第一篇：歷史知識競賽

1：以下歷史事件中，與關羽無關的是（Ｄ）：

Ａ：單刀赴會Ｂ：水淹七軍Ｃ：大意失荊州Ｄ：七擒七縱

2：“東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”。這首詩的作者生活的年代與詩中所描述的歷史事件發(fā)生的年代大約相隔了（Ｃ）：

Ａ：４００年Ｂ：５００年 Ｃ：６００年Ｄ：８００年

3、“中秋節(jié)”吃月餅最初的興起是為了：B A.紀念屈原 B.推翻元朝統(tǒng)治 C.南宋人民紀念抗金將士 D.由長娥奔月的傳說而來

4、古代貢院是用來做什么的場所？（B）

A.向上級進貢的 B.考試用的 C.踢蹴鞠的 D.帶孝的靈堂 5、1910年10月國際飛機比賽大會中,獲得第一名的是: c a.美國的萊特兄弟 b.德國的本茨 c.中國的馮如 d.英國的的萊特兄弟

6、巴黎凱旋門是為紀念誰而建？（B）A.丘吉爾 B.拿破侖 C.哥倫布 D.路易

7、埃及電視臺建于哪年？(D)A.1956 B.1961 C.1969 D.1960

8、在我國古代神話中“開天辟地” “鉆木取火” “嘗百草”分別指(c)⑴燧人氏 ⑵女媧 ⑶冒厥 ⑷神農(nóng)氏 ⑸盤古氏

9、下列哪個人不屬于唐宋八大家是（d）A.歐陽修 B.曾鞏 C.柳宗元 D.陸游

10、下列四種情緒情感中，哪一種被認為不是最原始最基本的是（d）

A.喜悅B.憤怒C.悲哀 D.苦惱

11、宋代著名畫家張擇端的傳世之作是什么？這幅畫描繪的是哪個地方？[張擇端、汴京（今河南開封）]

12、《西游記》中，玉皇大帝除封過孫悟空“齊天大圣”之外，還封過他什么官？[弼馬溫]

13、中國封建王朝的第一個皇帝是誰？[秦始皇——贏正]

14、香港是在什么時候重回祖國懷抱的？[1997年7月1日]

15、東晉書法家王羲之最著名的書法作品是哪一個？[《蘭亭序帖》]

16、傳說中的漢字是誰發(fā)明創(chuàng)造的？[倉頡]

17、世界上最大的帝王陵墓（）A武則天陵 B秦始皇陵 C慈禧陵

18、.漢朝有時也被稱為什么朝？ A.秦漢B.東漢C.炎漢 D.西漢

19、世界上真的有菩提樹這種植物嗎？ A.有 B.沒有答案：A.有

20.降落傘是利用什么，依靠相對于空氣運動充氣展開的可展式氣動力減速器，使人或物從空中安全降落到地面的一種航空工具？

A.氣壓 B.空氣阻力 C.傘自身的動力 答案：B.空氣阻力

21、.那個朝代時寫出了我國四大名著中的三本？ A.明 B.清 C.唐 D.宋 答案：A.明

22、.哪個朝代被稱為“殷朝” A.商 B.夏

C.桀D.都不對答案：A.商朝

23、到了明朝已形成完備的封建科舉考試制度，共分四級。

24、下邊排列的四級考試哪項正確？（a）

A.院試──鄉(xiāng)試──會試──殿試 B.鄉(xiāng)試──會試──院試──殿試 C.鄉(xiāng)試──院試──會試──殿試 D.院試──會試──鄉(xiāng)試──殿試

25、提出人性善理論的儒家代表人物是（b）

A.孔子B.孟子C.荀子D.韓非子

26、西歐農(nóng)奴沒有以下哪種權利義務？ E A.無償為領主服徭役

B.將自耕地出產(chǎn)的三分之二以上的作物上繳 C.未經(jīng)領主允許不得出入正式的宗教場合 D.不得接受教育 E.定期服兵役 F.可以用自留財產(chǎn)

27、.唐朝是歷史上空前強盛的帝國，第二個皇帝李世民執(zhí)政清明，社會安定，經(jīng)濟繁 榮。被稱為什么？C A.文景之制 B.開元盛世 C.貞觀之制

28、下面哪一歷史時期不是奴隸制社會？（b）A．商 B．秦 C．周 D．春秋

29、有名句:會當凌絕頂,一覽眾山小;春風又綠江南岸;大漠孤煙直,長河落日圓;莫愁前路無知已,天下誰人不識君.與這四句相對應的詩詞作者正確匹配的一項是(d)A.李白,王安石,王維,陶淵明 B.杜甫,蘇軾,杜牧,孟浩然 C.王維,蘇軾,高適,李白 D.杜甫,王安石,王維,高適

30、歷史人物的成功與失敗，歸根到底取決于（a）

A.他們的思想行為是否符合歷史發(fā)展的客觀規(guī)律 B.他們的意志是否堅強 C.他們的愿望是否善良 D.他們的行為是否果斷

31、從以下名言中選出與其它不同類的一項是（b）

A.三人行,必有我?guī)?/p>

B.先天下之憂而憂,后天下之樂而樂 C.學而時習之

D.學而不思則罔,思而不學則殆

32、一二·九運動爆發(fā)于（b）年。A、1934 B、1935 C、1936 D、1937

33、一二·九運動最先在（b）發(fā)生，然后得到全國各地社會各界的響應和支持。A北京

B北平C天津 D 河北

34、一二·九運動中最流行的口號是：（c）A、“打倒日本帝國主義！”“全國武裝起來保衛(wèi)華北！”。

B、“華北危急！中華民族危急！” C、“打倒賣國賊！”“立即向日本宣戰(zhàn)！”

35、一二·九運動是在（b）的領導下進行。初

一、1林立琰 A、全國學聯(lián) B、中國共產(chǎn)黨 C、國民黨左派

36、一二·九運動的性質(zhì)是（c）A、反對資產(chǎn)階級專政 B、反對封建軍閥 C、抗日救國

37、在一二·九運動中，北平各大中學校發(fā)表聯(lián)合宣言，宣布自（b）起舉行總罷課。提出罷課的具體目標是:

一、誓死反對分割我國領土主權的傀儡組織；

二、反對投降外交；

三、要求動員全國抗日；

四、爭取救國自由。呼吁全國各界立即響應，一致行動。要求當局立即釋放被捕學生，撤回封鎖各校的軍警。A、12月9日

B、12月10日 C、12月11日 D、12月12日 38、1935年12月18日，中華全國總工會發(fā)表（b），號召全國各業(yè)、各廠的男女工友起來召集群眾會議，發(fā)表宣言和通電，抗議漢奸賣國賊出賣華北與屠殺、逮捕愛國學生，支持一二·九學生運動。A、《自衛(wèi)抗戰(zhàn)聲明書》

B、《為援助北平學生救國運動告工友書》 C、《中央委員宣言》

D、《不以國民政府為對手的政府聲明》

39、在一二·九運動中，赴南京請愿的學生主要是（c）的學生A、北京大學 B、清華大學 C、天津南開中學、D、天津南開大學

40、九一八事變后，日本帝國主義進一步發(fā)動華北事變，企圖使（b）五省脫離中國，由日本控制。在這個歷史背景下，中國共產(chǎn)黨領導了“一二·九”學生抗日救亡愛國運動。

A 冀、魯、晉、察、吉 B 冀、魯、晉、察、綏 C 冀、魯、晉、察、遼 D 冀、魯、晉、察、黑

41、“一二·九”學生運動后，河北省立女子師范學院的進步學生在學校成立的抗日救亡團體是（a）A 女同學會 B 女子愛國會 C 女子救國會 D 女子救亡會

42、“一二·九”學生運動中，在中國共產(chǎn)黨天津市委直接領導下成立的婦女組織是（c）A 天津婦女救亡會 B 天津婦女自救會 C 天津婦女救國會

43、在一二·九運動中，（d）學生組成了南下擴大宣傳團，到農(nóng)村去發(fā)動群眾，廣泛開展抗日救國宣傳。A、北平B、天津 C、上海 D、北平和天津

44、“華北之大，已經(jīng)安放不得一張平靜的書桌了。”這句名言生動準確地概括了（b）爆發(fā)前，廣大同學當時所面臨的嚴峻社會形勢。A、五四運動 B、一二·九運動 C、“九一八”事變 D、“七七”事變 45、1939年，毛主席在延安召開的紀念一二九運動大會上，發(fā)表了重要講話（），深刻地闡述了一二·九運動的偉大歷史意義。A、《學生運動是整個人民運動的一部分》 B、《中國共產(chǎn)黨在民族戰(zhàn)爭中的地位》 C、《為動員一切力量爭取抗戰(zhàn)勝利而斗爭》 D、《一二·九運動的偉大意義》

46、劉少奇在延安青年紀念“一二·九”運動大會上的講話中曾指出，“一二·九”運動是劃分中國（a）的一個標志。A、反動時期與革命時期 B、綏靖時期與抗日時期 C、封建時期與資本主義時期

47、毛澤東指出，“一二·九”運動是和（b）的政治意義同樣偉大的。初

一、1林立琰

A、西安事變 B、“五四”運動

C、南昌起義、D、“二·七”大罷工

48、以一二·九運動為背景的小說是（a）

A、《青春之歌》 B、《戰(zhàn)斗的青春》 C、《青春萬歲》

49、華北事變后，民族危機空前嚴重。中國共產(chǎn)黨發(fā)出了（c）的號召，推動了全國抗日救亡運動的高漲。A、“打倒日本帝國主義” B、“賣國可恥，抗日光榮” C、“停止內(nèi)戰(zhàn)、一致抗日”

50、在中共北平臨時工作委員會的領導下，1935年11月18日，北平市大中學校學生聯(lián)合會成立。隨后，學聯(lián)決定以請愿的方式，發(fā)動一次抗日救國行動。12月6日，北平15所大中學校發(fā)表宣言，反對華北“防共自治”，要求國民黨政府討伐殷汝耕，宣布對日本的外交政策，動員全國對敵抵抗，切實開放人民言論、結社、集會自由。這時，傳來國民黨準備在1935年12月9日成立（a）的消息，北平學聯(lián)黨團決定在這一天舉行抗日救國請愿。

A、冀察政務委員會 B、北平臨時工作委員會 C、上海市總工會

D、國民黨政府軍事委員會北平分會 51、1935年12月17日，宋哲元發(fā)表（a）稱“有共黨煽動利用學生愛國運動”，如仍有“軌外行動”，決予“適當制止”。A《告北平學生書》 B 《告同學書》 C《敦睦鄰邦命令》 52、1935年12月13日，北平6所大學的校長聯(lián)名發(fā)表（b），稱：被捕學生已完全釋放，請愿及罷課的目的已經(jīng)達到，望同學們即日恢復學業(yè)。A《告北平學生書》 B 《告同學書》 C《團結到底》 53、1936年1月，京、津等地學生組織（d），深入到工農(nóng)群眾中去宣傳抗日。A 學生聯(lián)合會 B學生委員會 C 自衛(wèi)隊 D 南下宣傳團 54、1936年3月31日，為北平第17中學學生（d）死于獄中，北平舉行抬棺示威游行。A 孫敬文 B 郭明秋 C 劉杰 D 郭清 55、1936年（b），北平學生舉行第4次示威游行，反對日本繼續(xù)向華北增兵。沿途軍警對游行隊伍不加干涉，并予以同情。

A 5月30日 B 6月13日 C 5月28日 D 12月12日 56、1935年12月16日，原定本日成立的（a），延期成立。A 冀察政務委員會 B 國民黨華北自治委員會 C 國民黨聯(lián)共委員會 D 國民黨政府軍事委員會北平分會 57、1935年12月10日，北平各大中學校發(fā)表聯(lián)合宣言，宣布自即日起舉行總罷課。提出罷課的具體目標是（abcd）（多選題）A 誓死反對分割我國領土主權的傀儡組織。B 反對投降外交。C 要求動員全國抗日。D 爭取救國自由。呼吁全國各界立即響應，一致行動。要求當局立即釋放被捕學生，撤回封鎖各校的軍警。

58、一二·九運動在歷史上講，是準備（c）的一個非常重要的方面。A 百團大戰(zhàn) B “八·一三”淞滬抗戰(zhàn) C 抗日戰(zhàn)爭 D 西安事變

59、一二·九運動是在什么情況之下發(fā)生的（abcd）A 在共產(chǎn)黨被認為絕對無權、絕對不合法的國民黨統(tǒng)治區(qū) B 軍事“圍剿” C 文化“圍剿” D 中國政府發(fā)表《自衛(wèi)抗戰(zhàn)聲明》 60、1935年，黨領導了“一二·九”學生運動，掀起了要求（a）的強大群眾斗爭。A 停止內(nèi)戰(zhàn)、抗日救亡 B 打倒國民黨 C 土地革命 D 打倒土豪劣紳 61、1935年12月14日 北平市長（b）邀各校學生代表舉行茶話會，力勸學生即日復課，“勿作軌外行動”，“顧及華北現(xiàn)在環(huán)境，勿因言語引起對外糾紛”。

A 宋哲元 B 秦德C 姚依D 張發(fā)奎

62.哪國人送禮時避偶就奇，通常用1、3、5、7等奇數(shù)，但卻忌諱“9”？（D）A 朝鮮 B 泰國 C 中國 D 日本

63.貼春聯(lián)起源于我國周代。“新年納余慶，嘉年號長春”是人們公認的我國第一幅春聯(lián)，它的作者是誰？（C）A.諸葛亮B 陶淵明C 孟旭 D李白

64、.在一般較大的寺院里，都有一座“大雄寶殿”，這“大雄“二字指的是什么？（A）、A.釋伽牟尼的尊號 B.佛經(jīng)的篇名 C.佛教起源的傳說

65、世界上被稱為“瓷國和詩國”的是哪一個國家？（C）A.印度 B.新加坡 C.中國 D.美國

66、.1276年，誰滅掉南宋，完成了祖國的統(tǒng)一大業(yè)，建立了元朝。（C）A.成吉思汗 C.忽必烈 C.朱元璋

67、造紙和印刷術是我國的偉大發(fā)明，而下列哪部著作是世界上第一部用紙印刷的書籍？（D）

A.《三國志》 B.《營造方式》 C.《禽經(jīng)》 D.《金剛經(jīng)》

68、我國科舉制度大約經(jīng)歷了1300多年，在這漫長的歲月里，只有一名女狀元，她就是哪個時期的傅善祥？（D）A.唐朝

B.宋朝 C.明朝 D.太平天國

69、弱冠指的是多少歲？ A 二十歲 B十歲 C 十五歲 D 二十五歲 初一。一班 王淑

72、“無中生有”屬于三十六計中的（Ｂ）：初

一、1韓雪晴 Ａ：勝戰(zhàn)計Ｂ：敵戰(zhàn)計Ｃ：攻戰(zhàn)計Ｄ：混戰(zhàn)計

73、方舟的游戲于６月６日正式開通。在第二次世界大戰(zhàn)中，下列歷史事件也發(fā)生在６月６日的是（Ａ）：Ａ：盟軍在諾曼底登陸，開辟了歐洲第二戰(zhàn)場Ｂ：日本偷襲珍珠港Ｃ：斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)開始Ｄ：德國宣布無條件投降

74、今年的８月１日是中國人民解放軍建軍７５周年紀念日。在１９２７年８月１日的南昌起義中，當時指揮起義的主要領導人有（Ｃ）：

Ａ：毛澤東、周恩來、朱德Ｂ：毛澤東、周恩來、賀龍Ｃ：賀龍、周恩來、朱德Ｄ：賀龍、周恩來、葉劍英

75、中國古代的青銅器，造型新穎，種類繁多，以商、周、春秋時期的為多。其主要成分是（C）A.銅 B.銅與鐵 C銅與錫 D.銅與鋼

第二篇：高一歷史知識競賽

高一歷史知識競賽（含答案）

1,有關小農(nóng)經(jīng)濟的說法,不正確的是: A,出現(xiàn)于春秋時期,以家庭為單位經(jīng)營農(nóng)業(yè) B,是我國古代社會的主要生產(chǎn)方式

C,男耕女織是其基本特征,可以使農(nóng)民勉強自給自足 D,有利于社會分工和交換經(jīng)濟的發(fā)展 2,我國農(nóng)耕經(jīng)濟最早出現(xiàn)在: ①黃河流域 ②長江流域 ③珠江流域 ④淮河流域 A,①② B,③④ C,①②③ D,②③④

3,春秋時期,促使從一家一戶為單位的個體經(jīng)濟產(chǎn)生的主要條件是: A,鐵路,牛耕使用 B,社會人口的增加 C,國家分裂的作用 D,統(tǒng)治階級的提倡

4,春秋戰(zhàn)國時期土地私有制逐步確立,可從下列哪些史實中得到印證

①公田化為私田 ②相地而衰征 ③初稅畝 ④廢分封行縣制 ⑤廢井田,開阡陌 A,①②③④ B,①②③⑤ C,①③④⑤ D,②③④⑤

5,西周初年的土地情況是“普天之下,莫非王土”,而春秋是諸侯“奪田”現(xiàn)象不斷發(fā)生,這反映出的本質(zhì)問題是: A,西周王室走向衰微 B,王室占有的土地增加 C,諸侯爭霸斗爭激烈 D,土地私有現(xiàn)象的發(fā)展

6,關于租佃方式的土地經(jīng)營方式的敘述,不正確的是: A,它產(chǎn)生于戰(zhàn)國是土地兼并的必然結果

B,到宋代,租佃經(jīng)營成為超過自耕農(nóng)形式的重要經(jīng)營方式 C,租佃制下的佃農(nóng)對地主的依附關系相對減弱

D,明清時期佃農(nóng)與商品經(jīng)濟發(fā)生關系,促進了農(nóng)業(yè)的發(fā)展

7,《明代地契》的出現(xiàn)導致租佃制下的農(nóng)民發(fā)生很大變化,這些變化不包括: A,生產(chǎn)關系的重要調(diào)整 B,在選擇雇主方面有很大自主權 C,和商品經(jīng)濟發(fā)生關系 D,雇傭關系取代了租佃關系

8,史書記載:光武帝在位時,令郡縣檢核田地,竟無人敢認真執(zhí)行.這一現(xiàn)象的反映的根本問題是: A,連年戰(zhàn)爭實無良田可言 B,豪強地主的田莊勢力強大 C,地方官吏大都貪污腐敗 D,檢核制度形同虛設

9,中國古代曾出現(xiàn)過大規(guī)模的流民浪潮,造成流民浪潮的原因有: ①天災 ②政府徭役,兵役繁重 ③戰(zhàn)亂 ④土地兼并 A,①②③④ B,①②③ C,①②④ D,②③④ 10,我國各具特色的地方瓷窯體系開始形成于: A,唐朝 B,宋朝 C,元朝 D,明朝

11,中國古代官營手工業(yè)的特點不包括: A,一直占據(jù)古代手工業(yè)的主導地位 B,資金雄厚,規(guī)模大,分工細 C,不計生產(chǎn)成本,產(chǎn)品不進入市場 D,在生產(chǎn)關系上出現(xiàn)了雇募關系 12,至遲從何時起,陶瓷開始大量出口,取代絲綢成為中華文明新的象征: A,西漢 B,唐代 C,宋元 D,明清

13,關于中國古代民營手工業(yè)特點的敘述,錯誤的是: A,春秋戰(zhàn)國時期私營工商業(yè)勃然興起

B,明代中葉以后超過官營手工業(yè),占據(jù)主導地位

C,唐代以前,私營手工業(yè)生產(chǎn)主要以農(nóng)村家庭副業(yè)和城鎮(zhèn)家庭小作坊的形式進行 D,唐宋以來,農(nóng)村家庭手工業(yè)的商品化程度大大減弱 14,明清時期手工業(yè)的發(fā)展,最重要的影響是: A,促進地區(qū)或行業(yè)新的社會分工 B,促進城鎮(zhèn)集市的發(fā)展 C,促進生產(chǎn)規(guī)模的擴大 D,促成雇傭勞動關系的產(chǎn)生

15,唐朝后期,有“天下之盛,揚為首”,又有“揚一益二”的諺語.這說明當時的揚州和益州(即成都): A,工商業(yè)城市地位的重要性 B,是當時的政治,文化中心 C,是唐朝重要的外貿(mào)港口 D,是著名的造紙中心 16,明清時期,江南地區(qū)經(jīng)濟出現(xiàn)的新現(xiàn)象有: ①資本主義萌芽出現(xiàn) ②區(qū)域性的商人群體涌現(xiàn) ③工商業(yè)市民蓬勃興起 A,①② B,②③ C,①③ D,①②③

17,商鞅主張“重農(nóng)抑商”,黃宗羲主張“工商皆本”,根據(jù)他們所處的歷史時代,兩者的主張: A,都反映了自然經(jīng)濟的重要 B,都反映了中央集權的需要

C,都有利于當時的經(jīng)濟發(fā)展 D,都是脫離當時經(jīng)濟階段的經(jīng)濟思想 18,我國封建社會長期推行重農(nóng)抑商政策,其原因不包括: A,商業(yè)的不穩(wěn)定性 B,商人流動性大,不易管理 C,加強耕作,中央集權的需要 D,鼓勵海外貿(mào)易

19,明清時期,我國農(nóng)耕經(jīng)濟高度發(fā)展的表現(xiàn)主要有: ①玉米等高產(chǎn)農(nóng)作物的引進和推廣 ②私營手工業(yè)開始占據(jù)主導地位 ③白銀成為普遍流通的貸幣 ④出現(xiàn)了一些專門性的工商業(yè)城市 A,①②③ B,②③④ C,①③④ D,①②③④

20,明朝中后期資本主義萌芽產(chǎn)生的主要標志是: A,出現(xiàn)了不少工商業(yè)繁榮的城市 B,白銀成為普遍流通的貨幣

C,商品經(jīng)濟發(fā)展,對外貿(mào)易擴大 D,出現(xiàn)了以自由雇傭勞動為特征的工場手工業(yè)

21,火藥,指南針和印刷術在西方,對于推翻封建統(tǒng)治,開拓世界市場,推動科學革命發(fā)揮了重要作用,但它們在明清時期的中國卻未能推進社會變革.其重要原因之一在于當時的中國: A,固守農(nóng)耕經(jīng)濟生產(chǎn)方式 B,受到西方殖民者和俄國侵擾 C,國家分裂,國力衰弱 D,經(jīng)濟停滯倒退

22,明清政府實行的下列措施中,違背世界發(fā)展趨勢的是: ①鼓勵墾荒 ②推廣農(nóng)作物品種 ③實行海禁 ④對商品征重稅 A,①②③ B,②③④ D,③④ D,①②③④ 23,在新航路開辟的過程中,走在前列的是: A,封建國家 B,資本主義國家 C,世界霸主 D,歐洲大國

24,馬克思在《共產(chǎn)黨宣言》中說:“美洲的出現(xiàn),繞過非洲的航行,給新興的資產(chǎn)階級開辟了新天地.東印度和中國的市場,美洲的殖民化,對殖民地的貿(mào)易,交換手段和一般商品的增加,使商業(yè),航海業(yè)和工業(yè)空前高漲.因而使正在崩潰的封建社會內(nèi)部的革命因素發(fā)展.馬克思說的這種情況發(fā)生在: A,歐洲 B,北美洲 C,亞洲 D,非洲

25,哥倫布與麥哲倫航海活動的共同點是: ①他們都得到葡萄牙王室的支持 ②他們都得到西班牙王室的支持 ③他們都相信地圓學說向西航行 ④他們都橫渡了大西洋和太平洋 A,①③ B,②④ C,②③ D,①④

26,17世紀,荷蘭掌握世界商業(yè)霸權主要依賴于: A,商船的數(shù)量世界第一 B,海軍的實力天下無敵 C,銀行的資金支持商業(yè) D,政府的政策傾向外貿(mào) 27,17世紀中期,英國頒布的《航海條例》規(guī)定: ”自公元1671年12月1日起及從此以后……無論為英國人或別人的殖民地所生長,出產(chǎn)或制造的任何貨物或商品,如非屬于本共和國人民所有的任何種類船舶載運,皆不得輸入或帶進英吉利共和國,如違反條例,其全部進口貨物,應予沒收;運載該項貨物或商品入口的船舶……亦應一并沒收.“上述材料說明: A,英國政府鼓勵發(fā)展本國商船運輸以打擊荷蘭 B,英國利用海上霸權打擊別國商船 C,外國商船壟斷了英國的進口運輸 D,英國擴大對外開放以發(fā)展資本主義

28,早期的殖民擴張對歐洲產(chǎn)生的最大的影響是: A,增強了殖民者的實力 B,滿足了封建主的奢侈生活 C,引起了商業(yè)革命 D,加速了歐洲資本的原始積累

29,英國東印度公司的一個非常重要的創(chuàng)新措施就是,將印度的棉織品介紹給歐洲.1619—1625年,運回歐洲的棉布為22.15萬匹,到17世紀末,這項貿(mào)易直線上升.棉織品不僅比毛紡織品輕,而且便宜…….這是一種銷售范圍很廣,需求量巨大的商品,它足以帶動一場工業(yè)革命.——戴維·蘭得斯《國富國窮》

上述材料,結合所學知識,你認為可以說明: A,殖民掠奪引發(fā)工業(yè)革命 B,資本流動帶動工業(yè)革命 C,市場需求刺激技術革新 D,經(jīng)濟發(fā)展要求工業(yè)革命

30,蒸汽機的發(fā)明使人類進入了”蒸汽時代“.因為蒸汽動力的使用: ①帶來了交通運輸?shù)母锩?②解決了工業(yè)生產(chǎn)的動力問題 ③加快了工業(yè)化和城市化的速度 ④刺激了國際貿(mào)易的迅速增長

A,①②③ B,①②③④ C,①②④ D,①② 31,第二次工業(yè)革命最重要的推動力是: A,科學研究 B,市場競爭 C,資本集中 D,人才流動

32,第一次工業(yè)革命給英國社會生活帶來了重大變化,下列符合實際情況的是: A,汽車在馬路上奔馳 B,人們可以坐火車外出

C,電燈照亮了千家萬戶 D,電話成為重要的通訊工具

33,”衣冠楚楚的紳士和淑女與衣衫襤褸的下層人民同擠一列火車,還得到處給別人讓路.……“這個材料反映出,早期鐵路運輸業(yè)的發(fā)展: A,對當時的社會關系造成極大的沖擊 B,使英國出現(xiàn)了平等化 C,標志封建主義一去不復返了 D,促進了工業(yè)城市的興起和發(fā)展 34,第二次工業(yè)革命后出現(xiàn)的大企業(yè)的特點是: ①控制一個或多個部門的生產(chǎn)與經(jīng)營 ②采取所有權與經(jīng)營權相分離的方式 ③控制行業(yè)的產(chǎn)品價格獲取高額利潤 ④奉行自由競爭的信條 A,①②③④ B,①③ C,①③④ D,①②③ 35,下列對世界市場的形成關系密切的有: ①新航路的開辟 ②第一次工業(yè)革命 ③第二次工業(yè)革命 ④殖民擴張與掠奪 A,①②③④ B,②③④ C,①②③ D,①③④ 36,美國專使顧盛在《望廈條約》簽訂后得意洋洋地宣稱:”現(xiàn)在英國及其他國家也須感謝美國,因為我們將這門戶開放得更寬闊了.“以下與之有關的是: A,美國打開了中國的大門 B,美國使外國的經(jīng)濟勢力由此深入內(nèi)地

C,美國迫使中國降低了稅率 D,美國迫使中國同意變更稅例須與各國官員商議 37,鴉片戰(zhàn)爭是中國歷史的轉折點,主要依據(jù)是: A,中國社會經(jīng)濟此后發(fā)生根本性變化 B,中國的綜合國力此后逐漸走向衰落 C,中國從此向整個資本主義市場發(fā)展 D,清王朝成為中國歷史最后一個王朝 38,1852年,英國駐廣州代為密切爾曾說: ”經(jīng)過和這么一個大國家開放貿(mào)易10年之久,并且雙方都已廢除了一切獨占制度,而擁有如此龐大人口的中國,其消費我們的制造品竟不及荷蘭的一半,也不及……只比歐洲大陸上某些小王國如比利時,葡萄牙或那不勒斯稍微多一點點,這好像是一個奇怪的結局.“ 造成這種”奇怪的結局“的主要原因是: A,英國商品價格昂貴 B,中外消費觀念不同 C,小農(nóng)經(jīng)濟自給自足 D,中國市場沒有開放 39,與洋務運動有關聯(lián)的事件有: ①太平天國運動 ②第二次鴉片戰(zhàn)爭 ③甲午中日戰(zhàn)爭 ④第一次工業(yè)革命 A,①②③④ B,①③④ C,①②③ D,①②④ 40,洋務運動選擇”自強“"求富”的途徑是: A,學習西方的先進技術 B,采用傳統(tǒng)的官辦形式 C,改變清朝的經(jīng)濟政策 D,放寬民間的辦廠限制 41,與私人投資的民族工業(yè)產(chǎn)生無關的是: A,外資企業(yè) B,洋務企業(yè)

C,實業(yè)救國熱潮 D,自然經(jīng)濟的逐漸解體

42,近代茶葉從漢口運至張家口要經(jīng)過63個厘金分卡,沿途捐稅達13種之多,稅率高達40%到50%.厘卡的稅吏被稱為“螞蟥的后代”.它反映出: A,封建主義對資本主義的阻礙 B,外國資本主義對民族工業(yè)的阻礙 C,清政府稅收政策不合理 D,關稅自主權喪失不利于民族工業(yè)的發(fā)展

43,“面粉大王”榮宗敬在開辦保興面粉廠時遭到當?shù)乇Ｊ貏萘Φ淖钃?說工廠的興建破壞了“風水”,將官司打到縣衙.知縣感到左右為難,只得向上稟報.最后在兩江總督劉坤一的支持下工廠才得以辦成.這件事主要說明了: A,劉坤一是一個進步的官員 B,地方官昏庸無能 C,外國資本主義不利于民族工業(yè)的發(fā)展

D,民族資本主義有時不得不尋求本國官府的庇護

44,近代中國資本主義經(jīng)濟總的來講始終未能充分發(fā)展,其根本原因在于: A,沒有形成統(tǒng)一的國內(nèi)市場 B,民族資產(chǎn)階級沒有政治地位 C,民族資產(chǎn)階級具有兩面性 D,近代中國社會形態(tài)的制約

45,第一次世界大戰(zhàn)后中華民族工業(yè)很快蕭條下去的最主要原因是: A,帝國主義加緊對中國的侵略 B,國內(nèi)外市場沒有形成 C,封建主義的嚴重阻礙 D,民族資本主義的軟弱性 46,1912年,中華民國工業(yè)建設會成立,它在《旨趣書》中說:“今茲共和政體成立,喁喁望治之民,可共此運會,建設我新社會,心境勝爭存,而所謂產(chǎn)業(yè)革命者,今也其時矣!”.上述材料說明 A,辛亥革命引發(fā)了中國的產(chǎn)業(yè)革命 B,民國建立促進了民族工業(yè)的發(fā)展 C,共和政體保證了國內(nèi)的公平競爭 D,民主共和激發(fā)了民眾的愛國熱情 47,在抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)前,官僚資本對民族工商業(yè)進行排擠,采取的主要手段是: A,實行法幣政策 B,經(jīng)濟統(tǒng)制 C,掠奪勞動力 D,對工礦業(yè)實行軍事管理

48,1848年王韜到上海時驚嘆道:“一入黃歇浦中,氣象頓異”,他主要是針對: A,上海經(jīng)濟的高度繁榮 B,中國國勢的蒸蒸日上 C,西式建筑的與眾不同 D,西式餐館的涌現(xiàn)

49,近代以來,晚清政府與民國政府曾多次下令廢除纏足,但屢禁不止.這種現(xiàn)象說明 A,列強侵略破壞了中國社會的進步 B,小農(nóng)經(jīng)濟保護著封建社會的陋習C,資產(chǎn)階級革命沒有深入廣大農(nóng)村 D,民眾的思想文化觀念仍然很落后 50,下列現(xiàn)象中,變化反映了民主,平等,自由等文明精神的是: ①大城市出現(xiàn)中西合璧的里弄住宅 ②大量報刊雜志進入普通民眾生活 ③民國以來握手鞠躬成為常見禮節(jié) ④新式學堂以不纏足為入學的條件 A,①②③④ B,①②③ C,②③④ D,②④

51,1890年,一位名不見經(jīng)傳的小吏這樣感慨:“任載之重如此,腳費之輕如彼,如果各處仿行,其利于民生者正非淺顯.”它說明: A,航空運輸利于國計民生,政府提倡大力發(fā)展 B,民間反對修建鐵路的人仍然很多 C,鐵路事業(yè)的發(fā)展對國家無足輕重

D,鐵路以其無比的優(yōu)越性為時人所接受

52,京張鐵路在中國近代史上地位突出,是因為: ①具有愛國主義性質(zhì) ②顯示了中國人民無比的智慧 ③具有極大的科學價值和經(jīng)濟價值 ④鐵路所在的地理位置無比重要

A,①②③④ B,①③④ C,①②③ D,②③ 53,近代以來,影響鐵路建設的國內(nèi)因素有: ①陳腐觀念的反對 ②連綿不斷的戰(zhàn)爭 ③政治局勢的混亂 ④筑路人才的短缺 A,①②③④ B,①②③ C,②③④ D,①③④ 54,古代的驛傳和近代的郵政,最大的不同是: A,服務的對象 B,傳遞的方式 C,覆蓋的范圍 D,機構的性質(zhì)

55,1914—1920年,中國生產(chǎn)的植物油,面粉等工業(yè)品出口數(shù)量大幅度增加,同時期進口貨物的數(shù)量卻大幅度減少,導致這一現(xiàn)象的最主要原因是: A,五四運動 B,中國民眾的抑制日貨運動

C,第一次世界大戰(zhàn) D,中國工人階級的罷工斗爭 56,下列關于第一次工業(yè)革命的敘述,不正確的是: A,它開始于英國,18世紀末向外擴展

B,一些國家主要依靠從英國引進技術進行 C,它使各國迅速實現(xiàn)工業(yè)化 D,英國由此成為“世界工廠” 57,從19世紀60年代到19世紀末,在歐美社會主義中人們的生活方式的變化不包括: A,可乘蒸汽機車,內(nèi)燃機車遠游 B,可通過電話聯(lián)系業(yè)務 C,市場上出現(xiàn)化學纖維的衣料 D,可到醫(yī)院通過X射線透視 58,第二次革命和第一次工業(yè)革命相比,最大的不同點是: A,整個革命的進程時間短 B,先進國家?guī)缀跬瑫r進行

C,社會生產(chǎn)獲得極大的提高 D,科學與技術結合得特別緊密 59,下列說法正確的有: ①斷發(fā)與不纏足運動都帶有鮮明的反封建色彩 ②里弄屬于中西結合的建筑 ③中國近代以來西式軍服的采用開始于清政府 ④電影于20世紀初傳入中國 A,①②③④ B,②③④ C,①②③ D,①②④

60,19世紀50年代,長江流域尚有3000多艘沙船,但十幾年后,舊式沙船銳減,僅剩400余艘.造成這種情況的主要原因是: A,外國輪船航運業(yè)的擠壓 B,洋務的排擠 C,中國政府的限制 D,航運業(yè)利潤減少

61,評價戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策的歷史作用時,首先應看它是否有利于: A,集中人力物力投入戰(zhàn)爭 B,把革命理論變?yōu)楝F(xiàn)實 C,促進生產(chǎn)的恢復和發(fā)展 D,維護新生政權的權威 62,蘇聯(lián)工業(yè)化與資本主義國家工業(yè)化不同之處在于: A,重點發(fā)展重工業(yè) B,重工業(yè)和輕工業(yè)同步進行

C,工業(yè)化和農(nóng)業(yè)集體化協(xié)調(diào)發(fā)展 D,由城市擴展到農(nóng)村

63,20世紀30年代的經(jīng)濟危機給資本主義國家提供了一次機遇,其含義是指: A,各國乘機提高關稅,阻止外國商品進入本國市場

B,更多地運用科學技術

C,迫使政府內(nèi)部調(diào)整,形成新運行機制

D,法西斯上臺,達到稱霸世界的目的

64,在羅斯福新政中,既直接提高就業(yè)率,又為經(jīng)濟發(fā)展開拓空間的措施是: A,恢復銀行信用 B,調(diào)整農(nóng)業(yè)經(jīng)濟 C,規(guī)范企業(yè)行為 D,舉辦公共工程

65,1929年經(jīng)濟危機發(fā)生前后,美國胡佛政府采取自由放任的經(jīng)濟政策.它認為市場經(jīng)濟有一只“看不見的手”,能自動調(diào)節(jié)商品的總供給和總需求.由經(jīng)濟危機的事實證明這種自動調(diào)節(jié)能力并不是那么有效.因為危機產(chǎn)生的根本原因就是: A,第二次科技革命促進了生產(chǎn)力過快發(fā)展 B,資本主義私有制導致財富集中于少數(shù)人 C,社會對商品的需求遠遠低于商品的供給 D,資本主義國家無視計劃經(jīng)濟的巨大作用

66,羅斯福新政與社會主義國家實行的計劃經(jīng)濟的本質(zhì)不同在于: A,國家干預經(jīng)濟的程度不同 B,對生產(chǎn)關系局部調(diào)整的力度不同 C,所有制形式不同 D,對工人的措施不同

67,實施社會救濟貫穿于羅斯福新的始終.同時,新政又采取了許多有利于工人的政策.但是美國的資本主義制度沒有改變.因為: A,執(zhí)政黨仍然只為資產(chǎn)階級服務 B,美國仍然以社會主義國家為敵 C,新政并沒有觸動所有制的形式 D,國家干預經(jīng)濟的程度畢竟有限 68,關于第二次世界大戰(zhàn)后資本主義國家經(jīng)濟的新變化,敘述正確的有: ①國家加強了對經(jīng)濟的干預 ②股票呈現(xiàn)分散化趨勢 ③企業(yè)所有者對企業(yè)的控制力下降 ④社會福利基本全部由國家進行補貼

A,①②③④ B,②③④ C,①②③ D,①②④

69,戰(zhàn)后發(fā)達國家采取由國家制定經(jīng)濟計劃的方式,避免生產(chǎn)的無政府狀態(tài).這種方式與社會主義的計劃經(jīng)濟區(qū)別在于: A,是否以行政手段管理經(jīng)濟 B,是否以市場經(jīng)濟為基礎 C,是否在經(jīng)濟運行中起作用 D,是否有國家所有制企業(yè)

70,戰(zhàn)后發(fā)達國家的股份制大企業(yè)呈現(xiàn)股票分散化趨勢.普通職工擁有股票使: A,企業(yè)的決定權分散 B,利潤的分配平均化 C,職工關心企業(yè)發(fā)展 D,企業(yè)性質(zhì)發(fā)生變化

71,戰(zhàn)后發(fā)達國家實行的福利制度緩解了社會矛盾.因為它使: A,經(jīng)濟危機發(fā)生的可能性大大減少 B,國家所有制的經(jīng)濟成分大大增加 C,新中間階層成為比例最大的階層 D,低收入階層的生活得到基本保障

72,蘇俄新經(jīng)濟政策,羅斯福“新政”及二戰(zhàn)后初期主要資本主義國家的經(jīng)濟政策,三者相似之處表現(xiàn)在: A,采用多種形式的國有化政策 B,利用國家政權力量直接干預經(jīng)濟 C,集中全國的財力,物力 D,盡力保持“自由企業(yè)”制度 73,勃列日涅夫改革的重點放在重工業(yè)上,其根本目的是: A,以重工業(yè)帶動整個國民經(jīng)濟的發(fā)展 B,改變蘇聯(lián)重工業(yè)基礎薄弱的面貌

C,增強軍事和綜合國力,與美國爭奪世界霸權 D,改善人民生活

74,赫魯曉夫,勃列日涅夫改革最終失敗的根本原因是: A,缺乏實事求是精神 B,不注重農(nóng)業(yè)問題

C,缺乏正確的指導思想 D,沒有根本上觸動經(jīng)濟政治體制弊端 75,戈爾巴喬夫改革與1978年后的中國改革相比: A,都首先從經(jīng)濟領域開始 B,都在經(jīng)濟領域取得了巨大成就 C,都否定了十月革命 D,都放棄了科學社會主義的指導 76,從蘇聯(lián)改革的歷程看,我們可以得出以下結論: ①突破傳統(tǒng)的束縛是經(jīng)濟體制調(diào)整和創(chuàng)新的前提 ②因為積重難返,蘇聯(lián)改革步覆艱難,效果不大 ③社會主義改革具有復雜性,艱巨性和曲折性 ④改革必須具有實事求是的科學精神 A,①②③ B,①②③④ C,①②④ D,②③④ 77,戈爾巴喬夫的經(jīng)濟改革的著眼點是: A,對所有制形式進行徹底改造 B,對生產(chǎn)經(jīng)營自主權進行改革 C,對管理經(jīng)濟的方式進行改革 D,對經(jīng)濟體制進行根本性變革

78,羅斯福新政與20世紀五六十年代西歐各國社會經(jīng)濟政策的共同點不包括: A,政府對經(jīng)濟的干預管理得到加強 B,改善人民的生活條件 C,進行社會改革,緩和社會矛盾 D,推行國有化政策

79,蘇俄的新經(jīng)濟政策與戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策的根本不同在于: A,強化無產(chǎn)階級政權對經(jīng)濟的領導 B,為了戰(zhàn)勝蘇維埃的敵人 C,利用市場和貨幣關系發(fā)展生產(chǎn) D,建立鞏固的工農(nóng)聯(lián)盟 80,社會主義工業(yè)化實施的條件有: ①農(nóng)村土地改革的完成 ②國營經(jīng)濟的建立 ③三大改造的完成 ④對資本主義工商業(yè)的合理調(diào)整

A,①②③ B,①②③④ C,①③④ D,①②④

81,中國共產(chǎn)黨第八次全國代表大會最主要的貢獻表現(xiàn)在: A,制定了經(jīng)濟建設的方針 B,提出正確處理農(nóng),輕,重的關系 C,正確指出了國內(nèi)的主要矛盾 D,決定發(fā)動人民公社化運動

82,《人民日報》連續(xù)發(fā)表“人有多大膽,地有多大產(chǎn)”和“小麥畝產(chǎn)12萬斤”“皮棉畝產(chǎn)5000斤”“一棵白菜500斤”等文章,宣傳全國各地大放“衛(wèi)星”.這一現(xiàn)象發(fā)生于: A,1956年 B,1958年 C,1960年 D,1962年 83,按先后順序排列下列事件: ①國民經(jīng)濟的基本好轉 ②三大改造的完成 ③“大躍進”運動的發(fā)動 ④“文革”的發(fā)動 ⑤“八字”方針的制定

A,①②③④⑤ B,②①③⑤④ C,①②③⑤④ D,①②④③⑤ 84,之所以說十一屆三中全會是偉大的歷史性轉折,主要依據(jù)是: A,全會決定工作重心轉移到經(jīng)濟建設上來 B,全會決定進行改革開放 C,全會決定進行拔亂反正 D,全會決定建立社會主義市場經(jīng)濟體制 85,實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制后和1952年土改后的主要不同是: A,生產(chǎn)力水平B,土地的所有制

C,產(chǎn)品分配的形式 D,農(nóng)民的生產(chǎn)積極性

86,1992年召開的中共“十四大”的主要內(nèi)容有: ①確立了社會主義市場經(jīng)濟體制的目標 ②確立非公有制是社會主義市場經(jīng)濟的重要組成部分 ③決定進行國有企業(yè)改革 ④確立建立現(xiàn)代化企業(yè)制度 A,①②③④ B,①②③ C,①④ D,③④ 87,全方位的對外開放的新格局是: ①經(jīng)濟特區(qū) ②沿海開放城市 ③沿海經(jīng)濟開放區(qū) ④內(nèi)地 A,②①③④ B,②③①④ C,①②③④ D,①③②④ 88,標志著中國改革開放進入新階段的事件是: A,1990年上海浦東的開發(fā)開放 B,1980年經(jīng)濟特區(qū)的建立 C,江澤民同志“引進來”和“走出去”言論的發(fā)表

D,2001年中國加入世界貿(mào)易組織

89,中國農(nóng)民實現(xiàn)向非農(nóng)領域轉移的重要途徑是: A,鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的發(fā)展 B,農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結構的調(diào)整 C,農(nóng)民發(fā)展第三產(chǎn)業(yè) D,對外勞務輸出

90,進入21世紀,城鎮(zhèn)化進入高速發(fā)展階段的主要原因有: ①政府推行的城鎮(zhèn)化戰(zhàn)略 ②經(jīng)濟的快速發(fā)展,社會的全面進步 ③對外開放的推行 ④交通事業(yè)的大力發(fā)展

A,①②③ B,②③④ C,①②③④ D,①②④ 91,互聯(lián)網(wǎng)給我們的生活帶來的變化有: ①經(jīng)濟活動的渠道更廣泛 ②引起價值觀念的多樣化 ③獲取知識的途徑增多 ④娛樂方式多種多樣

A,①②③④ B,①②③ C,①②④ D,①③④ 92,有關布雷頓會議說法錯誤的是: A,聯(lián)合國貨幣金融會議 B,建立了以美國為中心的國際貿(mào)易體系 C,會議決定成立世界銀行和國際貨幣基金組織 D,1944年戰(zhàn)時盟國44國參與

93,有關國際貨幣基金組織說法不正確的是: A,穩(wěn)定國際匯兌 B,建立多邊支付制度

C,加強國際貨幣合作 D,各成員國間實行浮動匯率制 94,戰(zhàn)后美國: ①布雷頓森林體系建立標志著以美元為中心的貨幣金融體系的建立 ②美元成為支付手段和儲備貨幣

③確立了美國在戰(zhàn)后一段時間內(nèi)的世界經(jīng)濟霸主地位 ④布雷頓森林體制的建立是美國對外經(jīng)濟擴張的需要 A,① B,①② C,①②③ D,①②③④ 95,戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟體系: ①由世界銀行,國際貨幣基金組織和關貿(mào)總協(xié)定組成 ②美國擁有特殊地位 ③體現(xiàn)了世界經(jīng)濟全球化和制度化的發(fā)展趨勢 ④反映了世界經(jīng)濟區(qū)域化的趨勢 A,① B,①② C,①②③ D,①②③④

96,《羅馬條約》之所以是歐洲一體化里程碑是因為: A,基本內(nèi)容是關于共同經(jīng)濟市場和共同的經(jīng)濟政策的 B,核心是關稅同盟和共同的農(nóng)業(yè)政策

C,基本目標是“一個歐洲各國人民日益密切的聯(lián)盟” D,具有較大的開放性

97,《馬斯特赫特公約》有關說法錯誤的是: A,1992年提出 B,確立歐洲經(jīng)濟貨幣一體化的目標

C,建立共同外交安全政策以及司法與內(nèi)政事務合作 D,建立歐洲大市場 98,東盟: ①成立于1967年印尼等五國的曼谷外長會議 ②是一個合作涉及政治經(jīng)濟外交的地區(qū)性組織

③以東南亞國家整體形式活躍在世界經(jīng)濟舞臺上,維護自身利益 ④東南亞國家全部為其成員國

A,① B,①② C,①②③ D,①②③④ 99,北美自由貿(mào)易區(qū)出現(xiàn)的原因: ①歐共體的成熟,亞洲經(jīng)濟區(qū)域化的起步

②美國,加拿大希望擴大出口,墨西哥希望吸引資金技術 ③加拿大,墨西哥,巴西為應對經(jīng)濟全球化的挑戰(zhàn) ④貿(mào)易區(qū)各國形成關稅同盟,推動經(jīng)濟發(fā)展 A,①② B,②③ C,③④ D,④①

100,反映世界經(jīng)濟區(qū)域集團化趨勢的國際組織有: ①東盟 ②北美自由貿(mào)易區(qū) ③亞太經(jīng)合組織 ④歐美亞三足鼎立的世界經(jīng)濟格局已經(jīng)形成 A,① B,①② C,①②③ D,①②③④ 101,經(jīng)濟全球化的積極作用有: ①國際貿(mào)易迅速發(fā)展 ②世界市場擴大 ③大型跨國公司成為世界經(jīng)濟中的主體 ④各國資源得到有效作用

A,① B,①② C,①②③ D,①②③④ 102,經(jīng)濟全球化的積極作用有: ①可有效利用全球資源 ②為各國提供發(fā)展機會 ③豐富人們?nèi)粘Ｉ?④長遠看有利于各國經(jīng)濟發(fā)展

A,①② B,②③ C,②③④ D,①②③④ 103,面對經(jīng)濟全球化的正確認識是: ①全球化趨勢不可逆轉 ②只有建立合理的經(jīng)濟政治新秩序才能達到各國共同進步 ③對發(fā)展中國家是機遇也是挑戰(zhàn) ④全球化和各民族多樣化協(xié)調(diào)統(tǒng)一,是時代發(fā)展的方向 A,①③ B,②④ C,①②③ D,①②③④ 104,戰(zhàn)后初期世界經(jīng)濟格局的特征是: A,美國稱霸世界經(jīng)濟領域 B,世界經(jīng)濟兩極化格局并存

C,世界經(jīng)濟多極化方向發(fā)展 D,世界經(jīng)濟格局是美日歐三足鼎立

105,1998年5月3日,歐盟特別首腦會議宣布:“1999年1月1日,歐元成為貨幣,各金融市場以歐元結算……2000年7月1日,歐元取代各國貨幣成為統(tǒng)一的歐洲貨幣.”這表明: ①世界經(jīng)濟區(qū)域集團化得到進一步加強 ②歐盟各國經(jīng)濟得到進一步發(fā)展 ③有利于世界各國經(jīng)濟發(fā)展 ④西歐經(jīng)濟一體化已經(jīng)形成 A,①②③④ B,①②④ C,①② D,②④ 106,經(jīng)濟全球化與區(qū)域集團化兩者之間的關系是: A,有一定聯(lián)系,但從長遠看是相互對立的 B,無矛盾,完全一致

C,有一定矛盾,但從長遠看是相互促進,并行不悖 D,無聯(lián)系,平行發(fā)展 107,在區(qū)域經(jīng)濟集團組織中,經(jīng)濟一體化程度最高的是: A,東南亞國家聯(lián)盟 B,西非國家經(jīng)濟共同體 C,北美自由貿(mào)易區(qū) D,歐洲聯(lián)盟

108,歐洲聯(lián)盟與北美自由貿(mào)易區(qū),亞太經(jīng)濟合作組織的不同點是: A,是各區(qū)域范圍內(nèi)生產(chǎn)力和分工發(fā)展的產(chǎn)物 B,典型地反映了世界經(jīng)濟區(qū)域集團化趨勢增強 C,既是區(qū)域性經(jīng)濟組織,又具有政治聯(lián)盟的性質(zhì) D,各地經(jīng)濟依賴性加強的產(chǎn)物

109,下列組織最能體現(xiàn)經(jīng)濟全球化特征的是: A,北美自由貿(mào)易區(qū) B,世界貿(mào)易組織

C,亞太經(jīng)合組織 D,歐洲聯(lián)盟

110,經(jīng)濟全球化趨勢的主要表現(xiàn)不包括: A,國際經(jīng)濟組織的建立 B,國際貿(mào)易的大幅度提高 C,跨國公司數(shù)額的減少 D,經(jīng)濟管理制度的國際化

111,春秋戰(zhàn)國時期,社會生產(chǎn)方式發(fā)生重大變革,突出表現(xiàn)在: ①分封制的大力推行 ②鐵制工具的使用和牛耕的逐步推廣 ③井田制的逐步瓦解④新興地主階級和農(nóng)民階級的產(chǎn)生

A,① B,①② C,①②③ D,①②③④ 112,唐朝實行均田制的必要前提是: A,北魏以來沿用此制 B,國家統(tǒng)一,社會安定 C,國家掌握一定土地 D,統(tǒng)治者重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)

113,中國古代城市發(fā)展到北宋進入了一個新階段的“階段”主要是指: A,商業(yè)活動不再嚴格限制在“市”里 B,由政治中心向經(jīng)濟中心轉變 C,出現(xiàn)了一批工商業(yè)城市 D,城市向南方發(fā)展

114,下列明清時期經(jīng)濟現(xiàn)象中,符合當時世界歷史發(fā)展趨勢的是: A,玉米,甘薯等作物傳入我國并得以推廣 B,制瓷,礦冶等手工業(yè)技術均有較大發(fā)展

C,蘇州絲織業(yè)“小戶”“聽大戶呼織”,“計日受值” D,廢除了漢唐以來長期實行的人頭稅 115,“蘇湖熟,天下足”的諺語說的是: A,北宋時期江浙地區(qū)商品經(jīng)濟繁榮

B,北宋立國后主要依靠東南的財富力量 C,中唐以后南方農(nóng)業(yè)進入了全面開發(fā)期

D,南宋政權重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn),江南經(jīng)濟超過北方 116,與歐美國家相比,中國近代化: ①從輕工業(yè)開始,而后向重工業(yè)發(fā)展 ②受到國內(nèi)封建保守勢力的頑強抵抗 ③缺乏必要的資本原始積累 ④領導權掌握在資產(chǎn)階級手中 A,②③ B,①②③④ C,②③④ D,①②③④

117,十一屆三中全會以后,我國實行對外開放的根本目的是: A,建立和完善社會主義市場經(jīng)濟體制 B,擴大對外貿(mào)易,吸引外資 C,發(fā)展我國的社會主義經(jīng)濟 D,盡快加入世界貿(mào)易組織(WTO)118,1949年中華人民共和國成立后,中國加快了工業(yè)化步伐,在社會主義工業(yè)化起步初期,奠定了中國工業(yè)化初步基礎的是: A,三大改造和“一五”計劃的完成 B,全面建設社會主義時期重要工程的完成 C,十一屆三中全會后,經(jīng)濟特區(qū)的設立 D,建國初,中央對工商業(yè)的合理調(diào)整 119,世界各民族歷史逐步融合為一部統(tǒng)一的人類歷史的標志是: A,新航路的開辟 B,鄭和下西洋 C,英國資產(chǎn)階級革命 D,工業(yè)革命

120,1851年的倫敦博覽會是英國展現(xiàn)出最新工業(yè)成果的盛會,陳列的展品中包括: A,鐵路設備,柴油內(nèi)燃機 B,電燈泡,蒸汽織布機 C,蒸汽錘,鐵路設備 D,電話機,水力紡紗機

121,新航路開辟和殖民擴張活動產(chǎn)生的影響是: ①給殖民地人民帶來了災難 ②有利于歐洲資本的原始積累 ③使白銀大量流入亞洲,刺激了亞洲經(jīng)濟的發(fā)展 ④人類從各民族分散孤立地發(fā)展開始走向整體發(fā)展 A,①②③④ B,①②③ C,①②④ D,①③④

122,工業(yè)革命促進了資本主義世界體系的形成,其主要表現(xiàn)是: ①密切了世界各地的聯(lián)系 ②將先進的生產(chǎn)方式傳播到世界各地 ③沖擊了舊思想和舊制度 ④使殖民地半殖民地國家成為西方的附庸 A,①② B,③④ C,①②④ D,①②③④

123,1920年,蘇俄某農(nóng)民在火車站出售一批糧食.根據(jù)政策,當?shù)卣膽B(tài)度應是: A,表彰獎勵 B,沒收上繳 C,限定場所 D,聽之任之

124,(2006年高考題)第二次世界大戰(zhàn)后,法國和德國(聯(lián)邦德國)由敵視轉為和解,下列各項中,表明法德和解的最早的歷史事件是: A,北大西洋公約組織的成立 B,歐洲煤鋼聯(lián)營的建立

C,原子能共同體的成立 D,《馬斯特里赫特條約》的簽訂

125,(2006年高考題)冷戰(zhàn)結束后,以法德為核心的歐洲聯(lián)合進一步擴大.到1994年歐洲聯(lián)盟: A,成員國包括西歐,北歐和東歐的國家 B,整體實力與美國相當 C,在區(qū)域經(jīng)濟組織中一體化程度最高 D,實現(xiàn)了貨幣聯(lián)盟

高一歷史知識競賽參考答案

1—5 DAABD 6—10 BDBAB 11—15 ABDDA 16—20 DCDDD 21—25 ACAAC 26—30 AADAB 31—35 ABADA 36—40 DACAA 41—45 CADDA 46—50 BBCDC 51—55 DCBAC 56—60 CDDCA 61—65 AACDB 66—70 CCCBC 71—75 DBCDA 76—80 BDDCD 81—85 CBCAB 86—90 CCDAC 91—95 ABDDD 96—100 CBDAC 101—105 DDDAB 106—110 CDCBC 111—115 BCACD 116—120 ACAAC 121—125 ADBBC

蓮山課件

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第三篇：歷史知識競賽報道

歷史知識競賽報道

為了紀念五四運動，同時娛樂身心，豐富大學生活，讓大學生在活動中學到知識，擴大知識面，提升大學生的人文素養(yǎng)，同時為全校學生提供一個相互認識、相互交流和同臺競技的機會.2013年5月6日，在基礎課部老師的指導下和思政課教師的配合下，由社會科學協(xié)會組織承辦的“趣味歷史知識競賽”活動正式拉開帷幕。

此次活動是一次面向全體大一學生的近代史趣味問答活動，在思政課的教學課堂進行。內(nèi)容囊括了中國近代史階段的各類知識點。此次比賽分為初賽和決賽兩大場。比賽模式采用比分制，根據(jù)專業(yè)進行分組，各專業(yè)之間進行比拼，最后分數(shù)最高的四組進入決賽！

比賽一共分三個環(huán)節(jié)，分別為第一環(huán)節(jié)“必答環(huán)節(jié)”，每組選手各回答十道題目，根據(jù)回答情況加相應分數(shù)。第二環(huán)節(jié)為“搶答環(huán)節(jié)”，各小組依靠自己的知識掌握情況進行搶答，根據(jù)回答加減相應的分數(shù)。第三環(huán)節(jié)為“沖刺環(huán)節(jié)”各個代表隊選擇相應的分數(shù)區(qū)答題。分數(shù)越高，風險越大。比賽結果由三個環(huán)節(jié)的總分確定勝負。

經(jīng)過幾天的角逐，已經(jīng)有部分專業(yè)以高分奪得當場比賽的冠軍，有望沖進決賽。比賽還在繼續(xù)，場下觀眾表示，還會繼續(xù)關注此次知識競賽，為參賽選手加油。為此次歷史知識競賽活動將創(chuàng)新的思維融入思政課的課堂改革中，與每年上學期開展的“馬克思主義哲學辯論賽”課程一起形成思政課的特色教學模式，也激發(fā)同學們對歷史文化的學習熱情，加強了同學們之間的相互了解,營造了一個和諧的文化氛圍。

第四篇：歷史知識競賽策劃

蕪湖江南實驗中學“歷史知識”競賽活動————第一屆“中華杯”歷史知識競賽

一.活動主題：“歷史知識”競賽

1.活動目的：吸引更多同學了解歷史知識，關注歷史。

2.參賽對象：江南實驗中學部分學生

3.參賽方式：各班選3名代表參加

4.活動地點：一樓會議室

5.比賽時間：4月5日下午第2節(jié)課下

二.活動流程：

1.歷史組老師及時到會議室考場組織，并宣布比賽開始。

2..宣布比賽開始，各參賽隊員開始考試。

3.歷史組老師試卷批改完并評出排名。

4.給各參賽隊員頒發(fā)獎狀并宣布競賽結束,合影留念。

三．獎項設置：

一等獎2名，獎狀和高檔筆記本

二等獎4名，獎狀和中檔筆記本

三等獎6名，獎狀和普通筆記本

優(yōu)秀獎若干名，獎狀和練習本

四.活動人員安排：

1.試卷命題：方麗老師

2.監(jiān)考：王高老師李婧老師

3.閱卷：方麗老師王高老師李婧老師

第五篇：歷史知識競賽主持詞

主持詞

各位領導，老師，同學們，經(jīng)過初賽、復賽今天我們終于迎來了歷史知識競賽的決賽。在這里很感謝各位領導、老師親臨比賽現(xiàn)場。感謝你們對此次活動的大力支持和幫助。

為了讓同學們走進歷史，感悟歷史，提高對歷史的興趣，我們舉辦了這次歷史知識競賽，在這次活動中，每個同學都積極的準備，熱情的參加，由于名額有限，我們只能從各班選出5名同學，參加這次決賽。希望進入決賽的同學，為了班級榮譽，為了個人榮譽，發(fā)揮出你們最好的水平。

為了充分體現(xiàn)公平、公開、公正的原則，今天所有參賽隊的臺號都是有各組抽簽決定的。下面給大家介紹參加此次競賽的隊伍，他們分別是：一號臺 134班二號臺 136班

三號臺 135班四號臺 133班 讓我們以熱烈的掌聲，預祝各代表隊賽出水平，賽出風格，取得優(yōu)異成績！

下面我宣讀本次知識競賽的規(guī)則：

1、各隊基礎分值100分，每個代表隊上場5名選手，參賽選手在競賽中途不得隨意退場。

2、3、各參賽隊按抽簽確定的上場次序依次入座。參賽選手要集中注意力聽主持人讀題，如主持人讀

題不清楚，選手可以要求復讀一遍。

4、允許商議時，由參賽選手在臺上討論決定，場下的1同學不得給予提示，暗示，指揮。

5、比賽時不得作弊。除了風險題允許翻閱課本外，其

他環(huán)節(jié)不得翻閱課本，如有作弊行為，直接取消本組成績。

6、參賽隊員答題時必須口齒清楚，最好講普通話，聲

音響亮，以便主持人和評委的裁定。

7、競賽過程中要以主持人或評委裁定為準，各代表隊

要服從和尊重主持人及評委的裁定。

8、風險題結束后，如果有兩支代表隊積分相等而影響

獲獎等次評定時，積分相等的代表隊進行附加賽。附加賽題型為風險題形式，最先得到搶答權力的同學，進行回答。答對者得分，答錯者倒扣分。

9、各代表隊對競賽規(guī)則還有不清楚的，請舉手。好 都清楚了，我現(xiàn)在宣布九年級歷史知識競賽，現(xiàn)在正是開始。

一、必答題

首先讓我們進入競賽的第一個環(huán)節(jié)---必答題。必答題的規(guī)則是這樣的：我手中有四套題，每組選手首先進行選擇題號，然后按同學們的座位順序，依次進行回答。第四組的選手就不用選了，最后剩下的一套題就是你們的。答對了一題得10分，答錯題不得分，也不扣分。主持人念完題后，選手開始答題。所有選手必須獨立回答，其他任何人不許有任

何提示，否則該題作廢，視為放棄。選手答題結束時要說明“答題完畢”。下面，請一號臺第一位選手進行選題，答題。第一輪比賽結束，現(xiàn)在我通報各組的得分情況。第二輪搶答題

搶答題的比賽規(guī)則是這樣的：搶答題共10題。由于我校沒有搶答器，搶答權的產(chǎn)生，以最先站起來由郝主任進行判斷，得到搶答權的同學，必須獨立完成，其他同學不準有任何的提示，包括場下的同學，否則該題作廢，視為放棄，倒扣10分。主持人念完題并宣布“開始”后，選手才能進行搶答，否則視為犯規(guī)，倒扣10分。在搶答過程中，答錯或沒人搶答，有場下同學進行回答，答對者有獎品送出。

大家用掌聲感謝郝主任對本環(huán)節(jié)的大力支持，請郝主任退場。休息。

本環(huán)節(jié)結束，宣讀各組得分。

第三輪你說我猜

比賽繼續(xù)升級，大家一起走進你說我猜環(huán)節(jié)。這個環(huán)節(jié)是考驗各組選手的默契程度，規(guī)則是這樣的：每組選出兩名選手，參與這個活動，一位選手講述，另一位選手猜，限時2分鐘，講述者面對大屏幕，猜題者背對大屏幕。在講述過程中，選手不能說出所猜詞語中的任何字或詞。否則視為犯規(guī)繼續(xù)下一個詞語，每猜對一個加5分。在講述過程中，必須用歷史知識進行講述，否則視為無效，不能得分。場下同學和本組

同學不能給予任何提示，否則取消本環(huán)節(jié)的權力。計時的是程老師和童老師計數(shù)的是郝主任計分的是徐老師。大家用掌聲感謝各位老師對此環(huán)節(jié)的大力支持。本環(huán)節(jié)結束宣讀各組得分。

第四輪風險題

如果說剛才的個人必答題是單兵作戰(zhàn)，那么接下來的風險題，可就是大兵團作戰(zhàn)了，不僅需要集體的智慧，更需要的是勇氣。下面我們要進行的是風險題得競賽。風險題根據(jù)賽題難易程度分為10分、20分、30分三種分值。每個代表隊根據(jù)情況選擇三種分值中的一種回答，答對者加上相應的分值，打錯、漏答或答不出者扣掉相應的分值。每組選擇題后，給各組30秒的時間進行準備，參賽隊選手中任何一名都可以作答，其他選手可作補充回答。限時90秒。在回答過程中，答錯或沒人回答，有場下同學進行回答，答對者有獎品送出。領導講話

經(jīng)過激烈的角逐，本次比賽已全部結束，各代表隊遵守規(guī)則，踴躍答題，賽出了水平，賽出了風格，現(xiàn)在我宣布比賽結果。在短短的兩節(jié)課的時間中，比賽結束了，我相信通過這次比賽，我們每個同學都會對歷史知識有一個新的認識，和了解。希望同學們繼續(xù)努力，爭取下次人人都能參加這樣的活動。比賽結束 請領導 老師同學們退場。