第一篇：經濟管理學院本科畢業論文

商務禮儀結課論文

大學生禮儀與生活

學

院：經濟管理學院

專

業：金融漢語項目二班

姓

名： 張祚庥 學

號：120714362 指導教師：程怡寧 職

稱：

論文提交日期：二Ο一五年五月八日

大學生禮儀與生活

摘 要 泱泱中華五千年，歷史積淀下的底蘊使得我國繼承了孔孟之道，黃老之說。舉手投足間的禮儀已顯得格外重要，然而在快節奏現代化的今天，大學生對于禮儀社交的重視越來越淡。本文從大學生日常生活角度出發，通過觀察大學生現狀的研究方法來分析國內大學生目前對禮儀的態度，探討了大學生為何會忽視禮儀重要性的原因，并提出解決的途徑與方法。

關鍵詞：大學生；禮儀的重要性；解決途徑

大學生禮儀與生活

目 錄 引言......................................................................I 大學生日常生活禮儀分析....................................................I 禮儀的重要性..............................................................I 正確使用禮儀的方法.......................................................II

4.1 見面禮儀...............................................................II

4.2 電話禮儀...............................................................II

4.3 西餐禮儀..............................................................III

4.4 禮距禮儀..............................................................III 參考文獻................................................................IV 致謝....................................................................V

大學生禮儀與生活

1.引言

古人說，“不學禮，無以立”。就是說，你不學“禮”，就沒法在社會中立身。那么，什么是禮儀呢？簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規范，是表現對他人尊重和理解的過程和手段。

2.大學生日常生活禮儀分析

大學生活賦予了大學生不同尋常的意義，也教給他們為人處事的方法，更讓他們體驗了初涉社會這個大家庭的感覺。但是在尋找未來的路途中，我們逐漸的迷失自我，和朋友師生父母之間變得冷漠，漸漸的忘記了基本的社交禮儀似乎已經成為了一種習慣。文明禮儀，不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。更是城市的臉面，更是國家的臉面。所以，學習禮儀不僅可以內強個人素質、外塑單位更能夠潤滑和改善人際關系。作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑

在現代社會中，每個人都不可能脫離社會和集體而獨立存在。身處在這個復雜的現代社會中我們每天都要進行著各種各樣的社交活動。而社交禮儀則是人們在社會交往活動中形成的行為規范和準則，它是一個人的道德修養的外在表現。

然而現在的大學生在生活中的禮儀社交逐漸被淡忘，同學之間的關系越來越冷淡，師生見面就像陌生人，究竟是什么導致了現在的這種情況呢。

首先，大學的生活并不是很多學生在高中是想得那么美好，反而有時會更加忙碌，這也是學生們的父母對他們的誤導，從而使很多大學生在大一時就養成了懶惰的壞習慣，使他們的學業與社交變得沖突增加，因此變得與人之間的接觸漸漸變少。

其次，大學畢業后的選擇使大學生面臨激烈的抉擇階段，為了能有個好的將來，他們決定更加努力的拼搏，也因此忽視了身邊的友誼親情。

總而言之，大學生在大學期間的涉外量實在是少得可憐，使他們的交流意識“退化”，對其他事情的熱情也使他們對待禮儀的態度發生了變化。

3.禮儀的重要性

首先，生活在社會中我們免不了要接觸要交流。小到個人與個人、大到國與國的交流中社交禮儀都必不可少。方式不同效果就不同，為什么有時候同樣的一句話不同人說會給你不一樣的感覺呢？其根本原因就是他們的修養不同，也就是他們對禮儀掌握程度不同。

其次，更好的掌握社交禮儀可以讓你在社交場合事半功倍。當有一天我們走向社會的時候，我們就需要出席各種各樣的社交場合，而許多企業的合作也是在這些社交場合上完成的。在這些社交場合里你的一舉一動都影響著你的一生，也許就因為你不懂得禮儀使得一個機會與你擦肩而過，所以我們必須學習社交禮儀，不要在以后的人生中后悔，那時候就于事無補了！

最后，良好的社交禮儀會給人留下良好的印象，也會為你贏得更多的朋友。俗話說多個朋友多條路，也許在你對現在工作不滿意時你的朋友會給你介紹一份更好的工作給你，這樣你就不需要東奔西跑的為跳槽而傷腦筋了。你的良好的社交禮儀會使你尊重他人，而

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大學生禮儀與生活

選擇適當的時間。一般的公務電話最好避開臨近下班的時間，因為這時打電話，對方往往急于下班，很可能得不到滿意的答復。公務電話應盡量打到對方單位，若確有必要往對方家里打時，應注意避開吃飯或睡覺時間。

電話接通后首先通報自己的姓名、身份。必要時，應詢問對方是否方便，在對方方便的情況下再開始交談。電話用語應文明、禮貌，電話內容要簡明、扼要。通話完畢時應道“再見”，然后輕輕放下電話。

（三）西餐禮儀 刀、叉、杯的拿法：

餐桌禮儀的基礎是如何使用刀叉。右手持刀，左手持叉，右手中指和拇指挾住刀柄，食指放在刀背上；左手持叉與右手持刀的方法基本相同；拿勺用右手，勺柄間偏上，像拿鋼筆一樣。

酒杯的端法：

葡萄酒杯、香檳酒杯等高腳杯，要用右手輕輕地端著杯柄。喝酒時要端著杯子靜靜地移到口邊，而不要把嘴伸向酒杯。端酒杯時也不要翹起小指。飲酒時只用右手端杯即可。

（四）禮儀距離

人際交往常規距離有四：

1、私人距離，小于半米；

2、常規距離，（交際距離）半米---到一米半之間；

3、禮儀距離（尊重的距離），對長輩，對領導，一米半到三米之間，拉開距離維護尊嚴，4、公共距離（叫有距離的距離）3米半或3米半以上的距離。

除了應有的禮儀之外，個人形象也是非常重要的。就具體方面而言有六個方面：

1、儀表。即外觀也。重點是頭和手，其他的我們看不到，頭部和手部很重要，鼻毛不能過長，不能有發屑，一般要先梳理后穿衣服，身上不能有怪味。男人的頭發也有要求，不要太長。

2、表情。是人的第二語言，表情要配合語言。表情自然、不要假模假樣；表情要友善、不要有敵意；表情要良性互動。要雙方平等溝通。

3、舉止動作。要有風度，風度就是優雅的舉止，就是優美的舉止。優雅的舉止，實際上是在充滿了自信的、有良好文化內涵的基礎上的一種習慣的自然的舉止動作。舉止要文明，尤其是在大庭廣眾之前，我們必須要樹立個體代表集體這樣一個理念。

4、服飾。服飾也代表個人修養。所以在商務交往中，服飾最關鍵的一個問題，就是要選擇搭配到位。首先要適合你的身份，適合你的地位。其次要把不同的服裝搭配在一起，要給人和諧的美感。

5、談吐。就是語言，要講普通話。第一要壓低聲量，打電話和談話能聲音過大，聲音過大顯的沒有修養。受教育程度不高。說話的聲音低一點有二個好處，一是符合規范，二是比較悅耳動聽。第二、慎選內容，言為心聲。你所討論的問題，首先是你的所思所想，要知道該談什么不該談什么。第三、在商務交往中談吐時禮貌用語的使用也是很

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大學生禮儀與生活

致 謝

論文寫作得到了內蒙古農業大學經濟管理學院程怡寧老師的同意，以此致謝

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第二篇：本科經濟管理專業畢業論文

本科經濟管理專業畢業論文

虛擬經濟是市場經濟高度發達的產物，是現代市場經濟不可或缺的重要組成部分。實體經濟的發展、經濟機制運行效率的提高，均與虛擬經濟的擴張發展密切相關，但虛擬經濟過度膨脹又會引致泡沫經濟，損害實體經濟的發展。近年來，拉美和東南亞地區的新興工業化國家在金融自由化過程中，由于虛擬經濟過度膨脹引致了比較嚴重的泡沫經濟，導致了一系列的金融危機，不僅對有關國家經濟發展產生了巨大破壞作用，也對世界經濟形成了很大沖擊；即使經濟發達國家也存在諸多泡沫經濟的隱患，日本的泡沫經濟破滅后，至今未恢復增長；美國經濟不斷積聚的泡沫成分，讓全球經濟界人士忐忑不安。如何防止虛擬經濟過度膨脹引致泡沫經濟，已成為國際經濟學界的熱點。目前，我國正處于金融體制改革的關鍵時期，加入WTO后，金融服務業將被迫對外開放，金融自由化和金融深化進程將日益加快，研究虛擬經濟、泡沫經濟與實體經濟的關聯機制，以便在充分發揮金融深化對我國經濟增長的促進作用的同時，防止金融深化過程中發生虛擬經濟過度膨脹進而引發泡沫經濟問題，已成為當前迫切需要解決的的重要課題。

一、虛擬經濟、泡沫經濟與實體經濟的涵義

實體經濟是指物質產品、精神產品的生產、銷售、及提供相關服務的經濟活動，不僅包括農業、能源、交通運輸、郵電、建筑等物質生產活動，也包括了商業、教育、文化、藝術、體育等精神產品的生產和服務。

虛擬經濟是指相對獨立于實體經濟之外的虛擬資本的持有和交易活動。虛擬資本是市場經濟中信用制度和貨幣資本化的產物，包括銀行信貸信用如期票和匯票、有價證券如股票和債券、產權、物權及各種金融衍生品等。隨著市場經濟的不斷發展，社會分工和專業化程度不斷提高，經濟的貨幣化程度不斷加深，金融活動占總經濟活動的比例也越來越大，金融深化的程度日益提高，其結果是資本證券化和金融衍生工具大量創新。由于證券市場和金融衍生工具交易中存在大量的投機活動，金融市場的交易額和金融活動本身的產值迅速增長，形成規模不斷擴張的虛擬經濟。

泡沫經濟是指虛擬經濟過度膨脹引致的股票和房地產等長期資產價格迅速的膨脹，是虛擬經濟增長速度超過實體經濟增長速度所形成的整個經濟虛假繁榮的現象。其形成過程為一種或一系列資產在一個連續過程中陡然漲價，價格上漲的預期吸引了大量新的買主，這些新買主一般只是想通過投機獲取價差、牟取利潤，而對所買賣的資產的實際使用價值或盈利能力不感興趣；由于新買主的不斷介入，價格節節攀升，形成泡沫經濟現象；一旦價格上漲的預期發生逆轉，價格暴跌，泡沫破裂，便引發金融危機并導致整個經濟衰退。歷史上著名的泡沫經濟案例有1636年發生的荷蘭郁金香泡沫、1791――1720年發生的巴黎密西西比泡沫、在倫敦發生的南海泡沫等，近年來發生的典型的泡沫經濟案例拉美地區的金融危機、東南亞金融危機、日本金融危機等。

在討論泡沫經濟時應嚴格區分泡沫經濟和經濟泡沫，泡沫經濟并不等于經濟

泡沫。經濟泡沫是指在經濟發展過程中經常出現的不均衡現象，具體表現為上下起伏的經濟周期。二者的主要區別在于，市場機制會對經濟泡沫起制衡作用，無論速度快慢，最終在市場機制作用下總會出現一個均衡點，突出表現為價格上升，需求將下降。但市場機制對泡沫經濟則無能為力，因為泡沫經濟中根本不存在這樣的均衡點，突出表現為價格上升，需求隨之上升，市場充溢著買漲不買落的投機氣氛，泡沫經濟運行不遵循市場的基本運行原則，是市場失靈的特殊典型。1846――1847年英國鐵路狂熱，1919――1920年倫敦和紐約股票和商品價格暴漲暴跌，1920――1923年德國物價劇烈波動，1982年黃金價格從每盎司850美元跌至350美元等，均是比較典型的經濟泡沫的案例。

二、虛擬經濟的特征

虛擬經濟是市場經濟高度發達的產物，以服務于實體經濟為最終目的。隨著虛擬經濟迅速發展，其規模已超過實體經濟，成為與實體經濟相對獨立的經濟范疇。與實體經濟相比，虛擬經濟具有明顯不同的特征，概括起來，主要表現為高度流動性、不穩定性、高風險性和高投機性等四個方面。

1、高度流動性。實體經濟活動的實現需要一定的時間和空間，即使在信息技術高度發達的今天，其從生產到實現需求均需要耗費一定的時間。但虛擬經濟是虛擬資本的持有與交易活動，只是價值符號的轉移，相對于實體經濟而言，其流動性很高；隨著信息技術的快速發展，股票、有價證券等虛擬資本無紙化、電子化，其交易過程在瞬間即刻完成。正是虛擬經濟的高度流動性，提高了社會資源配置和再配置的效率，使其成為現代市場經濟不可或缺的組成部分。

2、不穩定性。虛擬經濟相對實體經濟而言，具有較強的不穩定性。這是由由虛擬經濟自身所決定的，虛擬經濟自身具有的虛擬性，使得各種虛擬資本在市場買賣過程中，價格的決定并非象實體經濟價格決定過程一樣遵循價值規律，而是更多地取決于虛擬資本持有者和參與交易者對未來虛擬資本所代表的權益的主觀預期，而這種主觀預期又取決于宏觀經濟環境、行業前景、政治及周邊環境等許多非經濟因素，增加了虛擬經濟的不穩定性。

3、高風險性。由于影響虛擬資本價格的因素眾多，這些因素自身變化頻繁、無常，不遵循一定之規，且隨著虛擬經濟的快速發展，其交易規模和交易品種不斷擴大，使虛擬經濟的存在和發展變得更為復雜和難以駕駑，非專業人士受專業知識、信息采集、信息分析能力、資金、時間精力等多方面限制，虛擬資本投資成為一項風險較高的投資領域，尤其是隨著各種風險投資基金、對沖基金等大量投機性資金的介入，加劇了虛擬經濟的高風險性。

4、高投機性。有價證券、期貨、期權等虛擬資本的交易雖然可以作為投資目的，但也離不開投機行為，這是市場流動性的需要所決定的。隨著電子技術和網絡高科技的迅猛發展，巨額資金劃轉、清算和虛擬資本交易均可在瞬間完成，這為虛擬資本的高度投機創造了技術條件，提供了技術支持。越是在新興和發展不成熟、不完善、市場監管能力越差，防范和應對高度投機行為的措施、力度越差的市場，虛擬經濟越具有更高的投機性，投機性游資也越容易光顧這樣的市場，達到通過短期投機，賺取暴利的目的。

三、虛擬經濟與實體經濟的內在聯系

虛擬經濟和實體經濟是相對獨立的兩個經濟范疇，二者之間是相互依存、相互制約的關系。虛擬經濟的產生源于實體經濟發展的內在需求，無論虛擬經濟發展多快、規模多大，其根本是為實體經濟服務，實體經濟是虛擬經濟存在和發展的基礎，沒有實體經濟，則虛擬經濟將無從談起，即實體經濟是第一性的，虛擬經濟是第二性的。同時，實體經濟的發展又離不開虛擬經濟。虛擬經濟中的貨幣、資金、電子貨幣、股票、債券、ABS等金融工具，已經滲透到實體經濟的各個環節，實體經濟的正常運轉和快速發展，離不開虛擬經濟的支持，落后的虛擬經濟會成為快速發展的實體經濟的障礙。

但是，我們應看到，虛擬經濟的發展必須與實體經濟發展相適應，虛擬經濟的超前發展，并不能帶動實體經濟的超速發展，反而會引發泡沫經濟，而泡沫經濟破裂又會引致金融危機，對實體經濟發展造成巨大破壞。以EdwardS.Shaw為代表的眾多經濟學家認為，金融活動對經濟增長的貢獻隨著金融深化而不斷增加，因此主張通過金融自由化和金融深化促進經濟增長。但經濟發展的事實表明，這一主張是片面的。西方發達國家自80年代以來已相繼實現金融自由化，金融深化程度不斷提高，金融資產總量迅速膨脹，目前均已大幅度超過本國的GDP，但在金融資產規模迅速擴張的同時，GDP并沒有隨之快速增長，其增長速度反而有所下降，而且，在歐洲還引發了90年代的貨幣危機，在日本則產生了嚴重的泡沫經濟現象。許多發展中國家如泰國、馬來西亞等在80年代中后期推行金融自由化之后，金融深化程度迅速提高、虛擬經濟膨脹速度超過發達國家，經濟的泡沫化現象日益嚴重，并引發了一系列的金融危機。隨著全球經濟一體化和金融一體化程度不斷加強，這些金融危機的發生，不僅對本國實體經濟產生了巨大損害，還通過國際貿易、匯率變動以及資本流動等渠道，對周邊國家甚至整個世界經濟產生巨大沖擊，形成區域性或世界性金融危機。

四、虛擬經濟的功能及其對實體經濟運行的影響

虛擬經濟對實體經濟的發展具有巨大的促進作用。一方面，金融自由化和金融深化不僅可以提高社會資源的配置效率、提高實體經濟的運行效率；而且資本證券化和金融衍生工具提供的套期保值等服務，還為實體經濟提供了穩定的經營環境，降低實體經濟的經營成本和因價格或匯率波動引致的不確定性經營風險，使實體經濟能夠穩定增長。另一方面，虛擬經濟自身產值的增加本身即促進了GDP的增長，虛擬經濟的發展提供了大量就業機會，直接促進了第三產業的迅速發展。具體而言，虛擬經濟對實體經濟的促進作用主要體現在以下四個方面：

1、有助于提高社會資本的配置效率。金融市場的基本功能是實現資本在不同實體經濟部門之間的優化配置。金融市場的價格發現功能――發現的虛擬資本所代表的權益價格，是實現增量資本在實體經濟各部門之間優化配置的主要誘導工具。通過發行并交易虛擬資本，使發行主體如企業等能及時并充足地獲得發展所需資金，促進優良企業的快速發展，同時獲得社會資金的企業有義務提高其經營透明度，由廣大虛擬資本投資者予以監督和審查，通過市場的力量，自動調節資金流向，使社會資本流向前景好、發展潛力大、經營效益好、管理

規范的行業和企業，使沒有前途的企業由于資金匱乏而自生自滅，提高社會資本配置效率，促進社會經濟發展。同時，金融市場還為存量資本優化配置提供了有效途徑，通過資產重組等產權交易，可以實現存量資本在不同實體經濟部門之間的再次優化配置，盤活因投資決策失誤或市場需求結構轉變而閑置的存量資本，提高社會資本的利用效率。在這一方面，一個頗具說服力的例子是美國經濟近十年的強勁增長。美國經濟的持續強勁增長與技術進步、勞動力市場結構的變化和經濟結構的成功轉換有關，但風險資本市場提供的巨大支持也起到了同樣重要的作用：風險資本市場為美國的網絡經濟等新興高新技術產業提供了充足的發展資本，使其在短期內能夠迅速發展，并成為美國經濟持續增長的重要推動力量。

2、有助于提高整個經濟的運行效率。其一，虛擬經濟在促進社會資本優化配置的同時，也帶動了勞動力、技術以及自然資源在實體經濟部門之間的優化配置，使有限的經濟資源流向最具有發展潛力的實體經濟部門，提高整個經濟資源的利用效率。其二，股票、債券等證券市場的發展，拓寬了企業的融資渠道，為企業的規模擴張提供了重要的資金支持；股權置換、控股收購等產權交易方式的創新，為企業低成本規模擴張提供了便利渠道，有助于社會規模經濟的發展。其三，制度創新是現代經濟增長的重要推動力，虛擬經濟的發展是企業制度創新的重要源泉。世界經濟發展歷史表明，對社會經濟發展最具影響也最具推動力的企業組織形式就是股份制，而股份制的建立和完善離不開股權的分割、設置和股權交易，這些均是虛擬經濟的重要范疇。

3、有助于分散企業經營風險。其一，資本市場的發展和企業制度的創新，使企業的投資主體多元化、社會化，同時也使企業產權的所有權、經營權和受益權相對分離，企業所有權的轉讓與處置對企業的經營活動影響弱化，企業經營的穩定性增強。其二，資產證券化、ABS（資產擔保證券）、期權交易等金融創新層出不窮，對企業資金安排、投資選擇、規避經營風險等具有重要影響，如通過期貨市場套期保值和外匯掉期業務，可使企業有效規避市場價格波動和匯率變動帶來的經營風險，降低企業生產成本等。其三，期貨市場的價格發現反映了現貨市場供求關系的未來轉變，有助于企業及時調整經營戰略，選擇正確的經營方向；股票市場的價格發現反映了經濟發展的總體趨勢，也有助于企業及時調整發展戰略，規避投資風險。

4、虛擬經濟規模的擴張，在增加GDP規模的同時，也提供了大量的就業機會。在虛擬經濟日益發揮出對實體經濟巨大的促進作用的同時，虛擬經濟自身亦取得了突飛猛進的發展。與1980年相比，1996年西方主要工業國家和新興工業化國家金融資產總額均成倍增長，特別是亞洲新興工業化國家金融資產的增長迅猛，并帶動了相關服務業的發展，成為各國經濟發展的重要推動力之一。

1980-1996年主要工業國家和新興工業化國家的金融資產

1980-1996年主要工業國家和新興工業化國家服務業增加值的變化（1995年不變美元）

1980-1996-年主要工業國家和新興工業化國家服務業增加值占GDP的比重變化（％）

數據來源：世界銀行 中經網數據處理中心整理。

第三篇：經濟管理學院本科畢業論文撰寫規范

經濟管理學院本科畢業論文撰寫與打印規范

1．誠信聲明簽署日為：答辯前；

2．開題報告書：課題來源填自選；課題類型與指導教師協商后確定；

3．評閱書成績：指導教師、評閱人、答辯小組得分用百分制。學生論文的最終成績用五級分制，即優、良、中、及格、不及格。

論文指導教師和評閱教師的評語應力求詳盡地評述學生論文寫作中取得的成績，同時也要指出論文的不足，需要進一步改進的地方。

答辯小組應對每位同學的答辯表現給予評價。

4．字體要求

A.論文封面的中文標題： ３號宋體字；

論文封面的英文標題：3號Times New Roman

B.中文摘要：獨占一頁； “摘要”用3號黑體字、居中；正文用小4號宋體字。關鍵詞用小4號黑體字、居左頂格、單獨占行，關鍵詞之間用分號間隔。

英文摘要：獨占一頁；“ ABSTRACT”用3號加粗、居中；正文用小4號Times New Roman。關鍵詞用小4號加粗、居左頂格、單獨占行，關鍵詞之間用分號間隔。

C.目錄：“目錄”用小2號黑體字、居中；目錄內容最少列出第一級和第二級標題；前者用4號黑體字，后者用小4號宋體字，第三級標題用小4號楷體字，居左頂格、單獨占行，每一級標題后應標明起始頁碼。

D.正文： 小４宋體字；圖表字號采用5號宋體字；正文標題： 小４宋體字，標題加粗。

E.參考文獻： ５號宋體字。

F.論文需設頁眉，單頁為：華東交通大學畢業論文，五號字，宋體，居中；雙頁為：畢業論文的題目，五號字，宋體，居中。從正文開紿每頁需在論文下方標明頁碼，小五號字，宋體，居中。

5．論文正文及結論：

正文中不出現論文題目；第四級層次可用（1）表示；

一級標題的上方空一行

二級標題的上方空一行

三級標題的上、下方以及段與段之間不空行

致謝單獨一頁，撰寫內容按指導書要求。

6．參考文獻：

1）不少于20篇，其中外文參考文獻不少于2篇；

2）論文中應標明所用資料的出處，參考文獻以文獻在論文中出現的次序依次列示。

7．裝訂順序：

封面；畢業設計誠信聲明；畢業論文任務書；開題報告；畢業論文指導老師評閱書（1）、評閱老師評閱書（2）、評閱書（3）、答辯記錄；中文摘要及關鍵詞；英文摘要及關鍵詞；目錄；正文及結論；致謝；參考文獻；附錄部分。論文裝訂一律用紅絲帶穿孔裝訂。

經濟管理學院

2006年6月

第四篇：經濟管理學院本科畢業論文撰寫規范

華東交通大學經濟管理學院本科畢業論文撰寫規范

為保證畢業論文質量，實現本科培養目標，從加強畢業論文的嚴格、科學和規范化管理出發，在《華東交通大學本科畢業論文撰寫規范》基礎上，對我院本科畢業生畢業論文制訂出本規范。畢業論文管理工作程序參照《華東交通大學經濟管理學院本科生畢業論文工作細則》執行。

一、畢業論文資料的組成畢業設計結束后放入學校統一的畢業設計資料袋中，應包括：

1． 畢業論文封面；

2． 開題報告、畢業設計任務書；

3． 中英文摘要；

4． 論文正文、結論；

5． 謝辭、參考文獻；

6． 附錄；

7． 畢業論文初稿（手稿）、各次修改稿；

8． 畢業論文工作手冊；

9． 其他。

二、畢業論文資料的書寫及裝訂

1.畢業論文統一使用學校印制的畢業論文資料袋。

2.畢業論文資料袋按要求認真填寫，字體要工整，卷面要整潔，手寫一律用墨或藍墨墨水；任務書

由指導教師填寫并簽字，經系主任簽字。

3.畢業論文按統一順序裝訂：

① 封面、畢業設計（論文）誠信聲明

② 畢業論文任務書、開題報告

③ 畢業設計評閱書⑴、⑵、⑶和答辯記錄

④ 中文摘要及關鍵字

英文摘要及關鍵字（英文摘要及關鍵字應與中文摘要相對應）

⑤ 目錄

⑥ 論文正文及結論

⑦ 謝辭

⑧ 參考文獻

⑨ 附錄部分

4.資料袋中應保存畢業論文的初稿和畢業論文工作手冊，論文初稿要求手寫。初稿必須有指導教師

批閱手跡。

5.裝訂好后放入填寫好的資料袋內上交學院。

三、畢業論文撰寫的內容與要求

1.論文封面

封面是論文的外表面，提供應有的信息，并起到保護作用。封面上包括下列內容：

a.論文中文題目，用三號宋體字標注在題目欄，計算機打??；英文題目，用3號Times New Roman

字標注在題目欄，計算機打印。

b.論文的作者和指導教師

c.所屬院系、專業、年級。

論文封面統一使用“華東交通大學畢業論文”字樣封面（華東交通大學本科生畢業論文封面由教務處或學院統一印制）。

2.目錄

論文目錄由論文的一級、二級標題的序號、名稱和頁碼組成。

3.題目

⑴ 題目是反映論文內容的最恰當、最簡明的詞語組合。

⑵ 題目語意未盡可用副標題補充說明論文中的特定內容

⑶ 題目的要求

A． 題目準確得體并能準確表達論文的中心內容，恰當反映研究的范圍和深度，不能使用籠統的，泛

指性很強的詞語和華麗不實的詞藻。

B． 題目應簡明，使讀者印象鮮明，便于記憶和引用。題目一般不宜超過20字。在保證能準確反映

最主要的內容的前提下，題目字數越少越好。

C． 題目所用詞語必須有助于選定關鍵詞和編制題錄、索引等二次文獻，以便為檢索提供特定的使用

信息。

D． 題目應避免使用非共知共用的縮略詞、字符、代號等。

4.署名

⑴ 署名的意義：A.署名作為擁有著作權的聲明 B.署名表示文責自負的承諾 C.署名便于讀者與作者

聯系 D.署名置于題目下方，并注明所在院系、專業全稱。

⑵ 署名對象只限于直接參加研究工作并作出主要貢獻的人，僅參加部分工作，署名者可以將他們列

入“致謝”部分。

5.摘要

⑴ 摘要是對論文的內容不加注釋和評論的簡短陳述；

⑵ 摘要的內容應包括研究工作的目的、方法和結論，而重點是結果和結論；

⑶ 摘要只能用第三人稱寫，要求簡短精煉，一般要求100~300字；

⑷ 用語規范，不用公式和非規范符號術語，不出現圖、表、化學結構式。

6.關鍵詞

關鍵詞是為了滿足文獻標引或檢索工作的需要而從論文中選取出的用以表示全文主題內容

信息的詞或詞組。關鍵詞包括主題和自由詞：主題詞是專門為文獻的標引或檢索而從自然語言的主要詞匯中挑選出來并加以規范化了的詞或詞組；自由詞則是未規范化的即還未收入主題詞表中的詞或詞組。

每篇論文中應列出3~8個關鍵詞，它們應能反映論文的主題內容。其中主題詞應盡可能多

一些，關鍵詞作為論文的一個組成部分，列于摘要段之后。撰寫要求有英文摘要的論文，還應列出與中文對應的英文關鍵詞（Key words）。

7.引言

⑴ 引言又叫緒論，其目的是向讀者交代本研究的來龍去脈，作用在于使讀者對論文先有一個總體的了解。引言要寫得自然，概括，簡潔，確切。

⑶ 引言的內容有如下幾項：

A． 研究的目的、范圍和背景。

B． 理論依據和研究方法。

C． 預期的結果及其地位、作用和意義。

8.正文

正文是論文的核心部分，論文的論點、論據和論證都在這里闡述，因此它要占主要篇幅。由

于論文作者的研究工作涉及的學科、選題、研究對象和研究方法、工作進程、結果表達方式等差異很大，所以對正文中要寫的內容不作統一規定；但總的思路和結構安排應當符合“提出問題，擺出論點，通過論據或數據對論點加以論證”這一共同的要求。正文必須客觀真切、準確完備、合乎邏輯、層級分明、簡練可度。

⑴對正文主題的要求

A． 主題新穎，研究、解決、創立和提出尚未研究和解決的問題。

B． 主題深刻，抓住問題的本質，揭示事物的主要矛盾，總結出事物存在、運動、變化和發展的客觀規律。

C． 主題集中，一篇論文只有一個中心，要使主題集中，凡于本文主題無關或關系不大的內容不

應涉及，不過多闡述，否則會使問題繁雜，脈絡不清，主題淡化。

D． 主題鮮明，論文的中心思想地位突出，除了在論文的題目、摘要、前言、結論部分明確地點

出主題外，在正文部分更要注意突出主題。

⑵ 材料，就是為了表現主題而收集到的各種事實、數據和觀點等。

⑶對結構的要求

A． 正文的結構是層次及其劃分。一級、二級、三級、四級標題等分別以1、1.1、1.1.1、⑴等數

字以樹層次格式依次標出。不同內容的正文，應靈活處理，采用合適的結構順序和結構層次，組織好段落，安排好材料。

B． 正文寫作時主要注意抓住基本觀點，對于數據的采集、記錄、整理、表達等都不應出現技術

性的錯誤；敘述事實，不弄虛作假；分析論證和討論問題時，避免含混不清，模棱兩可，詞不達意。

9.結論和建議

結論即結束語、結語，是在理論分析和實驗驗證的基礎上，通過嚴密的邏輯推理得出的有創造性、指導性、經驗性的結果描述。反映了研究成果的價值，其作用是便于讀者閱讀和二次文獻作者提供依據。

結論即結束語、結語，是在理論分析和實驗驗證的基礎上，通過嚴密的邏輯推理得出的有創造性、指導性、經驗性的結果描述。反映了研究成果的價值，其作用是便于讀者閱讀和二次文獻作者提供依據。

結論應包含的內容是：

A． 本研究結果說明了什么問題，得出了什么規律性的東西，或解決了什么實際問題；

B． 本研究的不足之處、尚待解決的問題或提出研究設想和改進建議。

C． 如果不可能導出應有的結論，也可以沒有結論而進行必要的討論。

10.致謝

畢業論文應該是學生本人單獨完成。如果畢業生參與了指導教師的課題項目研究，可根據自己獨立完成的部分構筑論文框架，撰寫論文，對本研究直接提供過資金、設備、人力，以及文獻資料等支持和幫助的團體和個人應表示感謝。

11.參考文獻

⑴ 參考文獻應是論文作者親自考察過的對畢業論文有參考價值的文獻。參考文獻應具有權威性，要注意引用最新的文獻。參考文獻以文獻在整個論文中出現的次序用[1]、[2]、[3]??形式統一排序、依次列出。

⑵ 參考文獻的表示格式為：

a.專著（教材）、論文集、學位論文、報告

[序號]著者.文獻題名[文獻類型標識].出版地：出版者，出版年.起止頁碼（任選）.[1]劉國鈞，陳紹業，王鳳翥.圖書館目錄[M].北京：高等教育出版社，1957.15-18.[2]辛希孟.信息技術與信息服務國際研討會論文集：A集[C].北京：中國社會科學出版社，1994.[3]張筑生.內部控制制度研究[D].北京：中國人民大學商學院，2002.b.期刊文章

[序號]著者.文獻題名[J].刊名，年，卷（期）：起止頁碼.[4]何齡修.讀顧城《南明史》[J].中國史研究，1998，(3)：163-173.[5]金顯賀，王昌長，王忠東，等.一種用于在線檢測局部放電的數字濾波技術[J].清華大學學報（自然科學版），1993,33(4):62-67.c.電子文獻

[序號]著者.電子文獻題名[文獻類型標識/載體類型標識].電子文獻的出處或可獲得地址，發表或更新日期/引用日期(任選).[7]郭路.XML數據傳輸的安全加密[EB/OL].http://，2001-06/2001-10-04.注1：參考文獻類型

參考文獻類型專著（教材）論文集報紙文章期刊文章學位論文

MCNJD

報告標準專利文獻類型標識

RSP

對于其他未說明的文獻類型，建議采用單字母“Z”

12.附錄

(1)附錄是論文主體的補充項目，為了體現整篇論文的完整性，寫入正文又可能有損于論文的條理性、邏輯性和精煉性，這些材料可以列入附錄段，但對于每一篇論文并不是必需的。

(2)附錄大致包括如下一些材料：

A． 比正文更為詳盡的理論很據、研究方法和技術要點，建議可以閱讀的參考文獻的題錄，對了解正

文內容有用的補充信息等；

B． 由于篇幅過長或取材于復制品而不宜寫入正文的材料；

C． 一般讀者并非必要閱讀，但對本專業同行很有參考價值的資料；

D． 某些重要的原始數據、數學推導、計算程序、框圖、結構圖、統計表、計算機打印輸出件等。E． 附錄段置于參考文獻表之后，附錄中的插圖、表格、公式、參考文獻等得序號與正文分開，另行

編制，如編為“圖1”，“圖2”：“表1”，“表3”；“式(1)”，“式2”；“文獻[1]”“文獻[2]”等。

四、畢業論文字數要求

原則上要求正文字數：8000字以上。

五、畢業論文的寫作細則

1.論文一律用A4(210mm×297mm)標準大小的白紙打印并裝訂(左裝訂)成冊。論文在打印時，要求

紙的四周留足空白邊緣，以便裝訂、復制和讀者批注。每一面的上邊距和左邊距側(訂口)應分別留邊25mm，下邊距和右邊距(切口)應分別留邊20mm。

2.論文的篇幅一般要求不少于8000字，并須上交論文的電子文檔，以便歸檔。

3.凡幾個人選用同一類題目的論文時，應將題目再進一步具體細化，要求每人必須獨立完成各自的論文。

4.字體要求

A． 論文封面的中文標題：3號宋體字；

論文封面的中文標題：3號Times New Roman

B.中文摘要：獨占一頁：“摘要”用3號黑體字、居中；正文用小4號宋體字。關鍵詞用小4號黑體字、居左頂格、單獨占行，關鍵詞之間用分號間隔。

英文摘要：獨占一頁：“ABSTRACT”用3號加粗、居中；正文用小4號Times New Roman。關鍵詞用小4號加粗、居左頂格、單獨占行，關鍵詞之間用分號間隔。

C.“目錄”用小2號黑體字、居中；目錄內容最少列出第一級和第二級標題；前者用4號黑體字，后者用小4號宋體字，第三級標題用小4號楷體字，居左頂格、單獨占行，每一級標題后應標明起始頁碼。

D．正文：小4宋體字；圖表字號采用5號宋體字；正文標題；小4宋體字，標題加粗。E．參考文獻：5號宋體字。

華東交通大學經濟管理學院

2005年12月30日

第五篇：學院本科畢業論文工作總結

護理學院本科畢業論文工作總結

畢業論文是全面檢閱大學生在高等教育階段整體學習效果和能力培養狀況一個至關重要的教學環節，搞好學生的畢業論文工作，對全面提高我院教學質量具有重要的意義。隨著護理學院辦學規模的不斷擴大，我院自2010年開始開展本科畢業論文設計工作，在學校領導、學院領導的正確指導下，經過各系、各附屬醫院教師和全體應屆畢業生的共同努力，已經圓滿完成3屆畢業生的畢業論文工作。同時為切實提高本科畢業論文質量，提高學院整體教學水平，我院從組織領導、過程管理、最終考評等幾個方面下功夫，著力提升學生發現問題、分析問題、解決問題的綜合能力。通過開展本科畢業論文工作，初步規范我院畢業論文的組織、指導與答辯等主要環節的工作程序，提高了我院畢業論文工作的質量和水平，積累了經驗，取得了較好的效果。

一、基本情況

我院2010年應屆畢業生***人，2011年***人，2012年221人，共完成 ***篇畢業論文。全體應屆本科生按學院規定在實習期間進行論文寫作，實習回校后全部參加答辯并通過。經學院論文答辯委員會嚴格評審，每年都評出一定數量優秀畢業論文和優秀指導老師。

二、實施過程

1、指導老師的選派：每年實習學生離校前期，由學院正式下達畢業論文設計任務，遵照學院本科畢業論文工作進度安排表的安排，學生在實習開始前即自由選擇好指導老師，認真填寫畢業論文設計書。指導老師均為學院教育教學精英以及各附屬教學醫院臨床老師，專業知識、綜合素質過硬，經過學院考察和認定各位指導教師都有畢業設計指導資格。這也為學生撰寫高質量、高水平的論文奠定了堅實的基礎。

2、選題：為使學生能有較大的選擇空間，我院根據學校的規定、專業教學大綱要求和專業特點提出了對課題的要求，鼓勵實驗性、動手性強的論文選題，壓縮簡單綜述性選題。要求研究生導師以實驗性選題為主，鼓勵學生廣泛查閱資料進行自主遴選，指導教師面對面加以指導，全面落實選題，教辦劉主任對學生的選題進行全面審查，保證學生所選題目具有較強的專業性、學術性，難易程度適中，做到學生一人一題。

3、論文撰寫：為方便學生正確寫作畢業論文，我院特制定了《湖北醫藥學院護理學院本科畢業論文工作日程安排表》、《畢業設計（論文）初評表》、《湖北醫藥學院護理學院畢業設計(論文)規范化要求》等，這些文件對畢業論文的格式、寫作要求、成績評定等進行了統一的要求，力求規范、嚴謹。實習期間學生進行論文寫作，自主聯系指導老師，并在實習前三個月完成論文課題設計書。實習中期三個月完成論文初稿，教師進行中期檢查，對初稿進行統計分析，找出存在的問題，填寫畢業設計（論文）初評表，形成下一步工作的指導意見。實習后期三個月完成畢業論文的修葺定稿，并在實習結束回校后上交學院。

4、論文答辯：學院成立了論文答辯委員會，負責畢業論文的評閱及答辯總體安排，確定論文評閱老師。對于論文評閱，要求教師按照論文的學術水平、使用的研究方法、規范性、結果等進行全面、認真地審閱和評分。答辯委員會對學生畢業論文答辯資格進行審查。按選優比例確定部分學生參加論文答辯。并在答辯前召開答辯組成員的培訓工作會議，把答辯的安排和程序提前發放到學生手中，確保答辯能嚴格按照規章制度進行，為答辯工作的順利開展作了很好的準備。

在畢業論文答辯工作結束后，答辯委員會進行了畢業論文成績總評，同時評選出學院優秀畢業論文和優秀指導老師。

三、畢業論文工作亮點

1、強化選題環節，讓學生想好再下筆

針對以往畢業論文指導工作中學生論文選題變更頻繁，且寫作過程中多次重新來過嚴重影響畢業論文質量的情況，學院領導及時調整2012屆畢業生的畢業論文工作思路，將畢業論文選題環節作為畢業論文指導工作初始階段的重點工作來抓。要求各指導教師指導學生選好論題，使學生通過陳述自己的選題理由以及寫作設想明確了寫作思路，而指導教師也對學生的思維方式以及認識誤區有了全面的了解，進而提出更具針對性的修改意見，從而讓學生感受到老師在相同問題上的思維角度和思想深度。

2、嚴抓畢業論文規范，“成文先必有形”

畢業論文既是檢閱學生理論知識的工具，也是磨練學生做人、做事、做學問的重要手段。對學生畢業論文規范性的要求既是為了提高學生畢業論文水平，也是為了培養學生嚴謹治學、踏實做人。為此，學院在部署畢業論文工作之前就制定了《湖北醫藥學院護理學院本科畢業論文工作日程安排表》、《湖北醫藥學院護理學院畢業設計(論文)規范化要求》，要求學生對畢業論文的格式規范務必熟記于心。

3、加強過程管理，讓學生“有壓、有解、有為”

為了全面提高下一屆畢業生畢業論文質量，學院加大了畢業論文工作的管理力度，一方面要求學生嚴格按照畢業論文進度進行畢業論文的撰寫工作，另一方面，根據學院的工作部署，要求指導老師經常性的、及時的跟學生聯系，就畢業論文中出現的問題提供指導意見。通過這些措施，切實讓學生感覺到畢業論文寫作的壓力，讓學生高度重視起畢業論文工作。與以往相比，學生也更加積極、主動，更加認真、勤奮。由于學院管理到位，組織得力，基本上沒有影響學生去找工作，學生與指導老師的聯系情況也明顯好于往年，老師與學生接觸的機會有了保障，學生的疑難問題能夠及時得到解決，遇到困難時能夠及時得到老師的指點，極大的提高了學生撰寫畢業論文的積極性和主動性。

4、擇優答辯，增強競爭力，提高了畢業論文水平。

教育的基本規律是學生的身心發展規律，承認學生的學習能力差異符合教學工作的基本準則，更何況畢業論文工作是對學生綜合能力的全面考核。由于畢業生人數多，一次性答辯難度大，且學生畢業論文的質量存在差異，因此我院實行擇優答辯的辦法，既保證了優秀畢業論文能夠有一個展示交流的平臺，又給其他同學一個學習借鑒的機會，以便進一步整改，以提高畢業論文質量。

5、把好論文質量關，保證了畢業論文質量。

答辯前的評審是對畢業論文定稿前權威的審閱和評定，如果評審老師把關不嚴將很可能導致輕易放過不合格畢業論文，從而影響學院畢業論文的整體水平。為此，在歷屆畢業生畢業論文答辯前的評審過程中，我院實行指導老師、學院雙層評審制度，為切實把好了畢業論文的質量關，真正起到了提高畢業論文質量的作用。

四、論文寫作與答辯中存在的一些問題

盡管我院嚴格要求畢業論文寫作和答辯工作，但在這些年論文寫作與答辯過程中還是出現了一些問題，具體表現為以下幾點：

1、個別學生的論文質量不高，缺乏深度、力度和創新點，知識面比較窄，思路不夠開闊；

2、雖然禁止了抄襲，但仍有個別學生參考他人成說過多，致使論文較少新見，少數學生持敷衍的態度等；

3、選題中缺少專業術語，部分同學出現口語化內容；

4、少數論文注釋、參考文獻標注不規范，收集、整理、分析信息、資料的能力欠缺；

5、外文摘要、關鍵詞錯誤較多。

6、少數學生的答辯水平不高，回答不準確、不簡潔、不流暢對如何撰寫論文了解不夠等。

7、學生主動性差，部分學生不主動與指導教師聯系，究其原因：一是思想上不重視；二是就業難導致學生人心浮躁；三是以就業、考研為借口進行托詞。

四、對改進畢業論文工作的幾個建議

1、營造良好學術氛圍，提高學生對撰寫畢業論文的認識。要在平時的教學中重視培養學生的科研意識和撰寫科研論文的能力，組織有科研實力和經驗的教師在學生中認真開展撰寫學年論文的教學活動，積極孕育良好的學術氛圍，為畢業論文打好基礎。學生是撰寫畢業論文的主體，只有學生從思想上高度重視，才有信心和動力將任務完成好。在畢業實習前，要給學生作實習動員，強調畢業論文的重要性，制定嚴格的考勤、考核制度，讓每個學生明確自己的任務、職責。能夠積極主動與指導老師聯系并完成論文寫作。

2、強化選題訓練，從源頭上保障學生畢業論文選題的價值，杜絕論文跑題現象。選題是撰寫畢業論文的關鍵，選題的性質、難度、份量，對能否達到本科教學環節所規定的目標是至關重要的。從學生畢業論文寫作過程來看，出現問題最多的不是文章寫作任務完不成，而是文章內容與文章選題符合度不高，往往出現辭不達意；下筆千言，離題萬里；論證思路不清，云里霧里；反復變更選題等問題。究其原因，主要是選題沒有選準，有些選題大而空，難以駕馭，有些選題毫無新意，人云亦云；有些選題不切實際，無法研究。而要解決好這些問題，務必把好選題關。

3、開展畢業生畢業論文技能培訓。從近3年畢業生畢業論文寫作實踐來看，畢業生畢業論文寫作能力不夠高，主要表現在兩個方面：一是理論知識儲備不夠，文章寫作難出質量，難上檔次；二是學生文字編輯與處理能力較差，基本格式規范掌握不好，計算機技術不強，這就給畢業論文寫作工作帶來了相當的難度。為此，我們建議在啟動畢業論文工作之前和過程中，要適時對畢業生進行必要的技能培訓。要提高學生使用計算機(包括索取信息、計算機繪圖、數據處理、多媒體軟件應用等)的能力，以及對資料、信息的獲取及獨立分析的能力，學會將現有的資料轉化為自己的觀點，并作出切實的表達。

4、嚴抓過程管理，切實提高畢業論文質量。

綜觀畢業論文的整體質量，我們發現一部分學生畢業論文質量較高，畢業答辯的整體評價較好；而也有個別學生畢業論文寫作水平不盡人意，不僅不能準確駕馭選題，在畢業論文寫作態度上也存在問題，往往喜歡投機取巧，從網上或別的期刊上大量摘錄他人文章，我院在具體操作過程中，要求指導老師加強優秀論文的指導的同時，尤其要重視不合格論文的整改工作，決不輕易放過任何一篇不合格論文，指導學生修改直到合格為止。在以后的畢業論文工作中，我們將要求指導老師務必及時監控每一個學生畢業論文的進展情況，根據畢業論文初稿、二稿、三稿的質量層次，重點做好優秀論文的進一步指導工作和不合格論文的整改工作。

針對以上問題，我院將認真總結經驗教訓，及時糾正學生畢業論文中存在的錯誤，確保學院畢業論文整體質量的同時，采取切實可行的措施提高年輕教師的指導水平，進一步修訂畢業論文寫作的各種格式規范及各項規章制度，以便更好的完成下一屆畢業生的畢業論文工作。