第一篇：師徒協(xié)議書(定稿)

山東魯牛食品有限公司

師徒協(xié)議書

部門： 師傅（姓名）： 職務(wù)

徒弟（姓名）： 職務(wù) 入職日期

本著雙方自愿的原則，在部門及公司的協(xié)調(diào)安排下，旨在提高徒弟職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)理論知識和實際操作技能水平等綜合能力，現(xiàn)有我部門員工 與，于 年 月 日正式建立師徒關(guān)系，師傅為，徒弟為。并達(dá)成如下協(xié)議：

一、跟師傅學(xué)習(xí)期為 天，自 年 月 日至 年 月 日（也可根據(jù)部門及個人情況提前或延長師徒實習(xí)期）。實習(xí)期滿后，由該員工的師傅、責(zé)任主管、部門經(jīng)理（負(fù)責(zé)人）填寫學(xué)習(xí)內(nèi)容及鑒定，并會同行政人事部對徒弟進(jìn)行綜合考核評估。考核評估合格，按公司《關(guān)于印發(fā)“伯樂獎”、“導(dǎo)師獎”獎勵辦法（試行）的通知》精神給予師傅導(dǎo)師獎勵。

二、師傅職責(zé)：

（一）跟師學(xué)習(xí)期間，師傅必須幫助徒弟盡快熟悉公司內(nèi)部各部門、公司環(huán)境、人員概況，向徒弟傳授本崗位應(yīng)知應(yīng)會及各項技能，做好傳、幫、帶工作。

（二）為人師表、愛崗敬業(yè)，在思想、業(yè)務(wù)、工作態(tài)度等方面為徒弟樹立榜樣。

（三）對待師徒關(guān)系態(tài)度嚴(yán)肅、端正，隨時關(guān)心徒弟對所學(xué)技能的掌握速度和程度。

（四）師徒協(xié)議簽訂期間，師傅要對徒弟所學(xué)的技能進(jìn)行考核及時評價，共同研究改進(jìn)提高的措施并作好記錄。

（五）所帶徒弟要在規(guī)定的時間內(nèi)基本達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)，從而勝任本崗位（職務(wù)）所賦予的各項工作。

三、徒弟職責(zé)：

（一）徒弟必須尊重師傅，聽從師傅指揮，不得頂撞師傅，并主動爭取師傅的幫助，虛心向師傅學(xué)習(xí)，有疑必問。

（二）勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，認(rèn)真實踐，真正做到技術(shù)上等級，思想有提高，作風(fēng)有轉(zhuǎn)變，安全無事故，努力把師傅的各項工作技能學(xué)到手。

四、學(xué)習(xí)內(nèi)容及目標(biāo)（包括但不限于專業(yè)技能達(dá)標(biāo)要求、完成的時間等項目)序號學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)進(jìn)度要求目標(biāo)及達(dá)標(biāo)要求評價及鑒定情況備注學(xué)習(xí)期滿總體評價情況：徒弟自我總結(jié)（學(xué)習(xí)期間的主要工作業(yè)績、工作感想，工作存在的問題、需要公司給予的支持以及個人發(fā)展規(guī)劃等）：師傅評價（在學(xué)習(xí)期間的工作業(yè)績、突出表現(xiàn)、個人的優(yōu)缺點和需要改進(jìn)的地方做出較為具體、客觀的評價）：直接主管及部門負(fù)責(zé)人評價：行政人事部意見：

五、本協(xié)議書一式三份，自簽訂之日起生效。甲、乙各執(zhí)一份，另一份行政人事部存檔。

師傅簽字： 日期： 徒弟簽字： 日期： 部門責(zé)任主管簽字： 日期： 部門負(fù)責(zé)人簽字： 日期：

第二篇：師徒協(xié)議書

師徒協(xié)議書15篇

師徒協(xié)議書1

為了加強對新入廠員工的培養(yǎng)，發(fā)揮老員工的“傳、幫、帶”作用，明確師徒職責(zé)，現(xiàn)簽訂如下協(xié)議，望雙方共同遵照執(zhí)行：

一、協(xié)議期限

本協(xié)議自簽訂之日起至年 月 日止。

二、雙方職責(zé)

（一）師傅職責(zé)

1、傳授理論知識和實際操作技能，指導(dǎo)和解答技術(shù)上的有關(guān)問題；

2、與徒弟共同學(xué)習(xí)新知識、新業(yè)務(wù)并鼓勵、支持徒弟的`創(chuàng)新意識，正確對待徒弟的合理化建議，鼓勵徒弟參加各類技能競賽和安全生產(chǎn)活動；

3、加強對徒弟的日常安全教育，及時發(fā)現(xiàn)和糾正徒弟工作中的不安全行為，確保帶徒期間不發(fā)生任何安全事故；

4、從思想、工作、生活上關(guān)心、愛護(hù)和幫助徒弟，為人處事要起到模范、榜樣作用；

5、對徒弟的德、能、勤、績按照工廠要求，進(jìn)行培養(yǎng)，學(xué)徒期滿保障徒弟符合崗位要求，勝任崗位工作。

（二）徒弟職責(zé)

1、嚴(yán)格遵守廠內(nèi)各項規(guī)章制度，做好本職工作，吃苦耐勞，團(tuán)結(jié)同志；

2、在生活、工作中尊重、關(guān)心師傅，虛心學(xué)習(xí)，服從師傅的安排；

3、嚴(yán)格按有關(guān)崗位要求、技術(shù)規(guī)范和安全操作程序作業(yè)，虛心請教技術(shù)上的疑難問題，保證安全生產(chǎn)；

4、在工作期間，做到“三不傷害”：不傷害他人、不傷害自己、不被他人傷害；

5、保證學(xué)徒期滿，勝任崗位工作。

三、其他

如因師傅崗位調(diào)整或其他原因無法繼續(xù)履行師傅職責(zé)，則由車間（或部門）自行安排相應(yīng)人員履行師傅職責(zé)；如徒弟崗位調(diào)整或其他原因無法繼續(xù)履行徒弟職責(zé)，則原師傅職責(zé)停止履行，由車間（或部門）另行安排師傅帶徒弟培訓(xùn)。

本協(xié)議一式三份，所在車間（部門）、師傅和徒弟各持一份。未盡事宜按照單位相關(guān)管理規(guī)定執(zhí)行。

師傅： 徒弟：

協(xié)議簽訂日： 協(xié)議簽訂日：

師徒協(xié)議書2

城南中學(xué)班主任師徒結(jié)對協(xié)議書 為了提高班主任的班級管理能力和水平，使年輕班主任盡快在班級管理方面步入軌道，同時充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，特開展“師徒結(jié)對”活動。為使師徒雙方進(jìn)一步明確職責(zé)，增強責(zé)任感，保證傳幫帶質(zhì)量，現(xiàn)簽訂師徒結(jié)對協(xié)議書如下：

一、師傅承擔(dān)的職責(zé)：

師傅：要做到“三帶”：帶師魂──敬業(yè)愛崗，無私奉獻(xiàn)；帶師能──掌握德育基礎(chǔ)知識與技能；帶師德──育德之道，為人師表。

具體做到：

1、每學(xué)期寫好一份指導(dǎo)工作的計劃和總結(jié)。

2、每學(xué)期初認(rèn)真指導(dǎo)青年教師分析學(xué)生情況和班級現(xiàn)狀，制定班級管理計劃及措施，傳授班級管理的方法和藝術(shù)，期末指導(dǎo)徒弟寫好班主任工作學(xué)期小結(jié)。

3、每月一次指導(dǎo)或協(xié)同徒弟開展班級現(xiàn)狀及對策的.研討活動，并做好記錄。

4、每學(xué)期至少聽徒弟主題班會課2次，并及時講評、指導(dǎo)，同時做好記載。

5、在平時工作中做好示范、榜樣作用，對于徒弟的思想、學(xué)習(xí)和工作要多主動關(guān)心，碰到問題及時給予正確指導(dǎo)。

二、徒弟承擔(dān)的職責(zé)：

徒弟：要做到“三學(xué)”：學(xué)思想──教育教學(xué)理念；學(xué)本領(lǐng)──德育基本功；學(xué)做人──為人處事，為善、求真。

具體做到：

1、結(jié)合平時工作中遇到的問題或難題以及處理的方法，每學(xué)期撰寫好一篇班主任工作案例分析或教育反思文章或高質(zhì)量的班主任工作經(jīng)驗總結(jié)。

2、每學(xué)期初主動請教師傅，并根據(jù)班級學(xué)生情況和班級現(xiàn)狀，制定班級管理計劃及措施，逐步掌握班級管理的方法和藝術(shù)，認(rèn)真填寫師徒結(jié)對活動記載表。

3、每學(xué)期認(rèn)真學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)理論書籍，并結(jié)合工作實際撰寫好學(xué)習(xí)心得。

4、每學(xué)期至少聽師傅主題班會課2次。每學(xué)期向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教師上1節(jié)主題班會課。

5、平日里多多觀察、學(xué)習(xí)師傅及周邊老班主任的工作方式，碰到難題主動向師傅請教。

本協(xié)議書自簽訂之日起生效，有效期1學(xué)年，協(xié)議書一式三份，師徒雙方各執(zhí)一份，另一份學(xué)校教科室存檔。

師傅（簽名）_________________

徒弟（簽名）_________________

師徒協(xié)議書3

師父：（年級班）

徒弟：（年級班）

為加快年輕班主任的成長，我校實行青年教師“傳、幫、帶”導(dǎo)師制。為使師徒雙方進(jìn)一步明確自己的職責(zé)，增強責(zé)任感，特簽定如下師徒結(jié)對協(xié)議：

一、師傅的職責(zé)：

1．主動熱情無私地傳授教育、教學(xué)經(jīng)驗，指導(dǎo)徒弟制定班隊工作計劃，撰寫班級工作反思；每學(xué)期面向徒弟上一堂主題班會示范課，指導(dǎo)徒弟獨立完成一堂主題班會課。

2．主動向徒弟傳授處理學(xué)生問題的`經(jīng)驗和方法，主動關(guān)注徒弟所帶班級的狀況，并對班級存在的問題提出合理化的解決意見。

3．學(xué)期結(jié)束時，指導(dǎo)青年教師對班級管理、德育活動等方面作進(jìn)行總結(jié)，并寫出書面匯報。

二、徒弟的職責(zé)：

1．加強教育理論學(xué)習(xí)，堅持每天閱讀一篇班級教育管理論文，每學(xué)期閱讀一本班主任教育專著，經(jīng)常和師傅交流學(xué)習(xí)心得；

2．嚴(yán)格按照德育處班級考核要求，向師傅學(xué)習(xí)班級常規(guī)管理方法，做到勤到班、勤督促、與家長勤聯(lián)系；

3．學(xué)會獨立處理問題學(xué)生，做好學(xué)生的思想工作，使班級形成健康、向上的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。平時工作做好記錄，認(rèn)真撰寫教育個案。

三、師徒雙方各司其職，團(tuán)結(jié)一致，共同實施青藍(lán)工程。

本協(xié)議書自簽定之日起生效，協(xié)議期為一年。協(xié)議書一式三份，師徒雙方各執(zhí)一份，另一份學(xué)校存檔。

師父（簽名）

徒弟（簽名）

二〇XX年九月

師徒協(xié)議書4

振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師，振興教師的希望在青年。青年教師代表著學(xué)校的未來。為了加快我區(qū)青年教師成長的步伐，加大青年教師崗位成才的力度，區(qū)進(jìn)修校決定以青藍(lán)工程為依托，以師徒結(jié)對為基本形式，來促進(jìn)提高青年教師教育教學(xué)水平。經(jīng)研究決定，現(xiàn)簽訂師徒結(jié)對協(xié)議書如下：

一、青年教師（青方）職責(zé)

1、認(rèn)真貫徹師德規(guī)范，自覺執(zhí)行師德標(biāo)準(zhǔn)，教書育人，為人師表。

2、認(rèn)真鉆研教育教學(xué)理論，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，主動爭取指導(dǎo)老師的幫助，虛心學(xué)習(xí)，有疑必問。

3、每學(xué)期至少聽6節(jié)師傅的課。提倡多聽課，特別是同教材的課，做到取一家之本，采眾家之長，創(chuàng)自己風(fēng)格；每學(xué)期上匯報課1節(jié)，撰寫教育教學(xué)論文1篇。

4、參與一項課題研究，每學(xué)期保證認(rèn)真閱讀1本教育理論專著，并認(rèn)真做好讀書筆記；積極參加教研活動和備課活動，積極參加學(xué)校的各項競賽和研討活動。

5、主動請指導(dǎo)教師協(xié)助分析學(xué)生情況和班級現(xiàn)狀，制定班級管理措施，多向指導(dǎo)教師請教班級管理和教育教學(xué)的方法和藝術(shù)。

6、按時做好書面記錄工作。

二、指導(dǎo)教師（藍(lán)方）職責(zé)

1、教書育人，為人師表，熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè)。在師德、工作態(tài)度、教學(xué)業(yè)務(wù)、班級管理等方面做出榜樣。

2、每學(xué)期初指導(dǎo)青方訂出學(xué)期教學(xué)計劃，每學(xué)期隨堂聽青方課5節(jié)以上，課后及時評析，共同研究改進(jìn)教法的措施，指導(dǎo)青方上匯報課1節(jié)以上。

3、每學(xué)期為徒弟上至少6節(jié)示范課，聽每位徒弟6節(jié)課，指導(dǎo)青方教師參與課題研究，每學(xué)期指導(dǎo)青方學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)理論書籍，并指導(dǎo)青方結(jié)合實踐寫一篇教育教學(xué)論文。

4、積極支持青方教師參加學(xué)校組織的'各項業(yè)務(wù)競賽和交流活動，并作好必要的指導(dǎo)。

5、認(rèn)真指導(dǎo)青方教師分析學(xué)生情況和班級現(xiàn)狀，制定班級管理措施，傳授班級管理的方法和藝術(shù)。

6、每學(xué)年寫好一篇關(guān)于做好青年教師業(yè)務(wù)培養(yǎng)的專題總結(jié)。

三、相關(guān)說明：

1、甲乙雙方各守其職，團(tuán)結(jié)一致，共同實施青藍(lán)工程。

2、本協(xié)議書自簽訂之日起生效，協(xié)議期限為5年，協(xié)議書內(nèi)容將列入教師個人考核及教研組考核，由師徒所在學(xué)校共同督促執(zhí)行。

3、若青方教師經(jīng)學(xué)校過關(guān)考核提前結(jié)業(yè)，則此協(xié)議自動終止。

藍(lán)方（簽名）：

青方（簽名）：

教育局進(jìn)修校（蓋章）

二0一四年九月六日

師徒協(xié)議書5

根據(jù)工作需要，xxx拜xxx為師，自本協(xié)議書簽定之日起，xxx與xxx確定為師徒關(guān)系。為達(dá)到預(yù)期師帶徒培訓(xùn)學(xué)習(xí)效果，特制定本協(xié)議。

1、師傅的職責(zé)

（1）負(fù)責(zé)徒弟的日常管理，要關(guān)心、愛護(hù)徒弟。

（2）負(fù)責(zé)徒弟的安全生產(chǎn)、遵章守紀(jì)的教育和監(jiān)督工作，負(fù)責(zé)徒弟的現(xiàn)場安全監(jiān)護(hù)管理。如果徒弟出現(xiàn)“三違”或出現(xiàn)安全事故，師傅要負(fù)連帶責(zé)任。

（3）徒弟跟班作業(yè)，師傅要制訂培訓(xùn)學(xué)習(xí)大綱，對徒弟進(jìn)行設(shè)備維修和操作等知識的培訓(xùn)。

（4）切實把一技之長傳授給徒弟，在傳授技藝的'同時，把優(yōu)良的工作作風(fēng)、吃苦耐勞的精神、職業(yè)道德、安全生產(chǎn)經(jīng)驗傳給徒弟。

（5）協(xié)議期滿，師傅要保證徒弟通過部門組織的統(tǒng)一考試。

2、徒弟的職責(zé)

（1）要嚴(yán)格遵守所在單位、車間和班組的各項勞動紀(jì)律、規(guī)章制度。（2）聽從指揮、服從管理，不得違章作業(yè)，做好自主保安。（3）要尊重師傅，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，認(rèn)真實踐。（4）協(xié)議期滿，保證通過部門組織的統(tǒng)一考試。（5）協(xié)議期滿，要撰寫一份培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)報告。

3、對培訓(xùn)部門的要求

（1）負(fù)責(zé)對徒弟進(jìn)行入廠安全培訓(xùn)，培訓(xùn)安全規(guī)程和廠規(guī)廠紀(jì)。（2）在師帶徒期間，不得以任何借口直接安排徒弟獨立上崗或為他人頂崗。

（3）為每一名徒弟指定一名有知識、有技能、素質(zhì)高的師傅，每名師傅

1帶徒人數(shù)不能超過3人。

（4）舉行集中的拜師儀式。

（5）學(xué)員在實習(xí)期間出現(xiàn)安全和質(zhì)量事故，將按部門的相關(guān)規(guī)定處理。

4、師徒培訓(xùn)學(xué)習(xí)時間

xxxx年xx月xx日至xxxx年xx月xx日。

5、本協(xié)議自簽字之日起生效。

6、本協(xié)議書一式四份，簽訂協(xié)議的師傅和徒弟各執(zhí)一份，培訓(xùn)部門保存一份，公司保存一份。

師傅（簽名）：xxx徒弟（簽名）：

培訓(xùn)部門（簽名）：

xxxx年xx月xx日xxxx年xx月xx日

師徒協(xié)議書6

甲方（師傅）：滕中芊

乙方（徒弟）：金嫻曼

甲方自愿拜乙方為師，結(jié)為師徒關(guān)系。經(jīng)協(xié)商，同意簽訂如下協(xié)議：

一、甲方（師傅）承擔(dān)的職責(zé)：

1.師傅在師德、工作態(tài)度等方面為徒弟作出榜樣，應(yīng)指導(dǎo)、幫助徒弟在教學(xué)業(yè)務(wù)上不斷提高。

2.師傅平時應(yīng)將自己的教育、教學(xué)、教科研等方面的經(jīng)驗和體會毫無保留地傳授給徒弟，外出學(xué)習(xí)回來及時向徒弟傳授經(jīng)驗，達(dá)到共同學(xué)習(xí)、共同提高的目的。

3.每學(xué)期初，制定好該學(xué)期指導(dǎo)徒弟的計劃及具體安排。

4.指導(dǎo)徒弟制定好學(xué)期教學(xué)計劃，審核徒弟上公開課的教案。

5.一學(xué)期為徒弟作示范課不少于2節(jié)，指導(dǎo)徒弟上公開課、研討課不少于2節(jié)。課后及時評價，師徒雙方共同研究教學(xué)。

6.指導(dǎo)徒弟上好每學(xué)期面向教研組及以上的匯報課。

7.每學(xué)期至少向徒弟推薦一本對教育教學(xué)有指導(dǎo)意義的書籍，指出其中可借鑒的理論，并經(jīng)常了解徒弟學(xué)以致用的具體情況，督促做好5000字以上的讀書摘記，寫好一篇心得體會。

8.師傅研究的課題，邀請徒弟共同參與；徒弟研究的課題，師傅予以指導(dǎo)，并作好記錄。

9.指導(dǎo)徒弟積極參與學(xué)校、班級的日常管理工作。

10.每學(xué)期結(jié)束前，寫出本學(xué)期指導(dǎo)徒弟的總結(jié)。

二、徒弟承擔(dān)的職責(zé)：

1.熱愛教育事業(yè)，積極參與各項教學(xué)研究活動，活動后主動與師傅交流體會、匯報學(xué)習(xí)情況。

2.積極進(jìn)取、主動向師傅提出學(xué)習(xí)要求，具有虛心好學(xué)，立志在教學(xué)上有一定成就。

3.制定制定好學(xué)期教學(xué)計劃，認(rèn)真?zhèn)湔n，必須寫出規(guī)范的教案。

5.認(rèn)真上課，注意課堂信息反饋，及時總結(jié)反思，每學(xué)期至少寫好20篇反思。

6.每學(xué)期至少出一份本學(xué)科的.試卷。

7.徒弟要定期主動向師傅匯報自己的學(xué)習(xí)情況，并將師傅的指導(dǎo)建議及時記錄下來，寫好拜師總結(jié)。

8.徒弟應(yīng)積極參與師傅研究的課題，并邀請師傅參加自己研究的課題，接受指導(dǎo)。

9.積極參與學(xué)校、班級的日常管理工作。

10.每學(xué)期結(jié)束前，寫出本學(xué)期校本培訓(xùn)心得體會或總結(jié)。

三、甲乙雙方各守其職，互學(xué)相長，共同提高。

本協(xié)議書自簽訂之日起生效，協(xié)議期限為一年。協(xié)議書一式三份，師傅、徒弟、學(xué)校各執(zhí)一份。本協(xié)議由教務(wù)處監(jiān)督執(zhí)行。

永嘉縣上塘城北小學(xué)（蓋章）

師傅（簽名）： 滕中芊

徒弟（簽名）：金嫻曼

師徒協(xié)議書7

為幫助新工人更快的熟悉本職工作，盡快達(dá)到能夠獨立安全工作的目的，礦井要求老員工要積極主動幫助新工人，要與新工人結(jié)成“一對一”幫扶對子，以師傅帶徒弟的形式幫助新工人盡快提升素質(zhì)。協(xié)議內(nèi)容如下：

一、師傅職責(zé)

1、師傅必須具有良好的職業(yè)道德，熱心傳授理論知識和實際操作技能，明確自己所承擔(dān)的責(zé)任，具有強烈的責(zé)任感。

2、師傅要有自己每月的帶徒計劃和目標(biāo)，并落到實處。

3、從思想、工作、生活上關(guān)心、愛護(hù)和幫助徒弟，樹立高度責(zé)任感、榮辱感，為人處世要起到榜樣、模范作用。

4、負(fù)責(zé)指導(dǎo)和解答技術(shù)上的有關(guān)問題，把自己所掌握的技能認(rèn)真?zhèn)魇诮o徒弟，及時發(fā)現(xiàn)和糾正存在的隱患。

5、鼓勵、支持徒弟自主學(xué)習(xí)各種安全知識和崗位操作技能并對徒弟不理解的`地方進(jìn)行詳細(xì)解答。

6、抱著積極、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度帶好徒弟，正確對待徒弟的合理化建議，使其真正掌握和運用所學(xué)技能。

7、對徒弟的德、能、勤、績應(yīng)做好全面考核記錄，保證徒弟學(xué)徒期滿考核合格，獨立上崗。

二、徒弟職責(zé)

1、尊重礦井的各項規(guī)章制度，安心本職工作，虛心學(xué)習(xí)，能吃苦耐勞，團(tuán)結(jié)同志。

2、在生活、工作中尊重、關(guān)心師傅，服從師傅的安排。

3、嚴(yán)格按有關(guān)技術(shù)規(guī)范和操作程序作業(yè)，虛心請教技術(shù)上的疑難問題，保證安全生產(chǎn)。

4、學(xué)會用腦工作，多對崗位工作進(jìn)行思考，并利用所學(xué)知識，從小的方面改進(jìn)工作技能，提高效率。

三、考核辦法及要求

為達(dá)到師徒幫帶效果，認(rèn)真履行師傅與徒弟之間的責(zé)任，在幫帶期限內(nèi)嚴(yán)格進(jìn)行目標(biāo)考核管理，特成立考核辦公室，辦公室設(shè)在安全監(jiān)察部。

組長：礦長

副組長：礦班子領(lǐng)導(dǎo)

成員：安全監(jiān)察部 生產(chǎn)技術(shù)部 綜合辦公室

1、師徒幫帶有效期限為3個月，考核小組逐月進(jìn)行目標(biāo)考核落實。

2、師徒月目標(biāo)考核金額為100元，根據(jù)考核結(jié)果兌現(xiàn)獎懲，考核如達(dá)到目標(biāo)效果師徒各獎勵100元，否則對等處罰。

3、師傅根據(jù)考核要求每月制定出詳細(xì)的帶徒計劃、教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)，理論要與實踐相結(jié)合，使徒弟學(xué)有所用、獨立操作。

4、在月度考核中，師傅要出具月幫帶計劃、教學(xué)內(nèi)容。

5、徒弟根據(jù)師傅制定的幫帶傳授計劃、內(nèi)容要虛心學(xué)習(xí)，自我加壓，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，力爭在幫帶期限內(nèi)全面掌握運用所學(xué)技能。

有下列情形之一的，根據(jù)情節(jié)輕重，按照相關(guān)規(guī)定給予師徒經(jīng)濟(jì)處罰或其他處分。

1、師傅在幫帶期限無制定教學(xué)計劃、目標(biāo)管理的。

2、在月目標(biāo)考核中達(dá)不到帶徒效果的，師傅責(zé)任心不強的、有應(yīng)付思想的。

3、徒弟對師傅的幫帶不積極主動的，不尊重師傅意見，不求上進(jìn)的。

4、在月目標(biāo)考核中達(dá)不到學(xué)徒效果、不能獨立操作的。

四、協(xié)議起止時間： 年 月 日至 年 月 日

師傅： 徒弟：

年 月 日 年 月 日

確認(rèn)部門：（單位蓋章）

師徒協(xié)議書8

甲方：新教師

乙方：指導(dǎo)師

丙方：新教師所在學(xué)校

甲方自愿拜乙方為師，結(jié)為師徒關(guān)系。經(jīng)協(xié)商，同意簽訂如下協(xié)議：

一、各方職責(zé)

（一）甲方（新教師）職責(zé)：

1、熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)校，關(guān)心學(xué)生，教書育人，為人師表。

2、新教師應(yīng)積極主動爭取指導(dǎo)師的幫助，在指導(dǎo)師的指導(dǎo)下開展教育、教學(xué)、教科研等方面的工作。

3、制訂學(xué)期教學(xué)計劃，認(rèn)真?zhèn)湔n，必須寫出規(guī)范的詳案。

4、認(rèn)真上課，注意課堂信息的.反饋，及時總結(jié)反思，每學(xué)期至少寫好5篇字?jǐn)?shù)不少于500字有一定深度的教學(xué)反思。

5、按時批改作業(yè)，做到全收全改，對每次作業(yè)批改情況應(yīng)及時反饋。

6、每學(xué)期至少出本學(xué)科的試卷2份。

7、每學(xué)期聽課至少20節(jié)，其中聽指導(dǎo)師的課不少于10節(jié)；每學(xué)期書面評課稿至少2節(jié)，且每篇評課稿字?jǐn)?shù)不少于500字。

8、每學(xué)期至少上1節(jié)校級匯報課。

9、每學(xué)期至少閱讀1本教育專著，并有不少于3000字的書面摘錄或心得體會。

10、每學(xué)年撰寫論文、案例至少1篇（每篇不少于20xx字）。

11、積極參與學(xué)校、班級的日常管理工作。

12、每學(xué)期結(jié)束前，寫好本學(xué)期校本培訓(xùn)心得體會或總結(jié)。

（二）乙方（指導(dǎo)師）職責(zé)：

1、教書育人，為人師表，熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè)， 樹立高尚的師德形象，在師德、工作態(tài)度、教學(xué)業(yè)務(wù)等方面為徒弟做出榜樣。

2、指導(dǎo)師應(yīng)將自己所積累的教育、教學(xué)、教科研等方面的經(jīng)驗和體會毫無保留地傳授給新教師，指導(dǎo)新教師完成校本培訓(xùn)任務(wù)。

3、每學(xué)期初，制訂好該學(xué)期指導(dǎo)新教師計劃及具體安排。

4、指導(dǎo)新教師制訂好每學(xué)期教學(xué)計劃，審核新教師上課的教案。

5、督促新教師順利完成每學(xué)期5篇教學(xué)反思，監(jiān)督新教師作業(yè)批改情況。

6、指導(dǎo)新教師每學(xué)期出2份本學(xué)科的試卷。

7、允許新教師聽隨堂課，每學(xué)期聽新教師隨堂課不少于10節(jié)，課后及時評價，共同研究改進(jìn)教法；每學(xué)期至少帶新教師一起聽2節(jié)課，并指導(dǎo)新教師寫好2節(jié)評課稿。

8、指導(dǎo)新教師上好每學(xué)期面向全校的匯報課。

9、督促新教師學(xué)習(xí)教育專著、寫好不少于3000字的書面摘錄或心得體會，指導(dǎo)新教師撰寫論文、案例。

10、指導(dǎo)新教師積極參與學(xué)校、班級的日常管理（包括值周、值日、主題班會、家訪等）工作。

11、每學(xué)期結(jié)束前，寫出本學(xué)期指導(dǎo)新教師的總結(jié)。

（三）新教師所在學(xué)校（丙方）職責(zé)：

1、新教師所在學(xué)校應(yīng)確定具有較強教育教學(xué)能力和指導(dǎo)能力的指導(dǎo)師供新教師雙向選擇。

2、不定期對新教師進(jìn)行培訓(xùn)、檢查、考核，盡量為新教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)、鍛煉機(jī)會。

3、督促指導(dǎo)師和新教師按培訓(xùn)協(xié)議完成培訓(xùn)任務(wù)。

二、本協(xié)議自簽訂之日起生效，有效期一年。

三、本協(xié)議一式三份，甲、乙、丙各執(zhí)一份。

新教師（簽名） 指導(dǎo)師（簽名） 新教師所在學(xué)校（蓋章）

年 月 日

師徒協(xié)議書9

為了提高教學(xué)質(zhì)量，年青教師需要老教師在業(yè)務(wù)上給予個體的`傳、幫、帶。經(jīng)商議，我們倆愿在教學(xué)業(yè)務(wù)上結(jié)成“師徒”關(guān)系，并由學(xué)校教科室作公證人加以監(jiān)督。我們?nèi)酵夂炗喨缦聟f(xié)議：

一、師傅責(zé)任。

1、關(guān)心徒弟思想進(jìn)步，定期與徒弟交談思想認(rèn)識，鼓勵徒弟忠誠教育工作，提高師德水平，教研技能。

2、積極傳授本人的教學(xué)經(jīng)驗和心得體會，將自己的論著、論文以及有關(guān)教學(xué)經(jīng)驗材料交給徒弟。

3、在業(yè)務(wù)具體指導(dǎo)上，做如下幾點：

（1）指導(dǎo)徒弟制定每學(xué)年專業(yè)發(fā)展計劃審閱并簽名。

（2）每個學(xué)期給徒弟上1—2次示范課；

（3）每月聽徒弟課不少于1節(jié)。

（4）就如何分析教材，把握教材難度、進(jìn)度，如何寫教案、批改作業(yè)，下班輔導(dǎo)等問題，每個月給徒弟作一次具體指導(dǎo)。

二、徒弟責(zé)任。

1、關(guān)心師傅，虛心向師傅學(xué)習(xí)教育教學(xué)經(jīng)驗。

2、刻苦鉆研教材，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，爭取在3—5年內(nèi)“出師”。

3、在向師傅學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)方面，具體做到如下幾點：

（1）每周聽師傅課1—2節(jié)，每個學(xué)期請師傅聽自己課3—4節(jié)。

（2）每學(xué)年至少上一節(jié)公開課，寫一篇教學(xué)論文（爭取能發(fā)表或獲獎）。

三、公證人責(zé)任。

1、支持師徒建立責(zé)任關(guān)系，并為完成協(xié)議中的有關(guān)任務(wù)創(chuàng)造條件，提供方便。

2、每學(xué)期檢查一次1—2次協(xié)議履行情況。

3、每學(xué)年評比1次執(zhí)行協(xié)議優(yōu)秀對子。

四、本協(xié)議自簽訂之日起生效。

師傅（簽字）：

徒弟（簽字）：

公證人（簽字）：

師徒協(xié)議書10

甲方(師傅)：

乙方(徒弟)：

按照教育局有關(guān)文件精神，為加快青年教師的成長，決定開展師徒結(jié)對活動。為使師徒雙方進(jìn)一步明確自己的職責(zé)，增強責(zé)任感，現(xiàn)簽訂師徒結(jié)對協(xié)議書如下：

一、甲方承擔(dān)的職責(zé)：

1.教書育人，為人師表;熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè)，樹立高尚的師德形象。

2.從教學(xué)常規(guī)、課堂管理、教學(xué)基本功等三個方面對徒弟進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的指導(dǎo)。一方面要幫助徒弟了解和掌握教學(xué)常規(guī)工作，指導(dǎo)徒弟基本做到教學(xué)五認(rèn)真，即認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真考試;幫助徒弟形成課堂管理能力，能基本駕馭課堂;指導(dǎo)徒弟狠練把握教材和教學(xué)設(shè)計的基本功。另一方面要在指導(dǎo)徒弟掌握教學(xué)常規(guī)的基礎(chǔ)上，重點幫助徒弟在課堂管理和教學(xué)基本功方面逐步形成一定能力;還要指導(dǎo)徒弟形成較強的.課堂管理能力和正確把握教材、獨立進(jìn)行教學(xué)設(shè)計的能力。

3.每周至少聽徒弟1節(jié)課，課后及時交流并作好聽課記錄。

4.徒弟參加課堂教學(xué)評優(yōu)等活動認(rèn)真給予指導(dǎo)，悉心給予幫助。

5.引導(dǎo)徒弟在日常教學(xué)中積極主動地進(jìn)行教學(xué)反思，指導(dǎo)徒弟撰寫好教學(xué)案例、教學(xué)論文(每學(xué)期至少一篇案例或論文)。

二、乙方承擔(dān)的職責(zé)：

1.虛心認(rèn)真地向師傅學(xué)習(xí)。教書育人，為人師表;熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè)，形成高尚的師德。

2.教學(xué)常規(guī)、課堂管理、教學(xué)基本功等方面認(rèn)真聽從師傅的指導(dǎo)，一方面要了解和掌握教學(xué)常規(guī)工作，基本做到教學(xué)五認(rèn)真，即認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真考試;逐步形成課堂管理能力，能基本駕馭課堂;在把握教材和教學(xué)設(shè)計方面狠練基本功，在師傅的指導(dǎo)下能基本把握教材，合理進(jìn)行教學(xué)設(shè)計。另一方面在掌握教學(xué)常規(guī)的基礎(chǔ)上，側(cè)重于課堂管理能力和教學(xué)基本功的提高，逐步形成能力;還年要形成較強的課堂管理能力和正確把握教材、獨立進(jìn)行教學(xué)設(shè)計的能力。

3.原則上聽1節(jié)上1節(jié)，課后及時交流并作好聽課記錄。

4.認(rèn)真參加課堂教學(xué)評優(yōu)活動，爭取獲得優(yōu)良的成績。

5.在日常教學(xué)中積極主動地進(jìn)行教學(xué)反思，撰寫好教學(xué)案例、教學(xué)論文(每學(xué)期至少一篇案例或論文)。

三、甲、乙雙方各守其則，團(tuán)結(jié)一致，共同提高。本協(xié)議書自簽訂之日起生效，協(xié)議期限為一年。協(xié)議書一式三份，甲、乙各執(zhí)一份，另一份學(xué)校存檔。

甲方：

師傅(簽名)：

乙方：

徒弟(簽名)：

校 長 (簽名)：

年 月 日

師徒協(xié)議書11

為加快青年教師的成長，按照學(xué)校工作計劃，本繼續(xù)實行導(dǎo)師制，為使師徒雙方進(jìn)一步正確職責(zé)，增強責(zé)任感，現(xiàn)簽訂以下協(xié)議：

一、甲方（師傅）承擔(dān)的責(zé)任與義務(wù)。

1、教書育人、為人師表、愛崗敬業(yè)，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)。在思想、業(yè)務(wù)、工作態(tài)度等方面為徒弟樹立榜樣。

2、對待師徒關(guān)系態(tài)度嚴(yán)肅、端正、關(guān)心徒弟成長。

3、指導(dǎo)徒弟研究每學(xué)期教學(xué)計劃，及時幫助徒弟分析教材，確定教學(xué)重點、難點、制定教學(xué)目標(biāo)，選擇教學(xué)方法。

4、全期至少要聽徒弟新授課七節(jié)以上，課后及時評價，共同研究改進(jìn)教法的措施并作好記錄，每學(xué)期指導(dǎo)徒弟面向全校上一節(jié)匯報課。

5、每學(xué)期指導(dǎo)徒弟學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)理論書籍，并指導(dǎo)徒弟結(jié)合實踐寫一篇教育教學(xué)論文。

6、所帶徒弟要在兩年內(nèi)過思想品德關(guān)、教學(xué)技能關(guān)、教材教法關(guān)、教育管理關(guān)，教育科研關(guān)，勝任各年級的`教學(xué)工作，成為教學(xué)骨干。

7、培養(yǎng)徒弟工作出色者，學(xué)校根據(jù)情況給予師傅一定的獎勵。

二、乙方（徒弟）承擔(dān)的職責(zé)

1、對待師徒關(guān)系態(tài)度要嚴(yán)肅、端正、認(rèn)真鉆研教育教學(xué)理論，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，尊重師傅、主動爭取師傅的幫助，虛心學(xué)習(xí)，有疑必問。

2、全期要聽師傅授課七節(jié)以上。

3、全期至少要上兩次公開課，期初上一節(jié)探討課，期末上一節(jié)匯報總結(jié)課。

4、每年至少要撰寫一篇教育教學(xué)論文，并寫出成長總結(jié)。

5、主動幫師傅做一些力所能及的事情。

6、每學(xué)期要有一萬字的讀書筆記。

三、說明

1、本協(xié)議內(nèi)容將列入教師個人考核及教師業(yè)務(wù)檔案。

2、本協(xié)議自簽訂之日起生效，協(xié)議期限為一年。

3、協(xié)議書一式三份，甲、乙各執(zhí)一份，另一份學(xué)校存檔。

甲方（師傅）簽字：_______

乙方（徒弟）簽字：______

師徒協(xié)議書12

立合同人 師傅xxx

徒工xxx

為了保證在6個月內(nèi)教學(xué)和學(xué)會裁剪各種基本操作技術(shù)，特訂師徒合同如下：

一、師傅方面保證：

①在6個月內(nèi)教會徒工掌握裁剪的各種操作技術(shù)

②隨時耐心幫助徒工解決工作中的疑難問題。

③教育學(xué)徒注意安全，不出事故。

④認(rèn)真虛心聽取徒工的意見和要求。

二、徒工方面保證：

①在6個月內(nèi)學(xué)會裁剪各種基本操作技術(shù)。

②認(rèn)真聽師傅的話，不會的努力學(xué)，不懂的隨時問。

③定時幫助師傅學(xué)習(xí)文化。

④虛心接受批評，及時提出學(xué)習(xí)中的.疑難問題。

⑤幫助師傅做些力所能及的活。

三、本合同從簽訂之日起生效。

四、本合同一式三份，師徒雙方各執(zhí)一份。另

一份報送縣勞動服務(wù)公司備案。

師傅：xxx（章）

徒工：xxx（章）

xxxx年x月x日

師徒協(xié)議書13

為了加強對青年教師的培養(yǎng)，提高其政治思想素質(zhì)和教學(xué)工作的能力，同時發(fā)揮學(xué)校骨干教師的.示范和引領(lǐng)作用，經(jīng)學(xué)校行政會議研究決定，由學(xué)校教科室牽頭，新進(jìn)老師老師拜有經(jīng)驗的老師為師，特擬定本協(xié)議書。具體細(xì)則如下：

一、師徒活動的開展

1.師徒之間每月至少開展二次業(yè)務(wù)研討活動，內(nèi)容可以備課，分析教材為主。

2.徒弟每月至少聽師傅兩節(jié)課，并就本學(xué)科的教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法、教學(xué)的重難點等相關(guān)內(nèi)容向師傅虛心請教，為表示尊重師傅，聽課的前一天應(yīng)向師傅請示。

3.指導(dǎo)教師每學(xué)期初應(yīng)指導(dǎo)徒弟制定好教學(xué)計劃，適時進(jìn)行質(zhì)量分析以及撰寫教學(xué)專題小結(jié)。

4.師傅應(yīng)指導(dǎo)徒弟每學(xué)期上好至少兩節(jié)試驗課并作好聽課、評課記錄，每年應(yīng)指導(dǎo)徒弟上好一節(jié)以上校內(nèi)公開課。

5.根據(jù)學(xué)科特點，師傅應(yīng)對徒弟開展課外活動進(jìn)行指導(dǎo)并檢查活動效果。

6.徒弟每一學(xué)年應(yīng)寫好一篇工作小結(jié)交與師傅。

二、雙方權(quán)利

1.若一方嚴(yán)重違約，另一方可向教科室提出解除師徒關(guān)系，并由教科室做出相應(yīng)的調(diào)整。

2.確認(rèn)為師傅的教師在評職時，若其所帶徒弟符合有關(guān)條例，其師徒關(guān)系可作為指導(dǎo)青年教師的有關(guān)材料。

三、幾點說明

1.師徒之間是平等的同志式的關(guān)系，師傅應(yīng)在幫思想，帶業(yè)務(wù)，傳作風(fēng)三方面帶好徒弟。為使青年教師能盡快成長，師傅應(yīng)鼓勵徒弟有機(jī)會時多聽聽其他老師的課。

2.如雙方確認(rèn)本條例，則在下方簽名欄內(nèi)簽名，雙方簽名后，本協(xié)議生效。

師徒結(jié)對時間：_______

師傅（簽名）：_______徒弟（簽名）：_______

師徒協(xié)議書14

師傅： 職鑒等級：崗位： 徒弟： 職鑒等級：崗位：

為了加強青年員工的培養(yǎng)，發(fā)揮老員工的“傳、幫、帶”作 用，明確師徒職責(zé)，現(xiàn)簽訂如下協(xié)議，望雙方共同遵照執(zhí)行：

一、協(xié)議期限

本協(xié)議自簽訂協(xié)議之日起至20xx年6月30日止。

二、雙方職責(zé)

（一） 師傅職責(zé)

1、傳授理論知識和實際操作技能，指導(dǎo)和解答技術(shù)上的有關(guān) 問題；

2、制定協(xié)議期內(nèi)的培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)計劃，并將計劃落到實處；

3、與徒弟共同學(xué)習(xí)新知識、新業(yè)務(wù)并鼓勵、支持徒弟的創(chuàng)新意識，正確對待徒弟的合理化建議，鼓勵徒弟參加各類技能競賽和職業(yè)技能鑒定；

4、加強安全教育，及時發(fā)現(xiàn)和糾正存在的隱患，提高徒弟 的安全意識；

5、從思想、工作、生活上關(guān)心、愛護(hù)和幫助徒弟，為人處 事要起到模范、榜樣作用；

6、對徒弟的德、能、勤、績做好考核記錄，正確、全面評 價徒弟學(xué)徒期的各項工作。

（二） 徒弟職責(zé)

1、嚴(yán)格遵守單位各項規(guī)章制度，做好本職工作，虛心學(xué)習(xí)， 吃苦耐勞，團(tuán)結(jié)同志；

2、在生活、工作中尊重、關(guān)心師傅，服從師傅的.安排；

3、嚴(yán)格按有關(guān)崗位要求、技術(shù)規(guī)范和操作程序作業(yè)，虛心 請教技術(shù)上的疑難問題，保證生產(chǎn)安全。

4、學(xué)徒期滿，應(yīng)寫出書面的自我總結(jié)交師傅及人力資源部。

保證學(xué)徒期滿，能較好地獨立工作。

三、其它

如因師傅崗位調(diào)整或其它原因無法繼續(xù)履行師傅職責(zé)，則由各單位自行安排相應(yīng)人員履行師傅職責(zé)；如徒弟崗位調(diào)整或其它原因無法繼續(xù)履行徒弟職責(zé)，則原師傅職責(zé)停止履行，由公司另行安排師傅帶徒弟培訓(xùn)。

本協(xié)議一式三份，（所在單位）人力資源部、師傅和徒弟各持一份。未盡事宜按照單位相關(guān)管理規(guī)定執(zhí)行。

師傅： 徒弟：

協(xié)議簽訂日： 協(xié)議簽訂日：

師徒協(xié)議書15

為了更好地促進(jìn)各級各類教師的專業(yè)發(fā)展，落實師徒帶教工作，實現(xiàn)教學(xué)相長，經(jīng)甲、乙雙方自愿選擇、協(xié)商和學(xué)校認(rèn)定，由甲方擔(dān)任乙方教育教學(xué)工作的指導(dǎo)教師，并就有關(guān)事項達(dá)成如下的.協(xié)議：

一、帶教基本目標(biāo)：

通過帶教，使帶教對象得到全面提高：具備良好的師德修養(yǎng)，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，為人師表；嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，熟練掌握學(xué)科教材教法和教學(xué)技能，課堂教學(xué)富有實效；積極從事教學(xué)研究工作，深入開展教學(xué)改革，探索教育教學(xué)規(guī)律。

二、指導(dǎo)教師指責(zé)：

1、根據(jù)帶教對象的實際情況，認(rèn)真制定帶教計劃，并做好帶教工作總結(jié)，計劃和總結(jié)應(yīng)交學(xué)校存檔。

2、每年向帶教對象推薦一本教育教學(xué)理論書籍，培養(yǎng)帶教對象的理論學(xué)習(xí)意識，提高教育教學(xué)理論水平。

3、向帶教對象傳授教學(xué)經(jīng)驗，幫助帶教對象熟悉本學(xué)科的教材教法，每學(xué)期結(jié)合滾雪球工作，指導(dǎo)帶教對象設(shè)計優(yōu)秀教案（第一滾），并向帶教對象開一節(jié)教學(xué)示范課（第二滾）。

4、對帶教對象開展隨堂聽課、評課，指導(dǎo)帶教對象開展教學(xué)反思，改進(jìn)教學(xué)方法，探索課堂教學(xué)新模式。

5、指導(dǎo)帶教對象合理設(shè)計、批改作業(yè)，每學(xué)期設(shè)計至少一份有質(zhì)量的試卷。

三、帶教對象職責(zé)：

1、選讀一本教育教學(xué)理論書籍，寫好讀書心得或筆記，不斷提高自己的教育教學(xué)理論水平。

2、主動積極向指導(dǎo)教師求教，認(rèn)真鉆研教材，熟悉本學(xué)科的教材教法。每學(xué)期至少設(shè)計一份優(yōu)秀教案交給指導(dǎo)老師。

3、課堂教學(xué)向指導(dǎo)教師全面開放，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下積極開展教學(xué)反思，改進(jìn)教學(xué)方法，探索課堂教學(xué)模式，認(rèn)真寫好教學(xué)后記。

4、合理設(shè)計、批改作業(yè)，每學(xué)期至少設(shè)計一份有一定質(zhì)量的試卷。

本協(xié)議一式三份，甲、乙方各執(zhí)一份，學(xué)校存檔一份。本協(xié)議自簽字之日起生效。帶教期限自______年 ___月起至______年 ___月。

甲方簽字（帶教老師）：

乙方簽字（被帶教老師）：

第三篇：師徒協(xié)議書

編號：＿＿＿＿＿

師 徒 協(xié) 議 書

師 傅： 徒 弟：

單 位： 登喜隆化妝品有限公司

登喜隆化妝品有限公司

簽訂日期： 年 月 日

師 徒 協(xié) 議 書

根據(jù)工作實際和本人工作能力提高需要，自愿與

結(jié)為師徒關(guān)系。為提高徒弟的工作技能、理論知識和實際操作水平，經(jīng)公司部安排二人愿意訂立

型師徒協(xié)議。

一、培養(yǎng)目標(biāo)

一是新入公司教育部能勝任本職工作，單獨頂崗，達(dá)到公司教育部美容導(dǎo)師崗位基本工水平。

二是在工作中，能夠獨立解決一些突發(fā)性復(fù)雜難題或提出建設(shè)性意見，為工作的有序開展提供保障。

三是能夠及時處理和解決生產(chǎn)中出現(xiàn)的各類復(fù)雜難題；對公司業(yè)務(wù)有較深的研究和獨到見解，逐步成為公司業(yè)務(wù)的專家型人才。

二、協(xié)議期限

2016 年 月 日至 2016 年 月 日

三、師徒職責(zé)與義務(wù)

（一）師傅的職責(zé)與義務(wù)

1.嚴(yán)格要求自己，熱心傳授技能，做到不保守、不保留。2.對徒弟嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，了解徒弟現(xiàn)有的技能水平和思想狀態(tài)，有針對性地制定教學(xué)計劃，及時給予指導(dǎo)和幫助。

3.師傅每天至少面授一次理論知識和實際技能操作，對徒弟進(jìn)行專業(yè)知識和經(jīng)驗的傳授，并保證徒弟能完成當(dāng)天所教知識的考核。根據(jù)各分公司的要求進(jìn)行階段性的反饋考核結(jié)果，并有記錄。

4.師傅要不定期找徒弟溝通，掌握徒弟的思想動態(tài)和學(xué)習(xí)進(jìn)度，樹立正確的人生觀和價值觀，鼓勵徒弟立足崗位成才。

5.切實完成《師徒協(xié)議書》上規(guī)定的各項具體任務(wù)。

（二）徒弟的職責(zé)與義務(wù)

1.尊重師傅，虛心學(xué)習(xí)，按照制定的培養(yǎng)目標(biāo)，有計劃、有步驟、有措施地圓滿完成師傅安排的各項任務(wù)。

2.對自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，加強實踐能力鍛煉，在師傅指導(dǎo)下，掌握先進(jìn)的工作方法和技術(shù)，不斷提高獨立解決和處理問題的能力。

3.定期向?qū)熀凸鞠嚓P(guān)負(fù)責(zé)人提交學(xué)習(xí)體會和總結(jié)。

4.態(tài)度端正，作風(fēng)扎實，學(xué)有所成，達(dá)到協(xié)議書上的培養(yǎng)目標(biāo)。

四、協(xié)議機(jī)制

（一）師傅幫助徒弟圓滿渡過考核期即通過3個月的試用期，將給予師傅500元現(xiàn)金獎勵；

（二）徒弟無特殊情況，師徒雙方中因單方個人原因違

約的，扣罰績效工資500元，年終不得參與評先。

（二）師徒雙方中一方因工作調(diào)動等原因，使本協(xié)議不能正常執(zhí)行的，由雙方共同提出申請，經(jīng)公司業(yè)務(wù)部經(jīng)理研究同意，可提前解除本協(xié)議。

（三）任何一方不得私自終止協(xié)議。

師傅（簽名）：

徒弟（簽名）：

培訓(xùn)部（簽字）：

簽約日期： 年 月 日

注：本協(xié)議書一式三份：師徒各存一份，一份留公司培訓(xùn)部。

公司業(yè)務(wù)部制定師徒結(jié)對子實施辦法

為扎實推進(jìn)公司業(yè)務(wù)部的業(yè)務(wù)全面開展，更好地引導(dǎo)年輕同志學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，提高素質(zhì)，拓寬人才培養(yǎng)途徑，造就一批道德意識強、業(yè)務(wù)技術(shù)水平高、工作作風(fēng)好的人才隊伍，根據(jù)支行的指導(dǎo)意見，結(jié)合公司業(yè)務(wù)部實際，制定了《公司業(yè)務(wù)部師徒結(jié)對子實施辦法》。《辦法》中除加強組織領(lǐng)導(dǎo)外，還對結(jié)對子的師徒范圍、活動目標(biāo)、工作職責(zé)、管理方式等作了具體規(guī)定和部署。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)，公司教育部成立“師徒結(jié)對子”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)師徒結(jié)對子活動的組織實施。

二、師徒范圍，師傅：公司教育部業(yè)務(wù)優(yōu)秀員工均為師傅人選，原則上必須帶徒；在公司教育部且在本崗位工作二年以上的業(yè)務(wù)骨干，可根據(jù)工作需要自行選定作為師傅人選。徒弟：新進(jìn)入公司教育部的客戶經(jīng)理和業(yè)務(wù)技能不熟悉的客戶經(jīng)理。結(jié)成師徒對子的人員。每對師徒必須簽訂《師徒結(jié)對子協(xié)議書》。

三、活動目標(biāo)，教規(guī)范，提升業(yè)務(wù)技能。徒弟有較強的業(yè)務(wù)意識，能夠嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章操作，遵守本崗位的行為準(zhǔn)則。徒弟能夠熟練掌握本崗位的操作技能，具有獨立操作能力，做到實學(xué)實用，知行合一。帶作風(fēng)，重品行。徒弟能夠安心本職，愛崗敬業(yè)，工作嚴(yán)細(xì)實，為人誠實，品行端正，有良好的職業(yè)道德和思想品質(zhì)。

四、工作職責(zé)，“師徒結(jié)對子”領(lǐng)導(dǎo)小組是活動職能管理部門，負(fù)責(zé)全公司教育部部師徒結(jié)對子工作的總體謀劃和

指導(dǎo)。并負(fù)責(zé)師徒結(jié)對子活動的匯總統(tǒng)計。對活動中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀師徒進(jìn)行表彰。對不盡職責(zé)、未履行合同的師徒和不認(rèn)真開展師徒結(jié)對子活動的單位，進(jìn)行問責(zé)。

五、管理方式，主要采取簽訂、落實《師徒結(jié)對子協(xié)議書》的方式。原則上協(xié)議期限為90天。協(xié)議期內(nèi)，師徒必須認(rèn)真履行權(quán)利和義務(wù)。師徒簽訂協(xié)議后，公司培訓(xùn)部在每月初與師傅商定的前提下為徒弟制定具體的學(xué)習(xí)計劃，提出階段性目標(biāo)要求。每半年對所徒弟進(jìn)行考核，考核內(nèi)容主要為工作作風(fēng)、業(yè)務(wù)知識、實際操作技能和職工測評四部分，考核結(jié)果分為“優(yōu)秀”、“良好”、“合格”、“不合格”四個檔次，考核結(jié)果將公示，并在公司培訓(xùn)部活動領(lǐng)導(dǎo)小組備案。

登喜隆化妝品有限公司 二零一六年六月一日

第四篇：師徒協(xié)議書

師徒協(xié)議書

為使新員工盡快熟悉業(yè)務(wù)流程，使其盡快成為業(yè)務(wù)骨干，特聘 XXXX 同志為XXXX 的師傅，進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，使其盡快掌握業(yè)務(wù)流程，快速掌握業(yè)務(wù)知識，進(jìn)入工作角色。為促進(jìn)師徒互助互學(xué)，互勉共進(jìn)，制定此協(xié)議書。

XXX 師傅的職責(zé)：

1.榜樣示范

帶頭遵守本單位的各規(guī)章制度，誠實守信、謙虛謹(jǐn)慎、廉潔自律、秉公辦事、不斷創(chuàng)新，以精湛的業(yè)務(wù)水平為徒弟做出示范。

2.全面負(fù)責(zé)

指導(dǎo)學(xué)習(xí)設(shè)備計劃、訂貨、采購、結(jié)算各個業(yè)務(wù)流程；

指導(dǎo)學(xué)習(xí)常用煤礦機(jī)電設(shè)備型號、性能、技術(shù)參數(shù)及用途；

指導(dǎo)學(xué)習(xí)采購方法及其適用范圍；

指導(dǎo)學(xué)習(xí)商務(wù)談判的基本理論及談判過程中一些實用戰(zhàn)術(shù)。

3.誨人不倦

師傅平時要關(guān)注徒弟的工作進(jìn)展，發(fā)現(xiàn)不足及時提醒，及時鼓勵，態(tài)度誠懇，一絲不茍，每次學(xué)習(xí)日解答徒弟的問題，耐心指導(dǎo)。

4.共同發(fā)展

在培養(yǎng)指導(dǎo)徒弟工作的同時，主動提高自身水平，做到互助互學(xué)，互相尊重，互相理解，共同進(jìn)步。XXXX 徒弟的職責(zé)：

1.尊師敬業(yè)，正確處理好師徒關(guān)系

徒弟要尊重師傅，虛心向師傅請教，做到“嘴勤、手勤、眼勤”。嘴勤即常問，在日常工作方面有問題及時向師傅請教，手勤即常寫，隨時記下師傅如何工作，如何處理日常業(yè)務(wù)，要做到學(xué)而不厭，眼勤即留心觀察，師傅是如何處理日常工作的。

2.主動學(xué)習(xí)

主動請教師傅，通過不斷學(xué)習(xí)，實踐，再學(xué)習(xí)，再實踐，不斷成長，盡快進(jìn)入角色。

3.善于總結(jié)

每月要及時總結(jié)學(xué)習(xí)收獲，發(fā)現(xiàn)不足，向師傅匯報學(xué)習(xí)情況，每季度寫出心得，使學(xué)習(xí)水平不斷提高。此協(xié)議一式兩份，師徒簽字后各持一份，自簽訂之日起，協(xié)議書生效。

簽約人：師傅（簽名）：＿＿＿＿＿＿＿＿年＿＿月＿＿日

徒弟（簽名）：＿＿＿＿＿＿＿＿年＿＿月＿＿日

第五篇：師徒協(xié)議書

師徒協(xié) 議書

經(jīng)雙方共同協(xié)商、建立師徒關(guān)系，達(dá)成協(xié)議如下：

一、新教師聽指導(dǎo)教師節(jié)課，聽其他教師節(jié)課，上

實踐課節(jié)，上主題班隊會節(jié)。

二、教學(xué)工作指導(dǎo)教師聽新教師節(jié)課，審閱新教師教案

輔導(dǎo)新教師制定教學(xué)計劃作業(yè)設(shè)計與作業(yè)批改次，復(fù)習(xí)指導(dǎo)次，找新教師個別談話次，其他。

三、班主任工作指導(dǎo)教師聽新教師主題班會：活動課節(jié)，審閱新教師班隊活動計劃份，找新教師個別談話他。

四、協(xié)議時限：年月至年月。

五、本協(xié)議一式四份，雙方各執(zhí)一份，送教導(dǎo)處一份，送進(jìn)修學(xué)

校存檔一份。

新教師簽名：教學(xué)工作指導(dǎo)教師簽名：

教導(dǎo)主任簽名：班主任工作指導(dǎo)教師簽名：

年月日