第一篇：全國工程教育專業認證標準-化學工程與工藝

全國工程教育專業認證標準（試行）專業補充標準

（各專業根據本專業的特殊要求，提出特有的具體要求）

3．1 化學工程與工藝本科專業認證標準 培養目標與要求

1．1 培養目標

本專業培養具備化學工程與工藝方面的知識，能在化工、煉油、冶金、能源、材料、輕工、醫藥、食品、環保和軍工等部門從事工程設計、技術開發、工廠操作與管理、科學研究等方面工作的工程技術人才。1．2 培養要求

（1）知識要求 掌握化學工程、化學工藝學科的基本理論、基本知識，掌握必要的工程基礎知識；

（2）能力要求 掌握化工裝置工藝與設備的設計方法，化工過程模擬優化方法；具有對化工新產品、新工藝、新技術和新設備進行研究、開發和設計的初步能力；

（3）工程要求 受到化學與化工實驗技能、工程實踐、計算機應用、科學研究與工程設計方法的基本訓練；熟悉國家對于化工生產、設計、研究與開發、環境保護等方面的方針、政策和法規。2 課程

2．1 課程設置

本專業教學計劃中包括下列六類課程體系：人文及社會科學課程體系；數學、物理、化學及生物基礎課程體系；工程基礎課程體系；學科專業基礎課程體系；選修課程體系。各課程體系分述如下：

2．1．1 數學、物理、化學及生物基礎課程體系（至少42學分）

（1）數學 數學課程可分為兩部分：高等數學和工程數學。高等數學包括：函數、極限、連續、一元函數微積分學及其應用、向量代數和空間解析幾何、多元函數微積分學、級數、常微分方程。工程數學也可分為兩部分：工程數學(I)包括線性代數、概率和統計等基本知識；工程數學(II)包括數理方程，數值分析，最優化方法等。

（2）物理 物理課程包括經典物理和近代物理，前者包括力學（含狹義相對論），振動，波動，光學，分子物理學和熱力學，電磁學；后者包括狹義相對論力學基礎，量子物理基礎等。（3）化學 化學課程包括無機化學、分析化學、有機化學、物理化學和生物化學。

無機化學主要包括化學反應原理、物質結構、基礎和元素化學等。分析化學主要包括化學分析和儀器分析兩部分內容。

有機化學主要包括：有機化合物的分類和命名；有機化合物的同分異構現象；烴與鹵代烴；有機含氧化合物；有機含氮化合物；雜環化合物；天然有機化合物以及高分子化學等內容。

物理化學主要包括：氣體的PVT性質；熱力學第一、二定律；多組分系統熱力學；化學平衡；相平衡；電化學；統計熱力學初步；表面現象和膠體化學；化學動力學。

生物化學主要包括生物體的有關物質組成、結構、性質和生物體內的化學變化、能量改變以及這些變化與生物的生理機能和外界環境的關系。

上述課程內容為學生的必修內容。各校可根據具體條件重組課程體系。化學實驗 化學實驗課程主要包括：無機化學實驗、分析化學實驗、有機化學實驗、物理化學實驗和生物化學實驗的內容。除基礎性實驗外，還包括綜合型實驗、設計型實驗以及學生自選實驗。

2．1．2 工程基礎課程體系（至少15學分）

工程基礎體系除包括“共同要求”中的計算機與信息技術基礎、機械基礎、電工電子及自控基礎等內容外，還應開設化工環保與安全等課程，以使學生學習化工安全與環保的共性知識和共性技術，認識化學工業中安全和文明生產規律，了解化工安全與環保事故的預測、預防和系統評價技術等。2．1．3 學科專業基礎課程體系（至少15學分）

本部分為本專業的主干課程，主要包括化工熱力學、化工原理(或化工流體流動與傳熱、化工傳質與分離過程)、化學反應工程、化工過程分析與合成。（1）化工熱力學 本課程主要內容為流體的P-V-T關系、流體的熱力學性質、化工過程的能量分析、蒸汽動力循環與制冷循環、均相混合物的熱力學性質、相平衡、化學反應平衡；分子熱力學概要等。

（2）化工原理 本課程包括傳遞過程原理、各種典型化工單元操作（流體輸送、攪拌、過濾、沉降、加熱、冷卻、蒸發、吸收、精餾、萃取、吸附、結晶、膜分離）的原理、計算及設備。本課程的內容也可以進行組合，采用不同的課程名稱。

（3）化學反應工程 本課程應覆蓋典型化工反應器的操作原理、基本結構、數學模型以及設計計算方法等內容，如氣固相催化反應本征動力學和宏觀動力學；理想流動模型及理想反應器；停留時間分布以及混合程度對反應的影響；氣固相催化反應器。

（4）化工過程分析與合成 本課程主要內容是講授綜合運用有關基礎和專業課程的知識以及流程模擬軟件對化工設備及過程進行分析、合成及優化的方法。

以上課程體系的內容是學生必修的，各校可根據自身辦學特色自行組織課程體系、重組課程內容、確定課程名稱。2．1．4 選修課程體系（至少20學分）

各校可根據自身優勢和特點，調整選修課設置與內容，辦出特色。2．2 實踐環節（至少10學分）具有滿足工程需要的完備的實踐教學體系，主要包括化工設計、實驗、實習、科技創新、社會實踐等多種形式。

（1）化工實驗 包括化工基礎實驗和化工專業實驗兩部分。前者主要包括流體力學、傳熱、氣體吸收、普通精餾、特殊精餾、吸附、干燥等單元設備實驗以及簡單的化工流程實驗。后者主要包括化工熱力學實驗，如基礎數據的測定、汽液平衡數據的測定、液液平衡數據的測定；化學反應工程實驗，如反應速率的測定、反應器內流體流動特性的測定、流化床反應器的特性測定；化學工藝實驗。

除驗證型實驗外，綜合型、設計型實驗的比例應大于50％，應當盡可能采用計算機技術，如用計算機采集和處理數據以及控制操作參數等。有條件的學校可加開仿真實驗。

（2）化工設計 通過化工設計，對學生進行現代工程設計思想和設計方法的教育，使學生了解化工設計的基本內容，掌握設計程序和方法，提高學生工程設計能力，培養學生樹立經濟、環境保護與可持續發展等觀點和創新意識，培養學生利用計算機輔助設計（CAD）等手段進行化工設計的能力，從而培養學生綜合應用各方面的知識與技能解決工程問題的能力。

化工設計由(I)和(II)兩部分構成，(I)為化工單元設備設計，這部分應當體現知識綜合化和系統化，使學生能夠初步運用所學知識，培養學生綜合分析能力和工程設計能力。(II)為化工產品或生產過程設計，是化工設計(I)的繼續。學生從單元設備設計擴展到生產過程(例如一個車間)，包括更廣泛的內容，進一步培養學生綜合運用所學知識，進行化工工程設計與開發的能力，并要求學生提出比較全面的設計報告。

（3）認識及生產實習除進行常規實習，參加生產實踐外，還應當建立相對穩定的實習基地，密切產學研合作。

有條件的學校，可進行計算機仿真實習，以補充一般實習難以達到的訓練內容和目的，加深對實際生產過程的認識與理解。

（4）科技創新活動 科技創新活動是指學生利用課余時間從事的科學研究、開發或設計工作，應充分利用各種教學資源，鼓勵學生科技立項，取得科技創新的成果。

（5）社會實踐 社會實踐包括公益勞動、社會調查、市場調查等內容以及各種形式的學生第二課堂，注意培養學生的團隊精神和組織與管理能力。2．3 畢業設計或畢業論文（至少14學分）

（1）選題 畢業設計或畢業論文題目要以所學知識為基礎，結合工程實際，考慮各種制約因素，如經濟、環境、職業道德等方面因素，課件制作、調研報告不能作為畢業設計或論文的選題；

（2）內容 包括選題論證、文獻調查、技術調查、設計或實驗、結果分析、繪圖或寫作、結題答辯等，使學生各方面得到全面鍛煉，并培養學生的工程意識和創新意識。

（3）指導 要求每位指導教師指導的學生數不超過6人；畢業設計或畢業論文的相關材料（包括任務書、開題報告、指導教師評語、評閱教師評語、答辯記錄等）齊全。3 師資隊伍 3．1 專業背景

（1）從事本專業教學工作的教師其本科、碩士和博士學歷中，必須有其中之一畢業于化工類專業。

（2）從事本專業教學工作的1970年以后出生的教師必須具有碩士及其以上的學位。

3．2 工程背景

（1）從事本專業教學（含實驗教學）工作的80%以上的教師應有3個月以上的工程實踐（包括指導實習、與企業合作項目、企業工作等）經歷。

（2）從事本專業教學工作的教師要有明確的科研方向，應有參加1項以上科研活動的經歷。4 專業條件

4．1 專業資料

學校圖書館或所屬院（系、部）的資料室中應具有一定數量與本專業有關的圖書、期刊、手冊、圖紙、電子資源等各類資料，且各類資料的利用率高，有完整的學生借閱檔案。4．2 實驗條件

（1）實驗室生均使用面積不低于2.0平方米；實驗室無破損、無危漏隱患；實驗設備完好率100％；照明、通風設施良好；水、電、氣管道、網絡走線布局安全、合理，符合國家規范。（2）化工基礎實驗每組學生數不能超過4人；化工專業實驗每組學生數不能超過3人。

（3）每個教師原則上不得同時指導2個以上不同內容的實驗。4．3 實踐基地

（1）要有相對穩定的實習基地（建設年限在3年以上），實習基地的化工生產工藝過程覆蓋面廣，包含3個以上化工單元操作過程，具有化工生產中常用的設備及儀表。

（2）建有大學生科技創新活動的基地，有一定數量的開展因材施教、開發學生潛能的科技創新項目，有一定數量的學生科技創新成果（獲獎、科技論文及專利等）。

第二篇：專業介紹-化學工程與工藝專業

化學工程與工藝專業

本專業培養德、智、體全面發展，掌握化工生產過程與設備的基本原理、研究方法和管理知識，具備從事化工生產、研究、設計、開發和管理的工作能力，能在化工、煉油、能源、醫藥、生化、食品、環保、軍工等領域，從事工程設計、技術開發和科學研究等方面工作，基礎扎實、實踐能力強、具有創新精神、綜合素質高的應用型高級專門人才。

本專業的培養特色在于專業方向為化學工程與工藝方向，重點為無機化工、有機化工（石油化工）產品的生產原理及工藝技術，面向整個化工及相關行業、面向現代化化工生產。

本專業的學生主要學習的課程有：無機化學、分析化學、有機化學、物理化學、化工原理、化工設備機械基礎、工程制圖、電工技術基礎、化工儀表及自動化。主要的專業基礎課和專業課有：化工熱力學、化學反應工程、化工分離工程、石油加工工藝學、化工工藝學、化工工藝設計、化工過程開發、精細化學品合成工藝、化工傳遞過程、工業催化等。另外還進行了化學與化工實驗技能（包括無機化學實驗、分析化學實驗、物理化學實驗、有機化學實驗、化工原理實驗、化工專業綜合實驗等）、工程實踐能力（電工技能操作、金工實習、生產實習等）、計算機運用能力（化工模擬仿真、化工CAD、化工計算軟件應用等）、科學研究與工程設計技能（畢業設計、論文工作，做科研助手，參加創新杯、挑戰杯大賽等）大量培訓。

學生畢業后就業范圍廣、適應能力強，可服務于有機化工、無機化工、石油化工、高分子化工、天然氣化工、煤化工、生物化工、軍工和醫藥等企事業單位、高科技公司、高等院校、設計院和研究所等部門。

第三篇：化學工程與工藝專業英語詞匯

專業英語

Unit1 Chemical Industry

1.英譯漢

Carbonate碳酸根 ypropylene聚乙烯epoxy環氧樹脂 vinyl乙烯基 acetate乙酸根 pharmaceutical醫藥的 spectrum光譜formaldehyde甲醛Silica二氧化硅 ammonium銨根polyester聚酯 the lion’s share大部分

Antiknock防爆的alkylation烷基化 finishing精加工 desalt脫鹽 differentiate區別區diesel oil柴油 lubricating oil潤

滑油 precursor 產物母體 Stripper解吸塔carbonium碳正離子radical原子團predominate占優勢 degradation降解heterocyclic雜環stationary固定的 In situ就地原地 在現場

Cybernetics控制論encyclopedia百科全書ethics倫理觀accessory附件shortcut近路捷徑coordinate協調的expert system 專家系統Artifical intelligence人工智能generalization規則proprietary專利的interfacial 界面的 off-the-shelf 成品的(be)gongd for對..有作用authenticity可靠性centrifugal離心力的potential勢能shaft軸condenser冷凝器

reboiler再沸器Diminish減少buoyancy浮力agitator攪拌器simultaneously同時地magnitude數量級大小Btu=british thermal unit英熱量單位Heretofore迄今為止 validity有效性

Dimensional因次的 維數的humidifier增濕器nozzle噴嘴 onset開始發動 conduit導管輸送管adhere粘附附finite有限的 lateral橫向的水平的Transition過渡段轉變shed light on闡明把..弄明白flask燒瓶長頸瓶viscous粘的2.漢譯英

3.鈉sodium鉀potassium 氨ammonia聚合物polymer聚乙烯polyethylene氯化物chloride 粘度viscosity烴hydrocarbon

催化劑catalyst煉油廠 refinery添加劑 additives

管式的tubular加氫裂解hydrocracking異構化isomerization組成constiuent熱解pyrolysis 腐蝕corrosion殘余物residue

液化石油氣LPG=iquefied petroleum gas脫氫dehydrogenation芳構化aromatization專利patent參數parameter 降解degradation定性地qualitatively定量地quantitatively選擇性selectivity

熱力學thermodynamics 動力學dynamics力學mechanics 水力學hydraulics 積分integral微分differential化學計量stoichiometry動量momentum有幫助的helpful膠體 colloid連續介質continuum 定性的 qualitative

焓enthalpy 熵entropy 宏觀的macroscopic微觀的microscopic 通量flux湍流的turbulent自發的spontaneous

可逆的reversible傳導conduction對流convection擴散diffuse 絕熱地adiabatically橫截面cross section 漩渦 eddy 無因次的 dimensionless 回流reflux

矢量vector 標量scalar 相似性similarity類似analogy 剪應力shear stress界面張力interfacial tension 脈動fluctuation臨界速度critical velocity層流laminar flow湍流turbulence 勢流potential flow錯流cross-current

第四篇：化學工程與工藝專業概論

化學工程與工藝專業認識及發展趨向

姓名 郭曉娜

專業 化學工程與工藝

班級 工藝（定單）2009

摘要：介紹自己對化學工程與工藝這一專業的認識，學習過程中的體會；在大致了解了本專業的基礎上，淺談自己對本專業的發展情況的看法。

前言：近年來，隨著科技的不斷進步，各行各業都顯示出勃勃生機，而與人們生活息息相關的化學工業更是顯示出支柱產業的地位。走進化工天的，一切都充滿了新奇，原來社會的絢麗多彩源于此。化學工程與工藝，將發揮越來越重要的角色，發展前景無限廣闊。其中，能源化工和精細化工更為值得期待。

一、專業了解

化學工程與工藝專業，具有兩大特色：一是工程特色顯著，對化學反應、化工單元操作、化工過程與設備、工藝過程系統模擬優化等知識貫穿結合，；二是專業口徑寬、覆蓋面廣，能夠開拓學生從事科學研究、產品開發的能力，在精細化學品、涂料及應用、高分子化工與工藝等方面更有研發和應用能力。基于以上兩點，本專業學生能在化工、輕工、醫藥、環保、軍工、冶金、汽車、機電等眾多工業領域施展才華。主要學習化學基礎、化工單元操作、化學反應工程、化工工藝與過程、化工優化與模擬等化工基本原理、研究方法和管理知識，受到化學與實驗技能、工程制圖能力、工藝設計方法、電子與電工技術、計算機應用、外語能力、科學研究方法的基本訓練。初步掌握一門外語，能比較順利的閱讀本專業的外文書刊，具有聽、說、寫的基礎。

化學工程與工藝又分為以下幾個研究方向： 1.化工工藝方向

培養目標：通過學習基礎化學、化工單元操作、化工熱力學、化學反應工程、化學分離工程及化工工藝學等課程的基本理論和工程實踐知識，初步掌握化工生產的基本原理、生產工藝過程與設備的基礎理論、基本知識和設計方法。本專業畢業生具有對化工新產品、新工藝、新設備、新拄術研究和開發的初步的能力；具有對化工生產技術經濟分析與生產管理的能力。

主要課程：無機化學、有機化學、物理化學、化工工藝學、工業催化反應工程、化工儀表、分離工程等。

就業范圍：可從事化工生產過程運行、研究、開發、設計和管理工作。適合于化工廠、化肥廠、焦化廠、煤氣廠、制藥廠等化工企業的技術和管理工作，也適應于化工研究和設計單位的開發設計工作。

2、工業分析方向

培養目標：掌握化學分析與現代儀器材分析基本原理的技術，從事各工業部門開發與研究的高級工程技術人才。通過本科四年學習，使學生獲得無機化學、分析化學、有機化，掌握化學分析與現代分析儀器的理論、操作方法、分析技能與各個領域的發展趨向，具有選擇擬定和改進分析方案，研究有關工業分析方面問題的能力。

主要課程：無機化學、化學分析、有機化學、物理化學、結構化學、計算機語言、電化學分析、發射光譜及原子吸收光譜分析、氣液相色譜分析、有機分析、可見紫外及紅外分光光度分析、核磁的質譜分析。

就業范圍：可以在化工、煤炭能源轉化、冶金、垃質礦物、環保、輕工、食品、建材及商檢等部門的大中型實驗室、研究所從事開發研究及教育管理等工作。

3、精細化工方向

培養目標：培養能從事精細化工產品合成、生產、工藝設計及研制開發的高級工程技術人才。精細化工包括：合成洗滌劑、表面活性劑、助劑、染料、顏料、涂料、香精、色素、合成藥物、食品添加劑方面。

主要課程：化學、波昔分析、精細有機合成單元反應、精細化學晶化學、表面活性劑化學及工藝學等。

業務能力：掌握無機化學、有機化學、物理化學、化學單元操作和化學反應工程的基本理論；掌握精細化工產品生產工藝的基礎知識；具有精細化工產品的研制和開發的能力；掌握精細化工產品的生產過程，具有工藝設計、設備計點、技術改造和管理的初步能力。

4、高分子化工方向

培養目標：主要學習從單元合成高聚物的基本理論和生產工藝及設備。高聚物包括合成橡膠、合成樹J旨、合成纖維、塑料以及油漆、涂料、粘合劑等產品。還學習高聚物成型加工課程，以適應加工部門的需要。本專業主要培養從事高分子合成和高分子材料的研究、開發設計和生產的高級工程技術人才。

主要課程：有機化學、物理化學、化工原理、化工機械、商分子化學、高分子物理學、高聚物合成工藝學、高囊物成型加工、算法語盲、企業管理、技術經濟等。就業范圍：可從事有關高聚物合成的生產、設計科研部門和高聚物加工部門{塑料、纖維生產工廠及研究部門)以及有關應用單位工作。5．能源化工方向

此方向主要研究以煤、石油氣、天然氣等為原料經過化學化工過程實現綜合利用的工業。包括有機化工、無機化工產品的分離與合成，生產的基本原理、方法和工藝過程。以及相應的潔凈生產技術。進行新工藝、新設備和新產品的技術開發以及能源清潔利用的研究，以維持整個社會經濟的可持續發展的要求。

畢業生適用方向： 化工、冶金、煤炭、電力、建材、城建、環保等所屬公司、工廠、設計院和研究院從事工藝及過程開發、工程設計、新產品研制及技術改造和生產管理等技術性工作； 高等院校從事化學工程與工藝的教學和科研工作； 從事有關化工經貿與管理工作。

二、精細化工和能源化工的發展前景更為廣闊。

最新報道，2011亞洲石油和化工科技大會在天津召開。就在這次天津舉行的亞洲石化科技大會上，中國石油和化學工業聯合會會長李勇武表示，中國石油和化學工業在“十一五”期間發展迅速，多種石化產品產量位居世界前列，2010年全行業實現總產值8.88萬億元。到“十二五”末時，這一數字有望增至15萬億元。

據了解，“十一五”期間，中國石化產業在面臨國際金融危機背景下，成績顯著。李勇武說，2010年，全行業實現總產值比2005年時增加了1.6倍。多種石化產品產量位居世界前列，其中原油產量達到2.03億噸，原油加工量4.2億噸，乙烯產量1419萬噸。

行業技術方面，“十一五”期間，全行業在新型煤化工技術、石油勘探開發技術、催化新技術、新型環保與節能技術等重大關鍵技術方面取得一系列突破性成果。五年來，行業進出口額增加13倍，2010年時達到45878億美元，累計引進外資42718億元。

李勇武透露，由中國石化聯合會組織編制的我國石化產業“十二五”規劃，即將在5月底出臺。

綜合國內外精細化工發展現狀，不難發現，我國精細化工產業，市場廣闊，發展潛力巨大。

據統計全球500強中有17家化工企業，其中前幾位是美國杜邦公司、德國巴斯夫公司、赫斯特公司和拜爾公司，美國的道公司以及瑞士的汽巴—嘉基公司等。它們都有百余年的歷史，在20世紀70年代以前都大力發展石油化工，后來逐漸轉向精細化工。德國是發展精細化工最早的國家。它們從煤化工起家，在20世紀50年代以前，以煤化工為原料的占80%左右，但由于煤化工的工藝路線和效益不佳，1970年起以石油為原料的化工產品比例猛增到80 % 以上。我們國家自80年代確定精細化工為重點發展目標以來，在政策上予以傾斜，發展較為迅速。“八五”期間已建成精細化工技術開發中心10個，年生產能力超過800萬噸，產品品種約萬種，年產值達900億元，已打下了一定的基礎。20世紀末精細化工率達到35%。這與國外發達國家相比差距較大。他們僅就電子工業一項就需精細化學品1.6萬種，彩電需7000多種，國內產品配套率都不到20%，其余靠進口。其它在織物整理劑、皮革涂飾劑等方面更為短缺。另外從我國精細化工產品的質量、品種、技術水平、設備和經驗來看，都不能滿足許多行業的需求。結論：化學工程與工藝專業前途廣闊，我們要繼續努力，有計劃有目標的培養自己，培養設計、優化與管理能力，具有從事科學研究、產品開發的能力，更有研發和應用能力。精細化工與能源化工值得期待。

參考文獻

1.《化學工程與工藝專業認識的探索與實踐》 赫文秀 王亞雄

《化工時刊》 第24卷第3期

2.《國內外能源發展與陜北能源化工基地建設》 陜北專論 李樹元 3.報道《2010年全行業實現總產值8.88萬億元》 《廣州日報》 4．《國內外精細化工的發展現狀》 中國能源信息網

第五篇：化學工程與工藝專業介紹

化學工程與工藝專業

培養目標

化學工程與工藝專業以厚基礎、寬專業、重素質為特色，培養適應我國社會主義現代化建設和社會主義市場經濟發展需求，具有從事石油化工科研、生產、設計、技術管理能力，能為我國社會主義現代化建設服務的德智體全面發展的高素質人才。

培養要求

(1)掌握扎實的數學、物理、化學基礎，具備本專業必備的化工過程基礎理論和專業知識，初步了解本學科科技發展的趨勢與應用前景；

(2)具有從事石油加工、石油天然氣化工、環境監測及治理、油田化學及精細化工等學科領域的研究、技術改造和設計、開發的初步能力；

(3)具有獨立獲取知識和獨立工作的能力；

(4)具有一定的化工技術經濟管理知識和初步的生產組織管理能力；

(5)掌握一門外語，能夠較順利地閱讀本專業外文書刊，具有一定的聽、說、讀、寫能力；

(6)較強的使用計算機能力。

培養對象

學制：四年，學生修業年限3至6年。

主干學科

物理化學、化工原理、化學反應工程。

主要課程

高等數學、大學英語、大學物理、電工電子學、物理化學、無機化學與分析

化學、化工原理、化學反應工程、石油加工工程等。

主要實踐性教學環節

煉廠認識實習（3周），化工廠生產實習（4周），畢業論文（14周）。主要專業實踐

計算機繪圖，化工原理課程設計。

學生繼續深造方向

化學工程與工藝，石油化工，應用化學。

聯系方式

北京，昌平，中國石油大學化工學院，郵編：102200，電話：010-89733089，e-mail：chgx@。

其他

本專業有碩士學位和博士學位授予權。