、下面3個題目，那個可以做這篇故事的題目。請你選擇一個，在（）里打“√”。

（1）毛驢和老山羊

（）

（2）老山羊和牛大哥（）

（3）毛驢和牛大哥（）

6、毛驢聽了牛大哥的話后“垂下頭不好意思地走了”說明了什么？

7、讀了這篇寓言故事，你最喜歡誰？為什么？

8、用文中的一句話，把下面的話補充完整。

這篇寓言故事告訴我們：

十三、作文

選一種你熟悉或喜歡的植物寫一篇習作。

第三篇：人教版小學四年級語文上冊期中測試題

四年級語文上冊期中測試卷 姓名

一、妙手丹青篇

認真書寫下面這句話，你就是小小書法家！

業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。------韓愈 ———————————————————————— 仔細讀拼音，把正確的字寫在下面

hénɡ ɡuàn jiānɡ miàn qí tóu bìnɡ jìn()()qǐnɡ xié pínɡ tǎn bā tǔ kuān chǎnɡ()()()()lǜ shù chénɡ yīn xiān ɡuǒ piāo xiānɡ()()

二、妙趣橫生篇

1、組詞

稍（）鋪（）架（）栽（）梢（）譜（）駕（）載（）俏（）捕（）槳（）裁（）

2、給下面加點的字注音

學而時習之，不亦說（）乎？

一條大鱸魚一點點地露（）出了水面。三、妙文回放篇

剛進院里，一墻__________爬山虎撲入眼簾。夏日的________仿佛一下子減去了許多，陽光都變成_________，像溫柔的小精靈一樣在上面__________，_________迷人的光彩。

我們繼續拍掌，樹上就變熱鬧了，到處是______，到處都是______。大的，小的，花的，黑的，有的______________，有的__________，有的__________。這是作者第_____次到“鳥的天堂”時見到的 ______壯觀景象。從兩個“到處”可以體會到：__________________________________________ 在己學過的課文中,我最喜歡的一篇課文是 ________________，喜歡的原因是 ___________________，我最喜歡的人物是____________________，他（她）的特點是______________________ 本學期我們學習了兩首送別詩，“送別朋友時那種依依借別之情”在李白的詩中是___________________________在王維的詩中是________________________________________________ 通過本冊課文的學習，我認識了_____________ 的周恩來，____________的葉圣陶先生，__________魏格納……

我最

敬

佩的是

_________________，因

為______________________________________________ 我感到本冊課文中最精彩的一句話是_____________________________________________________

四、妙語連珠篇

我喜歡旅游，來到名勝古跡之處常常感慨一番，當我游覽長城時，會想到、等四字詞語，參觀西安的兵馬俑時會想到_______________、_______________等四字詞語；來到江西的廬山，不禁吟詠蘇軾的詩句_______________，_______________。

2、生活中處處有語文，春節時家家戶戶貼上了春聯，請將你收集的一幅春聯寫下來供大家欣賞：_______________。

春節快要來臨，我也為自己家寫（或選）一副春聯：

冬天來了，我想起了描寫冬天的詩句：

我想在自己的筆記本上寫一條勉勵自己的名言，我會選擇 正月梅花 _______________。二月蘭花_______________

五、妙語驚人篇 ____________________ 一年一度賞桃花，是近來京城人們在改革開放大潮中形成的新風，是人們生活中的一大盛事。賞花的最好去處是西郊桃花園。桃花園里的桃花三千余株，成片成行，形成了桃花徑、桃花坡。品種更是數不勝數，花形有單瓣的，有重瓣的。花色有紅的、白的、還有粉紅的。紅的耀眼，灼灼欲燒；白的奪目，瑩瑩似雪。深深淺淺，難以描繪。桃花園里除了桃花，還有盛開的榆葉梅、海棠花、丁香花。它們伴著桃花一起匯成了七彩的世界。每到桃花盛開之際，桃花園里都要舉行桃花盛會。前來觀花的人們或一家同行，或邀三五親朋、扶老攜(xié)幼、興致勃勃、絡繹不絕。姑娘們穿行在花樹間，猶如仙女一般；快活的孩子們，小鹿般奔跑跳躍；一些老人，瞇著眼，聞著花香，領略著生活中從未有過的甜美……

現在，人們的生活水平日益提高。充滿生活情趣的人們，走在桃花中，笑在桃花中，唱在桃花中，醉在桃花中。

1、給短文加上一個合適的題目,寫在文前的橫線上。

2、短文是從_________、_________、______這幾個方面去描寫桃花的。人們將_____________________當成生活中的一件盛事。

3、“充滿生活情趣的人們，走在桃花中，笑在桃花中，唱在桃花中，醉在桃花中。”這句話寫得很美，請你也來仿寫一句吧！

______________________________________________________________________________________________________

4、文中的四字詞很多，我能積累三個：___________、___________、___________，我還能從文中找出下列詞語的近義詞。不可計數（）連續不斷（）

5、我最喜歡文中的一個句子是：_______________________________ _________________，因為：____________________ __________________________________。

六 妙文習作篇

素材：森林里好極了。新鮮的空氣，開闊的場地，熱鬧的氣氛，可是美中不足的就是缺一個商店。一天，熊貓百貨商店在一片歡呼聲中開業了……

請你以此為開頭，想一想熊貓百貨商店開業后會遇到些什么事情，把故事接著寫下去。注意用詞準確、語句通順、內容具體、書寫工整。

第四篇：小學四年級期中語文測試題

小學四年級期中語文測試題

姓名：學號：

一、你能正確地讀準拼音，寫出詞語？（10）

wānyānkǒuwěnzhěngjiùqìněidǒu qiào

（）（）（）（）（）

jiētīyáohànshíliubàochouníngjiē

（）（）（）（）（）

二、按要求寫詞語。（１６）

⒈寫出反義詞。

犧牲—（）吐出—（）堅硬—（）急促—（）

鋒利—（）靠近—（）垂直—（）陡峭—（）

⒉補充詞語。

（）山（）嶺（）（）盤旋互相（）（）氣（）雄（）

堅（）不（）水（）飛（）（）（）不絕骨（）如（）

⒊用查字典知識填空。

⑴“袂”字的音序是，音節。結構，字

義，可組成成語。

⑵“陶冶”中“冶”字的音序是，部首是，詞意是。

⑶“一瘸一拐”中“瘸”字的音節是，結構是，依照ΑΒΑc式寫詞

語、、、。

三、按要求寫句子。（１０）

⒈落日的余輝把西邊的天空映紅了。

改為“被”字句：

⒉修改病句：

⑴我穿上衣服和帽子去找同學玩。

⑵今年，我們這兒的糧食、小麥、玉米又豐收了。

⒊用所給的詞語造兩個句子。

母親女兒愛每一個非常她的⑴

⑵

四、按課文內容填空。（９）

⒈《古井》中“古井像一位溫情地母親，用她的甜美乳汁哺育著她的女兒”“甜美的乳

汁”，因為，所以，“古井像一位溫情的母親”。

⒉《倔強的小紅軍》中“陳賡同志明白了”。他明白了

⒊《長城》中介紹的長城城墻包括⒋《江南春》的作者是。

⒌《獵人海力布》的體裁是。

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五、閱讀短文，回答問題。（１０）

一塊石頭順著山勢又蹦又跳地落在小溪里，擋住了溪水前進的路。那天然生成的棱角，像

把鋒利地鋼刀，保護著軀體，大有不可侵犯之勢。

溪水唱著歌兒，由遠而近。

石頭說：“伙計，你還是繞道而行吧，不然，我會把你劈得落花流水。”

溪水說：“我前進的道路是不會改變的，寧可粉身碎骨。”說完，挺身向前。后面的伙伴如千

軍萬馬前仆后繼。

不知過了多久，石頭鋒利的棱角變禿了，高傲的身軀變小了。溪水依然唱著歌兒，向前流

著??

⒈給該短文寫一個題目。

⒉用“～～”畫出與有橫線句子相呼應的句子。

⒊聯系上下文，解釋詞語。

⑴落花流水：

⑵前赴后繼：

⒋這篇短文體裁是。文中最能表現溪水不怕困難，勇往直前的兩個詞語

是、。

⒌此短文的中心思想是：（用“√”表示）

А石頭雖硬，卻經不住溪水的沖刷。（）

В溪水的本領比石頭大，所以溪水勝利了。（）

С做任何事，只要有信心，有決心，勇往直前，就一定能克服困難，取得成功。

（）

六、按順序排列下列一段話。（６）

（）寫梗概，就是把你讀過的一本書或一篇文章的主要內容用簡略的語言寫下來。

（）梗概，就是簡約的內容。

（）寫梗概是讀書筆記的一種形式。

（）有時為了使內容連貫，可適當交代一下其他的內容。

（）寫梗概，能幫助我們記住文章的主要內容，培養自己的分析、概括能力。

（）這樣可以使梗概更清楚、明白。

七、寫作。

⒈口語交際（９）

小林天天晚上練琴到１１點多鐘，影響了鄰居的休息。假如你是小林的鄰居，而且關系很好，想向小林提出意見，話該怎么說？

⒉作文（３０）

題目：那次，我真

要求：①把題目補充完整，寫一篇４００字左右的記敘文。

②內容具體，選材要新穎，健康，要表達自己的真情實感。

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第五篇：人教新版語文小學四年級上冊期中測試題

學校考查的出發點是測試學生的基礎知識和分析問題解決問題的能力，由這一出發點可以繁衍出成千上萬套試卷習題，下面是小編整理的人教新課標版語文小學四年級上冊期中測試題，希望能幫助你們。

一、讀拼音，寫詞語。

二、把詞語補充完整。

（）不松（）

（）龍（）脈

（）（）群書

（）（）己見

（）燭（）年

聞（）起（）

三、給帶點字選擇正確的解釋，把序號寫在括號里。

漫：a、水滿流出來了；

b、到處，遍布；

c、隨便，不受約束。

（1）漫不經心（）

（2）漫山遍野（）

（3）杯里的水漫出來了（）

四、按課文內容把下面的句子補充完整。

（1）正月梅花香又香，________________。

（2）霧鎖山頭山鎖霧，________________。

（3）丁丁冬冬泉________________。

五、選擇合適的詞語填空。

奔騰 沸騰

1、只見水天相接的地方出現了一條白線，人群又（）起來了。霎時，潮頭（）西去，可是余波還在漫天卷地地涌來。

觀賞 欣賞

2、媽媽站在花壇邊，（）著盛開的牡丹。

3、我們到音樂廳（）音樂。

平靜 冷靜 寂靜 安靜

4、上課鈴響了，教室里頓時（）下來。

5、在一片贊揚聲中，我們的頭腦要保持（）。

6、夜深了，四周一片（），我們的羅老師還在伏案工作。

7、掌聲雷動，過了好久，劇場才恢復（）。

六、習作

自己選擇幾種動物，或者幾件物品，以它們為主人公，想象一下，它們之間會發生什么事，編成一個故事寫下來。

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