第一篇：七年級歷史知識競賽教學設計

《復習課·趣味歷史知識競賽》教學設計

授課班級：七年級授課時間：第17周周一第六節授課地點：一樓階梯室授課教師：馮偉芬

一、學情分析

初一學生經過一個學年的學習，已掌握了大量的古代史史實，這為本課順利有效進行提供了知識儲備，同時他們具備了一定的查閱資料，處理信息，小組合作探究，閱讀普及性的歷史讀物等技能，這也為他們的分組合作，自主學習奠定了基礎。

二、活動目標

1、鞏固學習成果，豐富歷史知識。

2、通過自選設計競賽試題、師生共同制作活動課課件和成與知識競賽的搶答，獲得親自參與歷史探究的體驗，激發探究歷史的興趣與欲望，產生對歷史的認同感，從而起到加深歷史知識學習的功效。從而對“歷史就在我們身邊”回味無究，終身難忘。

3、培養有序競爭的能力與團隊協作精神，認識到交流、合作在在歷史學習中的重要性，增強歷史學習的興趣，加深對歷史的認識、理解與認同，從根本上改變學生被動接受、死記硬背的學習方式，真正實現讓學生歷史的長河中自由翱翔的快樂之情。

三、活動要求：

1、競賽內容：以本套教科書中涉及的歷史知識為主，適當增加相關的課外知識。

2、競賽組織：由歷史教師、學生代表若干人，組成競賽領導小組，負責制定競賽規則、征題、命題、主持現場

競賽，擔任評委等，學生全員參與競賽，分組答題，計分。

3、競賽試題：試題材表述簡潔，參考答案正確；難易適中，題型靈活多樣。

4、競賽形式：要活躍、簡便，有利于調動全體同學參賽的熱情。

四、活動過程

（一）活動準備階段

1． 將搜集資料的方法，提前傳授給學生。

2． 提前一周將學生分成四組，選2位主持人，由裁判組確定評分標準和比賽規則，并告知參賽隊員，組織學生布置比賽場地，粉筆等。

（二）活動過程

1．主持人首先說明此次活動的目的和意義。

主持人宣讀競賽規則。即競賽分三部分，第一部分為必答題。依次由每組的選手獨立回答，其他選手不得有任何形式的提示或暗示，否則倒扣相應分數；每位選手回答完畢后由裁判組定成績，回答正確的得分，回答錯誤或不完全正確的不得分。第二部分為搶答題，主持人讀完題目喊“開始”后方可回答，本組參賽隊員可在規定時間補充回答；回答正確的得分，搶答或回答錯誤的倒扣題目相應分數。第三部分為風險題，根據難易程度設置不同題目，然后分別由各參賽隊抽取回答；回答正確的得分，反之扣去相應分數。

2．為活躍競賽氣氛，增強學生的參與性，凡參賽隊員不能回答或回答錯誤的題目可讓其他學生回答，最后，根據各隊得分，評出優勝隊和優秀選手。

3． 評價

通過活動法進行評價，學生評價，教師不參與評價過程，有助于提高學生學習歷史的興趣，加強學生的綜合能力以及發展學生的良好個性。

4． 活動自我反思

本課不好操作，資料雖容易找，學生的興致也很高，但不容易組織，太繁雜。在活動中，教師一定要先把好內容關，避免小組間因題目難易差別太大而導致不公平因素產生，造成負面影響。另外，時間掌控也一定要事先設計好，本次活動時間就過長。

第二篇：歷史知識競賽

1：以下歷史事件中，與關羽無關的是（Ｄ）：

Ａ：單刀赴會Ｂ：水淹七軍Ｃ：大意失荊州Ｄ：七擒七縱

2：“東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”。這首詩的作者生活的年代與詩中所描述的歷史事件發生的年代大約相隔了（Ｃ）：

Ａ：４００年Ｂ：５００年 Ｃ：６００年Ｄ：８００年

3、“中秋節”吃月餅最初的興起是為了：B A.紀念屈原 B.推翻元朝統治 C.南宋人民紀念抗金將士 D.由長娥奔月的傳說而來

4、古代貢院是用來做什么的場所？（B）

A.向上級進貢的 B.考試用的 C.踢蹴鞠的 D.帶孝的靈堂 5、1910年10月國際飛機比賽大會中,獲得第一名的是: c a.美國的萊特兄弟 b.德國的本茨 c.中國的馮如 d.英國的的萊特兄弟

6、巴黎凱旋門是為紀念誰而建？（B）A.丘吉爾 B.拿破侖 C.哥倫布 D.路易

7、埃及電視臺建于哪年？(D)A.1956 B.1961 C.1969 D.1960

8、在我國古代神話中“開天辟地” “鉆木取火” “嘗百草”分別指(c)⑴燧人氏 ⑵女媧 ⑶冒厥 ⑷神農氏 ⑸盤古氏

9、下列哪個人不屬于唐宋八大家是（d）A.歐陽修 B.曾鞏 C.柳宗元 D.陸游

10、下列四種情緒情感中，哪一種被認為不是最原始最基本的是（d）

A.喜悅B.憤怒C.悲哀 D.苦惱

11、宋代著名畫家張擇端的傳世之作是什么？這幅畫描繪的是哪個地方？[張擇端、汴京（今河南開封）]

12、《西游記》中，玉皇大帝除封過孫悟空“齊天大圣”之外，還封過他什么官？[弼馬溫]

13、中國封建王朝的第一個皇帝是誰？[秦始皇——贏正]

14、香港是在什么時候重回祖國懷抱的？[1997年7月1日]

15、東晉書法家王羲之最著名的書法作品是哪一個？[《蘭亭序帖》]

16、傳說中的漢字是誰發明創造的？[倉頡]

17、世界上最大的帝王陵墓（）A武則天陵 B秦始皇陵 C慈禧陵

18、.漢朝有時也被稱為什么朝？ A.秦漢B.東漢C.炎漢 D.西漢

19、世界上真的有菩提樹這種植物嗎？ A.有 B.沒有答案：A.有

20.降落傘是利用什么，依靠相對于空氣運動充氣展開的可展式氣動力減速器，使人或物從空中安全降落到地面的一種航空工具？

A.氣壓 B.空氣阻力 C.傘自身的動力 答案：B.空氣阻力

21、.那個朝代時寫出了我國四大名著中的三本？ A.明 B.清 C.唐 D.宋 答案：A.明

22、.哪個朝代被稱為“殷朝” A.商 B.夏

C.桀D.都不對答案：A.商朝

23、到了明朝已形成完備的封建科舉考試制度，共分四級。

24、下邊排列的四級考試哪項正確？（a）

A.院試──鄉試──會試──殿試 B.鄉試──會試──院試──殿試 C.鄉試──院試──會試──殿試 D.院試──會試──鄉試──殿試

25、提出人性善理論的儒家代表人物是（b）

A.孔子B.孟子C.荀子D.韓非子

26、西歐農奴沒有以下哪種權利義務？ E A.無償為領主服徭役

B.將自耕地出產的三分之二以上的作物上繳 C.未經領主允許不得出入正式的宗教場合 D.不得接受教育 E.定期服兵役 F.可以用自留財產

27、.唐朝是歷史上空前強盛的帝國，第二個皇帝李世民執政清明，社會安定，經濟繁 榮。被稱為什么？C A.文景之制 B.開元盛世 C.貞觀之制

28、下面哪一歷史時期不是奴隸制社會？（b）A．商 B．秦 C．周 D．春秋

29、有名句:會當凌絕頂,一覽眾山小;春風又綠江南岸;大漠孤煙直,長河落日圓;莫愁前路無知已,天下誰人不識君.與這四句相對應的詩詞作者正確匹配的一項是(d)A.李白,王安石,王維,陶淵明 B.杜甫,蘇軾,杜牧,孟浩然 C.王維,蘇軾,高適,李白 D.杜甫,王安石,王維,高適

30、歷史人物的成功與失敗，歸根到底取決于（a）

A.他們的思想行為是否符合歷史發展的客觀規律 B.他們的意志是否堅強 C.他們的愿望是否善良 D.他們的行為是否果斷

31、從以下名言中選出與其它不同類的一項是（b）

A.三人行,必有我師

B.先天下之憂而憂,后天下之樂而樂 C.學而時習之

D.學而不思則罔,思而不學則殆

32、一二·九運動爆發于（b）年。A、1934 B、1935 C、1936 D、1937

33、一二·九運動最先在（b）發生，然后得到全國各地社會各界的響應和支持。A北京

B北平C天津 D 河北

34、一二·九運動中最流行的口號是：（c）A、“打倒日本帝國主義！”“全國武裝起來保衛華北！”。

B、“華北危急！中華民族危急！” C、“打倒賣國賊！”“立即向日本宣戰！”

35、一二·九運動是在（b）的領導下進行。初

一、1林立琰 A、全國學聯 B、中國共產黨 C、國民黨左派

36、一二·九運動的性質是（c）A、反對資產階級專政 B、反對封建軍閥 C、抗日救國

37、在一二·九運動中，北平各大中學校發表聯合宣言，宣布自（b）起舉行總罷課。提出罷課的具體目標是:

一、誓死反對分割我國領土主權的傀儡組織；

二、反對投降外交；

三、要求動員全國抗日；

四、爭取救國自由。呼吁全國各界立即響應，一致行動。要求當局立即釋放被捕學生，撤回封鎖各校的軍警。A、12月9日

B、12月10日 C、12月11日 D、12月12日 38、1935年12月18日，中華全國總工會發表（b），號召全國各業、各廠的男女工友起來召集群眾會議，發表宣言和通電，抗議漢奸賣國賊出賣華北與屠殺、逮捕愛國學生，支持一二·九學生運動。A、《自衛抗戰聲明書》

B、《為援助北平學生救國運動告工友書》 C、《中央委員宣言》

D、《不以國民政府為對手的政府聲明》

39、在一二·九運動中，赴南京請愿的學生主要是（c）的學生A、北京大學 B、清華大學 C、天津南開中學、D、天津南開大學

40、九一八事變后，日本帝國主義進一步發動華北事變，企圖使（b）五省脫離中國，由日本控制。在這個歷史背景下，中國共產黨領導了“一二·九”學生抗日救亡愛國運動。

A 冀、魯、晉、察、吉 B 冀、魯、晉、察、綏 C 冀、魯、晉、察、遼 D 冀、魯、晉、察、黑

41、“一二·九”學生運動后，河北省立女子師范學院的進步學生在學校成立的抗日救亡團體是（a）A 女同學會 B 女子愛國會 C 女子救國會 D 女子救亡會

42、“一二·九”學生運動中，在中國共產黨天津市委直接領導下成立的婦女組織是（c）A 天津婦女救亡會 B 天津婦女自救會 C 天津婦女救國會

43、在一二·九運動中，（d）學生組成了南下擴大宣傳團，到農村去發動群眾，廣泛開展抗日救國宣傳。A、北平B、天津 C、上海 D、北平和天津

44、“華北之大，已經安放不得一張平靜的書桌了。”這句名言生動準確地概括了（b）爆發前，廣大同學當時所面臨的嚴峻社會形勢。A、五四運動 B、一二·九運動 C、“九一八”事變 D、“七七”事變 45、1939年，毛主席在延安召開的紀念一二九運動大會上，發表了重要講話（），深刻地闡述了一二·九運動的偉大歷史意義。A、《學生運動是整個人民運動的一部分》 B、《中國共產黨在民族戰爭中的地位》 C、《為動員一切力量爭取抗戰勝利而斗爭》 D、《一二·九運動的偉大意義》

46、劉少奇在延安青年紀念“一二·九”運動大會上的講話中曾指出，“一二·九”運動是劃分中國（a）的一個標志。A、反動時期與革命時期 B、綏靖時期與抗日時期 C、封建時期與資本主義時期

47、毛澤東指出，“一二·九”運動是和（b）的政治意義同樣偉大的。初

一、1林立琰

A、西安事變 B、“五四”運動

C、南昌起義、D、“二·七”大罷工

48、以一二·九運動為背景的小說是（a）

A、《青春之歌》 B、《戰斗的青春》 C、《青春萬歲》

49、華北事變后，民族危機空前嚴重。中國共產黨發出了（c）的號召，推動了全國抗日救亡運動的高漲。A、“打倒日本帝國主義” B、“賣國可恥，抗日光榮” C、“停止內戰、一致抗日”

50、在中共北平臨時工作委員會的領導下，1935年11月18日，北平市大中學校學生聯合會成立。隨后，學聯決定以請愿的方式，發動一次抗日救國行動。12月6日，北平15所大中學校發表宣言，反對華北“防共自治”，要求國民黨政府討伐殷汝耕，宣布對日本的外交政策，動員全國對敵抵抗，切實開放人民言論、結社、集會自由。這時，傳來國民黨準備在1935年12月9日成立（a）的消息，北平學聯黨團決定在這一天舉行抗日救國請愿。

A、冀察政務委員會 B、北平臨時工作委員會 C、上海市總工會

D、國民黨政府軍事委員會北平分會 51、1935年12月17日，宋哲元發表（a）稱“有共黨煽動利用學生愛國運動”，如仍有“軌外行動”，決予“適當制止”。A《告北平學生書》 B 《告同學書》 C《敦睦鄰邦命令》 52、1935年12月13日，北平6所大學的校長聯名發表（b），稱：被捕學生已完全釋放，請愿及罷課的目的已經達到，望同學們即日恢復學業。A《告北平學生書》 B 《告同學書》 C《團結到底》 53、1936年1月，京、津等地學生組織（d），深入到工農群眾中去宣傳抗日。A 學生聯合會 B學生委員會 C 自衛隊 D 南下宣傳團 54、1936年3月31日，為北平第17中學學生（d）死于獄中，北平舉行抬棺示威游行。A 孫敬文 B 郭明秋 C 劉杰 D 郭清 55、1936年（b），北平學生舉行第4次示威游行，反對日本繼續向華北增兵。沿途軍警對游行隊伍不加干涉，并予以同情。

A 5月30日 B 6月13日 C 5月28日 D 12月12日 56、1935年12月16日，原定本日成立的（a），延期成立。A 冀察政務委員會 B 國民黨華北自治委員會 C 國民黨聯共委員會 D 國民黨政府軍事委員會北平分會 57、1935年12月10日，北平各大中學校發表聯合宣言，宣布自即日起舉行總罷課。提出罷課的具體目標是（abcd）（多選題）A 誓死反對分割我國領土主權的傀儡組織。B 反對投降外交。C 要求動員全國抗日。D 爭取救國自由。呼吁全國各界立即響應，一致行動。要求當局立即釋放被捕學生，撤回封鎖各校的軍警。

58、一二·九運動在歷史上講，是準備（c）的一個非常重要的方面。A 百團大戰 B “八·一三”淞滬抗戰 C 抗日戰爭 D 西安事變

59、一二·九運動是在什么情況之下發生的（abcd）A 在共產黨被認為絕對無權、絕對不合法的國民黨統治區 B 軍事“圍剿” C 文化“圍剿” D 中國政府發表《自衛抗戰聲明》 60、1935年，黨領導了“一二·九”學生運動，掀起了要求（a）的強大群眾斗爭。A 停止內戰、抗日救亡 B 打倒國民黨 C 土地革命 D 打倒土豪劣紳 61、1935年12月14日 北平市長（b）邀各校學生代表舉行茶話會，力勸學生即日復課，“勿作軌外行動”，“顧及華北現在環境，勿因言語引起對外糾紛”。

A 宋哲元 B 秦德C 姚依D 張發奎

62.哪國人送禮時避偶就奇，通常用1、3、5、7等奇數，但卻忌諱“9”？（D）A 朝鮮 B 泰國 C 中國 D 日本

63.貼春聯起源于我國周代。“新年納余慶，嘉年號長春”是人們公認的我國第一幅春聯，它的作者是誰？（C）A.諸葛亮B 陶淵明C 孟旭 D李白

64、.在一般較大的寺院里，都有一座“大雄寶殿”，這“大雄“二字指的是什么？（A）、A.釋伽牟尼的尊號 B.佛經的篇名 C.佛教起源的傳說

65、世界上被稱為“瓷國和詩國”的是哪一個國家？（C）A.印度 B.新加坡 C.中國 D.美國

66、.1276年，誰滅掉南宋，完成了祖國的統一大業，建立了元朝。（C）A.成吉思汗 C.忽必烈 C.朱元璋

67、造紙和印刷術是我國的偉大發明，而下列哪部著作是世界上第一部用紙印刷的書籍？（D）

A.《三國志》 B.《營造方式》 C.《禽經》 D.《金剛經》

68、我國科舉制度大約經歷了1300多年，在這漫長的歲月里，只有一名女狀元，她就是哪個時期的傅善祥？（D）A.唐朝

B.宋朝 C.明朝 D.太平天國

69、弱冠指的是多少歲？ A 二十歲 B十歲 C 十五歲 D 二十五歲 初一。一班 王淑

72、“無中生有”屬于三十六計中的（Ｂ）：初

一、1韓雪晴 Ａ：勝戰計Ｂ：敵戰計Ｃ：攻戰計Ｄ：混戰計

73、方舟的游戲于６月６日正式開通。在第二次世界大戰中，下列歷史事件也發生在６月６日的是（Ａ）：Ａ：盟軍在諾曼底登陸，開辟了歐洲第二戰場Ｂ：日本偷襲珍珠港Ｃ：斯大林格勒保衛戰開始Ｄ：德國宣布無條件投降

74、今年的８月１日是中國人民解放軍建軍７５周年紀念日。在１９２７年８月１日的南昌起義中，當時指揮起義的主要領導人有（Ｃ）：

Ａ：毛澤東、周恩來、朱德Ｂ：毛澤東、周恩來、賀龍Ｃ：賀龍、周恩來、朱德Ｄ：賀龍、周恩來、葉劍英

75、中國古代的青銅器，造型新穎，種類繁多，以商、周、春秋時期的為多。其主要成分是（C）A.銅 B.銅與鐵 C銅與錫 D.銅與鋼

第三篇：歷史知識競賽報道

歷史知識競賽報道

為了紀念五四運動，同時娛樂身心，豐富大學生活，讓大學生在活動中學到知識，擴大知識面，提升大學生的人文素養，同時為全校學生提供一個相互認識、相互交流和同臺競技的機會.2013年5月6日，在基礎課部老師的指導下和思政課教師的配合下，由社會科學協會組織承辦的“趣味歷史知識競賽”活動正式拉開帷幕。

此次活動是一次面向全體大一學生的近代史趣味問答活動，在思政課的教學課堂進行。內容囊括了中國近代史階段的各類知識點。此次比賽分為初賽和決賽兩大場。比賽模式采用比分制，根據專業進行分組，各專業之間進行比拼，最后分數最高的四組進入決賽！

比賽一共分三個環節，分別為第一環節“必答環節”，每組選手各回答十道題目，根據回答情況加相應分數。第二環節為“搶答環節”，各小組依靠自己的知識掌握情況進行搶答，根據回答加減相應的分數。第三環節為“沖刺環節”各個代表隊選擇相應的分數區答題。分數越高，風險越大。比賽結果由三個環節的總分確定勝負。

經過幾天的角逐，已經有部分專業以高分奪得當場比賽的冠軍，有望沖進決賽。比賽還在繼續，場下觀眾表示，還會繼續關注此次知識競賽，為參賽選手加油。為此次歷史知識競賽活動將創新的思維融入思政課的課堂改革中，與每年上學期開展的“馬克思主義哲學辯論賽”課程一起形成思政課的特色教學模式，也激發同學們對歷史文化的學習熱情，加強了同學們之間的相互了解,營造了一個和諧的文化氛圍。

第四篇：歷史知識競賽策劃書

歷史文化節歷史知識競賽策劃書

為豐富校園文化，銘刻歷史印記，加強學習意識，使同學們對歷史文化知識有一定的了解，更為了讓同學們在比賽中展示自己的歷史知識，在競賽中鍛煉能力、認識自我，認識自己的不足和優勢，從而提高同學們學習歷史文化知識的積極性。作為歷史文化節活動之一，我院特舉辦本次歷史知識競賽。

一、活動時間

2014年4月8日至4月28日

二、活動地點

初賽地點:教7 復賽地點:10A 決賽地點:大活202

三、活動對象

本校在校本科生均可報名參與

四、活動過程與內容

（一）前期準備 1.賽前宣傳工作(1)制作海報、展板；

(2)利用微博、微信、人人等學院網絡平臺宣傳；(3)本學院各班下發通知材料。2.比賽報名

(1)為了讓更多同學能參加競賽，參加人數不受限制；(2)報名采取班級統一報名、報名點報名和網絡報名；(3)報名時間:2013年4月1日—2013年4月3日 3.試題準備

(1)競賽試題范圍：中西方歷史文化常識、西北師范大學校史，以常識性題目為主；

(2)初賽為100分制試題，復賽將以面試方式進行，決賽采用PPT播放及主持人讀題；

(3)題目有所創新，擬定使用古裝劇穿幫鏡頭類、歷史相關音頻視頻類等新穎題型。4.活動材料

(1)準備馬克筆、答題板等材料；(2)準備比賽音樂，制作視頻及ppt。

（二）活動過程與內容規劃

1．初賽。擬定于2013年4月8日晚19:30—20:30在教7由學院統一組織進行初賽測試，采用100分制試題（單項選擇題30個，每題1分，多項選擇題10個，每題2分；判斷題15個，每題1分；填空題35個，每題1分），成績排名前的30名選手進入復賽； 2.復賽。定于2013年4月10日晚19:00在10A進行面試，邀請老師參與評審，18名選手入圍決賽；入圍決賽的選手于4月15日晚至10B504參加決賽準備會并抽簽分組。3．決賽。將于2013年4月28日晚在大學生活動中心舉行。(1)決賽日中午布置賽場，下午對決賽進行彩排，參賽選手必須到場參加決賽出場順序抽簽及彩排；

(2)各參賽選手需提前半個小時到場，各參賽選手可以帶一定數量的親友團參加并觀看比賽，但親友團必須服從工作人員的安排；(3)以開場秀的方式拉開整場比賽序幕，主持人配合投影介紹18位入圍選手；

(4)決賽由四個環節組成：分別為初露鋒芒、大浪淘金、心有靈犀、和尖峰博弈；

五、歷史知識競賽決賽比賽規則

一、總則

比賽將本著公平、公正、公開的原則，以學習和發揚歷史文化知識為目的，增加比賽競爭性、趣味性，激發學生學習歷史、傳承歷史。

二、比賽流程（待定）

本場比賽共進行四個環節，采取積分制。淘汰從第二環節開始，第二環節和第三環節結束分別淘汰參賽組2組。

說明：比賽開始的基本分數為100分。

第一環節：初露鋒芒。本環節共有十道題目，全部為選擇題，每題二十分。屏幕顯示題目，主持人每讀完一道題目，各組需在10秒內作答，作答完畢同時亮答題板。答對加20分，答錯不扣分。

說明：主持人在每題答完畢后進行解釋和點評，并示意加分情況；

第二環節：大浪淘金。本環節有三種分值的可選題目，即20、30、40分題，每類設有1—6號六道題目,每題10秒內作答。本環節有兩輪答題。第一輪由分值小組先答，題型為聽音頻、看圖片做題；第二輪由分值大組先答（兩輪比賽同分數情況下均由組號小者先答），題型為選擇或問答題。各組指定代表，任選分值及題號，答對加分，答錯扣掉相應分數。每組均有一次求助機會，求助對象為現場觀眾。需要注意的是兩輪比賽各組不可以由同一選手參加答題。

（選答題進行一輪后主持人選三位幸運觀眾來答題，答對可由該觀眾選擇一隊加20分并有精美禮品一份，共三題，三位幸運觀眾不能給同一組加分）說明：

1.選手只需要直接回答，由主持人在答題完畢后進行解釋和點評，并示意加分情況；

2.本環節每輪比賽結束后，均由主持人對各組的分數進行公布；

3.淘汰階段，如果發生同分數情況時將啟動附加賽，參戰組必須派出第二環節中未答題選手參加附加賽，附加賽共六題且每題分值為20，組號小者先答，附加賽得分少者遭淘汰。（附加賽得分不計入總分）

注：本環節結束后淘汰2組。

第三環節：心有靈犀。本環節有兩輪答題。第一輪由分值小組先答（同分數情況下由組號小者先開始），每組派兩名隊員相互配合，選擇一個題簽。一人對投影出來的文字進行描述，描述的語言中不得包含名稱中的任一個字，另一人背向屏幕根據描述作答，每個題簽題 目只有十道，每組限時60秒，可選擇跳過但題目不循環。答對一題得10分，答錯不扣分。

第二輪由分值大組先答（兩輪比賽同分數情況下均由組號小者先答），由演員表演歷史小短劇（共兩個小短劇，每個5分鐘左右），結束后出示相關的題目，由選手回答, 答對一題得10分，答錯不扣分。

1.主持人在每題答完畢后進行解釋和點評，并示意加分情況； 2.本輪比賽結束后，由主持人對各組的分數進行公布； 3.淘汰階段，如果發生同分數情況時將啟動附加賽，參戰組派出一名代表參加附加賽，附加賽共四題且每題分值為20，組號小者先答，附加賽得分低者遭淘汰。(附加賽得分不計入總分)注：本環節結束后淘汰2組。

第四環節：尖峰博弈。本輪采取車輪戰（每題限時10秒），兩組選手輪流答題，組號小者先答，每組各有一次過的權利，使用此權利后該題目作廢，仍由本組回答下一題目，先答錯者即被判負。

五、活動要求

1.本學院各個班級務必認真組織和參加本次知識競賽，進一步宣傳本次活動，提高同學們參加本次競賽的積極性；

2.全校本科生采取自愿報名原則，統一組織參加初賽測試。3.學生會辦公室及素質拓展認證中心內部成員不得參加本次活動，并要認真學習本次活動的策劃和組織形式，并嚴格做好試題保密工作，做好活動的全面解釋工作。

六、活動的注意事項（細節待議）

1、報名時注意統計參賽者詳細信息，方便聯系；報名表上注明初賽時間和地點，并告知報名人員；

2、注意題目的準確性和趣味性，并且嚴格保密，防止題目泄露，做好應急預案（即第二套題卷）；

3、初賽筆試嚴格監考，有作弊者復賽不予考慮，做好閱卷評分工作，盡量做到公平公正；晉級情況公布準確及時；

4、決賽前對選手分組后，會分配干事跟排開場秀，與此同時應向選手詳細介紹比賽流程和規則；

5、詳細安排決賽時的部室分工，做好應急預案。

七、獎項設置：（人員及獎品待定）

一等獎（3名）證書+獎品 二等獎（3名）證書+獎品

三等獎（6名）證書+獎品

優勝獎（6名）證書+獎品

優秀獎(12名)證書+獎品

本賽制解釋權歸歷史文化學院團委學生會辦公室、素質拓展認證中心所有。

歷史文化學院團委 學生會辦公室、素拓

2014年3月8日

歷史文化節歷史知識競賽預算：

試卷 200元 答題板 300海報 60 打印（請柬等）50 觀眾獎品 60 號碼牌 50

元 元 元

元

元

總計：

720元

第五篇：歷史知識競賽主持詞

主持詞

各位領導，老師，同學們，經過初賽、復賽今天我們終于迎來了歷史知識競賽的決賽。在這里很感謝各位領導、老師親臨比賽現場。感謝你們對此次活動的大力支持和幫助。

為了讓同學們走進歷史，感悟歷史，提高對歷史的興趣，我們舉辦了這次歷史知識競賽，在這次活動中，每個同學都積極的準備，熱情的參加，由于名額有限，我們只能從各班選出5名同學，參加這次決賽。希望進入決賽的同學，為了班級榮譽，為了個人榮譽，發揮出你們最好的水平。

為了充分體現公平、公開、公正的原則，今天所有參賽隊的臺號都是有各組抽簽決定的。下面給大家介紹參加此次競賽的隊伍，他們分別是：一號臺 134班二號臺 136班

三號臺 135班四號臺 133班 讓我們以熱烈的掌聲，預祝各代表隊賽出水平，賽出風格，取得優異成績！

下面我宣讀本次知識競賽的規則：

1、各隊基礎分值100分，每個代表隊上場5名選手，參賽選手在競賽中途不得隨意退場。

2、3、各參賽隊按抽簽確定的上場次序依次入座。參賽選手要集中注意力聽主持人讀題，如主持人讀

題不清楚，選手可以要求復讀一遍。

4、允許商議時，由參賽選手在臺上討論決定，場下的1同學不得給予提示，暗示，指揮。

5、比賽時不得作弊。除了風險題允許翻閱課本外，其

他環節不得翻閱課本，如有作弊行為，直接取消本組成績。

6、參賽隊員答題時必須口齒清楚，最好講普通話，聲

音響亮，以便主持人和評委的裁定。

7、競賽過程中要以主持人或評委裁定為準，各代表隊

要服從和尊重主持人及評委的裁定。

8、風險題結束后，如果有兩支代表隊積分相等而影響

獲獎等次評定時，積分相等的代表隊進行附加賽。附加賽題型為風險題形式，最先得到搶答權力的同學，進行回答。答對者得分，答錯者倒扣分。

9、各代表隊對競賽規則還有不清楚的，請舉手。好 都清楚了，我現在宣布九年級歷史知識競賽，現在正是開始。

一、必答題

首先讓我們進入競賽的第一個環節---必答題。必答題的規則是這樣的：我手中有四套題，每組選手首先進行選擇題號，然后按同學們的座位順序，依次進行回答。第四組的選手就不用選了，最后剩下的一套題就是你們的。答對了一題得10分，答錯題不得分，也不扣分。主持人念完題后，選手開始答題。所有選手必須獨立回答，其他任何人不許有任

何提示，否則該題作廢，視為放棄。選手答題結束時要說明“答題完畢”。下面，請一號臺第一位選手進行選題，答題。第一輪比賽結束，現在我通報各組的得分情況。第二輪搶答題

搶答題的比賽規則是這樣的：搶答題共10題。由于我校沒有搶答器，搶答權的產生，以最先站起來由郝主任進行判斷，得到搶答權的同學，必須獨立完成，其他同學不準有任何的提示，包括場下的同學，否則該題作廢，視為放棄，倒扣10分。主持人念完題并宣布“開始”后，選手才能進行搶答，否則視為犯規，倒扣10分。在搶答過程中，答錯或沒人搶答，有場下同學進行回答，答對者有獎品送出。

大家用掌聲感謝郝主任對本環節的大力支持，請郝主任退場。休息。

本環節結束，宣讀各組得分。

第三輪你說我猜

比賽繼續升級，大家一起走進你說我猜環節。這個環節是考驗各組選手的默契程度，規則是這樣的：每組選出兩名選手，參與這個活動，一位選手講述，另一位選手猜，限時2分鐘，講述者面對大屏幕，猜題者背對大屏幕。在講述過程中，選手不能說出所猜詞語中的任何字或詞。否則視為犯規繼續下一個詞語，每猜對一個加5分。在講述過程中，必須用歷史知識進行講述，否則視為無效，不能得分。場下同學和本組

同學不能給予任何提示，否則取消本環節的權力。計時的是程老師和童老師計數的是郝主任計分的是徐老師。大家用掌聲感謝各位老師對此環節的大力支持。本環節結束宣讀各組得分。

第四輪風險題

如果說剛才的個人必答題是單兵作戰，那么接下來的風險題，可就是大兵團作戰了，不僅需要集體的智慧，更需要的是勇氣。下面我們要進行的是風險題得競賽。風險題根據賽題難易程度分為10分、20分、30分三種分值。每個代表隊根據情況選擇三種分值中的一種回答，答對者加上相應的分值，打錯、漏答或答不出者扣掉相應的分值。每組選擇題后，給各組30秒的時間進行準備，參賽隊選手中任何一名都可以作答，其他選手可作補充回答。限時90秒。在回答過程中，答錯或沒人回答，有場下同學進行回答，答對者有獎品送出。領導講話

經過激烈的角逐，本次比賽已全部結束，各代表隊遵守規則，踴躍答題，賽出了水平，賽出了風格，現在我宣布比賽結果。在短短的兩節課的時間中，比賽結束了，我相信通過這次比賽，我們每個同學都會對歷史知識有一個新的認識，和了解。希望同學們繼續努力，爭取下次人人都能參加這樣的活動。比賽結束 請領導 老師同學們退場。