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中東呼吸綜合征培訓總結

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簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《中東呼吸綜合征培訓總結》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《中東呼吸綜合征培訓總結》。

第一篇:中東呼吸綜合征培訓總結

XXX醫院

中東呼吸綜合征培訓總結

為了提高我院醫務人員對中東呼吸綜合征的認知程度,根據縣衛生局關于中東呼吸綜合征防控工作的指示安排,我院于6月8日15:00在二十樓會議室,由醫務科、感染管理科、護理部等部門組織全院醫護人員進行中東呼吸綜合征培訓。

感染性疾病科XXX主任主講中東呼吸綜合征的防治知識,培訓的主要內容是從背景知識,當前疫情,防控方案三方面進行了培訓,詳細講解了中東呼吸綜合征的病例定義,發現及報告,流行病學調查,標本采集,病例的管理與救治等方面的內容。

感染管理科XXX主任解讀了中東呼吸綜合征醫院感染預防與控制,指出醫療機構應當根據MERS的流行病學特點,針對傳染源、傳播途徑和易感人群三個環節,結合醫療機構的實際情況,制訂醫院感染防控預案和工作流程。在醫院感染預防與控制中對發熱門(急)診、收治疑似、臨床診斷或確診中東呼吸綜合征感染患者的病區(房)、醫務人員的防護、加強對患者的管理等方面做出了講解。參加培訓人員集體觀看了《醫務人員職業防護用品的使用》宣傳片。

醫務科XXX主任指出,通過此次培訓,醫務人員要提高對就診病人患中東呼吸綜合征的警惕性及醫院感染預防與控制的意識,做到早發現、早隔離、早診斷、早報告、早治療。要加強醫院感染監測工作,發現疑似或確診新型冠狀病毒感染患者時,按照有關要求,及時規范報告,并做好相應處置工作。醫務人員要合理安排工作,避免過度勞累,并及時監測健康情況。

這次培訓受到了全院上下各級的重視,通過認真學習,進行了學末測試,參加培訓的人員考試成績全部通過,優秀率達到了99%以上。

醫務科 2015年6月8日

第二篇:2015年“中東呼吸綜合征”培訓試題11

“中東呼吸綜合征”培訓試題

單位(科室): 姓名: 成績:

選擇題:

1、不明原因肺炎病例的定義:()A發熱(腋下體溫≥38℃); B.具有肺炎的影像學特征;

C.發病早期白細胞總數降低或正常,或淋巴細胞分類計數減少; D.不能從臨床或實驗室角度診斷為常見病原所致的肺炎。E.經抗生素規范治療3~5天,病情無明顯改善。

2、中東呼吸綜合征流行病學描述正確的是()A.駱駝可能是人類感染來源。

B.不排除蝙蝠或其他動物也可能是中東呼吸綜合征冠狀病毒的自然宿主。C.存在家庭聚集和醫院感染現象,表明已出現人際間傳播 D.尚無社區持續人傳人證據 E.病例確切的感染來源不明

3.中東呼吸綜合征的臨床特征有()A.該病的潛伏期為2-14天。

B.主要表現為發熱、畏寒/寒戰、干咳、氣短、頭痛和肌痛。

C.其他癥狀包括咽痛、鼻塞、惡心、嘔吐、頭暈、咯痰、腹瀉和腹痛。

D.根據WHO公布的病例信息,28.6%的病例無臨床癥狀或僅表現為輕微的呼吸道癥狀,無發熱、腹瀉和肺炎。

E.發生肺炎者影像學檢查主要特點為胸膜下和基底部分布,磨玻璃影為主,可出現實變影。

4、疑似和臨床診斷病例具備下述那些條件,可確診為中東呼吸綜合征實驗室確診病例:()A..至少雙靶標PCR檢測陽性。

B..單個靶標PCR陽性產物,經基因測序確認。C..從呼吸道標本中分離出中東呼吸綜合征冠狀病毒。

D..恢復期血清中東呼吸綜合征冠狀病毒抗體較急性期血清抗體水平陽轉或呈4倍以上升高。

E.難以用其他病原感染解釋的發熱(體溫≥38℃)伴呼吸道癥狀。

第三篇:中東呼吸綜合征防治知識快來看下范文

中東呼吸綜合征防治知識快來看下

據國家衛計委29日通報,廣東省惠州市出現首例輸入性中東呼吸綜合征(MERS)確診病例。MERS傳染性雖不及非典,但病死率卻更高。中東呼吸綜合征是什么?癥狀?感染方式?怎么預防和治療?針對該病潛在的危險,廣東省疾病預防控制中心官網同日發布了中東呼吸綜合征常見問題和世衛組織的建議,趕快學起來。

一、什么是中東呼吸綜合征(MERS)?

中東呼吸綜合征(MiddleEastrespiratorysyndrome,MERS)是由一種新型冠狀病毒(MERS-CoV)感染而引起的病毒性呼吸道疾病,2012年在沙特阿拉伯首次被發現。冠狀病毒是一組能夠導致人類和動物感染發病的病毒,能夠引起人類發生從普通感冒到嚴重急性呼吸綜合征(SARS)的多種疾病。

二、中東呼吸綜合征(MERS)發生在哪里?

以下國家已經報告了MERS病例:中東地區的沙特阿拉伯、阿聯酋、約旦、科威特、阿曼、卡塔爾、也門和黎巴嫩;非洲的埃及和突尼斯;歐洲的法國、德國、荷蘭、希臘、意大利和英國;亞洲的菲律賓和馬來西亞;以及北美的美國。

MERS-CoV似乎在整個阿拉伯半島廣泛循環。近期中東以外地區報告的所有病例最初感染地均在中東,然后輸入到中東以外地區。這些旅行相關病例輸入各國后似乎沒有感染其他人。2013年法國和英國的輸入性病例曾導致有限的人與人之間的傳播。

三、中東呼吸綜合征(MERS)有哪些癥狀?

病例典型癥狀包括發熱、咳嗽和氣短等,檢查中常可發現肺炎。腹瀉等胃腸道癥狀也有報道。重癥病例可導致呼吸衰竭,需要機械通氣和重癥監護。部分病例可出現器官衰竭,尤其是腎衰竭和感染性休克。已報告的MERS病例大約有27%已經死亡。免疫力低下、老年人和伴有慢性病(如糖尿病、癌癥和慢性肺部疾病)的人群更易發展為重癥。

四、人類可以感染MERS-CoV而不發病么?

是的。在對病例密切接觸者的隨訪和標本檢測中發現,部分人感染MERS-CoV后并不出現癥狀。

五、人類是如何感染MERS-CoV的? 還未確切了解MERS-CoV通過何種方式感染人類。在一些病例中,MERS-CoV可通過與病例密切接觸而傳播。這種情況常出現在家庭成員、病人和醫務人員中,尤其最近醫務人員感染病例增加。一些社區病例未找到可能的傳染源,其感染可能來源于動物、人或者其他傳染源。

六、MERS-CoV可以人傳人么?

可以,但傳播能力有限。MERS-CoV在人與人之間傳播不大容易,除非有密切接觸,如看護病人時未作防護。在醫院發生的聚集性病例中,人際間傳播似乎更容易實現,特別是當感染預防與控制措施落實不到位的時候。到目前為止,沒有證據表明有持續的社區傳播。

七、MERS的感染來源是什么-蝙蝠、駱駝、家畜?

確切的感染來源尚不完全清楚。但在埃及、卡塔爾和沙特的駱駝中分離到和人類病毒株相匹配的病毒,并在非洲和中東的駱駝中發現MERS-CoV抗體。人和駱駝感染的MERS-CoV基因序列數據表明兩者之間存在密切聯系。除此之外,可能還存在其他宿主,然而,到目前為止,根據對山羊、牛、綿羊、水牛、豬和野生鳥類等動物的MERS-CoV抗體檢測,并無陽性發現。這些研究結合起來,支持駱駝是人類感染可能來源的假設。

八、人類應該避免和駱駝或駱駝產品接觸么?去參觀農場、市場或者駱駝集市安全么?

作為一般的預防措施,任何前往農場、市場、谷倉或者其他有動物場所的人,都應該采取一般的衛生措施,如接觸動物前后要常規洗手,避免接觸患病動物。

食用生的或未煮熟的動物產品(如奶和肉),存在較高的感染多種病原微生物的風險。通過烹飪或巴氏滅菌法適當處理的動物產品可安全食用,但處理時仍需小心,避免與未煮熟的食物交叉污染。駱駝肉和奶在加熱滅菌、烹飪或其他熱處理后可放心食用。

目前認為,患有糖尿病、慢性肺部疾病、腎衰竭或免疫抑制的人群是罹患MERS的高風險人群。因此,這部分人群應避免與駱駝接觸、也不要喝生的駱駝奶、接觸駱駝尿及食用尚未煮熟的肉類。

駱駝農場和屠宰場的工人應該有良好的個人衛生習慣,如在接觸動物后勤洗手、可行的面部保護和穿防護服(工作后需要脫下和每天清洗)。工人們還應該避免讓家庭成員接觸可能被駱駝或駱駝排泄物污染的工作服、鞋子或其他物品。不要宰殺和食用生病的動物。避免直接接觸已經確認被MERS-CoV感染的動物。

九、有MERS-CoV的疫苗嗎?治療方法是什么?

目前尚無可用的疫苗和特異性治療方法。治療主要采用對癥治療和支持性治療。

十、醫務人員有感染MERS-CoV的風險嗎?

是的。好幾個國家的醫院已經發生了院內傳播,包括從病例傳播到醫務人員。因為疾病早期無特異性的癥狀和臨床表現,因此病例的早期發現相對困難,所以,醫務人員要確保在診療所有病人時始終采取標準防護措施;當診療急性呼吸道感染癥狀病人時,除標準防護措施外,還應采取飛沫防護措施。診療疑似或確診MERS病例時,應增加接觸防護以及眼部保護措施。當進行可產生氣溶膠的操作時,還需采取空氣傳播防護措施。

十一、前往中東旅行安全嗎?WHO有關于MERS-CoV的旅行或貿易限制建議嗎?

WHO不建議針對MERS-CoV采取任何旅行或者貿易限制措施,也不建議在入境口岸進行針對MERS-CoV的篩查。

十二、WHO是如何應對中東呼吸綜合征(MERS)暴發的?

WHO正與臨床醫生和科學家合作,收集和共享科學證據,以更好地了解MERS-CoV及其所致疾病,并確定暴發應對重點、治療策略和臨床管理方法。WHO正與相關國家及國際伙伴協調全球衛生應對,包括提供相關情況的最新信息、開展風險評估、聯合調查、召開科學會議;為各地衛生當局和衛生技術機構提供指南和培訓,這些指南包括臨時監測指南、病例的實驗室檢測、感染的預防控制以及臨床管理。WHO總干事已經在國際衛生條例的框架下召開過一次緊急委員會會議,討論此事件是否已構成國際關注的突發公共衛生事件,以及應采取的公共衛生措施。緊急委員會將根據疫情形勢需要再次召開。

十三、WHO提出的建議是什么?

對成員國的建議

WHO鼓勵所有成員國加強嚴重急性呼吸道感染(severeacuterespiratoryinfections,SARI)的監測,并對任何異常的SARI或肺炎病例進行仔細回顧;要求成員國向WHO通報或確認所有可能病例或確診病例;鼓勵各國提高對中東呼吸綜合征(MERS)的警惕性,并為旅行者提供如下信息。

對醫務人員的建議

感染預防控制措施對于預防衛生保健機構可能出現的MERS-CoV傳播至關重要。向MERS疑似或者確診病人提供醫護服務的衛生保健機構應當采取適當措施,降低MERS-CoV從感染病人傳播給其他病人、醫務人員和探訪者的風險。應當針對醫務人員開展感染預防控制技能的教育和培訓,并定期更新知識。

對國家、運輸業者和個人的旅行建議

下述建議用以減少旅行者和與之旅行相關的工作人員(包括運輸人員和地勤人員)被MERS-CoV感染的風險,并增加旅行者疾病的自我報告。

告知那些患有基礎性疾病(例如糖尿病、慢性肺部疾病和免疫缺陷等)的旅行者,旅行會增加他們罹患疾病的風險,包括感染中東呼吸綜合征(MERS)的風險。

要讓出境旅行者和旅行團知道一般旅行衛生預防措施信息,這將降低人們感染疾病包括流行性感冒和旅行者腹瀉等的風險。重點應強調:經常用肥皂和清水洗手;堅持食用安全衛生的食物,如避免食用未煮熟的肉或在不衛生的條件下制作的食物,在吃水果和蔬菜前恰當清洗;保持良好的個人衛生。

為所有提供中東旅行服務的旅行團提供健康咨詢信息,并將這些材料放在重要的位置(如旅行社或出發機場)。采用多種信息傳播方式把信息傳達給旅行者,如在飛機和船只上播報健康警報、掛橫幅、提供小冊子、在國際出入境口岸播放公告等。旅行咨詢信息應該包括MERS的最新信息和指導旅行者在旅行時如何避免感染疾病。

對那些出現伴有發熱和咳嗽的嚴重急性呼吸道疾病(嚴重到足以干擾一般的日常活動)的旅行者的建議:減少與他人接觸,防止感染別人;咳嗽或打噴嚏時用紙巾遮住口鼻,用后將紙巾丟進垃圾箱并洗手,如果沒有紙巾,咳嗽或打噴嚏時應以袖子或前臂遮擋,而不是用手;盡快向醫務人員報告患病情況。

建議從中東地區旅行歸來的旅行者,如果回來后2周內出現伴有發熱和咳嗽的嚴重急性呼吸道疾病(嚴重到足以干擾一般的日常活動),應立刻就醫,并報告當地的衛生部門。

建議曾密切接觸過來自中東地區、出現伴有發燒、咳嗽的嚴重急性呼吸道疾病(嚴重到足以干擾一般的日常活動)的旅行者的人群,如果接觸后2周內自己也出現類似癥狀,要報告給當地的衛生部門,以進行MERS-CoV相關檢測。

提醒醫務人員和醫療機構注意來自中東地區并出現急性呼吸道疾病的旅行者感染MERS-CoV的可能性,特別是那些出現發熱、咳嗽和肺部器質性疾病(例如:肺炎或急性呼吸窘迫綜合癥)的患者。如果臨床表現表明可能為MERS,應根據WHO的病例定義開展MERS-CoV實驗室檢測,并采取感染預防和控制措施。臨床醫生也要意識到免疫功能抑制者可能會出現非典型的表現。

根據《國際衛生條例》的要求,作為常規措施,各國應確保對在交通工具(比如飛機和船)和入境口岸發現的患病旅行者進行評估,并在將有癥狀的旅行者送至醫院或指定機構進行臨床評估和治療過程中,采取安全運輸措施。如果患者出現在飛機上,可以使用乘客定位表格收集聯系信息等,以便需要時用于隨訪。

世衛組織建議(MERS)

在對中東呼吸綜合征冠狀病毒得到更好認識之前,糖尿病、腎衰竭、慢性肺部疾病和免疫受損者被認為屬于中東呼吸綜合征冠狀病毒感染嚴重病癥的高危人員。因此,這類人員在到訪據知可能存在病毒流行的農場、市場或者糧倉地帶時應當避免與動物產生密切接觸,尤其是駱駝。應遵守一般性個人衛生措施,比如在接觸動物前后立即洗手,以及避免與染病動物接觸。

應當遵守食品衛生做法。人們應當避免飲用生鮮駱駝奶或者駱駝尿,或者食用沒有經過適當烹飪的肉類。

世衛組織并不建議在入境口岸針對這一事件采取特別篩查,目前也不建議實行任何旅行或貿易限制。

第四篇:中醫院中東呼吸綜合征疫情防控工作自查總結

永昌縣中醫院

中東呼吸綜合征疫情防控工作自查總結

為能及時有效應對可能的中東呼吸綜合征疫情,我院依據省市各級衛生行政部門的有關要求,成立防控小組,儲備物品、完善設施、設備。組織門、急診和預檢分診人員的培訓和演練,積極開展輿情監測,普及疫情防控知識,及時向公眾解疑釋惑,回應社會關切,做好疫情防控風險溝通工作。要加強人群聚集活動的健康教育和風險溝通工作,盡最大努力防止疫情傳入和擴散。

一、發熱門診負責預檢分診工作

1.將預檢分診點設置在門診樓大廳,標識明確,配備了一次性口罩、體溫計、消毒液、一次性手套等重要的防護用品。2.強化門診預檢分診人員對中東呼吸綜合征的防控意識,對相關知識進行系統培訓。

3.門診預檢分診人員必須掌握中東呼吸綜合征預檢分診制度及流程,要求對就診的發熱、出血傾向患者注意詢問流行病學史,發現可疑病例立即報告院感科和醫務科,熟悉預防控制知識,能夠正確使用防護用品,做好發熱病人的預檢、分診、登記工作。

二、醫務科負責全員培訓、演練、醫療救治工作。

1.指定楊淑萍副主任醫師負責全員救治的知識培訓及疑似病例的篩查,制定門診首診工作流程。

2.指定內二科門診為發熱首診科室,負責中東呼吸綜合征的初篩、上報及會診轉診工作,專人負責,實行首診負責制,首診醫師在接診時詳細詢問發病前14天外出史等流行病學情況,對發現的具備中東呼吸綜合征流行病學史并體溫超過38℃的,立即進行醫學觀察并設立中東呼吸綜合征專用登記本認真登記,并免費為患者提供口罩。

3.對我院醫護人員開展中東呼吸綜合征病例的發現與報告、流行病學調查、標本采集、實驗室檢測、醫療救治、感染防控、風險溝通等內容的培訓,提高防控能力。

4.建立預檢分診、定點門診的工作流程,并進行了相關科室及相關人員的演練,確保做好中東呼吸綜合征的篩查、首診、轉運及上報工作。

5.協助縣疾控中心采集標本。

三、內科負責疑似及確診病人的轉運工作。

1.對全體醫護司人員進行了中東呼吸綜合征相關知識培訓及中東呼吸綜合征病例轉運演練。

2.急診科全體人員熟練掌握中東呼吸綜合征防控知識,嚴格按照中東呼吸綜合征病例轉運工作方案進行轉運,做好醫務人員個人防護工作和轉運用具的消毒與登記,患者或密切接觸者給予配戴外科口罩。

四、醫院感染管理科負責醫院感染控制措施的落實

1根據中東呼吸綜合征病例診療方案和中東呼吸綜合征醫院感染預防與控制技術指南對全員進行了培訓和現場指導,使相關人員熟練掌握防護用品的使用和消毒隔離方法。一旦發生疫情,能有效控制醫院感染的發生。

2.制定疫情報告程序,并使醫務人員熟練掌握。一旦發現疫情能及時報告和處理。

3.患者所有的廢棄物均按醫療廢物管理,嚴格按照《醫療廢物機構醫療廢物管理辦法》的要求,及時雙層封扎,標識清楚,嚴格交接、儲存和交接。

4.指導醫務人員在標準預防的基礎上,嚴格采取接觸和飛沫隔離預防措施。

5.督促后勤保障科室做好醫療救治所需的人員、藥品、設施、設備、防護用品等保障工作。

在院長的領導下,經過各部門分工合作,完成了應對中東呼吸綜合征疫情的各種準備,保證完成交付的中東呼吸綜合征防控任務。

第五篇:青銅峽市疾控中心中東呼吸綜合征應急演練方案

青銅峽市疾控中心中東呼吸綜合征應急演練方案

一、背景和意義

為加強青銅峽市中東呼吸綜合征的防治工作,有效應對我市可能出現的中東呼吸綜合征疫情,強化對疫情防控和病例救治工作的技術指導,提高科學防治水平,提高我市對中東呼吸綜合征的預防與控制工作的水平和能力,青銅峽市疾控中心結合我市實際情況,決定2015年6月19日舉辦青銅峽市疾控中心中東呼吸綜合征防控應急演練活動。為此,特制定本方案。

二、演練目的和原則

1、演練目的:

以練為戰,為我市防控中東呼吸綜合征疫情提供強有力的衛生保障。檢驗應急預案的可行性、疫情報告網絡的靈敏性、應急隊伍響應的及時性和應急物資儲備的適用性,提升我中心突發公共衛生事件應急處置能力。

2、演練原則:

以人為本、預防為主的原則。統一領導、分級負責的原則。反應迅速、措施果斷的原則。部門配合、分工協作的原則。

三、成立應急演練領導小組

長:吳秀嵐

責:負責方案的審核,應急演練的組織、相關小組和梯隊的協調。

副組長:李 軍、姚占伏

職 責:協助組長對方案的審核、應急演練組織指揮、協調工作等。

應急演練小組下設辦公室,設在中心綜合管理科,由朱桂清同志具體負責。

職 責:負責應急演練方案的制定、方案的實施以及演練結果的評估。

演練考評組:負責本次演練的技術指導及后期考核評估工作 成 員:吳秀嵐、李 軍、姚占伏、董少軍、陳俊婉、朱桂清。

流調組:負責中東呼吸綜合征疑似病例的流行病學調查,確定疫點,劃定疫區,并及時向組長匯報疫情進展。成員:疾控一科工作人員

消殺組:對患者接觸的可能受到污染的環境消毒,指導其消毒工作。

成 員:公共衛生科工作人員

檢驗組:負責埃中東呼吸綜合征疑似病例樣本的采集。成 員:檢驗科工作人員

保障宣傳組:負責現場流調車輛的保障,應急物資的儲備和發 放:各種新聞媒體、開展形式多樣宣傳。成 員:綜合管理科工作人員

四、演練內容、時間、地點

1、演練內容:組織指揮、疫情發現和報告、應急反應能力、流行病調查、疫情處理、個人防護、疫點消毒等。

2、演練時間:2015年6月19日。

3、演練地點:青銅峽市二醫院

五、演練步驟

(一)演練程序

1、接收疫情

2、上報疫情

3、應急隊伍集合,分派任務,準備出發

4、對醫生、患者和患者家屬開展流行病學調查

5、疫點消毒和密接觸者隔離觀察

6、初步調查處理報告

(二)現場點評總結

領導小組人員對演練情況進行現場點評并提出要求 1.本次應急演練突出的成績;

2.本次應急演練存在的主要問題和不足;

3.針對存在的問題及整改建議進行通報。

六、寫出模擬演練工作總結。

演練結束后,及時寫出模擬演練工作總結。針對本次應急演練的重要意義、優點、存在的主要問題和不足加以闡述,并提出今后努力的方向及改進措施。

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