第一篇：初任法官審理案件應(yīng)遵循幾個步驟

初任法官審理民事案件的步驟和注意事項

初任法官在剛剛承辦案件時，常常會覺得無從下手，不知道在審理案件時應(yīng)遵循什么樣的步驟、應(yīng)注意哪些問題。簡要說來，初任法官在審理民事案件時應(yīng)遵循以下工作步驟、應(yīng)注意以下問題：

一、庭前準備

在立案受理后，承辦此案的法官和書記員就要進行開庭前的各項準備工作，其內(nèi)容有：

（一）審查訴訟主體

1.審查當事人是否具有訴訟主體資格。對當事人的審查一般要區(qū)分自然人與法人。對自然人，一般審查其是否具有民事行為能力。對于法人，首先要審查訴訟主體與營業(yè)執(zhí)照注明的主體是否一致。營業(yè)執(zhí)照的復印件與原件是否一致。復印件上是否注明了證據(jù)的提供方及“本件與原本核對無異”的字樣，法院是否簽收認可。其次要審查合同主體與營業(yè)執(zhí)照注明的主體以及有效期是否一致，如果有效期不一致的，則要求其提供簽訂合同時的營業(yè)執(zhí)照，以證明簽訂合同時主體已經(jīng)存在。如果合同主體與訴訟主體不一致，則應(yīng)有兩份營業(yè)執(zhí)照、兩份法人代表身份證明和一份說明，說明合同主體與現(xiàn)在主體不一致的原因，是公司名稱變更還是其他原因，合同主體如何演變?yōu)楝F(xiàn)在的訴訟主體，同時要求提供企業(yè)變更為現(xiàn)主體的證據(jù)。

2.審查是否需要追加訴訟主體。審查時應(yīng)遵循以下原則：法院不能依照職權(quán)追加原告；追加被告應(yīng)征得原告同意；不能任意追加有獨立請求權(quán)的第三人；無獨立請求權(quán)第三人與本案有義務(wù)關(guān)系的應(yīng)當追加。此外應(yīng)結(jié)合民事法律中具體條文衡量是否需要追加訴訟主體。如民法通則中規(guī)定，共同侵權(quán)案件中若原告只起訴數(shù)個侵權(quán)人中的一個，那么對其他侵權(quán)人不應(yīng)予以追加，被告在承擔責任后可以要求其他侵權(quán)人分擔。

3.審查委托代理人是否具有合法授權(quán)。對委托代理人身份的審查，首先看其委托手續(xù)是否齊備、合法，是否有合法有效的授權(quán)委托書，授權(quán)委托書是否注明是一般代理還是特別代理，特別代理的還要注明具體所授的權(quán)限。其次，對于代理律師還要查驗其律師執(zhí)業(yè)證并抄錄執(zhí)照號碼及有效期，或留存有效律師執(zhí)業(yè)證的復印件，注明本件與原本是否核對無異，并簽收認可。代理律師所在律所一般也會出具所函，證明其確實在此律所執(zhí)業(yè)。

（二）審查訴訟請求

審查訴訟請求的目的，在于正確認定案件性質(zhì)。正確認定案件性質(zhì)是正確適用法律的前提條件，這在民商事案件中是關(guān)鍵的關(guān)鍵。訴訟請求審查若不準確，必然造成案件性質(zhì)

定位偏差，從而影響整個案件的審理。首先，要對原告的訴訟請求和被告反訴的請求進行客觀歸納確定，并經(jīng)原被告認可記錄在案，對當事人增加、變更的訴訟請求及時進行增加變更。其次，根據(jù)訴訟請求確定案件的性質(zhì)，當事人主張的案件性質(zhì)與法院根據(jù)案件事實做出的認定不一致的，法官可以引導當事人根據(jù)案情重新確認案件性質(zhì)。在案件審理過程中，要注意根據(jù)案件性質(zhì)選擇具體相關(guān)的法律條文，根據(jù)法律條文中所應(yīng)滿足的法律事實，確定正確的舉證責任主體，并在舉證、質(zhì)證、認證的過程中，判斷能否支持原、被告的請求。

（三）審查收取的訴訟材料和訴訟證據(jù)

人民法院是否正確收取當事人訴訟材料和訴訟證據(jù)涉及材料證據(jù)的合法性問題。人民法院收取的材料證據(jù)不合法，會直接影響案件的審判。因此，法院收取任何材料證據(jù)應(yīng)當審查下列相關(guān)事項：

1.是否注明訴訟材料及訴訟證據(jù)的提交人。

2.是否有審判員或書記員的簽名。

3.復印件是否與原本核對，并注明“此件與原本核對無異”。

4.當事人提交多份證據(jù)的，法院應(yīng)編制證據(jù)序號，并把編制情況制作筆錄，由當事人認可。

（四）審查發(fā)出的訴訟材料、期間和送達

從立案受理之日起，人民法院向當事人陸續(xù)發(fā)出的訴訟材料包括受理通知書、應(yīng)訴通知書、參加訴訟通知書、當事人訴訟權(quán)利義務(wù)通知書、告知合議庭成員通知書、舉證通知書、申請回避決定書、聽證傳票、開庭傳票等等。這些訴訟材料均要加蓋法院公章，并于法律規(guī)定的期間內(nèi)送達當事人。除此之外，人民法院還要向公眾發(fā)出開庭公告、向代理人和其他訴訟參與人發(fā)出出庭通知書、調(diào)卷前后向其他法院發(fā)出調(diào)卷函和退卷函、訴訟保全時向銀行等其他單位發(fā)出協(xié)助執(zhí)行通知書等。

人民法院在發(fā)出各類訴訟文書時，要注意嚴格按照法律規(guī)定的期限。如《民事訴訟法》規(guī)定人民法院應(yīng)當在立案之日起五日內(nèi)將起訴狀副本發(fā)送被告；被告應(yīng)當在收到之日起十五日內(nèi)提出答辯狀；法院應(yīng)當在收到答辯狀之日起五日內(nèi)將答辯狀副本發(fā)送原告；合議庭組成人員確定后，法院應(yīng)當在三日內(nèi)告知當事人；法院還應(yīng)在開庭三日前通知當事人和其他訴訟參與人等等。

向當事人發(fā)出的各類訴訟文書，均需當事人簽收送達回證。因此，采用直接送達、郵寄送達、委托送達、留置送達、公告送達等哪種送達方式，法官應(yīng)當提前確認。對于當事人有可能拒收最終裁判文書，或者當事人無固定住所、流動居住的，可以在開庭前讓當事人簽認《當事人送達地址確認書》，以保證及時有效送達。

（五）審查鑒定、評估、審計、計價的申請

民事鑒定、評估、審計、審價程序常常出現(xiàn)于經(jīng)濟糾紛案件涉及比較專業(yè)的經(jīng)濟類問題時。以鑒定為例，建設(shè)施工合同糾紛案件當雙方當事人對工程造價出現(xiàn)較大爭議時，法官不能隨意判斷幾百上千萬元的工程價款，常常需鑒定機構(gòu)依據(jù)建筑行業(yè)標準出具專業(yè)意見。其啟動一般來自兩個方面：一是當事人主動申請，二是法官依職權(quán)提出。這里涉及兩個問題：一是是否需要啟動鑒定程序；二是在需要啟動鑒定程序的前提下如何選定相應(yīng)的鑒定機構(gòu)。

對是否需要啟動鑒定程序會出現(xiàn)兩種情況：一是雙方自愿啟動鑒定。對于雙方自愿要鑒定的，法院原則上不能不給鑒定。如果雙方同時選定了一個鑒定機構(gòu)，法官只需要審查選定的機構(gòu)有無鑒定資質(zhì)、是否需要回避。如果雙方各自選擇了不同的鑒定機構(gòu)，經(jīng)過協(xié)商仍然不能確定的，由法院司法技術(shù)部門根據(jù)資質(zhì)原則和回避原則進行指定。二是一方申請啟動鑒定，另一方反對，此時要綜合案件情況來判斷。如建設(shè)工程上的閉口合同如果已經(jīng)完成履行或已經(jīng)竣工驗收，那么不應(yīng)啟動鑒定。如果當事人認為合同存在不公平、不合法，應(yīng)按《合同法》規(guī)定由當事人自己行使撤銷權(quán)、解除權(quán)，不能以申請鑒定變相抵制履行。如果閉口合同建設(shè)工程完成到一半不能得出價款結(jié)論的，必須進行鑒定，當事人不同意鑒定的，也要強制鑒定。如果法院已做出鑒定決定而原告不

同意鑒定、不提供工程資料，那就駁回原告訴訟請求，視為舉證不能。

關(guān)于鑒定機構(gòu)的選擇，省高院已公布了一大批近幾年優(yōu)秀鑒定機構(gòu)名錄，可由司法技術(shù)部門委托鑒定。

（六）進行庭前聽證與證據(jù)交換

庭前聽證是庭審程序的縮減版，內(nèi)容主要包括交換證據(jù)、歸納爭議焦點、主持調(diào)解、法官詢問等。庭前聽證可以幫助當事人熟悉開庭步驟和規(guī)則，使雙方明確彼此的證據(jù)更好地準備庭審，法官也可以通過聽證進一步了解案情，確定庭審重點，預先做部分調(diào)解工作。法官一般要提前制作聽證提綱，按照提綱的內(nèi)容和步驟開展聽證。庭前聽證的核心是雙方當事人證據(jù)交換，交換時需注意下列事項：

1.案件涉及多個法律關(guān)系的，要結(jié)合原告起訴和被告答辯確定每一法律關(guān)系中將涉及的證據(jù)，查看雙方是否提交全部的證據(jù)。

2.全部的證據(jù)要交換給對方出具質(zhì)證意見，書記員要將質(zhì)證情況做好記錄備查。

3.檢查是否已歸納確定了雙方無爭議的事實和有爭議的問題，歸納爭議焦點，并在雙方認可的前提下確定庭審調(diào)查重點，明確審理思路和方向。

4.結(jié)合案件性質(zhì)以及爭議大小，分析案件難易程度，確定適用程序是否正確。

5.對于法院收集的證據(jù)，應(yīng)由審判人員宣讀，并簡要說明證據(jù)調(diào)取過程和出示目的，然后交申請方辨認，再交對方辨認。在雙方確認證據(jù)的真實性后，由雙方發(fā)表意見，并互相質(zhì)詢。如當事人對法院調(diào)取的證據(jù)僅簡單地表示否認或懷疑，而沒有提出相關(guān)證據(jù)予以辯駁，或雖提出其他證據(jù)線索，但審判人員審查認為已有證據(jù)足以認定有關(guān)事實的，法庭對調(diào)查取得的證據(jù)應(yīng)予以認定。如當事人能提供反證或新的證據(jù)線索，則可申請法院重新調(diào)查取證。

二、開庭審理

（一）對開庭的準備

1.制作規(guī)范、具體的庭審提綱。法官對庭審過程中各個環(huán)節(jié)的程序要做到熟練掌握，在庭審中要表現(xiàn)出相關(guān)的職業(yè)素養(yǎng)。因此庭審過程不能隨意發(fā)揮，應(yīng)按照規(guī)范格式提前制作庭審提綱。庭審提綱的內(nèi)容包括核對當事人、詢問當事人是否申請回避、介紹案件基本情況、詢問當事人是否對訴訟權(quán)利義務(wù)清楚、法庭調(diào)查階段、法庭辯論階段、當事人最后陳述階段、法庭調(diào)解階段、宣布休庭等等。庭審時審判長應(yīng)按照庭審提綱中的規(guī)范步驟和規(guī)范語言引導庭審。

2.提前準備向雙方當事人詢問的問題。庭審是雙方當事人舉證質(zhì)證、發(fā)表主張和進行反駁的重要場所，也是法官查清案件事實和證據(jù)的大好機會。法官應(yīng)對庭審做充分的準備，結(jié)合案件的具體情況，確定雙方爭議焦點。對于有異議、有待查證的事實和證據(jù)，法官應(yīng)提前準備庭審中向當事人發(fā)問。

（二）法庭調(diào)查

法庭調(diào)查是在審判長按照庭審提綱的步驟宣讀完程序事項后，雙方當事人真正開始當庭對案件事實、證據(jù)進行調(diào)查核實的活動。法庭調(diào)查是庭審最重要的環(huán)節(jié)，很大程度上決定了訴訟的成敗。在開展法庭調(diào)查時要注意以下事項：

1.向雙方當事人重申爭議焦點。爭議焦點在庭前準備階段證據(jù)交換時應(yīng)已歸納一次。宣布開庭后，庭審事實調(diào)查開始前，法官應(yīng)將有爭議的事實、無爭議的事實、有爭議的證據(jù)、無爭議的證據(jù)進行條理性客觀歸納，征得雙方當事人認可后，排除無爭議的事實和證據(jù)，當庭說明本案審理的重點和審理方法，再進入法庭事實調(diào)查，按法律關(guān)系的順序逐個審查爭議焦點。對此引導語言，書記員應(yīng)當記錄在案。

2.在當事人不能按“訴辯式”圍繞庭審重點的情況下，法官應(yīng)主動提示發(fā)問，把握庭審主動權(quán)，進行有效庭審。目前我國庭審“糾問式”已經(jīng)改為“訴辯式”，法官也從以前的主動詢問改為被動傾聽雙方當事人的辯論意見，只在案情需要時適當發(fā)問。但如果庭審中當事人不懂法律，被告不針對原告的請求和證據(jù)進行答辯和反駁，原告不針對被告的答辯和證據(jù)進行再反駁，或者原、被告均在法庭上規(guī)避法律進行訴辯，如本來是無效合同，雙方仍認為是有效合同，或明顯是有效合

同雙方均認為是無效合同，那么此時法官有權(quán)利也有職責進行提示發(fā)問，不能只引導不提問，一味在原、被告間傳來傳去，應(yīng)主動干預，必要時對關(guān)鍵問題直接發(fā)問，禁止雙方當事人規(guī)避法律。對此，必須在庭審筆錄中記明。法官向當事人問話要客觀，對原、被告的口氣要一致。

3.注意舉證的啟動和關(guān)閉。當事人一方的請求被對方否認后，主張方應(yīng)負舉證責任，法官對此應(yīng)適時啟動舉證，并提示舉證方明確該證據(jù)證明的對象。在判斷證明對象已明確的情況下，法官應(yīng)及時關(guān)閉舉證。在判斷證明對象已被對方反駁消失的情況下，法官應(yīng)及時心證主張方舉證不能。舉證與質(zhì)證應(yīng)緊扣證明對象，同時注意判斷當事人證據(jù)來源的合法性與證據(jù)內(nèi)容的客觀真實性。注意主張與反駁相呼應(yīng)，有訴才有辯。

（三）法庭辯論

法庭辯論是在法庭調(diào)查之后雙方當事人圍繞爭議焦點，結(jié)合案件的事實和證據(jù)，利用現(xiàn)行法律規(guī)定論證自己訴訟主張正確的活動。法庭調(diào)查與法庭辯論的主要區(qū)別是，調(diào)查階段雙方爭論的是“事實”，而辯論階段雙方爭論的是“理由”。調(diào)查的主要武器是“證據(jù)”，而辯論的主要武器是“法律”。辯論是建立在調(diào)查基礎(chǔ)上的，法院應(yīng)首先關(guān)注于查清事實，在查清事實的基礎(chǔ)上展開各方辯論。辯論階段應(yīng)注意以下事項：

1.辯論應(yīng)注意聯(lián)系爭議焦點、訴訟請求、相關(guān)證據(jù)和法律進行。在法庭辯論開始前，法官應(yīng)再次強調(diào)爭議焦點，引導雙方圍繞爭議焦點進行辯論，以提高辯論效率，避免無謂的時間浪費。辯論的目的是根據(jù)自己的訴訟請求，利用自己的證據(jù)，證明自己的訴訟主張正確，因此辯論階段應(yīng)十分重視聯(lián)系爭議焦點和訴訟請求、證據(jù)與相關(guān)法律進行。當事人必須注意證據(jù)證明的事實能否支持他的請求，如果辯論偏離了爭議焦點、訴訟請求、相關(guān)證據(jù)和法律，法官應(yīng)視情況進行阻止。

2.辯論層次要清楚。辯論時，雙方依次圍繞每一個的爭議焦點中心進行辯論，各個爭議焦點之間層次要清晰明朗。經(jīng)過兩輪或三輪的互辯后，法官應(yīng)主持對一方辯論意見中論證自己觀點的理由進行客觀精煉的歸納，并在征得雙方當事人認可后，書記員記錄在案。記錄應(yīng)當如實反映整個庭審辯論的情況。

（四）法庭調(diào)解

調(diào)解作為民事訴訟的一項基本原則，在民事案件審理過程中是必經(jīng)的程序。法官在調(diào)解時，應(yīng)對調(diào)解的合法性、自愿性、客觀性進行審查，除此之外還注意把握以下一些原則：

1.法官不提出調(diào)解的具體方案。法官是主持調(diào)解不是介入調(diào)解。如果法官提出調(diào)解方案，很容易引起當事人不滿，認為法官有所偏向。

2.在雙方自愿調(diào)解的前提下，雙方可以自行庭外和解，法官不參與。如果由法官直接主持調(diào)解，則由雙方各自提出調(diào)解方案。原告先提出調(diào)解方案看被告是否同意，不同意的再由被告提出調(diào)解方案看原告是否同意，法官要做到雙方當事人權(quán)利義務(wù)平等，不要只問一方。在雙方的調(diào)解方案均被對方否定后再宣告調(diào)解不成。

3.注重調(diào)解過程的記錄。調(diào)解筆錄應(yīng)詳細記錄雙方爭議的過程，如原告的調(diào)解方案是什么內(nèi)容，被告如何答辯，被告的調(diào)解方案是什么內(nèi)容，原告如何答辯等等。

(五）審查當事人最后陳述

最后陳述也就是當事人的最后觀點、最后意見。

1.原告應(yīng)當結(jié)合訴訟請求、證據(jù)、對方反駁并結(jié)合法律闡明自己的最后請求意見。

2.被告應(yīng)當針對原告的最后陳述結(jié)合自己的反駁觀點明確自己的最后反駁意見。

（六）審查庭審筆錄

1.在庭審之后能反映法官及雙方當事人庭審行為事實的唯一證據(jù)就是庭審筆錄。庭審筆錄應(yīng)當反映法官和當事人在庭審中的所有行為。審判人員、雙方當事人、代理人、鑒定人、證人等所談的內(nèi)容在庭審記錄中都要有所印證。

2.對庭審記錄的審查應(yīng)先由法官審查，核對無誤后簽字，再交原告審，再給被告審，流水作業(yè)。審判人員先看庭審筆

錄是為了核查庭審重點是否在記錄上都有所反映。如果遺漏了一段，當事人雙方還沒走，可以立即補正。但現(xiàn)實中庭審結(jié)束后法官先走，書記員留下來給當事人雙方看筆錄，一方看后無誤簽字走了，另一方看后認為有錯誤要求更正，對方卻不知道，嚴格來講是不符合程序的。如果一方認為內(nèi)容有誤，應(yīng)先讓另一方確認以后，在被修正內(nèi)容處或庭審記錄尾部另行說明，法官和雙方當事人均要在場。

3.庭審記錄的內(nèi)容是法律文書可以引用的材料，因此，庭審記錄必須客觀、真實、全面地反映雙方當事人的意思表示，不允許出現(xiàn)法官的主觀意見。

4.在庭審中，對有些證據(jù)材料不需要也沒有必要全部寫進筆錄，但要在庭審筆錄中有反映，即明確指明是哪方當事人提供的哪一份證據(jù)或哪一份材料，這就要求當事人在立案或庭前準備階段，對其提供的多份證據(jù)，各自進行歸類編號，法院在雙方認可的情況下，記錄在案，做到有據(jù)可查。

5.當事人最后的爭議焦點，是法官能夠作出裁判的前提。因此，法官最后歸納的雙方爭議焦點，意思要清楚，層次要清晰。書記員的記錄，也要層次清楚，特別是關(guān)于雙方當事人對法官歸納的認可的記錄，必須完整無誤，不得含糊不清或留有歧義。如果庭審中反映的當事人主張與原告訴狀或被告答辯不一致的，法官應(yīng)當敏感地注意到這一問題，并及時予以解決，即訴狀中載明的主張與庭審主張不一致的，以何

主張為準，法官應(yīng)責令當事人明確，并由書記員記錄在案備查。

6.雙方當事人及委托代理人的簽名是否完整科學，庭審記錄按照規(guī)定應(yīng)當當庭閱讀或在五日內(nèi)到法庭閱讀，當事人認為記錄有錯誤的有權(quán)更正，閱讀完庭審記錄沒有異議的，進行簽名或蓋章。

三、制作審理報告及裁判文書

審理報告和判決書（裁定書）是審理民事案件中最重要的兩種法律文書。審理報告是承辦法官將案件審理情況和最終處理意見提交合議庭評議的書面匯報材料，其制作內(nèi)容和格式與判決書（裁定書）類似，可以說是判決書（裁定書）的“前身”。在制作審理報告和裁判文書時應(yīng)注意：

（一）審查引用材料的客觀性

1.是否客觀反映了雙方當事人及委托代理人的基本情況。

2.是否客觀反映了案件的立案時間，開庭時間，雙方當事人及委托代理人的出庭情況，鑒定、評估、審計、審價的起始與終止時間，審理符合法定審限還是超審限，超審限的原因以及是否已經(jīng)依法批準。

3.是否客觀反映了原告起訴狀、被告答辯狀中的訴訟請求、事實和理由。

4.是否客觀反映了雙方當事人的舉證、質(zhì)證情況。

5.在查明事實部分，是否客觀精煉地反映了訴訟雙方對訟爭民事法律關(guān)系設(shè)立、變更及中止的行為和過程。

6.是否客觀反映了法官歸納的、經(jīng)當事人認可的爭議焦點。

7.法官是否客觀地依據(jù)原告的訴訟請求，結(jié)合爭議焦點和相關(guān)證據(jù)，根據(jù)有關(guān)法律規(guī)定，有針對性地進行說理、論證和判斷。

8.是否客觀全面地處理了當事人的全部訴訟請求，是否具體、簡明、無歧義、具有可操作性。

9.相關(guān)程序法和實體法律條文的引用是否正確。

10.前后串聯(lián)檢查，判斷是否選材有據(jù)，文字結(jié)構(gòu)是否精煉嚴密，體現(xiàn)論證的針對性、邏輯性和結(jié)論的合法性。

11.法律文書打印完畢發(fā)出之前，再檢查一下是否有漏字、漏句、錯字、錯句。非當庭宣判的，還要檢查從休庭到發(fā)出法律文書這一階段中當事人有無遞交新的材料。只有在確認無誤后才能發(fā)出法律文書。

（二）審查法律文書中的采證說理（本院認為部分）

采證說理是法官采用雙方所舉證據(jù)，結(jié)合原告請求、被告答辯進行論證說理，然后確定證據(jù)優(yōu)勢，最后作出訴訟勝敗方?jīng)Q定的過程。采證說理的關(guān)鍵是論證原告請求所涉及的法律事實存在還是不存在，是勝訴還是敗訴，并在法律文書的文字中表述出來，論證的說理要充分、完整、客觀。一般步驟是：

1.采用原告證據(jù)論證其請求是否成立。

2.采用被告證據(jù)論證其證據(jù)能否反駁原告請求與證據(jù)。

3.采用原告證據(jù)論證其證據(jù)能否反駁被告證據(jù)。

此外，對雙方提供的證據(jù)應(yīng)當在法律文書中列明，對羅列的證據(jù)應(yīng)當根據(jù)提供證據(jù)者的目的與理由進行判斷，以確認能否支持其請求或主張。堅持嚴格法律推理原則，防止論證說理時出現(xiàn)漏洞，導致在判斷結(jié)論上出現(xiàn)偏差。

還需注意的是，采證說理應(yīng)當結(jié)合案件性質(zhì)、訴訟請求與被告答辯，用法言法語來進行。要逐步改變法官用自己的通俗語言或不規(guī)范語言來論證說理的習慣。必要時法官應(yīng)當引用相關(guān)法律或合同條文的具體內(nèi)容來論證。另外，采證說理應(yīng)該具體到位，對不同的爭議，說理上要詳略得當、把握重點，論證要完整，不能顧此失彼，出現(xiàn)論證上的矛盾。

四、審查案件匯報思路

合議庭評議案件或?qū)徟形瘑T會討論案件，匯報人（承辦人或主審法官）應(yīng)當根據(jù)原告的請求、雙方的爭議，結(jié)合雙方的證據(jù)，并依據(jù)相關(guān)法律論證匯報人觀點的正確性（合法、合情、合理）。在多個法律關(guān)系爭議的情況下，論證層次要清楚，應(yīng)一個爭議一個爭議依次進行論證，然后綜合論證，以表明匯報人的觀點明確性。具體把握的原則與方法是：

1.根據(jù)原告請求，被告反駁，引出評議中需重點解決的爭議焦點。

2.根據(jù)第一焦點，原告主張是什么，原告提供了哪些證據(jù)來支持自己的這一主張。

3.根據(jù)第一焦點，被告反駁意見是什么，被告提供了哪些證據(jù)來支持自己的反駁意見。

4.根據(jù)第一焦點，匯報人分別論證原告主張與被告反駁，最后表明自己為什么支持原告或支持被告，或部分支持原告，部分支持被告的具體意見。

5.采用上述方式，闡述第二焦點及更多的焦點。

五、發(fā)出裁判文書

根據(jù)合議庭評議結(jié)果和審判委員會決議結(jié)果，修正判決書（裁定書）的內(nèi)容，在最終通過之后，發(fā)出裁判文書，并注意在審理期限之內(nèi)，取回送達回證。

第二篇：求職信寫作應(yīng)遵循的寫作步驟

求職信寫作應(yīng)遵循的寫作步驟

求職信也是交際的一種形式，它可以反映出一個人的專業(yè)水平。從用人單位的角度出發(fā)考慮問題是使求職信產(chǎn)生積極效果的重要方法。求職人應(yīng)該采取換位思考的方法，通過分析用人單位提出的要求，了解他們的需要，然后有針對性地向他們提供自己的背景資料，表現(xiàn)出自己獨到的智慧與才干，使他們從你的身上看到希望，并做出對你有利的決定。應(yīng)該銘記，在交際過程中占主動地位的是撰寫求職信的一方，而非閱讀信件的用人單位。

求職信怎么寫？其實很簡單，求職者在寫求職信時，應(yīng)遵循求職信寫作步驟。求職信的寫作步驟有以下幾大原則。

1．根據(jù)求職的目的來布局謀篇，把重要的內(nèi)容領(lǐng)先在首要的集團上，并加以證實。

2．對相同或相似的內(nèi)容進行歸類組合，段與段之間按邏輯順序銜接。從閱信人的角度出發(fā)組織內(nèi)容。

3．信件要具個人特色、親切且能體現(xiàn)出專業(yè)水平。切不可過于隨意，也不能拘泥于格式--商業(yè)信函應(yīng)該是一種既正式、又非正式的文體。

4．意思表達要直接簡潔，這樣能表現(xiàn)出你珍惜他人的時間。

5．書寫要清晰、簡單明了，避免使用術(shù)語和過于復雜的復合句。

6．內(nèi)容、語氣、用詞的選擇和對希望的表達要積極，應(yīng)該充分顯示出你是一個樂觀、有責任心、有創(chuàng)造力和通情達理的人。

7．句子結(jié)構(gòu)和長度應(yīng)富于變化，使閱信人總保持興趣。

8．用具體事例提高閱信人的注意力，消除他們的懷疑心理。

9．提供閱信人感興趣的信息和內(nèi)容。

10．提供一些反映閱信人興趣的信息。

第三篇：初任法官自我鑒定

初任法官自我鑒定范文

自我鑒定

參加培訓以來，本人在領(lǐng)導、老師的關(guān)心、幫助及指導下，認真完成各項課業(yè)任務(wù)，提高了自身的知識水平和文化素養(yǎng)，初任法官自我鑒定范文。通過培訓，深刻領(lǐng)會并深入貫徹鄧-小-平理論和“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，進一步提高自己的職業(yè)道德水平，培養(yǎng)法律思維能力，正確把握法律精神，了解當前民事審判工作中的重點、熱點、難點問題，掌握民事審判領(lǐng)域相關(guān)新知識。提高自身的綜合素養(yǎng)及理論水平，使自己具備履行高級法官崗位職責的職業(yè)技能。

一、政治表現(xiàn)

嚴格按照培訓要求，遵守各項學習紀律，認真完成所有培訓課程的學習。通過培訓，更加注重政治理論學習，能在工作和學習中認真踐行“三個代表”思想，能自覺與黨中央保持高度一致;尊重領(lǐng)導，團結(jié)同志，熱愛本職，作風嚴謹，為人正派，能夠在本單位模范地履行一個法官的職責和義務(wù)。

二、專業(yè)課學習方面

在專業(yè)課學習中注重自學能力、綜合素養(yǎng)、法官職業(yè)技能、理論與實務(wù)能力的培養(yǎng)和提高。本人能正確處理“工”學矛盾，能按照轉(zhuǎn)自： 學校的有關(guān)規(guī)定，利用業(yè)余時間自學各門課程，積極參加視頻教學和在線答疑，按時完成各項作業(yè)。上課時，專心聽講，心無旁騖，大膽質(zhì)疑，不唯上，不唯書，對問題深入思考，盡力發(fā)表自己的獨到見解，得到積極評價;通過四個多月的學習，現(xiàn)已認真完成了《法官職業(yè)化建設(shè)的理論與實踐》、《法官自由裁量的空間與限度》等20多門課程的學習，掌握了所學知識。實現(xiàn)思維方式上的轉(zhuǎn)變。主要是從理解接受型向研究探索型轉(zhuǎn)變;不再僅僅關(guān)注對既有理論成果的學習和運用，而是逐步培養(yǎng)起獨立思考的能力和習慣;注意從理論發(fā)展創(chuàng)新的角度、從理論與現(xiàn)實結(jié)合的角度、從對已有理論的擴展和運用等角度進行分析研究。

存在的問題主要是研究能力不強，創(chuàng)新意識不夠，歸納、綜合、概括能力尚有待提高。工學矛盾處理不夠好，學習成績需進一步提高，自我鑒定《初任法官自我鑒定范文》。

本人決心在各級領(lǐng)導、各位老師的關(guān)心、指導和幫助下繼續(xù)努力，不斷進一步學習的自覺性和連續(xù)性，努力提高自身各項素質(zhì)和能力，為構(gòu)成和-諧社會做出更大貢獻。

自我介紹演講稿:檢察官面試 尊敬的各位領(lǐng)導、各位評審老師大家好!我是泉港區(qū)檢-察-院的××。××年參加檢察工作后，我先是在石獅檢-察-院的刑檢和起訴部門從事了四年的業(yè)務(wù)實踐。×ד嚴打”期間曾創(chuàng)下個人辦案××件的最高紀錄，被××市委、市政府評為“嚴打工作先進個人”。離開起訴部門后，我在職攻讀取得了研究生學歷和法律碩士學位，并在兼任檢委會委員、辦公室主任、民行科負責人的工作崗位上積極推動檢察理論和實務(wù)創(chuàng)新，較熟練地掌握了多媒體示證的編輯操作。近期還主辦了全省首例的檢察機關(guān)提起刑事附帶民事訴訟案和全國首例的“支持反訴”案。有了這些經(jīng)歷，我更向往重返公訴席，做一名主訴檢察官。我認為，“主訴”的“主”可以解釋為“主導追訴程序、主辦疑難案件和主持業(yè)務(wù)管理”，而“訴”則包含了“訴訟的質(zhì)量、效率和責任”。主導首先要充當“法官之前的法官”。用庭審的標準，對罪與非罪、此罪彼罪、罪輕罪重進行相對獨立的法律判斷，把指控的準確率作為辦案的生命線;其次，要成為引導偵查的行家，強化提前介入、追捕追訴和補充偵查等配合制約機制，圓滿完成舉證責任;第三，要為案件的“快偵、快訴、快審”發(fā)揮積極作用，例如減少退補和延期審理、用足用好簡易程序和普通程序簡化審等等;最后，鑒于法律監(jiān)督機關(guān)的憲法地位，主訴檢察官還要扮演好“法官之上的法官”，用正義之劍，維護公正的天平作為公訴部門的業(yè)務(wù)核心，主訴檢察官應(yīng)該在主辦重大復雜疑難案件中展現(xiàn)駕馭各種刑事法律政策問題的才能;在還原案件事實、糾正違法偵查、粉碎偽證翻供、駁斥歪理辯護的較量中樹立檢察職業(yè)的權(quán)威;在打防結(jié)合和綜合治理的協(xié)作中實現(xiàn)公訴的法律效果和社會效果。檢察改革要求淡化行政色彩、增強司法屬性，作為公訴部門的業(yè)務(wù)領(lǐng)導，主訴檢察官應(yīng)當著重在擬定提審提綱、組織案件討論、簽發(fā)法律文書、制定庭審預案等關(guān)鍵環(huán)節(jié)上加強對助手的業(yè)務(wù)管理，在明辨是非的唇槍舌戰(zhàn)和法理思考中把自己培養(yǎng)成專家型的檢察人才，在監(jiān)督、競爭、合作的氛圍下打造一批職業(yè)公訴人中的精英骨干。主訴檢察官是責、權(quán)、利高度統(tǒng)一的法律職務(wù)。自由裁量權(quán)的運作是一個嚴守辦案規(guī)則、嚴把審批權(quán)限的過程。處理好和檢察長、檢委會、科長的職權(quán)關(guān)系，關(guān)鍵在增強獨立定案的信心，克服擔心錯案追究的保守心態(tài)。當好主訴檢察官，缺不了強烈的政治榮譽感和高尚的職業(yè)道德，離不開刻苦的理論鉆研和豐富的實踐磨練。除此之外，我認為，還必須象第一公訴人方工那樣，“不喜歡交際”，遠離誘-惑，甘心寂寞，讓“距離產(chǎn)生公正”。我在設(shè)計檢察人員分類管理試點方案時，把主訴檢察官作為檢察官序列中的最具專業(yè)含量的精英分子，把主訴檢察官辦案組作為未來檢察權(quán)運作的典型模式。成為其中的一員，是我不悔的執(zhí)著。法學界曾經(jīng)評價主訴檢察官制度改革是“對抗和危機的產(chǎn)物”。面對法官手中的法槌，律師身上的法袍，我們用主訴檢察官的名號，代表公訴人的威嚴，并且在儀式化的背后，強調(diào)名符其實的素質(zhì)。因為，他的職稱，肩負著社會對司法的信任他的胸前，凝聚著法律和檢察職業(yè)的尊嚴

第四篇：初任法官自我鑒定

初任法官自我鑒定

為期一年的預備法官培訓現(xiàn)已結(jié)束，通過在校集中培訓和校外實習兩個階段的學習，我增強了法官職業(yè)意識和職業(yè)道德素養(yǎng)，夯實了理論基矗通過實習，提高了司法司法實踐能力和審判技能，初任法官自我鑒定。現(xiàn)就一年的培訓作自我鑒定如下：

在校集中培訓期間，我認真聽課，嚴守紀律，積極參與討論，并主動向老師請教學習中的疑難問題，按計劃完成了綜合知識、職業(yè)技能課程的學習，具備了法官的基本職業(yè)技能。通過學習，我堅定了政治信念，樹立了司法為民和廉潔司法的理念，培養(yǎng)自己的法律思維能力;對刑事、民事和行政審判的各個重要環(huán)節(jié)有了一定的掌握。通過案例分析討論、庭審觀摩和模擬庭審等教學環(huán)節(jié)，增強了我運用法學理論解決實際問題的能力，提高了案件審判技能。對各類案件的審判思路及理念有了深入的了解，尤其在駕馭庭審、適用法律、制作裁判文書和訴訟調(diào)解等職業(yè)能力上有了較好地掌握，具備法官應(yīng)有基本能力;為下一步實習積累了豐富的知識，夯實了理論基矗

在實習期間，我分別在立案庭、刑事審判庭、民事審判庭、行政審判庭四個業(yè)務(wù)部門進行實習。

在立案庭實習期間，我勤學多問，積極參與，勇于實踐。通過實習，我能獨立完成民事、刑事、行政案件的證據(jù)材料審查，并完成立案程序操作。在老師的指導下，我積極參與訴訟外調(diào)解工作，掌握了訴訟外調(diào)解的基本技巧。在信訪接待過程中我熟悉了接待規(guī)范及要求，能依照法律和法理解答當事人提出的問題，對當事人進行適當?shù)脑V訟指導，能及時發(fā)現(xiàn)問題提出處理意見;在信訪老戶的疏導和勸返工作中，我始終以極大的耐心去接待，用誠心與他們交流，用公心去釋法解疑，提高了自己引導當事人理性訴訟的能力，自我鑒定《初任法官自我鑒定》。

在刑事審判庭實習期間，我虛心求學，以能為師，刻苦研習，一絲不茍。指導老師對我在辦案過程中的各個環(huán)節(jié)進行認真細致地指導。在庭前準備階段，我認真閱卷并做好筆錄，及時接受點評，邊總結(jié)邊修正提綱，保證了庭審成效。我熟悉了審規(guī)范和證據(jù)審查方法，能及時把庭審提綱所疏漏的問題提交給審判長并與合議庭成員進行適時交流，保證了庭審效率。通過評議案件我認真記錄指導老師的對我審判意見的點評，總結(jié)自己在審理案件過程存在問題的原因及感受和體會，提高了審判技能和適用法律解決實際問題的能力。在文書制作上我做到了文書邏輯清晰、說理充分、內(nèi)容詳實和詞語規(guī)范。

在民事審判庭習期間，我直接參與案件的審判，在指導下我對案件的起訴材料進行了審查，認真做好閱卷筆錄并組織了證據(jù)交換和制作了庭審提綱，做到了審理思路明確，調(diào)查范圍全面、確定須查明的事實準確，歸納爭議的焦點詳實。庭審中我十分重視案件所涉證據(jù)并注意其在庭審中的運用;通過案件的評議我著力培養(yǎng)了法律思維方式，及時與老師進行了交流制作了評議筆錄，提高了法律適用能力和案件法理分析能力。在法律文書制作方面做到了格式規(guī)范，表述妥當，邏輯嚴密，層次分明。在實習中，我注重運用學法理和心理學知識，與當事人構(gòu)建溝通橋梁，調(diào)控當事人心理預期。在老師指導下靈活調(diào)整了調(diào)解策略摸索調(diào)解技巧。這使我牢固樹立起了和-諧司法的理念，并把案結(jié)事了做為衡量自己工作的重要指標。

在行政審判庭實習期間，在指導教師的指導下學習了全部行政案件辦案流程，還參與案件的審判。在指導下我熟悉了行政審判案件各環(huán)節(jié)的重點和難點。庭前準備階段，審查材料做到了案情熟悉，焦點集中，思路清晰。庭審提綱我按照審查行政行為合法性的要求，結(jié)合案件性質(zhì)和爭議焦點，確定了庭審的基本審查順序和重點審查的事實爭議。通過聽審、直接發(fā)問檢驗了閱卷的成效和審理思路，并在實踐中熟悉了庭審規(guī)范和證據(jù)審查的方法。實習中，我著重加強了案件審理報告的制作學習，做到了案件事實書寫詳略得當，證據(jù)采納表述清楚，行文層次清晰。在評議時，我對不同意見虛心接受、細心記錄，認真修改一絲不茍。

通過一年時間的培訓，我個人認為我具備了法官應(yīng)有的基本職業(yè)技能和職業(yè)道德素養(yǎng)，達到了初任法官的標準。我決心在今后的工作中，加強學習的自覺性和連續(xù)性，持之以恒努力提高自身素質(zhì)和能力，做一名合格的法官，為構(gòu)建和-諧社會做出更大貢獻。

第五篇：初任法官感想

初任法官感想

2011年8月8日，我被任命為助理審判員。知道任命的那一刻，心中既高興又緊張，高興的是，自己的努力使夢想變成了現(xiàn)實，可以獨立行使審判權(quán)，內(nèi)心充滿了對工作的熱情和期待；緊張，則是因為法官這個光榮而又神圣的職業(yè)，使我不由自主的萌發(fā)出對工作的神圣使命感，不敢有絲毫的懈怠。從我進入法院的那一刻起，做一名公正、廉潔、無私的法官就是我畢生的追求。雖然通過了司法考試，具有專業(yè)的法律知識，但遠不足以解決審判實踐中遇到的所有法律問題，因此我將以謙虛的態(tài)度繼續(xù)學習。

一、鉆研法律條文，更注重與案例的結(jié)合。以前學習的都是書本上的法律知識，缺乏與現(xiàn)實審判的結(jié)合，現(xiàn)實生活中的案例，法律關(guān)系則要復雜的多。因此更要時常溫習法律書籍，搜索相關(guān)案例，完備自己的法律知識體系，拓寬自己的法律視野。

二、學習資深法官與當事人交流的方法。法官不僅需要豐富的法律知識，與當事人打交道也是一門必備的課程。尤其是在調(diào)解案件中，當事人充分信服法官，才能更好地做調(diào)解工作。現(xiàn)今不乏有些當事人對法院工作的不理解，在法庭上大吵大鬧，當面對這些情況，法官需要更多的是耐心，法官要向當事人講解人民法院的工作性質(zhì)，講明當事人在法庭上的權(quán)利義務(wù)及責任，耐心講解，以徹底打開當事人的心結(jié)，2-

須崇尚法律，視法律為生命，奉行法律，捍衛(wèi)法律。

二是要具有良好的職業(yè)技能和豐富的學識。法官是一個特殊的職業(yè)群體。國家和社會對法官都有特別的專業(yè)技能要求。法官的職業(yè)技能，包括法律規(guī)范的熟知程度，法律思維與推理能力，理解法律規(guī)范的水平，掌握法律與運用法律的能力，邏輯思維以及較好的文化功底等等。這諸多方面的職業(yè)技能的優(yōu)劣，決定著法律運作過程及其結(jié)果的質(zhì)量和效率，體現(xiàn)著法官的司法水平。

三是要有剛直不阿，清正廉潔的法官品格。法官的職責在于判斷是非，分清曲直，伸張正義，懲惡揚善。這一切不能不取決于法官自身的正直、清明、廉潔。人們會說：優(yōu)秀的法官就是正義的化身。法官自身必須具備追求正義的良心和品德，把公正司法作為法官的神圣使命。

四是要具備勤勉敬業(yè)精神。法官在履行其職責時，應(yīng)當是敬業(yè)、勤業(yè)的典范。法官的具體工作，煩瑣復雜，沒完沒了。因此要求法官必須始終靜下心來，知難而進，扎實工作，十分細心地去審查每一個事實，化解每一個矛盾，解決每一個問題。

從我們走進法院莊嚴的大門，從我們穿上莊重的制服那一刻起，就意味著我們選擇了這種責任和使命，選擇了神圣和崇高；也就注定我們要奉獻、要清貧、要奮斗，要遠離索取、遠離享受、遠離安逸。為了構(gòu)建和諧社會這個重任，為了公正之魂，法官們帶著對法律的忠誠，對人民的忠誠，用-3-

默默無聞的工作撐起了建設(shè)法制社會，公正司法的脊梁！

張蓮

二○一一年九月十一日