第一篇：人教版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中試卷

人教版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中試卷

班級(jí)： 姓名：

（卷面分3分）

一、看拼音，填詞語(yǔ)12%

xuan ya can kui li shi zheng fu ji xu diaolianghuadong

bian zhi sheng chu min jie nu li fan nao xin xu bu ning

二、給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音3%

埋怨(mang man)一擔(dān)生石灰（dan dan）磨刀（mo mo）

三、根據(jù)要求填寫成語(yǔ)5%

贊美老師的成語(yǔ)有

贊美林則徐的成語(yǔ)有

形容盤古開(kāi)天劈地的成語(yǔ)有

四、給帶點(diǎn)字選擇正確的解釋，把序號(hào)寫在括號(hào)里。6%

1、嚴(yán)：A、緊密無(wú)縫隙； B、認(rèn)真不放松； C、厲害的高度的；

（1）嚴(yán)格（2）瓶子蓋嚴(yán)了（3）嚴(yán)寒

2、漫：A、水滿流出來(lái)了； B、到處，遍布； C、隨便，不受約束。

（1）漫不經(jīng)心（2）漫山遍野（3）杯里的水漫出來(lái)了

五、選詞填空。5%

雄偉 雄壯

（1）我國(guó)的萬(wàn)里長(zhǎng)城非常壯麗。

（2）升旗儀式開(kāi)始了，樂(lè)隊(duì)奏起了的國(guó)歌

繼續(xù) 陸續(xù) 連續(xù)

（1）清晨，同學(xué)們背著書(shū)包來(lái)到學(xué)校。

（2）黃剛兩年被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生。

（3）李大夫不顧疲勞，為病人做手術(shù)。

六、修改病句6%

1、既然響起了什么聲音，它馬上就警覺(jué)地抬頭四處張望。

3、這學(xué)期，我的語(yǔ)文知識(shí)提高了。

4、在熱情的掌聲中登上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。

七、按要求填空9%

1、這些泉有的白浪翻滾，好像；有的晶瑩剔透，好像；有的，聽(tīng)起來(lái)如虎嘯獅吼；有的聽(tīng)起來(lái)如秋雨瀟瀟。

2、學(xué)了《九寨溝》我知道那里的原始森林里有許多珍稀動(dòng)物，有的金絲猴，的羚羊，的大熊貓，還有的小熊貓。

3、寫一條關(guān)于讀書(shū)的名人名言（1%）

自己創(chuàng)作一條關(guān)于讀書(shū)的格言，別忘了寫上自己的大名噢！（1%）

4、月亮能帶給人很多的遐思，月亮更是許多詩(shī)人筆下的描摹的對(duì)象，你能寫出幾句帶月的古詩(shī)嗎？至少寫3句（3%）多寫一句加1分。

八、重新排隊(duì)5%

一聞，呀！那香甜的味直鉆進(jìn)喉嚨里，怪癢的。

我小心地剝開(kāi)了荔枝那華麗的服裝，隨機(jī)露出了一層粉紅色的薄膜。

我迫不及待地撕開(kāi)那一層薄膜。

那粉紅色的薄膜緊緊地貼著豐滿的肉，宛如盞透亮的紅燈籠。

啊！出現(xiàn)在我眼前的是一顆不斷往外溢著果汁的白嫩嫩的荔枝，簡(jiǎn)直像一顆透明無(wú)比的珍珠。

九、閱讀短文18%

老辦法不管用了

一個(gè)炎熱的夏天，烏鴉出門去旅行。路上，火辣辣的太陽(yáng)曬得它口干舌燥。它決定找口水喝，歇歇腳，于是就收起翅膀，在路旁的一個(gè)村口停了下來(lái)。

說(shuō)來(lái)奇怪，烏鴉從村前找到村后，竟找不到一滴水。村后原來(lái)的一條小溪，由于天氣干

旱，已經(jīng)干了。

這時(shí)，迎面飛來(lái)一只喜鵲。烏鴉問(wèn)：“喜鵲老兄，這兒有水嗎？”花喜鵲回答：“這兒用的是井水，只是井底很深。”烏鴉說(shuō)：“這個(gè)我有經(jīng)驗(yàn)。”它想：“以前我喝水喝不著，瓶子很深，丟些小石子，水就漲上來(lái)啦......！”它來(lái)到井邊一看，水井果然很深，于是就銜來(lái)石子，一塊一塊填進(jìn)井里。它一直忙到太陽(yáng)下山，也沒(méi)見(jiàn)井水漲上來(lái)。

又又的烏鴉回到村口，始終沒(méi)喝上一滴水。它嘆息著：“唉！

啦？”

1、選擇文中的詞語(yǔ)填空。2% 的夏天 的瓶子

2、根據(jù)文章內(nèi)容整理以下小標(biāo)題順序。4%

沒(méi)找到水 想找水喝 用老辦法喝水 沒(méi)喝上水

３、給第五自然段填上合適的內(nèi)容。3%

４、“烏鴉忙活了半天，一口水都沒(méi)喝著。”使我不由得想起了本學(xué)期學(xué)過(guò)的一句歇后

語(yǔ)

“ “2%

5、讀了這篇短文，你受到什么啟發(fā)，把它寫下來(lái)？3%

6、合理想象4%

正在烏鴉唉聲嘆氣時(shí)，喜鵲說(shuō)：“我有辦法喝到水了！”只見(jiàn)喜鵲

十、作文（30%）題目：我很

要求：

① 請(qǐng)你把題目補(bǔ)充完整。

②可以寫你的高興，可以寫你的傷心，也可寫你的后悔......③注意通過(guò)具體的事例表達(dá)出你的真情實(shí)感，做到敘述具體，語(yǔ)句通順。

第二篇：四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文試題-期中試卷 2018-2019學(xué)年 人教新課標(biāo)

四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中檢查卷

班級(jí)：

姓名：

得分：

第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（40分)

一、看拼音，寫詞語(yǔ)。（8分）

bó

wù

jì

jìnɡ

jūn yún

zhù

zhái

（）

()

()

()

nínɡ

shì

rónɡ

huà

wǎn cān

kāi pì

（）

（）

（）

（）

二、用“

”畫(huà)出句中的錯(cuò)別字，改正后寫在括號(hào)里。（2分）

花圓里嘗年羊益著孩子們歡樂(lè)的笑聲。（）（）（）（）

三、用“

”給帶點(diǎn)的字選出正確的讀音。（2分）

步調(diào)急速（tiáo diào）

風(fēng)號(hào)浪吼（háo hào）

扮演角色（jiǎo ju?）

枝折花落（zhé

shé）

四、比一比，再組詞。（5分）

律（）

梢（）

稱（）

職（）

厲()

津（）

稍（）

稈（）

恥（）

歷()

五、我積累了很多好詞語(yǔ)，我一定能填對(duì)！（6分）

屏息（）視

隨（）而安

（）不相讓

綠樹(shù)成（）

人跡（）至

草（）花開(kāi)

應(yīng)接不（）

精神大（）

我還能寫四個(gè)含有動(dòng)物的成語(yǔ)：

六、我會(huì)先比一比，然后選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。（4分）

嚴(yán)厲

嚴(yán)肅

嚴(yán)格

1、爸爸對(duì)自己要求很（），上班從不遲到。

2、媽媽（）地對(duì)我說(shuō)：“好孩子要誠(chéng)實(shí)，不能說(shuō)謊話！”

只要……就……

即使……也……

因?yàn)椤浴?/p>

3、電視機(jī)沒(méi)有圖像了，（）維修人員來(lái)維修，故障（）能排除。

4、電視機(jī)沒(méi)有圖像了，（）維修人員來(lái)維修，故障（）不一定能排除。

七、按要求寫句子。（4分）

（1）照樣子，改寫句子。

例：他怎能不值得我尊敬呢？

他值得我尊敬。北京奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦，我們?cè)跄懿粴g欣鼓舞呢？

（2）用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)將下列兩個(gè)句子合起來(lái)。

我們要取得好成績(jī)。我們必須要勤奮刻苦。

八、把下面的句子補(bǔ)充完整。（4分）

1、，二月蘭花盆里裝。

2、霧鎖山頭山鎖霧

3、因風(fēng)皺面

為雪白頭

九、將第5課古詩(shī)兩首其中一首完整地默寫下來(lái)。（5分）

第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（30分）

一、認(rèn)真閱讀《 巨人的花園 》選段，我會(huì)按文后要求答題。（15分）

一天早晨，巨人被子喧鬧聲吵醒了。他抬頭望去，一縷陽(yáng)光從窗外射進(jìn)來(lái)。好幾個(gè)月沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么明媚的陽(yáng)光了。巨人激動(dòng)地跑到花園里，他看到花園里草翠花開(kāi)，有許多孩子在歡快地游戲，他們大概是從圍墻的破損處鉆進(jìn)來(lái)的。孩子們的歡笑使花園增添了春意。可是巨人又發(fā)脾氣了：“好容易才盼來(lái)春天，你們又來(lái)胡鬧。滾出去！”孩子們聽(tīng)到可怕的訓(xùn)斥，紛紛逃竄。與此同時(shí)，鮮花凋謝，樹(shù)葉飄落，花園又被冰雪覆蓋了。巨人不解地看看四周，突然發(fā)現(xiàn)桃樹(shù)底下站著個(gè)小男孩。

“喂！你趕快滾出去！”巨人大聲叱責(zé)。小男孩沒(méi)有拔腿逃跑，卻用他那會(huì)說(shuō)話的眼睛凝視著巨人。不知怎么，巨人看著他的眼神，心里感到火辣辣的。這個(gè)小男孩在樹(shù)下一伸手，桃樹(shù)馬上綻出綠芽，開(kāi)出許多美麗的花朵。

“噢！是這么回事！”巨人終于明白，沒(méi)有孩子的地方就沒(méi)有春天。他不禁抱住了那個(gè)孩子：“喚來(lái)寒冬的，是我那顆任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天將永遠(yuǎn)被我趕走。謝謝你！”

1、寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。(2分)喧鬧（）

訓(xùn)斥（）

2、當(dāng)巨人激動(dòng)地跑到花園，他看到了什么？請(qǐng)用“﹏ ”畫(huà)出來(lái)。當(dāng)孩子們被巨人趕走后，花園發(fā)生了什么變化？請(qǐng)用“

”畫(huà)出來(lái)。（4分）

3、是

（誰(shuí)）使巨人終于明白了。（2分）

4、請(qǐng)把文段中的四字詞語(yǔ)摘抄下來(lái)（不少于4個(gè)）。（2分）

（）（）（）（）

5、從文段中摘抄一個(gè)你最喜歡的句子，并說(shuō)說(shuō)你為什么喜歡?（2分）

6、讀完了這個(gè)童話故事，你懂得了什么？（3分）

二、閱讀短文，回答問(wèn)題。（15分）

蝸牛的榮譽(yù)

很久以前，蝸牛長(zhǎng)著一對(duì)翅膀，四只腳，一對(duì)觸角，在空中自由自在地飛舞著。在一次重大的飛行比賽中，蝸牛遙遙領(lǐng)先，（用

甩）下了所有的對(duì)手，奪得了冠軍。于是，獎(jiǎng)杯便授給了蝸牛。蝸牛得了獎(jiǎng)杯，得意（洋洋

揚(yáng)揚(yáng)）地飛舞著，叫喊著。這以后，它把獎(jiǎng)杯時(shí)刻帶在身邊，生怕別人不知道他是飛行冠軍，可是，這獎(jiǎng)杯很大很重，蝸牛背上它，就只能在地上爬行了。晚上，蝸牛怕別人偷去獎(jiǎng)杯，它就睡在獎(jiǎng)杯里。好心的朋友見(jiàn)蝸牛背著沉重的獎(jiǎng)杯，艱難地爬行著，便勸它把獎(jiǎng)杯放下來(lái)。蝸牛卻把別人的好心當(dāng)成惡意。從此以后，再也沒(méi)有人勸它了。天長(zhǎng)日久，蝸牛和獎(jiǎng)杯連在一起了。它再也不能飛行了，只能背著沉重的獎(jiǎng)杯，在地上慢慢地爬行，由于它睡覺(jué)時(shí)頭縮在獎(jiǎng)杯里，現(xiàn)在只能勉強(qiáng)地從獎(jiǎng)杯里（伸

申）出長(zhǎng)著一對(duì)觸角的頭。

看，榮譽(yù)（竟

競(jìng)）成了蝸牛的負(fù)擔(dān)。

1、劃去括號(hào)內(nèi)不正確的漢字。（2分）

2、在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。（3分）

害怕（）

困難（）

重要（）

3、依照畫(huà)線詞語(yǔ)的格式，寫出兩個(gè)你最喜歡的詞語(yǔ)。（2分）

4、我認(rèn)為蝸牛錯(cuò)在下面的三個(gè)方面：（6分）

a、b、c、5、這則寓言告訴我們一個(gè)什么道理？選正確的答案畫(huà)“√”。（2分）

a、得獎(jiǎng)后不能總是惦記著獎(jiǎng)杯。（）

b、得獎(jiǎng)后應(yīng)該把獎(jiǎng)杯放在別的地方，而不應(yīng)該時(shí)刻背在身上。

（）

c、取得了成績(jī)也不能驕傲，要不斷努力，以爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

（）

第三部分：作文（30分）

本次的習(xí)作可以寫一寫自己喜歡的人、動(dòng)物、植物或景色等，寫時(shí)要抓住它的特點(diǎn)進(jìn)行寫具體。描寫要真實(shí)，句子要通順，注意不寫錯(cuò)別字。

第三篇：人教新版語(yǔ)文小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)期中測(cè)試題

學(xué)校考查的出發(fā)點(diǎn)是測(cè)試學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力，由這一出發(fā)點(diǎn)可以繁衍出成千上萬(wàn)套試卷習(xí)題，下面是小編整理的人教新課標(biāo)版語(yǔ)文小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)期中測(cè)試題，希望能幫助你們。

一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。

二、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

（）不松（）

（）龍（）脈

（）（）群書(shū)

（）（）己見(jiàn)

（）燭（）年

聞（）起（）

三、給帶點(diǎn)字選擇正確的解釋，把序號(hào)寫在括號(hào)里。

漫：a、水滿流出來(lái)了；

b、到處，遍布；

c、隨便，不受約束。

（1）漫不經(jīng)心（）

（2）漫山遍野（）

（3）杯里的水漫出來(lái)了（）

四、按課文內(nèi)容把下面的句子補(bǔ)充完整。

（1）正月梅花香又香，________________。

（2）霧鎖山頭山鎖霧，________________。

（3）丁丁冬冬泉________________。

五、選擇合適的詞語(yǔ)填空。

奔騰 沸騰

1、只見(jiàn)水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又（）起來(lái)了。霎時(shí)，潮頭（）西去，可是余波還在漫天卷地地涌來(lái)。

觀賞 欣賞

2、媽媽站在花壇邊，（）著盛開(kāi)的牡丹。

3、我們到音樂(lè)廳（）音樂(lè)。

平靜 冷靜 寂靜 安靜

4、上課鈴響了，教室里頓時(shí)（）下來(lái)。

5、在一片贊揚(yáng)聲中，我們的頭腦要保持（）。

6、夜深了，四周一片（），我們的羅老師還在伏案工作。

7、掌聲雷動(dòng)，過(guò)了好久，劇場(chǎng)才恢復(fù)（）。

六、習(xí)作

自己選擇幾種動(dòng)物，或者幾件物品，以它們?yōu)橹魅斯胂笠幌拢鼈冎g會(huì)發(fā)生什么事，編成一個(gè)故事寫下來(lái)。

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

第四篇：冀教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中試卷

學(xué)校 班級(jí) 姓名 分?jǐn)?shù)

一、雙基（40分）

1、漂亮的書(shū)寫能給人以美的享受。你能看拼音寫出美觀相應(yīng)的詞語(yǔ)嗎？（5）

zīrùn jiāoyóu lóutī ānwèi jìnɡwèi

()()()()()

2、讀準(zhǔn)字音是認(rèn)識(shí)這個(gè)字的關(guān)鍵，請(qǐng)你用ˇ畫(huà)出下列漢字正確的讀音（3）

蔚藍(lán)(wèi uèi)氣氛(fèn fēn)開(kāi)辟(pì bì)歉意(jiàn qiàn)

3、請(qǐng)你為同音字和形近字找朋友，相信你一定行。（5）

資姿 賽塞 拂佛 普 譜 操澡

（）態(tài)（）跑 仿（）曲（）做（）

（）料（）外 吹（）（）通 洗（）、照樣子加偏旁再組詞行嗎？（5分）

它（蛇）（毒蛇）各（）（）朋（）（）

竟（）（）奇（）（）反（）（）

5、仔細(xì)找出句子中的錯(cuò)別字用橫線畫(huà)出來(lái)，再把正確的字寫在括號(hào)里。（3）

（1）降生在這個(gè)世界，會(huì)用方塊字閱讀，會(huì)用方塊字寫做的人，算是有福了。（）

（2）老師要我一個(gè)薯假完成的作業(yè)，我十天就做完了。（）

（3）這樣的山拱圍著這樣的水，這樣的水到映著這樣的山，讓你感到像是走進(jìn)了連綿不斷的畫(huà)卷。（）

6、平時(shí)注意積累可以使你的知識(shí)豐富，請(qǐng)根據(jù)要求補(bǔ)充內(nèi)容。（7）

（1）、誰(shuí)言寸草心。

（2）海內(nèi)存知己。

（3），春去秋來(lái)老將至。

（4）唐代女歌唱家的吟唱被方塊字保存了下來(lái)。（換成“把”字句）

（5）扁擔(dān)吱悠吱悠，像_________________（寫一個(gè)打比方的句子）

（6）古井為鄉(xiāng)親們提供著生命的泉水。古井陶冶著鄉(xiāng)親們的品格。

（用合適的關(guān)聯(lián)詞把兩兩句話連成一句）

________________________________________________

（7）、請(qǐng)寫出兩句你搜集到的與讀書(shū)有關(guān)的格言、詩(shī)句

①_________________________________________________

②_________________________________________________

8、閱讀下面的古詩(shī)，回答問(wèn)題。（10）

望洞庭 望廬山瀑布

湖光秋月兩相和，_____________。遙看瀑布掛前川。

遙望洞庭山水翠，飛流直下三千尺，白銀盤里一青螺。疑是銀河落九天。

（1）根據(jù)原詩(shī)在橫線上填空。（2）

（2）兩首詩(shī)的標(biāo)題中都有“望”字，意思是_________。第一首詩(shī)中“望”的是_________，作者是唐代的_________；第二首詩(shī)中“望”的 是，作者是。

（3）兩首詩(shī)的后兩句分別運(yùn)用了什么寫作方法？你從中體會(huì)到了什么？_______________________________________________________

②把相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容用線連起來(lái)（2分）

游園不值 王之渙 不是廬山真面目

春日 蘇軾 萬(wàn)紫千紅總是春

登鸛雀樓 葉紹翁 白日依山盡

題西林壁 朱熹 春色滿園關(guān)不住

八、閱讀

（一）和時(shí)間賽跑（片段）

每天放學(xué)回家，我在庭院里看到太陽(yáng)一寸一寸地落下去，就知道這一天快要過(guò)去。雖然知道太陽(yáng)還會(huì)升起來(lái)，但是今天永遠(yuǎn)不會(huì)再來(lái)了。

閱讀短文，完成練習(xí)（6分）

（1）、從這段我體會(huì)到作者看日落的心情是

。（3）

（2）、《和時(shí)間賽跑》一文中還有哪句話對(duì)你有啟發(fā)，試著寫下來(lái)。

。（3）

（二）“河”

我們常常見(jiàn)到河，河雖然沒(méi)有絢麗奪目的色彩，但是它的清澈，恬靜，令人神往．河幾十年如一日，從不休息，總是勤勤懇懇，不知疲倦地流著。看到河，我想到無(wú)數(shù)具有這種“河的精神”的人們。

老師們像辛勤的園丁,為了培養(yǎng)“四化”建設(shè)人才,夜以繼日的工作,白天整日忙碌,晚上人們?cè)缫堰M(jìn)入夢(mèng)想,他們還在燈下伏案工作。這些老師不正是像流著的河一樣不知疲倦嗎？

青少年為了讓將來(lái)的世界更光明，為了使可愛(ài)的祖國(guó)更美麗，爭(zhēng)分奪秒，學(xué)而不倦，他們鉆進(jìn)浩如煙海的書(shū)籍里，如魚(yú)兒進(jìn)入了大海，忘了時(shí)間的流逝，這些青少年不也像流這是河一樣不知疲倦嗎？

體育健兒們?yōu)榱私o祖國(guó)爭(zhēng)光，不怕酷熱，不畏嚴(yán)寒，不分晝夜的苦練本領(lǐng)，他們不是也像流著的河一樣不知疲倦嗎？

我愛(ài)河，而我更愛(ài)具有“河的精神”的人們。

練習(xí)（14分）

1． 寫出下面詞語(yǔ)的近義詞。（2）

疲倦（）辛勤（）

2． 聯(lián)系上下文解釋下列詞語(yǔ)的意思。（2）

令人神往。

夜以繼日。

3． 用“﹋”劃出文中你最喜歡的兩個(gè)比喻句。（3）

4． 找出第五自然段中的兩組反義詞。（2）

（）（）（）（）

5． 用“||”把短文分成三段。（3）

6． 文中“河的精神”是指

。（2）

九．作文。（30分）

寫一件自己親身經(jīng)歷的事或參加的活動(dòng)，題目自擬。

要求語(yǔ)句通順，條理清楚，把事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果寫具體。

第五篇：四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中試卷--答案

人教版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中試卷

一、讀拼音，寫詞句。(9分)kāi pì yú kuài sōu suǒ huī fù h?n jì()()()()()tiān xià de mǔ qīn duì er nǚ de ài dōu shì yí yàng de．()

二、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(12分)()天卷地 隨()而安 狂風(fēng)大()望子成()()息凝視 若()若現(xiàn) 變化多()老馬識(shí)()()不可惜()瞪口呆 水天相()來(lái)龍去()

三、給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”。(6分)可惡：ě()號(hào)叫：háo()勾當(dāng)：dāng()wù()hào()dàng()漣漪：yī()縫隙：f?ng()召開(kāi)：zhāo()

yǐ()fang()zhào()

四、句子直通車。（14分）

1.按要求寫句子。

（1）照樣子，改寫句子。2分 例：他怎能不值得我尊敬呢？

他值得我尊敬。

北京奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦，我們?cè)跄懿粴g欣鼓舞呢？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（2）用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)將下列兩個(gè)句子合起來(lái)。2分

我們要取得好成績(jī)。

我們必須要勤奮刻苦。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3.讀書(shū)是非常有益的。你能寫出兩句關(guān)于讀書(shū)的名言警句嗎？2分（1）＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4.寫一句話，至少用上兩個(gè)擬聲詞。2分

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

5.修改病句。4分

（1）2020年的奧運(yùn)會(huì)上，中國(guó)男籃與美國(guó)男籃進(jìn)行了冠亞軍的爭(zhēng)奪。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（2）“汶川”大地震后，眾志成城抗震救災(zāi)，取得了偉大勝利！

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

6.同學(xué)們都知道老師的工作是崇高、美好的，請(qǐng)你也用一句名言或詩(shī)句來(lái)贊美敬愛(ài)的老師。2分

五、課內(nèi)知識(shí)填空：（6分）

1、本學(xué)期我們學(xué)過(guò)的課文中有以觀察為主題的課文《 》，有以童話為主題的課文《 》，有以動(dòng)物為主題的課文《 》，還有以大自然為主題的課文《 》。這些課文都給我們留下了深刻的印象。

2、本學(xué)期你又積累了許多名言，請(qǐng)你寫出一副對(duì)聯(lián) 再寫倆個(gè)含有動(dòng)物的成語(yǔ)

六、我閱讀，我快樂(lè)。（23分）

（一）皎潔的月光透過(guò)露天的屋頂，照進(jìn)房子里。李時(shí)珍說(shuō)：“龐憲，趁著大好月色，我們把今天尋訪所得記下來(lái)吧。”

龐憲從行囊里拿出筆墨硯臺(tái)，又搬來(lái)幾塊磚（壘 疊）成桌子。李時(shí)珍把本子攤開(kāi)，拿起毛筆，邊憶邊寫：“忍冬花初開(kāi)時(shí)銀白色，兩三天后變?yōu)榻瘘S色，所以又叫金銀花，可以解（暑 署）消熱。”

1.把括號(hào)里運(yùn)用恰當(dāng)?shù)淖钟谩啊獭碑?huà)出來(lái)。（2分）

2.“文房四寶”是指筆、墨、硯和。（1分）

3.中草藥忍冬花又叫，它的外形特點(diǎn)是，它的藥性是。我還知道生活中的中藥及其藥性，如：藥名，藥性。（6分）

4.讀一讀文中畫(huà)線的句子，從中你體會(huì)到什么？（2分）

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（二）驕 傲 的 徒 弟 有一個(gè)摔跤能手，精通了三百六十個(gè)摔跤絕技，沒(méi)有人能斗過(guò)他。

他有一個(gè)最（得意 高興）的徒弟，學(xué)完了他的三百六十個(gè)絕技，摔敗過(guò)很多人。于是，這個(gè)徒弟自鳴得意地夸起口來(lái)：“老師比我年長(zhǎng)，在摔跤技術(shù)方面，我完全和他相等，因此我能夠勝過(guò)我?guī)煾怠！?/p>

有人聽(tīng)了他的話，似信非信，就找了個(gè)機(jī)會(huì)讓他們師徒倆進(jìn)行一場(chǎng)比賽。比賽那天，觀看的人很多。開(kāi)始時(shí)，徒弟滿有把握地向師父撲來(lái)，迫不及待想一下子獲勝。看那個(gè)架勢(shì)，好像連一座大山也能拔起。不料師父輕輕一閃，趁勢(shì)用雙手?jǐn)r腰把他舉起，摔在地上。觀眾歡聲雷動(dòng)。

徒弟面紅耳赤地（分辨 分辯）道：“師父沒(méi)有把他的絕技全部教給我，所以我敗在他手里。” 這時(shí)，老師笑著開(kāi)口說(shuō)：“我的三百六十個(gè)絕技，你已經(jīng)全部學(xué)完了。可惜你還沒(méi)有學(xué)會(huì)怎樣靈活運(yùn)用它。知道，并不等于掌握。”

1．在短文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞和反義詞。2分

近義詞 辯解（）反義詞 呆板（）2．劃去括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。2分

3．根據(jù)意思從短文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)寫在括號(hào)里。3分

（1）形容得意洋洋的驕傲神氣。（）（2）急迫得不能再等待。（）

（3）形容觀眾熱烈歡快的場(chǎng)面。（）

4．讀了短文中“比賽那天，觀看的人很多。”這一句，你想到哪些詞語(yǔ)。

＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿ 3分

5．讀了這篇短文，你從中得到了什么啟示？ 2分

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七、題目：一件 的事（30分）

要求：1.生活中你一定經(jīng)歷過(guò)或了解到許多事，這些事有的使人高興，有的使人傷心，有的令你受到教育??把題目補(bǔ)充完整，請(qǐng)選擇一件事寫下來(lái)。

2、語(yǔ)句通順，用詞正確，表達(dá)自己的真情實(shí)感，字?jǐn)?shù)在350左右。

答案

一、開(kāi)辟 愉快 搜索 恢復(fù) 痕跡 天下的母親對(duì)兒女的愛(ài)都是一樣的

二、漫、遇、作、龍、屏、隱、端、途、毫、目、接、脈

三、wù háo dāng yī fang zhào

四、1.（1）北京奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦，我們歡欣鼓舞。

（2）如果我們要取得好成績(jī)，就必須要勤奮刻苦。2．十五個(gè)吊桶打水——七上八下。3．書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。

書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。

我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上。

4.“汪汪汪”我家的狗不停地叫，不一會(huì)兒外面?zhèn)鱽?lái)了“咚咚咚”的敲門聲，一定是爸爸回來(lái)了。5.（1）2020年的奧運(yùn)會(huì)上，中國(guó)男籃與美國(guó)男籃進(jìn)行了冠軍的爭(zhēng)奪。（2）“汶川”大地震后，全國(guó)人民眾志成城抗震救災(zāi)，取得了偉大勝利！6．春蠶到死絲放盡，蠟炬成灰淚始干。

五、1、爬上虎的腳、巨人的花園、白鵝、鳥(niǎo)的天堂?

2、霧鎖山頭山鎖霧 天連水尾水連天 馬到成功、望子成龍

六、(一）

1.壘 暑 2.紙

3.金銀花，忍冬花初開(kāi)時(shí)銀白色，兩三天后變?yōu)榻瘘S色，可以解暑消熱。板藍(lán)根 牛黃解毒丸 4.讀了劃線的句子，我體會(huì)到了李時(shí)珍不怕吃苦的可貴精神和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的踏實(shí)作風(fēng)。

（二）1.分辯 靈活 2.高興 分辨

3.自鳴得意 迫不及待 歡聲雷動(dòng)

4.人上人海 人流如潮 摩肩接踵 萬(wàn)人空巷 5.略