第一篇:《像經濟學家那樣思考:信息、激勵與政策》期末考試
一、單選題(題數:50,共 50.0 分)
1以下哪些情形下,應該提供更強的激勵?()(1.0分)1.0 分 A、努力對貨幣的敏感程度較高 B、努力對利潤的貢獻較低 C、激勵指標不易準確衡量努力程度 D、員工風險規避程度較高
正確答案: A 我的答案:A 2關于道德風險,以下選項錯誤的是()。(1.0分)1.0 分 A、雖然事后的再談判看似對委托代理雙方都有好處,卻應該在事前加以避免。B、道德風險發生于逆選擇之后時,造成的激勵困難往往相對較小些。C、道德風險發生于逆選擇之前時,造成的激勵困難往往相對較小些。D、道德風險問題中的私人信息是代理人內生選擇的,而在逆選擇中,私人信息是外生給定的。正確答案: B 我的答案:B 3關于新型人力資源的特點,下列選項錯誤的是()。(1.0分)1.0 分 A、作出更為靈活的工作設計 B、讓團隊成員間共享信息 C、更多發揮權威的作用 D、更注重對創新的激發,發揮員工的自主性 正確答案: C 我的答案:C 4團隊生產中的搭便車行為在以下哪些情形下更容易出現?()(1.0分)1.0 分 A、團隊規模較大 B、團隊規模較小 C、團隊成員在生產中相互溝通較多 D、團隊成員在生產中信息的共享較多 正確答案: A 我的答案:A 5在信貸配給模型中,面對貸款供不應求的狀況,銀行卻不愿意提高貸款利率,這是因為()。(1.0分)0.0 分 A、銀行能夠完全區分貸款需求者潛在的違約風險高低 B、銀行不希望追求過高的利潤率 C、銀行擔心遭受損失 D、銀行資金不足
正確答案: C 我的答案:D 6一些企業中存在著“排資論輩”的現象,關于這一現象的說法正確的是()。(1.0分)0.0 分 A、老員工勞動生產率更高 B、老員工在剛進入公司時,所得工資偏高 C、這會導致企業盈利能力受到不利影響 D、這會使企業的員工隊伍更為穩定 正確答案: D 我的答案:C 7從經濟學角度看,以下哪種說法是正確的?()(1.0分)1.0 分 A、為了保護耕地,必須限制土地農轉非指標的跨地區轉移。B、讓農民工子弟在城市接受教育,對城市人口沒有好處,只會犧牲城市人口的利益。C、為了促進公平而實施的政策也可以同時是有利于提高效率的。D、用政策手段使區域內的小企業離開,政府就能夠促成本地的產業升級。正確答案: C 我的答案:C 8美國高校所推行的終身教職制度的目的不包括?()(1.0分)0.0 分 A、保證學術自由 B、讓決策者大膽引進最優秀的新人 C、為研究者建立穩定的科研環境,使他們能夠從事不確定性較強的研究 D、讓研究者發表更多數量的論文 正確答案: D 我的答案:B 9以下哪些拍賣是降價拍賣?()(1.0分)1.0 分 A、英式拍賣 B、荷蘭式拍賣 C、私人價值拍賣 D、密封價格拍賣
正確答案: B 我的答案:B 10關于最優化原理,下列說法錯誤的是()。(1.0分)0.0 分 A、最優化原理指的是在既定的約束下,做出對自己最有利的選擇 B、往往可供選擇的資源是有限的,所以要最遵循優化原理 C、人們往往會受到貨幣和時間的約束,所有要遵循最優化原理 D、最優化原理的原則是絕不放棄 正確答案: D 我的答案:C 11關于激勵機制設計,以下哪種說法正確?()(1.0分)1.0 分 A、即便對科研的激勵要強于教學,也不會導致“重科研輕教學”的現象。B、計件工資制訂中,如果頻繁上調對產量的基本要求,可能由于棘輪效應而導致計件工資的激勵效果變差。C、計件工資制訂中,不應該上調對產量的基本要求 D、如果企業不提供較強的激勵,那么高管就不可能努力 正確答案: B 我的答案:B 12從經濟學角度看,人們不能實現理想的目標,往往是因為()。(1.0分)0.0 分 A、面臨各種無法突破的約束 B、總是做出不正確的選擇 C、有時過于注重長遠的利益 D、過于情緒化
正確答案: A 我的答案:C 13為什么將廉租房的質量標準適當降低是合理的?()(1.0分)1.0 分 A、因為低收入者希望廉租房降低標準以便更為便宜 B、因為這樣可以省下公共資金用于建造更多的廉租房 C、因為這能夠讓更多的廉租房被真正的窮人所獲得 D、因為富人希望廉租房的建造標準應該降低 正確答案: C 我的答案:C 14動物世界與人類世界的信號發送有很大的不同,下列說法錯誤的是()。(1.0分)1.0 分 A、人類世界的信號發送是主動選擇的 B、動物世界的信號發送是主動選擇的 C、動物世界的生態系統是穩定的 D、動物世界的物種是多樣的 正確答案: B 我的答案:B 15以下哪個選項不屬于因委托人與代理人之間的目標沖突而導致的道德風險問題?()(1.0分)1.0 分 A、父母領取政府的嬰兒營養補貼后,可能挪用部分資金用來個人消費。B、政府所扶持的新興戰略性產業可能最終被市場淘汰。C、某貧困縣政府將上級政府的扶持資金用于蓋政府豪華行政大樓。D、某地方政府在征地中存在侵害農民利益的行為,因而導致征地沖突產生。正確答案: B 我的答案:B 16以下哪些情形下,公有產權進行生產的劣勢較不明顯?()(1.0分)1.0 分 A、產品市場競爭沒有競爭 B、創新激勵很重要 C、產品市場競爭激烈 D、提升產品質量
正確答案: A 我的答案:A 17在人的購買行為中,下列屬于隨機性干擾的是()。(1.0分)1.0 分 A、售貨員服務態度是否友善 B、超市的音樂是否符合消費者的喜好 C、商場是否有促銷活動 D、供給關系的季節性變化
正確答案: D 我的答案:D 18關于拍賣與國有資產流失,以下哪些說法正確?()(1.0分)1.0 分 A、如果信息不對稱,就不存在企業的內部人員控制問題 B、拍賣能夠避免國有資產轉讓中的資產流失 C、國有企業即使不轉制,也存在資產流失現象 D、國有企業如果不轉制,就不會發生資產流失 正確答案: C 我的答案:C 19以下哪些方法能夠讓經理的行為更符合股東的長遠目標?()(1.0分)1.0 分 A、不允許經理購買公司的股票期權 B、增加經理年薪與當年業績之間的關聯 C、讓經理為晉升為總經理而相互競爭 D、讓經理持有公司股份,且短期內不得轉讓或出售 正確答案: D 我的答案:D 20以下哪種情況屬于隱藏知識而導致的信息不對稱?()(1.0分)0.0 分 A、同學上課人到心不到,沒有認真聽課 B、文物市場買到真正的文物 C、企業從銀行拿了貸款卻去炒股票了 D、高風險的貸款者向銀行申請貸款 正確答案: D 我的答案:B 21關于當教授還是做搬運工的職業選擇模型中,提高教授工資反而使教授隊伍的平均能力下降,這是因為()。(1.0分)1.0 分 A、提高工資反而導致教授工作不安心,壓力過大。B、提高工資將導致更能勝任的人放棄做搬運工轉而去當教授了。C、搬運工市場競爭不足。D、教授市場競爭不足。
正確答案: B 我的答案:B 22當經理與股東不是同一個人的時候,往往會產生目標沖突,導致這種沖突的因素不包括()。(1.0分)1.0 分 A、經理具有費用、閑暇偏好 B、股東與經理的時間偏好不同 C、經理與股東的風險特征不同 D、投資具有不確定性
正確答案: D 我的答案:D 23鉆石價格遠比水高,這是因為()。(1.0分)1.0 分 A、鉆石對人類的用處更大 B、鉆石更稀缺 C、水的開采非常簡易 D、人們更需要鉆石
正確答案: B 我的答案:B 24不同類型的信息不對稱就會產生不同的問題,下列選項正確的是()。(1.0分)1.0 分 A、隱藏知識會導致逆選擇行為 B、隱藏行動會導致道德風險 C、某些信息具有不可驗證性,這也是一種信息不對稱類型 D、以上都對
正確答案: D 我的答案:D 25以下哪些情況屬于隱藏行動所導致的道德風險問題?()(1.0分)0.0 分 A、買了財產險之后對財產安全更為關心 B、明明自私自利,卻在求職簡歷中自稱樂于助人,有奉獻精神 C、工作時,老板一走開,就上網與網友聊天 D、低保家庭收入,獲取貧困生補助 正確答案: C 我的答案:D 26假設舊車市場買賣雙方信息完全對稱,則()。(1.0分)1.0 分 A、質量和價格不匹配 B、質量和價格相匹配 C、效用和價格不匹配 D、效用和價格都小于零
正確答案: B 我的答案:B 27從經濟學角度看,以下哪些說法是正確的?()(1.0分)0.0 分 A、計算從上海開車到杭州的時間時,抽象掉途經的紅綠燈個數,并不是合理抽象。B、為了計算開車經過相鄰三個路口所需要的時間,抽象掉途經的紅綠燈個數,是合理的做法。C、幼兒園對送小孩遲到的家長進行罰款,反而使遲到現象更為嚴重,這主要是家長的逆反心理所致。D、很多人買了健身年卡,卻很少使用,這是因為他們對未來行為實施時可能伴隨的成本估計不足。
正確答案: D 我的答案:C 28下列選項中,與信息不對稱無關的是()。(1.0分)1.0 分 A、工人干活時消極怠工 B、大家在集資修路時,都想自己少出點錢 C、某商品價格 D、二手車市場上買家容易被騙 正確答案: C 我的答案:C 29在可行的激勵指標中,基于投入的指標一般是()。(1.0分)1.0 分 A、努力程度 B、客觀技能 C、勞動時間 D、以上都是
正確答案: D 我的答案:D 30促使民營企業家捐贈的動機,下列選項錯誤的是()。(1.0分)0.0 分 A、國家政策壓力 B、有利于企業家參政意愿 C、實現廣告效應 D、吸引社會媒體關注
正確答案: A 我的答案:D 31假定其它情況不變,以下哪些情形不會使計件工資的優勢減弱?()(1.0分)1.0 分 A、產品質量容易檢驗 B、生產的技術更新頻繁 C、產品的生產由多人共同完成 D、產量受外部環境影響大,員工風險規避程度高 正確答案: A 我的答案:A 32關于相對績效激勵,下列選項錯誤的是()。(1.0分)1.0 分 A、當代理人串謀時,相對績效激勵就沒有任何作用 B、當選手之間能力差距太大時,相對激勵是沒有效果的 C、相對績效激勵會存在挖墻腳、詆毀對手的行為 D、相對績效激勵能夠鼓勵員工踴躍提出對大家都有正面作用的想法 正確答案: D 我的答案:D 33下列哪些狀況不會在市場經濟年代發生?()(1.0分)1.0 分 A、企業降低生產成本 B、商品質量下降 C、產品安全沒有保障 D、缺乏創新投入
正確答案: D 我的答案:D 34關于企業組織,以下說法錯誤的是()。(1.0分)1.0 分 A、泰羅制管理是企業內部更多應用基于權威協調進行生產的典型 B、知識在生產中重要性的增加,要求企業在生產中更多應用基于權威的協調 C、信息越來越為本地化,這要求公司總部更多的向各事業部放權 D、通過精減總部規模,向事業部放權的承諾將變得更為可信 正確答案: B 我的答案:B 35線性激勵強度具有什么特點?()(1.0分)0.0 分 A、邊際努力的回報較高 B、激勵的成本較低 C、邊際努力的回報穩定不變 D、個人承擔的風險較大
正確答案: C 我的答案:D 36關于企業,以下哪個說法正確?()(1.0分)1.0 分 A、科斯認為,之所以存在企業,是因為在企業內部配置資源的交易成本更低。B、企業的縱向一體化無法解決資產專用性所導致的敲竹杠問題。C、在多任務環境下,企業加強對員工某一維度任務的激勵將有助于另一維度任務的完成。D、科斯認為交易成本在企業和市場兩者之間的權衡,決定了企業和市場的邊界 正確答案: D 我的答案:D 37中國的上市公司增發新股,往往會使其公司股價下跌,這主要是因為()。(1.0分)1.0 分 A、增發新股導致股票市場嚴重供過于求 B、增發新股導致市場投資者對企業盈利能力的判斷下調 C、增發新股容易引起市場恐慌 D、增發新股導致該上市公司盈利下滑 正確答案: B 我的答案:B 38從信息經濟學角度看,以下那種情況會導致市場失靈?()(1.0分)0.0 分 A、買賣雙方供求關系不平衡 B、各地區資源配置不合理 C、買賣雙方關于商品質量的信息不對稱 D、政府的宏觀調控
正確答案: C 我的答案:D 39關于計件制度,下列選項錯誤的是()。(1.0分)1.0 分 A、計件制度使得推銷員的收入與推銷的數量相關 B、計件制度為企業引進了競爭機制 C、計件制度在日本企業中激勵效果尤為明顯 D、企業的某些激勵效果與員工之間的關系有一定相關性 正確答案: C 我的答案:C 40為什么東方女性熱衷于美白,而西方女性卻喜歡把自己曬成小麥色?()(1.0分)1.0 分 A、因為西方女性都是白種人 B、因為膚色與健康相關 C、因為膚色是一種信號,發送了身份、地位等諸多信息 D、因為東方女性多是黃種人 正確答案: C 我的答案:C 41關于混同均衡,下列選項錯誤的是()。(1.0分)1.0 分 A、兩類勞動者的受教育程度是一樣的 B、企業區分不出兩類勞動者 C、企業給兩類勞動者的工資是一個平均工資 D、注重公平,按需分配
正確答案: D 我的答案:D 42信號發送模型成立的條件是什么?()(1.0分)1.0 分 A、不同的行為人發送信號的成本是一樣的 B、不同的行為人發送信號的成本是不一樣的 C、不同的行為人發送信號的方式不一樣 D、不同的行為人發送信號的方式都是一樣的 正確答案: B 我的答案:B 43以下哪些措施不能緩解逆選擇問題可能導致的市場失靈?()(1.0分)1.0 分 A、政府讓勞動者強制參保失業保險。B、社會上形成童叟無欺的風氣。C、政府推行食品源產地追溯制度,對食品的生產進行全程監控。D、政府放開對商品的定價管制。正確答案: D 我的答案:D 44以下哪些情況下應該提高計件工資中對員工基本產量的要求?()(1.0分)1.0 分 A、產量的提高由于員工個人的努力導致 B、產量的提高由于員工間經驗的傳播導致 C、產量的提高由于員工素質的提升導致 D、產量的提高由于企業的研發部門開發了更為合理的生產流程導致 正確答案: D 我的答案:D 45自主招生選拔實行校長實名推薦制,這有助于實現不拘一格招人才的目標,但也可能會面臨哪些難題?()(1.0分)1.0 分 A、校長并不一定清楚學生的具體情況 B、可能會有權錢交易 C、最后往往還是用分數說話,增加學生的學習壓力 D、以上都是
正確答案: D 我的答案:D 46關于市場機制,下列說法錯誤的是()。(1.0分)1.0 分 A、市場機制允許潛在的帕累托改進 B、市場機制允許市場主體自發的進行交易 C、當市場機制受到政策限制時,帕累托改進可能會沒有效率 D、帕累托效率只能存在于市場競爭機制中 正確答案: D 我的答案:D 47以下哪些現象與地方政府片面追求GDP無關?()(1.0分)1.0 分 A、熱衷于招商引資,忽視對勞動者的保護 B、落后地區引進了一些不符合環保標準的產業 C、零地價轉讓非農業用地 D、讓企業進行名義眾多的攤派 正確答案: D 我的答案:D 48市場上面對風險的態度主要有()。(1.0分)1.0 分 A、風險偏好 B、風險規避 C、風險中性 D、以上都是
正確答案: D 我的答案:D 49市場機制的靈魂是()。(1.0分)1.0 分 A、政府調控 B、自由交易 C、供給關系 D、競爭機制
正確答案: B 我的答案:B 50相對績效激勵的好處在于()。(1.0分)1.0 分 A、無法排除共同干擾因素對產出波動的影響 B、能夠減少員工面臨的不確定性 C、有利于個人經驗在員工間的傳播 D、能夠讓員工自已挑選想要的競爭對手 正確答案: B 我的答案:B
二、判斷題(題數:50,共 50.0 分)
1企業的社會責任行為有助于企業招到更合適的員工。()(1.0分)1.0 分 正確答案: √ 我的答案: √
2信息對政治經濟決策具有重要意義。()(1.0分)1.0 分 正確答案: √ 我的答案: √
3人的行為會隨著激勵機制的不同而改變。()(1.0分)1.0 分 正確答案: √ 我的答案: √
4對模型的合理擴展不應該改變根本結論。()(1.0分)1.0 分 正確答案: √ 我的答案: √
5公司的股價會影響職業經理人的利益。()(1.0分)1.0 分 正確答案: √ 我的答案: √
6在本節的道德風險模型中,低產量也可能是經理努力的結果。()(1.0分)1.0 分 正確答案: √ 我的答案: √
7企業的激勵機制設計存在棘輪效應,這對員工是有不利影響的。()(1.0分)1.0 分 正確答案: √ 我的答案: √
8廉租房政策的目標應該是讓所有人都能改善住房條件。()(1.0分)0.0 分 正確答案: × 我的答案: √
9風險規避的代理人更愿意承擔風險。()(1.0分)1.0 分 正確答案: × 我的答案: × 10如果信息是完全的,那么理論上計劃經濟可以表現得與市場經濟一樣好。()(1.0分)1.0 分
正確答案: √ 我的答案: √
11科斯認為企業是價格機制的替代。()(1.0分)1.0 分 正確答案: √ 我的答案: √
12假設好車的價格是六千,差車的價格是兩千,在舊車質量只有賣方可察的情況下,花四千元能買到好車的可能性更大。()(1.0分)1.0 分 正確答案: × 我的答案: ×
13買方對舊車的評價變得更高,使市場更不可能失靈。()(1.0分)1.0 分 正確答案: √ 我的答案: √
14分離均衡模型中,低能力者肯定不會接受教育。()(1.0分)1.0 分 正確答案: √ 我的答案: √
15地區間公共服務均等化不利于大城市更快取消落戶限制。()(1.0分)1.0 分 正確答案: × 我的答案: ×
16沒有信號發送時,存在高能力者向低能力者的補貼。()(1.0分)1.0 分 正確答案: √ 我的答案: √
17從機制設計的角度看,所羅門斷案體現了機制設計的效用。()(1.0分)1.0 分 正確答案: √ 我的答案: √
18來自供應鏈的壓力也可能迫使企業改善社會責任方面的表現。()(1.0分)1.0 分 正確答案: √ 我的答案: √ 19理論模型需要接受現實的檢驗。()(1.0分)1.0 分 正確答案: √ 我的答案: √
20與現實不完全一致的理論模型是毫無用處的。()(1.0分)1.0 分 正確答案: × 我的答案: ×
21信貸配給現象可以由利率短期內存在調整粘性來解釋。()(1.0分)1.0 分 正確答案: × 我的答案: ×
22隨著職位的晉升,進一步晉升的概率降低,所以工資應越來越高。()(1.0分)1.0 分 正確答案: √ 我的答案: √
23與股東相比,經理更容易受企業經營風險的影響。()(1.0分)1.0 分 正確答案: √ 我的答案: √ 24在可行的激勵指標中,基于產出的激勵模式不能與公司長遠發展目標相沖突。()(1.0分)1.0 分
正確答案: √ 我的答案: √
25道德風險不會影響委托人激勵代理人額外的成本。()(1.0分)1.0 分 正確答案: × 我的答案: × 26 社會科學可以像自然科學一樣做可以重復的實驗。()(1.0分)1.0 分
正確答案: × 我的答案: ×
27無公害蔬菜在菜市場環境中沒有市場的主要原因是買賣雙方信息不對稱。()(1.0分)1.0 分
正確答案: √ 我的答案: √
28理論模型是現實的抽象化,因此遠比現實復雜的多。()(1.0分)1.0 分 正確答案: × 我的答案: × 29航空公司不增加經濟倉座位的空間,是因為經濟倉顧客不愿提供更高的價格。()(1.0分)1.0 分
正確答案: × 我的答案: ×
30廣告可以成為企業向市場發送其產品產量的信號。()(1.0分)1.0 分 正確答案: √ 我的答案: √
31舊車質量是連續的、均勻的分布時,模型的基本結論發生了根本性改變。()(1.0分)1.0 分
正確答案: × 我的答案: ×
32如果兩類勞動者受教育的成本相同,教育也能有效發揮信號的作用。()(1.0分)1.0 分 正確答案: × 我的答案: ×
33努力的彈性很大時,計件工資的激勵就很弱。()(1.0分)1.0 分 正確答案: × 我的答案: × 34與職業院校相比,在高等院校接受教育更體現出教育的信號發送作用。()(1.0分)1.0 分 正確答案: √ 我的答案: √
35如果團隊成員相互間易于觀察他人的努力程度,那么團隊生產就更為可行。()(1.0分)1.0 分
正確答案: √ 我的答案: √
36如果銀行能夠對不同風險的項目要求不同的擔保率,那么我們模型中的信貸市場配給有可能會消失。()(1.0分)1.0 分 正確答案: √ 我的答案: √
37當員工的任務有較強互補性時,團隊生產就更不必要。()(1.0分)1.0 分 正確答案: × 我的答案: ×
38人類的知識有限,制度只能作為一種自發秩序產生演變,這是羅納德·哈里·科斯的觀點。()(1.0分)1.0 分
正確答案: × 我的答案: ×
39MM定理認為一個公司的價值和該公司的資本結構是直接相關的。()(1.0分)1.0 分 正確答案: × 我的答案: ×
40在信息完全對稱的時候,當代理人風險規避時,應當讓風險中性的委托人給代理人提供固定工資。()(1.0分)1.0 分 正確答案: √ 我的答案: √ 41 好的聲譽及口碑作為一種信號可以讓大家了解經理的能力,從而付給經理更高的工資。()(1.0分)1.0 分
正確答案: √ 我的答案: √
42計劃經濟下,企業對勞動者個人的激勵不足。()(1.0分)1.0 分 正確答案: √ 我的答案: √
43在長期情況下,往往更可能出現人與人合作的情形。()(1.0分)1.0 分 正確答案: √ 我的答案: √
44經理并不必然以企業利潤最大化為自己的目標。()(1.0分)1.0 分 正確答案: √ 我的答案: √
45在西方經濟學中,檸檬市場的概念指的是優質商品市場。()(1.0分)1.0 分 正確答案: × 我的答案: ×
46合理的機制設計能夠節省監督的成本。()(1.0分)1.0 分 正確答案: √ 我的答案: √ 47一旦制度環境改變了,原來發現的規律就不一定成立了。()(1.0分)1.0 分 正確答案: √ 我的答案: √
48國有資產流失的真正原因是內部人員控制問題。()(1.0分)1.0 分 正確答案: √ 我的答案: √
49不同的社會責任維度所具有的信號功能強弱不同。()(1.0分)1.0 分 正確答案: √ 我的答案: √
50企業通過借助外部市場向外部放權能夠給事業部更充分的自主權,從而實現對事業部的激勵。()(1.0分)1.0 分
正確答案: √ 我的答案: √
第二篇:像經濟學家那樣思考:信息、激勵與... 陳釗 課程考試
一、單選題(題數:50,共 50.0 分)1
為什么將廉租房的質量標準適當降低是合理的?()1.0 分
? A、因為低收入者希望廉租房降低標準以便更為便宜
?
? B、因為這樣可以省下公共資金用于建造更多的廉租房
?
? C、因為這能夠讓更多的廉租房被真正的窮人所獲得
?
? D、因為富人希望廉租房的建造標準應該降低
?
我的答案:C 2
關于道德風險,以下選項錯誤的是()。1.0 分
? A、雖然事后的再談判看似對委托代理雙方都有好處,卻應該在事前加以避免。
? ? B、道德風險發生于逆選擇之后時,造成的激勵困難往往相對較小些。
? ? C、道德風險發生于逆選擇之前時,造成的激勵困難往往相對較小些。
? ? D、道德風險問題中的私人信息是代理人內生選擇的,而在逆選擇中,私人信息是外生給定的。
?
我的答案:B
以下哪些情形下,應該提供更強的激勵?()1.0 分
? A、努力對貨幣的敏感程度較高
?
? B、努力對利潤的貢獻較低
?
? C、激勵指標不易準確衡量努力程度
?
? D、員工風險規避程度較高 ?
我的答案:A 4
線性激勵強度具有什么特點?()0.0 分
? A、邊際努力的回報較高
?
? B、激勵的成本較低
?
? C、邊際努力的回報穩定不變
?
? D、個人承擔的風險較大
?
我的答案:A 5
從信號發送機制分析,以下哪些說法是錯誤的?()1.0 分
? A、動物的一些行為,也能夠用類似于信號發送這樣的機制進行解釋。
?
? B、與人類相似,動物的行為也能夠由基于個體理性的選擇而得到解釋。
? ? C、從教育的信號發送功能而言,高校擴招的意義并不明顯。
? ? D、從教育的信號發送功能而言,單純提高學費并不是明智之舉。
?
我的答案:B 6
不同類型的信息不對稱就會產生不同的問題,下列選項正確的是()。1.0 分
? A、隱藏知識會導致逆選擇行為
?
? B、隱藏行動會導致道德風險
?
? C、某些信息具有不可驗證性,這也是一種信息不對稱類型
?
? D、以上都對
?
我的答案:D 7
價格能起到傳遞信息的作用,這是誰的觀點?()1.0 分
? A、亞當·斯密
?
? B、哈耶克
?
? C、科斯
?
? D、曼昆
?
我的答案:B 8
以下哪些措施不能緩解逆選擇問題可能導致的市場失靈?()1.0 分
? A、政府讓勞動者強制參保失業保險。
?
? B、社會上形成童叟無欺的風氣。? ? C、政府推行食品源產地追溯制度,對食品的生產進行全程監控。
? ? D、政府放開對商品的定價管制。
?
我的答案:D 9
假設舊車市場買賣雙方信息完全對稱,則()。1.0 分
? A、質量和價格不匹配
?
? B、質量和價格相匹配
?
? C、效用和價格不匹配
?
? D、效用和價格都小于零
?
我的答案:B 10 下列選項中,與信息不對稱無關的是()。1.0 分
? A、工人干活時消極怠工
?
? B、大家在集資修路時,都想自己少出點錢
?
? C、某商品價格
?
? D、二手車市場上買家容易被騙
?
我的答案:C 11
關于前計劃經濟國家的轉型,以下哪個主張是“華盛頓共識”所提出的?()1.0 分
? A、價格自由化
?
? B、產權共有化
? ? C、價格串軌制
? ? D、改革要“摸著石頭過河”
?
我的答案:A 12
關于最優化原理,下列說法錯誤的是()。1.0 分
? A、最優化原理指的是在既定的約束下,做出對自己最有利的選擇
?
? B、往往可供選擇的資源是有限的,所以要最遵循優化原理
?
? C、人們往往會受到貨幣和時間的約束,所有要遵循最優化原理
?
? D、最優化原理的原則是絕不放棄
?
我的答案:D 13
假定其它情況不變,以下哪些情形不會使計件工資的優勢減弱?()1.0 分
? A、產品質量容易檢驗
?
? B、生產的技術更新頻繁
?
? C、產品的生產由多人共同完成
?
? D、產量受外部環境影響大,員工風險規避程度高
?
我的答案:A 14
從經濟學角度看,以下哪種說法是正確的?()1.0 分
? A、為了保護耕地,必須限制土地農轉非指標的跨地區轉移。
?
? B、讓農民工子弟在城市接受教育,對城市人口沒有好處,只會犧牲城市人口的利益。
? ? C、為了促進公平而實施的政策也可以同時是有利于提高效率的。
? ? D、用政策手段使區域內的小企業離開,政府就能夠促成本地的產業升級。
?
我的答案:C 15
鉆石價格遠比水高,這是因為()。1.0 分
? A、鉆石對人類的用處更大
?
? B、鉆石更稀缺
?
? C、水的開采非常簡易
?
? D、人們更需要鉆石
?
我的答案:B 16
旅游地區的特產容易出現假冒偽劣現象,造成這種現象的原因不包括()。1.0 分
? A、地方性品牌
?
? B、一次性消費
?
? C、產品質量存在信息不對稱
?
? D、國家的政策保護
?
我的答案:D 17
關于計件制度,下列選項錯誤的是()。1.0 分
? A、計件制度使得推銷員的收入與推銷的數量相關
?
? B、計件制度為企業引進了競爭機制
?
? C、計件制度在日本企業中激勵效果尤為明顯
? ? D、企業的某些激勵效果與員工之間的關系有一定相關性
?
我的答案:C 18
關于拍賣與國有資產流失,以下哪些說法正確?()1.0 分
? A、如果信息不對稱,就不存在企業的內部人員控制問題
?
? B、拍賣能夠避免國有資產轉讓中的資產流失
?
? C、國有企業即使不轉制,也存在資產流失現象
?
? D、國有企業如果不轉制,就不會發生資產流失
?
我的答案:C 19
在信貸配給模型中,面對貸款供不應求的狀況,銀行卻不愿意提高貸款利率,這是因為()。1.0 分
? A、銀行能夠完全區分貸款需求者潛在的違約風險高低
? ? B、銀行不希望追求過高的利潤率
? ? C、銀行擔心遭受損失
? ? D、銀行資金不足
?
我的答案:C 20
市場機制的靈魂是()。1.0 分
? A、政府調控
?
? B、自由交易
?
? C、供給關系 ? ? D、競爭機制
?
我的答案:B 21
團隊生產的好處在于()。1.0 分
? A、員工能獨立負責完成某些生產任務
?
? B、更容易衡量個人對企業的貢獻
?
? C、個人更有激勵付出努力
?
? D、團隊中的個人能夠專業化于某些任務,提高效率
?
我的答案:D 22
團隊生產中的搭便車行為在以下哪些情形下更容易出現?()0.0 分
? A、團隊規模較大
? ? B、團隊規模較小
? ? C、團隊成員在生產中相互溝通較多
? ? D、團隊成員在生產中信息的共享較多
?
我的答案:D 23
以下哪些方法能夠讓經理的行為更符合股東的長遠目標?()1.0 分
? A、不允許經理購買公司的股票期權
?
? B、增加經理年薪與當年業績之間的關聯
?
? C、讓經理為晉升為總經理而相互競爭
?
? D、讓經理持有公司股份,且短期內不得轉讓或出售
?
我的答案:D 24
為什么東方女性熱衷于美白,而西方女性卻喜歡把自己曬成小麥色?()1.0 分
? A、因為西方女性都是白種人
?
? B、因為膚色與健康相關
?
? C、因為膚色是一種信號,發送了身份、地位等諸多信息
?
? D、因為東方女性多是黃種人
?
我的答案:C 25
從經濟學角度看,人們不能實現理想的目標,往往是因為()。1.0 分
? A、面臨各種無法突破的約束
? ? B、總是做出不正確的選擇
? ? C、有時過于注重長遠的利益
? ? D、過于情緒化
?
我的答案:A 26
關于新型人力資源的特點,下列選項錯誤的是()。1.0 分
? A、作出更為靈活的工作設計
?
? B、讓團隊成員間共享信息
?
? C、更多發揮權威的作用
?
? D、更注重對創新的激發,發揮員工的自主性 ?
我的答案:C 27
促使民營企業家捐贈的動機,下列選項錯誤的是()。1.0 分
? A、國家政策壓力
?
? B、有利于企業家參政意愿
?
? C、實現廣告效應
?
? D、吸引社會媒體關注
?
我的答案:A 28
關于混同均衡,下列選項錯誤的是()。1.0 分
? A、兩類勞動者的受教育程度是一樣的
?
? B、企業區分不出兩類勞動者
? ? C、企業給兩類勞動者的工資是一個平均工資
? ? D、注重公平,按需分配
?
我的答案:D 29
美國高校所推行的終身教職制度的目的不包括?()1.0 分
? A、保證學術自由
?
? B、讓決策者大膽引進最優秀的新人
?
? C、為研究者建立穩定的科研環境,使他們能夠從事不確定性較強的研究
?
? D、讓研究者發表更多數量的論文
?
我的答案:D 30
中國的上市公司增發新股,往往會使其公司股價下跌,這主要是因為()。1.0 分
? A、增發新股導致股票市場嚴重供過于求
?
? B、增發新股導致市場投資者對企業盈利能力的判斷下調
?
? C、增發新股容易引起市場恐慌
?
? D、增發新股導致該上市公司盈利下滑
?
我的答案:B 31
自主招生選拔實行校長實名推薦制,這有助于實現不拘一格招人才的目標,但也可能會面臨哪些難題?()1.0 分
? A、校長并不一定清楚學生的具體情況
?
? B、可能會有權錢交易
? ? C、最后往往還是用分數說話,增加學生的學習壓力
? ? D、以上都是
?
我的答案:D 32
市場上面對風險的態度主要有()。1.0 分
? A、風險偏好
?
? B、風險規避
?
? C、風險中性
?
? D、以上都是
?
我的答案:D 33
關于企業,以下哪個說法正確?()0.0 分
? A、科斯認為,之所以存在企業,是因為在企業內部配置資源的交易成本更低。
?
? B、企業的縱向一體化無法解決資產專用性所導致的敲竹杠問題。
?
? C、在多任務環境下,企業加強對員工某一維度任務的激勵將有助于另一維度任務的完成。
?
? D、科斯認為交易成本在企業和市場兩者之間的權衡,決定了企業和市場的邊界
?
我的答案:C
當經理與股東不是同一個人的時候,往往會產生目標沖突,導致這種沖突的因素不包括()。1.0 分
? A、經理具有費用、閑暇偏好
?
? B、股東與經理的時間偏好不同
? ? C、經理與股東的風險特征不同
? ? D、投資具有不確定性
?
我的答案:D 35
關于市場機制,下列說法錯誤的是()。1.0 分
? A、市場機制允許潛在的帕累托改進
?
? B、市場機制允許市場主體自發的進行交易
?
? C、當市場機制受到政策限制時,帕累托改進可能會沒有效率
?
? D、帕累托效率只能存在于市場競爭機制中
?
我的答案:D 36
從信息經濟學角度看,以下那種情況會導致市場失靈?()0.0 分
? A、買賣雙方供求關系不平衡
?
? B、各地區資源配置不合理
?
? C、買賣雙方關于商品質量的信息不對稱
?
? D、政府的宏觀調控
?
我的答案:B 37
以下哪種情況屬于隱藏知識而導致的信息不對稱?()1.0 分
? A、同學上課人到心不到,沒有認真聽課
?
? B、文物市場買到真正的文物 ? ? C、企業從銀行拿了貸款卻去炒股票了
? ? D、高風險的貸款者向銀行申請貸款
?
我的答案:D 38
你認為以下哪種指標適合用于對員工的考核?()0.0 分
? A、服務員的工作努力程度
?
? B、廣告設計人員的工作時間
?
? C、裝配車間工人裝配合格產品的數量
?
? D、教師的教學質量
?
我的答案:A 39 關于相對績效激勵,下列選項錯誤的是()。1.0 分
? A、當代理人串謀時,相對績效激勵就沒有任何作用
?
? B、當選手之間能力差距太大時,相對激勵是沒有效果的
? ? C、相對績效激勵會存在挖墻腳、詆毀對手的行為
?
? D、相對績效激勵能夠鼓勵員工踴躍提出對大家都有正面作用的想法
?
我的答案:D 40
關于激勵機制設計,以下哪種說法正確?()1.0 分
? A、即便對科研的激勵要強于教學,也不會導致“重科研輕教學”的現象。
?
? B、計件工資制訂中,如果頻繁上調對產量的基本要求,可能由于棘輪效應而導致計件工資的激勵效果變差。? ? C、計件工資制訂中,不應該上調對產量的基本要求
? ? D、如果企業不提供較強的激勵,那么高管就不可能努力
?
我的答案:B 41
以下哪些拍賣是降價拍賣?()1.0 分
? A、英式拍賣
?
? B、荷蘭式拍賣
?
? C、私人價值拍賣
?
? D、密封價格拍賣
?
我的答案:B 42 在可行的激勵指標中,基于投入的指標一般是()。1.0 分
? A、努力程度
?
? B、客觀技能
?
? C、勞動時間
?
? D、以上都是
?
我的答案:D 43
動物世界與人類世界的信號發送有很大的不同,下列說法錯誤的是()。1.0 分
? A、人類世界的信號發送是主動選擇的
?
? B、動物世界的信號發送是主動選擇的
? ? C、動物世界的生態系統是穩定的
? ? D、動物世界的物種是多樣的
?
我的答案:B 44
企業對員工的長期雇用關系普遍存在可能與以下哪些因素無關?()1.0 分
? A、制度原因而導致的較高解雇成本
?
? B、員工組成團隊開展工作需要較長的為磨合時間
?
? C、企業的在職培訓需要以較長期的穩定就業關系為前提
?
? D、員工希望在企業內長期就業
?
我的答案:D 45
信號發送模型成立的條件是什么?()1.0 分
? A、不同的行為人發送信號的成本是一樣的
?
? B、不同的行為人發送信號的成本是不一樣的
?
? C、不同的行為人發送信號的方式不一樣
?
? D、不同的行為人發送信號的方式都是一樣的
?
我的答案:B 46
一些企業中存在著“排資論輩”的現象,關于這一現象的說法正確的是()。1.0 分
? A、老員工勞動生產率更高
?
? B、老員工在剛進入公司時,所得工資偏高
?
? C、這會導致企業盈利能力受到不利影響
? ? D、這會使企業的員工隊伍更為穩定
?
我的答案:D 47
關于當教授還是做搬運工的職業選擇模型中,提高教授工資反而使教授隊伍的平均能力下降,這是因為()。1.0 分
? A、提高工資反而導致教授工作不安心,壓力過大。
?
? B、提高工資將導致更能勝任的人放棄做搬運工轉而去當教授了。
?
? C、搬運工市場競爭不足。
?
? D、教授市場競爭不足。
?
我的答案:B 48
以下哪些現象與地方政府片面追求GDP無關?()1.0 分
? A、熱衷于招商引資,忽視對勞動者的保護
? ? B、落后地區引進了一些不符合環保標準的產業
? ? C、零地價轉讓非農業用地
? ? D、讓企業進行名義眾多的攤派
?
我的答案:D 49
以下哪些情況屬于隱藏行動所導致的道德風險問題?()1.0 分
? A、買了財產險之后對財產安全更為關心
?
? B、明明自私自利,卻在求職簡歷中自稱樂于助人,有奉獻精神
?
? C、工作時,老板一走開,就上網與網友聊天
? ? D、低保家庭收入,獲取貧困生補助
?
我的答案:C 50
以下哪個選項不屬于因委托人與代理人之間的目標沖突而導致的道德風險問題?()1.0 分
? A、父母領取政府的嬰兒營養補貼后,可能挪用部分資金用來個人消費。
?
? B、政府所扶持的新興戰略性產業可能最終被市場淘汰。
?
? C、某貧困縣政府將上級政府的扶持資金用于蓋政府豪華行政大樓。
?
? D、某地方政府在征地中存在侵害農民利益的行為,因而導致征地沖突產生。
?
我的答案:B
二、判斷題(題數:50,共 50.0 分)社會科學可以像自然科學一樣做可以重復的實驗。()
1.0 分
我的答案: × 2
舊車市場模型中,市場失靈是指潛在的交易無法實現。()1.0 分
我的答案: √ 3
如果質量難以監控,計件工資就不宜采用。()1.0 分
我的答案: √ 4
帕累托改進的政策往往是可行的。()1.0 分
我的答案: √ 5
與現實不完全一致的理論模型是毫無用處的。()1.0 分
我的答案: × 6
理論模型需要接受現實的檢驗。()1.0 分
我的答案: √ 7
如果企業工資與員工的工齡正相關,那么短期想跳槽的員工就更不愿意選擇去這樣的企業工作。()0.0 分
我的答案: × 8
與持有稅相比,征收交易稅不利于活躍住房市場的成交。()1.0 分
我的答案: √ 9
一旦制度環境改變了,原來發現的規律就不一定成立了。()1.0 分
我的答案: √ 10
合理的機制設計能夠節省監督的成本。()1.0 分
我的答案: √ 11
分離均衡模型中,低能力者肯定不會接受教育。()1.0 分
我的答案: √ 12
在某些特定的時候,私有產權的激勵比公有產權的激勵更有效果。()1.0 分
我的答案: √ 13
價格由供給與需求共同決定。()1.0 分
我的答案: √
信息對政治經濟決策具有重要意義。()1.0 分
我的答案: √ 15
彼得原理指的是在一個等級制度中,每個雇員都傾向于上升到不能稱職的地位。()1.0 分
我的答案: √ 16
經濟學本質上不是自然科學。()1.0 分
我的答案: √ 17
科斯認為企業是價格機制的替代。()1.0 分
我的答案: √ 18
國有資產流失的真正原因是內部人員控制問題。()1.0 分
我的答案: √ 19
如果銀行能夠對不同風險的項目征收不同的貸款利率,那么我們模型中的信貸市場配給將會消失。()1.0 分
我的答案: √ 20
企業通過內部勞動力市場的運作可以將員工放在更適合的工作崗位上。()1.0 分
我的答案: √ 21
理論模型是現實的抽象化,因此遠比現實復雜的多。()1.0 分
我的答案: × 22
贏者之咒指的是參加私有價值拍賣,最后贏得拍賣的人往往是虧的。()1.0 分
我的答案: × 23
扶貧政策中委托代理關系越長,最后落到貧困者手中的錢就越多。()1.0 分
我的答案: × 24
高能力者在分離均衡中的境況一定好于沒有信號發送。()1.0 分
我的答案: × 25
風險規避的代理人更愿意承擔風險。()1.0 分
我的答案: × 26
股東會比經理更注意企業的短期利益。()1.0 分
我的答案: × 27
經理并不必然以企業利潤最大化為自己的目標。()0.0 分
我的答案: × 28
買方對舊車的評價變得更高,使市場更不可能失靈。()1.0 分
我的答案: √ 29
相對績效激勵能夠讓代理人免受外界干擾造成的風險。()1.0 分
我的答案: √ 30
MM定理認為一個公司的價值和該公司的資本結構是直接相關的。()1.0 分
我的答案: × 31
委托人或代理人可以采取信號發送,以減少信息不對稱導致的市場失靈,但是這種做法是有成本的。()1.0 分
我的答案: √ 32
對模型的合理擴展不應該改變根本結論。()1.0 分
我的答案: √ 33 企業通過借助外部市場向外部放權能夠給事業部更充分的自主權,從而實現對事業部的激勵。()1.0 分
我的答案: √ 34
不同的買方與賣方之間的信息不對稱程度是不一樣的,市場失靈的情況更容易在不懂行情的人身上發生。()1.0 分
我的答案: √ 35
威廉姆森用資產專用性解釋了交易成本的來源。()
1.0 分
我的答案: √ 36
努力的彈性很大時,計件工資的激勵就很弱。()1.0 分
我的答案: × 37
企業的社會責任行為,與企業的利潤最大化目標是沖突的。()1.0 分
我的答案: × 38
效率與公平是不可兼顧的。()1.0 分
我的答案: × 39
在西方經濟學中,檸檬市場的概念指的是優質商品市場。()1.0 分
我的答案: × 40
與股東相比,經理更容易受企業經營風險的影響。()1.0 分
我的答案: √ 41
廉租房政策的目標應該是讓所有人都能改善住房條件。()1.0 分
我的答案: × 42
航空公司不增加經濟倉座位的空間,是因為這樣做能夠從所有乘客身上賺取最高的利潤。()1.0 分
我的答案: √ 43
如果信息完全對稱,那么讓經理感到選擇努力好于偷懶并不難。()1.0 分
我的答案: √ 44
經濟學理論模型需要對所研究的問題進行抽象。()1.0 分
我的答案: √ 45
計劃經濟下,企業對勞動者個人的激勵不足。()1.0 分 我的答案: √ 46
在可行的激勵指標中,基于產出的激勵模式不能與公司長遠發展目標相沖突。()1.0 分
我的答案: √ 47
好的聲譽及口碑作為一種信號可以讓大家了解經理的能力,從而付給經理更高的工資。()
1.0 分
我的答案: √ 48
拍賣的價值分為兩類,一類是私人價值的拍賣,一類是公用價值的拍賣。()1.0 分
我的答案: √ 49
當信息不對稱程度發生變化的時候,企業內部的激勵協調權衡就會相應的發生變化。()1.0 分
我的答案: √ 50
為保證相對績效激勵的效果,應讓代理人自已選擇競爭對手。()1.0 分
我的答案: ×
第三篇:像山那樣思考
《像山那樣思考》教學設計
徐麗麗
一、教學目標
1、通過閱讀,體味此篇文章詩意的語言。
2、通過研習,把握作者的生態倫理觀念,加強學生的生態保護意識。
二、教學重難點
1、理解由狼嗥引出的哲理思考,提高生態環境保護意識。
2、“像山那樣思考”的內涵。
三、教學過程
(一)、導入
“我在大自然里以奇異的自由姿態來去,成了她自己的一部分。牛蛙鳴叫,邀來黑夜,夜鶯的樂音乘著吹起漣漪的風從湖上傳來。搖曳的赤揚和白楊,激起我的情感,使我幾乎不能呼吸了;然而像湖水一樣,我的寧靜只有漣漪而沒有激蕩。”——索羅《瓦爾登湖》
面對大自然,有的人諦聽天籟,描寫風景千變萬化的美;有的人感悟自然,詠懷風物的變遷,抒寫自己的人生感言;更有的人反思生態環境的惡化,思考在物質文明日益進步的今天,人類該如何與自然相處,如何處理好人與自然之間的關系。這同樣也是值得我們去深切關注的。
(二)、課文分析
1、快速閱讀課文,回答:看看面對這聲狼嗥,留意的有哪些事物?他們的反應又是怎樣的?
一類:鹿——死亡的警告
松林——混戰與流血的預言
郊狼——得到殘羹剩飯的允諾
牧牛人——銀行赤字的壞兆頭
獵人——狼牙抵制彈丸的挑戰
——→ 從自身利害考慮,從狼的嗥叫中聽出“希望和恐懼”
2、除此之外,文章還提到了什么對象?
——(“我”)
3、“我”對狼的態度是怎么樣的?“我”對這聲狼嗥的認識,從文中可以很明顯地看出是經歷了一個過程的,那么一開始“我”是怎樣的呢?
——先是和蕓蕓眾生一樣,受社會大環境的影響,肆意獵殺與破壞。
◆是什么使他的認識發生了轉變? ——后來看到一只垂死時的老狼眼中的綠光時,作者有所啟發,有所意識,有所察覺。
◆讓我們齊讀第六段,看看作者是如何把這種感性認識、一時觸動表述出來的。
——作者通過一段獵殺狼的親身經歷,寫出自己的觸動。
——作者在敘述中融入了感情成分? ◆有同學感受到了作者的感受,你是從哪些詞句中捕捉到的? ——寫狼“喜氣洋洋地搖著尾巴”嬉戲”,與狼令人難受的、垂死時的綠光形成對比,反襯人的冷酷。
——“一只小狼正拖著一條腿”,讓人頓生憐憫之心。——“無動于衷”的巖石不如說是在指責人的無動于衷。
作者有了感性認識之后,又是如何上升為理性認識的? ——山失去了狼,鹿因數目過多而死去。
◆作者的理解的“含義”是什么?
——含義:有狼嗥聲——狼存在,狼存在——對某些生物來說也許是威脅,但對整個自然來說(生命意義),對保持生態平衡來說,對自然的長久安全來說是有積極意義的(生態意義)。補充資料:我們先來補充一點作者的個人經歷:奧爾多.利奧波德從小就有著對大自然的濃厚興趣,在他近50歲時,購買了美國威斯康星河畔的一個被人類榨取殆盡而遺棄的名為沙鄉的農場,從此開始了在沙鄉長達13年的恢復生態平衡的探索,直到去世。他把自己的觀察與思考結晶成了《沙鄉年鑒》,我們這篇課文就選自其中。應該說作者的這些實踐活動對他認識的發展更有啟發。
4、“山”是如何思考的?山的思考獨特性表現在哪里?
——另一類:(“只有”)山 “客觀地去聽取”,從狼的嗥叫中聽出“更加深刻的含義”。
(三)、課文分析
5、“深刻的含義”是指?
狼也有自己的生存權利,和生命權。在山的角度,人和狼沒有什么區別。
6、瀏覽全文、思考:
我們應如何像大山一樣去思考人與自然的關系?
——山,是永恒的,它沉穩、冷峻、闊大包容,是大自然智慧的化身,它縱覽古今,深刻而冷靜地見證著地球上的一切。我們像大山一樣去思考,就是要求我們要客觀地、從長遠 出發去思考我們面對的世界,去思考我們人與自然的關系。
—— 現在,我們從上到下都在創建和諧社會,和諧社會是不是僅指人與人之間的和諧呢?是不是還應包括點別的什么方面呢?大家不妨像山那樣作點思考。(自由討論)
7、本文是從什么角度去表現人類如何與自然相處這樣一個重大主題的?給我們寫作以什么啟示?
明確:選取個性化的角度,借對狼的嗥叫內涵的思考去表現人類如何與自然相處這樣一 個重大主題,以小見大。作者,告訴大家人并非是大自然的主人,從生態環境保護和生態倫理的角度看,我們并不比一座山高明,我們與自然的關系并無二致。世人要站在與萬物平等的角度上對待自然,和自然和諧相處。
(四)、主題分析
本文以“狼──鹿──草”這條食物鏈的被斬斷為例,揭示了在愚蠢的人類種種短視行為背后隱藏的巨大的生存危機。讀過這篇文章,當你再次面對一棵草、一株樹、一窩螞蟻、一群飛鳥的時候,是否也會這樣提醒自己:像山那樣思考。其實,長久地傾聽著自然的聲音的何止是群山?閱讀下面一段話,仿寫一段話。
人一直把自己當做高于一切的主宰,結果,環境被污染,物種被滅絕,瘋狂的掠奪,地球傷痕累累,震撼人心的嚎叫,提醒“我”危險正在一步步貼近。徜徉于群山之中,像山那樣思考,我們便多一分睿智,多一分穩重,敬畏生命,熱愛自然。
(五)結束語
自私的人類,在付出了生態環境不斷惡化的代價后,換取了所謂的物質文明的進步,卻留下了一個傷痕累累的地球。希望我們自覺地樹立起生態保護意識,樹立起平等對待一切的思想,學會像山那樣去思考。
像山那樣思考教學反思
高中語文非常重視母語的育人功能,旨在“通過母語教育培養具有責任心的公民,使他們形成國家觀念和符合時代發展的道德價值觀”強調“中教育應注意培養高中生的國家意識、現代公民意識、人類意識等”要求學生在感受·鑒賞、思考·領悟、應用·拓展、發現·創新等五個方面獲得發展”。
但是們強調“以人為本”的理念時,也不能忽略了文本的文學功能,畢竟我們的課堂是語文,學生讀寫能力的提高必須依附于文本的學習,人文素養的提高更離不開文學的浸潤。如何將文本的教育功能和文學功能結合起來,即將語文教學的人文性與工具性結合起來,是擺在我們面前的一個重要問題。
《像山那樣思考》是美國著名生態學者和環境保護主義的先驅奧爾多·利奧波德闡述環境觀的作品,是一篇哲理散文,編者將這篇文章作為“像山那樣思考”一模塊的最后一則文本,意在引導學生在“諦聽天”“悟自然”基礎上進一步思考人與自然的關系,培養學生的現代意識,充分體現了人文性教育的宗旨。另外,文本本身是哲理散文,是文學作品,課不能上成純粹的環境教育課。
所以在課堂中我著重完成兩個任務:品味語言,學習文學創作技巧,提高寫作能力。二:培養人和自然和諧相處的意識,提高人文素養。
本課課程是語文,教學文本也是文學作品,筆者教學中也注重了文本的分析,前半節課解決第一個問題時,充分重視了讓學生閱讀文本,最后又讓學生從文學的角度分析作品的特色。但是筆者仍認為在兩個問題中第一個問題完成較好,在刪選信息,品味語言,配合閱讀感受文本語言的獨特魅力。
但是,在第二個目標的實現上,未做到位。首先任務間的銜接太過生硬,沒有做到水乳交融。其次,第二個目標是體會大自然,這個知識點和其他課程聯系緊密,而且在初中、小學課文中也應該會提到,所以在設計中我故意地忽略課外知識——大自然和人類的關系困境的補充,所以在目標上,學生并沒有感受到,所以筆者就直接地給出答案。當然,這是不對的。
最后,在這次上課中,在課堂上的語言組織上由于自己不自信,所以之前將臺詞都背上了。因此在課堂過程中,出現了意外的問題,便緊張了。這個是要避免的。因為語文是靈動的,所以的預設也只是預設而已。這個觀念是一定要轉變的。
第四篇:像山那樣思考
《像山那樣思考》教案
教學目標:
知識目標:進一步掌握“概括要點,提取精要”的閱讀方法;
情感目標:(1)把握作者的生態倫理觀念,加強學生的生態保護意識。(2)了解生物知識,培養學生建立起和諧的人與自然關系的意識。教學重點:
(1)整體感知文章,理清文章脈絡。
(2)領會本文所闡述的道理對保護我們的生存環境的意義。教學難點: 通過閱讀,體味此篇文章詩意且富含哲理的語言中蘊含的作者對人與自然關系的生態倫理的思考。
教學時數:一課時 教學步驟:
一、導入新課
【原文】 莊子與惠子游于濠梁之上(1)。莊子曰:“儵魚出游從容(2),是魚之樂也?”惠子曰:“子非魚,安知魚之樂?”莊子曰:“子非我,安知我不知魚之樂?”
這是兩千年前莊子和惠子智辯的對話,看到水中的魚自由自在地游來游去,你若能感覺到魚的快樂,那么你是把自己想象成了那條在水中悠閑自得的魚兒,以魚的思維方式在思考問題,像魚一樣的思考;那么當我們為了滿足自己一時的欲望,把原始森林里的樹一棵棵砍伐下來的時候,我們是否站在大山的角度上去考慮問題?當我們大口大口地盡享山珍野味的時候,是否像大山那樣的思考過?“近代環保之父”——奧爾多·利奧波德,這位被稱為美國環境倫理的播種者,就站在了“山”的角度對人與自然進行了一番思考,用詩意的語言記錄了他對自然界中各種生命之間彼此折射輝映的親知和體悟。
那么就讓我們和作者一起像山那樣思考一回,朗讀全文,用最簡潔的語言概括每部分的要點。(注意關鍵詞句)
第一部分(1-2):狼的嗥叫及含義狼的嗥叫;狼的嗥叫的含義第三部分(8-10):深層的思考被破壞的草原難恢復;
牧牛人殺死狼不是好事;
太多的安全似乎產生的僅僅是長遠的危險第二部分(3-7):我的認識的由來發現狼;打死狼;
得到啟示;狼死-鹿死
二、體悟文章詩意且富含哲理的語言中蘊含的作者對人與自然關系的生態倫理的思考。(學生自由選擇解答)
1、他不知道像山那樣思考。正因為如此,我們才有了沙塵暴,河水把未來沖刷到大海里去。(如果人類不懂得客觀地看待人與自然關系,一味地向自然索取,把自己看作自然的主宰,人類必將付出生態環境惡化的代價,把未來葬送。征服者最終都將禍及自身)
2、太多的安全可能產生了長遠的危險。(相對于大山的思考,我們人類的眼光太短淺了。人們為了眼前的利益,往往會不擇手段,靠破壞自然來獲取自己的“幸福”,豈不知,大自然是人類生存的共同家園,破壞生態平衡,無疑讓世界變成荒原。那將是十分危險的。)
3、這個世界的啟示在荒野。(“荒野”,即人類文明未曾涉足的地方,各種事物都是自由自在地生長著,彼此之間是平等與和諧的,存在著一個健康的生態系統,它體現了大自然最本真的特性,對于高度發達的人類文明來說,具有不可忽視的警示和借鑒意義。)
4、當一只被狼拖去的公鹿在兩年或三年就可得到補償時,一片被太多的鹿拖疲憊了的草原,可能在幾十年里都得不到復原。(啟示:食草動物的發展速度遠遠超過了草原植被的發展速度,對生態環境的破壞,比對其恢復,快得多,也容易得多。維持生態平衡,保護生存環境是一個刻不容緩的大問題。)
三、概括主旨
(一)與狼共舞
你能說出有關這個動物的成語嗎?這些詞最大的共同點是什么?
狼狽為奸 狼吞虎咽 狼子野心
狼狽不堪 狼奔鼠竊
聲名狼藉
引狼拒虎 狼前虎后
鬼哭狼嚎(感情色彩上)貶義。我們憎惡狼,狼,成了“邪惡的化身”,是因為它傷過人類,我們對此總是念念不忘,但我們反過來想想,我們人類傷了多少只狼呢?當十余種狼在地球上永遠的消失,當T型臺上的裘皮大衣滿世界的招搖時,我們還有何面目向大自然說人類敬天惜物?物極必反,我們如果再不留意,終究會為這一切付出高昂的代價的。
(二)魔鬼詞典(歸納狼嗥的內涵)
安樂死 :晚期癌癥患者在得知病情好轉之后興沖沖地喝下的威士忌。
癌癥 :在廢除死刑制度之后的民主、法治國度里,授予醫生的一種宣判死刑的特權。愛:糖拌西紅柿外加一壺山西的老醋。
安慰 :一種受到贊揚的欺騙行為,常常圍繞某個不幸者產生。
這一聲狼嗥就是文章的文眼,重讀第1、10自然段,歸納狼嗥的內涵 狼嗥是對人類為自身利益蹂躪自然而發出的悲嘆;
狼嗥是在警告人們不要破壞生態環境,否則必將自食其果; 狼嗥是對人與萬物之間的平等相處、和諧相處的呼喚; 狼嗥是對不懂自然規律的人類的反抗;
狼嗥意味著為某種某種生存狀態吹響了告別的號角。
這一聲狼嗥具有生態價值和生命意義,也是作者充滿生態憂患意識的大聲疾呼。
“像山那樣思考”是一個帶有祈使、號召意味的短語,是作者對人與自然關系的處理方式的良好建議,是這種建議的詩的表達方式。意思是說,在處理人與自然的關系時,應把自己看成大自然的一個組成部分。人類是大自然生態鏈中的一個組成部分,我們同萬物的關系和山同萬物的關系沒有什么區別。做到了“像山那樣思考”,就達到了與自然和諧相處的較高境界。
四、延伸拓展(博聞強記)
聯系實際,談談你對生態環境的看法(學生自由發揮)
[投影打出 全球40%的死亡歸咎于環境因素 ] 據路透社報道,美國康奈爾大學科學家在去年發表的一項研究報直說,他們發現世界上死亡人數的40%是因污染和其他環境因素1致病造成的。人類在地球上的活動正在毀滅自己。他們在去年10月號《生物科學》雜志上發表文章說,全球氣候變化引起的氣溫上升將進一步加劇疾病的蔓延,并將導致產生新的病種。他們預測,將有數以百萬計的人離開家園,去尋找食物,因而成為“環境難民”;越來越多的人將生活在擁擠的城市生態系統中,這種環境十分有利于舊病死灰復燃和新的疾病發生;人類還將受到營養不良以及空前的空氣、水和土壤污染的威脅。
五、《淮南子》有一寓言說的就是這個道理:梟逢鳩,鳩曰:“子將安之?”梟曰:“我將東徙。”鳩曰:“何故?”梟曰:“鄉人皆惡我鳴,以故東徙。”鳩曰:“子能更鳴,可矣;不能更鳴,東徙猶惡子之聲。”
從古代的經典回到今天的現實,人類的利更多話題作文優秀范文、高中語文優秀教案、教學實錄、備課資料、同步試卷、美文、高考模擬試卷、文學欣賞盡在語文軒網站/益共同體特征更為突出。這就要求我們自覺地樹立起生態保護的意識,樹立起平等對待一切的思想,學會像山那樣思考,使這已脆弱的傷痕累累的地球,不要再繼續受傷害。讓我們的家園更美好!更和諧!
六、作業(擴展閱讀)詩歌欣賞: 《小鳥在天空消失的日子》------[日本]谷川俊太郎 野獸在森林消失的日子 森林寂靜無語,屏住呼吸 野獸在森林消失的日子 人還在繼續鋪路
魚在大海消失的日子 大海洶涌的波濤是枉然的呻吟 魚在大海消失的日子 人還在繼續修建港口
孩子在大街上消失的日子 大街變得更加熱鬧 孩子在大街上消失的日子 人還在建造公園
自己在人群中消失的日子 人彼此變得十分相似 自己在人群中消失的日子 人還在繼續相信未來
小鳥在天空消失的日子 天空在靜靜地涌淌淚水 小鳥在天空消失的日子 人還在無知地繼續歌唱
仿寫第二節。注意:關聯性,對比性。最后補全詩,齊讀。并體會詩歌的主旨。(提示:人類對自然的破壞,遍及各個角落,從森林到大海到天空,范圍之廣令人震驚,森林里野生動物在遭到捕殺,大海中魚類在經受苦難,天空中鳥類在減少,森林無語,大海呻吟,天空流淚,一切對自然的破壞,最終導致人類遇到大自然的懲罰,人類太無知了。這首詩告訴我們人們追求物質建設固然是很好的,但必須心裝自然,切不可以犧牲自然,破壞生態環境為代價。古人云:“天地有大美而不言”,小鳥消失,天空不語,狼的嗥叫,大山不言,他們都在默默的思考,而這種沉默給人帶來的則是更大的悲劇。《像山那樣思考》作者一文似驚醒夢中人,用詩一般的語言,來表達深層的含義,深入淺出,像山那樣思考,那樣客觀的思考,與狼共舞!)
板書設計
像山那樣思考
奧爾多·利奧波德
鹿
松林 深刻的
自身的角度 郊狼 狼的嗥叫 山 長久的牧牛人 客觀的獵人
第五篇:像山那樣思考
《像山那樣思考》
【教學目標】
(1)領會本文所闡述的道理對保護我們的生存環境的意義。
(2)了解生物知識,培養學生建立起和諧的人與自然關系的意識。【教學重點】
(1)整體感知文章,理清文章脈絡。
(2)體味文中作者對人與自然關系的生態倫理的思考。
(3)學習選取個性化的角度表現哲理的寫法。【教學時數】一課時
一、導入新課:
我們看到的畫面上是什么動物啊?(圖片)你能說出有關這個動物的成語嗎?這些詞最大的共同點是什么?(感情色彩上)貶義。即使我們提到的“與狼共舞”這個源自美國經典電影的講述人與狼和諧關系的詞語,傳到中國便成了“與邪惡的人或事物接觸”的意思。狼,成了“邪惡的化身”,但鮮為人知的是,我們如果再不留意,就將與狼訣別了,為什么會這樣呢?我們今天就來學習一篇散文《像山那樣思考》。
二、作者簡介:
“近代環保之父”——奧爾多?利奧波德(1887—1948)美國作家,生態學家,土地倫理學家。這位被稱為美國環境倫理的播種者,一生共出版三部書和五百多篇文章。1949年,《沙郡歲月》出版,是其最重要的著作。《沙郡歲月》記錄了作者對自然界中各種生命之間彼此折射輝映的親知和體悟。文筆優美,思想深邃。被譽為“綠色圣經”。《像山那樣思考》是《沙郡歲月》中收錄的一則隨筆。
三、背景介紹:
工業革命的發展促進了農業的發展,給人們帶來了極大豐富的物質生活,但人們卻忽視了一個問題,那就是我們人類生存的環境,過高的物質追求,不斷的向大自然索取,以及錯誤的生態觀念,使我們的地球已變的滿目瘡痍。森林植被驟減,水土流失嚴重,工業三廢的污染,濫捕濫殺濫伐,這一切做法嚴重的破壞了生態平衡,地球面臨荒原化的危險。
四、檢查預習
1、默寫并注音
嗥叫 馴服 蔑視 迸發 湍急 艾蒿 疲憊 餓殍 蜿蜒 毛骨悚然
2、指名同學回答自己對課文的理解
五、研習課文:
1、討論文章結構 明確:
第一部分(1-3)借助一聲狼嗥而引起的反應,將深刻的生態倫理表達出來。第二部分(4-9)講述狼被獵殺的命運以及狼被消滅以后留下的生態惡果。
第三部分(10)啟示人們在追求物質文明的同時,應該像山那樣思考要有生態意識。
2、閱讀并思考:
⑴作者對狼的看法發生了怎樣的轉變? 4~6自然段。從前認為自然界是被人類明智而高效的利用的,是應為大多數人提供最大的善,這種“善”即是認為狼是壞的捕食者,吃掉了對人們有用的鹿,該殺。用文中的話說:“在那些年代里,我們還從未聽說會放過打死一只狼的機會那種事。”“當時我很年輕,而且正是不動扳機就感到手癢的時期。那時,我總是認為,狼越少,鹿就越多,因此,沒有狼的地方就意味著是獵人的天堂。”
后來作者還是這樣認為嗎?他的想法是從什么時候開始轉變的呢?是不是一個人悶在家冥思苦想得出的結論?(不是)那作者的想法、觀點是什么時候轉變的呢?(“自我看見一只狼死去的那一天”)再具體點,哪一刻?哪一場景觸動了作者的心靈?“閃爍著的,令人難受的,垂死時的綠光”“在這雙眼睛里,有某種對我來說是新的東西”“看到這垂死時的綠光時,我感到,無論是狼或是山,都不會同意這種觀點。”
“這種觀點”是什么觀點?(從前的觀點)
“新的東西”又是什么?(新的觀念,對狼的負罪感。)
我們憎惡狼,是因為它傷過過人類,我們對此總是念念不忘,但我們反過來想想,我們人類傷了多少只狼呢,卻不曾有人提起。我們總講人類有情,有憐憫心懷,講求“道德倫理”,但當十余種狼在地球上永遠的消失,當T型臺上的裘皮大衣滿世界的招搖時,我們還有何面目向大自然說人類敬天惜物?我們跟納粹點的人皮燈又有什么兩樣呢?物極必反,人類終究會為這一切付出高昂的代價的。
(2)自然界失去了狼會怎樣?
7~9自然段。那我們就來看看,人類大肆捕殺狼,狼在地球上消失,等待人類的將是什么結局?“自那以后,我親眼看見一個州接一個州地消滅了它們所有的狼。我看見過許多剛剛失去了狼的山的樣子,看見南面的山坡由于新出現的彎彎曲曲的鹿徑而變的皺皺巴巴。我看見所有可吃的灌木和樹苗都被吃掉,先變成無用的東西,然后則死去。我看見每一棵可吃的、失去了葉子的樹只有鞍角那么高。這樣一座山看起來就好象什么人給了上帝一把大剪刀,并禁止了所有其他的活動。結果,那原來渴望著事物的鹿群的餓殍,和死去的艾蒿叢一起變成了白色,或者就在高出鹿頭的部分還留有葉子的刺柏下腐爛。”
“??疲憊了的草原,可能在幾十年里都得不到復原。”為什么說狼消失了,草原得不到復原呢,狼與草原什么關系?(生物鏈:狼少——鹿多——草光——食草動物的滅亡——山禿)于是大自然會報復人類,于是“??有了塵暴,河水把未來沖刷到大海去。”這句話什么意思?人類將不再有未來!(3)為什么說狼的嗥叫只有大山能明白?
1~3自然段。那么歸根結底的說,導致這種種現象的原因是什么呢? 由于人類不善于思考,缺少客觀的思考,那么誰做到了客觀的思考呢?(大山)文中哪部分有所體現?(第一部分)
朗讀一二段,并思考如下幾個問題:
①狼的嗥叫有什么特點?
②不同的角度寫狼的叫聲其表層意思是什么?深層含義又是什么?
③為什么說狼的嗥叫只有大山明白?(4)結合全文,你從中得到哪些啟示?
可悲的是,對于這一點,只有大山明白,卻極少為人類所領悟,學過此文后,你從中得到哪些啟示呢?(學生談)大家還記得這樣一幅公益廣告嗎?拍賣最后一滴無污染的水,最后一株無污染的植物,當我們一味的追求物質進步,而以破壞生態環境為代價,那留給我們的只能是一個傷痕累累的地球。要知道人類并不是大自然的主人,在生態環境保護和生態倫理的角度來看,我們不比一座山更高明。我們與自然萬物的關系,和一座山同自然萬物的關系并無二致。大地上的一切生命,包括那些無言的和無助的、甚至瀕臨絕跡的動物與植物,都擁有自己不可抹煞的生命的尊嚴、履歷與故事。蕓蕓眾生,他們都是自然的子民,任何一個物種的滅絕都勢必影響到整個生物鏈的平衡,都會給這個世界帶來可怕的災難。
在生態環保方面,世界上德國和日本兩個國家做的很好,德國教科書每頁的左上角都有一張小小的自然圖片,用意無非就是教育它的下一代要在享受自然的同時融入自然,熱愛自然。而日本人更無時無刻不在為環保做著宣傳。
六、總結課文:(學生發言,教師總結)
1、本文所闡述的道理對保護我們生存環境的意義。
2、本文明顯的詩意和濃郁的思辨色彩。
七、概括主旨
(一)與狼共舞
你能說出有關這個動物的成語嗎?這些詞最大的共同點是什么?
狼狽為奸 狼吞虎咽 狼子野心
狼狽不堪 狼奔鼠竊
聲名狼藉
引狼拒虎 狼前虎后
鬼哭狼嚎(感情色彩上)貶義。我們憎惡狼,狼,成了“邪惡的化身”,是因為它傷過人類,我們對此總是念念不忘,但我們反過來想想,我們人類傷了多少只狼呢?當十余種狼在地球上永遠的消失,當T型臺上的裘皮大衣滿世界的招搖時,我們還有何面目向大自然說人類敬天惜物?物極必反,我們如果再不留意,終究會為這一切付出高昂的代價的。
(二)魔鬼詞典(歸納狼嗥的內涵)
安樂死 :晚期癌癥患者在得知病情好轉之后興沖沖地喝下的威士忌。
癌癥 :在廢除死刑制度之后的民主、法治國度里,授予醫生的一種宣判死刑的特權。愛:糖拌西紅柿外加一壺山西的老醋。
安慰 :一種受到贊揚的欺騙行為,常常圍繞某個不幸者產生。這一聲狼嗥就是文章的文眼,重讀第1、10自然段,歸納狼嗥的內涵 狼嗥是對人類為自身利益蹂躪自然而發出的悲嘆; 狼嗥是在警告人們不要破壞生態環境,否則必將自食其果; 狼嗥是對人與萬物之間的平等相處、和諧相處的呼喚; 狼嗥是對不懂自然規律的人類的反抗;
狼嗥意味著為某種某種生存狀態吹響了告別的號角。
這一聲狼嗥具有生態價值和生命意義,也是作者充滿生態憂患意識的大聲疾呼。“像山那樣思考”是一個帶有祈使、號召意味的短語,是作者對人與自然關系的處理方式的良好建議,是這種建議的詩的表達方式。意思是說,在處理人與自然的關系時,應把自己看成大自然的一個組成部分。人類是大自然生態鏈中的一個組成部分,我們同萬物的關系和山同萬物的關系沒有什么區別。做到了“像山那樣思考”,就達到了與自然和諧相處的較高境界。
八、延伸拓展(博聞強記)
聯系實際,談談你對生態環境的看法(學生自由發揮)
[投影打出 全球40%的死亡歸咎于環境因素 ] 據路透社報道,美國康奈爾大學科學家在去年發表的一項研究報直說,他們發現世界上死亡人數的40%是因污染和其他環境因素1致病造成的。人類在地球上的活動正在毀滅自己。他們在去年10月號《生物科學》雜志上發表文章說,全球氣候變化引起的氣溫上升將進一步加劇疾病的蔓延,并將導致產生新的病種。他們預測,將有數以百萬計的人離開家園,去尋找食物,因而成為“環境難民”;越來越多的人將生活在擁擠的城市生態系統中,這種環境十分有利于舊病死灰復燃和新的疾病發生;人類還將受到營養不良以及空前的空氣、水和土壤污染的威脅。
九、《淮南子》有一寓言說的就是這個道理:梟逢鳩,鳩曰:“子將安之?”梟曰:“我將東徙。”鳩曰:“何故?”梟曰:“鄉人皆惡我鳴,以故東徙。”鳩曰:“子能更鳴,可矣;不能更鳴,東徙猶惡子之聲。”
從古代的經典回到今天的現實,人類的利更多話題作文優秀范文、高中語文優秀教案、教學實錄、備課資料、同步試卷、美文、高考模擬試卷、文學欣賞盡在語文軒網站/益共同體特征更為突出。這就要求我們自覺地樹立起生態保護的意識,樹立起平等對待一切的思想,學會像山那樣思考,使這已脆弱的傷痕累累的地球,不要再繼續受傷害。讓我們的家園更美好!更和諧!
十、作業(擴展閱讀)
詩歌欣賞: 《小鳥在天空消失的日子》
------[日本]谷川俊太郎
野獸在森林消失的日子
森林寂靜無語,屏住呼吸 野獸在森林消失的日子
人還在繼續鋪路
魚在大海消失的日子
大海洶涌的波濤是枉然的呻吟
魚在大海消失的日子
人還在繼續修建港口
孩子在大街上消失的日子
大街變得更加熱鬧
孩子在大街上消失的日子
人還在建造公園
自己在人群中消失的日子
人彼此變得十分相似
自己在人群中消失的日子
人還在繼續相信未來
小鳥在天空消失的日子
天空在靜靜地涌淌淚水
小鳥在天空消失的日子
人還在無知地繼續歌唱
仿寫第二節。注意:關聯性,對比性。最后補全詩,齊讀。并體會詩歌的主旨。(提示:人類對自然的破壞,遍及各個角落,從森林到大海到天空,范圍之廣令人震驚,森林里野生動物在遭到捕殺,大海中魚類在經受苦難,天空中鳥類在減少,森林無語,大海呻吟,天空流淚,一切對自然的破壞,最終導致人類遇到大自然的懲罰,人類太無知了。這首詩告訴我們人們追求物質建設固然是很好的,但必須心裝自然,切不可以犧牲自然,破壞生態環境為代價。古人云:“天地有大美而不言”,小鳥消失,天空不語,狼的嗥叫,大山不言,他們都在默默的思考,而這種沉默給人帶來的則是更大的悲劇。《像山那樣思考》作者一文似驚醒夢中人,用詩一般的語言,來表達深層的含義,深入淺出,像山那樣思考,那樣客觀的思考,與狼共舞!)