第一篇：如何當好縣委書記-林建東

如何當好縣委書記

浙江省麗水市委常委、蓮都區委書記 林健東 2015年01月14日08:39 來源：人民網－人民日報

縣委書記雖是“芝麻官”，卻身挑“千鈞擔”，官不大但責任大。在縣（區）委書記工作中，我反復思考一個問題，就是如何當好縣委書記。這次來中央黨校，我深入系統地學習了總書記系列重要講話，重溫了總書記在蘭考縣委常委班子專題民主生活會上的重要講話，深化了對這個問題的思考。

第一，做政治堅定的“明白人”。縣委書記是黨在一個縣的代表，是黨的形象的化身，必須絕對忠誠于黨、忠誠于人民，做到在黨為黨、在黨言黨、在黨憂黨，不折不扣貫徹落實黨中央的決策部署。特別是在一些大是大非和重大問題上，必須保持頭腦清醒、立場堅定、態度鮮明。如果態度含糊，左右搖擺，甚至說不該說的話，做不該做的事，那就不配做一名縣委書記。

第二，做綠色發展的“鋪路石”。由于縣情不同，每個縣的發展要求不同，但只要確定了發展戰略，就要一張藍圖繪到底，一任接著一任干。每一任縣委書記都要有“功成不必在我”的情懷，為縣域持續發展鋪路奠基。這些年來，我們堅定不移推進縣域綠色發展，無論是發展良好時期，還是困難階段都沒有動搖過。我們立足蓮都區“八山一水一分田”的地理特點和良好的自然稟賦，嚴格守住生態功能區紅線，實現了生產發展、生活富裕、生態優美的良性循環；持續推進“千村示范、萬村整治”工程，把農村建得美麗、和諧。我們大力發展生態農業、生態工業、生態旅游業，活躍縣域經濟，增加了農民收入。

第三，做體察民情的“大腳板”。總書記曾反復講：“當縣委書記一定要跑遍所有的村”。在松陽工作期間，我跑遍全縣401個村，80%的村不少于5次，每年還帶頭聯系一個村，走訪所有農戶，與農民兄弟交朋友。到蓮都工作后，要求鄉鎮干部“駐村聯心”，每周駐村不能少于三天兩夜（見鋪蓋、見床、見人）；“手繪民情地圖”，掌握農民家庭情況、親戚關系、性格特征、經濟收入以及村莊風俗、發展規劃、主導產業、困難群體等等。10年來，我的切身體會是：有了成百上千雙“大腳板”，深入群眾，服務群眾，就能更好地推動發展、促進和諧。如果只是坐在辦公室當“首長”，聽聽匯報、作作指示，是當不好縣委書記的。

第四，做地方團隊的“領頭雁”。縣委書記是縣委班子的班長，既要把好“方向盤”，還要做好“排頭兵”。總書記在浙江工作時就要求我們，要拎著“烏紗帽”為民干事，不能捂著“烏紗帽”為己做官；懂團結是真聰明，會團結是真本領。我牢記這些話，認真貫徹民主集中制，把團結干事放在班子建設的首要位置，把有作為、敢擔當、敢碰硬作為培養干部的重要標準，帶頭在縣域營造風清氣正的政治生態。

第五，做作風建設的“打鐵匠”。打鐵還須自身硬。縣委書記是黨風廉政建設和作風建設的第一責任人，不僅要自覺恪守“三嚴三實”，清正廉潔，做到“自身硬”，更要敢于掄錘子、下重錘，嚴防“四風”反彈。

第二篇：優秀教師林建東先進典型事跡材料

愿將青春許孺子，甘為盛世做人梯

優 秀 教 師 林 建 東 先 進 典 型 事 跡 材 料

徐集一中

20011年8月9日

優秀教師林建東先進典型事跡材料

林建東，男，1978年10月出生，中學英語二級教師。1999年畢業于濟寧師范學校，1999年8月走上工作崗位，任教于梁山縣徐集一中。他從教10多年來，一直在教育工作的第一線，擔任初中英語的教學工作，2006年以來兼任學校教務工作。林建東同志忠誠黨的教育事業，師德高尚，模范履行教師職責，熱愛學生，團結同志，忘我工作，無私奉獻，以學校為家，為教育事業嘔心瀝血，教育、教學成效顯著，是位德才兼備的優秀教師。

一、思想政治方面

熱愛中國共產黨，忠誠黨的教育事業，有強烈的敬業和奉獻精神，有強烈的進取意識，為人師表，積極參加各類政治學習，努力提高自己的思想覺悟。能認真遵守學校的各項規章制度和教師職業道德規范的要求，做到語言文明，舉止端莊，禮貌待人，以身作則，并能用自己的品德言行來教育影響學生。在工作中，講敬業，比奉獻，團結同志，絕對聽從領導和學校的安排，對工作盡職盡責，敢挑重擔。

二、教學教研方面

（一）學者之路多坎坷 孜孜不倦收獲多

身為教務處副主任，以高尚的人格、淵博的知識和獨特的教學方法在學校中享有很高的聲望。1999年7月，林老師從濟寧師范畢業，分配到鎮中學工作，從此踏上了教育征程。年輕的他工作積極負責，為人謙虛進取，贏得了學生的愛戴，領導同事的贊揚，并很快成為學科教學骨干。然而，潛存于思想深處的那份緊迫感、危機意識卻不時撞擊著他的思緒，這份焦灼、不安來自于對飛速發展、日新月異的社會生活的強烈感受，更來自于對教育教學的深刻反思。多年的教育教學實踐，他思考的問題越來越深。隨著時間的推移，課講得越來越好，教材也越來越熟，然而面對學生和年輕教師的期待的目光，他卻常常深感知識的日顯陳舊、僵化，在農村中學英語究竟該怎樣教？究竟應如何對學生實施素質教育？ “要做學者型研究型的教師，這是優秀教師永葆活力的妙方。”他借閱了一摞又一摞書籍，做了一本又一本讀書筆記，一桌一椅、一盞小小的臺燈，伴他度過了一個又一個寧靜的夜晚、忙碌的周末。總感到時間腳步的匆匆，惟恐時光飛逝，機會不再擁有，總想多讀快讀。多年的學習生活，專業的、教育教學的甚至其他社會科學的各類知識，積聚著沉淀于心底，眼前的路越來越亮了。研究型教師，并不是要求一線教師像教育理論工作者那樣去追求理論、學術，而是要求教師擁有教學研究的態度與能力，提升教師特有的“教學實踐性知識”。林老師深深清楚這一點，為此他沒有放棄日常教學活動。十年辛苦不尋常，林老師以他的實際行動探索出了一條新一代學者型教師的成長之路。

（二）投身教育天地寬 矢志教改譜新篇 2000年以來，林老師開始嘗試教學改革，他把布魯納“課堂教學與創造能力培養”的理論運用于教學中。在英語教學工作當中，他善于學習，是一個求真務實的實干家。從事教學工作的同時，堅持業務學習，不斷改進教學手段，吸收先進的教育理念。在多年的英語教學工作中，積累了豐富的教學經驗。形成了自己獨特的教學方法。特別注重培養學生具有良好的心理素質。在課堂教學中，注重教書育人，興趣教學。講求新穎的教學方法，課堂形式靈活多樣，深受學生的喜歡。記得有一次音樂老師有事，主任問同學們喜歡上音樂還是英語，同學們異口同聲地說“英語”，可見同學們對他的喜歡。在學校里，他是一個小有名氣的英語教師，許多家長都托親賴友把孩子調到他班，尤其是英語偏科的同學，可見他在家長中受歡迎的程度。在教學中，他從發展學生的自信和勇氣出發，讓學生學會學習。減輕學生負擔是林老師的另一個重要課題。林老師認為：“學生課業負擔重是普遍存在的問題，這個問題困擾了教育多少年，苦無良策。可以說產生課業負擔過重的主要原因在教師。教師的教育思想、教學方法決定了對學生的學法。”愛因斯坦的名言也是他的口頭禪：“負擔過重必然導致膚淺”，要把這句話滲透到學生的靈魂中去，讓班主任、家長和學生從思想上松綁，為自己教學方法上改進提供條件。把學生沉重的課業負擔減下來是他永遠的追求。作為中學一名站在教改前沿的英語教師，他常常在思考這樣一個問題：“究竟是培養健康而杰出的高素質人才，還是只追求教學重壓下的高分效應？”他說，不是不要分數，而是應該給學生創設一個寬松、愉快的學習環境，使他們用不同的方式，輕松自如地獲得高分，到達成功的彼岸。他認為，不能正確地對待單詞，將學生的手腳束縛在記憶單詞之中，這是當前中學英語教學中亟待解決的問題。在英語教學中，他率先試行以學生為主的“合作交流式”英語教學教學模式，打破教師講、學生聽的“一言堂”教學陳規。他的英語課一般只講20分鐘，把大量的時間和空間還給學生，問題學生提，疑難師生共同討論，課余時間學生自己安排，真正體現了學生的主體地位。教學中，他一貫實行民主教學，充分相信學生。他常向學生滲透“弟子不必不如師”的觀點，打破傳統的師道尊嚴，鼓勵學生大膽質疑，師生平等討論。他從不擔心學生的腦子夠不夠使，“讓不聰明的學生變聰明，讓聰明的學生更聰明。”充分調動學生學習的主動性和自覺性。學生們說，我們從林老師的課中嘗到了英語的樂趣！研究性學習的教學實踐使他進一步改變教育觀念、改變教學行為和教學模式，和學生打成一片，融為一體，邊指導邊學習，教學相長，共同提高，成為學生的學習伙伴和探索未知世界的朋友。他把研究性學習定位在面向全體學生，培養研究意識、體驗研究方法上。通過學科研究性內容的滲透和延伸，培養學生檢索信息、分析信息、處理信息的能力。通過自主學習、合作學習、探究性學習，實現學習方式的根本性轉變。研究性學習是對傳統接受式學習的理性批判，對創新精神和實踐能力的具體描述，也是對終身主動學習的一種構建。這種學習式培養了學生科學、嚴謹、求是、合作的精神和責任心，這些恰恰都是過去教學模式所欠缺的，正是現在學生所需要的實踐能力和創新素質。在工作上兢兢業業，不敢有絲毫馬虎，能備好每一節課，上好每一堂課，批好每一份作業，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。

三、教學管理方面

以學校整體利益為重，領會學校領導的辦學思路，積極參與教育教學管理工作。擔任教務處副主任以來，勤勤懇懇，任勞任怨積極做好每一項工作。

四、德育工作方面

“愛”是人類社會永恒的主題，作為一名教師，更要有慈母般的心，做一個富有愛心的教師，愛學生，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。在多年的教育教學工作中，他經常從小處著手，從學生關心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育。其次，能夠和家長共同探討教育孩子的方法，使家長的教育更具理性，并協助其他班主任從學生實際出發，對不同類型不同個性的學生，有針對性地進行思想教育。熱愛學生，講究工作方法，工作有計劃、有重點、有總結。重視班干部的作用，能針對不同時期學生思想的變化采取相應對策。重視不同層次學生的思想轉化工作。經常與學校、級部主任、科任老師、家長溝通，使對學生的教育趨于同步。充分發揮學生的自治能力。多管齊下，分層推進，在轉化后進生的工作中付出了艱苦努力。同他們促膝談心，解決他們生活上、思想上各種實際困難，體現出教師同學生同甘共苦，肝膽相照，使他們跟上全班的進步步伐。

五、業績方面

從教10年來，多次獲得縣鎮級榮譽。2006年3月獲得“縣優秀共青團員”榮譽稱號。2007年4月被評為全縣“教學系列達標”活動先進個人，2007年9月被評為徐集鎮優秀教師，2007年9月獲初中英語教學基本功比賽二等獎，同時總結教學經驗，所撰寫的論文《英語教學中如何有效地培養學生的語感》于2007年12月發表在《英語測試報》上，論文《淺談如何提高初中生的英語閱讀能力》于2008年3月發表在《學習方法報》上，還參與了英語學科的《教學先鋒互動活頁經典》、2008年《中考仿真卷》的編寫工作，主持的市級課題《農村初中留守生心理健康狀況的探究》于2009年5月結題，在歷年聯誼校考試和中考中他所教科目成績顯著。

2011年8月

第三篇：委書記

北京市委書記

劉淇，男，漢族，1942年11月生，江蘇武進人，1975年9月入黨，1968年6月參加工作，北京鋼鐵學院冶金系鋼鐵冶金專業畢業，研究生學歷，教授級高級工程師。天津市委書記

張高麗，男，漢族，1946年11月生，福建晉江人，1973年12月加入中國共產黨，1970年8月參加工作，廈門大學經濟系計劃統計專業畢業，清華大學兼職教授。河北省委書記

張云川，男，漢族，生于1946年，浙江東陽人，1964年至1970年在哈爾濱軍事工程學院艦艇內燃機專業學習。1973年加入中國共產黨。陜西省委書記

趙樂際，男，漢族，陜西省委委員、常委、書記。陜西省人大常委會主任。是中共第十六屆中央委員。１９５７年３月生，陜西西安人，生于青海西寧。經濟師，１９７４年９月參加工作，１９７５年７月加入中國共產黨。內蒙古自治區黨委書記

男，漢族，1963年4月生，湖北五峰人，1983年4月加入中國共產黨，1983年8月參加工作，大學學歷。1979.09-1983.08 北京大學中文系學習1983.08-1984.12 共青團西藏自治區委組織部干部1984.12-1985.11 西藏青年報社負責人1985.11-1987.09 西藏飯店黨委副書記、人事部經理1987.09-1992.03 共青團西藏自治區委副書記1992.03-1992.12 西藏林芝地區行署副專員1992.12-1995.07 共青團西藏自治區委書記。遼寧省委書記

王珉，男，１９５０年３月出生，安徽淮南人。１９６８年９月參加工作，１９８５年７月加入中國共產黨，南京航空學院機械制造專業博士研究生畢業。他下鄉插過隊，當過工人、大學老師，曾任南京航空學院機械制造系副主任、院秘書長、副院長。１９９４年７月，由南京航空航天大學副校長崗位轉到地方工作，擔任江蘇省省長助理。吉林省委書記

孫政才，男，１９６３年９月生，山東榮成人，１９８８年７月入黨，１９８７年５月參加工作，研究生畢業（北京市農林科學院作物栽培與耕作學專業），農學博士，研究員。歷任北京市農林科學院作物所研究室副主任、土肥所所長、所黨支部書記、副院長、院黨委副書記，中共順義縣委副書記、副縣長、代縣長、縣長，中共北京市順義區委副書記、區長。２００２年２月任中共北京市順義區委書記。擔任中共北京市委常委、市委秘書長。２００６年１２月２９日被任命為農業部部長。2009年11月，出任吉林省委委員、常委、書記。黑龍江省委書記

吉炳軒，男，十七屆中央委員，黑龍江省委書記，省人大常委會主任。男，1951年11月生，河南孟津人。1980年4月入黨。2005年12月－2008年4月 任中共中央宣傳部常務副部長、中央精神文明建設辦公室主任。上海市委書記

俞正聲，男，漢族，1945年4月生，浙江紹興人，1964年11月入黨，1963年8月參加工作，哈爾濱軍事工程學院導彈工程系彈道式導彈自動控制專業畢業，大學學歷，工程師。江蘇省委書記

梁保華，男，江蘇省委書記，省人大常委會主任。男，1945年11月生，大學學歷，1965年11月入黨，1968年8月復旦大學畢業后參加工作。先后在太倉縣新湖公社勞動鍛煉，借調蘇州地委報社工作；1970年1月太倉縣委工作人員、縣委辦公室副主任；1975年12月省委辦公室綜合組工作；1977年11月國家輕工業部研究室、辦公廳、1駐上海市輕工局工作組工作；1981年11月任省委辦公廳、省政府辦公廳秘書處秘書。浙江省委書記

趙洪祝，男，漢族，1947年7月生，內蒙古寧城人。1965年10月參加工作，1969年8月加入中國共產黨。中央黨校大學本科畢業。安徽省委書記

王金山，男，中共安徽省委書記，安徽省人大常委會主任。1945年2月生，吉林公主嶺人，在職研究生學歷，經濟學碩士。1967年9月參加工作，1971年1月入黨。曾任公主嶺市農業局副局長，中共梨樹縣委副書記，吉林省副省長，中共白城地委副書記、書記，白城地區行署專員，中共吉林省委組織部副部長、部長，中共吉林省委常委。福建省委書記

孫春蘭，中共福建省委書記。女，漢族，1950年5月生，河北饒陽人，1973年5月加入中國共產黨，1969年11月參加工作，中央黨校研究生學歷，全國榮譽工會積極分子。江西省委書記

蘇榮，男，中共江西省委書記。江西省人大常委會主任。1948年10月生，吉林洮南人，1970年1月入黨，1974年1月參加工作，研究生學歷。曾任青海省委書記、甘肅省委書記、甘肅省第十屆人大常委會主任。山東省委書記

姜異康，山東省委委員、常委、書記。是中共第十六屆中央候補委員、第十七屆中央委員。男，漢族，1953年1月生，山東招遠人。1969年12月參加工作，1970年12月加入中國共產黨。中南工業大學管理工程碩士。河南省委書記

盧展工，男，中共河南省委書記，１９５２年５月生，浙江慈溪人。１９７５年１月加入中國共產黨。１９６９年３月參加工作。畢業于黑龍江建筑工程學校工業與民用建筑專業。大學學歷。湖北省委書記

羅清泉，男，中共第十七屆中央委員，湖北省委書記，湖北省人大常委會主任。在中共十五大上當選為中紀委委員，是中共第十六屆、十七屆中央委員。１９４５年１１月生，湖北省江陵人。１９６８年參加工作。１９７５年加入中國共產黨。大學學歷。中央黨校在職研究生學歷。湖南省委書記

張春賢，男，1953年生，河南禹州市人，1976年12月至1980年9月在東北重型機械學院學習，管理學碩士。廣東省委書記

汪洋，男，中央政治局委員，廣東省委書記。漢族，1955年3月生，安徽宿州人，中央黨校大學，工學碩士，1972年6月參加工作，1975年8月加入中國共產黨。第十六屆中央候補委員，十七屆中央委員、中央政治局委員。廣西壯族自治區黨委書記

郭聲琨，男，中共廣西壯族自治區黨委書記。廣西壯族自治區人大常委會主任。1954年10月生，江西興國人，1974年12月加入中國共產黨，1973年8月參加工作，江西冶金學院礦業系選礦專業畢業，大學普通班學歷，工學碩士，教授級高級工程師。曾任國家有色金屬工業局副局長、黨組成員，中國鋁業公司總經理、黨組書記。海南省委書記

衛留成，男，1946年8月生，漢族，河南泌陽人，大學學歷，高級經濟師，1970年7月參加工作，1973年12月加入中國共產黨。現任十六屆中央候補委員，海南省委副書記、海南省省長、省人民政府黨組書記。重慶市委書記

***，男，中共中央政治局委員，重慶市委書記。1949年7月生，山西定襄人，1980年10月入黨，1968年1月參加工作，中國社會科學院研究生院國際新聞專業畢業，研究生學歷，文學碩士。四川省委書記

劉奇葆，男，中共四川省委書記。四川省人大常委會主任。1953年1月生，安徽宿松人，1971年12月加入中國共產黨，1974年9月參加工作，1993年12月吉林大學經濟學院畢業，在職研究生學歷，經濟學碩士。曾任共青團中央書記處書記兼機關黨委書記，人民日報社副總編輯，廣西壯族自治區黨委書記，十七屆中央委員，第十屆全國人民代表大會代表。貴州省委書記

石宗源，男，生于1946年7月，河北省保定市人，回族。大學學歷。1968年10月參加工作。1979年5月加入中國共產黨。云南省委書記

白恩培，男，南省委書記、云南省人大常委會主任；是中共第十三、十四屆中央候補委員，第十五屆、十六屆中央委員。1946年9月生，陜西清澗人。大學學歷。工程師。1973年6月加入中國共產黨。1970年8月參加工作。西藏自治區黨委書記

張慶黎，男，漢族，1951年1月生，山東東平人，1971年1月參加工作，1973年2月加入中國共產黨，中央黨校研究生學歷。陜西省委書記

趙樂際，男，1957年3月生，陜西西安人，生于青海西寧。經濟師，1974年9月參加工作，1975年7月加入中國共產黨。甘肅省委書記

陸浩，1947年4月生，河北省昌黎縣人，研究生學歷，蘭州大學化學系畢業。1981年4月加入中國共產黨。1968年參加工作。青海省委書記

強衛，男，漢族，1953年3月生，江蘇無錫人，1975年3月入黨，1969年1月參加工作，在職研究生畢業(中國科技大學經濟管理專業)，工學碩士。寧夏回族自治區黨委書記

陳建國，男，1945年7月生，山東榮城人。1966年加入中國共產黨。1982年山東大學經濟系干部專修科畢業。

新疆維吾爾自治區黨委書記

王樂泉，男，漢族，1944年12月生，山東壽光人，1966年3月入黨，1965年9月參加工作，中央黨校研究生學歷

香港特別行政區行政長官曾蔭權

曾蔭權，香港特別行政區行政長官。曾先后任香港特別行政區政府財政司司長、政務司司長。１９４４年１０月生于香港。１９６４年香港華仁書院預科畢業。１９８１年在美國哈佛大學進修，獲公共行政碩士學位。

澳門特別行政區行政長官崔世安

崔世安，祖籍廣東新會，１９５７年１月生于澳門，畢業于澳門嶺南中學，后赴美國留學，獲美國加州州立大學衛生管理學士、俄克拉荷馬州大學公共衛生碩士及博士學位。

第四篇：當好村書記心得體會

根據部領導要求，結合自身工作學習體會，我認為當好xxxx書記要做到以下幾點：

一、要提高認識。開展選派工作是省委從全局和戰略的高度作出的一項重要決策，具有深遠意義。是深入貫徹落實科學發展觀、加大統籌城鄉發展力度的重要舉措；是培養鍛煉年輕干部、為黨的事業培養合格接班人的有效途徑；是貫徹黨的十八大精神、切實加強機關作風建設的實際行動。作為一名選派干部只有充分認識開展選派工作的重大意義，才能明確自己肩負的責任和使命，以飽滿的熱情投入到選派工作中去。

二、要勤于學習。選派干部到農村任職，工作的環境、內容和對象都發生了很大改變，不熟悉、不懂得的東西還很多。面對新的崗位，要縮短適應期，盡快進入角色，一個重要的途徑就是勤于學習、善于思考。這既是為了更好地開展工作，也是我們選派干部個人長遠發展的需要。要緊密聯系實際，認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習科學發展觀、構建社會主義和諧社會等重大戰略思想，學習黨的十八精神，學習黨的農村的方針政策和做好農村工作所需要的知識。同時，要注意向實踐學習，向所在村老干部學習，向農民群眾學習，向選派干部先進典型學習，不斷強化自身素質，努力提高做好農村工作的能力和水平。

三、要履職盡責。按照省委提出的“加強組織、發展經濟、富裕農民、維護穩定、鍛煉干部，促進農村全面進步”的目標要求，認真履行好崗位職責，扎扎實實地開展工作，找準工作的著力點，重點開展好以下幾項工作：一是努力發展好本村經濟。從本村實際情況出發，大力培育“一村一品”，推進現代農業建設；要充分發揮專項資金的“酵母”作用，找準切入點，激活經濟發展，壯大集體經濟。積極爭取所在單位、聯系幫扶單位以及相關部門的支持，努力為任職村多辦實事、好事。二是不斷完善村民自治機制。建立黨領導下的村級民主自治機制，做到凡是村級重要事情決策要在村黨組織領導下，按照黨組織提議、“兩委”會商議、黨員議事會或黨員大會審議、村民代表會議或村民會議決議的程序進行，決策結果和實施結果及時向黨員、群眾公開（即 “四議兩公開”），從而規范村級重要事務的決策、執行和監督工作運行，理順和規范村“兩委”關系，不斷增強村“兩委”的合力，密切黨群和干群的關系。三是大力弘揚文明鄉風。采取群眾喜聞樂見的辦法來宣傳農民典型、教育廣大群眾，廣泛開展文明家庭、文明村組創建活動，大力弘揚尊老愛幼、互助友愛、誠實守信、遵紀守法的社會風尚。深入開展農村普法教育，增強農民的法制觀念，提高農民依法行使權利的自覺性。關心弱勢群眾，為他們提供力所能及的幫助。妥善化解農村各種社會矛盾，加強社會治安綜合治理，努力創造安定祥和、安居樂業的社會環境。四是著力加強組織建設。在鄉鎮黨委的領導下，抓住思想政治建設這個重點，大力加強對村“兩委”成員的經常性教育，使他們增強宗旨意識，理清發展思路，激發工作活力。規范農村基層黨組織設置，探索創新農村基層黨組織的活動內容、活動方式和工作方法；加強黨員隊伍建設，加強發展黨員工作，落實流動黨員管理的措施，深入推進“雙培雙帶”先鋒工程、為民服務全程代理等五大載體活動，充分發揮共產黨員的先鋒模范作用。

四、要艱苦奮斗。在農村任職，與在城市、機關工作相比，條件肯定差了一些、困難肯定也不少。但是，與長期奮戰在一線的農村基層干部的艱辛和農民群眾的困難相比，我們選派干部沒有任何理由怨天尤人，沒有任何理由不干好工作。況且，各級黨委、政府對選派干部非常關心，對我們在基層工作作了比較周到的安排，盡可能地為大家創造比較好的工作和生活條件。我們選派干部一定要按照“兩個務必”的要求，磨煉堅韌不拔的意志，培養吃苦耐勞的精神，堅持吃住在村，扎根基層，真抓實干，才能切實做好自身各項工作。

五、要清正廉潔。選派干部的形象關系到省委開展選派工作這項戰略決策的聲譽，關系到黨和政府的形象。我們選派干部在農村任職，一定要處處嚴格要求自己，時刻自省、自警、自勵、自律，切實做到為民、務實、清廉。要正確對待手中的權力，堅持公道正派，自覺按規矩辦事，少說空話大話，多辦利民之事。隨著建設新農村工作的深入推進，各級對農村的扶持力度不斷加大，大量的財力物力將會投向農村，這對我們選派干部的廉潔自律提出了新的要求。我們派干部一定要時刻警醒自己，耐得住清貧、抵得住誘惑、經得起考驗，做到捧著一顆心來、不帶半根草去，以實際行動樹立選派干部的良好形象。以上是本人在學習工作中的幾點體會，不妥之處，敬請批評指正。

第五篇：如何當好書記鎮長

授課領 導：中共XX縣委書記、縣人大常委會主任

授課對象：鄉鎮黨委書記、鄉鎮長、縣級部門負責人

時間安排：三個小時（講課一個小時，討論兩個小時）

同志們：

鄉鎮一級，作為我國政權組織結構中最基層的組織，領導工作直接面向群眾，集宏觀、微觀于一體，既是傳達貫徹黨的路線方針政策的執行機關，又是因地制宜、自主決策的指揮機關，工作輻射面廣，具有直接性、綜合性、交叉性和實踐性、創造性的特點。鄉鎮黨委書記和鄉鎮長作為鄉鎮領導集體的“火車頭”，在領導班子群體活動和全局中，處于核心地位，起著關鍵作用。當好新時期鄉鎮黨委書記、鄉鎮長責任重大。今天，我講課的題目是“怎樣當好新時期鄉鎮黨委書記、鄉鎮長”。

一、當好新時期鄉鎮黨委書記、鄉鎮長必須始終堅持把發展作為第一要務。

千道理，萬道理，發展才是硬道理。發展是人類進步的永恒主題，發展是解決一切矛盾和問題的關鍵。鄉鎮黨委書記、鄉鎮長肩負著“富一方百姓”的使命，這既是組織的重托，更是人民的殷切希望。謀劃發展，致力于發展，是鄉鎮一切工作的主題和靈魂。大發展，小困難；小發展，大困難；不發展，最困難。鄉鎮黨委書記、鄉鎮長必須有加快發展的追求，必須有干出一流業績的氣魄，必須有讓人民群眾得到更多實惠的信念，善謀發展之路，敢破發展之難，勇務發展之實。

一要審時度勢謀思路。所謂“時”，即時代的發展潮流和主題；所謂“勢”，即全縣、全省乃至全國的發展方向、周邊鄉鎮的發展態勢和本地經濟發展的趨勢。鄉鎮黨委書記、鄉鎮長必須把握好“時”和“勢”，必須準確理解上級精神，必須深入調查研究本地情況，必須繼承和創新過去的發展經驗，找準上情與下情、全局與局部、現在與未來、宏觀與微觀的最佳結合點，超前思維，集思廣益，科學決策，不錯過、不放過加快本地發展的每一個先機。機遇者，或千載一時，或百年一回，難得而易失也。有時如白駒過隙，稍縱即逝。抓住它，可以扶搖而鵬程萬里；失去它，就可能一落千丈，望洋興嘆嗟何及！審時度勢謀思路，思路決定出路，目標指引方向。科學的思路和目標，是“凝聚劑”、“催生劑”和“加速器”，只有思路清、方向才明、步子才穩，堅決防止和克服“情況不明決心大，心中無數點子多”的瞎指揮。

二要慧眼獨具突重點。發展是個系統工程，涉及到鄉鎮的經濟、政治、文化、教育等諸多方面。發展要分清主要矛盾和次要矛盾，“眉毛胡子一把抓”，重點不突出，抓不到點子上，甚至把勁使偏了，盡管忙忙碌碌，事業還是搞不上去。沒有重點，就沒有全局；沒有重點，就無法打開局面。在紛繁復雜的工作事務中，鄉鎮黨委書記、鄉鎮長必須慧眼獨具，要善于抓大事，抓中心環節，牽住“牛鼻子”，做到舉重若輕，綱舉目張，找準制約鄉鎮發展的關鍵點和薄弱點，做到“瞄準靶子再放箭，號準脈搏再下藥”，在重點突破中實現整體推進，在整體推進中實現重點突破，從而達到重點突破和整體推進的完美結合。

三要匠心獨運塑“亮點”。“亮點”就是特色，特色就是優勢。鄉鎮黨委書記、鄉鎮長既要講“普通話”，更要唱

“地方戲”，做到人無我有、人有我新、人新我精。必須善于把本地的優勢、潛力與市場需求、變化對接，創造出不同于別人或強于別人的有市場競爭力的特色產業、特色企業和特色產品。比如，地處城郊的鄉鎮，具有良好的區位優勢，應主動接受城市輻射，發展城郊型特色經濟；地處交通要道的鄉鎮，具有運輸方便、信息靈通的優勢，應大力發展路緣型特色經濟；資源相對富集的鄉鎮，應善于用新的經濟思想來認識資源，用先進的經營理念來開發資源，大力發展資源型特色經濟；市場比較繁榮的鄉鎮，應組織和鼓勵農民大膽進入市場，按照市場需求定生產，大力發展市場型特色經濟。

二、當好新時期鄉鎮黨委書記、鄉鎮長必須堅持以人為本，善于凝聚一切發展力量。

堅持以人為本，既是樹立和落實科學發展觀、正確政績觀的核心，又是凝聚一切發展力量的關鍵。人民群眾是創造社會財富的主體，是推動社會發展的中堅，是跨越式發展的主力軍。一個鄉鎮少則數千人，多則數萬人，具有很大的人力資源優勢。把每一個社會成員的積極性和創造性激發出來，將匯成巨大的發展力量。鄉鎮黨委書記、鄉鎮長必須深懷愛民之心，恪守為民之責，多辦利民之事，努力成為民愛民信民敬的主心骨。要始終堅持用風雨同舟、患難與共的實際行動，堅持用身先士卒、無私奉獻的高尚情操，堅持用腳踏實地、一絲不茍的敬業精神，去團結群眾，去凝聚群眾，去感召群眾，努力讓創造社會財富的源泉充分涌流，讓生產要素的活力競相迸發，從而在整個鄉鎮形成生動活潑的跨越式發展局面。

一要傾聽人民群眾的呼聲。人民是天，沒有比人民更高的；人民是地，沒有比人民更深厚的；人民是海，沒有比人民更博大的。贏得民心，就要順應民意，認真聽取和采納人民的呼聲。哪些地方有問題，哪些地方需要改進，人民群眾看得清清楚楚。鄉鎮黨委書記、鄉鎮長來自于人民，植根于人民，都是人民的兒子，要了解群眾的政治思想、經濟水平和生活工作狀況，了解群眾的意見、呼聲和要求，特別是要了解群眾廣為關注的熱點、難點問題，全面準確

地掌握群眾各方面的情況。我們想問題、作決策、辦事情，必須充分尊重群眾的主觀愿望、承受能力和實際利益，多考慮群眾冷暖，少琢磨個人得失；多考慮群眾需要不需要，少琢磨上面知道不知道；多考慮群眾滿意不滿意，少琢磨對自己有利或不利。凡是民心不向的事，一定不能辦；凡是不得民心的事，更要堅決反對。我們的決策與群眾意愿的一致性越多，群眾對決策的信任度就越強;我們所干的事業與群眾利益的關聯度越密切，群眾參與的積極性就越高。我們要聽得進不同意見，乃至刺耳的批評，自覺接受人民的監督，把人民的監督當成一種激勵和鞭策，真正代表與反映人民的愿望和要求。

二要教育和團結廣大群眾。教育群眾，就是要在發展社會主義市場經濟的條件下，通過各種教育手段，宣傳黨的路線方針政策，感化、教育、引導群眾，不斷提高群眾的思想政治水平，使他們具有堅定的集體主義和社會主義信念，有強烈的政治責任心和獻身精神，能夠服從大局的需要；使他們堅信只有跟黨走，才能鞏固和發展自己的利益。教育群眾，必須同關心和促進群眾的實際利益結合起來。人民群眾最講究實際。他們對黨和政府的評價，對方針政策的理解，往往是以自身實際的感受為依據的。改革開放以來，人民群眾得到了許多實惠，生活水平有了明顯的提高，這為我們做好群眾的教育工作創造了有利的條件。事實表明，愈是注意群眾各方面的需要，愈是做好群眾工作，他們參加改革開放和現代化建設的積極性就愈高，對黨和政府就愈加擁護和支持。團結群眾，是要通過艱苦細致的群眾工作，把廣大群眾緊緊團結在黨和政府的周圍，把廣大群眾的積極性和無窮智慧集中到改革開放和現代化建設的偉大實踐上來。

三要切實解決群眾疾苦。“致政之道在于安民，安民之要在于察其疾苦。”贏得民心，就要解民難，真心實意為人民排憂解困。鄉鎮工作的重點在農村，關心群眾疾苦是鄉鎮黨委書記、鄉鎮長義不容辭的職責。面對群眾的疾苦，一定要有寢室難安之感、民貧我愧之情。解決群眾疾苦，既要“雪中送炭”，急群眾所急辦實事，真心實意幫助群眾解決生產生活中面臨的資金、技術、信息等方面的困難；又要“救困扶貧”，切實加強救災救濟工作，幫助貧困群眾培育增收產業，改善基礎條件，加快脫貧步伐，切實關心五保戶、殘疾人和失地農民等弱勢群體的生活；既要“錦上添花”，充分調動和保護好人民群眾改變生存環境、改善生活質量的積極性和創造性，又要“理順情緒”，切實解決好農村中的矛盾和糾紛，以情動人，以理服人，公正處理，在人民心目中樹立親民愛民為民的公仆形象。“金杯銀杯不如老百姓的口碑；金獎銀獎不如老百姓的夸獎。”在任何時候、任何情況下，都應從思想上牢固樹立立黨為公、執政為民的觀念，帶著感情、帶著責任多為人民辦實事、辦好事。必須始終堅持人民的利益高于一切，造福百姓重于一切，實現人民的愿望先于一切，切實把人民的利益實現好、維護好、發展好。

三、當好新時期鄉鎮黨委書記、鄉鎮長必須堅持提高自身的素質和能力。

隨著工委建制撤消和鄉鎮行政區劃的調整，鄉鎮工作的自主性增加，經濟社會發展的空間拓展，活力增強，機遇增多，資源優勢、地緣優勢、文化優勢轉變為經濟優勢的潛力增大。另一方面，鄉鎮工作正處于新舊體制的轉換時期，特別是農村稅費改革后，社會公益事業難辦、基層政權難運轉的矛盾日益凸現，鄉鎮工作面臨著嚴峻挑戰。新形勢和新任務，對鄉鎮黨委書記、鄉鎮長的自身素質和工作能力提出了更高的要求。

一要堅持不懈地學習。建設中國特色社會主義是一項前無古人的事業，必須不斷深化對共產黨執政規律、社會主義建設規律和人類社會發展規律的認識。磨刀不誤砍柴工。要想解決發展中的新問題，就必須刻苦學習各種知識，不斷提高自己的理論水平、決策水平、知識水平和工作水平。離開扎扎實實的學習，執政為民、跨越發展就只能是一句空話。鄉鎮黨委書記、鄉鎮長應自覺堅持把學習作為一種政治責任、一種人生追求、一種生活方式，正確處理好工作與學習的矛盾，努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，努力學習經濟、政治、文化、法律、科技、管理等基本知識，努力學習履行職責和干好工作所必需的一切知識，將自己鍛造成一個學習型、知識型和實干型相統一的領導干部，不斷用改造主觀世界的成果推動客觀世界的發展。

二要錘煉自己的能力。鄉鎮黨委書記、鄉鎮長處于工作最前沿，既要善于統攬全局，從整體性方面觀察客觀世界，又要善于謀劃長遠，把現實發展、可持續發展和未來發展統一起來，把改革的力度、發展的速度和社會可承受的程度有機統一起來；既要善于統籌協調，學會“彈鋼琴”，又要善于見微知著，及時發現和果斷解決帶有苗頭性和傾向性的問題，不斷增強工作的科學性、預見性和有效性，不斷增強科學判斷形勢的能力、駕馭市場經濟的能力、應對復雜局面的能力、依法行政的能力和統攬全局的能力，不斷增強政治鑒別力和政治敏銳性。

三要有創新的氣魄。當今社會瞬息萬變，市場競爭日趨激烈，在發展的道路上可以說前有標兵、后有追兵，稍有懈怠就有可能落后。鄉鎮黨委書記、鄉鎮長始終要有改革進取的精神，摒棄“小成即滿、小富即安、小快即驕”的思想，強化不進則退的危機意識；始終要有與時俱進的精神，擺脫過時的思想觀念和陳舊的思維方式，努力探索符合本地區實際的新路子。鄉鎮工作既有普通性，又有特殊性。全縣55個鄉鎮，地理環境、資源分布、交通狀況、人文條件各不相同，發展模式很難整齊劃一。鄉鎮黨委書記、鄉鎮長必須始終堅持解放思想、實事求是、與時俱進的思想路線，自覺按照“三個有利于”的標準，敢想、敢干、敢闖、敢試，以超常規的思維和舉措謀求鄉鎮經濟的跨越發展，努力形成“八仙過海、各顯神通”的良好局面。實際工作中，不僅要與時俱進創新發展思路，而且要勇于改革，打破一切體制性弊端，解放和發展生產力；不僅要創新經濟思想和經營理念，而且要創新競爭觀念、市場觀念、效益觀念、開放觀念和法制觀念；不僅要自己帶頭創新，而且要尊重人民群眾的首創精神，善于從群眾中總結并推廣經驗，汲取營養，使鄉鎮經濟的發展始終洋溢著無限生機和活力。

四、當好新時期鄉鎮黨委書記、鄉鎮長必須堅持抓班子、帶隊伍。

一個團結和諧、戰斗力強的班子和隊伍，是推動鄉鎮經濟發展的“動力源”。鄉鎮黨委書記在黨政關系中起著主導作用，是鄉鎮工作的第一責任人，在班子中處于核心地位，在工作上處于把握方向、駕馭全局的關鍵位置，是“領頭雁”，是班長。鄉鎮長作為政府一把手，在黨委班子中起著參謀助手和執行落實的作用，既要協助書記抓好黨委工作，又要獨當一面抓好政府全面工作。這是我國現行政治體制的特點所決定的。鄉鎮黨委書記、鄉鎮長是否“心有靈犀”，是否能形成“共振”，關系著一個鄉鎮的發展前景。

一是班長必須發揮好旗幟和標桿作用。班子是否團結，隊伍是否有戰斗力，關鍵在班長。鄉鎮黨委書記必須當好榜樣和表率，勇于吃苦，勇于奉獻，勇挑重擔，勇于律己，善于容人和容事，待人待物公道正派，對班子成員既信任又不放任，既相信又不偏信，既支持又不包辦，既批評又不記帳，以嫻熟的領導藝術和工作方法妥善協調處理好班子成員之間的矛盾和分歧。

二是班子必須發揚團隊精神。班子是一個集體，班子成員都要愛護這個集體。特別是鄉鎮長，要淡泊名利，甘當“綠葉”和“陪襯”，做到大事不擅斷，難事不推諉，好事不搶先，敢于承擔責任，切忌“孩子哭了抱給娘”，自覺維護黨委的核心地位。鄉鎮黨委書記要善于發揮人大、政府的作用，各司其職、各負其責，既分工，又合作。在一個地方工作，由于各自的經驗、學識、能力和思維方式不同，對一些問題的看法存在矛盾和分歧，十分正常。出現這種情況，黨委書記和鄉鎮長要加強溝通協調，絕對不能互不服氣，互不通氣，或“明里添柴暗里抽薪”，搞內耗。每一位同志都要明白這樣一個道理：“你的領導也許不是你佩服的領導，但他是你現實的領導；你的被領導也許不是你滿意的被領導，但他是你現實的被領導；你的同事也許是你看到很不舒服的同事，但他是你現實的同事。”鄉鎮黨委書記、鄉鎮長和各班子成員在一起工作，是個緣分，應該珍惜，大事上講原則，小事上講風格，努力培育一種“同志+兄弟”、“原則+感情”的純潔友誼。

三是有效調動基層干部的積極性。農村基層干部和農民群眾朝夕相處，工作任務重，經濟待遇低。鄉鎮黨委書記和鄉鎮長要切實關心他們的生產生活，盡可能解決好他們的實際困難，盡可能幫助他們提高工作能力和水平。同時，要堅持重實績、重公正、重主流的原則，大膽推薦和使用作風正、能力強的優秀機關干部和村（社區）干部，充分發揮好鄉鎮事業單位專業技術人才的作用，努力形成“人盡其才，才盡其用，人才輩出，大展宏圖”的良好局面。

五、當好新時期鄉鎮黨委書記、鄉鎮長必須始終保持昂揚向上的精神狀態。

“上面千根線，鄉鎮一根針”。鄉鎮黨委書記、鄉鎮長既是發展經濟的一線組織者和指揮者，又是探索農村改革路子的開拓者和實踐者，只有始終保持昂揚向上的精神狀態，才能具有無堅不催、無難不克的強大力量。一要有創業激情。“天行健，君子以自強不息。”中華民族歷來就是一個勇于開拓進取、奮發有為的民族。“平生不享創業樂，空來人世走一圈”。一個鄉鎮就是一個舞臺，在一個地方就要成就一番事業。鄉鎮黨委書記、鄉鎮長應該具有“敢與強的比、敢向高的攀、敢跟快的賽、敢同勇的爭”這樣的人生追求，真正做到想干事、敢干事、善干事、能干成事，有不達目的不回頭、不克難題不松手、不實現理想不罷休的精神和干勁。想干事，就是自覺自愿地把全心全意為人民服務當作自己理想的起點、信念的支點、事業的軸心；敢干事，就是勇于知難而進，迎難而上，到條件最艱苦的地方去開展工作，到問題最突出的地方去攻堅破難，到矛盾最集中的地方去打開局面，到局勢最復雜的地方去力挽狂瀾；善干事，就是在工作中用智慧、用策略、講方法；能干成事，就是想盡千方百計，歷經千辛萬苦，排除千困萬難，把心思凝聚到干事業上，把精力集中到辦實事上，把功夫下到抓落實上，把本領用到促進發展上，把感情傾注到人民群眾的呼聲和要求上。

二要有浩然正氣。共產黨人的浩然正氣是無產階級世界觀、人生觀、價值觀在政治、思想和道德等方面的具體體現，反映在一言一行之中。鄉鎮黨委書記、鄉鎮長管轄的地域盡管不是很大，能夠調動的“資源”盡管不是很多，但也是一方“諸侯”，面臨著形形色色的誘惑。一定要時刻牢記“兩個務必”，繼承和發揚黨的優良傳統與作風，始終保持與廣大人民群眾的魚水關系，保持人民公仆的革命本色。始終把權力作為一種責任，為民用權，為公用權，依法用權，依職用權，以一個共產黨員的高風亮節，抗得住誘惑，經得起考驗，甘于在清貧中艱苦奮斗，甘于在清苦中敬業奉獻，絕不做權力和地位的俘虜，自覺做到自重、自省、自警、自勵。要經常反思和警醒自己，黨組織培養任用了我，我為黨做了什么？人民推舉了我，我給人民回報了什么？時代選擇了我，我留下了什么？襟懷坦白，敢于主持正義，敢說公道話。事實證明，人心是公道的，堅持正義會得到群眾擁護，不敢堅持正義，群眾不歡迎，在群眾中也沒有威信。不輕視小節，不放過小事，時時嚴于律已、處處慎獨慎微，“喊響工作跟我上、廉政向我看齊”的口號，以良好的人格風范和崇高的思想境界，推動黨風、政風和社會風氣的根本好轉。

三要有曠達的心態。鄉鎮黨委書記、鄉鎮長要多一點公心，少一點私心，把事業看得重一點，把得失看得輕一點，把名利看得透一點，有一種寵辱不驚的豁達胸懷，努力做到淡泊明志，寧靜致遠。只要是為了跨越式發展，只要是為了人民群眾的利益，就應該有一種不怕說三道四，不怕背后議論，不怕被人誤解，不怕有人告狀，不怕家人埋怨，不怕被指責的勇氣和信心，不論先干，創新實干，加壓快干。正確對待組織、群眾和同事，正確對待個人得失，不因世事而煩，不為沉浮而亂，抱住一個“干事謀業促發展”的愿望，守住一個“為民窮盡稻粱謀”的信念，修煉定力，埋頭苦干，任勞任怨，以苦為樂，以忙為樂，以成就事業為樂，以為百姓謀利益為樂。